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      讀《釣魚的啟示》有感的作文700字

      時(shí)間:2019-05-12 08:12:32下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《釣魚的啟示》有感的作文700字》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀《釣魚的啟示》有感的作文700字》。

      第一篇:讀《釣魚的啟示》有感的作文700字

      讀《釣魚的啟示》有感的作文700字

      讀《釣魚的啟示》有感的作文700字

      讀《釣魚的啟示》有感

      今天,我懷著十分敬仰的心情,再一次拜讀了《釣魚的啟示》這篇課文,再一次像作者一樣接受了一次心靈的洗滌。那一刻,我的內(nèi)心像從清澈的湖水中回歸,感覺從未有過的舒爽。

      《釣魚的啟示》講述的是一位父親在不被人知的情況下,要兒子自覺地把一條好不容易釣到的大鱸魚放回湖里的故事。

      他們之間的對(duì)話像穿越了時(shí)空一樣,傳送到了我的耳朵?!昂⒆樱愕冒阉交睾锶ァ!薄鞍职?!為什么?”“你還會(huì)釣到別的魚的?!备赣H平靜地說。“可是不會(huì)釣到這么大的魚了。”

      聽著他們的話語,我的心再也不能平靜了,盡管,周圍一片寂靜;盡管,見不到一絲人影,可是這位偉大的父親。用他平靜的話語,似乎是不經(jīng)意地讓孩子放棄了已經(jīng)釣到的大鱸魚。作者呢,在經(jīng)歷了內(nèi)心的煎熬后,終于接受父親的建議,放歸了眼前的大鱸魚。當(dāng)看到這里的時(shí)候,我的心被深深地震撼了:也許你認(rèn)為兒子是聽了父親的話,但我卻更深刻地感到,那是父親用他偉大的人格影響了他的兒子。不是嗎?對(duì)于作者來說,要拒絕一條大鱸魚的誘惑,需要多大的勇氣和力量??!但是,他做到了。在父親人格魅力的感染下,我看到了作者放歸鱸魚后的那份瀟灑。

      而我呢——我不由得想到了自己:有一次,我和朋友到公園玩,在一個(gè)寫著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的木牌旁邊,為了自己的輕松,我隨意地扔掉了一個(gè)包裝袋,當(dāng)時(shí)朋友說我不注意衛(wèi)生,我說:“又沒人看見,怕什么?”唉,我怎么能那么做呢?難道扔垃圾還要靠人監(jiān)督?現(xiàn)在想想,我的臉還直發(fā)熱??

      讀了這篇文章,我深受啟迪:道德只可能是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放歸湖中這樣嚴(yán)格教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這份勇氣和力量會(huì)成就一個(gè)人的一生。

      《讀《釣魚的啟示》有感的作文700字》

      第二篇:讀《釣魚啟示》有感(通用)

      讀《釣魚啟示》有感(通用14篇)

      當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編精心整理的讀《釣魚啟示》有感,希望能夠幫助到大家。

      讀《釣魚啟示》有感 篇1

      前幾天我們學(xué)了釣魚的啟示這篇課文使我深受感觸。

      這篇課文主要講了這樣一件事:離捕撈鱸魚開放的前一個(gè)夜晚,“我”和父親去小島上釣魚,釣到了一條,“我”從來沒見過的大鱸魚,但是距離捕撈開放日還有兩個(gè)小時(shí),父親讓“我”把魚放回湖里去,可我不想放,“我”看到爸爸堅(jiān)決的表情,最后,“我”依依不舍得把魚放回湖里了,從那件事中,我明白了一個(gè)道理:道理只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!拔摇弊罱K成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。

      在我生活中,也遇到過相似的事情,有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師的手機(jī)響了,可能是有重要的事情吧,老師沒有繼續(xù)講課,而是馬上出去接電話,老師剛走,教室里就沸騰起來,有的同學(xué)趕緊說起了閑話;有的同學(xué)跑出座位又蹦又跳;還有的同學(xué)自己做起了小動(dòng)作,這時(shí)候坐我右邊的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來,笑著想跟我說話,我一下子愣住了,心里想:如果我跟他說話,老師不僅不會(huì)發(fā)現(xiàn),還會(huì)讓我覺得不無聊,如果我不跟他說話,就會(huì)真誠(chéng)的面對(duì)老師,做一個(gè)真正的好孩子,想到這里,我決定不跟他說話,我這樣的態(tài)度讓他覺得很無聊,于是他就轉(zhuǎn)回了頭,沒有跟我說話,我輕松地笑了,道德果然是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題呀!

      這篇課文讓我懂得了:道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難,所以我們要做一個(gè)有道德的人,絕對(duì)不能違背道德,這樣才能成為像作者一樣成功的人。

      讀《釣魚啟示》有感 篇2

      今天無意中在網(wǎng)上看到了一篇文章:釣魚的收獲。這篇文章讓我更加深入地理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。

      這篇文章中講述了兩個(gè)釣魚高手比賽釣魚的故事。在他們倆比賽過程中,不斷有許多路人前來旁觀,對(duì)他們的技術(shù)贊嘆不絕。這兩個(gè)釣魚高手其中一人性格孤僻,不愿和別人交流,而另一人則剛好相反,他是的性格非常熱情、豪放。于是,性格孤僻的人便一直獨(dú)享垂釣之樂,絲毫不理會(huì)旁觀者。但另外一人卻對(duì)不斷地把自己的釣魚秘籍毫不保留地教給旁觀者,并告訴他們,如果他們用這些方法釣到十條魚,就要回饋給他一條。沒過多久,把別人大量回饋給這位高手的和他自己的成果加起來一算,成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那個(gè)人。

      這個(gè)小小的故事告訴了我們一個(gè)很大的道理——單個(gè)人是軟弱無力的,一個(gè)人的力量再大,也很難單槍匹馬闖出天下,唯有團(tuán)結(jié)合作才會(huì)帶來強(qiáng)大的力量。就像文中這位熱情的釣魚高手那樣,當(dāng)他把自己這些年積累的釣魚經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給旁觀者們,并在他們和他一樣獲得成功時(shí),他在助人為樂之余還取得了勝利。其實(shí),在生活中還有很多例子表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量如此之大,下面,就讓我來告訴大家我知道的吧。

      我相信每個(gè)讀者都知道,單單一滴水珠在太陽的暴曬下是根本無法逃避蒸發(fā)的厄運(yùn)的。然而如果千萬滴水珠凝聚在一起成為無邊無際的大海,那么相信太陽也沒有辦法下手了。雖然一滴晶瑩剔透的水珠在可以在燦爛陽光下折射出五彩光芒,但它畢竟經(jīng)不起太陽的暴曬,這就像文中性格孤僻的釣魚高手那樣,雖然他同樣可以得到旁觀者的贊嘆,但卻也始終無法戰(zhàn)勝團(tuán)結(jié)的力量。

      團(tuán)結(jié)互助就是這樣一種既能幫助別人,自己又有收獲的快樂事業(yè)。在生活中多樂于助人,你的人生會(huì)散發(fā)出更耀眼的光芒!

