第一篇：新學期,我有了新的收獲作文800字

新學期,我有了新的收獲作文800字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的新學期,我有了新的收獲作文800字，希望對大家有所幫助。

人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！瓷?/p>

在過去的征程中，我們曾擁有過歡笑，擁有過失落，但這都已成為永遠的回憶，現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的。新學期，就是新起點、新希望、新征程、新面貌，新收獲。讓我們憧憬更美好的明天，更絢爛的未來！

一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。我想，同學們一定會立馬投入到緊張的學習生活之中，制定出許多學習計劃。我也相信機遇總是留給那些有準備的人，而一切的準備都是奮斗的產(chǎn)物，所以我也為自己設計了諸多目標。

態(tài)度決定一切

凡事從“認真”“仔細”開始，我該認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，這格言說的是這個道理。心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的'心態(tài)，就會擁有好的成績。

自覺自愿的習慣

學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

新學期，新起點，新面貌，也為新的目標而努力。

時間就如同流水一樣快，轉眼間就流去了我在小學中幾年的光陰。轉眼寒假又成為了過去，新的學期來臨了。

五到六年級是爬坡階段，所以要在新學期里比往日更努力。柏拉圖說過這樣的一句話，“良好的開端就是成功的一半”，所以良好的開端是非常重要的。我決定要上課認真聽課，不上課交頭接耳，按時完成作業(yè)，把字寫好，不拖欠家庭作業(yè)……

新的學期就是一個新的起點，所以我在假期里早就做好了新的打算：

1、不清楚的問題向老師、同學請教。

2、做好課前預習，每天學過的知識復習一遍，預習下節(jié)課要講的，不會的明天要好好記住老師所講到的這道題。

3、多讀課外書，多記課本中的古詩，成語，諺語等。

4、多做課外練習題，沒事時多翻翻英語書，語文書，數(shù)學書和綜合類的書，最好不要偏科。

我希望自己與大家在小學生活的最后幾年里，踏踏實實的做好每一件事情。在這最后幾年內，我們一定要珍惜每一秒時間來好好學習，不要虛的年華。

轉眼之間，歲月匆匆，我已升入了初三?；叵雱側氤踔行ｉT時，對于這個新的環(huán)境，一切都是那么的新奇。就這樣，我已成長為了大孩子，明年就要面對人生中最大的抉擇之一：中考。

初二最后的期末考試，給了我“致命的一擊”。若是以這個成績，考入重點高中是遙不可及的事了?，F(xiàn)實的打擊將我摔入了低谷。我悶悶不樂，像夏日里被烈日烘烤過的花朵一般，耷拉著腦袋。混混沌沌地度過了暑假。可是爸爸的一席話點醒了我，在開學前一天的晚上，他把我加到客廳里來，語重心長地對我說：“知道嗎？屠格涅夫曾經(jīng)說過：‘你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦’。失敗一兩次不怕，怕的是從此便一撅不正，你是想成為幸福的人，還是不幸的人呢？初三了，我想你也懂得，努力就好，凡是只要你進新作了，一定會有一個好的`結果的。”爸爸的話語猶如黑漆漆的夜空中的流星，劃亮了我的胸膛。

剛剛開學，我就明顯地感覺到了與以前不同的緊張的學習氣氛。的確如此，大家每一個人的心里都應該是十分清楚了，并都有了一個相對來說較為明確的目標了。就這樣，中考前無硝煙的戰(zhàn)爭已經(jīng)打響了。我也不再萎靡不振，已經(jīng)重新抖擻精神，開始了我自己較為緊張的一段學習旅程。在最后一年里，我要珍惜著最后的美好時光和與同學之間的深厚友誼。新學期，首先我不能再犯一些低級的小錯誤：粗心、馬虎。我要努力改正這些小毛病，別看它們很渺小，有些同學會和我一樣以前一樣，認為它們是微不足道的，可是“細節(jié)決定成敗”！，一個成功人士的身上是看不到這些小瑕疵的。再來是，我要端正學習的態(tài)度，不能一心兩用，我相信，很多同學跟我一樣，有時會一邊看電視、聽音樂一邊學習的，這是一個很不好的習慣，在不知不覺之中，錯誤的答案就已經(jīng)慢慢地爬上了你做作業(yè)本上，時間長了，就會養(yǎng)成這種不良的習慣，日積月累，考試時，就會顯露無疑，到那時候再去悔恨就已經(jīng)為時已晚了。光說不練假把式，找到了問題的根源，我就要下功夫去解決掉它們。

最后一年的初中學習生活，最后的沖刺，我要把握住最后的機會，努力沖向成功。

新學期，新的起點。我們應該為自己制定一個計劃，為了自己的夢想而努力！為了美好的明天努力學習！

第二篇：我收獲了成功作文800字

[我收獲了成功作文800字] 金秋時節(jié)，瑟瑟的秋風哭泣著穿過我的耳邊，我收獲了成功作文800字。我拖著沉重的步伐，緩慢地向家里移去。我為什么會這樣呢？起因是一個星期前的那場作文競賽。

那天早上，老師匆匆趕到教室，和我們解釋了一下，說是要舉行年段作文競賽，讓我們幾個作文寫得比較棒的同學跟著她去比賽地點。

我們跟在老師后面歡呼雀躍，就像一群剛出籠的小鳥，邁著歡快的步伐來到了圖書樓里的借書室里。

還沒等老師把題目要求念完，我就拿起桌上的題紙和文格紙，快速瀏覽了一遍，提起筆寫下了自己的思路。

一個小時后，我完成了我的“杰作”，馬馬虎虎地讀了一遍之后，交給了老師。

接著的一星期，我開始充滿激動地等待，沒想到??

