第一篇：我進(jìn)步了日記（通用）

我進(jìn)步了日記（通用10篇）

轉(zhuǎn)眼一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的我進(jìn)步了日記（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我進(jìn)步了日記1

四年級(jí)要舉行一個(gè)生存訓(xùn)練，當(dāng)我知道是游泳這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，特別高興，迫切地等待這一天的到來(lái)。

這一天終于到來(lái)了。當(dāng)老師宣布我們是要到娃哈哈小學(xué)游泳的時(shí)候，我們的歡呼聲蓋住了老師的聲音，大家特別興奮。下午，丁老師帶我們到了娃哈哈小學(xué)。

剛開始，教練袁老師先讓我們做了一下體操，鍛煉一下身體，讓我們熟悉水性，然后教我們游泳的動(dòng)作。我們開始游泳啦！可我不會(huì)游，我在淺水區(qū)玩了一下水，開始努力模仿教練的動(dòng)作，一會(huì)兒，我漸漸地會(huì)浮起來(lái)，兩腳一擺也向前游了?？墒牵恳淮紊蟻?lái)抬氣的時(shí)候，都會(huì)喝到點(diǎn)水。我從淺水區(qū)開始游，過了十幾秒，我以為已經(jīng)到了深水區(qū)，一抬頭，沒想到只前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)。我越游越帶勁，最后我手腳都配和的很好，越有越快?？衫蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間到了，我們?cè)摶厝チ?！快一點(diǎn)啊”。真讓我依依不舍呀！

這一次的訓(xùn)練，讓我體會(huì)到無(wú)論做什么事，只要努力，就有好成果。

我進(jìn)步了日記2

別看我和妹妹出門穿的很干凈很漂亮，告訴你吧，那都是母親的功勞，其實(shí)……母親說(shuō)我們的屋子像一個(gè)”小豬的屋子“。不過我們現(xiàn)在的屋子變化可大了！

這可說(shuō)來(lái)話張，以前總是老媽幫我打掃屋子，這回老媽有事要去外婆家沒我和妹妹一進(jìn)屋我的媽呀！奶奶織的烏龜在地上，水彩筆在電子琴上，有五本漫畫書在地上，還有……

我在妹妹耳邊嘀咕了幾句，我給妹妹遞了個(gè)眼神，妹妹就拿起抹布擦?xí)?，我拿起拖把拖屋子里的木地板，涮拖把的時(shí)候，不知為什么特別順利，難道拖把見我第一次干活，也想幫幫我？托完了，抹完了，我和妹妹擺起書來(lái)，”呼！“終于擺完了。我和妹妹袖子了一會(huì)，把衣服全部從衣柜里拿出來(lái)，一件一件疊好，放入衣柜，干完了。我和妹妹撲通一聲坐到地上，累的上氣不接下氣！我終于知道母親是有多么辛苦了！

母親回家看見整齊的房間直夸我們棒，我和妹妹驕傲地說(shuō)：”我們進(jìn)步了！“

我進(jìn)步了日記3

最近我的學(xué)習(xí)有了明顯進(jìn)步，前幾天老師說(shuō)我的作文寫得很好，這次考試得了98分，大概是全班第三，老師還給我們前三名的同學(xué)每人獎(jiǎng)一個(gè)本子。我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與老師們以及家長(zhǎng)的教誨是分不開的，她們讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也因此變好了。首先是學(xué)習(xí)時(shí)，我抗干擾能力增強(qiáng)了。上個(gè)星期五下午，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)叫我出去玩。我正在做作業(yè)，就對(duì)他們說(shuō)：“我做完作業(yè)才會(huì)出來(lái)玩?！彼麄兘辛撕脦状挝叶歼@樣說(shuō)。

同時(shí)，我做作業(yè)的速度變快了，效率也高了。以前我總是做一下作業(yè)，玩一下，這樣作業(yè)做得不是很好，而且也沒有開開心心地玩好。

雖然我進(jìn)步了，但我在班上還不是最好的。我要與班上最好的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，我一定要爭(zhēng)取成為最好的學(xué)生。

