第一篇:項(xiàng)目組成員優(yōu)秀事跡
項(xiàng)目組成員優(yōu)秀事跡
在公司,在一個小團(tuán)隊(duì),每一個團(tuán)隊(duì)成員都有可能值得讓我們學(xué)習(xí)的地方,或許是專業(yè)能力,又或者是做事的態(tài)度,我們能學(xué)到的對我們有用的,每個人都可以是老師,在這里,我想說下我加入問鼎大家庭中的第一位老師——魏劍峰。模范“領(lǐng)導(dǎo)人”
在前期的工作中,一個領(lǐng)頭人對于一個新人來說,作用不言而喻,第一個就是團(tuán)隊(duì)的初印象。
初來一個陌生環(huán)境我想大多數(shù)人的第一個感覺是窘迫,無所適從,這時候沒有任何事情比有一個可以帶著你前行的老前輩更重要,當(dāng)然,指的不只是年齡(哈哈哈),在這一個階段上,魏劍峰老師真的起到了非常重要的作用,帶著我熟悉環(huán)境,熟悉同事,熟悉工作流程,每一步每一件事,非常細(xì)節(jié)的事情都能考慮到。
工作上,他能起到一個很好的領(lǐng)導(dǎo)作用,事無巨細(xì),面面俱到,他負(fù)責(zé)很多個項(xiàng)目,卻能理的清清楚楚,在繁忙的工作事務(wù)中游刃有余。
在工作之余,他也是“搞笑能手”,突如其來的“梗”,很無厘頭但是很能調(diào)動大家的氣氛,在繁忙的工作中大家會疲憊,心情不那么高漲,但是他總能給周圍的人帶來快樂?!翱淇淙骸背蓡T
我認(rèn)為,一個合格的領(lǐng)導(dǎo)人,一個優(yōu)秀的職場人從不吝嗇夸獎他的員工或是他的同事,在公司我們經(jīng)常能聽到他的夸獎
“理解很正確,(豎起大拇指)厲害”
“聰明,就是這樣做的”
“非常棒,就應(yīng)該這樣…”
其實(shí)認(rèn)真想想,這些話看起來很簡單,可能有些人幾乎都不會說,工作中我們做得不對做得不好,我們會受到批評,做得好的可能不一定就會被夸獎,但是我們要知道,這種簡單的肯定,對其它人來說很受鼓舞。魏劍峰老師確實(shí)做到了榜樣的作用?!叭堋甭殘鋈?/p>
“小魏,有個項(xiàng)目一起開會討論下”
“這個問題需要小魏來看看”
“小魏呢,有問題需要他幫忙確認(rèn)”
“小魏這個問題回答的很專業(yè)”
“小魏……”
毫不夸張地說,“小魏”是我在公司聽到的最多的一個稱呼。作為項(xiàng)目經(jīng)理,他嚴(yán)格把控項(xiàng)目進(jìn)度,客戶提出的問題迅速解決,技術(shù)的問題也游刃有余,一個項(xiàng)目從投標(biāo)售前、實(shí)施他都起著非常大的作用。售前接受客戶需求、評估客戶需求可行性、評估工作量、畫原型圖等等,以非常專業(yè)的角度從客戶層面,從技術(shù)層面梳理各個事項(xiàng),把工作完成的非常出色。
經(jīng)常也聽到陳總說:小魏很忙,小事就不要麻煩他了。在如此大的工作量下能把事情做得這么好,當(dāng)之無愧的全能職場人。
作為項(xiàng)目組的一員,無論是鐘健老師,駱老師還是本次主人公小魏老師,他們的專業(yè)能力,工作態(tài)度都是值得我去學(xué)習(xí)的。
我非常期待并相信能和項(xiàng)目組的各位老師把事情做得更好,讓客戶更加信任我們問鼎(撒花?。。?/p>
第二篇:優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理部事跡
陳倉區(qū)亞行交通項(xiàng)目第七合同段
項(xiàng)目經(jīng)理部事跡
由我公司承建的坪頭渭河大橋和小川渭河大橋工程為寶雞市陳倉區(qū)亞行貸款災(zāi)后重建交通項(xiàng)目,也是陳倉區(qū)政府2010-2011為人民做的十件大事之一。坪頭渭河大橋全長141m,上部結(jié)構(gòu)為后張法預(yù)應(yīng)力35m箱梁;小川渭河大橋全長125m,上部結(jié)構(gòu)為先張法預(yù)應(yīng)力20m空心板,工程造價1090余萬元。該項(xiàng)目自2010年10月開工,于2011年10月30日完工,該項(xiàng)目得到了寶雞市、陳倉區(qū)政府的重視,先后多次前往施工現(xiàn)場進(jìn)行檢查和慰問。
