第一篇：禮儀你我競(jìng)賽策劃范文

一、活動(dòng)背景：禮儀，自古就是人與人交往的一種素質(zhì)體現(xiàn)。我國(guó)有著上下五千年光輝的歷史傳統(tǒng)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，禮儀，往往能體現(xiàn)出一個(gè)民族自信心。身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該要勇于肩負(fù)起這歷史的使命，讓”禮儀“不僅是個(gè)人性情的一種培養(yǎng)，更是大學(xué)生精神面貌的一種體現(xiàn)。譬如求學(xué)博文約禮，做事情禮兼到，待人彬彬有禮這些都是當(dāng)代大學(xué)生的禮儀形象的展示。

二、大賽主題：禮儀你我，精彩在握(或者：明禮儀、樹(shù)形象;弘揚(yáng)中華禮儀之美)等…

三、大賽目的：通過(guò)對(duì)禮儀知識(shí)和才藝的演示，豐富同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的課外生活之余，還能提升同學(xué)們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)知，讓更多同學(xué)都參與禮儀的學(xué)習(xí)中來(lái);營(yíng)造一個(gè)”學(xué)禮儀，展自信“的氛圍，并更好地展現(xiàn)我系學(xué)生禮儀風(fēng)貌。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：A區(qū)陶行知廣場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：中文系全體女生

六、活動(dòng)時(shí)間：決賽：20XX年x月X日(選拔賽：3月份中旬)

七、活動(dòng)流程：(待定)

1.舞臺(tái)秀表演(以開(kāi)場(chǎng)舞或者歌曲作為開(kāi)場(chǎng))

2.主持人出場(chǎng)(宣布到場(chǎng)評(píng)委以及嘉賓等…)

3.禮儀小姐登場(chǎng)(其中包括一段簡(jiǎn)單的自我介紹)

4.禮儀小姐選手的才藝展示(個(gè)人展示：通過(guò)歌曲或者舞蹈等一系列表演展現(xiàn)自己。)

5.禮儀小姐選手的才藝展示(場(chǎng)景模擬：通過(guò)不同的場(chǎng)景體驗(yàn)，考察選手對(duì)各種禮儀，比如師生禮儀、寢室禮儀、上下級(jí)禮儀等的熟悉程度和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，題目由參賽者現(xiàn)場(chǎng)抽選，考驗(yàn)其自身能力程度。)

6.禮儀小姐選手以走臺(tái)秀出場(chǎng)

7.由主持人公布各選手的總成績(jī)和由評(píng)委評(píng)選出此大賽得獎(jiǎng)的選手。

8.給得獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng);二等獎(jiǎng);三等獎(jiǎng);最佳魅力獎(jiǎng);優(yōu)秀獎(jiǎng)等…)

9.主持人宣布比賽結(jié)束

八、活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(暫定)

1.舞臺(tái)秀：是以節(jié)奏感、自信度、臺(tái)風(fēng)、臺(tái)步等為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其中節(jié)奏感3分、自信度2分、臺(tái)風(fēng)2分、臺(tái)步3分，滿(mǎn)分為10分

2.才藝：根據(jù)每個(gè)選手在場(chǎng)的發(fā)揮給予評(píng)分，其中分個(gè)人展示(10分)以及場(chǎng)景模擬(10分)，滿(mǎn)分為20分

總分為30分, 分?jǐn)?shù)由輔導(dǎo)員、主席團(tuán)成員、文娛部部長(zhǎng)表決。

九、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)(外聯(lián)部再作補(bǔ)充)(暫定)

禮儀服，禮品，礦泉水，氣球，彩帶，宣傳海報(bào)等…

十、活動(dòng)安排：(待定)

(0)主席團(tuán)：發(fā)邀請(qǐng)函到各系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)

(1)秘書(shū)部：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紅布、節(jié)目單、引領(lǐng)嘉賓入席。

(2)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助

(3)宣傳部、女生部：負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置

(4)學(xué)習(xí)部、考勤部：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓座位、收發(fā)計(jì)分表、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

(5)組織部、實(shí)踐部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)四周紀(jì)律維持

(6)文娛部：負(fù)責(zé)節(jié)目的安排、銜接

(7)編輯部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的攝影、拍照

(8)生活部：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生

(9)宿管部、健心部、體育部：負(fù)責(zé)協(xié)助舞臺(tái)節(jié)目的道具搬動(dòng)

注：活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生會(huì)”全體成員"共同留下來(lái)收拾場(chǎng)地!

