第一篇：我要做自己作文800字

我要做自己作文800字

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我要做自己作文800字，歡迎閱讀與收藏。

米拉是一支中華鉛筆，他是文具小鎮(zhèn)上的'一員，他雖然有許多朋友，但他總覺得自己不如他們。

米拉戴上橘黃色的帽子，決定去拜訪文具精靈咔拉。于是，他上路了。

走了一段路后，米拉遇到了彩鉛七姐妹，他連忙躲起來，可還是被眼尖的橙寶發(fā)現(xiàn)了。橙寶走上前，親熱地說：“米拉，好久不見！”

米拉只好走出來，硬著頭皮答道：“是啊，你們都還好吧？”

“好啊，”綠寶上前炫耀道，“你有我們漂亮嗎？”

“沒有?！泵桌椭^回答道。說完話，便趕緊走開了。他又走了一段路，遇見了香味橡皮擦米樂。米樂朝米拉做了個鬼臉，問：“米拉，最近過得怎樣??？”

“呣－－－還行?！泵桌÷暤卮鸬?。

“米拉，你有我香嗎？”

“沒有。”米拉自愧不如地說完，匆匆忙忙地走了。

就快到咔拉家了，米拉又碰到了水筆多樂，多樂大聲地叫道：“米拉，是你嗎？”

“是?！泵桌缓猛Ｏ聛?，尷尬地回答。

“你可以不被橡皮擦擦掉嗎？”多樂嘲笑道。

“不可以?！泵桌f完，奪路而逃。

米拉終于來到咔拉家了，他頓時被眼前的景象驚呆了，這里四季如春，綠油油的小草鋪成了軟茸茸的地毯，美麗的花朵競相開放，五顏六色的蝴蝶在飛來飛去。米拉輕輕推開院門，只見咔拉正在開心地賞花，米拉膽怯地叫了一聲：“咔拉?！?/p>

“誰？”咔拉把頭抬起來，問。

“是我?！?/p>

“哦，米拉呀，找我有什么事？”咔拉微笑著看著他。

“唔——，我不想做中華鉛筆。”

“哦?！边抢f完，順手抓了四株幸運三葉草，施了些魔法，對米拉說，“服下幸運三葉草，想變什么就變什么。不過，切記：只能變四次?！?/p>

“謝謝?！泵桌呎f邊想：我要變成彩鉛！正想著，他就變成了彩色鉛筆。這時，戒尺皮拉跑過來，不小心撞到米拉，米拉身上立刻出現(xiàn)了一道疤痕，疼得他哎喲哎喲直叫。皮拉連忙回頭來說：“對不起，彩鉛一碰就壞?！?/p>

米拉聽了，又想：我要變成香味橡皮擦！正想著，他就變成香味橡皮擦。突然，正在跳舞的自動鉛筆酷卡不小心戳了一下米拉，米拉身上立刻出現(xiàn)了一個小洞，痛得他嗷嗷直叫?？峥ㄟB忙轉(zhuǎn)過身，說：“對不起，橡皮擦一戳就出現(xiàn)一個洞?！?/p>

米拉聽了，再想：我要變成水筆！正想著，他就變成了水筆，米拉寫出一行字來。突然，改正帶米多跳過來，一不小心，把米拉寫的字涂掉了。米拉傷心得哇哇亂哭。米多連忙回過身，說：“對不起，水筆寫的字一涂就消失?！?/p>