在一年的經(jīng)營管理中,項(xiàng)目部以我公司“以人為本、誠信守約、文明施工、爭創(chuàng)一流”的經(jīng)營理念,以打造陳倉區(qū)精品工程為方向,始終堅(jiān)持有計(jì)劃、有目標(biāo)、全方位、多角度統(tǒng)籌管理,精細(xì)化、專業(yè)化的質(zhì)量管理,常態(tài)化、規(guī)范化的安全管理和程序化、制度化的廉政建設(shè),展現(xiàn)了我們機(jī)械化人得良好精神面貌,折射了我們施工隊(duì)伍苦干實(shí)干、精益求精、能打硬仗的工作作風(fēng),為陳倉區(qū)做出了貢獻(xiàn)。
一、完善制度,強(qiáng)化管理,建立有效的管理秩序
進(jìn)場初期,主要工作就是完善經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu),針對橋梁工程的施工特點(diǎn),本著精簡機(jī)構(gòu)、提高效率,項(xiàng)目部下設(shè)下設(shè)工程技術(shù)部、安全質(zhì)檢部、設(shè)備物資部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、工地試驗(yàn)室、綜合辦公室、測量組等多個部門。各部門各司其職、分工協(xié)作,從組織機(jī)構(gòu)上確保項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、成本控制和高效。制度明確,以完善的組織結(jié)構(gòu),狠抓規(guī)章制度建設(shè),依據(jù)國家現(xiàn)行法律、法規(guī)和公司的相關(guān)規(guī)定制定了質(zhì)量、安全、成本控制及環(huán)保等與該項(xiàng)目相結(jié)合的規(guī)章制度。形成了組織嚴(yán)密、權(quán)責(zé)一致、責(zé)任到人的項(xiàng)目管理辦法,涉及生產(chǎn)、生活及管理等各方面。在項(xiàng)目的實(shí)施過程中,將制定的各規(guī)章制度及項(xiàng)目的管理辦法下發(fā)至每一個員工手中,督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)。在職工待遇方面,依據(jù)公司統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行公正公開的分配制度,極大的調(diào)動了職工的生產(chǎn)積極性。
在項(xiàng)目的建設(shè)過程中,加強(qiáng)現(xiàn)場管理,坪頭、小川渭河大橋項(xiàng)目雖然工期為12個月,在2010年10月開工以來,由于冬季、春季和渭河汛期等因素的影響,在2011年6月前必須將上部結(jié)構(gòu)預(yù)制并安裝完成;同時,坪頭渭河大橋與小川渭河大橋之間相距60公里,所有施工機(jī)具設(shè)備及人員不能共享。在這樣的嚴(yán)峻條件下,我項(xiàng)目部一方面加強(qiáng)施工管理,項(xiàng)目經(jīng)理親自抓生產(chǎn),各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào),跟班作業(yè),在每個施工要點(diǎn)、難點(diǎn)面前,組織施工人員召開專題會議,集思廣益,研討施工方案;同時加強(qiáng)施工現(xiàn)場的技術(shù)質(zhì)量控制,由項(xiàng)目總工程師負(fù)責(zé)監(jiān)督關(guān)鍵部位的工序,注重前后、上下的溝通;建立原材料質(zhì)量控制體系,使原材料質(zhì)量得到保證;堅(jiān)持以試驗(yàn)數(shù)據(jù)指導(dǎo)施工,嚴(yán)把試驗(yàn)關(guān),確保相關(guān)規(guī)范規(guī)定的檢驗(yàn)頻率和各項(xiàng)現(xiàn)場試驗(yàn)數(shù)據(jù)資料的真是、完整、有效地控制工程質(zhì)量。通過不斷地加強(qiáng)現(xiàn)場施工人員的質(zhì)量教育工作,強(qiáng)化質(zhì)量意識,在寶雞市公路工程質(zhì)量監(jiān)督站的數(shù)次檢查中,質(zhì)量、安全、環(huán)保及合同履約等方面均為合格。
二、堅(jiān)持原則,齊抓共管,確保有序的工程進(jìn)度
