第一篇：人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷（II）卷

2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下！一、選擇題(共8題；

共16分)1.（2分）(2019三下·巴彥淖爾月考)539＞□×8，□里最大填（）A.38???? B.67???? C.59???? 2.（2分）(2019三下·射陽(yáng)期中)兩只燕子3天吃害蟲(chóng)60只，1只燕子3天吃害蟲(chóng)（）只。

A.20???? B.10???? C.30???? 3.（2分）(2019四上·撫寧期末)下面三道算式中，商最小的算式是（）A.256÷16???? B.512÷8???? C.512÷16???? 4.（2分）(2019三下·吳忠期中)下列算式中，得數(shù)最大的是（）。

A.25÷3???? B.89÷8???? C.90÷9???? 5.（2分）下面算式中，商最接近40的是（）。

A.125÷4???? B.283÷7???? C.397÷8???? 6.（2分）“80×（）＜627”,最大能填（）A.6???? B.9???? C.8???? D.7???? 7.（2分）下面說(shuō)法正確的是（）A.640是4的16倍???? B.□23÷4的商一定是3位數(shù)???? C.0÷6和0÷36結(jié)果相等???? 8.（2分）120÷4=（）A.3???? B.30???? C.4???? D.40???? 二、判斷題(共5題；

共10分)9.（2分）(2019三下·嘉陵期末)一個(gè)中間有“0”的多位數(shù)除以4，商的中間一定有0。（）10.（2分）(2019三下·武漢月考)三位數(shù)除一位數(shù)，商一定是三位數(shù)。（）11.（2分）(2019三下·竹山期末)三位數(shù)除以一位數(shù)的商可能是三位數(shù)。（）12.（2分）(2019三上·寧津期中)95÷4的商是二十多。（）13.（2分）在除法里，被除數(shù)中間沒(méi)有零，商中間就沒(méi)有零。（）三、填空題(共7題；

共17分)14.（3分）(2019三下·石林月考)205÷5的商的最高位在________位上，716÷3的商是________位數(shù)． 15.（2分）(2019三上·南通期末)在橫線上填“＞”“＜”或“＝”． 325×8________8×325 ????0+23________0×23??????8100克________8千克 45×2×3________45×6 ????800×3________600×4 ???4000千克________4千克 16.（2分）(2018三上·九臺(tái)期中)超市運(yùn)進(jìn)320箱水果，要4天賣(mài)完，平均每天賣(mài)________箱水果． 17.（2分）(2019三下·青浦月考)小丁丁和小亞同時(shí)跑800米，小丁丁每分鐘跑120米，小亞用了8分鐘，他倆________跑得快． 18.（3分）(2019三下·巴彥淖爾月考)一瓶鈣片有242粒，一家三口每天要吃8片，大約可以吃________天． 19.（2分）(2019三下·嘉陵期中)媽媽買(mǎi)三件衣服花了867元，平均每件衣服約花________元。

20.（3分）(2019三下·增城期中)632÷7的商是________位數(shù)，最高位在________位。

四、計(jì)算題(共2題；

共20分)21.（5分）(2019三下·長(zhǎng)春期中)列豎式計(jì)算（帶※的要驗(yàn)算）（1）※627÷5=（2）29×72=（3）※644÷7=（4）55×48= 22.（15分）(2019三下·東興期中)直接寫(xiě)出得數(shù).20×40=???????36×10=???????7×12=???????4×8+5= 450÷9=???????6×200=???????42÷3=???????30÷5-6= 五、解答題(共5題；

共25分)23.（5分）(2019四上·微山期中)李叔叔開(kāi)車(chē)從縣城出發(fā)去馬坡鎮(zhèn)送小麥種子。去的時(shí)候每小時(shí)行40千米，用了3小時(shí)，返回時(shí)只用了2 小時(shí)。從縣城到馬坡鎮(zhèn)有多遠(yuǎn)？原路返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米？ 24.（5分）(2019三下·寶安期中)鮮花店運(yùn)來(lái)250枝玫瑰，每3枝扎成一束，可以扎多少束？還剩多少枝玫瑰？ 25.（5分）(2019三下·石林月考)王老師4分鐘打385個(gè)字，張老師5分鐘打512個(gè)字，哪位老師打的快？ 26.（5分）甲、乙、丙三人共有270元，如果甲借給乙15.6元，又借給丙25.5元以后，三人的錢(qián)就一樣多，甲、乙、丙三人原來(lái)各有多少錢(qián)? 27.（5分）列式計(jì)算。