      讀《釣魚啟示》有感 篇3

      作者回憶了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷:那天晚上,他和父親一起釣魚,在離鱸魚捕撈開放還有兩個(gè)鐘頭時(shí),釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然當(dāng)時(shí)四周沒有一個(gè)人,雖然他萬般不舍,但父親堅(jiān)持讓他把魚放回湖中。正因?yàn)樗麖男∈艿竭@樣的教育。

      所以,在以后漫長(zhǎng)的人生道路上,他抵制住了許多誘惑,最終走向成功。‘’道德只是個(gè)簡(jiǎn)單是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!@句話讓我沉思很久。的確,當(dāng)你買東西時(shí),老板多找給你5元、10元,你會(huì)怎么做?當(dāng)你試卷上有一處錯(cuò)誤,老師沒發(fā)現(xiàn),少扣了10分,你會(huì)怎么做,這些問題,回答起來都很簡(jiǎn)單,但落到實(shí)際行動(dòng)中,還那么簡(jiǎn)單嗎?5元錢,可以買不少喜愛的零食,你能抵制住美食的誘惑,毫不猶豫的把錢退還嗎?“分、分、分,學(xué)生的命根!”多出的10分,你舍得減回去嗎?各種各樣的'誘惑,常常會(huì)使我們?cè)凇懊髦粚?duì)”的情況下,還做出錯(cuò)誤的抉擇。道德的抉擇,往往說起來簡(jiǎn)單,做起來難。

      著名教育家陶行知先生給自己定了一個(gè)“每日四問”,其中一個(gè)就是:“我的道德今天又沒有很大的進(jìn)步呢?“這個(gè)方法真好!一個(gè)人,只有從小注意到自己的道德,時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,才能獲得時(shí)間道德的勇氣和力量。到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!

      讀《釣魚啟示》有感 篇4

      道德,只是個(gè)是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。我們只要不貪圖一些小便宜,就可以得到心靈的安靜,這就是道德。這是我讀完《釣魚的啟示》的最大感受。

      課文講的是孩子和父親在捕撈鱸魚開放日前花費(fèi)了許多時(shí)間釣起來了一條漂亮的大鱸魚,父親卻要把鱸魚放走,孩子十分不解,在父親的教育下才把鱸魚放走,這件事給了孩子一生受用不盡的啟示。

      道德的實(shí)踐,需要放棄個(gè)人的利益,比如金錢、地位、榮譽(yù)。一定有許多人對(duì)金錢、地位、榮譽(yù)欣欣向往,而不道德地去撿小便宜。只要克制自己的貪欲,就能夠?qū)嵺`好道德。

      像我,也遇見過。有一次,我獨(dú)自放學(xué)回家,在一條無人的小道上,我看見地上有五元錢?!巴?!太走運(yùn)了!這五元錢可以買零食喲!”我望瞭望周圍,沒人,便快速把錢抓了起來,揣進(jìn)包里,快樂地離開了??晌颐孔咭徊叫睦锞驮郊m結(jié):“拿了這五元錢不好,萬一失主發(fā)現(xiàn)了呢?不會(huì)的!買了東西就什么事也沒有發(fā)生……”我越想越頭痛,就在這個(gè)時(shí)候,我想到了道德,果斷地把錢交給移動(dòng)巡邏車?yán)锏慕痪迨濉D且豢涛倚睦锸质鏁场?/p>

      道德,只是個(gè)是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。我們只要放棄個(gè)人利益,就會(huì)實(shí)踐好道德,讓這個(gè)社會(huì)和諧、美好。

      讀《釣魚啟示》有感 篇5

      我一瞧,周圍沒有一個(gè)人看到我撿了錢,不禁浮想聯(lián)翩:要是我把這一百元錢占為己有,可以買很多很多自己喜歡的東西呢!可以買薯片,可以買那支漂亮的鋼筆,可以買早已心儀的那個(gè)彩色彈彈球……這時(shí),我心頭卻響起了另一個(gè)聲音:“這不是我的錢,我可不能隨便亂拿別人的錢!”哎,我究竟該如何是好啊?那張百元大鈔在我不自覺地揉搓下,變得皺巴巴的,顯得面目猙獰,似乎在嘲笑我的貪心,又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。

      在遇到這張百元大鈔前的我,一路上歡聲笑語,一會(huì)兒和爸爸猜猜拳,轉(zhuǎn)身又和媽媽開個(gè)玩笑,簡(jiǎn)直不亦樂乎。但是,現(xiàn)在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡,手中的那張皺巴巴的“大鈔”被我手心的汗水慢慢浸透,握在手上似乎有千斤重,好不痛快。“不,我不能拿別人的東西,這和小偷有什么區(qū)別!”腦海中突然一聲大吼。

      “叔叔,您的錢掉了?”“哦,謝謝你,小伙子!瞧我這粗心勁!這是您兩夫妻的兒子啊?小伙子不錯(cuò)哦!……”我有點(diǎn)不知所措,只能呵呵地干笑著,但是心頭似乎放下了一塊大石頭,總算又有心思看看旅途的景致了,終于又可以和爸爸媽媽說笑打鬧了,我不后悔!

      那一年,作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚,過了好長(zhǎng)時(shí)間,作者的魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,一定是個(gè)大家伙上鉤了。作者把魚鉤一收,果然是條很大的魚,而且還是鱸魚。父親看了看手表,距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí),父親叫兒子把魚放了。作者問父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子還會(huì)釣到別的魚的,用行動(dòng)告訴了兒子學(xué)會(huì)抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾,但最終戰(zhàn)勝了誘惑,依依不舍地把魚放回了湖里。

      在今年春節(jié)外出旅途中,我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是一次回家途中,我正在一輛旅游車上。由于車子的震動(dòng),一張百元大鈔從一位叔叔的口袋里滑落。我發(fā)現(xiàn)了那張百元大鈔,并將它撿起。

      讀《釣魚啟示》有感 篇6

      釣魚的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚,孩子調(diào)到一條大鱸魚,父親卻建議把鱸魚放回湖里。我就想:為什么“我”不想放鱸魚,而父親卻堅(jiān)持要放它?這條鱸魚是“我”千辛萬苦才釣到的,“我”還想吃這條鮮美的魚呢。課文讀到一半時(shí)才明白了父親的意思,是因?yàn)橐粋€(gè)人做事不但要有原則更不能違背自己的道德,在“我”釣到鱸魚的時(shí)候還沒有到規(guī)定的捕魚時(shí)間,所以父親反對(duì)我這條鱸魚帶回家。而且,我從課文中,還知道了“我”的思想感情變化過程:得意到急切,急切到乞求,乞求到沮喪。足以證明“我”對(duì)這條魚的戀戀不舍。

      由此,我悟出了點(diǎn)道理:道德是不一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,而是一個(gè)正確和錯(cuò)誤選擇的心理難題,它說起來容易,做起來難。比如把這條魚放回湖里,如果你放了,說明你是一個(gè)講誠(chéng)信、遵守規(guī)則的人,如果你選擇帶回去了,你就是唯利是圖,違背了道德和規(guī)則,將來有可能為了更大的利益去違反法律。

      古人說:有舍必有得,一個(gè)人必須學(xué)會(huì)取舍,舍去不當(dāng)之利,收獲道德和誠(chéng)實(shí)守信,自己做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)是誠(chéng)信,借東西及時(shí)還是誠(chéng)信,遵守規(guī)則、遵守法律不越雷池同樣也是誠(chéng)信,它是人可貴的精神財(cái)富,比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴。如果一個(gè)人去昧著自己的良心做那些損人利己的壞事,不顧對(duì)錯(cuò),鋌而走險(xiǎn),將來面對(duì)的就是道德的譴責(zé)和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎?

