第一篇：【推薦】小學(xué)作文800字（大全）

【推薦】小學(xué)作文800字匯編9篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文800字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中華民族歷來(lái)就是善于發(fā)明創(chuàng)造的民族，歷來(lái)就是個(gè)敢于追夢(mèng)的民族，我們追求強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的同時(shí)也不能忘記我們的國(guó)恥！

我們不能忘記——1860年10月6日英法侵略軍闖入舉世矚目的皇家園林圓明園。在那一天他們立即協(xié)派英法委員各三人合議分派國(guó)內(nèi)之珍物。法軍司令孟托邦當(dāng)天即函告法外務(wù)大臣：予命法國(guó)委員注意，先取在藝術(shù)及考古上最有價(jià)值之物品。予行將以法國(guó)極罕見(jiàn)之物由閣下以奉獻(xiàn)皇帝陛下（拿破侖三世），而藏之于法國(guó)博物院。明明說(shuō)派軍官竭力收集應(yīng)屬于英人之物件。但是第二天就不再能抵抗物品的誘惑力，軍官和士兵都成群打伙，沖上前去搶劫園中的金銀財(cái)寶和文化藝術(shù)珍品。那些強(qiáng)盜們?yōu)榱藬z取財(cái)寶，從四面八方涌進(jìn)圓明園縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬(wàn)狀。他們?yōu)榱藫寠Z財(cái)寶，互相毆打。因?yàn)閳@內(nèi)珍寶太多，他們不知拿何物為好。有的搬走景泰藍(lán)瓷瓶，有的貪戀繡花長(zhǎng)袍，有的挑選高級(jí)皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘。這些可都是無(wú)價(jià)之寶呀！工兵們帶著大斧把家具通通砸碎，取下上邊的寶石，大部分法國(guó)士兵手掄木棍，將不能帶走的全部敲碎。多么殘忍的手段?。?/p>

當(dāng)洋鬼子們肆意搶奪破壞的時(shí)候，我們的皇帝在哪呢？為什么沒(méi)人阻止強(qiáng)盜們的可恥行為？那軟弱無(wú)能的家伙早在壞人進(jìn)入北京的時(shí)候躲到承德避暑山莊去了，因?yàn)槎汲菬o(wú)主，百官皆散，軍卒志懈，民心大恐。多么可恨的人?。∪绱塑浫跞绱烁?敗，難怪才三千多人就能長(zhǎng)驅(qū)直入，就敢如此放肆！

我們的國(guó)土如此廣袤，人口如此眾多，就算是每人吐一口痰就能把洋鬼子們淹死，可是眾人卻只能眼睜睜地看著國(guó)寶被搶、家園被毀，是所有國(guó)人都無(wú)能嗎？不可否認(rèn)有些人在國(guó)難當(dāng)頭選擇的是充當(dāng)看客的，有些是貪生怕死的，更可恥的是一些人甘當(dāng)洋人的走狗，他們螻蟻偷生，大言不慚，多么可恨可悲??！

價(jià)值連城的珍寶被搶光了，舉世無(wú)雙的圓明園被燒毀了，那是統(tǒng)治者屈膝卑恭、低頭順眉、貪生不抵抗造成的悲劇，如果當(dāng)時(shí)皇帝有民族自尊心，有拯救萬(wàn)民于水火的思想，不說(shuō)拿全部財(cái)力投資于強(qiáng)兵固國(guó)，就是只拿建園的三分之一或是四分之一五分之一，不說(shuō)才三千多人，就是三萬(wàn)人十萬(wàn)人也不是我們的對(duì)手！

歷史悲劇已不可挽，生逢盛世的我們，在珍惜今天幸福生活的同時(shí)，在追求我們強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的同時(shí)，更應(yīng)該牢記國(guó)恥，時(shí)刻把落后就要挨打銘刻在心，努力學(xué)習(xí)，要徹底甩掉落后這頂壓在我們頭頂?shù)拿弊?，昂首挺胸地展現(xiàn)我們的民族精神！

廣西柳州魚(yú)峰區(qū)古亭山小學(xué)六年級(jí):黃捷

歲月流逝，一眨眼，我已是12歲的姑娘了。在這充滿(mǎn)歡樂(lè)的12年里，我從一些看似微不足道的小事中明白了無(wú)數(shù)道理，它們成為我成長(zhǎng)道路上的奠基石。

那是去年開(kāi)學(xué)初競(jìng)選班干部的日子。那天下午，當(dāng)班主任吳老師宣布：“這學(xué)期班干部只有12個(gè)名額，先由同學(xué)推薦，再實(shí)行競(jìng)選投票”后，教室里一下子沸騰了，同學(xué)們紛紛議論誰(shuí)能當(dāng)選、誰(shuí)不能當(dāng)選?？晌业男睦飬s有了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，一邊思考著選誰(shuí)，一邊在為自己擔(dān)心：雖然我每學(xué)期都擔(dān)任班干部，可只有區(qū)區(qū)12個(gè)名額，那我會(huì)不會(huì)榜上有名呢？

推薦開(kāi)始了，“陳醉、吳蕖君、張心怡、劉旭鳴、彭豐……”怎么還沒(méi)有同學(xué)推薦我？前任班干部的名字都快報(bào)完了，這學(xué)期，我還會(huì)是班干部嗎？我的心又涼了一截。“潘桑桑、林曄……牟昀汀！”終于有同學(xué)報(bào)到我的名字了，我那顆原本涼了一截的心，一下子又熱了起來(lái)。推薦結(jié)束，經(jīng)過(guò)同學(xué)們認(rèn)真的投票，進(jìn)入了最緊張、最關(guān)鍵的唱票階段?！瓣愖恚?8票；吳蕖君：66票……”我又在心里擔(dān)心起來(lái)，看來(lái)，這學(xué)期的班干部崗位要向我“拜拜”了。我的眼神漸漸黯淡下來(lái)，頭像有千斤重似的，怎么也抬不起，生怕同學(xué)們看見(jiàn)我。輪到同學(xué)們投我的票了，我強(qiáng)打起精神聆聽(tīng)自己的票數(shù)。吳老師宣布我的票數(shù)：“牟昀?。?7票?！?7票！我似乎感覺(jué)到全班同學(xué)、包括吳老師都是用驚訝的目光盯著我，不肯相信我的票數(shù)只有僅僅的27票！這個(gè)數(shù)字猶如晴天霹靂，將我心中的最后一絲希望也破滅了。

唱票結(jié)束，吳老師開(kāi)始宣布前12名的名字：“陳醉：第一；吳蕖君：第二……陶益：第九；牟昀?。旱谑碑?dāng)同桌同學(xué)興奮地祝賀我榜上有名時(shí)，我卻怎么也高興不起來(lái)。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的那個(gè)學(xué)期，我的票數(shù)可是60多票，今天同意我擔(dān)任班干部的的票數(shù)還沒(méi)有過(guò)半，我的心猶如刀絞。

“鈴鈴鈴……”下課鈴在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中響了起來(lái)，我走出教室，站在走廊外的窗戶(hù)前發(fā)呆。張曉曉等同學(xué)走過(guò)來(lái)勸慰我：“牟昀汀，你榮幸地當(dāng)上了班干部，怎么還發(fā)愣呢？走，咱們跳橡皮筋去！”若在平日，我一聽(tīng)跳橡皮筋，一定會(huì)把所有不愉快的事拋到九霄云外?，F(xiàn)在我卻對(duì)跳橡皮筋絲毫沒(méi)有興趣。這時(shí)，老天爺也陰下臉，下起了瓢潑大雨，豆大般的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地打在塑膠操場(chǎng)上，眼淚也不知道什么時(shí)候從我的眼睛里流了出來(lái)。為什么自己平日里不好好對(duì)待同學(xué)？為什么不？為什么不？

這次選舉以后，我決定微笑待人，傳遞快樂(lè)！

我的家鄉(xiāng)-靈石，是一個(gè)美麗的縣城，我是土生土長(zhǎng)的靈石人，伴隨著我的成長(zhǎng)靈石也在不斷的發(fā)展變化，如今他已成長(zhǎng)為世人矚目的城市。我喜歡靈石的理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)槲沂庆`石人！我為他而自豪！不說(shuō)靈石寬廣氣派的文化藝術(shù)中心，不說(shuō)靈石禪意綿綿的資壽寺，單說(shuō)靈石獨(dú)有的翠峰公園就足以讓我為他豎起大拇指。翠峰公園修建在翠峰山上，它坐落在靈石的東邊，四周綠樹(shù)成蔭，幾百個(gè)樓梯密密麻麻的緊挨著，讓人數(shù)的眼花繚亂。綠油油的小草，五彩繽紛的野花，真是美不勝收。

一進(jìn)去公園大門(mén)，就像來(lái)到了人間仙境一樣。柳樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，真像一個(gè)美麗的小仙子在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。拾級(jí)而上，我們來(lái)到噴泉這邊，女?huà)z補(bǔ)天的塑像映入眼簾，只見(jiàn)女?huà)z手上舉著塊石頭好像正在聚精會(huì)神的補(bǔ)天呢！雕塑的下方有一個(gè)大噴泉池，噴泉一會(huì)兒向左邊噴，一會(huì)兒向右邊噴，一會(huì)兒圈噴，真是美麗極了！水中的小金魚(yú)有的一動(dòng)也不動(dòng)，有的懶洋洋的慢慢游著，有的酣暢淋漓的嬉戲著……好了，我們不要打擾它們了。

繼續(xù)不斷地往上走，就來(lái)到了集賢閣下方，我們可以看到許多個(gè)性鮮明，神態(tài)各異的壁畫(huà)。這些壁畫(huà)有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱古箏，輕撥銀弦；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞；還有的目瞪口呆，大驚失色……看著這些精美的壁畫(huà)，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆！

欣賞完壁畫(huà)，我們又信步而上，來(lái)到了氣勢(shì)非凡的集賢閣，古色古香的紅木在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，緩步而入，好家伙，各位名家的作品真是應(yīng)有盡有，氣韻生動(dòng)的國(guó)畫(huà)，舒展的毛筆字，內(nèi)容豐富多彩的大作……我想如果有一天我的作品也可以在這里展覽該多好啊，我一定會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想努力的。

