第一篇：我最親密的朋友作文(集合)

我最親密的朋友作文(集合15篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我最親密的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我最親密的朋友作文1

你，在我傷心時幫我一起分擔(dān)；你，在我歡樂時與我共同分享。你，是我最親密的朋友--日記。

有時，心中的哀傷、煩惱在別人面前說不出口。每每到了這時，你總是靜靜地躺在那兒，聽我訴說壓在心底的事情。說完以后，我就不會像起初那樣悶悶不樂，低頭不語了。

還記得有一回，我吃完飯后，和弟弟一起玩游戲。媽媽叫我?guī)退赐?，我說什么也不愿意。媽媽把眉頭一皺，手一叉腰，陰沉著臉指責(zé)我：“你現(xiàn)在怎么這么懶惰，連個碗也不洗！你都這么大了，應(yīng)該懂事了，怎么都沒有想到幫媽媽做做家務(wù)活呢？等你以后長大了誰還會幫你干活呀？”

我再也聽不下去了，快步跑向房間，“嘭”的一聲，重重地把門關(guān)上了。我坐在床頭，淚水像斷了線的珍珠，不斷地往下落。回想起剛剛發(fā)生的事，我很傷心，也很不服氣：現(xiàn)在是周末，是玩耍、娛樂的時間。我才剛做完作業(yè)，又叫我做這做那的，我連玩的時間都了剩無幾了。再說了，就算叫我去洗碗，也不用這樣指責(zé)我呀！

我好想找人來陪伴我，傾聽我的煩惱。抱著一線希望，我環(huán)視周圍，突然看見了你。像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，我的眼睛里放射出興奮的光芒，嘴巴張成了一個大大的“0”型，用“歡天喜地”來形容我此時的樣子一點也不夸張。

我高興地牽著你的手，坐在書桌前，向你敞開心扉，一吐為快。當(dāng)我惟妙惟肖地描繪著媽媽對我發(fā)脾氣的樣子時，你擺了擺手，仿佛是對媽媽的做法表示不滿；當(dāng)我苦著臉，告訴你我現(xiàn)在有多么難過時，你又好似在安慰我：“別哭了，其實，媽媽這么做也是為了你好呀。她也是想讓你早點學(xué)會自己獨立生活?！?/p>

漸漸的，我的心情不再那么沉重，我也不再埋怨媽媽了。心情頓時小雨轉(zhuǎn)晴，臉上又重新掛上了燦爛的微笑。

我高興地捧著你，把臉緊緊地貼著你的臉，輕輕地在你耳邊說道：“還是你最了解我呀！”我又讓你靠在我的胸口，一股暖流涌上心頭，那分明是我們彼此的心有靈犀。

多么希望時間能永遠(yuǎn)地停留在這一刻！只因有你！

日記，難道你不就是我最親密的朋友嗎

我最親密的朋友作文2

我有一個特殊的朋友，它滿身黃毛，遇見我時總會搖起它的尾巴，眼睛水汪汪的……大家猜一猜，我的朋友是誰？對了！它就是特殊但十分親密的朋友——小狗狗露露。

記得我剛剛搬進(jìn)新家時，它遇見我總會汪汪大叫。我當(dāng)時嚇得不得了，三腳并兩腳地跑到了媽媽的后面。媽媽說道：“別怕！相處久了就好了?！蔽议_始并不相信，但是果真被媽媽說中了。我漸漸地與露露熟悉了。

我剛搬進(jìn)新家時，整天提心吊膽的。因為我十分怕狗！生怕小狗會咬我，經(jīng)過它的面前，總總會故作鎮(zhèn)定，而內(nèi)心卻緊張得不得了！可是在第十幾天的時候，我走過去，它都不叫了。我感到很驚奇，便躡手躡腳的靠近了小狗。它抬起頭，用水靈水靈的眼睛望著我，我也目不轉(zhuǎn)睛地凝視著它。它似乎問我：“你叫什么名字？”我回答：“我叫葉晶晶?！薄m不說話，但用眼睛卻交流處更多的感情！

一個周末，一個奇怪的念頭從腦海中閃現(xiàn)：能不能用肉來讓露露做高難度的動作呢？因為電視上馬戲團(tuán)的人，總可以把動物馴得十分厲害！我把一塊肉放在高臺上，以為它應(yīng)該吃不到了，誰知它用矯健的身手“一步登天”，跳上了高臺，很快的吃掉了肉。我不禁拍手，為它的精彩表演喝彩！然后，我又把肉放在“小木山”上，以為“山路”的“險峻”可以阻止它前進(jìn)的腳步?？墒牵钊艘庀氩坏降氖掳l(fā)生了：它小心翼翼地把腳抬上去，顫巍巍地走到了“獨木橋”，走向前去，用頭探了探，伸了伸前腳?！蔼毮緲颉焙鋈换瘟嘶危婉R上把頭給縮了回去。我真為它捏了一把汗呀！結(jié)果呀，它又另辟捷徑從“山”上翻過去，終于吃到了肉。

以后的日子里，我?guī)缀跆焯旄嬖谝粔K！扔飛盤，撿小球，跳繩……

說到扔飛盤，讓我想起了一次令我終生難忘的事。

那一天，我和露露一起來到了附近的草地里。我把飛盤一扔，“嗖”的一聲飛了出去。露露一見，伏身，轉(zhuǎn)身，跑，一連串的動作坐下來極其迅猛！可是，一不小心它的前腳一崴了，就翻了一個前滾翻。它立刻起來，繼續(xù)追飛盤了?；貋頃r，只見它滿身是草。它卻抖一抖身子，將草全抖了出去。我摸了摸它的頭，說：“露露，你可真勇敢啊！”

就這樣，美好的一天在我和露露的“歡聲笑語”中結(jié)束了……

我最親密的朋友作文3

朋友，你的家中或許養(yǎng)過寵物吧！不知道是貓是狗，還是其他小動物？然而，我家中也養(yǎng)過一只寵物，你們猜猜是什么？呵呵，我告訴你們吧，是——一只迷你兔。

那是一個暑假，我在街上閑逛，看到一個攤位賣各種各樣的小生靈，有八哥、麻雀、松鼠、倉鼠等。它們各自發(fā)出屬于自己的聲音，讓人聽了就仿佛置身與大自然，而自己的身邊卻圍著許多動物。而我卻注意到了一只迷你兔，它的毛色不同于其他迷你兔，不是灰色，也不是黑白斑點交錯的，而是一身的雪白色，仿佛在雪地中誕生的一般。我當(dāng)時的注意力便被這可愛的小生靈所吸引。于是，我便買下了它。

我將迷你兔帶回了家，可媽媽卻堅決不同意養(yǎng)，理由是太臟、太臭、太麻煩。一聽到這結(jié)果，我就一天到晚纏著媽媽，對她好說歹說，才暫且同意讓我先養(yǎng)一段時間。然而我給這小兔取了個名字叫“迷兒”，因為當(dāng)初見到它就被它所著迷，而且它又是迷你兔。

