第一篇:防震減災(zāi)作文500字
防震減災(zāi)作文范文500字(精選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的防震減災(zāi)作文范文500字(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
防震減災(zāi)作文500字1天有不測(cè)風(fēng)雨,人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害,都是人類的敵人。
地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動(dòng),它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬(wàn)次,其中人們可以感受德到的只有5萬(wàn)次,能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年大約有十幾次,破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時(shí),我們須知的有十條分別是:
一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的下面。
二、搖晃時(shí)滅火,失火時(shí)立即滅火。
三、不要慌張地向戶外跑。
四、將門打開,確保出口。
五、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)的地方。
六、在百貨公司、劇院時(shí),依工作人員的指示行動(dòng)。
七、汽車靠路邊停車,管制區(qū)禁止停車、行駛。
八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
九、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最小限度。
十、不要聽信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。
也許有人會(huì)好奇,為什么要在地震時(shí)關(guān)火?因?yàn)槿绻魂P(guān)火的話,可能會(huì)引起火災(zāi)、爆炸等事情,這樣會(huì)使危險(xiǎn)變得更大。
地震是有前兆的,一些微觀的前兆,如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點(diǎn)等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有:地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有:干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁,有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆:家禽上樹、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此,我們要多多注意觀察,注意防震減災(zāi)!
防震減災(zāi)作文500字2星期五下午,我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。
午唱之后,剛剛拿出英語(yǔ)書,學(xué)校喇叭就開始通知了:“各位同學(xué)請(qǐng)注意,防震演習(xí)現(xiàn)在開始。”
“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲,宋老師跑過(guò)來(lái),大喊:“快,快躲進(jìn)桌子底下,快?!崩蠋煹拿羁刹荒苓`抗,所有同學(xué)立刻躲進(jìn)了桌子底下。
不一會(huì),一聲哨聲又響起了,宋老師又發(fā)出指令:“快,往操場(chǎng)跑,抱著頭。”我們又如同遇到危險(xiǎn)四處逃命的蜜蜂們,抱著頭跑去操場(chǎng)??墒菢堑廊松饺撕?,水泄不通,真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮,不停地?fù)]手打手勢(shì),而雖然我們是聽進(jìn)去了,但是手腳還是不聽指揮,一個(gè)勁的只顧往下跑。那情景,要是從遠(yuǎn)處看過(guò)去,一定像極了一堆一堆的.黃蜂在往下逃竄。
好不容易跑下了樓梯,馬上就要跑到操場(chǎng)了,我的朋友不小心摔了一跤,倒在地上。我急得大叫:“快爬起來(lái)呀,那么多人,讓人踩到,小心你小命不保?!彼⒖膛榔饋?lái),跟著我繼續(xù)跑??墒钱吘谷松饺撕#覀円黄鹋芰藳](méi)一會(huì)兒就被人潮沖散。盡管我很小心,卻也不幸被一個(gè)男生踩了一下腳,哇呀呀,好痛啊,我齜牙咧嘴地哇哇大叫。
這次的防震演練教會(huì)了我很多,一是在地震時(shí)應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度,放松自己,讓心平靜下來(lái),二是在地震中不能推推擠擠,或者慢悠悠地走路,不然小命會(huì)不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部,躲到桌子底下,然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。
防震減災(zāi)作文500字3自從四川汶川、青海玉樹接連發(fā)生了大地震后,我對(duì)地震產(chǎn)生了恐懼心理。如果地震來(lái)了,要怎樣躲避?怎樣才能提前知道地震的到來(lái)呢?
