第一篇：《棉花被子》閱讀答案

《棉花被子》閱讀答案4篇

在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編幫大家整理的《棉花被子》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

①有些物品被我們珍藏著，成為我們生命的一部分，并不是因為它們多么稀奇貴重，而是因為其中融入了我們太多的情感。比如一支鋼筆，一本書，一枚發(fā)卡，等等。馬寧珍藏的是一床棉花被子。

②馬寧二十年前跟妻子趙薇結(jié)婚的時候，他的家鄉(xiāng)馬灣鎮(zhèn)還不是風景旅游區(qū)，街道狹窄屋舍落敗，一磚一瓦都顯得那么寒酸。有一條水路和一條旱路通往馬灣鎮(zhèn)，水路不寬，旱路崎嶇，把滿眼的青山綠水，封閉在山巒疊嶂的一團寧靜中。南方濕潤的空氣和繚繞的山霧，使得門前青石板上的苔蘚，一年年滋蔓著。每年入冬之后，日子就陰冷得很了。

③趙薇是北京部隊大院出生的女子，對南方陰冷的天氣，難免有些不適應(yīng)。馬寧說：“你別擔心那邊冷，我早就寫信告訴我媽，讓她縫做一床新棉花被子，冷不著你?！?/p>

④趙薇知道這件事情對馬寧的重要性，她就不再說什么了，跟隨他走進了南方陰冷而灰暗的小鎮(zhèn)。

⑤馬寧的母親按照兒子來信的要求，選用了上等的新棉花，縫做了一床棉被。白棉布的被里，大紅的緞子被面，密密實實的針腳，看上去非常講究。她怕凍著了北京來的兒媳婦，被子里墊了厚厚的棉花。趙薇擁著被子，就聞到了新棉花的氣息，還有白棉布的香氣。

⑥等到兒子兒媳離去后，母親就很細心地收起棉被，把它保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮濕，遇到好天氣，她總要把棉被放在陽光下晾曬，讓棉花保持蓬松細軟的狀態(tài)。

⑦馬寧結(jié)婚的第二年，家鄉(xiāng)發(fā)了一場洪水，環(huán)繞馬灣鎮(zhèn)的河流水位暴漲，淹沒了屋前的石階。母親屋內(nèi)的水漫過了床鋪。她用塑料布纏裹著那床加厚棉被，抱在懷里，站在客廳的方桌上，整整站了六個小時。馬寧的哥哥試圖幫她接過棉被，她卻不肯松手。

⑧屋前的柿子樹綠了又黃，黃了又綠，一晃五六年過去了，北京的兒媳始終沒有回來。一個夏天的晚上，母親突然主動把電話打到北京，說她想他們了。馬寧說：“這好辦，你到北京來住些日子吧?！?/p>

⑨馬寧就讓哥哥把母親送到了北京。母親住了二十幾天，就再也住不下去了，吵著要回老家。眼下南方正是梅雨季節(jié)，她老是擔心木箱內(nèi)存放的那床棉被潮濕生霉了。母親到家的當天，就把棉被從木箱內(nèi)倒騰出來，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮濕，她急忙把被子抱出去放在陽光下晾曬。

⑩這樣又過了兩個春秋。有一天母親晾曬被子的時候，因為胸悶氣喘，竟沒有力氣將被子搭在鐵絲架上了。母親心里就恨自己不中用?知道自己活不太久了，禁不住抱著棉被子，蹲在地上哭了。

⑾也就是這個冬季，母親在一個陰冷的雨天走了。在母親生命最后的日子里，馬寧的姐姐一直守候在病床前。母親對女兒說的最后一句話是：“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬?！?/p>

⑿馬寧趕回家處理了母親的后事。馬寧的姐姐就把關(guān)于棉被子的一些細節(jié)，詳細地告訴了馬寧。姐姐說：“媽說，要是以后趙薇回來，讓她放心地蓋那被子，還軟乎呢?！瘪R寧把棉被帶回了北京。盡管他居住的樓房一年四季都很干燥，但他還是經(jīng)常在陽光充足的時候，把棉被子放在陽臺上晾曬。有時候他也陪伴著棉被，坐在溫暖的陽光里，想一些很久遠的事情。想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚。

⒀棉被因為吃足了陽光，貼在他臉上的時候，就更加柔軟而溫暖了。

11.“想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚?！闭埪?lián)系全文，說說這“淚水”中包含了些什么。(3分)

12.第二段的景物描寫有何作用?請作賞析。(3分)

13.母親臨終時對女兒說的最后一句話是：“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬。”請你聯(lián)系全文，結(jié)合人物性格特點，試描寫母親此時的心理。(4分)

14.文中多次寫到母親曬棉花被子的情節(jié)，這樣安排有什么作用?請作簡要分析。(4分)

15.聯(lián)系文章及實際生活，說說在你的生活中是否有像“棉花被子”一樣的東西，請作簡要的說明。不少于50字(6分)

試題答案：

(二)閱讀下面的文字，完成11—15題。

11.(3分)淚水中既包含著對沒有能夠經(jīng)常回家看望母親的悔恨之意和自責，又包含著感受到母愛的幸福，還包含著對母親的思念和“陰陽兩隔”的落寞和無奈。(一點1分，兩點3分。)

12.(3分)這里的環(huán)境描寫突出了馬寧家鄉(xiāng)的衰敗與封閉，為下文北京媳婦呆不久作鋪墊;突出了江南的潮濕和陰冷，為下文寫母親縫做棉被和晾曬棉被作鋪墊。(一點2分，兩點3分)