時間一天天地過去了，我和“迷兒”的感情也與日俱增。它似乎成了我日常生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)我給它喂食的時候，我都會習(xí)慣性的去摸它的腦袋，摸起來毛茸茸的，甚是喜歡，它也似乎非常享受。

我與“迷兒”度過一段歡樂的時光。然而，卻在有一天——

那是在一天傍晚，在喂完“迷兒”后，我照常出去散步。回來后，卻感覺與往日不同—— “迷兒”沒跳出來迎接我，這讓我感到從未有過的失落和擔(dān)憂。我自言自語道：“迷兒”是不會離我而去的，那它會在那兒呢？

我不顧一切地四處尋找，猛然間在水桶里發(fā)現(xiàn)了全身濕漉漉的它。我想：“迷兒”一定是由于好奇而跳上水桶不慎落入水中吧！我馬上用雙手小心地捧起它，只見它的雙眼已緊閉，全身動也不動。

我！我不希望“迷兒”就這樣死去，就不停地給它哈熱氣。最終，“迷兒”沒有一點生機(jī)的樣子，眼淚奪眶而出，頓時，我在“迷兒”的身旁一直哭……

第二天，父母陪同我把“迷兒”埋在山上，因為“迷兒”跟我在一起，可能也會想起自己的家吧……

到現(xiàn)在，我也還深深地記著“迷兒”，我只能將“迷兒”的那份回憶，深藏在心靈的最深處，有時回想起來，覺得好溫馨，好甜蜜……

因為迷兒，是我最親密的動物朋友……

我最親密的朋友作文4

書是我的好朋友，它們是一個群體。它們的名字叫《獸王》、《城南舊事》、《再生勇士》、《冒險小虎隊》……。每當(dāng)我開心時、悲傷時、遇到困難時……捧起書就像走進(jìn)了一片神奇的天地。

當(dāng)我在為考試成績下降而苦惱自責(zé)時，書中的“與天爭鋒”也正在“失落之村”瘋狂地自殺，但“與天爭鋒”自殺幾十次之后終于還是明白了生存的意義。

當(dāng)我正怒氣沖沖地為朋友打抱不平時，書中的“獸王”也正在絕情地追殺“獨孤奇”，經(jīng)過一番搏斗，最后他們還是化敵為友！

當(dāng)我面對失敗痛苦悲傷時，空中的“吉祥鳥”呻吟著再次吹起了那久違了的勝利的號角！

書陪了我很久很久，在寂寞的夜晚，在無聊的課間，它都是我知識和快樂的源泉，也是我寫作中必不可少的好幫手。有一次作文課，老師給的題目是《可愛的小動物》。可是我沒有養(yǎng)過小動物，寫什么好呢？時間猶如流水般逝去，可我卻一籌莫展，怎么也憋不出一個字來?？嘞胫形蚁肫鹆死仙嵯壬鷮懙摹敦垺?。這篇文章無論是構(gòu)思還是語言都非常完美、無與倫比。這時候鄰居家的那條白色的牧羊犬忽然出現(xiàn)在我的眼前，我從半睡眠狀態(tài)中蘇醒過來。寫作的思路與平時的日積月累一下子像小河的流水，源源不斷！于是這篇作文終于完成了，還得了高分。這都虧了我的好朋友給我的幫助。當(dāng)然如果只有這一次的話怎么能算是最親密的朋友呢！還有一件事可是在關(guān)鍵時候幫了我一把！

媽媽帶我去看望阿太！老人清瘦的臉上寫著寂寞，寂寞是困擾了老人很久的問題啊！而且還很可能使老人得憂郁癥！我可不想看著九十來歲的阿太這個時候生病啊！哎，這可咋辦呢？對了，我雖然生在二十一世紀(jì)，但我還是看過許多歷史書的，那就和阿太聊三國演義吧！這可是我從六歲就開始看的名著哦！于是我與阿太聊上了黃巾之亂、虎牢之戰(zhàn)、火燒赤壁、七擒孟獲......阿太可是教了幾十年歷史的老教師??！當(dāng)然不比我弱咯！我們聊得越來越歡，老人的臉上又露出了久違的笑容！

這就是我的好朋友---書。它為我打開了一扇扇心靈的窗戶，帶領(lǐng)我領(lǐng)略五彩繽紛的世界，幫我結(jié)識一大批親密的小伙伴，陪伴我度過一個又一個美好的時光。

讓我們都喜歡并接受“書”------這位好朋友吧！相信它的力量是無窮的！

我最親密的朋友作文5

記得凱勒說過：“書像一艘船，帶我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！睆你露男『㈤_始，書就承載我駛向知識的彼岸。

小時候我總是纏著媽媽給我買那些插著美麗圖畫的童話故事，如《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》……書中那曲折動人的故事，緊緊牽動我的心，小小的我就懂得做人要堅強(qiáng)、勇敢、善良、有愛心。

現(xiàn)在的我迷戀上了文學(xué)著作。曹文軒的純美小說，使我體會到書中的人性之美和意境之美，懂得人應(yīng)該懷有悲憫情懷。高爾基的《自傳體三部曲》，教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生中的危機(jī)與挑戰(zhàn)?！妒酚浌适隆?，讓我了解我們中華民族上下3000年的歷史變遷，豐富了我的知識，幫我找到生活的坐標(biāo)。而現(xiàn)代的一些校園故事又常常令我捧腹大笑，忘記學(xué)習(xí)上的一些煩惱和壓力……

自從和書交上朋友，我受到了一次又一次靈魂的洗禮，心靈亦如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。

記得一次，我和媽媽鬧了矛盾。內(nèi)心難過的我，把自己關(guān)在房間里生悶氣，信手翻閱著《單翼天使不孤單》。當(dāng)我看到主人公寧佳心也與自己的媽媽鬧矛盾了，然而她的媽媽卻依然無微不至的照顧她，這讓我想到了我的媽媽。在日常生活中，媽媽總對我關(guān)懷備至，給予我無私的愛，一點兒也不比寧佳心的媽媽少……是啊，母愛如海,深不見底。想到這，淚水模糊了我的雙眼，心里像被什么壓著似的。我毅然站起身，打開房門，跑出去緊緊抱住媽媽，貼著她的后背真誠地說：“媽媽，對不起！”媽媽先是一愣，繼而轉(zhuǎn)過身來緊緊地抱住我，她含淚笑了……

書，包含著無窮的知識；承載著無窮的智慧；擁有著無窮的力量……是它讓我探索到世界的無窮奧秘，是它讓我擺脫心靈的平庸，是它教會我怎樣做人。

書，你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友！

我最親密的朋友作文6

感謝那次作業(yè)。五年級下冊第一單元的作文要求是“給遠(yuǎn)方同學(xué)寫一封信”。我寫信給在一次結(jié)對活動中認(rèn)識的朋友——泰順雅陽鎮(zhèn)小的章敏敏。