——等來的卻是一個三等獎！

三等獎，就像一個晴天霹靂，把我從溫暖的天堂打落到冰冷的地獄，從此我的心情一直沒有回升，小學六年級作文《我收獲了成功作文800字》?！舴窒砗梦摹粝轮苓€有一次比賽，我，還能行嗎？

想到這里，我既傷心又氣憤，雙手緊緊握拳——咦，我的手好像被什么粘住了。

我愣住了，心里好像打開了一扇窗戶，透進了一絲光線。

是啊，為什么蜘蛛能堅持，我不能？為什么蜘蛛能重新開始，我不能？

整個夜晚，我輾轉未眠，滿腦子想的都是關于蜘蛛的問題。

“為什么蜘蛛行，我不行？”

“為什么我不行？不，我一定能行！”

一周后，我站在起點上，重新開始。

手中的筆，仿佛化成了一把劍，每一次提筆寫上的標點，都要精確到極點；每一個龍飛鳳舞的成語，都是一次瀟灑的揮劍，而最后一個字更是一劍封喉！

我奮筆疾書，“沙沙”的聲音就像下起細而密的雨來。

這次寫作花了兩個多小時，我寫完之后，又認真讀了兩遍，才交給老師。

一周后，成績出來了：我是一等獎的第一名！

是呀，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？是這句話和那只小小的蜘蛛，帶著我走向了成功！

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第三篇：因為有你,我懂事了(800字)作文

精選作文:因為有你，我懂事了(800字)作文

在我的世界里，因為有你，我懂事了?；貞浭敲篮玫?，而在我腦?；貞浻洃洷局校瑢懙淖肿顒倓庞辛?、刻骨銘心的一篇日記，就是記載著我和吳老師發(fā)生的一件事。

記得那一天，是如此平靜，在一個課間，李欣穎拿著我的語文輔導，滿臉遺憾的對我說：陳灝文，語文老師找你。我心里頓時充滿了恐懼，小心翼翼地打開了本子，只見上面有幾個用鮮紅顏色打傷的大紅叉；我知道，我的災難就要發(fā)生了。

報告，我輕聲慢不地走進了辦公室，只見一個穿著花裙子，頭發(fā)捆得又高又緊的老師背對著我，坐在辦公桌前認真工作。她就是吳老師。

此時，我吳老師轉了過來，用那尖銳的眼神瞪著我，比平時升了一個調地對我說：xxx，你這是怎么一回事？說完，轉身搬來一張椅子，我坐下了。當我坐下時，吳老師又嚴格地問道：是我以前沒有發(fā)現(xiàn)你沒做作業(yè)，還是僅此一次？這是吧嗒，吧嗒幾粒豆大般的淚珠，從我眼里溢出。這是，我心里滿是愧疚和自責，心里想：為什么我不能一次做好呢？真是自作自受。頓時，我的眼睛紅了。吳老師看見我哭了，便馬上從抽屜里抽了幾張面紙遞給了我，我擦了擦淚珠，心情好多了。

我如實的向老師報告了周末的情況，明白后，老師那緊張的臉似乎松懈了下來，眼里放射出愛憐的光芒，慈祥的安慰我：我知道每個人都要玩，這樣你更應學會合理安排時間。這樣才能更好的學習&&此時的吳老師變得仁慈了。

回去上課吧！說完，吳老師再次把面紙遞給了我。

這一刻，我從未像今天一樣，覺得吳老師是如此的高大。

經(jīng)過這次談話，我懂得了在學習上懂事；我更努力，更用心地學習，來回報老師對我的引導和老師對我的愛。

我的老師就像一位偉大的母親，陪伴著你，呵護著你，鞭策著你，為了讓你學習做人的道理。

謝謝你吳老師，因為有你的陪伴，我成長了；因為有你的呵護，我快樂了；因為有你的鞭策，我成熟了許多。

因為有你，我懂事了。初一:陳灝文 篇一：因為有你,我懂事了

因為有你，我懂事了

在我的世界里，因為有你，我懂事了?；貞浭敲篮玫?，而在我腦?；貞浻洃洷局?，寫的字最剛勁有力、刻骨銘心的一篇日記，就是記載著我和吳老師發(fā)生的一件事。

記得那一天，是如此平靜，在一個課間，李欣穎拿著我的語文輔導，滿臉遺憾的對我說：“陳灝文，語文老師找你?！蔽倚睦镱D時充滿了恐懼，小心翼翼地打開了本子，只見上面有幾個用鮮紅顏色打傷的大紅叉；我知道，我的災難就要發(fā)生了。