米拉聽了，想：每樣事物都有優(yōu)點和缺點，安安分分地做自己便是最好。我要做回我自己！米拉又變回了原來那個米拉－－－中華鉛筆。

以后，米拉不再自卑，也不再羨慕別人了。是的，尺有所短，寸有所長，安分地做自己便是極好。

第二篇：要做自己 簡單就好

要做自己 簡單就好

人經(jīng)常會無故的冒出，“難得糊塗”，糊塗的人都以 快樂 自居。

糊塗的人不必去為 生活 繁瑣的俗世擔憂，也不必在意他人的看法，活出了自己，讓自己脫離了平凡 人的界限，升華了本真，鑄就了快樂的心漕。

看過魯迅的阿Q正傳，懂得了很多，也從中受益匪淺;更是明白了想要開心快樂其實是一件很簡單的事情。

活在物欲橫流的俗世中，免不了磕磕碰碰;疲憊了身心，減短了壽命，更是連快樂的本真都 失去 了。人變的奸詐了，變的虛偽了，變的狂妄了，變的自己都不認識自己了。等到燈盡油枯的時候才追後莫急，才真正的明白失去的東西太多太多了。

快樂本該是一件很簡單，很普通的事情。為什麼就有人將其加入金錢與地位呢。難道只有有錢人才可以快樂，難道只有爬的更高了，將別人踩在了腳下才快樂。殊不知，爬的越高的人越容易 孤獨。

好 好的 做你自己吧，不要叫世俗改變了純真的你;粗茶淡飯有什麼不好?我們並不比有錢有地位的人窮，因為地球是我們共同擁有的，月亮 更不會瞧不起你，而不去照耀的光輝你。

上帝是平等的，你得到了一些東西，總會從中抽走你現(xiàn)有的東西。凡事都要講究等價交換;得到了金錢，人變的麻木了，變的小心翼翼的生活了，還提啥快樂啊，整天抱著冰冷的錢睡覺也會有厭煩的一天。而得到了地位，反而失去了自由，蕓蕓眾生的眼睛都時時刻刻的盯著你，使你不得不苛刻的近乎凡事都要求完美，不累嗎?活自己，幹嘛在意別人的眼光。

平凡才能見真性情，金錢買不回真愛，金錢買不到真正的 友情;金錢更像是一堆堆埋葬自己的泥土;將自己活生生的禁錮在一個沒有人情冷暖的黑暗世界裏。看似金碧輝煌，其只不過是金玉其外敗絮其中罷了。

糊塗可以讓人忘記炫耀，忘記忙碌，忘記一切不開心的事情;提升自己的情操，修煉自己的快樂，無所顧忌的大笑著。

虛偽的戴著面具生活，謊話連篇，沒有一天可以不去計較得與私，與人勾心鬥角，拿 生命 做賭注。掏空心思的與人或明或暗的做著鬥爭，夜深人靜的時候還要對抗著自己的靈魂。本不該如此的!

其實簡單沒什麼不好的，不要有太多的計較，不要有太多的想法，人想得到的東西太多了，真正用的著的其實就那麼一點點。不要給自己太多的包袱，貪心不足蛇吞象，都不會有好下場。

做個簡單的人真的很好，看著別人忙碌，自己悠閑的散著步;糊塗沒什麼不好，沒有煩惱一身輕。

都將包袱卸下身吧，那樣你才有 心情 看風景。人生 短短幾十年光陰，爭來鬥去弄得身心疲憊，老來無親，死而有憾，多不該啊。

第三篇：我要做名師

我要做名師

學高為師，身正為范。在這個炎熱的暑假，我的感悟是做一行就得愛一行，不管你是教什么學段，教什么科目，即使是體育老師，也得奔著名師這個方向前行。然而一個優(yōu)秀教師應該具備什么樣的品質(zhì)？恐怕眾說紛壇，很難得出一個結(jié)論！，利用暑期時間查閱大量資料發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師應該具備以下9個品質(zhì)。

1、愛心

從孔子、陶行知、蘇霍姆林斯基身上都可以找到的共同點就是愛心。是的，愛是教育的根基，沒有愛就沒有教育。作為一名老師，對教育學生來講，愛孩子是最首要也是最基本的品質(zhì)，是成為好教師的前提。對老師自身來講，只有愛才能讓我們在辛苦和壓力中找到那一份前行的動力。