      讀《釣魚啟示》有感 篇7

      前幾日,我看了一篇名叫《釣魚的啟示》的文章。這是一個(gè)關(guān)于道德的故事。

      這篇文章大概講述了:有一次:有一次“我”與父親去新漢普斯湖釣魚。“我”釣到一條非常大的魚,由于還沒到釣魚時(shí)間,父親讓“我”放了它,我不肯。父親教育我的話讓我很受啟迪。

      “當(dāng)讀到”父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒,讓后把目光轉(zhuǎn)向我:‘孩子,你得把它放回湖里去?!睍r(shí),我不禁覺得很疑惑:父親明明也舍不得把那條鱸魚放回湖里去呀!那為什么還要“忍痛割愛”呢?再往后讀了一段后,我恍然大悟:一個(gè)人的人品道德原因遠(yuǎn)比其它利益重要。人一旦丟失了道德,就等于丟失了所有。在人生的道路上,我們會(huì)遇到許多“色彩斑斕的魚”,但是在道德面前,我們要學(xué)會(huì)舍棄,懂得滿足。

      記得有一次媽媽帶我到植物園去賞花。那是菊花已經(jīng)贏得了“百花之王”的美稱。我被五顏六色的菊花深深吸引著,不知不覺中,已經(jīng)走到了一朵金黃色的菊花旁。采一朵回家做紀(jì)念吧!我心里這樣對(duì)自己說。我的手慢慢靠近花朵,突然感覺心跳得厲害,好像有一個(gè)聲音在對(duì)我說:你這樣做是不對(duì)的!我連忙收回了手。在利益面前,我差點(diǎn)丟失自己最寶貴的東西。

      一切美麗的東西,若你強(qiáng)行去占有,美就失去了意義。不要讓利益之火燃燒你的心,大聲說出:“我要學(xué)會(huì)舍棄,懂得滿足!”吧!一切因舍棄而美麗。

      讀《釣魚啟示》有感 篇8

      這篇文章講了:作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚,但因?yàn)槟菚r(shí)還沒到開放捕撈鱸魚的時(shí)間,所以父親要作者把魚放回湖里去。盡管那時(shí)沒有人,面對(duì)父親的堅(jiān)持,作者依依不舍地把鱸魚放回了湖里。

      這篇文章中,父親告誡作者的話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。”讓我想起了:有一次,我正在金鳳廣場(chǎng)玩,突然發(fā)現(xiàn)地上有5元錢,而且那里也沒有什么人,我就把5元錢撿起來了。我想到:到底交不交給警察呢?如果不上交,這么熱的天,我就可以買雪糕了,但不上交的話,我的心里就會(huì)不踏實(shí);如果上交的話,我就不能買雪糕了。猶豫了好一會(huì)兒,我才把那5些人因?yàn)閹捉清X就猶豫不決,可見道德實(shí)踐之難。

      這篇課文讓我感受到了:道德,是一件用金錢無法換取的人生財(cái)富,擁有它,你將會(huì)終生受益。所以,我們要做有品德的人,不要貪圖小恩小惠,更不要被金錢。地位。名利所誘惑,不然,你將走上犯罪的道路。

      讀《釣魚啟示》有感 篇9

      道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!}記。

      今天我讀了一篇文章,題目是《釣魚的啟示》。文章主要講的是主人公和他的父親在距離鱸魚捕撈開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,主人公釣到了一條大鱸魚。他的父親在做了激烈的思想斗爭(zhēng)后,命令主人公把大鱸魚放了。雖然主人公情不自愿,可還是把大鱸魚依依不舍地放回湖中。三四十年后,主人公終于成了一位建筑設(shè)計(jì)師。

      讀完這篇文章,我十分敬佩這位父親。他遵守道德,在面對(duì)道德和鱸魚時(shí),毅然選擇了道德,經(jīng)住了巨大的誘惑,也為兒子樹立了好榜樣。我從“父親盯著大鱸魚好一會(huì)兒”這句話中,看出了文中的父親也舍不得這條肥美的大鱸魚,但還是克服了誘惑,教育了孩子。與此同時(shí),我也非常佩服文中的主人公。他小小年紀(jì)就十分聽話,也克服了貪婪的欲望。如果沒有父親的諄諄教誨,他怎能披荊斬棘,走上成功之路呢?他們有一個(gè)共同點(diǎn),那就是都以道德的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格約束自己,是一個(gè)正直守紀(jì)的人。

      看看文中的父親和兒子,再看看我,我感到羞愧不已。在面臨道德和誘惑時(shí),我卻選擇了誘惑,那滋味可真不好受?。∮浀萌昙?jí)那天中午,我們第四單元進(jìn)行考試,但我第四單元學(xué)得一塌糊涂,忐忑不安地開始考試。我看到同學(xué)們奮筆疾書,揮筆速寫,我的腦袋像打了雞血一樣,不知不覺地加快速度。突然,我被一道題卡住了,好像半路殺出攔路虎。我抓耳撓腮,冥思苦想,像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我不經(jīng)意間瞟了同桌一眼,他竟然做出了這道題,我兩眼發(fā)光,仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。而我的心里卻有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。正義的小人說:“主人,你不能這樣做,應(yīng)該讓老師看到你的真成績(jī)?!毙皭旱男∪苏f:“沒事,反正沒人知道。你考好了,老師還會(huì)表揚(yáng)你呢!最終,我還是聽取了邪惡小人的建議。

      于是,我使勁把椅子往同桌身旁挨了挨,裝著想題的姿勢(shì)迅速瞟了一眼,然后原封不動(dòng)地抄上了。卷子發(fā)下來了,我考了99分,可我怎么也高興不起來,心中像有18個(gè)吊桶——七上八下。最終,我把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,你抄題是不對(duì)的,但你敢說出來,就好。俗話說:‘男子漢大丈夫,敢作敢當(dāng)?!院蟛辉S這樣做哦!”我豁然開朗,把該得的成績(jī)改了過來,心中一塊大石頭落了下來。

      人生的路很長(zhǎng),也許會(huì)遇到很多誘惑我的“魚”。我都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)正直守紀(jì)的人。

      讀《釣魚啟示》有感 篇10

      我讀到“我釣到了一條大鱸魚,但卻在開放日前,爸爸卻讓我把鱸魚放回去?!币虼宋腋锌忌睿瑥闹械玫絾⑹?對(duì)于一個(gè)有修養(yǎng)的人來說道德更重要。

      我認(rèn)為爸爸做的對(duì),他面臨個(gè)人利益與道德這兩個(gè)永遠(yuǎn)相沖突的問題的時(shí)候,選擇了道德,兒子雖然想選擇個(gè)人利益但卻被爸爸勸阻了。想起來,我就感到無不慚愧,比如說我看見桌子不順眼就踢上一腳,有時(shí)又拼命扭水龍頭,損壞公物,這就十分不道德,我跟他對(duì)比起來,我差遠(yuǎn)了。這使我深刻認(rèn)識(shí)到,道德是做人的基本準(zhǔn)則,社會(huì)公德是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,遵守社會(huì)道德能讓社會(huì)更加和諧更加美好,合法的取得個(gè)人利益而不超過道德底線才可以說道德,俗話說的妙:君子愛財(cái),取之有道。萬事德為先。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)明白了這兩個(gè)永遠(yuǎn)沖突的問題,什么對(duì),什么錯(cuò),什么是,什么非。

      讀《釣魚啟示》有感 篇11

      今天,學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章,深深地被文中的父親而感動(dòng)。

      文中寫作者十一歲去小島上釣魚,竟釣到一條大鱸魚,可是,離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),父親讓我把魚放了,我見父親態(tài)度堅(jiān)決,就把魚放回湖里。

      文中父親在又肥又大的鱸魚面前選擇了誠(chéng)信,而生活中卻有一些人為了一點(diǎn)好處而放棄了誠(chéng)信,為了自己的利益,而放棄了尊嚴(yán)。比如,學(xué)??荚?,老師多給了分?jǐn)?shù),是說還是不說?買東西時(shí)多找了幾塊錢,是歸還還是不歸還?在生活中,在誘惑面前,該如何選擇?