我進(jìn)步了日記4

我終于進(jìn)步了，作業(yè)比以前好多了，寫的字好看了很多，我而且也減少了很多錯(cuò)字，還有正確率也慢慢提高了。我還記得老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，心里樂滋滋的，想想以前馬馬虎虎的寫字不端正，還慢，想想現(xiàn)在，自己都佩服自己呢。

我把這件事告訴了爸爸母親，爸爸母親說(shuō)：”是真的嗎？我的兒子能干了，哈哈！我來(lái)考考你，997除以5等于幾？…………“

哈哈，我終于進(jìn)步了，不是以前的那個(gè)馬馬虎虎的小學(xué)生了，我一定會(huì)再接再勵(lì)的，爭(zhēng)取拿到更好的成績(jī)。

我進(jìn)步了日記5

每一天我睡午覺前，母親總會(huì)說(shuō)：“寶貝，睡醒千萬(wàn)不要哭鬧”。母親說(shuō)的時(shí)候，我也總是點(diǎn)點(diǎn)頭。可最后我還是控制不住自己賴床的毛病。實(shí)現(xiàn)不了自己的諾言。

今天中放學(xué)，正好大姐姐也來(lái)到我姥姥家吃飯，吃完飯我要大姐姐摟著我睡覺。母親給我說(shuō)：“今天起床不要哭鬧。不然就不要睡了”?！昂?，我今天一定不哭”我肯定的'回答。

到我上學(xué)的時(shí)間了，母親在我耳邊喊：“寶貝快起床吧，大姐姐已經(jīng)上學(xué)走了”，當(dāng)時(shí)聽到母親的說(shuō)話很煩。我多想再睡一會(huì)兒，可我突然想起睡前答應(yīng)母親的話，我只好起床了?！?/p>

今天我答應(yīng)母親事情終于實(shí)現(xiàn)了。母親說(shuō)我進(jìn)步了。

我進(jìn)步了日記6

下午第三節(jié)課，全班同學(xué)高興地來(lái)到操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課。

在程老師的一聲令下，大家有的.跑步、有的練雙搖跳、有的練盤踢，還有的去打籃球了。我練了一會(huì)兒雙搖，準(zhǔn)備和幾個(gè)人比賽踢毽子，我們組織好隊(duì)伍開始比了。

第一個(gè)是我上場(chǎng)，深呼一口氣，準(zhǔn)備好毽子，集中注意力防止掉在地上，我挺直身子，雙腳協(xié)調(diào)地一上一下盤踢，毽子在我的腳上像個(gè)頑皮的孩子蹦來(lái)蹦去。

原來(lái)只能踢一兩個(gè)，現(xiàn)在能踢三四個(gè)了，我高興地手舞足蹈，旁邊的同學(xué)也用佩服的眼光看著我?？赡苓@個(gè)數(shù)字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)非常少，但在我看來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了，慢慢的我踢得個(gè)數(shù)越來(lái)越多，同學(xué)們都很羨慕我，我也很驕傲。

這一次，我進(jìn)步了，希望在以后的練習(xí)中，我踢得越來(lái)越好，戰(zhàn)勝所有人。

我進(jìn)步了日記7

我上小學(xué)二年級(jí)了。我發(fā)現(xiàn)我比一年級(jí)有進(jìn)步了，小朋友，你猜我在哪些方面進(jìn)步了呢？對(duì)了，我寫的字變的工整了，因?yàn)槲野衙看螌懽之?dāng)成了一次練習(xí)的過程。

雖然我寫字方面有了一定進(jìn)步，但是老師也指出來(lái)我的不足，就是在坐姿方面不太好，我一定把這個(gè)毛病改過來(lái)。

我進(jìn)步了日記8

今天我好開心呀！因?yàn)槲也坏u(píng)上了本周的班級(jí)小明星，而且我得了第五名，比上次第七名進(jìn)步了兩名。

我想我主要在兩方面取得了進(jìn)步，一個(gè)是我堅(jiān)持每天寫日記，還有一個(gè)是我能主動(dòng)幫班級(jí)做事情，我把柜子的`標(biāo)簽用膠水粘牢了。

