第一篇：黨員批評與自我批評發(fā)言材料2

黨員批評與自我批評 發(fā)言材料

李瑛 侯長生同志學習上還不夠，對系統(tǒng)的理論學習還不夠注重，在工作中，有時只顧忙于教學工作，全部心思花在學生的身上，自覺主動地擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

開展批評與自我批評做的還不夠。作自我批評多，批評別人少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情。

黨員批評與自我批評 發(fā)言材料

侯長生 李瑛同志學習上還不夠，政治理論水平有待提高。忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。

對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。

平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自我關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心。

第二篇：黨員教師批評與自我批評發(fā)言

黨員教師批評與自我批評發(fā)言

鶴溪小學 朱婷婷

時光飛逝，在忙碌間又過一年了，不知不覺我也已經(jīng)進入了工作第三年。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己正慢慢經(jīng)歷從一個新手教師慢慢走向成熟。作為一名黨員教師，應該深刻的認識到自己與其他群眾的不同。作為一名新教師，又是一名黨員，就必須更加的嚴格要求自己，不斷加強學習，完善自己，不斷要求進步，與時俱進，更應該不斷的向黨組織靠攏。通過深入學習社會主義核心價值觀的教育活動，以及參加學校黨支部組織的學習活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對核心價值觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的近期的思想狀況、工作實際進行自我批評：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

做為一名黨員，我時刻按黨員的標準要求自己，我能夠主動參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“十八大”文件精神，積極主動學習《黨章》的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。平時，主動參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，履行黨員義務并以共產黨員的標準嚴格要求自己，加強自身的政治道德素養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法，自尊、自重、自愛，尊重領導、團結同志、關心愛護學生，從言行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

作為一名語文教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，并注意研究現(xiàn)代白板技術在課堂教學中的應用。在前不久剛剛參加了縣里組織的杭州師范大學信息技術運用能力提升工程培訓，并有幸作為學校賽課團隊的一員參加了縣城小學的白板運用賽課活動。在活動的準備過程中，我認真磨課，積極學習，鍛煉了自己的教學水平和綜合素質，也提升了自身的信息技術運用能力。在平時工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向書本學習，向身邊優(yōu)秀的教師認真學習。

在教育學生方面，堅持以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，這個學期，我所任教的班級在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、自我存在的問題：

1、政策理論水評不夠高，對時事政治的求知欲不夠，政治敏感度不夠。不夠關心國內外的大事要事,缺少黨員同志對時事政治的敏感度和關注度.2、對自己要求還不夠嚴格，標準仍不夠高，工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和創(chuàng)新精神，學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識的熱情不足。對于身兼少先隊大隊輔導員的工作，深感自己工作的積極創(chuàng)新和主動性不夠，總是習慣于完成上級領導指派的任務就好，沒有主動地思考和創(chuàng)新。今年學校少先隊各類活動開展地不足，這是今年工作上最大的缺點。

四、整改措施：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務知識，多讀書，多學習，多思考。以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。

3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業(yè)務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時刻關注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。不僅自身要起到示范引領作用，在校園里看到學生的不良行為，也要及時地去糾正他們。

5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

6、作為學校黨支部的組織委員，在今后的工作中應當更加積極主動聯(lián)系上級組織，認真配合上級領導，努力做好各類活動的組織宣傳工作。不辜負黨組織對我的期望。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作的同時，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的領導和同事們對我提出的建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步。要使自己努力成為一名合格的共產黨員！更要力爭做一名優(yōu)秀的黨員教師！謝謝！

第三篇：黨員批評與自我批評發(fā)言提綱

黨員民主評議活動批評與自我批評發(fā)言提綱

一年來,雖然在工作上自認為很努力,但與上級要求還有較大差距,現(xiàn)根據(jù)民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思,發(fā)現(xiàn)自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足,現(xiàn)將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

1、學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。不會自覺主動擠時間學習，拖拉懶散，心血來潮時學一陣子，忙時忘得一干二凈，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些 新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面學習少，法律知識，業(yè)務知識等鉆研得少，結果使得知識面比較窄，在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。

3、開展批評與自我批評不夠深入。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是與同事交流，有時不夠講究方法。

5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求質量沒有有機地結合起來。

6、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識。

7、協(xié)調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。

1.加強學習

在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業(yè)務素質的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好，不是自己可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業(yè)。因此，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。

2、轉變作風 二十一世紀，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

3、提高質量

在提升教學質量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創(chuàng)新型、學習型、高效型教師。

第四篇：黨員民主評議活動批評與自我批評發(fā)言

黨員民主評議活動批評與自我批評發(fā)言 黃草壩小學楊菊雁

一年來,雖然在工作上自認為很努力,但與上級要求還有較大差距,現(xiàn) 根據(jù)民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,對自己思想生活工作 情況進行了徹底的反思,發(fā)現(xiàn)自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問 題和不足,現(xiàn)將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們 作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

一、自己存在的一些問題：

1、學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。不會自覺主動擠時間學習，拖拉懶散，心血來潮時學一陣子，忙時忘得一干二凈，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些 新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內容看的少，市場經(jīng)濟理論，法律知識，科學文化知 識等鉆研得少，結果使得知識面比較窄，在思想上對本職工作應具備全面 的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。

