第一篇：讀釣魚有感

讀釣魚有感（精選3篇）

品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀釣魚有感（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，我讀了《釣魚》這篇文章。這是一篇作者寫關(guān)于他少年時(shí)代的釣魚樂(lè)事，表達(dá)了作者對(duì)他小時(shí)候的事情深感后悔的思想感情，并從中悟到了一些人生的哲理。當(dāng)我讀到最后一段時(shí)，不禁進(jìn)入了深思?！夺烎~》中說(shuō)：“我釣魚，魚因?yàn)樨澇裕淮我淮蔚乇晃裔炆蟻?lái)，最后喪了命。但魚也在釣我，我因?yàn)樨澩妫淮我淮尾粎捚錈┑厝メ烎~，結(jié)果虛度了許多美好的時(shí)光！”

讀到這里，我不禁想起了最近我們班發(fā)生的一件事。不久之前，我們班的同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娮佑螒?，不管遇到了什么困難，都想盡辦法，耍手段去打。他們上課時(shí)想打，下課時(shí)想打，考試前復(fù)習(xí)的時(shí)間都去打。結(jié)果作業(yè)無(wú)心做，考試一塌糊涂，虛度了人一生中最美好、珍貴的學(xué)習(xí)光陰。雖然游戲機(jī)好玩，卻浪費(fèi)了自己最寶貴的生命??！

這也許就是誘惑吧！自古以來(lái)，多少人不就是因?yàn)榻?jīng)不住誘惑就浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間、生命嗎？同學(xué)們，讓我們牢牢記住《釣魚》給我們的啟迪，戰(zhàn)勝誘惑這個(gè)大敵。

今天，我讀了《釣魚》這篇文章．這是一篇關(guān)于作者少年時(shí)代的釣魚的樂(lè)事．釣魚對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算陌生，我以前也曾趴在草地上用草根探到地洞里去釣過(guò)＂地老虎＂．讀了前面幾段，我陪感親切，眼前就好像浮現(xiàn)出一副掉蟲的景象．當(dāng)我讀到最后一段時(shí)，不禁陷入了沉思，《釣魚》中說(shuō)：＂我掉蟲，蟲因?yàn)樨澇裕淮我淮蔚乇晃业羯蟻?lái)，最后喪了命；但蟲也在掉我，我因?yàn)樨澩?，一次一次不厭其煩地去掉蟲，結(jié)果虛度了許多美好的時(shí)光?。?/p>

讀到這里，我不禁想起了最近我們班發(fā)生的'一件事．前不久，我們班的一些同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娮佑螒颍还苡錾鲜裁蠢щy，都想盡辦法，耍盡手段去打．他們上課時(shí)想打，考試前復(fù)習(xí)時(shí)間都去打．結(jié)果作業(yè)無(wú)心做，考試成績(jī)一塌胡涂，虛度了人的一生中最美好、珍貴的學(xué)習(xí)光陰．他們哪里知道，玩物喪志．游戲機(jī)好玩，但卻浪費(fèi)了自己而短暫的生命啊！

這也許就是誘惑吧！自古以來(lái)，多少人不就是因?yàn)榻?jīng)不住誘惑才一步步走向深淵嗎？同學(xué)們，讓我們牢牢地記住《釣魚》給我們的啟迪，戰(zhàn)勝誘惑這個(gè)大敵。

我懷著好奇的心情讀完了《釣魚》這篇文章，內(nèi)心久久不能平靜，父親堅(jiān)定的神情和不容爭(zhēng)辯的話語(yǔ)，仿佛還浮現(xiàn)在眼前。

當(dāng)我讀到小男孩在月光下得意地欣賞釣到的大鱸魚時(shí)，我為小男孩感到開心，可父親的神情和做法卻讓我感到疑惑和不解，他顯得很平靜，堅(jiān)定地讓孩子把魚放回湖里去。我心里納悶：那可是好不容易才釣到的大魚啊，太可惜了!我耐心地讀了下去。當(dāng)我讀到三十四年后，那個(gè)孩子已經(jīng)成為紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師時(shí)，我恍然大悟，明白了那位父親的苦心。鱸魚就像人生中的誘惑，小男孩的父親用自己的方式，教會(huì)了孩子面對(duì)誘惑時(shí)，做出正確選擇，獲得了抵制誘惑的勇氣和力量。

在日常生活中，我偶爾也會(huì)被誘惑迷住了雙眼，做出錯(cuò)誤的選擇。自從家里買了平板電腦以后，我深深地被迷上了，幾乎把所有的休息時(shí)間都花在了平板電腦上，浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間，失去了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀《釣魚》這篇課文，我深深地懂得，我也要經(jīng)得起誘惑，不能沉迷電腦，應(yīng)該把時(shí)間充分利用起來(lái)，做一些有意義的事情。

這篇課文真讓我受益匪淺，收獲良多!