今后，我要加倍努力，積極爭(zhēng)取在班級(jí)小明星評(píng)選中更上一層樓！

我進(jìn)步了日記9

今天，我在學(xué)校的操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳大繩。

昨天因?yàn)槲姨貌缓茫蠋熍u(píng)了我。所以回家后，我就練習(xí)了很多遍。今天我跳第一個(gè)的時(shí)候，跳過去了，慢慢的我能跳起來(lái)了。第二次我跳的時(shí)候，我能連起來(lái)了，所以老師就把我調(diào)到前面去了。第三次我可以連起來(lái)連起來(lái)兩個(gè)了。

希望下次我還能跳得這么好。

我進(jìn)步了日記10

今天媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)后告訴我我進(jìn)步了，這是羅老師告訴媽媽的，我很開心，我要繼續(xù)努力！

可是回家后媽媽又批評(píng)了我，因?yàn)槲业拇中木碜佑肿鲥e(cuò)了，還漏做了一行，其實(shí)我當(dāng)時(shí)是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覜]帶橡皮，同桌又不借給我，我只好那樣了，我的同桌真小氣，上次我都借給他本子和鉛筆了。明天一定記得帶橡皮。

第二篇：我進(jìn)步了日記100字

導(dǎo)語(yǔ)：進(jìn)步是在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴的超越自己，進(jìn)步是通過自己的努力得到成就，下面由小編為您整理出的我進(jìn)步了日記100字內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。

（一）我進(jìn)步了日記100字

星期五做的口算我才得了64分，我回家之后，把成績(jī)給爸爸看，爸爸看完我的成績(jī)，他就帶我到我的學(xué)習(xí)桌上，我做到了學(xué)習(xí)桌上，爸爸就開始給我講昨天括號(hào)提的方法，并給我出了好多題讓我練。

一直練到今天，今天中午吃完飯，我爸爸又給我出了一張卷子讓我練習(xí)。等我做完了給爸爸看，爸爸說(shuō)：“這次又進(jìn)步，只錯(cuò)了一道題?！卑职终f(shuō)完，還給我蓋了一個(gè)有進(jìn)步的印章。

（二）我進(jìn)步了日記100字

經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，我進(jìn)步了許多，不信我說(shuō)說(shuō)看！進(jìn)步最大、最明顯的就是我的數(shù)學(xué)，以前，我們次數(shù)學(xué)考試每次只考八十分，甚至七十分，可是，這學(xué)期我連這兩次考試都得了九十分以上，當(dāng)然，付出就有回報(bào)，我得到了老師豐厚的禮品！

英語(yǔ)我也有進(jìn)步，以前我總錯(cuò)四五道題，這次我只錯(cuò)了兩個(gè)單詞！

唯一的缺陷是，我得譽(yù)為不但沒有進(jìn)步，反而退步了，我今后一定好好學(xué)習(xí)，成為最棒的學(xué)生！

（三）我進(jìn)步了日記100字

我今天當(dāng)上了一號(hào)拼音本的書寫小明星，還被評(píng)為第三周紅星少年了。在今天的數(shù)學(xué)課上我積級(jí)舉手回答老師提出的問題，并且回答正確。得到了數(shù)學(xué)楊老師的表?yè)P(yáng)，我今天很高興！

放學(xué)了我把這些事都告訴了爸爸，他也表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了我，讓我繼續(xù)加油！爭(zhēng)取每周都當(dāng)紅星少年，還要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生！我一定會(huì)做到的！

（四）我進(jìn)步了日記100字

今天我們公布了期中考試成績(jī)，我數(shù)學(xué)考了100分，語(yǔ)文考了96。5分。

我太高興了，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，王老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心里樂開了花，回到家里媽媽知道了成績(jī)激動(dòng)的都快哭了，摟著我不停的親我，呵呵，成績(jī)好的感覺真好，我一定要保持下去，做一個(gè)專注、認(rèn)真、勤奮的孩子，老師相信我。

（五）我進(jìn)步了日記100字

今天我們考數(shù)學(xué)了，我得了98分，我告訴媽媽我的成績(jī)后，媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，比上次考試增加了7分，我問媽媽為何不要求我考100分呢，媽媽說(shuō)有進(jìn)步就行，考不考100分不是重要的，重要的是學(xué)會(huì)知識(shí)。