2、謙卑

所謂謙卑，是指能夠躬下身來去認真傾聽每一位家長、每一位學生的聲音，而不是孤芳自賞、固步自封。而只有當你從那個傲慢和高高在上的自我中走出來，才能夠真正理性、面對自己。我們并非有呼風喚雨的本事，也沒有未雨綢繆的先知，我們只是一個愛孩子、希望和孩子一起成長的老師。

3、樂觀

樂觀并不是說，一味地傻樂而不需要努力。我們需要一些良性的思維方式去避免負能量的滋生。在這些單純、稚嫩的孩子們面前，我們燦爛地微笑，教會他們在面對挫折和苦難的時候保持樂觀，這難道不是最好的教育嗎？

4、擔當

作為一線教師，我們不僅應該在宏觀意義上了解教育公平，更應該從自身實踐上擔負自己該有的擔當。在教育活動中公平地對待每一個學生，在他們的心中埋下公平的種子，是教師義不容辭的責任。每一個學生都應該被看見！

5、耐心

對于班主任來講，尤其需要耐心。教務(wù)處、政教處、校長室、總務(wù)處......所有的部門，最先想到的都是班主任。要是再遇上一幫調(diào)皮的孩子，那班主任的生活就更加“雞飛狗跳”：“你們班的某某又闖禍啦！”“你們班的紀律太差！”“今天你們班的衛(wèi)生檢查不合格”，應付這些，沒點耐心恐怕是不行！

6、勇氣

當我們面對諸如失業(yè)或沒有晉升機會等具體的恐懼時，我們認識到，有必要為我們的恐懼設(shè)置一定的限度。我們無須隱藏我的恐懼，但我們不能為恐懼所束縛。倘若我對自己的教育夢想確信無疑，又掌握了可能減少風險的策略，我必然繼續(xù)戰(zhàn)斗。因此，必須控制恐懼，教育恐懼，它們終將為我?guī)碛職狻６覀兯憩F(xiàn)出的勇氣和自信，在潛移默化中也一并教給了我們的學生。

7、果斷

作為一名教師，決策能力是不可或缺的。決策之難在于它意味著破壞自由的選擇。沒有人能在不對各種人、事物、因素進行權(quán)衡的情況下做出決策。因此，每一個經(jīng)由決策完成的選擇，都要求在比較和選擇可能的人、事物、立場時進行詳細的評估。正是這種評估以及評估帶來的所有啟示，幫助我們做出了最終的選擇。當你在處理問題時展現(xiàn)出一定的果敢和堅定，學生心中，自然地對你多了一份尊重與敬畏。

8、慎言

無論是過度控制的言語，還是沒有教養(yǎng)的言語，都是對學生成長無利的。過度控制的言語透露給學生們這樣的信息：一切（或幾乎是一切）正常，浸潤在充滿無限耐心的氛圍中。緊張、傲慢、無節(jié)制、不現(xiàn)實和無約束的言語，沉浸在矛盾和不負責任的氛圍中。這樣的言語無論如何都無益于學生的教育。光有愛是不夠的，我們必須學會如何去愛。

9、讀書

要把書教好有什么捷徑嗎?——唯一的捷徑就是讀書！讀書對于教師成長的關(guān)鍵作用恐怕沒有人會懷疑！是的，就像常生龍老師所說的：教師的職業(yè)特點決定了教師必須養(yǎng)成良好的閱讀習慣；世界的飛速發(fā)展與面對未來的要求，都凸顯了閱讀的重要性；教育改革的新形勢也在不斷提醒教師要關(guān)注閱讀；要讓自己的教育實踐走向科學，需要堅持不懈地開展閱讀！

