第一篇：我的未來不是夢作文

我的未來不是夢作文(合集10篇)

我有很多的夢想，但是我一直以為，我的那些夢想，只不過是做做白日夢罷了?？墒墙?jīng)過我這么長時(shí)間的努力，我才發(fā)現(xiàn)，我的未來，不僅僅只是夢，他真的可能成為現(xiàn)實(shí)。

小時(shí)候我的夢想，想當(dāng)一個(gè)作家，我每天都特別喜歡讀書，我堅(jiān)持每天都玩八頁書。直到現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)被老師評為的是上等作文了。有一次，老師把我的作文參加了作文大賽，評委們看完了，都紛紛叫好，后來，語文老師竟然在全校同學(xué)當(dāng)眾讀我的作文，當(dāng)時(shí)我的心別提有多激動(dòng)了！既自豪，又有一點(diǎn)緊張的，害怕同學(xué)們挑出什么錯(cuò)誤，可是沒過一會(huì)兒，我便釋懷了。如果挑出錯(cuò)誤來更好，因?yàn)檫@樣能讓我自己有長進(jìn)嘛！

小的時(shí)候，我一直以為我當(dāng)坐家這件事就是一個(gè)夢，朋友們也都說這只是一個(gè)夢罷了，還是好好學(xué)習(xí)，有前途?。∥译m然表面上點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是心里卻不贊同。我喜歡作家，我更喜歡寫作時(shí)的滋味，我更喜歡老師當(dāng)眾讀我課文的樣子。

從小，我每次寫作文的時(shí)候，看了看題目，基本上都是提筆就來，完全不用思考的，一整篇作文下來，沒有一點(diǎn)卡殼的地方。媽媽說我，從小就有寫作文的天賦。我聽完這句話之后，更加堅(jiān)定了長大，我要當(dāng)一個(gè)作家的決心。我甚至有時(shí)候做夢都會(huì)夢到我在寫作文，我在考場上寫作文?？粗且粋€(gè)個(gè)同學(xué)，看著作文題目焦頭爛額的，我便有一些些的不解，這個(gè)作文題目多么的簡單?。≡趺催€能這個(gè)樣子呢？語文老師看了看我，知道我的疑惑是什么？對我說，他們只是從小書讀的太少了了而已，你看你從小就開始讀書，現(xiàn)在寫作文一點(diǎn)壓力都沒有吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然，一定要多多讀書??！

直到現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布了，而且有很多人給我點(diǎn)贊。看到這樣的事情，我很開心，既能讓大眾堵到我的作文，也可以讓大眾們挑出我的毛病，這樣我才好有長進(jìn)。經(jīng)過這些事，我知道，我的未來，真的有可能成為現(xiàn)實(shí)，他不僅僅，只是一個(gè)夢。所以，我的未來不是夢。他是能靠我自己的雙手打拼出來的，所以我一定要把這個(gè)我的小伙伴認(rèn)為這是一個(gè)夢，變成她是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。他一定會(huì)在我的雙手中，成為現(xiàn)實(shí)的！加油！

“立——正——，向——右—看——齊，向——前——看！”或許大家認(rèn)為我穿越到了嚴(yán)酷的軍營，其實(shí)這是寒假的一天，爸爸在訓(xùn)練我站軍姿呢。

爸爸是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人。從我小時(shí)候起，爸爸就每天訓(xùn)練我站軍姿。站得不好，我就會(huì)被爸爸罵。有時(shí)，我會(huì)站上一兩個(gè)小時(shí)。

記得三歲時(shí)，有一次我站了一個(gè)多小時(shí)軍姿，已經(jīng)疲憊不已，便用求助的眼光看向爸爸，可是爸爸卻視而不見。實(shí)在受不了了，我就問爸爸：“時(shí)間到了沒有”，爸爸仍然沒有反應(yīng)。我以為爸爸沒有聽到，就又問了一遍。爸爸終于肯理我了：“你今天表現(xiàn)不錯(cuò)?！蔽艺{(diào)皮地說：“那是必須的?！闭l知，爸爸突然話鋒一轉(zhuǎn)：“既然你想站，那就再站一小時(shí)吧?！甭犃税职值脑?，我才知道自己又多嘴了。

但父命難違，我只好繼續(xù)站。當(dāng)時(shí)我心想，別的孩子都被爸爸、媽媽嬌生慣養(yǎng)，而我卻每天被爸爸訓(xùn)練站軍資，重復(fù)著簡單而枯燥的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)，一種不平衡心態(tài)促使我說出了不該說出的四個(gè)字：“我——不——站——了！”瞬間，爸爸一記耳光重重地打在了我稚嫩的小臉上。于是，我委屈的眼淚向斷了線的珠子，流了下來。當(dāng)時(shí)，我低著腦袋，夾著雙臂，灰溜溜地又回到了墻跟邊，重新站好?！皩氊惒豢蓿蹅兂鋈ネ嫒グ??！闭驹谝贿吳矣兄兴_心腸的姥姥安慰起了我。我拒絕姥姥說：“我不去，既然我想當(dāng)一名合格的軍人，就應(yīng)該為我的理想而努力?！薄罢f得好！”這時(shí)，剛才鐵青著臉的爸爸走過來，拍拍我肩膀說“對不起，剛才爸爸怒火沖昏了頭腦?！贝藭r(shí)，我似乎變成了一名新兵，而爸爸就像那位開導(dǎo)我的老班長，家也成了我可以活蹦亂跳的軍營。我頓時(shí)反應(yīng)過來，抱住爸爸說：“沒事，既然我想當(dāng)兵，就應(yīng)該朝著自己的理想而努力。”后來，我和爸爸就像沒有發(fā)生過這件事一樣，開心的玩了起來。

隨著年齡的長大，我漸漸明白，爸爸當(dāng)時(shí)打我就是為了讓我這顆小苗更加挺拔，做人就不能驕傲。如今，我相信總有一天，一定會(huì)向張雨生的歌詞中唱得那樣“我的未來不是夢”！

“我從來沒有忘記我，對自己的承諾對愛的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)……”《我的未來不是夢》，這是我最喜歡的一首歌。充滿活力的旋律唱出最熱情灑脫的夢想，歌中所詮釋的那種奮斗氣質(zhì)，讓人著迷。因此，我總在生活與學(xué)習(xí)中，告訴自己，我的未來不是夢，以此激勵(lì)自己的不斷成長。

每個(gè)人究其一生，總會(huì)有所追求，夢想，是我們對所求事物的最美好概括。我不知道更多的人是如何理解“夢想”這個(gè)詞語，對于夢想的，我的認(rèn)知是努力、奮斗、汗水、付出、經(jīng)歷、勇敢與堅(jiān)持。追尋夢想以及實(shí)現(xiàn)夢想的過程里，應(yīng)該包括這些要素的。追尋夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的過程，是最好的成長過程。

