第一篇：春天帶來(lái)的歡樂(lè)周記400字（通用）

春天帶來(lái)的歡樂(lè)周記400字（通用6篇）

時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的春天帶來(lái)的歡樂(lè)周記400字（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

過(guò)了一天又一天，本人終于盼來(lái)了春景明媚的春天。春的使臣踏著輕巧的步子，寂靜地來(lái)了。

離開(kāi)公園里，本人首先看到了桃花，六個(gè)瓣的桃花力圖下游地開(kāi)放了，明凈和粉紅交織著，那顏色別提多雅觀了；玫瑰也怒放了，那赤色的玫瑰可以說(shuō)是通俗人畫(huà)不出來(lái)的，美麗極了；米蘭花也寂靜地開(kāi)放了，那白比雪還要白，顏色雅觀極了；牡丹才是最雅觀的，花瓣鮮艷，顯得雍容華貴，不愧是花中之王。

離開(kāi)田野里，走進(jìn)麥苗地，一株株綠油油的麥苗探出頭來(lái)，不斷往上竄，發(fā)出了良多葉子；油菜也著花了，一朵朵油菜花相互簇?fù)碇S澄澄的顏色比金子還絢爛，你如果坐在飛機(jī)上往下看，就像是一片金色的陸地。

離開(kāi)小河邊，就可以聞聲嘩啦啦的響聲，冰塊兒盤(pán)據(jù)了、消融了，小河在歡快地流淌著；岸邊的柳樹(shù)正用心腸梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，和風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)跳起婀娜多姿的舞來(lái)，一些小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上建起了巢；人們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙沐浴在春天的陽(yáng)光下，貪心腸享用著春天帶來(lái)的歡樂(lè)……

我喜好春天，更喜好美麗的春天的大天然！

春風(fēng)溫柔地吹過(guò)，就如一只溫暖的手撫摩著我們的心田；一陣陣清香撲面而來(lái)，淡淡的，那是我喜歡的泥土的香味；樹(shù)木就象從睡夢(mèng)中蘇醒一般展開(kāi)新的嫩葉，那些小小的嫩葉經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹拂，撫摩成了嫩嫩的綠了，這種綠讓人感到一種活躍、一種俏皮和一種美妙的生機(jī)。春風(fēng)對(duì)花兒微笑，花朵們也對(duì)“春風(fēng)姑娘”綻開(kāi)笑臉；聽(tīng)！嘰嘰喳喳，唧唧喳喳這是小鳥(niǎo)的叫聲，它們?cè)诟墒裁矗克鼈冊(cè)诤突▋?、草兒、?shù)葉兒開(kāi)春天音樂(lè)會(huì)呢！美麗的花兒、草兒、鳥(niǎo)兒象開(kāi)早市似的從春風(fēng)中蜂擁而來(lái)匯成了似錦的春天。

春風(fēng)一來(lái)那春雨也來(lái)"度假”了。連綿不斷的春雨，給深圳這繁忙的城市清新的空氣，因?yàn)榇河甑膸椭瑐阋渤闪私值酪痪?，春雨像斷了線的珠子一般，一直往下下，在雨中，人們打著傘。那些傘五顏六色，有圓的、有方的，有條形的、有格子的、也有卡通的……。忙碌的深圳，還有忙碌的雨傘也在忙碌著，傘與傘之間只有一絲絲縫隙，瞧！多象云朵呀！雨停了，傘下面露出一張張喜悅的笑臉，就如街旁的鮮花。

春天是個(gè)喜悅的季節(jié)，是生命的喜悅，是人們的喜悅。春天是一篇喜悅的詩(shī)歌。

“春天在哪里，春天在哪里……”這首歌是每個(gè)人小時(shí)侯都聽(tīng)過(guò)的。現(xiàn)在春姑娘有再次蘇醒。

春姑娘用手輕輕地?fù)崦鴺?shù)妹妹的頭發(fā)。花兒像要去菜市場(chǎng)一樣，急急忙忙地趕到草地上，各種各樣的花像在參加選美似的，一個(gè)比一個(gè)開(kāi)得艷，開(kāi)得光彩奪目。好象在說(shuō)：“我肯定比你漂亮，我一定要得冠軍。”掏花姐姐和杏花妹妹也泛出了一片淡淡的粉紅。在草地上，小草的芽全都生了出來(lái)。

就在這時(shí)，小鹿成群結(jié)隊(duì)地在草原上奔跑。小熊也剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了一個(gè)大大的懶腰。小松鼠也從樹(shù)洞里出來(lái)了。小燕子也從南方飛回了北方。

田野里一片生機(jī)勃勃，陽(yáng)光綻放出了溫暖的光芒。小燕子“唧”的一聲，已由這邊的稻田上飛到那邊的柳樹(shù)下了。小燕子又輕輕的掠過(guò)湖面，為春天增添了許多生趣。

綿綿的春雨一連下了好幾個(gè)星期。春雨又像一張大網(wǎng)，把整個(gè)世界都罩住了。一滴水珠落到湖面上，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。春雨下的就像在演奏一首歌曲。

春，我喜歡這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗且粋€(gè)美麗的季節(jié)。

春天是一幅天然的、漫列邊際的美景畫(huà)。在這幅畫(huà)當(dāng)中感受到大自然的無(wú)比神奇的杰作。春姑娘穿著五彩的虹衣，走上最高處把袖子一揮，大地上草木都染上了綠色。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，恰似在綠色的錦緞中，用五色的'絲線編織花朵一般。五顏六色的花構(gòu)成一片海洋。

春天是一個(gè)如詩(shī)的季節(jié)。春風(fēng)縷縷，春雨絲絲，春光無(wú)限啊！在這樣的春景下，有無(wú)數(shù)贊頌春天的詩(shī)在文人的筆下發(fā)芽了，處處有詩(shī)，物物有詩(shī)，柳樹(shù)在春風(fēng)吹拂下發(fā)芽了—“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，多么美妙的比喻！這些詩(shī)句生動(dòng)、活潑、形象地展示了春的特色。

春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)；萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下和春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)；樹(shù)枝長(zhǎng)出了芽，花兒開(kāi)出了花，各種鳥(niǎo)類隨處可見(jiàn)，所有東西如雨扣春筍般成長(zhǎng)。

春天是一個(gè)成功魔術(shù)師，它那高超變換術(shù)令人佩服不已，一旦你走入它那神奇的魔術(shù)中就會(huì)有身臨其境的感覺(jué)，享受它的杰作。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@春的氣息里迎接光輝的明天，讓圣潔的春永駐人間，這樣我們就共同攜手共同感受春天的美景。

我愛(ài)春天。

才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條帶黃色的嫩葉的柳絲，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，河水潺潺的流著，正所謂：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那岸邊桃花吐艷，上面還沾著幾滴露珠。桃花似一個(gè)羞澀的小姑娘，而露珠則是小姑娘梳妝的小姑娘，而露珠則是小姑娘梳妝打扮用的飾品。瞧！桃花正對(duì)著河面照鏡子呢！江水變暖了，一群小鴨子在河上嬉戲，使河面上泛起一層微微的漣漪。瞧！那是什么？一個(gè)個(gè)“寶蓮燈”怎么掛在樹(shù)上？走進(jìn)一看，呵呵！原來(lái)是潔白的玉蘭花，香氣撲鼻而來(lái)，高潔、淡雅。

春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。走進(jìn)春天吧！用美好的心靈去感受春天。用眼睛去看；用耳朵去聽(tīng)；用鼻子去聞……感到便服愜意，就像那五彩的夢(mèng)幻；像那搖曳的花影；像那舒緩的小曲；像那婉約的鳥(niǎo)鳴……

難怪詩(shī)人愛(ài)吟贊春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇在春天來(lái)到大地！

我愛(ài)春天，因?yàn)槲矣妹篮玫男撵`去感受！

春天到了，春姑娘來(lái)到了人間。太陽(yáng)暖陽(yáng)陽(yáng)地照耀著人間。小朋友們脫下了厚厚的冬裝，換上了單薄的春裝。小朋友們沖出家門(mén)去找春天。春天真美啊，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

我們來(lái)到田野里找春天。田野里，油菜花金燦燦的，猶如從天上撒下來(lái)的碎金子。麥苗綠油油的，好像是給大地披上了一件翠綠的衣裳。青蛙從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，一蹦一跳地來(lái)到田野里，為農(nóng)民伯伯捉田里的害蟲(chóng)。

我們來(lái)到果園里去找春天。桃花火紅火紅的，好像火紅的朝霞。梨花雪白雪白的，好像一片白茫茫的雪海。小鳥(niǎo)停在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在說(shuō)”春天多美啊，我愛(ài)這漂亮的春天?！?/p>

我們來(lái)到小河邊找春天。柳樹(shù)挺立在河邊，從柳枝上抽出嫩芽來(lái)。柳枝隨風(fēng)飄蕩，好好像是柳樹(shù)在甩著自己的小辮子。小魚(yú)兒在水中快活地嬉戲著，不時(shí)地調(diào)皮地到水面上來(lái)吐幾個(gè)小泡泡。小蝌蚪三五成群地聚在一起，好好像在開(kāi)迎春盛會(huì)。