或許有這9個品質(zhì)之后你還是不能成為名師，但是名師一定是會有這9個品質(zhì)的，朝著名師的方向努力吧！。

龍文

第四篇：要做自己作文

要做自己作文(精選6篇)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的要做自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間流逝，人會改變，變好或變壞，抑或原地踏步。我們都期望自己的狀態(tài)越來越好，可是呢，有句老話說的好，天并非會隨人愿，總會有一些你意料之外的事魯莽的闖進你的生活，本來的節(jié)奏被破壞，混亂的計劃，迷茫的狀態(tài)，此時的你最容易沉淪，因為在黑暗里待久了，你竟然喜歡上了陰沉，陽光會變得很刺眼，從心底里開始排斥陽光。

生活是個很奇妙的東西，出現(xiàn)一些磨難讓你難受，同時又磨礪著你的內(nèi)心，將一顆無法承受任何打擊的心塑造的堅強起來，直至堅不可摧?？墒悄?，磨礪的過程卻很難熬，也許承受的只是身體的痛，也許是心靈的痛，抑或兩者都有。與其抱怨艱辛，不如含淚微笑，你或許會說我站著說話不腰疼，在艱難中笑是需要多大的勇氣，我不想辯論，因為那份迷茫只有體驗過才能真正知道，但是我想說的是無論怎樣的狀態(tài)，一顆平常心來對待，就算看不到雨后的彩虹，也會雨過天晴。就像這樣一個故事，不會游泳的你掉進水里，你一動不動，沉沒的更快，撲騰兩下，或許就撿回一條命，因為人在娘胎里的本能還存在在你的基因里。還需要說的就是，生活中出現(xiàn)的每件是都有特殊的含義，他們用來磨礪的只是你自己，堅強一點，自己來面對一切，不要將別人規(guī)劃進來，幸福是用來分享的，苦難是要自己來擔的，女孩，不要有依靠人的思想，因為你就是自己最大的靠山，努力奮斗，做好自己的堅強后盾。

我還想說，人不要太執(zhí)著，太執(zhí)著或許就是執(zhí)拗了，如果你是只螞蟻，非要去搬木頭，這是自不量力，而不是有毅力，選擇對的方向，對的目標，然后潛心向前，越努力才能看見越優(yōu)秀的自己。能坦然接受成功，也能允許自己失敗，有一種健康的心態(tài)很重要。

人無完人，我們都會犯錯，但是呢，并非錯了之后就無法挽救。就像愛情，曾經(jīng)你迷戀一個人，用你的無底線的愛去挽留一個人，你覺得值，可后來又后悔，為什么呢?因為開始你能感覺到那份愛，后來感覺不到了，你開始感到彷徨，彷徨之中，學會無理取鬧，想緊緊攥住，卻發(fā)現(xiàn)流失的越快。愛情出現(xiàn)危機，兩方都有原因，找找自己的錯處，找找他的錯處，從頭再來一次，如果還是僵局，那說明什么呢，緣分淺，彼此不懂珍惜。女孩，學會大度，學會理智地愛人。男孩，多一點擔待，當你愛她不要對她冷淡，若不再愛，請徹底冷漠，徹底離開她的世界。

女人，做好自己，愛好自己，想要的東西自己去賺，想要的未來自己去拼搏，依附只會讓你掉價。努力做個好女人，優(yōu)雅的女人。

在我幼小的時候，就幻想著做一個最好的自己。但是怎樣才是最好的呢？這樣想著，腦海里就會浮現(xiàn)出一幅幅畫面：有穿著禮服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著嶄新的書包，穿著白鞋白襪走在校園里的書生形象；有站在升旗臺上，正在主持全校師生升旗禮的小主持人；有聰明伶俐、能說會道的小記者；有循循善誘、苦口婆心、任勞任怨的班主任；有……他們都是我心中的偶像，他們的生活都過得很充實而且很幸福。

回過頭來想想自己，我最大的缺點就是膽小，不敢舉手回答老師的提問，沒有勇氣擔當班干部，不敢指出同學的違紀行為；每當遇到坎坷或困難時，我都會主動逃避。其實，我也在不停地問自己：妮呀，你要想成為小記者，沒有膽量去采訪別人，這樣是記者嗎？妮呀，你要想做一個出色的班主任，想教育好每一個孩子，恐懼困難是行嗎？所以，我每當看見別人能輕松地戰(zhàn)勝一個又一個的困難，取得優(yōu)秀成績時，我就會非常的羨慕他們，好像自己也能體會到勝利的滋味一樣。

