第一篇：研究生有必要考博士嗎大全

研究生有必要考博士嗎

我們很多同學(xué)，特別是在大學(xué)的時候問要不要考研，但是真正考上了碩士研究生之后，他們會考慮要不要讀博士，這是我他們一環(huán)扣一環(huán)的人生體驗和經(jīng)歷。以下是小編為大家整理研究生有必要考博士相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！

第一點、可以更加耐得住寂寞。

如果說你是一個耐得住寂寞的人，不隨大流，而是去跟隨時代的發(fā)展而不斷的發(fā)展。你只要堅持自己的目標(biāo)與方向，那么你在這個領(lǐng)域之內(nèi)一定能夠做出別人想不到的成績和結(jié)果。在這種情況下，如果你能夠把你這種性格運(yùn)用到自己的科研當(dāng)中去，那么我相信你將會有一個好的結(jié)果來回報自己，回報社會。因此這樣性格的人，我相信你讀完碩士研究生之后，你還愿意讀博士，只是這是一個可選擇的項。

第二點、你是否愿意搞科研？

一個人愿不愿意讀博士生在一定程度上反映他愿不愿意搞科研，因為博士生在一定程度上會傾向于科研，而不是像專碩那樣。注重實踐，這個更注重理論層面，他是要在一個小的領(lǐng)域去不斷地挖掘，不斷地深耕，有可能幾年，十幾年，甚至一生才能弄清楚了這一個理論的來龍去脈，有時候甚至這一個來龍去脈，你的一生都不一定能夠理得清楚。因此如果你愿意搞科研，那么走上博士的道路是不言而喻的，但是并不是你想象的那么簡單，你如果真的沒有一點往科研方面發(fā)展的想法，那么可能你不能順利畢業(yè)，而且還可能延期畢業(yè)，以至于我甚至不能畢業(yè)。這是一個非常嚴(yán)重的后果，因為現(xiàn)在在學(xué)術(shù)上我國對學(xué)術(shù)的規(guī)范要求更加高。

第三年、你是否有一定的興趣和本專業(yè)相契合？

我上一年講的是否愿意搞科研，其實另外一方面做的就是是否你真正有濃厚的.興趣，在這個領(lǐng)域不斷的學(xué)習(xí)，不斷的突破思維的局限，拓展人類知識的認(rèn)知邊疆，因為讀博士是一個再一個嶄新的領(lǐng)域，去尋找一片新的天地，你只有把自己，通過閱讀很多很多數(shù)不勝數(shù)的文獻(xiàn)及其他情人的觀點，不斷的加入自己新的勻速，這樣才能夠在學(xué)習(xí)的過程中游刃有余，這樣才覺得讀不是有更加好的意義，對自己的人生，對社會，對國家也是貢獻(xiàn)甚多。因此你是否愿意考博士，至于你的興趣，息息相關(guān)，不容忽視。

第四點、與你自己的人生觀，價值觀目標(biāo)相關(guān)。

一個人一到了30歲，可能就會考慮到自己的終身大事，自己本身來的理想，理想是往科研方向發(fā)展，但是由于自己的年歲，已到了30出頭，該是結(jié)婚生子，成家立業(yè)的時候了，所以很多人會選擇放棄讀博士學(xué)位，因為這會影響他今后家庭的組合，以及更多的選擇機(jī)會，所以很多人在碩士研究生讀完之后就會選擇工作。

第二篇：試用期有必要單獨簽勞動合同嗎？

試用期有必要單獨簽勞動合同嗎？

《勞動合同法》第19條第4款規(guī)定：“試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限?！焙唵螐姆l上看，你簽署這類試用期合同，本質(zhì)就是勞動合同，其中約定的試用期不成立。

同時，由于試用期合同結(jié)束，轉(zhuǎn)正時，公司還要與你簽署一份勞動合同。這樣相當(dāng)于連續(xù)簽了兩次勞動合同。根據(jù)《勞動合同法》第14條第2款的規(guī)定，連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規(guī)定的情形，用人單位與勞動者續(xù)訂勞動合同的，必須訂立無固定期限勞動合同。從這一點來看，簽署試用期勞動合同真是得不償失。

