第一篇：讀姥姥語錄有感

讀姥姥語錄有感

細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀姥姥語錄有感，希望對(duì)大家有所幫助。

《姥姥語錄》是表姐送給自己的書籍，我們同樣深愛外婆，所以關(guān)于倪萍的《姥姥語錄》最的感動(dòng)是外婆帶給自己的觸動(dòng)，所以都記錄的是關(guān)于外婆的記憶和感受。

外婆，她說今夜的月亮特別圓，我說，月亮一直在心底，寄一輪月亮贈(zèng)送給所有可愛的人兒。

我得深吸一口氣，讓自己的心臟包含在這股氣蘊(yùn)中，慢慢坐回靠椅，輕聲對(duì)您講有關(guān)我的故事。

我感到冥冥中一個(gè)叫緣分的牽掛，它從無垠遠(yuǎn)的深處來，帶著溫度，伸向我。

記憶里的鄉(xiāng)愁，骨子里的敏銳，那來時(shí)的路，來時(shí)的路……

我說，來是偶然，去是必然。

簡(jiǎn)單的生活，單純的人生。

著實(shí)喜歡這樣的生活，一個(gè)人走走看看，多一分思考，多一分平靜，多一分智慧，多一分澄明；白天送外婆回家，一路上聊了很多，也看了很多路邊的花花草草，豐富了眼睛，我喜歡和外婆待在一起，老人家們都很有智慧，生活中的語言大師，和他們交流，你細(xì)細(xì)聽來會(huì)發(fā)現(xiàn)很多精妙的句子，很多恰如其分的比喻，雖然他們不曾讀書，語言確實(shí)那么靈活精致。

和老人家呆在一起，心里很平靜，時(shí)間靜悄悄地從談話聲中溜走，聽他們智慧的語言，了解他們的經(jīng)歷，看著過去的故事，原來，每一個(gè)老人都是如此不容易，又是如此豁達(dá)，深深地敬愛他們，我想就在家鄉(xiāng)，靜靜地過著生活，記錄著平淡的生活，想拋開城市帶來的壓抑，多年以后我會(huì)選擇安靜的生活。

今天打電話和外婆聊了很多，心里終于踏實(shí)下來。

外婆是我最愛的人，善良，博愛，她老人家就是圖書館，雖然沒有受過教育的外婆，可每次都能從她身上學(xué)到很多很多。

從小身邊善良可愛的人很多，不管經(jīng)歷多少，還是用完美的眼睛去看不完美的世界，每一種成長(zhǎng)與蛻變都須自己去認(rèn)可，接受，從而改變。

家人平安，快樂，就是最大的心安。

人，真是奇怪。

看到一個(gè)陌生老人，你會(huì)感到分外親切，想起已經(jīng)離開的親人，想起他鄉(xiāng)的年邁外婆；看到一篇初見文章，你會(huì)莫名的感動(dòng)，鼻子一酸眼淚傾巢而出，那份似曾相識(shí)牽掛著自己；隨手翻翻身旁的任何一本書，都是如此喜愛，而自己寫下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著時(shí)間而丟失。

一半明媚，一半憂傷，能細(xì)細(xì)感知身邊的人和事，當(dāng)安靜下來，會(huì)吸取很多很多東西在腦袋里，無數(shù)次碰撞，無數(shù)次矛盾對(duì)立，和自己對(duì)話是喜悅也是憂傷，寧可被不斷的碰撞，也不想自己空白，因?yàn)樽詈蟮淖约簳?huì)保持寧?kù)o的心境去接納當(dāng)下，我認(rèn)可并反駁，找到合適的狀態(tài)讓內(nèi)心沉淀。

我始終覺得20出頭的女生更應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)更深廣的思考，哪怕未來沒有結(jié)果，你的本質(zhì)也在悄然變化；而不是沉迷于外在的追求，外貌、服飾、愛情、金錢。