這次寒假里,我去紹興科技館參觀了“防震減災(zāi)“科普展后,終于對(duì)“地震”有了全面的了解,對(duì)“防震減災(zāi)”有了更深的認(rèn)識(shí)。
走進(jìn)科技館,首先映入眼簾的是一塊塊圖文并茂的海報(bào)板,上面寫著各種關(guān)于地震的知識(shí)。在這里我了解到地震能夠引起火山爆發(fā)等系列的災(zāi)難,在這里我第一次看到了一些關(guān)于地震的學(xué)說(shuō),也感受到唐山、汶川、玉樹地震帶給城市的災(zāi)難,在這里更讓我意識(shí)到了防震減災(zāi)的重要性。
相比這些板報(bào),我更喜歡科技館叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材。因?yàn)檫@些模型不僅可以讓我動(dòng)手操作,同時(shí)也讓我在實(shí)踐中了解了地震和防震的知識(shí),這可真是一舉兩得呀!
經(jīng)過(guò)這次參觀,讓我獲得了不少知識(shí),也讓我懂得了不少。今天好好地活著,誰(shuí)知道明天就會(huì)有地震,明天我就離開了。所以,我們要珍惜生命,在這有限的時(shí)間里,多做有意義的事。天災(zāi)不可避免,人禍還是可以減少的,在平時(shí)的生活當(dāng)中要多注意。如果遇到地震,首先要冷靜下來(lái),再想辦法逃出去。在房間里盡量躲在桌子下,在公共場(chǎng)所要盡量避開高大建筑物。
讓我們記住這些防震減災(zāi)的知識(shí),并且好好練習(xí),讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)平安、幸福!
防震減災(zāi)作文500字4今天,我來(lái)到紹興科技館,上了一堂生動(dòng)的“防震減災(zāi)”教育課。在這堂課中,我收獲多多。
一走進(jìn)科技館,一塊塊圖文并茂的牌子映入我的眼簾。上面講述著一個(gè)個(gè)小百科、小故事。有大陸漂移學(xué)說(shuō),有地球形成結(jié)構(gòu),有唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震的形成原因和遭地震侵蝕后與地震來(lái)臨前的樣子的對(duì)比,并通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)、小游戲、小問(wèn)答來(lái)增強(qiáng)我們“防震減災(zāi)”的意識(shí)。
除了圖文并茂的展板,還有許多要我們自己動(dòng)手、實(shí)踐的游戲。
比如:你來(lái)制造地震。讓我們先搭一座房子,然后推動(dòng)下面的“平地”,讓我們準(zhǔn)確地知道地震。還有地震波的演示。更有趣的是在電腦上玩游戲。
先是讓你選擇一個(gè)場(chǎng)地,比如:野外、學(xué)校、商店、家里……我就選學(xué)校吧!圖中的小男孩由我控制著,走在一片荒涼的地方……
除了這些,還有地震的講解,足以吸引大家津津有味地看。
走在回家的路上,我邊走邊想:
如今,我們國(guó)家真是注重對(duì)中小學(xué)生的自護(hù)自救教育。辦了“防震減災(zāi)”展,讓我們了解到了地震時(shí),應(yīng)該怎樣避免傷害,怎樣減少災(zāi)害。又了解到地震是怎樣發(fā)生的,怎樣形成的,怎樣擴(kuò)散的。雖然災(zāi)難還未降臨,但我們要防范于未然,多一份安全知識(shí),少一份不必要的損失,讓我們多學(xué)一些知識(shí),少一些安全隱患。
這一堂“防震減災(zāi)”教育課,讓我受益匪淺!
感謝為我們辦展覽的叔叔阿姨!
防震減災(zāi)作文500字5地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己與家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)?!暗卣饋?lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個(gè)同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去,老師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,讓這些知識(shí)一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí),人人都知道如何保護(hù)自己,減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人,讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動(dòng)起來(lái),共同防止災(zāi)害的發(fā)生?!胺勒饻p災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!
