第一篇：藥材公司暑假實踐報告書

藥材公司暑假實踐報告書

一、指導(dǎo)思想:

教育部頒布得《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行）》指出：“家庭就是幼兒園重要得合作伙伴?！彼x予了家長工作全新得內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭得雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園得教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量得重要資源。

家園我年學(xué)一這?長工作得指導(dǎo)思想就是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中得家長工作精神,以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)得提高

兒幼調(diào)強(qiáng)?園與家庭得雙向互動,家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、與諧得發(fā)展。

：施措作工、三?、1）性術(shù)藝得作工長家高提,養(yǎng)素育教得身自師教強(qiáng)加?1（?結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)得新觀念，在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者得角色關(guān)系。

(2)組織家長工作＞經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作得好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作得樂趣與成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作得水平。

?２、加強(qiáng)幼兒園與家庭得溝通,以靈活多樣得方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對性得家教講座:有園主持得,也有班級主持得；有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模得講座，也有較小范圍得沙龍研討。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次得家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園得生活學(xué)習(xí),調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入,更有價值。)４（揮發(fā)分充?家委會在家園溝通中得作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園得教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。)５（網(wǎng)園兒幼“立建?站”,開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。)６（約、箋便、話電過通?談以及接送孩子時得交談等,與家長間架起情感得橋梁，取得家園溝通與合作。）７（。系聯(lián)園家通溝步一進(jìn)，線熱園家通開續(xù)繼?、3

注作工園兒幼為,彩色添更育教兒幼使，與參得長家重注?入一份堅實得力量，增強(qiáng)教育合力。

(１)發(fā)揮家委會得作用，使家委會參與幼兒園得管理,在幼兒

園管理、教育、家長工作、后勤等方面得目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

（２)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己得意見與建議。）3（、”動活子親樂同園家新迎“得富豐容內(nèi)展開?“慶六一活動”,使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。

?(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長得家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”,走進(jìn)課堂參與教育活動，、4

互得庭家與園兒幼重注?動,形成暢通得家園雙通道。

(1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動得窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、>心理健康方面得知識;宣傳家庭教育得經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師得有效互動。）2（內(nèi)、式形得》地園長家《富豐?容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長互動,增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對性與時效性。

(３）把家長會改為“參與對話式”得家園交流會,家長、老師互拋育兒問題與經(jīng)驗,闡發(fā)自己得意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒得實施策略。）4（教長家“使,”欄專稿來驗經(jīng)兒育長家“設(shè)開?育家長”,來提高家長與家長得互動。)5（聯(lián)園家“揮發(fā)步一進(jìn)?系冊”得功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息得一種有效渠道。

：排安作工體具、四?

九月份:、1

。劃計作工長家期學(xué)本定制?

2、召開小班新生家長會。

3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。

4、新生家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。、５

各查檢?班家長園地布置情況。

6、增補(bǔ)小班家委會成員。

:份月十?

1、慶祝國慶告家長書、2

日放開長家班大、中、小行舉?

活動,家長填寫半日活動情況表。、３

會會委家部園開召?議。

十一月份:、1

得慣習(xí)為行好良：題主班小:動活校學(xué)長家?養(yǎng)成。

。養(yǎng)培得心信自兒幼:題主班中?

大班主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣得培養(yǎng)。、2

。賽競識知教家?

3、檢查班級家長園地使用情況。、、月二十?1

小牽手大?手讀書活動。、2、。放開)戲游兒幼(動活日半長家?３

冬?季幼兒保健主題告家長書。

４、向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。

一月份:、１

。動活列系新迎旦元祝慶行舉?

2、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

3、家長學(xué)?；顒?全園家長會（主題:幼兒寒假生活指導(dǎo))。

?4、評比“好家長”,撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。

篇二：家長工作計劃

想思導(dǎo)指、一? 》要綱《新園兒幼?指出:“家庭就是幼兒園重要得合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作得原則，爭取家長得理解、支持與主動參與,并積極支持、幫助

家長提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)得本質(zhì)就是家長認(rèn)識提高得過程,根本目標(biāo)就是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,就是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園得信任感；提高家長對幼兒關(guān)心得程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)與家教質(zhì)量。

:析分況情、二?

上學(xué)期,我班開展了較多得家長工作形式,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好得成績經(jīng)過一學(xué)期得家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂得觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園得生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展得主題活動、活動區(qū)活動都有了一定得了解。同時也給予了我們許多得配合。對一些不明白得事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動得開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長工作中得親子活動不多。本學(xué)期,我們在原有家長工作得基礎(chǔ)上,加大親子活動得創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大

得成效。

三、目標(biāo):、1,往交、系聯(lián)得同不行進(jìn)長家得次層同不對針?力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園得情況,讓家長滿意放心。、2

題主心關(guān),欄園家心關(guān)必務(wù)長家請,要需得動活學(xué)教據(jù)根?教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展。

3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共同商討教育良方。、4

需得長家據(jù)根?要,提供便利服務(wù)。

四、措施：

１、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況與健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。、3

用利?接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒得有效方法。、4

日放開長家設(shè)開月五?活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生得上課情況,并請家長談?wù)剠⒂^后得感想與體會。、5

評園在兒幼好做月每?價記錄,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。、６,時束結(jié)期學(xué)?寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。

7、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒得假期生活。

劃計作工長家:三篇?