媽媽又問我們班多少同學(xué)考了100分，我說(shuō)十幾個(gè)人呢，媽媽說(shuō)這些同學(xué)就是我學(xué)習(xí)的榜樣，要向他們學(xué)習(xí)，我開心的答應(yīng)了。感覺一天過得真快?？紓€(gè)試就過去了！

（六）我進(jìn)步了日記100字

今天，我寫完作業(yè)，就去到樓下練習(xí)跳繩。一下樓，我就碰到了二年級(jí)十班的莊智涵小朋友，我們就一起開始練繩，練了一會(huì)，媽媽就給我們計(jì)時(shí)了，我一分鐘竟然可以跳127個(gè)。

昨天晚上，我得計(jì)時(shí)跳成績(jī)是一分鐘106個(gè)，媽媽說(shuō)我今天進(jìn)步很大，這主要是我今天在學(xué)校里努力練習(xí)的結(jié)果，我非常高興，我明天還要繼續(xù)努力練習(xí)跳繩，我也要開始練前挽花，希望能跳得很好。

第三篇：我進(jìn)步了小學(xué)日記（本站推薦）

有一次我考試考了87分，回到家里，我老媽都快氣瘋了，吵了我，還打了好幾下，說(shuō)下一次不考好就不要再吃飯了。我在心里對(duì)自己說(shuō)：下一次我一定要考一個(gè)好成績(jī)，去給我媽看一看，我能考好！

第二天，我來(lái)到學(xué)校讓組長(zhǎng)查完作業(yè)后，就開始讀書了。我讀書時(shí)明顯大聲了好多，黑板上都有了表?yè)P(yáng)我的名字。開始上課了，我立即坐正了，開始認(rèn)認(rèn)真真地聽了。只要老師一問問題，我就把我的手高高地舉了起來(lái)，老師也叫我站起來(lái)回答問題。我很努力，回家寫完作業(yè)就開始讀課外書了。睡覺時(shí)，我還提醒自己下一次一定要好好地考，考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

過了兩三天，班級(jí)又舉行了一個(gè)小測(cè)試。我想機(jī)會(huì)來(lái)了，這一次一定要考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。開始考試了，我萬(wàn)分得認(rèn)真。過了一節(jié)課的時(shí)間我們考完了，我也放松了一點(diǎn)，心里還一直盼著這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)。

星期了，但是我心里還是想著分?jǐn)?shù)，星期一到了，上午老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看96分，我高興極了！

我進(jìn)步了，還進(jìn)步了9分，下一次我一定要考得更好。

第四篇：我進(jìn)步了作文作文

我進(jìn)步了作文作文

我進(jìn)步了作文（1）

以前，我遇到爸爸媽媽的同事和認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨，都會(huì)躲在媽媽的身后，從不主動(dòng)打招乎。現(xiàn)在，我見了他們都能主動(dòng)叫叔叔、阿姨了，能夠主動(dòng)打招乎了。這是我第一個(gè)進(jìn)步。我第二個(gè)進(jìn)步是，以前上幼兒園的時(shí)候，做完老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽在干活的時(shí)候，我總是座在沙發(fā)上看電視，吃零食，現(xiàn)在能夠和爸爸媽媽一起干家務(wù)活了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我是一名小學(xué)生了。我第三個(gè)進(jìn)步是，剛上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我讀書，我有一些生字還不認(rèn)識(shí)，總是一遍又一遍地跑去問媽媽，現(xiàn)在讀了好多書，生字也認(rèn)的差不多了，遇到不認(rèn)識(shí)的字也能用拼音拼出來(lái)，再也不用問媽媽了。我真的進(jìn)步了。我以后會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我進(jìn)步了

我在寫字上有進(jìn)步了，原來(lái)我寫字又慢又不好看，現(xiàn)在我寫的很工整，而且也比原來(lái)寫的快了。我在閱讀上有進(jìn)步了，原來(lái)我讀書是為了看故事里 的熱鬧，現(xiàn)在通過“親子閱讀”活動(dòng)，我更熱愛讀書了，而且還能讀出故事

