第一篇：山羊與狼作文

山羊與狼作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的山羊與狼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

從前，有一只山羊，它的主人非常喜歡它，主人就為它起了一個(gè)非常令人喜歡的名字——?dú)g歡。

有一次，它的主人帶著歡歡去玩游戲，并且有新鮮的青草吃。歡歡高興極了，它一路上蹦蹦跳跳，興高采烈。來到了草地，它津津有味的吃著草，心想：“今天真高興，不但有新鮮的草吃，而且還可以玩游戲。”歡歡把肚子吃得圓圓的，并且還做了許多游戲。在回家的路上，歡歡遇到了一只大灰狼，歡歡被大灰狼折磨著，大灰狼要吃掉歡歡。歡歡心里害怕極了。心想：我怎么才能逃走呢？就在這時(shí)，另一只大灰狼發(fā)現(xiàn)了它的同伴抓住了一只羊，這只大灰狼就跑過去問：“我也特別餓，幾天都沒吃到東西了，讓我們一起吃這只小羊吧？”抓住歡歡的這只大灰狼說：“你別想吃我捉的羊?！币?yàn)檫@只狼比自己大，它考慮了一下想起了一個(gè)好辦法。說：”我們倆吃一只羊不夠呀?！薄皼]事的，只要能讓我吃一半就行?！边@時(shí)的歡歡更加害怕了，兩只狼要吃我，該怎么辦呀？我一定要逃出它們。于是歡歡靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來想出了一個(gè)不被大灰狼吃掉的辦法而且逃跑時(shí)它們還發(fā)現(xiàn)不了我的好辦法。歡歡對(duì)兩只狼說：你們兩個(gè)都想吃掉我，可是你們誰也吃不飽，這樣吧，你們兩個(gè)來一個(gè)賽跑比賽，誰贏了我就讓誰吃掉我?！眱芍焕且宦?，這是個(gè)好辦法，于是它們就開始比賽，歡歡在兩只狼比賽時(shí)把繩子咬開，邁著輕輕地腳步逃出了狼的圈套。

歡歡逃走了，用自己的智慧救了自己。這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：遇到困難不要怕，要?jiǎng)幽X筋，要會(huì)用自己的聰明和智慧來解決問題。

很久以前，一只小山羊憑著智慧打敗了一只兇惡的老狼。你們是不是覺得不可思議，讓我們?nèi)タ匆豢淳烤故窃趺匆换厥掳桑?/p>

那一天，碧空萬里無云，山羊們出來吃草?？墒怯幸恢恍∩窖虿缓煤贸圆?，在一邊蹦蹦跳跳。羊群回去了，小山羊還在那里玩得起勁。突然。出來了一只餓了三天三夜的狼，那狼一看見那只小山羊，眼里射出饑渴而又貪婪的光，這頭狼恨不得一口把小山羊吞進(jìn)肚子里。這一次，小山羊知道自己難逃厄運(yùn)了。想到這，小山羊反倒更冷靜了。它突然靈光一閃，想出了一個(gè)辦法，他就對(duì)老狼說：“你別過來，我們羊群就在附近，我叫來山羊們頂死你?！崩侠切乓詾檎?，直接拔腿就跑，小三羊憑自己的智慧總算暫時(shí)脫離了危險(xiǎn)。

可是，狡猾的老狼邊跑邊想小羊騙人呢？回去看看吧！它再次折回來，看到小羊還是孤單一只，知道受騙了，再次齜著牙撲上去。小羊見此狀況直接掉頭就跑，老狼在它身后窮追不舍。在這危急關(guān)頭，它突然想出一條妙計(jì)原來小山羊前天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵人在布設(shè)陷阱，小山羊把老狼引到陷阱邊，小山羊輕快地跳過去，而老狼不知情行踏上了陷阱的活板，活板一翻，霎時(shí)掉到了陷阱里，怎么蹦都蹦不上來，只好眼睜睜的等著獵人來收拾他了。