十一、活動(dòng)各注意事項(xiàng)：(暫定)

1、具體的人員分工必須詳細(xì)穩(wěn)妥。(主席團(tuán)跟進(jìn))

2、相關(guān)前期道具準(zhǔn)備必須完備。

3、流程時(shí)間的各個(gè)方面把握要合理。(文娛部跟進(jìn))

4、天氣若發(fā)生變化時(shí)應(yīng)做好的應(yīng)有措施(視情況而定，再加以補(bǔ)充)。

第二篇：人文學(xué)院禮儀知識(shí)競(jìng)賽策劃

XX大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)

XX大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì) 2012年禮儀知識(shí)競(jìng)賽

策

劃

書(shū)

主辦單位：XX大大學(xué)人文學(xué)院

承辦單位：XX大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)

2012年禮儀知識(shí)競(jìng)賽

XX大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)

一、前言

古人講“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。它是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的展現(xiàn)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一種接人待物的方式，一種自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。禮儀是現(xiàn)代人的一項(xiàng)必備的課程。中國(guó)素有禮儀之邦的的稱(chēng)號(hào)，身為禮儀之邦的繼承人，知禮儀，懂禮儀，會(huì)禮儀，內(nèi)修素質(zhì)外展風(fēng)采，增強(qiáng)中華民族的自尊、自信、自強(qiáng)的精神，加強(qiáng)與世界各國(guó)人民的有意與交流，弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任。

二、活動(dòng)目的

我國(guó)素有禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)，作為現(xiàn)代大學(xué)生，禮儀知識(shí)是必不可少的。通過(guò)這次競(jìng)賽，希望能增加同學(xué)對(duì)禮儀知識(shí)的了解，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)禮儀興趣，提升同學(xué)們的素質(zhì)修養(yǎng)，在接人待物方面或社交活動(dòng)中能有所收獲。并希望借此機(jī)會(huì)，弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，傳承中華優(yōu)秀精神。

2012年禮儀知識(shí)競(jìng)賽

XX大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)

三、活動(dòng)概況

活動(dòng)主題：人文學(xué)院“知禮，懂禮，用禮”禮儀知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)目標(biāo)：宣傳禮儀知識(shí)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生別樣風(fēng)采，加強(qiáng)同學(xué)之間交流合作能力，推廣人文精神。

主辦單位：XX大學(xué)人文學(xué)院

承辦單位：XX大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì) 活動(dòng)時(shí)間：2012年11月7、10日 活動(dòng)地點(diǎn)：人文樓308教室

四、活動(dòng)前期宣傳

1、請(qǐng)宣傳部制作宣傳海報(bào)，張貼于院公告牌，放置于醒目處

2、請(qǐng)權(quán)益部給各系，各班下達(dá)通知，邀請(qǐng)同學(xué)參賽

注：活動(dòng)宣傳于初賽前一周開(kāi)始進(jìn)行宣傳

五、具體活動(dòng)

一）報(bào)名工作

1、報(bào)名范圍我院全日在校學(xué)生，以小組形式參賽，每組限定3人

2、初賽將于11月7日在人文樓308進(jìn)行，決賽于11月10日在人文樓308 舉行

3、報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，地點(diǎn)為中山園食堂前

4、報(bào)名截止日期2012年11月4日

2012年禮儀知識(shí)競(jìng)賽

XX大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)