“報告”，我輕聲慢不地走進了辦公室，只見一個穿著花裙子，頭發(fā)捆得又高又緊的老師背對著我，坐在辦公桌前認真工作。她就是吳老師。

此時，我吳老師轉了過來，用那尖銳的眼神瞪著我，比平時升了一個調地對我說：“陳灝文，你這是怎么一回事？”說文，轉身搬來一張椅子，我坐下了。當我坐下時，吳老師又嚴格地問道：“是我以前沒有發(fā)現(xiàn)你沒做作業(yè)，還是僅此一次？”這是“吧嗒，吧嗒”幾粒豆大般的淚珠，從我眼里溢出。這是，我心里滿是愧疚和自責，心里想：為什么我不能一次做好呢？真是自作自受。頓時，我的眼睛紅了。吳老師看見我哭了，便馬上從抽屜里抽了幾張面紙遞給了我，我擦了擦淚珠，心情好多了。

我如實的向老師報告了周末的情況，明白后，老師那緊張的臉似乎松懈了下來，眼里放射出愛憐的光芒，慈祥的安慰我：“我知道每個人都要玩，這樣你更應學會合理安排時間。這樣才能更好的學習??”此時的吳老師變得仁慈了。

“回去上課吧！”說完，吳老師再次把面紙遞給了我。這一刻，我從未像今天一樣，覺得吳老師是如此的高大。經(jīng)過這次談話，我懂得了在學習上懂事；我更努力，更用心地學習，來回報老師對我的引導和老師對我的愛。

我的老師就像一位偉大的母親，陪伴著你，呵護著你，鞭策著你，為了讓你學習做人的道理。

謝謝你吳老師，因為有你的陪伴，我成長了；因為有你的呵護，我快樂了；因為有你的鞭策，我成熟了許多。

因為有你，我懂事了。

自評：文章運用了外貌、語言、心理、動作等描寫手法，生動的體現(xiàn)出了老師的愛，與自己的自責和愧疚。情感真摯。

篇二：我懂事了

我懂事了

六（8）班 符雨嬌 指導教師：楊靜

時光匆匆離我而去，也“順手牽羊”地帶走了我兒時的幼稚，無知，現(xiàn)在的我，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)明白了許多道理。我長大了，因為我學會了掩藏，而不是選擇讓人擔心。我喜歡黑夜的寧靜，喜歡在黑乎乎的夜里哭，也很愛笑。我愛我的家人，我更愛關心我的人。他們總是會對我那么多愁善感的眼淚感到不解，但也會想方設法哄我開心。他們關心我，疼愛我，擔心我，而我絕不能總是像長不大的孩子，讓他們?yōu)槲覔摹，F(xiàn)在，我學會了掩藏我的眼淚，我會毫不吝嗇地露出我的笑容。

我長大了，因為我懂事了，兒時的我總無知地認為，媽媽干活是天經(jīng)地義的事情，而且還認為媽媽干活是很輕松的事?？墒?，這一切的一切都是我想錯了?，F(xiàn)在，當我看見媽媽起早貪黑，不辭勞苦的身影時，我的心都會產(chǎn)生一陣酸痛。我心里驀地產(chǎn)生 種想法；我已經(jīng)長大了。我應該學會幫媽媽分擔一些家務活了，讓媽媽都 輕松點兒。于是，我會幫媽媽做家務，而她總是欣慰地看著我笑。

我長大了，因為我明白了許多的大道理，有魯迅的“浪費時間就等于謀財害命”的名言，有司馬遷說的“人回有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的名言，還有為人處世的好事道理。任何人想成功，都必須從小事做事，沒有人阻礙你成

功，我們應該從小就有一顆獨立自立的心，不要養(yǎng)成依賴性，世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，鳥美在于羽毛，而人美在心靈。

在未來的日子里，我一步步走向成熟。

篇三：我懂事了

我懂事了

每個人都在經(jīng)歷中長大。我從一個懵懂的娃娃成長為懂事乖巧的孩子。小時候，看到小朋友買了好吃的，就吵著要吃；看到其他人穿上了漂亮的衣服，也吵著要穿。那一次，我終于懂得了錢不能亂花的道理。

一次，爸爸親切地對我說：“寶貝，今天爸爸要帶你去公司看看爸爸是怎樣工作的，好不好??？”我一聽，興奮極了，連忙跟著爸爸去上班了。

一進門，爸爸就忙了起來。只見爸爸把傳真機傳過來的文件仔細地翻閱，再做好筆錄。不一會兒，一陣“叮鈴鈴”的聲音響了起來，原來是電話響了。爸爸立即放下手中的文件，拿起來電話：“喂，你好！哦，是小王啊??”電話打完了，爸爸又打開電腦，打開桌面上的文件夾里的電子稿，認真地看了起來?！岸ｂ忊彙?，又是一陣電話聲，爸爸又拿起電話，說了起來。掛下了電話，爸爸繼續(xù)看電子管稿。突然，爸爸皺了皺眉頭，領起電話，按了幾個按鈕，電話接通了：“喂，小劉啊，你這里有個地方錯了??”