故鄉(xiāng)在哪里，童年在哪里，過往的記憶在哪里，失落的夢(mèng)實(shí)在太久太久了，我無法再度撿回。

此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)方的親人，于故鄉(xiāng)的石板路上，我踽踽獨(dú)行，故人一去，芳蹤難覓。

酸透心的是，村口杏樹上汁液豐滿的果實(shí)，老屋前雙臂并用才能環(huán)抱的柳樹。

外婆的故事那么悠遠(yuǎn)，那熟悉的教誨，漂亮的白發(fā)，望穿了思念的眼睛。

遠(yuǎn)處玫瑰花開了……

人越老，人世之事則看得越輕，我喜歡和老人家相處，即使他們讀書少，亦或者沒讀過書，可常常一語驚人，細(xì)細(xì)斟酌才發(fā)現(xiàn)雙鬢記錄著歲月，深深皺紋記錄著生活，原來，他們才是生活的智者。

不管是去世的文藝的爺爺，還是老去的博大心懷的外婆，想起他們，心里頓時(shí)翻騰不安。

老年，長(zhǎng)于避免不幸；青年，樂于容忍不幸。

青年是一個(gè)不安的年歲，而年老則是一個(gè)休整的時(shí)節(jié)，一路自己成長(zhǎng)，外婆老去，能做的只有珍惜一切，常懷柔軟心去理解生活，在恩典中繼續(xù)前行。

有時(shí)候好的方法會(huì)讓我們變得更高效，這個(gè)方法有些像以前三階段培訓(xùn)100天運(yùn)用到“黑本子記錄”的模式，那時(shí)候每一天晚上九點(diǎn)之前檢查當(dāng)天是否所有的工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃是否完成，并寫下第二天具體的時(shí)間做什么事情，看似一件很容易的事情，都以為做著很容易，其實(shí)不然，我那時(shí)候培訓(xùn)角色是“學(xué)習(xí)總監(jiān)”，一百天下來，開始幾乎每天晚上都要盯著學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，讓他們?cè)偃ザ⒅旅娴年?duì)員，很多都是網(wǎng)點(diǎn)出色的物流經(jīng)理人，結(jié)果就是這么簡(jiǎn)單的一件事情很難做到，一個(gè)月之后情況好轉(zhuǎn)，100結(jié)束前期都能提前把“黑本子計(jì)劃”內(nèi)容發(fā)出來。

如果一直把這個(gè)習(xí)慣用到工作中，必定是高效的.工作者。

閱讀和寫作也是如此，日復(fù)一日的重復(fù)，最終形成習(xí)慣才會(huì)積極去做這件事情。

對(duì)于真心喜歡看書的人來說不用提醒也能給自己設(shè)定閱讀計(jì)劃和目標(biāo)，或者純粹的閱讀喜悅。

對(duì)于不太喜歡閱讀的人，我覺得不用勉強(qiáng)自己，總有你自己最喜歡的事情，對(duì)插花、唱歌、做飯更有興趣，這樣不也挺好的嗎？

《姥姥語錄》平實(shí)、樸素，姥姥就是一位生活大學(xué)的教授，這是她日常的自省和對(duì)于子孫的教誨，句句通俗易懂，耐人尋味。

本文摘自家道欄目。

一口氣看完了倪萍寫的《姥姥語錄》，被姥姥簡(jiǎn)單樸實(shí)富有哲理的話語深深的溫暖了。

不識(shí)字的姥姥說的話像天籟之音，那些充滿智慧的語言都是我們?cè)缇兔靼椎睦韮?，可也都是些常被欲望誘惑遮擋住的理兒。

白巖松說：“有學(xué)歷的人，不一定有文化；沒學(xué)歷的人，不一定沒文化。

”姥姥就是這樣一個(gè)沒學(xué)歷卻有文化的人。

她的精神正是我們所需要的！

姥姥在生活中跟我是最親的人，倪萍心底的一則則姥姥與外孫女之間愛的故事，令人為之動(dòng)容，清澈質(zhì)樸、真摯感人的文字，溫暖人心。

倪萍帶領(lǐng)讀者走進(jìn)她99歲姥姥的平凡生活，追憶作者與姥姥一起走過的有淚有笑、有滋有味的日子，細(xì)述這位純樸、善良的山東老人生命中的最后樂章，分享她那些看似平常卻讓人終生受用的生活大智慧。