      我又想到一件事,一天,我和媽媽去買衣服,在一個(gè)柜臺(tái)前,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)一元硬幣放在一個(gè)按鈕上。便問服務(wù)員為什么?她告訴我,一些人常常貪圖小便宜,干些偷雞摸狗的勾當(dāng),連一些雞毛蒜皮的小東西也不放過,他們就把鬧鈴打開,把一元硬幣放在鬧鈴上,一動(dòng)鈴就響。我聽后,很感慨,那些經(jīng)不住誘惑的人很可能犯罪,走入歧途,而選擇誠(chéng)信的人就會(huì)成功。

      如果世界上人人誠(chéng)實(shí),就能得到人與人之間的信任和被信任的喜悅。

      讀《釣魚啟示》有感 篇12

      自從學(xué)過《釣魚的啟示》這篇課文,我的感受是:不能貪圖小便宜,而失去了重要的東西——道德!

      一個(gè)月光如水的夜晚,一位小男孩和他的爸爸去釣魚,讀《釣魚的啟示》有感作文400字。他們?cè)邝|魚捕撈日的前兩小時(shí)釣到了一條肥美可愛誘人的魚。在反復(fù)的不舍下,最終放棄了大魚兒,獲得了道德。

      一個(gè)盛夏,我?guī)Я俗銐虻腻X去買冰糕,走到超市門口,頓時(shí)摸了摸口袋,“咦?錢呢?今天真倒霉”!我垂頭喪氣地喃喃著,一邊用腳踢打著地上的落葉,呀!有十元錢!肯定是清潔工落下的。我興高采烈,突然想起了爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過的話:不能貪圖小便宜,而失去了道德?!夺烎~的啟示》里的父親說的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。它們兩者一并把我從利益的邊沿拉回了道德,使我把錢還給了清潔工阿姨。

      是的,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。生活中到處都有形形色色的誘惑,不要被它迷住,要學(xué)會(huì)努力控制它,克服它,你就會(huì)成為一個(gè)有道德的強(qiáng)者,不能貪圖小便宜,這個(gè)世界才會(huì)美好,道德需要很多步,而要邁開第一步,首先需要你我他共同跨出。

      讀《釣魚啟示》有感 篇13

      在《釣魚的啟示》這篇文章中,“父親”告訴“我”,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。確實(shí)世上沒有十全十美的人,許多人會(huì)在無人監(jiān)管的情況被某些東西誘惑,甚至一些優(yōu)秀的人也會(huì)犯這個(gè)毛病。

      我也是一個(gè)這樣的人。平時(shí),過馬路,我經(jīng)常會(huì)遇到這樣一種情況,走到斑馬線前,紅燈突然亮起。前面沖來一輛車,等他走后,后面就沒車了,在看看周圍,沒有交警叔叔,也沒有攝像頭。我往往選擇了往前沖,我并沒有想過被車撞了的情景。每次過完馬路,都會(huì)嘆一口氣,說:“我以后再也不闖紅燈了,太危險(xiǎn)了?!钡约航?jīng)常記不住自己對(duì)自己說的話,總是面對(duì)紅燈就只是沖。后來經(jīng)過媽媽三番五次的提醒,我才漸漸的改掉這個(gè)毛病。

      在商店里,我有時(shí)候也會(huì)開一點(diǎn)兒小差。記得在我三年級(jí)的時(shí)候,我在樓下的“當(dāng)家人”店里買了一包餅干。營(yíng)業(yè)員本應(yīng)該找我五塊的,不小心,多給我了五毛(夾在五塊的中間,不仔細(xì)摸是摸不到的),我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了心想:她沒有發(fā)現(xiàn),這下我賺了!我趕緊小跑出了店,但在回家的路上,我還是有點(diǎn)心慌,心想:“媽媽和老師都說過多拿了錢不還就是偷啊,現(xiàn)在偷個(gè)五毛錢是一件小事,萬一以后做生意多給我了100元、200元、500元……豈不是……”我心里有一種做賊心虛的感覺。但我又一時(shí)不敢告訴別人。唉,如果我早一點(diǎn)學(xué)到釣魚的啟示,早一點(diǎn)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,把五毛錢還給商店,這一塊壓在心頭的石頭可早就落了??!

      再說說大自然了。這幾年來,人類對(duì)環(huán)境的污染十分嚴(yán)重。隨地亂吐痰,亂扔垃圾,砍伐樹木排放一些又丑又臟的污水。捕殺一些野生動(dòng)物,亂扔塑料袋……這不,人類也得到了大自然應(yīng)有的報(bào)復(fù):地震、海嘯、風(fēng)暴、流感、鬧大旱,發(fā)洪水……頻頻出現(xiàn),大自然從不手下留情,但罪魁禍?zhǔn)讌s都是人類。如果我們學(xué)會(huì)善待大自然,大自然也會(huì)給我們應(yīng)有的回報(bào)?,F(xiàn)在人人都在提出保護(hù)環(huán)境,但這并沒有化為實(shí)際行動(dòng)。如果,我們不把愛護(hù)大自然,保護(hù)地球媽媽當(dāng)作一回事,拋在腦后,大自然就永遠(yuǎn)給我們懲罰!

      大家把釣魚的啟示銘記于心吧!他是一個(gè)終身受益的啟示,是一份用智慧、用金錢都買不到的人生的一大財(cái)富

      讀《釣魚啟示》有感 篇14

      相信大家讀了這篇課文都有很多收獲吧!下面我就和大家分享我的感受吧!

      這篇課文以第一人稱的口吻記述了一個(gè)感人的故事:“我”從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到想把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得 道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。那個(gè)令人難忘的夜晚,使“我”獲得的是終生收益的啟示—那是一份無法用金錢換取的人生財(cái)富。

      記得有一次 :我爸爸有事,讓我到一個(gè)叔叔家去寫作業(yè)。那里有我許多的小伙伴,寫作業(yè)時(shí)他們?cè)谠鹤永锿妫衣犚娝麄儦g聲笑語的玩著,心里非常癢癢。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)叔叔 說:“我要去買本子!”“哦”叔叔回答說。我聽了非常高興,就跑了出去。正玩的起勁,他們說:“聶靖松,你叔叔來了!”我驚呆了,根本跑不動(dòng)。我以為叔叔 會(huì)罵我,可是,他卻語重心長(zhǎng)地說:“孩子,你要玩也要把作業(yè)我做完呀!”聽完這些,我臉紅了起來,羞愧不已,恨不得找個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去······

      道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非得問題,實(shí)踐起來卻很難。這句話讓作者受用不盡。同學(xué)門讓我們一起遵守道德吧!