當(dāng)然翠峰公園還有很多地方值得游覽，像是茶舍、由紫砂壺和其它小的建筑物組建而成的山頂廣場(chǎng)，這兒的道路采用花崗巖石、卵石、水泥磚鋪設(shè)連接，配備有庭院燈、草坪燈和泛光燈。身臨此境，有一種豁然開(kāi)朗之感，怡然自得之美，是人們聚會(huì)活動(dòng)的絕佳之地，也是游客飽覽翠峰美景、鳥(niǎo)瞰特色山城的理想之處。我們的翠峰公園雖不如北海公園那樣赫赫有名，也不如蘇州園林那樣精美別致，但他有著家鄉(xiāng)的淳樸之風(fēng)，是我們靈石人觀光游覽的好去處，我愛(ài)翠峰公園，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

你喜歡這里嗎？靈石歡迎您的到來(lái)！

生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，可有誰(shuí)為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！

我在五年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不喜歡參加一些活動(dòng)。

升到六年級(jí)，我遇到了這位班主任楊老師。楊老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫，但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里，我常常覺(jué)得很害怕，站在講臺(tái)上面紅耳赤，心里就像七、八個(gè)吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)張毅同學(xué)去管。

有一天，楊老師把我叫到門(mén)外。溫和地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢？”我覺(jué)得楊老師說(shuō)的話(huà)很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì)，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽，或是競(jìng)選主持人之類(lèi)的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢？

在上周的班會(huì)課上,楊老師對(duì)我們說(shuō):“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。’這句話(huà)告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo)，我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了，要有勇往直前的精神。”他的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標(biāo)。

從那以后我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的`目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽，那是一個(gè)星期三上午的第二節(jié)課，上課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起來(lái)了，“咦，語(yǔ)文老師怎么不帶課本呢？”同學(xué)們疑惑不解。老師走到講臺(tái)前笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一堂動(dòng)嘴活動(dòng)課。”同學(xué)們想：“用嘴怎么上活動(dòng)課呢？”同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦，不清楚老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。楊老師順口說(shuō)了一句謎語(yǔ)：趕羊群（打一字），我不加不假思索回答：“是云字”老師伸出大拇指，連連夸：“棒！棒！”又念了題：掉銀線(xiàn)（打一字）大家都低頭冥思苦想起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“是雨，是雨”老師笑了笑，老師高興地夸：“真棒！真棒！”我的臉漲紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。活動(dòng)課繼續(xù)著…….不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@句話(huà)改變了我的過(guò)去，更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)！我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了膽?。　?/p>

為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿(mǎn)陽(yáng)光。朋友，為你自己喝彩吧

今天是大年三十，想必每一個(gè)人的心情都是無(wú)比高興與激動(dòng)，過(guò)年嘛，我們不但可以玩得快活，而且還能攢壓歲錢(qián)呢!太陽(yáng)從密密層層的樹(shù)林里射出千萬(wàn)縷像利箭一樣的金光。我跪在光滑的凳子上，雙手托著下巴，把眼睛瞪得大大的，呆呆地望著透明的玻璃，心里暗暗在想：“壓歲錢(qián)呀!壓歲錢(qián)，如果你能長(zhǎng)出一對(duì)像老鷹一樣的大翅膀，就可以飛得更快了。快來(lái)吧，壓歲錢(qián)，快落到我手里吧!”想著想著，我那雙靈巧的小手便不由自主地伸開(kāi)了，等待著隨時(shí)會(huì)飛來(lái)的“壓歲錢(qián)”。

時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼，正月初一到了。早晨，噼里啪啦的爆竹聲把我從夢(mèng)中驚醒，我連忙穿好衣服準(zhǔn)備起床。年初一，我總會(huì)先去外公外婆家給他們拜一個(gè)早年，我拉著爸爸媽媽的手高高興興地來(lái)到了外婆、外公家。只見(jiàn)哥哥一家早已來(lái)了，我和哥哥來(lái)到房間便立刻雙手合拳，一邊鞠躬，一邊念道著：“外婆、外公，新年好!祝你們?nèi)f壽無(wú)疆，萬(wàn)事如意!”頓時(shí)，外公外婆的臉上露出了喜悅的表情，連忙從口袋里拿出壓歲錢(qián)遞給我們，我急忙說(shuō)：“外公外婆我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要壓歲錢(qián)了?！笨墒俏覀兊牧馓×?，外公外婆已經(jīng)把壓歲錢(qián)放在、我們的口袋里了，我一拿到壓歲錢(qián)，往里面一看有5張100元，我高興得一蹦三尺高?？墒沁@壓歲錢(qián)到底該怎么用呢?

正在我不知該怎么使用它時(shí)，一道靈光用閃電般的速度劃過(guò)我的腦海，“對(duì)了!”可以給自己買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)慰勞慰勞自己或是買(mǎi)一點(diǎn)新的學(xué)習(xí)用品，說(shuō)了那么多，總之是萬(wàn)物更新啊。年初三，我和爸爸媽媽一起去街上購(gòu)物，我們首先來(lái)到藍(lán)色書(shū)店，里面盡是書(shū)的海洋，一股濃濃的書(shū)香味撲鼻而來(lái)。我先走到散文柜，挑選出了幾本適合我又對(duì)我有意義的散文比如說(shuō)《老舍散文》、《冰心散文集》、《巴金散文》等等，我還去科幻柜買(mǎi)了一本我最最?lèi)?ài)看的《哈利波特與火焰杯》，里面的一個(gè)個(gè)小故事內(nèi)容豐富又精彩，情景有趣，看完了以后令人回味無(wú)窮，映象深刻。接著我們走出書(shū)店，來(lái)到了一家文具店，里面到處都是學(xué)習(xí)用品，我買(mǎi)了幾只水筆和一些鉛筆便高高興興的和爸爸媽媽一起回家了。

同學(xué)們我認(rèn)為每一個(gè)紅包都帶著長(zhǎng)輩的一份祝愿與希望，無(wú)論它是多是少。如果你把錢(qián)用在不該買(mǎi)的東西上，它會(huì)無(wú)聲的責(zé)備你。當(dāng)你用這些錢(qián)去做一些好事，它又會(huì)無(wú)聲的贊揚(yáng)你、鼓勵(lì)你，別看它只是一個(gè)用紅紙包著錢(qián)的東西，可它卻是一個(gè)無(wú)聲的老師，當(dāng)你每花一分錢(qián)時(shí)，就一定要想著那是長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)得來(lái)的血汗錢(qián)。才能對(duì)得起大人對(duì)你的這份祝愿、希望。

暑假的時(shí)候，我和母親，牛阿姨還有垚垚姐姐，四人同行，跟隨旅游團(tuán)，來(lái)到了青島。

從德州坐車(chē)到青島，需要五六個(gè)小時(shí)。凌晨三多發(fā)的車(chē)，到了中午十一點(diǎn)多才到。一路上，所有人都困得睡著了，只有我，在那里聽(tīng)著MP5，不睡覺(jué)。

到了青島已經(jīng)是中午了，大家早飯都沒(méi)吃，現(xiàn)在餓得都不成樣子了，都在埋怨。不一會(huì)兒，司機(jī)把車(chē)開(kāi)到一個(gè)飯店門(mén)前，大家都你擁我擠得沖下車(chē)。包括我的母親、阿姨，也是如此。我和姐姐在一起，等待著其他人下車(chē)。人群都漸漸的下去了，我和垚垚姐姐才慢悠悠地走下去。正在這時(shí)，我看到了一個(gè)和我差不多大小的小女孩，也跟我們一樣，最后下車(chē)。我跑上去，想和她交個(gè)朋友，她也很樂(lè)意和我們做朋友。她叫董文婷，我們都叫她婷婷。就這樣，我有了這次青島之行的第一個(gè)好朋友。

吃完午飯，下午就要去景點(diǎn)游玩了。

我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)景點(diǎn)是“嶗山”。它位于青島市區(qū)東部，與老市區(qū)相鄰，東南瀕臨黃海。嶗山區(qū)以境內(nèi)的嶗山而命名，其山脈縱橫，群峰峭立，古木參天，海山相映，有九宮八觀七十二庵等名勝古跡，被譽(yù)為“海上名山第一”。在這里，我們買(mǎi)了一些嶗山的特產(chǎn)，像什么嶗山茶呀、嶗山綠石呀、金鉤海米等等。

晚上，導(dǎo)游為我們安排好了住處，我和母親住在一起，但還不忘去好朋友的房間里玩耍一番。

第二天，我們?nèi)サ氖堑谝凰?chǎng)和海底世界。

上午，我們來(lái)到了第一水浴場(chǎng)，這里的人很多，都玩得很開(kāi)心，嘴角的笑榮從來(lái)就沒(méi)消失過(guò)。我們?nèi)齻€(gè)一來(lái)到這，就又蹦又跳，互相打鬧嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。導(dǎo)游只給了我們一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)哪夠啊。我們決定，在這沙灘上舉行一個(gè)比賽，看誰(shuí)先能把別人身上都弄滿(mǎn)水。剛開(kāi)始我以為肯定是自己贏，結(jié)果卻讓我小小的想法一落千丈。她們二掐一，活活把我推到海里去了。唉，弄了我一身水。不過(guò)，挺高興的。下午我們?nèi)チ撕５资澜?，透過(guò)玻璃，看到了一些生活在海洋里的動(dòng)物，有一大部分是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，這次真的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

很快就到了第三天，這天下午就要返航回德。最后一上午，我們?nèi)チ恕皸颉薄?/p>

棧橋，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的地方，是個(gè)很美的地方，橋北沿岸辟為棧橋公園，園內(nèi)青松碧草，花木扶疏，并設(shè)有回廊石椅，與沙灘礁石渾然一體，相映成趣，入夜，華燈齊放，橋上、岸上如株株玉蘭盛開(kāi)，水中波光粼粼，與遠(yuǎn)處的“琴嶼飄燈”遙相輝映。我們?cè)谶@里合影留念。棧橋上會(huì)有一些穿著卡通人物的一些人，吸引人們?nèi)ズ退齻冋障?。剛開(kāi)始不說(shuō)收費(fèi)，但一照完了，立馬就要錢(qián)。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間就要回家了。我對(duì)青島是那么的眷戀，那么依依不舍。雖然我們已經(jīng)走了，但，我們的心依然停留在那美好的時(shí)光！

