第一篇：學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題「新版」

2018-2019學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、填一填。（32分）(共10題；

共32分)1.（3分）寫出橫線上的數(shù)。

（1）蛟龍?zhí)栞d人潛水器最大下潛深度達(dá)七千零六十二米。_______米（2）陳東從家到學(xué)校有六百三十五米。_______米（3）用肉眼能看到的星星大約有七千顆。_______顆 2.（1分）□÷5=3……▲，□里最大填_______。

3.（6分）5628是一個(gè)_______位數(shù)，它的最高位是_______位，它是由_______個(gè)千，_______個(gè)百，_______個(gè)十和_______個(gè)一組成的。

4.（2分）640比300多_______；

比687少96的數(shù)是_______。

5.（2分）用數(shù)字9、6、0、2組成不同的四位數(shù)，其中最大的四位數(shù)是_______，最小的四位數(shù)是_______。

6.（3分）填上合適的單位。

橋長約400_______ 飛機(jī)每小時(shí)飛行約800_______ 立定跳遠(yuǎn)能跳120_______ 7.（7.0分）按規(guī)律填一填、畫一畫。

（1）1010、2020、_______、4040、_______、_______。

（2）8855、8755、_______、_______、_______。

（3）_______。（至少畫一組）8.（6分）在橫線上填上“>”、“<”或“=”。

5米7分米_______57分米???? 2368_______2638 ?????54+15_______90-30 95毫米_______10厘米??????? 1090_______109?????? 36個(gè)百_______360 9.（1分）新長鎮(zhèn)有9992人，約是_______人。

10.（1分）如圖，橡皮長_______毫米。

二、判斷對(duì)錯(cuò)。（5分）(共5題；

共5分)11.（1分）從左邊數(shù)，第一位是個(gè)位,第二位是十位 12.（1分）1001讀作一千零零一。（）13.（1分）在20dm、5米和150cm中，5米最長。（）14.（1分）五位數(shù)一定比四位數(shù)大。（）15.（1分）兩個(gè)千是20個(gè)百。（）三、選一選。（5分）(共5題；

共5分)16.（1分）0.34÷12，商是0.028，余數(shù)是（）.A.0.004???? B.0.04???? C.0.4???? 17.（1分）與最大的三位數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）。

A.997和998???? B.998和1000???? C.1000和1001???? 18.（1分）下面各數(shù)中，最接近4000的數(shù)是（）。

A.3980???? B.4970???? C.4080???? 19.（1分）一個(gè)零也不讀的數(shù)是（）。

A.2081???? B.2108???? C.2180???? D.1802???? 20.（1分）二年級(jí)小朋友1小時(shí)大約能走（）。

A.3千米???? B.50米???? C.30分米???? 四、誰看到的？連一連。（6分）(共3題；

共30分)21.（6分）誰看到的？連一連。

22.（8分）直接寫得數(shù)。

300+500=?? 72-35=? ???600+5000=?? 260-70-30= 210-80=? ???62+16=? ??540-450=? ???56-20+23= 43+37=? ????80-25=? ???48-16=? ?????20+5×7= 150-80= ????360-60= ???340+300=? ??200-9×5= 23.（16分）豎式計(jì)算。（帶*的要驗(yàn)算）（1）*327+164=（2）*605-316=（3）480-256+48=（4）600-63-246= 五、小小統(tǒng)計(jì)員。（8分）(共1題；

共8分)24.（8分）小小統(tǒng)計(jì)員。

（1）數(shù)一數(shù)，填一填。

合計(jì) _______個(gè) _______個(gè) _______個(gè) _______個(gè) _______個(gè) _______個(gè)（2）比 少_______個(gè)：

比 多_______個(gè)。

六、解決數(shù)學(xué)問題。（20分）(共5題；

共20分)25.（4分）高老師買了25支鉛筆，平均獎(jiǎng)給4位同學(xué)，平均每位同學(xué)能得幾支鉛筆？還剩下幾支？ 26.（4分）漢堡店一共準(zhǔn)備了240份漢堡，上午賣了138份，下午賣了64份，還剩多少份漢堡？ 27.（4分）在下列算式中填上“+”“-”“×”“÷”或“（）”，使等式成立。

（1）6??? 6??? 6??? 6? =0（2）6??? 6??? 6??? 6? =0 28.（4分）看電影。

29.（4分）七、附加題。（5分）(共1題；

共10分)30.（10分）有長8厘米，寬6厘米的長方形與邊長為5厘米的正方形，如圖，放在桌面上（陰影是圖形的重疊部分），那么這兩個(gè)圖形蓋住桌面的面積是_______?平方厘米． 參考答案 一、填一填。（32分）(共10題；

共32分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、二、判斷對(duì)錯(cuò)。（5分）(共5題；