我們來(lái)到公園里找春天。公園里，草坪上各種小野花綻開(kāi)了笑臉。紅的似火，黃的如金，白的象雪，粉的如霞，看得我們眼花繚亂。游客們拿出相機(jī)在這里照相留影，希望留住這美好的景色。

第二篇：寫(xiě)春天的周記400字

“日出花紅勝火，春來(lái)水綠如藍(lán)”的詩(shī)句。春天富有生機(jī)和活力，春天的到來(lái)總是為人們帶來(lái)滿滿的希望。下面是小編為大家整理的寫(xiě)春天的周記，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。

篇一：寫(xiě)春天的周記400字

冬天剛過(guò)去，春天就邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。今日，我約了幾位小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野。

我們漫步在田埂上，迎面吹來(lái)了陣陣春風(fēng)，覺(jué)得舒服極了。因?yàn)榇禾觳幌穸炷菢雍L(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

我舉目望去，眼前是一望無(wú)垠的莊稼。金黃的油菜花兒開(kāi)的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這說(shuō)些悄悄話，一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上?？吹酱司?，我想起了一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。

我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野。它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿詩(shī)情畫(huà)意。于是我高興的對(duì)伙伴們說(shuō)：”可惜我不是畫(huà)家，否則我將用彩筆畫(huà)下這家鄉(xiāng)迷人的田野，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前。

篇二：寫(xiě)春天的周記400字

春天吹醒了大地，吹綠了樹(shù)木，也吹綠了田野。

下午，我們隨著老師來(lái)到田埂上，放眼望去，田野一派生機(jī)勃勃的景象。

瞧，金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭(zhēng)著把自己的姿色展現(xiàn)給春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同時(shí)，又把黃綠相間的田野點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人。

我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黃的油菜花正高舉這它那一個(gè)個(gè)小小的金喇叭，吹奏著春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧給這美麗的畫(huà)面增添了幾分生機(jī)。

我們又來(lái)到麥田邊，放眼望去，一望無(wú)邊的麥苗。象是給大地鋪上了厚厚地地毯，微風(fēng)吹來(lái)，掀起粼粼的波紋，我情不自禁地彎下腰，仔細(xì)看那狹長(zhǎng)的葉子，只見(jiàn)狹長(zhǎng)的葉子上滾動(dòng)那大大小小的晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的餓照耀下，露珠晶瑩透亮，美麗動(dòng)人。它的葉子越往上葉子越寬，葉尖頭朝下，仿佛害羞似的，我正看得入神，忽然，傳來(lái)“哎吆，哎吆……”號(hào)子聲，抬頭一看，原來(lái)是幾位農(nóng)民伯伯正忙著，挑糞給麥苗施肥呢！他們雖然干得滿頭大汗，但臉上帶著笑容。我想：他們大概是看到田野里的油菜，麥苗長(zhǎng)得那么好，心里開(kāi)心吧！

??！春天的田野真美麗啊！望著這充滿了詩(shī)情畫(huà)意的田野，同學(xué)們情不自禁地贊嘆起來(lái)。

篇三：寫(xiě)春天的周記400字

今日陽(yáng)光明媚，我懷著愉快的心情獨(dú)自走出家門(mén)，去田野游覽一番。一路上，微風(fēng)拂過(guò)，小草在向我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，像在歡迎我。不知不覺(jué)，我來(lái)到了田野。

啊，田野的景色真美啊。首先映入眼簾的是一大片一大片金燦燦的油菜花，遠(yuǎn)看像滿地堆滿了金子。金黃色的花瓣簇?fù)碓谝黄鹨欢浣又欢洌_(kāi)滿了枝頭，連挺立的枝頭都?jí)簭澚?。嫩嫩的綠葉襯托著黃花就更美了。一旁的蘿卜菜花也不甘示弱，綠枝像四面八方展開(kāi)，白色的花又開(kāi)滿了枝頭。豌豆花不服氣，枝葉中間夾著一朵朵白里透紫的小花，蝴蝶似的花瓣有的像停在枝間休息：有的像在采花蜜，展開(kāi)著花翅膀。微風(fēng)拂過(guò)，麥苗跳起了優(yōu)美的舞蹈。苗條的身材，穿著綠色的禮服，細(xì)長(zhǎng)的枝葉雖著微風(fēng)擺動(dòng)，真像一位舞蹈家。

春天的田野有黃的，白的，紫的，還有綠的。像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。我愛(ài)春天的田野。

篇四：寫(xiě)春天的周記400字

今日，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。爸爸媽媽帶我到田野去觀賞秋天的美景。

到了田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗的稻田仿佛黃色的地毯。一陣微風(fēng)吹來(lái)，稻穗東搖西擺，像金黃色的波浪，此起彼伏。只見(jiàn)農(nóng)民伯伯都在辛勤地收割，雖然他們汗流浹背，但臉上卻露出了豐收的喜悅。割完的稻子堆在一起，有的像駱駝的駝峰，有的像小山，還有的像蒙古包……

田邊的枝頭上落著許多喜鵲，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在為家民伯伯加油，又仿佛為豐收表示祝賀，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉在枝頭上打著旋兒地落下來(lái)，仿佛千萬(wàn)只彩蝶在空中翩翩起舞。

看！那邊的蓖麻桿上長(zhǎng)著許多蓖麻果。蓖麻葉像一個(gè)個(gè)花瓣，蓖麻果仿佛一串串葡萄。沒(méi)成熟的蓖麻果有些發(fā)綠，成熟了，就變成棕色的了。撥開(kāi)蓖麻果，里面的籽仿佛一個(gè)個(gè)小甲蟲(chóng)。

往前走，只見(jiàn)一片白菜地，綠中透黃，就像綠葉中開(kāi)著一朵朵黃花。近看，每棵白菜的形狀仿佛一朵朵含苞欲放、爭(zhēng)奇斗艷的花朵。

最有趣的要數(shù)大豆了。它從豆莢里悄悄地伸出它那圓圓的腦袋，仿佛好奇地望著這個(gè)奇妙的世界。

走出田野，我望著那一望無(wú)際的田地，感到興奮不已，因?yàn)槲腋惺艿搅饲锾飒?dú)有的韻味兒。同時(shí)，也為農(nóng)民伯伯喜獲豐收而感到欣慰。

第三篇：周記帶來(lái)的收獲

周記帶來(lái)的收獲

金波

周記是一種師生交流的形式，它有著面對(duì)面交流所不具有的一些優(yōu)勢(shì)。

剛開(kāi)始我要求學(xué)生寫(xiě)周記時(shí)，學(xué)生反應(yīng)平淡，嘴里“哦”了一聲，一副例行公事，不以為然的樣子。我知道他們是抱著應(yīng)付的、試探的心理。我分析了一下，認(rèn)為不外乎以下幾個(gè)原因：一是怕老師不理解他們的思想、感受；二是認(rèn)為老師可能不重視，對(duì)他們的周記只給一個(gè)“閱”字，“寫(xiě)了也白寫(xiě)”。當(dāng)時(shí)我不露聲色，但事后我一直堅(jiān)持對(duì)他們的周記認(rèn)真地閱讀，客觀地評(píng)議，以真誠(chéng)平等換取學(xué)生的信任。很快學(xué)生就能敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)各種各樣的感受。有時(shí)我會(huì)被他們的坦誠(chéng)感動(dòng)得掉眼淚，有時(shí)我會(huì)為他們的信任而心懷感激。漸漸地，學(xué)生開(kāi)始喜歡寫(xiě)周記，期望通過(guò)周記與老師進(jìn)行心靈上的溝通；而我也喜歡讀他們的周記。其實(shí)，作為班主任，內(nèi)心也是渴望與他們交流的，所以盡管每周為學(xué)生的周記寫(xiě)評(píng)語(yǔ)花費(fèi)了大量的時(shí)間，但我還是樂(lè)此不疲。我?guī)У拿恳粚冒嗉?jí)自進(jìn)入高中以來(lái)，就養(yǎng)成了寫(xiě)周記的習(xí)慣，一直持續(xù)三年，直到畢業(yè)。

批閱周記的經(jīng)歷使我深深體會(huì)到，只要運(yùn)用得當(dāng)，周記將在班級(jí)管理中發(fā)揮不可忽視的作用。因?yàn)閷W(xué)生的周記為班主任提供了大量的有關(guān)學(xué)生思想和班級(jí)動(dòng)態(tài)的信息，為班主任做好學(xué)生的思想工作找到了目標(biāo)，明確了方向；通過(guò)周記，在學(xué)生和班主任之間架起了一座感情的橋梁；批閱周記，有助于廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，共同搞好班集體。正是通過(guò)周記，我了解了許多同學(xué)的想法和班上的一些情況，許多同學(xué)也通過(guò)周記了解了我。我感到利用大量的時(shí)間閱讀、批改周記是有很大收獲的。