于是，我決定去嘗試。四月中旬，我主動向班主任老師提出申請，要做班里的衛(wèi)生委員，希望我能給班級出點力，把教室的衛(wèi)生搞好。結(jié)果班主任同意了，在班會課上宣布我做班級的衛(wèi)生委員。我每天都很早來到學校，先把今天值日的同學抄寫在黑板右下角的'欄里，再等值日生來了時組織他們打掃教室、處理垃圾、擺整齊桌椅等工作。剛開始一兩個星期，學校日志公布欄里我班的衛(wèi)生評分都沒有被扣分，班主任及時表揚了我，我高興極了。但是接下來，便有個別搗蛋鬼蠢蠢欲動了，故意給我搗亂了。他們趁我離開教室的時間里，偷偷把紙屑扔到別的同學座位底下去了，造成了班級衛(wèi)生偶爾會給學校值日生扣分，影響了班級的榮譽。為此，我很氣憤。于是，我請教媽媽，我該怎么處理這件事，媽媽教我：一定找出那個搗亂的同學來，跟他講講道理，為了班級衛(wèi)生也為了班級榮譽，你怎么可以這樣搗亂呢？如果自己解決不了此事，可以交給班主任去教育他，媽媽相信你會處理好此事的！于是，我叫我的一個好朋友協(xié)助我，特別是我不在教室時，請她協(xié)助我看管好同學。果然，那個搗亂的同學被我朋友抓住了。

我用媽媽教我的方法教育了那位同學，他也樂于接受批評，還很愿意和我一起把班級的衛(wèi)生工作搞好。從此，我的工作得到了所有同學的稱贊，班主任也說我做得好。為此，我很欣喜。我要感謝這位同學給我面子，還要感謝媽媽教我做事的方法，更要感謝老師給做班干部的機會。

這時我領(lǐng)悟到一個深刻的道理：這個世界上并沒有十全十美的人。但是，我們可以盡全力做最好的自己。

在校開心，在家低落。做在床上，也不看手中的是什么，向天花板揮去

一張面具落在手心，我猛地站起身.看著被我扔地到處都是的面具，心里涌上一股莫名其妙的悲涼.抓起面具走向正燃燒的蠟燭，伸手將它放在火上.果然，天使和魔鬼又同時來了.“終于鼓起勇氣了吧！趕緊燒了它吧！看好你喲！我知道，你可以的！”天使的微笑讓我震撼，手又悄悄伸下了點.“別忘了你當時請求我們給你面具時答應的！你必須一直戴著！否則，哼哼，你不是在乎友誼嘛，我就讓你眼睜睜地看著它離開，卻無法挽回！”魔鬼的笑好冷，好陰險！

不，不，不！我不要面具，我要真實的自己！戴著面具，傷心痛苦只有自己知道！流淚了卻也被面具擋住，無人知曉！但是，我不可以失去！不可以失去友誼啊·······我的手伸回來了些。

“我知道這痛苦！可是，大家都希望見到最真實的你??！”天使仍在微笑.可我很冷······

怎么辦，怎么辦？友誼和自己之間，要做個選擇！痛苦的選擇啊！是不是，我真的要失去·······不！不要！我搖搖頭，可卻發(fā)現(xiàn)，手中的面具已經(jīng)燒著了！看著它變成灰燼，我竟然在發(fā)愣！而所有的面具在這一瞬間消失不見······

