第一篇：幼兒園大班游戲：撈寶貝

大班游戲活動《撈寶貝》（一）活動目標：

1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。

2、樂于與同伴共同探討可回收物品與不可回收物品的種類。

（二）活動準備：

1、幼兒已能識辨可回收物品與不可回收物品 2、小呼啦圈若干個、簍子若干個 3、廢舊物品（易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等）

（三）活動過程：

1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線。2、教師示意開始，兩組的第一名幼兒跳圈到終點（遇單圈時單腳跳，遇雙圈時雙腳分開同時跳）。

3、到終點后，在終點的“尋寶區(qū)”里將可回收物品選出，并放入空籃中，再延原路返回，拍第二名幼兒的手，依次進行。

4、師及時鼓勵表揚。

5、比一比，看哪一對跑得快、選得對。

（四）規(guī)則：

1、要跳到圈中心，不能踩線。

2、跳雙圈時一定要雙腳同時落地。

3、從終點“尋寶區(qū)”里選出可回收物品必須放入空籃中。

第二篇：幼兒園大班游戲

一、親子游戲

1、袋鼠跳

游戲準備：大口袋2個

游戲玩法：家長站在起點,拉筋的好處，孩子站在終點，家長站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對面孩子處，家長從口袋出來，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家長扶著幼兒跳至起點，以速度快慢獲得不同的禮物。

2、小熊小熊沒椅子

準備：小椅子五張

游戲玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?/p>

二、室內(nèi)游戲

1、釣魚

準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。游戲玩法：1）在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2）給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3）將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

4）用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。

5）將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。

2、螞蟻搬豆

游戲玩法：1）請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)2）請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3）設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

三、益智游戲

1、成長三步曲

游戲玩法：所有參加者都扮演雞蛋，然后兩兩剪刀、石頭、布猜拳，贏的成長一級變成小雞，輸?shù)娜允请u蛋；然后雞蛋去找雞蛋PK，小雞去找小雞PK，小雞PK勝利后變成大雞，輸了又還原為雞蛋；大雞又去找大雞PK，贏了回家，輸了變回小雞。當教師叫停的時候，留下的要說出游戲感受，教師啟發(fā)大家理解集體歸屬感的重要性。

2、湊鈔票 游戲玩法：把幼兒分成幾個小組，自由選擇扮演一元或五角錢，教師說出要湊的鈔票的數(shù)目，幼兒快速組合，湊成相應錢數(shù)的幼兒組獲勝。

四、傳統(tǒng)戶外游戲：

1、切西瓜

游戲玩法：1）幼兒手拉手，變成一個大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走；

2）一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手處）

3）當念“二”時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當下次游戲的切西瓜人。

附兒歌：切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來，農(nóng)民伯伯種出來，我把西瓜一切二，一切二！

2、老狼老狼幾點了

游戲玩法：一個人扮演老狼，其余的人都是小白兔。然后在不遠處劃出一個地方，那是小白兔的家。

“老狼”背對著大家，然后大家圍在他身后，拍手喊：“老狼老狼幾點了？”“老狼”隨機回答幾點了，假如老狼說：“十二點了?！本捅硎舅D(zhuǎn)身吃小白兔了，大家要趕快往“家”里跑。老狼說完“十二點”，就立即去抓小白兔，被抓到的小白兔要表演節(jié)目。