（1）一個(gè)數(shù)的3倍是129，這個(gè)數(shù)是多少？（2）6除256，商是多少，余數(shù)是多少？ 參考答案 一、選擇題(共8題；

共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判斷題(共5題；

共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、填空題(共7題；

共17分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、計(jì)算題(共2題；

共20分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、五、解答題(共5題；

共25分)23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、27-2、

第二篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元 面積（II）卷

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元

面積（II）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下！

一、面積的初步認(rèn)識(shí)

(共5題；共22分)

1.（5分）

在下面的兩條平行線之間分別畫(huà)長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形和梯形，使它們的面積相等．

2.（5分）

比較下面各圖形的大小，并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。

3.（5分）

(2019五下·靜安月考)

估測(cè)下列圖形的面積：

4.（2分）

如圖所示，A的周長(zhǎng)________B的周長(zhǎng)，A的面積________B的面積。

A．>???B．

5.（5分）

仔細(xì)觀察，這兩個(gè)圖形的面積一樣大嗎?為什么?

二、面積單位的初步認(rèn)識(shí)

(共4題；共11分)

6.（2分）

邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積為_(kāi)_______，還可以寫(xiě)成________。

7.（5分）

填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q（用漢字表示）

（1）

門(mén)的面積是180________

（2）

爸爸體重是65________

（3）

一杯水約200________

（4）

一桶豆油約10________

（5）

一個(gè)銳角的度數(shù)為45________

8.（3分）

認(rèn)真觀察，填一填。

（1）

下列圖形中，空白部分和陰影部分的周長(zhǎng)和面積都相等的是________，周長(zhǎng)相等但面積不相等的是________。

（2）

從下圖中可以看出，這個(gè)圓的直徑大約是________cm(得數(shù)保留整數(shù))。

9.（1分）

(2018·浙江模擬)

如右圖，整個(gè)長(zhǎng)方形面積是陰影部分面積的________倍。

三、長(zhǎng)方形和正方形面積公式的推導(dǎo)

(共5題；共20分)

10.（2分）

(2019五上·成武期中)

一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是3.2cm，它的周長(zhǎng)是________cm，面積是________cm2。

11.（3分）

用合適的單位名稱填空。

電線桿高約5________；數(shù)學(xué)書(shū)封面面積約312________；課桌面長(zhǎng)約87________。

12.（5分）

一臺(tái)壓路機(jī)，每分鐘行駛50米，壓路的寬度是2米，這臺(tái)壓路機(jī)每小時(shí)壓路多少平方米？

13.（5分）

下面每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米．在方格紙上，畫(huà)出周長(zhǎng)是8厘米的長(zhǎng)方形和正方形各一個(gè)．并在方格紙右面算出它們的面積．

14.（5分）

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的面積是1250平方米，寬是50米，如果把寬增加到150米，長(zhǎng)不變．那么運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的面積是多少平方米？比原來(lái)增加了多少平方米？

四、長(zhǎng)方形和正方形面積的應(yīng)用(1)

(共4題；共14分)

15.（2分）

計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng)和面積．(單位：cm)

周長(zhǎng)：________cm

面積：________

16.（2分）

一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)20米，寬是長(zhǎng)的，求面積的算式是（）

A

.20×

B

.20×

+20

C

.20×（20×）

17.（5分）

一張長(zhǎng)方形課桌長(zhǎng)90厘米，寬比長(zhǎng)少50厘米，課桌的面積是多少?

