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      一顆感恩的心(精選五篇)

      時間:2021-02-09 00:20:26下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《一顆感恩的心》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《一顆感恩的心》。

      第一篇:一顆感恩的心

      一顆感恩的心精選5篇

      一顆感恩的心精選5篇1

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”當(dāng)《感恩的心》這首歌傳唱大江南北時,很多人的心被觸動了。在歌詞中,我們聽到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚,為的就是告訴我們——感恩。

      感恩的心情,為生活增添色彩。在這樣的心境下,我們無法不感謝命運,讓我們擁有這么多愛,即便痛,也要上揚著嘴角。

      我們要感恩父母。

      母愛是船,載著我們從幼稚走向成熟;父愛是海,給了我們一個幸福的港灣。我們要感恩生育我們的父母,因為他們使我們體驗了生命的美好。沒有他們,也不會有今天的我們。

      我們要感恩親人。

      親情是一壇陳年老酒,甜美醇香,讓人難忘。冬去春來,時間匆匆。樹葉青了又黃,黃了又青,歲月能帶走許多東西卻帶不走親情。我們要感恩親人,是他們曾經(jīng)給我們的關(guān)懷和溫暖,使我們鼓起勇氣向前走。

      我們要感恩生活。

      生活總會有無盡的麻煩,我們不要無奈,因為路還在,夢還在,我們還在。所以我們要懷著感恩的心,盡請欣賞路上的美好風(fēng)景,懷著感恩的心,走向未來的路。生活往往會帶給我們許多痛,即使痛我們也要揚起嘴角說一聲——謝謝。

      在生活的長河里,我們都是來去匆匆的過客。在匆忙中也許我們會發(fā)現(xiàn),其實我們會遺憾很多的事情,別人的一句加油,往往就是我們成功的根基,也是我們不應(yīng)該忘記的事。

      感恩生育你的人,感恩撫養(yǎng)你的人,感恩幫助你的人,感恩關(guān)懷你的人,感恩鼓勵你的人,感恩教育你的人,感恩鐘愛你的人……

      凡事感恩,學(xué)會感恩。讓我們唱響感恩的歌,讀懂感恩的心。

      一顆感恩的心精選5篇2

      時常,我的眼里充滿了淚,那是幸福的淚;時常,我的眼里充滿了淚,那是感動的淚;人生是一段漫長的路,在路上你會遇到坎坷,但不要怕,因為你也會遇到善良的人,他們會熱情的幫助你。想一想在我們所周過的路中有多少值得我們感謝的人或物。他們曾經(jīng)給予我們多少快樂,同時,也想一想,我們是否給予了他們什么。我們是否擁有一顆感恩的心。

      構(gòu)建感恩的心

      花開花落,人生的曲線運動中有著多少個感動的日子,有著多少個淚流的瞬間。冬夜里,母親用溫暖的手為你蓋被子的情景值得感動;雨天里,同學(xué)熱情地一把雨傘值得感動;摔跤時,陌生人輕輕地扶起你值得感動┅┅值得感動的事情太多太多。心存的感激太多太多。我把它們化作一顆感恩的心放在胸膛里。

      奉獻感恩的心

      人生如一場戲,戲中有多少個值得感激的人。我把胸膛里那顆感恩的心拿出來,獻給那些令我感動的人。于是,我為辛勤工作的父親倒了一杯茶;為認真?zhèn)湔n的老師道了一聲辛苦了;為一位雨中的陌生人送去了一把傘┅┅我將感恩的心獻給了給予我恩惠的人,我愿他們過得幸福。

      升華感恩的心

      人們感激樹木為我們帶來的綠陰,所以他們種了更多的樹。我感激父母給予我的關(guān)愛,所以我更加愛他們。我懂得感恩的心需要升華。所以,我把它變?yōu)閻郏瑢廴谌氪蟊?,融入世界?/p>

      感恩的心是一疊貨幣,把它存起來可以收獲利息,把它投資出去,可以獲得更多的財富;感恩的心是一劑良藥,能醫(yī)治你受傷的靈魂;感恩的心是時間的使者,永遠不會過時。感恩的心需要你我去裝點。

