第一篇：冬作文400字_冬天的作文
冬作文400字_冬天的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的冬作文400字_冬天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬作文400字_冬天的作文1剛有嚴(yán)冬的跡象，但路上的行人個(gè)個(gè)已經(jīng)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，表情平淡地向著自己的目的地奔去。寒氣似乎也把人們的熱情給凝固了，清早的馬路顯得那么沉寂。
“咯、咯……”一種清脆而又干練的聲音突然傳來，越來越近，接著又從我身邊駛過。我不覺好奇地轉(zhuǎn)過頭去。這聲音原來是由一根拐杖發(fā)出來的。一根木質(zhì)拐杖的末端急促而有力地在地面上敲擊著，因?yàn)榈孛娴慕┯玻沟眠@敲擊聲格外的清脆。我順著拐杖往上看，一位老人住在自家三輪車的后艙內(nèi)，頭戴棉帽，圍巾把整個(gè)臉遮住了一大半，兩腿平放著，上面裹著厚厚的毛毯。
我繼續(xù)向前看，騎三輪車的也是一位老人，大概是他的老伴。她弓著腰，專心地一圈又一圈地踏著三輪車的腳踏板。
“哦，我終于明白了……”
拐杖仍舊不停地以它的反作用力推動(dòng)著三輪車，此時(shí)我真為老人的姿勢(shì)而擔(dān)憂，因?yàn)樗u力了，每推一次拐杖，整個(gè)上身都要向前傾很多，我真擔(dān)心他會(huì)一不小心跌下車去?？衫先怂坪跻稽c(diǎn)都沒考慮到自己的安危，從他的每一次動(dòng)作中，我看出了他的心里只有一個(gè)念頭：我要替老伴減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
我停住了腳步，細(xì)細(xì)地拜讀著眼前的一幕，一種久違的心靈感動(dòng)。我的心不再冰冷，身體也因此忘卻了寒冷。
當(dāng)代，我們見多了年輕人的浪漫，海誓山盟，轟轟烈烈。但與此相比，那些似乎已經(jīng)不再讓我羨慕，我更覺得這才是……陽(yáng)光隨著老人的敲擊，漸漸地越來越直射到人們的體內(nèi)。這對(duì)老人還會(huì)怕冬日的寒冷嗎？
冬作文400字_冬天的作文2今年的冬天來得太晚太晚，不知是天的原因，還是什么別的。我一向?qū)竟?jié)沒有什么特別的喜愛。春天、夏天、秋天、冬天在我眼里全都一樣，不管怎么樣都過著生活。但是，今天，冬天，我要來描述一下他。
清晨，我起床時(shí)，天還黑著。在我看來，幾乎家家戶戶都開著燈。天地一片渾濁，看不清是天還是地，只是一片漆黑。黑暗的世界里，這些燈又帶來了不同溫馨的感受。給這世界裝點(diǎn)了美麗的星光。
背上書包，出門，上學(xué)。走在路上，那些小商小販不怕冷似的，早早的出來擺攤。也不是說他們完全不怕冷，只不過，他們搓手、跺腳、來回走動(dòng)的樣子，已經(jīng)出賣了自己。也足以證明，這冬天要多可怕有多可怕……
前天下了一場(chǎng)雪。你要是見了那場(chǎng)雪，可就夠幸運(yùn)的了。飄飄揚(yáng)揚(yáng)如柳絮一般的雪花，從空中懶洋洋的落下來。不一會(huì)兒，這地上、屋頂上、光禿禿的樹杈上，積雪已成一片，穿上了一件大棉襖?？蓜e顧著驚訝，這第一場(chǎng)雪，只不過是把天空洗干凈，等以后，才漂亮呢！不信你可以瞧瞧！
這時(shí)候，寒氣也越來越大了。深冬也真的要來了，現(xiàn)在我在想，以后，要怎么“熬”過這深冬呢？
遲來的冬天，寒冷的冬天，你讓我該怎樣形容你呢？
冬作文400字_冬天的作文3冬天，不同時(shí)刻對(duì)他的感受是不相同的。
夏天天氣悶熱，總是希望冬天趕緊來，夏天希望可以在冬天堆雪人，玩雪球?？墒堑搅硕觳虐l(fā)現(xiàn)冬天是那么的恐怖。每天幾乎是一醒來我便躺在床上起不來，甚至連飯也不想吃，只想鉆在暖和的被窩里，再不挪窩。
冬天真的很討厭。躺在床上，陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來，照在床上，不蓋著被子仍覺得刺骨的寒冷。這是在家，在公寓要更難受一些，公寓里有地暖，每天晚上整個(gè)寢室的人都熱得睡不著覺，被子有時(shí)候甚至蹬到了地上，還是覺得熱，每天早上醒來后只感覺后背黏黏的，發(fā)出一股汗味，難受的要死，每當(dāng)這時(shí)，我們才知道，冬天是多么的恐怖。
早晨去學(xué)校，半個(gè)學(xué)校的人戴著口罩，各種暖和的東西包裹著耳朵臉，甚至只露出兩個(gè)眼睛，冷與熱的交叉每天在校園重復(fù)，既加快了感冒的步伐。真的是無語了。我們也和寢室的老師說過，地暖溫度太高了，誰知道老師不冷不熱的說了一句，反正整棟樓都是這樣的，又不是只有我們。我們只能呵呵了。
冬天啊，快走吧。
冬作文400字_冬天的作文4冬天來了，它刮起朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨。整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷得顫抖，河凍得僵硬，空氣也似乎要凝固起來。
寒假到了，爸爸媽媽帶我回外婆家，在火車的車廂里，我望著窗外厚厚的白雪，心想：??！快到了，快到外婆家了，再過幾小時(shí)就能見到讓我朝思幕想的親人，在這短短的幾小時(shí)里，我就感覺像過了好幾個(gè)月。終于下車了，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這南京的火車站里，閃爍著寒冷的光芒。
唉，看來只有故鄉(xiāng)的冬天才是真正的冬天。只有在那里才能見到千里冰封、萬里飄雪的景象。每當(dāng)下雪的時(shí)候，灰色的烏云壓得低低的，凜冽的西北風(fēng)狂吼著，隨后鵝毛大雪從天而降，把一切都籠罩在飛揚(yáng)的雪幕里，似乎整個(gè)世界都被它吞沒了。等雪悄悄停了，地上的雪就有尺把厚了，一切似乎都睡著了。那么安靜，那么純潔。
冬天，外婆家的田野，顯得特別空曠、遼闊，東北風(fēng)在田野里呼嘯著，歌唱著。外婆家門口的柴草被吹得東倒西歪，大樹像強(qiáng)打精神一樣，竭力站穩(wěn)了身子，任憑東北風(fēng)怎樣吵鬧著，狂吹著，它就是一動(dòng)不動(dòng)，它就像茫茫大戈壁上的白楊樹一樣，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
天雖然冷，但我的心里卻暖和極了，因?yàn)槲医K于見到了我朝思幕想的親人！
冬作文400字_冬天的作文5如果你還在家里埋頭苦干做作業(yè)，全神貫注地看書，甚至正在無所事事地發(fā)呆的話，那不妨與我一起去尋找冬天。
走出家門，來到小河邊。小河里清澈的河水，上層已經(jīng)結(jié)了冰，通過反射了耀眼的陽(yáng)光，猶如一面明亮的大鏡子。站上邊面，你的倒影就會(huì)與小河里正在歡快嬉戲的小魚融合在一起，形成一幅美麗的畫面。
來，我們一起去廣場(chǎng)上玩耍吧。哇！這里的人可真多。雪地上到處是小朋友們又厚又重的雪地靴留下的腳印。站在高處往下看，就像下完雪后的城市里的密密麻麻的交通道路。瞧！那邊一個(gè)小朋友搭了一個(gè)瘦瘦的高雪人，搭得真挺漂亮，正在細(xì)細(xì)地欣賞的`時(shí)候，“呯”的一聲，一個(gè)雪球飛過來，把它弄碎了……