3、開展批評與自我批評不夠深入。在會上作自我批評多，在其他情況 下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是與同事交流，有時不夠講究方法，結果使同事對自己產生反感甚至是敵對現(xiàn)象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思 想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求 質量沒有有機地結合起來。

6、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積 極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識。

7、協(xié)調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。

二、同事存在的問題

楊才榮老師，工作能力非常強，管理學校獨具特色，但不善與同事交流溝通；楊和從老師工作細心踏實，具有吃苦耐勞的精神，但這也同時是他的缺點，因為他經(jīng)常一個人在那里辛苦，不把應該是下屬做的工作分配下去。段玲分老師工作積極認真，領導和同事交給的任務從不推諉，不敷衍，但性格內向，膽子小，不敢大膽嘗試；楊雙芝老師工作能力強，教書有一套方法，但不太與他人交流。

第五篇：批評與自我批評發(fā)言

批判與自我批評發(fā)言提綱

“人無完人，金無足赤”批評與自我批評不僅是發(fā)現(xiàn)問題、改進作風和推動工作的有效手段，也是先進性教育活動分析評議階段的重要一環(huán)。

毛澤東同志早在黨的七大的政治報告中就指出：“有無認真的自我批評，是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標志之一?！遍_展批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在保持共產黨員先進性教育活動中，每個共產黨員都要發(fā)揚這一優(yōu)良作風，勇于拿起批評與自我批評的武器，成為一名優(yōu)秀的有模范作用的好黨員。

一、目前黨內批評與自我批評風氣淡化的表現(xiàn)及原因

進入新的歷史時期，國內外環(huán)境發(fā)生了很大變化，人們的思想觀念也發(fā)生了很大變化。在這種形勢下，雖然我們黨也一再強調發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風，也有制度要求，但批評與自我批評的風氣確實有所淡化，即使開展批評與自我批評，也往往輕描淡寫，不疼不癢，流于形式，效果不盡如人意。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是自我批評不觸及要害。怕傷面子，怕暴露缺點。二是不敢開展批評，怕得罪人。

之所以存在這些問題，主要是對批評與自我批評的認識上存在誤區(qū)。一是認為現(xiàn)在形勢變了，在思想觀念、價值取向多樣化的今天，再強調發(fā)揚這一作風不合時宜了，認為批評與自我批評過時了。二是認為現(xiàn)在強調團結穩(wěn)定，擔心開展批評與自我批評會影響穩(wěn)定，把批評與團結對立起來。三是認為現(xiàn)在社會風氣不太健康，難于開展有效的批評與自我批評。四是現(xiàn)代社會競爭越來越激烈，競爭對能力的要求比較迫切，因而忽視了對自身品格、道德的要求。

由于存在思想認識上的誤區(qū)，使得批評與自我批評在很大程度上成了形式，有的甚至把密切聯(lián)系群眾變成了密切聯(lián)系領導，把批評與自我批評變成了表揚與自我表揚。這樣就在黨內生活中形成了一團和氣、好人主義等不良風氣。正當?shù)呐u與自我批評的途徑被堵死了，就會出現(xiàn)會上不說、會后亂說，當面不說、背后亂說的情況，最終造成有的人小病不治，積重難返，釀成大錯，使黨的肌體受到了污染。

二、加強批評與自我批評的意義

1、批評與自我批評，是保持共產黨員先進性的有力武器，是我們黨開展黨內生活、調整黨內關系、解決黨內矛盾的一大法寶。黨內不同意見的分歧和矛盾是經(jīng)常發(fā)生的，通過認真有效的批評與自我批評，可以進一步解決黨內各種分歧，統(tǒng)一黨內思想，提高黨的戰(zhàn)斗力。

2、批評與自我批評是弘揚黨內正氣，增進黨的團結的有效手段。開展健康的黨內生活，從黨和人民的利益出發(fā)，從團結的愿望出發(fā)，有事擺到桌面上，通過展開討論和批評，可以達到互相溝通和了解，進一步增強黨內團結的目的。

3、批評與自我批評是黨內監(jiān)督、抵制各種不良風氣對黨員隊伍思想侵蝕的重要形式。只有拿起這個武器，經(jīng)常地開展批評與自我批評，才能有效地抵制各種不良風氣對黨員的侵蝕，才能及時地糾正黨員的缺點和錯誤。這是黨組織對黨員的關心和愛護，它可以起到及時清理污垢、保持黨內清潔，實施日常監(jiān)督，純潔黨的隊伍的作用。

三、自我批評：存在問題及原因分析

1、思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2、學習知識鉆研專業(yè)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高專業(yè)、學術能力的學習上。對新知識，新理論的學習不足。沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。專業(yè)學習不夠扎實，存在急于求進的情況。

3.學習藝術性不夠。不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在學習方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對學習方法的完善會給自己的學習帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的學習中忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的學習生活中我會認真從小節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

四、今后努力方向及整改措施 1.加強中特理論的學習，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和專業(yè)實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展學習生活。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好黨的根本利益;營造良好的學習環(huán)境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創(chuàng)新學習方式方法，配合同學做好支部工作。不斷加強政治理論學習和專業(yè)學習，強化責任意識和主人翁意識，提高學習效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關鍵是需要落實“怎么辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干。是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。

4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論、文化修養(yǎng)的學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進一步轉變工作方法，堅持依靠群眾，拜人民為師，發(fā)揚民主，不斷提升科學發(fā)展、促進和諧、服務群眾的水平。