18.（5分）

(2016五上·臺(tái)安月考)

樂(lè)樂(lè)家的書(shū)房面積是24m2，用邊長(zhǎng)是0.5米的正方形瓷磚鋪地，共需要多少塊正方形瓷磚？

五、長(zhǎng)方形和正方形面積的應(yīng)用(2)

(共4題；共13分)

19.（2分）

在邊長(zhǎng)是10cm的正方形里面剪一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是________cm2，剩下的面積是________cm2

．

20.（1分）

如圖，圓的周長(zhǎng)是125.6厘米，則正方形的周長(zhǎng)為_(kāi)_______．

21.（5分）

有一款筆記本電腦，它的蓋面是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)30厘米，比寬長(zhǎng)8厘米，它的蓋面面積是多少?

22.（5分）

花園里有一個(gè)正方形的荷花池．它的周長(zhǎng)是48米，面積是多少平方米？

六、面積單位間的進(jìn)率

(共5題；共22分)

23.（4分）

72分＝________時(shí)?????600

kg＝________?t

125

cm＝________?dm????35

dm2＝________?m2

24.（3分）

送“＞”“＜”或“=”回家。

954________106×6

404×6________2500

808×7________708×8

25.（5分）

用平方厘米、平方分米、平方米填一填。

①桌面的面積大約是100________。

②教室地面的面積大約是63________。

③數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是450________。

④一張報(bào)紙的面積大約是44________。

⑤一塊手帕的面積大約是4________。

26.（5分）

一塊正方形水泥磚，磚面的面積是40平方分米，合多少平方厘米？

27.（5分）

(2017六上·祁陽(yáng)期末)

一個(gè)長(zhǎng)為12厘米的長(zhǎng)方形的面積比邊長(zhǎng)是12厘米的正方形面積少36平方厘米．這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？

七、解決問(wèn)題

(共2題；共15分)

28.（5分）

在一塊長(zhǎng)300米、寬200米的長(zhǎng)方形稻田里，共收稻谷54000千克，平均每公頃收稻谷多少千克？

29.（10分）

(2016四下·壽縣月考)

一個(gè)長(zhǎng)方形廣告牌，長(zhǎng)9.5米，寬5.2米，用油漆刷這塊廣告牌，每平方米用油漆0.75千克．

（1）

這塊廣告牌要用油漆多少千克？

（2）

每桶油漆凈重15千克，至少得買(mǎi)回多少桶油漆？

參考答案

一、面積的初步認(rèn)識(shí)

(共5題；共22分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、面積單位的初步認(rèn)識(shí)

(共4題；共11分)

6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、9-1、三、長(zhǎng)方形和正方形面積公式的推導(dǎo)

(共5題；共20分)

10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、長(zhǎng)方形和正方形面積的應(yīng)用(1)

(共4題；共14分)

15-1、16-1、17-1、18-1、五、長(zhǎng)方形和正方形面積的應(yīng)用(2)

(共4題；共13分)

19-1、20-1、21-1、22-1、六、面積單位間的進(jìn)率

(共5題；共22分)

23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、七、解決問(wèn)題

(共2題；共15分)

28-1、29-1、29-2、

第三篇：教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷

2013-2014學(xué)下學(xué)期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試卷

三年級(jí)科學(xué)第二單元

班級(jí)姓名等級(jí)

一、我能填（每空2分，共35分）

1、蠶的一生要經(jīng)過(guò)________、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和________四個(gè)階段，叫做蠶的生命周期。

2、蠶蛾的身體由____________、____________、____________三部分組成。觸角長(zhǎng)在__________部，胸部有對(duì)足和____________。

3、蠶的生命是從__________開(kāi)始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)____________。