第一次給她寫信時，我還夾了一張自己的照片，一幅書法作品，另外還寄去幾個八成新的布娃娃，幾本課外書。

“你的泰順朋友來信啦！”幾天后，我像往常一樣回家，才到家門口，就聽媽媽大叫。我迫不及待地拆開信，里面也有她的照片，繪畫作品，還夾著幾張楓葉圖案的自制書簽。

從此，我們經(jīng)常寫信，打電話，她還經(jīng)常在上信息時偷偷上QQ給我留言。章敏敏成了我最親密的朋友！

聯(lián)系多了，我知道她還有一個弟弟。父母都是靠種田養(yǎng)家糊口，年收入很少，她經(jīng)常幫助父母干農(nóng)活、家務(wù)活。

周日的早晨，我上了QQ，敏敏說她想到溫州玩一玩。我滿口答應(yīng)。我們將時間定在5月1日。4月30日晚上，我們聊得特別遲，她告訴我，她的心早已飛到溫州了。

第二日，我?guī)M(jìn)行了溫州一日游。我陪她去了少兒圖書館，去了科技館、博物館。那一天，她笑容燦爛。

當(dāng)我把要去世博會的消息告訴敏敏時，她是多么羨慕！她告訴我，她也非常想去世博會，然后小心翼翼地問我：“我能和你一起去嗎？”我支支吾吾地說：“這要問問我媽媽，還要看你家人同不同意?！弊詈?，我們雙方家長都同意了。

去上海世博會，敏敏第一次坐上了她夢寐以求的動車。我們經(jīng)過四個半小時的途程，終于抵達(dá)上海世博園。

第二天，我們直奔加拿大館，加拿大館的位置在C區(qū)。我們經(jīng)過3個多小時的奮戰(zhàn)，終于進(jìn)入了加拿大館。加拿大館外觀呈楓葉狀。在大廳的左側(cè)，“神奇之水”吸引了我們。我和敏敏爭相玩水，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，水底的顏色一下子變得色彩斑斕起來。我和敏敏一邊拍照，一邊聊天，差一點就和媽媽走散了。

第四天，我們到特許店里，買了海寶當(dāng)紀(jì)念。

這次去上海游玩，為了讓我和我親密的伙伴玩得開心，平時省吃儉用的.媽媽差不多花了一萬元。

我將和敏敏的合照放在床頭柜上，每晚臨睡前，都要望一望這位親密的朋友，這位天真、懂事的朋友。

我最親密的朋友作文7

我親密的朋友中大部分都是同學(xué)，但是他們都是白天和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，晚上各自回家。所以，要說到最親密的呀，還是我的手表。

可是有一天，我的手表突然不見了！我找來找去，怎么也找不到。難道我把它放柜子里了？打開柜子去看看吧！可是，沒有。想起來了，我午睡的時候它還陪著我的，一定還在我們的床上睡覺呢！我一個箭步跳上床，把被子抖了幾遍也沒掉出我的手表。這家伙，肯定在我睡覺的時候不老實逃到床底下去了，貓下腰來掃視一遍，光溜溜的地板上哪里有手表的影子啊！就這樣，我東翻西找，家都被我掀了個底朝天，可是它好像故意在躲著我一樣，就是不現(xiàn)身！還會在哪里呢？我把雙手在胸前一繞，絞盡腦汁回憶著?？傆X得什么東西硬硬的貼著我的手臂，撩起袖子一看，我那調(diào)皮的手表就好好地在我的手上戴著！那卻騎著驢找驢，白緊張了！拿起手表一看，哇，不好！三點二十五了！學(xué)習(xí)要遲到了！我飛奔去游泳館，三分鐘，兩分鐘，一分鐘，它不住地提醒我時間的流逝。終于，我正好趕上了，一看手表，它滴滴答答好像在為了松了一口氣，我搖搖頭，心想：你呀，真是個小麻煩鬼！趕緊換好衣服，開始了游泳訓(xùn)練。

可是，匆忙間，我卻忘了跟我的朋友告別，它跟我一起下水了！天那，怎么辦？我就眼見著它的臉漸漸模糊了……我難過極了，回到家，爸爸說：“讓它退休吧，已經(jīng)陪你夠久的了！我給你換只新的?！蔽覔u搖頭：“不，他每天陪著我，我不會丟下它不管的！”

我每天把它溫柔地放在枕頭下，我們還是一起睡覺。我做夢也會想到我戴著它在草地上奔跑，跑累了就坐下來說說悄悄話。它繼續(xù)幫我記錄著跑步的成績，鼓勵著我。可是，現(xiàn)在它只能悄無聲息地躺著。

突然有一天早上，熟悉的聲音把我從夢中叫醒，是我的手表！我急忙跑了過去，喜出望外地叫了出來：“手表好了，它好了！”手表好了，我又能和它一起在綠茵茵的草地上奔跑了！我激動得手舞足蹈，仿佛外面的一切都變得格外美好！

晚上，我又把它放到了枕邊，輕輕搭著它說：“睡吧，我的朋友！”

我最親密的朋友作文8

朋友就是人生的最大的財富，我的好朋友很多，不過有一位是最讓我敬佩和我最親密的朋友那就是——林磊！他和我度過了一天又一天的美好時光。

他臥蠶眉，紅臉蛋、大眼睛、巧嘴巴、黑頭發(fā)，一看別提多有多可愛了。戴上了眼鏡就是一位能說會道、聰明機(jī)智的書生。他不但可愛而且對歷史也有很大的研究，他對所有朝代及每朝的皇帝姓氏都了如指掌并一一道出。有一次上課，老師講到了三國時期，他站起來滔滔不絕口若懸河的說，使我產(chǎn)生了敬佩之情，以致于我欽佩地叫他“磊哥”。現(xiàn)在我都會稱他為“上知天文，下曉地理”的“諸葛亮！”我知道這是因為他特別愛看課外書，在他的影響下我也越來越喜歡看課外書了。

一天的體育課上，我們用盡全身力氣跑完八百米，汗珠已是豆那么大顆從額頭兩側(cè)不停流出來，喉嚨更是渴的不行了，已開始痛苦呻吟，我感覺身體很不舒服，就側(cè)臥在大廳的大理石上。磊哥走了過來，手里拿著錢，嘴里哼著“買水嘍－！”“對呀！買水！”我心里想，手摸摸口袋空空如也“唉”我心里一陣嘆息！好像生命之火被無情的大雨撲滅了?！斑祝㈠?，你怎么了！那兒不舒服？”磊哥既幽默又有點擔(dān)心地問?！芭?！我知道了，你是口渴了吧！”磊哥像是被解開心鎖似的說，我點點那如巨石般重的頭。磊哥說：“那好辦，我忍一忍，給你買水喝~~！”不一會兒，一瓶充滿“陽光”的水來了，我一口氣喝完了！才想起他，擦了擦嘴不好思的說：“對不起！磊哥，我沒給你留點兒！”“沒關(guān)系！沒關(guān)系！”我不渴。這不是助人為樂、關(guān)心同學(xué)的偉大精神嗎？這使我越來越敬佩他。敬佩地像一座橋，把我們倆的親密緊緊聯(lián)在一起！我也下定決心要學(xué)習(xí)這種崇高的品德，不是嗎？