由于施工任務(wù)緊,加之兩個項(xiàng)目之間的距離遠(yuǎn)等客觀因素的影響,我項(xiàng)目部部位艱難,按照業(yè)主單位的要求及《項(xiàng)目實(shí)施方案及管理辦法》,結(jié)合多年的施工經(jīng)驗(yàn),沉著應(yīng)對,果斷出擊。加大人員、設(shè)備的投入,保證了工程進(jìn)度。
在施工過程中施工過程中,我項(xiàng)目部技術(shù)人員、試驗(yàn)人員和質(zhì)檢人員“全天候”實(shí)施跟班作業(yè),隨時進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控和旁站,牢牢握住安全的“命根子”、質(zhì)量的“硬牌子”。同時,建立完善了橫向到邊、縱向到底的質(zhì)量、安全和進(jìn)度管理體系,與各施工隊(duì)簽訂責(zé)任書,明確目標(biāo)責(zé)任。2011年春節(jié)前完成樁基工程,并采用超聲波檢測合格率為100%。為了保證項(xiàng)目的總體目標(biāo),項(xiàng)目部制定切實(shí)可行的冬季施工保證措施,加快項(xiàng)目的施工建設(shè)。2011年5月中旬完成坪頭渭河大橋35m箱梁的預(yù)制和安裝;6月初完成小川渭河大橋20m空心板梁的預(yù)制和安裝。
三、多方考察,優(yōu)化方案,節(jié)約成本
在進(jìn)場伊始,由于項(xiàng)目地處渭河河谷,兩側(cè)為山體,施工現(xiàn)場狹窄,如果要將拌合場和預(yù)制場設(shè)臵在河道內(nèi),受汛期的影響,存在著嚴(yán)重的安全隱患;同時,現(xiàn)場離電力線路較遠(yuǎn),在此設(shè)臵拌合場和預(yù)制場所需電力問題花費(fèi)巨大。為此,項(xiàng)目部為了減小安全隱患和節(jié)約項(xiàng)目成本,將預(yù)制場、拌合場選址在原寶天高速施工時的預(yù)制場,又有電力線路可供使用。
坪頭渭河大橋一片35m箱梁重量達(dá)140噸以上,箱梁的安裝問題一直是困擾該項(xiàng)目施工的一個難點(diǎn)。就選用架橋機(jī)或吊車安裝進(jìn)行了我項(xiàng)目部多方考察和討論研究,通過對安裝過程的質(zhì)量、安全、成本控制、安裝隊(duì)伍的選定以及施工現(xiàn)場的實(shí)際地形進(jìn)行分析后,確定采用吊車進(jìn)行安裝,在安裝前制定了詳細(xì)的安裝方案和應(yīng)急措施,報(bào)分公司、公司主管部門進(jìn)行審批后,報(bào)監(jiān)理工程師和業(yè)主單位,在安裝過程中嚴(yán)格按照批復(fù)后的方案進(jìn)行施工。坪頭渭河大橋的箱梁安裝質(zhì)量合格;無安全事故;大大的節(jié)約了成本。
四、以人為本,齊心協(xié)力、為了加強(qiáng)隊(duì)伍的向心力,讓所有的員工心往一處想,勁往一處使,全力以赴的投入工程,團(tuán)結(jié)一心,在抓施工生產(chǎn)的同時,高度重視“人”在建設(shè)中的作用,切實(shí)關(guān)心員工生活,堅(jiān)持“以人為本”,把安全文明施工與關(guān)心職工、關(guān)愛民工、創(chuàng)造舒適的作業(yè)環(huán)境相結(jié)合。全體參見人員積極響應(yīng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子號召,緊密配合,齊心協(xié)力,化壓力為動力,克服重重困難,加班加點(diǎn),任勞任怨。
一個好的團(tuán)隊(duì),一支優(yōu)秀的施工隊(duì)伍,我項(xiàng)目部發(fā)揚(yáng)我公司優(yōu)良的作業(yè)傳統(tǒng),求真務(wù)實(shí)。在施工過程中多次受到監(jiān)理、業(yè)主單位和陳倉區(qū)政府的好評。
如今,經(jīng)過項(xiàng)目部全體人員的共同努力,坪頭、小川 渭河大橋建設(shè)已于2011年11月建成通車,為寶雞市西山人民獻(xiàn)上了一份優(yōu)異的答卷,為公司爭取了榮譽(yù),為我公司繼續(xù)在寶雞市場持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三篇:@項(xiàng)目部優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)事跡