二）準(zhǔn)備事項(xiàng)

1、邀請(qǐng)學(xué)院老師（院團(tuán)委書(shū)記XX、學(xué)生科科長(zhǎng)XX，輔導(dǎo)員XX老師，輔導(dǎo)員XXX老師，輔導(dǎo)員XXX老師，XX老師等）擔(dān)當(dāng)評(píng)委

2、請(qǐng)實(shí)踐部拉贊助，為一、二、三名準(zhǔn)備獎(jiǎng)品

2、向素拓部申請(qǐng)素拓分，凡參加比賽者有一分，進(jìn)入決賽者有兩分，獲得前三名者有三分

3、請(qǐng)?bào)w育部、學(xué)習(xí)部幫忙布置會(huì)場(chǎng)

三）活動(dòng)詳細(xì)方案

1、初賽

（1）參賽同學(xué)以小組為單位進(jìn)行比賽，以禮儀知識(shí)為主題制作ppt，在比賽過(guò)程中，每組同學(xué)要派出一名代表進(jìn)行講解。講解結(jié)束后，評(píng)委有三分鐘提問(wèn)時(shí)間，要根據(jù)選手的ppt內(nèi)容提問(wèn)，剩余兩個(gè)成員也可參加答題。要求：所作ppt張數(shù)在10~15張之間，圖文兼?zhèn)?，講解生動(dòng)，通俗易懂。

（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本環(huán)節(jié)滿(mǎn)分一百分，以十張ppt為基底，每張十分，多做一張加一分，超出一張扣一分。評(píng)委根據(jù)ppt制作及講解情回答況酌情給分。最后綜合各個(gè)評(píng)委評(píng)分，算出平均分，作為第一次得分，本次得分帶入總決賽。決賽名額為10組。

2、決賽

（1）主持人宣布比賽開(kāi)始（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭

2012年禮儀知識(shí)競(jìng)賽

XX大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)

（3）比賽正式開(kāi)始，分為四個(gè)比賽環(huán)節(jié)。A、誰(shuí)與爭(zhēng)鋒（必答題每題10分）

此輪比賽共三道題目，可以提供兩次求助機(jī)會(huì)（去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案和現(xiàn)場(chǎng)觀眾求助），每組分別派代表答題，答錯(cuò)不扣分 B、才藝展示

本環(huán)節(jié)由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師打分，各組自行設(shè)計(jì)展示內(nèi)容，形式內(nèi)容不限，但要與禮儀有關(guān)，時(shí)間控制在三分鐘內(nèi) C、爭(zhēng)分奪秒（搶答題每題10分）

此輪比賽共15道題不設(shè)置求助，由主持人快速讀題，時(shí)間為三十秒，題型為是非題，按照答對(duì)題目的數(shù)目進(jìn)行加分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

D、智力陷阱（互選題，每套10分）

此輪比賽由現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定兩個(gè)隊(duì)互相為對(duì)方選題，共有15套題目，每套題包括2道題。答錯(cuò)不扣分

E、全部比賽結(jié)束，若有兩隊(duì)總分相同并列第一，則加試一場(chǎng)。本場(chǎng)有5道題，都為搶答。每題10分，答錯(cuò)不扣分 備注：每道題目答題時(shí)間為30秒，所答題目均與禮儀有關(guān)（4）比賽結(jié)束由領(lǐng)導(dǎo)老師予以總結(jié)、評(píng)價(jià)，與此同時(shí)，準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)事項(xiàng)。

（5）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

六、具體人員職能分工

1、XX為總指揮

2012年禮儀知識(shí)競(jìng)賽

XX大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)

2、XX，XX，XX負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，安排比賽進(jìn)程

3、XX負(fù)責(zé)初賽，決賽計(jì)分

4、XX負(fù)責(zé)安排初賽比賽順序，維持決賽比賽順序

5、初賽中除XX外其余人員隨機(jī)安排工作

6、決賽中，XX XX XX XX負(fù)責(zé)禮儀，迎賓，頒獎(jiǎng)等

7、決賽開(kāi)場(chǎng)前4個(gè)小時(shí)，體育部、學(xué)習(xí)部到場(chǎng)配合布置會(huì)場(chǎng)

