第一篇：小學(xué)周記模板大全

精選小學(xué)周記模板合集10篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)周記 篇1

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我小時候聽了這句話，當(dāng)時沒有忘記，知道現(xiàn)在也沒有忘記，所以我因為這句話經(jīng)常到書中去找“玉”和“黃金”。我越找越有意思，還找到了一些“寶藏”。找到這些“寶藏”的秘密就是——我愛讀書。

我愛讀故事小說類的書籍。開始的時候我看一本小說就是開頭不看，只看精彩的段落和結(jié)尾。這么看下去舊了，也覺得沒什么意思了，便開始嘗試從頭到尾仔仔細細地看。我記得我第一本從頭到尾看玩的書是一本名叫《小豬貝斯克》。貝斯克不向困難低頭屈服的精神，現(xiàn)在還一直鼓勵著我，使我現(xiàn)在不輕易認輸。

中國四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》都是我愛不釋手、一而再再而三翻閱的書籍，因為里面的內(nèi)容豐富、情節(jié)曲折，讓我進入到故事中。這其中，我唯有《紅樓夢》讀不懂，但我也喜歡看這本訴說家族興亡的書，“滿紙荒唐言，一把心酸淚……”

對于漫畫書，我是保持中立的態(tài)度。漫畫只是為大腦休息而看的。所以我有時看書看累了，開一會兒漫畫，就可以愉悅身心。

外國的名著我讀得不多，但是我已經(jīng)被深深地被它獨有的魅力吸引住了?！朵撹F是怎樣煉成的》、《格列佛游記》、《湯姆索利亞歷險記》這幾本書被我留下了在腦海中不可抹去的印象。苦孩子保爾的堅強、格列佛的仙境奇遇、湯姆的奇思妙想，讓我對敘事小說有了非常濃厚的興趣。

如果我有時間，我不會看電視而會看書。因為看電視只是一飽眼福，看過就忘記了?？墒强磿煌?，看書對大腦有刺激，就算不記得也會有所印象。在我看來，書是帶咱們航海的航船；書是帶咱們飛翔的翅膀；書是一把打開“疑惑箱子”的“智慧鑰匙”

我愛讀書，書是人類進步的階梯；我愛讀書，書中有許多有趣的事情；我愛讀書，書是我的好朋友；我愛讀書；沒有書生活就沒有樂趣。

“我愛讀書！”我吶喊，因為這是我心中最真誠、最樸實、最快樂的話。

小學(xué)周記 篇2

7月23日，今年暑假安安表妹和表哥最后一次到婆婆家玩。

那天上午非常快就過去了。

吃完中午飯，公公對我們說，這次我們考試考得不錯，婆婆為了獎勵我們，給我們一人兩萬的獎學(xué)金。然后，公公變魔術(shù)似的拿出六萬塊錢，一人兩萬地放在我們面前。我們?nèi)齻€第一次看到那么多錢，表哥激動的尖叫起來。母親幫我們把錢用報紙包好，對我們說：婆婆對你們那么好，還不去謝謝婆婆，幫婆婆按摩一下身子！我們?nèi)齻€匆匆地跑到婆婆的房間，齊聲說：謝謝婆婆！說完后，我們幫婆婆按摩手和腿。我看到婆婆的臉上露出了幸福的笑容。后來我才知道，哥哥、表姐還有我的堂姐也都拿了兩萬塊錢。婆婆是多么愛我們??！

到了下午，我和表哥在公公的房間比賽畫畫，安安是評委。我們是模仿畫表哥手機上的動漫人物。剛開始，表哥說他比我畫的好，安安也這么說。我不聽他們說的話，繼續(xù)畫我的畫。10分鐘過后，我和表哥都畫完了。非常明顯，我比他畫的更Q一些。安安也說我畫的好。表哥對說：我想把你的畫給撕了！

傍晚，他們要回他們爺爺奶奶家，所以大家要告別了。我們安安不想回去，她還想跟我多玩幾天。我也是，我也想和表哥和安安在一起。我和安安抱了起來，依依不舍的分開。我看到小姨在婆婆的床頭對自己的母親一會兒親親自己的母親，一會又跟她說話。因為安安對我說過，她說她母親說（也就是我的小姨）有可能他們是最后一次看婆婆。

要分別了，安安和表哥都在門前揮手。他們第二天就要做飛機飛回上海。我們都期待著下次見面的時候......

小學(xué)周記 篇3

人們常說彩虹是一個色彩繽紛的大橋，而對我來說彩虹好像下過大雨的時空隧道的大門。

弟弟說：彩虹像輕盈又五彩斑斕的大鳥。

彩虹是下過雨后出現(xiàn)的，它的顏色和太陽內(nèi)的顏色一樣。

彩虹有七種顏色，太陽有什么顏色彩虹就有什么顏色，這是毋庸置疑的。

小學(xué)周記 篇4

每個人都有開心的事，如果要問我的開心事，那我只記得去年的一件開心事了。

去年冬天，我和爸爸媽媽開開心心地開著車，計劃去十里銀灘玩。但是那天出發(fā)太晚了，又加上走錯了路，走著走著，離十里銀灘越來越遠了，于是我們干脆將錯就錯去了巽寮灣。

晚上爸爸放了煙花，我和媽媽在一旁觀看，那煙花美得像夢幻一般。那天晚上我們住在一個簡樸的酒店里，吹著海風(fēng)漸漸入睡，舒服極了。

早上我們一起床就去打漁。我們乘著漁夫的船到了海中央打漁，結(jié)果我們只打到了幾條小魚和幾條小蝦。我們就把它放生了，因為他們太小了，而且我們想讓大自然快樂一些。周五我們吃了午飯就打道回府啦！

這次將錯就錯的快樂我永遠不會忘記，其實只要爸爸媽媽跟我在一起，就是快樂的！

小學(xué)周記 篇5

說到趕海，大家可能有所不知，趕海就是趁大海退潮之際捕撈些海洋生物。下午二時許，我們終于來到了目的地。下車后，眼前呈現(xiàn)出來的景色真讓人心曠神怡。雖然反射到我眼球上的只有綠色和藍色，但它并不顯得空曠，清新的空氣中帶有幾分青草的芳香。一陣陣清涼的海風(fēng)從大海那邊吹來，草叢中的昆蟲嘰嘰地叫著，有蟬在唱歌、有乍蜢在賽跑、還有蟋蟀在打斗，好一派生機勃勃的景象。蔚藍的海水在天際與天空渾然一體，一股股浪花敲打著岸邊的礁石，發(fā)出清脆的聲響……。

“快走啊!馬上就要退潮了。”爸爸的喊聲把我從陶醉中拉了出來。我手拿小桶和一個空瓶子全副武裝來到岸邊，兩眼瞇成一條線仔細地找著獵物。終于，功夫不負有心人，一個拇指大小的螃蟹被我發(fā)現(xiàn)了。我躡手躡腳地向它逼迫，正當(dāng)大功告成之時，一陣大浪把它卷走了，還淺了我一身水，氣得我咬牙切齒。這回我可不會再“守株待蟹”了，我悄悄翻開一塊石頭一看，哇!好多大家伙在那棲息呢!看你們還往哪兒跑。我不管三七二十一伸手去抓，結(jié)果不僅沒抓到還被夾紅了手。但我并沒有氣餒，忍著疼痛按住它們的殼快速扔進了水桶。這邊我抓的正歡，那邊釣魚的叔叔也報捷了。他釣了一條很稀有的`河豚魚，它上半身為黑色并帶有許多小點，下半身為白色。別看河豚魚長得很可愛，可爸爸說這魚長大后可是身負巨毒的。又過了一陣子，我們轉(zhuǎn)移到了另一片海域，那里的礁石多，上面生存著大量的海蠣子和菠蘿。望著這些鮮美的海鮮，我顧不得烹制扒開就“扔”進了嘴里。味道真是鮮美極了，以前可沒這個口福嘗到原汁原味的海鮮。

小學(xué)周記 篇6

夜來香，顧名思義就是夜間散發(fā)出香氣息的花草。

一個星期以前，我的房間里增添了一位新寵——夜來香。夜來香長得不怎么好看，它沒有牡丹那樣嬌艷；它沒有茉莉的小巧；更沒有松樹那樣頂天立地……可它卻有不一般的美麗。

鄰居家的小妹妹前幾天榮獲了書畫比賽的金獎。她回家后，時時刻刻不忘向大家炫耀她的“功績”。一開始我們夸夸她，時間一長，我們的耳朵聽起了繭子，只好一笑了之。一天，我忍不住把她拉進了我的房間，問道：“你喜歡夜來香嗎？”“喜歡！”“那如果夜來香天天向你訴說它的香氣多迷人，它的花瓣多艷麗……你會怎么想呢？”“當(dāng)然會覺得很煩嘍！”小妹妹毫不在意的回答我。這時，我語重心長地說“你的一等獎雖然很優(yōu)秀，那也要選適當(dāng)?shù)臅r機說，正所謂‘膠多不粘，話多不甜’?！毙∶妹盟坪趺靼琢宋业囊馑?，紅著臉跑開了。

