第一篇：圍墻上的葡萄藤作文

圍墻上的葡萄藤作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的圍墻上的葡萄藤作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書，就像一搜船，把你從狹隘的地方，帶到廣闊的大海；書，就像我的伙伴，伴隨著我前行、成長。書，就像人的靈魂，沒了書，人類將變的空虛。

書，在我生活中是必不可少的，我可以一日不食，但必不能一日不看書，不管去哪，我都要帶上一本書提神。但有一天：“我來到外婆家玩，我?guī)狭宋易钕矚g的一本書叫《半個魔法》，這本書我?guī)缀趺恳惶於家?。那天下午，我真在家中津津有味的看書時，妹妹來找我玩，我心想：‘妹妹還小，就陪她玩一會兒吧！’我就和她去玩了一會兒。待我回來時，發(fā)現(xiàn)我的那本書不見了，我急得像熱鍋上的.螞蟻，我把外婆家翻了個底朝天，還是沒有找到那本書。我急的哇的一聲哭了，外婆看見了急忙問：“怎么了？”“我的書不見了！'”原來是這樣??！“"別著急，我等會再給你買一本！”“真的嗎？'我欣喜若狂的問外婆?！碑?dāng)然了。'過了一會兒，外婆不僅給我買了一本一模一樣的書回來，還給我買了一本新書，我高興的活蹦亂跳地像只小兔子，又可以繼續(xù)看書了。

還有一個星期天我在家中百般聊賴，便去找同學(xué)玩，同學(xué)又不在家，我躺在床上摸到了一本被我遺忘在角落的書，我津津有味地看了起來，我越看越入迷，書中好像有一塊磁石，把我吸了進去，書里的主人公遭遇有時讓我哈哈大笑，有時讓我眼圈紅潤……

“吃飯了！”媽媽叫到，'哦'我漫不經(jīng)心地回答，不一會又被書吸引了，又過了幾分鐘“吃飯了，李梓麟！'聲音提高了整整8分貝。我不得不合上書，依依不舍地吃飯去了。

”書，是進步的階梯"我終于明白了這句話的真正含義，只有多讀書，才能向前進步。

成長的年輪一圈一圈在人生的畫卷上蔓延開來，翻開童年的相冊，看見那一張張稚嫩的臉龐，看到那燦爛的笑容，我忍不住抽泣，忍不住去阻止年輪蔓延，可我無法。成長給過我心酸，給過我難忘，同樣也給過我一段耐人尋味的經(jīng)歷。

那是一架秋千，一架不同尋常的秋千，它多少回出現(xiàn)在我的夢里，我只能遠遠的望著，卻從來都沒有擁有，可它突然出現(xiàn)在我眼前，讓我欣喜萬分，飄飄然，似乎在夢境里一樣。

秋千是用木頭和麻繩做的，看起來，真有幾分像是在童話里，那是大人們送給我的禮物，雖說沒有市場上賣得那么精美，那么別致，但滿灌濃濃親情后的秋千，卻比任何東西都要珍貴。

秋千是放在院子里的，沒過多久，大人們又策劃著在秋千旁種葡萄。本身就對葡萄情有獨鐘的我，當(dāng)然就十分高興，便連忙要小伙伴們來幫忙，就這樣，老老少少就在院子里忙了整個下午。

那一年七月仲夏，葡萄長出來了，一顆顆晶瑩剔透，像珍珠，又似露珠，璀璨中滲透著淡淡的紫色，讓人看了都忍不住湊上去摘一顆放進嘴里細細品味，于是，我摘葡萄之旅就這樣開始了，那天下午，我又邀請一大堆伙伴到院子里。

大家爭先恐后地試著去摘，可年僅五六歲的我們，個頭還沒有圍墻高呢，又怎么夠得到葡萄呢？這是，小弟弟站出來，嘟著小嘴說：“你們真笨，我們蕩秋千不就夠到了？”我們十分欣喜，直夸弟弟聰明，便一個接一個地去摘葡萄，摘了許多許多，汗水濕透了我們的衣襟，又洗禮了我們的心靈。

我們幾個孩子坐在院子里你一顆我一顆分享著葡萄，這是弟弟又高呼起來：“你們快看，圍墻上的葡萄藤好長??！”我想這圍墻方向望去，葡萄藤纏繞在圍墻上構(gòu)成一幅奇妙無比的畫。

在當(dāng)時，我們只覺得葡萄藤上綴滿了珍珠似的葡萄很美。如今，脫下稚氣的我，看清了物體的本質(zhì)，葡萄藤用自己的力量為葡萄提供營養(yǎng)，這種“葡萄藤精神”應(yīng)該是最美的吧！

其實在社會中，人類相處的過程中，正是缺少這種舍己為人的精神。

年輪椅就干脆地一圈一圈蔓延著，絲毫沒有停下的意思，而我也不打算去阻止了，盒上相冊，我明白了許多，成長雖給過我無限的傷痛，但在同時也讓我再一次次經(jīng)歷中懂得人生的真諦。

圍墻上的葡萄藤依舊未變，還是那樣的翠綠，那樣的綠意濃濃，我卻不再那么幼稚，純真了，葡萄藤就像一個引導(dǎo)線把我的思緒帶到了那個曾經(jīng)不可能再回去的童年……

第二篇：高一作文：掛在墻上的“月亮”

高一作文：掛在墻上的“月亮”