4、蠶生長(zhǎng)到一定階段會(huì)長(zhǎng)出新皮，換下舊皮，這叫____________。

5、有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫做。

6、人的一生有兩副牙齒，一副，一副。牙齒的生長(zhǎng)過(guò)程也可分為三個(gè)階段：階段、階段、階段。

7、變態(tài)的動(dòng)物有、、等昆蟲(chóng)，還有、等兩棲動(dòng)物。不變態(tài)的動(dòng)物有、、等。

8、從卵里孵出來(lái)的動(dòng)物是動(dòng)物，如、等。由母親直接生下來(lái) 的動(dòng)物叫動(dòng)物，如、等。

9、蠶的一生有四個(gè)形態(tài)變化，分別是、、、。

二、我能判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，共20分）

（）

1、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和死亡四個(gè)過(guò)程。（）

2、動(dòng)物的一生都要經(jīng)歷變態(tài)過(guò)程。（）

3、不同動(dòng)物的生命周期長(zhǎng)短不同。

（）

4、不同動(dòng)物的生命周期所經(jīng)歷的階段是相同的。（）

5、蠶的生命周期大約是56天。

（）

6、蠶蛾剛從繭里鉆出時(shí)，身體是濕的，鱗片和毛貼著身體。（）

7、蛹的身上不能找到眼睛和足。

（）

8、在養(yǎng)蠶的小盒子上用不著扎洞，如果扎洞蠶就會(huì)逃出來(lái)。（）

9、在青春期，人的大腦發(fā)育最快。（）

10、蠶蛾也會(huì)吃東西。

三、我能選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中，共32分）

1、保存蠶卵的合理方法是（）。A、冷藏B、冷凍C、加溫

2、蠶的生命是從（）開(kāi)始的。A、蟻蠶B、蠶蛾C、蠶卵

3、雄蠶蛾的身體與雌蠶蛾相比（）。

A、稍大，腹部后端稍突起B(yǎng)、稍小，腹部后端稍突起C、一樣大

4、（）是我國(guó)的偉大發(fā)明之一。

A、養(yǎng)蠶B、抽取蠶絲織成絲綢C、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢

5、下列動(dòng)物中，要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育的是（）。A、貓B、蒼蠅C、金魚(yú)

6、下列動(dòng)物中，由母親直接生下來(lái)的是（）。A、狗B、蛇C、螞蟻

7、下列動(dòng)物中，由卵孵化而來(lái)的是（）。A、熊貓B、蝴蝶C、狗

8、下列動(dòng)物中，屬于不變態(tài)發(fā)育的是（）。A、羊B、蚊子C、蠶

9、會(huì)蛻皮的動(dòng)物是（）。A、老鼠B、青蛙C、蠶

10、剛出生的蠶叫（）。蠶的成蟲(chóng)指的是（）。A、蟻蠶B、蛹C、幼蟲(chóng)D、蠶蛾

11、蠶最喜歡吃（）。

A、桑葉B、白菜葉C、萵筍葉

12、蠶寶寶吐絲結(jié)成了（）。A、繭B、蛹C、蠶

13、下面的動(dòng)物中幼年期和成年期變化很大的是（）。A、袋鼠B、雞C、蜜蜂

14、蟬和蠶一樣，一生經(jīng)歷了這幾個(gè)形態(tài)（）。

A、卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)B、卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)C、成蟲(chóng)、卵、蛹、幼蟲(chóng)

15、下列動(dòng)物是變態(tài)動(dòng)物的是（）。A、牛B、貓C、青蛙

16、蠶絲制成的布叫（）。A、棉布B、絲綢C、滌綸

四、我能分（共13分）

把鯽魚(yú)、貓、雞、豬、蝗蟲(chóng)、蟾蜍、狗按不同的分類方法進(jìn)行分類，并填入相應(yīng)的橫線上。①動(dòng)物的一種分類方法：

變態(tài)：_______________________________________________

動(dòng)物不變態(tài)：_____________________________________________ ②動(dòng)物的另一種分類方法：

由卵孵化而來(lái)：_______________________________________

動(dòng)物由母親直接生下來(lái)：___________________________________

第四篇：人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元 單元測(cè)試 A卷

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元

單元測(cè)試

A卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下！

一、選擇題

(共7題；共14分)

1.（2分）

三位數(shù)除以一位數(shù)，商是（）

A

.兩位數(shù)

B

.三位數(shù)

C

.可能是兩位數(shù)也可能是三位數(shù)