曾經(jīng)少年不知愁滋味，一心覺得年少就有資本放肆。中學(xué)是人生最美好的階段，相對來說也是最容易走入迷途的階段，初入中學(xué)時(shí)，很長一段時(shí)間我都在思考一個(gè)問題，人生的意義是什么。我不明白我們都是怎么了，身為年輕的新一代，我們到底是為了什么，坐在教室里日復(fù)一日的讀書，重復(fù)單調(diào)的枯燥生活。在這種想不明白的情況下，我的心在蠢蠢欲動(dòng)，我覺得外面的世界很美，我想要跳出這種生活模式，去尋找屬于青春的夢想?？桑瑝粝胗衷谀睦?？那一段日子里，心里總有兩個(gè)小人在對話，其中一個(gè)說：“走吧走吧，跳出牢籠，你就自由了，你會(huì)擁有大把的自由時(shí)光，你想去到哪里都可以，你愿意忙碌就忙碌，愿意無所事事就可以真的什么都不用做…?！保涣硪粋€(gè)說：“你要想清楚，這，真的是你想要的生活，你要的未來，你要走的人生路？外面的世界是精彩，可是你有什么能力能成為這精彩世界中的精彩者呢？你會(huì)做什么呢？你能做些什么呢？生活并不是你想象中那么完美的樣子，離開了這里，你要如何生存下去…。”?？偸沁@樣子，在自己與自己的對話中，矛盾著、掙扎著。我不知道是不是所有人在青春期都會(huì)與自己有一場關(guān)于人生走向與選擇的對話，我清楚的知道自己有過這樣的對話，并且在這樣一次次的對話中，我很迷茫。

其實(shí)很多時(shí)候，邁出自己所想要的那一步，并不可怕的，可怕的是，當(dāng)邁出那一步之后，你發(fā)現(xiàn)自己的選擇是錯(cuò)誤的。青春賦予我的這場關(guān)于自我人生的思考，讓我對夢想開始了思考。我對很多事情開始有了探索的勇氣，在產(chǎn)生一個(gè)想法之后，往往會(huì)進(jìn)行深刻的思考，絕不會(huì)盲目的去實(shí)施。在我想不明白人生的意義之前，我覺得想做什么就去做，既然覺得重復(fù)枯燥的念書讓人受不了那就不忍受，來一場青春的叛逃。可是骨子里又會(huì)懷疑自己的想法，自己跟自己講道理，說服那個(gè)沖動(dòng)任性的自己，別沖動(dòng)、別犯傻。也因此在自我矛盾的青春雨季里，我想明白一件事情，人生的意義不在于你最終做了什么，而在于，對的起自己的選擇，能把自己的選擇堅(jiān)持下去。讀書，固然是一件枯燥的事情，尤其對于青春時(shí)期好動(dòng)的我們來說，但是反過來講，正是這件枯燥的事情，才能鍛煉一個(gè)人的意志，才能培養(yǎng)一個(gè)人的性情，才能塑造一個(gè)人的成長。也正是在那一段時(shí)光里，我明白了堅(jiān)持的意義，我也找到了自己的夢想，如果說別人的夢想是一個(gè)個(gè)很大很遙遠(yuǎn)的夢想，那么我的夢想就是分階段的，需要一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)的小夢想。我確定了我的第一個(gè)小夢想，我要到最好的大學(xué)去念書，我要體驗(yàn)一下真正的高等學(xué)府里那種學(xué)習(xí)的氛圍。因此，作為一名中學(xué)生，我要忠于自己的使命，安心讀書，培養(yǎng)自己安分守己、堅(jiān)持不懈的毅力，當(dāng)那一天到來，我真正參加完中高考，實(shí)現(xiàn)自己的夢想之后，再開始一場紀(jì)念中學(xué)生活的旅行。

現(xiàn)在想想，非常慶幸我是這樣的一個(gè)我，在做很多事情之前，會(huì)用心去設(shè)想，不沖動(dòng)也不盲目。我也想去大千世界中探索，能夠到外面走走，能夠邊走邊流浪，做一個(gè)走在路上的旅行者。但是現(xiàn)實(shí)是，我不希望自己做一個(gè)沒有任何能力的旅行者，沒有學(xué)識(shí)，沒有養(yǎng)活自己的能力，我希望的是有一天，我能夠驕傲地去旅行，我能夠帶著心中最美的夢想去旅行。在那之前，我要做的就是做好自己現(xiàn)在應(yīng)該要做的事情，我已然是一名中考生了，我要對自己的行為負(fù)責(zé)，我有更重要的事情要去做，學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，能夠去到自己心目中的學(xué)府繼續(xù)深造，這是我現(xiàn)在堅(jiān)持的夢想。

人生是一條單行線，每個(gè)人都不可能走過了，覺得哪里沒有走對，再回過頭來重新走一遍，誰都沒有重走人生的資格與機(jī)會(huì)。我不想我的人生充滿遺憾，我更不想給自己一個(gè)錯(cuò)誤的開始，因此，在所有不實(shí)際與不成熟的想法誕生的最初，就及時(shí)的將它扼殺掉，給自己制定一個(gè)最切實(shí)可行的夢想與人生計(jì)劃，是我最驕傲的事情。我感謝在我成長過程中，始終陪伴在我身邊的，給予我教導(dǎo)與關(guān)心的老師、家長與朋友們，是師長們教會(huì)我做人的道理，給予我成長的動(dòng)力與信心；是朋友們陪伴在我的左右，給予我關(guān)心與鼓勵(lì)。如果現(xiàn)在有人要問我，人生的意義是什么，我可能給不了一個(gè)滿意的回答，但是我卻能給予一個(gè)絕對有價(jià)值并且實(shí)際可靠的回答。人生的意義，在于能夠充實(shí)的度過每一天，在于能夠懷抱著自己的夢想，收獲奮斗夢想過程中的喜悅與辛酸的，把自己塑造成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力、有自我價(jià)值的人。

如果說成就夢想的過程是一個(gè)“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏”的過程，站在青春充滿活力的光影里，我始終相信，我的未來不是夢。年少的迷茫逐漸在接受到更多的教育，學(xué)到更多的知識(shí)和人生道理中沉淀下來，隨著懂得的道理越多，對未來越充滿了奮斗的信心，再?zèng)]有什么比握在手里的自信更能激勵(lì)自己前進(jìn)，再?zèng)]有什么比奮斗自己所制定的目標(biāo)更能讓自己開心?？偸沁@樣的，人生的意義總是在于有夢想可以去實(shí)現(xiàn)，沒有目標(biāo)的人生始終沒有充實(shí)可言。

我正處于彰顯活力與自信的花樣年華，在有著灑脫個(gè)性的同時(shí)，更應(yīng)該有追求夢想的勇氣，具備可擔(dān)大任的素質(zhì)。雖然成長在和平幸福的年代，雖然接受著最優(yōu)越的生活與教育環(huán)境，雖然接觸的都是便捷高端的高科技，但是我們要證明自己不是溫室里的花朵，更不是擺在顯眼處的花瓶，是真正有思想、有理想、有夢想的新一代！“人生不是鉛筆字，橡皮擦不掉”，因此要秉承對自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度去生活、去學(xué)習(xí)、去奮斗，始終堅(jiān)信我的未來不是夢，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、果敢的為夢想的實(shí)現(xiàn)而努力，燦爛的人生就在我們的前方！