但是深究一下，《勞動合同法》規(guī)定那么明確，為什么這些單位有這樣的沖動，樂此不疲地簽署試用期不成立的試用期合同呢？難道這些公司老板都是傻瓜嗎？

如果對試用期合同作進(jìn)一步研究，可以發(fā)現(xiàn)，《勞動合同法》第39條規(guī)定，勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動合同。這是設(shè)立試用期的一大意義所在。但是解除勞動合同需要用人單位證明勞動者不符合錄用條件。這在實踐操作中是比較困難的，使得試用期的設(shè)立不能達(dá)到很多用人單位的預(yù)期。但是，如果利用《勞動合同法》第44條勞動合同期滿終止的規(guī)定則可以方便得結(jié)束試用不滿意的員工。

當(dāng)然，勞動合同到期，公司不續(xù)約，需要按照《勞動合同法》第47條的標(biāo)準(zhǔn)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。不過好在金額不算多，除了試用期正好六個月的人以外，其他只需要給半個月工資就行。

有人會問，這樣做雖然有便利，但仍然會有連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同的問題呀。其實，在簽署轉(zhuǎn)正時的勞動合同時，如果將勞動合同的起止時間包含之前試用期合同的期限，就相當(dāng)于覆蓋了之前的勞動合同。加上試用期合同中對試用期的描述與轉(zhuǎn)正時簽署的那份相互印證，更加強(qiáng)化了這兩份合同是包含與被包含的關(guān)系。所以也就不存在簽訂二次固定期限勞動合同的問題。

勞動者在簽署勞動合同時，發(fā)現(xiàn)只簽署試用期期限的，最好拒絕，要求公司嚴(yán)格按照《勞動合同法》第19條的規(guī)定執(zhí)行。

第三篇：有必要簽訂同居期間財產(chǎn)協(xié)議嗎

有必要簽訂同居期間財產(chǎn)協(xié)議嗎

發(fā)表時間:2011年04月02日 關(guān)鍵詞:同居期間財產(chǎn)協(xié)議

廣西-桂林

莫軍勇

90783670

5摘要

同居現(xiàn)在已經(jīng)成為現(xiàn)代人婚前的一個普遍存在的現(xiàn)象，由此面帶來的一系列社會和法律上的問題。同居期間有沒有必要簽訂一個財產(chǎn)協(xié)議呢？

有必要簽訂同居期間財產(chǎn)協(xié)議嗎

原著作品 作者：廣西桂林 莫軍勇

同居現(xiàn)在已經(jīng)成為現(xiàn)代人婚前的一個普遍存在的現(xiàn)象，由此面帶來的一系列社會和法律上的問題。

同居期間有沒有必要簽訂一個財產(chǎn)協(xié)議呢？現(xiàn)實生活中有許多人是持反對的觀點的。因為同居期間正是戀愛雙方感情的最熱的時期，如果某一方要求簽訂一個財產(chǎn)協(xié)議，無疑是給正在熱戀中的雙方澆了一瓢涼水，非常影響雙方的感情。

但是從作者執(zhí)業(yè)多的經(jīng)驗及遇到的無數(shù)案例來看，從法律人的角度來看作者認(rèn)為，同居期間十分有必要簽訂一份同居期間財產(chǎn)協(xié)議。

情理上的必要

過去，人們生活水平普遍較低，即使擁有一些個人財產(chǎn)，數(shù)量也不會太多，之前未婚同居被定性為“非法同居”，未婚同居的情況也是少之又少，加上傳統(tǒng)觀念的束縛，故而幾乎沒有人去考慮簽訂同居期間的財產(chǎn)協(xié)議。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，未婚同居成為了一種普遍現(xiàn)象，人們擁有的婚前財產(chǎn)也越來越多，與此同時，整個社會的觀念更趨理性寬容，因而簽訂同居期間的財產(chǎn)協(xié)議勢必漸漸成為趨勢。

男女雙方同居，是以愛情為基礎(chǔ)，因此簽訂同居財產(chǎn)協(xié)議不僅不會淡化這一點，反而從某種程度上強(qiáng)化了愛情基礎(chǔ)。由于同居雙方對同居期間財產(chǎn)的歸屬有了明確的約定，雙方的眼睛不再盯住另一方的財產(chǎn)，而是更多地去考慮如何強(qiáng)化感情，且不必為了同居期間的財產(chǎn)糾葛影響到雙方的感情。

另外，現(xiàn)代社會的人們離婚率越來越高，同居分手率更是如此，與其分手時雙方為財產(chǎn)的所有權(quán)爭執(zhí)不休，不如未雨綢繆事先作出約定。這樣，一旦雙方感情不幸走到了盡頭，雙方可以免去很多不必要的紛爭。