第二篇:防震減災(zāi)作文
一次防震演習(xí)
沙河中心小學(xué)五(1)李榕指導(dǎo)老師 王萍
今天我們學(xué)校舉行了一次防震疏散演練。
星期一下午兩點(diǎn),一進(jìn)教室就聽見王老師說(shuō):“我們要進(jìn)行一次防震演練?!迸叮瓉?lái)今天要舉行一次演習(xí)呀。好呀,我喜歡。我 們?cè)谧龇勒鹧菥氈?,老師講了一些和防震減災(zāi)有關(guān)的小知識(shí),而且還看了一些和這次有關(guān)的防震演練的視頻。
我還知道了一些和防震有關(guān)的一些正確做法,有:
1、正在上課時(shí),要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,背向窗戶(防止碎玻璃劃傷頭面部),用書包或軟的坐墊保護(hù)頭部。服從老師指揮,有組織地撤離,防止發(fā)生踩踏。不可慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。不可跳窗逃生。
2、在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)就地蹲下或趴下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物(電線桿、樹、體育器材、圍墻等)。不要回到教室去。
3、在家里要躲在炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。注意千萬(wàn)不要跳樓,不要站在窗外,不要到陽(yáng)臺(tái)上去。
防震減災(zāi)演練這件事情,和我們的生命有著極其密切的關(guān)系。因?yàn)榘l(fā)生地震時(shí),我們可以利用學(xué)的這幾些有關(guān)和防震演練的小知識(shí)來(lái)幫助我們來(lái)逃脫。
在防震演練的時(shí)候,隨著警報(bào)聲的響起,我們所有同學(xué)都以最快的速度排好了隊(duì)直奔操場(chǎng)。因?yàn)槲覀冊(cè)谌龢?,要等二樓同學(xué)先跑,所以在樓梯上略等了一會(huì)兒。到了操場(chǎng),王老師表?yè)P(yáng)我們做得很好,她對(duì)我們說(shuō):“僅僅用了1分24秒就集合完畢了,比去年快了好多。”這次演習(xí),對(duì)我們十分有幫助。它讓我懂得了在發(fā)生地震,火災(zāi)等等危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該如何正確,快速,安全的逃生!
第三篇:防震減災(zāi)作文
防震減災(zāi)共創(chuàng)美好家園
五(2)班 李雨潔
“當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候,當(dāng)河水不再流。當(dāng)日夜停止不轉(zhuǎn),當(dāng)花草樹木全部凋殘”很多人都對(duì)這首歌很熟悉,但你知道突然間河水不再流的時(shí)候,會(huì)有著一些特殊的情況,可能有的人會(huì)想到,對(duì),極有可能是地震。
據(jù)調(diào)查,全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1605年海南瓊州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震,2008年汶川大地震??如此多災(zāi)害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí),有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家??這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來(lái),慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。
人的生命只有一次,生命是如此寶貴。讓我們攜起手來(lái),共建美好家園。
輔導(dǎo)教師:李麗君
第四篇:防震減災(zāi)科普作文
生,如此美好
——悼念5.12防災(zāi)減震
高一(2)班 劉文超
我看見過(guò)生命里很多美好???008年5月12日的四川汶川大地震的斷壁殘?jiān)?,仍歷歷在目。悼念遇難者的人很多,懂得防患于未然的人卻不多。我們的目的,就是壯大這支隊(duì)伍。
自然災(zāi)害,包括人造災(zāi)害,都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多,比如,地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代,人們沒(méi)有防范意識(shí),都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己,減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi),保護(hù)自己,保護(hù)家園。
其實(shí),有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,四處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?,F(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來(lái),慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,大聲呼喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。如果先做好了這幾點(diǎn),會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生,或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。
要相信,我們的生命,沒(méi)那么弱。
第五篇:防震減災(zāi)解說(shuō)詞
成武文亭實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急演練主持詞及解說(shuō)詞
5.12各個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行細(xì)節(jié);要求:當(dāng)主持人念到時(shí)務(wù)必立即執(zhí)行!
1、(在請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意開始后,華校長(zhǎng)向總指揮報(bào)告:
報(bào)告總指揮:“應(yīng)急演練準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)指示?!保?/p>
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們,大家好!