      構(gòu)建感恩的心從現(xiàn)在開始,奉獻感恩的心從明天開始,升華感恩的心從后天開始,一直到永遠才能結(jié)束。

      一顆感恩的心精選5篇3

      感恩是一種處世哲學(xué),更是一種人生的智慧。我們常常有愿望,卻少有帶著感恩的愿望。此時,你若開始用一顆感恩的心凝視這個世界,并超越世俗的斤斤計較與恩怨,你將會發(fā)現(xiàn),在一天當(dāng)中,有太多可以感恩的事。學(xué)會了感恩,你會得到更多的恩惠。

      記得有一次,下班回到家的媽媽疲倦地坐到床上,輕輕地閉上了眼睛。媽媽的工作:醫(yī)生。和護士一起為病人治病,幫助他們恢復(fù)健康的醫(yī)生??粗鴭寢尠欀碱^的臉,我心疼極了,想:媽媽為了我能過上好日子,日夜辛苦地工作,我應(yīng)該懂得感恩,幫媽媽洗雙腳吧!我走進衛(wèi)生間,拿起媽媽的腳盆,放在椅子上,倒了一些冷水,又拿起熱水瓶,在媽媽的腳盆里倒上適量的熱水,用纖細的手指拿起毛巾,在媽媽的腳盆里,按照順時針的方向攪了攪,調(diào)節(jié)好溫度。又用稚嫩的小手拿起媽媽的腳盆,顫顫巍巍地走出衛(wèi)生間,走進媽媽的臥室。聽到腳步聲的.媽媽睜開眼睛,看了看我,驚奇地問:“奕行,你來干什么呀?”“來幫您洗腳?!蔽一卮鸬?。聽了我的回答,媽媽一下子把疲憊拋到了九霄云外,用手把襪子脫掉,把腳放進清澈的水里。我蹲下來,用手摸著媽媽粗糙的腳,輕輕地來回搓動。我抬頭看見媽媽烏黑的頭發(fā)上添著幾根銀發(fā),眼淚落進了腳盆里,我連忙低下頭去,不敢抬起頭來??墒牵瑡寢屵€是發(fā)現(xiàn)了,媽媽一只手撫摸著我的頭,另一只手把我抱在懷里,許久沒有分開。

      感恩,這個熟悉的字眼,每個人都應(yīng)該做到。蒼鷹應(yīng)該感恩天空,因為天空任由它自由翱翔;大樹應(yīng)該感恩大地,因為大地給予它營養(yǎng);而我應(yīng)該感恩媽媽,因為媽媽給了我生命,還陪伴我長大。

      一顆感恩的心精選5篇4

      大家都有一顆感恩的心,當(dāng)然,我也不例外。外國有感恩節(jié),還要吃火雞,我們中國人也要感恩,那么,什么是感恩呢?

      記得有一次,原本身體非常好的我發(fā)燒了,那是一天中午放學(xué),本來上了一上午的課已經(jīng)很累了,在加上發(fā)了燒,一回到家我就昏昏沉沉的倒在了沙發(fā)上,正在做飯的媽媽看見我這副有氣無力的樣子,慌忙走過來問我:“怎么了”?又摸摸我的腦門:“呀,有點發(fā)燒!”媽媽趕緊到了熱水給我喝,又從藥柜里找到體溫計,加到我的胳肢窩里量體溫。過了五分鐘,媽媽拿出體溫計一看:三十八度五。媽媽趕緊給我吃退燒藥,給我吃一些清淡的食物,吃完飯,媽媽就讓我上床睡午覺媽媽卻沒有睡,一直看著我,我心里暖暖的十分感動。

      我下午放學(xué)回來就不怎么發(fā)燒了,我本來以為好了呢,可誰知第二天早上起床,又發(fā)燒了,頭仍然很暈,走路也搖搖晃晃,本來沒打算上醫(yī)院的,可媽媽不放心,就給老師請了假,叫爸爸帶我上醫(yī)院,又輸了三天液才算徹底好。