第三篇：大班 體育游戲 《奔跑吧,寶貝》

大班 體育游戲 《奔跑吧，小魚》

執(zhí)教人：周 歡

設計意圖：

近期，在班上總聽到孩子們說：“我們來玩撕名牌的游戲吧！”，“我最喜歡撕名牌的游戲了！”。課間活動開始時，孩子們就迫不及待的要進行這項游戲了。原來浙江衛(wèi)視的《奔跑吧，兄弟》開播后，孩子們私底下最愛交流的也是這紅遍大街小巷的 “撕名牌”游戲。它不僅培養(yǎng)了朋友間團結(jié)、互助的協(xié)作能力；也培養(yǎng)了同伴之間的團隊競爭意識。這是一個可以鍛煉孩子追逐和躲閃能力的游戲，于是我把這個孩子們都感興趣的游戲結(jié)合孩子們的能力及已有經(jīng)驗，設計了一節(jié)體育游戲活動 ——《奔跑吧，寶貝》！整個活動過程是以練習追逐跑和提高躲閃能力為主；由易到難、由簡單到復雜、循序漸進！用孩子們感興趣的游戲貫穿整個活動，讓孩子們在體育游戲活動中體驗到快樂?；顒幽繕耍?/p>

1.練習追逐跑和躲閃能力。

2.初步提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。3.體驗游戲活動帶來的樂趣。重點與難點：

控制好自己的身體，既能快速地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。活動準備：

名牌若干，繩子，音樂

活動過程： 一.熱身《小魚游-》

師：孩子們，誰能告訴老師小魚怎么游？來學給老師看看？ 幼：（示范小魚游）….師：真棒！那你們想不想跟老師一起變成漂亮的小魚，一起去大海里做游戲、學本領(lǐng)，然后一起闖龍門??？ 幼：想

師：不過，去大海里游戲是有要求的，大海里有很多稀奇地海藻，你們遇到海藻的時候要快速躲開，不能讓海藻纏住你哦！

（教師帶領(lǐng)幼兒自由游，然后突然聽到老師指令：“前面有海藻”時，需要繞開障礙物左右躲閃跑，游戲反復進行）（訓練孩子的反應能力）二：自由練習：躲閃 A:師提問：

師：孩子們，剛才我們碰到海澡的時候，你們是怎么樣做的？ 幼：左右繞開躲閃

師：嗯，不錯，大家看下你們的腳下有根繩 子，我們把他當作水草，你們聽老師的口令：左，右，左，右，來躲閃自由練習

（教師要把握口令的快慢速度，及孩子的反映能力）B:總結(jié)提升：

師：孩子們，你們剛才在聽老師指令的時候是怎么躲閃的呢，有什么技巧了？ 幼：。。。。自由發(fā)言

師：躲閃的時候要聽清楚指令，要注意身體的靈活性。那我們現(xiàn)在再來練習一次，這次呢老師要請紅隊的孩子和綠隊的孩子面對面，請紅隊的孩子把繩子藏著褲子后面，綠隊的小朋友要想辦法去抓住紅隊的小朋友的尾巴哦?。ㄓ變鹤杂删毩暥汩W）

師：現(xiàn)在我們換一下，這次呢老師要請綠隊的孩子和紅隊的孩子面對面，請綠隊的孩子把繩子藏著褲子后面，紅隊的小朋友要想辦法去抓住綠隊的小朋友的尾巴哦！

（幼兒自由練習躲閃）C：教師這次總結(jié)提升：

師：我們剛才在玩游戲的過程，小朋友發(fā)現(xiàn)了怎么樣才能不被別人抓住了？ 幼：。。。。自由發(fā)言

師：孩子們說的真棒，一定要用眼睛注意仔細觀察，然后要身體靈活的左右躲開。

三：調(diào)整休息：

師：我們剛才玩的很累了，小魚們，我們來吐吐魚泡，休息一下吧（放松練習）四.游戲：捕小魚

1A:師：孩子們，你們看老師手里拿著什么？

幼：漁網(wǎng)！

師：漁網(wǎng)告訴我，音樂響起時，你們在障礙圈里自由游動，并且不能讓老師手中的漁網(wǎng)網(wǎng)住哦！

（游戲規(guī)則：教師在操場中事先設置一圈魚塘障礙，讓所有孩子把手中的繩子隨著障礙繩擺一圈。設定時間段，音樂響起時游戲開始，教師念兒歌：一網(wǎng)不捕魚、兩網(wǎng)不捕魚、三網(wǎng)網(wǎng)住一條……，教師拿著繩子編織成小漁網(wǎng)捕魚。教師在障礙圈外準備一個魚簍，被網(wǎng)住的小魚，就要被送進魚簍里。）B:再次總結(jié)： 師：孩子們，說一說你們剛才是怎么躲避大漁網(wǎng)的呢 幼：。。。自由發(fā)言