家長工作一直就是我們幼兒園工作得重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園得教育就是不夠得,因為對幼兒得教育就是一項多層面、多元化得系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少得三維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位得健康與諧發(fā)展。

指、一?導(dǎo)思想:

教育部頒布得《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭就是

幼兒園重要得合作伙伴。＂它賦予了家長工作全新得內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭得雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園得教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量得重要資源。

家園我年學(xué)一這?長工作得指導(dǎo)思想就是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中得家長工作精神,以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

質(zhì)素兒幼進(jìn)促育共園家現(xiàn)實作合園家導(dǎo)倡?得提高

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭得雙向互動,家園密切配合,形成合力，達(dá)成共識，實現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、與諧得發(fā)展。

三、工作措施：、1

工長家高提,養(yǎng)素育教得身自師教強(qiáng)加?作得藝術(shù)性)1（作合＂使,習(xí)學(xué)》要綱導(dǎo)指育教園兒幼《合結(jié)?意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)得新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者得角色關(guān)系。)２（交過通,會討研例案作工長家或流交驗經(jīng)作工長家織組?流、研討、共同分享家長工作得好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作得樂趣與成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作得水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭得溝通，以靈活多樣得方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

?(1)舉辦多形式有針對性得家教講座:有園主持得，也有班級主持

得；有專家主講,小較有也,座講得模規(guī)大較有；講主長家有也?范圍得沙龍研討。

（2)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

(３)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次得家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園得生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入,更有價值。)4（揮發(fā)分充?家委會在家園溝通中得作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園得教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。）5（網(wǎng)園兒幼“立建?站＂,開辟”教育科研“、＂保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。)6（接及以談約、箋便、話電過通?送孩子時得交談等，與家長間架起情感得橋梁,取得家園溝通與合作。

(7）繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

3、注重家長得參與，使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實得力量，增強(qiáng)教育合力。)1（使,用作得會委家揮發(fā)?家委會參與幼兒園得管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面得目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己得意見與建議。)3（“、”動活子親樂同園家新迎“得富豐容內(nèi)展開?慶六一活動”,使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。)4（?

繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長得家長來園擔(dān)任“爸爸老師＂、＂媽媽老師”,走進(jìn)課堂參與教育活動,、4

成形,動互得庭家與園兒幼重注?暢通得家園雙通道。)1（好更刊園使,》訊通園兒幼《好辦續(xù)繼?地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動得窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面得知識;宣傳家庭教育得經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師得有效互動。

（2）豐富《家長園地》得形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動,增加“焦點(diǎn)寶寶”、＂交流共享“等欄目,增強(qiáng)針對性與時效性。)3（對與參”為改會長家把?話式“得家園交流會，家長、老師互拋育兒問題與經(jīng)驗，闡

發(fā)自己得意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒得實施策略。

(4)開設(shè)＂家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,使“家長教育家長”，來提高家長與家長得互動。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”得功能,使＂家園聯(lián)系冊“成為家園互相交流信息得一種有效渠道。

:排安作工體具、四? 月九?份:、１

。劃計作工長家期學(xué)本定制?

2、召開小班新生家長會。

3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。、4

班解了,動活訪家生新?內(nèi)幼兒基本情況。、５

。況情置布地園長家班各查檢?

6、增補(bǔ)小班家委會成員。

十月份：

1、慶祝國慶告家長書、２

日放開長家班大、中、小行舉? ?活動，家長填寫半日活動情況表。

3、召開園部家委會會議。

十一月份：、1

習(xí)為行好良：題主班?。簞踊钚W(xué)長家?慣得養(yǎng)成。

。養(yǎng)培得心信自兒幼：題主班中?

大班主題:學(xué)習(xí)習(xí)慣得培養(yǎng)。、2

。賽競識知教家?

3、檢查班級家長園地使用情況。

十二月、、１、。動活書讀手小牽手大?2

動活日半長家?(幼兒游戲）開放。

3、冬季幼兒保健主題告家長書。

４、向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。

?一月份:、1、。動活列系新迎旦元祝慶行舉?2

卷問長家發(fā)下?并進(jìn)行情況匯總。

３、家長學(xué)?；顒?全園家長會(主題：幼兒寒假生活指導(dǎo))。

４、評比”好家長“,撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。

篇四:幼兒園家長工作計劃

:想思導(dǎo)指、一? 教園兒幼《以?育指導(dǎo)綱要》為工作指針,以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機(jī),進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”得觀念。以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育得全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好得育人氛圍與環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向得合作教育,加大宣傳力度,提高家教

質(zhì)量與與幼兒園合作教育得主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

:標(biāo)目作工、二?

1、加強(qiáng)家庭教育得指導(dǎo)性,幫助家長提高思想認(rèn)識，樹立正確得家教觀念,鼓勵家長積極參與到幼兒園得教學(xué)實踐中來,努力營造家園合作得教育環(huán)境。、2

會委家揮發(fā)，作工會員委家強(qiáng)加?成員督促作用,挖掘優(yōu)秀家長資源,提高家長得指導(dǎo)意識與能力。

?3、提高家長對幼兒園工作得參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,通過幼兒園與家庭得雙向互動,共同促進(jìn)幼兒得身心發(fā)展。

4、增強(qiáng)對家庭、社區(qū)得服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

三、具體措施:

(一)以家長學(xué)校為陣地,轉(zhuǎn)變家長教育觀念。,期學(xué)本?將根據(jù)家庭與孩子得不同類型,根據(jù)家長得需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”,即:組織落實，教材落實,內(nèi)容落實,時間落實,教師落實。實施過程中,嚴(yán)格管理，嚴(yán)密紀(jì)律,嚴(yán)格要求。

（二）以家委會為橋梁,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

作會員委長家?為家長與幼兒園聯(lián)系得紐帶,擔(dān)負(fù)著幫助家長了解幼兒園得工作計劃與要求、及時反映家長對幼兒園工作得意見與建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗得重要任務(wù),對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期,我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們得聯(lián)系，及時了解、收集并反映家長對學(xué)校工作得建議與意見,積極參與幼兒

園管理,為幼兒園得后續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,進(jìn)一步提高幼兒園得聲譽(yù)與辦園質(zhì)量。（。平水兒育長家高提,點(diǎn)重為動互園家以)三?

