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      美麗的校園四季的景色作文(推薦閱讀)

      時(shí)間:2021-01-21 22:40:06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《美麗的校園四季的景色作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《美麗的校園四季的景色作文》。

      第一篇:美麗的校園四季的景色作文

      美麗的校園四季的景色作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的美麗的校園四季的景色作文,希望能夠幫助到大家。

      美麗的校園四季的景色作文1

      我就讀的學(xué)校是廈門市前埔南區(qū)小學(xué),它位于環(huán)境優(yōu)美、依山傍海的廈門島東南部。它有兩個校區(qū),分別為舊校區(qū)和新校區(qū)。下面就讓我來向你們介紹我的校園有多美吧。

      進(jìn)入校門,映入眼簾的是兩個大字:博雅。這是我們學(xué)校的校訓(xùn),意思是希望我們成為博學(xué)多才、行為文雅的少年。

      大門的左側(cè),是一座高聳挺拔、紅色墻體的教學(xué)樓。從教學(xué)樓里不斷傳來朗朗讀書聲。教學(xué)樓每一層都有一個公共活動空間,每個空間都有不同的特色,比如有對弈角,有鋼琴角,有讀書角。每個角落都布置的相當(dāng)溫馨雅致。教學(xué)樓的右側(cè),有一個400米塑膠跑道的操場,上體育課的同學(xué)們正在操場上運(yùn)動、做游戲。每一年運(yùn)動會就在這里舉行。

      學(xué)校里有一棵枝葉繁茂的鳳凰樹。它開的花非常美麗,紅艷艷的光彩奪目,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。校園里的花品種繁多,有金燦燦的菊花;有白的像雪的夜來香,每到晚上,夜來香就悄悄地露出笑容,從校園外路過的人們就能聞到淡淡的清香;還有爬滿墻壁的炮仗花……每到春天花盛開時(shí),五顏六色,十分美麗。校園里還有種水果、蔬菜,目的為了讓我們知道植物是怎么生長的,有大白菜、上海青、菠菜等等。

      這就是我美麗的校園,我愛我的學(xué)校。

      美麗的校園四季的景色作文2

      我們的校園十分美麗,也十分整潔,還有很多花草樹木和一個很大的操場。

      走進(jìn)校園,左右兩邊都種了許多花草樹木,非常美麗!特別是右邊那幾棵高大挺拔的銀杏樹。樹干很粗,站在那里就像是一排排戰(zhàn)士在保護(hù)我們的校園。每到春天,樹枝上就會冒出小小的嫩芽;夏天,葉子就長成了深綠色;到了秋天,銀杏樹的葉子就變黃了,像一把把金色的小扇子,一陣風(fēng)吹過,葉子像翩翩起舞的蝴蝶飛來飛去,再落到地上,像鋪上了一層金色的地毯,金燦燦的,好看極了!

      走上階梯,左邊架著一個巨大的地球儀,地球儀上大部分都是藍(lán)色的,那代表的是海洋?;ɑňG綠的地方是地球上不同的國家。走近看,“一只紅色的大公雞”出現(xiàn)在我眼前,那上面寫著“中華人民共和國”這幾個字,這就是我們的祖國——中國。再往上走就是各年級的教室,每個教室外都有一個屬于每個班級的文化墻,上面都是同學(xué)們美麗的書畫作品。

      教學(xué)樓后面,是一片片四四方方的小菜地,每塊菜地都有它的主人,其中有一塊是我們班的,里面種了好多蔬菜,有蘿卜、土豆、辣椒……每次蔬菜豐收,老師就會把豐收的蔬菜分給我們,拿著自己的勞動成果,每個同學(xué)心里都是美滋滋的。

      教學(xué)樓的西面是我們的大操場,操場的外圈是跑道。每天體育課,同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍,安安靜靜地跟著老師跑了一圈又一圈。操場的內(nèi)圈是足球場,每到下午,就會有一群健壯的學(xué)生在訓(xùn)練。看,他們有的在踢球,有的在跑步,還有的在跳繩。操場的東面是升旗臺,臺上高聳的旗桿上,鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。星期一的早晨,五星紅旗在歌聲中冉冉升起,同學(xué)們帶著紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍,面向國旗敬禮,唱國歌,每個同學(xué)都從心底發(fā)出對祖國的熱愛。

      這就是我們美麗的校園,我愛這美麗的校園!

      美麗的校園四季的景色作文3

      在衡水市的東邊,有一座美麗的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。那是我美麗的校園。

      一進(jìn)門,可見一個美麗的大操場,外圍是一個塑膠跑道,中間是綠色草坪,每一次下課,這里就充滿歡聲笑語。操場南邊是升旗臺,每周一,同學(xué)們都會排隊(duì)到操場升旗臺前,當(dāng)莊嚴(yán)的國歌響起,同學(xué)們就一起高唱。我們還會朗誦弟子規(guī)、安全謠。我們學(xué)校的西北角還有一個沙坑,開運(yùn)動會時(shí)會在那里舉行跳遠(yuǎn)比賽呢!

      咦?這鳥兒的歌唱聲從哪來的?原來是從高大的梧桐樹上傳來的。這是我們美麗的綠化帶,有碧綠的草坪,也有到冬天還很綠的冬青。夏天,茂密的楊樹、高大的梧桐像一把綠傘為我們遮陽。秋天,同學(xué)們還會收集落葉,梧桐樹的葉子又大又漂亮,是同學(xué)們最喜歡的。

      春天,樹都發(fā)芽了,桃樹當(dāng)然也不例外。剛開始,桃樹上都是桃花,同學(xué)們一下課就去欣賞,還有大哥哥大姐姐在樹下畫畫呢!桃花真美!是粉色的,如同粉色的朝霞。夏天,月季和玫瑰開放了,有些調(diào)皮的學(xué)生把花瓣撒開,如同玫瑰仙子下凡一樣。一株株玫瑰如衣著紅裙子的少女,美若天仙。

      唉呀!只顧欣賞風(fēng)景了,還沒看看我們的新教學(xué)樓呢!走進(jìn)走廊,就能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。不知不覺就到了傍晚,落日的余暉染紅大地,還把校園的樓房和欄桿都染成橘紅色。

      這就是我美麗的校園,這就是我們的另一個家!

      美麗的校園四季的景色作文4

      我們學(xué)校美麗極啦!每當(dāng)我走近它時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢!

      一走進(jìn)大門,就看到了雄偉壯觀的教學(xué)樓。站在門口,都能聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,那聲音,傳遍了整個教學(xué)樓,好聽極了!