      第三篇:讀釣魚啟示有感

      讀《釣魚的啟示》有感

      道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。今天,我讀了釣魚《的啟示》這篇文章,讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚,因?yàn)闆]有到開放的時(shí)間,父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了,每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候,總會(huì)想起父親告誡我的話。從此,我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。

      剛開始讀這篇文章的時(shí)候,我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問:父親讓我把鱸魚放回湖中,是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心,我開始了深入的思考,我把文章又仔細(xì)地讀了一遍,這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù),分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長(zhǎng)時(shí)間后,命令我放回湖中”。對(duì)于這兩句話,我的看法是:第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚,第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚的依依不舍。盡管這樣,父親還是讓我把鱸魚放生,我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩,正是因?yàn)樗诘赖旅媲埃龀隽苏_的抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!看這個(gè)文中的父親,聯(lián)想到了我的父母,他們也像文中的父親一樣,用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格,違背道德的事情,堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候,剛開始我還有點(diǎn)反感,有點(diǎn)兒不高興,但讀了這篇文章后,我理解了父母的一番苦心,他們這樣做是對(duì)的。如果沒有他們的約束,我難免會(huì)誤入歧途。

      我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次,我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí),竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一支筆。那支筆很漂亮,是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包,突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話:“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時(shí)火辣辣的,就左顧右盼找失主,無奈同學(xué)們都回家了,我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽,才知道是崔婉晴丟的,當(dāng)我把那支筆還給她時(shí),她微笑地向我表示感謝,我的心里有種說不出的高興,我心里的那塊石頭終于落地了。

      這件事雖然很小,但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長(zhǎng),也許會(huì)遇到比這支筆還要誘-惑人的“筆”,因此,我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,終身做個(gè)正直的人。

      第四篇:讀《釣魚的啟示》有感作文

      讀《釣魚的啟示》有感作文

      當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編收集整理的讀《釣魚的啟示》有感作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      讀《釣魚的啟示》有感作文1

      《釣魚的啟示》這篇課文主要說的是:一個(gè)男孩的父親帶著他來到一個(gè)小島上去釣魚。然后,那個(gè)男孩釣到了一條漂亮的大鱸魚,可是離鱸魚捕撈開放日還有兩個(gè)小時(shí)。父親讓他把那條大鱸魚放回湖里去……那個(gè)男孩長(zhǎng)大后回憶說,父親的教導(dǎo)使他一生受益不盡!讓他道德成長(zhǎng)。

      是呀,人的生命是有限。但是,你可以把你的生命價(jià)值發(fā)揮到最大。那就要多干好事,不論在什么情況下都要努力做一個(gè)有道德、講文明的人。

      不過,這也讓我想起了一件事。那天是廣播操比賽,我把校服借給了六年級(jí)的同學(xué)。于是,我和楊春雪等人在操場(chǎng)上等待。這時(shí),我撿到了一個(gè)錢包。我悄悄地把它放進(jìn)了口袋里,走到媽媽身邊,我把錢包塞給了她,媽媽問我:“這是誰的?”“我撿的?!蔽掖鸬馈寢屌u(píng)了我后,又讓我把這個(gè)錢包交給孟老師。孟老師很快找到了失主,并夸獎(jiǎng)了我。我認(rèn)為這夸獎(jiǎng)比金子更值價(jià),是金子都買不到的。

      讀《釣魚的啟示》有感作文2

      相信大家讀了這篇課文都有很多收獲吧!下面我就和大家分享我的感受吧!

      這篇課文以第一人稱的口吻記述了一個(gè)感人的故事:“我“從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到想把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得 道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。那個(gè)令人難忘的夜晚,使“我”獲得的是終生收益的啟示—那是一份無法用金錢換取的人生財(cái)富。

      記得有一次 :我爸爸有事,讓我到一個(gè)叔叔家去寫作業(yè)。那里有我許多的小伙伴,寫作業(yè)時(shí)他們?cè)谠鹤永锿妫衣犚娝麄儦g聲笑語的玩著,心里非常癢癢。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)叔叔 說:“我要去買本子!”“哦”叔叔回答說。我聽了非常高興,就跑了出去。正玩的起勁,他們說:“聶靖松,你叔叔來了!”我驚呆了,根本跑不動(dòng)。我以為叔叔 會(huì)罵我,可是,他卻語重心長(zhǎng)地說:“孩子,你要玩也要把作業(yè)我做完呀!”聽完這些,我臉紅了起來,羞愧不已,恨不得找個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去······

      道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非得問題,實(shí)踐起來卻很難。這句話讓作者受用不盡。同學(xué)門讓我們一起遵守道德吧!

      讀《釣魚的啟示》有感作文3

      今天,我讀了一篇課文——《釣魚的啟示》,講的是“我”和“父親”去釣魚,剛放下魚鉤沒多久,就釣到一條非常大的魚。因?yàn)檫€沒到捕魚時(shí)間,但只差兩個(gè)小時(shí)了,“父親”卻要把魚放回去。我從中體會(huì)到了做人要誠(chéng)實(shí),講信用,遵守規(guī)則,不要貪小便宜,會(huì)因小失大的。

      現(xiàn)在的人許多是不守規(guī)則的,今天下午回來的路上就發(fā)生了這種事。有許多車停在路邊,車擋住我的去路,我只能從車邊繞過去。國(guó)家要求市區(qū)內(nèi)只能開到40千米/時(shí)的速度,但馬路上的車卻開到六七十千米/時(shí)的速度沖過來,幸好我已經(jīng)繞過去了,才有驚無險(xiǎn)。還有一次,我在走上坡路時(shí),有個(gè)人逆行,又沒剎車就撞過來,正好撞到我的單車上,還罵我說:“你怎么不長(zhǎng)眼??!”但明明他逆行呀。

      我認(rèn)為這樣做是不對(duì)的,許多地方有人被車弄傷,都是因?yàn)樗麄儾蛔袷匾?guī)則,假如說大家都這樣,那就會(huì)關(guān)系到許多生命的安全。我希望警察能采取一些方法來阻止這些人,不讓社會(huì)再這樣下去了。

      讀《釣魚的啟示》有感作文4

      我最喜歡的文章是《釣魚》,讀完后給我了一個(gè)深刻的啟示。

      這篇文章主要內(nèi)容是一個(gè)小孩子釣到了一條大魚。他的父親讓他把大魚放了。因?yàn)檫€不到蘆魚捕撈日。最后小孩經(jīng)受住誘惑把大魚放回了湖里。長(zhǎng)大后小孩子當(dāng)上了紐約的建筑師,就是因?yàn)樗淮未蔚牡謸踝×苏T惑。

      從這篇文章中我明白了,誘惑是可以抵擋的,有些時(shí)候誘惑是一種物質(zhì)的滿足:有些人是被金錢所誘惑,有些人是被地位所誘惑,還有些人是被名聲所誘惑而失去了自我。