高一作文：掛在墻上的月亮

新橋中學(xué)高一（2）班

教室外有一盞燈，原本，沒感覺它的存在，座位換到窗門邊上，每每夜自修都能看到，可每次，做著作業(yè)，偶爾抬頭，余光看到它，總錯誤地認為那是一輪月亮。

這月亮顏色很暗，坐在教室里看。甚至看不到它的周圍的東西。周圍，仿佛就真的是天空，漆黑空洞的天空，只有這輪月亮引人留意。這盞燈，我一直就認為它有點壞了，電壓過低，燈光實在是太暗淡了，它照著的東西不仔細看根本看不清楚?？赡芩盏倪@條樓道沒人走吧，五樓。晚上不會有人的，它照的再亮，也沒有用。

現(xiàn)在，坐靠窗邊的這位置，也有一星期了，可從星期了，可從星期一晚上，到今天晚上，我每每抬頭，都認為它是月亮，心里總會想著，晚上都出月亮了，明天天氣肯定好，盡管有時還下著雨，可月亮總會準(zhǔn)時得出現(xiàn)在那，我也很喜歡它在那，坐在教室里的我仿佛置身于教室外邊，教室似乎融不下我，也似乎我融不進這個教室，而坐在教室的，這被我強認為的月亮成了我的朋友，想對它說說話，沒有語言的交流，心與心的交流。到了白天，月亮消失了，那里，一堆建筑，一盞燈。我真的不愿意承認那是一盞燈，因為，當(dāng)它是燈的時候，似乎感覺上，就是冷冷的現(xiàn)實，每天聽著老師在那講課，自己卻坐在那吸收不進。每當(dāng)黑夜來臨的時候，看著月亮，跟它交流，好像自己已經(jīng)逃離了現(xiàn)實，那月亮，似乎可以幫我實現(xiàn)愿望，我想做，可又做不到的，它會幫我做到，我可以不必再被現(xiàn)實冷冷的拒絕而失落。

可是現(xiàn)實，是每個人所甩不掉的，它是燈，通了電，才會亮起來的燈，僅僅為這，我也失落過，多么希望它是永遠掛著的月亮，帶我逃避的月亮?，F(xiàn)在，我不會失落了，就當(dāng)它是月亮吧！一輪心中的月亮吧，它不在乎自己有多亮，卻依然堅強地存在，并讓自己的光和熱灑向四周，盡管有時侯自己會像那盞燈，照不亮四周，但就是那點暗淡的光，可能會照亮一個人的心。

掛在墻上的月亮，你很暗淡，很平凡，但，你會照開別人的的道路！（指導(dǎo)老師周剛）

第三篇：讀《墻上的童話劇》有感作文

2012年12月1日 星期六 陰

今天，我看了一個叫《墻上的童話劇》的故事，讀《墻上的童話劇》有感作文。

這個故事講的是一個叫丹妮斯的女孩。她認為她什么也不會。所以她很自卑。后來，爺爺教了她手影游戲。她就經(jīng)常用手影來表達自己的心聲。一次偶然的機會，她用手影為大家表演，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。而她自己也被這掌聲感動了，于是，她后來變成了一個自信的人。

從這個故事里我知道了，人一定要自信，也許嘗試不一定成功，也許無數(shù)次失敗在譏笑我們。但只要我們自信、勇敢地堅持，結(jié)果也許就不會那么糟。也許有時，我們會止步不前，也許有時，我們會膽怯，但讓我們微笑著對自己說：“Yes，Ican！”我能做到！是的，我一定可以做到！其實，每個人都有自己的優(yōu)點，“天生我材必有用”，只要我們嘗試著自信、微笑面對生活，就可以了！

聽到過這樣一個故事，一顆珍珠埋在海底，讀后感《讀《墻上的童話劇》有感作文》。一個潛水員下水來。珍珠興奮地叫道：“阿姨，我是一顆珍珠，你仔細看??！”可潛水員沒有理會它，任它號啕大哭。數(shù)十年后的一天，這顆珍珠與其它珍珠被串成項鏈，散發(fā)著醉人的光芒。于是，它快活地笑了：“我是一顆珍珠，我沒騙人！”就是這個故事，打開了我心底那扇自信之門！

本文中的小女孩丹妮斯就如同這顆小珍珠一樣，終于散發(fā)出屬于她自己特有的，自信的光芒。

人家都說尺有所短，寸有所長。我們要去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，自信一些。我們不要再自卑，不要再蜷縮起來，束縛自己理想的翅膀！是的，我不夠完美，我有許許多多的缺點！但，有什么關(guān)系，我就是我！我要自信地張開夢的翅膀，去尋找屬于我的光環(huán)?。?/p>

老師評語：太棒了！優(yōu)+

三年級:白婧彤

第四篇：《墻上的斑點》同步練習(xí)

《墻上的斑點》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)知識l-下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）

A．肖像(xiào)箭鏃cù)

纖維(xiān)

慫恿(sǒng)

B．鳥窠(kē)

腰品(yàn)

別墅(shù)

蕪菁(qīng)

C．都鐸(duó)

古冢(zhǒng)呆滯(zhì)

處理(chù)

D．充塞（sè）

簇擁(cù)

鬈發(fā)(quán)

鰭翅(qí)【答案】D 2．下列各組詞語中的書寫，正確的一項是

()

A．簇擁傾瀉而下警惕枉加非議

B．神秘幾分光采

打扮耐心擦拭

C．腳趾兩手合攏宅第敞開大門

D．規(guī)矩

眼神呆滯古冢

光?；\罩 【答案】C 3．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?1)他的詩作大多是關(guān)于愛情和人生的玄想，流露著凄惘和的色彩，但也有一些作品容健康，格調(diào)明朗．