      我的病好了沒幾天,媽媽有一次在做飯的時候傷住了手,流了很多血,雖然包住了,可是干活很不方便。我看在眼里,急在心上,只要是媽媽有需要幫忙的地方,我馬上站出來幫助媽媽。媽媽買了很多東西,我?guī)蛬寢屘嵘蠘?,媽媽手爛了不能濕水,我?guī)蛬寢屗㈠佅赐?,晚上睡覺前幫媽媽洗臉,把毛巾打濕,幫媽媽把臉擦干凈,給媽媽打洗腳水,洗完了再倒掉,媽媽非常欣慰。

      過了幾天,媽媽的手好了,不疼了,我心里別提有多高興了!

      我們每一個人都應(yīng)該有一顆感恩的心,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,應(yīng)該對天天能享受到這一點一滴的美好事物心存感激,并體現(xiàn)在行動中啊!

      一顆感恩的心精選5篇5

      “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己?!保ㄒ囊f明出處,如是歌詞就要寫明哪首歌的詞)隨著一聲聲稚嫩的啼哭,我被降臨到這個色彩斑斕的世界,于是,他們從這一刻開始肩負起了父母的重任。這十三年來,父母為我負出了多少?是他們讓我一次次站在領(lǐng)獎臺上,是他們讓我一次次坐上第一的寶座,也是他們讓我度過一次次風(fēng)雨,所以我要懷有一顆感恩的心。

      記得那時五年紀上學(xué)期剛剛開學(xué)的時候,媽媽陪我走向新的班級,走向人生的轉(zhuǎn)折點。由于轉(zhuǎn)學(xué),我整整落下了一冊書的課程,成績停在了中游。我整天面對的只有對我不屑一顧的老師、冷淡的同學(xué)和(令)另人羞愧的學(xué)習(xí)成績。面對這一切,我變了,變(得)的自卑、沉默寡言、脆弱。在我的臉(上)再也看不到昔日自信的笑容。爸爸媽媽看到他們的開心果變成這樣,十分擔(dān)心。

      有一天,媽媽來到我的房間。媽媽緊緊的握著我的手:“乖女兒,媽媽能理解你的感受,但這決不是你,你永遠是爸爸媽媽的驕傲。(你要)女兒堅強起來,讓我們陪你一起度過風(fēng)雨。”我擦干眼淚說:“沒錯,在我的字典里不會有服輸二字?!睆拇艘院螅矣肿兓亓俗孕诺淖约?。為了那個承諾,我真的付出了許多努力。每當(dāng)同學(xué)們在操場上愉快嬉戲時,我都在題海中遨游.每當(dāng)同學(xué)們早已進入夢鄉(xiāng)時,我還在昏暗的燈光下寫著算著。終于,“功夫不負有心人”,我不但在一個月之內(nèi)補上了所有的課程,還在第一次的考試中就坐上了第一的寶座。這時雨過天晴,一道彩虹掛在天邊。

      是父母的鼓勵,讓我走出人生的低谷,重新?lián)碛凶孕?,充滿斗志。

      “感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜?!?/p>

      第二篇:擁有一顆感恩心

      《擁有一顆感恩心,學(xué)會感謝》口語交際課

      《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力?!睉?yīng)培養(yǎng)學(xué)生“在各種交際活動中,學(xué)會傾聽、表達與交流,使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)”??谡Z交際,是人與人之間的交流和溝通,真正意義上的“口語交際”是聽方和說方雙向互動的過程。“交際”,是口語交際的核心。人的交際能力是在口語交際的實踐過程中逐步習(xí)得的。在教學(xué)過程中,以生活為依托,通過創(chuàng)設(shè)情境,揭示話題,激發(fā)學(xué)生交流欲望。在情境表演中讓學(xué)生暢所欲言,在互動交際中深人練說。

      教學(xué)目標(biāo)