      出了教學(xué)樓,沿著彎彎的小路就到了操場,可以裝下十個教室那么大。操場的前面,一個紅色的墻,綠色的地面裝扮成主席臺,映入眼簾,周圍還種植了鮮花,樹木顯得非常舒服!那橡膠跑道和草坪,非常和諧。

      走過寬闊的操場,就來到了一片茂密的樹林。同學(xué)下了課,一個個抱著書跑進(jìn)了這片樹林,坐在樹下,來享受這份快樂,這片樹就像一片海洋,不是普通的海洋,而是知識的海洋,我們盡情地在海洋里暢游!

      這所學(xué)校最美的地方,是正中央的大花壇,這個大花壇有好幾百朵花,其中我最喜歡婀娜多姿的金絲菊,高大挺拔的美人蕉和五彩繽紛的月季。一陣風(fēng)吹過來,它們像一個個美麗的少女在翩翩起舞!

      我愛美麗的校園!

      美麗的校園四季的景色作文5

      我們的學(xué)校坐落在深圳市南山區(qū)小南山腳下,鳥語花香,景色宜人,猶如仙境一般。我覺得學(xué)校就是我們通往知識的大門。

      進(jìn)入學(xué)校,映入眼簾的當(dāng)然是位于校門口東側(cè)的教學(xué)樓,我見過許多的高樓大廈,但我最喜歡我們學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻真白啊,宛如一朵朵白云那么潔白;教學(xué)樓真高啊,仿佛幾百個我加起來都沒它高,教學(xué)樓真大啊,猶如一座大山坐落在校園里。走進(jìn)教學(xué)樓,聽到書生瑯瑯,站在教學(xué)口上向遠(yuǎn)處眺望,能看見隱隱約約的山峰和郁郁蔥蔥的樹林。

      從教學(xué)樓下來右轉(zhuǎn)就是操場,放眼望去,同學(xué)們在操場追逐打鬧玩游戲,同學(xué)們有的在打籃球,有的在跳繩,有的在玩飛盤……個個玩得不亦樂乎,到處都是歡聲笑語。

      在操場的正北方,就是莊嚴(yán)肅穆的主席臺,主席臺上掛著橫幅“創(chuàng)凈雅美麗校園育陽光自信少年”,這是我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。每周一,都有同學(xué)在主席臺上演講,我真希望有一天我也能在主席臺上發(fā)言!主席臺旁邊栽滿了杜鵑花,一朵朵都比盆栽里的杜鵑有精神,也可能是天天沐浴著陽光,被露水滋潤的緣故吧!

      再來看看主席臺右側(cè)的升旗臺,那飄揚(yáng)在上面的五星紅旗,簡簡單單的五顆星星和一片鮮紅,卻象征著中華人民的榮譽(yù),每當(dāng)國歌響起的時(shí)候,我的自豪感油然而生。

      雖然月亮灣小學(xué)并不是美麗的公園,但是有哪個公園的景色能比得上月亮灣小學(xué)呢?

      美麗的校園四季的景色作文6

      今天,袁老師帶我們參觀了我們的校園。

      首先,我們來到了學(xué)校的大門口。門前是一個巨大的花壇,花壇中心有龐大的用石頭做的書。書的周圍是一些五彩繽紛的花,有紅色的、黃色的、粉色的、藍(lán)色的和紫色的。不時(shí)有一些蝴蝶在花叢中翩翩起舞?;▔那懊孢€有一些盆栽,它們都是粉色的,美麗極了。

      然后,我們通過走廊,來到了我們班的包干區(qū)。包干區(qū)各有一個花園,花園里的樹上布滿了剛剛探出頭的嫩綠的葉芽,迫不及待的想要開花。

      接著,袁老師帶著我們經(jīng)過了博雅樓后面的一片空地。一群初中的同學(xué)生正在揮動著手臂,做著廣播體操。博雅樓的后面是一片林子。林中有一條小路,它猶如一條蜿蜒盤旋在林中的小河,小路是由石子鋪成的。石子鋪出來的形狀變化多端,像車輪、像花朵、像餅干。我們順著小路走,周圍有一些樹,它們有的長出了幾片葉子,有的還沒有發(fā)芽。走著走著,小路逐漸消失了,樹林也變成了竹林。竹葉一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒空隙。這些竹子形態(tài)萬千,像威武的士兵、像駝背的老人,像手拿鮮花的姑娘,好看極了。

      最后,我們依依不舍的回到了教室。

      這就是我美麗的校園,我愛我的校園。

      美麗的校園四季的景色作文7

      我的家鄉(xiāng)在廣州,這里的美景如大海的五彩的貝殼,多得數(shù)不清,有美麗無比的廣州塔,有風(fēng)景秀麗的越秀公園……但給我留下最深刻印象的便是我們的校園華師附外。

      春天,操場上的小草探出頭來看看著美麗的世界,桃花穿著粉色的衣裳張開笑臉迎接我們。一陣微風(fēng)拂過,花瓣紛紛落下,好似跳起一支無名的舞。

      夏天來了,雞蛋花已經(jīng)開了不少了,它們像一個個淡黃色的小喇叭,散出淡淡的清香,給校園添了許多生機(jī)。一竿竿翠竹葉子濃密,在風(fēng)中搖晃,好像在和我們做游戲。

      秋天,大門口擺著的菊花展開了笑臉,有白的,紫的,黃的……在陽光的照射下,像一個個身穿彩衣的禮儀天使,在迎接到來的同學(xué)和老師。紫荊花開得也可熱鬧了,好像張開了笑臉在跟大家打招呼呢!

      冬天,桂花吹響了覺醒的`號角,散發(fā)著濃濃的香味,好像在說:“我睡醒了,我復(fù)活了!”三角梅含苞待放,像一個個害羞的小姑娘,給冬日的校園添了一抹生機(jī)。

      我愛我的校園,更愛我的家鄉(xiāng)廣州。

      美麗的校園四季的景色作文8

      走進(jìn)校園,一棵棵精神飽滿的灌木撲入眼簾。它可真綠??!明亮的綠葉聚在一起,像一個個小光球,仔細(xì)一看,每片葉子的頂部都是紅的,站在遠(yuǎn)處,還以為那是朵花呢!

      沒走幾步,左右兩旁的玉蘭樹便吸引了我的目光。雪白的花瓣,又有小部分是粉紅的,讓人不禁升起一股對它的‘憐憫’之情。摸一下,滑滑的,涼絲絲的,可舒服了,閉上眼睛,聞淡淡的清香,聽那蜜蜂嗡嗡作響和蝴蝶扇動翅膀,仿佛置身于一幅美麗的畫卷。

      再往前走,在教學(xué)樓旁,一棵梨樹挺立在那。一朵朵潔白的梨花簇?fù)碓谝黄?,像一個個花球,仔細(xì)瞧瞧,從中心生出了至少十條的白花柱,像細(xì)線,像蝸牛的觸角,上面還有黃黃的小圓點(diǎn),是花芯吧?輕輕地碰一下,就下起了梨花雨,讓我想起一首叫《梨花又開放》的歌的歌詞“搖搖潔白的樹枝,花雨漫天飛揚(yáng)”。

      如此美麗的校園,怎能不讓人陶醉其中呢?

