第一篇：人教版實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題[大全]

人教版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷(2)小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空題。（22分）(共12題；

共21分)1.（3分）在橫線上填上合適的單位。

李雪身高168_______。一張課桌高8_______。

一頭藍(lán)鯨重180_______。

一架飛機(jī)每小時(shí)飛行1500_______。

張華身高185_______，體重90_______。

李強(qiáng)跑100米需要14_______。靜怡做完一套試卷需要2_______。

2.（2分）一個(gè)四位數(shù)，個(gè)位上是3，千位上是8，其余各數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)是_______，讀作_______。

3.（1分）已知★、■、△分別表示100、10和1，寫出下面的數(shù)． _______ 4.（3分）看誰算得又對又快．（1）820－470=_______（2）730－360=_______（3）540－270=_______（4）485＋115=_______ 5.（1分）在橫線上填上合適的質(zhì)量單位 一袋 重25_______? ?????????????一枚 約重3_______ 一輛 載質(zhì)量是5_______? ???? 的體重是32_______ 一頭 的體重是12_______?? ?一個(gè) 重200_______ 一個(gè) 約重4_______??? ???????????一根 重50_______ 一塊 重10_______? ????????????一匹 重200_______ 6.（2分）三一班的學(xué)生站隊(duì)，每行站6人，一共站了5行。三一班一共有_______名學(xué)生。

7.（1分）升國旗時(shí)，國旗的升降運(yùn)動是_______現(xiàn)象。

8.（2分）50個(gè)十是_______，10個(gè)百是_______． 9.（1分）在有余數(shù)的除法中，除數(shù)要_______余數(shù)。（填“大于”或“小于”）10.（1分）9546是由_______個(gè)千，_______個(gè)百，_______個(gè)十和_______個(gè)一組成的。

11.（2分）10個(gè)一百是_______，一千里面有_______個(gè)一百。4200里面有_______個(gè)千和_______個(gè)百組成的。12個(gè)百是_______。

12.（2分）從4800起，一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到第5個(gè)數(shù)是_______。

二、選擇題。（共10分）(共5題；

共10分)13.（2分）下面的數(shù)，只讀一個(gè)“零”的是（）。

A.4500??? B.4050??? C.9000??? 14.（2分）要使6×（□+5）＝48，□里應(yīng)填（）A.18??? B.8??? C.3??? 15.（2分）如圖所示，正方形ABCD的邊長為1cm，現(xiàn)將正方形ABCD沿水平方向翻滾15次，那么圖中點(diǎn)A翻滾后所在的位置與A點(diǎn)開始位置之間的距離為（）cm． A.15??? B.16??? C.30??? 16.（2分）下圖的方格中，每行每列都有1—4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是（）。2 A B 2 3 1 A.1??? B.2??? C.3??? D.4??? 17.（2分）下列各數(shù)，比5000大、比6000小的是（）。

A.4900??? B.5900??? C.6900??? 三、判斷題。（共5分）(共5題；

共5分)18.（1分）小華面向正北方，順時(shí)針原地旋轉(zhuǎn)90°后小華面向正東方。（）19.（1分）24個(gè)百是240。（）20.（1分）234-70+46與234-(70+46)的得數(shù)相等。

21.（1分）用1、2、3、4這四個(gè)數(shù)字組成的最小四位數(shù)是1234。

22.（1分）判斷對錯(cuò).32÷8＝4讀作：32除以8等于4.四、計(jì)算題。（共28分）(共4題；

共28分)23.（8分）直接寫出得數(shù)。

75-32=???? 33+45=?????? ?81－25=?????? 100+200= 900－400= ???9×7=??? ?32+59 ≈???????? 89-41≈ 24.（6分）用豎式計(jì)算下列各題．（1）42÷7＝（2）39÷8＝（3）83﹣57＝ 25.（9分）幫小松鼠采松果。

26.（5分）把下面的數(shù)按從小到大的順序排列。

29?? 50?? 27?? 92???? 72??? 81 _______＜_______＜_______＜_______＜_______＜_______ 五、解決問題(35分）(共6題；