在生活中，磊哥經(jīng)常提醒我上課要認(rèn)真，教我怎樣認(rèn)識錯誤，教導(dǎo)我不能有忌妒心~~~~他使我在快樂中成長;在快樂中求

知；在快樂中交友；在快樂中明理。他教會了我很多很多，以致于我們倆人都你追我趕，共同進(jìn)步。他是我真正的朋友，給予我?guī)椭呐笥眩?/p>

朋友就是像一股清泉滋潤自己的心田；朋友就像一盞明燈照亮自己的心角。朋友就像一把鑰匙打開你的心鎖，啊――朋友，我最親密的朋友－林磊。

我要和你做一輩子的好朋友！

我最親密的朋友作文9

我最親密的朋友，是一直十分可愛的小狗。不是真狗，是一只我搬家的時候買的毛絨玩具，它從我七歲左右就開始陪伴我了，我給它起名為小白。

它通體雪白，只有鼻子和耳朵是淡藍(lán)的，一臉笑容，還吐著舌頭。當(dāng)時我激動得不得了。

開始，我只把它當(dāng)成玩具看待，漸漸的，我才把它當(dāng)做了一個好朋友看待：

我心情不好時，我就把它立起來，捏捏它的臉向它傾訴我那不開心的事，再和它玩一會，心情就好多了；我得到好成績時，第一個向它炫耀；開心時，我告訴它我的開心事……

有一回，我語文試卷忘記上交了，三十分被扣了，只有六十一分，我挨了媽媽的一頓臭罵之后，垂頭喪氣地走進(jìn)房間，關(guān)上門，扶起它，與它面對面盤膝坐著。我問它：“你說我這樣的錯誤還可以彌補(bǔ)嗎？”我搖了它幾下，它的頭上下?lián)u擺著，仿佛在說：當(dāng)然還可以了?！澳俏蚁麓闻几叻郑遣皇蔷涂梢詮浹a(bǔ)這次過錯了？”我認(rèn)為它默認(rèn)了?！岸鳎蚁麓我欢〞Φ?！看我下回拿個好成績給你看看。”我的心情頓時好多了，快樂地一蹦一跳寫作業(yè)去了。

又一次數(shù)學(xué)考試，我考了一百分。我十分開心，興奮的上蹦下跳的。老師和媽媽只不過夸了幾句而已。沒事，反正小白會祝賀我的。我一回到家，立刻沖回房間，把它扶起來，和它面對面，拿出考卷，“看，我得了一百分哦！厲害吧！我進(jìn)步了好多呢?！彼苍谛闹凶ＹR我，可能也在提醒我不要大意。我立刻想起上次的分?jǐn)?shù)，不禁顫抖了幾下。我抱住它，猛地?fù)u它，“我下次還會繼續(xù)努力的，再給你看看我的輝煌成績！哇哈哈。”我的心情再次好了很多，有人和我分享快樂的的感覺蠻好的。我把它放進(jìn)被窩，讓它繼續(xù)睡覺。

它小白是我最好的朋友，是我最親密的朋友，在我心中，它是我除情人外最親密的人。

我最親密的朋友作文10

我有一位最親密的朋友，每天，無論發(fā)生什么事情，我都會原原本本地告訴他，在他面前絕不虛偽，你想知道他是誰嗎？實話告訴你吧，他就是我最最親密的日記本！

我每天都和日記本必有一次“親密接觸”。被媽媽罵了，不敢和媽媽頂嘴，我就沖他發(fā)牢騷；和同學(xué)鬧別扭了，我會向他傾訴我的心情；被老師表揚(yáng)了，我會和他分享我的快樂……總而言之，無論碰到什么事情，快樂或者悲傷，我都會向他傾訴。

日記本還是我的一位良師益友呢！由于我跟他“交談”的次數(shù)多了，我的作文水平也大大地提高，不知不覺中，寫作文的時候我不怕了，因為每天的記錄讓我能有很多的題材去創(chuàng)作，經(jīng)常能在報紙上看到我的作文，不要奇怪，這與我這位親密的朋友的功勞是分不開的。

我與我的親密朋友的接觸內(nèi)容也在不斷變化。剛開始我和他的交流僅限于拼音加圖畫，字跡也是歪歪扭扭的，慢慢地，我和他的交流內(nèi)容豐富了，從以前的童言無忌，到現(xiàn)在的秘密心情，字跡也變得成熟老練了。每天晚上，我和他“交談”以后，我會把他放在枕頭下面，讓這位最親密的朋友陪我一起安然入睡。出門時，我會帶上他。有什么好玩的，有趣的東西，我都會抽出他記下。出門旅游，在飛機(jī)上，客車上，我都不會離開他。

最享受的還是有這位朋友，幫我回憶起從前?，F(xiàn)在，我已經(jīng)寫完五、六本日記本了。翻開這些日記，我可以看到一年級剛上學(xué)時歪歪唧唧的文字里可愛的我，能找到我和同學(xué)們快樂嬉戲的畫面，回憶起好多我早已忘卻的場景——小便滿在褲子上；和哪位同學(xué)狠狠地打了一架；爸爸媽媽吵架了，心里很難受……慢慢長大，心底的秘密越來越多，這可是誰都不能說的，除了我最親密的日記本。

我的日記本，你就是我最最親密的朋友。我會把你帶在我身邊，記錄下我每天的點點滴滴，以后，我還會一直和你親密交往下去，不離不棄。

我最親密的朋友作文11

朋友，這個詞是多么地神圣。在生活中，朋友是不可缺少的。我的朋友就是一只叫做馨馨的一只狗。

它是一只博美幼犬，是一只母狗，才兩個月。眼睛水靈靈的，小小的，全身呈土黃色，耳朵小小的，鼻子也是小小的，尾巴翹起來，好像在說我是很厲害的。大家都說博美犬很溫順，但我認(rèn)為我的馨馨才是名副其實的“乖”。

她很會睡覺，如果你打擾她。她就會朝你，“哼——”一下，口水直流，再繼續(xù)睡覺，一般是叫不醒的。她也很會吃東西，你知道她喜歡吃什么嗎？她最喜歡吃奶糖，一看到奶糖，就眼睛發(fā)亮，一直盯著，都不閑著呢。

奶糖也是讓她挨罵的緣由。一次，她偷偷吃奶糖，結(jié)果，奶糖粘在她的肚子上，拉不下來了。我想：洗，怕她受不了；剪，怕她毛少了，會冷；吃，她不時會舔一下，可奶糖這么臟了，怕吃了拉肚子；拉，又怕她疼。哎……怎么辦？經(jīng)過一番思想斗爭，我最終選擇用剪的方式來解決。