      美麗的校園四季的景色作文9

      我的學(xué)?!诎诵W(xué),風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、鮮花盛開,是個美麗的地方。

      春天來了,校園里生機(jī)勃勃。微風(fēng)吹來,小草使勁搖著它的身子,好像在說:“我來了,交個朋友吧!”樹木長出了嫩芽,如個個綠色的小拳頭,可愛極了!花兒也在那跳著優(yōu)美的舞蹈,引來了一群群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂……

      校園里最有特色的要數(shù)一樓的六條長廊了,有:經(jīng)典長廊、禮儀長廊、作品長廊、勵志長廊、歷史長廊、英語長廊。暢游在各種長廊中,我仿佛置身于知識的海洋,讓我豐富了知識,使我思想得到了升華,讓我感受到文學(xué)的美,使我充滿了斗志。我最愛逗留的是經(jīng)典長廊,經(jīng)典長廊里有很多古代人物和建筑物的展現(xiàn),古代人物有孔子、老子、孟子……經(jīng)典長廊內(nèi)容涵蓋古今中外,是人類共同創(chuàng)造和擁有的精神財(cái)富,也是培養(yǎng)我們文學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。我們可以從中找到處理人生問題的方法,找到屬于自己的人生寓意。它將伴隨同學(xué)們快樂成長,并成為輕松閱讀、開闊視野的經(jīng)典。走到經(jīng)典長廊的盡頭,迎著同學(xué)們的笑臉,我仿佛看見了每個同學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。

      學(xué)校最美麗的就是百草園了,里面有三、四、五年級同學(xué)種的菜、花。鮮花爭奇斗艷,美麗極了!綠油油的各種各樣的青菜讓百草園生機(jī)勃勃。這都是大家辛勤勞動的成果。

      啊!多么美麗的校園,我愛我們的校園。

      美麗的校園四季的景色作文10

      校園是我們成長的搖籃,這里的每一個角落都讓我留戀。

      校園的中間是操場,操場的形狀是環(huán)形的,而且紅綠相間的,跑道有許多上體育課的同學(xué)在練習(xí)跑步、跳繩……操場的籃球場有四個籃球架,像一位綠白相間的軍人在保護(hù)這我們的校園。下課時(shí),同學(xué)們風(fēng)一樣地跑進(jìn)操場媽媽的懷抱,這時(shí)的操場就像一位好客的主人,迎接著我們的到來。

      操場的旁邊有許多樹木,春天來了,我走進(jìn)樹木一看:哇!樹木吐出新的嫩芽,抽出新的葉子,又綠又小的葉子點(diǎn)綴在紙條上,有的還長出了一朵朵綠綠的花骨頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大樹就像一位為勇敢的士兵一樣在列隊(duì)訓(xùn)練。

      夏天來了,大樹換上了墨綠色,像一個墨綠的小亭子。下課了,同學(xué)們紛紛跑到樹涼亭下做游戲、休息、講故事……。

      秋天來了,樹木又換上了金燦燦的衣服,秋風(fēng)一吹,樹葉像蝴蝶一樣翩翩飛舞,又像黃鶯一樣在空中旋轉(zhuǎn),又像是用金子做的蒲扇在風(fēng)中搖曳。

      冬天來了,樹木變得光禿禿,一點(diǎn)葉子野沒有了,可是樹木沒有倒下,仍然站立在自己的崗位上。一場雪過后,樹上掛滿了潔白無瑕的雪花,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”?。?/p>

      校園灑滿了我們成長的腳步,充滿了我們爽朗的笑聲,我們也一直在這片土地快樂的生活、學(xué)習(xí)、成長。

      美麗的校園四季的景色作文11

      我生活在美麗而和諧的校園里,我的校園并不是很豪華,也不是很寬闊,有一個地方是我最向往的地方——小樹林。

      雖然說它是小樹林,但它也不小,里面種有6棵大榕樹。榕樹的枝干非常粗,枝葉非常茂盛。樹皮的表面非常光滑,榕樹的枝干上有許多的小洞,像眼睛、像小坑,給我們帶來無窮的幻想。

      春天,榕樹抽出嫩綠的新芽,小鳥在窩里歡快地唱歌,好像在迎接著春姑娘的到來。下課時(shí),同學(xué)們都會在小樹林里跳繩、玩游戲,似乎這是同學(xué)們的游戲天地。

      夏天,是一年中最熱的季節(jié)。但榕樹“伯伯”是個無私的奉獻(xiàn)者,它為我們抵擋炎熱的太陽光換來我們的涼爽。它雖然比不上我們高科技的空調(diào),但它是天然無害的“綠色空調(diào)”。它那茂盛的枝干和綠葉是我們的保護(hù)傘。

      秋天,榕樹葉子沒有變黃,依然那么翠綠。遠(yuǎn)處飄來甜絲絲的香氣,讓人更喜愛這片小樹林!

      雖然,校園里的小樹林比不上林園和森林,但它是體現(xiàn)校園和諧、美麗的好地方。我介紹的這個小樹林,你不覺得它美嗎?

      美麗的校園四季的景色作文12

      請你踏進(jìn)這條門吧!這是我那美麗的校園,校園里有同學(xué)和老師。別害怕,他們快樂和諧。過來吧!你先別著急去玩,看看我的校園,到底是個怎樣的校園!

      書聲進(jìn)行曲

      清晨同學(xué)們哼著輕快的歌,接連二三地走進(jìn)教室,朗朗的讀書聲便傳遍了整個校園。一年級是斷斷續(xù)續(xù)的大鼓聲;二年級是清脆而緩慢的笛聲;三年級是流利的喇叭聲;四年級是整齊的葫蘆絲;五年級是情感深厚的鋼琴聲;六年級是響亮的小號聲。學(xué)校就像一個舞臺,清晨演奏著進(jìn)行曲。

      碗筷交響樂

      中午是一天最興奮的時(shí)候了。大家拿著自己的碗筷,伴著飯菜的香味興奮地敲著碗筷,別提有多興奮了!學(xué)校就像一個舞臺,中午演奏著交響樂。

      叫賣搖滾曲

      放學(xué)了,馬路邊鋪了不少的小吃攤,同學(xué)們左看看,右看看,小販們有的高聲叫賣,有的忙不過來,還有的精疲力盡校園就像一個舞臺,下午演奏著搖滾曲。

      輕聲搖籃曲

      夜晚,靜悄悄的,住在學(xué)校里的老師出來散步了,腳步聲是輕輕的,談話聲是輕輕的,一切都是輕輕的。校園就像一個舞臺,夜晚演奏著搖籃曲。

      我們的校園,不但快樂,而且精彩。你來了一定會喜歡的!