夜來香默默無聞，只在人煙稀少的夜晚盛開，公雞一打鳴就收起花瓣，它的這種謙虛的精神，值得我學(xué)習(xí)！

小學(xué)周記 篇7

今天是五一國際勞動節(jié)，我們?nèi)叶挤偶?。我一起床，來到客廳，就看見奶奶已經(jīng)把菜買回來了，她正彎著腰剝蠶豆呢！

我連忙跑到奶奶身邊，一邊幫奶奶捶背，一邊問：“奶奶，為什么我的背直直的，您的背卻有點彎呢？”

奶奶笑著說：“這背，你爸爸小的時候背他，你小的時候背你，被你們壓彎了?！?/p>

我低下了頭，沒有吭聲。奶奶說：“怎么啦，不高興了嗎？傻孩子，奶奶跟你說著玩呢?！?/p>

我不停地給奶奶捶著背，說：“奶奶，我天天給您捶背，這背還會直嗎？”奶奶撫摸著我的頭，笑了。

小學(xué)周記 篇8

春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是團圓的節(jié)日，忙碌了一年的人們都四面八方趕回家過年，大街小巷人山人海，很熱鬧。

大年三十的一大早，我和媽媽、爸爸就去辦年貨，我們買了許多春聯(lián)、年畫、糖果、雞魚……最讓我高興的是爸爸給我買我漂亮的新衣服。年貨買回來，爸爸把家里打掃得干干凈凈，在門口掛起了大紅燈籠，我和媽媽貼春聯(lián)和“?！弊仲N到門上。

下午，媽媽、爸爸在廚房忙個不停，準務(wù)美味可口的團年飯，一陣陣香味飄出來，真香??！全都是我愛吃的菜，雞肉、魚、蝦……

晚上，吃過團年飯全家坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，節(jié)目很精彩。外面響起陣陣的鞭炮聲，噼哩啪啦，有人放煙火，五顏六色的煙火就像在空中盛開的花朵，美麗極了。

新的一年又開始，希望全家人幸福安康，希望我的學(xué)習(xí)越來越好。

小學(xué)周記 篇9

今年十一長假，我很開心。因為今年我第一次來到杭州進行旅游。

當(dāng)我穿過那濃郁的樹林第一次看到那水平如鏡的西湖時只覺得全身心的涼。我們一家三口乘上小船看著船后的片片水波和那山中倒映著水水中倒映著山的迷人景色真是十分的愜意。在船上游船時我們還看到了水中那一條條活潑可愛的小魚兒它們在我們船邊游動好像在和我們打招呼。

第二天我們漫步在蘇堤和白堤看著左右兩邊的西湖真是有一種說不出的感受：是興奮？是涼爽？還是激動？都不是是一種發(fā)自內(nèi)心的感受。

接著我們又去了西湖的荷花池邊欣賞了那里的荷花雖然那里的荷花謝了但是卻看到了一只只惹人喜愛的蓮蓬。在蓮葉下有一群群的魚兒在游動真像漢樂府在詩中所寫的：江南可采蓮蓮葉何田田魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東魚戲蓮葉西魚戲蓮葉南魚戲蓮葉北。

西湖的勝景有許多如：虎跑泉、靈隱寺、九溪十八澗、六和塔……如果你有機會那就請到哪兒去玩吧！

小學(xué)周記 篇10

自從那次旅游之后，黃山的眾多美景便在我的腦海中留下了很深的印象。無論是壯麗的云海，還是嶙峋的怪石，還是那雄偉的日出，都是天地間至奇的存在。然而，一直在我腦中縈繞不去的，卻是那些漫山遍野的蒼老遒勁的古松。

那天，我隨著父親跋涉在黃山的路上，腳下踩著凹凸不平的泥石板樓梯，臉上拂過帶著清新泥土味的微風(fēng)，聽著手中拐杖輕敲樓梯時那厚重的顫聲，不時的有幾聲鳥鳴在耳邊徘徊，好自在!

在愜意的環(huán)境下，我們邊走邊欣賞沿路的風(fēng)景。首先映入眼簾的，便是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的松樹。那是怎樣的一道風(fēng)景啊!一排排松樹在大自然斧砍刀削的千仞絕壁上，如一隊精神飽滿的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實的胸脯，枝枝葉葉間散發(fā)著磅礴的生機，挺直的樹干中透露出逼人的傲意，俯視著深淵，直刺蒼穹!

是怎樣的環(huán)境才能造就出如此不屈的靈魂?是冰寒炎熱的摧殘，是水源的嚴重缺失，還是生命之土的荒無?試問：沒有泥土的依靠，他們是如何在險峻的峭壁上經(jīng)受住寒風(fēng)炎日的摧殘；沒有水分的滋潤，他們又是如何向人們展示這磅礴的翠意?我無語以對，只能忍住心中的激動，繼續(xù)向更高峰攀爬。

“噠，噠……”隨著拐杖的敲打聲，時間已過了三個小時，我們也漸漸接近了峰頂。然而，在這些荒峰野嶺的極頂，依然生長著不屈不饒的松樹。有些地方只有兩三顆甚至一顆孤松，昂然地刺在石上，散發(fā)著奪目的光彩。在藍寶石天空顏色的映襯下，顯得格外的遒勁、蒼郁。

但是，不要以為他們?nèi)挤浅５钠痢４蠖鄶?shù)的松樹的枝干被狂風(fēng)吹析，暴露著斷技殘干，但另一些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴地挺立在絕壁之上。

看著這些松樹，一股尊敬之情從心底油然而生。是什么使得你站立在峰頂上而不搖曳?我對著松樹默默地發(fā)問，應(yīng)該是在眾多松樹的磨難中流傳下來的堅強品質(zhì)吧。

相信，我會和你一樣，一起走向堅強。

第二篇：小學(xué)周記

小學(xué)周記 1

日月如梭，光陰似箭，時間就像一臺織布機，不停向前奔跑著，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)到了20xx年，這時的世界發(fā)生重大變化，科技也隨著時代越來越發(fā)達。聰明的人類發(fā)明出了會飛的汽車，可以自動調(diào)解的空調(diào)，會做飯的機器人，他們?nèi)匡L(fēng)靡全球。學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的改變，校園內(nèi)，樹木蔥蘢，百花齊放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥唱著動聽的歌，美麗極了！課堂上，不再有老師講課，因為每位同學(xué)的桌子上都會有一臺激光投影學(xué)習(xí)機。

學(xué)生只需按一下按鈕，它就會自動投放一個小屏幕，用手一拉一縮，就能調(diào)出來一個模擬課堂，同學(xué)們就可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)程度自由學(xué)習(xí)，還能減輕老師的工作壓力。

此時的衣服也很奇特有趣，它會根據(jù)天氣的變化而變色，晴天會變成紅色，雨天會變成藍色，陰天會變成紫色，他還會隨著季節(jié)的變化改變溫度，比如夏天，天氣很熱，他就會自動降溫，到了冬天，溫度就會升高，一點都不冷。有時，我上課不認真聽，我的衣服就會提醒我，hi，＂注意聽講哦?。⒁路虚g還有一個按鈕，沒事時，你可以按一下，它就立刻會播放出每妙的音樂，幫你放松心情。哈！神奇吧！

這就是未來的世界，他是那么五彩繽紛，那么神奇有趣，他正伸開手臂，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)！

小學(xué)周記 2

開學(xué)的前一天，你會做什么？當(dāng)然是瘋玩電腦游戲！有的人可能會這樣回答。看一天的電視才對！也有人可能這樣回答。不過我跟他們不同，在假期的最后一天，我會選擇和好兄弟們一起去痛痛快快的踢球。

謝格非，接著！就在我們占著場地，踢得正歡的時候，有一個大叔和幾個高中生走過來，問：小朋友，你們還加人嗎？當(dāng)然！謝格非爽快地答應(yīng)了。一場別開生面的足球賽即將開始！

比賽開始，先是由謝格非隊開球。謝格非一帶球我就沖上去攔截，謝格非左一個假動作，右一個假動作，還是甩不掉我。雖然我也有很努力地搶球，可是球仿佛已經(jīng)緊緊的黏在了謝格非的腳下，怎么也搶不到。我忽然發(fā)現(xiàn)，站在我身后的張琛雨不見了。原來他跑到了謝格非后面，想打他個措手不及呀！可謝格非好像早就料到了張琛雨會這么做，先一步把球傳了出去。我們隊守門的大哥哥好像只顧著自己發(fā)呆，忘記守門了，于是謝格非隊極其輕松的拿下一分。

哇！謝格非隊又進球了！二比零、三比零、四比零我們完全被壓著打啊！我數(shù)了數(shù)人數(shù)才發(fā)現(xiàn)：他們比我們多兩個人??！這完全不公平！給我們一個人，我們?nèi)瞬粔虬?！我向謝格非喊道。謝格非隊的人聽到了這話，思考了許久，才勉為其難把那個筋疲力盡的大叔給了我們。忽然，我覺得天色不太對勁，便問謝格非幾點了。六點三個字。他回答道。怎么了嗎？啊啊啊??！說好踢到六點鐘就回家的，現(xiàn)在慘了，我媽會罵死我的！好，謝格非我先走了啊，拜拜！