《姥姥語錄》提醒我，我及時(shí)愛和關(guān)心身邊的人，趁親人還健在，通過各種方式表達(dá)自己的感情，讓長(zhǎng)輩感覺幸福、滿足。

只要讓父母感覺幸福、滿足就是孝順”，作為子女的我們經(jīng)?；丶铱纯纯?。

每個(gè)人身邊都會(huì)有無微不至關(guān)懷著你的親人。他們積攢的人生智慧，雖然質(zhì)樸無華，沒有那些大作家的語言“華麗”，但卻可以使你一生受益。讀完《姥姥語錄》這本書，我的心如翻江倒海一般，久久不能平靜。

書中講述的是倪萍阿姨童年時(shí)，在水門口村與姥姥生活的美好時(shí)光，長(zhǎng)大后與姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中包括了姥姥質(zhì)樸無華的人生智慧。

我還真希望有一位這樣的姥姥（并不是說我的姥姥不好）。我喜歡這位姥姥有三方面：一方面是姥姥的樸實(shí)善良。在當(dāng)時(shí)那年代人都窮。姥姥的兒女帶回來點(diǎn)東西，她就像分蘋果一樣，這家一點(diǎn)兒，那家一點(diǎn)兒，真把村里人當(dāng)成一家人，一點(diǎn)兒也不吝嗇。雖然不是很多，但卻可以讓人感到溫暖。有些人家里有好東西，東藏西藏，就怕別人看到。二方面是姥姥做飯的手藝真絕。有時(shí)看著書，調(diào)皮的口水就跑了出來。冰涼的蘋果，翠綠的蘿卜，這可是綠色產(chǎn)品呀！蛋黃是活的咸鴨蛋，蝦仁餃子……真想嘗一嘗。三是姥姥的教育方式。姥姥用她一生積累的“智慧”，教育子女。雖然都是些大白話，但都蘊(yùn)含著深?yuàn)W的人生道理，使人終生受益。

我最喜歡的一句姥姥語錄是：“二十幾塊錢買個(gè)啥？買個(gè)吃的一會(huì)兒就吃完了，買本書吃一輩子。好的書下一輩兒又接著吃上算。”再想想我們，早把錢換成食物吃到肚子里去了，以后一定不要貪吃了，多買點(diǎn)兒對(duì)自己有用的書。

當(dāng)讀到感人的方，總會(huì)叫人鼻子酸酸地，差點(diǎn)兒哭出來。

人的一生或平凡或富貴，但親情是重要的，品德也是重要的。一位不識(shí)字的姥姥，竟能說出那么多讓人意想不到的“人生智慧”，這怎能不讓我尊敬，贊嘆呢？

讓我們一起走進(jìn)《姥姥語錄》里吧！

第二篇：讀姥姥語錄有感

讀《姥姥語錄》有感

鄭浣

《論語〃為政》說：三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩。倪萍寫的《姥姥語錄》中姥姥仿佛就是這一古訓(xùn)的真人秀，書中的姥姥，不是遙不可及的偉人，也不是不食人間煙火的神靈，她就是我們身邊可親可近的期頤老人，生活的閱歷賦予她長(zhǎng)者的睿智，世態(tài)的洞悉讓她從心所欲，不逾矩。家有一老如有一寶，聽?wèi)T了形而上學(xué)的高深哲學(xué)，忽然聽姥姥一番家常嘮叨道出了最大的人生道理，樸實(shí)而富有哲理，充滿了生活的大智慧，讓我受益匪淺，經(jīng)歷99年酸甜苦辣衍生的智慧使我深深體會(huì)到生活才是我們最偉大的導(dǎo)師。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本