我拿起剪刀，讓馨馨立起來，把奶糖使勁往外拉，一點一點小心翼翼地剪著，唯恐把它弄疼了。耶，終于剪下來了。在這期間，她也很配合。我很開心，剪得也很成功。她深情地看了我一下，好像在說 ：“謝謝！”我還和她握了握手，以示友好。

她的叫聲是很嬌嫩的，都是在無聊的時候叫的。它的毛很滑的，讓人不禁喜歡她。她有時做錯事，就會用那無辜的眼神看著你，好像在向你求饒。她也很膽小，不敢下樓梯，為此我很放心，她不會亂跑。

你想說，她不會咬人嗎，不會抓我嗎？關(guān)于抓，她的爪子還很嫩，而咬呢，報紙上有許多事例，可我不怕，我上次幫她拿奶糖時，正好從它的嘴邊路過，她就聞到了奶糖，一直舔我的手，手上都是她的口水，好煩……

哎，我不禁又望了望她！啊，你猜她在干啥，又在睡覺，這就是典型的吃了睡，睡了吃。

我最親密的朋友作文12

它，穿著一件棕褐色帶著一點黑色的毛大衣，耳朵尖尖的，像一位高貴的皇后，讓我寵愛有佳，他會是誰呢？告訴你哦，它就是我的朋友，一只狐貍狗，它十分小，所以我叫它“小不點兒”。

記得有一次，我們一家人去溫州樂園玩，當(dāng)然，少不了小不點兒。這里面的游戲使我們陶醉其中。我?guī)е〔稽c兒去玩旋轉(zhuǎn)木馬，小不點兒舔了舔我的腳，好像十分樂意。我們玩得十分高興，過了一會兒，就把小不點兒拋在九宵云外了。兒童樂園快要關(guān)門了，我們才知道我們忽略了它，馬上去找它，可是怎么也找不到它，我快要哭了。媽媽親切地安慰我說：“安娜，算了，可能找不到小不點兒了，我們先回去吧！”我哭著說：“我就要找他嘛！”媽媽和藹地說：“下次媽媽再給你買一只一模一樣的，好不好？”我奶聲奶氣地說：“我不要，我就要我的小不點兒！”突然，我對媽媽說：“媽媽，我們?nèi)ボ嚹抢镎乙幌拢瑳]準(zhǔn)兒，它在那兒等我們呢?！弊叩搅塑嚺?，忽然，小不點兒從車下跑出來，開心地舔著我的腳，“汪汪汪”地叫著。我看見了小不點兒，心花怒放，開心極了！我這時候才知道，小不點兒早已成為了我最親密的朋友。

小不點兒不僅十分聰明，而且十分害羞。記得有一次，我把飯放在它的面前，它一點兒都不吃，羞澀地躲進(jìn)沙發(fā)底下。唉，真是不給我面子，我把飯放在那兒。小不點兒，馬上“狼吞虎咽”地吃起來，可能它是怕我們看見它吃東西的“丑態(tài)”,從不在我們面前吃東西，每次等我回來收拾時，那個碗早已空空如也了。記得還有一次，我要拿照相機(jī)給小不點兒拍照，我拿著照相機(jī)，小不點兒見了，馬上鉆進(jìn)床底下去，在里面叫著，好像再說：“主人，主人，不要拍我，人家會害羞的！”

我寫作業(yè)的時候，小不點兒總會舔著我的腳，好像在說：“小主人，我們?nèi)ネ姘?！”如果我要繼續(xù)寫，它就會安靜地回去睡覺，開始它美好的夢……不打擾我寫作業(yè)；我出去的時候，小不點兒這個“跟屁蟲”就一直跟在我的后面，一步也不離開，就像影子在陽光下，一直跟著人一樣……瞧！這就是我最親密的朋友————小不點兒。也許，我永遠(yuǎn)也忘不了它，它誰也不可以替代，它身上有著我們的許多美好回憶……

這就是我最親密的朋友——小不點兒。

我最親密的朋友作文13

小時候的我有一雙說不出的大眼睛，自從三年級的我，黑板上的字跡對我來說模糊的不得了。我只能瞇縫著眼，這樣會清楚一些。我小時候看來，近視是一件好事情。因為那些有學(xué)問的人大多都戴眼鏡，所以我就覺得戴眼鏡說明了這人十分有學(xué)問，非常的光榮。

后來我就把事情告訴了媽媽，到醫(yī)學(xué)院配了我第一副眼鏡。記得那副眼鏡是藍(lán)色的，鏡框上還有小熊，那樣式讓我迫不及待地戴在了自己的鼻架上。楚戴眼睛總覺得自己的鼻子怪難受的，而眼睛上的那兩個在鼻子上的支撐點也讓我的鼻子累的“腰酸背疼”。好像我當(dāng)時兩只眼睛都是175度吧。

自從戴上了眼睛我可高興死了。我利用它，黑板上的一筆一劃我都了如指掌，一邊看著黑板上的字一邊寫著課堂紀(jì)律，不是推推眼鏡就是擦一下眼鏡，我?guī)缀醵伎彀炎约寒?dāng)成一位小博士了！

有時候戴眼鏡也是不好的，他也是我苦惱的根源。它在我鼻子上，上下擺動，有時像蝴蝶翻飛，婆娑起舞；有時似懸崖落石，一下子從鼻梁滑到鼻尖兒。有時東躲西藏，在哪都不知道。但我還是和它共同進(jìn)退。我如果沒有它，可就遭殃了，我就會視力下降，看不清黑板上的一切。我還真的離不開它。

隨著年紀(jì)的增加，年級的增高。我的眼睛也越來越近視，那一雙眼鏡早已模糊不清了，只好又去配了一副。這次我的近視度居然一只275度，一只267度。幾乎是以前的兩倍啊！那雙藍(lán)色的眼睛也“退了休”，而那副新的眼鏡也代替了“老干部”，而年輕的眼鏡又在我的鼻子上抬頭挺胸，氣質(zhì)昂昂的又為我的眼睛工作。

其實我覺得我的眼鏡特別的“堅強(qiáng)”因為我的眼鏡不是掉地就是被同學(xué)磕磕碰碰的，可是就是沒有一點兒“受傷”的跡象?？磥硌坨R為了我還有“自我保護(hù)”功能呢！呵呵！

說來說去，對于我來說我最親密的朋友是非這眼鏡莫屬了，只有它默默地為我奉獻(xiàn)它的“青春”直到“老得不行的時候”因為只有它才是我最親密的朋友——我最親愛的眼鏡兄弟！

我最親密的朋友作文14

我最好的朋友，他的頭發(fā)不長，他胖胖的臉上總是帶著一副黑框眼鏡。他個子很高，但比我還稍微矮一點。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。他總是在那不停地說笑，直到上課以后。他就是——劉煒斌。