(2)3月26日開幕的“中田年”活動將組織近200項活{；動，內(nèi)容

政治、經(jīng)濟、科技、人文等方面，以展j示中田歷史文化和改革進程。

(3)作為一個學(xué)徒，____違反操作規(guī)程犯一點小{錯誤是可以理解的．(4)在這條琳陰大道上，他

碰到了自己中學(xué)時代的好朋友。A.神秘包含偶爾偶然 B、神秘涵蓋偶爾偶然 C．神妙包含偶然偶爾 D．神妙涵蓋偶然偶爾

【答案】B 4．下列句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（）

A．我們的思緒是多么容易一哄而上，簇擁著一件新 鮮事物．

B．它們是花了多少心血節(jié)衣縮食積蓄起來的??！

C、有些人對民間剪紙瞧不起，認為這只是下里巴人創(chuàng) 造的玩意兒．沒有藝術(shù)價值，其實這是一種錯誤的觀念．

D．我希望能靜靜地、安穩(wěn)地、從容不迫地思考，沒有誰來打擾． 【答案】C 5．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

賀蘭山由遙遙的天邊．漸漸地近了．——，引得我們乘坐的汽車也興奮起來，長鳴一聲，向著山i口，奮蹄而去．

①賀蘭山在蒙語中是“駿馬”的意思，山峰的形狀也確 實像一匹匹疾奔的駿馬

②先是露出一抹淡淡的藍色山影

③并且起伏成一條條峻峭的山脊

④馬首高高揚起，起伏的背脊，描繪出一種風(fēng)中的姿采

⑤山影越來越濃，也越來越清晰

⑥便有山峰馳來，似乎聽得到雄壯的啼聲

A．⑦⑤⑦⑥①④

B．①④⑦③⑥⑤

C⑤①④③②⑥

D．②③⑤①④⑥ 【答案】A

二、閱讀鑒賞

（一）閱讀課文“不，不，什么也沒有證明，什么也沒有發(fā)現(xiàn)?！钡健斑@里是多么寧靜啊——假如沒有惠特克年鑒——-假如沒有尊卑序列表！”完成6～9題。6．這段文字在作者意識中，“墻上的斑點”是什么？ 【答案】舊釘子的釘頭。

7．作者用第一人稱敘述，有什么好處？

【答案】使小說的敘述顯得真是親切，拉近作者和讀者的距離，也便于抒發(fā)感情。

8．結(jié)尾句“這里是多么寧靜啊——假如沒有惠特克年鑒——假如沒有尊卑序列表！”這句話包含著作者怎樣的情感？

【答案】對無法擺脫現(xiàn)實中尊卑等級秩序的無奈，對美好世界的追求與熱愛。9．這段文字，體現(xiàn)了意識流小說怎樣的特點？ 【答案】（見《教參》）

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分)

瓦爾特·施那夫斯奇遇記

(法)莫泊桑

自從隨軍入侵法國以來，瓦爾特·施那夫斯覺得自己處處背時不順。他身體肥胖，走起路來很費勁，老是喘氣，他那雙又肥又厚的平腳板，痛得他苦不堪言。

每當(dāng)夜幕降臨，他裹著大衣躺在地上睡覺，這時，他總要久久地思念著留在家鄉(xiāng)的妻子兒女。碰到好吃的東西，他總是細嚼慢咽，仔細品嘗。他常這樣想，人一死，世上一切良辰美景、歡快幸福豈不立即就化為烏有。

他所屬的那個兵團向諾曼底進發(fā)。有一天，他奉命跟一支小分隊外出偵察。田野里一切似乎都毫無動靜，這些普魯士人放心大膽地走進一個溝壑縱橫的小山谷。突然，槍聲大作，猛烈的火力阻擋了他們的去路，他們隊伍中立即有二十來人被撂倒。一支游擊隊從一個巴掌大的小林子里直撲而來。

瓦爾特·施那夫斯起初愣在那里沒動，他一時不知所措，竟忘了趕快逃命。隨后他才拔腿就逃，但立即又意識到自己慢得像一只烏龜。這時，他看見，在他前方六步開外有一道寬寬的地溝，上面長滿荊棘并有枝葉掩蓋，他猛然雙腳一并，縱身往溝里一跳，正如從橋上往河里一跳那樣。

他像一枝箭，穿過一層厚厚的藤葉與尖利的荊棘，沉沉地跌坐在一堆石子上，臉與雙手都被荊棘劃破了?？款^頂上纏繞的藤枝當(dāng)掩護，他盡可能地快爬，想離開戰(zhàn)場遠一些。

有一段時間，槍聲、叫喊聲與呻吟聲仍清晰可聞。后來，一切歸于平靜，寂寥無聲。這個普魯士大兵開始盤算起來：我該怎么辦呢？如果回部隊的話，那又要去過開戰(zhàn)以來那種苦不堪言的生活，每天憂心忡忡，驚恐不安，疲勞難耐！

可是，到底怎么辦呢？總不能老待在這條溝里，一直到戰(zhàn)爭結(jié)束。一個人每天都需要吃東西呀！

他突發(fā)奇想：“如果我當(dāng)上俘虜就好了?！贝艘黄嫦爰瘸?，他的心就興奮地跳動起來。關(guān)在看管嚴(yán)密的牢獄里，有吃有住，槍彈打不著，刺刀碰不上，什么都不用害怕了。

夜幕突然降臨，一片晦暗，萬籟無聲。他待在那里一動也不動。夜色中只要有一點輕微的陌生的聲響，他都要嚇得打哆嗦。正好有只兔子屁股擦到窩邊發(fā)出了響聲，險些嚇得瓦爾特·施那夫斯拔腿就逃。貓頭鷹的叫聲，更是把他的心撕碎了，使他感到一陣陣突如其來的恐懼。

這時，瓦爾特·施那夫斯突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)饑腸轆轆，寒冷難熬。接著迷迷糊糊，噩夢不斷。