本學(xué)期,將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑,切實提高家長工作得實效性。

1、家長園地

本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)得需要設(shè)計新穎得家長園地,形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色與品位。其中“互動內(nèi)容”主要就是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好得文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長得目得。

根據(jù)幼兒園得實際情況,認(rèn)真做好各個欄目得編寫、審閱、發(fā)稿工作,使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長得宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地得板快宣傳,讓家長及時了解孩子得在園生活。

3、幼兒成長檔案

孩錄記式形等冊表、品作兒幼、影攝過通?子們在家、在園得各項活動,定期與家長進(jìn)行書面交流,所寫內(nèi)容要具體,圍繞幼兒園教育目標(biāo)與近期得教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒得變化與新得情況，與家長不斷交流信息。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力求實行微機(jī)管理。成長檔案就是孩子在幼兒園生活得足印,孩子在園得點(diǎn)滴進(jìn)步與孩子得歡聲笑語就是家長無法感受到得。我們做老師得應(yīng)該用心去捕捉那一刻得喜悅，把它記錄下來,與家長一

起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作得一面鏡子，一個窗口。、４

動活日放開長家? 長家,動活日放開長家過通?通過參觀,觀摩之際具體得了解幼兒在班級集體中得各種行為表現(xiàn),從而正確認(rèn)識幼兒園得教育,教育正確認(rèn)識評價自己得孩子得能力、特長,興趣等。但就是,對家長得參與活動，教師要作必要得引導(dǎo)，告訴家長活動瞧什么,怎么瞧。比如要著重瞧孩子得主動性、積極性與創(chuàng)造性，瞧孩子怎樣與同伴相處,瞧孩子在原有基礎(chǔ)上得發(fā)展,不要總就是把自己得孩子與別得孩子作橫向得攀比,以免產(chǎn)生消極得后果。

教家討研，式形動活得往以革改,性極積得長家動調(diào)?工作新舉措,探索家長工作新模式，拓展家庭教育得新內(nèi)容、新方法、新途徑。探索家長助教就是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動得又一項舉措。這學(xué)期，各班必須充分利用家長資源,把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒,把社會多層次得信息傳遞給幼兒,老師與家長委員會成員可以一起推選來園上課得家長代表,一起備課，一起制作教學(xué)具,給孩子們留下學(xué)習(xí)得新視眼,生活中到處都有學(xué)習(xí)得內(nèi)容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。、6

動活子親?

利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“ 親子運(yùn)動會”“親子聯(lián)歡會”等活動,增進(jìn)家園、親子感情。

7、加強(qiáng)村園管理

續(xù)繼要園村。理管得校學(xué)長家園村對強(qiáng)加?規(guī)范家長學(xué)校工作管理，要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家校活動,授課老師精心設(shè)計教案,認(rèn)真

組織活動,并做好資料得積累工作,不斷積累辦校經(jīng)驗,提高辦校實效，中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。

:排安作工體具、四?

１、各班制定本學(xué)期家長工作得目標(biāo)與具體內(nèi)容。、２

召?開小班新生家長會。、３、。比評設(shè)創(chuàng)地園長家?4

幼生新?兒家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。

6、科學(xué)認(rèn)讀課題第一次家園研討活動。、７

幼立建班各?兒電子成長檔案。

8、親子園免費(fèi)指導(dǎo)活動。

9、家長委員會會議。

10、發(fā)放家園小報。

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第二篇：藥材公司暑假實踐報告

xxxx年x月xxx日，對于剛念完大學(xué)一年級的我來說，是值得非常自豪的一天。因為這是我自小學(xué)的a、o﹑e開始到大學(xué)的實際動手能力以來，第一次，獨(dú)自地從充滿溫暖，關(guān)心和關(guān)愛的校園里走出來，踏入一個陌生，充滿競爭，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，和紛繁復(fù)雜關(guān)系的社會，自然而然心里也就感到好奇和充滿著旺盛的精力。

第一次來到藥業(yè)公司里進(jìn)行社會實踐，對于它的基本概況并不是十分了解，心里也就不經(jīng)意間感到一絲絲恐懼與緊張，唯有東看看，西瞧瞧來緩和一下不安的情緒。負(fù)責(zé)接待我的負(fù)責(zé)人就領(lǐng)著我從最基本的制藥工序車間開始介紹并講敘整個制藥過程。

首先是選購藥材。選購藥材必須從全國各地進(jìn)貨，因為對于藥材來說，每種藥材都有其不同的功效。需要什么藥材，怎樣配方，如何調(diào)配，怎樣制作，這都是根據(jù)市場的需求來選購的。

其次是制藥。制藥這一關(guān)至關(guān)重要，涉及的工序也相當(dāng)嚴(yán)格。如制藥用水，它可不能像我們平時的生活用水那樣，水龍頭一擰開就直接使用。它可是要經(jīng)過機(jī)械設(shè)備的層層過濾、蒸餾、冷卻，最后得到完全沒有雜質(zhì)的純凈水之后，才可以成為制藥用水。俗話不是說“好水育好苗”嗎！

然后是包裝。藥品包裝是從藥材到成品之后經(jīng)過的最后一道工序，公司采用的是一系列的自動化包裝機(jī)械設(shè)備。從藥成品進(jìn)入設(shè)備到出來，只需短短幾十秒時間，就可看到市場上所銷售的五花八門的藥品包裝了。

最后是藥品銷售。公司通過銷售網(wǎng)絡(luò)與事先簽訂的訂單，運(yùn)用物流運(yùn)輸設(shè)備銷往全國各地。

經(jīng)過負(fù)責(zé)人的介紹和一番解說，我真是大開眼界。剛開始時的不安情緒，早已拋到了九霄云外，真恨不得馬上成為公司的一份子，積極投身到工作中。由于我是包裝設(shè)計與制作專業(yè)，因此負(fù)責(zé)人就把我安排到了包裝設(shè)計部門，參與產(chǎn)品的包裝設(shè)計，并認(rèn)識和了解包裝設(shè)計軟件與應(yīng)用。