      1.懂得感謝是一種美好的情感,是人與人之間友好交往的紐帶。

      2.在交際中了解感謝的方式,知道當(dāng)面感謝別人時應(yīng)注意什么,學(xué)會根據(jù)不同的對象和情景選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?,表達自己的感謝之情。

      3.在交際實踐中提高學(xué)生口語表達能力和交往能力。教學(xué)過程

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)交際興趣

      1.同學(xué)們,每當(dāng)我走進教室,你們總是用甜甜的微笑迎接老師,讓我心中充滿溫暖。為表達謝意,老師請大家聽一首歌。

      (播放《感謝你》)

      2.同學(xué)們聽得都陶醉了,我想打動你我的可能是歌中一個出現(xiàn)次數(shù)最多的詞——感謝。它是一個多么美妙的詞語,是一種多么美好的情感。(出示關(guān)于感謝的名言,師配樂領(lǐng)誦)

      3.同學(xué)們一起朗讀這些名言。

      4.好美的誦讀!今天我們就一起來學(xué)習(xí)——學(xué)會表達感謝。

      (板書課題)

      [課堂氣氛是師生互動的產(chǎn)物,在這一環(huán)節(jié)中教師充分尊重學(xué)生,創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師與學(xué)生平等友好,臺上與臺下互動,樂曲的渲染,深情的朗讀,讓學(xué)生感受到了感謝的美好,喚起了學(xué)生的情感期待,使學(xué)生進入一種渴望情感表達和交流,希望投入到情感活動中去的躍躍欲試的積極狀態(tài)。]

      二、啟發(fā)回憶,了解感謝方式

      1.你是否曾經(jīng)因為幫助了他人得到他人的感謝,也因為得到了他人的幫助,而對他人表示感謝?你用怎樣的方式表達心中的感激之情?你還看到別人曾使用過怎樣的表達方式?把你的感受、發(fā)現(xiàn)與小組同學(xué)交流交流吧。

      2.可以了嗎?把你的經(jīng)歷與大家交流吧。(強調(diào)感謝方式)

      3.我們表達感謝的方式可不止這些,老師向你推薦教材中14頁相關(guān)資料的第二部分,讀一讀,相信你會大有收獲。(出示:該如何表達感謝呢?)

      4.組織交流。感謝別人的方式原來有這么多,我們要根據(jù)不同的感謝對象和情境,選擇恰當(dāng)?shù)母兄x方式。(板書:方式)

      [教師通過引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際生活,啟發(fā)學(xué)生回憶以往感謝的經(jīng)歷,讓學(xué)習(xí)內(nèi)容走進學(xué)生生活,提煉出學(xué)生曾用過的感謝方式,拉近了學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容的距離,讓教學(xué)建立在學(xué)生已有經(jīng)驗的平臺上,進而再了解表達感謝的更多方式。]

      三、示例引路,學(xué)習(xí)感謝常識

      1.老師還給大家請來了一個新伙伴,(出示一小學(xué)生照片)他叫裴新。

      2。再過幾天就是他媽媽的生日了,裴新想當(dāng)面感謝多年來關(guān)心照顧自己的媽媽,他想請同學(xué)們幫個忙,給他提些建議,愿意嗎?

      3。同學(xué)們的建議真不錯,讀讀教材中的交際常識還能幫上更大的忙呢。

      4。裴新充滿希望地看著大家呢,還有建議嗎?(板書:心意誠)

      5.一轉(zhuǎn)眼,媽媽的生日到了,我們來看裴新是否記住同學(xué)們的友情提醒了。(播放錄像)

      6.他做到這幾點了嗎?