就這樣，爸爸一天就要接上好幾個電話。這樣工作一天下來，爸爸就已經(jīng)汗流浹背了、大喘粗氣了?！皩氊?，爸爸這樣工作一天只能賺五十塊錢，一個月就有1550塊錢，這些錢還要撐家，還要供孩子讀書?！?/p>

看著爸爸的面孔，聽著爸爸的話，我的眼睛一酸??

通過這件事，我終于明白錢是爸爸媽媽用血汗賺來的，還改掉了亂花錢的毛病。爸爸直夸我懂事多了！

篇四：爸爸,我懂事了

爸爸，我懂事了

總是向你索取 卻不曾說謝謝你

直到長大以后 才懂得你不容易

每次離開總是 裝做輕松的樣子

微笑著說回去吧 轉身淚濕眼底

多想和從前一樣 牽你溫暖手掌

可是你不在我身旁 托清風捎去安康

時光時光慢些吧 不要再讓你再變老了

我愿用我一切 換你歲月長留

一生要強的爸爸 我能為你做些什么 微不足道的關心收下吧

謝謝你做的一切 雙手撐起我們的家

總是竭盡所有 把最好的給我

我是你的驕傲嗎 還在為我而擔心嗎

你牽掛的孩子啊 長大了

感謝一路上有你

專心 愛心 用心

2012迎新晚會主持詞

【開場主持詞】

劉：尊敬的各位領導嚴：盛情的各位嘉賓刁：敬愛的老師們 王：可愛的師弟師妹們溫：親愛的同學們，大家—— 合：晚上好！

劉：歡迎來到xx信息職業(yè)技術學院2011迎新晚會的現(xiàn)場！我是10級的劉嚴：我是11級的刁：我是11級的刁王：我是10級的王

溫：我是11級的劉：首先我們很榮幸的為大家

合：朋友們，歡迎你們！介紹今天出席本場晚會的各位領導及嘉賓，他們是—校黨委委員 xx副校長 學生處xxx處長 校團委xx書記

嚴：軟件學院 xx書記 電子與通信學院 xx書記 計算機學院 xx書級 刁：數(shù)字媒體學院 xx書記 機電工程學院xx書記 交通與環(huán)境學院 xx書記

王：商務管理學院 xx書記 財經(jīng)學院 xx書記 應用外語學院 xx書記

溫：還有來自各學院輔導辦的老師們，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

劉：我校的飛速發(fā)展離不開領導老師們的正確指導與悉心呵護！接下來讓我們以熱烈的掌聲有請xx副校長為我們講話。??感謝劉副校長。

（佳秀遞話筒，其他主持人稍微退后一些。待領導講完話后佳秀接話筒，其他人復位。）

（音樂進入）

劉：踏著青春的節(jié)拍，我們走進美麗的大運村，走進我們期盼已久的新校園 嚴：一路歡歌，一路笑語，今晚，我們濃濃的情誼將在千人禮堂安然舒懷。

刁：這一刻是多么美好，多么溫馨，多么激動

王：讓我們走進蓬勃的希望，讓每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

溫：讓我們走進時尚的動感地帶，讓每一顆青春的心都升騰出熱情的火焰

劉：今晚，這里將成為歡樂的海洋，讓我們盡情享受這段美好時光

嚴：今晚，讓我們一起用心來感受真情

刁：今晚，讓我們彼此敞開心扉釋放激情

王：今晚，讓我們盡情享受緣分帶給我們的歡樂，溫：現(xiàn)在，讓我們打起手鼓唱起歌，盡情的舞動青春吧

劉：xx信息職業(yè)技術學院2011“新生 新校園 新年”迎新晚會——

合：現(xiàn)在開始！

開場白：

a 尊敬的給位領導·老師。b 親愛的同學們，大家合 晚上好!a又是一年潔白霜月時，又是一年花好月圓日。

b 風光旖旎的鑒湖畔，我們結識了美麗的長江師范學院。

a 腳踏著青春的節(jié)拍，我們向夢想走來，萬物在空靈的十一月欣然等待b 激揚著青春的風采，我們向希望走來，萬物在翹首期盼中悄然抒懷。

專心 愛心 用心

a 青春的旋律在春風中最深情的涌動。

b 青春的熱情是生命中最動人的回憶。

a 在這激-情澎湃之時，我們將為人生描畫絢麗的色彩，一筆筆都是青春的釋懷。

b 在這動人惠昌之夜，我們將為青春譜寫動人的旋律，一曲曲都那么委婉真摯。

a 故鄉(xiāng)的牽絆還在耳邊回想，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽。

b 求學的鐘聲早已敲響，大學生活已經(jīng)拉開帷幕。

a 我們將從這里出發(fā)，開始人生中最美好的旅程。

b 我們從這里起飛，追隨心中永不放棄的夢想。

a 下面我宣布長江師范學院，爭鋒口才協(xié)會，市場營銷協(xié)會。聯(lián)合舉辦的 2011級迎新晚會。合 現(xiàn)在開始。

1、開場舞：金色年華青春閃亮，魅力社團激-情飛揚。在那繽紛的七月里，青春與時代同歌。在那絢麗的七月里，激-情與歲月共舞。下面請欣賞開場舞《七月火把節(jié)》

3、民族舞：a你知道舞蹈都有哪些種類呢?b有爵士，芭蕾多著呢!a不錯不錯看你還了解不少嘛，不過你可忘了還有一種最重要的舞蹈——民族舞，那是一種融合傳統(tǒng)文化精髓的舞蹈，帶給我們不僅是一種視覺的享受，呈現(xiàn)在我們眼前的更是歷史的盛宴、民族的瑰寶。下面讓我們欣賞民族舞《西域的風情》