收獲之一：獲得信息，促進(jìn)了師生交流。

作為班主任，要管理好班級(jí)，必須掌握學(xué)生多方面的信息，才能對(duì)班級(jí)實(shí)施有效的管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)和管理目標(biāo)。當(dāng)然，獲取學(xué)生信息的渠道是多方面的。如觀察、交談、聽(tīng)取任課教師意見(jiàn)等，除此以外，通過(guò)周記也會(huì)獲得大量信息，能了解他們的思想、行為、學(xué)習(xí)狀態(tài)、待人接物，家庭生活等。

學(xué)生往往會(huì)通過(guò)周記表達(dá)愿望、敘述心事，吐露這樣或那樣的煩惱。比如，有一個(gè)女同學(xué)在周記里寫(xiě)到她周末在家與父母的矛盾，先是母親對(duì)她一片好心的誤解，后有父親的不問(wèn)是非，再后來(lái)就是父母一起“上陣”如“秋后算帳”，以前信任父母才說(shuō)的一些事情和想法到這時(shí)都成了她的“罪狀”。她躲進(jìn)自己的房間，一邊哭，一邊寫(xiě)周記，足足寫(xiě)了兩張，其中有很多激憤的言辭和想法。最后，她寫(xiě)道：“老師，我不知道跟誰(shuí)說(shuō)，我想你是能理解我的。我現(xiàn)在都說(shuō)出來(lái)了，心里就好受多了?！敝芤?，我看了她的周記，我深為她對(duì)我的信任感動(dòng)，我的感情的付出是有回應(yīng)的。我看了她的周記后，就找她談心，真誠(chéng)地說(shuō)了自己成長(zhǎng)的一些經(jīng)歷，講述了自己做母親后的一些感受。她雖然還有些委屈，但看得出她已經(jīng)走出了這次情感經(jīng)歷的陰影。在下一次的周記里，她說(shuō)：“老師，謝謝你。你不用為我擔(dān)心，我現(xiàn)在就想好好讀書(shū)，爭(zhēng)取期末能考得好一些。”還有像成績(jī)不見(jiàn)提高的煩惱，同學(xué)相處之間的矛盾，與課任老師的缺乏交流，學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的一些困難，思想感情上的微妙變化等等。遇到諸如此類的問(wèn)題，我或在周記本上寫(xiě)下批語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)，或個(gè)別談心，或擬定話題組織學(xué)生在班會(huì)上展開(kāi)書(shū)面的、口頭的討論，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行積極思考。

收獲之二：增進(jìn)情感，拉近師生距離。

真誠(chéng)地把情感投入到批閱周記中，寫(xiě)下真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、尊重和信任學(xué)生，出自內(nèi)心地贊賞學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生的批語(yǔ)，就能更好地增進(jìn)師生情感，拉近師生距離，使師生彼此信任和理解。

比如對(duì)學(xué)生在周記中寫(xiě)的新打算，我會(huì)寫(xiě)上一些鼓勵(lì)的話：“有志者事竟成”，“千里之行，始于足下”，“老師相信你，你會(huì)成功的”。對(duì)有的同學(xué)思想上想學(xué)習(xí)，而行動(dòng)上不努力的，我會(huì)寫(xiě)上“行大于言”，“重在于行動(dòng)”。對(duì)學(xué)生在考試前后的學(xué)習(xí)總結(jié)，我往往會(huì)熱情洋溢地寫(xiě)下“祝你成功”，“我為你驕傲”等批語(yǔ)。對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生在周記中的責(zé)備自己，我會(huì)寫(xiě)上“老師相信你會(huì)改正”，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。這些激勵(lì)話語(yǔ)，會(huì)使學(xué)生感動(dòng)，會(huì)使他們產(chǎn)生對(duì)班主任的親近感，會(huì)激勵(lì)他們更好地做人、學(xué)習(xí)。

另一方面，當(dāng)我某些方面做得不好，做得不對(duì)，或者當(dāng)我沒(méi)有了解清楚情況錯(cuò)怪了他們時(shí)，學(xué)生也會(huì)在周記中向我指出，因?yàn)樾愿竦牟煌?，措辭或者激憤，或者婉轉(zhuǎn)。每當(dāng)讀到這樣的周記，我都要冷靜的反思，并且在班級(jí)里也毫不回避，或勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，或真誠(chéng)的道歉，或發(fā)表自己的看法意見(jiàn)。我感到這樣做不僅沒(méi)有降低我的威信，反而更加取得了大家的信任，師生之間的心理距離也近了。有一個(gè)男生在周記里說(shuō)：“老師，有的時(shí)候我真的很討厭你，但總的來(lái)說(shuō)，你還能讓我接受，有時(shí)你也蠻可愛(ài)的?！边€有這樣說(shuō)的：“老師，你這個(gè)人什么都好，就是容易沖動(dòng)，人一沖動(dòng)就容易說(shuō)過(guò)火的話，做過(guò)激的事。我們了解你倒沒(méi)什么??”

收獲之三：因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，學(xué)生周記是了解集體輿論和班風(fēng)的一扇窗口。及時(shí)對(duì)周記中反映的錯(cuò)誤輿論和不良風(fēng)氣加以引導(dǎo)，對(duì)有利于形成優(yōu)秀班集體的正確輿論和良好班風(fēng)加以肯定。

比如，高二有一段時(shí)間，我從周記中了解到班上有一部分男同學(xué)，迷上了電玩游戲，整日地在一起“討論切磋”，不僅耽誤了自身的學(xué)習(xí)，也影響了良好班風(fēng)的形成，我就召集男生開(kāi)會(huì)，他們本以為我會(huì)批評(píng)一番，教訓(xùn)一頓，但我卻讓他們自己討論上網(wǎng)的利與弊，如何明確目標(biāo)，增強(qiáng)自控；并且把周記中其他同學(xué)的看法和意見(jiàn)拿出來(lái)和他們一起交流，讓他們感覺(jué)到老師和同學(xué)對(duì)他們的期望和關(guān)心，達(dá)到了正面的積極引導(dǎo)和暗示效果。

利用周記效應(yīng)，能很好地促使學(xué)生產(chǎn)生意志行動(dòng)。在征得本人同意的前提下，我常利用班會(huì)時(shí)間朗讀一些周記，或者張貼在班級(jí)學(xué)習(xí)園地里，收到了很好的效果。這些周記，有的是表達(dá)對(duì)班集體的深厚感情，有的是感謝同學(xué)的友情，有的是寫(xiě)自己心得感受，有的是發(fā)表對(duì)班中某一現(xiàn)象的看法，有的是對(duì)學(xué)習(xí)的反思，有的是對(duì)別人的體諒和寬容??個(gè)個(gè)都情深意切，無(wú)比真誠(chéng)。我感到只要班主任做有心人，善于從周記中發(fā)現(xiàn)信息，正確處理信息，善于引導(dǎo)學(xué)生，就能培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在我看來(lái)，當(dāng)學(xué)生向你傾訴煩惱之時(shí)，他就像弱者，渴望得到他人的理解同情；當(dāng)他向你表達(dá)愿望之時(shí)，他把你當(dāng)成可信賴的人；當(dāng)他向你討教、甚至“求救”之時(shí)，希望你能出謀劃策，為他分憂解難。而周記正是學(xué)生吐露這些心聲的窗口，讓我們拿出一雙慧眼，捧著一顆誠(chéng)心，時(shí)刻關(guān)注這一個(gè)心靈的窗口吧，不讓每一顆心靈失望，而你也將會(huì)有意想不到的收獲。

第四篇：周記帶來(lái)的思考

周記帶來(lái)的思考

上海市城市科技學(xué)校 胡淮寧

我曾多次對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)，我最享受的一刻就是在每周五的班會(huì)課上大家寫(xiě)周記的時(shí)候，教室里安安靜靜的，每一位同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，我站在講臺(tái)上，滿眼都是欣賞，滿心都是歡喜；我最快樂(lè)的一刻就是在每周一的上午，一本一本地翻閱著周記，一遍一遍地收獲著感動(dòng)。

大概所有的學(xué)校對(duì)學(xué)生都有寫(xiě)周記的要求吧，作為一名中職學(xué)校的班主任，起初我并不太重視這件事，只是在每個(gè)周末的班會(huì)課上，例行公事地將學(xué)校的要求布置下去，在下一個(gè)周一的早上收齊周記，批改也主要是以學(xué)生的參與度與態(tài)度是否認(rèn)真為依據(jù)，每周選擇幾篇打印出來(lái)，張貼在教室的學(xué)習(xí)園地，漸漸地發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的周記張貼率很高，而周?chē)牟糠滞瑢W(xué)開(kāi)始看重這一塊小小的學(xué)習(xí)園地，我也開(kāi)始在這上面動(dòng)起了腦筋。

【來(lái)自他的啟發(fā)】

學(xué)習(xí)園地的容量有限，眼看著所剩區(qū)域不多了，一個(gè)從未有機(jī)會(huì)張貼過(guò)周記的男生很著急地對(duì)我說(shuō)：老師，這一次周記我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，你看有希望貼出來(lái)嗎？我給了他肯定的答復(fù)。收到他的周記后我特意認(rèn)真的讀了一遍，整篇文章顯然是煞費(fèi)功夫、刻意雕琢出來(lái)的，為了鼓勵(lì)他的積極性我還是給他張貼出來(lái)了，同時(shí)給他指出周記寫(xiě)作并不需要刻意去堆砌華麗詞藻，更重要的是有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容?？吹贸鰜?lái)，自己作品的“發(fā)表”給這位男生帶來(lái)莫大的鼓勵(lì)。