      [口語交際產(chǎn)生于特定的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)裴新要在媽媽生日這天當(dāng)面感謝媽媽的情境,在學(xué)生熱情地為他獻計獻策的過程中,為學(xué)生營造了一種接近生活實際的交際環(huán)境,直觀形象地展示了當(dāng)面表示感謝時應(yīng)注意的幾個方面。]

      四、交際實踐,培養(yǎng)學(xué)生能力

      1.生活中值得感謝、應(yīng)該感謝的何止父母,這里有一首小詩,請同學(xué)們讀一讀。(出示《學(xué)會感謝》,學(xué)生自由讀)

      2.讀了這首詩你對感謝有了什么新的認識?(板書:對象多)

      3.我們生活在五彩斑斕的大干世界,應(yīng)該感謝的又何止身邊的人呢?還有幾句詩請同學(xué)們接著讀一讀。(出示感謝動物、感謝植物的詩句)

      4.讀著這些詩句,你想起了誰?腦海中浮現(xiàn)出哪些打動你心靈的畫面?

      是同學(xué)?是老師?是長輩?是驕傲?xí)r的提醒,還是促使你上進時狠狠地批評?是激起你昂揚斗志的對手,還是那個為你指路的陌生人?是讓你更加堅強的人,還是幫助你解除病痛的醫(yī)生?

      5.根據(jù)交際常識的要求,請學(xué)習(xí)小組的同學(xué)來扮演你要感謝的人,相互練習(xí),相互提建議,并作出評價。

      6.同學(xué)們可真投人,現(xiàn)在就盡情地抒發(fā)你的感謝之情吧。人人都擁有機會,看誰勇敢地把手舉起來。

      7.組織評議。

      交際”是口語交際的核心。小詩的引入,幫助學(xué)生打開了記憶的閘門,營造了開放的“語場”;相互交流、相互練習(xí),給每一位同學(xué)提供了實踐的機會,讓學(xué)生毫無拘束、暢所欲言;適時組織學(xué)生模擬表演、評議,實現(xiàn)了師生互動、生生互動、群體互動,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展提高。]

      五、帶著感謝,走向多彩生活

      人生因為有了感謝而美好,生活因為有了感謝而充滿溫馨。

      讓我們再次欣賞《感謝你》,愿感謝這顆種子播撒在你的心田,愿你擁有美好的人生。會唱的同學(xué)可以跟著唱。

      在這優(yōu)美的旋律中,我們的課就要結(jié)束,愿同學(xué)們帶著感謝上路,愿感謝帶給每個人快樂、幸福。

      [再次播放《感謝你》,渲染氣氛。教師優(yōu)美動聽的結(jié)束語言,不但給了學(xué)生美的享受,更激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在情感。學(xué)生學(xué)習(xí)語文的目的是為了在生活中應(yīng)用,是為了使自己變成社會生活中合格的“人”。培養(yǎng)學(xué)生具有日常口語交際能力,也只有在日常生活中不斷實踐,反復(fù)歷練,把生活所得一點一點累積起來,才會形成一個人的口語交際能力。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計打破了課內(nèi)課外的界線,樹立了大語文觀,把口語交際課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中,潛移默化地幫助學(xué)生提高思想覺悟和文化涵養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德言行。]

      第三篇:一顆感恩的心

      一顆感恩的心

      三星吳中良中學(xué)12.2班

      田友瓊

      落葉紛紛揚揚落下,譜寫著一曲感恩的樂章,它正用它的一生來報答大樹對它的滋養(yǎng)和感恩。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

      感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報?!备螞r是我們至親至愛呢?而他們養(yǎng)育我們這么多年,就不僅僅是“一滴水”了,而是一片“汪洋大?!?,讓我們在這片海里盡情遨游,你是否記得父母的生日?是否給父母捶過背?是否給父母泡過茶??那縷縷銀絲與絲絲皺紋就是父母勞累的見證。感恩就是這樣,默默的付出需要用心去體會,用心去聽,用心去看。