大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)?，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。

當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……

當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。

在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類(lèi)。冬天，為了大樹(shù)的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。

當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。

當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，和那奔流不息的母親河黃河。看見(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。

當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！

大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。

朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲

巨人學(xué)校是我從三年級(jí)起就一直上的培訓(xùn)學(xué)校，我們倆的交情可謂深矣！這得從頭說(shuō)起。

記得是二年級(jí)學(xué)期末，我的各科考試成績(jī)不太好，爺爺說(shuō)：“菁兒是我們家的根兒，我得讓他好好學(xué)習(xí)，為劉家增光耀祖。”于是媽媽就給我在巨人學(xué)校報(bào)名，我開(kāi)始在巨人學(xué)校上課。

那時(shí)我剛剛八歲，正是“七歲八歲討狗嫌”的階段，“嗚呼！”我恨巨人學(xué)校，它讓我又少了玩耍的時(shí)間。我頑皮又任性，總是想玩兒，上課紀(jì)律不好，作文也寫(xiě)不好。

然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸喜歡上了巨人學(xué)校，因?yàn)槲以谶@里尋找到了快樂(lè)。老師給我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，她讓語(yǔ)言文字的形象思維，給我插上了想象的翅膀，我在百草園里徜徉，采擷奇花異草，陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我，這里不再枯燥。漸漸的，我的作文會(huì)被老師拿到班上給同學(xué)讀，也會(huì)編成作文集發(fā)給家長(zhǎng)和同學(xué)們看，更會(huì)做成展板讓所有的人來(lái)參觀。那時(shí)，我幼小的心靈充滿(mǎn)了快樂(lè)，受到了鼓舞和鞭策。老師又讓我鍛煉著開(kāi)始寫(xiě)日記，記下自己每一天的生活、學(xué)習(xí)，自己的感悟與想法，雖然幼稚，但我已經(jīng)感受到了寫(xiě)作時(shí)那種傾訴的快樂(lè)！而且我在課后班和同學(xué)比著學(xué)，你寫(xiě)我寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得好？我們的爸爸媽媽也會(huì)相互交流探討，他們?cè)谛蕾p夸贊我們時(shí)，我們能不快樂(lè)嗎？

轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，我已上了兩年巨人學(xué)校，還上不上？畢竟要繳一筆不菲的學(xué)費(fèi)呀！

媽媽斬釘截鐵：“不能窮教育，虧孩子，一定要上巨人學(xué)校！”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“教育是根本，我們要為孩子打下基礎(chǔ)，創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)條件！”于是，我又繼續(xù)走進(jìn)巨人學(xué)校的課堂，接著上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我真感謝我的父母。

現(xiàn)在，我已上了六年級(jí)，馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我參加了巨人學(xué)?！靶∩酢?沖刺班，這是我上巨人學(xué)校的第四個(gè)年頭了，這期間從未斷過(guò)。在這后兩年的時(shí)間里，我長(zhǎng)大了，成熟了，獲得了更多的知識(shí)和做人的道理，我還在繼續(xù)積累好詞好句、整理名人格言、誦讀名家名篇……培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的作文越寫(xiě)越好，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了系統(tǒng)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我已經(jīng)基本上掌握了小學(xué)階段寫(xiě)作文的方法和技巧。巨人學(xué)校在我成長(zhǎng)的道路上，是我的良師益友，它讓我受益匪淺。

但是，我還有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，就是我曾參加過(guò)幾屆“春蕾杯”全國(guó)的作文比賽，但是我沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng)。我知道名額很少，獲獎(jiǎng)幾率很少，但我總想得到認(rèn)可，希望燦爛的陽(yáng)光能照到我的身上！雖然我遺憾，但是我不會(huì)氣餒，我會(huì)正確對(duì)待，因?yàn)槲乙褟囊粋€(gè)頑皮任性的小孩子，成長(zhǎng)為明事理、有志氣的陽(yáng)光少年！

感謝巨人學(xué)校！

星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄爸爸的“寶貝花草”。突然看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子，“蝸牛對(duì)人有益還是有害？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線(xiàn)？”“它的棄子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號(hào)浮上我的腦海。

我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。

“蝸牛有害還是有益？”我先采取“用各種食品喂養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的方法”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先檢來(lái)了白萊葉子、饅頭和小墳子等，然后又捉來(lái)幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白萊葉子，嚼了起來(lái)，而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步結(jié)論，蝸牛是有害動(dòng)物。

接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)臉，分析“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時(shí)，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒(méi)碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續(xù)試了幾次，都沒(méi)有成功，我真有，點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“干事情剛開(kāi)始就灰心，將來(lái)還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然，一個(gè)辦法又從我腦海中閃過(guò)，“有了，有了！”我高興得手舜足蹈。我用一塊尖石塊小心冀冀地敲破蝸殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺(jué)得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，我找到了答案，原來(lái)那小拉的東西是它的腳，那粘栩糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白萊葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再硅了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一時(shí)是眼晴，另一對(duì)是棄于吧?？墒堑降啄膶?duì)是睛睛，哪對(duì)是鼻子呢？我又取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)一片同樣大小的萊葉，分別放在另一只蝸牛的前面，由于差別不大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白萊葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。

這下，我又發(fā)現(xiàn)了秘密，大觸手有眼的功能，小觸手有鼻的功能。

通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不??！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：將來(lái)要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題的能力。

第二篇：2016小學(xué)作文自我介紹800字

2016小學(xué)作文自我介紹800字

寫(xiě)一篇自我介紹的作文是很多同學(xué)在上學(xué)時(shí)遇到的，怎樣寫(xiě)好一篇關(guān)于自我介紹的作文呢，小編告訴你，最好的自我介紹，不是用自己的口吻來(lái)介紹自己，而是借助最值得信任的人來(lái)介紹自己，比如身邊的同學(xué)，朋友等等，下面是由隨筆吧整理的小學(xué)生作文自我介紹一分鐘，歡迎閱讀，需要瀏覽更多會(huì)小學(xué)生作文自我介紹，請(qǐng)關(guān)注本欄目?！拘W(xué)作文自我介紹800字(一)】

一對(duì)大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。

我今年十三歲了，我喜歡看書(shū)，又愛(ài)提問(wèn)題，老是讓老師答辯不出。為了滿(mǎn)足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很喜歡，一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，在知識(shí)的海洋中遨游。由于愛(ài)看書(shū)，我的作文水平提高了，不過(guò)字寫(xiě)得太糊涂，請(qǐng)你見(jiàn)諒，我會(huì)改正的。

“我不會(huì)比別人差，只要我努力，就會(huì)超越別人?！边@句話(huà)成了我的口頭禪。

這還得從一件事說(shuō)起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有找出失敗的原因。于是，我頓時(shí)精神倍增，決定刻苦學(xué)習(xí)。

為了能超越別人，我制訂了一個(gè)計(jì)劃，馬上開(kāi)始實(shí)行了。

從此以后，我勤奮多了。在球場(chǎng)上很少看到我的身影，在書(shū)房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會(huì)有回報(bào)。小學(xué)生自我介紹作文有時(shí)鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現(xiàn)在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，他只好悻悻離去。

有時(shí)我讀累了，想趴下睡一會(huì)兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我不會(huì)這樣半途而廢，輕言放棄?！钡袝r(shí)累得趴下了，我休息一會(huì)兒又開(kāi)始學(xué)習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，努力終究結(jié)出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績(jī)，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績(jī)是絕對(duì)不能驕傲的，如果松懈，就又會(huì)考“鴨蛋”。所以，我認(rèn)為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”并非無(wú)道理。這就是我，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，又愛(ài)看書(shū)的男孩，雖說(shuō)不太帥，不過(guò)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！边@樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個(gè)朋友吧!我們一同前進(jìn)?！拘W(xué)作文自我介紹800字(二)】

大家好!我叫孫健。我不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)“孫子”，我聽(tīng)了只好當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)我真怨爸爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢?這是天注定，也不能光怨爸爸。

我長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長(zhǎng)著非常端正的鼻子，還有一張說(shuō)話(huà)漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)的很古怪，使人無(wú)以回答。我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足球......記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說(shuō)：“別打了，再打就累出病了?！蔽覜_著媽媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō);“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了!”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。

我也很好學(xué)。我感覺(jué)節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書(shū)店了。只要一到書(shū)店，我就像來(lái)到了知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀著每本書(shū)......有時(shí)直到書(shū)店關(guān)門(mén)，我才戀戀不舍地回家。讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過(guò)，你可別笑話(huà)我。那是一個(gè)下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開(kāi)始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時(shí)上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)。老師看見(jiàn)掛圖壞了便問(wèn)是誰(shuí)弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評(píng)了他一頓，又叫他罰站，我心里開(kāi)始后悔了。雖然沒(méi)有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢?今天我終于把它說(shuō)出來(lái)，就算我的又一次深刻反省吧!我已經(jīng)說(shuō)了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎? 這就是我!你喜歡我嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(三)】

我叫張瓊才，現(xiàn)在在河甘肅省龍泉小學(xué)5年級(jí)學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說(shuō)不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。

我有個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，我的爺爺作文400字，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的。我也有一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)看書(shū)。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書(shū)，媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈κ裁?”媽媽回答說(shuō)：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說(shuō)明：125×30=3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!我寫(xiě)完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。如果我檢查了，有時(shí)候還會(huì)照著原來(lái)的抄寫(xiě)一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯(cuò)誤才行。

我這個(gè)人愛(ài)看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時(shí)候，我吃飯也要看著電視，看書(shū)也看著電視。一開(kāi)始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來(lái)一考慮，還是一件事情也沒(méi)有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級(jí)上學(xué)期考考不到滿(mǎn)分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。

你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧?喜歡我嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(四)】