除了定期張貼周記之外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更喜歡面對(duì)面地交流周記。我事先選出寫(xiě)得好的一些周記，安排寫(xiě)作者自己上來(lái)誦讀，有些羞于表達(dá)的學(xué)生，我會(huì)代替他們聲情并茂地朗讀他們的文章。

【用他自己的話教育他】

佳維的入學(xué)成績(jī)排在班級(jí)前五名，可他又是一個(gè)容易沖動(dòng)、很講“義氣”的男孩子，曾經(jīng)因?yàn)榇蚣?、吸煙、曠課等各種各樣的問(wèn)題多次被我叫到辦公室，但是無(wú)論怎樣苦口婆心的教育、疾言厲色的批評(píng)，他似乎都不為所動(dòng)，我真不知對(duì)他的教育從何入手。一次的周記批閱我突然發(fā)現(xiàn)他的文章頗有可圈可點(diǎn)之處，擺事實(shí)講道理有理有據(jù)，于是在周記交流時(shí)我刻意提出了表?yè)P(yáng)，請(qǐng)他走上講臺(tái)朗讀自己的周記，讓他感受到老師的欣賞和同學(xué)們的認(rèn)同。有一次，佳維又因抽煙被我?guī)У搅宿k公室，“我們身邊常常出現(xiàn)一些不文明的表現(xiàn)。有些人經(jīng)常亂扔垃圾，有些人經(jīng)常罵人，說(shuō)出一些臟話。還有些學(xué)生經(jīng)常在一下課就匆忙的跑進(jìn)了廁所拿出他們口袋中的香煙，互相點(diǎn)抽起來(lái)?！闭驹谒拿媲拔艺f(shuō)出這樣的一段話，佳維一反常態(tài)，低頭不語(yǔ)，不再像以往那樣跟我一句頂一句 地辯解，因?yàn)樗芮宄@段話并不是老師的大道理，而是來(lái)自于他剛寫(xiě)的一篇周記《我身邊的不文明現(xiàn)象》。學(xué)生進(jìn)行自我教育的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我的估計(jì)，周記交流不再僅僅是美文交流的場(chǎng)所，更成為我管理班級(jí)的有力助手。

【他的孝順感動(dòng)了大家】

小奇剛?cè)雽W(xué)的形象讓我很傷腦筋：發(fā)型怪異，一邊長(zhǎng)一邊短；脖子上掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色鏈子，牛仔褲的襠拖到膝蓋上，一說(shuō)話滿嘴煙味，軍訓(xùn)的時(shí)候竟然為了發(fā)型不服從教官管理打算外逃，常因小事與同學(xué)發(fā)生口角，甚至打架??，看起來(lái)就很特殊，在后來(lái)與家長(zhǎng)的多次接觸中，我了解到這又是一個(gè)父母長(zhǎng)期有矛盾最終離異家庭的孩子。

我常常找他談心，但效果卻維持不了幾天，我盡力在他身上尋找閃光點(diǎn)，可他竟是一個(gè)沒(méi)有特長(zhǎng)的學(xué)生。就在我對(duì)他幾乎失去信心的時(shí)候，一次偶然的談話，我注意到他十分在意他的單親媽媽的感受，他那一副溫順孝順的樣子，一下子打動(dòng)了我，這不就是我一直苦苦尋找的閃光點(diǎn)嗎？這不就是我一直等待的教育契機(jī)嗎？我決心盡自己最大的努力去扶持這個(gè)表面頹廢的少年。于是我在班級(jí)及時(shí)表?yè)P(yáng)了他對(duì)母親的的孝順，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)討論并寫(xiě)了一篇周記《感恩》。他在周記中表達(dá)出來(lái)的真情實(shí)感不僅感動(dòng)了我也感動(dòng)了大家：“我知道我不爭(zhēng)氣，媽媽經(jīng)常背著我掉眼淚，爸爸不要我們了，我就是家里唯一的男子漢，我會(huì)努力，我要讓媽媽幸福！”

【采納班干部的建議】

班長(zhǎng)李沖，成熟穩(wěn)重，遇事愛(ài)動(dòng)腦筋，他可以說(shuō)是班里的靈魂人物，不僅那些小調(diào)皮對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從，其他同學(xué)包括那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生也對(duì)他由衷地佩服，原因就包括他的周記寫(xiě)作經(jīng)常帶給大家耳目一新的感覺(jué)，從第一學(xué)期開(kāi)始，幾乎他的每一篇周記都被當(dāng)作范文來(lái)交流，他的許多話常常會(huì)引起大家的思考和共鳴?！霸鴰缀螘r(shí)，我是一個(gè)對(duì)自己沒(méi)有信心、對(duì)明天沒(méi)有希望的人，整天把學(xué)習(xí)當(dāng)做折磨，把老師的教導(dǎo)當(dāng)成嘮叨。那時(shí)候，我不知道什么是快樂(lè)，也不知道我為什么要去上學(xué)，對(duì)于身邊所有的事情只有兩個(gè)字——厭煩！”“學(xué)校給了我希望，班級(jí)給了我信心，老師給予我信任，同學(xué)們給予我鼓勵(lì)。感謝城市科技學(xué)校，感謝30721班，雖然在別人的眼中它不是最好的，但它讓我獲得了希望，看到了未來(lái)的成功，這才是我最需要的?！保ㄖ苡洝斗棚w希望 明天會(huì)更好》）“我個(gè)人認(rèn)為其實(shí)世上本無(wú)長(zhǎng)短，長(zhǎng)短只存在于人們的相互比較和各不相同的觀點(diǎn)中。所以，我真的不知該如何評(píng)論我的長(zhǎng)與短。我只是比那些墮落的少年們更勤奮、努力些，比那些‘三好生’們更懶惰些。我不愿太多的去評(píng)論長(zhǎng)與短、好或壞，對(duì)我來(lái)說(shuō)做人做事只求問(wèn) 心無(wú)愧，盡力了就行。”（周記《長(zhǎng)與短》）

在班級(jí)建設(shè)初期他就用周記的形式給了我很多合理化建議，幫助我了解班級(jí)中存在的一些問(wèn)題并提出解決方案。有時(shí)他還會(huì)根據(jù)近期班級(jí)特點(diǎn)，給出周記主題的建議，他提出的問(wèn)題往往針對(duì)性很強(qiáng)，是同學(xué)們很感興趣的話題。一學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，李沖又花費(fèi)了大量的時(shí)間整理、排版，將同學(xué)們一年來(lái)的的周記集結(jié)成冊(cè)，打印出來(lái)，這本漂亮的《周記選集》在封面醒目的位置上印著“30721全體 編著”，它是我們?nèi)嗟尿湴痢?/p>

【我的體會(huì)】

在正確的輿論氛圍中，學(xué)生會(huì)被潛移默化地往好的方向發(fā)展，他們自然知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。就說(shuō)服力而言，老師和家長(zhǎng)口中的大道理往往受到他們的排斥，而通過(guò)自己的思考或者是來(lái)自同齡人的建議卻往往能起到意想不到的良好效果。

每周的周記我都要求當(dāng)堂完成，事先啟發(fā)、討論，事后交流，及時(shí)評(píng)價(jià)，用同學(xué)們自己的話來(lái)教育自己，引導(dǎo)他們形成良好的輿論氛圍。在不同階段，安排不同的主題，如：班級(jí)成立初期，為了盡快融入集體，我布置的周記是《我的30721》；感恩節(jié)和三八婦女節(jié)布置《感恩》、《媽媽的節(jié)日到了》，提醒同學(xué)們孝順父母懂得感恩；為了樹(shù)立理想讓同學(xué)們思考《十年以后的我》；班級(jí)發(fā)生了突發(fā)事件討論《當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾》、列舉《我身邊的不文明現(xiàn)象》；為了更好地投入到紅五月合唱比賽中，為自己鼓勁加油寫(xiě)了《在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己》；為了及時(shí)鼓勵(lì)他們的專業(yè)學(xué)習(xí)討論《我最喜歡的一門(mén)課》；??。同學(xué)們由最初的看重周記發(fā)表的新奇興奮逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇运伎?、積極探討。

通過(guò)寫(xiě)周記，教學(xué)生如何做人，教育他們尊敬師長(zhǎng)、孝順父母、友愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上去想一想，使他們認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題，做一個(gè)善良、寬容、富有愛(ài)心的人。同時(shí)在這種自發(fā)討論中，更容易形成正確的輿論環(huán)境使同學(xué)們自我約束、相互監(jiān)督，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。班主任工作細(xì)密而綿長(zhǎng)，利用周記這種形式讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，成為班級(jí)管理工作的好助手。