姥姥說：“念書的人不管長(zhǎng)得怎么樣，你仔細(xì)看都長(zhǎng)得很好看，書念得越多，人長(zhǎng)得越俊，沒念過書的人眼神都是傻的?！惫湃嗽疲骸傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，現(xiàn)代人也說：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上”，只是現(xiàn)在生活節(jié)奏加快，習(xí)慣了抬頭趕路的我們總會(huì)忘了停下腳步，低頭品味書中的智慧。我們總是在給自己找各種理由逃避讀書，也正因?yàn)檫@樣，我們靈魂已經(jīng)貧瘠孤獨(dú)到了可怕的地步。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作以來，這種孤獨(dú)感受尤為強(qiáng)

烈。經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作起初的新鮮，經(jīng)歷了日復(fù)一日的繁瑣，很多時(shí)候就習(xí)慣了放任自己虛度時(shí)光，忘了要多讀些書讓自己生活豐滿起來，在單位做完領(lǐng)導(dǎo)布置的工作后，常會(huì)無以聊賴，不知道該主動(dòng)去干些什么；下班回家躺在床上，回憶自己一天的收獲，那片空白總會(huì)刺痛我的神經(jīng)。

當(dāng)我讀完《姥姥語錄》后，觸動(dòng)之余我明白了工作與讀書不但不矛盾，反倒能相互促進(jìn)。用讀書沉淀我們孤獨(dú)的心情，用讀書改變心浮氣躁的工作狀態(tài)，用讀書提高我們的工作效率。姥姥的話讓我知道了不能書到用時(shí)方恨少，知道了“讀書好，讀好書，好讀書”迫在眉睫。于是我在工作之余總會(huì)捧起書，細(xì)細(xì)品讀，徜徉在書海讓我的日常生活變得充實(shí)，讓我仿佛又感受到了校園時(shí)光的那種求知欲望，讓我體會(huì)到了無窮的樂趣。

無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，吾當(dāng)奮進(jìn)以求索

姥姥說：“平淡是真，普遍是好，這都是懶人說的話，你問問山頂上的人，他要是和你說實(shí)話，他保準(zhǔn)說他這一輩子不后悔，下一輩子他還上山頂?！鄙倌陼r(shí)的我們懷揣著夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我們一天一天長(zhǎng)大，一天一天成熟，歲月磨平了我們的棱角，磨滅了我們的激情，讓我們?cè)谶@平淡甚至有些無聊的生活中忙碌，再回首時(shí)，那些單純而又有滿腔熱情的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。生活讓我們積累了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了對(duì)生活、工作處之坦然，但是也讓我們忘記了爬坡的頂點(diǎn)，忘記了我們?cè)?jīng)的壯志豪情。

無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，姥姥的話讓我知道了工作就像是爬山，要想達(dá)到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態(tài)去面對(duì)，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。因此，在工作中我們?cè)诨鶎庸ぷ髦幸痰米〖拍?，?jīng)得起誘惑。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們要安下心，扎下根，俯下身，在基層公務(wù)員的路上拒絕平庸，勇攀高峰，用青春和努力實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的大業(yè)偉功。

千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)

姥姥說：“天黑了，誰能拉著太陽(yáng)不讓它下山？你就得躺下，孩不怕，多黑的天到頭了也得亮?！比说囊簧荛L(zhǎng)，因此，不管是在生活上、工作上還是情感上，我們都會(huì)遇到許多的困難；人的一生又很短，時(shí)光飛逝，歲月如梭，很多事情來不及便已經(jīng)逝去，因此我們更應(yīng)該好好地享受現(xiàn)在的生活，堅(jiān)持做自己，用平和的心態(tài)對(duì)面對(duì)已知的和未知的困難。

我們眼下遭遇的每一件事情，最終都將被時(shí)空無情的穿越，無論亦好亦壞，有太多美好的東西，我們享受當(dāng)下，但美好總會(huì)過去；有很多苦難的事情，我們也要把它扛過去，這苦難也會(huì)過去。在我們這個(gè)紅塵俗世中，人會(huì)遭遇太多太多的事情，一切機(jī)遇會(huì)來，一切**會(huì)走，在每一個(gè)機(jī)遇中把握自己，認(rèn)清自己的本質(zhì)與需求比什么都重要。總之，一