共33分)27.（5分）列式計(jì)算：

28.（5分）列式計(jì)算。

（1）比36多49的數(shù)是多少？（2）87比哪個(gè)數(shù)多29？（3）28加上17，再減36得多少？（4）比57減去18的差少19的數(shù)是多少？ 29.（6分）有67本書，先分給一年級7本，剩下的再平均分給二年級8個(gè)班，二年級平均每個(gè)班分到幾本書？還剩幾本？ 30.（6分）第一候車廳有1200人，第二候車廳有800人，兩個(gè)候車廳一共有多少人? 31.（6分）給戴上合適的帽子． 32.（5分）下面是某學(xué)校二(2)班學(xué)生體重的調(diào)查情況。

（1）把上面整理的結(jié)果填入下表。

二(2)班學(xué)生體重情況統(tǒng)計(jì)表 體重(千克)15及以下 16~20 21~25 26~30 31及以上 人數(shù)(人)_______ _______ _______ _______ _______（2）體重在_______千克的人數(shù)最多。

（3）體重在_______千克的人數(shù)最少。

（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?試著解答出來。

參考答案 一、填空題。（22分）(共12題；

共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、選擇題。（共10分）(共5題；

共10分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、判斷題。（共5分）(共5題；

共5分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、計(jì)算題。（共28分）(共4題；

共28分)23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、五、解決問題(35分）(共6題；

共33分)27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、

第二篇：小學(xué)二年級下學(xué)期語文期末考試試題及答案

小學(xué)語文二年級下學(xué)期期末測試題

一、我會讀，還會寫。（12分，每空1分。）

chuán rǎnpù bùqīng cuìxià tiānjù lilǐu ya

()()()()()()

jì xùqī fumào shènggē bohuī huángxióng wěi

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二、組詞。（16分）

(1)同音字組詞。

yǎn_______________gòu_______________fù_______________zhū_______________（2）多音字組詞。轉(zhuǎn)zhuàn()zhuǎn()釘dīng()dìng(重zhòng()chóng()間jiān()jiàn（三、花兒朵朵。（17分）

1、詞語聯(lián)想：

很多詞翻過也是個(gè)詞，比如：牛奶——奶牛。請你寫出三個(gè)這樣的詞語：______________________

2、照樣子，寫一寫。

白（白色）皇（）發(fā)（）軍（（柏）（柏樹）（）（）（）（）（）（四、我會讀詞語，還會寫句子。（5分）

四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌 你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么共同特點(diǎn)嗎？

我也會寫這樣的詞語：__________、__________、____________ 我能用我寫的一個(gè)詞寫一個(gè)句子：_____________________________

五、我會填詞。（6分）

產(chǎn)生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡?，我跟它（）了濃濃的感情。無論（）什么事情，爸爸總會和我在一起。（2）、列寧跟著蜜蜂（）找到了養(yǎng)蜂人的家。沒有想到，我（）能得到一等獎(jiǎng)。（3）、指南針是我國古代四大（）之一。春天來了，我（）迎春花開了。

六、照樣子寫句子。（5分）

（1）、我要給窗前的小樹開了一朵花。

一朵花_____________。（2）、把你的書借給我看一下，行嗎？

_____________，行嗎？

（3）、他好像在叫我。))））

第三篇：冀教版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷

第四篇：七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(人教)

七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一.情況分析 1.學(xué)生情況：

本班級現(xiàn)有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。從上學(xué)期的教學(xué)觀察與測試結(jié)果看，這班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，跟不上教學(xué)進(jìn)度的多。受應(yīng)試教育觀念的影響，師生習(xí)慣于接受性學(xué)習(xí)，自主、合作、探究的風(fēng)氣尚未形成。作業(yè)習(xí)慣抄襲，勤思好問的少。為此新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要積極嘗試自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì)，努力提高綜合成績，盡量縮小與其他兩個(gè)班級的差距。2.教材情況：

本學(xué)期是本年級學(xué)生初中學(xué)習(xí)階段的第二學(xué)期。新授課程主要有相交線與平行線、平面直角坐標(biāo)系、三角形、二元一次方程組、不等式與不等式組、實(shí)數(shù)?，F(xiàn)行教材、教學(xué)大綱要求學(xué)生從身邊的實(shí)際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運(yùn)用”、“拓展探索”等不同層次的問題。教師在靈活選用現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，應(yīng)適度引用新例，把初中數(shù)學(xué)各單元的知識明晰化、條理化、規(guī)律化，激勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì)。二.目標(biāo)要求