大家好!我是張君昊，我是一名小學(xué)生。我的身材中等，不胖也不瘦。我平時(shí)比較調(diào)皮。生活中，我是個(gè)樂(lè)觀的小男孩。我總是樂(lè)呵呵的，尤其是遇到一些好笑的事，我會(huì)“哈哈”笑個(gè)不停?？墒俏乙灿幸恍┤秉c(diǎn)，比如愛(ài)鉆牛角尖，還有不自信!現(xiàn)在就給你們講講我經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情吧。我很喜歡捉泥蛙。一有空我就跑去豬場(chǎng)附近的田野里，去捉那些肥肥的泥蛙。仔細(xì)搜索，發(fā)現(xiàn)一只，我就會(huì)把它捉起來(lái)，放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里，然后灌點(diǎn)泥水進(jìn)去，為的是不讓泥蛙死掉。那時(shí)候我還在老家——寧夏中衛(wèi)。我玩得很開(kāi)心!現(xiàn)在的我有個(gè)夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后做個(gè)發(fā)明家，不過(guò)不知道能不能成功。除了這個(gè)，我還希望和全家人一起永遠(yuǎn)不老。呵呵......不過(guò)我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)的可能性只有百分之一!這就是我——一個(gè)活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、愛(ài)異想天開(kāi)的小男孩!【小學(xué)作文自我介紹800字(五)】

大家好!我叫孫健。我不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)“孫子”，我聽(tīng)了只好當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)我真怨爸爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢?這是天注定，也不能光怨爸爸。

我長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長(zhǎng)著非常端正的鼻子，還有一張說(shuō)話(huà)漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)的很古怪，使人無(wú)以回答。我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足 球??記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說(shuō)：“別打了，再打就累出病了?！蔽覜_著媽媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō);“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了!”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。

我也很好學(xué)。我感覺(jué)節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書(shū)店了。只要一到書(shū)店，我就像來(lái)到了知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀著每本書(shū)??有時(shí)直到書(shū)店關(guān)門(mén)，我才戀戀不舍地回家。

讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過(guò)，你可別笑話(huà)我。那是一個(gè)下午，剛下

第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開(kāi)始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時(shí)上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)。老師看見(jiàn)掛圖壞了便問(wèn)是誰(shuí)弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評(píng)了他一頓，又叫他罰站，我心里開(kāi)始后悔了。雖然沒(méi)有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢?今天我終于把它說(shuō)出來(lái)，就算我的又一次深刻反省吧!我已經(jīng)說(shuō)了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎? 這就是我!你喜歡我嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(六)】

本人就是玉樹(shù)臨風(fēng)、英俊瀟灑、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的吳玉軒。我是個(gè)男生，有一頭黑黑的短發(fā)，喜歡穿藍(lán)外套、黑褲子和白色的運(yùn)動(dòng)鞋。我長(zhǎng)了一個(gè)瓜子臉，眼睛有點(diǎn)兒小，有一對(duì)大耳朵，比一般成年人的都大。大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很白，可我自己卻不覺(jué)得。

我的第一愛(ài)好是玩兒電腦游戲。第二愛(ài)好是讀課外書(shū)和看電視節(jié)目。知道嗎，我大約四分之一的知識(shí)是從電視節(jié)目上學(xué)到的。

我曾經(jīng)學(xué)過(guò)吹奏葫蘆絲，考到了九級(jí)(最高11級(jí))，但好長(zhǎng)時(shí)間不練了，現(xiàn)在幾乎不會(huì)了。

只要求我?guī)瓦^(guò)忙的人都知道，我很財(cái)迷，因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人一般都會(huì)收費(fèi)的。我的同學(xué)說(shuō)：“你掉到錢(qián)眼兒里了嗎?”告訴你們吧，我不只是貪財(cái)，就連什么積分、經(jīng)驗(yàn)、貼畫(huà)，我都貪?？傊?，不管是生活中、游戲中、還是學(xué)校中，能貪的我都貪。但如果需要幫的忙是大忙，就是很重要的，我不但不要錢(qián)，還有“售后服務(wù)”哦!這就是我，想和我交朋友嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(七)】

中等身材的我，有時(shí)梳著一個(gè)馬尾辯，有時(shí)扎著兩只羊角辯，頭發(fā)可是我的命根子，只要有人叫我剪頭發(fā)，我就會(huì)跟他急，反駁說(shuō)：“女孩子就應(yīng)該留長(zhǎng)頭發(fā)?！币粡埼A的臉，彎彎的眉毛下是一雙時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的雙眼皮和大大的眼睛，戴著一付眼鏡，是一個(gè)地地道道的“小二柄”，不高的鼻子，不大不小的嘴，一笑起來(lái)就有兩個(gè)淺淺的酒窩。這就是我，一個(gè)十一歲叫詹可明的小女生。

我很好動(dòng)，一刻也坐不住，做事經(jīng)常毛毛糙糙的，虎頭蛇尾，爸媽也不止一次告訴過(guò)我做事要認(rèn)真，可我總是左耳進(jìn)右耳出，到現(xiàn)在還沒(méi)能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期，我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。盡管我很好動(dòng)，但是到了陌生的環(huán)境里，遇見(jiàn)了陌生人時(shí)，我還是很文靜聽(tīng)話(huà)的。盡管我很好動(dòng)，但如果給我一本曹文軒或者楊紅纓的小說(shuō)，我會(huì)三四個(gè)小時(shí)坐著不動(dòng)，完全沉浸在故事中。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算很好，總體成績(jī)中等偏上，但我英語(yǔ)很好，我愛(ài)好英語(yǔ)并認(rèn)真學(xué)，興趣是最好的老師。但在以前，我丟失了許多練習(xí)并提高英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為參加英語(yǔ)比賽很可怕，要站在一個(gè)很大的房間里，前面坐著許多表情很?chē)?yán)肅的評(píng)委，只要一看到他們就會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，還有好多攝像機(jī)對(duì)著你，所以不積極參加英語(yǔ)比賽。但今年，我在父母和老師的鼓勵(lì)下，參加了“希望之星”英語(yǔ)比賽，我才知道參加比賽很有趣。我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名翻譯。“有志者，事竟成”，只有現(xiàn)在認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)，才能實(shí)現(xiàn)理想。“一份耕耘，一份收獲”。這就是我，老師您認(rèn)識(shí)并了解我了嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(八)】

我的名字叫湯若風(fēng)。一聽(tīng)這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛(ài)看武俠小說(shuō)的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范;像我姨媽那種喜歡說(shuō)成語(yǔ)的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說(shuō)，聽(tīng)這名字就知道我是個(gè)男孩子。(由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。)我今年九歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過(guò)媽媽了，通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。(點(diǎn)明身份，略寫(xiě)外貌。)我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來(lái)，我都能得A。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評(píng)我上課不專(zhuān)心，下課愛(ài)打鬧，驕傲自滿(mǎn);媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺(jué)，不講文明。(列舉優(yōu)缺點(diǎn)。)我的愛(ài)好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個(gè)不落下。【小學(xué)作文自我介紹800字(九)】

我，已是三年級(jí)的學(xué)生了。不過(guò)我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無(wú)比精神，小小的鼻子(可惜有點(diǎn)塌)下面，有著一張櫻桃小嘴。(點(diǎn)明身份，刻畫(huà)外貌。)我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔;可我要是生起氣來(lái)，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門(mén)大，吼起人來(lái)如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評(píng)過(guò)我多少次了。(與眾不同的脾氣)我的愛(ài)好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫(huà)等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在去年“慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢。我特別喜歡英語(yǔ)，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國(guó)人談話(huà)時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)以來(lái)，我非常認(rèn)真。我想長(zhǎng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢。(愛(ài)好很廣，特別喜歡英語(yǔ)。)別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手;吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“我的玲兒長(zhǎng)大了?！?媽媽的小幫手。)我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書(shū)。(列舉缺點(diǎn)。)這就是我的自畫(huà)像，你們對(duì)我有好感嗎?希望我們能成為好朋友。(結(jié)尾點(diǎn)題，期盼交友。)點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以充滿(mǎn)稚氣的語(yǔ)言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛(ài)好和自己的缺點(diǎn)?！鞍藲q上三年級(jí)”“愛(ài)好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫(xiě)得簡(jiǎn)略，卻讓我們感到了小主人公的可愛(ài)。寫(xiě)人時(shí)比喻的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)了?！拘W(xué)作文自我介紹800字(是)】

我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三(1)班讀書(shū)。我的外號(hào)：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛(ài)的陽(yáng)光男孩。我的愛(ài)好：寫(xiě)字、讀書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)作文??不過(guò)我的最?lèi)?ài)是寫(xiě)作文。我的作文為什么寫(xiě)的篇幅長(zhǎng)，好詞好句又用的多呢?因?yàn)槲艺n外書(shū)讀得多，看的多，家里還有一書(shū)架的書(shū)呢!就拿去年暑假來(lái)說(shuō)吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)三年級(jí)的《小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書(shū)。我遨游在書(shū)的海洋中，好快樂(lè)啊!我看書(shū)看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書(shū)癡”!就是因?yàn)槲野褧?shū)中的好詞佳句都記住了，寫(xiě)作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫(xiě)的好。還有一個(gè)原因是：我二年級(jí)和三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我作文寫(xiě)的好，辛辛苦苦地找來(lái)了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負(fù)眾望，每次 李 老師都表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好，作文篇幅又長(zhǎng)。可我卻想：我不能驕傲，加油!講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數(shù)數(shù)缺點(diǎn)了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買(mǎi)零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì)復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高?? 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。這就是我，活潑開(kāi)朗的我。你們想和我交朋友嗎?那就趕快來(lái)浙江省，縉云縣水南小學(xué)三(1)班找我吧。作業(yè)：在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》 首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習(xí)作開(kāi)始可以用三言?xún)烧Z(yǔ)對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫(xiě)出來(lái)，使人對(duì)你印象深刻，語(yǔ)言要活潑，寫(xiě)法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。其次，描寫(xiě)自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫(xiě)外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問(wèn)一問(wèn)父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě)，不要不分輕重主次，什么都寫(xiě);而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。

然后，介紹自己的性格、愛(ài)好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫(xiě)一寫(xiě)自己的性格。有很多詞語(yǔ)可以形容自己的性格，比如，活潑開(kāi)朗，天真無(wú)邪、勇敢無(wú)畏、穩(wěn)沉、大方??而只有這些詞語(yǔ)是不行的，必須借助具體小故事來(lái)展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，是自我介紹的重要內(nèi)容之