4、美聲對唱：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。就讓美聲唱出我們對故鄉(xiāng)的思念，有請美聲對唱《月之故鄉(xiāng)》

5、相聲：人生是一個大舞臺，你的青春由你主宰。接下來讓我們期待孫浩和劉金宇怎樣用相聲演繹《美麗人生》

6、街舞：真情的朗誦是心與心的交流

深情的對唱是情感的傾訴 幽默的相聲是語言的藝術

激-情的勁舞是情與情的碰撞

下面讓我們欣賞由。協(xié)會帶來的街舞《春江花月夜》

7、小品：我們是不是都有過在候車室等車的經(jīng)歷，在普通的候車室會發(fā)生什么有趣的故事呢? 下面請欣賞小品《候車室的故事》

8、街舞：接下來讓我們延續(xù)激-情，讓街舞繼續(xù)引爆全常

有請。協(xié)會帶來街舞《中國風》

9、歌曲串燒：這里有男孩的堅毅，這里有女孩的輕柔。就讓他們用聲音來表達自己內心的情感!有請。。協(xié)會帶來的歌曲串燒。

10、爵士舞：剛才我們欣賞過了喜慶的民族舞，動感的街舞，下面讓我們再去領略一下爵士舞的風采。有請爵士舞《anyclub》

11、小合唱：都說青春易

a 今夜我們歡聚一堂，激-情滿懷。b 今夜我們載歌載舞，新潮澎湃。

專心 愛心 用心

a 今夜我們讓青春盡情的綻放。

b 今夜我們讓夢想自由的飛翔。

a 今夜我們在這里享受相聚的美好。b 今夜我們在這里揚帆起航。

a 告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日。b 告別今夜，我們將走進今朝嶄新的季節(jié)。a 飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝轉載自百分網(wǎng)b 熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

a 這是激-情燃燒的歲月。b 這是清香四溢的碩果。

a 我們將用熱情站在青春的起跑點。b 我們將用奮斗書寫協(xié)會的新篇章!a 衷心感謝各位老師和同學的到來。b 長江師范學院，爭鋒口才協(xié)會，市場營銷協(xié)會，協(xié)會2011級迎新晚會合 到此結束!大學迎新晚會主持詞 基：尊敬的各位領導，各位來賓、老師、同學，大家合：晚上好！我是今晚的主持陸曉玲，我是??昂：又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。基：九月，佛山科學技術學院迎來了05級的新同學。玲：十月，又迎來了我們偉大祖國五十六周年的華誕。鏗：今晚我們歡聚一堂，共慶祖**親的生日。方：今晚我們載歌載舞，共迎05級新同學的到來。昂：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中；鏗：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的大學歲月。玲：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲；基：歡度國慶，我們用華美的聲音歌唱祖國，歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷。

方：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽，求學的鐘聲早經(jīng)敲響，大學生活已拉開帷幕。玲：朝氣蓬勃是我們的本色昂：自強不息是我們的追求。方：在這歡樂的日子里，我們向05級新同學表示熱烈的歡迎?；悍鹕娇茖W技術學院2008年慶國慶迎新生晚會合：現(xiàn)在開始??！鏗：本次晚會到場的嘉賓有。。。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來基：校管樂團演奏的一曲《維也納》拉開了本次晚會的序幕，校園文化多姿多彩它不僅豐富了同學們的課余生活，同時也對佛山文化的發(fā)展起了推動作用。

昂：接下來的這個現(xiàn)代舞就曾多次參與佛山各區(qū)晚會的演出并獲得了南海區(qū)大學生繹舞風華一等獎，下面就讓我們一起來《鼓舞雷動》。

鏗：激情洋溢的舞蹈讓我們不禁回想起軍訓場上我們高漲的熱情和豪邁的氣魄

玲：這段挑戰(zhàn)的日子，這次獨特的經(jīng)歷，隨著時間的推移將化成一份《美麗的心情》 玲：大學生活到處充滿著快樂的音符 基：下面掌聲有請星海音樂學院的同學為我們帶來小提琴獨奏《femgo》。

專心 愛心 用心

方：年青的大學生應該自強不息，迎難而上。下面的這個節(jié)目就充分的展現(xiàn)了大學生全新的風貌

基：它就是曾多次參與佛山市大型演出晚會，并獲得了廣東省 下頁

第四篇：新學期新打算(800字)作文

精選作文:新學期新打算(800字)作文

人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。我總是忘不了莫泊桑的這句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風飄揚。六年級了，新學期、新目標、新希望，我踏上新的征程。

迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學、老師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學期的一切都是如此美好，相信這個學期也是這般的美妙。

剛開學，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實，每日的積累是必不可少的，我們應該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

