篇1：同學(xué)初一作文

調(diào)皮的我，快樂(lè)的結(jié)束了六年的小學(xué)生活。終于，我進(jìn)了中學(xué)的禮堂。我去了五中，被分到一班。在這個(gè)群里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我有共同語(yǔ)言，很大方的新朋友：高一航。

我是在排隊(duì)軍訓(xùn)的時(shí)候認(rèn)識(shí)高一航的。他是我右邊的第三個(gè)。課間，他跑過(guò)來(lái)和我坐下聊天，聊他的愿望和夢(mèng)想，突然我們就熟了。

開(kāi)學(xué)后我去了新校區(qū)，我的好朋友高一航，他坐在我后面！我們形影不離地走在一起：一起看書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)，甚至一起上廁所。

平時(shí)高一航總是無(wú)私的幫助我。每次我有寫(xiě)不出來(lái)的作業(yè)，他都跟我認(rèn)真分析原因。有時(shí)候一時(shí)想不明白，他又耐心的跟我說(shuō)，直到我能理解，能接受。我是一個(gè)很粗心的人，經(jīng)常丟東西。每當(dāng)我沒(méi)帶文具，高一航總會(huì)借我一把：我不帶尺子，他不用尺子，借我一整天；我的字寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)地方改，他就把新買(mǎi)的修正帶借給我了。高一航，你真是我的“救星”！

記得有一天，我們一起去吃快餐，分開(kāi)付錢(qián)。我沒(méi)想到那家商店的食物太貴了。十五塊錢(qián)訂了一本，只帶了十塊！看著我的尷尬，高一航?jīng)]說(shuō)話，馬上給了我五塊錢(qián)。我把錢(qián)推回給他，不好意思地說(shuō)：“我還沒(méi)請(qǐng)你呢，你請(qǐng)我吧，我少點(diǎn)菜，你不用付錢(qián)?！薄吧冱c(diǎn)食物會(huì)餓的。這筆錢(qián)是朋友的邀請(qǐng)。不客氣?！彼蠓降卣f(shuō)。我欣賞看著他，心里有無(wú)盡的感謝。

高一航，我的朋友，和你在一起我覺(jué)得好幸福。認(rèn)識(shí)你真好！

篇2：同學(xué)初一作文

有一種溫暖可以化雪，有一種力量可以打開(kāi)人的心扉，有一種刻骨銘心的感覺(jué)――愛(ài)。它溫暖了我周?chē)男摹?/p>

那天下午，當(dāng)明亮溫暖的陽(yáng)光在我的桌子上跳舞時(shí)，學(xué)生們正在做練習(xí)。突然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，于是轉(zhuǎn)身從書(shū)包里拿出修正帶。同時(shí)我也很慶幸昨晚把修正帶放進(jìn)書(shū)包了。就在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到身后的兩個(gè)同學(xué)，愣了一下，動(dòng)作很快：一個(gè)打開(kāi)了鉛筆盒，一個(gè)打開(kāi)了書(shū)包，幾秒鐘后，兩只手伸向我的眼睛，兩個(gè)不同的修正帶安全地躺在他們的手心。這次輪到我凍著了。這時(shí)，他們看到我手里的修正帶，笑著說(shuō)：“我還以為你沒(méi)帶呢！”我做事很不小心，收拾書(shū)包的時(shí)候總是忘記裝修正帶，所以他們覺(jué)得我又忘了帶。我恍惚回頭，不知情的同桌對(duì)我說(shuō)：“下次忘了給我?guī)Ь秃昧?！”他揮動(dòng)手中的修正帶。突然覺(jué)得沙子又掉進(jìn)眼睛里了。有三種不同的修正帶，三種不同的伸向我的手，三種不同的與我火熱的心臟有關(guān)。他們一直在努力包容我的粗心和任性，只是默默地等待，在我有困難的時(shí)候伸出溫暖的手給我。我抬起頭，不讓眼淚流下來(lái)，因?yàn)槲抑?，我不能用眼淚向那么在乎我的人露臉。在你的嘴上畫(huà)一個(gè)弧線，給他們最美麗的微笑，“謝謝！”

這么長(zhǎng)時(shí)間，我被各種愛(ài)包圍著，麻木了。直到那天我才醒過(guò)來(lái)。我真誠(chéng)地感謝所有愛(ài)我的人，同時(shí)，我也會(huì)報(bào)答他們。愛(ài)，就在你身邊。

篇3：同學(xué)初一作文

從小到大，我接受了很多愛(ài)，包括父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。其中同學(xué)們的愛(ài)給我的印象最深。