善良的小山羊終于憑著智慧，消滅了兇惡的老狼。草原上又恢復(fù)了一派平安祥和的景象。

“救命啊，救命??！誰來救救我呀！”山上傳來大灰狼的幾聲慘叫。老山羊聽見了，找到了正在喊“救命”的動(dòng)物。

“你是怎么掉進(jìn)去的?。俊崩仙窖蛎曰蟛唤獾貑?。

“我救一只小羊，可那只小羊卻忘恩負(fù)義，說要我陪他玩，卻把我引進(jìn)了這個(gè)陷阱里?！贝蠡依强蓱z巴巴地說。

“你是一只什么動(dòng)物呀？”老山羊問。

“我是一只狗?！贝蠡依钦f。

老山羊問：“你說你是狗怎么長的像一只狼呀？”

“因?yàn)槲沂且恢焕枪罚晕议L的像狼?。∏笄竽憔任页鋈グ?，我出去給你捶背捶腿，一定把你伺候的舒舒服服的。”大灰狼用乞求的語氣說。

老山羊說：“我還是不信。”

大灰狼用誠懇的語氣說：“你若不信我就證明給你看，大家都說狗會(huì)搖尾巴，我搖給你看！”大灰狼搖了起來，把陷阱里弄得烏煙瘴氣。就在這時(shí)，老山羊看見了大灰狼的尾巴不像狗的尾巴，倒像狼的尾巴。就對(duì)大灰狼說。

“你不是狗，你是一只惡狼。”

“既然你知道我是大灰狼了，還不快快救我出去，或許我還能最后一個(gè)吃你，要不等我出去了，第一個(gè)就把你吃了?！贝蠡依怯脨汉莺菘跉馔{著老山羊。

“哼，等獵人來了，你就死定了，現(xiàn)在說這些話還有什么用？”說完，老山羊頭也不回地走了。大灰狼拼命地咆哮著，山上傳出了他絕望的'叫聲。

像狼這樣的惡人是不會(huì)有好下場的，只有死路一條！

在一個(gè)陽光明媚的日子，有一只餓得面容消瘦的老狼在尋找著食物。它爬到一座山上，發(fā)現(xiàn)了一只肥挺的山羊，山羊正吃著青草，一副無憂無慮的樣子。

那只老狼見了，饞得直流口水，它突然沖上去，伸出它那鋒利的爪子，想要將山羊一下斃命，然后享受美味?？墒巧窖虻淖⒁饬退俣榷己芸?，早在老狼趴在那里的時(shí)候，就已發(fā)現(xiàn)了老狼。

當(dāng)老狼沖過來時(shí)，山羊一下躍起，躲過了老狼這一擊。山羊躲過后，趕緊逃跑。老狼在后面窮追不舍，但山羊不一會(huì)兒就甩開了老狼。老狼氣憤地吼道：“可惡！又跑了一個(gè)獵物?！钡S后，它的嘴角就彎了彎，笑道：“我想到一個(gè)好辦法......”

第二天早上，老狼馬上去了一戶獵人的家。它雙手合并，誠懇地說：“好心的獵人，您是世界上最好的獵人。我想拜托你一件事......”接著，老狼就在獵人耳邊說了起來。

獵人見老狼又誠懇又可憐，于是絕地幫它。第一打開始。獵人跟隨老狼來到那座山上。老狼抬頭一看，果然，山羊還在那里慢洋洋地吃草，一副非常開心的樣子?！斑@可惡的山羊，今天就讓你好看！”老狼捏緊拳頭，惡狠狠地說。獵人說：“就是它了？”“是的，沒錯(cuò)?！崩侠且廊欢⒅窖颉?/p>

獵人拿起他用了11年的槍，瞄準(zhǔn)山羊，扣動(dòng)扳機(jī)，只聽“砰”的一聲，一粒子彈飛了出去。那只山羊反應(yīng)過來，向后一躲，子彈飛過山羊，正好射中一棵樹。獵人見沒射中，再次架好搶，瞄準(zhǔn)山羊，可山羊蹦來蹦去，跟本瞄不準(zhǔn)。獵人射了幾槍都沒射中。

老狼見了，向山羊追去，山羊一蹦一跳地甩開了老狼。老狼見計(jì)劃落空了，一怒之下，對(duì)著獵人大吼：“你連個(gè)山羊都打不過，你還活著干嘛？見鬼去吧！”說完，老狼就一口把獵人吃了。