我的未來不是夢，我為自己的未來買單，我更為我夢想的起航而不斷奮斗！

我，是一個(gè)平凡的小女孩，我從小做每一件事都有目標(biāo)，從小我就有自己的理想，我希望長大后做一名保家衛(wèi)國的好警察。

我從小在農(nóng)村長大，農(nóng)村里的一切事物都讓我感到新奇，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，有時(shí)候我就像一個(gè)男孩子。不知道是不是上天的安排，我天生對武術(shù)有十分濃厚的興趣。每上體育課學(xué)武術(shù)時(shí)，我格外認(rèn)真。我雖然是一個(gè)班長，但我對同學(xué)都不呼呼喝喝，我和同學(xué)總和睦相處，當(dāng)然我各科成績也不錯(cuò)，每節(jié)課我都全神貫注地聽講，課內(nèi)外作業(yè)我不馬虎應(yīng)付，我還利用課余時(shí)間去看課外書增長知識(shí)知識(shí)，提高作文水平。因?yàn)槲抑乐挥泻煤脤W(xué)習(xí)，為未來打好基礎(chǔ)，長大才能為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，成為祖國的棟梁之才。

我對未來充滿著信心，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大做一名警察。我相信，只要我腳踏實(shí)地地做下去，我就會(huì)獲得成功。我堅(jiān)信，我的未來不是夢。

尋找著，尋找著…… 小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無邊的感覺。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑?，我要尋找的夢想，就在這一望無垠的世界中，就在這神秘莫測的海洋里，我相信，我的未來不是夢。尋找著，尋找著…… 為了尋找我的未來，我的夢想，我的腳步從未停留過，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢想奮斗著，而現(xiàn)在的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。所以相信，我的未來不是夢。尋找著，尋找著…… 樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種“采菊東籬下，悠然見南山”的意境；對于美學(xué)孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的藝術(shù)高峰；對于X射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中，國度間，每一個(gè)人，每一個(gè)生命，都在不停尋找自己所向往的夢，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅(jiān)信，我的未來不是夢！尋找著，尋找著…… 我的夢，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢想呢？

十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這擁有200年歷史的高中，跨進(jìn)了這金色的年華。

我的信念簡單如水：今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在，押上我僅有的砝碼，和未來豪賭一場。我知道，這審時(shí)度勢的理智和堅(jiān)忍不拔的努力會(huì)書寫一段無怨無悔的青春。

藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥兒能飛？

常常仰望天空，因?yàn)槲蚁矚g天空的藍(lán)色，欣賞著天空中的鳥兒扇動(dòng)的翅膀。記得在我小的時(shí)候，我歪著頭，指著天空中一個(gè)會(huì)飛的東西，問：“媽媽，那是什么？它好漂亮啊！”

媽媽摸著我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會(huì)飛的動(dòng)物，鳥有翅膀。”后來，我對此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場買菜，我看見了在“鳥”籠子里不停地?fù)浯蛑岚颉?/p>

“媽媽，鳥兒，那里有鳥兒?！?/p>

“噢，孩子，那不是鳥，是雞，鳥能在天上飛！”

我對此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時(shí)候，一陣巨響過后，我看見了一只巨大的“鳥”，我興沖沖地去找媽媽，“媽媽，看，好奇怪的鳥”

媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機(jī)。”

終于明白，有翅膀的不只是鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空下，也不只是鳥兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢的國度里自由飛翔。

生活永遠(yuǎn)是凄風(fēng)苦雨？

上初中那會(huì)兒，我對作文是極其反感的，可是，這個(gè)世界就是這么不完美，語文老師偏偏把我選進(jìn)了文學(xué)社。剛到文學(xué)社的時(shí)候，丟臉簡直丟到了極點(diǎn)，感覺生活依片灰暗，冷若寒霜。那時(shí)候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫了些，與其他同學(xué)相比簡直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當(dāng)著反面教材的角色。也對那個(gè)老師恨之入骨，從來不去翻閱老師給我的作品的評定與評語。

直到初一的第二個(gè)學(xué)期，我的作文出現(xiàn)在了獲獎(jiǎng)作文的光榮榜上，所有的努力都沒有白費(fèi)，想到這一切來之不易，我輕輕地翻開了作文本，紅色筆跡的評語映入了我的眼簾，優(yōu)點(diǎn)……缺點(diǎn)……

原來，凄風(fēng)苦雨，冷露寒霜后就是艷陽高照，鳥語花香。

心靈與心靈的距離等于金錢？

權(quán)利，金錢，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠也只存在于美好的記憶中了。

可是，一件事讓我對此又有了新的認(rèn)識(shí)。

一天晚修放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學(xué)習(xí)弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動(dòng)。

正當(dāng)我考慮著是否熬夜來解決這些繁多的作業(yè)時(shí)，一位阿姨迎面走來，笑盈盈地沖我說道：“才放學(xué)??！都這時(shí)候了！”面對著突如其來的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應(yīng)了一聲，繼續(xù)往家走去。

嗯？這位阿姨是誰？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠的笑，絕對不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過之后，立刻覺得神清氣爽，走起路來也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺今天的路燈也格外亮。

原來，心靈與心靈的距離不等于金錢，真誠也不只存在于美好的記憶中。真誠才是縮短心靈與心靈的距離的'良藥。

擁抱考驗(yàn)

既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨(dú)處中磨礪，在寂寞中充實(shí)；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅(jiān)強(qiáng)去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風(fēng)雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過每一個(gè)陰冷的日子。

因?yàn)槲抑?，雄鷹看到藍(lán)天的廣闊，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險(xiǎn)絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。

昨天的遺憾今天努力彌補(bǔ)，未來的夢想需要現(xiàn)在鋪就。

我相信，我的未來不是夢。

人生匆匆，你是誰的過客，誰將會(huì)是誰的終生。微微轉(zhuǎn)身，留下了最后的遺憾，嗅嗅味道感覺你還在。

外面的世界再精彩也有讓人厭倦的時(shí)候，有時(shí)候覺得累了，卻找不到可以歇息累的結(jié)果。直到發(fā)覺自己承受不了了，總在氣頭說自己做不下去了?？墒悄闶遣皇菦]看到堅(jiān)持了你回頭看看其實(shí)很簡單并不難。

不是做不到，而是不知道怎么去做。不是不會(huì)做，而是不敢做。不是不知道怎么做，而是我確實(shí)做不到。許多時(shí)候，我們總是義無反顧地幫助別人，但從來不會(huì)考慮幫助他人的方式和方法，對方能不能接受。當(dāng)我看到一本雜志才懂得原來幫助一個(gè)人也是需要好的方式對的方法。從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)結(jié)果，又從結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要去留意，可是不夠細(xì)心的人如何去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，一再重復(fù)自己的細(xì)心，是不是細(xì)心的同時(shí)也需要記性呢？發(fā)現(xiàn)從腦子轉(zhuǎn)開，轉(zhuǎn)開了需要記住它的每一個(gè)細(xì)節(jié)，忘記是一種過錯(cuò)還是它本該就不該。慢慢地才知道，原來現(xiàn)實(shí)如此無奈。

在人生的任何時(shí)候，我們都有選擇的自由：是選擇快樂還是選擇痛苦，是選擇堅(jiān)持還是放棄。放棄也是一種選擇。你愿意，你即使知道它是痛苦還是會(huì)選擇它，無怨無悔。直到你發(fā)覺得一開始都是錯(cuò)的，繼續(xù)是不對的，你最終還是放棄了。人的一生像下棋，慢慢走，想好了再走，走錯(cuò)一步全盤皆輸，你厲害就可以翻身，你沒能力就永遠(yuǎn)站在原點(diǎn)徘徊。年少輕狂不懂得如何去選擇，猶猶豫豫......直到最后才發(fā)覺得選擇的不是自己喜歡的。不是不想去選擇喜歡的，而是被生活左右了再次的選擇。