再者，如果雙方走進(jìn)了婚姻的圍城中，對于分清婚前財產(chǎn)或是共同財產(chǎn)也不會帶來不必要的麻煩。

法律上的必要

同居在法律上姑且可以解釋為：男女雙方?jīng)]有進(jìn)行婚姻登記，以將來婚姻目的而共同生活在一起面形成的一種關(guān)系（我們這是不包括有配偶而與他人同居的關(guān)系，也不包括一般的同室居住的“同居”）。根據(jù)最新的《婚姻法》及相關(guān)規(guī)定，同居行為是不受法律保護(hù)的。

現(xiàn)實中同居這一行為又在社會上普遍存在，同居雙方在同居生活期間必然會有一定的經(jīng)濟(jì)、生活的活動，這樣就必定會產(chǎn)生一系列的情感和經(jīng)濟(jì)等糾紛。其中發(fā)生最多糾紛的就是未婚生育的子女的撫養(yǎng)、同居期間的財產(chǎn)處分、同居期間的債權(quán)債務(wù)的處理。

根據(jù)《婚姻法》及其相關(guān)規(guī)定，非婚生子女與婚生子女享有同等的權(quán)利義務(wù)。而對同居財產(chǎn)的規(guī)定卻非常的有限。

根據(jù)《關(guān)于人民法院審理未辦結(jié)婚登記 而以夫妻名義同居生活案件的若干意見》：“10．解除非法同居關(guān)系時，同居生活期間雙方共同所得的收入和購置的財產(chǎn)，按一般共有財產(chǎn)處理，同居生活前，一方自愿贈送給對方的財物可比照贈與關(guān)系處理；11．解除非示同居關(guān)系時，同居期間為共同生產(chǎn)、生活而形成的債權(quán)、債務(wù)，可按共同債權(quán)、債務(wù)處理。12．解除非法同居關(guān)系時，一方在共同生活期間患有嚴(yán)重疾病未治愈的，分割財產(chǎn)時，應(yīng)予適當(dāng)照顧，或者由另一方給予一次性的經(jīng)濟(jì)幫助?！蓖悠陂g雙方共同所得的收入和購置的財產(chǎn)為共同財產(chǎn)，而對何為共同所得并沒有作出明確的規(guī)定；同居期間為共同生產(chǎn)、生活面形成的債權(quán)、債務(wù)可按共同債務(wù)處理，在司法實踐中要證明某一項債權(quán)債務(wù)是為共同生產(chǎn)、生活而產(chǎn)生的也是十分的困難的。

如果簽訂了同居期間的財產(chǎn)協(xié)議，明確了雙方同居期間的財產(chǎn)范圍避免了將來不必要的財產(chǎn)糾紛，就省去了一系列法律上的麻煩，客觀上給雙方將來婚姻避免了極大的法律風(fēng)險。

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第四篇：首師大研究生有國家助學(xué)金嗎？

首師大研究生有國家助學(xué)金嗎？

一、資助標(biāo)準(zhǔn)

1、博士研究生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年10000元，碩士研究生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年6000元。

2、中央部門所屬高校博士研究生資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年12000元,碩士研究生資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年6000元。

3、地方所屬高校研究生國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)由各省(自治區(qū)、直轄市、計劃單列市)財政部門會同教育部門確定。中央財政按照博士研究生每生每年10000元、碩士研究生每生每年6000元的標(biāo)準(zhǔn)以及普通本?？粕鷩抑鷮W(xué)金分擔(dān)辦法，承擔(dān)地方所屬高校研究生國家助學(xué)金所需資金。

4、各級財政部門會同教育部門建立研究生國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價變動情況，適時調(diào)整資助標(biāo)準(zhǔn)。

二、預(yù)算下達(dá)

1、中央部門所屬高校研究生國家助學(xué)金所需資金，按照預(yù)算管理程序列入部門預(yù)算。

2、每年9月30日前，財政部、教育部根據(jù)測算情況，按照一定比例提前下達(dá)下一中央財政應(yīng)承擔(dān)的地方所屬高校研究生國家助學(xué)金預(yù)算。

3、每年5月31日前，全國學(xué)生資助管理中心根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市、計劃單列市)所屬高校符合研究生國家助學(xué)金資助條件的在校學(xué)生人數(shù)，編制研究生國家助學(xué)金名額和預(yù)算分配建議方案，報財政部、教育部審定。