共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、選一選。（5分）(共5題；

共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、誰看到的？連一連。（6分）(共3題；

共30分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、五、小小統(tǒng)計(jì)員。（8分）(共1題；

共8分)24-1、24-2、六、解決數(shù)學(xué)問題。（20分）(共5題；

共20分)25-1、26-1、27-1、27-2、28-1、29-1、七、附加題。（5分）(共1題；

共10分)30-1、

第二篇：二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析報(bào)告

二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析報(bào)告

按照區(qū)小教學(xué)教研室的安排，我校于2014年6月25日舉行了期末考試。本人所教學(xué)科為二年級(jí)數(shù)學(xué)。現(xiàn)將這次考試的情況分析如下：

一、學(xué)生知識(shí)能力現(xiàn)狀：

這次我們班30名同學(xué)參加考試，總分為xx，平均分為xx，及格率為xx%，優(yōu)秀率為xx%。本次考試試卷，注重基礎(chǔ)，題型多樣，涵蓋面廣，全面考察了“四基四能”。從卷面來看，學(xué)生的字跡比較工整，書寫非常認(rèn)真，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)。

二、問題成因的分析：

一、“我會(huì)填”，出現(xiàn)錯(cuò)誤集中在第5題“買一盒彩筆需花6元，23元最多能買（）盒。除法算式是（）”。學(xué)生沒有把余數(shù)寫上而導(dǎo)致丟分。第12題“9005的近似數(shù)是（），7908的近似數(shù)是（）”丟分也比較嚴(yán)重，客觀上試題沒有明確說明近似數(shù)是到“十位級(jí)、百位級(jí)、千位級(jí)”，主觀上閱卷時(shí)老師給出的答案也只給了保留千位級(jí)的“9000”，而沒有給出另一個(gè)答案“9010”，導(dǎo)致部分學(xué)生丟分。

二、“我會(huì)辨”，出現(xiàn)了部分學(xué)生在審題方面不認(rèn)真而導(dǎo)致丟分的現(xiàn)象。如用第2題“棉花比石頭輕”許多學(xué)生光憑已有的經(jīng)驗(yàn)，而不加思考的想當(dāng)然作答導(dǎo)致丟分。這是平時(shí)的拓展訓(xùn)練較少所致。在平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)注意認(rèn)真審題的訓(xùn)練，爭取在不該丟分的地方一分不丟。

三、“我會(huì)選”，在第1題，“計(jì)算77-26+24時(shí)，先算（）”，學(xué)生沒有掌握好混合運(yùn)算的順序，加上沒有認(rèn)真審題，丟了不應(yīng)該丟的分。但從整體上看此題學(xué)生答題比較理想，學(xué)生掌握得較好，教師平時(shí)應(yīng)多做，多練。

四、“我是計(jì)算小能手”。丟分較多的是第1小題中的“22÷7”，學(xué)生只寫了商，而沒有寫余數(shù)。錯(cuò)誤的原因在于學(xué)生認(rèn)為橫式只寫商，不用寫余，加之平時(shí)訓(xùn)練偏少所致。

五、“我能解決問題”?？疾焓菍W(xué)生分析問題和解決問題的能力。出現(xiàn)錯(cuò)誤是最后一題“根據(jù)右圖提出乘法問題，再解答”，學(xué)生在看圖方面沒有問題，關(guān)鍵是沒有很好地理解“解答”的含義：既要列式子，又要答！很多學(xué)生只答了，而把式子留在了草稿紙上而導(dǎo)致失分。

三、今后的改進(jìn)設(shè)想：

結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意：

（1）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，利用課堂教學(xué)及課堂練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。在教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)生活情境，鼓勵(lì)學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，多采取一些游戲式、故事式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)對(duì)看題、審題的訓(xùn)練，對(duì)于易混、易錯(cuò)的題，讓學(xué)生先看，再說，然后再做，反復(fù)加強(qiáng)訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題、做題的意識(shí)和能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣,給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生合作交流,更好的發(fā)揮合作的潛能,使得學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給他們。

（4）加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。這次考試我有1名學(xué)生有及格，及格率上次是100%，現(xiàn)在又倒退到了96.7%，這在提醒我，在學(xué)困生的輔導(dǎo)問題上一分鐘也不能放松。所以，上課應(yīng)該多提問,對(duì)一些較容易的問題,總是讓他們先回答，下課多輔導(dǎo),多表揚(yáng),少批評(píng),作業(yè)盡量做到當(dāng)面批閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)鼓勵(lì),以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)的自信心。

（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),尤其是搜集信息、整理信息、對(duì)比信息的能力,讓學(xué)生多讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系。

（6）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括認(rèn)真讀題,審題,認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