微笑是一種心情也是一種表情，表情與快樂無關(guān)，而心情卻連著快樂的邊緣。-----小時(shí)候微笑是一種心情，長大后微笑是一種表情。-----這句話驗(yàn)證了小時(shí)候的無憂無慮的快樂簡單生活。我無論是開心還是難過總會(huì)掛著微笑，有時(shí)候我真的徹底傷透了臉上才會(huì)掛著瓜。即使我輸?shù)袅艘磺?，我都不?huì)輸?shù)粑⑿Α?/p>

有人說過重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。讓我們?yōu)t灑走一回吧，天地悠悠過客匆匆。人生本來就是苦難重重，解決了一個(gè)問題，另一個(gè)問題也出來了。該放棄的東西不要堅(jiān)持，該堅(jiān)持的東西不要放棄，只要咬咬牙就會(huì)過去的。沒有人會(huì)幫助自己，只有靠自己才能得到自己想要的。因?yàn)閯e人不是你的誰，所以你不必指望別人。

不努力，未來永遠(yuǎn)是個(gè)夢！人生中有淚水也有感動(dòng)，有曲折也有坦途，有機(jī)遇也有夢想。夢雖然遙不可及，但只要堅(jiān)持，一樣會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。一路走來，我們熟悉了陌生的世界，熟悉陌生的面孔，遇人無數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。風(fēng)夾著雨星，像是在地上尋找什么似的，隨風(fēng)漂灑如蟬翼般的白沙。

有了對手，就有了壓力；有了壓力，才有了動(dòng)力。沒有壓力，就沒有動(dòng)力；沒有動(dòng)力，就沒有思取。走自己的路，讓別人說去吧！我自信，我精彩，追求忘我。只有真心才能看到真實(shí)，任人都認(rèn)為自己是世上唯一，因此，世上再無唯一。唯一；唯一是對別人來說你是個(gè)唯一，但對自己來說應(yīng)該是個(gè)獨(dú)一無二吧！我覺得人生重要的不是目標(biāo)，而是歲月中的美好過程，一生說漫長說短暫，回憶只要一瞬間，經(jīng)歷的過程卻那么的漫長。人生就像一本書，要挑還看的來看，緣分是本書，翻得不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過，讀得太認(rèn)真會(huì)流淚。

不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。有時(shí)候覺得這個(gè)世界真的很假、很虛偽，有時(shí)候真想就這樣從這個(gè)世界上消失。

“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)?！备鴱堄晟母?，我想起了一段故事。

我從小酷愛畫畫，在我的眼中，畫畫是我這生命中吧可缺少的一部分。因?yàn)槲矣X得這個(gè)世界如果沒有顏色來點(diǎn)綴那是一件多么單調(diào)的事情啊。

所以，我從小就開始畫畫。有一次，我在夜燈下畫畫。畫著畫著，就睡著了……

我夢見：我是一個(gè)舉世聞名的畫家。我的畫得到了大家的認(rèn)可，開了許多畫展。拍賣了許多的畫，得到了許多錢。我要把這些錢合理安排，用到有用的地方去。

首先我要在海邊買一幢房子。我可以在那里寫生，看風(fēng)景。早上一件多么好的事啊!我可以在邀請我的朋友們一起去呢。我們可以在那兒打排球、游泳、曬太陽。

我要做的第二件事是，把一些錢捐給孤兒院，我一定要讓那些和我一樣熱愛畫畫的孩子也能畫上畫。因?yàn)樗麄兏揪唾I不起畫紙，買不起畫筆。所以我一定要讓他們能畫上畫。還有一些孩子，他們因?yàn)榧依锏臈l件不好，所以買不起畫紙買不起畫筆。所以，我一定要讓他們畫上畫。還有一些孩子，他們因?yàn)榧依锏臈l件不好，所以不能去上學(xué)。買不起課本買不起文具。所以，我還要供他們上學(xué)去。因?yàn)閷λ麄儊碚f，上學(xué)是他們每一個(gè)孩子遙不可及的夢。這是他們生命中最開心的時(shí)候。我無論如何都要幫他們完成自己的夢。

第三件事，我要建立一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，去幫助那些天生就有殘疾的孩子。在那些孩子之中，有的天生就有兔唇、身上的骨頭畸形、眼睛瞎了、耳朵聾了，他們的身上總有些缺陷。不如正常人一般。所以我要去幫助他們。免費(fèi)幫他們治療。

第四件事是這樣的。我要讓我的父母單獨(dú)去旅行。讓他們安度晚年。好好的過完下半輩子。曾經(jīng)，他們在我成長的道路上操心了多少啊!我要讓他們快快樂樂的過完這一輩子。

忽然，鬧鈴聲將我抄醒。我手心中全是汗，頭上也是，畫紙上全是汗臭味。雖然，只是一個(gè)夢。但是我心中的夢想更清晰了。

我的未來不是夢。我要用我手中的畫筆去描繪我的畫家夢!

夢，清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢想呵！詩人的期待，永恒的追求，夢只不過是生活的向往，夢想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記

“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘”每當(dāng)聽到張雨生的、《我的未來來不是夢》，我在心里暗想，未來是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢。

我的未來不是夢。我認(rèn)真地過每一分鐘。是啊，我們每個(gè)人的人生不可能是一帆風(fēng)順的，不可能每一件事都會(huì)美夢成真，不可能在人生道路不會(huì)遇到挫折。所以，我們要堅(jiān)信我們的未來不是夢！

小的時(shí)候我一直在幻想長大后當(dāng)一名教師，因?yàn)槟菚r(shí)爸媽工作忙，所以我在學(xué)校的時(shí)間就很長，因此跟老師相處的機(jī)會(huì)很多，我曾看到老師諄諄教導(dǎo)學(xué)生，看到老師為學(xué)生的成績發(fā)愁，看到老師在燈下為學(xué)生備課，看到老師放飛起一架又一架理想的風(fēng)……老師的職業(yè)是神圣的，老師是人類靈魂的工程師。

記得有一天班主任病了，沒能來上課，便囑咐我們幾個(gè)組長負(fù)責(zé)管理班里的紀(jì)律，這可難壞了我們，因?yàn)槲覀兤饺绽餂]有這種體驗(yàn)，管理班級紀(jì)律，我們早就一個(gè)頭兩個(gè)大了。但看道班里鬧哄哄的樣子，我又想起老師在時(shí)的場景，于是我同幾個(gè)組長商量一人負(fù)責(zé)一節(jié)課，有我先開始

站在講臺(tái)上，我想起老師的一貫作風(fēng)，既然我的夢想是成為一名教師，何不趁現(xiàn)在的機(jī)會(huì)好好的鍛煉一下呢？于是我先讓同學(xué)們安靜下來，按照老師平常的做法先對上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行提問，看到同學(xué)們踴躍的回答問題，頓時(shí)我信心百倍，開始了我做老師的第一堂課，課上不免有幾位同學(xué)聽不懂，必須反復(fù)的去講某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)我真的想放棄，但夢想是需要奮斗與堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，于是我又耐心的給同學(xué)們講題，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了老師的辛苦與不易，這更讓我對我的夢想增添了幾分敬意?！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿落下了帷幕。

夢想是樹，奮斗和堅(jiān)持是陽光，是養(yǎng)料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢想之樹就會(huì)枝繁葉茂，最終果累累