小學(xué)周記 3

這個中秋節(jié)，嫦娥一定是哭成了淚人，一天的細雨綿綿，沒有月亮的半點影子。但，卻是我過的最特別的一個中秋節(jié)，你知道是為什么嗎？

因為，中秋節(jié)的中午，我收到了一份特殊的禮物——爸爸媽媽親手為我做的肉月餅，還是通過圖書館的叮當(dāng)貓信使阿姨送給我的。阿姨的樣子，我不看照片已經(jīng)記不清了，但是清晰地記得叮當(dāng)貓那特有的純藍色，還有胸前那特有的、百變的、無所不能的大口袋。爸爸媽媽肯定是和叮當(dāng)貓阿姨一起，把神奇的力量轉(zhuǎn)化到肉月餅里了，我吃完后可精神了。

下午，我和媽媽還一起參加了名人館的中秋拜月活動，了解了月亮的秘密。傳說嫦娥是后羿的妻子，他們有一段凄美的愛情故事?！懊糠昙压?jié)倍思親”，這天嫦娥一定是在月亮上哭著看著地球上的后羿吧。接著，我和媽媽一起制作了玉兔和燈籠，一起玩“小手牽大手”的游戲，隔著簾子，仔細地從4位媽媽伸出的手中，找到媽媽的手。此時我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手已經(jīng)沒有以前那么細嫩柔軟了。最令人驚喜的是，我還被評為這次活動的“小狀元”呢。

吃吃玩玩的一天過得真快呀，真希望每天都是中秋節(jié)！

小學(xué)周記 4

今天是中秋節(jié)，我們一家一起坐在家門口賞月。我還懂得了許多道理呢！快和我一起來看看吧。

我們吃完晚飯后，便出去賞月了。我們一家人苦苦等候多時，終于看見了月亮。月亮圓圓的，掛在天上。我的妹妹說：“姐姐，你看月亮像一個紅氣球?！蔽覌寢岉樋谡f出了一句詩：“小時不識月，呼作白玉盤?！蔽矣X得媽媽是說月亮長得像一個盤子吧。爸爸也跟著說：“月亮像一個紅燈籠，掛在天上?！倍覄t一邊吃著月餅一邊含糊不清地說：“月亮像一個紅蘋果?！?/p>

在這個幸福的時刻，爸爸想起了在老家的爺爺，就給爺爺打了一個電話。電話一通，我和爺爺說：“爺爺中秋節(jié)快樂！”我說完了，就把手機給他們，爸爸媽媽和妹妹都和爺爺開心地說了一會。爺爺?shù)碾娫拻炝艘院螅易尠职忠步o外公打電話。我開心地向外公祝福中秋節(jié)快樂。我跟外公說了好長時間。我覺得我有很多的話要和外公說，因為我跟外公生活了一年多的原因吧。我們一家人吃著香脆的月餅，還玩了好久，最后回家了。

我久久地看著那圓圓的月亮，月亮又圓又美，感覺那么幸福美滿啊！就像我們團圓的家庭。月亮每一個月只團圓一次，來之不易，我要珍惜今天美好的月亮，更要珍惜我們家庭幸?？鞓窌r光。

小學(xué)周記 5

我非常喜歡吃大閘蟹，今天爸爸便買了五只。

大閘蟹，個個體型碩大。我小心翼翼地拿起一只，掂量掂量。發(fā)現(xiàn)它有著青綠色的背殼、灰白色的肚皮、棕黃色的腿毛、金黃色的爪子，體型和我的手掌一樣大。它們都被繩子緊緊的捆綁著，一動不動，掃盡了往日的威風(fēng)，看起來還挺老實的。

盼星星盼月亮，終于等到了晚餐時間，“大廚”老媽將今天的主角——大閘蟹，給請了出來。清蒸后，五個大閘蟹都已經(jīng)披上了橘紅色的外衣。我迫不及待地拿起了一只螃蟹，吃了起來。

我先將蟹鉗折斷，再用牙簽將里面的肉挑了出來，再沾上一點醬油，趕緊往嘴里送。蟹肉肉質(zhì)細膩，再加上的醬油的鮮香，格外鮮嫩?！疤贸粤?，太好吃了！”我不禁嘖嘖贊嘆。說完又狼吞虎咽地吃了起來，這時一旁的媽媽說到:“背殼里的肉也不少?！蔽揖蛯Ⅲπ返纳碜雨_,雪白雪白的肉露了出來，于是我又津津有味地吃起來了。突然，我想起了那金黃色的蟹黃還沒吃，便用小勺子去挖蟹黃。蟹黃雖然沒有蟹肉那么細膩，但是它更酥軟，味道也更甜美……回味無窮，讓人吃了還想吃。

“蟹螯即金液，糟丘是蓬萊。且需飲美酒，乘月醉高臺?！边@是詩仙李白贊美螃蟹的詩句。螃蟹在人們的心目中屬于高檔美食，這次我又品嘗到了江南特產(chǎn)——大閘蟹。味道真的非常鮮美，蟹真乃是人間美食??！

小學(xué)周記 6

今天是五一勞動節(jié)，爸爸帶著我來到松雅湖邊釣魚。

一來到松雅湖，我就被這里的美景吸引住了，湖水清澈見底，湖面上一群水鳥正在追逐嬉戲。我想正是因為這里的環(huán)境好，所以才會有很多人來這里釣魚吧!

我和爸爸選了一個適合釣魚的點做為我們的“大本營”，我對爸爸說:“今天我一定要憑自己的本事釣到一條魚!”爸爸笑瞇瞇的說：“那今天就看你的咯!”爸爸一邊說一邊熟練地拿出了魚竿，他將魚食掛在魚鉤上，輕輕地把魚竿往后一甩，再用力向前一拋，就大功告成了。我也按照爸爸的方法做，可就是做不好，爸爸走過來安慰道：“孩子，不要灰心，我小時候也是做不好，后來我慢慢練習(xí)才學(xué)會的，現(xiàn)在我來教你吧!”說完，他就抓著我的手練習(xí)了起來。終于，我學(xué)會了拋竿，接下來我們就只需要等魚上鉤了。過了一會兒，我的浮漂突然沉了下去，我立刻往上一拉，卻發(fā)現(xiàn)魚鉤上什么也沒有，不僅魚跑掉了，魚食還被小魚們給“愉”走了。爸爸走過來對我說：“釣魚要有耐心，不能太性急，剛才你的魚鉤鉤的位置太淺了，應(yīng)該等浮漂下沉了之后再過兩三秒才能拉上來，這樣魚兒才能被牢牢的鉤住呀?！蔽覍Π职贮c點頭，接著又把魚竿拋了出去，過了許久，魚竿又有動靜了，我按照爸爸告訴我的方法終于把魚拉了上來，我高興地跳了起來，因為這是我憑自己的本事釣到的第一條魚!

今天我學(xué)到了釣魚的本領(lǐng)，更體會到了憑自己勞動獲得的快樂!

小學(xué)周記 7

“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個同學(xué)來了幾場陀螺混斗。

我已經(jīng)成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想著陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場賽就是一場普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺非常猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿?？赏蛹獗蝗藫熳吡?，鄭錦豪哭了。

中午休息，我和陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發(fā)射三個陀螺，我去打烈風(fēng)天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。

今天玩陀螺真高興。

周記寫得范圍非常大，寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫，只是要圍繞一件事來寫。

小學(xué)周記 8

今天，我們學(xué)校開展秋游活動啦!同學(xué)們那高興勁簡直無法形容。

我們從學(xué)校出發(fā)，一路上，同學(xué)們累得筋疲力盡了，可還是有說有笑，我們互相鼓勵著。“功夫不負有心人”，我們終于到達了目的地----得月山莊。

進入山莊有一種別樣的感覺----涼爽，真是避暑的好地方!

哇!這里的樹木可多啦，一棵棵綠得發(fā)亮。聽，有“叮咚”的水流聲，原來是一條小溪啊!老師讓我們分組去游玩。于是，我和幾個好同學(xué)組成了一組。我們先到了小溪邊上玩，小溪周圍有形態(tài)各異的石頭：有的像椅子，有的像一條魚在水里游，有的像烏龜在慢慢地爬著，有的像……

我和同學(xué)們商量到山上采集標本。山上到處是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子？”一個同學(xué)驚奇地叫起來。只見這條蟲子是綠色的，胖胖的身子，兩只眼睛好像是誰給它畫上去的。沒仔細看我還以為是蛇呢!雖然我不知道這是什么蟲子，但我給它取了個名字叫“胖胖蛇”，好聽吧!