      感恩是敬重的。偉人也要感恩,偉人更要感恩。發(fā)現(xiàn)“鐳”這種物質(zhì)的人物——居里夫人,以為著名的女科學(xué)家,曾經(jīng)獲得諾貝爾獎,但她一點也不居功高傲,而是低調(diào)的把“鐳”的秘密公之于世。這也是一種感恩,是對社會的感恩、祖國的感恩、人民的感恩。而對于師生情,報答老師,也是天經(jīng)地義。而當(dāng)居里夫人成了一位世界名人的時候,她卻沒有忘卻沒有忘卻教她讀書識字的小學(xué)老師。無論一個人的未來如何,他都不能夠忘記為他鋪路的人。沒有老師,這個人的未來則是一片空白,是老師為這片空白添上了色彩。居里夫人則用了一束芬芳的鮮花來表達對老師的感激與敬愛。越是普通的東西就越是代表著深意。感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。感恩的意義非比尋常。愛讓這個世界不會天荒地老。父母的恩情比珠穆朗瑪峰還要高,比大海更深。然而作為新時代的我們有些自私狹隘,有些以自我為中心,有些嬌縱蠻橫,忘記了那一聲聲呼喚,忘記了親情、友情。所以我們要學(xué)習(xí)并接受感恩教育,有一顆感恩的心。這樣,在感恩別人的同時,快樂自己,有快樂,人與人之間就會充滿和諧,世界也會和平。

      敞開你的心扉,讓這場雨來沖刷掉你心靈的污染,一朵朵烏云在天空中飄蕩,繪畫著那一幅感人的畫面,那是云對哺育它的藍天的感恩。

      感恩讓生活美好,讓世界充滿愛,讓人間充滿真情。

      第四篇:一顆感恩的心

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      一顆感恩的心

      作者:張美紅

      來源:《新作文·小學(xué)作文創(chuàng)新教育》2014年第01期

      聶主編,輕輕地道一聲:您好!一年前的今天,我正式師從陶茂江老師,立志于走上作文研究的道路。他對我們?nèi)w學(xué)員說的第一句話就是:訂閱《新作文·小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》!仔細地閱讀每一期的文章!先琢磨人家是怎么做的,再對自己的寫作教學(xué)做出實踐和改革,最后讓自己的文章也登上《新作文·小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》!在這一年里,我一人訂閱了兩份《新作文·小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》,一份放在辦公桌上,一份放在客廳的茶幾上。一有閑暇時間,就打開翻閱。翻閱著,翻閱著,我對作文教學(xué)研究的激情被點燃了。我的寫作教學(xué)理念和實踐都在悄悄地發(fā)生著改變,或者說得偉大一點,是在經(jīng)歷著改革。更讓我驚喜的是,因為我的寫作教學(xué)脫胎換骨的改革,也使我的閱讀教學(xué)變得趣味盎然。我從教十多年,從來沒有像現(xiàn)在這樣熱愛上作文課以及閱讀課。我在解放了學(xué)生的同時,也解放了自己。陶老師總是用兩句最樸實的話教導(dǎo)我:付出就有回報。堅持就會成功。我同樣誠摯地回應(yīng)我人生中的第一位導(dǎo)師:您已經(jīng)在山頂了,而我還在山腳下,面對您我總覺得汗顏。不過,請相信最終我會超越您。人生有許多遺憾,我最大的遺憾是我在2011年調(diào)入錢清鎮(zhèn)中心校工作之前,在長達10多年的時間里,竟從未完整地看過一本教育專著或者雜志??偸窃陔y以企及的時候感慨:至少有十年我被自己辜負??偸窃诟袊@之后為自己鼓勁:至少有十年我還能夠研究。人生的蛻變,在于能否有幸遇見轉(zhuǎn)機,我的研修生涯的轉(zhuǎn)機是在2011年調(diào)入錢清鎮(zhèn)校開始的。兩個導(dǎo)師帶領(lǐng)我甘之如飴地走上研修之路:一是我的導(dǎo)師陶茂江;一是無聲而無私的《新作文·小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》雜志。每次拿到《新作文·小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》雜志,迫不及待埋頭閱讀的總是主編的教學(xué)隨筆。您的隨筆短小精悍,清新樸實,如一線天光,照亮我混沌的思路。因從未在現(xiàn)實或媒體上見過您,曾顧名思人,一度以為您是位端莊而不失智慧的女士。江蘇之行,才得以一睹廬山真面目。在培訓(xùn)后的飯桌上,同事們談?wù)撈鹉?,都感嘆于您的樸實與憨厚。我對您的評價是:一個真正的文人。在偽文人層出不窮的今天,您的出現(xiàn),讓我有理由相信:中國的文人永存!中國的文化永存!中國的作文教學(xué)勝利在望!所謂的普世價值,大約就是如此。愿一起堅定前行!