（7）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同努力,特別是學(xué)困生的家長,要及時(shí)取得聯(lián)系,知道學(xué)生在校與在家的表現(xiàn)，必要時(shí)還可以教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法。

（8）加強(qiáng)教研活動(dòng),相互交流好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并應(yīng)用于自己的教學(xué)課堂實(shí)踐中,以提高自己課堂教學(xué)的實(shí)效性。

四、對(duì)命題的建議

這次試卷主要針對(duì)二年級(jí)孩子的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)的考察了學(xué)生的知識(shí)，又突出能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生審題能力的考察，以后這方面的題應(yīng)該占的比例大些為好，還要多聯(lián)系生活。

第三篇：小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試題及答案

小學(xué)語文二年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試題

一、我會(huì)讀，還會(huì)寫。（12分，每空1分。）

chuán rǎnpù bùqīng cuìxià tiānjù lilǐu ya

()()()()()()

jì xùqī fumào shènggē bohuī huángxióng wěi

()()()()()()

二、組詞。（16分）

(1)同音字組詞。

yǎn_______________gòu_______________fù_______________zhū_______________（2）多音字組詞。轉(zhuǎn)zhuàn()zhuǎn()釘dīng()dìng(重zhòng()chóng()間jiān()jiàn（三、花兒朵朵。（17分）

1、詞語聯(lián)想：

很多詞翻過也是個(gè)詞，比如：牛奶——奶牛。請(qǐng)你寫出三個(gè)這樣的詞語：______________________

2、照樣子，寫一寫。

白（白色）皇（）發(fā)（）軍（（柏）（柏樹）（）（）（）（）（）（四、我會(huì)讀詞語，還會(huì)寫句子。（5分）

四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌 你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么共同特點(diǎn)嗎？

我也會(huì)寫這樣的詞語：__________、__________、____________ 我能用我寫的一個(gè)詞寫一個(gè)句子：_____________________________

五、我會(huì)填詞。（6分）

產(chǎn)生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡?，我跟它（）了濃濃的感情。無論（）什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。（2）、列寧跟著蜜蜂（）找到了養(yǎng)蜂人的家。沒有想到，我（）能得到一等獎(jiǎng)。（3）、指南針是我國古代四大（）之一。春天來了，我（）迎春花開了。

六、照樣子寫句子。（5分）

（1）、我要給窗前的小樹開了一朵花。

一朵花_____________。（2）、把你的書借給我看一下，行嗎？

_____________，行嗎？

（3）、他好像在叫我。))））

第四篇：新人教版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第二次質(zhì)檢試題

新人教版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第二次質(zhì)檢試題

姓名:________

班級(jí):________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、填空題。

(共8題；共23分)

1.（4分）7048由_______個(gè)千、_______個(gè)十和_______個(gè)一組成。

2.（2分）2×_______＝12

_______×5＝25

20＝4×_______??????????_______×_______＝14

2×8＝_______×4

_______×2＝3×4

3.（3分）一個(gè)數(shù)的最高位是千位,它是_______位數(shù)。它最大是_______,最小是_______。

4.（2分）寫出下列各數(shù)。

光明小學(xué)有學(xué)生三千零五十人。_______

一臺(tái)筆記本電腦的售價(jià)是四千五百八十元。_______

一個(gè)籃球館大約能容納一萬人。_______

5.（2分）有24條金魚，如果每3條金魚裝一袋，可以裝_______袋，列式為_______；如果把這些金魚平均裝在6個(gè)袋子里，每個(gè)袋子裝_______條，列式為_______。

6.（2分）自行車向前行駛時(shí)，車輪的運(yùn)動(dòng)屬于_______現(xiàn)象；電梯的升和降屬于_______現(xiàn)象。

7.（2分）把下面每組算式合并成一個(gè)算式。

（1）63+17=80

126-110=16

80÷16=5_______

（2）25×32=800

816-800=16

640÷16=40_______

8.（6分）星期日，美美從家向東走760米到少年宮練字，學(xué)完后向西走190米到外婆家吃午餐，外婆家到美美家有_______米。（三個(gè)地點(diǎn)在同一直線上）

二、判斷。

(共5題；共10分)

9.（2分）進(jìn)行混合運(yùn)算時(shí)，一定要先計(jì)算乘除法，后計(jì)算加減法．（）

10.（2分）把42個(gè)蘋果，每6個(gè)分成1份，分成6份，還余6個(gè)。（）

11.（2分）媽媽的體重是53千米．（）

12.（2分）電梯的升降是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）

13.（2分）漢字“中”是軸對(duì)稱圖形。（）

三、選擇。

(共5題；共10分)