首先進(jìn)行地震應(yīng)急演練。2016年5月12日上午8時(shí) 50分,我省西南部發(fā)生了一次7.0級(jí)地震。我縣普遍有強(qiáng)烈震感,人們驚逃戶外,部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。我校立即啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案。2,(華校長(zhǎng)打電話給王利寬放警報(bào))
(地震環(huán)節(jié))
〖場(chǎng)景〗警報(bào)聲,發(fā)生地震。教室內(nèi)上課的學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊急現(xiàn)場(chǎng)避震。
(一)【解說(shuō)】現(xiàn)在進(jìn)行的是室內(nèi)應(yīng)急避震演練。
老師發(fā)布緊急避震命令,同學(xué)們迅速關(guān)閉了電源。蹲在課桌下或墻角,彎腰、護(hù)頭。
從意識(shí)到地震到結(jié)束,一般只有很短的時(shí)間,被稱為“黃金12秒”。關(guān)閉電源,避免地震引起的次生災(zāi)害;打開教室門,保證疏散通道暢通;千萬(wàn)不能在地震時(shí)間跳樓或匆忙逃離教室。
〖場(chǎng)景〗警報(bào)聲(一聲長(zhǎng)哨聲),學(xué)生在老師的指導(dǎo)下向教學(xué)樓外緊急疏散。
(二)【解說(shuō)】現(xiàn)在正在進(jìn)行的是緊急疏散演練。
老師發(fā)布了緊急疏散的命令,指揮學(xué)生按緊急疏散路線,有秩序地快速疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所,老師隨本班同學(xué)最后撤離。
3(劉兆國(guó)圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)統(tǒng)計(jì)人數(shù)并報(bào)告華校長(zhǎng))
為了使學(xué)生樹立應(yīng)急意識(shí),掌握緊急疏散技能,我校每學(xué)期都進(jìn)行一次緊急疏散演練。要求做到:有序、安全、快速。疏散中不推不擠,不要喧嘩、驚叫,嚴(yán)禁拉扯、沖撞,有東西掉落時(shí),不能彎腰去揀,防止踩踏。疏散中用手或用書包、書本護(hù)頭,以免被落物砸傷。疏散到操場(chǎng)后,就地蹲下,降低重心,并遠(yuǎn)離籃球架等高大物體。
(消防環(huán)節(jié))
〖場(chǎng)景〗釋放煙霧,我校小學(xué)部某宿舍因線路短路引起火災(zāi)?!窘庹f(shuō)】由于地震引發(fā)線路短路我校初中部某宿舍引起火災(zāi)。
4這時(shí)劉印偉和王江龍負(fù)責(zé)操作煙霧彈迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。5,接著開始,華校長(zhǎng)打電話給王利寬放警報(bào)
男主持人:119 119 我是文亭實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我校宿舍出現(xiàn)火災(zāi),請(qǐng)求救援!
女主持人:119收到,馬上救援?。ㄕZ(yǔ)速要快)
女主持人:120 120 我是文亭實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我校宿舍出現(xiàn)火災(zāi),2名學(xué)生被困,傷情不明,請(qǐng)求救援!男主持人:120收到,馬上救援?。ㄕZ(yǔ)速要快)
【解說(shuō)】消防大隊(duì)接到求救電話后,立即派出救援車趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
5劉桂強(qiáng)通知消防車放警報(bào)(車不動(dòng))
(警報(bào)聲響)現(xiàn)在進(jìn)行的是火場(chǎng)疏散演練: 學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下,緊急疏散,迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。遇到火災(zāi)時(shí)該如何逃生呢?