今天，2006年7月16日，我開始了人生的第一次社會實踐。

主要體會：我把它歸結(jié)為“三要”。

（1）要適應(yīng)環(huán)境，快速融入到新的工作環(huán)境中。美麗的校園，漂亮的花朵，優(yōu)雅的環(huán)境，現(xiàn)在固然仍活生生地不時在我們腦海里浮現(xiàn)。但我們現(xiàn)在已離開了校園，首次走入社會，進(jìn)行實際的工作，這也就意味著我們已離開了充滿溫暖，關(guān)懷與關(guān)心的保護(hù)傘，獨(dú)自地尋找自己所須的生存空間，從新走入一個全新的生活環(huán)境?，F(xiàn)在的我們在學(xué)習(xí)與工作之時，已不能夠再像在學(xué)校時那樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；而是必須改掉一切的壞習(xí)慣，盡量適應(yīng)他人，適應(yīng)現(xiàn)時的環(huán)境，工作必須認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實地，一步一個腳印，你工作不勤懇，那么你就會被取代，淘汰，現(xiàn)實的社會就是這樣，不進(jìn)則退。我在剛開始時，也并不適應(yīng)那里的工作環(huán)境，總覺得好像少了一種平時在學(xué)校里的那種熱鬧與輕松的氣氛，感到很生疏、沉悶、無從適應(yīng)。不過經(jīng)過幾天的適應(yīng)與同事的交流，我很快就適應(yīng)了，工作的也非?？鞓?。

（2）遇到困難不退縮，要迎難而上。在藥品包裝設(shè)計部門實踐，自然就少不了應(yīng)用電腦設(shè)計軟件對藥品進(jìn)行包裝設(shè)計，如非常流行的CorelDraw，photoshop等。由于我讀的是包裝設(shè)計專業(yè)，因此對photoshop軟件還是比較熟悉的，對其中的基本圖形設(shè)計也能夠獨(dú)立并很好的完成。相對于CorelDraw軟件來說，我還是第一次接觸，心里很明顯地就感到茫然。俗話說“凡是遇到不懂的就要自己去搞懂，這樣學(xué)來的才是自己的。”為了學(xué)懂，我只好去書店里買來一些有關(guān)的CorelDraw書籍，每天在下班后對照著書籍的解說，在電腦里按部就班的操作。在合上書后，再自己依據(jù)剛才的操作步驟，獨(dú)立地，重復(fù)地完成。也許是熟能生巧，也許是皇天不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我對CorelDraw軟件已不在生疏，反而能夠比較輕松的運(yùn)用。

（3）要不恥下問，臉皮要厚。我剛開始在藥廠里實踐時CorelDraw軟件并不了解，雖然通過看書可以弄懂并操作，但一旦涉及到比較深入的問題或是書里沒提到的，就束手無策，拿它沒辦法。雖說問同事可以解決，但現(xiàn)代的大學(xué)生是要臉皮，怕被人說，說“很笨”，“這大學(xué)生怎么連這個都不會”，于是我沒敢問，就自己再研究，研究。經(jīng)過幾天的研究來，研究去，人不但心煩了，寢食難安，更讓人無奈的是得出的結(jié)果就是沒有結(jié)果。實在無奈之下，我唯有厚著臉皮，秉承孔子的“不恥下問”學(xué)習(xí)精神，去問同事。正所謂“不問不知道，一問嚇一跳”多天困擾在我心中的難題，頓時豁然開朗，現(xiàn)時的心情就仿佛一只籠中鳥獲得了自由，在藍(lán)天白云下輕松自由的飛翔?，F(xiàn)在的大學(xué)生要的就是這樣一種精神，“要不恥下問，臉皮要厚”。

思考：

學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計類的軟件和應(yīng)用時，關(guān)鍵在于是否勤于思考，善于思考。一個人能否發(fā)明創(chuàng)造，關(guān)鍵在于是否勤于思考，善于思考。思考是什么？思考就是進(jìn)行比較深刻、周到的思考活動，而思考是人類特有的一種精神活動，它是在表象、概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等認(rèn)識活動的過程。

一個人和發(fā)明創(chuàng)造之間相聯(lián)系的橋梁就是勤于思考，善于思考。

為什么牛頓能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，而法拉第為什么能夠發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象？這就是通過思考。

一個人要觀察、實踐不僅要思考，而且還要會思考、抓住問題的關(guān)鍵，才能解決它。

問題：

通過此次的社會實踐，我從中也暴露出了自身存在的一些問題。我把它歸結(jié)為“三缺”：

（1）缺乏吃苦耐勞的精神。對同事交代的任務(wù)，總是嫌繁重，怎么老是都叫我做。

（2）缺乏足夠的耐心，對生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難，沒有足夠的耐心去認(rèn)真對待，有時更是隨隨便便應(yīng)付了事。

（3）實際動手能力欠缺。有想法，沒實際，換句話說就是“空想”。

建議：

希望自己能夠從自身所暴露的問題中吸取教訓(xùn)，改過自新。對自身能力方面的欠缺，努力攻克，并加以修正。其實社會實踐就是大課堂，從中學(xué)到的知識是在大學(xué)里生活的我們所體驗不到的，它有著極深刻的意義，是我們大學(xué)生踏入社會的領(lǐng)航員，導(dǎo)向員。如果有機(jī)會的話，我希望自己能夠有多點(diǎn)機(jī)會去參加社會實踐，來鍛煉自己，磨練自己，達(dá)到修身養(yǎng)性，并為未來真正地踏入社會做好準(zhǔn)備。