接著，讓我們看看小昆蟲們吧！
來到螞蟻洞穴旁，掀開洞頂，哇！螞蟻們正在享用它們的 “大餐”呢。咦，他們它們?cè)趺幢粐樀嚼?？哦，原來是我們呼出的熱氣被它們感受到了，真是一幫機(jī)靈的小家伙！
別坐在書桌前發(fā)呆了?？炫c我一起去尋找冬天吧，找不到冬天，四季就不完整了。
冬作文400字_冬天的作文6冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的景物。它，沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實(shí)，但他特有的美好景物給人們帶來了歡樂。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，大地變成粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地面上；有的卻落在我的花衣服上，好像一顆顆晶瑩的星星，美麗極了！
那一簇簇雪花，看起來向白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞。一切是那樣令人神往。
田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著一層被子。原來是“冬姑娘”好心，好像孩子躺在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
校園里，傳來銀鈴般的笑聲。原來，是一群群小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，他們動(dòng)作熟練，不一會(huì)兒，便堆起一個(gè)大雪娃娃?？墒牵瑳]有鼻子呀！一個(gè)機(jī)靈的小男孩撿了一塊小木條，這下總算解決了難題。他們圍著雪人盡情歌唱。有的同學(xué)在扔雪球，天空中的雪球縱橫交錯(cuò)，那道道弧線形成一座走白色的橋。歡歌笑語回蕩在校園里。
冬天，給大地帶來了無比的美麗，給農(nóng)作物帶來了生機(jī)，給我們帶來了無窮的樂趣。我愛潔白無瑕的冬天。
冬作文400字_冬天的作文7一到冬天，每當(dāng)?shù)搅私值?，就可以看到有許多行人，個(gè)個(gè)裹得像“粽子”一樣，一層又一層深怕寒風(fēng)透過來似的。
冬天，我最喜歡火鍋了，但是，我只喝湯，喝一口，包你全身暖洋洋的，什么事都丟到腦后了。不僅如此，姜母鴨也變成人間美味了，只要經(jīng)過賣姜母鴨的店，就能看到門庭若市、人山人海的景像呢！
除此之外，泡溫泉也是一大享受?？粗娨暵糜喂?jié)目介紹，我的心就開始跳動(dòng)，有一種想去的沖動(dòng)，希望家里能有浴缸，成滿溫泉，這樣我就能不受時(shí)空的限制，每天都無憂無慮，自由自在的泡澡了。
但這個(gè)夢(mèng)想似乎很難實(shí)現(xiàn)，所以我一有空，就會(huì)躲進(jìn)溫暖的被窩，享受一下，精神上的慰藉，現(xiàn)在的天氣，就算蓋了五件棉被，我也不會(huì)嫌熱。
南方是亞熱帶地區(qū)，不像寒帶的地區(qū)可以體會(huì)那種冰天雪地的感覺?？偠灾绻搅硕?，我就會(huì)想念夏天；如果到了夏天我就會(huì)懷念冬天。不過，我比較喜歡夏天，雖然很熱，但是可以游泳，又可子吃冰，才真叫人過癮呢！
冬作文400字_冬天的作文8有的人喜歡那姹紫嫣紅的春天，有的人喜歡那朝氣蓬勃的炎夏，有的人喜歡那碩果累累的金秋，但我卻喜歡那雪花紛飛的寒冬，我來跟你娓娓道來吧！
那雪花虛無縹緲，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來，落到人的手心，融化了，那雪花潔白晶瑩，似云彩一般純潔、貞潔，那雪花完美無瑕，那雪花飄到了麥子上，農(nóng)民伯伯看了，他們肯定欣喜若狂著說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡，真是瑞雪兆豐年啊”！孩子們?cè)谘┲墟覒蛑?，打鬧著，那一串串銀鈴般的笑聲回蕩在天涯之際。
冬天來了，只有梅花在那傲雪之中含苞怒放，會(huì)讓人想起唐代大詩(shī)人柳宗元寫的詩(shī)句“早梅發(fā)高樹，迥映楚天碧。朔吹飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈(zèng)，杳杳山水隔。寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客”。梅花那在傲雪之中，依然昂首獨(dú)放的
冬天，一片白雪皚皚，挺拔的松樹像衛(wèi)兵一樣屹立著，裝點(diǎn)了我們的城市，增添了一抹綠色。
冬天，美麗；冬天，抒情；冬天發(fā)人深??；冬天，歡樂；冬天就是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)；冬天就是一個(gè)歡樂的季節(jié)。我愛冬天這個(gè)白雪皚皚的季節(jié)！
冬作文400字_冬天的作文9開啟我記憶力的通路，我還在尋找著我兒時(shí)的幸福光景，當(dāng)我回望著這些陳年往事時(shí)，我由不得的停在了哪個(gè)冬季！
那就是一個(gè)滿天飄雪的冬季，當(dāng)我睜開若隱若現(xiàn)的雙眼，拉開那一扇門！眼下這銀裝素裹的景色真是便是雪的全球，冰的帝國(guó)！我擺脫房間，呼嘯的北風(fēng)要我禁不住打過一個(gè)寒顫！我背后的一串串足印要我有點(diǎn)兒愧疚，由于我攪碎了它的漂亮，所以我準(zhǔn)備靜立在這兒，環(huán)視四周的美景！松柏樹上堆滿了雪，厚厚的，沉重的，西北風(fēng)一吹雪秋風(fēng)瑟瑟的往著陸，真仿佛天女散花！落光了葉子的柳樹上，也積滿了很厚雪！有的纖纖細(xì)枝，還被雪給壓斷掉！原野里，也是白茫茫的，仿佛一片大豐收的棉絮！只但是，它比棉絮也要雪白！俗話說得好，冬季麥蓋三層被，明年枕著饃饃睡！這簡(jiǎn)直瑞雪兆豐年呀！看！哪個(gè)水塘，上邊還結(jié)滿了一層薄冰，如果冰在厚一點(diǎn)，這里就可以當(dāng)做一個(gè)純天然溜冰場(chǎng)了！呵呵呵！那樹技上，電線桿上，四處都掛著冰鉤！那可真是晶瑩透亮呀！冬季的大家，四處都會(huì)殺豬宰羊，鞭炮聲噼里啪啦的，好不熱鬧！大家都圍在爐子邊談笑風(fēng)生！
這簡(jiǎn)直一個(gè)幸福而繁華的冬呀！這美麗的雪景怎能錯(cuò)過，我拍攝著這一幅幅讓人沉醉的界面！內(nèi)心也被這雪白的雪所清潔了！
在這個(gè)一年的尾端，你是獲得了專業(yè)知識(shí)，還是消耗了時(shí)光呢？
冬作文400字_冬天的作文10雪花從天上飛，長(zhǎng)著翅膀，乘著風(fēng)斜著飄落，在織成了一床潔白的毛毯。上去踩幾腳，覺得松軟的沙灘上，發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。腳踩的深度不同，發(fā)出的聲音也不相同，宛如在演奏一曲《冬之曲》。雪花密密地飄滿了天空，從忽的一下便消失了，找了。若是鵝毛大雪，那雪花便遮天蔽日地下，如漫天飛蝗，強(qiáng)颼颼地打在臉上，還挺痛呢。
