第一篇:讀釣魚有感
讀釣魚有感(精選3篇)
品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的讀釣魚有感(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀釣魚有感1今天,我讀了《釣魚》這篇文章。這是一篇作者寫關(guān)于他少年時(shí)代的釣魚樂(lè)事,表達(dá)了作者對(duì)他小時(shí)候的事情深感后悔的思想感情,并從中悟到了一些人生的哲理。當(dāng)我讀到最后一段時(shí),不禁進(jìn)入了深思?!夺烎~》中說(shuō):“我釣魚,魚因?yàn)樨澇裕淮我淮蔚乇晃裔炆蟻?lái),最后喪了命。但魚也在釣我,我因?yàn)樨澩妫淮我淮尾粎捚錈┑厝メ烎~,結(jié)果虛度了許多美好的時(shí)光!”
讀到這里,我不禁想起了最近我們班發(fā)生的一件事。不久之前,我們班的同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娮佑螒?,不管遇到了什么困難,都想盡辦法,耍手段去打。他們上課時(shí)想打,下課時(shí)想打,考試前復(fù)習(xí)的時(shí)間都去打。結(jié)果作業(yè)無(wú)心做,考試一塌糊涂,虛度了人一生中最美好、珍貴的學(xué)習(xí)光陰。雖然游戲機(jī)好玩,卻浪費(fèi)了自己最寶貴的生命??!
這也許就是誘惑吧!自古以來(lái),多少人不就是因?yàn)榻?jīng)不住誘惑就浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間、生命嗎?同學(xué)們,讓我們牢牢記住《釣魚》給我們的啟迪,戰(zhàn)勝誘惑這個(gè)大敵。
讀釣魚有感2今天,我讀了《釣魚》這篇文章.這是一篇關(guān)于作者少年時(shí)代的釣魚的樂(lè)事.釣魚對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算陌生,我以前也曾趴在草地上用草根探到地洞里去釣過(guò)"地老虎".讀了前面幾段,我陪感親切,眼前就好像浮現(xiàn)出一副掉蟲的景象.當(dāng)我讀到最后一段時(shí),不禁陷入了沉思,《釣魚》中說(shuō):"我掉蟲,蟲因?yàn)樨澇裕淮我淮蔚乇晃业羯蟻?lái),最后喪了命;但蟲也在掉我,我因?yàn)樨澩?,一次一次不厭其煩地去掉蟲,結(jié)果虛度了許多美好的時(shí)光?。?/p>
讀到這里,我不禁想起了最近我們班發(fā)生的'一件事.前不久,我們班的一些同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娮佑螒颍还苡錾鲜裁蠢щy,都想盡辦法,耍盡手段去打.他們上課時(shí)想打,考試前復(fù)習(xí)時(shí)間都去打.結(jié)果作業(yè)無(wú)心做,考試成績(jī)一塌胡涂,虛度了人的一生中最美好、珍貴的學(xué)習(xí)光陰.他們哪里知道,玩物喪志.游戲機(jī)好玩,但卻浪費(fèi)了自己而短暫的生命啊!
這也許就是誘惑吧!自古以來(lái),多少人不就是因?yàn)榻?jīng)不住誘惑才一步步走向深淵嗎?同學(xué)們,讓我們牢牢地記住《釣魚》給我們的啟迪,戰(zhàn)勝誘惑這個(gè)大敵。
讀釣魚有感3我懷著好奇的心情讀完了《釣魚》這篇文章,內(nèi)心久久不能平靜,父親堅(jiān)定的神情和不容爭(zhēng)辯的話語(yǔ),仿佛還浮現(xiàn)在眼前。
當(dāng)我讀到小男孩在月光下得意地欣賞釣到的大鱸魚時(shí),我為小男孩感到開心,可父親的神情和做法卻讓我感到疑惑和不解,他顯得很平靜,堅(jiān)定地讓孩子把魚放回湖里去。我心里納悶:那可是好不容易才釣到的大魚啊,太可惜了!我耐心地讀了下去。當(dāng)我讀到三十四年后,那個(gè)孩子已經(jīng)成為紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師時(shí),我恍然大悟,明白了那位父親的苦心。鱸魚就像人生中的誘惑,小男孩的父親用自己的方式,教會(huì)了孩子面對(duì)誘惑時(shí),做出正確選擇,獲得了抵制誘惑的勇氣和力量。
在日常生活中,我偶爾也會(huì)被誘惑迷住了雙眼,做出錯(cuò)誤的選擇。自從家里買了平板電腦以后,我深深地被迷上了,幾乎把所有的休息時(shí)間都花在了平板電腦上,浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間,失去了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀《釣魚》這篇課文,我深深地懂得,我也要經(jīng)得起誘惑,不能沉迷電腦,應(yīng)該把時(shí)間充分利用起來(lái),做一些有意義的事情。
這篇課文真讓我受益匪淺,收獲良多!