師：孩子們，你們說的很棒，現(xiàn)在我們用我們掌握的技巧，現(xiàn)在一起去闖龍門吧！

五.終極游戲：撕“魚鱗”

師：孩子們，現(xiàn)在我們要去闖龍門哦!龍門要求：龍門開啟時間有限，一次只許過5個，如果你們?nèi)藬?shù)多，那就比比誰最強！你們兩隊先商量誰先闖？

2.游戲規(guī)則：（1）紅隊和綠隊的孩子分成兩隊，每隊7位孩子.紅隊先闖，那

綠隊的1位孩子要去想辦法撕掉它們身后的魚鱗，如果你在 定的時間里能撕掉的對方的魚鱗多，那和你一樣顏色的魚寶

寶就有機會去闖龍門了……

（2）留下的1位孩子在音樂響起時去撕掉另一隊7位孩子的“魚鱗”，音樂停游戲停！紅隊完成后，綠隊開始游戲

六．放松活動《吹泡泡》

第四篇：幼兒園大班健康教案：快樂寶貝

幼兒園大班健康教案：快樂寶貝（3月21日）

活動目標：

1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。

2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。

活動準備：

輕音樂、小椅子布置的小樹林。區(qū)別不同班級幼兒的標志

從不同的班級選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。

活動過程：

一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂）

伴著輕緩的音樂，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。

老師配樂解說：

“讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂來到我們中間吧?！?/p>

“早上，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！”

“爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個快樂的孩子！”

（請大家睜開眼睛）

二、游戲《找朋友》——主動與別人交流

小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置，用語言和動作認識新朋友。

1、師幼認識

2、幼兒游戲，相互認識

（1）討論：怎么認識新朋友呢？

（2）游戲找朋友

“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認識一下新朋友，好嗎？”

一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的動作提醒小朋友問候、相互介紹。

（3）找個新朋友聊聊天。3表達：“當你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候，你有什么感覺？”

4、小結(jié)“生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友

三、游戲《樹林散步》——關(guān)愛朋友、信任朋友

閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。

1、請一對小朋友先走走，隨機問一下他們的感覺。（相信、放心、、、、、、）

“小朋友，想到樹林去散步嗎？”

2、說一說感受

你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹林”散步，有什么感覺呢？”

3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。

4、小結(jié)：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑椤?/p>

四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認錯誤

老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說：“對不起，我錯了。”

1、跟老師說的相反。

2、跟老師做相反的動作。

3、小結(jié)：勇敢地承認錯誤，做個誠實的好孩子，你會變得更快樂。

五、小結(jié)：

老師希望小朋友天天快樂，做個人人喜歡的快樂寶貝。

第五篇：快樂寶貝幼兒園大班部分教學內(nèi)容

快樂寶貝幼兒園大班部分教學內(nèi)容

一、認識：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、上、下、左、右、大、小、多、少、日、月、水、火、山、石、田、土、星、云、江、河、春、花、草、樹、天、木、開、關(guān)、前、后、手、耳、牙、頭、車、果、葉、冰、電、米、畫、本、走、坐、魚、牛、羊、馬、高、美、丑、早、刀、力、燈、加、林、未來、里、矮、外、春、夏、秋冬、胖、瘦、大、小、池、塘、香、甜、單、杠、蘿、卜、谷、垛、葫、蘆、桔、圓、秋、色、親、雞、鴨、味、道、駱、駝、浪、費、花、楊、柳、雪、看、輕、舟、肉、神、奇、認、真、海、邊、獵、槍、早、操、睡、覺、夜、色、秋、風、相、爭、畫、龍、點、睛、奇、妙、畫、筆、紡、紗、鵝、河、公、主、尾、巴、雨、傘、雪、花。