雪從天降，如天上送給人間的禮物，落在家家戶戶的屋頂上，蓋上厚厚的一層。雪落在松，或楊，或銀杏樹上，也給捎來只帽子，風(fēng)一吹，那“帽子”便從樹上落，“沙沙”地響。遠(yuǎn)處，車背上積滿了雪的汽車像剛出爐的奶油蛋糕?？?，那筆直的路上蓋上了長(zhǎng)長(zhǎng)地白地毯，晶瑩，純潔的呵，真是看得叫人不忍踩下去。路旁是兩條挺拔的梧桐，像兩排整整齊齊、身上穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。那茫茫的天，茫茫的地，事物潔白的。偶爾綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。世界都被粉妝玉砌了。冬天是孩子們最愛的季節(jié)，只要一下雪，還沒等同意，便一溜煙竄出去，等待鋪上白毯，滾雪球、堆雪人、打雪仗，各自玩得滿頭大汗，卻樂此不疲。，“參賽”最多打雪仗：孩子們一手麻利地捏雪球，一手地扔，偶爾有人被砸中，一笑了之。大家最后，個(gè)個(gè)都成了雪人，每人望著別人，哈哈大笑。
我最愛冬，它春天的繁花，夏日的茂木，秋日的碩果，但它如何，都流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。
冬作文400字_冬天的作文11冬天的氣息悄然來到了人間，它一吹將整個(gè)世界吹成了粉裝玉砌，它一吹吹下了鵝飛般的大雪，它一吹吹來了人們對(duì)冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。
初冬時(shí)節(jié)，秋天的暖意還沒有逝去，就下起了雪。雪下了一夜，早晨我推開門，映入眼簾的是粉裝玉砌的世界。路是白的，樹是白的，房子是白的，連原來是蔚藍(lán)的天也變成了白色，走在路上，那雪到我們的眼一不小心，就摔在了雪里。雪后，就是孩子們的天地，堆雪人，打雪仗、坐雪撬…….都玩的很開心，那一張張凍紅的小臉，露出甜美的笑容。大人們坐在空前，看見樹梢上的冰，也露出了笑臉。是啊——雪，這個(gè)純潔的冬之精靈，不僅帶給了人們歡樂，還把她雪白的身軀帶給了整個(gè)世界，把丑惡軀走了，留給人們美好與純潔。
與雪相比，就是殘暴的風(fēng)了，在有風(fēng)的日子里，尤其是在冬季，人們都不敢出來了，小動(dòng)物在動(dòng)穴里安息，連人們都縮在被窩里，不出來，可是世界的統(tǒng)治者一人，是不會(huì)服輸?shù)?，?dāng)人們走在大街上，頭上圍著厚厚的頭巾，可是風(fēng)還是從縫里穿進(jìn)去，可是當(dāng)人們進(jìn)去家里在爐子上烤火時(shí)，風(fēng)只能在外面吹。
我愛春天的春草萋萋，愛夏天的麥浪滾滾，也愛秋天的果實(shí)累累。但我更愛冬天，愛她的寒風(fēng)瑟瑟，更愛她默默無聞的奉獻(xiàn)精神，我愛冬天，冬天不管什么時(shí)候都非常美麗，潔白無暇的雪。
冬作文400字_冬天的作文12一大早我走出家門，立刻就被眼前的景象驚呆了。一夜之間大雪把一切都覆蓋了。街道像鋪上了白地毯，樓房帶上了白色的尖尖帽，樹爺爺和花兒姑娘也換上了白棉襖，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！我興奮地跑著、高呼著：真美??！這個(gè)銀裝素裹的世界！
上午放學(xué)后，我和好朋友迫不及待地走出校門，在小路上玩起了雪，我們一前一后滑起來。雪，白白的，軟軟的，滑過去，在身后留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，可真爽，不用力就能走這么遠(yuǎn)！可這還不過癮，我們又玩起了打雪仗。王華陽(yáng)趁我不注意扔過來一枚白炮彈，我一躲，他沒命中。我也不甘示弱，拿起雪球給他拼了起來，他迅速躲了過去。突然王華陽(yáng)拿起一個(gè)重型武器——大大的雪球向我扔來，但是還沒飛出手，他一不小心給弄散了，結(jié)果來了個(gè)“天女散花”，他自己弄個(gè)大白臉。一下子樂得我直不起腰來，真是弄巧成拙。我們又玩起了踢雪，就是弄個(gè)雪球，往天上扔，看誰能踢準(zhǔn)。我捏了一個(gè)超大號(hào)，預(yù)備，踢。哇！我的腳啊，雪進(jìn)了腳脖子里，冰冰的。王華陽(yáng)看見了，幸災(zāi)樂禍，然后拿起雪球趁火打劫向我投來……
小路上留下了我們一串串笑聲，回家的路上我想到了農(nóng)民伯伯的一句諺語：今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡，這雪真好！這個(gè)冬天真有趣！
冬作文400字_冬天的作文13不知從何時(shí)起，我愛上了冬天。喜歡它什么呢？喜歡它純潔，喜歡它美麗，喜歡它神秘，喜歡它的一切。冬天，與我有一個(gè)悄悄的約定，要把全世界都染的白白的，披上雪的紗衣。我等待著那一刻的到來。
初冬，到了。我懷著欣喜一日日去看，盼著雪快點(diǎn)下。可，沒有，什么都沒有。我苦苦等了兩三個(gè)星期，也絲毫不見雪的蹤影。我失望了，有如折斷雙翅的鳥兒，沉到了深深的谷?。冬天……怕是不會(huì)下雪了吧……
某日，我睜開了眼睛，下意識(shí)的向窗外望去，沒有想到卻看到了一片雪白。?。∈茄?！下雪了！下雪了！我歡笑著，叫著，來不及洗把臉，便下樓了。初入眼簾，是一片滿滿的白：樹梢白了，小橋上白了，屋頂上白了，世界也變白了！白的寧?kù)o，白的優(yōu)雅，美麗的雪景沒法用語言去形容。冬天……沒有爽約……它做到了！真的做到了！
雪來了，梅也開了。淡紅色的花瓣層層疊疊，金黃色的花蕊與花瓣相映相成，墨綠色的花托有趣極了，它托著的不僅僅是一朵花，是一幅畫兒，更是一位小巧玲瓏的工藝品女孩的畫兒。它就靜靜地立在那兒，散發(fā)著絲絲清香，令人心曠神怡，無法把目光移開，無法把心收回……
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？它不僅是一個(gè)季節(jié)，更是一份牽掛，一份溫暖?；ㄩ_花艷君歡，葉凋葉敗君惜……
冬作文400字_冬天的作文14秋與冬交接儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹動(dòng)著樹枝，好像在歡迎冬天的到來。
霧籠罩著大地，萬物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見頭頂，樹林像在躲迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。
風(fēng)，微微地吹著，帶來了一絲涼意。那毫不留情的樹葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚一層。城市的美容師---清潔工人們?nèi)匀辉缭绲仄饋砹?，她們拿著掃帚在為城市整容。不是掃帚，是一枝枝巨大的畫筆，給人們描繪著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
看，別的樹都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風(fēng)中，彬彬點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來。一群小學(xué)生在晨霧中走著，不時(shí)地發(fā)出了甜甜的笑聲。
霧，慢吞吞地蠕動(dòng)著，像在走路的娃娃一樣，來到了我們的學(xué)校，來到了我們中間。校園里還是那樣迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像無數(shù)星星在跳動(dòng)。