13.(4分)示例：我再也不能晾曬那床被子了，要是兒媳回來時凍著了，怎么辦呢?對了，讓我的女兒經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬吧!如果現(xiàn)在他們能來該多好啊!(希望他們?；丶铱纯?)(符合情節(jié)及人物形象即可，一點2分，兩點4分)

14.(4分)①情節(jié)設(shè)計方面，一次次的曬棉被給讀者制造了懸念——兒子、兒媳什么時候會回家啊，推動了情節(jié)的發(fā)展;②人物形象方面，多次的曬棉被這一行為，表現(xiàn)了母親的淳樸與慈愛，把媳婦的話當作一輩子的諾言去堅守，把對兒女的愛都濃縮在每一次的“曬”中;③主題方面，反復(fù)出現(xiàn)的情節(jié)，強調(diào)表現(xiàn)了母親深沉而質(zhì)樸的牽掛與關(guān)愛，同時也表現(xiàn)出母親渴望團圓共享天倫而不得的傷感。(答出兩點給4分)

15.(6分)本題屬開放題，能言之成理即可。明確東西1分，理由陳述3分，語句通順，邏輯清楚2分。

有些物品被我們珍藏著，成為我們生命的一部分，并不是因為它們多么稀奇貴重，而是其中融入了我們太多的情感。比如一支鋼筆，一本書，一枚發(fā)卡等等。馬寧珍藏的是一床棉花被子。

馬寧二十年前跟妻子趙薇結(jié)婚是在他的家鄉(xiāng)馬灣鎮(zhèn)，這是一個普通的南方小鎮(zhèn)，南方濕潤的空氣和繚繞的山霧，使得門前青石板上的苔蘚，一年年滋蔓著。每年入冬之后，日子就陰冷得很了。

趙薇是北京部隊大院出生的女子，對南方陰冷的天氣，難免有些不適應(yīng)。馬寧說：“你別擔心那邊冷，我早就寫信告訴我媽，讓她縫做一床新棉花被子，冷不著你?！?/p>

趙薇感覺到這件事情對馬寧的重要性，她就不再說什么了，跟隨他走進南方陰冷而灰暗的天氣里。

馬寧的母親按照兒子來信的要求，選用了上等的新棉花，縫做了一床棉被。白棉布的被里，大紅的緞子被面，密密實實的針腳，看上去非常講究了。她怕凍著了北京來的兒媳婦，被子里絮了厚厚的棉花。趙薇擁著被子，就聞到了新棉花的氣息，還有白棉布的香氣。

等到兒子兒媳離去后，母親就很細心地收起棉被，保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮濕，遇到好天氣，她總要把棉被放在陽光下晾曬，讓棉花一直保持著蓬松細軟。

馬寧結(jié)婚的第二年，家鄉(xiāng)發(fā)了一場洪水，環(huán)繞馬灣鎮(zhèn)的河流水位暴漲，淹沒了屋前的石階。母親屋內(nèi)的水漫過了床鋪。她用塑料布纏裹著那床加厚棉被，抱在懷里，站在客廳的方桌上，整整站了六個小時。馬寧的哥哥試圖幫她接過棉被，她卻不肯松手。

屋前的柿子樹綠了又黃，黃了又綠，一晃五六年過去了，北京的兒媳始終沒有回來。這當中也有好消息傳來，就是北京的兒媳給她生了一個孫子，讓她在寂寞的時光中，又多了一份幻想和思念。

一個夏天的晚上，母親突然主動把電話打到北京，問什么時候能再回老家，說她想他們了。馬寧說：“這好辦，你到北京來住些日子吧。”

馬寧就讓哥哥把母親送到了北京，母親住了二十幾天，就再也住不下去了，吵著要回老家。眼下南方正是霉雨季節(jié)，她老是擔心木箱內(nèi)存放的那床棉被潮濕生霉了。馬寧弄不懂母親的心思，見母親堅決要走，以為她想家了，就讓哥哥來京把母親領(lǐng)了回去。

母親到家的當天，就把棉被從木箱內(nèi)倒騰出來，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮濕，她急忙把被子展在陽光下晾曬。

這樣又過了兩個春秋。有一天母親晾曬被子的時候，因為胸悶氣喘，竟沒有力氣將被子搭在鐵絲架上了。母親心里就恨自己不中用，知道自己活不太久了，禁不住抱著棉被子，蹲在地上哭了。

也就是這個冬季，母親在一個陰冷的雨天走了。在母親生命最后的日子里，馬寧的姐姐一直守候在病床前。母親對女兒說的最后一句話是：“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬?！?/p>

馬寧趕回家處理了母親的后事。馬寧的姐姐就把關(guān)于棉被子的一些細節(jié)，詳細告訴了馬寧。姐姐說：“媽說，要是以后趙薇回來，讓她放心地蓋那被子，還軟乎呢。”馬寧把棉被帶回了北京。盡管他居住的樓房一年四季都很干燥，但他還是經(jīng)常在陽光充足的時候，把棉被子放在陽臺上晾曬。有時候他也陪伴著棉被，坐在溫暖的陽光里，想一些很久遠的事情。想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚。