弗蘭克林說過：有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)。對于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。

我的打算很簡單，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。

沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中！

每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地。希望，我們揚起理想的風帆，向新學期，努力！六年級:1711272948 篇一：新學期的目標和打算(作文)新學期的習目標和打算

新學期，新打算，新目標。

在新學期來臨之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學習。新學期，我們應該定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標。

首先，應該先糾正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”好的心態(tài)是取得成功的關鍵。好的心態(tài)，就會有好的成績！

新學期，我的目標是進入全縣前50名，全班前3名，只準進步不許后退。在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

要想學習進步，課堂效率必須提高。上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

為了新學期的進步，為了達到我的學習目標，具體措施如下：

1、課堂上積極開動腦筋和多舉手發(fā)言，不要不懂裝懂，自欺欺人，不懂的要及時問老師。

2、課外要多讀書，多看書，多做題，爭取把所有課文和概念背下來。

3、老師布置的任務要認真完成，值日不要遲到，做事情要負責任。

4、合理安排好學習時間，注重預習和復習。

5、做作業(yè)時要仔細，認真，要先預習再作業(yè)后復習，做完作業(yè)要仔細檢查。

6、每天早起早睡，每天早上起來都要預習今天所要學習的知識、背課文、背概念、背單詞、背句子···

7、注意課堂聽講效率，在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。

只要做到了這些，就離我的目標不遠了。

要想學到更多知識，就必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要腳踏實地，持之以恒地向自己的目標前進，認真的去做去實現(xiàn)！

為新學期奮斗，為美好的明天奠定基礎，讓學業(yè)揚起成功的風帆，讓我們一起努力吧！

篇二：新學期的計劃作文3篇

我的新學期計劃

暑假過去了，陽光還是特有理似的燦爛，新學期來臨了，又可以跟好朋友們說說笑笑了。

一年級，上學是種好奇;二年級，上學是種體驗;三年級，上學是種欣慰;四年級，上學是種快樂;五年級，上學是種希望;六年級，上學是種渴望。而今天，跨入初中的門檻，這又是一種什么樣的感覺呢?不是好奇，不是體驗，不是欣慰，不是快樂，也不是希望和渴望，是什么我不清楚，但是目標一直醒目的在我的腦海中。

為了使新的學期的成績好起來，我準備了一下5點：

一、做好預習。預習是學好各科的

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。

1、及時復習;

2、計劃復習;

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復習質量。

同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!新學期計劃

轉瞬間，夏天已即將過去,迎來了個涼爽的秋天。我們又要開始一個新的學期，新的學期我將從一名小學生成為一名光榮的中學生了。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?窗前的小草正在破土。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。

計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

計劃三：認真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。

計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

我相信，只要我按照計劃實行，一定會取得好成績。最后給自己說一聲：“加油”。我一定持之以恒，我決心做到

新學期計劃

光陰似箭，日月如梭。暑假結束了，我們又迎來了新的學期和新的希望。在新學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個新學期學習計劃。

我已經(jīng)六年級的學生了，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。

要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

所以，我們一定要每天按時完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

在數(shù)學上我一定要多練習、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時注意聽講把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里?? 所以，我們一定要每天按時完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。

在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

篇三：三年級新學期新打算作文

三年級新學期新打算作文？

快樂的暑假生活即將過去，我也要迎來新的一學期。新學期，新開始，我給自己訂一個新學期計劃。

首先，在學習方面：

一、課前做好預習，給學習新的知識做好準備。在自己看不不明白的地方做個標記，特別是語文和英語一定要在課前讀幾篇課文。引用媽媽話說：“先跟這些新知識混個臉兒熟?！?/p>

二、課上集中精力認真聽講。不能再像二年級以前那樣。知識比較簡單，所以有時候感覺會了就不想聽了，或者是走神兒了。課堂上不放過老師講的任何知識點。課后再把作業(yè)做完，這樣學到的知識就不會忘了。

三、課后認真復習，增加自己的閱讀量，多看些有意義的書。在新的學期里，我一定改正之前會了就不用寫了這種不好的心態(tài)，按時完成老師布置的每一項作業(yè)。讀書這也是一種增長自己知識的好方法。一些國內外名著都蘊含了深刻的教育意義，不但增長知識面，還能引導自己心理健康成長。

其次，是工作方面：

一、認真完成老師和學校交給我的每一項工作。身為大隊委的一員，我一定不要辜負眾望，一如既往的去幫助同學，服務班級。在自己的能力范圍內開展一些小活動，活躍班級學習氣氛。

二、尊敬老師，團結同學，愛護集體。在平時的學習生活中。在尊敬老師，同學和睦相處。既要幫助那些需要幫助的同學，也要虛心接受老師和同學提出的寶貴意見。做一個謙虛，不驕不躁，成績優(yōu)秀的大隊委干部。我相信我會做到的。

最后，在生活方面也想給自己定一些計劃。我今年已經(jīng)九歲了，是該為父母分擔一些家務了。爭取做到自己的房間自己整理，鞋襪之類的自己洗。還有啊，我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了，讓她教會我做一些簡單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個幸?？鞓返纳瞽h(huán)境，健健康康的長大。我不僅要把學習學好也要幫他們做一些自己力所能及的事情。