第二篇：讀《小貓釣魚》有感

讀《小貓釣魚》有感

江門市新會(huì)圭峰小學(xué)一（8）班趙錫培

寒假里，我讀了《小貓釣魚》這個(gè)故事，它是說(shuō)小貓和媽媽去釣魚，開始小貓一邊釣魚一邊捉蜻蜓、捉蝴蝶，一條魚也沒釣著，媽媽卻釣了幾條魚。它就問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)它說(shuō)：“釣魚不能三心兩意，不能一會(huì)兒捉蜻蜓、一會(huì)兒捉蝴蝶?！毙∝埪犃藡寢尩慕逃螅透鼘Ｐ牡蒯烎~了，一會(huì)兒就釣了一條活蹦亂跳的魚。

讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要一心一意、有始有終，這樣才能取得成功。今后上課，我也要專心聽老師講課，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，才能取得更好的成績(jī)。

第三篇：讀釣魚啟示有感

讀《釣魚的啟示》有感

道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。今天，我讀了釣魚《的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因?yàn)闆]有到開放的時(shí)間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過(guò)去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。

剛開始讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細(xì)地讀了一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長(zhǎng)時(shí)間后，命令我放回湖中”。對(duì)于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗诘赖旅媲?，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親!看這個(gè)文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格，違背道德的事情，堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候，剛開始我還有點(diǎn)反感，有點(diǎn)兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對(duì)的。如果沒有他們的約束，我難免會(huì)誤入歧途。

我也有過(guò)類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí)，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一支筆。那支筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時(shí)火辣辣的，就左顧右盼找失主，無(wú)奈同學(xué)們都回家了，我便先把它裝了起來(lái)。第二天一來(lái)我就四處打聽，才知道是崔婉晴丟的，當(dāng)我把那支筆還給她時(shí)，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說(shuō)不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。

這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到比這支筆還要誘-惑人的“筆”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。

第四篇：讀《小貓釣魚》有感

讀 《我可以抱你嗎，寶貝》有感

最近，我迷上了辮子姐姐郁雨君寫的作品。其中，有一本書名叫《我可以抱你嗎，寶貝》，看到書的名字時(shí)，我就被深深吸引了，幾個(gè)燙金大字寫在粉嫩的書皮上，顯得格外溫暖。讀得我潸然淚下，合上書本，我才領(lǐng)悟到：原來(lái)，每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜予的 幸福 ??

書的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)名叫點(diǎn)點(diǎn)的小女孩，是個(gè)沒人要的孩子，斜視、兔唇、左腳比右腳短一厘米的她，讓大人們看她第一眼就不會(huì)看第二眼。最后，一個(gè)穿藍(lán)色還帶著白點(diǎn)點(diǎn)的仙女阿姨，當(dāng)了她的媽媽，并花了大量的現(xiàn)金讓點(diǎn)點(diǎn)變成了一個(gè)人見人愛的聰明漂亮的小姑娘。聰明漂亮的小姑娘。自從有了王佳保保，媽媽在一天天消瘦下去，有時(shí)會(huì)背對(duì)著點(diǎn)點(diǎn)哭，媽媽的皺紋也一天天地增多，但沒有對(duì)保保放棄。天天一百次、一千次地對(duì)著保保重復(fù)著那幾個(gè)詞：“媽----媽”、“爸----爸”、“姐----姐”。媽媽、爸爸、點(diǎn)點(diǎn)曾多次想抱抱他，可是不行，星星的孩子討厭擁抱、親吻。當(dāng)保保的嘴里終于吐出一個(gè)詞“咩----咩”時(shí)，爸爸卻喜歡上了另一個(gè)阿姨，并帶著點(diǎn)點(diǎn)走了。最后，媽媽把一個(gè)大房子建成了保保的王國(guó)，在王國(guó)里，保保一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)，在媽媽的懷抱中露出乖巧的腦袋。