散了，霧漸漸地散了，太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來了生機(jī)和美好的一切。
清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空---一幅壯麗的祖國(guó)未來的藍(lán)圖，拿起知識(shí)的筆去描繪，去添彩。聽，朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時(shí)間。
冬作文400字_冬天的作文15春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開；夏天，烈日當(dāng)空，酷暑難熬；秋天，秋高氣爽，碩果累累；冬天，白雪皚皚，冰天雪地。在四季中，冬天更能給大地添加神秘感和活潑感。
冬天是一個(gè)“冰天雪地”的世界。在凜冽的寒風(fēng)中，飄著鵝毛大雪。雪花飄落在大樹上，大樹像穿了一件白色的大棉襖；雪花飄落到屋頂上，屋頂像刷了一層又一層的白漆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，變成了一個(gè)白色的世界。
雪漸漸地停了，大人們?cè)缫选叭蔽溲b”！帽子、口罩、圍巾、手套、羽絨服、靴子，里三層外三層，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在陽(yáng)光的照耀下，雪漸漸地溶化了，一陣寒風(fēng)吹起，雪隨風(fēng)飄蕩，似煙、似玉、似柳絮、似仙女散花一般，美麗極了！難怪古代詩(shī)人要這樣贊賞雪精靈，記得岑參的詩(shī)句寫到：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?/p>
頑皮的小孩在雪中盡情地玩耍，笑著、喊著、跑著、跳著。有的打雪仗，有的堆雪人……早就把冬天的寒冷忘得一干二凈了！
冬天，把雪精靈喚醒，把神秘和歡樂帶給人們！
第二篇：關(guān)于冬天的作文：冬韻
關(guān)于冬天的作文：冬韻
霧，縈繞在山頭，乳白的霧圍繞在那高高的山頭，仿佛那是牛奶般的世界，潔白一片，令人無限向往。
我的家鄉(xiāng)冬天沒有飄雪，更沒有冰川。但，它有令我為之傾倒的？霧。
早晨，空氣清新，晨霧從山底悄悄地漫上來，一朵朵如似絮，織成了一層薄薄的空氣，沐浴在晨霧之中，其樂無窮。
迷霧輕輕柔柔，松松軟軟，置人于仙境之中。它輕飄飄的，細(xì)膩膩的，輕拂著山、水、屋、樹、人、草與天與地與屋與山與水相連，浮來游去，似迷宮、似天堂，令人興奮迷惑。一切都被乳白的霧裹著，緊緊地。再加上那農(nóng)家冒出的屢屢輕煙，煙霧繚繞，綺麗壯觀。
晨霧彌漫著山村，到處游著。太陽(yáng)冉冉升起，晨霧像是害羞的少女紛紛躲避，不一會(huì)兒就無影無蹤了。霧漸漸退了，聚在那鮮綠葉片上的小露珠，晶瑩透亮，像晴朗的夜空中耀眼的繁星，頑皮的眨著眼睛。葉片被微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)了一下，幾顆小露珠頑皮的躲進(jìn)了草叢里。這圓圓的水珠，晶瑩透亮，一閃一閃的，就像那嬌憨的胖娃娃正在淘氣地眨巴著一雙閃亮的眼睛，可愛極了。
哦！這是冬天的韻味！
第三篇：關(guān)于冬天的作文：冬(十一月征文)
關(guān)于冬天的作文：冬（十一月征文）
冬
朱子禹
如果有人問我，一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡冬天！
經(jīng)過了生機(jī)勃勃的春天，活力四射的夏天和富有詩(shī)意的秋天，最美麗和最素凈的冬天悄悄地來到人間。冬天是美麗的，美就美在那晶瑩剔透的純白無暇的雪。記得兒時(shí)的雪總是在夜里悄無聲息的來到人間，早上，一開門，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)潔白無暇的世界：山坡上、屋頂上，到處都鋪上了一張厚厚的白色的毯子，樹枝上掛滿了一串串銀條，風(fēng)一吹，樹枝隨風(fēng)搖動(dòng)，雪花紛紛飄落，好似一只只銀白色的蝴蝶在空中偏偏起舞，美麗極了。每當(dāng)此時(shí)，我和小伙伴們就會(huì)在雪地里堆雪人，打雪仗，或者趁人不注意，使勁的搖晃樹干，積在樹上的雪就會(huì)輕輕灑落，似羽毛，似玉屑，她是那么的輕盈，輕盈的悄無聲息，直到冰涼的雪花落到了小伙伴們的臉上，鉆入了小伙伴們的脖頸里，才被人發(fā)覺，而&ldqu;始作俑者&rdqu;卻早已跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的笑彎了腰，吃了虧的小伙伴不甘勢(shì)弱，一個(gè)個(gè)雪球飛來飛去，笑聲飄出好的冬天
現(xiàn)在你知道我為什么喜歡冬天了吧？
第四篇：關(guān)于冬天的作文：冬季春園
關(guān)于冬天的作文：冬季春園
清冷的冬雨洗去了幾日反常的炎熱，天氣驟然變得寒冷了。
不想去樓下散步，就到樓上走走吧。我很久沒有看到我們家的樓頂花園了，它是否也如樓下的花園一般蕭索呢？
我穿過籬笆，踏進(jìn)花園，一眼望去三分驚愕，七分驚喜。樓頂花園依舊欣欣向榮呢！
杜鵑開得熱烈，火紅火紅的，卻不刺眼。我向來不喜歡紅色，但我實(shí)在不能討厭這一團(tuán)團(tuán)一簇簇的大花球。好不容易把目光從杜鵑上扯開，我又被籬笆上的牽?；▔ξ×?。紫色的小喇叭在風(fēng)中微微地顫動(dòng)，我仿佛聽到它們?cè)邶R聲奏響。那藏在綠葉后的小精靈們興致那么好，毫不吝嗇地吹著喇叭，把快樂都散播到空氣中了。墻角的荷蘭豆葉中不知何時(shí)鉆出了幾朵小花，走近細(xì)看，喲，真絕了！我從來不知道荷蘭豆有如此特別的花花瓣分兩層，外層雪白，雖只有兩片，卻熱情地敞開；內(nèi)層是深深的紫紅，狀如小碗，小心翼翼地盛著自己芬芳的心。桔樹上吊滿了金色的小桔子，木瓜樹上挨挨擠擠地掛著青色的木瓜，就連無花果也來湊熱鬧了，粉撲撲的臉蛋從葉子下面探出來，讓我忍不住想摸一摸。若非寒風(fēng)徐來，誰見了這樣的景象會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在是冬季呢？
過去我過分地關(guān)注樹上的枯枝，地上的落葉，卻不曾看見近在咫尺的歡樂。掩上柴扉，卻見牽?；ǖ哪厶倮p著竹籬繞到門頂。呵，春色滿園關(guān)不住呢！
第五篇：冬天教案：歡迎您,冬爺爺
主題目標(biāo)
對(duì)大自然的變化能產(chǎn)生興趣和探究欲望，體驗(yàn)節(jié)日的快樂；初步了解人和動(dòng)植物的過冬方式；能用多各方式表達(dá)對(duì)大自然的美好情感，喜歡參加冬天的活動(dòng)，鍛煉意志，增強(qiáng)對(duì)冬季寒冷氣候的適應(yīng)能力。
生活活動(dòng)：
1、提醒幼兒冬季外出時(shí)穿上暖和的外套、棉鞋，戴上帽子和手套。
2、教育幼兒在冰凍的路面上行走時(shí)要注意安全，不要打鬧玩耍。防止跌傷事故的發(fā)生。
3、教師利用室外散步的時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀察冬天的景象。