告訴你吧，我還在山上看到了一塊大石頭，上面刻著一個“佛”字。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀!真危險!一不小心就會摔下來。

……

“該回去了!”老師說。我們只好依依不舍地離開了難忘的“得月山莊”。

小學(xué)周記 9

星期六，老爸從菜市場買了一條活蹦亂跳的大鯽魚，說是要給我做他的拿手絕活“紅燒魚”。一聽我高興得一蹦三尺高，因為我最愛吃魚了。

老爸要開始燒魚了，我和媽媽，還有弟弟在外面等爸爸燒好魚，老爸總算做好了。先是從給廚房里傳出一陣陣誘人的香味，然后我老爸把廚房門打開，把一盤色香味俱全的、直冒熱氣的“紅燒魚”端出來放在餐桌上。我迫不及待拿起筷子使勁地夾了一塊很大的魚肉就往嘴里塞，什么味道還沒吃出來，就咽了下去。吃得正香時，我突然感覺有一根硬邦邦的東西卡在了喉嚨里，我立刻意識到這是多年吃魚的“老對頭”——魚刺在作怪。我立刻拿出常用的`一招，倒了一杯水喝進去，可是喝飽了肚子還是不見效。結(jié)果我用了很多種辦法，幾乎使盡了渾身解數(shù)還是沒用，最后我使勁吞下了一團米飯，才把這根“堅強不屈”的魚刺帶著咽了下去，我終于戰(zhàn)勝了魚刺。

下次吃魚可得小心一些才好，正所謂“吃一塹，長一智”，不然又要像今晚這樣與魚刺大戰(zhàn)一百回合了。

小學(xué)周記 10

幻想一直是我引以為傲的本領(lǐng)，因為我曾幻想我可以擁有翅膀，飛翔在天空；我曾幻想我可以擁有白云，翱翔在藍天；我曾幻想我可以擁有大海，與祖國同在；我曾幻想我可以擁有天空，傾聽小鳥歌唱。但是幻想永遠只是幻想，不會成為現(xiàn)實，所以我現(xiàn)在開始幻想我可以擁有世界，自由自在的快樂生活。

在我的幻想天地中，只有一大片金燦燦的油菜花， 一眼望不到邊的藍天，天上的白云和一座只有一只小小貓和一張桌子、一顆樹、一張床的小小茅草屋，這就是我的幻想天地。我喜歡和小貓一起在油菜花田里打滾； 和小貓一起爬到樹上摘果子吃；和小貓一起爬到屋頂數(shù)星星；和小貓一起比賽爬樹……這兒就是我的幻想天地。我有我自己的自由，想干什么就干什么。我不會感到 孤單，因為我有我的好朋友——小貓，我不會感到枯燥，因為我可以和小貓玩各種花樣兒；我不會感到寒冷，因為這是我的幻想天地;我不會……這是我的小天地，我就是這里的小主人，我可以管理這里的一切！

這就是我的幻想天地……

小學(xué)周記 11

在一個陽光明媚，春回大地的早晨，在一個森林里，頂天立地，密密麻麻的樹木，森林里還住著許多小動物呢，有一次力氣很大的小黃牛定了一些牛奶，小黃牛頭上長著一對像飛鏢一樣的大腳，而耳朵兩把大扇子，眼睛一大一小真有趣兒，鼻子長長的，鼻孔像兩個小山洞，嘴巴小小的身子，長長的尾巴，又長又細，它的叫聲是門兒———門兒————門兒。

小黃牛還在睡夢中，卻被送來的鈴聲驚醒過來，小黃牛出來拿牛奶的時候，突然發(fā)現(xiàn)牛奶不見了，小黃牛想：牛奶去哪兒了呢？小黃牛準備出去找牛奶，小黃牛找了一遍也沒有找到，小黃牛打電話給送奶的送奶的說：“我們已經(jīng)把牛奶送過去了呀”，小黃牛再次出去看看還是沒有，小黃牛想剛訂的牛奶怎么就沒有了呢？真倒霉，小黃牛想這想這就，哭了起來。小黃牛自言自語：牛奶為什么會不見呢？是小貓拿走了嗎？那不對呀，小貓呢光拿走我的，不拿別人？等一下別人家，牛奶沒有送到我家，那么就是送到別人家去了，小黃牛往樓上跑，跑到了第三樓，看見了牛奶，他高興的蹦了起來。

原來牛奶并沒有丟，而是送到了別人家。

小學(xué)周記 12

暑假里，我去了山清水秀的山溝溝，一座座巍峨的青山和不絕于耳的泉水的“叮咚”聲伴隨我一整天。我們從山腳開始往上走，一顆又一顆的綠樹列隊歡迎著我。忽然，一陣風(fēng)吹來，樹枝搖擺著，像一群披著霓裳的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。瞬間，我留意到腳裸邊的一泓清泉。我蹲在泉邊的一地巖石上，細心觀察，看看那嘩嘩響著的泉水，從不知名的山頂流淌下來，像一條白色的絲帶圍繞在清山綠樹間?？粗粗?，山水好活了似的，一朵朵小水花在調(diào)皮的玩耍，發(fā)出“叮咚，叮咚"的聲響，好似布谷鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌唱，讓人心曠神怡；又似鬧鐘發(fā)出的到計時---叮咚，叮咚’，讓人浮想聯(lián)翩。那小水花忽而頑皮地跳到我的手上，它小小的，如米粒一般大，像個娃娃心花怒放地看著我，好可愛：忽而三五成群地跑到溪邊的小水洼中，玩耍、嬉戲。突然，一陣風(fēng)掠過，水洼起了漣漪，想有兩朵小水花在打斗，風(fēng)哥哥間了急忙跑去勸架，那兩朵小水花卻是越勸越打得來勁。

就這樣，我在大自然的懷抱里過了一天，傾聽了大自然那優(yōu)美的旋律，領(lǐng)會到了“天然去雕飾”的美，感受到了大自然的點點滴滴，真是愉快的一天。

小學(xué)周記 13

“嘗試”它也許可以成功，也許可以失敗，可是，也許你在“嘗試”的過程中會發(fā)現(xiàn)許多道理，會有許多感悟。

記得在五年級的時候，我們階梯少兒畫室室舉行了春游，要去孝感的一處游樂園玩，從早上去到下午才回來。

我們坐車到了游樂園，玩了海盜船，大家玩完了就把我拉到摩天輪那，我一抬頭看摩天輪都快比天空還要高了，腿一軟，差點就要倒在地上。

其他人見了摩天輪就趕緊跑上去，就我和其他好友站在那兒，老師叫了就問我為什么不上去？我聽了后膽膽切切的走了上去，剛走了一半，又停了下來。

好友見了便對我說：“走啦！這只是一次嘗試而已。”我聽了后才敢這個來上去。

一坐上去，摩天輪漸漸的升起，我一副乖乖學(xué)生的樣子坐在上面，生怕自己會掉下去。

朋友們便一直鼓勵我不要害怕，我緊張的心情慢慢平復(fù)了下來。

到了最頂上，我朋友因為好奇把頭伸到了窗外，“窗戶”猛烈的晃動起來。

“別動，別動，要掉下去了！”我猛烈的叫著，生怕“窗戶”翻了。

一直到下車，我的心還沒有平復(fù)下來，可我明白了，如果沒有嘗試的話，就不會有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟。

小學(xué)周記 14

“這節(jié)課，競選班長！按學(xué)號的先后次序上臺演講?！彪S著張老師的一聲有力量的口令，全班立刻炸成一鍋粥，哇啦哇啦的聲音吵成一片。也許，是因為沒有寫好演講稿；也許，是因為不知道應(yīng)不應(yīng)該去競選；也許，他們那么吵只是為自已的伙伴打打氣，反正他們那副緊張又激動的樣子，讓我也緊張了起來。

第一年上臺的是2號同學(xué)朱璟涵，只見他把兩只手往背后一放，便開始了他精彩的演講：“大家好！大家都認識我，我是朱璟涵。。。。。。?！敖酉聛淼?4位同學(xué)都各有各的風(fēng)采，有的口若懸河得讓人刮目相看；有的顯得謙虛害羞，讓人更想投他一票；有的實事求是讓人敬佩?？傊?，大家的作文水平與經(jīng)驗都”長高“了一大截。終于輪到我了，我心里一陣緊張。既希望自已參加競選，又不希望自已參加競選，這時我的目光落在我的”冤家老同桌“胡栩源身上，心想：好！老同桌，世界上是不可能沒有爭搶的，新的比賽又開始了！不知怎么了，各種感覺萬箭齊發(fā)，讓我鼓足了勇氣走上講臺，打開博客，用一種有力量的聲音朗讀起我的競選稿：“今天，我站在講臺上唯一的目的就是爭當(dāng)儲備班長。。。。。。?！弊罹o張的時刻就這樣一秒一秒地過去了，回到座位上我深深地嘆了一口氣，我又做了一件讓我有新感覺的事，那種感覺就是用勇氣克服困難。通過這件事，讓我知道了：我的目標不是超過張季佳，也不是超過程安琪，而是超過我自已。

小學(xué)周記 15

人們常說：“父愛如山，母愛如海。”是的，父母的愛是世界上最偉大的愛。父母是不動聲色，深藏不漏，不善于用語言表達的，父愛如同高山一樣給我堅實的依靠，而母愛是溫暖的帶柔情的，母愛如同大海一般寬廣，深不可測。

有一次，爸爸讓我一個人去買鹽，當(dāng)時我只是一個上中班的小朋友，我不滿意的嘟著嘴說：“爸爸，我能不能不去買嗎？”爸爸也不回答我，直接拿一些錢塞在我手里，又去炒菜了。我只好慢吐吐地走去買鹽。后來爸爸媽媽又要我獨立去買了一些東西時，我已經(jīng)沒有第一次的懦弱，膽小，而大膽的去買了。