晨光又重新照臨他頭上。他又開始進行守望。

一直又到了夜幕降臨大地的時候，他不失時機悄悄地爬出地溝，貓著腰，膽戰(zhàn)心驚地朝遠處的城堡走去。

城堡底層的窗戶都透出燈光，其中有一扇窗還大大地敞開著；一陣濃濃的燒肉香從里面沖出來，鉆進了他的五臟六腑，使得他呼吸急促，勇氣驟增。

于是，他不假思索，戴著尖頂盔就冒冒失失出現(xiàn)在那個窗口。

屋里有八個仆人，正圍著一張大桌子吃晚飯。突然，有個女仆嚇得張大了嘴，兩眼直瞪，一動不動，手里的杯子砰然掉在地上。其余的人，都跟著她的目光看過去！

他們瞧見了敵人！老天爺??！普魯士大兵攻進城堡了！

開始，就這么一聲驚呼，由八個不同的嗓音同時發(fā)出的驚呼，駭?shù)萌诵捏@膽戰(zhàn)，毛骨悚然；緊接著，在場的人爭先恐后站起來，一陣混亂。轉(zhuǎn)眼間，人就跑空了，只剩下那張堆滿了食物的桌子。瓦爾特·施那夫斯則對眼前的這一幕感到莫名其妙。

他遲疑了一會兒，就爬過窗臺，朝那一桌食物走去。

這是黎明前寒冷的時刻。矮樹叢中，有許多人影在悄無聲息地偷偷移動，黑暗里，不時有一兩把銅鐵利器的尖梢，被縷縷月光照得閃閃發(fā)亮。

突然，一群武裝到頭發(fā)的士兵迅速搶占了整幢房子。瓦爾特·施那夫斯正在那里呼呼大睡。五十枝上膛待發(fā)的槍一齊對準(zhǔn)了他的胸，接著，把他從頭到腳捆個結(jié)結(jié)實實。一位軍服上鑲著金線的胖軍官，大喝一聲：“你被俘虜了！投降吧！”

瓦爾特·施那夫斯臉上露出了微笑，他，現(xiàn)在的確是面帶微笑，因為他確認自己終于當(dāng)上了俘虜！

(選自《莫泊桑作品選》，有刪改

1．下列對小說有關(guān)內(nèi)容和寫法的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)（）．A．《瓦爾特·施那夫斯奇遇記》是一篇以一名普魯士士兵為主人公的短篇小說。作者以普魯士侵略法國為創(chuàng)作背景。

B．作者從普遍人性的角度去塑造人物，使施那夫斯的形象真實鮮明。

C．小說通過施那夫斯的奇遇故事，表現(xiàn)了他貪戀安逸，胸?zé)o大志的性格品質(zhì)，作者哀其不幸，怒其不爭。D．作品表達了作為侵略者的普魯士士兵對戰(zhàn)爭也很厭惡的主題。發(fā)動戰(zhàn)爭只是統(tǒng)治者的政治手段，人民愛好的是和平。

E．小說結(jié)尾施那夫斯面帶微笑，但內(nèi)心卻十分痛苦憂傷，他只是不想讓法國軍看出。解析：C.“表現(xiàn)了他貪戀安逸，胸?zé)o大志的性格品質(zhì)，作者哀其不幸，怒其不爭”表述錯誤，小說表現(xiàn)的是作為侵略者的普魯士人愛好和平，對戰(zhàn)爭也很厭惡的主題。E.“但他的內(nèi)心卻十分痛苦憂傷，他只是不想讓法國軍看出”表述錯誤，他內(nèi)心是坦然快樂的，他覺得自己終于安全了。

【答案】CE 2．小說取名為“瓦爾特·施那夫斯奇遇記”，請你簡述作品中瓦爾特·施那夫斯經(jīng)歷了怎樣的奇遇。(6分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】當(dāng)施那夫斯作為普魯士士兵侵略法國時，遭遇法國游擊隊伏擊。求生的欲望使他成了一名逃兵，成為俘虜?shù)哪铑^盤踞在他心中。(2分)饑寒交迫的施那夫斯?jié)撊胍粋€城堡，村民誤以為是大規(guī)模入侵，當(dāng)即一哄而散。他飽餐一頓之后昏然睡去。(2分)醒來時已被捕，但主人公為自己做俘虜?shù)膲粝虢K于實現(xiàn)萬分欣喜。(2分)3．這篇小說的人物描寫和景物描寫都很精妙，請說明這些描寫的內(nèi)容和作用。(6分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】人物描寫方面：開頭的肖像描寫，(1分)逃跑、找吃食物的動作描寫，(1分)厭惡戰(zhàn)爭、要逃跑、想做俘虜?shù)男睦砘顒用鑼憽?1分)作用：形象地表現(xiàn)了施那夫斯的人物特點，表現(xiàn)了他在奇遇中的處境遭際。(1分)景物描寫方面：逃跑過程中夜間黑暗，兔子、貓頭鷹的聲響讓他恐懼痛苦(或黎明前寒冷，人影移動，月光下利器發(fā)亮)(1分)作用：通過這些描寫交代時間、環(huán)境，渲染緊張氣氛，側(cè)面表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動。(后一次景物描寫作用：通過這些描寫交代時間、環(huán)境，渲染緊張氣氛，推動情節(jié)發(fā)展)(1分)4．有人認為主人公施那夫斯的人物形象是可悲的，有人認為施那夫斯是可愛的，請?zhí)骄课谋荆爬ǚ治觥?8分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】認為可悲：(每點2分)①施那夫斯參加作戰(zhàn)卻畏懼戰(zhàn)爭，離開戰(zhàn)友，臨陣脫逃；②逃跑后還一直想做俘虜；③醒來時被捕，還為自己做了俘虜而滿足；④他是一名侵略者。