最后，老狼還是沒有吃到山羊。

第二篇：單元作文：山羊與刺猬

單元作文：山羊與刺猬

在動(dòng)物王國里，有著許許多多的動(dòng)物，在它們身上也發(fā)生了許許多多的故事：烏龜和兔子賽跑，小羊智對(duì)大灰狼在這些動(dòng)物中，有一只全身長滿利刺得小動(dòng)物，它聰明勇敢。還有一只憨態(tài)可掬的山羊，年紀(jì)不算大，胡子一大把的山羊機(jī)智老實(shí)。

在它們倆之間有著一個(gè)有趣的故事。

這是一個(gè)陽光明媚的上午，天上飄著幾朵白帆般的白云，蔚藍(lán)的天空像用水洗過的寶石一樣，閃閃發(fā)光。

小刺猬津津來到山坡上玩耍。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。津津高興得在綠油油的草地上又蹦又跳，一會(huì)兒采摘美麗的鮮花，一會(huì)兒看天空中千變?nèi)f化的白云。

不一會(huì)兒，津津就來帶了一棵茂盛的蘋果樹下。它望了望后面，一片綠油油的樹木，像一片綠色的海洋。津津轉(zhuǎn)過頭，立刻被書上的那些紅彤彤的蘋果吸引住了，口水都快流出來了。它試著爬樹摘蘋果，可怎么也爬不上去。津津一屁股坐在樹下，心想：這大樹是不是在跟我作對(duì)??！哎！真煩！它急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這萬般無奈之時(shí)，山羊老師從對(duì)面走了過來。津津的心情一下子從陰轉(zhuǎn)晴，因?yàn)榻蚪蛐睦锍隽艘粋€(gè)鬼點(diǎn)子。

津津恭恭敬敬地走到山羊老師面前，對(duì)山羊老師說：老師，您不是經(jīng)常講牛頓被蘋果砸到，悟出萬有引力這個(gè)道理。您經(jīng)常說我腦子不開竅，我想像牛頓那樣，被蘋果砸到，讓腦子開竅一點(diǎn)兒！山羊老師摸了摸白花花的胡子，說：既然你想讓你腦子開竅，我就幫你一把！說完，山羊老師后退了幾步，站在離樹不遠(yuǎn)的地方。猛然向前一沖，不偏不歪，角就撞在了樹上。一兩個(gè)紅潤潤的蘋果搖搖欲墜，結(jié)果還是落了下來。小刺猬弓起腰，蘋果刺在了津津那尖利的刺上。山羊老師就這樣撞樹，津津就這樣一直接蘋果，不漏過一個(gè)。結(jié)果，津津接了滿滿一背的蘋果

山羊老師一邊喘氣，一邊說：小鬼！這下開竅了吧！津津說：老師別急，您看，這么多蘋果，您也吃一個(gè)！山羊老師看了看津津那調(diào)皮的樣子，立馬明白過來津津是故意讓我撞下蘋果給它吃，它哪是想開竅啊！

調(diào)皮的刺猬拉著他尊敬的山羊老師坐在一棵大樹下，吃著香甜的蘋果。山羊老師一邊吃蘋果，一邊意味深長地說：小東西，做什么事都要認(rèn)真踏實(shí)，不能?；^，那樣你才會(huì)在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。津津若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。五年級(jí):柔麗情

第三篇：“狐貍與山羊”材料作文（最終版）

“狐貍與山羊”材料作文范文

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝，狐貍覺得機(jī)會(huì)來了，心中暗喜歡，馬上鎮(zhèn)定下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸由羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的由羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐鋰共商上蟛的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個(gè)方法，你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。公由羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目的跳下去?！?/p>

要求：全面理解材料，但可以先擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思作文。立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬：不要脫離材料的含意，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