有一次上體育課，老師叫我們解散后，突然一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生把我撞倒了，我摔倒在地上，腿被抓傷了，疼得大哭起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我受傷了，都安慰我。我們班力氣大的曾湘潭抱起我往教室跑，滿頭大汗。班長(zhǎng)石小青把藥箱拿來(lái)，卻看到她熟練的拿起棉簽，輕輕的給我清洗傷口，拿了棉簽，蘸了點(diǎn)藥，敷在我腿上。有同學(xué)說(shuō)：“傷口還疼嗎？”有人說(shuō)：“擦了就不疼了。來(lái)，我來(lái)幫你?！蔽矣指袆?dòng)的哭了，這一次不是痛苦的淚水，而是感動(dòng)的淚水。

古人曾說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)報(bào)泉！”同學(xué)們，我對(duì)你們的愛(ài)感激不盡。我會(huì)盡力幫助你。

篇4：同學(xué)初一作文

同學(xué)是陪伴我們成長(zhǎng)的拐杖，一路上的每一步都離不開(kāi)他們。同學(xué)是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。

開(kāi)學(xué)的頭幾天，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的同學(xué)。我們和同學(xué)一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)，克服了軍訓(xùn)的困難。不久，我們相遇了。

第二天老師讓我們收拾，看到班里的女生圍著我，我很好奇，就去看看。他們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳匆豢脭嗔烁南扇苏?。我伸出手撿起?lái)。哇！其實(shí)很好看！“趕緊收拾，回家?！蔽亿s緊放下仙人掌，繼續(xù)拿起掃帚?！盀槭裁次沂掷镉羞@么多刺？”我對(duì)自己說(shuō)：“什么？拿過(guò)來(lái)看看?！迸瑢W(xué)一把抓住我的手，左顧右盼。“多多，我來(lái)幫你找茬。”她好心幫我找茬?！安?，”我迅速縮回手。“沒(méi)什么，”她拿起我的手，小心翼翼地拿起來(lái)。后來(lái)同學(xué)來(lái)幫我?！拔襾?lái)，你不能這樣。”

“為什么不，它不出來(lái)了?！?/p>

“我來(lái)做”

學(xué)生們無(wú)論何時(shí)需要幫助，都會(huì)站起來(lái)。

篇5：同學(xué)的初一作文

我的同桌是我們班成績(jī)最好的男生，他就是我們的班長(zhǎng)。他是我除了程林軒之外，第二個(gè)要好的朋友?？墒?，有一次，我們產(chǎn)生了矛盾，事情是這樣的：

那天正好下午，他早早地來(lái)到教室，并把他的雨衣放進(jìn)他的.書(shū)桌里。我是第二個(gè)到教室的，我一來(lái)就在哪兒看書(shū)，而他卻上了個(gè)廁所，LGD來(lái)了，他是我們男生中最矮的，也是最惹人煩的。LGD走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把你的雨衣給我，我在順便把班長(zhǎng)的雨衣放進(jìn)柜子里?！庇谑俏野延暌陆o了LGD，還看他把班長(zhǎng)的雨衣拿走。看完了，我又回到書(shū)里。

班長(zhǎng)回來(lái)了，他看了看書(shū)桌里，沒(méi)有他的雨衣，便問(wèn)我：“我的雨衣呢？”“被LGD放進(jìn)了柜子，我的也被拿走了，你到那兒去找吧！”我看了看他說(shuō)。于是，他走向了柜子。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他走了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖的問(wèn)：“說(shuō)！把我的雨衣藏哪兒了？”（因?yàn)槲医?jīng)常戲弄他，所以他才這樣問(wèn)的。）“我沒(méi)有藏呀？”我莫名其妙地說(shuō)，“肯定是你藏的！”“我真的沒(méi)藏！”“如果不是你，那還有誰(shuí)？”他幾乎都要哭了。

就是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我們整整吵了一個(gè)星期，就這樣，我們誰(shuí)也不和對(duì)方說(shuō)話，連看都懶得看，一到下課，我就假裝去廁所，不和他來(lái)往。

直到第二個(gè)星期一，我突然在垃圾桶里找到了他的雨衣，我立刻將它放到了他的書(shū)桌里，于是，我便想找出真正的“兇手”。我首先想到的就是LGD，到下課我就去問(wèn)LGD。

經(jīng)過(guò)一番談話，“兇手”就是LGD，原來(lái)只是報(bào)復(fù)他。

我和班長(zhǎng)也回到原來(lái)的那種友情了，我們兩人都很高興，他還向我道了歉。