一、通過(guò)一兩個(gè)小故事來(lái)展示自己愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)下圍棋、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)唱歌跳舞、愛(ài)繪畫(huà)書(shū)法、愛(ài)彈琴、愛(ài)小制作、愛(ài)玩電腦等方面的愛(ài)好或特長(zhǎng)。也可寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無(wú)完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出自己的缺點(diǎn)。最后，結(jié)尾時(shí)可以來(lái)個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)一兩句精彩的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)自己。更多小學(xué)生自我評(píng)價(jià)盡在隨筆吧： 小學(xué)生學(xué)期末自我評(píng)價(jià) 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)200字 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)生活方面 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的指導(dǎo) 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字匯總

第三篇：小學(xué)作文路800字

在生活中，我們走過(guò)很多路，有綠意盎然的生機(jī)之路，有殷切期望的秋實(shí)之路，有腳踏冰雪的寒冬之路。下面給大家分享一些小學(xué)作文路800字，希望對(duì)大家有幫助。

小學(xué)作文路800字1

成長(zhǎng)的道路，注定是孤獨(dú)的。沒(méi)有人能始終陪伴著你。自己的路要自己走，即使荊棘密布、困難重重，也要堅(jiān)持走下去，一路前行、一路收獲。

猶記得老家的庭院里有一條鐵鏈，拴著一只大黃狗。它是我兒時(shí)的玩伴。每天遛狗的時(shí)候是我倆的美好時(shí)光。它撒著歡在路上跑前跑后，我喊它一聲，它立馬跑到我跟前，撲到我懷里……幼時(shí)美好的時(shí)光在大黃狗的陪伴中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)。然而幾年后，大黃狗死了，鐵鏈一端系在柱子上，另一端卻空空如也。再也聽(tīng)不到它熱切的吠叫聲，摸不到它光滑的皮毛，更不可能與它一起追逐陽(yáng)光的足跡。孤獨(dú)與傷心占據(jù)了我的內(nèi)心，欲哭無(wú)淚，別是一番滋味在心頭。爺爺摸著我的頭說(shuō)：“狗也像人一樣有生老病死，狗的一年等于人的七年，它不可能一直陪著你，你要適應(yīng)沒(méi)有它的日子。”爺爺?shù)脑?huà)，讓我思忖了好久，于是悲傷漸漸變成了懷念，我也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

小學(xué)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們淚流滿(mǎn)面，依依不舍。五年的同學(xué)情、師生情即將成為過(guò)去。朝夕相處的我們將要分道揚(yáng)鑣。傷感的氣氛彌漫著教室，同學(xué)們相擁告別之時(shí)，老師鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家不要傷心。老師、同學(xué)只是你們?nèi)松飞系倪^(guò)客，同學(xué)不會(huì)陪你走完一生的路，你們以后會(huì)遇到新的同學(xué)、老師。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。自己的路，關(guān)鍵還得靠你們自己走好?！狈謩e的場(chǎng)面著實(shí)撕心裂肺，但是我卻能以憧憬的微笑，迎接即將到來(lái)的初中生活。

今年秋天，哥哥考上大學(xué)，要前往別的城市?；叵肫鹞覀?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是多么美好，我真舍不得哥哥走。所有的煩惱與疑惑總會(huì)向哥哥傾訴，不論問(wèn)題多么幼稚，總能得到中肯的意見(jiàn)。雖有年齡的差距，但我們卻是無(wú)話(huà)不談。哥哥的離別使我黯然神傷，不知成長(zhǎng)路上的煩惱何處訴說(shuō)。爸爸安慰我：“哥哥要走了，你別難過(guò)。每個(gè)人都走著自己的人生之路。做好自己的事，走好自己的路，這就足夠了。縱使是親人，也不可能陪伴你一生?！?/p>

是啊，路要靠自己走。不論是動(dòng)物，同學(xué)，抑或是親人都不能自始至終陪伴左右。成長(zhǎng)之路，注定是孤獨(dú)的，我將獨(dú)自面對(duì)路途中的艱難險(xiǎn)阻，披荊斬棘，大步前行。

小學(xué)作文路800字2

分別一年再重聚的我們，顯然已經(jīng)往不同的道路上越走越遠(yuǎn)。穿著短裙絲襪踩著高跟鞋有著迷人卷發(fā)的少女、已經(jīng)慢慢接手家里產(chǎn)業(yè)有著老板模樣的同學(xué)，無(wú)一不沖擊著我的視覺(jué)。曾經(jīng)在班里嬉笑打鬧穿著校服不認(rèn)識(shí)幾個(gè)名牌的初中生，好像在一年內(nèi)成為了一個(gè)懂得很多的大人。我有點(diǎn)惶恐。

曾經(jīng)，我為他們擔(dān)心過(guò)。這些在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的人出了校門(mén)進(jìn)入社會(huì)會(huì)變成什么樣?繼續(xù)吃家里的、用家里的混日子?顯然，他們做得很好。交談中，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的大男孩已經(jīng)褪去了青澀，對(duì)于外出交際、拉客戶(hù)等已輕車(chē)熟路。那些女孩，讀初中時(shí)顯然也沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但如今她們有著自己的生活方式并且樂(lè)在其中?？粗麄兪炀毜亻_(kāi)包廂點(diǎn)菜要酒，我開(kāi)始懷疑自己選的路。成績(jī)?cè)俸糜惺裁从?何況現(xiàn)在已在學(xué)霸堆里被淹沒(méi)。但聽(tīng)到漂亮同學(xué)嘴里飆出的臟話(huà)，我想，幸好，幸好我走了我應(yīng)該走的路，幸好我能辨得出美丑。

一張張陌生又熟悉的臉，提醒著我，原來(lái)我們?cè)谝婚g教室共同度過(guò)了生命中最美好的雨季，三年的雨雪風(fēng)霜鑄就的友情不是時(shí)間可以淡化的。將來(lái)各種各樣的人都因這三年而重聚一桌，也許只是為了懷念，也許是為了人脈，也許是為了告訴曾經(jīng)的同學(xué)“我成功了”……不管怎樣，每個(gè)人都走在自己的路上。

我不太肯定我的方向，但我希望自己能走得遠(yuǎn)一點(diǎn)。

也許我將來(lái)只能當(dāng)個(gè)小職員，拿著普普通通的工資過(guò)著平淡安穩(wěn)的日子;也許我能當(dāng)個(gè)大老板，品味山珍駕著豪車(chē)過(guò)著令人艷羨的生活。但我希望不論如何，當(dāng)我回首學(xué)生時(shí)代，我可以肯定地對(duì)自己說(shuō)，我盡力了，我努力了，我一直勤懇地在人生路上拼搏。當(dāng)我面對(duì)我的同學(xué)時(shí)，能做到不卑不亢，仍舊擁有著當(dāng)初的那份心情。

我們的人生是沒(méi)有盡頭的路，也許窮盡一生都無(wú)法達(dá)到自己渴求的終點(diǎn)，所以不要執(zhí)著于那個(gè)縹緲虛幻的終點(diǎn)，路邊的野花也能給你帶來(lái)莫大的歡喜，但要知道有些美麗可能帶著致命的毒。這條路上，我們要經(jīng)歷太多挫折磨難，面臨太多岔路誘惑，所以每天都對(duì)自己說(shuō)：“腳踏實(shí)地，該我的就會(huì)是我的?！濒斞敢苍v過(guò)：“踏上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。”

我想，我已經(jīng)在路上了。

小學(xué)作文路800字3

“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路?！边@是魯迅先生的名言。是啊，我們的人生之路不正是如此么?我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，都在用自己的方法走出一條條不同的路……

就拿我學(xué)古箏這件事來(lái)說(shuō)吧。我從一年級(jí)還是一個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)了，那時(shí)的我連弦都認(rèn)不清。我就用老師教的方法，在每根弦的旁邊貼上“哆、唻、咪、嗦”等音符，那樣練著練著，竟也能彈出個(gè)所以然。漸漸地，我對(duì)學(xué)習(xí)古箏有了一點(diǎn)興趣。

不過(guò)，一條平坦的路，久而久之也難免會(huì)出現(xiàn)坑坑洼洼，甚至成為巨大的坑等你去填平。這不，貼了音符的古箏是讓我順利地找到了弦，可沒(méi)讓我得意幾天，我的古箏老師已經(jīng)迫不及待地把我向“進(jìn)步”的邊沿推去——她撕掉了我的標(biāo)簽，要我直接認(rèn)弦。但是，我卻不樂(lè)意了，于是我跟她耗著，一場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)役吹響了號(hào)角?？烧l(shuí)知“道高一尺，魔高一丈”，老師居然還會(huì)搬救兵——只見(jiàn)她打了一個(gè)電話(huà)，不出十分鐘，我那個(gè)彪悍的媽走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)她彪悍，也是因?yàn)槲覌寣?duì)我學(xué)古箏的態(tài)度是說(shuō)一不二的。她把我領(lǐng)回家，慷慨激昂地訓(xùn)了一頓。于是，我在她的淫威下尋音探弦，盲彈起來(lái)。出乎意料的是我竟也很快記住了每根弦的音符，彈奏這首曲子再也沒(méi)有卡過(guò)。

當(dāng)然，不要以為跨過(guò)了這個(gè)坑，前面就都是康莊大道了;事實(shí)上，或許有更大的坑在等待著你。這件事發(fā)生在前年，這已經(jīng)是我學(xué)習(xí)古箏幾年之后了，當(dāng)時(shí)跟隨年齡增長(zhǎng)的還有我的脾氣，總覺(jué)得自己“翅膀硬了”，天不怕地不怕的。我以為自己古箏已經(jīng)練到一定水平，不需要再像以前那樣刻苦了。因?yàn)椴豢暇毲?，我那平時(shí)慈祥而溫柔的母親直接跟我吵了一架。與其說(shuō)是吵了一架，不如說(shuō)是我單方面被批得天昏地暗。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我成功認(rèn)識(shí)到中年女性的那種“有理走遍天下”的氣勢(shì)。經(jīng)過(guò)我媽的條約與威逼利誘下，她成功收獲了一枚“可愛(ài)”的女兒。

又一個(gè)大坑跨過(guò)去了。路上既然有“凹”地，那自然有凸起來(lái)的土丘，這對(duì)我來(lái)說(shuō)更難跨越。摸清我的弱點(diǎn)后，我媽才真正了解到，她可愛(ài)的女兒已經(jīng)變成一個(gè)會(huì)變臉的丫頭了。這時(shí)她也學(xué)會(huì)了新技能，她開(kāi)始使用糖衣炮彈，且運(yùn)用得恰到好處。她總是時(shí)不時(shí)地為我?guī)€(gè)甜品回家，讓我完成指定的家庭作業(yè)后方可享受。結(jié)果，前幾次寫(xiě)完后，甜品盒早就一片狼藉，里面只剩下一點(diǎn)渣渣了。我不得不提升速度，以便分享令我垂涎欲滴的甜品。從此，我的作業(yè)速度明顯加快，質(zhì)量也有提升。

是呀，人生的路上不可能永遠(yuǎn)平坦，難免會(huì)有坑坑洼洼;面對(duì)這些，我們只有冷靜地正視它，勇敢地去跨越它，才會(huì)走出一條屬于你自己的康莊大道!