認為可愛：(每點2分)①施那夫斯熱愛生活，珍愛生命；②他思念家鄉(xiāng)和親人，心中掛念著自己的妻子和兒女；③他饑寒難當(dāng)，潛入法國人的城堡，只是飽吃一頓，并沒有傷害當(dāng)?shù)氐囊粋€百姓；④他不喜歡侵略，厭惡戰(zhàn)爭。

第五篇：高中語文材料作文：“一杯墻上的咖啡”

【原題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成作文。

一日，我和朋友在洛杉磯威尼斯海灘一家有名的咖啡館閑坐。一位先生走進咖啡店，點了兩咖啡，然后指一指店內(nèi)的一面墻，對侍者說：“一杯貼墻上?！笔陶吖Ь吹貫樗弦槐Х??？腿私Y(jié)了兩杯咖啡的賬走后，侍者在墻上貼了一張寫著“一杯咖啡”的紙條。墻上有很多這樣的紙條，似乎這種方式是這里的常規(guī)。這讓我們感到驚奇和不解。

后來有天我們又在這個咖啡店里享受咖啡時，一位拾荒者從容地走進來，看看墻上，然后說：“墻上的一杯咖啡”。侍者以慣有的姿態(tài)恭敬地為他上了一杯咖啡，拾荒者用完后沒結(jié)賬就走了。我們驚奇地看著這一切。這時只見侍者從墻上揭下一張紙條，扔進了紙簍。至此，我們才明白了墻上“一杯咖啡”的用意。這則材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考。請選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。【立意角度】

（1）買咖啡的先生角度：

贈人玫瑰，手留余香

心存悲憫，關(guān)懷天下

施舍與尊重

（2）侍者角度：

尊重他人，關(guān)愛他人

平等的眼光

（3）拾荒者角度：

有尊嚴(yán)地接受

（4）咖啡館

提供奉獻愛心的平臺（5）社會角度

舉手之勞讓世界更美

讓社會傳遞正能量

關(guān)注弱勢群體

公民素養(yǎng)與社會的和諧與發(fā)展 【學(xué)生主要問題】

1.審讀材料能力不足，導(dǎo)致立意淺層甚至偏頗。

立意偏頗：

愛的傳遞需要放下尊嚴(yán)

幫助是社會前進的根本動力

世界不公的本質(zhì)在于缺乏尊重他人的意識

分享愛心離不開個人的全部付出

生活中的便利設(shè)施

嚴(yán)重偏題：

同甘共苦

種族平等

社會之間需要講信修睦，舉賢任能

從咖啡里品出中國夢——人與社會之間需要遠見和回報

墻上咖啡的經(jīng)營策略足以引起一般經(jīng)營者居安思危的思考 2.謀篇布局能力不足，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂。

不少學(xué)生暴露出思維不清，結(jié)構(gòu)混亂的問題，想到哪里寫到哪里，缺乏起承轉(zhuǎn)合，過度照應(yīng)，總體布局。

附：《實現(xiàn)“超我”》

3.文體意識不足，導(dǎo)致不倫不類。

如寫議論文：對論證材料的敘述過于繁瑣冗長；或者以議論入題，然后就以敘述各種故事為主。

4.思維能力不足，導(dǎo)致淡而無味和缺乏邏輯。

缺乏深度和理性；材料運用的不當(dāng)實際也反映出學(xué)生思維的能力不足。如：把“劉備在托孤過程中對諸葛亮的信任”當(dāng)作“人人互助”的范例；把“張良給老人撿鞋”的典故當(dāng)作“愛的傳遞”的一種形式；把“關(guān)羽在華容道放走曹操”的感恩當(dāng)作“善意的分享”；將“居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素”的科學(xué)精神當(dāng)作“丈夫的愛在她身上取得的成功”；將“魯迅棄醫(yī)從文的選擇”當(dāng)成了“成就他人的慈善”??

附：優(yōu)秀作文《溫柔的酷刑》

優(yōu)秀作文《奉上一杯咖啡》

5.材料儲備不足，導(dǎo)致“捉襟見肘”。

【學(xué)生作文】

咖啡的甜味

咖啡是溫暖而又溫馨的，咖啡雖苦，甜在人心。如那位無名之人與那位拾荒者，雖未有一面之緣，一杯溫?zé)岬目Х葏s連通了兩人的心。流淌在心里的這股暖流，潤澤人心，而此股暖流的源頭，名叫善心，就好似干渴時的醴泉，饑苦時的甜食，善心總是失意之人最佳的良藥。因為，善人常有善舉。與此同時，給與他人一個小小的幫助，亦能帶給你自己豐厚的收獲。

助人之人，亦為他人所助。

曾記否，三國桃園，花香美酒，三豪結(jié)義。而由此為開端，劉玄德開啟了他的仁主之路，三顧茅廬，只為與名士結(jié)友，共濟天下；怒摔己子，唯恐同良將戰(zhàn)友，生離死別。扶貧濟弱，得百姓之心，何不謂之為仁君？反之，奸圣曹孟德，挑撥離間，弄虛作假，當(dāng)年徐庶之母，玄德能竭力護之以助徐庶，而孟德卻將其奪去，以偽召徐庶。前者，徐庶誓以身相報，后者，雖在曹營，心卻在漢。他人之幫助，只會在你對其無私奉獻之時，才會如此明麗透亮，給你機遇，溫暖。在你困難之時，他人會為你送來一杯咖啡，其中甘甜的寓意為——助人，亦為助己。

助人之人，亦得私己歡欣。

西漢時期，名將韓信，誰知其少時卻險些餓死街頭，饑寒交迫之際，一位老婦人的羹粥卻使其得以保全，其悉心的照料，更是讓韓信發(fā)憤圖強，忍辱負重，終成劉邦的一員猛將。后來韓信也試圖尋找老婦人，誰料未得。不過以其名氣與