第五篇：春天的周記

春天的周記

春天的周記1

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，又迎來(lái)了一個(gè)明媚的春天。

今天天氣溫暖，春風(fēng)和煦，爸爸媽媽帶著我們?nèi)ダ彸厣焦珗@尋找春姑娘的身影。剛進(jìn)入公園，春的氣息就迎面撲來(lái)，小草探出了綠油油的腦袋，小鳥(niǎo)在枝頭亮出婉轉(zhuǎn)的歌喉，粉色的花瓣飄落在人行道上，各式各樣的風(fēng)箏在天空自由自在的徜徉著……最開(kāi)心的莫過(guò)于被束縛了一個(gè)冬天的孩子們，甩掉厚厚的'棉衣歡快的跑著、跳著、笑著、唱著……

最吸引人的就是那片池水清澈的小池塘，池塘的周?chē)h(huán)繞許多的小朋友，因?yàn)槌靥晾锫沃`屬于春天的小精靈——小蝌蚪，它們?cè)谒镬`活的的游著，黑色的小腦袋東撞撞西闖闖，真是可愛(ài)極了！

我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的美景！只要你駐足觀賞，春天的美無(wú)處不在！

春天的周記2

春天到了，春天到了！春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。春天的景物都在慶祝春天呢。

小溪“叮咚、叮咚”的伴奏，小鳥(niǎo)用那清脆的歌聲唱歌，一群小青蛙正在舉辦一個(gè)“合唱隊(duì)”，呱呱呱、呱呱呱地唱著。它們?cè)趺闯倪@么整齊？原來(lái)是小燕子們停在電線上，電線像“五線譜”，小燕子像“音符”停在“五線譜”上，小動(dòng)物們看著小燕子“譜”成的歌，唱的那么動(dòng)聽(tīng)。

不僅僅是這些，小蝴蝶在五顏六色的花叢中飛來(lái)飛去，害羞的“荷花仙子”藏在還沒(méi)有展開(kāi)花瓣的荷花里面，悄悄的聽(tīng)著外面那優(yōu)美的'歌聲。這些“音樂(lè)家”誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她?！昂苫ㄏ勺印蹦睦镏?，此時(shí)，外面的地上已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠茸茸的小草，有些小草之間夾著剛剛探出頭來(lái)的野花，還有些些小草之間夾著些隨風(fēng)舞動(dòng)的迎春花，迎春花、野花和小草，在春風(fēng)的吹拂下，不停的點(diǎn)頭，樣子非?？蓯?ài)。

瞧！春天的景色多么美好呀！慶祝春天的活動(dòng)還在繼續(xù)，呱呱呱、呱呱呱……叮叮叮、咚咚咚……

春天的周記3

最美人間四月天。春日，那本灰蒙蒙的世界變成了一派生機(jī)勃勃的景象。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地從天空中飛過(guò)，我也跟著蹦蹦跳跳地去尋找春天。

天氣漸漸地變暖了，春風(fēng)中夾雜著青草的芳香。小草從地下探出頭來(lái)，放眼望去，遍地都是綠油油的。我來(lái)到一棵玉蘭花樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上都開(kāi)滿了大大小小的玉蘭花，好似漫天飛舞的蝴蝶。不遠(yuǎn)處還有一大片櫻花樹(shù)，有的已經(jīng)盛開(kāi)，還有的是一個(gè)個(gè)白色的`花骨朵，我仿佛看見(jiàn)了它們爭(zhēng)著搶著想要開(kāi)放。這時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，花瓣洋洋灑灑地飄落下來(lái)，我伸出手接到了一片，圓圓的，小小的，白白的，很美。我抬起頭看見(jiàn)一朵朵櫻花，有五片白色花瓣，中間是黃黃的花蕊，在陽(yáng)光中，櫻花閃閃發(fā)亮，猶如一朵朵美麗的星花，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，櫻花紛紛落下，美麗極了，真是一場(chǎng)美麗的櫻花雨??！

春天到處都是點(diǎn)點(diǎn)花草，淡淡花香，我喜歡春天。

春天的周記4

今天，我和媽媽一大早就騎著自行車(chē)去找春天。

我們先來(lái)到花園，看到桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天邊的晚霞。迎春花也開(kāi)了，黃色的小花瓣整整齊齊的圍在一起，像在說(shuō)悄悄話的.小姑娘。梨花也開(kāi)了，雪白雪白的真像還沒(méi)有融化的積雪。小蜜蜂媽媽嗡嗡嗡的飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“這兒的蜜很好，我們還要多采些！”

我和媽媽又來(lái)到了池塘邊。小池塘的水解凍了。旁邊的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像是春天的音符。小草和野花一起鉆出地面好像在說(shuō)：“春天到了！”幾只小鴨好像聽(tīng)到了他們說(shuō)的話，也跳到池塘里游泳，真有趣啊！

我和媽媽最后來(lái)到了草地，野花含苞開(kāi)放，小草好像在朝我們招手呢！燕子在半空中飛來(lái)飛去，小朋友們快樂(lè)地在放風(fēng)箏。

我覺(jué)得春天真美呀！我希望春天能晚一些離開(kāi)。

春天的周記5

冬天已經(jīng)過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的步法向我們走來(lái)，她用五彩筆畫(huà)出一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的世界。

剛出門(mén)，一縷和煦的陽(yáng)光照在我身上，也照在了肥沃的土地上。路旁的一排排銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新芽，綠色的嫩葉還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。樹(shù)邊的小草也紛紛脫去冬天的`黃衣裳，換上了嫩綠又美麗的春裝。蝶飛蜂鬧，“大家“也向世界宣布：春天來(lái)了！

河邊的垂柳仿佛也受到了歡樂(lè)的感染，在細(xì)雨微風(fēng)中，婀娜多姿擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條碧綠的頭發(fā)，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女的清唱；像蠶寶寶在咀嚼桑葉；像蟋蟀先生的演奏。

春天是熱鬧的，春天是美麗的，春天是五彩的。只要我們時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆春天的心，那么春天將無(wú)處不在！

春天的周記6

春天在哪里？

爸爸告訴我，春天在廣闊的田野里。我來(lái)到田野看到金黃的油菜花，滿眼的油菜花像一池金色的`海洋。一陣柔風(fēng)拂過(guò)，身上沾滿了花香。

媽媽告訴我，春天在一棵棵柳樹(shù)上。我來(lái)到柳樹(shù)下，微微的春風(fēng)中輕柔的拂動(dòng)，柳樹(shù)抽出了黃綠色嫩葉的枝條，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也綻放開(kāi)了花朵。一個(gè)花瓣挨著一個(gè)花瓣，像小朋友紅撲撲的臉蛋圍成一個(gè)圓形，可愛(ài)極了！還有的是花骨朵，它們脹鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)羞澀的小女孩。綠的柳，紅的花，真是美極了！

爺爺告訴我，春天在小溪邊。我趕緊來(lái)到了小溪邊，我看到冰塊兒融化了，小魚(yú)在溪水中快活地玩耍，水中的鴨子愜意地游來(lái)游去。此時(shí)，我想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。

我找到春天了！春天就在田野里，柳樹(shù)邊，小溪里。她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

我愛(ài)這絢麗多彩的春天！

春天的周記7

春天的雨，是一將鑰匙。它帶著清涼與溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，將春天的大門(mén)打開(kāi)了。

春天的雨，是一個(gè)著名的調(diào)色師。你看，它將顏色調(diào)給銀杏樹(shù)，黃黃的葉子被調(diào)成綠色了，從遠(yuǎn)方看去銀杏樹(shù)上長(zhǎng)滿了一將又一將綠色的`小扇子；小草被調(diào)成青色了。看！地上的小草個(gè)個(gè)豎起了頭，像一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士。

春天的雨也是一個(gè)著名的魔術(shù)師，它將地上桔黃的葉子又重新變到了樹(shù)上，蘑菇也開(kāi)始不斷地鉆出腦袋。

春天的雨，吹起了金色的小喇叭，它將冬眠的動(dòng)物都叫醒了，小青蛙又在荷葉上歡蹦亂跳了，小鳥(niǎo)又在藍(lán)天上飛來(lái)飛去了。

春天的雨，澆醒了許多好吃的水果，有桃子、草莓、琵琶……

春天的雨，叫醒了許多許多小生命……

春天的周記8

邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，來(lái)到了，來(lái)到了，來(lái)到了公園，來(lái)到了神州大地的每一個(gè)角落！無(wú)處不在。

你看，春天到了，春天的天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在我們的臉頰上，像的手撫摸著我們，舒服極了！天上還不時(shí)的飛來(lái)小巧的燕子，翱翔整齊的隊(duì)伍，“唧”的一聲，已刷這邊的大樹(shù)下飛到了那邊的樓房上了，這可愛(ài)的小燕子給春天增添了許多生趣。

你看，春天到了，春天的大地也有一番美麗的景色。河邊的`發(fā)芽了，鵝黃色的嫩葉隨風(fēng)飄蕩，飄到了水里，像在洗頭發(fā)。報(bào)春之花－－也開(kāi)放了，一叢叢，一簇簇，像一團(tuán)團(tuán)黃色的毛球。也鉆出了泥土，四處張望，好奇的打量著這個(gè)世界。

你看，春天到了，湖水脫去了厚厚的冰衣，小魚(yú)從湖底游到了水面，小嘴一張一合，像是在說(shuō)：“春天好?。〔挥脨炘谒?，空間在嘍，春天太好了！”