第三篇：暑假實踐報告書

2011暑假實踐報告書姓名:朱家永

班級:計Y103

學(xué)號:201000403113

服務(wù)社會,從家鄉(xiāng)做起

轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的第一個暑假將要過去,像往年一樣,為期一個多月的暑假依然烈日炎炎,但是,我并沒有像往年一樣選擇只在家里幫干農(nóng)活,而是在空閑時間申請去村委會幫忙,村主任最后被我的熱情和真誠打動,同意我在村委會幫忙一些簡單的工作,我的暑假社會實踐從此開始了.作為一個在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會實踐，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認(rèn)識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來的挑戰(zhàn)。

通過此次在村里的社會實踐活動，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學(xué)到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育；了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過我的觀察，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻(xiàn)精神。此外在這次實踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對村上的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。

在村委會,主任安排我主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作和一些對自己的感興趣的課題進(jìn)行調(diào)查。聽到消息后，我異常的興奮，因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機(jī)會，更主要的是終于可以運(yùn)用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了，最重要的是這是20多年來的一個夢想！

接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會議紀(jì)錄時，經(jīng)常記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，字跡十分潦草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話，并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進(jìn)行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我受益匪淺！一天下來，我深感工作的不易，但是我學(xué)會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去！

在村委會工作的同時，我也對我的研究課題進(jìn)行了一些調(diào)查，我個人對于經(jīng)濟(jì)學(xué)比較感興趣，所以我著重的調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（我自己覺得應(yīng)該是農(nóng)民收入的主要組成部分吧）。雖然我們大一上學(xué)期還沒有開經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門課，但是我憑著以前對這門課的了解，我也確立了一個調(diào)查的大致方向。以下是主要的幾點(diǎn)，可能不是太專業(yè)或是太正規(guī)，但是我覺得還是挺符合實際的。首先，我在村委會里查了一個村里的人口數(shù)和人均年收，然后根據(jù)自己家里的情況和周圍

鄰居、親戚的一些了解，同時也走訪了一些其他的人家，最終確立建立了一個有關(guān)于我們村的一個經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的模型（不過后來聽別人說很幼稚很簡單，但他畢竟是我自己的東西嘛）。另外一個就是有關(guān)于村里的外出打工的人和他們的孩子在村里的情況。當(dāng)這些父母出去打工的時候，就會把這些孩子們留在家里，由自己的父母，也就是孩子的爺爺和奶奶們來照顧和教育，他們也只是在過年或是過節(jié)的時候才會回來一次。并且存在這樣的一種情況，因為他們年齡比較大了而且小時候沒有接受過太多的教育，這樣就給他們的孩子帶來了啟蒙教育上的一些欠缺，這些孩子缺少很正式的學(xué)前教育，因為幼兒園在農(nóng)村目前來說還是很少的，就算是有，學(xué)費(fèi)也是很貴的，一般的家庭根本承擔(dān)不起，我覺得比較好的解決辦法就是由村里出錢開一個公辦的幼兒園，我把這個想法跟村委會的人說了一下，他們肯定了我個人的想法。

以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗。小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會影響到工作效果。我加強(qiáng)了對自己的要求，不放過一個微小的細(xì)節(jié)，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作內(nèi)容將會提明白，以后我的工作內(nèi)容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲加油！

最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達(dá)。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農(nóng)村在這幾年里的發(fā)展，農(nóng)民生活的不少改變都給我留下了深刻的印象！

在回到學(xué)校后，我的心情久久不能平靜，我需要更多的努力來幫助村里的人實現(xiàn)他們的夢想，現(xiàn)在我們的想脫貧致富的心情十分的強(qiáng)烈，我們需要的只是一個機(jī)會，一個給我們投資的機(jī)會，我想我應(yīng)該作出自己的努力。

畢業(yè)后，我會回到農(nóng)村，回到家鄉(xiāng)，開始我的農(nóng)村致富道路！

第四篇：暑假實踐報告書

社

會

實

踐

報

告

書

姓名：余存

班級：廣設(shè)101

學(xué)號：10162078

系別：環(huán)境藝術(shù)工程系

實踐單位：寧波美加（美琪）工具有限公司

時間日期：2011年8月1號—2011年8月20號

引言：

大學(xué)不像初中和高中還生活在父母和老師的懷抱中。大學(xué)面臨著步入社會、面臨著就業(yè)。所以在大學(xué)這三年內(nèi)是我們鍛煉和適應(yīng)的階段，就像出生的小獅子必須經(jīng)歷一個艱苦的訓(xùn)練過程才能真正的成為王者。我們想要成為生活的王者也必須經(jīng)歷這樣一個訓(xùn)練過程。而大學(xué)就給我們提供了一個很好的環(huán)境和機(jī)會。

實踐報告正文：

一、實踐目的：

1、體會父母的艱辛，感受走向社會的責(zé)任和壓力。

2、讓自己抓住與社會緊緊相連的金鏈子，使它變得更牢更堅固。

二、實踐內(nèi)容：

1、體驗生活中的酸甜苦辣。

2、理論知識在實踐中的應(yīng)用。

3、專業(yè)知識在實踐中的應(yīng)用和體現(xiàn)。

4、感受社會，走進(jìn)社會。

三、實踐體會：

實踐雖短短二十天，但對我卻是受益匪淺。這個廠是做各種工具箱的，聽起來和我的專業(yè)沒什么聯(lián)系。我在廠里的角色就是幫助裝配，也就是組裝工具箱的。聽起來很簡單的一件事，卻讓我領(lǐng)悟到了很多的心得。

1、責(zé)任與壓力

在外國，他們的子女到了十八歲之后就自己開始掙錢養(yǎng)活自己了?？墒俏覀兡?？

我父母都快五十歲了，為了我還在外邊辛苦打工。父母常說，你現(xiàn)在就專心讀書什么都不要想，心里不要有什么壓力。我已經(jīng)二十多歲了，十八歲已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，我應(yīng)該承擔(dān)起一些責(zé)任了。