第二篇:讀《小貓釣魚》有感
讀《小貓釣魚》有感
江門市新會(huì)圭峰小學(xué)一(8)班趙錫培
寒假里,我讀了《小貓釣魚》這個(gè)故事,它是說(shuō)小貓和媽媽去釣魚,開始小貓一邊釣魚一邊捉蜻蜓、捉蝴蝶,一條魚也沒釣著,媽媽卻釣了幾條魚。它就問(wèn)媽媽,媽媽對(duì)它說(shuō):“釣魚不能三心兩意,不能一會(huì)兒捉蜻蜓、一會(huì)兒捉蝴蝶?!毙∝埪犃藡寢尩慕逃螅透鼘P牡蒯烎~了,一會(huì)兒就釣了一條活蹦亂跳的魚。
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要一心一意、有始有終,這樣才能取得成功。今后上課,我也要專心聽老師講課,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,才能取得更好的成績(jī)。
第三篇:讀釣魚啟示有感
讀《釣魚的啟示》有感
道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。今天,我讀了釣魚《的啟示》這篇文章,讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚,因?yàn)闆]有到開放的時(shí)間,父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過(guò)去了,每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候,總會(huì)想起父親告誡我的話。從此,我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
剛開始讀這篇文章的時(shí)候,我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn):父親讓我把鱸魚放回湖中,是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心,我開始了深入的思考,我把文章又仔細(xì)地讀了一遍,這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù),分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長(zhǎng)時(shí)間后,命令我放回湖中”。對(duì)于這兩句話,我的看法是:第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚,第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚的依依不舍。盡管這樣,父親還是讓我把鱸魚放生,我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩,正是因?yàn)樗诘赖旅媲?,做出了正確的抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!看這個(gè)文中的父親,聯(lián)想到了我的父母,他們也像文中的父親一樣,用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格,違背道德的事情,堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候,剛開始我還有點(diǎn)反感,有點(diǎn)兒不高興,但讀了這篇文章后,我理解了父母的一番苦心,他們這樣做是對(duì)的。如果沒有他們的約束,我難免會(huì)誤入歧途。
我也有過(guò)類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次,我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí),竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一支筆。那支筆很漂亮,是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包,突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話:“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時(shí)火辣辣的,就左顧右盼找失主,無(wú)奈同學(xué)們都回家了,我便先把它裝了起來(lái)。第二天一來(lái)我就四處打聽,才知道是崔婉晴丟的,當(dāng)我把那支筆還給她時(shí),她微笑地向我表示感謝,我的心里有種說(shuō)不出的高興,我心里的那塊石頭終于落地了。
這件事雖然很小,但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長(zhǎng),也許會(huì)遇到比這支筆還要誘-惑人的“筆”,因此,我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,終身做個(gè)正直的人。
第四篇:讀《小貓釣魚》有感
讀 《我可以抱你嗎,寶貝》有感
最近,我迷上了辮子姐姐郁雨君寫的作品。其中,有一本書名叫《我可以抱你嗎,寶貝》,看到書的名字時(shí),我就被深深吸引了,幾個(gè)燙金大字寫在粉嫩的書皮上,顯得格外溫暖。讀得我潸然淚下,合上書本,我才領(lǐng)悟到:原來(lái),每一段媽媽和孩子間的愛,都是神賜予的 幸福 ??