2.（2分）

(2019三上·南潯期末)

下面可以用“36÷3”解決的問(wèn)題是（）。

A

.停車(chē)場(chǎng)停了36輛小轎車(chē)，小轎車(chē)的數(shù)量是卡車(chē)的3倍。卡車(chē)有多少輛？

B

.停車(chē)場(chǎng)停了36輛小轎車(chē)，卡車(chē)的數(shù)量是小轎車(chē)的3倍?？ㄜ?chē)有多少輛？

C

.停車(chē)場(chǎng)停了小轎車(chē)和卡車(chē)共36輛，小轎車(chē)的數(shù)量是卡車(chē)的3倍?？ㄜ?chē)有多少輛？

3.（2分）

李阿姨用135元買(mǎi)了9個(gè)計(jì)算器，▲???？這是求（）的題目。

A

.時(shí)間

B

.總價(jià)

C

.數(shù)量

D

.單價(jià)

4.（2分）

285÷8＝（）······（），商“3”寫(xiě)在（）位數(shù)上。

A

.個(gè)位數(shù)

B

.十位數(shù)

C

.百位數(shù)

5.（2分）

計(jì)算并驗(yàn)算

8068÷48=（）

A

.55

B

.168……4

C

.158……3

D

.65

6.（2分）

832÷4商是（）

A

.28

B

.280

C

.208

7.（2分）

3只猴子摘了15個(gè)桃，9只猴子能摘（）個(gè)桃。

A

.45

B

.55

C

.65

二、填空題

(共7題；共21分)

8.（8分）

直接寫(xiě)得數(shù)．

?

（1）

840÷40=________

（2）

900÷90=________

（3）

550÷50=________

（4）

560÷4=________

（5）

77×10=________

（6）

250÷50=________

（7）

200×6=________

（8）

80×60=________

9.（2分）

(2018三下·鹽田期末)

□48÷6的商如果是兩位數(shù)，□里最大能填________：如果商是三位數(shù)，□里最小能填________。

10.（1分）

0除以________都得0。

11.（5分）

豎式計(jì)算“135÷3＝？”時(shí)，先用3去除百位上的1，不夠除，再用3去除________個(gè)十，在________位上商________。余下________個(gè)十和個(gè)位上的5合起來(lái)除以3，在個(gè)位商________。

12.（2分）

(2019四上·開(kāi)福期末)

買(mǎi)5個(gè)籃球共花了400元，籃球的單價(jià)是________元；汽車(chē)4小時(shí)共行了240千米，這輛汽車(chē)的行駛速度是________千米/時(shí)．

13.（1分）

(2019四上·隴縣期中)

小明和小亮跳繩，小明3分鐘跳2

97下，小亮5分鐘跳450下，________跳得快。

14.（2分）

(2019三上·蕭山期末)

64的8倍是________；64是8的________倍。

三、判斷題

(共4題；共14分)

15.（2分）

如果被除數(shù)末尾有0，那么商的末尾也一定有0。

16.（2分）

(2020三上·即墨期末)

250÷5、605÷5、55÷5的商都是兩位數(shù)。（）

17.（2分）

被除數(shù)的末尾有0，商的末尾也一定有0。

18.（8分）

判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）

0除以任何不是0的數(shù)都等于0。

（2）

606是3的22倍。

（3）

三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是兩位數(shù)。

（4）

一個(gè)數(shù)除以9，商一定比這個(gè)數(shù)小。

四、計(jì)算題

(共2題；共10分)

19.（5分）

用豎式計(jì)算。

①783÷6=

②562÷8=

③432÷4=

④691÷3=

⑤905÷9=

⑥403÷5=

20.（5分）

口算90×6時(shí)，先把90前面的________和6相乘得54，再看________后面有________個(gè)0，有________個(gè)0就在54的末尾添________個(gè)0，得540。

五、應(yīng)用題

(共4題；共20分)