二、兒歌

《比尾巴》

誰的尾巴長？猴子的尾巴長，誰的尾巴短？兔子的尾巴短，誰的尾巴像把傘？松鼠的尾巴像把傘，誰的尾巴扁？鴨子的尾巴扁，誰的尾巴變？公雞的尾巴彎，誰的尾巴像把扇？孔雀的尾巴像把扇。

《做早操》

小露珠，起得早，滾來滾去，在葉子上做早操，小松鼠，起得早，跳來跳去，在樹枝上做早操，小蝴蝶，起得早，飛來飛去，在花叢中做早操，小娃娃，起得早，跑來跑去，在陽光下做早操，《飄落的樹葉》

秋天來了，秋風來了，樹枝兒搖搖，樹葉兒飄飄，紅葉飄，黃葉飄，好像花瓣兒往下掉，我拾起幾片黃葉子，給布娃娃縫雙手套，再拾幾片紅葉子，給布娃娃縫頂小紅帽。

《雨來了》

雨來了，快回家！小蝸牛，說不怕，它把房子背來啦！雨來了，快回家！小蘑菇，說不怕，它已備好傘一把！

雨來了，快回家！小甲蟲，說不怕，它有一件防雨褂！

《小雪花》

小雪花，飄呀飄，我抻出手掌接住它，小雪花，小雪花，我們交個朋友吧，咦— 手掌上的小雪花，流淌著晶瑩的淚花。哦！小雪花，小雪花，是不是你也想媽媽，也想回到家？

三、古詩

《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！对绨l(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

《秋夕》紅獨秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。

四、學說反義詞

（胖）的可以變（瘦）（矮）的可以變（高）

（圓）的可以變（扁）（大）的可以變（?。ǔ螅┑目梢宰儯溃ù郑┑目梢宰儯殻ò担┑目梢宰儯鳎ê冢┑目梢宰儯ò祝?/p>

五、學動詞，名詞，形容語

動詞：坐爬滾騎拉跑跳 名詞：河山田湖花牛羊馬 形容詞：多亮暖冷美

六、猜謎語

臉圓圓，金燦燦。小樹長桃多又大，全身掛著芭蕉扇。桃兒裂了開白花。迎著太陽臉帶笑，結(jié)的粒兒能榨油，天天跟著太陽轉(zhuǎn)。開的花兒能紡紗。（向日葵）（棉花）

七、繞口令

哥哥弟弟坡前坐，坡上站著一只鵝，坡下流著一條河。哥哥說：“寬寬的河”。弟弟說：“肥肥的鵝”。鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河，還是河渡鵝？

八、字詞練習，組詞，筆順等

一、數(shù)學

1數(shù)一數(shù)，寫一寫：1——100 ○

2學習10以內(nèi)的加減 ○

3學習10以內(nèi)的相鄰數(shù) ○

4學習20以內(nèi)的連加法 ○

5區(qū)分上、下、左、右、前、后 ○

6學習6以內(nèi)的數(shù)的分解和組成 ○

7看圖寫算式 ○

8了解一些特殊節(jié)日：農(nóng)歷正月十五日（元宵節(jié)）○

農(nóng)歷五月初五（端午節(jié)）6月1日（兒童節(jié)）農(nóng)歷正月初一（春節(jié)，）農(nóng)歷八月十五（中秋節(jié)）10月1日（國慶節(jié)）

二、音樂游戲

《國旗多美麗》《爺爺為我打月餅》《數(shù)鴨子》《表情歌》《世界真美好》 《兩個娃娃打電話》《上學歌》《小白兔》《對不起，沒關(guān)系》《小海軍》

三、美術(shù)和健康見課本

祝小朋友們寒假快樂！

健康成長

快樂寶貝幼兒園