棉被因為吃足了陽光，貼在他臉上的時候，就更加柔軟而溫暖了。

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検牵?分）

A.棉花被子是小說的線索，小說通過對棉花被子這一物件表達了母子之間難以割舍的親情。

B.母親住在北京時依然想著家里的棉花被子，可見母親已經(jīng)將打理棉花被子當做一種精神寄托了。

C.馬寧珍藏著棉花被子，可見棉花被子已經(jīng)融入了他和母親以及他和趙薇的愛情。

D.北京媳婦趙薇結(jié)婚時就領(lǐng)教了江南冬天的陰冷，之后再也不敢回馬灣鎮(zhèn)了。

E.母親去世后，馬寧經(jīng)常把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚，表現(xiàn)出他對母親的愧疚。

（2）閱讀全文，請說說母親為什么執(zhí)著于曬那一床棉花被子。（4分）

（3）“想到愧疚處，他把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚?！闭埪?lián)系全文，說說這“淚水”中包含著那些信息？（6分）

（4）母親臨終時對女兒說的最后一句話是：“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬?！闭埬憬Y(jié)合人物的性格特點，探究母親此時的心理，并談?wù)勀阌纱艘l(fā)的感想。（6分）

參考答案：

（1）CD

（2）馬寧曾給母親寫過一封信，告訴母親：兒媳婦是北方人，受不了南方的陰冷的天氣，母親反復(fù)晾曬棉被，一是出于對兒子和兒媳婦的關(guān)心，表現(xiàn)出一個老人對孩子體貼疼愛，二是因為一晃五六年過去了，兒子和兒媳都沒有回來，反復(fù)晾曬表達了母親對孩子的牽掛、惦念、思念

（3）淚水中既包含著對沒有能夠經(jīng)?；丶铱赐赣H的悔恨和自責，又包含著感受到母愛的幸福感，還包含著對母親的懷念和陰陽兩隔的落寞和無奈。

（4）我再也不能給孩子晾曬那床被子了，要是兒子一家回來，可不能讓他們受涼，女兒你替娘經(jīng)常把被子拿出來曬曬吧，替娘照顧他們，希望他們?；乩霞遥。?分）（感想的內(nèi)容合情即可，酌情給分。）

(1)有些物品被我們珍藏著，成為我們生命的一部分，并不是因為它們多么稀奇貴重，而是其中融入了我們太多的情感。比如一支鋼筆，一本書，一枚發(fā)卡，等等。馬寧珍藏的是一床棉花被子。

(2)馬寧二十年前跟妻子趙薇結(jié)婚的時候，他的家鄉(xiāng)馬灣鎮(zhèn)還不是風景旅游區(qū)，街道狹窄屋舍落敗，一磚一瓦都顯得那么寒酸。有一條水路和一條旱路通往馬灣鎮(zhèn)，水路不寬，旱路崎嶇，把滿眼的青山綠水，封閉在山巒疊嶂的一團寧靜中。南方濕潤的空氣和繚繞的山霧，使得門前青石板上的苔蘚，一年年滋蔓著。每年入冬之后，日子就陰冷得很了。

(3)趙薇是北京部隊大院出生的女子，對南方陰冷的天氣，難免有些不適應(yīng)。馬寧說：“你別擔心那邊冷，我早就寫信告訴我媽，讓她縫做一床新棉花被子，冷不著你?！?/p>

(4)趙薇知道這件事情對馬寧的重要性，她就不再說什么了，跟隨他走進南方陰冷而灰暗的'小鎮(zhèn)。

(5)馬寧的母親按照兒子來信的要求，選用了上等的新棉花，縫做了一床棉被。白棉布的被里，大紅的緞子被面，密密實實的針腳，看上去非常講究。她怕凍著了北京來的兒媳婦，被子里墊了厚厚的棉花。趙薇擁著被子，就聞到了新棉花的氣息，還有白棉布的香氣。

(6)等到兒子兒媳離去后，母親就很細心地收起棉被，把它保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮濕，遇到好天氣，她總要把棉被放在陽光下晾曬，讓棉花保持著蓬松細軟的狀態(tài)。

(7)馬寧結(jié)婚的第二年，家鄉(xiāng)發(fā)了一場洪水，環(huán)繞馬灣鎮(zhèn)的河流水位暴漲，淹沒了屋前的石階。母親屋內(nèi)的水漫過了床鋪。她用塑料布纏裹著那床加厚棉被，抱在懷里，站在客廳的方桌上，整整站了六個小時。馬寧的哥哥試圖幫她接過棉被，她卻不肯松手。

(8)屋前的柿子樹綠了又黃，黃了又綠，一晃五六年過去了，北京的兒媳始終沒有回來。一個夏天的晚上，母親突然主動把電話打到北京，說她想他們了。馬寧說：“這好辦，你到北京來住些日子吧?！?/p>

(9)馬寧就讓哥哥把母親送到了北京，母親住了二十幾天，就再也住不下去了，吵著要回老家。眼下南方正是梅雨季節(jié)，她老是擔心木箱內(nèi)存放的那床棉被潮濕生霉了。母親到家的當天，就把棉被從木箱內(nèi)倒騰出來，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮濕，她急忙把被子抱出去放在陽光下晾曬。

(10)這樣又過了兩個春秋。有一天母親晾曬被子的時候，因為胸悶氣喘，竟沒有力氣將被子搭在鐵絲架上了。母親心里就恨自己不中用，知道自己活不太久了，禁不住抱著棉被子，蹲在地上哭了。

(11)也就是這個冬季，母親在一個陰冷的雨天走了。在母親生命最后的日子里，馬寧的姐姐一直守候在病床前。母親對女兒說的最后一句話是：“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬?！?/p>