21.（5分）

走進(jìn)生活．

小明今天寫(xiě)了多少個(gè)字？

22.（5分）

生產(chǎn)小組上午接到38件生產(chǎn)任務(wù)，下午接到34件，把這些任務(wù)平均分給8個(gè)小組，每個(gè)小組生產(chǎn)多少件？

每個(gè)小組有3人，平均每個(gè)人分幾件？（列綜合算式）

23.（5分）

學(xué)校買(mǎi)了4盒鋼筆，每盒12枝，一共用了384元，平均每枝鋼筆多少元？

24.（5分）

看圖回答

參考答案

一、選擇題

(共7題；共14分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、填空題

(共7題；共21分)

8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、判斷題

(共4題；共14分)

15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、四、計(jì)算題

(共2題；共10分)

19-1、20-1、五、應(yīng)用題

(共4題；共20分)

21-1、22-1、23-1、24-1、

第五篇：人教三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元教案9

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元教案9

第九單元數(shù)學(xué)廣角

一、教材分析：在九年義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〈試行〉》中指出重要的數(shù)學(xué)概念與數(shù)學(xué)思想宜逐步深入本冊(cè)教材注重體現(xiàn)這一要求,教材除了在有關(guān)單元滲透相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想方法以外,專門(mén)編排了“數(shù)學(xué)廣角”這一單元來(lái)介紹集合和等量代換這兩種數(shù)學(xué)思想方法,使學(xué)生運(yùn)用這些數(shù)學(xué)思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題或數(shù)學(xué)問(wèn)題。教材包含集合和等量代換。

二、單元教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生能借助直觀圖,初步體會(huì)集合的思想方法,并能利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

2、使學(xué)生能借助直觀圖,在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,初步體會(huì)等量代換的思想方法。

重難點(diǎn)、關(guān)鍵：

1、重點(diǎn)體會(huì)集合,等量代換這兩種數(shù)學(xué)思想方法。

2、難點(diǎn)用集合圈(韋恩圖〉表示事物(元素〉。

3、關(guān)鍵充分利用學(xué)具,多媒體課件等教學(xué)輔助手段,用直觀的方式幫助學(xué)生理解。

課時(shí)安排：本單元可用2課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。

第一課時(shí)集合的思想方法

教學(xué)內(nèi)容：集合的有關(guān)思想(課本第教學(xué)目標(biāo)： 108頁(yè)的例、練習(xí)二十四的第l、2題)。

1。使學(xué)生能借助具體內(nèi)容,初步體會(huì)集合的思想方法。

2、使學(xué)生能利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：被學(xué)生初步體會(huì)集合的有關(guān)思想方法。

教具準(zhǔn)備：利用教具,學(xué)具等教學(xué)輔助手段幫助學(xué)生理解。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入談話

今天老師將把同學(xué)們帶人“數(shù)學(xué)廣角”,讓同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識(shí)體會(huì)一些有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

二、探究新知

1、教學(xué)例1

(1)讀懂統(tǒng)計(jì)表。

教師用電腦課件出示統(tǒng)計(jì)表,列出參加語(yǔ)文興趣小組和數(shù)學(xué)興趣的學(xué)生名單。

說(shuō)一說(shuō):從統(tǒng)計(jì)表中,你收集到哪些信息?

議一議：三(1)班共有多少人參加了這兩個(gè)課外興趣小組?

教師引導(dǎo)：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,那么如何解決這一問(wèn)題呢?我們可以用圈來(lái)表示:

(2)認(rèn)識(shí)集合圈。

①用多媒體課件分別出示兩個(gè)集合圈。

②讓學(xué)生先在練習(xí)本上畫(huà)出集合圈,填上相應(yīng)的學(xué)生姓名,然后再匯報(bào)結(jié)果。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào),多媒體顯示填寫(xiě)內(nèi)容。并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)圖中所表示的意義。

③提出問(wèn)題：

有的學(xué)生姓名在兩個(gè)集合中都有,應(yīng)該如何來(lái)表示才能更直觀、更形象、更簡(jiǎn)單呢?