8、禮儀隊(duì)全體人員負(fù)責(zé)分發(fā)請(qǐng)柬

9、素拓部負(fù)責(zé)為參賽同學(xué)蓋素拓分

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、共設(shè)六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名1個(gè)，第二名2個(gè)，第三名3個(gè)。獎(jiǎng)金依次為200元，150元，100元，證書(shū)各一份，每份六元。共計(jì)836元。

2、會(huì)場(chǎng)布置：橫幅一條60元，氣球15元。共計(jì)75元。

3、宣傳費(fèi)用：報(bào)名登記表及報(bào)名須知100份，海報(bào)四張。登記表/0.1元，海報(bào)1.5元每張，共計(jì)16元。

4、評(píng)委所需費(fèi)用：筆十支，評(píng)分表50份，礦泉水一箱。

筆/1元，評(píng)分表/0.1元，礦泉水24元，共計(jì)39元。

5、其他：請(qǐng)?zhí)?0份，共計(jì)60元?？傆?jì)：1026元

2012年禮儀知識(shí)競(jìng)賽

第三篇：禮儀常識(shí)競(jìng)賽策劃（本站推薦）

武漢科技大學(xué)管理學(xué)院2010級(jí)高職分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

禮儀常識(shí)競(jìng)賽策劃

一.活動(dòng)主題

不學(xué)禮，無(wú)以立

二． 活動(dòng)背景

華夏五千年，素有“文明古國(guó)，禮儀之邦”之稱(chēng)。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？鬃釉疲翰粚W(xué)禮，無(wú)以立。一個(gè)文化程度高卻缺乏禮儀的人是難以在社會(huì)立足的，因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才各方面素質(zhì)要求越來(lái)越高，德智體美勞樣樣不少。如今我們大學(xué)生學(xué)富五車(chē)、個(gè)性十足，對(duì)待人待物的日常禮儀卻是一帶而過(guò)。為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，滿(mǎn)足社會(huì)的需求，我們需要通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)提醒大家禮儀的重要性。

三． 活動(dòng)對(duì)象

管理學(xué)院10級(jí)高職同學(xué)

四． 主辦部門(mén)：學(xué)生會(huì)秘書(shū)部

協(xié)辦部門(mén)：團(tuán)委秘書(shū)部

五． 活動(dòng)時(shí)間

2012年3月8日~22日

六． 活動(dòng)地點(diǎn)

主樓教室具體待定

七． 活動(dòng)準(zhǔn)備

1.2.3.4.召開(kāi)部門(mén)會(huì)議確定活動(dòng)主題及形式 針對(duì)各專(zhuān)業(yè)課表及考試安排選定活動(dòng)時(shí)間 搜集日常禮儀條款 將資料整理分類(lèi)并編制競(jìng)賽題

5.邀請(qǐng)宣傳部為此次活動(dòng)做前期宣傳

6.召集各班班委分配活動(dòng)任務(wù)

7.預(yù)借教室、邀請(qǐng)嘉賓、制作邀請(qǐng)函

8.準(zhǔn)備音樂(lè)《梁祝》

八． 活動(dòng)流程

1.初期：3月初

將禮儀資料整理為五部分——職場(chǎng)禮儀、社交禮儀、餐桌禮儀、校園禮儀、儀表禮儀。每份資料打印兩份，每班一份，具體分配由各班班委抽簽決定。

2.中期：3月8日~20日

各班班委可以以任意形式向同學(xué)們宣傳禮儀重要性，力求全班能熟記活動(dòng)資料上的各項(xiàng)禮儀條款。為減輕各班組織人員的工作量，此次活動(dòng)不要求上交策劃和總結(jié)，只需要在本班活動(dòng)結(jié)束后如實(shí)填寫(xiě)活動(dòng)記錄表（具體內(nèi)容同學(xué)生會(huì)活動(dòng)記錄表）。3月21日12：:00前將記錄表電子檔交與秘書(shū)部負(fù)責(zé)人。