      還記得前二天發(fā)生的事,我在樓上做暑假作業(yè)。突然聽見下面在數(shù)一、二、三、四…開始。我透過玻璃往下一看,?。∷麄?cè)谕孀矫圆?;我正想下樓玩,又一想我自已定好的寫10頁的練?xí)冊(cè),可我只寫了6頁還有4頁沒寫完呢,我想了想還是不下去玩了。因這寫作業(yè)是我自已的任務(wù),我可不能自欺欺人。我又安下心來,在家里認(rèn)真的寫我的暑期作業(yè)。

      同學(xué)們仔細(xì)想想我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上要經(jīng)受多少誘惑呀,以后不論是在工作還是學(xué)習(xí)上都不要被誘惑所迷惑,要是禁不住就想想《釣魚》這一課。

      讀《釣魚的啟示》有感作文5

      我學(xué)了一篇課文叫《釣魚的啟示》。

      “我”十一歲時(shí),跟著父親去附近的小島上釣魚。在皎潔的月光下,我釣到了一條很大的鱸魚。父親看了看表,這時(shí)正是晚上十一點(diǎn),離鱸魚捕撈開放日還差兩個(gè)小時(shí)。在父親的強(qiáng)烈的要求下,我只好把鱸魚放回湖里。過了三十四年,我已經(jīng)成了一位建筑設(shè)計(jì)師,長(zhǎng)大后我終于明白了父親的用心良苦。

      文中的“父親”讓自己的孩子從小受到道德的考驗(yàn),后來孩子成為了著名的建筑設(shè)計(jì)師。他命令自己的孩子十分冷酷,不管獲得多大的利益,只要不是腳踏實(shí)地得到的,都讓孩子舍去。他很有原則,只要是違反規(guī)定獲得的東西就不會(huì)接受。

      文章中的“父親”讓我想起了我的父親。

      我的父親,他為了讓我把字寫好,毫不猶豫地給我買了一本練字本,讓我每天寫兩頁。我跟他說不想寫了,他說:“必須寫,如果你寫不好字,長(zhǎng)大別人看你第一印象是不怎么好的?!痹谒膹?qiáng)烈的要求下,我只好靜靜地寫。我真感謝我的父親,他雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,但他也很愛我。他和文中的父親都有一個(gè)共同點(diǎn),都一樣愛自己的孩子,但會(huì)用警告的語氣愛孩子。

      通過這篇課文和我自己的經(jīng)歷,我明白父親的愛是偉大的,父親的愛是警告。

      讀《釣魚的啟示》有感作文6

      讀了《釣魚的啟示》這篇文章后,我才真正明白了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難”這句話的真正含義。

      文章主要講了作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚去河邊釣魚。等了好長(zhǎng)時(shí)間,才釣了一條漂亮的大鱸魚。后來,因?yàn)殡x開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),所以父親讓作者把鱸魚放回湖里去。當(dāng)時(shí)作者極不情愿,但在爸爸不容爭(zhēng)辯的聲音中,作者還是依依不舍地把魚放進(jìn)了湖里。爸爸的教育雖然有點(diǎn)嚴(yán)格,但卻讓作者終身受益了。

      讀了這篇課文,讓我想起了有一次我和媽媽一起去文具店買筆的一件事。當(dāng)我選好一支筆正準(zhǔn)備付錢時(shí),我發(fā)現(xiàn)旁邊的一個(gè)叔叔掉了幾十元錢,我撿起來想占為己有,但媽媽看見了說:“快還給叔叔,快還給叔叔?!彪m然我也極不情愿,但在媽媽的催促下,我還是把錢還給了叔叔。叔叔接過錢,連聲說:“謝謝你,小朋友,謝謝你,小朋友!”

      讀了《釣魚的啟示》和經(jīng)過這件事后,我更加懂得了:做人要誠(chéng)實(shí),不能損人利己,一定要遵守社會(huì)公德。

      讀《釣魚的啟示》有感作文7

      上兩個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了一篇富有深刻哲理的文章——釣魚的啟示。

      這篇課文講述的是:一個(gè)剛滿十一歲的小孩與父親在開放捕撈鱸魚時(shí)間未到時(shí),釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。可那位父親劃著了一根火柴,看了看手表,那時(shí)才晚上十點(diǎn),距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí)。那位父親便吩咐作者放生這條大鱸魚??勺髡邊s不想將這條大鱸魚放回,因?yàn)檫@條鱸魚很大很漂亮,而且也是他花了好長(zhǎng)時(shí)間才釣到的,再說這附近沒人看見。他又知道父親那不容爭(zhēng)辯的聲音,便依依不舍的將這條大鱸魚放回湖里。當(dāng)時(shí)的他十分不理解父親的用意,直到回來,他終于明白了父親的意思。那時(shí)的他已是一名著名的服裝設(shè)計(jì)師了。當(dāng)他一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,就想起了兒時(shí)父親告誡我的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小就受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

      是??!課文中的那條魚不就是生活中的金錢、地位、榮譽(yù)、一點(diǎn)好處、一點(diǎn)方便、老師多給了分?jǐn)?shù)......所以只要能拒絕這些,就能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。自從學(xué)了《釣魚的啟示》后,使我受益匪淺。

      讀《釣魚的啟示》有感作文8

      《釣魚的啟示》這篇課文給我留下了深刻的啟示!

      這篇課文主要講了,有一次父親帶“我”去附近的小島上釣魚,當(dāng)我釣到了一條大鱸魚時(shí),父親卻要“我”將它放回湖中。迫于無奈,“我”只得按父親說的去做。幾年后,“我”才領(lǐng)悟了父親說的那句話的真正含義。

      掩卷沉思,“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!边@句話深深地印在我的心里。

      記得那一次,我在東營(yíng)利群集團(tuán)門口撿到了二百多元錢,怎么辦呢?我的心里有兩個(gè)念頭:一是自己拿著可隨意花,倒也能做一段時(shí)間的“富翁”;二是想想失主,說不定這錢是治病救命的錢……那就理應(yīng)交給廣播站的阿姨,讓她交給失主。正在我萬分糾結(jié)時(shí),猛地想起了那句話——“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!蔽易呦驈V播站,將它交給了廣播站的阿姨,便悄無聲息地走了。

      是??!道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。在生活中,我們要拒絕誘惑,這也正是道德規(guī)則!

      指導(dǎo)教師 崔梅茹

      讀《釣魚的啟示》有感作文9

      我讀到”我釣到了一條大鱸魚,但卻在開放日前,爸爸卻讓我把鱸魚放回去?!币虼宋腋锌忌?,從中得到啟示,對(duì)于一個(gè)有修養(yǎng)的人來說道德更重要。

      我認(rèn)為爸爸做的對(duì),他面臨個(gè)人利益與道德這兩個(gè)永遠(yuǎn)相沖突的問題的時(shí)候,選擇了道德,兒子雖然想選擇個(gè)人利益但卻被爸爸勸阻了。想起來,我就感到無不慚愧,比如說我看見桌子不順眼就踢上一腳,有時(shí)又拼命扭水龍頭,損壞公物,這就十分不道德,我跟他對(duì)比起來,我差遠(yuǎn)了。這使我深刻認(rèn)識(shí)到,道德是做人的基本準(zhǔn)則,社會(huì)公德是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,遵守社會(huì)道德能讓社會(huì)更加和諧更加美好,合法的取得個(gè)人利益而不超過道德底線才可以說道德,俗話說的妙:君子愛財(cái),取之有道。萬事德為先。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)明白了這兩個(gè)永遠(yuǎn)沖突的問題,什么對(duì),什么錯(cuò),什么是,什么非。