中的道理。我在認(rèn)字上有進(jìn)步了，原來(lái)有不認(rèn)識(shí)的字就問爸爸媽媽，現(xiàn)在我

學(xué)會(huì)了拼讀，能夠自己拼讀出來(lái)。我在自理方面有進(jìn)步了，原來(lái)什么事都要

媽媽幫我干，現(xiàn)在很多事情我能夠自己做了

我進(jìn)步了

自從上一年級(jí)以來(lái)，我做事情有時(shí)間觀念了，不和上幼兒園似的.我剛上一年級(jí)的時(shí)候拼音不會(huì)讀，也不認(rèn)識(shí)。我就上課的時(shí)候跟孫老師好好學(xué)習(xí)，來(lái)家以后讓媽媽教我，現(xiàn)在都認(rèn)識(shí)了。我也愛讀書了，還認(rèn)識(shí)了許多的生字。我知道熱愛班集體了，喜歡和小伙伴玩了。老師說(shuō)我變活潑了，愛發(fā)言了，比以前有進(jìn)步了。雖然這一次考試考了個(gè)b,但我會(huì)努力的!我進(jìn)步了

自從上了小學(xué)以后，我覺得我寫字 比以前寫的好了，我自己能讀完一個(gè)童話故事了。我還學(xué)會(huì)了跳繩，踢毽子。雖然我的期中考試成績(jī)不太理想，但是，我還是學(xué)到了我以前不知道的知識(shí)。我覺得我比以前進(jìn)步多了。我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，期末考試爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)

我進(jìn)步了

我進(jìn)步了，我以前寫的字不好，現(xiàn)在寫的越來(lái)越好了。以前我學(xué)舞蹈的時(shí)候，站下腰總是頂著頭，現(xiàn)在起得可高了，以前中午在家睡覺時(shí)，到點(diǎn)了也不愿意起來(lái)，現(xiàn)在一到時(shí)間我就能起來(lái)，還招呼媽媽要快點(diǎn)。以前吃飯時(shí)不認(rèn)真還挑食，現(xiàn)在不光認(rèn)真吃飯，還吃得很多，因我知道多吃飯才能健康成長(zhǎng)。以前有點(diǎn)不懂事，現(xiàn)在上了一年級(jí)，我越來(lái)越懂事了。

我進(jìn)步了

今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，孫老師說(shuō)要假如考試來(lái)一次比賽，所以我們就做語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂園里的題。有的小朋友做完了，老師給他檢查，有的小朋友做對(duì)了，有的小朋友做錯(cuò)了。輪到我的時(shí)候，老師說(shuō)我做的很好也很干凈，我得了個(gè)a+笑臉，我要堅(jiān)持下去。今天下午孫老師說(shuō)有人來(lái)檢查教室里的桌子，看看誰(shuí)的干凈。我把桌子打掃的干干凈凈。到了晚上，我在姥姥家吃完晚飯走的時(shí)候，我跟姥姥姥爺說(shuō)再見，媽媽夸我懂禮貌。以后我要做的更好 我進(jìn)步了

通過這次考試，我知道了我的不足是在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，考的試有的落了題，有的沒看題意要求，結(jié)果考的不理想。我知道這是粗心的結(jié)果。爸爸媽媽在家里批評(píng)了我，給我講了考不好的原因，還鼓勵(lì)我以后要好好表現(xiàn)，老師也鼓勵(lì)我，還讓我喊隊(duì)，我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)。現(xiàn)在，上課時(shí)我認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，老師表?yè)P(yáng)我比以前進(jìn)步多了，我很高興，作業(yè)本上的a+笑臉比以前多了，這是因?yàn)樽鲎鳂I(yè)認(rèn)真，這些都是我的進(jìn)步。在家跟媽媽按計(jì)劃親子閱讀，現(xiàn)在，在讀了故事以后，我還堅(jiān)持寫讀書筆記，媽媽說(shuō)這樣對(duì)學(xué)習(xí)寫作文有好處。

媽媽看到我的進(jìn)步也很高興，鼓勵(lì)我堅(jiān)持這樣做，養(yǎng)成好習(xí)慣，以后會(huì)有更大的進(jìn)步，再考試就會(huì)有好的成績(jī)。