“孩子，不怕.”天使說完，就從我眼前慢慢消失了.“等著接受暴風雨吧！”魔鬼臉上掛著邪惡的笑，也消失了.我癱在床上，淚水奪眶而出······

緊接著幾天，友誼的打擊，成績的打擊，同學，朋友的冷淡······沒有了假面的我，再也掩飾不住心中的失落，趴在桌上痛哭·····可是，沒有安慰······

回到家，面對著空蕩蕩的家，心中更加悲涼！可是，天使來了.“孩子，這就是代價。萬事都會有代價的如果你當初沒有向我們要面具，也就不至于這樣，或許還會很快樂呢！這是個教訓哦！不要再去想辦法重新拿回假面。做真實的自己有什么不好？開心就笑，傷心就哭.放心啦，魔鬼只是嚇唬你而已，讓你記住這個教訓。這些天的事，只是證實了他的預言而已?！碧焓沟谋砬槭冀K是微笑，但并不僵硬，而是很溫暖，“從現(xiàn)在起，好好做你自己。命運你不能掌握，但人生你可以.好好珍惜身邊的人吧！不要去放棄友誼，或許它本來就屬于你，只是差你耐心地去爭取.我會一直看著你.”她又這樣，說得不明不白就消失在我眼前.躺在床上，望著天花板，細細咀嚼天使的話，好像明白的那么一點點······

做回自己，把握人生！放心，我會的！我要爭取，得到屬于我的！望著天花板，嘴角微微上揚······這段時間最真實的微笑······

在云霧籠罩的云端，那座樸素而又華麗的宮殿，天使和魔鬼相視一笑······

當了快一年的小記者后，我的感受挺深的，也有些喜愛上了當小記者。但當我認為不能再當小記者時，它卻又在我的生活中引起了我的注意。

本來我以為，六年級下學期還可以繼續(xù)當小記者?？僧斖瑢W知道我的心事后，卻告訴我，小記者是全年制的，而我下半年要升初中，小記者好像不收初中生。聽到這個消息，一開始我很失望，心想明年是當不了小記者了?？僧斘页料滦膩頃r，又覺得這個同學說的也不一定靠譜。我為此思考了很久，還是得不出個結(jié)論。最終，我決定，這種事可遇不可求，順其自然吧!

事實證明，那位同學的想法是錯的。在優(yōu)秀小記者評選結(jié)束之后，報名也一起開始了。對此，我早就有所耳聞，只是還是不確定我能不能報名。直到顧老師找到了我，并對我說起了報名的事，問我要不要參加。我多么想告訴老師現(xiàn)在就報名。但不知為什么，我的心里總是特別緊張，而且我也需要三思而后行，所以我還是告訴老師思考一下再做答復。畢竟多一點時間，多一點思考，也多一點余地嘛!

事實上，我還是想當小記者的，但是，六年級下學期這幾個字使我有了一絲考慮。早就聽別人說六年級下學期比較緊張，面臨畢業(yè)考，學習也是主要任務(wù)。當了小記者后，我感受最深的就是要持之以恒，千萬不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。要不然，小記者對你來說也失去了意義。

放學后，母親見我一言不發(fā)，關(guān)切地問我：“怎么了?是不是有什么心事?還是學校里發(fā)生什么事了?”我思考了一下，把事情的原委告訴了母親，又說出了我的顧慮。母親先是愣了一下，繼而沉默了一會。許久，她才從嘴中吐出一句話：“我只想問你，你喜歡當小記者嗎?”“喜歡，可是……”“你喜歡就好，記住，任何事不可強求，一切得按你的想法來做。你喜歡就去做吧!”還沒等我說完，母親就打斷了我的話，自顧自地說著。

我沉默了，這句話給了我很大的啟發(fā)。是啊!喜歡就去做，何必難為自己，自己給自己找麻煩呢?我猛然回頭，下定了決心“好，我報名!”母親欣慰地看著我，笑了。

直到第三天，顧老師才問起我小記者的事。我早已決定要報名，顧老師也有些欣慰，幫我打好了資料。于是，我的小記者又開始繼續(xù)了。

在很多時候，人總愛給自己找麻煩，添顧慮。其實不然，我們自己沒發(fā)現(xiàn)，遇到許多事情，拋開顧慮，按照你的想法走下去，你會發(fā)現(xiàn)，眼前海闊天空!