以下為切合題意

①做事要先考慮清楚事情的結(jié)果，然后再去做。②不要盲目信任他人，要善于思考。以下為符合題意

③要信守諾言（講誠信要看對(duì)象）。④做事要三思而后行。⑤不要被甜言蜜語所蒙騙。⑥山羊?yàn)槭裁磿?huì)上當(dāng)受騙？ 以下為基本符合題意

⑦為人要誠實(shí)，不要過河拆橋。⑧不要被利欲驅(qū)使。⑨遇到困難，不要慌張，要等待機(jī)會(huì)。[寫作指導(dǎo)] 材料中的故事出自希臘的《伊索寓言》，故事告訴人們：聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。不過，作為題意材料作文的素材，這道作文題又是很具開放性的，考生對(duì)材料理解的每一個(gè)側(cè)面、每一個(gè)角度都可以看作一個(gè)話題，都可以構(gòu)思作文，因而能讓每位考生都有話可說，有事可寫，有情可抒，有理可議。如果從公山羊的角度寫，可以總結(jié)教訓(xùn)，談“三思而后行”，談“主見與輕信”，甚至可以談“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”；如果從狐貍的角度寫，可以獲得啟示，談“困境中求生存”，談“急中生智”，談“借的智慧”；如果結(jié)合狐貍與公山羊來寫，可以運(yùn)用對(duì)比手法，談?wù)劇奥斆髋c糊涂”或“合作”問題，等等。

由于材料中提到“公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言”的事，考生很可能大談“誠信”問題，然后搬出2001年高考的優(yōu)秀作文來，走進(jìn)宿構(gòu)的誤區(qū)，陷入抄襲的泥淖，以致“下筆千言，離題萬里”。

[習(xí)作佳作] 好風(fēng)憑借力

狐貍失足掉進(jìn)井里，在山羊的協(xié)助下，它又跳出了井口。這便是“借”的智慧。濾過浮躁的氣息，褪去歷史的枷鎖，中國在經(jīng)濟(jì)浪潮中尋找前進(jìn)的方向，可趕超西方，路在何處？曰：借！

“君子性非異也，善假于物也?！苯杷街?，可以攻玉。一季的波詭云譎，一季的風(fēng)生水起，沒有石橋玉樓，沒有秦磚漢瓦，可上海這個(gè)背倚滾滾長江面向浩瀚大洋的城市，卻能獨(dú)占經(jīng)濟(jì)螯頭。這其中，“借”功不可沒。

依稀記得百余年前“師夷長技”的吶喊，未曾忘懷傳播西方文明的先驅(qū)徐文啟；黃浦江上聲聲汽笛仍在耳畔，四方土語與歐美語言交會(huì)??就是這么個(gè)敢于“借”的城市，不愿充當(dāng)傷痕斑斑的獨(dú)孤英雄，不喜歡長期處于孤芳自賞的形態(tài)，坦誠地向世界“借”文化，“借”技術(shù)，“借”經(jīng)驗(yàn)，“借”人才，于是迎來了德國大眾，迎來了赫赫總裁，迎來了發(fā)展史上的神話。崇洋而不媚外，在“借物”中一躍站到了世人面前。

“偷來梨蕊三分白，皆得梅花一縷魂?！彼坪醣本┰凇敖琛狈矫娓鼊僖换I。淡去了轟轟烈烈的歷史，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴，卻依稀保留著王者的氣魄，而又融入了某些時(shí)代因素，北京借來的，是一種精魂！

背靠長城，面南而坐，端肅安穩(wěn)，盡管沉淀了千年文化積習(xí)，卻不排斥時(shí)代潮流。這里沒有鋪天蓋地的外商，卻有中科院——那種執(zhí)著、鉆研的精神；這里沒有那許多叱咤商界的CEO，卻有鼎鼎大名的學(xué)者導(dǎo)師——那種拼搏、實(shí)干的精神；沒有一夜而起的眾多“歐式建筑”，卻有古樸莊嚴(yán)的四合院——一樣凝結(jié)著智慧。借來的精神與其固有的精神融合，讓北京平穩(wěn)中蒸蒸日上，不標(biāo)榜清高出世，不排斥別種文化，似淺實(shí)深，似散實(shí)精，在“借”中騰飛！