項(xiàng)目部優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)事跡
—xxxxxx項(xiàng)目部
自本項(xiàng)目部組建一年多來,經(jīng)前海自貿(mào)新城辦領(lǐng)導(dǎo)大力扶持、自貿(mào)新城辦第三方巡查機(jī)構(gòu)多方指導(dǎo)、集團(tuán)公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),及項(xiàng)目部成員精誠團(tuán)結(jié)、勤苦務(wù)實(shí)、奮勇爭先,實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)、文明施工、質(zhì)量合格、工期合理、廉潔高效的既定目標(biāo),取得了良好的效益。現(xiàn)將主要團(tuán)隊(duì)業(yè)績和所做貢獻(xiàn)總結(jié)如下:
一、組織制度健全,管理措施得力
項(xiàng)目部完全按照業(yè)主和公司的要求高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。項(xiàng)目部下設(shè)工程部、安質(zhì)部、合約部、技術(shù)部、機(jī)電部等部門,管理及技術(shù)人員共計(jì)十九人,平均年齡不超過50歲,其中長期工作在工程一線、具有豐富現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的成員占據(jù)80%。項(xiàng)目部以標(biāo)準(zhǔn)化管理為載體,結(jié)合民主管理原則,將職能分區(qū)規(guī)劃合理、生產(chǎn)事務(wù)公開有序。項(xiàng)目部為提高員工素質(zhì)與技能,定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)、安全演練、及內(nèi)部交流會等,各項(xiàng)活動均有記錄及圖片資料,建立了完善的項(xiàng)目部檔案。項(xiàng)目部實(shí)行季度考核、年考核制度,考核項(xiàng)目細(xì)化全面,可操作性強(qiáng),有效地激勵了員工工作干勁,收到了更低失誤,更高效率的顯著成效。
項(xiàng)目部現(xiàn)場管理模式嚴(yán)格,注重各部門的溝通與協(xié)作,實(shí)行責(zé)任到人、技術(shù)施工一體化。定期組織各班組召開協(xié)調(diào)交底會,每周進(jìn)行安全生產(chǎn)例會等,提出問題、解決問題,將各個專業(yè)、各項(xiàng)工序的具體工藝逐步落實(shí)。工人管理嚴(yán)格到位,積極響應(yīng)前海新城辦“分色帽貼”管理。工人進(jìn)場前認(rèn)真做好作業(yè)人員的三級安全教育工作,提高全員的安全素質(zhì)和安全意識,并進(jìn)行了分色管理。對經(jīng)教育合格的人員進(jìn)行分色,將色標(biāo)貼在安全帽上;未經(jīng)教育或教育不合格的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入現(xiàn)場作業(yè)。(第一道關(guān)保安查安全帽上無色標(biāo)貼作業(yè)人員一律禁止入內(nèi),第二道關(guān)管理人員現(xiàn)場抽查到無色標(biāo)貼作業(yè)人員直接驅(qū)逐出現(xiàn)場。短期內(nèi)已取得良好效果。
二、工作高效,效益突出
項(xiàng)目部成員嚴(yán)于律己,工作態(tài)度認(rèn)真積極,具有協(xié)作配合的團(tuán)隊(duì)精神。不僅扎實(shí)做好各自的本職工作,更注重各崗位間的溝通,全程無脫節(jié)。
項(xiàng)目部工作環(huán)境整潔、有序,生活設(shè)施齊全,儀器設(shè)備優(yōu)良。項(xiàng)目部自覺履行良好的“窗口服務(wù)”:掛牌上崗、舉止文明,積極宣傳安全知識及公司精神。不僅加強(qiáng)產(chǎn)品形象建設(shè),更重視員工隊(duì)伍形象建設(shè)和項(xiàng)目文化宣傳形象建設(shè),獲得業(yè)主及監(jiān)理的好評。