寒冬與臘月的交錯，記載了這女孩的誕生，讓她來到人世間品嘗人生的甜酸苦辣。女孩笑著來到這和諧的大家庭里，然而他們卻哭了，因為我是女孩！

童年，是什么？每個人都有的經(jīng)歷嗎？為什么我不曾回憶起我的童年，或許童年真的很快樂，又或許童年時年幼無知，現(xiàn)回首拾起我的童年，才發(fā)現(xiàn)帶回的是曾讓我悲痛的經(jīng)歷，徘徊在童年記憶的淺海中，歷經(jīng)風吹雨打，留下的只有蒼白的言語。

我，就是我，很簡單，沒有過驚天動地的經(jīng)歷，也沒有叱咤風云般的偉績，普通加普通就等于我！

我喜歡寫作，寫大堆很爛的東西，然后就沾沾自喜地看著這堆很爛的杰作，寫作觸動了我的心靈。月光下，呷一口濃茶，聆聽我的感情回聲，任它激起我心海的浪花，讓浪花撞擊心靈，擦出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接心和月亮。那時，湛藍的星空也會點綴著一輪明月。

我喜歡自由，我選擇的自由，是思想的自由，是人類都想擁有的自由。自由，是含苞的花朵，可以隨時綻放，帶給人類美的享受；自由，是清爽的風，可以隨意行走，帶給人們無盡的愜意；自由，是綠色的森林，用它生命的色彩教給我們頑強；自由，是高遠的天空，在你疲憊時讓你放松；自由，是深邃的海洋，承載著夢想，承載著希望……

我會努力，對于我的生活，我的學習我會努力地適應，努力地奮斗。我知道，潛力，沒有永恒的標尺，只要我努力，我就可以。生活把我?guī)У竭@兒，我就要努力適應這里。校園給我知識，我就要在這兒倔起努力奮斗，搏取父母的滄桑和老師的辛勤一笑。雖然，我不是草原上那朵妖艷多姿的話，也許我是那棵小草，但我會努力活著，我會自己愛自己，沒有任何理由可以讓我放棄，因為我還相信陽光是無私的。努力是我的資本，成功才是結(jié)果。

我會堅強，會堅持住。我走在高山之間，沿著清澈的河流和谷地……我的目光不管遇到什么，一切都在告訴我唯一的真：我很堅強，我會支持??！我身旁別的一切我已經(jīng)遺忘！我從野花與野草競存的山野里走出來。從長滿杜鵑花與蒲公英的南方山野里走出來。只要有鹽，只要有粗茶和淡飯，我就能生存，任何沉重的風暴與艱難的歲月都無法把我壓倒。

我試著改變，讓自己變得成熟，并且學會體貼，照顧別人。我試著改變，讓自己變得順從，并且像魚一樣將就著水。我試著改變……

我試著忍痛割愛，磨平自己的棱角，因為我要努力做媽媽的乖乖女，我愛我的寫作，我愛我的自由，我還會堅持和堅強。

我無需考慮所有人的想法，將就他們，改變自己，我知道我的想法，一個簡單得好笑的想法，一個讓人諷刺的想法：“我要做我自己！”

米拉是一支中華鉛筆，他是文具小鎮(zhèn)上的一員，他雖然有許多朋友，但他總覺得自己不如他們。

米拉戴上橘黃色的帽子，決定去拜訪文具精靈咔拉。于是，他上路了。

走了一段路后，米拉遇到了彩鉛七姐妹，他連忙躲起來，可還是被眼尖的橙寶發(fā)現(xiàn)了。橙寶走上前，親熱地說：“米拉，好久不見！”

米拉只好走出來，硬著頭皮答道：“是啊，你們都還好吧？”

“好啊，”綠寶上前炫耀道，“你有我們漂亮嗎？”