北京和上海，如兩條巨龍，引領(lǐng)我們走向“借”的坦途：可以借來他國技術(shù)并化為我有，可以引進(jìn)外來資金為我國創(chuàng)造財(cái)富，可以借西班牙的斗牛士精神、日本的大和精神、美利堅(jiān)的“山姆大叔”精神、德意志的愛國精神，結(jié)合中華民族的“老黃牛”精神，匯成國民趕超精神，讓民族復(fù)興不再是夢！

好風(fēng)憑借力，已將京滬推向世人面前； 好風(fēng)憑借力，正將中華巨龍推往云端； 好風(fēng)憑借力，讓我們乘著它一飛沖天！【教師點(diǎn)評(píng)】

材料作文，理解角度不同，得到的啟示也就不盡相同。本文能在正確領(lǐng)會(huì)寓言中心的基礎(chǔ)上，獨(dú)辟蹊徑，從狐貍脫險(xiǎn)的角度看出“借”的智慧。又以上海與北京的發(fā)展為例，較好地闡述了“借”的作用和意義?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”，這詩句的引用既使得文章主題顯豁，又增添了文章的氣勢與魅力。而排比句段的運(yùn)用，也使文章平添許多文采與靈氣。

借力上青云 鹿瑤

帆本無力，卻憑借風(fēng)的吹動(dòng)遠(yuǎn)航海上；風(fēng)本無形，也憑借帆的張揚(yáng)舞動(dòng)姿形。石本粗劣，卻借浪的沖擊而圓潤晶瑩；浪本平靜也借石的阻撓昂揚(yáng)飛濺的激情。相互憑借，讓原本平凡的事物彰顯除生命的風(fēng)采。

善借于物，一花一葉，一草一木，皆可成為成功的依憑。熊熊大火，曹營伏尸百萬，若不是周郎借于東風(fēng)，只怕已是“銅雀春深鎖二喬”了，敵軍壓境，眾寡難敵，阿基米德借于陽光擺出“明鏡陣”，才免去了城破人亡的悲涼境況。

善借，可助成功；善借于人，可成就一方霸業(yè)。劉備，在群雄割據(jù)的兵荒之年，欲申大義于天下，而智術(shù)短淺，戎馬平生，潦倒無成。三顧茅廬尋高賢，精誠所至，借于諸葛亮的智慧謀略，北抗曹操，東聯(lián)孫關(guān)，西舉巴蜀，終于三分天下有其一，成就霸王之業(yè)。若不是他善借于人，蜀漢政權(quán)只怕永遠(yuǎn)是夢幻的海市蜃樓了。

劉邦成就帝業(yè)，是靠借張良，蕭何，韓信等一批謀臣武將的殫精竭慮；唐太宗開創(chuàng)“貞觀之治”，借于長孫無忌，魏征，馬周等人的直言勸諫，鞠躬盡瘁。但這些不餓不該默默無聞的人，不也正是借了帝王的賞識(shí)才得以名垂史冊(cè)，光照千古么？借，其實(shí)是可以成為相互付出，各有回報(bào)的雙贏行為，在你將自身之力借于他人時(shí)，無形間也已借助他人而煥發(fā)了自己的光彩。

諸葛亮將自己的智慧借給劉備，也從劉備那兒借到了信任，一介山野村夫，縱有經(jīng)邦濟(jì)世之志，何以實(shí)現(xiàn)？憑借賞識(shí)和信任，孔明身至武鄉(xiāng)侯，官封丞相，泱泱蜀漢，他施展經(jīng)綸，嚴(yán)明法度，直抗曹魏，功蓋寰宇。沒有二人的相互憑借，怎么能各自大展宏圖，創(chuàng)建不朽的功業(yè)呢？

紫藤蘿與枯樹的相互憑借，使柔弱腐朽的身軀變?yōu)橐坏懒聋惖娘L(fēng)景；人與人之間相互憑借，使弱小的個(gè)體成為強(qiáng)大的力量。生產(chǎn)力極度低下的原始社會(huì)，人類不正是結(jié)成相互憑借，扶持的集體才能在生存競爭中勝出嗎？