切都會(huì)過去，一切都會(huì)云淡風(fēng)輕，一切都會(huì)遠(yuǎn)逝，重要的是

把握每一個(gè)當(dāng)下，用現(xiàn)在的努力換取一份迷人的光輝。潤(rùn)心無聲小快樂，慧眼識(shí)趣大享受

白巖松說：“有學(xué)歷的人，不一定有文化；沒學(xué)歷的人，不一定沒文化?！崩牙延盟顦銓?shí)、最有文化底蘊(yùn)的語言讓我懂得了人生要多讀書，學(xué)無止境；讓我明白了路漫漫而修遠(yuǎn)，堅(jiān)定了勇攀高峰的信念；讓我知道了保持自我，知足常樂，享受當(dāng)下美好生活的重要；更讓我體會(huì)到了積聚身邊小幸福，品味生活大享受的快樂。我們這一生中會(huì)經(jīng)歷很多的事情，有美好的，有傷感的，有幸福的，有痛苦的。這些經(jīng)歷編織在一起形成了我們的七彩生活。而在以后的工作生活中，有姥姥這些話語縈繞耳旁，我相信自己會(huì)將七彩生活之路走的越來越好，走出一片天地，走出一份美麗，走出一抹絢爛。

2011年8月18日

第三篇：那一片天 讀《姥姥語錄》有感

那一片天

那一片天，是著名主持人、演員倪萍的姥姥，用最樸實(shí)、最純真的語言為她編織的一片天。她是幸福的，她們是幸福的。她們之間的情感已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了親情，她們是朋友、是至交，是靈魂相互依托的兩個(gè)人。

有幸在老師的介紹下結(jié)識(shí)《姥姥語錄》。倪萍說：“多少個(gè)艱難的時(shí)刻，都是姥姥用她那大白話點(diǎn)撥著我；多少個(gè)想不開的問題，都是姥姥一個(gè)個(gè)雞毛蒜皮的比喻讓我豁然開朗?！笔前?，劉鴻卿老人的話同樣也打通了我的經(jīng)脈，讓我明白了許多曾經(jīng)模糊不清的做人道理。

姥姥說：“天黑了，誰能拉著太陽(yáng)不讓它下山？你就得躺下。孩子，別怕，多黑的天到頭了也得亮?！彪m然，姥姥的這句話看似簡(jiǎn)單，但我認(rèn)為，其中包含了兩個(gè)深刻的道理：人的力量是無法改變客觀存在的自然規(guī)律的。就比如人們始終遵循著“日出而作，日落而息”，即使是像“人終歸于塵土”這樣的規(guī)律，也是人力無法打破的，人類只能充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性認(rèn)識(shí)規(guī)律并在規(guī)律的條件下努力著；另一層深刻的道理在于勇敢面對(duì)困難。任何困難都只是暫時(shí)的，它就是再大也有過去的時(shí)候，就像“多黑的天到頭了也得亮”一樣。

姥姥說：“孩子你記住，人說話，一半是用嘴說，一半是用心說。用嘴說你倒著聽就行了，用心說的話才是真的”“給別人聽的話就得先替別人想，人家愿不愿意聽，聽了難不難受、高不高興。這一來二去，你的話就變了一半了。你看見人家臉上有個(gè)黑點(diǎn)，你不用直說，人家自己的臉，不比你更清楚嗎？打人不打臉，揭人不揭短，你要真想說，你就先說自己臉上也有個(gè)小黑點(diǎn)，人家聽了心里就好受些了?！闭f話也得講究方法、善于藝術(shù)?！靶闹笨诳臁惫倘皇呛玫?，直來直去倒也省了不少麻煩，也能給別人留下一個(gè)“此人真爽快”的好印象。但是，一句話既然說出去了，就算有十匹快馬也是追不回來的，如果你那是帶刺的話呢！抑或是違心的氣話呢！這不僅中傷了別人，更是傷到了自己。凡事都應(yīng)該先替別人想想，“三思而后行”是真理??！