經(jīng)過我們不斷的努力,我集團(tuán)公司近期特意組織下屬各項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)來我項(xiàng)目觀摩學(xué)習(xí)。這些成績得益于前海自貿(mào)新城領(lǐng)導(dǎo)及第三方大力扶植、公司和項(xiàng)目部各級領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚,我們會繼往開來、不辱使命、努力工作,為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量。
三、積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新
基坑階段現(xiàn)場臨電電纜拖地一直是各項(xiàng)目最頭疼最難解決的安全文明問題,我項(xiàng)目部在基坑施工階段率先大面積使用塑料電纜支架 用于架空電纜,解決電纜拖地,既安全方便,又美觀大方。后受到前海新城辦第三方巡查機(jī)構(gòu)高度贊揚(yáng)并在前海各項(xiàng)目大力推廣。近期我項(xiàng)目部又率先在基坑周邊安裝電纜橋架用于電纜敷設(shè),并在基坑護(hù)欄安裝LED節(jié)能燈帶用于夜間照明等,極大的提升了工地安全文明形象。
同時,為加強(qiáng)項(xiàng)目管理、加強(qiáng)工人自身的技術(shù)水平和安全意識,我項(xiàng)目部已經(jīng)開始著手將施工工藝、安全文明施工、安全操作規(guī)程等編制成章,再將每一章項(xiàng)形成單獨(dú)的二維碼,把這些二維碼設(shè)置在現(xiàn)場對應(yīng)區(qū)域及工人宿舍內(nèi),供工人和管理人員隨時隨地查看。
四、虛心學(xué)習(xí),提升項(xiàng)目形象
項(xiàng)目前期現(xiàn)場安全文明施工狀況不理想,且在評比中被評為倒數(shù)第一名,項(xiàng)目部沒有因此而喪失信心,通過不斷反省和虛心學(xué)習(xí),同時于2017年1月21日請來前海自貿(mào)區(qū)新城辦及第三方巡查領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶,并取得的巨大的進(jìn)度,在后期的安全文明評比中,穩(wěn)居前十。后又于2017年8月30日再次主動請來 前海自貿(mào)區(qū)新城辦及第三方巡查領(lǐng)導(dǎo)對本項(xiàng)目做安全審計(jì),勇于暴露問題,并積極整改。
五、對外貢獻(xiàn)
項(xiàng)目西側(cè)在建臨海大道場地標(biāo)高比我項(xiàng)目場地標(biāo)高高出將近3米且沒有任何支護(hù)措施,我項(xiàng)目為保證施工安全,盡量不給前海管理局領(lǐng)導(dǎo)增加麻煩,我項(xiàng)目自費(fèi)施工了3米高擋墻;
項(xiàng)目南側(cè)為在建法治大廈,法治大廈外路面與我項(xiàng)目道路標(biāo)高相差超過3米,為保證施工安全,我項(xiàng)目自費(fèi)對坡面進(jìn)行修坡并進(jìn)行了 掛網(wǎng)植筋噴錨以杜絕安全隱患。
前灣二路前海國際足球場為前海主要健身場所之一,因該球場地勢為周邊最低洼位置,每逢大雨天氣,球場都有大量積水無法外排,很多人工草皮被浸泡致死,并且嚴(yán)重影響前海管理局舉行的各種賽事及各單位人員鍛煉。我項(xiàng)目部積極配合前海聯(lián)控,自費(fèi)在該足球場西北角挖設(shè)集水井、架設(shè)3臺大功率排水泵。水泵安裝完成后多次暴雨及臺風(fēng)天氣,未見足球場積水;同時我項(xiàng)目還將球場周邊雨水浸泡致死的草皮給予重新恢復(fù),給前海各單位提供了良好的鍛煉環(huán)境。
六、結(jié)束語
我們深知成績代表過去,發(fā)展需著眼將來。面對未來的挑戰(zhàn),項(xiàng)目部會秉承謙虛謹(jǐn)慎,追求工作上的盡善盡美的精神,各成員緊密團(tuán)結(jié),認(rèn)真工作,在前海新城辦及集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)全力以赴、一如既往地努力,做出更好的成績!