相反，如果不懂借助他人，相互憑借，失敗和苦痛必然將至?！拔奈洳⒂?，長久之術(shù)也?！蔽鋵ⅠR謖不停王平之言，痛失街亭；霸王項(xiàng)羽不納范曾之諫，烏江自刎。這都是不借助他人智慧，一意孤行的后果??！

當(dāng)今社會(huì)，合作的重要日益凸顯。我們只有學(xué)會(huì)合作，借力給他人，也憑借他人的力量，才能在競爭中取勝，無愧于人生。

好風(fēng)憑借力，送我上青云！簡評(píng)：

本文思路清晰，文筆流暢。先從自然之景入手，揭示其蘊(yùn)含的道理，然后由物而人，由個(gè)人而社會(huì)，結(jié)構(gòu)完整清晰。行文中論據(jù)使用概括得當(dāng)，從文中可看出作者有豐厚的文學(xué)歷史知識(shí)，作者信筆寫來，洋洋灑灑，令人驚嘆。另外，文章語言精練，多用整句鋪排。這樣由點(diǎn)而面，由淺入深地構(gòu)思文章，乃是本文的成功之處。

第四篇：《牧人與山羊》讀后感

《牧人與山羊》讀后感

現(xiàn)在，我為大家講一個(gè)故事名叫《牧人與山羊》，聽了之后，大家一定會(huì)說牧人不負(fù)責(zé)任。

一天，牧人把羊群趕到牧場去放牧，看見有幾只野山羊混雜在羊群里。傍晚，他將所有的羊群趕進(jìn)羊圈。第二天，暴風(fēng)雨大作，不能到牧場去放牧，只好在羊圈里飼養(yǎng)。他丟給自己的羊一點(diǎn)點(diǎn)食料，僅限于不致餓死，而為了想把外來的那幾只野山羊留下成為自己的，他卻給那些野山羊很多食料。雨停后，牧人把所有的羊都趕向牧場，來到山下時(shí)，那些野山羊全都逃跑了。牧人指責(zé)它們忘恩負(fù)義，得到了特殊照顧卻仍要逃跑。野山羊回過頭來說：“正因?yàn)槿绱?，我們更要小心?jǐn)慎了。因?yàn)槟闾厥庹疹櫸覀冞@些昨天剛來的山羊，而過于冷淡你以前一直飼養(yǎng)的，顯而易見今后，再有其他山羊來，你一定又會(huì)冷落我們?nèi)テ珢鬯鼈儭！?/p>

這故事說明，喜新厭舊的人的友誼是不可信的，因?yàn)榧词雇嘟缓芫?，他一有新交，便?huì)冷落舊交，希望同學(xué)們千萬不要像牧人那樣喜新厭舊。

第五篇：小學(xué)作文：狡詐的狼(續(xù)寫課文《狼和老山羊》)

狡詐的狼(續(xù)寫課文《狼和老山羊》)

狼掉進(jìn)陷阱里，狼沒能騙過老山羊。反而山羊把這事給小動(dòng)物們說了，小動(dòng)物們都說老山羊做的對(duì)。

又過了一些時(shí)間，來了一只小猴，狼又用騙老山羊的辦法說他是只狗，哄騙小猴子，小猴笑著說：“狼先生，您別騙人了。您騙不了我，因?yàn)橛幸恢焕仙窖蛟谶@個(gè)陷阱里見了一只狼，狼呢?就是用這樣的手法騙他的。所以您騙不了我。您還是待在陷阱里等獵人來就您吧。”小猴說完，一蹦一跳地走了。又過了一會(huì)兒，來了一只母狼，陷阱里的狼急忙說：“您好，美麗的太太，您有一顆善良的心。我是一只公狼。我不小心掉進(jìn)陷阱里了，您只用伸出一條腿下來，我就得救了。您如果救了我，我以后就是您的仆人，有了食物我就先孝敬您，您讓我干什么我就干什么，行嗎?”

母狼想了一會(huì)兒，說：“行?！蹦咐钦辙k了。

公狼剛爬上陷阱，趁母狼不注意，一腳把母狼踢進(jìn)陷阱里了，公狼邊走邊說：“讓我孝敬你，沒門!”

獵人回來了，“砰”，一槍。母狼死了，獵人用它的皮，做了一件皮大衣。