目不識(shí)丁的姥姥，沒有讀過狄更斯的《我們共同的朋友》，不知道“惡往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡；而善，則永世長(zhǎng)存”的言論；也未能認(rèn)識(shí)羅曼·羅蘭，不知道他曾在他的《彌蓋朗其羅傳》中提到“與善人行使其更善”。

姥姥只知道、也只會(huì)說：“有好事想著別人，別人就老想著你。你有了好事不想著別人，只顧著自己，最后你就只剩一人了，一個(gè)人就沒有來往了。一個(gè)人一輩子的好事是有限的，使完就完了，人多好事就多?！崩牙巡皇敲耍鼪]有什么驚時(shí)駭世之作，但她的一顆淳樸的心早已參透了佛語“與人為善是美德”，也超越了世俗，在冥冥之中遵循了人類至善至美的足跡。此刻，“人不為己，天誅地滅”、“走自己的路，讓被別人無路可走”、“我們都非圣賢，哪能心甘情愿地將自己當(dāng)成老虎的午餐”之類的言論，顯得是那么的渺小、不值一文。

姥姥家里曾遭遇過火災(zāi)，那是姥爺親手點(diǎn)燃的大火，小舅不在了，姥爺?shù)男囊哺辉诹?。姥姥說：“燒吧，燒了他心就熨帖了。蚊子咬幾口死不了人，兒子咬爹，那個(gè)疼是誰也替不了的”“有了人便有了一切”“多貴的東西都趕不上人貴”。讀到這里的時(shí)候，我沉默了好久，眼睛不自主地滾動(dòng)著，生怕漏掉了其中的一個(gè)字，這是我見過的對(duì)“人，可貴”的最透徹、最令我感動(dòng)的解釋了。是啊，以人為本才能科學(xué)發(fā)展，什么都比不得人更珍貴，如果人沒了，隨之而來的就是----什么都沒有了。這不禁讓我想起了一則故事：說的是以前有一個(gè)富翁，他非常非常的富有，富到了可以買下一座城池的地步了。臨死前，他吩咐自己的兒子在他死后一定要在他的棺材上挖兩個(gè)洞，把他的雙手從洞里拿出來，并且要求將這樣的他抬到他們所居住的鎮(zhèn)上繞上一圈。起先，他的兒子并不明白父親的用意，直到他聽到一位鄉(xiāng)親說：“看，富人死了，他現(xiàn)在是兩手空空，什么都沒有了。”兒子最終還是明白了父親的用意，給他上了最后一堂課：尊重生命，活著要有價(jià)值。

姥姥說：“大花生、小花生吃到肚子里都得嚼碎了，種在地里可就不一樣了。好種子結(jié)好花生，孬種子結(jié)小花生。孩子也是這樣，你們都在跟前看著。我要是做那‘聰明’事兒，你們長(zhǎng)大了就不聰明了。種下什么樣的種子就長(zhǎng)出什么樣的果?！弊x到此處，我突然想到我的父母，也終于明白為什么小的時(shí)候經(jīng)常看到他們將找錯(cuò)的錢還給別人、將最好的桃李留給長(zhǎng)輩，也進(jìn)一步明白爸爸給我講“瓜田李下”等小故事的良苦用心了。世間萬物、因果循環(huán)，種瓜得瓜、種豆得豆，追本還得溯源呢！

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活了近一個(gè)世紀(jì)的姥姥說過的啟迪人生的話僅此一本書肯定是承載不了的，這個(gè)倪萍阿姨明白，我也明白，生活中還有許多哲理需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。前幾天在網(wǎng)上看到一句評(píng)論“姥姥也許算不上是多高明的智者，只是因?yàn)槲覀兲??”覺得挺有道理的，無需翻箱倒柜、無需盲目搜尋，其實(shí)當(dāng)你靜下心來，留意身邊的平凡，你將發(fā)現(xiàn)自己也是幸運(yùn)的，也擁有那一片神圣的天空。