彼時的身份，想必老婦人固然會意會其實心意，并為之欣慰，驕傲。因為助人而帶給自己的歡樂，就如同疲乏時家人泡與你的咖啡，其中甘甜的寓意為——助人為樂。

“關(guān)山難越，誰悲失路之人？”名士豪杰，縱橫古今之外，誰不是命途多舛之人？而為何千古留名？三變?nèi)掏∶嬖~人間，而引領(lǐng)婉約詞派之宗；五柳棄權(quán)棄利，寄情田園，而搏得最富禪心之名;太白弄清山水而書浪漫主義之巔，東坡江海游心而詠天地萬物之本，孫臏斷足而成《兵法》，屈原投江而著《離騷》?失路之人之所以成名，不過是因為他們愿為自助之人，天亦悲哉，乃得蒼天之助。敢于自助之人，仿佛為自己每日磨泡的咖啡之中，添了另一種甘甜，其寓意為——天定不負。

每一次的幫助都存有諸多收獲，沒一刻的善心都給予你豐厚的感悟，多做一些善事未嘗不好，銘記，助人之人，助己，得歡，感天。

實現(xiàn)“超我”

弗洛伊德的“三我”論是這樣說的：人有本我和自我，但最高境界是超我——人生價值的實現(xiàn)和對社會與他人的貢獻?？Х瑞^里一個小善舉，為陌生的拾荒者送上了一杯熱氣四溢的咖啡，看似微不足道一件事，卻反映了樂于利他的社會風(fēng)氣，對個人來說，也是“超我”的實現(xiàn)。

超我之風(fēng)，是深深植根于中華悠久歷史中的。

從孔夫子的“己所不欲，勿施于人”中可看出，傳統(tǒng)儒家宣揚的一種“時刻為別人著想“的思想，這種利他主義也正是超我的體現(xiàn)。無都有偶?！懊夏溉w”體現(xiàn)了母親為了兒子的前途，不惜勞累，全心全意，這是一種“超我”；“臥冰求魚”體現(xiàn)了兒子為了母親不顧肉體的痛苦，赤身伏于冰上，這是一種“超我”；《陳情表》體現(xiàn)了孫子為了祖母放棄達官顯宦、車塵馬足的生活，這也是一種“超我”。中華文化源遠流長博大精深，所留存的不僅有書籍與文字，更有一種“超我”思想：時刻為他人著想的利他主義。

超我的思想，也包含于當(dāng)今社會的榮辱觀之中。

有“最美媽媽”赤手接住墜樓女童；有“最美司機”舍棄生命救出乘客。在最近的雅安地震中，更有“最美新娘”趙艷紅在災(zāi)難發(fā)生時，身為記者的她立刻趕往災(zāi)區(qū)，報告災(zāi)情，為抗震救災(zāi)做出貢獻，而她，卻連婚紗都來不及脫下。作為一個女孩子，她舍棄私利為他人著想的精神確實值得學(xué)習(xí)，而這種舍己為人的社會主義榮辱觀，不也正是“超我”的體現(xiàn)嗎？

但是，面對社會上種種自私自利，傷害別人的行為，我們也不住扼腕嘆息。

有“毒奶粉”危害著千萬嬰兒的健康，使他們還未體味到世界的美好，就遭受了無情商家的魔爪；有“地溝油”讓大家對桌上光鮮亮麗的食物連連搖頭；有人面獸心的校長侵犯小學(xué)女童；更有無情家長將一雙骨肉餓死家中。面對社會上種種無情行為，誰能不憤怒！希望這些人好好學(xué)學(xué)“超我”，暫不說舍己為人了，做到不傷害他人總可以吧。

有不同人在以自己的方式實現(xiàn)著“超我”，就像把人生投入一個循環(huán)往復(fù)的方程式，而得出的結(jié)果卻是日日常新。讓我們少一點自私，多一點利他，實現(xiàn)“超我”。

一座城的溫度

假使我是文中那位流浪者，赤著雙腳在冷冰冰的水泥地上迷惘的走著，會不會有人送我一雙舊鞋，或是請我喝杯咖啡？一座城市的發(fā)展指標(biāo)，不是那日益增長爭相較量的GDP，而是一顆顆人心匯聚的溫度。正是那一顆顆人心的溫度，捂熱了一座城冰冷的石墻。

大愛等于小愛的點滴聚集。這讓我不禁想起2008年那場特大地震。那一瞬間，一座城沒了，無數(shù)人無家可歸。家園被毀，妻離子散，這是一件怎樣的讓人悲痛欲絕的災(zāi)難？當(dāng)我打開電視，看見全國各地的人涌進那座小城，為那些受傷的人修筑臨時房屋。于是，另一座城起了，雖然這座城沒有之前的美麗繁華，可這座城是一滴滴小愛的聚集，任憑它地動山搖，用愛心筑起的城墻也不會坍塌，破碎。那一句“眾志成城”響遍大江南北。而那座城，也便是有了溫度的了。如今的汶川，好溫暖。

想起三毛曾在一篇散文中寫道：看著他的笑容，夕陽中的加那利也是溫暖人心的了。

麗江是我最愛的古鎮(zhèn)。小時候去時，那里山清水秀，清秀的姑娘穿著獨特的民族服裝在河邊漂洗衣裳，笑靨如花。各色的鮮花垂落在河面上，微風(fēng)一陣，河水一蕩，那景也似乎靈動了。那時還是春天，氣溫還很低，可是我走在整齊的青灰磚的街道上，卻有一種溫暖的氣息繞上心頭。去年夏天在和朋友去，我卻只看見濃妝艷抹的姑娘別扭地站在游客之中，僵硬地笑著。之后還不忘要點小費。那特色的對唱酒吧也變得色彩斑斕，青磚冷冷的，一場雨后，便覺得寒氣直逼心頭。一座城，充斥著金錢的臭味，人心硬化，變成一顆顆冷冰冰的冰石。在金錢的掩蓋下，腐爛發(fā)臭，城市沒有了真心，也就沒了溫度，讓人不寒而栗。