3.后期：3月22日18:30~20：30

依據(jù)分配到各班的資料以及日常生活積累開(kāi)展競(jìng)賽，強(qiáng)化同學(xué)們的禮儀意識(shí)，同時(shí)邀請(qǐng)?jiān)诼毴藛T分享職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

九． 與賽人員

選手：每班推選兩名同學(xué)為代表負(fù)責(zé)答案，建議班委與其余同學(xué)配合參賽

厚德博學(xué)崇實(shí)去浮

武漢科技大學(xué)管理學(xué)院2010級(jí)高職分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

評(píng)委：各班班長(zhǎng)指定一名同學(xué)+到場(chǎng)嘉賓

十． 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

冠軍電影票兩張+獎(jiǎng)狀一張

亞軍實(shí)用書(shū)籍兩本+獎(jiǎng)狀一張

季軍耳機(jī)兩幅+獎(jiǎng)狀一張

優(yōu)秀獎(jiǎng)暢銷(xiāo)雜志兩份+獎(jiǎng)狀一張

注：獎(jiǎng)品發(fā)給個(gè)人（參賽選手），獎(jiǎng)狀發(fā)給各班

十一.評(píng)審依據(jù)

根據(jù)各班現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)及賽前準(zhǔn)備狀況，由評(píng)委投票產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)得主。

十二.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

電影票￥70

書(shū)￥60

耳機(jī)￥50

雜志￥20

總計(jì)￥200

十三.預(yù)期效果

1.鑒于大家即將步入社會(huì)，不管是現(xiàn)在抑或?qū)?lái)，禮儀常識(shí)對(duì)我們的人際交往及行為

處事都有著不可估量的重要性，此次活動(dòng)可以讓我們大家重新審視自己的行為，約束自己，完善自我。

2.希望此次活動(dòng)，能加深大家對(duì)我們學(xué)生會(huì)的了解。

十四.注意事項(xiàng)

1.2.3.4.前期宣傳需提前準(zhǔn)備 注意比賽的公平、公開(kāi)、公正 競(jìng)賽當(dāng)天工作人員提前一個(gè)小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)，試播PPT 競(jìng)賽開(kāi)始前播放音樂(lè)調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)氣氛

5.參賽選手及啦啦隊(duì)提前半個(gè)小時(shí)入場(chǎng)，按規(guī)定進(jìn)行簽到后自覺(jué)保持會(huì)場(chǎng)秩序

6.為了保證競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)性與公平性，要求各班參賽人員及參與評(píng)委人數(shù)相等

7.活動(dòng)結(jié)束后安排人對(duì)比賽的效果進(jìn)行宣傳

8.注意保持活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生

9.活動(dòng)冷場(chǎng)時(shí)，大聲喊口號(hào)，激活同學(xué)們的參與熱情

管理學(xué)院10級(jí)高職學(xué)生會(huì)秘書(shū)部2012年2月21日

厚德博學(xué)崇實(shí)去浮

第四篇：《你我身邊的禮儀》學(xué)習(xí)心得

《你我身邊的禮儀》學(xué)習(xí)心得

《你我身邊的禮儀》學(xué)習(xí)心得

學(xué)院： 姓名： 學(xué)號(hào)：

青馬網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在線學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了很多課程，從這些課程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，這些知識(shí)在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中是沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)到的。學(xué)了這些知識(shí)，我獲益匪淺，對(duì)我以后的人生有著很大的影響。其中，有這么一門(mén)課程，我感受比較深刻，留給我很大的印象，這門(mén)課程就是《你我身邊的禮儀》。