他很自戀，總想著自己當(dāng)上了什么萬眾矚目的人物，你看，他又來了。

有一次，我們正在上體育課，他神神秘秘的對我說：“我的夢想是當(dāng)上明星大部隊的總裁?！彼f著，仰天大笑了一陣子，笑完了，迎來了一陣?yán)涓?，我冷冷的對他說了一聲：“不要太自戀了，你以為自以為是是人學(xué)習(xí)的‘榜樣’嗎？”，“哼！講都不用講，你能與我一樣自戀嗎？哈哈……”我盯著他看了一會，覺得沒什么話可說的，只好先上一會體育課。大家正在練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備迎來新一屆的跳繩比賽，而他呢，就是其中的一員。剛跳一會，他就被繩子絆了一腳。我碰巧在一旁計時，看見他摔倒，“撲哧”的笑了一聲，說：“你呀你，這樣的體質(zhì)就去異想天開？白日夢做多了吧？”他不削一顧地說：“這又怎樣，跳繩被來就不是我的強(qiáng)項。”我笑著說：‘那就好好練著吧！不要讓自己哦丟臉哦！哈哈……”

從這以后，這個稀奇古怪的人又說自己要當(dāng)什么經(jīng)理，唉！真拿他沒轍。

我與他這個自戀的人的感情那么好，是因為我們時常互幫互助。

每次上課外的奧數(shù)課，老師總會出很多的難題，我們倆每節(jié)課都會對視一會兒，再看看對方有哪些會的。我一眼就看見我有好多不會的題他會，他也有幾道不會的我會，我用乞求的語氣說：“哥們，教教我吧，這題怎么寫?。拷探涛野蓜槺??！?，“好吧好吧，那一道題目？我也不保證我寫的題目全都是對的，不過在兄弟一場的份上，我就教教你我寫的思路吧！錯了可別怪我哦?！彼麩o奈的說。我聽了，點了點頭。于是，他就跟我講了這幾題的過程與解法，以及為什么這么解。我看他那么肯幫助人，我決定了，這次的題目寫錯了不怪他，誰叫他怎么熱心的幫助我？我決定了，下次他有什么困難，我也得幫幫他，人總是有困難的嘛。

劉煒斌真不愧是我的鐵桿哥們兒，我打心底里感謝他。

每個人都會有自己的朋友，劉煒斌就是一個很好的例子。最令你自己感動的是朋友，在危難時給予你幫助的還是朋友，不是么？你說，朋友怎么不珍貴？

我最親密的朋友作文15

說到我最親密的朋友，非軍毫莫屬了。他是我相伴8年以來的“死黨”，我和他，有一段不平凡的經(jīng)歷。

軍豪，人高馬大，結(jié)實強(qiáng)壯，白胖胖的臉蛋，經(jīng)常兩腮通紅，像個大蘋果似的，很招人喜歡。他僅大我一歲，他講情，我講義；他助人為樂，我也樂于助人；我們有許多共同語言，兩人可謂“黃金搭擋”了。

很難想象，他只是我爸爸公司里一位員工的兒子，而我卻和他結(jié)下了不解之緣。記得我和他初識時那年我5歲，我在爸爸公司里玩搭積木，他跑到公司里看他媽媽，我在一旁積木搭了就倒，倒了又急，這時，他跑過來教我搭幫我搭，那么耐心，那么老練。記憶中那時的他像個小哥哥。后來，他幾乎天天來陪我玩，我也每天惦記他來了否，就這樣我們就成了形影不離，無話不談，最親密的朋友。

我們之間還有許許多多的趣事，說也說不完。新年時放鞭炮，我的手不小心被炸了，整個大拇指被燙得全變黑了，還慢慢地起水泡。我那時就像啞巴吃黃連——有苦說不出，痛得全身緊張，直冒冷汗，卻不敢告訴媽媽。軍豪見狀，飛速跑到小賣部，買了個止血貼給我。他小心翼翼地幫我清洗傷口，再貼上創(chuàng)口貼，還一邊安慰我，我感動得都鼻子發(fā)酸。小時候我們還是電腦迷，很小就開始會按鼠標(biāo)了，我們最愛玩的是槍戰(zhàn)游戲，還曾經(jīng)在爸爸公司里“結(jié)義”——說得上是“廠中結(jié)義”，我還給他買了把“迷你槍”，算作送他的信物。

最令我難忘的是有一次，軍豪的爸爸媽媽有事，叫我們家里照顧一下。可是，到夜晚他們還沒回來，軍豪只好住我們家，我可是“幸災(zāi)樂禍”，恨不得他父母不回來一直住這兒。那天晚上，媽媽為我們鋪好了兩條被子，我興奮得徹夜難眠，倆人一直聊著聊不完的話題。

如今，我們倆都已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，要面對畢業(yè)考，也聯(lián)系得少了，但是一到星期天，我們就相約到我爸爸公司里見面，一見面就擁抱，侃談自己的近況，絲毫沒有任何秘密，還是那么親密，那么友好。我們還約好一定要一同考上實驗中學(xué)，成為同學(xué)后天天可以見面。

第二篇：我最親密的朋友

我最親密的朋友

我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是弭成林。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，臉紅撲撲的。

他的優(yōu)點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說:"小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全?！彼葱∨笥巡豢蘖?，就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn)。他非常地講義氣，當(dāng)我有時被一個人欺負(fù)，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾?。　边@時吳聯(lián)好來了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，就對那個人說：“同學(xué)，你先撞我朋友的，你應(yīng)該向他道歉?！薄斑€有，陳豪你也有不對，你不應(yīng)該隨口就罵的！你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉?！敝?，他就把那位同學(xué)的手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮Ｋ軙参咳?，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績的！”我聽了，點點頭說：“謝謝你！”

他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，只要我不會的，他會馬上來教我。有一次，我有一個題目不會，他就主動給我講解，講了一遍之后我還是不會，他不厭其煩的繼續(xù)給我講解，直到我能明白。

這就是我的朋友，在我困難時給予我?guī)椭?，朋友在我傷心時給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴......有這樣的一個朋友，我感到很幸福。

德慧希望小學(xué)