(12)馬寧趕回家處理了母親的后事。馬寧的姐姐就把關(guān)于棉被子的一些細節(jié)，詳細告訴了馬寧。姐姐說：“媽說，要是以后趙薇回來，讓她放心地蓋那被子，還軟乎呢?！瘪R寧把棉被帶回了北京。盡管他居住的樓房一年四季都很干燥，但他還是經(jīng)常在陽光充足的時候，把棉被子放在陽臺上晾曬。有時候他也陪伴著棉被，坐在溫暖的陽光里，想一些很久遠的事情。想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚。

(13)棉被因為吃足了陽光，貼在他臉上的時候，就更加柔軟而溫暖了。

1.“想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚?！闭埪?lián)系全文，說說這“淚水”中包含了些什么。(4分)

答：______________________________________________________________________

2.第二段的景物描寫有何作用？請作賞析。(4分)

答：______________________________________________________________________

3.文中多次寫到母親曬棉花被子的情節(jié)，這樣安排有什么作用？請作簡要分析？(6分)

答：______________________________________________________________________

4.聯(lián)系文章及實際生活，說說在你的生活中是否有像“棉花被子”一樣的東西，請作簡要的說明。不少于50字。(6分)

答：______________________________________________________________________

答案：

1.淚水中既包含著對沒有能夠經(jīng)?；丶铱赐赣H的悔恨之意和自責，又包含著感受到母愛的幸福，更含有對母親的思念和“陰陽兩隔”的落寞和無奈。

2.這里的環(huán)境描寫突出了馬寧家鄉(xiāng)的衰敗與封閉，為下文北京媳婦呆不久作鋪墊；突出了江南的潮濕和陰冷，為下文寫母親縫做棉被和晾曬棉被作鋪墊。

3.①情節(jié)設(shè)計方面，一次次的曬棉被給讀者制造了懸念——兒子、兒媳什么時候會回家啊，推動了情節(jié)的發(fā)展；②人物形象方面，多次的曬棉被這一行為，表現(xiàn)了母親的淳樸與慈愛，把媳婦的話當作一輩子的諾言去堅守，把對兒女的愛都濃縮在每一次的“曬”中；③主題方面，反復(fù)出現(xiàn)的情節(jié)，強調(diào)表現(xiàn)了母親深沉而質(zhì)樸的牽掛與關(guān)愛，同時也表現(xiàn)出母親渴望團圓共享天倫而不得的傷感。

4.本題屬于開放題，能言之成理即可。

答案解析：

1.試題分析：淚水是情感的表達，淚水里包含的情感作者沒有明說，但是已經(jīng)融在前面的故事里了：文章的主體講了三件事：馬寧結(jié)婚前后只回了一趟家，因為，他的妻子怕南方的陰冷；母親為了讓兒子、兒媳不受冷而時時惦記曬被子；母親病逝，最終也沒有等來兒子兒媳，臨終仍不忘曬被。那么感情都在這三件事情中。第一件，馬寧只回家一趟，顯然，他有一種內(nèi)疚，一種深深的自責，他為了妻子，把娘的牽掛放在一邊；第二件，娘時時惦記曬被，說明娘的深愛，那種無言的愛；第三件，母親病逝也沒有等來馬寧，從此母子陰陽阻隔，馬寧內(nèi)心充滿了悔恨、無奈、哀傷！

2.試題分析：景色描寫在小說和散文中的作用有交叉，在散文中，主要是襯托人物形象，為下文做一些襯托或者鋪墊。本文第二節(jié)的景色描寫，主要突出馬灣鎮(zhèn)的封閉和陰冷，這樣，馬寧媳婦不愿去，就顯得合情合理了；另外，正是因為這樣的陰冷，下面的母親惦記曬被子才成文重點，才能用這樣的細節(jié)描寫寓含母愛這樣的主題，母親的舉止也才能讓人理解，讓人動容。所以，都是為下文做鋪墊。

3.試題分析：首先要清除小說中情節(jié)的作用，主要包括兩個方面：內(nèi)容：1、刻畫人物性格。2、表現(xiàn)主旨或深化主題。結(jié)構(gòu)： 一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是側(cè)面襯托、埋下伏筆；三照應(yīng)上文、點明題意 ；四是推動情節(jié)、用作線索。知道這個知識點，結(jié)合文章的具體內(nèi)容，我們不難看出，首先，在刻畫人物上，通過母親幾次曬被子，表現(xiàn)母親的慈愛和純樸；其次，在主題上，母親的曬被形象的表現(xiàn)母愛的深沉和熾烈，質(zhì)樸和恒久，也表現(xiàn)那種母愛不被理解的感傷；最后，在結(jié)構(gòu)上，母親的曬被子正是推動情節(jié)發(fā)展的主線。

4.試題分析：“棉花被子”其實在文章中是一個感情寄托物和觸發(fā)物，在生活上中，你有沒有什么感情寄托物，讓你想起一段往事，記起一個人，涌起一種情感。這些是本題答題的關(guān)鍵，注意，要在規(guī)定的字數(shù)內(nèi)予以說明

有些物品被我們珍藏著，成為我們生命的一部分，并不是因為它們多么稀奇貴重，而是因為其中融入了我們太多的情感。比如一支鋼筆，一本書，一枚發(fā)卡，等等。馬寧珍藏的是一床棉花被子。

馬寧二十年前跟趙薇結(jié)婚是在他的家鄉(xiāng)馬灣鎮(zhèn)。這是一個普通的南方小鎮(zhèn)，南方有濕潤的空氣和繚繞的山霧，每年入冬之后，日子就陰冷得很了。