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她擁有五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的民族文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。從學(xué)習(xí)中，我知道了一些平時(shí)不被人們注意的事情竟然會(huì)成為個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。所以我認(rèn)為學(xué)好“文明禮儀”是我們必須做的一件事情，講文明，講禮儀，對(duì)我們有百利而無(wú)一害。我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)真正做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘物，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。以上兩個(gè)事例表明，文明禮儀其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明禮儀離我們還有一段距離。

禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。禮儀，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是一種文化，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；

《你我身邊的禮儀》學(xué)習(xí)心得

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以說(shuō)禮儀是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。在大力提倡社會(huì)主義精神、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視、開(kāi)展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

文明禮儀教育以滿(mǎn)足學(xué)生需要為切入點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo)，尊重學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，積極開(kāi)展德育實(shí)踐，對(duì)于學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義。

以前在校園里，常見(jiàn)一些學(xué)生藐視社會(huì)公德，不尊重師長(zhǎng)，不善待同學(xué)，出言不遜，舉止粗俗，不拘小節(jié)。不少人既不懂得愛(ài)惜他人的勞動(dòng)，也很少為他人著想，前面清掃，后面糟蹋。這些學(xué)生不能不說(shuō)文化水平不高，道德水平低下。雖然形成這種狀況的原因是多方面的，但重要的一條是學(xué)校在開(kāi)展各種教育過(guò)程中，忽略了對(duì)學(xué)生的文明素質(zhì)教育與文明習(xí)慣的培養(yǎng)，因此在學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育是必不可少的。文明禮儀教育重在培養(yǎng)學(xué)生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高他們的道德自覺(jué)意識(shí)和自我約束能力，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和優(yōu)美的儀表、風(fēng)度，促進(jìn)完善獨(dú)立的人格和全面發(fā)展，形成優(yōu)良的個(gè)性。同時(shí)，文明禮儀教育也弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)生今天作為文化的接受者，明天作為文化的傳播者、創(chuàng)造者，學(xué)習(xí)文明禮儀有利于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，有利于提高德育的效果及質(zhì)量，并能更好地在素質(zhì)教育中發(fā)揮作用。

可以說(shuō)，加強(qiáng)禮儀教育，一是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要：目前學(xué)生中多為獨(dú)生子女，不少家長(zhǎng)只顧望子成龍、望女成鳳，淡化甚至放棄了對(duì)孩子的禮儀教育。但隨著社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，社會(huì)對(duì)人交往能力的要求越來(lái)越高，內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞，將成為一個(gè)人在社會(huì)中能否立足的重要條件；二是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的需要：我國(guó)是禮儀之邦，“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，古人在講禮儀方面為我們樹(shù)立了良好的榜樣，所以吸收民族精華，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。因而，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育，提高學(xué)生的文明禮儀認(rèn)識(shí)，勢(shì)在必行。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒依舊可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有清潔阿姨阿叔打掃，

《你我身邊的禮儀》學(xué)習(xí)心得

扔了又何妨。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭必正，肩必平，胸必寬，背必直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個(gè)大學(xué)生，我們必須明白自己的儀容儀表、行為舉止必須符合大學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師和同學(xué)的一種尊重。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，沒(méi)有了禮儀，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。明確學(xué)校文明禮儀教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，使文明禮儀之花在校園、家庭、社會(huì)處處開(kāi)放，讓文明禮儀之花開(kāi)遍大學(xué)校園，讓文明禮儀成為傳遞在師生之間的美好旋律。

第五篇：禮儀知識(shí)競(jìng)賽

全國(guó)“迎奧運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)”禮儀知識(shí)競(jìng)賽試題（節(jié)選）

1． 參加自助餐邀請(qǐng)，再次取菜時(shí)應(yīng)做到

A． 為減少服務(wù)員麻煩，應(yīng)繼續(xù)使用剛剛用過(guò)的餐盤(pán) B． 換個(gè)座位，更換全套餐具

C． 不使用已經(jīng)用過(guò)的餐盤(pán)，使用新的餐盤(pán) 2． 參加宴請(qǐng)時(shí)，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀？ A． 立刻表示歉意 B． 親自為其擦拭 C． 請(qǐng)服務(wù)員幫助