第四篇：倪萍《姥姥語錄》有感

倪萍《姥姥語錄》有感

原創(chuàng)： 月巧

在書店偶然看見了這本書，再加之《朗讀者》節(jié)目中的印象，讓我忍不住翻了一下。工作后，很少有時(shí)間看書，要看也都是專業(yè)書籍，要嘛就是成功學(xué)之類的書籍。

這么接地氣的書很少看，而且因?yàn)槿鄙賹?duì)作者的了解，差點(diǎn)以貌取人，覺得是不是主持人附庸風(fēng)雅，也許并不值得一讀。

雖然歲月這把殺豬刀對(duì)她太殘忍了點(diǎn)兒，但當(dāng)年我們可都是看著她主持的節(jié)目長(zhǎng)大的。不像現(xiàn)在從來沒有看過一次完整的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但是對(duì)作者的了解真的止于電視屏幕。

“她年輕時(shí)說的那些話，就像蘿卜、白菜一樣，不值什么錢，卻是最順口、最對(duì)胃的好東西。下到鍋里，就養(yǎng)命······”從薦語就可以看到是多么地接地氣，多么地樸實(shí)無華。

這一翻不要緊，真的是一口氣讀完了整本書。早晨五點(diǎn)多起來就開始忙活，喂著奶都要看看書，老二睡了更是肆無忌憚地閱讀，因?yàn)槿庇X腦袋嗡嗡的都舍不得放下書。

如果讓我用一句來說此書的印象那就是“這本書鮮活的詮釋了一個(gè)好女人成就三代人，乃至四代人，沒有姥姥真的也許不會(huì)有大家喜愛的優(yōu)秀的倪萍。”

如果每家都有一個(gè)這樣的姥姥那么就會(huì)出現(xiàn)很多優(yōu)秀的孩子、幸福的大家庭。本書不僅讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)善良、勤勞、能干、寬容、有智慧的姥姥，而且讓我重新認(rèn)識(shí)了倪萍。

很多人都拿顏值說事兒時(shí)，這些年倪萍都被負(fù)面化了，每次都被小編拿來做對(duì)比，不明就里如我一般的大眾總是被帶到溝里。以為不注重自我管理、婚姻不幸才導(dǎo)致了原來高高在上的人跌入谷底，還信奉者“上帝（老天爺）對(duì)每個(gè)人都是公平的”以此還為自己是一個(gè)普通人而沾沾自喜。

看了此書完全顛覆了原來的誤解，我想說倪萍真不簡(jiǎn)單，真不是一般人，她是一個(gè)善良、智慧的女人而且還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親（能將自己的孩子在被宣布沒救了后，能放棄一切想盡辦法去解決，傾其所有無數(shù)次跑美國(guó)治療，最終讓兒子康復(fù)，身為母親后才理解她這些年為何衰老的如此之快）。

可見文字真是一個(gè)好東西，與其苦口婆心地向他人去解釋自己的所思所想，不如用心的把自己的想法都寫出來，愿意走近你的人自然會(huì)了解，誤會(huì)自然也會(huì)消解。

這估計(jì)再一次刷新了我要堅(jiān)持寫作的初衷，將自己的點(diǎn)滴都慢慢記錄下來，以后翻看也許會(huì)是一種寶貴的記錄。而且今后還必須博覽群書，不然真的就胸?zé)o點(diǎn)墨了，而且也會(huì)錯(cuò)過和好多好書不期而遇的機(jī)會(huì)。

無意中會(huì)發(fā)現(xiàn)作者那么忙竟然還讀了那么多書，難怪她寫的文字讀起來這么上癮。

被此書一下子吸引是翻到52頁(yè)看“人生就要上山頂”一下子就被書中的內(nèi)容點(diǎn)通了。之前有人夸寶寶說“天庭這么飽滿一看就知以后不會(huì)是普通人”,孩子奶奶立馬就會(huì)回一句“還是平平安安做個(gè)普通人就好了。”