4、充分利用自然條件開展豐富多樣的冬季體育鍛煉活動(dòng)。
5、下雪時(shí)組織幼兒玩堆雪人、打雪仗、滾雪球等游戲。
6、按規(guī)律排序。
u環(huán)境創(chuàng)設(shè)
師幼共同布置歡迎您，冬爺爺?shù)闹黝}墻飾。
節(jié)日來臨前組織幼兒布置表現(xiàn)節(jié)日氣氛的環(huán)境。
美工區(qū)投放各種紙張、顏料、彩筆、剪刀等；表演區(qū)投放頭飾、服裝等各種道具供幼兒選用；收集有關(guān)冬季和節(jié)日的圖書和卡片豐富語言區(qū)；觀察區(qū)內(nèi)投放水仙花、臘梅花等；科學(xué)區(qū)提供溫度計(jì)、物體分類及凍冰花的材料。
下雪時(shí)，堆雪人，讓幼兒把凍好的冰花掛到室外的小樹上。
冬爺爺?shù)亩Y物
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛之情及熱愛大自然的美好情感。
2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和表演能力。
3、知道冬天的氣候特征及冰雪的主要特點(diǎn)，理解冰雪與人們的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在冰雪天氣可帶幼兒到室外觀賞自然景物，感受冰雪。
2、反映冬天景物的影像資料或掛圖、錄音機(jī)、磁帶。
3、冬爺爺、冰雪、農(nóng)民伯伯、老人、孫兒、小孩子的頭飾。
活動(dòng)過程
1、出示掛圖，請(qǐng)小朋友觀賞后說說：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天有什么特征及自己對(duì)冰雪的感受。
2、欣賞散文詩(shī)《冬爺爺?shù)亩Y物》。
3、引導(dǎo)幼兒討論：
（1）冬爺爺帶來了什么禮物？你最喜歡哪些禮物？為什么？
（2）冬爺爺看到人們?cè)诒煅┑乩锔墒裁矗?/p>
（3）孩子們?yōu)槭裁床慌吕?？冬爺爺喜歡他們嗎？為什么？
（4）冰雪對(duì)人們有哪些益處？
4、老師有表情地朗誦散文詩(shī)，同時(shí)戴上冬爺爺?shù)念^飾，表演著冬爺爺?shù)膭?dòng)作，來到小朋友中間。
5、小朋友選擇自己喜歡的頭飾，在教師指導(dǎo)下聽錄音邊跟讀邊表演散文詩(shī)《冬爺爺?shù)亩Y物》
附：散文詩(shī)
冬爺爺?shù)亩Y物
冬爺爺?shù)绞澜缟蟻砹恕?/p>
滿天飛著白雪。江河都結(jié)了冰。到處是冰天雪地。這是冬爺爺帶給人們的禮物。他認(rèn)為冰雪是最好的東西，人們一定會(huì)喜歡它。
冬爺爺在一個(gè)人家里看見一個(gè)老人和他的孫兒坐在火爐旁。老人說：
冷?。±浒。∥易钣憛捪卵┨炝?！
他的孫兒也抖著身子說：冷啊！我也不喜歡下雪！
冬爺爺見人家不喜歡他的禮物，覺得很失望，風(fēng)兒對(duì)他說：
不要難過，你到別處看看吧。
冬爺爺?shù)絼e處走走。他聽見幾位農(nóng)民在高興地談天。
這場(chǎng)大雪下得真好！我們的小麥有了這場(chǎng)雪當(dāng)被子，就能安全地過冬了。一位農(nóng)民說。
另一位農(nóng)民說：這場(chǎng)大雪會(huì)把害蟲凍死。明年冰雪一化，莊稼就不怕春旱了。哈哈，我們的豐收有希望啦！
冬爺爺高興地想：原來我的禮物受到農(nóng)民的歡迎呢！
冬爺爺又看到許許多多的人，有男的，女的，老的，少的，有的在滑雪，有的在滑冰，可有勁哩！
他還看見許多人在冰天雪地里看雪景。有的在寫詩(shī)，有的在畫畫。他們被美麗的雪景迷住了。
他來到一個(gè)院子里，看見許多孩子在打雪仗，堆雪人。他們玩得高興極了。
冬爺爺輕輕問一個(gè)孩子：你在雪地里玩，不怕冷嗎？
孩子說：不怕，我還覺得身上熱呢。我喜歡雪，它真美，真可愛！
冬爺爺笑了。他贊美所有勇敢的孩子。
他決定以后每年來到世界上，都要帶上他的這份禮物。
小小科學(xué)家
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，體驗(yàn)玩雪的樂趣。
2、鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)幼兒探究問題的能力
3、初步了解雪的特征，嘗試使用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師在下雪的時(shí)候引導(dǎo)幼兒觀察雪花的形狀、顏色。
2、準(zhǔn)備小塑料桶、小盆、小鏟子等工具，鹽、溫水等實(shí)驗(yàn)材料，紙、筆等記錄材料。
3、播放背景音樂《小雪花》
4、注意為幼兒穿好保暖服裝。
活動(dòng)過程：
1、帶領(lǐng)幼兒玩雪，引導(dǎo)幼兒觀察雪花。
2、向幼兒介紹實(shí)驗(yàn)用的工具、材料，帶幼兒到雪地上分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，喜歡幼兒探究雪的變化問題。
（1）怎樣才能讓雪在雪地上保留的時(shí)間更長(zhǎng)一些？
（2）怎樣才能讓雪融化的更快一些？
（3）自然狀態(tài)下的雪和處理過的雪有什么不一樣？
（4）融化了的雪中有什么？
3、室內(nèi)進(jìn)行：師幼共同討論交流并用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并告訴大家。
人們?cè)鯓舆^冬
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒理解人們和環(huán)境的依存關(guān)系。
2、初步培養(yǎng)幼兒想像力、創(chuàng)造力和適應(yīng)環(huán)境的能力
3、啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)比較分析的方法，知道鍛煉身體是重要的御寒方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、室外散步，感受寒冷的氣溫。
2、各種取暖方式和用具的圖片。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒說說冬天氣溫及人們著裝的變化。
2、結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)師幼共同討論：寒冷的冬天人們用什么方式取暖？
3、觀看圖片，啟發(fā)幼兒想像、創(chuàng)造更多、更好的取暖工具和方法。
4、通過比較、分析，使幼兒知道通過鍛煉可以抵抗寒冷，提高機(jī)體抗寒能力。
5、組織幼兒到戶外鍛煉、跳繩、拍球、跑步等，體會(huì)運(yùn)動(dòng)后暖和的感覺。
鍛煉身體好
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒積極參加冬季活動(dòng)，鍛煉幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志。
2、發(fā)展大肌肉的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
3、能選擇不同的輕器械，獨(dú)立或合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、《健康歌》磁帶。