趙薇是北京部隊大院出生的女子，對南方陰冷的天氣，難免有些不適應(yīng)。馬寧說：“你別擔心那邊冷，我早就寫信告訴我媽，讓她縫做一床新棉花被子，冷不著你?！?/p>

趙薇知道這件事情對馬寧的重要性，她就不再說什么了，跟隨他走進了南方陰冷而灰暗的小鎮(zhèn)。

馬寧的母親按照兒子來信的要求，選用了上等的新棉花，縫做了一床棉被。白棉布的被里，大紅的緞子被面，密密實實的針腳，看上去非常講究。她怕凍著了北京來的兒媳婦，被子里墊了厚厚的棉花。趙薇擁著被子，就聞到了新棉花的氣息，還有白棉布的香氣。

等到兒子兒媳離去后，母親就很細心地收起棉被，把它保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮濕，遇到好天氣，她總要把棉被放在陽光下晾曬，讓棉花保持蓬松細軟的狀態(tài)。

馬寧結(jié)婚的第二年，家鄉(xiāng)發(fā)了一場洪水，環(huán)繞馬灣鎮(zhèn)的河流水位暴漲，淹沒了屋前的石階。母親屋內(nèi)的水漫過了床鋪。她用塑料布纏裹著那床加厚棉被，抱在懷里，站在客廳的方桌上，整整站了六個小時。馬寧的哥哥試圖幫她接過棉被，她卻不肯松手。

屋前的柿子樹綠了又黃，黃了又綠，一晃五六年過去了，北京的兒媳始終沒有回來。一個夏天的晚上，母親突然主動把電話打到北京，說她想他們了。馬寧說：“這好辦，你到北京來住些日子吧?！?/p>

馬寧就讓哥哥把母親送到了北京。母親住了二十幾天，就再也住不下去了，吵著要回老家。眼下南方正是梅雨季節(jié)，她老是擔心木箱內(nèi)存放的那床棉被潮濕生霉了。母親到家的當天，就把棉被從木箱內(nèi)倒騰出來，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮濕，她急忙把被子抱出去放在陽光下晾曬。

這樣又過了兩個春秋。有一天母親晾曬被子的時候，因為胸悶氣喘，竟沒有力氣將被子搭在鐵絲架上了。母親心里就恨自己不中用？知道自己活不太久了，禁不住抱著棉被子，蹲在地上哭了。

也就是這個冬季，母親在一個陰冷的雨天走了。在母親生命最后的日子里，馬寧的姐姐一直守候在病床前。母親對女兒說的最后一句話是：“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬。”

馬寧趕回家處理了母親的后事。馬寧的姐姐就把關(guān)于棉被子的一些細節(jié)，詳細地告訴了馬寧。姐姐說：“媽說，要是以后趙薇回來，讓她放心地蓋那被子，還軟乎呢。”馬寧把棉被帶回了北京。盡管他居住的樓房一年四季都很干燥，但他還是經(jīng)常在陽光充足的時候，把棉被子放在陽臺上晾曬。有時候他也陪伴著棉被，坐在溫暖的陽光里，想一些很久遠的事情。想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚。

棉被因為吃足了陽光，貼在他臉上的時候，就更加柔軟而溫暖了。

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《棉花被子》練習(xí)題：

1.下列對文章的分析和概括不正確的兩項是()

A.本文以“棉花被子”作為行文抒情的線索，既表達了母親對孩子的愛，也表達了兒子對母親的理解與懷念。

B.文中第二段的環(huán)境描寫“這是一個普通的南方小鎮(zhèn)，南方有濕潤的空氣和繚繞的山霧”突出了南方的景物之美。

C.《棉花被子》這篇小說的婆婆為了城里的兒媳在她家住得舒心，特地做了一床精美的棉花被子，每年都拿出來曬，盼望著兒子媳婦回家。

D.本文的標題是《棉花被子》，而文章的第一段大談有些物品被我們珍藏的原因，這實際是偏離了主題，可以刪去。

E.母親在北京住了二十幾天，就再也住不下去了，吵著要回老家的一個原因是眼下南方正是梅雨季節(jié)，她老是擔心木箱內(nèi)存放的那床棉被潮濕生霉了。

2.第二段的環(huán)境描寫“這是一個普通的南方小鎮(zhèn)，南方有濕潤的空氣和繚繞的山霧”在文中起什么作用？

3.“想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚?！闭埪?lián)系全文，說說這“淚水”中包含著哪些信息。

4.母親臨終時對女兒說的最后一句話是：“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬。”請你聯(lián)系全文，結(jié)合人物性格特點，試描寫母親此時的心理。

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《棉花被子》閱讀答案：

2.這里的環(huán)境描寫突出了江南的潮濕和陰冷，為下文寫母親縫做棉被和晾曬棉被作鋪墊。

3.淚水中既包含著對沒有能夠經(jīng)?；丶铱赐赣H的悔恨之意和自責，又包含著感受到母愛的幸福，還包含著對母親的思念和“陰陽兩隔”的落寞和無奈。

4.我再也不能晾曬那床被子了，要是兒媳回來時凍著了，怎么辦呢？對了，讓我的女兒經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬吧！希望他們?；貋?。