與此時(shí)，我對自己理想的實(shí)現(xiàn)更有了自信，充滿了希望．我對自己說：加油!努力!因?yàn)槲抑?，我的未來不是夢?/p>我的未來不是夢作文10

20xx年，全球環(huán)保會(huì)議在太空的世界村進(jìn)行著。環(huán)影大屏幕上顯示著大量數(shù)據(jù)，站在屏幕旁正在進(jìn)行論文講解的那位年輕女科學(xué)家就是我。

我博士畢業(yè)后，一直從事著環(huán)保方面的科學(xué)研究。保護(hù)地球，改變生態(tài)環(huán)境是我從小的夢想。如今，我在這方面有了很多發(fā)明成果，太空吸塵器、太陽能環(huán)保汽車、海洋專用排污機(jī)等?，F(xiàn)在，我和我的同伴們又研制出一種可以在干旱、沙漠地區(qū)快速生長的植物。這種植物不僅能吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，它與其他植物不同的是：它還能把空氣中的煙塵、灰土、病菌作為自身需要的養(yǎng)料吸收進(jìn)去，從而凈化空氣。

我的論文一公布，立刻引起了國際環(huán)保組織的重視與支持。這不，今天下午就要在撒哈拉沙漠做全球矚目的科學(xué)試驗(yàn)了。

下午，我?guī)е雅嘤玫闹参锓N子和助手飛往撒哈拉沙漠。太陽能飛機(jī)一落地，我們幾個(gè)科研人員就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)基地，進(jìn)行著緊張的實(shí)驗(yàn)工作。依靠最完備的科學(xué)方案及領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)，不到兩小時(shí)，這種特殊的植物就長出了嫩綠的枝葉。經(jīng)科研組檢測，這種植物完全適合沙漠地區(qū)種植?！鞍?！我們終于成功了！”“我們成功了！”我們抑制不住滿心的歡喜互相握手、擁抱。接著我的機(jī)器人助手便命令電腦控制中心，與世界各地環(huán)保組織聯(lián)網(wǎng)，復(fù)制這種神奇的種子到各地的沙漠地帶。又兩個(gè)小時(shí)過去了，電腦監(jiān)測屏上顯示：地球的氧氣量在不斷增加，世界各地的空氣指數(shù)也在不斷增加，空氣中的煙塵、灰土、病菌在不斷減少，地球母親的皮膚病已治愈，她的身體正在恢復(fù)健康……我們實(shí)驗(yàn)室里，又一陣歡呼！

我高興地跑出實(shí)驗(yàn)室，迎面撲來的是草木的清香，到處都是綠油油的一片，金黃色的沙漠已不見了蹤影，天空是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新，一切是那么神清氣爽……我們科研組帶著勝利的喜悅返航。從機(jī)艙上往下看，到處是滿眼的綠色。

我們終于完成了共建綠色地球的心愿。我相信，這樣的未來不是夢，在不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第二篇：我的未來不是夢作文作文

我的未來不是夢作文作文

我的未來不是夢作文（1）

每天每天，在碌碌的人海里穿行，回顧過去，望眼未來，只是，我什么都沒看清。那些模糊的畫面就像隔著一層水霧，難以捉摸。

假期中，總喜歡默默坐在老房子的院落里，仰望著天空，徜徉在自己無限的遐想里，做著各種各樣遙不可及的夢。從日出到遲暮，獨(dú)自坐在童年的夢里出神。偶爾有一兩只飛鳥掠過藍(lán)天，在我的眼中投下一片陰影，在心中種下一粒萌動(dòng)的種子。

花季總是挽著雨季的手姍姍來遲；當(dāng)嬌艷的花朵正含苞欲放，那雨滴卻開始突襲，給了花朵一次始料不及的考驗(yàn)。小雨淅瀝的夏，總是踏著單車在雨中瀟灑的穿行，唯愛這自然純凈的洗禮。

我曾付出過努力，可是當(dāng)所有人都不理解我，那小小的心愿便如同童年透明的泡泡，隨著童年漸漸消逝。

偶然，在街頭，我聽到了心靈的呼應(yīng)，那樣鏗鏘有力、擲地有聲的旋律傳進(jìn)耳中，在腦海跳起不停旋轉(zhuǎn)的華爾茲?！拔蚁嘈牛业奈磥聿皇菈?，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)……”那樣愉悅有力的歌使我茅塞頓開。生活不就是一個(gè)難以詮釋的夢？它能飛行的高度與距離，完全由你來主宰。生活的大道正朝前方延伸。用希望照亮前進(jìn)的路，要相信，穿過墮落的大霧，就是無限光明。

我相信，我的未來不是夢！

我的未來不是夢作文（2）我的未來不是夢

今天是2020年的星期天，我正在被窩里睡覺，朋友紅紅來找我，她對我說：“喂，懶家伙，起床了，我們?nèi)ピ虑蛏先ネ姘?！”我說；“月球有什么好玩的？”她笑著說：“這你就不知道了，快點(diǎn)吧！”于是，我和她就乘著高速直升飛機(jī)，沒到1分鐘就到了月球。

我們把飛機(jī)停在水晶機(jī)場，看到一行行整齊的大廈，有看到來往的車輛和人流，我這才知道有人已經(jīng)移居到這里來了。

接著，我們又來到了月球上的海底世界，忽然一條巨大的章魚向我們撲了過來，幸好我們的游艇上有自動(dòng)避險(xiǎn)的功能，才避免一起海底“交通事故”。

“丫頭，起床嘍！”這時(shí)我被媽媽叫醒了，原來剛才我只是做了一個(gè)夢罷了。

媽媽問我怎么起這么晚？于是，我把剛才在夢中的事說了一遍。媽媽聽后，意味深長的說：“要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不難，你要你肯下功夫，好好學(xué)習(xí)，就一頂能實(shí)現(xiàn)的！”

不是夢！我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簦?/p>

簡評：努力，夢想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

第三篇：我的未來不是夢作文

我的未來不是夢作文(精選多篇)

我的未來不是夢

從哇哇落地嬰兒的到一個(gè)懂事的少年，是一件漫長的事情。未來對于一個(gè)青春期的少年來說是迷惘的，也是無法預(yù)知的，只是懵懂的知道我將來要做什么職業(yè)，似乎未來是遙不可及的。夢是美好的。一切的一切在夢境中都是如此美妙。未來與夢是不是可以都變成真的？

我說“是的！”

張雨生曾有一首歌《我的未來不是夢》。他唱出了許多青年人對夢想的追求與不懈的努力，頑強(qiáng)拼搏的精神。

就如共青團(tuán)廣東警官學(xué)院委員會(huì)的大隊(duì)長何巧鈴一樣。她從小出生在廣

西的農(nóng)村，世輩都以耕種為業(yè)。巧玲以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，但一年收入甚少的家庭難以支付高額的大學(xué)費(fèi)用。在入學(xué)之初，她選擇了綠色通道——國家助學(xué)貸款。它解決了巧玲的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)問題。她為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，積極的參加學(xué)校勤工儉學(xué)的崗位。當(dāng)別人沒課的時(shí)候回宿舍上網(wǎng)睡覺的時(shí)候，她卻在孜孜不倦地整理檔案;當(dāng)別人到操場休閑娛樂時(shí)，她卻奔走在各個(gè)樓層之間；當(dāng)別人去餐廳挑好的吃的時(shí)候；她卻只是簡簡單單的粗茶淡飯??當(dāng)她好不容易攢了200元的時(shí)候，她心里有多開心啊，終于可以減輕家人的負(fù)擔(dān)了。在校的期間她還幫師兄發(fā)過傳單，經(jīng)常穿梭于各個(gè)宿舍樓。有時(shí)還會(huì)受到被人的大聲喊叫“以后別再發(fā)這些垃圾了！”別人的閑言碎語與能為家人分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)相比她還是很開心的。她努力學(xué)習(xí)幾乎拿遍了學(xué)校所有的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、體育??她門門都能拿到學(xué)校乃至國家的補(bǔ)助。她憑借自己的努力和勤奮