2、皮球、跳繩、沙袋、滾筒等體育輕器械若干。
3、前檢查、整理幼兒的衣服、鞋子。
活動(dòng)過程：
1、組織幼兒室外四散站好，隨《健康歌》表演一遍。
2、請(qǐng)幼兒用不同的方法將輕器械搬動(dòng)到另一處。
3、幼兒選擇自己喜歡的器械游戲活動(dòng)，教師參與其中并注意指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作游戲，交流不同的玩法，創(chuàng)造新的玩法。
5、收好器械回活動(dòng)室，討論冬季參加戶外活動(dòng)的感受，表?yè)P(yáng)幼兒好的表現(xiàn)。
小動(dòng)物怎樣過冬
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物的情感。
2、讓幼兒感受美的旋律，發(fā)展幼兒自由表演的能力。
3、初步了解小動(dòng)物的過冬方式。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)是激發(fā)幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感，發(fā)展幼兒自由表演的能力。難點(diǎn)是讓幼兒了解小動(dòng)物過冬的方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、生活活動(dòng)中播放故事磁帶《小動(dòng)物怎樣過冬》，讓幼兒了解小動(dòng)物的過冬方法。
2、將小動(dòng)物過冬的圖片資料及動(dòng)物頭飾事先放到活動(dòng)區(qū)供幼兒觀察、游戲。
3、錄音機(jī)、《小動(dòng)物怎樣過冬》磁帶。
4、小動(dòng)物過冬的影像資料。
活動(dòng)過程
１、激發(fā)幼兒興趣，談話導(dǎo)入課題。
今天的天氣真冷啊，冬天來到了，小朋友穿上了什么衣服？人們除了穿上厚衣服以外，還想出什么好辦法來過冬呢？
２、科學(xué)教育動(dòng)物是如何過冬的
談話導(dǎo)入：人們有這么多的好辦法過冬，那么你們知道小動(dòng)物在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的呢？
⑴幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答，教師不予評(píng)論。
師：剛才小朋友說了很多動(dòng)物過冬的辦法，那么究竟小動(dòng)物們是怎樣度過寒冷的冬天呢？現(xiàn)在，老師就請(qǐng)大家來看一段錄像。
⑵幼兒觀看錄像：
提問討論：ａ錄像上有哪些小動(dòng)物；ｂ這些小動(dòng)物是如何過冬的。
幼兒根據(jù)錄像內(nèi)容進(jìn)行回答，教師根據(jù)幼兒回答內(nèi)容，出示相應(yīng)的圖片。
3、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《小動(dòng)物怎樣過冬》。
（1）老師把小動(dòng)物過冬的方式編了一首歌曲，你想不想聽？仔細(xì)聽聽老師把哪只小動(dòng)物寫進(jìn)歌曲里了？
（2）幼兒欣賞歌曲。
提問：歌曲里唱了誰？是怎樣唱的？愿意和老師一起演唱嗎？
4、幼兒學(xué)唱歌曲《小動(dòng)物怎樣過冬》，感受歌曲優(yōu)美的旋律。
幼兒分小組對(duì)唱，幼兒分小組演唱，領(lǐng)唱、合唱，利用多種形式，讓幼兒熟悉旋律，有興趣地演唱歌曲。
5、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編歌曲。
師：還有哪些小動(dòng)物沒有寫進(jìn)歌曲里，你想把它們唱出來嗎？
請(qǐng)幼兒創(chuàng)編歌詞，可以給幼兒創(chuàng)編的歌曲錄下來。
6、動(dòng)作表演。
師：這么美的歌詞如果帶上動(dòng)作來表演就更帶勁了，你能給它們編上動(dòng)作嗎？
請(qǐng)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊進(jìn)行表演。
7、老師和幼兒共同演繹歌曲。
師：這里有很多小動(dòng)物的頭飾，選擇一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物的頭飾，讓我們一起唱起來，一起跳起來。
聽錄音，老師和小朋友共同選擇動(dòng)物頭飾，盡情演唱歌曲。
8、思想品德教育。
師：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，那我們?yīng)該怎樣保護(hù)、愛護(hù)小動(dòng)物呢？教育幼兒保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)大自然，為動(dòng)物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。
9、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒模仿自己喜歡的小動(dòng)物動(dòng)作到外面活動(dòng)，觀察冬天的景象，感受氣候的變化。組織戶外鍛煉，提高機(jī)體抗寒能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
活動(dòng)延伸
將動(dòng)物圖片及頭飾放在活動(dòng)角內(nèi)，幼兒課后可繼續(xù)表演，也可以將它們按過冬方式進(jìn)行歸類，發(fā)展幼兒的探索能力。
雪花和雨滴
活動(dòng)目標(biāo)：
1、意大膽表達(dá)自己的意愿，進(jìn)一步體驗(yàn)成就感。
2、友幼兒初步創(chuàng)作歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力。
3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、雪花和雨滴的圖片。
2、四季的圖片或音像資料。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
二、基本部分
1、出示雪花和雨滴的圖片，啟發(fā)幼兒說說雪花和雨滴落到哪兒去了？啟發(fā)幼兒想象雪花和雨滴在說些什么？
2、欣賞歌曲《雪花和雨滴》，幫助幼兒理解歌詞；知道雪花和雨滴反映了冬天、春天兩個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。
3、學(xué)唱歌曲，并根據(jù)歌詞自由大膽創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。
4、觀賞四季圖片，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的典型特征，師生共同創(chuàng)編第二段歌詞的簡(jiǎn)單動(dòng)作。教師將創(chuàng)編的歌詞與動(dòng)作稍加整理同幼兒一起演唱。
5、全體幼兒演唱并表演歌曲。
三、結(jié)束部分