第二篇：《棉花被子》閱讀答案及考點分析

棉花被子衣向東(1)有些物品被我們珍藏著，成為我們生命的一部分，并不是因為它們多么稀奇貴重，而是其中融入了我們太多的情感。比如一支鋼筆，一本書，一枚發(fā)卡，等等。馬寧珍藏的是一床棉花被子。(2)馬寧二十年前跟妻子趙薇結(jié)婚的時候，他的家鄉(xiāng)馬灣鎮(zhèn)還不是風景旅游區(qū)，街道狹窄屋舍落敗，一磚一瓦都顯得那么寒酸。有一條水路和一條旱路通往馬灣鎮(zhèn)，水路不寬，旱路崎嶇，把滿眼的青山綠水，封閉在山巒疊嶂的一團寧靜中。南方濕潤的空氣和繚繞的山霧，使得門前青石板上的苔蘚，一年年滋蔓著。每年入冬之后，日子就陰冷得很了。(3)趙薇是北京部隊大院出生的女子，對南方陰冷的天氣，難免有些不適應(yīng)。馬寧說：“你別擔心那邊冷，我早就寫信告訴我媽，讓她縫做一床新棉花被子，冷不著你?！?4)趙薇知道這件事情對馬寧的重要性，她就不再說什么了，跟隨他走進南方陰冷而灰暗的小鎮(zhèn)。(5)馬寧的母親按照兒子來信的要求，選用了上等的新棉花，縫做了一床棉被。白棉布的被里，大紅的緞子被面，密密實實的針腳，看上去非常講究。她怕凍著了北京來的兒媳婦，被子里墊了厚厚的棉花。趙薇擁著被子，就聞到了新棉花的氣息，還有白棉布的香氣。(6)等到兒子兒媳離去后，母親就很細心地收起棉被，把它保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮濕，遇到好天氣，她總要把棉被放在陽光下晾曬，讓棉花保持著蓬松細軟的狀態(tài)。(7)馬寧結(jié)婚的第二年，家鄉(xiāng)發(fā)了一場洪水，環(huán)繞馬灣鎮(zhèn)的河流水位暴漲，淹沒了屋前的石階。母親屋內(nèi)的水漫過了床鋪。她用塑料布纏裹著那床加厚棉被，抱在懷里，站在客廳的方桌上，整整站了六個小時。馬寧的哥哥試圖幫她接過棉被，她卻不肯松手。(8)屋前的柿子樹綠了又黃，黃了又綠，一晃五六年過去了，北京的兒媳始終沒有回來。一個夏天的晚上，母親突然主動把電話打到北京，說她想他們了。馬寧說：“這好辦，你到北京來住些日子吧?！?9)馬寧就讓哥哥把母親送到了北京，母親住了二十幾天，就再也住不下去了，吵著要回老家。眼下南方正是梅雨季節(jié)，她老是擔心木箱內(nèi)存放的那床棉被潮濕生霉了。母親到家的當天，就把棉被從木箱內(nèi)倒騰出來，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮濕，她急忙把被子抱出去放在陽光下晾曬。(10)這樣又過了兩個春秋。有一天母親晾曬被子的時候，因為胸悶氣喘，竟沒有力氣將被子搭在鐵絲架上了。母親心里就恨自己不中用，知道自己活不太久了，禁不住抱著棉被子，蹲在地上哭了。(11)也就是這個冬季，母親在一個陰冷的雨天走了。在母親生命最后的日子里，馬寧的姐姐一直守候在病床前。母親對女兒說的最后一句話是：“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬。”(12)馬寧趕回家處理了母親的后事。馬寧的姐姐就把關(guān)于棉被子的一些細節(jié)，詳細告訴了馬寧。姐姐說：“媽說，要是以后趙薇回來，讓她放心地蓋那被子，還軟乎呢。”馬寧把棉被帶回了北京。盡管他居住的樓房一年四季都很干燥，但他還是經(jīng)常在陽光充足的時候，把棉被子放在陽臺上晾曬。有時候他也陪伴著棉被，坐在溫暖的陽光里，想一些很久遠的事情。想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚。(13)棉被因為吃足了陽光，貼在他臉上的時候，就更加柔軟而溫暖了。1.“想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚?！闭埪?lián)系全文，說說這“淚水”中包含了些什么。(4分)答：______________________________________________________________________2.第二段的景物描寫有何作用？請作賞析。(4分)答：______________________________________________________________________3.文中多次寫到母親曬棉花被子的情節(jié)，這樣安排有什么作用？請作簡要分析？(6分)答：______________________________________________________________________4.聯(lián)系文章及實際生活，說說在你的生活中是否有像“棉花被子”一樣的東西，請作簡要的說明。不少于50字。(6分)答：______________________________________________________________________ 答案：1.淚水中既包含著對沒有能夠經(jīng)?；丶铱赐赣H的悔恨之意和自責，又包含著感受到母愛的幸福，更含有對母親的思念和“陰陽兩隔”的落寞和無奈。2.這里的環(huán)境描寫突出了馬寧家鄉(xiāng)的衰敗與封閉，為下文北京媳婦呆不久作鋪墊；突出了江南的潮濕和陰冷，為下文寫母親縫做棉被和晾曬棉被作鋪墊。3.①情節(jié)設(shè)計方面，一次次的曬棉被給讀者制造了懸念——兒子、兒媳什么時候會回家啊，推動了情節(jié)的發(fā)展；②人物形象方面，多次的曬棉被這一行為，表現(xiàn)了母親的淳樸與慈愛，把媳婦的話當作一輩子的諾言去堅守，把對兒女的愛都濃縮在每一次的“曬”中；③主題方面，反復(fù)出現(xiàn)的情節(jié)，強調(diào)表現(xiàn)了母親深沉而質(zhì)樸的牽掛與關(guān)愛，同時也表現(xiàn)出母親渴望團圓共享天倫而不得的傷感。4.本題屬于開放題，能言之成理即可。答案解析： 1.試題分析：淚水是情感的表達，淚水里包含的情感作者沒有明說，但是已經(jīng)融在前面的故事里了：文章的主體講了三件事：馬寧結(jié)婚前后只回了一趟家，因為，他的妻子怕南方的陰冷；母親為了讓兒子、兒媳不受冷而時時惦記曬被子；母親病逝，最終也沒有等來兒子兒媳，臨終仍不忘曬被。那么感情都在這三件事情中。第一件，馬寧只回家一趟，顯然，他有一種內(nèi)疚，一種深深的自責，他為了妻子，把娘的牽掛放在一邊；第二件，娘時時惦記曬被，說明娘的深愛，那種無言的愛；第三件，母親病逝也沒有等來馬寧，從此母子陰陽阻隔，馬寧內(nèi)心充滿了悔恨、無奈、哀傷！2.試題分析：景色描寫在小說和散文中的作用有交叉，在散文中，主要是襯托人物形象，為下文做一些襯托或者鋪墊。本文第二節(jié)的景色描寫，主要突出馬灣鎮(zhèn)的封閉和陰冷，這樣，馬寧媳婦不愿去，就顯得合情合理了；另外，正是因為這樣的陰冷，下面的母親惦記曬被子才成文重點，才能用這樣的細節(jié)描寫寓含母愛這樣的主題，母親的舉止也才能讓人理解，讓人動容。所以，都是為下文做鋪墊。3.試題分析：首先要清除小說中情節(jié)的作用，主要包括兩個方面：內(nèi)容：