4、每年6月30日前，財政部、教育部確定各省(自治區(qū)、直轄市、計劃單列市)所屬高校研究生國家助學(xué)金名額和預(yù)算分配方案，并對中央財政應(yīng)承擔(dān)資金進(jìn)行據(jù)實結(jié)算。

5、每年9月1日前，各省(自治區(qū)、直轄市、計劃單列市)財政、教育部門按程序?qū)⒀芯可鷩抑鷮W(xué)金名額和預(yù)算下達(dá)至相關(guān)高校。

三、發(fā)放、管理與監(jiān)督

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1、高校應(yīng)按月將研究生國家助學(xué)金發(fā)放到符合條件的學(xué)生手中。

2、直博生和招生簡章中注明不授予中間學(xué)位的本碩博、碩博連讀學(xué)生，根據(jù)當(dāng)年所修課程的層次階段確定身份參與國家助學(xué)金的發(fā)放。在選修碩士課程階段按照碩士研究生身份發(fā)放國家助學(xué)金;進(jìn)入選修博士研究生課程階段按照博士研究生身份發(fā)放國家助學(xué)金。

3、研究生在學(xué)制期限內(nèi)，由于出國、疾病等原因辦理保留學(xué)籍或休學(xué)等手續(xù)的，暫停對其發(fā)放研究生國家助學(xué)金，待其恢復(fù)學(xué)籍后再行發(fā)放。超過規(guī)定學(xué)制年限的延期畢業(yè)生不再享受研究生國家助學(xué)金。

4、中央有關(guān)部門、各省(自治區(qū)、直轄市、計劃單列市)高校主管部門、各高校必須嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)財經(jīng)法規(guī)和本辦法的規(guī)定，對研究生國家助學(xué)金實行分賬核算，專款專用，不得截留、擠占、挪用，并自覺接受財政、審計、紀(jì)檢監(jiān)察、主管機(jī)關(guān)等部門的檢查和監(jiān)督。

首都師范大學(xué)創(chuàng)建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語、藝術(shù)等專業(yè)的綜合性師范大學(xué)，是北京市屬重點大學(xué)，教育部、北京市“省部共建大學(xué)”。建校61年來，共培養(yǎng)各類高級專門人才十余萬名，是為北京市基礎(chǔ)教育輸送合格師資和培養(yǎng)其他現(xiàn)代化建設(shè)所需人才的重要基地。

學(xué)?，F(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科17個，博士點97個，博士后流動站16個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科26個，碩士點147個。國家重點學(xué)科4個，國家重點培育學(xué)科1個，北京市一級重點學(xué)科8個，北京市二級重點學(xué)科6個，北京市一級重點建設(shè)學(xué)科1個，北京市二級重點建設(shè)學(xué)科11個，北京市一級重點培育學(xué)科4個，交叉學(xué)科北京市重點學(xué)科2個；1個省部共建國家重點實驗室培育基地，2個教育部重點實驗室，1個教育部省屬高校人文社會科學(xué)重點研究基地，1個教育部工程研究中心，1個民政部重點實驗室，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，2個國家人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，1個國家國際科技合作基地，4個省、部級 設(shè)置的研究（院、所、中心）、實驗室，1個北京實驗室，8個北京市重點實驗室，2個北京市高等學(xué)校工程研究中心，1個北京市工程技術(shù)研究中心，1個北京市工程實驗室，2個北京市人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，3個北京高等學(xué)校市級校外人才培養(yǎng)基地，6個北京市實驗教學(xué)示范中心。

學(xué)校下設(shè)文學(xué)院、歷史學(xué)院、政法學(xué)院、教育學(xué)院、外國語學(xué)院、管理學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理系、化學(xué)系、生命科學(xué)學(xué)院、資源環(huán)境與旅游學(xué)院、信息工程學(xué)院、教育技術(shù)系、初等教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、燕都學(xué)院、良鄉(xiāng)校區(qū)基礎(chǔ)學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際文化學(xué)院、京疆學(xué)院、中國書法文化研究院、文化研究院、中國國學(xué)教育學(xué)院、首都基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院、馬克思主義教育學(xué)院等27個院系以及大學(xué)英語教研部、體育教研部。共有專科專業(yè)1個，本科專業(yè)55個。各類學(xué)生總數(shù) 30,315人。其中，全日制專科生467人，本科生10,656人，碩士研究生5,859人，博士研究生565人，成人教育學(xué)生11,852人，外國留學(xué)生916人，已形成從?？粕奖究粕?、碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學(xué)生教育全方位、多層次的辦學(xué)格局和教育體系。