3． 在沒(méi)有標(biāo)出“一米線”的地方排隊(duì)，以下哪種做法是正確的？

A． 排在最前排的幾個(gè)人可以并列集中在柜臺(tái)處 B． 排隊(duì)的人與人前后距離也應(yīng)該保持一米之外 C． 給最前排的人留出足夠的操作空間

4． 排隊(duì)過(guò)程中有事暫時(shí)離開(kāi)，再次返回后，以下哪種做法是錯(cuò)誤的？

A． 不必向原位身后的人說(shuō)明直接回到原來(lái)的位置上

B． 從隊(duì)伍末端重新排起

C． 向原位身后的人說(shuō)明情況并獲得同意后回到原處繼續(xù)排隊(duì)

5． 看到殘疾人遇到困難時(shí)應(yīng)適當(dāng)施以援手幫助，以下哪種做法是正確的？

A． 事先征得對(duì)方同意方可提供幫助 B． 不必征詢(xún)對(duì)方，迅速直接上前幫助 C． 只有在殘疾人向自己發(fā)出請(qǐng)求時(shí)才前往幫助 6． 觀看交響音樂(lè)會(huì)時(shí)，什么時(shí)候鼓掌是有禮貌的表現(xiàn)？

A． 只要樂(lè)曲有停頓即可鼓掌 B． 演奏完一支完整的樂(lè)曲后方可鼓掌 C． 演到精彩之處，隨時(shí)都可以鼓掌 7． 與人握手時(shí)，以下哪種做法是正確的？ A． 目光應(yīng)注視對(duì)方，以表示對(duì)對(duì)方的尊重 B． 目光應(yīng)轉(zhuǎn)向他處，以表示對(duì)對(duì)方的尊重 C． 目光看哪里都行，只要熱情就好

8． 給別人遞送名片時(shí)，以下哪種做法是正確的？ A． 應(yīng)將名片正面朝向自己 B． 應(yīng)將名片正面朝向?qū)Ψ?C． 名片的朝向無(wú)所謂

9． 登門(mén)拜訪他人時(shí)，以下哪種做法是正確的？ A． 未經(jīng)主人邀請(qǐng)和許可，不進(jìn)入臥室 B． 入座之后不能走動(dòng)

C． 主動(dòng)參觀主人家里的擺設(shè)，自由進(jìn)入各個(gè)房間 10．

乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，應(yīng)站立在什么位置？

A． 靠左邊站立 B． 在中間站立 C． 靠右邊站立 11．

什么是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”？

A． 女士?jī)?yōu)先 B． 長(zhǎng)者優(yōu)先 C． 少兒優(yōu)先 12．

在國(guó)際交往場(chǎng)合，如果由第三人居中介紹，正確的介紹順序是

A． 先把身份高的介紹給身份低的 B． 先把身份低的介紹給身份高的 C． 先介紹誰(shuí)都可以 13．

在國(guó)際交往場(chǎng)合，與人交談應(yīng)避免打聽(tīng)哪

些情況？ A． 對(duì)方的工作單位 B． 對(duì)方的個(gè)人收入 C． 對(duì)方的個(gè)人愛(ài)好 14．

西餐座次安排的原則是

A． 男女交叉排列

B． 男士相對(duì)集中在一起，女士相對(duì)集中在一起 C． 熟人相對(duì)集中在一起，生人相對(duì)集中在一起 15．

涉外交往中，收到對(duì)方的禮物之后，得體的做法是

A． 致謝后擱在一邊不動(dòng)

B． 致謝后經(jīng)對(duì)方認(rèn)可打開(kāi)禮物并表示喜歡 C． 致謝并當(dāng)面打開(kāi)后對(duì)禮物不作評(píng)價(jià)