小學(xué)作文路800字4

太陽(yáng)輕悄悄地爬上了小半邊天，縷縷晨光穿透了層層霧靄，暖和而溫潤(rùn)的陽(yáng)光環(huán)抱萬(wàn)物，為這條濱江路，涂抹上了一層明麗的色彩。

它坐落在東江河畔，依山傍水，每一回來(lái)都帶給我不同的驚喜。

早晨空氣清新，潔白的石磚路上還殘存著昨夜青黃的落葉，和煦的陽(yáng)光照射在東江上，微光粼粼，像一顆顆跳動(dòng)的星星;照射在岸邊沾了露珠的綠葉上，熠熠生輝，像一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的水晶球。江對(duì)岸連綿的山峰，翠色欲滴。你瞧!那江中奇麗的山景，水中歡快的游魚(yú)，一波又一波的漣漪泛起，如同一幅意境幽遠(yuǎn)的水墨畫(huà)。

午后的陽(yáng)光正猛，濱江路被陽(yáng)光照得散發(fā)出金黃色的光芒。倚在路邊的石欄上，向江邊望去，那翠綠的江灘上，竟有幾個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者支起了一頂頂小棚子，坐在棚下悠哉悠哉地拋起了魚(yú)竿。風(fēng)貼著江面吹起來(lái)，垂釣的人頭發(fā)被吹得凌亂，可他們還是一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。

時(shí)間稍縱即逝，安靜的午后就這樣悄悄地隨著江水逝去了。紫紅色的天邊，一輪如蛋黃一般的夕陽(yáng)，懸掛在空中。一些游泳愛(ài)好者踩著一雙人字拖，帶著一個(gè)救生圈，走過(guò)這條濱江路，一頭扎進(jìn)東江水里，濺起了漂亮的水花。

飽飯過(guò)后的人們，一家老小也來(lái)到濱江路散步。走在江邊的這條路上，任清風(fēng)拂過(guò)臉龐，一身疲憊在這一刻全然卸下。江水跟著漸沉的夕陽(yáng)安靜了下來(lái)，道路兩旁的樹(shù)木卻仍不甘寂寞，盡情地舞動(dòng)自己笨拙的姿態(tài)。散步累了，看看一望無(wú)際的天，一片片壯觀的火燒云令人陶醉。霞光籠罩，遠(yuǎn)處連綿的山，近處的江，眼前的人，一切都是如此的美好。

夜色逐漸涌起，如繭一般包圍著天上的云，慢慢的，慢慢的，將最后一點(diǎn)兒光亮也吞噬了。坐在樹(shù)旁的石椅上，江上璀璨的燈火，身后川流不息的車(chē)流，面前悠閑自在的人群，心中好似有一輪明月冉冉升起。散步的人漸漸多了，江對(duì)面的燈也亮了起來(lái)，五彩斑斕的霓虹燈照亮了黑暗的夜空，與天上的星光相映襯。起風(fēng)了，頓時(shí)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)的沙沙聲，人來(lái)人往的談笑聲，演繹了濱江路獨(dú)有的熱鬧與繁華。

突然，一簇簇奇麗的“花”在空中綻放，砰砰的響聲引得人們駐足觀看。一朵朵各具姿態(tài)的煙火如一朵朵蓮花般燦爛。耀眼的紫色，紅色，金色，綠色點(diǎn)綴其間，孩子們激動(dòng)地趴在石欄上，明亮清澈的眼睛如放了光一般，臉上的笑意舒展了開(kāi)來(lái)，發(fā)出了咯咯的笑聲。

濱江路上過(guò)往的人依舊絡(luò)繹不絕……

小學(xué)作文路800字5

我提著素描袋，走在繁華熱鬧的路上。路燈拉長(zhǎng)了我的影子，而我老老實(shí)實(shí)地走著每一步。

我走進(jìn)教室，畫(huà)架整整齊齊地?cái)[在一旁。橡皮和鉛筆卻散落一地。我看了看遍地的橡皮屑，思緒隨著微風(fēng)回到從前。

“玥寧，今天畫(huà)這副幾何體?！蔽医舆^(guò)老師給我的樣版圖，開(kāi)始動(dòng)手繪畫(huà)。左一筆，右一筆，鉛筆在紙上留下了痕跡。我手里的鉛筆還沒(méi)停下，橡皮已經(jīng)在素描紙上飛舞，怎么會(huì)這樣?我畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，線(xiàn)還是沒(méi)畫(huà)直。我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)畫(huà)那條老是畫(huà)不直的線(xiàn)?！敖K于畫(huà)直了!”我不禁小聲感慨?！安诲e(cuò)，下一步吧。”老師在身后說(shuō)。我聽(tīng)了心里美滋滋的。課上到一半，我起身去削筆。發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)畫(huà)完了，至于我的……我別過(guò)頭，看了看我的畫(huà)，還有一大半呢。我趕緊跑回座位，拿起筆，加快了速度。哎呀，畫(huà)錯(cuò)了。不管了，先畫(huà)完再說(shuō)，我心想。于是，我一個(gè)圖形用了不到三分鐘就畫(huà)完了，我開(kāi)心的笑著，這樣一節(jié)課畫(huà)一副畫(huà)應(yīng)該不成問(wèn)題了吧。

“這里不對(duì)，圓沒(méi)畫(huà)好，一邊大一邊小，改!”我把畫(huà)好的畫(huà)地給老師檢查，老師剛看幾眼，就找出了“雞蛋”里的骨頭。我沒(méi)說(shuō)什么，把圓形擦掉，重畫(huà)了一個(gè)?！伴L(zhǎng)方形也不對(duì)，斜了。”我又用橡皮把長(zhǎng)方形給擦了。這次應(yīng)該可以了吧。我提心吊膽的把畫(huà)給了老師?！翱梢?”我松了口氣?！暗鹊龋瑑蓚€(gè)圖形的距離近了，改一下。”不是吧，我剛重畫(huà)完了又擦?我有點(diǎn)急躁。老師似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢畫(huà)，不用心急，心急吃不了熱豆腐。”我聽(tīng)了。心慢慢安靜下來(lái)。把畫(huà)錯(cuò)的地方改好，等待老師的審核?！昂芎?，畫(huà)的不錯(cuò)。”我的心一下子輕松了許多。那一刻我才明白，路要一步一步的。

如今的我，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)已經(jīng)像模像樣了，可是畫(huà)紙上的橡皮印還是很深，那就是我用心的見(jiàn)證。

路上的燈依舊亮著，我的心情是那樣的歡悅，那樣放松，腳下追夢(mèng)之路越來(lái)越長(zhǎng)，只要堅(jiān)持不懈慢慢走，一步步走，老實(shí)走，就沒(méi)有走不到的遠(yuǎn)方。

小學(xué)作文路800字

第四篇：【六年級(jí)800字作文】 小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文800字

我們中國(guó)的語(yǔ)言是一門(mén)很博大精深的學(xué)問(wèn)，稍有一句差池，都會(huì)讓一句話(huà)變了味道，我們?cè)撛趺丛谡Z(yǔ)言上花精力呢?下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文800字，可供大家參考，快來(lái)看看吧!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文(800字)：突起的背影

窗外又響起了收垃圾的聲音，我趕緊趴到窗口向屋外望去，可我什么都沒(méi)看到，有些淚喪，也有些遺憾。那是因?yàn)槲也唤肫鹆四俏淮认榈哪棠獭⑾肫鹆四棠棠菑潖澋南窆皹蛞粯拥募贡?/p>

和別人不一樣，奶奶的一只眼睛失明了，失明的那只眼睛深深地凹了進(jìn)去。街坊鄰居家的小孩總是淘氣地叫她獨(dú)眼龍。但她總是微微一笑，滿(mǎn)不在乎的樣子。一開(kāi)始，她面黃肌瘦，丑陋的樣子把我嚇住了，我一直用可怕一詞來(lái)形容她?？涩F(xiàn)在，我并不覺(jué)得她可怕，只覺(jué)得她在我的記憶中是那樣的和藹，對(duì)她懷著無(wú)比的眷戀。

放學(xué)后，我總愛(ài)坐在高高的臺(tái)子上仰望天空，任憑輕風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，這時(shí)，我總會(huì)看到一個(gè)年邁的老奶奶在垃圾堆里翻著什么。一連幾天都是。我記憶中最深刻的是它那舊時(shí)的布衣和退了色的布袋。我正納悶?zāi)兀蝗豢此哌M(jìn)了一個(gè)幾年都沒(méi)人住的屋子，我正躊躇到底過(guò)不過(guò)去，但身子卻已不由自主地進(jìn)去了。