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學(xué)?，F(xiàn)有教職工2,572人，在1,557名專任教師中正高職稱人數(shù)331人，副高職稱人數(shù)599人，博士905人，碩士503人，擁有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的90.4 %。目前學(xué)校已擁有一批在國內(nèi)外有一定影響的專家、學(xué)者。在校工作的中國科學(xué)院、工程院院士6人，俄羅斯工程院院士1人，俄羅斯自然科學(xué)院院士1人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員4人，國家教育部學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員13人，入選國家“千人計劃”項目4人，萬人計劃第一批百千萬工程領(lǐng)軍人才1人，教育部長江學(xué)者計劃特聘教授7人，教育部長江學(xué)者計劃講座教授1人，國家杰出青年基金資助者9人，國家級百千萬人才9人，入選北京市海外人才聚集工程13人，北京市特聘教授43人，北京市高層次人才資助計劃11人，北京市拔尖創(chuàng)新人才32人，北京市創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)計劃31個，北京市科技新星35人，市級青年骨干教師176人，青年拔尖人才培育計劃入選人員72人，入選長城學(xué)者培養(yǎng)計劃9人，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊3個。學(xué)校另有60名教師榮獲曾憲梓高師教師獎、霍英東青年教師教學(xué)獎和科研獎。

學(xué)校在2003年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估中，被評為“本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校”。截至目前，學(xué)校共有國家級特色專業(yè)7個，北京市級特色專業(yè)10個；國家級教學(xué)團(tuán)隊6個，北京市級教學(xué)團(tuán)隊8個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個；市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個；1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地，2個北京高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地，國家級精品課程12門、北京市級精品課程29門；國家級雙語教學(xué)示范課程 1門；教育部“十一五”規(guī)劃教材20部、國家級精品教材5部、北京高等教育經(jīng)典教材1部、北京高等教育精品教材57部，“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材7部；國家精品視頻公開課1門，國家級精品資源共享課6門，教師教育國家級精品資源共享課8門；學(xué)?，F(xiàn)有國家級教學(xué)名師2人、北京市級教學(xué)名師18人；2008年我校成為“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”校；在優(yōu)秀教學(xué)成果評選中，學(xué)校獲得國家級高等教育教學(xué)成果一等獎2項、二等獎13項（含合作項目），北京市優(yōu)秀教學(xué)成果獎96項。學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模與計算機(jī)應(yīng)用競賽、電子競賽、英語演講等國家級及北京市級比賽中均獲得了多項獎勵。高層次人才培養(yǎng)效果顯著，獲得全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎2項，全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎8項，北京市優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎9項。

學(xué)校設(shè)有90余個研究所（中心），建有北京市大學(xué)科技園?！笆晃濉币詠恚@批“科技支撐計劃“課題及子課題14項，獲批省部級以上科研項目1291項，其中國家自然科學(xué)基金項目367項，國家社科基金項目149項，國家社科基金重大項目12項，“863”計劃項目及子課題22項，“973”計劃合作項目15項。獲國家科學(xué)技術(shù)獎自然科學(xué)獎二等獎1項，獲國家科技進(jìn)步獎一等獎1項（第二單位），北京市科學(xué)進(jìn)步獎13項，省部級以上獎勵105項。2013至2014學(xué)科研項目總經(jīng)費(fèi)7,655萬元。編輯出版有《首都師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版和自然科學(xué)版）、《語文導(dǎo)報》、《中學(xué)語文教學(xué)》、《教育藝術(shù)》等。

學(xué)校占地約88萬平方米，建筑總面積約77萬平方米。學(xué)校教學(xué)、科研條件優(yōu)良，教學(xué)科研用儀器設(shè)備總資產(chǎn)103076余萬元。校圖書館收藏各類圖書文獻(xiàn)853.5萬冊（件），館藏基礎(chǔ)雄厚，是全國文獻(xiàn)資料骨干館之一。學(xué)校建有數(shù)字校園建設(shè)中心，穩(wěn)定、完善、高效的校園網(wǎng)絡(luò)已全面開通。此外，還建有國家級標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場、體育館、羽毛球館、游泳池等體育運(yùn)動場地。