1、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢的沖出去。
2、在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住口鼻,有秩序的疏散。好,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)疏散到了安全地點(diǎn)。
現(xiàn)在各班正在清點(diǎn)人數(shù)。
6白鳳強(qiáng)轉(zhuǎn)一圈向華校長(zhǎng)報(bào)告
7.華校長(zhǎng)向總指揮報(bào)告:“報(bào)告總指揮,我校在本次地震消防逃生演練中,實(shí)際參與人數(shù)3016人,3014人已安全疏散,2人被困,請(qǐng)指示?!?/p>
總指揮下命令后 〖場(chǎng)景〗各班整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),向總指揮指揮長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),并報(bào)告受傷人數(shù)。
8王江龍讓學(xué)生揮舞紅領(lǐng)巾及衣服
〖場(chǎng)景〗三樓陽(yáng)臺(tái)上有2名學(xué)生呼救。
【指揮長(zhǎng)】救援組馬上組織救援。(七年級(jí)有2名學(xué)生沒(méi)有從宿舍逃出)
【解說(shuō)】下面進(jìn)行的是火場(chǎng)高空救援演練9.李貴強(qiáng)負(fù)責(zé)指揮消防車救援組及盧政見指揮救護(hù)車趕赴現(xiàn)場(chǎng)。(兩輛車都拉著警報(bào))
〖場(chǎng)景〗救援組成員馬上架起救援梯實(shí)施救援。受傷學(xué)生被救出,醫(yī)護(hù)人員正在進(jìn)行醫(yī)療救助。【解說(shuō)】當(dāng)被大火圍困時(shí),不要盲目跳樓,可用繩子或者把床單、窗簾纏成條狀連起來(lái),緊拴在門窗框或重物上,順勢(shì)滑下,也可大聲呼救,在救援人員的幫助下,逃離火場(chǎng)。
如果沒(méi)有辦法自救時(shí),一定要想盡一切辦法向外界求援,大聲呼救或者利用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)員及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營(yíng)救。
成武文亭實(shí)驗(yàn)學(xué)校非常重視學(xué)生安全教育工作,通過(guò)主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、等多種形式進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育,確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí),并在顯著位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志,讓每位學(xué)生明確疏散路線。通過(guò)進(jìn)行各種演練,提高了師生面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)和技能,增強(qiáng)了師生的防災(zāi)意識(shí),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和快速反應(yīng)能力。
【解說(shuō)】現(xiàn)在被困學(xué)生已被救出,醫(yī)護(hù)人員正在進(jìn)行救助。10.劉兆國(guó)在宿舍旁開始點(diǎn)火,李貴強(qiáng)負(fù)責(zé)指揮消防車到位滅火。
由于地震引發(fā)了次生災(zāi)害:火災(zāi),現(xiàn)在進(jìn)行的是消防車滅火。
我國(guó)消防工作的基本方針是“預(yù)防為主、消防結(jié)合”。一旦發(fā)生火災(zāi),就要及早撲救?;馂?zāi)撲救,應(yīng)根據(jù)物質(zhì)燃燒的原理,設(shè)法阻止物質(zhì)燃燒。通常的滅火方法有以下幾種:隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。11熊凱杰提前通知消防官兵提前到位準(zhǔn)備展示滅火器使用方法。負(fù)責(zé)現(xiàn)在進(jìn)行滅火器滅火。
滅火器是撲滅初期火災(zāi)的重要工具,它是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的重要武器,它既是滅火器材又是防火在主席臺(tái)旁邊負(fù)責(zé)點(diǎn)火,指揮四名同學(xué)到位觀摩學(xué)習(xí)。
工具。當(dāng)發(fā)生火情時(shí)一定要清楚哪種滅火器適用于哪種火災(zāi),切不可隨便拿起滅火器滅火。一般情況下,放置在起火點(diǎn)旁邊的滅火器就可順手使用,因?yàn)閷I(yè)人員在配備滅火器時(shí)就已經(jīng)考慮了它的應(yīng)用范圍。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們、同學(xué)們:學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,是人群密度極高的場(chǎng)所,只有在平時(shí)制定好預(yù)案,并按照預(yù)案搞好演習(xí),使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起安全意識(shí),真正掌握好安全知識(shí),并具備自救互救的能力,才能夠做到處事不慌,安全脫險(xiǎn)。應(yīng)急演練到此結(jié)束,下面請(qǐng)成武縣人民政府辦公室主任高主任主持。高主任,有請(qǐng)!