成都是中國最具幸福感的城市。也許別人不信，可作為地地道道的成都人，我是深有體會的。曾在寬窄巷子和朋友漫步，有一家很特別的茶館，門口擺著一張小木桌，上面擺滿了紙杯，每一杯都倒?jié)M香氣誘人的花茶。桌上一角貼著一張小紙條“累了的您，就請嘗嘗吧”。我被他吸引，拉著朋友走進茶館里，里面稀稀落落幾個人，聊著天，極為融洽的氣氛。我在柜臺上與老板閑聊起來。我好奇的問他為什么在門口免費送花茶，難道不怕虧本嗎？他笑呵呵地說道：“有時候，越善心，賺的越多?！彪m然老板的話太直白，不過仔細一想，不也是這樣嗎？他人待我之心亦如我待他人之心。我怎么對別人，想必將來他人也會這樣對我。也只有那些城市中以真心相待的商人，才能在競爭的激流中逆流而上，而那些利益至上，生產(chǎn)著像地溝油，毒膠囊的黑心商家最終會消失在歷史的舞臺。出來時，已是旁晚。夕陽傾城，此時我想，成都的溫度，也就是那杯熱乎乎的花茶，溫潤著每一個路人的心。

一座城的溫度，也是人們用感恩之心捂熱的。格雷特在他的書作《如果我沒有明天》中寫道“我想到今天和明天，發(fā)現(xiàn)我還欠昨天一個感激”。

是的，一座城，只有人們的心是善良的，才是溫?zé)岬?。也只有?dāng)人們心懷感激時，才能看到一座城的善良之處。

奉獻一杯咖啡

威尼斯海灘上的一家咖啡館，顧客常在享用咖啡時，多點一杯，讓貼在墻上。這些貼在墻上的咖啡，便成了拾荒者得以在休息時品嘗的飲料。這樣的一種習(xí)慣與風(fēng)俗，仔細品味，就會覺察其中深意。

如果你是光臨小館的一位先生，那當(dāng)你選擇將咖啡貼在墻上時，你知：奉獻一杯咖啡，為了體現(xiàn)你的價值。

早在數(shù)千年前，巴爾干半島上的一條街道上，就有一個叫普羅塔哥拉的人大喊“人才是衡量世間萬物的尺度?！彼l(fā)現(xiàn)了人的價值。而我們問：“當(dāng)今世界，我們的價值在于何處？”這家咖啡館的先生們只用行動便告訴了我們，人的價值不在于他點的多少杯咖啡，就在于他貼在墻上的那一杯。如果世界是這樣的一個咖啡館，那在光臨的人群中，我們一定能看到雷鋒、白求恩這樣喜歡貼咖啡的人。若無他們這般行為，不但顧客的作用無以體現(xiàn)，咖啡館也無法擁有盛名。

如果你是從容入館的一位拾荒者，那當(dāng)侍者給你端上墻上的“咖啡”時，他知：奉獻一杯咖啡，為了維護你的尊嚴(yán)。

什么樣的國家叫做發(fā)達國家？也許答案在人民那里。那誰是發(fā)達國家人民的代表？絕不是那些富人，哪個國家都有他們。關(guān)鍵就在于，富人生活之下，那些拾荒者是怎樣生活的。我想，咖啡館里的拾荒者，便是發(fā)達國家的代表。而證明，便是他手中那一杯被富人貼在墻上，又為侍者以恭敬姿態(tài)為他上的這杯咖啡。用不那么嚴(yán)肅的話說就是：“哥拿的不是咖啡，是尊嚴(yán)！”的確，不論是侍者還是富人都予他尊嚴(yán)，那么這人便是發(fā)達國家的人了。而如果說拾荒者們只被當(dāng)作螻蟻踩踏，那樣的例子史書典籍中實在太多，翻翻就是，在此不再多言。

而如果，世界是這海灘，咖啡館們是國家，那么前面講的咖啡館一定知：奉獻一杯咖啡，為了體現(xiàn)國的力量。

在世界這片大海灘上有著眾多的咖啡館，總有一些成為了這海灘的代表，沐浴著海邊明媚的陽光。有了之前的贅述，相信你也明白它們都是誰?；剡^頭，看我們的這家咖啡館。曾經(jīng)它也輝煌過，但如今稍顯破舊，還在重建。我和你，現(xiàn)在是修建它的工人，明天我們就是館里的顧客，抑或侍者。我不羨慕，我西邊那陽光中的咖啡館們。我只知，我們?nèi)绻軌蜃鳛楦蝗撕褪陶叻瞰I出自己的一杯咖啡，讓這里的拾荒者和他們的一樣從容，而不是只打個“中華老字號”“咖啡館重開”之類的橫幅，那么我們可以和他們一樣，甚至走到海灘的最前面去。

此時此刻，威尼斯海灘上的那家咖啡館應(yīng)該正在營業(yè)。我問侍者：“可以來一杯最香的咖啡么？”他笑笑：“先生，如果您貼一杯在墻上，它就是最好的了?！?/p>