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學(xué)校積極開展國際文化交流活動。目前已同33個國家和地區(qū)的201所大學(xué)建立了校際交流合作關(guān)系，并成立6所孔子學(xué)院，即俄羅斯圣彼得堡國立大學(xué)孔子學(xué)院、美國明尼蘇達(dá)大學(xué)孔子學(xué)院、意大利威尼斯大學(xué)孔子學(xué)院、秘魯皮烏拉大學(xué)孔子學(xué)院、紐約州立布法羅大學(xué)孔子學(xué)院和德國不來梅科技大學(xué)孔子學(xué)院。同澳大利亞福林德斯大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)了506名教育碩士。學(xué)校是國家教育部批準(zhǔn)的可以接受外國留學(xué)生和港、澳、臺學(xué)生的院校之一，是北京市屬高校中唯一一個教育部授予的來華留學(xué)示范基地，也是教育部“中國政府獎學(xué)金本科來華留學(xué)生預(yù)科教育基地”。

首都師大附中、首都師大附屬育新學(xué)校等附屬學(xué)校是學(xué)校教育教學(xué)改革實驗基地，首都師大附中是北京市首批市級重點中學(xué)和示范性高中校。

學(xué)校歷來重視黨的建設(shè)和思想政治工作，近年來，先后被中組部、中宣部、教育部和北京市委、市政府評為全國和北京市“黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校”，并多次獲“首都精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“北京市思想政治工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

未來，首都師范大學(xué)將銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為把學(xué)校建設(shè)成為有特色、高水平的師范大學(xué)而努力奮斗。

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第五篇：二級建造師真的有必要考嗎

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二級建造師真的有必要考嗎

目前，全國2018年二級建造師考試報名已正式開始，不少準(zhǔn)考生對于二級建造師發(fā)展前景都很關(guān)注：二級建造師到底前景如何?二級建造師證書含金量會上升嗎?二級建造師證書真的有必要考嗎?今天就給大家分析下2018年二級建造師發(fā)展前景及體現(xiàn)形式。

2018年建造師發(fā)展前景良好，具體可以從以下幾個方面來分析：

一、2017年住建部發(fā)布了《建造師管理規(guī)定》(征求意見稿)，意見稿中明確要求項目上項目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人，必須有二級建造師證書，從這點看出，未來幾年，二級建造師證書的需求量會非常的大。

二、2017年二級建造師考試福建省發(fā)布了規(guī)定，允許外省份的二級建造師到福建注冊使用，開啟了二級建造師全國通用的大門，未來二級建造師執(zhí)業(yè)范圍或?qū)U(kuò)大至全國，因此二級建造師證書的價值將進(jìn)一步上升!

三、2018年重慶發(fā)布的二級建造師報考公告中，報考條件明顯放寬：其他專業(yè)畢業(yè)5年或者年齡在45歲以上的都能報考，就能看出，全國市場上還需要大量的二級建造師證書，所以說現(xiàn)在開始考二級建造師，還能趕上紅利期!

四、不少省份二級建造師證書收益情況都挺樂觀，這能充分說明二級建造師證書含金量還是很高的。

五、在現(xiàn)在的職場，如果想升職加薪，考取二級建造師證書不失為一個好的捷徑，因為在建筑領(lǐng)域中，資歷和工作經(jīng)驗等都是不可或缺的，如果你有二級建造師證書，在職場競爭中，將占據(jù)非常大的優(yōu)勢!

六、如果你擁有二級建造師考試證書，同時現(xiàn)場經(jīng)驗又非常豐富，也就是所謂的人證合一，如虎添翼般，經(jīng)濟(jì)效益將會翻倍，那么你的前途是不可限量的。

七、官方對于一個工程師的能力認(rèn)定，”經(jīng)驗”不滿足考量條件，難不成每次招標(biāo)對項目負(fù)責(zé)人條件是“經(jīng)驗豐富”?不現(xiàn)實。所以用持證作為能力認(rèn)可顯然更合適，社會上很多行業(yè)都類似，所以二級建造師現(xiàn)在堅挺，未來也堅挺!八、四庫一平臺威力初現(xiàn)，二級建造師證書也會急缺，所以一定要抓住眼前這個紅利期，一舉通過考試!關(guān)于優(yōu)路：點擊【二級建造師考試學(xué)習(xí)資料】或打開http://004km.cn/erjian/注冊優(yōu)路教育學(xué)習(xí)賬號，免費(fèi)獲?。孩偃渍骖}答案及解析 ②真題解析班 ③免費(fèi)視頻公開課

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