夸贊者立馬也會(huì)回一句“也是，看馬云現(xiàn)在風(fēng)光無限，發(fā)愁操心的事也多，還是平平安安普普通通就好?！?/p>

現(xiàn)在大多提倡快樂教育的父母也會(huì)說孩子快樂健康就好，不求大富大貴，平平安安就好。讓我們看看姥姥的觀點(diǎn)，一定會(huì)受到啟發(fā)刷新認(rèn)知的。

第五篇：讀《姥姥的剪紙》有感

讀《姥姥的剪紙》有感

通過小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“大公無私，全心全意為他人著想”人生價(jià)值觀的譚老師；坐在輪椅上，用無可比擬的堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，成為科學(xué)巨匠，被人們成為“宇宙之王”的霍金......這些人物都給我留下了深刻的印象，但對(duì)我?guī)椭畲?、印象最深的是《姥姥的剪紙》?/p>

《姥姥的剪紙》描述了作者“我”有一位剪紙技藝高超的姥姥。姥姥手里的剪紙會(huì)說話，會(huì)傳情，永遠(yuǎn)牽動(dòng)著“我”的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂；一手高超的剪紙技藝，也讓所有的人都贊不絕口。文章寫得活潑生動(dòng)，蘊(yùn)含著作者對(duì)姥姥的喜愛與思念。讀了這篇文章之后，我的感悟有三點(diǎn)。

一是高超的技藝來自于點(diǎn)滴積累。鄰居說“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！睘槭裁茨?？結(jié)合課文排比句“姥姥對(duì)“喜鵲登枝”最熟悉不過了。數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪?！笔刮颐靼桌牙鸭妓嚦錾袢牖?，這是苦練的結(jié)果，剪的時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多，自然而然就熟能生巧了。我們學(xué)習(xí)也是一樣，無論是語文還是數(shù)學(xué)，重要的是我們注重點(diǎn)滴積累，天天勤學(xué)苦練，基礎(chǔ)知識(shí)就能刻在我們心中，一見到題目，就知道該怎么做，寫作文更是文思如涌，一氣呵成，再也不會(huì)寫了上一句，不知道下一句要怎么寫，拼拼湊湊，看到作文就頭痛了......這樣，何愁我們成不了學(xué)習(xí)的尖子呢！

二是“栓”子詮釋了的能力重要。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險(xiǎn)，便用剪紙把我拴在屋檐下。她從舊作業(yè)本上撕下一頁(yè)紙，刷刷幾下，就剪出一幅圖樣。我搶過來看了，是一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。

姥姥用舊作業(yè)本剪紙就能把我栓住，憑什么呢？憑的就是姥姥爐火純青的高超技藝。我們小學(xué)生又要憑什么鶴立群雞，吸引別人呢？是穿漂亮、時(shí)尚的衣服，那可應(yīng)成了我們農(nóng)村的一句歇后語：“繡花枕頭一包草?！蔽艺J(rèn)為一名小學(xué)生，必須練就本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)上不說成為學(xué)霸，最起碼也是佼佼者，這樣，才是真正的美，才有神奇的力量，引起別人矚目。

三是要全身心投入才能練就真本領(lǐng)。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無可挑剔。這說明什么呢。前邊有一句話：“我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)?！睆闹惺刮颐靼?，無論做什么事都要“用心?！边@也是我們學(xué)習(xí)成功的秘訣，就像書里邊說得：姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長(zhǎng)的手指。像姥姥一樣，無論做什么事，時(shí)時(shí)練，長(zhǎng)年累月練，練就一身本領(lǐng)，做到身心合一，手心一體，我們無論做什么事都能成功了。

從今以后，我一定把姥姥成功秘訣記在心間，譜寫我成功的開篇。

作者：昌寧縣翁堵鎮(zhèn)中心完小六3班 楊亞蘭

輔導(dǎo)教師：楊繼龍