xxxxxx項(xiàng)目部
2017年11月3日
第四篇:課題組成員講話稿
2016銅仁市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價子課題《從興趣引領(lǐng)著手打造小學(xué)高效課堂的研究》
《從興趣引領(lǐng)著手打造小學(xué)高效課堂的研究》
課題開題表態(tài)發(fā)言稿
本組課題《從興趣引領(lǐng)著手打造小學(xué)高效課堂的研究》,2016年12月14日由銅仁市教育局批準(zhǔn)立項(xiàng),并于今天開題,作為課題組成員,我有幸參與了本課題從最初醞釀、課題申報(bào)到今天開題整個過程,說實(shí)話真不容易。
說起關(guān)于高效課堂的這個研究課題,源于2014年去遵義參加的那次培訓(xùn)活動,有幸現(xiàn)場聽了杜郎口中學(xué)校長崔其升的講座和于娜老師的示范課,這次培訓(xùn)巔覆了我對高效課堂的理解,以前以為高效課堂就是喊出來的概念性的東西,但是為什么他們能成功呢?
崔其升說了一句話:我們當(dāng)前的教育最大的問題在于老師的包攬,學(xué)生的依賴?!彼脤?dǎo)出了教學(xué)大綱和現(xiàn)實(shí)中某些評價機(jī)制存在著矛盾:一方面,素質(zhì)教育吼得轟轟烈烈,一方面應(yīng)試教育卻搞得扎扎實(shí)實(shí)。如何在二者的矛盾中尋找一個最佳的平衡點(diǎn)?那就是在教育教學(xué)過程中,開展教育科研活動,探索出適合自己的教學(xué)模式。
在這樣的背景下,我們看到了許多成功的典范:最早掀起課改浪潮的要數(shù)魏書生和錢夢龍,魏書生開創(chuàng)了“六步教學(xué)法”,錢夢龍?zhí)岢觥叭鳌苯虒W(xué)思想,接著杜郎口的“10+35”模式、洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”模式。這些模式有一個共同點(diǎn)就是都注重釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在發(fā)展,而對學(xué)生的興趣引領(lǐng)成為關(guān)鍵,對這些教學(xué)模式,我的觀念是:值得借鑒,但不可復(fù)制。即使模式可2016銅仁市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價子課題《從興趣引領(lǐng)著手打造小學(xué)高效課堂的研究》
以復(fù)制,但他們成功的內(nèi)在因素,即成功的基因不可復(fù)制。唯有立足實(shí)際,搞好教育科研,才能摸索出適合自己的教學(xué)模式。
搞課題研究,就是在教育教學(xué)實(shí)踐過程中去發(fā)現(xiàn)研究解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題的過程,通過這個過程,提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,尋找適合我們自己的教學(xué)模式,打造適合我們自己的高效課堂,培植我們自己的成功基因。
針對我們這個課題,我想說以下幾點(diǎn):
1.調(diào)動激情,廣泛參與各項(xiàng)研究工作。我們都知道學(xué)生沒有學(xué)習(xí)熱情,就學(xué)不好,同樣的道理,老師如果沒有激情,又怎能工作好呢?杜郎口中學(xué)校長崔其升說過:“教育改革真正需要的不是理論家,而是勇于破釜沉舟、身體力行的實(shí)干家。”而實(shí)干需要激情,需要熱情似火的沖勁。馬兒沒養(yǎng)好、訓(xùn)練好,臨陣抽幾鞭,只能讓它被動地跑一陣,讓它永遠(yuǎn)充滿奔跑的激情,才能日行千里。激情才能催生夢想,教師有激情,才能把教書當(dāng)事業(yè),而不是辛苦謀生的手段。所以,課題研究過程中,不能激情參與,就是在忽悠。
2.提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)教育科研責(zé)任意識。課題研究是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,有明確的研究目標(biāo),而不僅僅是概念性的東西,不僅僅是為了研究成果,如果搞課題只是為了評職稱、評先選優(yōu)而獲得打分的資本,淺嘗輒止的體驗(yàn)一下,形而上學(xué)的作作秀,就沒有任何實(shí)際意義。所以要高度重視研究的過程,優(yōu)化研究的過程,切實(shí)把研究工作落實(shí)到行動中,扎實(shí)開展研究工作,這才是課題研究的真正意義所在。2016銅仁市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價子課題《從興趣引領(lǐng)著手打造小學(xué)高效課堂的研究》