你看，春天好吧？好吧？

春天的周記9

如果要尋找春天，我就要在大自然中去尋找春天。在明媚的陽(yáng)光下，我來(lái)到花園里，在片片芳草地上，捧起小草，“啊！春天的小腦袋！”這小腦袋綠得那么新鮮！這兒一叢，那兒一簇，似綠茸茸的地毯。我不禁用手在上面輕輕撫摸一下，小草輕輕地抖了抖，好像在說(shuō)：“別碰我！花姐姐比我美多了”

我又去訪問(wèn)花姐姐?；ń憬惴路痖W爍著美麗的眼神問(wèn)我：“我的裙子漂亮嗎？”我用手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)花姐姐色彩明麗的花瓣。花姐姐又勸道：“去看看我哥哥松樹(shù)吧。”

我順著花姐姐的指點(diǎn)去尋找春天。在森林中，松樹(shù)哥哥堅(jiān)韌不拔的'精神震驚了我。我還沒(méi)開(kāi)口，松樹(shù)哥哥就說(shuō)：“是尋找春天吧？春天就在你的身邊——大自然！”

尋找春天，原來(lái)就是尋找大自然的氣息！

春天的周記10

春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，到處一派生機(jī)勃勃的景象。

我家二樓有一個(gè)小院兒，叫空中花園兒。在這個(gè)花園里種了許多樹(shù)。我看到桃花、玉蘭和迎春都已經(jīng)開(kāi)了。白里帶著粉紅那是桃花，一片片花瓣晶瑩剔透，嬌嫩似玉。潔白如玉，散發(fā)著陣陣沁人心脾香氣的花是白玉蘭花。那一樹(shù)黃的耀眼的花就是迎春花了，它們張著小喇叭，好像在告訴大家春天來(lái)了。來(lái)到了樹(shù)下，我看到樹(shù)木發(fā)芽，花香撲鼻而來(lái)，小鳥(niǎo)還在樹(shù)上做窩呢，好久沒(méi)有下樓，花園里的變化可真大呀！

中午，媽媽帶著我和妹妹去姥爺?shù)牟藞@兒，姥姥準(zhǔn)備了菜籽兒，春天是一個(gè)播種的季節(jié)，我和姥爺先種的`土豆兒，我負(fù)責(zé)放土豆種子老爺放化肥，我們倆配合默契，之后我還種了小白菜、韭菜、大蘿卜，最后我還種了兩顆小柿子樹(shù)，我期待著和他們一起長(zhǎng)大。

春天是播種的季節(jié)，春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，我熱愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天！

春天的周記11

輕輕地，春天的腳步漸漸逼近。我懷著期待的心情到大自然中尋找春天。

我走在公園里，只見(jiàn)一群小朋友脫去厚厚的棉襖。在草地上放著各式各樣的風(fēng)箏。有眼鏡大如燈泡的“金魚(yú)”；有帥氣的“雄鷹”；有五彩斑斕的“蝴蝶”……這讓我想起了清代詩(shī)人高鼎的詩(shī)句：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東方放紫鳶。

我走在田野上，枯黃的地里長(zhǎng)出了翠綠的小草。一望無(wú)際的油菜花在風(fēng)中搖曳，像對(duì)著我說(shuō)：“我漂亮嗎！”

我來(lái)到山邊的竹林里。地上冒出許許多多的春筍，就像田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。跑得快的已經(jīng)長(zhǎng)出新芽，跑得慢的.才露出自己的頭。

我經(jīng)過(guò)溪流邊，兩邊的柳樹(shù)抽出了枝條。讓我想起“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！绷鴺?shù)發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，小鳥(niǎo)在它的肩膀上叫著，就像一首美妙的交響樂(lè)。

看到這些，我心中充滿喜悅之情。原來(lái)春天無(wú)處不在——只要你認(rèn)真觀察。

春天的周記12

春天在哪里呀，春天在哪里？我仰頭問(wèn)太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公笑著說(shuō)：“春已回大地，你自己找吧！”于是，我出發(fā)了，去尋找春天。我來(lái)到小花園里尋找春天。我發(fā)現(xiàn)這些五彩繽紛的花兒爭(zhēng)芳斗艷，吐蕊飄香。瞧，紅色的海棠花點(diǎn)綴了花園，白色的玉蘭花亭亭玉立，散發(fā)著淡淡的清香；粉紅色的桃花迎著春風(fēng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，還有那一簇簇怒放的櫻花……美麗的花園變得更加有生氣。

在這里，我聞到了春天的氣息。我來(lái)到河邊尋找春天。我問(wèn)柳樹(shù)：“柳樹(shù)柳樹(shù)，春天在哪里？”柳樹(shù)沙沙地抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的'枝條，婀娜多姿的說(shuō)：“春天的到來(lái)，讓我們長(zhǎng)出嫩綠的新芽，我要感謝春天！”真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝藭r(shí)我感受到了春天的到來(lái)。我來(lái)到農(nóng)田里尋找春天。我問(wèn)種子：“種子種子，春天在哪里？”種子微笑著答復(fù)我：“春天，她喚醒了我，讓我快快生長(zhǎng)，染綠大地。”我感受到了春天的生機(jī)勃勃。我找到了春天，原來(lái)她就在我們身邊。

春天的周記13

田野上，小草悄悄地鉆出了地面，它們嫩生生，綠油油的，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的胖娃娃。各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放了。紅色的、黃色的、藍(lán)色的'、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。油菜花黃了，一大片一大片的，像一位神仙路過(guò)這里，撒下了一大片的碎金。

公園里，各種各樣的花都開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……粉紅的桃花也開(kāi)了，散發(fā)著迷人的香味，引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。大樹(shù)上，有的長(zhǎng)出了嬌嫩的葉子，小鳥(niǎo)在樹(shù)上建巢筑窩。

小河邊，河水歡快地流著，柳樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，密密麻麻，低低的垂在河面，織成了一張綠色的漁網(wǎng)，在河邊捕捉著小魚(yú)。小蝌蚪在小河里自由自在地游來(lái)游去。鴨子?jì)寢寧е▲喿觽冊(cè)诤永镉斡尽Ｐ◆~(yú)和小蝦則玩起了捉迷藏。

啊！多美的春天。

春天的周記14

今天是三月二日，春天還沒(méi)到來(lái)，我披著大棉襖，冒著寒冷，去外看一看四周。

在寒冷的屋外，我左顧右盼，看見(jiàn)了：人們都披大棉襖，把手放在口袋里或戴著棉棉的手套。我還看見(jiàn)：有些人都還不想出來(lái)，躲藏在那舒舒服服房子里。因?yàn)橛悬c(diǎn)冷，我決定找一位朋友活動(dòng)一下，可那位朋友已經(jīng)被病魔束縛住了，他發(fā)燒了。我不得不自己活動(dòng)了。

活動(dòng)完了以后，我來(lái)到草坪上，看一看小草的變化。草兒們一定在努力要破土而出，出來(lái)了那又怎么樣呢？春天還沒(méi)有到來(lái)，破土而出了可能也長(zhǎng)不大……

想著想著，卻看到身邊的大樹(shù)，它一動(dòng)也不動(dòng)站著，十分有精神，但是它的葉子已經(jīng)掉光了，像老人的白頭發(fā)一樣脫落下來(lái)。

我回到家里，想起今天看到的，我覺(jué)得：大家都十分期盼春天的`到來(lái)，無(wú)論是人、動(dòng)物、植物都期盼春天的到來(lái)。春天要是來(lái)了，那人們、動(dòng)物、植物會(huì)發(fā)生什么變化呢？我又開(kāi)始幻想了……

春天的周記15

冬天走了，春天高興地回來(lái)了，它來(lái)到了田野。輕輕的吹了一口氣，這時(shí)，小草探出了頭，柳樹(shù)妹妹把它那美麗的頭發(fā)露出來(lái)了，大地被春姑娘喚醒了，呼啦，呼啦，風(fēng)婆婆急忙忙的跑回來(lái)了，給春天帶來(lái)了溫暖。

把眼睛往遠(yuǎn)看，那一片接著一片的綠田野，還有好多不知名的小花落在田野上，它們有的一朵，有的一束，爭(zhēng)先恐后的往下落。太陽(yáng)公公從天上出來(lái)了。這時(shí)，沙沙沙，天空下起了傾盆大雨，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的酒便直瀉人間吧。春雨慢慢的停了，田野里的秧苗長(zhǎng)出來(lái)了。小燕子從南方飛回來(lái)了，桃花開(kāi)了。如果我是一名畫(huà)家的話，我就會(huì)用畫(huà)筆把這美麗的'景象畫(huà)下來(lái)。晚上，田野黑黑的，白云已經(jīng)伴著太陽(yáng)慢慢西下了，月亮來(lái)到這里接班。

看，春天多美啊，我愛(ài)我們的春天。

春天的周記16

我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的生機(jī)勃勃，我愛(ài)春天的萬(wàn)物復(fù)蘇。每當(dāng)我們脫下厚厚的棉襖，穿上輕快的毛毛時(shí)，我就忍不住要跑到門(mén)外，迎接春天的到來(lái)。