      回音壁

      沒想到我們的雜志在您的心中是如此崇高,也沒想到我在您的眼中是如此高大,這樣的評價,用到我們雜志上,或許還較為匹配,用到我的身上,有些過譽了。我只是在做著我喜歡做的和該做的事。不過,能意外收獲如此好評,心底忐忑的同時,更增加了我們的責(zé)任與使命感。

      第五篇:一顆感恩的心

      一顆感恩的心

      武功鎮(zhèn)大學(xué)街小學(xué) 六二班趙瑾玥

      一顆感恩的心

      武功鎮(zhèn)大學(xué)街小學(xué)趙瑾玥

      落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩;因為感恩才會有這個多姿多彩的世界;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。

      從嬰兒的“哇哇”大哭到哺育我們長大成人,父母為我們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜。從小學(xué)到初中,乃至高中、大學(xué)又有多少老師為我們嘔心瀝血。老師像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。曾經(jīng)有這樣一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!彼齻兡姆瞰I著自己所有的光和熱。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”更何況父母、親友為我們付出的不是一滴水,而是一片汪洋大海??!你是否在你的父母勞累后端上一杯暖茶,在他們生日時送一份精美的禮物,哪怕是一句:“爸爸、媽媽您們辛苦了,我愛你們!”他們往往為了我們費盡心血、精力。而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否感覺到他們頭上的那縷縷銀絲,那一絲絲的皺紋。感恩需要我們用心去體會、報答。感恩是敬重的。居里夫人在一次大會上看見了自己的小學(xué)老師,用一朵鮮花表達她對老師的感激之情。偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深的感激。

      自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感恩不需要驚天動地,只需要你的一句問候、一聲呼喚、一絲感慨、一份祝福??感恩是有意義的。愛讓這個世界充滿歡樂。父母付出的愛遠遠比山高、比海深。而我們?yōu)槿俗优恢聛砩焓?,飯來張口。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了父母對我們曾經(jīng)的付出。

      我曾經(jīng)看到過這樣一篇故事:

      有個盜獵分子在山上發(fā)現(xiàn)了一群藏羚羊,就在他開槍準(zhǔn)備射擊時,羊群發(fā)現(xiàn)了險情,就紛紛逃跑,獵人舉槍追擊,體格健壯的藏羚羊跑在前面,把小一點的羚羊扔在了后面。追到了一個峽谷時,其余的藏羚羊都跳了過去,只丟下了一對母子,盜獵者很快就追上了落在后面的母子倆,藏羚羊的彈跳能力很強,速度快的時候能跳數(shù)丈遠。還沒有完全長大的小羚羊跳不了那么遠。很顯然,在這種危險的情況下,母子倆只有兩條路,一是跌入深谷摔個粉身碎骨,要不就是落入盜獵手中。而母羚羊足以跳過峽谷逃生。但是,母羚羊并沒有丟下自己的孩子,自己逃跑。而是母子倆同時起跳,但是彈跳的那一瞬間母親放慢了速度,幾乎只用了和小羚羊相當(dāng)?shù)牧α俊D赣H在半空中先于小羚羊下降,小羚羊穩(wěn)穩(wěn)地踩在母親的背上,以此作為支點第二次起跳,順利地逃到對面的峽谷上,而他的母親卻無力第二次起跳,落入深谷摔死了。這一幕,讓盜獵者震驚了!他跪倒在地,含著淚將罪惡的槍扔到山谷里。

      盡管母愛不一定要以自戕為代價,但那一降是母愛的升華,是母愛的至高境界,震天動地!那一跪是良心的覺醒,更是對母愛的至誠敬仰!懷著一顆感恩的心去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實!

      (指導(dǎo)教師:張利娟)

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