      美麗的校園四季的景色作文13

      我們的校園真美麗,寬闊的操場,長滿爬山虎的長廊,奇特的假山,龐大的地球,高大的教學(xué)樓……讓我來介紹介紹吧。

      一走進(jìn)大門往下看,就是我的校園的特色——世界地圖,這片世界和真的地球一模一樣,它遍布了很多國家,我和同學(xué)們經(jīng)常在這個地球玩“環(huán)游世界”,就是繞著地球走一圈,有一次一個同學(xué)還開玩笑說:“我們幾個開一家旅行社,旅行社里面也刷成這樣的地圖,然后讓旅客也像我們這樣圍著地球走一圈,然后每次收費(fèi)一百元,我們就發(fā)財(cái)了?!边@片地球給我們帶來了很多的歡樂回憶。

      地球前面就是假山,假山造型奇特,真有點(diǎn)五指山的感覺,假山最中間的石頭用紅色油漆寫上了三個大字“我出色”。

      假山的后面是一片綠色,這就是用大理石砌成的長廊,你們知道為什么是一片綠色嗎?嘿嘿,讓我來告訴你們吧,那是因?yàn)椋L廊的柱子上遍布爬山虎的蹤跡。這些爬山虎不知是怎么生長的。

      而左邊、右邊,你們應(yīng)該都能猜到吧,對,就是教學(xué)樓,分別是北樓、西樓、南樓,三座樓各有特色,北樓像一個青少年,西樓像一個小弟弟,南樓像一個成熟的大人。

      操場像一個綠色的小衛(wèi)士,跑道像小衛(wèi)士系在額頭的紅絲巾。

      這就是我的校園,我愛我們的校園。請你來做客,我會給你當(dāng)導(dǎo)游的哦!

      美麗的校園四季的景色作文14

      我的校園不僅是知識的海洋,還是孩子們的天堂,也是一張連綿不斷的畫卷。

      走進(jìn)校園,映入眼簾的是一排鐵樹,它仿佛在張開巨大的手臂,歡迎著陸續(xù)進(jìn)入校園的同學(xué)們。穿過鐵樹,一抬頭是萬人矚目的五星紅旗,紅旗后面是一座手捧地球的雕像。它象征著:老師用手捧著地球,等著祖國未來的希望。

      再往里走,是校園最美的一處景物——小花壇。小花壇里種著各式各樣的花草樹木,一排排大樹連成兩個綠油油的大字——“騰飛”,它象征著:老師希望我們能夠在這個學(xué)校騰飛起來。一旁的花兒長得千奇百怪,有的還是花骨朵兒,有的盛開了兩三片花瓣,有的盛開了五六片花瓣,還有的微微垂下來,仿佛笑彎了腰。

      繞過花壇,便是林蔭小道。小道的水泥地上出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)而又細(xì)碎的日影,因?yàn)樗闹芏际巧鷻C(jī)盎然的大樹,那兒環(huán)境優(yōu)美,鳥語花香,而且垂柳依依,讓人有如畫一般的美感。

      如此美麗的校園難道不會讓人心生喜愛嗎?

      美麗的校園四季的景色作文15

      美麗的校園,四季的變化讓我看的眼花繚亂,唯獨(dú)校園里那幾棵雄偉、高大的松柏,看不出有什么變化,一年四季挺拔的站在那像校園的哨兵一樣。

      春天,春意盎然,鳥語花香、爭奇斗艷。在這美麗的校園里,草坪上綠草如茵,偶爾露出花兒的笑臉,她笑得是多么甜蜜,笑得是多么溫柔,看上去格外引人注目,校園里又是那樣灑滿陽光,垂柳依依。我們聽到了上課鈴聲的聲音響起,就知道這一天即將開始。

      夏天,炎熱難熬,但在校園旁邊的人工湖里開出了清香四溢的荷花,潔白樸素的荷花非常的美麗。難怪人們常說荷花有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神??粗@潔白無暇的荷花,是不是感覺到了一絲清涼呢?

      秋天,落葉紛紛,好像一幅仙境般優(yōu)美的圖畫。落葉給大地鋪上了地毯,楓葉紅得像火似的,熱情的歡迎孩子們的到來。難怪詩人杜牧寫到“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”呀!小草和花兒也不敢跟她媲美,都害羞的都躲到大地媽媽的懷抱里,等待春天的到來。

      冬天,銀裝素裹,松柏穿上銀色的晚禮服,美麗極了!雪給大地蓋上了雪白的棉被,暖和極了!校園旁邊的人工湖也結(jié)上了晶瑩剔透的冰,但在這嚴(yán)寒中飄來了孩子們的歡聲笑語。

      第二篇:校園的美麗景色

      校園的美麗景色

      每個人都有自己美麗的校園,在哪里會度過春、夏、秋、冬四季,會和小伙伴們一起分享著美好的時(shí)光。

      春天來了,綠地上花繁葉茂。桃花開了,月季花開了。濃郁的花香吸引著熱鬧。同學(xué)們在花香中流連。蝴蝶在空中翩翩起舞。而且,一到課間,同學(xué)們都紛紛的去捉蝴蝶。

      夏天,綠樹成蔭,課間的時(shí)候,同學(xué)們都會玩捉迷藏,踢球,打羽毛球玩著玩著可惡的太陽會讓我們滿頭大汗。同學(xué)們流的汗珠就好像剛洗完臉沒有擦似的。

      秋天,校園里的樹,穿上了銀色的衣服。操場上鋪上了銀色的地毯。站在操場的中間,有身臨其境的感覺。

      冬天,大樹都穿上了雪白色的衣裳,亭亭玉立的站在四周。金色的地變成了白色的地毯。從遠(yuǎn)處看,就像一個雪白的廣場。

      校園一年四季都有不同的景色,讓我們在多姿多彩的校園好好學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁。

      天津武清區(qū)楊村第四小學(xué)五年級:胡宇欣

      第三篇:四季景色

      【第一篇】:四季美景

      一年四季是不同的,下面就聽我給你們介紹吧:

      萬物復(fù)蘇的春天到了,在這個季節(jié)里,毛毛細(xì)雨從天上撒落下來,千萬條柔柳吐出了鵝黃色的嫩芽,青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了爛漫無比的春天。

      夏,夏天烈日當(dāng)空,每天蚊子飛來飛去。荷花開了,像一個個小姑娘的臉,蜻蜓來了,立在了荷花上面,正如“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!?/p>

      秋天,農(nóng)民伯伯開始收獲成果,金燦燦的稻穗,火紅的蘋果,像月亮的香蕉,黃澄澄的梨??都在這個季節(jié)里出現(xiàn)了,火紅的蘋果像小姑娘的笑臉瞅著我們。