早晨，陽(yáng)光明媚，我與媽媽來(lái)到河堤上找春天。一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)人們的耳邊，形成一首歡快的樂(lè)曲。大樹(shù)，小草都長(zhǎng)出綠綠的、水靈靈的嫩芽，可惹人喜愛(ài)了。忽然一片花海映入我的.眼簾，是梅花，這就奇怪了，不是說(shuō)梅花在冬季開(kāi)嗎？密密麻麻的草叢把穿著華麗衣服的茶花遮住了，茶花那淡淡的香味不仔細(xì)聞是聞不到的。

走著走著，我們來(lái)到了碧洲公園的金太陽(yáng)廣場(chǎng)上，那里有許多小朋友，放著各種各樣的風(fēng)箏，這時(shí)的天空就像一面藍(lán)色的，墻上掛著許多風(fēng)箏，天上的老神仙正在舉行風(fēng)箏比賽。最引人注目的是沿河邊剛發(fā)芽的小草，碧綠碧綠的，真像一塊綠色的翡翠，我忍不住與她照相，如果我是一只小兔子，我肯定不忍心吧，這么嫩，這么綠的小草給吃掉。

春天無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，就能找到春天。

春天的周記17

美好的寒假已經(jīng)結(jié)束了，這也預(yù)示著春天就要來(lái)到我們的身邊了。

春天的氣息喚醒了在洞穴里睡了一個(gè)冬天的“大懶蟲(chóng)”們，動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)了。可愛(ài)的小鴨子在水里活潑快樂(lè)地游來(lái)游去；從南方飛回來(lái)的小燕子站在電線上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛一個(gè)個(gè)“小音符”和“五線譜”組成的動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；歌唱家——黃鸝小姐正在聚精會(huì)神地唱歌。

楊柳姑娘正在河邊扭著腰梳頭呢！岸邊的綠草和鮮花都羞愧地低下了頭，為楊柳姑娘的美麗而折腰。我看見(jiàn)一片美麗的草地，桃花，梨花，迎春花……像在舉行選美比賽似的競(jìng)相開(kāi)放。一聞，一陣陣花的馨香里摻雜著清新的`木香和泥土的味道。蜜蜂正在勤勞的工作，蝴蝶正在花叢中翩翩起舞，我還聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)拂過(guò)我臉龐的聲音。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是美好的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。

春天的周記18

春姑娘邁著歡快的步伐向我們走來(lái)，像是一位魔術(shù)師，手里拿著一根魔術(shù)棒千變?nèi)f化。

剛到百捷上悅城公園，天空中就有一群大雁排成了“人”字形，速度就像是飛機(jī)似的，抓也抓不到。我還看見(jiàn)了一朵獨(dú)一無(wú)二的山茶花，據(jù)我了解山茶花可以當(dāng)做茶來(lái)泡，而且山茶花是先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉子。鵝卵石路旁三角梅的葉子像是一對(duì)小翅膀，花瓣的顏色粉紅粉紅的真漂亮，還有一棵高大的`柳樹(shù)在梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

我聽(tīng)到了湖水“滴滴答答”的聲音，就像湖水在彈著鋼琴。我還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)唱著歡快的歌曲……這些聲音加起來(lái)就像首美妙的交響樂(lè)。

我聞了聞，風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在空氣里醞釀，真是讓人如癡如醉。

我感受到春天代表著希望，代表著生機(jī)與活力，春天真美啊！

春天的周記19

清晨，我背上書(shū)包走在上學(xué)的路上，忽然覺(jué)得手和臉不再那么冰涼。噢！原來(lái)是春天姑娘翩翩走來(lái)，冬婆婆悄悄溜走。我不禁欣喜若狂，我找到春天了！

你看！校園里和煦的春風(fēng)吹在小草上，草綠了，綠油油的。吹在花朵上，花紅了，笑得更加燦爛，萬(wàn)紫千紅的。柳樹(shù)姐姐也吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，顯得生機(jī)勃勃！

來(lái)到河提邊，我放眼望去，金燦燦的油菜花遍地都是。綠油油的麥苗也向我們點(diǎn)頭致意。微風(fēng)吹過(guò)，一股花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。田埂上偶爾看見(jiàn)農(nóng)民伯伯忙碌的`身影。心想：農(nóng)民伯伯又要開(kāi)始春耕了。這時(shí)，一陣轟隆隆的雷聲打斷了我的思緒。才讓我感到春天真的來(lái)到了人間。接著，春雨就爭(zhēng)先恐后來(lái)人間報(bào)道了！

春天來(lái)了，我們找到了她，我們看到了她，她披著萬(wàn)紫千紅的花褂，我們觸到了她，她伸著溫暖的雙臂，我們聽(tīng)到了她，她一路歡歌，丁丁冬冬。

??！“一年之計(jì)在于春”，我們應(yīng)該珍惜這大好的時(shí)光，像農(nóng)民伯伯一樣，爭(zhēng)取一個(gè)好的收成。

春天的周記20

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。

你瞧，枯萎的小草又有了新的生命，長(zhǎng)地綠油油的，真像給大地媽媽穿上一件碧綠的衣裳?；▋阂矎男孪蛉藗兞脸隹蓯?ài)的笑臉。在陽(yáng)光下跳著美麗動(dòng)人的舞蹈。還招來(lái)了許多蝴蝶呢!光禿禿的樹(shù)枝上抽出了嫩綠的嫩芽，在微風(fēng)中一搖一晃，像似在搖籃中沒(méi)睡醒的小嬰兒。

小朋友們脫掉棉襖，來(lái)到田野上。有的小朋友在散步，他們聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫聲，聞到了田野的芳香味。有的小朋友拿出自己心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)放。還有的.小朋友在飛快地奔跑。春風(fēng)看見(jiàn)了這群活潑可愛(ài)的小朋友，心里一癢也加入小朋友們的行列。一會(huì)兒摸摸這位小朋友的臉頰，一會(huì)兒碰碰那位小朋友的頭發(fā)，時(shí)時(shí)發(fā)出孩子般的笑聲。他們玩地開(kāi)心極了!

啊，春天真是太美了!

春天的周記21

迎面撲來(lái)一陣春風(fēng)，??！好溫暖。我和伙伴們迎著春風(fēng)，一邊唱著歌，一邊走在去滏陽(yáng)河的路上。

一來(lái)到滏陽(yáng)河，首先映入眼簾的是那翠綠的小草，它已經(jīng)有一分米左右了。它探出小腦袋，好奇地望著這充滿生機(jī)的世界。河水在陽(yáng)光的照耀下波光嶙嶙，小魚(yú)在水里自由地游動(dòng)，還不時(shí)地吐泡泡呢！有了小魚(yú)河邊垂釣的人也多了起來(lái)，看他們一動(dòng)不動(dòng)地注視著水面，那個(gè)認(rèn)真勁，真是無(wú)人能及。我們又奔向田野，忽然一只小蟲(chóng)闖入我的視線里。我想：“可能是天氣變暖了，蟄伏了一冬的.小蟲(chóng)子們?cè)僖材尾蛔〖拍莱鰜?lái)玩了吧。田野里，麥苗也由冬天的黃綠色變成了翠綠色了。抬起頭來(lái)，風(fēng)箏在天空中飛翔著。低下頭去，一兩只小船在水面緩緩地蕩過(guò)，越來(lái)越遠(yuǎn)，最終消失在我們的視線中。

春姑娘悄悄地來(lái)了，盡管她很小心不動(dòng)生色但還是漏出了馬腳。

春天的周記22

春天邁著輕快的腳步到來(lái)了，湛藍(lán)的天空中飄著潔白的云，這些云千變?nèi)f化，它們有時(shí)變成小馬，有時(shí)變成小羊，有時(shí)變成梅花鹿......

遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真漂亮！一棵棵精壯的大樹(shù)組成了一片茂密的樹(shù)林。在樹(shù)林里，一只剛換毛的'小白兔正瞪著它的一雙紅眼睛在找去年剩下的食物。一只可愛(ài)的小松鼠正跟著媽媽找去年留下的松果，因?yàn)樗堑谝淮握宜晒援?dāng)它找到第一個(gè)松果時(shí)，興奮地跳了起來(lái)。

樹(shù)林外是一片綠油油的草地，草地上開(kāi)滿了五顏六色的野花。在野花叢中，一只只蝴蝶在翩翩起舞。一條清澈見(jiàn)底的小河圍繞著樹(shù)林快樂(lè)地奔跑，小河里有一群小魚(yú)在自由自在地游著，它們有的順著水游，有的逆著水游，還有的在水里吐泡泡呢，真快活呀！

春天實(shí)在太美了，看都看不過(guò)來(lái)了，我真喜歡春天。

春天的周記23

我們懷著激動(dòng)地心情來(lái)到張騫公園，到大自然中去尋找春天。

看，小桔燈戶外課堂的紅旗飄揚(yáng)在天空中，跟隨著老師的腳步，我們走進(jìn)了張騫公園。一股泥土的味道撲面而來(lái)，一顆顆盛開(kāi)的紫藤花映入眼簾，含苞待放的石竹、金黃的蒲公英花點(diǎn)綴在碧綠的草地上，白色的'巴旦木花散發(fā)著沁人心脾的芳香，我的眼睛已經(jīng)被這美色勾引住了，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)了。