書的內(nèi)容大概是這樣的:一個(gè)名叫點(diǎn)點(diǎn)的小女孩,是個(gè)沒人要的孩子,斜視、兔唇、左腳比右腳短一厘米的她,讓大人們看她第一眼就不會(huì)看第二眼。最后,一個(gè)穿藍(lán)色還帶著白點(diǎn)點(diǎn)的仙女阿姨,當(dāng)了她的媽媽,并花了大量的現(xiàn)金讓點(diǎn)點(diǎn)變成了一個(gè)人見人愛的聰明漂亮的小姑娘。聰明漂亮的小姑娘。自從有了王佳保保,媽媽在一天天消瘦下去,有時(shí)會(huì)背對(duì)著點(diǎn)點(diǎn)哭,媽媽的皺紋也一天天地增多,但沒有對(duì)保保放棄。天天一百次、一千次地對(duì)著保保重復(fù)著那幾個(gè)詞:“媽----媽”、“爸----爸”、“姐----姐”。媽媽、爸爸、點(diǎn)點(diǎn)曾多次想抱抱他,可是不行,星星的孩子討厭擁抱、親吻。當(dāng)保保的嘴里終于吐出一個(gè)詞“咩----咩”時(shí),爸爸卻喜歡上了另一個(gè)阿姨,并帶著點(diǎn)點(diǎn)走了。最后,媽媽把一個(gè)大房子建成了保保的王國(guó),在王國(guó)里,保保一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái),在媽媽的懷抱中露出乖巧的腦袋。
這本書,歌頌的不僅僅是媽媽不懈的努力和堅(jiān)持,更是反映出了那些渴望有個(gè)家的孩子的真實(shí)內(nèi)心!王家點(diǎn)點(diǎn),便是其中一個(gè),在媽媽把精力全投向保保的時(shí)候,她感受到了前所未有的孤獨(dú),她甚至想到了自己是領(lǐng)養(yǎng)的,沒有親生的好,想到了要讓弟弟消失!可是,當(dāng)目光直視到媽媽那王彩虹卻略顯憔悴的面容,她的念頭頓時(shí)煙消云散,盡管她的心里很想要媽媽的一個(gè)抱抱,很想要媽媽把給保保的愛分給自己一點(diǎn)。
但,有誰(shuí)知道,在媽媽心里,保保和點(diǎn)點(diǎn)是掂不出輕和重的?!爱?dāng)局者迷,旁觀者清。”保保和點(diǎn)點(diǎn)雖然看不出,我卻“看”得一清二楚。無(wú)論是領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的,還是天生有病的,媽媽都能包容,這便是無(wú)私的母愛。
每一段媽媽和孩子之間的愛,都是神賜的幸福,媽媽的愛永遠(yuǎn)是無(wú)私的,媽媽所做的一切,都是為了孩子?!澳赣H”這個(gè)稱呼是神圣而偉大的,因?yàn)樗粌H代表了愛,還代表了犧牲。我的媽媽很平凡,她既沒有嫦娥那樣美麗,也沒有西施那樣婀娜。但她給了我最不平凡的禮物:一雙眼睛,讓我欣賞到世界的美好;一雙耳朵,讓我聆聽美妙的音符;一張嘴,讓我唱出心中的夢(mèng)想;一雙手,讓我創(chuàng)造自己的人生;一雙腳,讓我踏遍千山萬(wàn)水。但最重要的是,她帶我來(lái)到這個(gè)和諧的世界,用愛來(lái)哺育我,使我快樂(lè)成長(zhǎng),在一個(gè)平常的我身后,藏著多少媽媽的汗水和淚水。但是有了母愛,才有了生命的肇始和延續(xù)。母愛是偉大的,也是無(wú)私的,它不需要回報(bào),也沒有人回報(bào)得了在富人眼里,珍珠,鉆石,寶石,翡翠才是值得炫耀的珠寶。而在我的媽媽眼里,我就是她的珠寶,是她最值得珍惜的財(cái)富。
這便是無(wú)私的母愛,即使經(jīng)受著歲月的磨練,依然為改變一絲色彩,孩子在媽媽心里,如同大海里珍珠貝懷里揣這的那顆珍珠??各位同學(xué)們,望著母親日日夜夜操勞的背影,你們有沒有想過(guò)送上一句“母親,您辛苦了”呢?
最后,我想把這本書的卷首語(yǔ)送給大家:每一段媽媽與孩子間的愛,都是神賜予的幸福同學(xué)們,好好愛你們的母親吧!只有她是你生命中那個(gè)對(duì)你不離不棄的人。
第五篇:讀《釣魚的啟示》有感
讀《釣魚的啟示》有感
我的小學(xué)課本里有這樣一篇課文,叫《釣魚的啟示》。
它講的是孩子在沒有開放捕撈鱸魚的時(shí)候釣到了一條非常大的鱸魚,父親在這條魚與道德之間毫不猶豫的選擇了道德,從而使作者受用一生。
這表面上只是一條普普通通的鱸魚,而實(shí)際上卻是貪心與道德之間的一場(chǎng)惡斗。每個(gè)人的內(nèi)心世界中都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)貪心,只是沒有表現(xiàn)出來(lái)而已,這就要看他的自制力了,就像這一對(duì)父子一樣。作者那時(shí)心中一心想著鱸魚,認(rèn)為四周無(wú)人,可以將鱸魚占為己有。而父親卻不然,他認(rèn)為,不可以在利益面前放棄友誼,不可以在逼迫面前放棄國(guó)威,更不可以在任何情況下放棄道德!所以從現(xiàn)在開始,讓父親的話不止使作者受益不盡,就讓我們也尾隨作者受用一生吧!
道德,看上去只是由簡(jiǎn)單的26畫組成的,實(shí)際卻不是這樣的。正如父親所說(shuō):“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難?!彼?,我以后一定要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,用“道德”這把鑰匙,打開前往成功大道的“道德之門”!