還有一次，我回家跟媽媽抱怨自己的跑步速度太慢了，媽媽說晚上會幫我練習(xí)的，可是到了晚上還沒有動靜，只聽見媽媽在底下一聲大喊：“悅悅，小黑跑了！”我連忙奔到樓下，鎖定好小黑跑的路線后，馬上飛奔了起來，最后在媽媽的幫助下我抓住了小黑。媽媽不太滿意又放了好幾次，我終于靠自己抓住了它。后來，媽媽經(jīng)常放小黑讓我自己去捉。一開始我并不知道這樣可以訓(xùn)練我的速度，還常常抱怨媽媽，現(xiàn)在我終于知道了媽媽的用意了。

父愛和母愛，時常鼓勵我們使我們不自卑，時常警告我們不要驕傲。它們猶如太陽溫暖我們；猶如雨露滋潤我們；猶如冰 雹警告我們。父愛和母愛是偉大的，無私的和不求回報的，什么愛也無法代替的。

第三篇：小學(xué)周記

【熱門】小學(xué)周記范文合集6篇

工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)周記 篇1

今天是星期天，我寫完作業(yè)，就對母親說：“母親，我聽說過南陽大橋通車了，我想去看一看?！蹦赣H笑著說：“行，今天下午我們就去?！?/p>

吃過午飯，我們一家人騎著車子就出發(fā)了。我們穿過市區(qū)，來到郊外，在新修的公路上高興地走著看著，這公路真直呀！直的像一把尺子。我們走呀走呀，終于來到了南陽大橋。

里的風(fēng)景真美呀！寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清啊！清的能看到河底的流沙。接著我們到橋下，有幾個小朋友正在河里逮魚。我再也忍不住了，馬上脫了鞋，下河了。河里的小魚在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補補身子該多好哇！”我就叫父親和我一塊兒去捉魚，我們捉到了小魚和小蝦。我和父親上了岸，母親對我說：“孩子，你看這會兒的太陽像什么？”我高興地說：“這會兒的太陽像一個大火球?！?/p>

時間不早了，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。

這個星期天我們過得多么愉快呀！

小學(xué)周記 篇2

三年級一班有學(xué)生56名，經(jīng)過訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團結(jié)。

一、基本情況分析：

三年級一班有學(xué)生56名，經(jīng)過訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團結(jié)。個別學(xué)生知識的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。

二、取得的成績和經(jīng)驗：

1。學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

2。學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3。學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

4。學(xué)生養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

其他的經(jīng)驗和總結(jié)：

1、運用恰當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具。讓學(xué)生在實踐中去獲得知識。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng)，對于學(xué)生獲取知識的影響，體現(xiàn)的很明顯。讓學(xué)生用學(xué)具盆中的數(shù)字卡片擺出算式，比讓學(xué)生在作業(yè)本上寫出結(jié)果要方便，而且組成一個數(shù)時，更能顯示“擺”的優(yōu)越性，注重微機在課堂中的使用，用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣，提高活動效果。

2、數(shù)學(xué)課上，強化了知識的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生;結(jié)合事例和史料對學(xué)生進行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂在其中，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強了學(xué)生的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

3、挖掘數(shù)學(xué)中知識美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙，認為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯誤的。數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。因此，我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語言的邏輯美，數(shù)學(xué)比例的技巧美，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識的規(guī)律，收到了良好效果。

4、通過數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學(xué)游戲中，學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，同時發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)很善于動腦。

5、把書本知識與實際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識后，把學(xué)生的實際生活與學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力，使學(xué)生立足實際，面向未來，進一步實現(xiàn)素質(zhì)教育。

小學(xué)周記 篇3

近兩年我們?nèi)祟愶枃L著各種自然災(zāi)害帶來的巨大痛苦，四川地震、海地地震還有日前的西南旱災(zāi)、青海地震席卷而來，鮮活的生命剎那間消失了……痛惜之余，很想很想發(fā)明一種特殊、安全又方便的房子。這樣，我們再也不用擔(dān)心自然災(zāi)害對我們的威脅了。

未來的房子和現(xiàn)在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的形狀不僅僅是為了美觀，更重要的是它具有特殊的功能。當(dāng)?shù)卣?、龍卷風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害來臨時，它會自動升起，載著人們快速從地面逃離，一直到達安全地帶才緩緩著陸?！斑@樣的房子怎么上去呀？”也許會有人問，“乘電梯唄。”也許你會回答。不！那時候電梯已經(jīng)不存在了。人們使用的是時光鎖，只要你拿著時光鑰匙對準你家的時光鎖念聲暗語，你就會嗖的一聲到了家門口。很神奇吧！

也許我設(shè)計的未來房子有點不可思議，但我更堅信：我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o窮的，夢想也一定會成真！

小學(xué)周記 篇4

昨天，是國慶的最后一天，爸爸說，這幾天都沒空，今天有空帶我們?nèi)ネ妫遣恢赖侥睦锶ズ?，后來爸爸說還是帶我們?nèi)I海抓螃蟹吧。我覺得去那里玩玩也好的。

說完我們就去了，到了那里，人還挺多的，不過就是有點冷，我們脫掉鞋子，我就馬上下去了，一點都不感覺冷了，因為我非常喜歡這里。不過可惜的是，螃蟹沒怎么看到，媽媽聽人家說，抓螃蟹的'地方會有一個小小的洞，因為它要來呼吸的，可是我們挖了好多洞，都沒挖到，只有媽媽挖了幾顆螺絲，不過也挺不錯的，至少有點收獲！后來我看到我們班里的有幾個小朋友他們也在那里，可惜這時我們已經(jīng)回去了，就沒和他們?nèi)ネ媪?，下次有機會在一起去玩了。

小學(xué)周記 篇5

下午要統(tǒng)考地理分，我騎上心愛的自行車，雄赳赳，氣昂昂地向?qū)W校進發(fā)。

“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光……”我高興地哼著歌兒。突然間，“咔”的一聲，自行車騎不了了！我急忙下車查看。我的天哪，車鏈竟然斷了。怎么辦？怎么辦？要知道，離開考時間僅剩20分鐘了。一旦被取消考試資格，將不能報考重點中學(xué)。我不禁抱怨起來：自行車哪自行車，想我平日里待你不薄，你卻如此對我。你瞧這前不著修車鋪，后不著公車站的，可叫我如何是好啊！

這時，我眼前一亮——前面來了個三輪車夫。我急忙掏出“軍師錦囊”。誰知這一打開，我卻傻眼了——里面空空如也！??！我記起來了，里面的十元大鈔被我用去買書了。我如今可是身無分文。我急得向熱鍋上得螞蟻，團團。

眼看著時間一分一秒的過去，我依然無計可施。心一橫，豁出去了！我攔住一位同我一樣身穿飛廈校服的女生：“同學(xué)，我得自行車壞了。咱們下午還要統(tǒng)考地理，拜托你，帶我去學(xué)校好嗎？”“對不起，我不會載人?！闭f完，她便絕塵而去，只留我望“車”興嘆。但是，我有怎會就此罷休呢。我毫不氣餒，再度攔下一位女生。許是她見我說得是在是情真意切，于是善心大發(fā)，將我送到學(xué)校。

這次上學(xué)路上遇險記算是有驚無險。當(dāng)我踩著開考鈴聲走進考室時，我高興得差點兒蹦起來。

小學(xué)周記 篇6

教學(xué)反思

一個班上總有幾個讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是

如此。注意力不集中，愛做小動作，對于這種現(xiàn)象我沒有過多的在意，對于他們的嚴重違紀行為我也只是說幾句，總感覺自己沒有經(jīng)驗，不知道如何處理恰當(dāng)，現(xiàn)在的孩子打不得，罵不得，有時候把我氣急了也就是小小的懲罰他們幾下就算罷了，還怕處理重了影響學(xué)生情緒。對于非正式群體就更沒辦法了，感覺他們基本不在自己的掌控之中，無拘無束似乎已成為他們的一種習(xí)慣。而我只是在出現(xiàn)問題的時候批評他們幾句，教育幾句，希望他們從此改正，但效果卻是因人而異，這讓我深刻體會到一個詞語：因材施教。（反思：制定嚴格的課堂規(guī)章，可由教師和學(xué)生共同完成，共同執(zhí)行?？赏ㄟ^召開班會，對學(xué)生進行事件和情感教育，以增強學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的融洽關(guān)系。）

小學(xué)教學(xué)，尤其是小學(xué)低年級的教學(xué)更多的是照顧這個年齡階段孩子的特點。一年級的孩子，具體的形象思維占據(jù)主體，因此就要求教師在教學(xué)中要多準備實物，也就是教育學(xué)上所講的實物直觀和模像直觀。多用這些實物去刺激他們的大腦，擴展他們的思維，用具體的實物去幫助孩子們思維的延伸，這有助于他們抽象思維的開發(fā)與培養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。俗話說，手腦并用，教學(xué)的最終目的是讓孩子們走向社會，用所學(xué)知識去解決實際問題，只有手上動的多，見的多，腦袋里才裝的多，到時可供提取的才會多。教學(xué)上的多動手做，多動腦思考，這才能更好的服務(wù)于孩子們的想象思維，為其創(chuàng)造