我迅速追上了隊(duì)伍，老師正在進(jìn)行關(guān)于春天的知識(shí)搶答，同學(xué)們都在激情的搶答，可惜“春天的太陽(yáng)叫春暉”這道題我沒(méi)有答對(duì)。

聽(tīng)，湖水在春風(fēng)的輕拂下唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，含苞的睡蓮也在竊竊私語(yǔ)，好像在商量著什么時(shí)候開(kāi)放。我們奔跑著穿過(guò)吊橋，到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)，到處都是春天的味道！

我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在公園里尋找著春天，突然發(fā)現(xiàn)春天不止在我們的眼睛里，它還在我們的腳下，在我們的心里！

春天的周記24

人們脫下厚重的棉襖，換上薄薄的春衣，藏在薄薄的春衣里。

孩子們帶著各種各樣的風(fēng)箏快樂(lè)地跑著。春天是孩子們甜美的笑容。

在春雨和沙灘上，草被染成了綠色，油菜籽被漆成了黃色，柳樹(shù)被漆成了綠色。所以春天是春雨！

小燕子從南方飛回來(lái)，叫道：“嗶嘰！”原來(lái)春天就在小燕子的嘴里！

走進(jìn)美麗如畫(huà)的花壇，祭壇上滿是五顏六色的鮮花，紅如火，粉如云，白如雪，五顏六色，瑰麗多彩，形狀各異。有的只開(kāi)了兩三瓣，有的都開(kāi)了，有的露出黃色的雄蕊，有的還在含苞待放，好像馬上就要爆炸了。濃郁的'香味和美麗的花瓣吸引著蜜蜂。他們正忙著在雄蕊中采蜜。當(dāng)風(fēng)吹的時(shí)候，花動(dòng)了，蜜蜂飛了，它們很漂亮。所以春天是桃花！

我發(fā)現(xiàn)春天，你是那么的美麗，那么的頑皮。我愛(ài)你！

春天的周記25

星期六的中午，我去了譚家河，那里的柳樹(shù)別提多漂亮了，風(fēng)輕輕地吹著柳枝，像一位少女輕輕的`梳理著自己的頭發(fā)。

柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，那小小的葉子青青綠綠的，風(fēng)又吹動(dòng)了一下柳枝，柳枝好像在擺手歡迎我呢？我坐下來(lái)，靜靜地觀察著一顆柳樹(shù)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)搖搖晃晃的，好像在給我跳舞呢！我折下一根柳枝，做了一個(gè)花環(huán)，摘了幾朵花，插在上面，我隨風(fēng)和柳樹(shù)一起翩翩起舞，這時(shí)，我該吃飯了，我戀戀不舍的看著柳樹(shù)，然后上了車(chē)，柳樹(shù)的柳枝又被風(fēng)吹動(dòng)了一下，好像在跟我說(shuō)再見(jiàn)呢！我保證，下次一定還來(lái)！

春天的周記26

今天，碧空如洗，媽媽帶著我去公園尋找美麗、害羞的春姑娘。這次讓我來(lái)了眼界，讓我認(rèn)識(shí)了春天的美麗之處，第一個(gè)映入我眼簾的是草坪上嫩綠的小草，小草們探出小腦袋，像得到自由的小朋友，挨挨擠擠、爭(zhēng)先恐后地拼命往上長(zhǎng)，想看看春天是什么樣子的。

再看柳樹(shù)，它不再有冬天的孤獨(dú)、寂寞，而是有著春風(fēng)的伴奏，和它一起唱歌，一起跳舞。柳樹(shù)下，一條小溪正在歡快地奔跑，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春姑娘來(lái)了！可它在哪呢？”

迎春花迎合著春天溫暖的陽(yáng)光競(jìng)相開(kāi)放；桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉，向春姑娘問(wèn)好；這吸引力了一群群辛勤的蜜蜂和一只只美麗的`蝴蝶。

原來(lái)春天的每一樣景物都是春姑娘給我們最美麗、最美好的禮物呀！

春天的周記27

大家都知道，春天一到燕子就飛回來(lái)了。恰巧，在我們教學(xué)樓下就有幾對(duì)燕子在那安家。

每天放學(xué)我都會(huì)去看它們，看它們一會(huì)在樓道上飛來(lái)飛去，一會(huì)出去尋找食物，真可愛(ài)！

不知從什么時(shí)候起，我再也看不見(jiàn)它們了，可我到它們的“家”去看了一眼，卻什么也沒(méi)有。我以為是它們到別處去安家了，可我把學(xué)校找了一遍，連燕子的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，是高年級(jí)的大哥哥把燕子趕走了。我們的'學(xué)校就再也沒(méi)有燕子來(lái)了。

因?yàn)槲液芟矚g燕子，所以我用了一個(gè)下午的時(shí)間，用硬紙板給燕子做了一個(gè)“家”，希望能有燕子入住。

第二天，我一看，我辛辛苦苦做的燕子的窩不見(jiàn)了，我很奇怪，是誰(shuí)把燕子窩給偷走了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我家房頂下有一個(gè)燕子窩，燕子飛回來(lái)了，它還是那么可愛(ài)。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那年春天的燕子，燕子那剪刀似的尾巴，俊俏輕快的翅膀，烏黑的羽毛，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

春天的周記28

你正悄悄走來(lái)，走向城市，走向鄉(xiāng)村。小草在期盼，小河在期盼，小鴨子在期盼……無(wú)人不期盼你的到來(lái)。我渴望，我期待，看到你那美麗的身影出現(xiàn)在草地上，田野間，高樓大廈中。

瞧，枯草依舊，有氣無(wú)力地匍匐在地面，盡管草芽正在大地懷中積蓄力量。但是只有你悄聲來(lái)到它們身邊為它們送暖，它們才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地鉆出鐵一般的地面。

它們真的需要你呀，快來(lái)吧，帶著你那漂亮的舞姿來(lái)吧，春姑娘！我撫摸著枝條，它的小芽依然沒(méi)有露出可愛(ài)的'小臉，是它害羞嗎？不是！它沒(méi)有看到你，但它是多么地希望你能給它信心，是多么地希望跟你撒嬌呀！知道嗎？沒(méi)有人會(huì)笑話你，他們只會(huì)為你的美麗而贊嘆！來(lái)吧，快點(diǎn)來(lái)吧，我們都等不及了！

春天，來(lái)吧，打破那冰雪的寒冷與寂寞，把歡聲笑語(yǔ)帶到世界的每一個(gè)角落！

請(qǐng)你記住，我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)愛(ài)你！

春天的周記29

春姑娘乘著溫暖的微風(fēng)來(lái)了。她跑到田野里東看看西看看，看到了農(nóng)民伯伯在辛苦地勞作。桃花和杏花開(kāi)得正艷，茶花也開(kāi)了，紅得像火。

看完田野的美景，春姑娘又到了山林間。她看到了早開(kāi)的野花像笑臉。有時(shí)還會(huì)有一些小蜜蜂飛來(lái)聞一聞。別忘了，還有那青青的小草在濕潤(rùn)的'泥土里探出頭來(lái)，看到了大世界，于是小草就說(shuō)：“這里是哪里?。亢妹滥兀　?/p>

山林去完后，春姑娘又到了小河邊。她看到了碧綠的柳條在隨風(fēng)飄揚(yáng)，還有小魚(yú)在水中嬉戲。還記得這句詩(shī)嗎？“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北！”

之后，春姑娘到了草坪，于是她就躺在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。她不小心看到了小朋友，有些也在曬太陽(yáng)，還有些在捉蝴蝶。

“春天好美啊！”春姑娘贊美道。其實(shí)她并不知道，那最美的春天就是她自己創(chuàng)造出來(lái)的啊！

春天的周記30

我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡銀裝素裹的冬天，但我更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，姹紫嫣紅的春天。

我喜歡春天，是因?yàn)樗拖褚粋€(gè)調(diào)皮的小姑娘，光著腳丫，跑到這，跑到那，用她那嫩嫩的小手在大地上涂滿了顏色。瞧！金色的油菜花、綠油油的'麥苗、粉紅的桃花，雪白的梨花......

最熱鬧，最漂亮的地方就要數(shù)那清澈見(jiàn)底的小溪了，它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶流遍全森林。它用那甘甜的溪水為小動(dòng)物們解渴，看：小青蛙呱呱呱地唱著歌兒捉蟲(chóng)來(lái)了；小蜜蜂扇動(dòng)著翅膀嗡嗡嗡地出來(lái)采蜜了；蝴蝶們穿上花衣裳高興地在花叢中翩翩起舞；小草頑皮地從泥土路鉆出來(lái)，擠在一起說(shuō)著悄悄話呢；花兒在風(fēng)中笑彎了腰；小樹(shù)苗也換上了嫩綠的新裝，大自然全變了。

正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”因?yàn)榇禾焓且荒晁募井?dāng)中最好的時(shí)間段，所以，大家要珍惜春天，去愛(ài)護(hù)春天，讓我們的生活變得更美。