      讀《釣魚的啟示》有感作文10

      《釣魚的啟示》是課本里的一篇文章。作者回憶了自己11歲時(shí)的一段生活經(jīng)歷。

      文中寫到:一天傍晚,他和父親一起去釣魚,在距離捕撈開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,他釣上來一條大魚,但是父親叫他把魚放下,不要據(jù)為己有,雖然四周沒有人。正因?yàn)樗艿搅诉@種教育,所以在漫長(zhǎng)的人生路上,他抵擋住了很多誘惑,最終走向了成功。

      道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。當(dāng)你買東西的時(shí)候,售貨員多找給你5元錢或者10元錢,你會(huì)還回去嗎?當(dāng)老師批改卷子的時(shí)候,少扣了10分,你會(huì)怎么做?……。這些問題,回答起來很干脆,實(shí)際行動(dòng)中呢?是啊,5元錢可以買很多自己喜歡的小食品。分分分,學(xué)生的命根,多出的10分,你舍得再找老師扣掉嗎?這樣的很多時(shí)候,人們往往就會(huì)選擇利益多的那份選擇。

      唉,道德啊道德……

      讀《釣魚的啟示》有感作文11

      翻開語文書,一篇課文映入我的眼簾,那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個(gè)感人至深的故事,作者從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深地體會(huì)到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”這樣的道理。日記

      文中有一個(gè)這樣的片段:“我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下,看不見其他人的影子和船只,我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道,可父親還是遵守規(guī)則把魚放了回去,突出了父親在道德抉擇上的堅(jiān)決態(tài)度!

      還有一段話也讓我記憶猶新,就是兒子自己感嘆的那一段話,從中可以看出父親那一晚的行為,讓兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量,獲得了一份無法用金錢換取的精神財(cái)富!

      在生活中,很少有人如此遵守規(guī)則,像有些人,開車過紅綠燈時(shí),看周圍沒人就闖紅燈!還有的人在學(xué)校里,看周圍沒有值周生,就在走廊上打鬧玩耍,或是站在窗戶旁的護(hù)欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規(guī)則!都是危險(xiǎn)的做法!我們還要經(jīng)得住誘惑,不能被金錢、地位、勢(shì)力、名利,或是一些對(duì)自己有好處的事而縱容壞人!最后,我想對(duì)大家說:然我們從小做起,做一個(gè)遵守規(guī)則不受誘惑的`人!

      讀《釣魚的啟示》有感作文12

      道德,只是個(gè)是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。我們只要不貪圖一些小便宜,就可以得到心靈的安靜,這就是道德。這是我讀完《釣魚的啟示》的最大感受。

      課文講的是孩子和父親在捕撈鱸魚開放日前花費(fèi)了許多時(shí)間釣起來了一條漂亮的大鱸魚,父親卻要把鱸魚放走,孩子十分不解,在父親的教育下才把鱸魚放走,這件事給了孩子一生受用不盡的啟示。

      道德的實(shí)踐,需要放棄個(gè)人的利益,比如金錢、地位、榮譽(yù)。一定有許多人對(duì)金錢、地位、榮譽(yù)欣欣向往,而不道德地去撿小便宜。只要克制自己的貪欲,就能夠?qū)嵺`好道德。

      像我,也遇見過。有一次,我獨(dú)自放學(xué)回家,在一條無人的小道上,我看見地上有五元錢。“哇!太走運(yùn)了!這五元錢可以買零食喲!”我望瞭望周圍,沒人,便快速把錢抓了起來,揣進(jìn)包里,快樂地離開了。可我每走一步心里就越糾結(jié):“拿了這五元錢不好,萬一失主發(fā)現(xiàn)了呢?不會(huì)的!買了東西就什么事也沒有發(fā)生……”我越想越頭痛,就在這個(gè)時(shí)候,我想到了道德,果斷地把錢交給移動(dòng)巡邏車?yán)锏慕痪迨?。那一刻我心里十分舒暢?/p>

      道德,只是個(gè)是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。我們只要放棄個(gè)人利益,就會(huì)實(shí)踐好道德,讓這個(gè)社會(huì)和諧、美好。

      讀《釣魚的啟示》有感作文13

      大家都知道,也曾看到過,不管什么地方和事情都是會(huì)有規(guī)則的。

      今天我們學(xué)了一篇課文,題目是《釣魚的啟示》,這篇課文的主要內(nèi)容是:十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚,他想釣翻車魚,沒想到釣的是大鱸魚,這條魚足有10公斤,詹姆斯很想帶回家,但是離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí),爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則,詹姆斯聽了爸爸的教誨,把鱸魚放到了水里,這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生。

      讀完了這篇課文后,它對(duì)我的啟發(fā)就是:不論干什么事情,都要遵守規(guī)則。可是,生活實(shí)際卻有人不遵守規(guī)則,比如:那里寫著”不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品!“有的人偏偏要喂;那里寫著”要愛護(hù)小草!“有的人偏偏要踩小草;那里寫著”不準(zhǔn)亂扔垃圾!“可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里寫著”請(qǐng)按順序排隊(duì)!“有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看,這些就是那不好的行為。

      所以,我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則,這樣,我們才能在社會(huì)上立足!

      讀《釣魚的啟示》有感作文14

      剛開學(xué)的時(shí)候,我讀了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文,是我受益匪淺。

      里面講的是:作者11歲那年,去附近的湖里釣魚。前一天晚上十點(diǎn)左右時(shí),釣到了一條很大的魚,作者欣喜若狂??墒沁€沒到捕魚的時(shí)間,在父親的監(jiān)督下,無奈的作者只好把魚放回了湖中。作者長(zhǎng)大后,想起了父親的教導(dǎo):”道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!白髡咴谌松耐局忻靼琢诉@句話內(nèi)在的深刻含義。

      是啊!道德在嘴上十分簡(jiǎn)單,可做起來卻很難。我不禁想到了我7歲時(shí),當(dāng)班長(zhǎng)的一些事。

      我那時(shí)當(dāng)班長(zhǎng),難免會(huì)有些同學(xué)來”賄賂“我。可是,不管用什么東西,我總會(huì)不理睬他們。因?yàn)槲抑?,一個(gè)人失去了道德,好像失去了消滅寄生蟲的一種物質(zhì),失去這種物質(zhì)的人,一定會(huì)被誘惑這種寄生蟲所侵占,永遠(yuǎn)不會(huì)讓你的身軀得到安寧。所以我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記”道德“二字時(shí)刻用它來警告、提醒自己做個(gè)道德高尚的人。

      我相信,誘惑永遠(yuǎn)比不上道德,我一定做個(gè)有道德的好學(xué)生!