教師利用電腦課件再出來(lái)二個(gè)空白集合，并填上學(xué)生姓名再合并。

問(wèn)：你們知道這個(gè)圖的意思嗎?(讓學(xué)生大膽猜想,說(shuō)出自己的想法)。填寫(xiě)完成后,再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)不同位置所表示的不同意義,然后再引導(dǎo)學(xué)生將集合圈和統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行比較。

(3)列式計(jì)算。

通過(guò)以上分析、討論,學(xué)生已經(jīng)明白楊明、李芳、劉紅這三位學(xué)生既參加了語(yǔ)文興趣小組又參加了數(shù)學(xué)興趣小組,所以是重復(fù)的,在計(jì)算點(diǎn)人數(shù)時(shí)只能計(jì)算一次。

學(xué)生列式計(jì)算，并說(shuō)說(shuō)算式的意義。

三、鞏固運(yùn)用

1、課內(nèi)外作業(yè)：

練習(xí)二十四的第1、2題。

第1題,首先要求學(xué)生根據(jù)動(dòng)物的不同屬性“"會(huì)游泳的”和“會(huì)飛的”把它們進(jìn)行分類。然后再要說(shuō)一說(shuō)中間位置“表示什么”。

第2題,可以引導(dǎo)學(xué)生先把兩天進(jìn)的貨中重復(fù)的部分找出來(lái),然后再計(jì)算兩天一共進(jìn)了多少種貨。學(xué)生計(jì)算的時(shí)候可以用加法進(jìn)行計(jì)算,也可以直接點(diǎn)數(shù)。

四、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？

【教學(xué)反思】：

第二課時(shí)等量代換的思想方法

教學(xué)內(nèi)容：等量代換的思想(課本第教學(xué)目標(biāo)： 109頁(yè)的例、練習(xí)二十四的第3、4、5題)。

1、通過(guò)解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,使學(xué)生初步體會(huì)等量代換的思想方法。

2、讓學(xué)生在經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程中,獲得經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程中,獲得經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

教具準(zhǔn)備：電腦課件、天平、相應(yīng)的物體模型等。

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)天平

1、取出天平,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)天平及法碼。

2、在天平的左邊放一個(gè)物體,稱其重量。

理解只有當(dāng)天平平衡時(shí),左右兩邊的物體的重量一樣重,右邊法碼是多少克(或千克〉,左邊物體的重量也是多少克(或千克〉。

二、親身經(jīng)歷，探索新知

1、課件出示例2第一幅圖，學(xué)生觀摩天平,教師提問(wèn):

(1)天平左右兩邊保持平衡說(shuō)明了什么?

(2)1個(gè)西瓜重多少千克?你怎么想的?

2、出示第2個(gè)圖：

觀察：天平左右兩邊是否平衡,這說(shuō)明了什么?4個(gè)蘋(píng)果重多少千克?你怎么想的?

3、這時(shí)讓學(xué)生觀察第1、2兩個(gè)圖:從這兩個(gè)圖例中,你們還可以收集到哪些信息?

4、出示第3個(gè)圖：

(1)學(xué)生觀察天平,領(lǐng)會(huì)圖示的意義,然后自己提出問(wèn)題：幾個(gè)蘋(píng)果與1個(gè)西瓜同樣重?

(2)小組討論：①讓學(xué)生在小組中說(shuō)一說(shuō)自己的答案想法。②匯報(bào)、交流討論結(jié)果。

(3)匯報(bào)結(jié)果,思想交流。

通過(guò)討論、交流,學(xué)生基本懂得思想方法。在教師的引導(dǎo)下,使全體學(xué)生明確：16個(gè)蘋(píng)果與1個(gè)西瓜同樣重。

三、課堂活動(dòng)：

課本第109頁(yè)的“做一做”。

1、觀察圖例,領(lǐng)會(huì)題目意圖。

2、明確題目所提出的問(wèn)題2頭牛和多少只羊同樣重。

3、帶著問(wèn)題進(jìn)行探究活動(dòng)。

四、鞏固練習(xí)

練習(xí)二十四的第3、4、5題。

四、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？

【教學(xué)反思】：