總結(jié)活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng)。
風(fēng)爺爺
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)在風(fēng)中玩耍的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒的音樂感受能力和合作的能力。
3、加深幼兒對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)，大膽表現(xiàn)在大風(fēng)中不同的音樂形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、風(fēng)爺爺?shù)念^飾、音樂磁帶。
2、利用散步等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受冬天的風(fēng)。
3、欣賞故事《北風(fēng)爺爺和小朋友》。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
二、基本部分
1、出示風(fēng)爺爺頭飾，引出游戲主題。
2、欣賞故事《北風(fēng)爺爺和小朋友》。
3、教師介紹游戲玩法，師生一起討論創(chuàng)編游戲玩法和規(guī)則。如：第幾遍音樂代表刮大風(fēng)，用什么道具表示等等。
4、游戲開始，此音樂游戲也可以用作歌唱春天、夏天、秋天，可以讓幼兒創(chuàng)編歌詞進(jìn)行游戲。
5、幼兒反復(fù)游戲。
三、結(jié)束部分
全體幼兒在游戲中結(jié)束活動(dòng)。
冬天的小路
活動(dòng)目標(biāo)：
１、引導(dǎo)幼兒感受美妙的雪景，領(lǐng)略冬季的自然風(fēng)光。
２、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
３、進(jìn)一步了解雪的特征，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的不同特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１、掛圖：、故事磁帶。
２、動(dòng)物頭飾：貓鼻子、鴨嘴巴、狗爪子等道具。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
二、基本部分
１、師：冬天來到了，天空中有時(shí)會(huì)下什么？（雪）下雪后周圍景象有什么變化？走在雪地上有什么感覺？（幼兒自由發(fā)言）
２、欣賞故事《冬天的小路》。
３、出示掛圖并提問有關(guān)故事內(nèi)容。
ａ重點(diǎn)理解：小動(dòng)物是怎樣掃雪的？
ｂ初步理解并學(xué)說動(dòng)詞推、鏟、扒、掃。
４、幼兒聽故事自選道具進(jìn)行表演，教師及時(shí)提醒幼兒邊做動(dòng)作邊講故事。
三、結(jié)束部分
總結(jié)活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng)。
看誰快又對(duì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的興趣，教師與小朋友共同體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。
2.初步培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)的抽象概括能力。
3.能不受物體大小、顏色和排列形式等因素的影響，正確認(rèn)識(shí)7以內(nèi)物體的數(shù)量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.大小相同、顏色不同和顏色相同、大小不同的點(diǎn)卡、物體卡片若干。
2.雪花片玩具每組一筐。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
教師出示每組7個(gè)，但排列不同的兩組動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說出每種動(dòng)物的 名稱及數(shù)量是否相等。
二、基本部分：
1.將兩組動(dòng)物圖卡對(duì)應(yīng)排成兩排，引導(dǎo)幼兒觀察說出數(shù)量的多少與排列形式無關(guān)。
2.出示大小相同顏色不同的兩組點(diǎn)卡各7個(gè)，引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)量的多少與顏色無關(guān)。
3.出示大小不同顏色相同的點(diǎn)卡各7個(gè)，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多少與大小無關(guān)。
4.幼兒操作活動(dòng)，每組一筐雪花片玩具，游戲鞏固對(duì)7以內(nèi)數(shù)的守恒的練習(xí)。
三、結(jié)束部分：
教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)游戲好的小朋友。
活動(dòng)延伸：雪的益處及害處。
新年來到了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂于傾聽他人講述，能為同伴的進(jìn)步而感到高興，體驗(yàn)新年的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。
3、知道每年的1月1日（第一天）是元旦，也叫新年。新年過后自己又長(zhǎng)大一歲了。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新年聯(lián)歡會(huì)錄像帶。
2、新舊掛歷各一本。
3、慶新年音樂帶，詩(shī)歌《一年過去了》，老師準(zhǔn)備一段民間秧歌舞。
4、小扇子、綢子小花等。
5、為小朋友戴上小紅花，表?yè)P(yáng)他們的成績(jī)；提出新的要求，鼓勵(lì)小朋友在新的一年里要有更大的進(jìn)步。
活動(dòng)過程：
1、幼兒觀賞新年聯(lián)歡會(huì)錄像，引出新年來到了主題。
2、請(qǐng)小朋友說說你知道什么時(shí)候是新年嗎？（元旦）？出示掛歷給幼兒講一講每一年的第一天（1月1日）是新年（元旦）。
3、欣賞詩(shī)歌《一年過去了》，請(qǐng)幼兒結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的。
4、欣賞民間舞蹈新年來到了，教師表演
向幼兒簡(jiǎn)單介紹有關(guān)民間秧歌的知識(shí)，告訴幼兒民間秧歌是民間音樂和藝術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)幼兒對(duì)民間音樂的情感。
5、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈。
6、欣賞詩(shī)歌《一年過去了》
附：兒歌
一年過去了
一年過去了，新年又來到。
量量看，我高了多少？
稱稱看，我重了多少？