這本書，歌頌的不僅僅是媽媽不懈的努力和堅(jiān)持，更是反映出了那些渴望有個(gè)家的孩子的真實(shí)內(nèi)心！王家點(diǎn)點(diǎn)，便是其中一個(gè)，在媽媽把精力全投向保保的時(shí)候，她感受到了前所未有的孤獨(dú)，她甚至想到了自己是領(lǐng)養(yǎng)的，沒有親生的好，想到了要讓弟弟消失！可是，當(dāng)目光直視到媽媽那王彩虹卻略顯憔悴的面容，她的念頭頓時(shí)煙消云散，盡管她的心里很想要媽媽的一個(gè)抱抱，很想要媽媽把給保保的愛分給自己一點(diǎn)。

但，有誰(shuí)知道，在媽媽心里，保保和點(diǎn)點(diǎn)是掂不出輕和重的?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清。”保保和點(diǎn)點(diǎn)雖然看不出，我卻“看”得一清二楚。無(wú)論是領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的，還是天生有病的，媽媽都能包容，這便是無(wú)私的母愛。

每一段媽媽和孩子之間的愛，都是神賜的幸福，媽媽的愛永遠(yuǎn)是無(wú)私的，媽媽所做的一切，都是為了孩子?！澳赣H”這個(gè)稱呼是神圣而偉大的，因?yàn)樗粌H代表了愛，還代表了犧牲。我的媽媽很平凡，她既沒有嫦娥那樣美麗，也沒有西施那樣婀娜。但她給了我最不平凡的禮物：一雙眼睛，讓我欣賞到世界的美好；一雙耳朵，讓我聆聽美妙的音符；一張嘴，讓我唱出心中的夢(mèng)想；一雙手，讓我創(chuàng)造自己的人生；一雙腳，讓我踏遍千山萬(wàn)水。但最重要的是，她帶我來(lái)到這個(gè)和諧的世界，用愛來(lái)哺育我，使我快樂(lè)成長(zhǎng)，在一個(gè)平常的我身后，藏著多少媽媽的汗水和淚水。但是有了母愛，才有了生命的肇始和延續(xù)。母愛是偉大的，也是無(wú)私的，它不需要回報(bào)，也沒有人回報(bào)得了在富人眼里，珍珠，鉆石，寶石，翡翠才是值得炫耀的珠寶。而在我的媽媽眼里，我就是她的珠寶，是她最值得珍惜的財(cái)富。

這便是無(wú)私的母愛，即使經(jīng)受著歲月的磨練，依然為改變一絲色彩，孩子在媽媽心里，如同大海里珍珠貝懷里揣這的那顆珍珠??各位同學(xué)們，望著母親日日夜夜操勞的背影，你們有沒有想過(guò)送上一句“母親，您辛苦了”呢?

最后，我想把這本書的卷首語(yǔ)送給大家：每一段媽媽與孩子間的愛，都是神賜予的幸福同學(xué)們，好好愛你們的母親吧！只有她是你生命中那個(gè)對(duì)你不離不棄的人。

第五篇：讀《釣魚的啟示》有感

讀《釣魚的啟示》有感

我的小學(xué)課本里有這樣一篇課文，叫《釣魚的啟示》。

它講的是孩子在沒有開放捕撈鱸魚的時(shí)候釣到了一條非常大的鱸魚，父親在這條魚與道德之間毫不猶豫的選擇了道德，從而使作者受用一生。

這表面上只是一條普普通通的鱸魚，而實(shí)際上卻是貪心與道德之間的一場(chǎng)惡斗。每個(gè)人的內(nèi)心世界中都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)貪心，只是沒有表現(xiàn)出來(lái)而已，這就要看他的自制力了，就像這一對(duì)父子一樣。作者那時(shí)心中一心想著鱸魚，認(rèn)為四周無(wú)人，可以將鱸魚占為己有。而父親卻不然，他認(rèn)為，不可以在利益面前放棄友誼，不可以在逼迫面前放棄國(guó)威，更不可以在任何情況下放棄道德！所以從現(xiàn)在開始，讓父親的話不止使作者受益不盡，就讓我們也尾隨作者受用一生吧!

道德，看上去只是由簡(jiǎn)單的26畫組成的，實(shí)際卻不是這樣的。正如父親所說(shuō)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！彼?，我以后一定要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用“道德”這把鑰匙，打開前往成功大道的“道德之門”！