我在風(fēng)不吹日不曬的教室里上課，父母卻在艱辛打工；我放假了，早

上睡懶覺睡到十點(diǎn)甚至更晚的時候，父母還是在艱辛打工；我拿著錢和同學(xué)們一起聚會的時候父母還是在盡心的打工。那時候我從沒想到他們的辛苦，甚至我更沒有想過他們已經(jīng)老了，要不是有我早該享清福了。

沒有壓力就沒有動力，只有知道了壓力我才會更進(jìn)一步奮發(fā)。我要使

自己變得堅強(qiáng)結(jié)實，以后為父母遮風(fēng)擋雨。

2、感恩父母

我父母都在這個廠里干活，我體會到了他們的艱辛。我終于清楚的體

會到所謂的血汗錢。

父母為了我，整天辛苦的干活也拉下了一身的病。我媽媽說：只要你

上學(xué)我就供你！多么簡單的一句話，卻是拿他們的全部青春換來的，他們把愛全部給了我。有時候加班都快十點(diǎn)，回家了公交車沒了都是走著回來的。在學(xué)校每次給我打電話總是囑咐道：在學(xué)校吃好點(diǎn)、每頓都吃飽、夏天了天熱容易上火多吃點(diǎn)水果、該買的東西就買別老省著錢、沒錢了給我打電話給你打過去?

我拿著父母們辛苦掙得錢，這些錢卻都是一分一分堆積起來的。

3、人際關(guān)系

“人際關(guān)系”這個詞聽起來怎么也不陌生，老師、父母、朋友都經(jīng)常提起?？墒牵?dāng)自身運(yùn)用的時候可不像聽起來那么簡單。

人際關(guān)系是靠時間和自身的經(jīng)歷慢慢的累積起來的。用通俗的語言來講，就是我們經(jīng)常說的‘人緣’。在學(xué)校就常會聽到：看誰誰人緣多好啊。人際關(guān)系就像是織網(wǎng)一樣，沒有堅持的人只能得到一張小網(wǎng)而堅持不懈的人會得到一張很大的網(wǎng)。所以前者只能在他人生的大海中抓到一些小魚而后者則相反。

一份耕耘一分收獲，這是一份無形的財富。

在學(xué)校為什么有些同學(xué)很受歡迎有些同學(xué)卻總受到冷眼，這正是人際關(guān)系在作怪。人生成長的各個階段都有著一定的人際關(guān)系網(wǎng)，人生目標(biāo)及夢想的確定和實現(xiàn)也都在自己建的這個大網(wǎng)中。

舉個簡單的例子：在學(xué)校，和自己宿舍的人都不融洽，我想他的人際關(guān)系網(wǎng)肯定也不會很牢固。無論是師生、同學(xué)、朋友、父母都在這個人際關(guān)系網(wǎng)里有所體現(xiàn)，也是我們應(yīng)該重視的。有了好的人際關(guān)系可以說在步入社會后會輕松許多，遇事也會有多種渠道解決。

4、管理

這個話題聽起來好像和我現(xiàn)在沒有關(guān)系，卻與生活緊緊相依。

管理聽起來很容易，實際操作的時候就會發(fā)現(xiàn)和想象的不一樣。記得上高中時候我當(dāng)過勞動委員，每天都要分配打掃任務(wù)。官雖小任務(wù)卻艱巨，在管理中出現(xiàn)了很多問題，一會一組說怎么我們勞動的比二組多、一會二組說我們?nèi)松龠€掃這么多，問題雖小卻都需要有一個好的管理者來解決來管理。

暑假在這里打工，我進(jìn)一步了解到了做一個好的管理者要具備的條件太多了。首先，一個好的管理者和員工們之間最大的問題就是人際關(guān)系。人際關(guān)系搞好了很多問題都會大事化小小事化了。這中人際關(guān)系也就是人們經(jīng)常說的‘面子’。面子大了，說話也就有分量。二則是要以身作則。不能因為自己高一級就自傲，要懂得低調(diào)給別人留面子。常話說的是，上班時間是領(lǐng)導(dǎo)下班時間是朋友。

5、自強(qiáng)自立

都說農(nóng)村的孩子早當(dāng)家。我很小就自立了，卻并沒有做到自強(qiáng)。

人都有惰性，有很多人只喜歡享受、坐吃山空。但是，我們既然來到了這個世界上，我們就要勇于去挖掘自己的潛力、努力的去實現(xiàn)自己的價值，這樣才是多彩的人生。自強(qiáng)自立就是我們實現(xiàn)人生價值的基石，我們這有踏著這塊基石才能找到自身的價值挖掘自身的潛力。

庸庸碌碌的度過一生，這不是我想要的。暑假在外打工，每天忙碌卻不庸俗。我要給自己一個信念，我要變強(qiáng)。我要讓我的父母好好地享享清福，父母一直為我忙碌著奮斗著，也該是我為他們奮斗了。我要讓父母以我為榮，在外面看見他們的朋友會驕傲地說我是他們的兒子，我是他們的驕傲。

人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

6、專業(yè)知識

“三百六十行，行行出狀元?！蔽覀円跇I(yè)，不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。還記得學(xué)過一篇課文叫《賣油翁》，這些都體現(xiàn)了只要精于一門就容易在社會上站穩(wěn)腳步。經(jīng)過實踐，更加讓我明白了專業(yè)知識的重要性。

我們馬上面臨著步入社會，你在找工作的時候憑什么讓人家接受你？只有擁有堅實牢靠的專業(yè)知識才能讓人家真真切切的接受你。自己要擁有內(nèi)涵別人才會用你，這個內(nèi)涵對我們來說就是專業(yè)知識和人格的結(jié)合體。