新的學期，新的開始，我會按著我的計劃學習新的知識接受新的挑戰(zhàn)。在新學期里讓自己在學習中進步，在挑戰(zhàn)中更加優(yōu)秀。

篇四：六年級新學期新打算作文500字 六年級新學期新打算作文500字

光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在小學里的六年光陰。轉眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經(jīng)踏入了六年級下學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始?? 一切都變了。我要在小學生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有-荒度的一刻。在這學期，無論是語文、數(shù)學，還是英語、或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的小升初考試。

數(shù)學中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時，就要培養(yǎng)細心的好習慣。在英語學習中，我的背誦還不是很好，所以要多聽磁帶，上學期的考試，我考得不理想，這學期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠復習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。語文的閱讀是我的弱項，我要多練習爭取將成績提高上去。在新學期里，我要克服毛躁，牢記老師的教誨：“仔細讀題，想一想，然后再寫?！?而對于小升初來說，并不是件容易的事，所以在平時，我就要掌握好學校的知識，以便在學校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。新的學期，新的開端，我會擁有新的希望。

第五篇：我收獲了

《我收獲了___》作文指導課教學設計

教學內容：《我收獲了……》 教學目標：

幫助學生打開思路，激活學生在成長過程中收獲成功時的情感體驗，引導學生寫清收獲的過程，抒發(fā)自己的真情實感。

教學重點：引導學生寫清收獲的過程，抒發(fā)自己的真情實感。教學難點：激活學生在生活中得到收獲時的情感體驗。教學準備：課件 教學時間 2 課時 教學過程

一、激發(fā)學生興趣

1.同學們，你們喜歡秋天嗎？為什么？

2.課件出示秋天收獲的圖片讓學生觀察，然后說一說有什么體會。3.過渡：俗話說“一分耕耘，一分收獲”，有耕耘，就會有收獲。我們會收獲果實，收獲成功，還會收獲有趣的故事。

回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的期盼。同學們都漸漸長大，在成長的道路上你經(jīng)歷了些什么事情，從中你收獲了些什么，今天這堂作文課就讓我們以《我收獲了……》為題，完成一篇習作。（將作文題目補充完整。）

板書命題：我收獲了-----4.提出作文要求（課件出示）

有耕耘，就會有收獲。我們會收獲果實，收獲成功，還會收獲有趣的故事。在平時的生活中，我們靠自己的努力一定有許多收獲，曾經(jīng)給自己帶來成功、喜悅、自信……請你以《我收獲了……》為題，展開聯(lián)想，寫出自己在生活中得到收獲時的情感體驗，抒發(fā)自己的真情實感。

二、打開學生思路。過渡：寫作之前，老師想和大家做個闖三關游戲，每闖過一關，你就會有一點收獲，當你順利闖過三關之后你就會輕松地收獲今天的作文了。同學們感興趣嗎？

（一）進入第一關

1.課件出示第一關：想一想，《我收獲了……》這個題目，你準備寫哪方面的收獲？

2.指名回答。

3.根據(jù)提示把自己想說的寫在紙上 4.指名讀出自己所寫的。5.教師小結并板書：確定內容

（二）進入第二關

1.課件出示第二關：小組交流：（1）在收獲的過程中，你遇到了什么困難？怎樣克服的？（2）你身邊的朋友幫助過你嗎，他們是怎么做的？

2.對照第二關的問題好好想一想，然后說給組內同學聽一聽。說的時候要注意兩點：一要按照一定的順序把收獲的過程中所經(jīng)歷的事情說清楚。二要抓住人物的動作、神態(tài)、心理活動等方面說一說。

3.請兩小組同學進行匯報，其他同學評價，教師引導。4.小結并板書：寫清過程。進入第三關

1.出示第三關: 想一想，當你取得收獲時心情會怎樣？有怎樣的感受或者是體會？

2.想好了就直接在本子上寫下來 3.指名獨處自己的內心感受。4.小結并板書：抒發(fā)感受

四、輕輕松松寫作文。1.引導回顧三關內容

2.請同學們把自己記下的三關內容連起來再看一看，你就會發(fā)現(xiàn)今天的作文草稿已經(jīng)初步形成了。把你的草稿讀給同桌聽聽吧。

3.鼓勵學生自由表達，教師歸納并出示具體的習作要求。

五、學生獨立作文。板書設計

我收獲了-----確定內容 寫清過程 抒發(fā)感受

四年級上冊第四單元作文“我收獲了---”說課稿

《讀寫結合說真話 抒真情》

本次四年級選擇了作文教學為授課內容，旨在通過本次教學與大家共同探討小學中段教學怎樣指導學生寫好半命題作文。這次我說課的主題是《讀寫結合說真話 抒真情》。下面我就四個方面說說這堂課的設計。

一、說設計理念及意圖

現(xiàn)代課程觀認為，教師即課程。教師不應只是課程的執(zhí)行者，而應成為課程的開發(fā)者，決策者。因而，教師應針對學情，立足教材，而不拘泥于教材，既憑借教材，又能跳出教材；既遵循教材，又不囿于教材；活用教材，超越教材。賦予教材生命的活力。