1、刻畫人物性格。

2、表現(xiàn)主旨或深化主題。結(jié)構(gòu)： 一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是側(cè)面襯托、埋下伏筆；三照應(yīng)上文、點明題意 ；四是推動情節(jié)、用作線索。知道這個知識點，結(jié)合文章的具體內(nèi)容，我們不難看出，首先，在刻畫人物上，通過母親幾次曬被子，表現(xiàn)母親的慈愛和純樸；其次，在主題上，母親的曬被形象的表現(xiàn)母愛的深沉和熾烈，質(zhì)樸和恒久，也表現(xiàn)那種母愛不被理解的感傷；最后，在結(jié)構(gòu)上，母親的曬被子正是推動情節(jié)發(fā)展的主線。4.試題分析：“棉花被子”其實在文章中是一個感情寄托物和觸發(fā)物，在生活上中，你有沒有什么感情寄托物，讓你想起一段往事，記起一個人，涌起一種情感。這些是本題答題的關(guān)鍵，注意，要在規(guī)定的字數(shù)內(nèi)予以說明

第三篇：疊被子教案

幼兒園中班社會教案：我會疊被子

作者：admin 來源：未知 發(fā)布時間：2013-03-28 18:10

活動目標：

1．培養(yǎng)熱愛生活，熱愛進行家務(wù)勞動的生活態(tài)度。

2．學(xué)會整理房間的方法，掌握相關(guān)家務(wù)技能。

3．初步培養(yǎng)對家庭的責任感，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

活動準備：

教師準備：多媒體課件、布置整理房間的道具。(如：衣柜、各類服裝、書架、各類圖書、生活用品等。)學(xué)生準備：每人準備一件衣服；每人準備一個書包；注意桌椅擺放，留出較大的活動空間。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1．情境激趣：同學(xué)們，你們喜歡去別人家做客嗎?今天，我就帶你們認識兩個新伙伴--東東和玲玲，到他們家去看一看，你們愿意和我一起去嗎?

2．播放兩段家庭生活錄像：一段是玲玲的家，突出干凈整潔；另一段是東東的家，物品擺放雜亂無章。

3．請學(xué)生談一談看到這樣兩個完全不同的環(huán)境，心里有怎樣的感受。如果被邀請去做客，客人會有怎樣的感覺。

二、情境體驗，練習(xí)整理1．參與實踐，掌握分類整理方法。

(教師在課前準備好模擬練習(xí)用的物品，如：書柜、衣柜、服裝、生活用品等，擺放在教室一側(cè)。)(1)請學(xué)生幫東東整理雜物。

A1思考討論：怎樣才能整理得又快又好呢?從討論中明確整理物品時應(yīng)先分類。

B．請6名同學(xué)到前面來動手分類整理，全班給予評價。

(2)師生共同回顧，總結(jié)出正確的整理物品的方法。

2．模擬現(xiàn)場，整理房間。

過渡：剛才，同學(xué)們看到東東家里亂糟糟的，我們把物品進行了簡單的分類，但房間里現(xiàn)在能稱得上是干凈整潔嗎?

(1)分別討論整理書柜、衣物、雜物時的具體方法和注意事項，引導(dǎo)學(xué)生明確在整理物品時要堅持“物品擺放要方便合理”的原則。

A．雜物可以放到整理箱中。

B．整理書柜可以按照書的類別、大小、常用與不常用等標準進行擺放。

C．整理衣柜時，要考慮哪些衣服適合掛起來，哪些衣服適合疊平整。并請一名學(xué)生進行疊衣服示范，再開展全班疊衣服比賽。

(2)學(xué)生分3組，分別進行整理書柜、衣柜和雜物的體驗活動，并在體驗過后進行適當?shù)脑u價。

3．回憶父母做家務(wù)的情境，感受父母的忙碌。

利用課件，展示幾組父母每天辛勤做家務(wù)的圖片，結(jié)合剛才的體驗活動談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

三、聯(lián)系生活，活動拓展過渡：現(xiàn)在讓我們再來看看第二位小朋友玲玲在平時是怎么做的，她在教我們做什么事?