      冬爺爺來了,北風(fēng)呼嘯,鵝毛大雪下來了,一眨眼,樹變白了,房頂變白了,大道變白了,世界變白了。我和小伙伴一起堆雪人,打雪仗。

      一年四季就是這樣美,只要你用心觀察你也會發(fā)現(xiàn)的。

      【第二篇】:四季美景

      四季美景春

      春回大地,萬物復(fù)蘇。

      春姑娘養(yǎng)著一群花花草草,春季經(jīng)常下雨的原因就是春回大地、萬物復(fù)蘇,雨露要滋潤美麗花草樹木。春季時(shí),可以到郊外去體驗(yàn)春給你帶來的美麗,百花盛開,小草也探出了小腦袋呼吸新鮮的空氣。春雨過后,竹筍脫掉了厚厚的冬裝,在媽媽的懷抱下盡情的玩耍,快快的長大,在山崗上望著大地。

      四季美景夏

      烈日當(dāng)頭、汗流直下。

      夏姑娘給你帶來大片炎熱,太陽火辣辣的曬著路上的人們。夏季那么熱的原因,就是給你機(jī)會吃冰棒和去游泳。夏季時(shí),可以到海邊去享受海風(fēng)和海水,海浪輕輕打在腳上海風(fēng)陣陣吹來,沙子掩埋腳。夏天雨水不多,入夏時(shí)可以去綠樹成蔭的樹下休息,看看桃花。夏季去日本,櫻花可美了!

      四季美景秋

      豐收糧食、碩果累累。

      秋姑娘帶給農(nóng)民許多糧食,農(nóng)民們在秋季能豐收。秋季豐收的原因,就是因?yàn)檫^冬要吃糧食。秋季時(shí),去野外秋游,涼爽的秋風(fēng)吹來,仙境般的感受,滋味無法說出。秋天雨水不多不少,入秋時(shí)可以去田野看看金燦燦的稻谷、彎著腰的小麥等糧食,你會覺得:哇,秋季原來也這么美!

      四季風(fēng)景冬

      寒風(fēng)刺骨、冰封千里。

      冬姑娘帶給大家一陣寒冷,不得不包裹緊緊的。冬季寒冷的原因,就是可以讓你在這期間休息,享受秋天的糧食。冬季時(shí),可以在庭院看雪花。雪花是白色小精靈,很可愛。梅花是堅(jiān)力不屈,像一名戰(zhàn)士。入冬時(shí)可以窩在家里開暖氣、喝咖啡、看雪景,哪都不要去。冬天也很美!

      只要你去感受,四季都很美!

      【第三篇】:鄉(xiāng)村四季

      高樓大廈掩蓋了好多四季景色的變化,在鄉(xiāng)村的外婆家是最能領(lǐng)略四季景色的地方。那里有姹紫嫣紅的春,絢麗多姿的夏,碩果累累的秋,銀裝素裹的冬。

      春姐姐悄悄來臨,送走了冬弟弟。

      春天,萬物復(fù)蘇,姹紫嫣紅。外婆家也不例外,一聲春雷震醒調(diào)皮的小猴兒,活潑的小鳥;一聲春雷吵醒了小草,小草探了探腦袋,不情愿的鉆出家中;一聲春雷,嚇醒了我,也喚起了我的想象。

      天,還沒亮,我便坐在小板凳等待著春雷響起,看看冬眠的動物怎么醒的,看看小草怎么出“窩“的,聽聽雷聲、鳥啼聲等等。

      我想象著,春雷一響,樹林中熱鬧起來,各種各樣的動物有的聊著一冬天做的夢,一冬天的事;有的在說睡了一冬天,都餓了,一起去找點(diǎn)吃的吧;有的在試試自己的翅膀還管不管飛了等等等。它們笑著,談?wù)撝?,高興極了,真是其樂融融,一口開?。?/p>

      “轟隆,轟隆,轟隆,轟隆”一連響起幾聲了春雷,把我從想象中拉回來?!翱┛?,咯咯”鳥兒醒了,發(fā)出悅耳的聲音;“吱吱,吱吱”猴子醒了。不光是動物醒了,植物也醒了:光禿禿的樹干上長出了一朵朵含蓄的花苞,滑溜溜的柳樹上長出了嫩芽,小草挺直了身板。

      柳樹也不甘示弱,為造就一番壯麗的風(fēng)景,舍棄柳絮。讓人么觀賞。柳絮如雪花似的從天而降,讓人走到哪兒,都有一種飄飄欲仙的感覺。柳絮真是春天的一大風(fēng)景啊!

      時(shí)間飛逝,溫和的春姐姐悄然離去,陽剛的夏哥哥就來光臨安徽這個小村子了。

      夏天,鳥語花香,絢麗多姿。

      酷暑來了,坐在陰涼的小院里,望著一碧如洗的天空,不時(shí)有小鳥嬉戲的飛過,又飛去,不知道從哪兒來,又到哪兒去。

      院子里,不只是從誰家來的蝴蝶,又到誰家去,不是從院這邊到院那邊。

      郁郁蔥蔥的樹木這河邊蕩漾,小河里,一朵朵艷麗的荷花開在河中央,襯托它們的是翠色欲流的小河還有青翠欲滴的荷葉,好像一幅不用墨筆勾勒的中國畫那樣。鮮艷的荷花,翠綠的荷葉,清清的河水,還有蕩漾在河中樹木到倒影,?。≌婷利惏?!

      時(shí)間如箭在弦似的,絢麗多姿的夏天過了,碩果累累的秋天過了,還有那銀裝素裹的冬天。

      冬天,銀裝素裹,下著鵝毛大雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像白色的地連接著白色的天,真是好漂亮。

      冬天,幾乎沒有什么人出來,都呆在家里,捂在窩里。只有一些調(diào)皮、貪玩的小孩兒趁著冬天沒事,盡情的玩著。他們打雪仗,堆雪人等等。

      冬天,下著鵝毛大雪,伸出舌頭,品嘗著雪的味道。一片雪花飄到舌頭上,還沒來得及放入口中細(xì)細(xì)評味,就已經(jīng)化了。有的直接張開嘴,雪飄了進(jìn)去,嗯,雪中有一絲甜和一絲涼。

      冬天最美的風(fēng)景是冰錐,掛在屋檐上,晶瑩透剔,再加上冬天的陽光照射,閃著金光漂亮極了,冰錐還可以吃,舔一口,甜甜涼涼的,但不能咬,不然會讓你冷的掉牙,嘻嘻!