本次習作訓練依據(jù)新課標要求，根據(jù)學生身心發(fā)展的特點和需求，特整合教材，設計本次作文訓練。寫自己的收獲，寫出自己的真情實感。設計力求充分尊重學生，體現(xiàn)學生的主體地位。

二、說教材

本次習作是北師大版四年級上冊第四單元作文訓練。在本單元的作文教學中，要求我們要結合本單元課文主題，以“我收獲了-----”為話題寫自己的收獲，寫出自己的真情實感。

三、說學法教法

作文教學是農(nóng)村教育的難點。主要是農(nóng)村小學社會實踐少，活動少，學生無話可寫。生活是寫作的源泉，教師應引導學生在生活中接觸作文，以消除他們對作文的恐懼感，讓他們情緒飽滿地參與生活。

(一)激發(fā)學生興趣

作文教學要從內容入手，首先要解決“寫什么”。作文是生活的反映，學生作文要以他們已有的生活經(jīng)歷、情感體驗及一定的習作水平為前提，教師要引導學生多觀察，以豐富生活，積累情感；多思考，以獲取靈感，提高認識，多練筆，以表達意愿，鞏固技法。所以我先讓學生觀察關于收獲的圖片，學生知道收獲不僅僅是果實，還可以收貨成功，收獲喜悅，收獲有趣的故事。

（二）打開學生思路，激發(fā)表達欲望

把作文訓練看成生活中的一次現(xiàn)實的語言交際，學生就會受到感染，充滿熱情，產(chǎn)生表達的欲望和沖動。通過闖關游戲讓學生回憶成長過程中的點點滴滴，解決了沒有習作素材，作文無從下手的問題。

同學們，我們的日常生活離不開工藝品，我們家庭中室內美化環(huán)境很多地方需要工藝品，今天這節(jié)課我們集中介紹民族工藝品，你想介紹哪樣呢？空竹、風車、糖人、福。。。讓學生自由發(fā)言，聚集話題。讓學生思考，要介紹哪些方面，如顏色、樣子、甚至玩法、在哪能看到等等。如果有人想買一個回去送人，你怎么說服他買你這個工藝品呢？引導學生說說了解到歷史背景，以及寓意。

四、說教學過程。

本次作文指導課，根據(jù)本單元教學時間安排，結合本班學生的實際，安排兩課時完成。因此我設計以下教學環(huán)節(jié)。

第一課時

一、激發(fā)學生興趣

4.同學們，你們喜歡秋天嗎？為什么？

5.課件出示秋天收獲的圖片讓學生觀察，然后說一說有什么體會。6.過渡：俗話說“一分耕耘，一分收獲”，有耕耘，就會有收獲。我們會收獲果實，收獲成功，還會收獲有趣的故事。

回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的期盼。同學們都漸漸長大，在成長的道路上你經(jīng)歷了些什么事情，從中你收獲了些什么，今天這堂作文課就讓我們以《我收獲了……》為題，完成一篇習作。（將作文題目補充完整。）

板書命題：我收獲了-----4.提出作文要求（課件出示）（1）學習有順序的、有條理地進行敘述,大膽展開想象和聯(lián)想。（2）抓住其中你最感興趣的地方進行描繪。(3)語句要通順、想象合理，內容豐富。

二、打開學生思路。

過渡：寫作之前，老師想和大家做個闖三關游戲，每闖過一關，你就會有一點收獲，當你順利闖過三關之后你就會輕松地收獲今天的作文了。同學們感興趣嗎？

（一）進入第一關

1.課件出示第一關：想一想，《我收獲了……》這個題目，你準備些哪方面的收獲？

2.指名回答。

3.根據(jù)提示把自己想說的寫在紙上 4.指名讀出自己所寫的。5.教師小結并板書：確定內容

（二）進入第二關

1.課件出示第二關：小組交流：（1）在收獲的過程中，你遇到了什么困難？怎樣克服的？（2）你身邊的朋友幫助過你嗎，他們是怎么做的？

2.對照第二關的問題好好想一想，然后說給組內同學聽一聽。說的時候要注意兩點：一要按照一定的順序把收獲的過程中所經(jīng)歷的事情說清楚。二要抓住人物的動作、神態(tài)、心理活動等方面說一說。

3.請兩小組同學進行匯報，其他同學評價，教師引導。4.小結并板書：寫清過程。進入第三關

1.出示第三關: 想一想，當你取得收獲時心情會怎樣？有怎樣的感受或者是體會？

2.想好了就直接在本子上寫下來 3.指名獨處自己的內心感受。4.小結并板書：抒發(fā)感受

四、輕輕松松寫作文。1.引導回顧三關內容

2.請同學們把自己記下的三關內容連起來再看一看，你就會發(fā)現(xiàn)今天的作文草稿已經(jīng)初步形成了。把你的草稿讀給同桌聽聽吧。

3.鼓勵學生自由表達，教師歸納并出示具體的習作要求。

五、學生獨立作文。板書設計

我收獲了-----確定內容 寫清過程 抒發(fā)感受