雖然有點(diǎn)進(jìn)步，但我不能驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。

我的進(jìn)步

我自從上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了拼音能自己讀書了。聽課也認(rèn)真了，才開學(xué)的時(shí)候我上課好做小動(dòng)作，現(xiàn)在在孫老師的監(jiān)督教育下我上課能好好聽講了?，F(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了寫字，上幼兒園的時(shí)候我都是畫字的，現(xiàn)在能按字的正確筆順寫了。我才上學(xué)的時(shí)候老師因?yàn)槲疑险n不能積極回答問題而留下我，現(xiàn)在我上課可積極了。我覺得這就是我上學(xué)以來(lái)的進(jìn)步。

我的進(jìn)步

我自從上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了拼音能自己讀書了。聽課也認(rèn)真了，才開學(xué)的時(shí)候我上課好做小動(dòng)作，現(xiàn)在在孫老師的監(jiān)督教育下我上課能好好聽講了?，F(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了寫字，上幼兒園的時(shí)候我都是畫字的，現(xiàn)在能按字的正確筆順寫了。我才上學(xué)的時(shí)候老師因?yàn)槲疑险n不能積極回答問題而留下我，現(xiàn)在我上課可積極了。我覺得這就是我上學(xué)以來(lái)的進(jìn)步。

我進(jìn)步了作文（2）

我進(jìn)步了

最近，我格外高興。以前，我總是很懶惰，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒少批評(píng)過我。

為了提高我勞動(dòng)的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。如：

1、洗一個(gè)碗1角錢；

2、掃一次地2角錢；

3、疊一次被子1角錢；

4、整理一次東西3角；

5、擦一次家具1元。我知道是為了改正自己的缺點(diǎn)而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡(jiǎn)單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了不辜負(fù)媽媽的期望，我開始努力干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，但經(jīng)常厭煩做家務(wù)，因此效果仍然不那么顯著，但媽媽還是不斷地鼓勵(lì)著我。

看著媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個(gè)毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時(shí)間，來(lái)改掉自己的毛病，我堅(jiān)信我能夠成功。星期天早上，我起了床，正準(zhǔn)備走時(shí)，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來(lái)被子還沒疊，我用最快的速度把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒干時(shí)，我掃了一遍地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。媽媽看見了，欣慰的笑了，說(shuō)：“好女兒，不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步，”在末尾還不忘加上一句“不過要堅(jiān)持喲！”

媽媽拿著錢對(duì)我說(shuō)：“這是你的報(bào)酬?！蔽颐φf(shuō)：“媽媽，這錢我不能要，我明白了，你今天對(duì)我培養(yǎng)的獨(dú)立自主的心，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)一定會(huì)受益非淺?！眿寢層中α?，從她的笑聲中，我不僅知道她很高興，還感受到了她期待我今后的精彩。

第五篇：老師說(shuō)我進(jìn)步了

老師說(shuō)我進(jìn)步了

淄川區(qū)淄河鎮(zhèn)幸福小學(xué)梁本湖

一天，放學(xué)后，我碰到了顧凡的媽媽。她一看見我，就顯得很興奮，拉住我的手說(shuō)：?梁老師，昨天晚上放學(xué)回家后，顧凡可高興了。他還跟我說(shuō)：‘媽媽，我們老師可好了，今天中午他笑著說(shuō)我的字又進(jìn)步了，還摸了摸我的頭呢！老師對(duì)我可真好??！’?他媽媽還說(shuō)已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒看見孩子這么興奮了。聽著顧凡媽媽的話，想象著孩子開心的樣子，我也欣慰地笑了。顧凡是我這個(gè)學(xué)期繼續(xù)接對(duì)的孩子，他是一個(gè)很機(jī)靈，但十分調(diào)皮，學(xué)習(xí)又懶散的孩子，屬于?大錯(cuò)偶爾犯，小錯(cuò)常常犯?的那種類型。雖然經(jīng)過上學(xué)期的循循善誘、耐心教育，顧凡有了很大的進(jìn)步，但是對(duì)于有著這種性格的他，我還是不敢松懈，平時(shí)盡量多找他聊聊天、說(shuō)說(shuō)話，耐心傾聽孩子的心聲，讓孩子有一種信任感、安全感，想著各種法子讓他有更大的進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期中，他又有了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是他的作業(yè)上的字跡很難辨認(rèn)。他的鉛筆似乎永遠(yuǎn)也削不細(xì)，也不知道他從哪里得來(lái)的習(xí)慣，字寫過一遍之后，還要在上面再描上一遍，整個(gè)作業(yè)本是黑乎乎的，顯得又臟又難看。我每次批改他的作業(yè)總是要不由自主地生氣。有一回，我在教室里巡視孩子們做作業(yè)。當(dāng)看到他的作業(yè)時(shí)，我的火氣一下子就竄了上來(lái)。我忍不住地吼了起來(lái)：?把你的作業(yè)擦掉，重新寫，要是再寫成這樣，就再寫，一