完成了她的夢想，完成了她的心愿。

有一句俗語說“三分天注定，七分靠打拼——愛拼才會(huì)贏。”一切的夢想只有努力過，只有拼搏過，才知道未來是不是夢！為了我的夢想我會(huì)一直努力，我會(huì)一直拼搏的。

我相信，我的未來不是夢！

高二作文：我的未來不是夢

高二作文：我的未來不是夢

夢想

人，貴在有夢想，有幻想，有希望，這是一個(gè)人成功所邁出的第一步。想要不同反響，就要有成功的夢想，向夢想發(fā)出第一張戰(zhàn)帖。

夢想的世界五彩繽紛，那里擁有奢華幸福的生活，那里是可望而不可即的世外桃源。面對夢想，也許有些無奈；但是它并不是很遙遠(yuǎn)，只要你能夠飛翔，一切的一切將是一本精彩真實(shí)的劇本

馬活馳騁人活夢想。堅(jiān)持夢想，讓夢想飛翔，堅(jiān)持不懈，毫不氣餒，夢想

定會(huì)成真。

自信

既然已經(jīng)發(fā)出戰(zhàn)帖，就要作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。作戰(zhàn)前，初次的挑戰(zhàn)是自我，讓自己充滿信心，就是成功的一個(gè)棋子。

自信是人生的磐石，一切事物都不能使它轉(zhuǎn)移。但是它很脆弱，需要用自我的毅力去呵護(hù)它。一旦破碎，便是承認(rèn)自己是膽小鬼，是懦夫。渺小并不可怕，位卑并不可怕，可怕的是喪失自信，失去奮斗的動(dòng)力。

相信自己，讓自己成為強(qiáng)者，讓自信在心間扎根永駐。

嘗試

任何一個(gè)成功杰出的人，都是在嘗試中成長的。

自信是嘗試的基本條件。再嘗試過程中，有成功也有失敗，成功固然是完美，但是，失敗需要用自信心激發(fā)繼續(xù)奮斗的意志。經(jīng)多次嘗試，多次努力，任何的嘗試都是成功。

嘗試需要勇氣，需要毅力，需要忍

耐，它是一種鑄造杰出的人生方式。拼搏

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性增益其所不能?！?/p>

人生的意義在于拼搏，以拼搏奪取成功的獎(jiǎng)?wù)?，以拼博展現(xiàn)嘗試過的杰作，以拼搏證明奮斗的結(jié)果。當(dāng)你順利的走到成功的彼岸時(shí)，你就是那卓越的佼佼者。

成功

擁有五彩繽紛的夢想是一種成功；樹立堅(jiān)如磐石的信心是一種成功；體驗(yàn)艱難困苦是一種成功；執(zhí)著勇敢不懈是一種成功。

所有失敗的人，都是半途而廢，淺嘗輒止的人。

所有成功的人，都是屢挫屢奮，百折不撓的人。

2014級6班王婷

點(diǎn)評：

從夢想到成功，是一個(gè)痛苦而漫長的過程，小作者解讀這一過程，闡釋“我的未來不是夢”這個(gè)主題，主張以樂觀、積極的態(tài)度面對夢想，用自信、嘗試、拼搏去實(shí)現(xiàn)夢想，語言自然，有氣勢，給人以感染力和震撼力。點(diǎn)評教師：聶嬌

我的未來不是夢

“我知道，我的未來不是夢，我認(rèn)真對待每一分鐘……”在這首歌的伴隨下，我漸漸找到了自信，看到了我的未來。

11歲的我才剛剛拉開人生的序幕，是滿懷理想的年齡，我當(dāng)然也胸懷大志，我想成為一名幽默小說作家，讓人們少一分煩惱，多一分快樂，笑口常開，讓世間充滿歡笑。

國慶期間，我來到新華書店，無意中發(fā)現(xiàn)了一套幽默文學(xué)創(chuàng)作，我那愛看小說的好奇心，一下子被吸引了過去，經(jīng)不住誘惑，讓媽媽給我買一本，媽媽聽了，便慷慨解囊，給我買了一本《胖

叔叔》?；氐郊液螅冶憬蚪蛴形?、如饑似渴、費(fèi)寢忘食地看起書來。我一下子被那一篇篇妙語生輝的文章，一句句幽默諧趣的句子迷住。此時(shí)開始，我就立志一定要成為一位家喻戶曉的幽默小說作家。

小學(xué)一年級時(shí)，我便開始寫日記，把一天中的事記下來，雖然只有簡短的幾句話，但也為我的將來打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)的寫出一些好的作文，受到老師的夸獎(jiǎng)。

“我的未來不是夢，我認(rèn)真對待每一分鐘……”我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，等待成功地那一天。

展示青春風(fēng)采，謳歌時(shí)代精神；

珍惜青春時(shí)光，爭做時(shí)間主人。

日出日落，花開花榭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)哇哇嘀哭的幼兒搭載著流逝的歲月，越過了純真年代，盼到了姍姍來遲的青春年華，踏進(jìn)了青春的過度。在這個(gè)青春的懷抱里，我心中曾有一些激動(dòng)和感慨，也憧憬過自己的人生和美好的

未來。人生的歲月如一串珍珠，而青春時(shí)光則是其中最璀璨的一顆。我將要在青春的懷抱里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，把這當(dāng)作人生奮進(jìn)的起點(diǎn)。

神州大地孕育了五千年的華夏文明，滄海桑田，不知經(jīng)理了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。從萬人崇拜的皇帝和炎帝，到爾虞我詐的三國；從康前盛世的唐王朝到血雨醒風(fēng)生靈涂炭的抗戰(zhàn)時(shí)期，最終走到和諧安定、科技日新月異的今天，我為之陶醉、為之心動(dòng)。我的心跳開始加快，我看見我們的祖國正在飛速發(fā)展，蒸蒸日上。

2014年我國第一個(gè)載人航天飛船神州五號(hào)順利升空，緊接著神州六號(hào)又屹立在祖國的大地上。她帶著祖國的榮譽(yù)及中國人的智慧和億萬人民的夢想又一次穿越太空。我感到驕傲，為之自豪。我腦子里不由得聯(lián)想到，取得這樣偉大的成功是知識(shí)的力量。人們是以知識(shí)為動(dòng)力推動(dòng)飛船使上太空，飛上了祖國繁榮富強(qiáng)的未來。頓時(shí)，我對知識(shí)多了一

個(gè)“情”字。我在心理默默地思考，知識(shí)是成功的源泉，是讓我使上人生彼岸不可或缺的動(dòng)力，是我走向成功的橋梁。只有知識(shí)才能使我的人生得以滿足、得以充實(shí)、得以奉獻(xiàn)。