“沒有?！泵桌椭^回答道。說完話，便趕緊走開了。他又走了一段路，遇見了香味橡皮擦米樂。米樂朝米拉做了個鬼臉，問：“米拉，最近過得怎樣??？”

“呣－－－還行。”米拉小聲地答道。

“米拉，你有我香嗎？”

“沒有?！泵桌岳⒉蝗绲卣f完，匆匆忙忙地走了。

就快到咔拉家了，米拉又碰到了水筆多樂，多樂大聲地叫道：“米拉，是你嗎？”

“是?！泵桌缓猛Ｏ聛?，尷尬地回答。

“你可以不被橡皮擦擦掉嗎？”多樂嘲笑道。

“不可以?！泵桌f完，奪路而逃。

米拉終于來到咔拉家了，他頓時被眼前的景象驚呆了，這里四季如春，綠油油的小草鋪成了軟茸茸的地毯，美麗的花朵競相開放，五顏六色的蝴蝶在飛來飛去。米拉輕輕推開院門，只見咔拉正在開心地賞花，米拉膽怯地叫了一聲：“咔拉?！?/p>

“誰？”咔拉把頭抬起來，問。

“是我?！?/p>

“哦，米拉呀，找我有什么事？”咔拉微笑著看著他。

“唔——，我不想做中華鉛筆?！?/p>

“哦?！边抢f完，順手抓了四株幸運三葉草，施了些魔法，對米拉說，“服下幸運三葉草，想變什么就變什么。不過，切記：只能變四次。”

“謝謝?！泵桌呎f邊想：我要變成彩鉛！正想著，他就變成了彩色鉛筆。這時，戒尺皮拉跑過來，不小心撞到米拉，米拉身上立刻出現(xiàn)了一道疤痕，疼得他哎喲哎喲直叫。皮拉連忙回頭來說：“對不起，彩鉛一碰就壞?！?/p>

米拉聽了，又想：我要變成香味橡皮擦！正想著，他就變成香味橡皮擦。突然，正在跳舞的自動鉛筆酷卡不小心戳了一下米拉，米拉身上立刻出現(xiàn)了一個小洞，痛得他嗷嗷直叫?？峥ㄟB忙轉(zhuǎn)過身，說：“對不起，橡皮擦一戳就出現(xiàn)一個洞?！?/p>

米拉聽了，再想：我要變成水筆！正想著，他就變成了水筆，米拉寫出一行字來。突然，改正帶米多跳過來，一不小心，把米拉寫的字涂掉了。米拉傷心得哇哇亂哭。米多連忙回過身，說：“對不起，水筆寫的字一涂就消失?！?/p>

米拉聽了，想：每樣事物都有優(yōu)點和缺點，安安分分地做自己便是最好。我要做回我自己！米拉又變回了原來那個米拉－－－中華鉛筆。

以后，米拉不再自卑，也不再羨慕別人了。是的，尺有所短，寸有所長，安分地做自己便是極好。

第五篇：教師要做自己的主人

教師要做自己的主人

教師首先是一個完整的人，應該有自己的精神空間，也要享受生活??這樣的觀點就把教師從“圣人”的位置上拉了下來。教師不可能人人成為“圣人”，也沒有那個必要。要做一個成功的教師，必須首先學會做一個成功的普通人。做自己的主人是指以下一個完整的過程：一是認識自己，對自己的專長和優(yōu)缺點要心知肚明，那有做自己主人卻不認識自己的？二是要自己選擇，如果教師這個行當是你自己選擇的，就要無怨無悔的做下去，而且要盡自己的努力做得更好。三是按自己的方式教書，本來就“教無定法”的，只要你守著教學的基本規(guī)范，剩下的空間都是你的，在完成教學目標任務(wù)的前提下，你可以這樣教也可以那樣教，教出你“自己”來。四是自己評價自己，自己教的好不好自己要總結(jié)，只有善于總結(jié)才會去學習提高。