尋找慈悲

我終于來到了那個讓他魂牽夢繞的小鎮(zhèn)。

小鎮(zhèn)一沒有書中那種荒僻的性格，但仍古樸著，靜默著。我走過潺潺的溪水，走過行色并不匆忙的人們獨自走入一條無人小巷?！罢渲胤甲俗匝陂T”，只有點這才能足以表現(xiàn)著微掩的木門吧。我輕輕在手心寫下“靜默，羞澀”。這就是他將滿腹期待寄予此的原因嗎？

我坐在那家魚館門前，試圖尋找令他心馳神往的那個秘密。搽著脂粉的老板娘遞上紅紅的漆筷，我看見每個古拙的木桌上漆筷的顏色相異，便問道：“為什么我的是紅色，她們的卻是黑的藍的？”老板娘笑笑說：“下次你再來就拿黑的藍的啊！”我迷惑，本想一番細問，老板娘已到別桌招呼了。我看著那些桌上亮亮的漆筷，卻發(fā)現(xiàn)不同色的漆筷桌上的食物相似：黑筷桌上有燒酒，鹽煮花生和像老板娘細眉的椒絲蘸的鯉魚；藍筷桌上有各色糯米團子，酸酸甜甜的魚豆腐，而紅筷子上并無食物，只有一杯冒著氣的熱茶。我起初想，可能是新老顧客的差別，常來的定是更實惠的，我又寫下“鮮美，融洽”，想她可能是因與鎮(zhèn)中親人鄰里關(guān)系和睦，家鄉(xiāng)菜新鮮可口而懷余此地吧？

我上了一葉小舟在鎮(zhèn)邊漂流，小鎮(zhèn)果真是鄉(xiāng)野美人，著槳滑動中不禁就染了滿地的風(fēng)姿，他婀娜美麗，甘甜潤澤，讓人安心在她懷中漂泊，可未覺孤苦無依。我看見小船尾有個竹樓，里面堆著糍粑或者饃饃一樣的干糧，我問船夫：“您出船吃這些吧？”他回頭看我，笑了笑，讓我想起老板娘的笑臉，他說：“這可以是給我吃的！過河的人有糧食時就存在這里，一是給過河的人填填肚子打個尖，二是給自己的慈悲?！薄敖o自己的慈悲？”我不解。他說：“前多少年我們都這么過，以前總有外鄉(xiāng)人逃難的，迷路的，要沒有這簍子，他們也不知道餓死幾個。也有在那面干活的本地人，有次一個小伙子上船時臉就紫青，給他吃個糍粑方回轉(zhuǎn)神來，聽說他家還有三個老輩子嘞！都是這等簍子救的命！”漆筷子的事，船夫說，那老板娘，只做那幾樣菜，非要看你的臉色啦，她說那才治得了病，養(yǎng)得了生！

我在溪水上沉默了。我好像懂得了他小醉于此的理由。我輕輕寫下：“慈悲，為他人多想一步。”我的心情頓時明朗起來，向陌生人伸出援助之手也是在幫助下一個你。

慈悲，你是否曾經(jīng)為乞丐扔下一枚硬幣而夸贊自己？而你是否想過為他人多想一步也是對自己的慈悲？

我們正走在建設(shè)和諧社會的路上，希望你為他人慈悲對自己慈悲，讓我們活得更加樸素，更加繽紛和美好。

溫柔的酷刑

一杯齒頰留香的咖啡，那裊裊的煙氣，猶如溫柔的手撫過心田，你什么也不必付出，便可接收來自于陌生人的善意的饋贈，殊不知，這樣不求回報的善意，是世上最溫柔的酷刑！

這樣的給予，會使人生出錯覺，那便是我什么也不做也能有所收獲，在溫柔的善意中，漸漸被磨平了斗志，在一次又一次的接受中，變得不知感恩，丟失了人應(yīng)有得寶貴品質(zhì)。

大學(xué)生給資助自己多年的女士的一封信，心中不但沒有感激于溫情，反而充斥著不滿，嫉妒甚至于惡毒的詛咒過一新聞一經(jīng)報道頓時激起千層浪，而他這樣做的理由，僅僅是因為他品行不端，那位女士不愿維持資助了而已。他已然習(xí)慣了接受，并對別人的善意習(xí)以為常，仿佛別人對他得好時天經(jīng)地義，一旦終止，那么別人就是十惡不赦的罪人。這樣的善意是一把裹滿蜜糖的刀，在不知不覺間便把人割得體無完膚。

不知道大家有沒有聽說過一個問，猙獰的善意。很多時候，一些貌似善良的舉動，反而給人帶來莫大的傷害。

非洲，一塊黑色的土地，常年掙扎在貧困饑餓于疾病的沼澤里。于是一份份的募捐資金，衣物乃至玩具，就這樣一打一打地網(wǎng)非洲送去了，給予的人面帶微笑，用自己多年不穿的衣服換來一份心靈上得愉悅，是多么劃算的選擇，實際上，這樣的舉動對于非洲本就搖搖欲墜的經(jīng)濟猶如當(dāng)頭棒喝！本土生產(chǎn)的商品賣不出去，而外來的資源卻接二連三，于是在這樣溫柔的善意之下，非洲的經(jīng)濟反而是每況愈下，進入了一個可怕的惡性循環(huán)。越窮越捐，越捐越窮。

這溫柔的酷刑，隱藏在善良的表象之下，發(fā)出譏諷的笑聲。

不求回報的善，永遠不是真的善，真的善要再給予的時候教會他付出，真的善事要教會他前進的方式，而絕非單純地幫他掃除前路的阻礙。否則，在哪溫柔的酷刑之下，原本的善意亦將變得猙獰。

當(dāng)拾荒者已然習(xí)慣于免費享用咖啡，若有一日咖啡廳易主，搬遷，再無這等沒事之時，他又該怎么辦呢？

別讓你的善意，成為這世上最溫柔的酷刑！