3.要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結(jié)合起來,切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。學(xué)校所開展的課題研究,首先是一種教育教學(xué)行為,然后才是科學(xué)研究行為,課題研究應(yīng)該服務(wù)于教育教學(xué),旨在促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,使之服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育科研并不是獨(dú)立于教育教學(xué)之外的額外工作,而是立足于學(xué)校工作的實(shí)踐、滲透于學(xué)校工作的方方面面、著眼于解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題而展開的。所以各課題組要緊緊圍繞學(xué)校工作的中心開展實(shí)驗(yàn)研究,要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問題的主要途徑,在實(shí)踐中探索,在實(shí)踐中提高,在實(shí)踐中總結(jié),切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思,提高自身的理論素養(yǎng)。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師的發(fā)展,素質(zhì)教育的實(shí)施和教學(xué)改革的推行,迫切需求教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展?!敖處煈?yīng)成為研究者”是教師專業(yè)發(fā)展的方向。要加強(qiáng)教學(xué)反思,重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐、認(rèn)識的積累和感悟,在課題研究中促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展,逐步從一個普通的“教書匠”成長為一個樂于研究、善于研究的研究者。在提升自己的過程中,獲得被關(guān)注的需求和在行業(yè)內(nèi)的存在感。
5、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,重視研究方法的總結(jié)和應(yīng)用。今天開題只是一個良好的開端,更艱辛的研究工作、更繁重的任務(wù)還在后面,研究過程中一定會遇到諸多的新情況,新困難。希望課題組的老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,緊密配合,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;課題組成員要有明確分工,切實(shí)履行研究任務(wù),加強(qiáng)交流合作。同時要注意科學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)2016銅仁市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價子課題《從興趣引領(lǐng)著手打造小學(xué)高效課堂的研究》
用和總結(jié),避免少走彎路,注重研究的實(shí)效性。
我們課題組的大多數(shù)成員還是第一次參加這種工作,我們的計(jì)劃、方案還不完備。所以在課題實(shí)施的過程中,除了課題組成員齊心協(xié)力,激情參與以外,希望得到領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)幫助。我們把課題各項(xiàng)研究計(jì)劃落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓課題研究真正服務(wù)于教育教學(xué),爭取獲得突破性的研究成果。
教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一推動力,是教師業(yè)務(wù)成長的源頭活水,是成就教師的重要平臺,希望我們都能廣泛參與,在教師成長的過程中,如果我們有幸多獲得一點(diǎn)機(jī)會,能多做一點(diǎn)時,就盡量多做一點(diǎn),正所謂“不求聞達(dá)于世,但求無愧于心。
張海華
2017/3/11
第五篇:編輯組成員崗位職責(zé)
1.熟練掌握目前所有的排版軟件,包括Word2007、photoshopCorelDRAW等;
2.負(fù)責(zé)所選文章的排版、初次校對、編輯等工作,對本版內(nèi)容能有宏觀把握。
3.按時完成組長分派的任務(wù),并要保證質(zhì)量。