1．交流生活技能，學(xué)習(xí)疊被子的方法。

(1)全班交流：你在家自己疊被子嗎?你是怎么疊的? 教師請會疊的學(xué)生現(xiàn)場演示，并隨機給予指導(dǎo)。

(如班里沒有會疊的學(xué)生，可請他們觀看疊被子錄像，學(xué)習(xí)正確疊被子的方法。)(2)學(xué)生動手實踐，學(xué)疊被子。

學(xué)生以毛巾當被子，以小組為單位練習(xí)疊，然后在小組內(nèi)進行評價。

2．開展整理書包競賽活動。

過渡：同學(xué)們，整理書包是每天都要做的事，哪些同學(xué)自己會整理書包呢?

(1)開展整理書包競賽，評出優(yōu)勝個人。

(2)請獲勝的學(xué)生介紹整理書包的經(jīng)驗方法：教師隨機點撥，引導(dǎo)歸納出看課程表整理書包的方法。

四、暢談收獲、知情達意1．說認識，談收獲。

說一說在生活中我們做的哪些事也是在整理?談一談學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲。

2．結(jié)束語：大家說得真好，每個人都有各自不同的收獲。雖說整理是件小事，可要天天堅持自己整理也不容易，相信同學(xué)們會克服困難，主動分擔家務(wù)，讓父母少操心，用自己的方式去回報父母之愛!

第四篇：疊被子大賽

社科系學(xué)生會舉辦“疊被子大賽”活動

為了豐富同學(xué)們的課外文化生活，促進同學(xué)們的溝通與認識，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)合作意識和獨立完成個人生活事務(wù)的能力。體育社會科學(xué)系學(xué)生會于11月12日晚上7：00在餐廳三樓舉行了面向全系的“疊被子大賽”活動。

疊被子大賽分團體賽和個人賽。比賽在一種緊張又激烈的氣氛中進行著，賽場上下氣氛高漲，形成了一種場上選手一絲不茍分秒必爭，場下觀眾加油不斷 此起彼伏之情形。很顯然，大二大三的同學(xué)由于參加過以前的“疊被子大賽”，積累了經(jīng)驗，對比賽時間和比賽經(jīng)驗一新生雖然是初次參賽，有著些許的緊張與慌亂，但初生牛犢不怕虎，他們嚴謹?shù)膽B(tài)度，專心的投入，疊的被子棱角分明，與大一大二同學(xué)疊出的被子效果相當，更有甚者，呈現(xiàn)出長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍之趨勢。

經(jīng)過兩個多小時的比賽和評委打分，10特教，10心里，09公管分別獲得了團體第一第二和第三名，呂青松 張楠和王杰分別獲得個人第一第二和第三名。學(xué)生會主席團成員及各部部長分別向他們頒獎并表示祝賀。

此次“疊被子大賽”的成功舉辦，對我系整體和諧發(fā)展有著顯著地推動作用。同時，這次活動也彰顯出我系同學(xué)團結(jié)意識有了明顯增強，個人生活習(xí)慣有了進一步的完善。我們期望今后同學(xué)們能再接再厲，追求卓越，不斷進步！讓我們攜起手來共同打造我系的美好明天?。ㄐ麄鞑?楊凱）

第五篇：疊被子比賽

溫馨之家，魅力寢室之“疊戰(zhàn)大戲”

為進一步加強學(xué)校的宿舍文明建設(shè)，提高學(xué)生的自我管理能力，營造一個更舒適、更和諧的生活環(huán)境，配合做好學(xué)?！八奚嵛幕隆被顒?，我院決定舉辦疊被子大賽。希望同學(xué)們能夠展示自我，讓生活更美好。

一、活動主題：溫馨之家，魅力寢室之“疊戰(zhàn)大戲”

二、活動對象：信息工程學(xué)院11級新生

三、活動時間：2011年11月20日

四、活動地點：13#、14#宿舍樓間

五、活動內(nèi)容

（一）參賽規(guī)則

1.以班級為單位，各班組織至少兩個團隊，男女各一組（比分不做區(qū)別）。采用百分制：被子不疊扣10分/床，在5分鐘以內(nèi)疊完十床被子的隊不扣分，超時一分鐘則扣5分，超時多過一分鐘扣10分。

2.計時開始前，所有參賽隊員必須距離被子五米。

3.在計時開始后，每組兩名隊員跑過去相互配合疊好被子，整理好床鋪。時間結(jié)束則停止整理，等待評委評分，統(tǒng)計人員紀錄好每床被子的得分并統(tǒng)計各組得分，最后確定獲獎名單。

（二）評分細則

1、被子疊起時對仗整齊,無斜面。(10分)

2、被子外形方正。(10分)

3、棱角分明。(10分)

4、被子表面平整,無褶皺。(10分)

5、被子上下層薄厚一致。(10分)

6、枕頭擺放整齊，床褥鋪整好。（20分）

7、床鋪整齊美觀。（30）

六、獎項設(shè)臵

一等獎一組

二等獎兩組

三等獎三組

團委 信息工程學(xué)院 學(xué)生會二〇一一年十一月十七日