      讀《釣魚的啟示》有感作文15

      這幾天,我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》,這篇課文讓作者受益終生,也使我過目難忘。

      課文講了一件這樣的事:在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上,作者和父親一起去釣魚,作者釣到一條又大又美的大鱸魚,但是離鱸魚捕撈開放日還有兩個(gè)小時(shí),父親執(zhí)意要把大鱸魚放回湖中,在父親堅(jiān)持下,“我”還依依不舍的把大鱸魚放回湖中。

      還記得那一次,我準(zhǔn)備了足夠的錢去買東西,但是我去哪卻忘帶錢了,那時(shí),我很生氣,踢了一下旁邊的樹葉,發(fā)現(xiàn)了10塊錢,那時(shí),我心想:一定清潔員落下的,如果我拿著這10塊錢,就能買我想要的那些東西了。但是,清潔員工作很不容易,就為了這10塊錢,而沒有了道德,清潔員一定不知道,我就急匆匆的趕往那個(gè)清潔員的的地方,幾乎把買東西拋到了九霄云外去了,把那10塊錢還給了那個(gè)清潔員。

      回想起文中父親教育作者的一句話:到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。讓我感受到道德的培養(yǎng)要從小事做起,要遵守規(guī)則,有自覺性。

      第五篇:讀釣魚的啟示有感[推薦]

      讀釣魚的啟示有感

      讀了釣魚的啟示這篇作文,我收獲了許多。

      本文當(dāng)年那“沮喪”的我收到了嚴(yán)格的教育,懂得了“一個(gè)人要是從小受到把大鱸魚放回湖里這樣嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?!倍眠@個(gè)道理,后來成為著名建筑設(shè)計(jì)師。這就是道德的回報(bào)。

      我認(rèn)識(shí)的道德也就是不占便宜,遵守規(guī)定。雖然我現(xiàn)在明白了道德說起來只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難,我們生活中會(huì)遇見很多次這種“魚”。如果我們每個(gè)人都能為道德而作出是與非的決定,那一定是非常了不起的。往往這樣的人很少,沒有長(zhǎng)期實(shí)踐是根本不可能達(dá)到的。

      實(shí)踐道德,就需要放棄個(gè)人利益。我不止一次的遇到了那個(gè)絆腳石:學(xué)校里考試,老師多給了幾分,沒人知道,是改還是不改;買東西時(shí),售貨員多找了錢,歸還還是將錯(cuò)就錯(cuò);過馬路時(shí),紅燈亮了,但四周沒有民警,沖過去還是等待……。這些說起來容易做起來難的事,又有幾個(gè)人可以做到呢?

      現(xiàn)在,我也要經(jīng)過道德的考驗(yàn)去創(chuàng)造將來,實(shí)踐這個(gè)簡(jiǎn)單的道理 《釣魚的啟示》是《做一個(gè)有道德的人》這本書中一篇非常有意義的故事,不僅讓作者得到了很大的啟示,也給我留下了深刻的印象,讓我們?cè)谏钪锌朔刂乩щy,堅(jiān)定了自己的道德信念。那一年,作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚,過了好長(zhǎng)時(shí)間,作者的魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,一定是個(gè)大家伙上鉤了。作者把魚鉤一收,果然是條很大的魚,而且還是鱸魚。父親看了看手表,距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí),父親叫兒子把魚放了。作者問父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子還會(huì)釣到別的魚的,用行動(dòng)告訴了兒子學(xué)會(huì)抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾,但最終戰(zhàn)勝了誘惑,依依不舍地把魚放回了湖里。在今年春節(jié)外出旅途中,我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是一次回家途中,我正在一輛旅游車上。由于車子的震動(dòng),一張百元大鈔從一位叔叔的口袋里滑落。我發(fā)現(xiàn)了那張百元大鈔,并將它撿起。我一瞧,周圍沒有一個(gè)人看到我撿了錢,不禁浮想聯(lián)翩:要是我把這一百元錢占為己有,可以買很多很多自己喜歡的東西呢!可以買薯片,可以買那支漂亮的鋼筆,可以買早已心儀的那個(gè)彩色彈彈球……這時(shí),我心頭卻響起了另一個(gè)聲音:“這不是我的錢,我可不能隨便亂拿別人的錢!”哎,我究竟該如何是好啊?那張百元大鈔在我不自覺地揉搓下,變得皺巴巴的,顯得面目猙獰,似乎在嘲笑我的貪心,又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。在遇到這張百元大鈔前的我,一路上歡聲笑語,一會(huì)兒和爸爸猜猜拳,轉(zhuǎn)身又和媽媽開個(gè)玩笑,簡(jiǎn)直不亦樂乎。但是,現(xiàn)在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡,手中的那張皺巴巴的“大鈔”被我手心的汗水慢慢浸透,握在手上似乎有千斤重,好不痛快?!安?,我不能拿別人的東西,這和小偷有什么區(qū)別!”腦海中突然一聲大吼。3lian.com/“叔叔,您的錢掉了?”“哦,謝謝你,小伙子!瞧我這粗心勁!這是您兩夫妻的兒子啊?小伙子不錯(cuò)哦!……”我有點(diǎn)不知所措,只能呵呵地干笑著,但是心頭似乎放下了一塊大石頭,總算又有心思看看旅途的景致了,終于又可以和爸爸媽媽說笑打鬧了,我不后悔!

      道德,只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問題,但實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴(yán)格教育,就會(huì)獲得更大的勇氣和力量,戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑,堅(jiān)持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則。我想,我今后還會(huì)這么做的。

      讀釣魚的啟示有感

      “道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難??”這是《釣魚的啟示》中的這一句話,它深深地烙在我的心里,久久不去?!夺烎~的啟示》主要寫作者在鱸魚捕撈開放日的前一天傍晚,與父親在湖邊釣魚。一條大魚上鉤了,他們父子都非常高興,但父親卻讓他把它放回湖里去。當(dāng)知道自己祈求無果時(shí),作者只好沮喪地放掉了大鱸魚。其實(shí),當(dāng)時(shí)周圍沒有一人,他們父子完全可以把大鱸魚“吞”掉。在道德與誘惑兩者之間,他們毅然選擇了道德??他,一個(gè)普通人選擇了道德,我們同樣是普通人,但我在兩者之間卻做出了錯(cuò)誤的判斷。現(xiàn)在想起來,追悔莫及??三年前的一個(gè)傍晚,媽媽讓我去超市買雞蛋。可電視里正在播放我最愛看的動(dòng)畫片呢!我直奔超市,匆匆忙忙裝了幾個(gè)雞蛋,三步并作兩步跑向收銀臺(tái)??吹角斑叺摹叭她垺保覈@道:完了,我的動(dòng)畫片呀!過了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到我,收銀員邊幫我打包好,邊找給我零錢。我站在那兒數(shù)了數(shù),卻意外地發(fā)現(xiàn)在眾多一塊錢中夾著一張十元大鈔。我驚出一身冷汗,要?還是不要?要是?? “小朋友,夠不夠數(shù)?”“夠??當(dāng)然夠??”我驚慌失措地跑了出去。這么一個(gè)大超市,不會(huì)在乎這10元錢吧?過了兩天,媽媽發(fā)現(xiàn)了那十元錢,問我為什么買了東西錢反而多了。我只好實(shí)話實(shí)說。媽媽一皺眉頭,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“以后可不能這么做了,要知道,十元雖不是大數(shù)目,但是一個(gè)人的道德卻是無價(jià)的。”聽了媽媽的話,我慚愧的低下了頭。早在幾十年前,英國(guó)作家韓素音曾說過:“現(xiàn)在全世界最大的毛病是什么?是沒有道德?!彪m然現(xiàn)在與那個(gè)年代不一樣了,道德的規(guī)范會(huì)有所不同,但有一點(diǎn)是不會(huì)變的,那就是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益而損害別人的利益是不道德的。直到今天,我知道了,十元是小錢,但它卻可以考驗(yàn)一個(gè)人的道德。任何事物與人格相比,都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。

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