直寫到你寫得好為止。?只見他吐了吐舌頭，趕緊把作業(yè)重新做，畢竟是二年級(jí)的學(xué)生，老師的話還是聽的。過了一會(huì)兒，我再去看時(shí)，重新寫的部分的字跡好了一些。我放心地去看其他學(xué)生的作業(yè)了。可是等作業(yè)本收上來(lái)批的時(shí)候，我翻開他的作業(yè)本，簡(jiǎn)直是火冒三丈，他竟然把后面的作業(yè)又寫得和以前一樣，整個(gè)作業(yè)本一半是黑糊糊的。我靜靜地坐在辦公桌前，想著怎么處理這傷腦筋的事情，把他叫來(lái)，當(dāng)面吼他一聲：?字寫成這樣，再重新給我寫，寫到我說(shuō)可以為止?，或者是罰他寫上十遍，我喝了一口水，讓自己冷靜下來(lái)，仔細(xì)地分析著這些方法的效果。

猛然，我想起自己在參加培訓(xùn)時(shí)，一位老師說(shuō)的一件事。他的班上也是有一位學(xué)生寫作業(yè)時(shí)的字跡模糊難認(rèn)，每回批改這個(gè)學(xué)生的作業(yè)時(shí)都忍不住地要發(fā)火，把他喊到辦公室批評(píng)也沒有用。于是他決定改變一種方式，于是在下一次批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，他寫到：每次批你的作業(yè)老師的眼睛好累呀！在下次的作業(yè)中，他驚喜的發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的作業(yè)有了一些進(jìn)步。于是，他又寫到：老師的視力恢復(fù)到1.0了，要是1.5的那該多好啊！果然，這個(gè)學(xué)生的字跡是越寫越好，徹底地改變了書寫習(xí)慣。

想到這里，我連忙在他的本子上工工整整地寫上了：?批你的作業(yè)老師的眼睛好累呀！?本子發(fā)下去時(shí)，我特意看了一下他的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他笑得有點(diǎn)難為情，我也沒有特意去強(qiáng)調(diào)什么。做作業(yè)了，我依照慣例巡視著孩子的作業(yè)，當(dāng)再看到他的作業(yè)時(shí)，雖然沒有發(fā)現(xiàn)字跡有多少進(jìn)步，但我能明顯地感覺到他在努力。

他抬頭看了看我，我朝他笑了笑，也許他感覺到了我對(duì)他的信任，更專注自己的作業(yè)了。

在我的一步一步引導(dǎo)下，他的字真的進(jìn)步非常快，現(xiàn)在班里算好的了。昨天我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，在他來(lái)領(lǐng)五角星的時(shí)候，我不由自主地摸了摸他的頭，沒想到給孩子帶來(lái)這么大的喜悅。

這件事讓我明白了：當(dāng)單純的批評(píng)發(fā)生不了作用的時(shí)候，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)換一下方式。小學(xué)生雖然年齡小，但也有自己獨(dú)立的人格與尊嚴(yán)，所以在教育學(xué)生的過程中，要善待他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)和行為方式中的差錯(cuò)，建立起民主平等的師生關(guān)系。給學(xué)生以信任，為學(xué)生搭設(shè)臺(tái)階，有時(shí)能收到事半功倍的效果，我相信，老師悉心的引導(dǎo)，耐心的教育，就能讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)，就能讓學(xué)生的心中充滿燦爛的陽(yáng)光。