廠里有會計、車間主任等，他們都擁有自己的專業(yè)知識，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里努力著。沒有專業(yè)知識的人們，只能通過體力勞動。

四、實踐總結(jié)：

我學(xué)的是廣告設(shè)計與制作，剛接觸一年，很多東西也都在朦朧期和適應(yīng)期。在畫畫的的時候，老師就說過世界上的東西都是有聯(lián)系的。我們要勇于觀察生活、勇于接近生活，這樣我們才能不斷的提升自我的境界。同理，我學(xué)的廣告設(shè)計就是專業(yè)和創(chuàng)意的結(jié)合體。而其中的創(chuàng)意卻是源自于生活，充滿生活的每個角落。

在校的我們就是一個沒有離開媽媽懷抱的孩子，沒有經(jīng)歷過什么風(fēng)吹雨打。通過實踐的磨練，我深深的體會到了社會的復(fù)雜。父母原來一直在那種環(huán)境下工作、生活，而且都是為了我。這次實踐給了我很大的感觸，也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。實踐讓我們慢慢的適應(yīng)社會，給我們提供了進(jìn)入社會前的體驗機(jī)會。

作為大學(xué)生，我們要利用有效的時間來了解社會，深入社會基層。在學(xué)校要好好的學(xué)習(xí)黨的政策和方針，掌握豐富的專業(yè)知識，隨時準(zhǔn)備為祖國為人民貢獻(xiàn)自己。祖國的建設(shè)需要我們，我們要懷著萬分熱情投入到國家建設(shè)中去。

實踐中我體會到了另一種生活。通過暑假的實踐，我不僅認(rèn)識到了自己的很多不足，也長了很多的才干。通過實踐，我也對自己價值觀有了新的認(rèn)識，從新認(rèn)識了自己的價值觀。這在無形中使我對自己有了新的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”以前總是聽大人們說我們現(xiàn)在是最幸福的，現(xiàn)在終于體會到了。書本帶給了我們知識，可是書本不能帶給我們?nèi)?，其余的需要在實踐中慢慢領(lǐng)悟。

“天降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”在短短的二十天的實踐中，每一天我都在和汗水打交道。學(xué)校都要求學(xué)生要德、智、體、美全面發(fā)展。這種理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)使我受益非淺，也提高了自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

實踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己和別人比起來缺少的，也是自己自身的不足。首先，接觸社會時的膽怯。在社會中見到生人或者和生人交談不免有些緊張，這使自己和別人交往起來總覺得有些尷尬。自己要改掉這種膽怯的毛病，這樣才能與別人交流自如，在社會上也給自己多了一份勇氣。然后，就是溝通。溝通是我們走向社會橋梁，橋梁的堅實程度那就要看自己怎么塑造了。我要學(xué)著隨機(jī)應(yīng)變，這樣在以后的人生道路上會暢通許多，也會少了很多沒必要的尷尬。最后一點(diǎn)就是自信。自信不是自負(fù)，實踐中我明白了自信的重要性，明白了自信對我的影響?？傊凶孕挪艜谢盍?，有自信才能有足夠的勇氣去面對問題去解決問題。

歌德說：“一個人怎樣才能認(rèn)識自己呢？絕不是通過思考，而是通過實踐。”我們不僅要做學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，更要做到實踐中的強(qiáng)者，這樣才能成為生活中的強(qiáng)者。

第五篇：藥材公司暑假實習(xí)報告

xxxx年x月xxx日，對于剛念完大學(xué)一年級的我來說，是值得非常自豪的一天。因為這是我自小學(xué)的a、o﹑e開始到大學(xué)的實際動手能力以來，第一次，獨(dú)自地從充滿溫暖，關(guān)心和關(guān)愛的校園里走出來，踏入一個陌生，充滿競爭，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，和紛繁復(fù)雜關(guān)系的社會，自然而然心里也就感到好奇和充滿著旺盛的精力。

第一次來到藥業(yè)公司里進(jìn)行社會實習(xí)，對于它的基本概況并不是十分了解，心里也就不經(jīng)意間感到一絲絲恐懼與緊張，唯有東看看，西瞧瞧來緩和一下不安的情緒。負(fù)責(zé)接待我的負(fù)責(zé)人就領(lǐng)著我從最基本的制藥工序車間開始介紹并講敘整個制藥過程。

首先是選購藥材。選購藥材必須從全國各地進(jìn)貨，因為對于藥材來說，每種藥材都有其不同的功效。需要什么藥材，怎樣配方，如何調(diào)配，怎樣制作，這都是根據(jù)市場的需求來選購的。

其次是制藥。制藥這一關(guān)至關(guān)重要，涉及的工序也相當(dāng)嚴(yán)格。如制藥用水，它可不能像我們平時的生活用水那樣，水龍頭一擰開就直接使用。它可是要經(jīng)過機(jī)械設(shè)備的層層過濾、蒸餾、冷卻，最后得到完全沒有雜質(zhì)的純凈水之后，才可以成為制藥用水。俗話不是說“好水育好苗”嗎！

然后是包裝。藥品包裝是從藥材到成品之后經(jīng)過的最后一道工序，公司采用的是一系列的自動化包裝機(jī)械設(shè)備。從藥成品進(jìn)入設(shè)備到出來，只需短短幾十秒時間，就可看到市場上所銷售的五花八門的藥品包裝了。

最后是藥品銷售。公司通過銷售網(wǎng)絡(luò)與事先簽訂的訂單，運(yùn)用物流運(yùn)輸設(shè)備銷往全國各地。

經(jīng)過負(fù)責(zé)人的介紹和一番解說，我真是大開眼界。剛開始時的不安情緒，早已拋到了九霄云外，真恨不得馬上成為公司的一份子，積極投身到工作中。由于我是包裝設(shè)計與制作專業(yè)，因此負(fù)責(zé)人就把我安排到了包裝設(shè)計部門，參與產(chǎn)品的包裝設(shè)計，并認(rèn)識和了解包裝設(shè)計軟件與應(yīng)用。