      我愛外婆家的四季,那里不僅有五彩繽紛的四季美景,更有愛我的外婆,我愛我的家鄉(xiāng)。

      【第四篇】:四季之曲

      故鄉(xiāng)是夢中永遠(yuǎn)的景致,故土,是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人,是最純潔的鄉(xiāng)情.當(dāng)年玄藏法師出行,唐太宗將一撮故土置于杯中,讓他喝下,告誡他莫忘故鄉(xiāng).是啊!雖然祖國大地有許多壯美山河.但我惟獨(dú)只愛家鄉(xiāng),因?yàn)槟莾菏俏页砷L的搖籃,那兒的一草一木都深入我心,我為家鄉(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.那一撮故鄉(xiāng)土,一汪故鄉(xiāng)水,一片故鄉(xiāng)葉,都緊緊牽動著我的心。

      我的家鄉(xiāng)有不少的名勝古跡,九女仙湖、皇城相府、蟒河風(fēng)光?,都會引來大批游客;家鄉(xiāng)的煤炭資源聲名遠(yuǎn)揚(yáng),家鄉(xiāng)的陳醋讓人留戀?但讓我引以自豪的不止這些,這其中最令我心儀的是家鄉(xiāng)的四季美景。

      春天,這兒已是花的海洋。紅的,藍(lán)的,白的,粉的,各種各樣的,一陣微風(fēng)吹過,密密的花瓣雨灑滿整個山頭,我們總是將花瓣攏起來,悄悄跟在伙伴身后,將花瓣撒的他們一身都是,然后嬉笑著跑開,笑的全是陽光的痕跡,笑的成了記憶中最美好的回憶,那是五顏六色的??

      春姑娘剛剛滿載著甜甜的回憶離開,夏弟弟就來了。他愛躲,當(dāng)他躲到池塘里時(shí),池塘里就告別了苞蕾的荷花;當(dāng)他躲到樹林中時(shí),知了就不停地叫著;當(dāng)他躲到人們家里時(shí),電風(fēng)扇、空調(diào)就都開始工作了;當(dāng)他躲到太陽上時(shí),太陽公公的臉都被熏紅了

      夏夜是最美的。那高懸著銀鏡似的月亮,把那如水的清輝漫漫傾瀉下來,在蛙鳴蟲叫中,繁星調(diào)皮的眨著眼,“一顆,兩顆,三顆??”孩子們仰望著天空,認(rèn)真的數(shù)著星星,不知不覺,竟在閃閃星光下沉沉睡去了,旁邊是飛舞著的螢火蟲。

      夏天,時(shí)而熱烈,時(shí)而美麗,時(shí)而神秘,時(shí)而寧靜。

      經(jīng)歷了春的芬芳,夏的多變之后,秋的使者踏著輕盈的腳步來到人間。在我的家鄉(xiāng),處處洋溢著豐收的喜悅。果園里,成熟的果子掛滿枝頭。一簇簇,真惹人喜愛,叫人嘴饞。田野里,金子般的稻谷羞澀地低下了頭,頻頻向人們致敬;豆莢里的豆子有規(guī)律地?fù)u著小鈴鐺,它們好像在催主人快點(diǎn)收割它們歸倉。鄉(xiāng)親們正在田野里跳著鐮刀舞,稻田里充滿了歡聲笑語;豆子地上,人們笑逐顏開!這一切構(gòu)成了一幅美麗、喜人的秋收圖。

      當(dāng)雪精靈飄然而至?xí)r,也帶來了冬妹妹,雪花如羽毛般漫天飛舞,落在樹上,房屋上,菜地上,河流上,更落在每個家鄉(xiāng)人的心上:瑞雪兆豐年啊!不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時(shí),孩子們就會歡叫著,沖出家門,跳躍奔跑在雪地里,似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯,我總是和小伙伴一起堆雪人,打雪仗,那時(shí)力氣小,堆一天也還是一堆雪,可我們?nèi)詴谘├锆偼嬉惶臁u漸長大了,我就會靜靜地坐在窗臺邊,默默地看著雪簌簌地下著,看著雪慢慢地將山川大地裝點(diǎn)成銀色;有時(shí)也會走出屋子,仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺,伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花,看著她在我手心慢慢融化。家鄉(xiāng)的雪啊,只有你才能夠引起我的縷縷情絲。

      春天是一首動聽的浪漫曲,夏天是一首激昂的進(jìn)行曲,秋天是一首金色的豐收曲,冬天是一首寧靜的搖籃曲。

      啊!鄉(xiāng)村的四季之曲將會越唱越動聽,越來越令世人矚目;而祖國的奮進(jìn)之曲將會越唱越鏗鏘有力,必將響徹全世界!

      【第五篇】:四季之歌四季姑娘的舞蹈

      一個個輪回的舞蹈在人間的每一個角落里漫游,花兒綻放又凋零,河水蘇醒又沉睡,樹葉碧綠又金黃??每一個季節(jié)姑娘的舞蹈獨(dú)有自己獨(dú)特的風(fēng)格和魅力。

      彬彬大雅的春姑娘披著一頭瀑布般的金發(fā),發(fā)際別著一片小巧玲瓏的綠葉發(fā)卡,散發(fā)出青春的活力。千萬片花瓣編成了她色彩斑斕的舞裙,連沁人心脾的芳香也給織了進(jìn)去。春姑娘眨巴著藍(lán)寶石般的眼睛,邁著輕盈的腳步,跳起了活潑的拉丁舞,那柔和的春風(fēng)是輕快的音樂。萬物復(fù)蘇,一切都被那舞曲所喚醒,處處是一派欣欣向榮的景象。

      喜怒無常的夏姑娘酷愛傘。她時(shí)而撐一把碧荷傘,任晶瑩的水珠在上面頑皮地蹦跳,她在碧波蕩漾的池面上跳起了華爾茲圓舞曲,一圈一圈的漣漪是她細(xì)碎的腳步,嬌艷的荷花是那嫩粉色的小喇叭;她時(shí)而撐起一把碩大的綠葉傘,在夏風(fēng)的伴奏下舞蹈,卷起陣陣清涼,似火的驕陽是舞臺上耀眼的閃光燈。

      溫文爾雅的秋姑娘喜歡落葉的聲音。她一身金絲絨禮服,戴著一頂寬邊菊絲帽。她小心翼翼地提起裙邊,在鄉(xiāng)村小路上跳躍﹑旋轉(zhuǎn),裙子上的金絲閃爍著耀眼的光芒,把小麥﹑水稻﹑玉米﹑柿子的臉龐映得黃燦燦的。一種成熟的氣息便在空氣中彌漫開來。

      沉默寡言的冬姑娘把銀白色的頭發(fā)挽得高高的,耳邊還垂著兩條彎曲的發(fā)絲。潔白的舞裙是一朵盛開的冰清玉潔的雪蓮花,散發(fā)出清幽淡雅的芳香,與她奶白的皮膚融為一體。只是那殷紅的櫻桃小口像雪地里綻放的一品紅,更襯托出了她的別具一格。她舒展著花莖般滑嫩柔軟的纖纖玉臂,在這銀裝素裹的世界里,像一朵暈染粉白的梅花,跳起了典雅的芭蕾舞。冬姑娘可算得上是四季中最清高的姑娘了。

      四季姑娘的舞蹈真是美妙絕倫,別有韻味,她們?yōu)槭澜缭鎏砹斯獠?,讓自然在她們的的舞蹈下熠熠生輝!