插上翅膀。（反思：多收集教學(xué)掛圖，教學(xué)模具，多制作教具，有機會可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生共同制作教學(xué)器具，讓學(xué)生更好的觀察、思考，更好的掌握知識。)

教學(xué)反思

班級授課制的課堂教學(xué)，以統(tǒng)一化的集體教學(xué)為特點，強調(diào)教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)檢測等方面的一致性。它以假設(shè)的全班學(xué)生知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的一致性為前提，教學(xué)中就容易“一刀切”。一堂好課，首先應(yīng)真正做到面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到最大可能的發(fā)展。面向全體學(xué)生，就意味著承認差異，因材施教。學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式制約著學(xué)習(xí)的結(jié)果，由此而產(chǎn)生的差異將導(dǎo)致不同的學(xué)生表現(xiàn)出不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)傾向。承認學(xué)生的差異性，并不意味著搞“填平補齊”，而是在致力于絕大多數(shù)中等水平學(xué)生發(fā)展的同時，還要使那些在數(shù)學(xué)方面學(xué)有余力的優(yōu)生脫穎而出，學(xué)有困難的學(xué)生學(xué)有所得，達到基本要求。

真正做到面向全體學(xué)生，應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點和班級學(xué)生的實際，改變以教師為中心的教師與學(xué)生個體或教師與學(xué)生群體的單一課堂交往模式，形成師生之間、生生之間多向交流、多邊互動的立體結(jié)構(gòu)；應(yīng)有效地采用活動化、探索性的學(xué)習(xí)方式，通過合作、討論、交流，發(fā)揮“學(xué)習(xí)共同體”的作用；應(yīng)在練習(xí)層次上“上不封頂，下要保底”；應(yīng)對某些特殊學(xué)生（特優(yōu)或?qū)W困）給予特殊政策；應(yīng)使課堂成為每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己能力的舞臺。

第四篇：小學(xué)周記

有關(guān)小學(xué)周記模板集合八篇

時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的小學(xué)周記8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)周記 篇1

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，又一個圣誕節(jié)到來了。圣誕節(jié)老人會送我禮物嗎？唉，我從來就沒得到過圣誕老人的禮物——媽媽告訴我，那是童話故事，是大人騙小孩的。

奇怪了，既然是童話故事的情節(jié)，為什么妹妹卻得到了圣誕圣誕老人的禮物呢？我清楚地記得，妹妹去年得到禮物時興奮的樣子，還激動地拉著我的手，告訴我她的奇妙經(jīng)歷：“早上起來，我睜開眼睛，不耐煩地按按鬧鐘，卻摸到了一張紙，拿到手上一看，居然是封信——圣誕老人的信！”邊說，她邊從口袋里拿出這份信，并一字一句地讀給我聽。

讀完，她拉著我的手，激動地說：“放下信，我發(fā)現(xiàn)床頭柜的襪子里真的放了禮物——巧克力！你看！”

看著妹妹繪聲繪色講的樣子，看著她得到禮物的驚喜勁，我真是羨慕嫉妒恨??！圣誕老人，求你也給我一個圣誕禮物吧，哪怕是一個普通的蘋果，一只小小的蝴蝶，我也心滿意足了！圣誕老人，求求你了！對于圣誕老人的禮物，我非常地期待，每天我都夢到圣誕老人馱著大大的一個袋子，掉進煙囪里，分發(fā)著各種禮物，我多么希望我也有一個??！

小學(xué)周記 篇2

我家住在臨江佳園，我們小區(qū)實行了垃圾分類，家家戶戶都有一只干垃圾桶和濕垃圾桶，因為實行了垃圾分類，對保護環(huán)境起到了很好的作用。

為了做好這件事，我就號召大家一起在家里行動起來。趁著雙休日，我把那些可回收的紙箱、廢紙、飲料瓶……放在干垃圾桶里，再把不可回收的果皮、菜葉等廚余垃圾放在濕垃圾桶里，這時，我發(fā)現(xiàn)了幾節(jié)用過的舊電池，就把它們?nèi)拥叫^(qū)大門口邊的專用有害垃圾桶里去了。

這時，媽媽回來了，我跟她說，我在垃圾分類宣傳資料上學(xué)到的知識和分類的好處，媽媽聽了，高興地笑了，說：“怪不得你今天把家里收拾得這么整齊、干凈?！彪m然媽媽表揚了我，但是我還要繼續(xù)努力，為環(huán)保出一點微薄的力量。

小學(xué)周記 篇3

今天我參加了萬象城活滑真冰動。通過這次活動，我受益匪淺。

這次我們?nèi)チ锏氖钦姹?！它在萬象城的四樓。還沒走進冰場，我就感到了陣陣的涼氣吹來。走近一看，竟然有我們學(xué)校兩個操場那么大！看著大大小小的人們在冰上滑行，我恨不得馬上就沖進去滑起來。

很快，我們每個小記者得到了一張星星貼紙，出入冰場，領(lǐng)取冰鞋都得靠它。領(lǐng)到貼紙，我們就進入了冰場的更衣區(qū)，換好鞋子，穿上護具，才正式進入冰場。所有小記者按貼紙的顏色分成4隊，每隊有一位教練。

一進冰場，就聽有小記者說：“呀，好滑！”。大部份小記者都是第一次滑真冰，許多人都小心翼翼地扶著冰場邊上的扶手，有些還摔倒了。我因為以前學(xué)過輪滑，所以對于滑真冰并不害怕。等大家都齊了，教練開始向我們講解滑真冰的要點：滑的時候不能扶著人家，摔倒時要有護具的`地方著地……一開始我還認真地聽著，但慢慢發(fā)現(xiàn)都是一些最簡單、最基礎(chǔ)的技能，就開始有點心不在焉了。好不容易聽到老師說：“你們滑一下吧”我就像箭似的沖了上去，結(jié)果我滑得太快，來不及剎車，“咚”的一聲，撞在了護欄上，痛死了。接下來，我吸取了教訓(xùn)，不再滑得那么快，腦子里回憶著剛才教練講的要點，學(xué)著冰面上老師的樣子，慢慢地、優(yōu)美的滑行，成了在場小記者中滑得最好兩人之一，得到了教練的表揚。

小學(xué)周記 篇4

上個星期六，媽媽買了五個大芒果?？粗S橙橙的芒果，便以最快地速度寫完作業(yè)，沖到廚房準備開吃。

我精挑細選了一個最大的芒果，迫不及待地剝開它的皮，可是一不小心，芒果汁濺到了我新買的白襯衣上。”呀，糟糕，這可是媽媽剛給我買的新襯衣啊，怎么辦啊？媽媽一定會責(zé)怪我的！“我擔(dān) 心地大叫道，像只無頭蒼蠅，不知如何是好。

突然我想到媽媽平時洗衣服都是用洗衣液來去除污漬，便學(xué)著媽媽的樣子找了一個盆，放了半盆溫水，舀了大半勺洗衣液，把白襯衣浸泡在水中。過了約十分鐘，我拿起衣服一看，黃黃的污漬牢牢 地浸在衣服上，一點都沒有想走的意思。我使勁地用手搓了搓，沒有一點改變。我再單獨沾了一點洗衣液在有印子的地方，用力地搓了好一會兒，打開一看，”哎，一點變化也沒有?！拔覈@氣道。這可 怎么辦呢，我的手也酸了，泡泡也一大堆，正在我想的頭腦發(fā)漲時，突然看到廚房的洗潔凈?！庇辛?，說不定它就是我的救星呢！“我用之前的方法又再去搓了好一會兒，沖洗后再一細看，”咦，它怎 么還在上面啊，像個502膠似的，怎么也去不掉，這可怎么辦啊？“

我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我束手無策時，無意中瞧見了廚房角落的面粉，它也是白色的，我可以把它抹在白色襯衣上暫時蒙混過關(guān)吧！我這樣想著，順手抓了一把面粉放在碗里，再加入適量的 水，把它攪拌均勻成糊狀，再把它均勻正反抹在已經(jīng)沖洗干凈卻有污漬的地方，掛在陽臺上等著明天的結(jié)果。

就這樣一直提心吊膽著，好不容易熬到了第二天，我趕緊把陽臺上的白襯衣取下來，把上面的面粉糊剝掉，”呀，衣服上面黃黃的污漬竟然沒有了，它和新買的一樣白。原來面粉竟然真的能去掉污 漬呀，太開心了！“我不禁高興得手舞足蹈。

看來生活中處處有學(xué)問，只要我們平時細心觀察、認真思考，就能獲得意想不到的收獲?！碧幪幜粜慕詫W(xué)問“，我們要做生活中的有心人。

小學(xué)周記 篇5

公交車，是城市里人人都坐過的。它綠色環(huán)保，是代步工具中的首選。

當(dāng)然，我也不是沒坐過公交車，只是坐著它去上學(xué)，還真是實實在在的第一次。心里不免有些緊張，但占領(lǐng)主導(dǎo)地位的，還是那種嘗試未知的興奮感。