今天，2006年7月16日，我開始了人生的第一次社會實習(xí)。

主要體會：我把它歸結(jié)為“三要”。

（1）要適應(yīng)環(huán)境，快速融入到新的工作環(huán)境中。美麗的校園，漂亮的花朵，優(yōu)雅的環(huán)境，現(xiàn)在固然仍活生生地不時在我們腦海里浮現(xiàn)。但我們現(xiàn)在已離開了校園，首次走入社會，進(jìn)行實際的工作，這也就意味著我們已離開了充滿溫暖，關(guān)懷與關(guān)心的保護(hù)傘，獨(dú)自地尋找自己所須的生存空間，從新走入一個全新的生活環(huán)境?，F(xiàn)在的我們在學(xué)習(xí)與工作之時，已不能夠再像在學(xué)校時那樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；而是必須改掉一切的壞習(xí)慣，盡量適應(yīng)他人，適應(yīng)現(xiàn)時的環(huán)境，工作必須認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實地，一步一個腳印，你工作不勤懇，那么你就會被取代，淘汰，現(xiàn)實的社會就是這樣，不進(jìn)則退。我在剛開始時，也并不適應(yīng)那里的工作環(huán)境，總覺得好像少了一種平時在學(xué)校里的那種熱鬧與輕松的氣氛，感到很生疏、沉悶、無從適應(yīng)。不過經(jīng)過幾天的適應(yīng)與同事的交流，我很快就適應(yīng)了，工作的也非?？鞓?。

（2）遇到困難不退縮，要迎難而上。在藥品包裝設(shè)計部門實習(xí)，自然就少不了應(yīng)用電腦設(shè)計軟件對藥品進(jìn)行包裝設(shè)計，如非常流行的CorelDraw，photoshop等。由于我讀的是包裝設(shè)計專業(yè)，因此對photoshop軟件還是比較熟悉的，對其中的基本圖形設(shè)計也能夠獨(dú)立并很好的完成。相對于CorelDraw軟件來說，我還是第一次接觸，心里很明顯地就感到茫然。俗話說“凡是遇到不懂的就要自己去搞懂，這樣學(xué)來的才是自己的?！睘榱藢W(xué)懂，我只好去書店里買來一些有關(guān)的CorelDraw書籍，每天在下班后對照著書籍的解說，在電腦里按部就班的操作。在合上書后，再自己依據(jù)剛才的操作步驟，獨(dú)立地，重復(fù)地完成。也許是熟能生巧，也許是皇天不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我對CorelDraw軟件已不在生疏，反而能夠比較輕松的運(yùn)用。

（3）要不恥下問，臉皮要厚。我剛開始在藥廠里實習(xí)時CorelDraw軟件并不了解，雖然通過看書可以弄懂并操作，但一旦涉及到比較深入的問題或是書里沒提到的，就束手無策，拿它沒辦法。雖說問同事可以解決，但現(xiàn)代的大學(xué)生是要臉皮，怕被人說，說“很笨”，“這大學(xué)生怎么連這個都不會”，于是我沒敢問，就自己再研究，研究。經(jīng)過幾天的研究來，研究去，人不但心煩了，寢食難安，更讓人無奈的是得出的結(jié)果就是沒有結(jié)果。實在無奈之下，我唯有厚著臉皮，秉承孔子的“不恥下問”學(xué)習(xí)精神，去問同事。正所謂“不問不知道，一問嚇一跳”多天困擾在我心中的難題，頓時豁然開朗，現(xiàn)時的心情就仿佛一只籠中鳥獲得了自由，在藍(lán)天白云下輕松自由的飛翔?，F(xiàn)在的大學(xué)生要的就是這樣一種精神，“要不恥下問，臉皮要厚”。

思考：

學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計類的軟件和應(yīng)用時，關(guān)鍵在于是否勤于思考，善于思考。一個人能否發(fā)明創(chuàng)造，關(guān)鍵在于是否勤于思考，善于思考。思考是什么？思考就是進(jìn)行比較深刻、周到的思考活動，而思考是人類特有的一種精神活動，它是在表象、概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等認(rèn)識活動的過程。

一個人和發(fā)明創(chuàng)造之間相聯(lián)系的橋梁就是勤于思考，善于思考。

為什么牛頓能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，而法拉第為什么能夠發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象？這就是通過思考。

一個人要觀察、實習(xí)不僅要思考，而且還要會思考、抓住問題的關(guān)鍵，才能解決它。

問題：

通過此次的社會實習(xí)，我從中也暴露出了自身存在的一些問題。我把它歸結(jié)為“三缺”：

（1）缺乏吃苦耐勞的精神。對同事交代的任務(wù)，總是嫌繁重，怎么老是都叫我做。

（2）缺乏足夠的耐心，對生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難，沒有足夠的耐心去認(rèn)真對待，有時更是隨隨便便應(yīng)付了事。

（3）實際動手能力欠缺。有想法，沒實際，換句話說就是“空想”。

建議：

希望自己能夠從自身所暴露的問題中吸取教訓(xùn)，改過自新。對自身能力方面的欠缺，努力攻克，并加以修正。其實社會實習(xí)就是大課堂，從中學(xué)到的知識是在大學(xué)里生活的我們所體驗不到的，它有著極深刻的意義，是我們大學(xué)生踏入社會的領(lǐng)航員，導(dǎo)向員。如果有機(jī)會的話，我希望自己能夠有多點(diǎn)機(jī)會去參加社會實習(xí)，來鍛煉自己，磨練自己，達(dá)到修身養(yǎng)性，并為未來真正地踏入社會做好準(zhǔn)備。