屋里黑洞洞的，只有一線(xiàn)微弱的陽(yáng)光從縫隙中穿過(guò)來(lái)。突然聽(tīng)到了幾聲貓叫，我猛一回頭，忽的一下怔住了，這里竟有如此之多的貓。大的、小的、花的、白的，各色各樣，多得不計(jì)其數(shù)。老奶奶看到了我，微微一笑，手里攥著饅頭塊，低頭繼續(xù)喂貓。褪了色的袋子放在中間。老奶奶撐開(kāi)袋子，兩手依次向袋子里伸去，向高空一擲，立即就會(huì)有一只貓騰空而起，正好吃到。忽然，我發(fā)現(xiàn)它身上的毛掉了一塊，看來(lái)是流浪貓。老奶奶撮起嘴，笑著說(shuō)：看它那小模樣。

袋子空了，老奶奶該走了，看到我疑惑的神情，她似乎看透了我的心思。她眼里閃著愉悅的光芒：我每天都在這里喂貓，我喜歡小動(dòng)物，我喜歡它們充滿(mǎn)期待的眼神。

自從那以后，我總看到她將失散的小貓小狗抱回那間屋子。自從那以后，我就對(duì)她充滿(mǎn)了尊敬。

現(xiàn)在我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位老奶奶?？伤沁^(guò)時(shí)的布衣，過(guò)時(shí)的布衣和褪了色的布袋。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我都會(huì)想起夕陽(yáng)映襯著她那突起的脊背，照映出了那突起背影。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文800字

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文(800字)：品嘗合作的快樂(lè)

一股花香撲鼻而來(lái)，我一低頭看見(jiàn)了那盆茉莉花，潔白的花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，微風(fēng)吹來(lái)，花枝搖擺，我不禁想起了不久前我和弟弟合作種花的情景。

那天清晨，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，6歲的弟弟自己在樓下玩。這時(shí)門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)弟弟滿(mǎn)頭大汗，叫到：姐姐，我尋到寶貝了!說(shuō)著他張開(kāi)握緊的小手，只見(jiàn)手心里有一粒褐色的種子。哪里是什么寶貝!那是一?；ǚN子。于是我對(duì)弟弟說(shuō)：這是一粒花種，咱們可以把它種在花盆里。太好了，我們現(xiàn)在就動(dòng)手吧!弟弟高興地拍手贊成。我們找出一個(gè)大花盆。可花盆里一點(diǎn)土都沒(méi)有，到哪里去弄土呢?我犯了愁。弟弟說(shuō)話(huà)了：樓下花池里不是有很多土嗎?我們可以弄一些。我眼前一亮，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢!我抱起大花盆，弟弟拿著鏟土的小鏟，一起走下樓。我們找到一塊肥沃的花土地，弟弟拿小鏟用力鏟松泥土，我就一捧一捧把土放到花盆里，不一會(huì)，我們就把一個(gè)大花盆裝滿(mǎn)了。我抬頭看看弟弟，他滿(mǎn)手滿(mǎn)臉都是泥土，汗水在臉上流出一道道泥印，簡(jiǎn)直成了一個(gè)小泥猴。姐姐，種花種子吧!好吧!我邊回答邊在花盆中央用力挖了一個(gè)洞，弟弟小心翼翼的把那粒種子放進(jìn)去。姐姐，是不是還得澆點(diǎn)水?弟弟仰起頭問(wèn)我。對(duì)，我看每次媽媽種完花都得澆些水。我大聲地回答弟弟。那我們上樓吧!說(shuō)著弟弟就去搬花盆。只見(jiàn)他雙手使勁，可花盆卻紋絲不動(dòng)，弟弟再使勁，不但沒(méi)有搬動(dòng)花盆，自己卻摔坐在地上，看見(jiàn)他那狼狽的樣子，我忍不住笑出聲來(lái)。太沉了，太沉了!他邊爬起來(lái)邊喊。還是咱倆一起抬吧!我笑著說(shuō)。我倆使出全身力氣，終于把花盆搬進(jìn)陽(yáng)臺(tái)?，F(xiàn)在只剩下給種子澆水了，拿著媽媽平日給花澆水的小噴壺，我倆你澆完后我再澆，讓花種飽飽地喝上了一頓。望著精心栽種的種子我倆開(kāi)心地笑了。

不久，種子果真發(fā)芽了，嫩綠的葉片伸展著腰枝，仿佛在說(shuō)：謝謝你們?？粗廴~，想著我和弟弟當(dāng)時(shí)默契的配合，我心里美滋滋的，我第一次品嘗到了合作的快樂(lè)，享受到了合作帶來(lái)的碩果。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文大全(800字)：我家的一件珍品

談起珍品，大家可能會(huì)想起鄭板橋的作品，或是一把珍貴的軍刀，而我家有一件珍品，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。

我家的珍品是一臺(tái)普普通通的錄音機(jī)，在搬新家之前，許多陳舊的物品都不要了，唯獨(dú)它留了下來(lái)，因?yàn)檫@臺(tái)錄音機(jī)里，有著每個(gè)人美好的回憶。

以前，奶奶還比較年輕，下班回來(lái)，就靠這臺(tái)這臺(tái)錄音機(jī)來(lái)緩解疲勞。聽(tīng)上一段黃梅戲，跟著咿咿呀呀地唱上幾句，甚至有時(shí)還會(huì)伴著音樂(lè)，手舞足蹈，心情當(dāng)然是很不錯(cuò)。

爺爺對(duì)這臺(tái)錄音機(jī)也是情有獨(dú)鐘，聽(tīng)上幾段新聞，了解了解國(guó)家大事，當(dāng)然，他也會(huì)跟著輕唱一些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歌曲，比如什么地雷戰(zhàn)、抗日之歌

自從我上了幼兒園后，媽媽便給我買(mǎi)了許多故事磁帶。夜晚，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，唯有我床頭柜上的錄音機(jī)還在工作，播放一段段故事，訴說(shuō)一個(gè)個(gè)道理，而我，就在錄音聲中入睡了。漸漸的，錄音機(jī)成了我的知心伙伴，我也聽(tīng)了許多神話(huà)故事，有《女?huà)z補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填海》、《嫦娥奔月》，錄音機(jī)也就成了我的第一個(gè)啟蒙教師。

如今，爺爺、奶奶都上了年紀(jì)。每當(dāng)午后，爺爺都會(huì)在沙發(fā)上坐一會(huì)兒，手里捧著錄音機(jī)，聽(tīng)著，聽(tīng)著，流下幾滴晶瑩的淚珠，他總是教育我要頑強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要報(bào)效祖國(guó)。

一天，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)上有了一層薄薄的灰塵。我輕輕地將它擦拭干凈，望著這個(gè)陪伴了我近十年的錄音機(jī)，我想起了自己童年時(shí)正牙牙學(xué)語(yǔ)的我跟著錄音機(jī)，一遍又一遍的跟讀著故事，道理;想起了一輪明月掛在空中，錄音機(jī)陪我入睡的情景;也不知怎么的，我的鼻子酸酸的，童年時(shí)的回憶像一張張照片似的在我腦海中放映，放映著一個(gè)個(gè)我兒時(shí)純真而無(wú)暇的夢(mèng)。我開(kāi)啟了錄音機(jī)，清脆而稚嫩的聲音頓時(shí)在我耳邊響起，我望著一片映紅了半邊天的晚霞，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。

我家的錄音機(jī)，雖然很普通，并不像有些物品一樣那么珍貴，但是它是我們一家人的一段美好的回憶，一段比任何物品都要珍貴的回憶。我相信，它稱(chēng)得上是我們家的珍品!

第五篇：小學(xué)寫(xiě)人作文 (800字)

寫(xiě)人作文

寫(xiě)人，是中學(xué)生作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫(xiě)事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫(xiě)人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫(xiě)人為主的記敘文，就是要通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)或者你和他之間的友情。

（一）、選取你最熟悉的人物來(lái)寫(xiě)

生活中，你接觸過(guò)許多人，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、親友等，其中總有一些人給你留下了深刻的印象。要選擇一個(gè)你最熟悉的人來(lái)寫(xiě)，只有熟悉人物，才能寫(xiě)得具體，寫(xiě)得真實(shí)

（二）、抓住人物突出特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)

如果你要寫(xiě)“我的小伙伴”，那么你就需要從以下幾方面來(lái)抓住人物的突出特點(diǎn)：

1、性格、特長(zhǎng)。也許你的小伙伴中的他（她）是個(gè)善良、熱情的人，或者是個(gè)急脾氣、淘氣包、點(diǎn)子王?；蛘咚麗?ài)哭、愛(ài)笑，特幽默?；蛘咚ㄋ┦且粋€(gè)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈隊(duì)員。也許他（她）是個(gè)心靈手巧，會(huì)刺繡、會(huì)修理賽車(chē)、會(huì)紙工的人。

2、個(gè)人愛(ài)好?；蛟S他是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)下棋、愛(ài)滑冰的人，或許她是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)彈琴、愛(ài)剪紙的人。或許他是個(gè)電腦迷、小車(chē)迷等等，這些愛(ài)好有時(shí)也能將人物表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

3、思想品質(zhì)。也許他是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人，也許他是一個(gè)孝敬父母的人?；蛟S他知錯(cuò)就改、非常誠(chéng)實(shí)，或許他榮譽(yù)面前不驕不躁?；蛟S他用自己的智慧為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，或許他只是熱愛(ài)勞動(dòng)，每天默默無(wú)聞地掃地、灑水。

（三）、選取典型事例表現(xiàn)人物

人物要通過(guò)事例來(lái)表現(xiàn)。在寫(xiě)事的時(shí)候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映文章主題的事，最能表現(xiàn)人物的性格特征、思想品質(zhì)，或者你們之間情感的事。通過(guò)寫(xiě)事來(lái)表現(xiàn)人，既可以寫(xiě)一件，也可以寫(xiě)幾件。如果用幾件事寫(xiě)人，要注意詳略得當(dāng)，有的事需要寫(xiě)得比較完整，有的事需要寫(xiě)得相對(duì)簡(jiǎn)單。

1、通過(guò)寫(xiě)一件事寫(xiě)一個(gè)人。有的文章寫(xiě)人只寫(xiě)了一件事，寫(xiě)這一類(lèi)的作文要注意以下幾點(diǎn)：

a.要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫(huà)寫(xiě)。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過(guò)一件事寫(xiě)人就要取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě)。

b.要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程，使人物的形象逐步完整。

c.要把事情寫(xiě)具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫(xiě)具體，這樣人物形象才能豐滿(mǎn)。

d.為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。

2、通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。

我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說(shuō)的明白，再現(xiàn)得充分。通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人，要注意以下幾點(diǎn)：

a.幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

b.概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

c.通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人。

通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化；第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。