      【第六篇】:四季的畫

      “一年四季四幅畫,我們來當(dāng)小畫家。啦啦啦,啦啦啦,我們來當(dāng)小畫家??”

      題記

      不錯,一年四季,是四幅五彩繽紛的畫;生機(jī)蓬勃;高雅;成熟;純潔。正是這四幅畫,帶給了人們希望。

      春之畫

      “春天花會開,鳥兒自由自在??”春姑娘拿著生花妙筆,給大地穿上綠色的風(fēng)衣,給花仙子們涂上亮晶晶的唇彩。正如詩中所云?!扒Ф淙f朵壓枝低”,花兒們爭齊斗艷,競相開放,他們爭開久閉的大眼睛,在和旬的春風(fēng)中向萬物招手。可愛的雨兒也忍不住這美景的誘惑,她鑒開半畝方塘,拉上雨做的窗簾,讓人清清爽爽,輕輕松松,歡歡喜喜,淋得我們痛痛快快,酣暢淋漓,仿佛飄逸在草色遙看近卻無的郊原上?

      “一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

      夏之魅

      “寧靜的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)??”夏,散發(fā)著她獨(dú)有的魅力:亭亭玉立的荷花,在接天蓮葉無窮碧中與朋友們翩翩起舞,他無拘無束,蓬蓬勃勃,露出燦爛的微笑;我喜歡看那含苞預(yù)放的梔子花,等她張開那微黃的花瓣,帶給人們一種奇特的馨香;夜晚,和昔日的好朋友來到家鄉(xiāng)的小池塘邊,看點(diǎn)綴于夜空的小星星,活潑的眨者眼睛??吹侥菑奶祀H劃過的飛機(jī),一個個欣喜若狂,把它當(dāng)作夢幻的流星,紛紛十指合攏,天真的許下心中的愿望??

      夏天,帶給了我無暇的回憶。

      秋之韻

      秋,是葉落的季節(jié),紛飛的黃葉,將自己的稚嫩幻想寄給月亮神:整個世界,金黃一片,金黃的韻律,金黃的夢想。

      秋,贊美你的寧靜,智慧,成熟以及你的憂愁,微笑??

      冬之歌

      “雪絨花,雪絨花,每天清早歡迎你??”冬天,是一座夢幻的水晶城,給你溫暖,讓你憧憬。瞧:再我們美麗的家鄉(xiāng)北川羌族自治縣,純潔的雪花落在古樸的吊角樓上,給這羌族景色平添了幾分神奇。平日活潑的瀑布泉水被動結(jié)在懸崖上,調(diào)皮的孩子們都來到公路旁堆雪人,那一個個活潑可愛,憨態(tài)可掬的雪娃娃仿佛在向游客們招手,好不可愛。

      冬天,給美麗的四季畫上了圓滿的句號,也帶來了明年的希望。

      走過四季,是在欣賞這美麗的畫,這絢麗的畫,這豐收的畫,這銀裝素裹的畫,這四季的畫。

      春天里的小草,出呀出了芽;夏天里的花兒,開呀開得涼;秋天里葉子,吹呀吹的黃;冬天里的樹兒,披呀披銀裝。畫四季呀畫四季,畫出一個新四季,啦啦啦,啦啦啦,畫的四季更美麗?!镜谄咂浚鹤哌^四季

      寒來暑往,秋收冬藏。一節(jié)奇麗的韻詩,一首曲調(diào)動人的旋律,一幅山水畫鳥的畫卷,引人入勝,令人遐思。我們好像是“周游四季”的旅客,載滿一路的夢想,緊握手中的票根,邁上開往四季的列車。

      臆想里仍遙遠(yuǎn)的下一個365天,此刻已始于足下,開始“四季之旅”吧,以愉悅的心情迎接春的新鮮,夏的浪漫,秋的豐收,冬的考驗(yàn)。

      春回大地,萬象更新。列車經(jīng)過的春是這樣,是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去,寥廓的原野重又披上綠色,田間地頭,娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲,花香肆意,蝴蝶蜜蜂聞香而至,忙著采新蜜時(shí)不忘展現(xiàn)自己柔美的舞姿。遠(yuǎn)處幾片茂密的樹林呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃生長的勢頭,燦爛的春光中,樹影婆娑,仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚,風(fēng)和日麗,“走,下車去,一同與春共舞!”

      列車?yán)^續(xù)行駛著,下一站:夏季。夏季是一年四季中最可愛的季節(jié),夏的節(jié)拍中充斥著激情與忙碌,農(nóng)民不辭辛勞的播下了第二批種苗,也在感受著麥子成熟的喜悅,田間地頭,瞧去!飽滿的綠意書寫著下的長幅,不光綠,五彩繽紛的瓜果蔬菜也留出最誘人的顏色,紫色的爬藤葡萄,大大小小,盤根錯節(jié)的西瓜------迸發(fā)出生命旺盛的活力,莘莘學(xué)子們的學(xué)期已滿,等待著學(xué)校里“終極通關(guān)”的步伐加緊,旋律匆匆。在夏季溫潤微潮的夜里,看著滿天的繁星,默默許下自己的祝福,屬于這個急促,華美的季節(jié)。

      行至年中,天朗氣清,秋風(fēng)蕭瑟。這個季節(jié)也是令人捉摸不透的,有喜悅,有哀愁,有落寞,有留戀。田間地頭,充滿了農(nóng)作物收成的悅意,農(nóng)作物從春忙到秋,這是一份最渴望得到的回報(bào),遠(yuǎn)山青黑,天空如洗。耳畔充斥著各種音色“天涼了,要多加衣服!”“一同踏秋,去欣賞秋景獨(dú)特之美?!?-----花兒枯了,草兒黃了,葉兒落了,雖有些失落與哀怨,但我們同樣要感知,欣賞,那秋夜中一輪皓月的皎潔,菊花的開放,青松的不朽常青。列車仍在行進(jìn)著,秋,詩意悲涼,我們要在享受中度過這獨(dú)一無二的年華歲月。

      “瑞雪兆豐年”,雪,是冬的腳印,往往冬日,留給人們的印象是最多的,豐富而空靈。黎明的曙光總是遲遲出現(xiàn),下午陽光照耀得那段靜謐時(shí)光總是早早溜走。田間地頭,模樣完全變了,初冬時(shí)節(jié),作物已收整良好,不是掩入土地就是光禿禿的站立著,深冬,將有“厚白棉被”雪把它們蓋住,次年,雪融化為水,又給農(nóng)作物以滋潤,這是一道多么奇妙特別的景致!冬天的我們,在忍受寒冷與黑暗的考驗(yàn),可也在享受著冬日陽光的溫暖,家人朋友不經(jīng)意留下對我們的關(guān)懷。冬天,我們同樣是幸福的。

      伴隨著冬日的末至,春天已不再遙遠(yuǎn)。春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪,走過一年,一個四季的輪回,四季之旅的列車行速在緩緩變慢,我們的心情是激動地,經(jīng)過四季,走過千千萬萬個歲月,從無知幼稚過渡到成熟穩(wěn)??;敢開四季,從季節(jié)中讀懂自然、讀懂永恒事物的規(guī)律;感謝四季,春夏秋冬,留給我們豐富的歲月表情。

      四季旅車剛剛暫停下,只是小憩一下,方可稍作休息,思忖走過的四季,展望下一個四季!