楊雅祺

指導(dǎo)教師

劉亭亭

第三篇：我最親密的朋友_

“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心?！蔽业闹恼摺》颐妹茫易钣H密的朋友?。?/p>

在一個細(xì)雨蒙蒙的星期天，我和妹妹在家里看電視。看著看著，我肚子餓了，便在家里找水果吃，不料，一個水果都沒有。我嘟嘟囔囔道：“平時不是都有的嗎？”說罷，我就去找媽媽理論：“為什么今天沒買水果？”由于這天媽媽的心情不是很好，所以這么一問，更是火上澆油啊！媽媽怒氣沖沖道：“你認(rèn)為錢很好賺嗎？天天買，消費會很大的!”我滿肚子委屈地坐到了椅子上。妹妹見我這般模樣，便快速來到我面前，笑瞇瞇地安慰著：“哥哥，別傷心，我會拿吃的給你的！”聽了妹妹的話，我心里舒服多了。但我又以為妹妹只是說說而已，沒想到她說做就做。妹妹匆匆忙忙地跑到樓上，我很好奇，也跟了上去。只見妹妹拿出她的“小兔”存錢罐，吻了吻它，就把里邊的錢通通倒了出來。躲在門外的我見妹妹立馬要出來，便躡手躡腳地下了樓，妹妹健步如飛地沖了下來，我好奇地問：“小芬，你去哪兒？”只聽一聲：“等會你就知道了！”妹妹便閃電般地消失在蒙蒙細(xì)雨里，無影無蹤了。過了不久，饑腸轆轆的我聞到一股香味兒，便迅速尋找著。突然，眼前呈現(xiàn)這樣一幅畫面：妹妹滿頭大汗的，臉紅撲撲的，衣服都濕透了，她小心翼翼地端著一碗牛肉拉面迎面走來。

頓時，我熱淚盈眶，心想：妹妹一定很累了！一定跑了很多家店！

“快吃吧！涼了就不好吃了?！泵妹眯v如花道。我端過那碗熱氣騰騰的面，模糊中看見了妹妹那雙通紅的手。剎那間，似乎有什么東西在我心底最深處融化了，眼淚像斷了線的珠子刷刷地流了下來，頗有感觸。

我最親密的朋友——小芬妹妹，她對我的關(guān)心無微不至，令我感動。真是“良友在身旁，地獄也能變天堂”??！

第四篇：我最親密的伙伴

我最親密的伙伴

---《小學(xué)生之友》讀后感

新余高新二小三（1）班 曾啟源 指導(dǎo)教師：曾小紅

我有一個好老師好朋友，它就是《小學(xué)生之友》。我從中學(xué)到了很多知識，它不僅提高了我的語文水平，提高了我的閱讀能力，豐富了我的課余生活，而且讓我懂得了許多做人的道理。

在這本薄薄的書里，有優(yōu)美的兒童詩、有趣的寓言故事、優(yōu)秀的作文、美麗的小巴掌童話、奇趣的大自然、精彩的迷你連環(huán)畫??可好看了。在書里，還認(rèn)識了許多名人，了解了名人們的故事，給我了很多啟發(fā)。小巴掌童話、豆豆的生活日記、笑話、謎語、連環(huán)畫??這些是我最愛看的欄目了。它給我?guī)砹藲g樂，豐富了我的課外生活。我還喜歡“奇趣大自然”，它給我們講了很多有趣而奇妙的大自然的知識，如《稀奇的動物耳朵》，讓我知道了動物的耳朵真奇妙；《動物紀(jì)念碑》也很好看，讓我知道了動物對人類的貢獻(xiàn)?！皠游锕适聲焙汀皻g樂數(shù)學(xué)”這些欄目我也喜歡，它通過一個個有趣的故事，給我們講述了很多數(shù)學(xué)知識?！敦i寶寶的只數(shù)》可有趣了。

《小學(xué)生之友》還讓我懂得了許多做人的道理。體會最深的就是學(xué)會了剪紙。我學(xué)著“紅泥巴村”的小花狗剪紙方法，在爸爸的幫助下，學(xué)會了剪紙。這一次讓我明白了遇到難題而灰心時，要別著急，慢慢來，總會想到辦法的；當(dāng)讀到《送小白兔回家》時，我明白了我要做一個勇敢并樂于助人的好孩子；當(dāng)我心情不好難過時，只要拿出書，它就會給我講笑話講有趣的故事，逗我開心。

??！《小學(xué)生之友》你不僅是我的良師，還是我的益友，是我成長路上最親密的伙伴。

第五篇：親密的朋友

《親密的朋友》

教學(xué)內(nèi)容

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與生活二年級上冊第四單元第十二課《親密的朋友》。學(xué)情分析

二年級的學(xué)生對動植物的認(rèn)知還非常膚淺，僅停留在喜歡上，感覺動植物有時能給自己帶來一些快樂。我們也發(fā)現(xiàn):雖有部分學(xué)生具有飼養(yǎng)小動物的經(jīng)歷，但受其年齡和經(jīng)驗所限，學(xué)生對常見的動物尤其是有關(guān)貓、狗、牛、麻雀、燕子等動物及植物與人類的關(guān)系知之甚少。但孩子們多數(shù)活潑好動，有強(qiáng)烈的表達(dá)欲，只要激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們就會滔滔不絕地講述。

因此，本課針對上述學(xué)情確定的教學(xué)重點是：教師利用活動引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的動植物的有關(guān)知識，了解動植物與人類的關(guān)系。教學(xué)難點是：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心動植物的情感。

在突破重難點的過程中，教師應(yīng)該注意應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)情境，組織游戲活動調(diào)動、吸引其注意力。在教學(xué)中，擴(kuò)大和挖掘?qū)W生的感受和體驗，把認(rèn)知學(xué)習(xí)建立在真實的生活背景和情感體驗之上，使之成為一種潛移默化的陶冶過程。在具體教學(xué)中，教師可利用直觀形象的課件、生動具體的生活實例幫助學(xué)生形成理性的認(rèn)識。設(shè)計思路

我以故事情節(jié)貫穿始終，通過創(chuàng)設(shè)科幻情境，由易到難、由淺入深的引入游戲、競賽等學(xué)生喜聞樂見的活動，激發(fā)起他們強(qiáng)烈參與課堂活動的愿望和興趣，幫助學(xué)生了解身邊不同動植物的特點，引導(dǎo)學(xué)生明白動植物與人類的密切關(guān)系，是我們親密的朋友，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識、愛心。且游戲、競賽等活動的設(shè)計目的明確，為之后的課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行做準(zhǔn)備。我以課件作為手段，將科幻情境生活化，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟，發(fā)揮學(xué)生的主體性。我還以課外調(diào)查活動為延伸，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力。教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：了解身邊的動植物，具有關(guān)心動植物的情感.行為與習(xí)慣目標(biāo)：學(xué)會與同學(xué)和睦相處及分工合作。

知識與技能目標(biāo)：通過活動了解身邊的動植物的有關(guān)的知識，初步了解動植物與人類的關(guān)系。

過程與方法目標(biāo)：初步掌握搜集材料，整理材料與表達(dá)的方法。教學(xué)重點 通過活動了解身邊的動植物的有關(guān)的知識，初步了解動植物與人類的關(guān)系。教學(xué)難點

學(xué)生產(chǎn)生關(guān)心動植物的情感。教學(xué)準(zhǔn)備

教師淮備：

1．制作相關(guān)課件并準(zhǔn)備好教學(xué)活動所需要的多媒體設(shè)備。2．搜集關(guān)于動植物與人類關(guān)系的資料。學(xué)生準(zhǔn)備：