（2）要寫(xiě)出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。

3、寫(xiě)兩個(gè)人

寫(xiě)兩個(gè)人，一般是寫(xiě)《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫(xiě)好這一類(lèi)型的作文必須注意：

（1）要寫(xiě)好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫(xiě)起，通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過(guò)程中，要寫(xiě)出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫(xiě)的重點(diǎn)。

（2）用對(duì)話(huà)展開(kāi)情節(jié)。寫(xiě)《我和**》作文時(shí)，由于要寫(xiě)出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫(xiě)好兩個(gè)人之間的對(duì)話(huà)。要用對(duì)話(huà)展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話(huà)表現(xiàn)文章的中心。

4、寫(xiě)幾個(gè)人。

寫(xiě)幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫(xiě)人為主的記敘文，可以寫(xiě)“一家子”、“這一班”，也可以寫(xiě)“幾個(gè)小伙伴”?？傊?，不論是家庭的，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。這類(lèi)作文有以下幾種寫(xiě)法。

（1）列人物表似的介紹。（2）有代表性的介紹。

（3）以一件事為線(xiàn)索寫(xiě)幾個(gè)人。（4）通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人。

（四）、學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物的五種方法

刻畫(huà)人物，又叫塑造人物形象。怎么把一個(gè)人物形象生動(dòng)傳神地展示在讀者面前呢？我們說(shuō)，通常有五種塑造人物形象的方法：

1、外貌描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)也叫肖像描寫(xiě)，是通過(guò)對(duì)人物的容貌、衣著等外貌特征的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物性格的一種方法。外貌描寫(xiě)，可以使人物的形象更豐滿(mǎn)，能給讀者留下深刻印象，也可以表現(xiàn)人物性格、精神面貌。

【作文片段】

爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴似的眼睛，尖尖的下巴上飄著一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”地，連小伙子也追不上呢。

姐姐穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。

【名作欣賞】

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。（魯迅《故鄉(xiāng)》中的“豆腐西施”）

總之，外貌描寫(xiě)要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫(xiě)要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次，從頭寫(xiě)到腳、千人一貌的寫(xiě)法。

2、神態(tài)描寫(xiě)

神態(tài)描寫(xiě)專(zhuān)指對(duì)臉部表情的描寫(xiě)、刻畫(huà)，描寫(xiě)時(shí)要注意運(yùn)用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)。

【作文片段】 她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，溢著滿(mǎn)足的愉悅。

她聽(tīng)到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂(lè)的波紋。他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

【名作欣賞】

五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手技著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐。（魯迅《祝?！分械南榱稚?/p>

3、語(yǔ)言描寫(xiě)

語(yǔ)言可以是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話(huà)，也可以是獨(dú)白（自言自語(yǔ)）。對(duì)話(huà)是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話(huà)；獨(dú)白是人物的自言自語(yǔ)。有個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言可以起到“聞其言，見(jiàn)其人”的作用。如《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳初次登場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景。

語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對(duì)表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。語(yǔ)言描寫(xiě)要注意表達(dá)出人物的情感，要抓住具有人物個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)，還要注意語(yǔ)言描寫(xiě)應(yīng)該符合人物的口吻。有這樣一則笑話(huà)：

看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，秀才說(shuō)：“大雪落地似鵝毛?！?/p>

旁邊一個(gè)戴烏紗帽的縣官，馬上接了一句：“皇家瑞氣降人間?！?/p>

財(cái)主笑著說(shuō)：“下它三年有何妨？”

這時(shí)，正好來(lái)了一個(gè)窮人，一聽(tīng)就生氣，嘟噥了一句：“睜著眼睛說(shuō)瞎話(huà)?！?/p>

對(duì)于同一件事情，不同身份、不同境遇、不同性格的人會(huì)有不同的思想感情，所以說(shuō)的話(huà)當(dāng)然各不相同，各自有各自的特點(diǎn)。我們寫(xiě)人物的語(yǔ)言，就要準(zhǔn)確抓住這種特點(diǎn)。

【作文片段】

中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的小洗碗機(jī)，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄闶切√禊Z洗衣機(jī)啦！”因?yàn)閶寢尦３＝o我們洗衣服。爸爸不甘落后地說(shuō)：“我是電飯鍋，因?yàn)槲姨焯旖o你們燒飯?！蔽倚χf(shuō)：“哈哈，我們都是家用電器了！”

【名作欣賞】

“糙米五塊：谷三塊。”米行里的先生有氣無(wú)力地回答他們。

“什么！”舊氈帽朋友幾乎不相信他們的耳朵，美滿(mǎn)的希望突地一沉，大家都呆了?！霸诹吕?，你們不是賣(mài)十三塊嗎？”

“十五塊也賣(mài)過(guò)，不要說(shuō)十三塊?！?/p>

“哪里有跌得這樣厲害的？”

“現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不知道嗎？各處的米像潮水一樣涌來(lái)，隔幾天還要跌呢！” “還是不要糶（tiào，賣(mài)糧食）的好。我們搖回去放在家里吧！”

“嗤，”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了嗎？各地方多的是洋米洋面，頭幾批還沒(méi)吃完，外洋大輪船又有幾批運(yùn)來(lái)”。（葉圣陶《多收了三五斗》寫(xiě)農(nóng)民賣(mài)米）

4、動(dòng)作描寫(xiě)

動(dòng)作描寫(xiě)是通過(guò)人物的行動(dòng)、動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化。對(duì)人物進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)，一要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)，一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許多動(dòng)作，沒(méi)有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫(xiě)出來(lái)；二要寫(xiě)得準(zhǔn)確，要選取那些有表現(xiàn)力的動(dòng)詞。

【作文片段】

十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

小強(qiáng)的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前快速跑。跑到終點(diǎn)線(xiàn)處，他頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

【名作欣賞】

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快

地流下來(lái)了。（朱自清《背影》中的父親）

5、心理描寫(xiě)

人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無(wú)聲的語(yǔ)言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè)等復(fù)雜的感情。在寫(xiě)人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物的心理活動(dòng)，可以更有效地刻畫(huà)人物。但心理描寫(xiě)一般適合寫(xiě)自己的內(nèi)心的真實(shí)想法，如果寫(xiě)別人就不好用心理描寫(xiě)，這時(shí)，我們可以在人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上多用些筆墨。

【作文片段】

離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)有。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子??咦？尺子跑哪去了?我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？六神無(wú)主的我心里像有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢？難道它長(zhǎng)翅膀飛了？這次考試肯定要用尺子，我該怎么辦？”我越想越著急。

【名作欣賞】

推開(kāi)房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋?”一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：“出了五塊錢(qián)呢！”再也不怕臟，大搖大擺走了進(jìn)去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢(qián)呢?！保ǜ邥月暋蛾悐J生上城》寫(xiě)農(nóng)民第一次進(jìn)城時(shí)的心理）

（五）、寫(xiě)人作文的基本方法回顧：

1、①介紹人物及人物外貌。

②直接描寫(xiě)人物外貌，要寫(xiě)的人物特征及其品質(zhì)。

2、按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫(xiě)清人物在事情中的性格和品質(zhì)的表現(xiàn)。（抓住人物細(xì)節(jié)刻畫(huà)，緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來(lái)寫(xiě)人。）

3、①總結(jié)全文，點(diǎn)明人物品質(zhì)。

②照應(yīng)開(kāi)頭，自我勉勵(lì)。

這其中，對(duì)人物的外貌描寫(xiě)與介紹的特點(diǎn)要有聯(lián)系。例如，寫(xiě)一個(gè)體格健壯的男孩子，特點(diǎn)是愛(ài)打抱不平，是一群男孩子的“頭”，這是順應(yīng)式。寫(xiě)一位外表文靜、秀麗的女同學(xué)，特點(diǎn)是爽朗、膽大，這就是對(duì)比式。

【作家范文】

父愛(ài)的高度

好多年都沒(méi)有看露天電影了。

記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、影碟機(jī)這類(lèi)玩意兒壓根兒就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)是享用了。所以要是哪個(gè)村子放電影，周?chē)锇舜宓娜司投稼s著去看，在 那露天的場(chǎng)地里，黑壓壓的一片人，很是壯觀。

那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每逢有村子放電影，他就蹬（dēng）著那輛破舊的“永久”牌自行車(chē)，帶著我摸黑兒趕路去看。

到了電影場(chǎng)，父親把車(chē)子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高，父親就把我架在他的脖子上，直到電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳〔zhuàn〕》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股，笑著說(shuō)：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”

一晃好多年過(guò)去了，我已長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。

春節(jié)回家，一天聽(tīng)說(shuō)鄰村有人家辦喜事，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)伙伴就邀我一同去看熱鬧。我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我去看電影了！”

父親說(shuō)：“去就去吧，還說(shuō)什么？又不是小孩子了！”

“你不去嗎？”

“你自己去吧，我都六十多歲的人了，還湊什么熱鬧！”說(shuō)完，回身拿了一件大衣給我披上。

來(lái)到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì)兒，我身邊來(lái)了父子倆，小孩直嚷嚷看不見(jiàn)。像多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說(shuō)著“這樣你就看見(jiàn)了！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯（gē）咯地笑著。

我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤(rùn)了。

想起了許多往事，再也無(wú)心看電影了。于是，便獨(dú)自回家。

敲門(mén)。父母已睡了，父親披著上衣來(lái)開(kāi)門(mén)，問(wèn)我：“怎么這么早就回來(lái)了，電影不好？”

看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來(lái)，什么也沒(méi)回答，只是把自己出門(mén)時(shí)父親給披上的大衣脫下來(lái)，又披到了他單薄的身上。

是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺(jué)間自己的腰就累彎了，人就變老了。

我知道，這一生，無(wú)論我人生的追求有多高，都高不出那份父愛(ài)的高度，雖然它是無(wú)形的，可我心中有把“尺”啊！

【范文評(píng)析】