想想看，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少？
算算看，離上大班的時(shí)間還差多少？
媽媽呀！
我又長(zhǎng)大了一歲，進(jìn)步真不小。
老師夸獎(jiǎng)我真好！真好！
新年聯(lián)歡會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、知道新的一年來到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
2、布置新年聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)，幼兒準(zhǔn)備好表演節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。
活動(dòng)過程：
1、教師談話引入聯(lián)歡會(huì)主題。
2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》
3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。
4、幼兒與家長(zhǎng)一起做游戲。
5、小朋友互贈(zèng)自己制作的禮物，說一句祝福的話。
6、放音樂表演集體舞；請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒作品。
7、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒大膽表演的能力，感受新年的愉快氛圍
在冬爺爺?shù)膽驯Ю?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)自己的美好情感。
2、培養(yǎng)幼兒合作能力及語言表達(dá)能力。
3、嘗試用多種材料表現(xiàn)冬天的景象，感受其中的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、豐富的活動(dòng)材料，如：泡沫顆粒、彩筆、膠水、各類紙張、松枝等。
2、范例畫《在冬爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>
3、播放背景音樂《堆雪人》
活動(dòng)過程：
1、幼兒說說對(duì)冬天的印象和感受：冬天有哪些開心的事兒？
2、出示范例畫《在冬爺爺?shù)膽驯Ю铩罚?qǐng)小朋友欣賞并說出這幅畫畫了哪些事情？了哪些材料？
3、幼兒分組合作做畫。
(1)教師引導(dǎo)幼兒充分討論，讓每個(gè)幼兒都發(fā)表自己的意見。
(2)討論后，各組幼兒要按整體構(gòu)圖分工合作，選擇材料，完成畫面。
4、展示作品：請(qǐng)每組派一個(gè)小朋友給大家講講他們的作品。
5、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)小朋友的進(jìn)步并把幼兒作品布置到歡迎冬爺爺主題墻飾上。
喜洋洋
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的想象力。
3、讓幼兒知道春節(jié)是農(nóng)歷新年。了解春節(jié)的一些習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。
2、搜集各種有關(guān)年的材料豐富活動(dòng)區(qū)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，帶幼兒一起購(gòu)買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)過程：
1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。
2、請(qǐng)幼兒說說周圍環(huán)境的變化，告訴幼兒元旦是公歷新年，我國(guó)還有一個(gè)農(nóng)歷新年叫春節(jié)。
3、聽故事《年的故事》
4、與幼兒討論：我國(guó)人民過春節(jié)有哪些習(xí)俗？（全家團(tuán)圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、拜年、舞獅玩龍等。）
5、讓幼兒說說自己和家人是怎樣過春節(jié)的。
6、教師總結(jié)：春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動(dòng)有哪些。
7、提出要求，燃放鞭炮、焰火和游玩時(shí)一定要注意安全；鼓勵(lì)幼兒春節(jié)時(shí)學(xué)做小主人，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。
體育游戲一
結(jié)冰
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動(dòng)。
2、聽信號(hào)進(jìn)行走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)場(chǎng)地。
2、檢查幼兒的穿戴。
玩法：
1、幼兒分散在場(chǎng)地上，自由做走、跑、跳及其他動(dòng)作練習(xí)，并聽老師數(shù)1～10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師說：結(jié)冰。全體幼兒就不動(dòng)了。
2、老師說：冰化了！幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。
3、幼兒熟悉游戲后，教師可變換口令，如兩人結(jié)冰，此時(shí)幼兒必須兩人在一起，身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了。
規(guī)則：
老師說結(jié)冰時(shí)，幼兒必須停止各種動(dòng)作，原地不動(dòng)。誰動(dòng)了，停止游戲一次。
體育游戲二
雪花輕輕飄
目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性。
準(zhǔn)備：
在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。
玩法：
參加游戲的小朋友扮雪花，分散在場(chǎng)地上；老師扮北風(fēng)，站在場(chǎng)地中間。游戲開始，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步，同時(shí)發(fā)出呼呼的聲音，聲音有大有小。聲音小表示風(fēng)小，小朋友們就慢跑；聲音大表示風(fēng)大，小朋友們就快跑。老師說：風(fēng)停了！大家就站著不動(dòng)。老師喊：太陽(yáng)出來了！小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了。休息一會(huì)兒，游戲再進(jìn)行。誰不照口令做，誰就站在一邊，暫停一次游戲。
規(guī)則：
動(dòng)作錯(cuò)誤者，暫停游戲一次。
點(diǎn)擊咨詢 