我不是神童，過目不忘，也不是傻子，一竅不通，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，盡我所能，走向未來，走向成功，為祖國的明天更加繁榮富強(qiáng)而為之奮斗。

在這段青春時(shí)期，是我自由翱翔、勇敢挑戰(zhàn)、努力奮斗的時(shí)刻。

縱觀世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時(shí)期。

青春須早為，豈能長少年。莫等閑，白了少年頭。我會(huì)努力抓住這青春時(shí)期的美好時(shí)光，努力向前。立志成材擔(dān)重任，讓我的人生去編織七色的彩虹，相信我的明天將會(huì)更加燦爛輝煌。

努力——我的未來不是夢

我的未來不是夢

-----《走復(fù)興路 圓中國夢》讀后

感

秦皇島市盧龍縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六班邢超穎

指導(dǎo)教師：馬春美

你是否為自己是一名中國人而驕傲自豪，你是否為中國日益強(qiáng)大而興奮不已，可你是否想過，現(xiàn)在的這一切，在過去又是怎樣的一個(gè)場景，當(dāng)我拿到《走復(fù)興路 圓中國夢》這本書，并認(rèn)真閱讀后，我的心中久久不能平靜下來------因?yàn)樗嬖V我了中國的昨天、今天和明天。

昨天的中國，仁人異士為了喚醒沉睡的雄獅甘愿拋頭顱、灑熱血。

林則徐虎門銷煙，他為了能有作戰(zhàn)的士兵和充作軍餉的白銀，讓兩萬多箱200多萬斤鴉片在23天內(nèi)全部銷毀。這一壯舉大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風(fēng)。五四運(yùn)動(dòng)，為了取消“二十一條”不把青島置于日本的控制之下。多少年輕的生命在為之付出，最終軍閥政府迫于壓力，不得不罷免了賣

國賊曹汝霖，同時(shí)釋放了被捕學(xué)生。像這樣的一幕幕還有很多------一次次斗爭，一次次受挫，但都沒有阻止中國人民一次次站起來，是他們引領(lǐng)著中國人民追尋民族復(fù)興的夢想。終于一道曙光照向我們，是它，使我們擺脫了被侵略被壓迫的歷史；是它，使中華人民共和國成立，中國人民站起來；是它，使我們?nèi)缇奕税阏驹诹耸澜缑褡逯郑?/p>

今天的中國，各族人民為堅(jiān)持中特色社會(huì)主義道路齊心進(jìn)取。

深圳打開經(jīng)濟(jì)特區(qū)的窗口，讓改革開放的春風(fēng)吹進(jìn)中國，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)建，是中華民族偉大復(fù)興的輝煌創(chuàng)舉。當(dāng)這這股春風(fēng)吹遍全國時(shí)，經(jīng)濟(jì)騰飛了，中國人“住有所居”的夢想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。中國走進(jìn)wto，讓中國市場與國際市場接軌，使我國可以吸收更多的外國投資，彌補(bǔ)資金的不足。中國申奧成功，“東亞病夫”的歷史將不復(fù)存在。

昨天的屈辱已經(jīng)過去，今天的輝煌正在上演。明天的中國，我充滿期待------

我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我知道，中國的明天將肩負(fù)在我們的身上。少年兒童是祖國的未來，是中國未來夢想的踐行者。作為學(xué)生，我當(dāng)前要做的就是多學(xué)知識(shí)，不斷豐滿自己的羽翼，充實(shí)自己的大腦，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，掌握更多的技能，將來成為祖國力量的一份子，我相信，只要我銘記歷史的足跡，勇敢奮進(jìn)，祖國的未來不是夢，我的未來不是夢！

第四篇：作文-我的未來不是夢

我的未來不是夢

從哇哇落地嬰兒的到一個(gè)懂事的少年，是一件漫長的事情。未來對于一個(gè)青春期的少年來說是迷惘的，也是無法預(yù)知的，只是懵懂的知道我將來要做什么職業(yè)，似乎未來是遙不可及的。夢是美好的。一切的一切在夢境中都是如此美妙。未來與夢是不是可以都變成真的？

我說“是的！”

張雨生曾有一首歌《我的未來不是夢》。他唱出了許多青年人對夢想的追求與不懈的努力，頑強(qiáng)拼搏的精神。

就如共青團(tuán)廣東警官學(xué)院委員會(huì)的大隊(duì)長何巧鈴一樣。她從小出生在廣西的農(nóng)村，世輩都以耕種為業(yè)。巧玲以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，但一年收入甚少的家庭難以支付高額的大學(xué)費(fèi)用。在入學(xué)之初，她選擇了綠色通道——國家助學(xué)貸款。它解決了巧玲的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)問題。她為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，積極的參加學(xué)校勤工儉學(xué)的崗位。當(dāng)別人沒課的時(shí)候回宿舍上網(wǎng)睡覺的時(shí)候，她卻在孜孜不倦地整理檔案;當(dāng)別人到操場休閑娛樂時(shí)，她卻奔走在各個(gè)樓層之間；當(dāng)別人去餐廳挑好的吃的時(shí)候；她卻只是簡簡單單的粗茶淡飯??當(dāng)她好不容易攢了200元的時(shí)候，她心里有多開心啊，終于可以減輕家人的負(fù)擔(dān)了。在校的期間她還幫師兄發(fā)過傳單，經(jīng)常穿梭于各個(gè)宿舍樓。有時(shí)還會(huì)受到被人的大聲喊叫“以后別再發(fā)這些垃圾了！”別人的閑言碎語與能為家人分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)相比她還是很開心的。她努力學(xué)習(xí)幾乎拿遍了學(xué)校所有的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、體育??她門門都能拿到學(xué)校乃至國家的補(bǔ)助。她憑借自己的努力和勤奮完成了她的夢想，完成了她的心愿。

有一句俗語說“三分天注定，七分靠打拼——愛拼才會(huì)贏?！币磺械膲粝胫挥信^，只有拼搏過，才知道未來是不是夢！為了我的夢想我會(huì)一直努力，我會(huì)一直拼搏的。

我相信，我的未來不是夢！

第五篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢

開場白:（邊吃口香糖邊聽MP3上場，傲慢地說）哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因?yàn)閻鄞蚣鼙煌瑢W(xué)們稱為“打名鼎鼎”。明白了吧？當(dāng)然，我也是大名鼎鼎的。

新學(xué)期開學(xué)了，我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，你要是問我：“怎么表現(xiàn)呀？”告訴你吧，有位名人說過：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓?！蔽沂牵骸安还芎脤W(xué)校破學(xué)校，我不攪得天下大亂誓不罷休！反正我的未來也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學(xué)那樣有的是錢！索性破罐破摔，混唄！

[第一幕] 數(shù)學(xué)課 [上課鈴響] 同學(xué)們進(jìn)教室，呂昌回座位

李老師：（微笑，手里拿著數(shù)學(xué)書）同學(xué)們，大家好！從今天起我們一起來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能積極發(fā)言努力學(xué)習(xí)，也希望大家能喜歡我。

呂昌：（小聲）誰喜歡你呀？自做多情

李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現(xiàn)在我們開始上課。同學(xué)們好！大家：（干凈利落）老師好！