與我的興奮相對應(yīng)的，是母親的忐忑不安：“坐公交車可是很麻煩的，我真不放心讓你一個人去上學(xué)?！彼贿呎f著一邊揮動著筆桿，再給我畫地圖。“這個你帶著，一旦發(fā)現(xiàn)車開的方向不對，立馬告訴司機你要下車，明白了嗎？”她把地圖塞進我手中，一臉不安。而我則帶著隱隱期盼的心情進入了夢鄉(xiāng)。

“42路怎么還沒來??！”彌漫著晨霧的站臺里，我焦急的打著轉(zhuǎn)兒。為了不遲到，我可是罕見的起了個大早，只是那車卻像是與我作對似的，遲遲不來。

微風(fēng)拂過樹梢，偶爾了還傳來一兩聲鳥叫，在一片寧靜中的我卻怎么也“靜”不下來。時間一分一秒在流逝，各種車輛飛馳而過，我放眼遠眺，卻望不到42路的影子。

42路終于在我千呼萬喚下姍姍來遲，我的心如釋重負。坐在一個靠窗的位子上望著窗外：“左轉(zhuǎn)過三條巷后右轉(zhuǎn)一個彎……”不得不說母親下了不少功夫，幾乎是無巨細的全記了下來。

看來可以安穩(wěn)的到學(xué)校了，我這想著，卻發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方“右轉(zhuǎn)一個彎”成了“左轉(zhuǎn)一個彎”，之后的景象全不在記錄之中。我不禁頭涔涔了，是下還是不下？這個問題徘徊在我腦海中。

下，沒有時間了；不下，我會到哪里去？最后我選擇了不下，跟著公交車看著陌生的景象。

車到站了，我沒有坐錯，只不過是司機改道了一下罷了。

這次經(jīng)歷給了我一個啟示：經(jīng)驗可以作參考，但不可盲從，從實際出發(fā)才是最重要的。

小學(xué)周記 篇6

半夜，突然間烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。清晨，由傾盆大雨慢慢的轉(zhuǎn)變成淅淅瀝瀝的小雨，空氣變得清新了許多，樹木的葉子也變得更加綠油油了。

醒來時，聽到了一陣陣“沙沙”的聲音，像悅耳的歌聲一般回響起來，聲音輕輕的、柔柔的，聽起來很舒服。窗外，一片片碧綠的“舞蹈家”在悠然的跳著舞，腰肢細微的擺動著，不是的與別的“舞蹈家”交織、合作，不時發(fā)出“沙沙”的聲響。那時，我真錯覺以為那“沙沙”的聲響是美妙的音樂，那細微的搖擺是動人的舞姿。

樹木揮動著她碧綠的雙手，輕輕地在風(fēng)中舞動著，在雨中歌唱著，這是一副大自然的景象，這是大自然賜予的舞蹈與歌聲，它奏出了世界上最美妙的聲音，它跳出了世界上最動人的舞蹈。

我不禁沉醉于此中，細細的體會著這舞蹈帶來的滋味。沉醉，沉醉……那是自然的聲音，沒有樂器的附加，但卻能奏出最動聽的聲音。那是自然的舞蹈，沒有任何舞藝，但卻能跳出最優(yōu)美的舞蹈。

樹木的歌聲，風(fēng)中的歌聲，最動聽的歌聲。

樹木的舞蹈，雨中的舞蹈，最優(yōu)美的舞蹈。

小學(xué)周記 篇7

小時候，我最喜歡草莓，草莓用紅艷艷的身子引誘著我，今天，我又聞著它的香味來到了草莓大棚里。

我趴在外面，透過掀開的薄膜，看見了“躲”在綠葉下的草莓，我走進大棚，乍一看，草莓的“小綠芝麻”，活像正在吃草莓果肉的小綠青蟲。我摸摸草莓的葉子，毛毛的，就像在撫摸家里的毛毯。聞一聞，它散發(fā)著一種難以用文字描述的“草莓香”，越聞越想聞。再吃一口，哇!那該多好吃呀!

“你在干什么呀!你們沒付錢，這草莓不能吃!”我這才意識到我正拿著草莓準備往嘴里送呢!如果我們家的錢可以把整個草莓大棚買下來，我一定不惜任何代價去買!

小學(xué)周記 篇8

今天，同學(xué)們興高彩烈的來到學(xué)校，靜靜地等候著老師的安排，終于，老師來，老師帶領(lǐng)我們進3號車，于是，這春游之旅開始。路邊，小鳥發(fā)出美妙的音符，路旁的建筑高大而雄偉，花草樹木像是在向我微笑……

科技，使人類的發(fā)展更進一步，科技，是各國發(fā)展的第一象征，科技，是我們好好學(xué)習(xí)努力的目標，沒有科技沒有我們現(xiàn)在的美好生活，我們第一個參觀的就是科技館。一進科技館就看見房頂上的塑料小球，在上下轉(zhuǎn)動，好似在跳舞，進科技館，有一個拼圖我一看，??！是我們偉大祖國的地圖?。∥移春镁靡矝]有拼好，看來我們的的偉大祖國地形還是很復(fù)雜??！科技館中，還有關(guān)于乘坐飛機的安全常識的知識問答……真是應(yīng)有盡有啊！

接下來，我們老師又帶領(lǐng)我們?nèi)ケ本﹦游锊┪镳^，?。≌媸莻€不可思議的地方??！各式各樣的動物標本，瀕臨滅絕的危險動物，千姿百態(tài)的海洋生物，真是有趣?。∩钐?，一個叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶標本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飛舞在空中，而在鳥類標本中給我印象最深的還是綠孔雀，聽老師說：綠孔雀也叫爪哇孔雀、龍鳥，綠孔雀主要棲息在海拔20xx米以下的熱帶、亞熱帶常綠闊葉林和混交林中，尤其喜歡在疏林草地、河岸或地邊叢林，以及林間草地和開闊地帶。

一天又過去，我們只能依依不舍的回家去，這片土地讓我長許多知識，我以后一定要再來。

第五篇：小學(xué)周記

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候認真地做好周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)周記 篇1

今天早上我和媽媽制作果味壽司。

媽媽先把蒸好的米盛出來放在小盆里，我對媽媽說：“我來拌米好嗎?”媽媽說：“好啊。”我就開始拌米了，我先放了鹽、糖和果汁，再使勁的拌呀，使勁的拌。我把拌米端給媽媽，媽媽把卷簾鋪好，再鋪上一層紫菜，然后拔了一大團拌好的米，一點一點的把米鋪平、鋪均勻，再放上切好的長條狀的香腸、黃瓜和胡蘿卜，再用卷簾一點一點的給它卷上，再使勁的捏緊、捏實然后再把壽司卷拿出來，刀抹上香油把壽司卷切成一截一截的，再裝盤，顏色可好看了有紅、黃、綠、白、黑，這五種顏色，整齊的排在盤子上，像一個個的小月餅，我真不舍得吃啊!可又忍不住饞蟲在肚子里咕嚕亂叫，拿了一個慢慢地細細地品嘗，哇!真好吃啊!真是色香味美，美味之極!

我又在網(wǎng)上查了查壽司的來歷，壽司竟然最早起源于中國，還查找了壽司的圖片，那個叫好看呀，有像小魚一樣的壽司、有像箱子一樣的壽司還有像龍舟一樣的壽司真是琳瑯滿目、品種繁多呀!我真希望長大能吃到各種各樣的壽司啊!

小學(xué)周記 篇2

大年初二，阿姨帶著我跟姐姐一起去了金華的橫店影視城旅游。

這天天氣很冷，出門的時候天陰沉沉的，但不能阻礙我們旅游的激情。車快到目的地的時候天上突然飄起了小小的雪花，不一會變成了鵝毛大雪。

下車后我們首先游覽了被譽為“中國好萊塢”之稱的橫店影視城最具魅力景觀之一的“清明上河圖”，它是參照宋代畫家張擇端繪制的《清明上河圖》而建，景區(qū)分外城，里城跟宮城。城中有一條蜿蜒曲折的小河，形成城外有城，河內(nèi)有河的獨特格局。接著我們游覽了金碧輝煌的秦皇宮，映入眼簾的是一個高大巍峨的城樓，再是城樓旁邊的缺樓。聽導(dǎo)游講解，秦王進朝時，所有官員都在缺樓等候秦王。缺樓就象一只象腳一樣矗立在那，下粗上細，秦王宮呈方行；一共三層，最下一層占全樓二分之一，中間用木柵欄隔開，另外兩層占四分之一，屋頂是用瓦片筑成。我們又在那里看了一場《夢回秦漢》的演出。傍晚我們?nèi)チ思瓤梢酝嬗挚梢钥囱莩龅摹皦艋霉取?，里面裝扮得很好，原始森林一樣的，還有異國風(fēng)情。那里有很多游戲，有海盜船、吉祥轉(zhuǎn)馬、天翻地轉(zhuǎn)……，但由于下雪很多游樂場都關(guān)閉了，我們只能去看演出《夢幻太極》它是按照春、夏、秋、冬四個季節(jié)的特點來演的，最后一個節(jié)目是火山噴發(fā)，在假火山口上噴出火焰，還流出巖漿，很壯觀。