1．收集動植物與人類關(guān)系的資料。2．準(zhǔn)備自己喜歡動植物的頭飾。3．與動植物和諧相處的照片。課時安排

1課時。教學(xué)過程

活動一 創(chuàng)設(shè)情境，模仿動物

1．創(chuàng)設(shè)情境：教師意外收到了一封帶有密碼的神秘太空e-mail，在課堂上邀請學(xué)生一起破譯密碼（四道趣味題），解讀郵件的內(nèi)容。

出示趣味題：

（1）謎語題：小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志捉害蟲，身帶剪刀滿天飛。

（2）謎語題：像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是食糧，密林中安家。（3）模仿題：請同學(xué)模仿幾種動物的叫聲讓其他人猜一猜。（4）模仿題：請同學(xué)模仿幾種動物的動作讓其他人猜一猜。2．學(xué)生成功破解密碼，打開神秘郵件（課件播放）。郵件內(nèi)容：親愛的地球上的小朋友，你們好。我，是來自距離你們生活的地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的卡布卡布星上的動物。你們能夠解答問題真棒。通過你們的回答，我們認(rèn)識到你們是對動物有所了解的，是值得交往的朋友。所以，我們盛情邀請你們到美麗的動物星球卡布卡布星參加動物聯(lián)歡會活動。只是這次只能夠邀請八位同學(xué)參加這次活動，所以，請盡快選出八位關(guān)心、愛護(hù)動物的同學(xué)到我們的星球參加動物聯(lián)歡會。

3．模仿小動物，在四組中各選1名回答問題受到大家好評的同學(xué)作為小組長，再通過以下的活動從四組中各選取2名同學(xué)。（學(xué)生戴著各種喜歡的動物的頭飾，教師走下講臺隨機(jī)采訪學(xué)生有關(guān)動物習(xí)性的問題。）

【設(shè)計意圖：以科幻懸疑的情境導(dǎo)入教學(xué)，可以充分激起學(xué)生參與的愿望和興趣。四道趣味問題，對于低年級的小學(xué)生來說，實則是四個有趣的小游戲，通過這樣的小活動，不僅拉近了師生間的距離，也讓學(xué)生感受到——動物是我們熟悉的朋友，生活在我們周圍?！?活動二組織小組競賽活動

1．教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行動物知識競賽，選取獲勝的八名同學(xué)參加外星聯(lián)歡會。

2．教師宣布比賽規(guī)則，并出示競賽題：

1）說說這些動物對人類的貢獻(xiàn)？（雞、牛、青蛙、啄木鳥）除了這些，你還知道哪些動物能為人類提供幫助？

2）說說這些動物哪些是家養(yǎng)的，哪些是野生的？ 3）給動物選擇合適的食物。

3．師：大家看，在這幅圖里（出示圖），老鷹、小兔和青草是什么樣的關(guān)系？如果少了其中的任何一種食物，其它動物會怎么樣？

4．小結(jié)：在大自然里，每一種動物、植物都是非常重要的。（公布8名聯(lián)歡會代表。）

【設(shè)計意圖：問題的設(shè)計由易到難，涉及到了動物、植物、人類之間的關(guān)系，以及動物的分類和保護(hù)動物等不同內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到動植物是人類的朋友，同時也為下一環(huán)節(jié)將要涉及到的生態(tài)平衡的內(nèi)容作了鋪墊?！?活動三 故事啟迪，聯(lián)系現(xiàn)實

1．出示超時空轉(zhuǎn)換器中外星動物留給地球人的信。課件配合信的內(nèi)容出示畫面：卡布卡布星人殘忍的傷害動物，星球已經(jīng)變成了動物的墳?zāi)?，動物大量死亡，星球環(huán)境惡化，不再適宜生存。2．引導(dǎo)學(xué)生談一談看到這段畫面后的感受。3．師生交流人類傷害動植物的事例。

4.學(xué)生看書第52—53頁，讀《喬治和他的小狗》談體會。

5．師：經(jīng)過調(diào)查，幾乎每天都有20多種動物或植物人為滅亡，照這樣發(fā)展，不過多久，地球會變成什么樣子？

【設(shè)計意圖：通過課件，讓學(xué)生看到了現(xiàn)實生活中無法預(yù)知的景象。以視覺上的直觀刺激和最簡單的語言向?qū)W生闡述了傷害動植物、破壞生態(tài)平衡繼而導(dǎo)致生物滅亡，激發(fā)了他們保護(hù)動植物的責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛心?！?活動四 結(jié)合實際，指導(dǎo)行動

1．師：（戴著相同兔子頭飾的同學(xué)）多么可愛的小白兔呀！快說說，其他的動植物們，想怎 樣和兔子交朋友？

2．師：小白兔也愿意和我們交朋友，因此，還請來了它的動物伙伴，想不想認(rèn)識一下？讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些小動物的到來。（師出示小動物，小朋友大聲喊出動物的名字。）

3．師：和它們交朋友要注意什么呢？

4．師：既要有禮貌地對待小動物,也要防止自己受到傷害。下面就請小同學(xué)自由選擇和自己喜歡的動物親密接觸吧！祝賀你們都交到了新朋友！小動物們也很高興，他們急著趕回去和其它的小伙伴分享快樂呢！下次它們將邀請更多的小動物到我們班來做客。和動物朋友說再見吧！

5．師：看到小朋友和動植物相處的溫馨畫面，老師覺得大家都變成了“愛心天使”，你們能談一談剛才是如何與動植物交朋友的嗎？

6．師：現(xiàn)實生活中我們的小朋友喜歡動物、關(guān)心動物。有一些小同學(xué)們?yōu)榇蠹易鞒隽吮砺?。出示人與動植物和諧相處的照片，學(xué)生欣賞。

7．請照片的小主人介紹自己與動植物的有趣故事。

8．教師將學(xué)生們提出的合理方法用計算機(jī)顯示：（1）不捕捉小動物（2）不傷害動物（3）不吃野生動物（4）不買野生動物制品（5）幫助小動物（6）宣傳保護(hù)動物（7）不折樹枝葉（8）不攀爬樹（9）多了解動植物的有關(guān)知識 9．小結(jié)：希望同學(xué)們能夠把你們說的這些運(yùn)用到生活中去，在生活中和動植物做朋友?！驹O(shè)計意圖：將小動物請進(jìn)課堂，構(gòu)建了一個真實、互動的生活化課堂，使課堂教學(xué)更有現(xiàn)實感，更貼近了學(xué)生生活，并把課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中?！?/p>

活動五 課后延伸活動

1．向?qū)W生推薦優(yōu)秀網(wǎng)址（中國野生動物保護(hù)網(wǎng)：004km.cn）2.組織調(diào)查活動鼓勵學(xué)生與珍稀動物交朋友。板書設(shè)計

12.親密的朋友 動物

是

朋友 植物 是 朋友