      【第八篇】:四季山色

      四季的樹,四季的池,四季的花,四季的鳥。還有四季的山。

      隨著四季的變化,萬物都在發(fā)生著微妙的變化,包括我們印象中,與天地同壽,觀滄海桑田的大山,也不例外。

      春天悄然而至,只見山上,那雪水悄然融化了;那蔥綠忽然露頭了;那霧氣漸漸散去了;那日光也不甚柔和了,山就籠罩在春的氣息里了。山頭的幾點(diǎn)影子,牽扯著空中輕翩的蝴蝶風(fēng)箏;山腰的蔥蔥綠綠間,匿藏著棕色的山石;山腳的小渠里,流淌著清冽的泉水。春之山色,芽綠木活。

      夏的到來,是轟轟烈烈的,伴隨而來的熾熱,燒烤著蔥綠的大山。山披著綠色的植被,與酷夏抗衡,葉子的邊角,打起了卷,面陽的草坡,泛起了黃,就連歡樂奔騰的小溪,也止步不前。山不懼,依然端坐在那里,身后陰涼下的人們,打著撲克,捉著螞蝗,唱著山歌。夏之山色,涼意勃勃。

      秋是和落葉一起飄落的,閃著金光,舞動著身姿。當(dāng)?shù)谝荒ń瘘S沾染上山石的時(shí)候,就如同在水缸中滴了一滴墨,整個山也就被金甲所覆蓋了。風(fēng),踏步走過,山就隨著這步子的節(jié)奏,抖起了身上披著的金甲,金甲中泛著縷縷紅光,閃著點(diǎn)點(diǎn)綠芒。秋之山色,披金戴甲。

      雪落枯枝,霧凇沆碭,冬就來臨了。薄雪覆蓋著山巖,覆蓋著山塔,覆蓋著山林,一切都入了夢鄉(xiāng),一切都在厚厚的白被下,沉睡著。冬日的霧氣,白了山頭,白了山腰,與灰白的天相接,相融,遁去了身影。山好像消失在雪與天之間了,可以目睹的只有一些長青小松林,一些楊柏的枯枝,一座威嚴(yán)的尖塔。冬之山色,銀蓋蒼穹。

      山是活的,會呼吸,會說話,也會根據(jù)時(shí)節(jié),變換搭配著衣裳。

      四時(shí)山色,各有千秋。

      春之山色,芽綠木活。

      夏之山色,涼意勃勃。

      秋之山色,披金戴甲。

      冬之山色,銀蓋蒼穹。

      群山之色,美甚至哉。

      第四篇:校園景色作文:美麗的學(xué)校

      我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿了歡樂。每次我走進(jìn)校園,都會被校園的景色深深吸引。

      瞧!那里有一棟兩層建筑物-----我們的教學(xué)樓。它像一位高貴的美麗的姑娘穿著五顏六色的衣裳,還有校園的花草樹木郁郁蔥蔥,掩映著大樓,那場景別提多美了!

      在學(xué)校的西邊,有一大片香樟樹。每當(dāng)春姑娘悄悄地向我們走來時(shí),揮動了一下它的魔術(shù)棒,使香樟樹從睡夢中醒來。它挺直了身子,抽出了嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片蔥綠,活像一片綠色的海洋。當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí),同學(xué)們在樹陰下乘涼嬉戲。秋天到了,香樟樹上會落下許多樟子,踩上去咯吱咯吱響,像一首動聽的交響曲。冬天來了,同學(xué)們在樹下打雪仗,堆雪人,玩得可開心了!

      走出樹林,繞過籃球場,就來到了校園北邊的草地上。春天,小草冒出了嫩綠的芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片綠色,使人神清氣爽。到了秋天,小草枯萎了??墒牵搅说诙甏禾?,它又長了出來,這使我想起了一首詩:離離原上草,一歲一枯容,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

      我們的校園沒有一片紙屑,因?yàn)槊刻於记鍧嵐ご驋咝l(wèi)生,同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂扔紙屑的習(xí)慣,所以校園非常潔凈。

      我們學(xué)校教室的桌椅上一塵不染,使我們能在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。早晨,你走進(jìn)學(xué)校,你看不見一位同學(xué),只聽見朗朗的讀書聲。下課了,校園里沸騰起來,同學(xué)們有的在打籃球,有的在踢足球,還有的在打乒乓球&& 我們的校園是我們學(xué)習(xí)的地方,這里的一磚一瓦,一草一木,都給我留下了深刻的印象。

      第五篇:學(xué)生作文:美麗的校園景色

      美麗的校園景色

      長安鄉(xiāng)大山口小學(xué)

      一走進(jìn)我們的校園,就可以看到寬闊平坦的操場。操場除了籃球場,另一角還有兩張乒乓球桌。每到體育活動時(shí)間,我們就來到操場上,在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)各種體育技能。

      每當(dāng)春天來臨,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。嫩嫩的小草從泥土中鉆了出來,整個校園就像一片綠色的海洋。

      夏天,校園還有各種各樣的鮮花,它們競相開放:有紅的、黃的、白的、粉的、紫的??把我們的校園裝扮得像一個五彩繽紛的大花園。

      秋天的校園又是另一片艷麗的風(fēng)景,樹葉變黃了,一片片黃葉在風(fēng)的吹拂下離開了樹枝,像曼妙的蝴蝶在空中翩翩起舞?;▔锏木栈ǎ鸹ㄩ_了,帶來一陣陣濃郁的香味。

      冬天,松柏顯得更加挺拔,更加蒼翠了。大雪過后,整個校園披上了一件“銀裝”。天地間一片潔白,同學(xué)們在校園里溜冰玩耍,打雪仗,堆雪人,大家玩得多開心呀!

      一年四季,年復(fù)一年,教室里不時(shí)傳來朗朗的讀書聲,我們在這美麗的校園里讀書嬉戲,無窮的樂趣伴隨著我們快樂健康的成長。

      指導(dǎo)教師: 肖文

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