第二天我們還去游覽了歐式造形的廣州街、香港街跟明清明珠博覽城等，接著就坐車回家了。橫店真好玩，下次我還要去！

小學(xué)周記 篇3

暑假開始了，我正在家里看書，可是漸漸地，我的眼皮越來越重，最后直接上下眼皮相遇了，我也就睡著了。

我變成了一位發(fā)明家，發(fā)明東西的領(lǐng)域涉及到了生活的方方面面，還申請了專利呢！我發(fā)明的無敵飛艇，隨叫隨到，我可以乘著它周游世界。于是我有了一個更大的愿望：我要去見外星人。

我又到了外星球，外星人的樣子的確與眾不同：腦袋又大又圓，耳朵卻很小，手和腳細細長長的'，像竹竿一樣。估計他們耳朵小的原因是它們不在乎別人的想法，總是堅持自我吧。手腳都很細長的原因是不進行體育鍛煉，整天都坐在電腦前面吧。

我想和外星人交流，可是比劃了好久，他們還是不明白我的意思。于是，外星人送給我一個翻譯器，我搗騰了半天，居然學(xué)會了他們的語言。他們帶我參觀他們的星球，了解他們的風(fēng)土人情。

一周很快過去了，我滿載而歸?？墒亲屛殷@訝的是，居然已經(jīng)過了兩年了?，F(xiàn)在地球上的大人們整天載歌載舞，沒有了生活的壓力；孩子們自由自在地玩耍，沒有了升學(xué)的壓力。突然聽到一聲巨響，我被驚醒，環(huán)顧四周，一切都沒變，原來這只是夢呀！

我夢想中的假期就是這樣的神奇、這樣的特別，你的呢？

小學(xué)周記 篇4

20xx年8月31日，我滿懷期待與喜悅，踏上了頂崗實習(xí)的旅途。腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)出自己自信地站在講臺上，拿著教科書給學(xué)生上課的情形，想象過自己與學(xué)生打成一片，歡聲笑語的情形，亦或是晚自習(xí)學(xué)生圍著我問問題的情形。帶著這些幻想，我來到了我的頂崗實習(xí)學(xué)校實驗小學(xué)。我們一起來的有總共有三個人，只有我一個人是文新學(xué)院，他們倆個都是數(shù)計院的，并且她們倆個還是一個班的，我當(dāng)時覺得這緣分值得珍惜。后來又來了倆個：李歡和鄧麗君，麗君是我的老鄉(xiāng)，自然讓我覺得有家的感覺，很有安全感。學(xué)?？拷拇ㄊ〉倪_州，居于半山腰，不大，一旁是教學(xué)樓，一旁是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室及老師們的宿舍，整個學(xué)校給我的小學(xué)教育頂崗實習(xí)周記第一眼是荒涼和凄涼，也是是放了兩個月暑假的原因，但是教學(xué)樓還是透出的是古老的氣息。劉主任給我們安排了宿舍，我們?nèi)齻€人住一間房間，走進我們的宿舍，地面是潮濕的，床也只是個空架子且布滿了灰塵，想到這么一間小屋子還得容納我們3個實習(xí)老師，我頓時有種轉(zhuǎn)身回學(xué)校的沖動，也有種想哭的感覺。不過后來才想，自己本來就是農(nóng)村的孩子，難道這點苦都不能受嗎?在同一時間，我被安排上數(shù)學(xué)，這數(shù)學(xué)是我大學(xué)三年了都沒有接觸過的，我當(dāng)時很驚訝，我怕自己教不好，誤人子弟，但是我還是很堅強了接受了，不管怎么樣，我都要堅持。到了9月4號，我們就各自到學(xué)校安排的課上課了。走進教室，一雙雙充滿好奇與求知的眼睛看著我，其實我的心里還是有點小抖動，不過看著那一張張可愛的小孩，想起自己小時候，不知不覺，輕松自如的講課了。課堂上我認真地講課，偶爾看見有的孩子，在偷偷的瞟著我的一舉一動，當(dāng)我們的目光相碰時，他便會迅速地底下頭頭、認真地寫寫畫畫，我微笑著，心里想著，多么天真可愛的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。

一起下來的同學(xué)和這里的老師們：比如大象(項xx)，愛人(黎xx)，徐xx老師，陳xx老師，陳xx老師，文老師等等剛開始我們還不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，沒有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親熱，也沒有家的溫暖。為了更快的適應(yīng)新環(huán)境，圓滿的完成實習(xí)期間的教學(xué)工作，愉快的度過實習(xí)的這一學(xué)期，我告訴自己，要盡快努力的與一起實習(xí)的同學(xué)和這里的老師們建立良好關(guān)系，使自己融入到這個小集體中來。因此，我就主動的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球，后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起逛校園一起去逛街，經(jīng)過一個星期的適應(yīng)與磨合，這時候的我成熟了很多，身上微帶著教師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實習(xí)的同學(xué)及學(xué)校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了學(xué)校及學(xué)校周圍的環(huán)境后，我與在校老師之間更加有了更多的交流，與學(xué)生之間有了更多的話語，讓我感覺這里好溫馨。

小學(xué)周記 篇5

春天，春光明媚的一天，我們班去公園玩孝公園和新天地周五。

下車，看看綠色的風(fēng)景。我們來到菩薩石刻前。導(dǎo)游首先向我們解釋了為什么工人們要建12.1米的菩薩，因為菩薩的生日是12月1日。菩薩兩邊有兩個孩子。孩子們手里拿著一個龍珠。龍珠是他們的。他們把它拿出來給菩薩。菩薩感覺很好，把他們帶進去了。

中午，孩子們拿出自己的干糧，和大家分享。晚飯后，我看著風(fēng)景，當(dāng)我感覺到一個東西撞到我的腿上，一個飛碟，這是我想買的玩具，但看到它撞到人有點危險，有人玩飛到樹上，不能得到它，這是一個遺憾，所以我放棄了想法買飛碟。

后來，我們就上車了，到第二點：新世界公園。讓我比較好奇的一步一步的項目是害怕匈奴，我看到一些孩子在我們班去發(fā)揮，我的心臟癢癢的，但他們回來后說太恐怖了，嚇得我從未有過的勇于擔(dān)當(dāng)。我想，下次我會成長起來，估計應(yīng)該有這樣的勇氣，并且期待下打法。

很快，我有了一個快樂和激動人心的一天！

小學(xué)周記 篇6

五（1）班扳手腕經(jīng)激烈的競爭，4月8日上午在教室里落下帷幕。力大無比的程偉橫掃千軍，過五關(guān)斬六將，榮獲男子組冠軍及總冠軍。李晨獲得女子組冠軍。

舉行比賽的那堂課剛一開始，老師就讓我們男女分組，同桌先比，勝者與另一桌的勝者比，四人小組決出第一名。程偉與同組的陳嘉琦較量了一會兒，就勝利“闖”過了第一關(guān)，開始與魏俊豪、李軒昊、劉宇航較量。程偉力壓群雄，很快淘汰掉了魏俊豪等人，接著與劉宇航進行男子組決賽。老師一聲令下，他們倆互不相讓，程偉咬牙切齒，劉宇航漲紅了臉。最終經(jīng)過3局的角逐，程偉終于以2比1戰(zhàn)勝劉宇航，晉級總決賽，與女子組冠軍李晨決出總冠軍。兩人的較量正式開始，程偉用他那肌肉發(fā)達的胳膊使勁壓下去，李晨也不甘示弱，竭盡全力的扳。由于程偉是五（1）班公認的“大力士”，不僅力氣大，而且在力量比賽中威信高，所以不少同學(xué)都大喊：“程偉，加油！”比賽一時處于僵持不下的狀態(tài)。最終程偉體力不支，失利了。雖然三局中程偉只贏了一局，但由于李晨是雙手扳，所以仍判程偉獲得總冠軍。

這次比賽是全班性的比賽，劉宇航戰(zhàn)勝了李軒昊，獲得了男子組第2名，李軒昊獲得男子組第3名。

小學(xué)周記 篇7

二十年后，我以中國著名建筑師的身份回到了我的母校----油田一小。

一進校門，我就驚呆了。校園的教學(xué)樓變成了半圓形的，非常像我的建筑風(fēng)格。教學(xué)樓前的大白楊樹，已經(jīng)長到有六樓那么高了。一進教學(xué)樓，我看見，以前的樓梯沒有了，變成了可以容納二十六人的電梯。上到三樓，向我們以前的三二班望去，里面有老師在教學(xué)生們讀課文。黑板不再像以前一樣了，變成了手觸式電腦黑板了。學(xué)生的課桌不再是木頭做的了，而是變得像黑板一樣的電腦了。

來到后操場，我一看，和我們以前的操場不一樣了。現(xiàn)在的操場分為兩層，下面的一層是投壘球的場地，上面的一層是做操和比賽跑步的專用場地。我在跑道上踩了踩，發(fā)現(xiàn)跑道換成了水泥和實木鋪的，所以運動員跑在上面感到硬梆梆的。

離開校園，我感嘆：科技發(fā)展的真快??！