呂昌：（慢悠悠）老——師——好——??！大家：有的人笑

李曉琳老師：（有點(diǎn)生氣，但克制自己）大家請坐，不過，說話要干凈利落 呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負(fù)，我要給她個(gè)大禮包，哈哈?? 李曉琳老師：這堂課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義，誰來說一下分?jǐn)?shù)的意義呢？

大家：舉手，除了呂昌

李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。先告訴我，你叫什么？ 吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧?！舅哪恍@課本劇劇本---《我的未來不是夢》改編】四幕校園課本劇劇本---《我的未來不是夢》改編。分?jǐn)?shù)的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數(shù)。

李曉琳老師：好，請坐。

呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子）吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！

李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰干的？要誠實(shí)。呂昌：（不說話卻笑得更厲害了）

李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧后面的同學(xué)（呂昌），放學(xué)留一下，老師有事情找你。

呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什么了不起的？ [下課鈴響了]李曉琳老師：同學(xué)們再見！

大家：老師再見！（呂昌沒有張嘴，快步走出了教室）[第二幕] 英語課

高鵬斌老師：（微笑，清了清嗓子）從現(xiàn)在起，我就是你們的英語老師了，也就是English teacher，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中多和我配合，提高英語成績。好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復(fù)習(xí)幾個(gè)英語單詞，請大家把英語書拿出來。

呂昌：（抿嘴笑了笑，輕聲）好啊，看咱倆以后誰治誰！高鵬斌老師：（大聲）請同學(xué)門和我一起念，girls！大家：（整齊）girls！呂昌一直沒有出聲 高鵬斌老師：bus！大家：bus！高鵬斌老師：yes！大家：yes！

高鵬斌老師：chairs！大家：chairs！高鵬斌老師：those！大家：those！高鵬斌老師：school！大家：school！

高鵬斌老師：好了，就到這里，同學(xué)們自己練習(xí)2分鐘，不會(huì)可以問，然后都要寫音標(biāo)。2分鐘后我檢查，開始！

呂昌：（嘟囔）檢查什么檢查，有那時(shí)間多玩會(huì)兒好了！算了，我就整整你?。ㄔ跁蠘?biāo)漢字）

[2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時(shí)間到，同學(xué)們不要再練習(xí)了，我現(xiàn)在開始檢查同學(xué)們的朗讀和書上的音標(biāo)書寫情況！

呂昌：（捂嘴笑了）哈哈，氣不死你才怪！

高鵬斌老師（檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤）你，你怎么能這樣？這可是學(xué)習(xí)英語最不正確的方式!李偉豪：（一把搶過了呂昌的書，大聲念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爺死！

Chairs，差點(diǎn)死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈?? 大家：大笑，有的拍桌子

李偉豪：老師，這叫中西合璧??！高鵬斌老師：（氣憤）你太過分了，怎么能這樣不認(rèn)真？這可是學(xué)習(xí)英語最不正確的方式！

[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學(xué)們再見，呂昌放學(xué)在教室等我！下課！[第三幕] 大課間

呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個(gè)教室亂七八糟。

赫專研：（走進(jìn)教室看著鬧得意猶未盡的呂昌）你這是在干什么??？怎么可以這樣？這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你！呂昌：（趾高氣昂）去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說了，誰讓你管的？多管閑事的家伙，找打是不是？別以為我不敢打你，有什么了不起啊？不就是優(yōu)秀生嗎？又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死你?。ㄗ龉砟槪?/p>

赫專研：（臉紅）你太過分了，我告訴老師去?。ㄒ贿呎f，一邊哭了）呂昌：（幸災(zāi)樂禍）你哭什么哭？幼稚不幼稚啊？還找老師呢，沒出息的小不點(diǎn)！哈哈??

赫專研：（更傷心了）你太欺負(fù)人了，不講道理的家伙！

呂昌：（仰天長笑）哈哈，真是謝謝夸獎(jiǎng)了，哈哈??（揚(yáng)長而去）[放學(xué)后]（只有李曉琳老師和呂昌在教室里）

李曉琳老師：（語重心長）呂昌，我想你只是一時(shí)好玩，才捉弄吳芷婧，對吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調(diào)皮是肯定的，我小時(shí)候比你還調(diào)皮呢。不過，沒有關(guān)系，隨著年齡的增長，你就會(huì)越來越好的，我今天不想批評你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現(xiàn)！對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標(biāo)音標(biāo)，你卻標(biāo)漢字，這說明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點(diǎn)是好的，但是，你不應(yīng)該用在學(xué)英語上。你聰明，可以用在和同學(xué)交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學(xué)好英語，老師看你以后的表現(xiàn)，可不要讓我失望啊！你回家吧，再見！呂昌的心靈告白：

老師見我這樣，為什么不批評我呢？我可是壞學(xué)生呀，她們都沒有批評我，而是鼓勵(lì)我，安慰我，為什么這樣呢？難道，我不是一個(gè)壞學(xué)生？我還能變回從前健康向上、愛學(xué)習(xí)的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變，我會(huì)是一個(gè)好學(xué)生，我要重新讓老師和同學(xué)們佩服我、信任我。我會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變的??

[幾天后的晚上最后一節(jié)課](李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)李曉琳老師(喜悅)今天，我們兩位老師在一塊，是為了表揚(yáng)一位同學(xué)，她就是呂昌同學(xué)。她在老師的鼓勵(lì)與同學(xué)們的幫助下，克服了自己的缺點(diǎn)，這大家也是有目共睹的了。她從前并不是優(yōu)秀的學(xué)生。現(xiàn)在可真變了好多呢，同學(xué)們也都看到了，對不對？

大家：（齊聲）對！呂昌：（臉紅了，沒有出聲）

高鵬斌老師：后天就是大掃除了，希望同學(xué)們可以共同努力，完成好學(xué)校給咱們的任務(wù)，好，放學(xué)！

大家：老師再見?。▍尾铺旎膹埩俗欤兩天后的大掃除] 到處都能見到呂昌賣力的身影

張曉歡：（一邊掃地一邊說）哎，邊亞男，你說，這個(gè)呂昌是真的變了嗎？我不太相信。

邊亞男：（停下了手里的活兒）當(dāng)然是真的啦，她最近變化可實(shí)在是不小，我要不是她的同學(xué)，還真不敢相信呢！挺佩服她的。

李曉琳老師：（對高鵬斌老師笑著說）我們成功了，他真的變了很多呢！高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個(gè)好學(xué)生?? [第四幕] 班會(huì)

主持人：誰能上來給大家表演節(jié)目呀？自愿，都可以上來表演。呂昌：（舉起了手）大家：驚訝，小聲議論 呂昌：我有話跟老師和同學(xué)們說 大家：鼓掌

呂昌：以前，我是一個(gè)壞學(xué)生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像一個(gè)遙不可及的夢?？墒?，這些天來，我感覺到，老師們并沒有嫌棄我，同學(xué)們對我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經(jīng)被我欺負(fù)的同學(xué)們鞠上一躬。（90度鞠躬）

大家：更加熱烈鼓掌

兩位老師：（感動(dòng)）呂昌，老師們都相信你，你會(huì)是一個(gè)最棒的學(xué)生。不管是現(xiàn)在，還是將來，你的未來都不是夢！

大家：對，我們的未來都不是夢！

結(jié)尾：《我的未來不是夢》音樂響起，所有演員上場齊唱。