14.（2分）與最大的三位數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）。

A

.997和998

B

.998和1000

C

.1000和1001

15.（2分）在余數(shù)是6的除法算式中，除數(shù)一定（）。

A

.大于6

B

.小于6

C

.等于6

16.（2分）兩個(gè)因數(shù)分別是18和82，它們的積大約是（）

A

.1600

B

.600

C

.1800

D

.1440

17.（2分）6000里面有（）個(gè)百。

A

.6

B

.60

C

.600

18.（2分）下列各數(shù)，比5000大、比6000小的是（）。

A

.4900

B

.5900

C

.6900

四、計(jì)算。

(共3題；共24分)

19.（8分）列豎式計(jì)算

（1）39+35=

（2）278-244=

（3）610-298=

（4）803+145=

20.（8分）豎式計(jì)算

①26÷2=

②72÷3=

③84÷2=

④36÷3=

⑤95÷5=

⑥72÷6=

⑦34÷2=

⑧92÷4=

21.（8分）計(jì)算。

①32÷4×3

②36÷4+42

③64-（14+25）

④54÷（3×3）

⑤94-5×8

⑥（80-16）÷8

五、先把對(duì)應(yīng)的條件和問題連起來，再計(jì)算。

(共1題；共9分)

22.（9分）小華每唱一首歌需要3分鐘，21分鐘過去了，小華唱了多少首歌？

六、解決問題。

(共5題；共24分)

23.（5分）張叔叔買這三樣商品一共要付多少錢？

24.（4分）看圖回答

（1）買7把剪刀需要多少錢?

（2）用54元錢可以買幾輛玩具汽車?

（3）你還能提出其他用除法解決的問題嗎?解答出來。

25.（4分）二（1）班有30名男生，有女生26名女生。二（1）班一共有多少名學(xué)生？如果有9名同學(xué)站一行，可以站幾行？還剩幾名同學(xué)？

26.（5分）小軍和小紅一共集郵86張郵票，小紅給小軍8張后，兩人郵票的張數(shù)同樣多．兩人原來各有郵票多少張？

27.（6分）飼養(yǎng)場(chǎng)有母雞l600只，比公雞多800只。

（1）飼養(yǎng)場(chǎng)有公雞多少只？

（2）飼養(yǎng)場(chǎng)一共有多少只雞？

參考答案

一、填空題。

(共8題；共23分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、判斷。

(共5題；共10分)

9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、選擇。

(共5題；共10分)

14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、計(jì)算。

(共3題；共24分)

19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、五、先把對(duì)應(yīng)的條件和問題連起來，再計(jì)算。

(共1題；共9分)

22-1、六、解決問題。

(共5題；共24分)

23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、27-1、27-2、

第五篇：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試

李寨小學(xué) 韓翠平

時(shí)間過得真快，一學(xué)期又過去了，本學(xué)期的期末考試也如期舉行。下面是本次考試分析。

一、基本情況分析

本次考試，原有人數(shù)21人，參考人數(shù)21人?？偝煽?766.5分，平均分84.12分。合格率100%，優(yōu)秀率52%。整體情況良好。

二、題型難易度及覆蓋面的分析 隨著課改的深入，考試評(píng)價(jià)的形式和內(nèi)容也在做相應(yīng)的改變，突現(xiàn)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和聯(lián)系實(shí)際解決問題能力的關(guān)注；在發(fā)展性上，積極尋求試題呈現(xiàn)形式的多樣性，加大聯(lián)系生活實(shí)際的數(shù)學(xué)知識(shí)的考查力度。具體而言，此次命題題量大，題目類型瑣碎靈活。不但考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及口算、筆算能力又考察了學(xué)生的觀察、分析、及解決問題的能力和動(dòng)手能力，還考察了學(xué)生認(rèn)真審題及細(xì)心答題的習(xí)慣。考生卷面得分率及失分狀況分析 試卷共分六個(gè)大題：

（一）填一填。共15小題。其中出錯(cuò)最多的是第13，15題。這兩道題是考查學(xué)生動(dòng)手能力和聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力，出錯(cuò)原因是部分學(xué)生沒有靈活掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)得不扎實(shí)。

（二）算一算

這其中又包括用豎式計(jì)算和脫式計(jì)算，學(xué)生掌握情況較好，失分較少。

（三）畫一畫

畫一個(gè)開口向下的鈍角和一條比1dm短6cm的線段。都是平時(shí)練習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生掌握較好。

（四）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖

因?yàn)閿?shù)字信息較明顯，學(xué)生失分率較低，正確率較高。

（六）解決問題。共5小題。特別是第5小題，此題本身不難，但是大部分同學(xué)看不懂圖，造成學(xué)生失分率比較高，看來在今后教學(xué)中應(yīng)進(jìn)行看圖題的強(qiáng)化訓(xùn)練。

三、幾點(diǎn)反思：

1、低年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。

3、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。

4、教師應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活、培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教。