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的實(shí)際問題出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”數(shù)學(xué)問題，要鼓勵(lì)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運(yùn)用”、“拓展探索”等不同層次的問題。教學(xué)中既要注意知識的覆蓋面，關(guān)注中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，又要突出數(shù)學(xué)知識在社會、科技中的運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、練習(xí)中熟記知識要點(diǎn)、考試內(nèi)容，掌握應(yīng)試技巧和數(shù)學(xué)思想方法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索能力。在期末考試中力爭生均分70分左右，合格率60%以上，并將低分率控制到10%以下，綜合成績鎮(zhèn)前五。三.教學(xué)措施

1.認(rèn)真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)。

2.把握學(xué)生思想動態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通，搞好師生關(guān)系。

3.充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，訓(xùn)練考點(diǎn)、熱點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，形成能力，提高成績。4.改進(jìn)教學(xué)方法，用掛圖，實(shí)物創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機(jī)會。

5.精講多練，在教學(xué)新知識的同時(shí),注重舊知識的復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習(xí)、測試中鞏固提高，減少遺忘。四.教學(xué)進(jìn)度

三月份：（1－5周，約30課時(shí)）

相交線與平行線、平面直角坐標(biāo)系、三角形結(jié)束新課。并進(jìn)行階段測試。結(jié)束新課月考，初定在4月6日前后 四月份：（6－10周，約25課時(shí)）

二元一次方程組結(jié)束新課。并進(jìn)行階段測試。期中考試初定在5月6日前后 五月份：（11－15周，約25課時(shí)）

不等式與不等式組結(jié)束新課。并進(jìn)行階段測試。結(jié)束新課月考，初定在6月2日前后 六月份：（16－19周，約20課時(shí)）

實(shí)數(shù)結(jié)束新課，進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，并進(jìn)行階段測試。結(jié)束新課測試，初定在1月8日前后 七月份：（20－21周，約10課時(shí)）自主復(fù)習(xí)與答疑，考前指導(dǎo)。

第五篇：二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析報(bào)告

二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析報(bào)告

按照區(qū)小教學(xué)教研室的安排，我校于2014年6月25日舉行了期末考試。本人所教學(xué)科為二年級數(shù)學(xué)?，F(xiàn)將這次考試的情況分析如下：

一、學(xué)生知識能力現(xiàn)狀：

這次我們班30名同學(xué)參加考試，總分為xx，平均分為xx，及格率為xx%，優(yōu)秀率為xx%。本次考試試卷，注重基礎(chǔ)，題型多樣，涵蓋面廣，全面考察了“四基四能”。從卷面來看，學(xué)生的字跡比較工整，書寫非常認(rèn)真，基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)。

二、問題成因的分析：

一、“我會填”，出現(xiàn)錯(cuò)誤集中在第5題“買一盒彩筆需花6元，23元最多能買（）盒。除法算式是（）”。學(xué)生沒有把余數(shù)寫上而導(dǎo)致丟分。第12題“9005的近似數(shù)是（），7908的近似數(shù)是（）”丟分也比較嚴(yán)重，客觀上試題沒有明確說明近似數(shù)是到“十位級、百位級、千位級”，主觀上閱卷時(shí)老師給出的答案也只給了保留千位級的“9000”，而沒有給出另一個(gè)答案“9010”，導(dǎo)致部分學(xué)生丟分。

二、“我會辨”，出現(xiàn)了部分學(xué)生在審題方面不認(rèn)真而導(dǎo)致丟分的現(xiàn)象。如用第2題“棉花比石頭輕”許多學(xué)生光憑已有的經(jīng)驗(yàn)，而不加思考的想當(dāng)然作答導(dǎo)致丟分。這是平時(shí)的拓展訓(xùn)練較少所致。在平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)注意認(rèn)真審題的訓(xùn)練，爭取在不該丟分的地方一分不丟。

三、“我會選”，在第1題，“計(jì)算77-26+24時(shí)，先算（）”，學(xué)生沒有掌握好混合運(yùn)算的順序，加上沒有認(rèn)真審題，丟了不應(yīng)該丟的分。但從整體上看此題學(xué)生答題比較理想，學(xué)生掌握得較好，教師平時(shí)應(yīng)多做，多練。

四、“我是計(jì)算小能手”。丟分較多的是第1小題中的“22÷7”，學(xué)生只寫了商，而沒有寫余數(shù)。錯(cuò)誤的原因在于學(xué)生認(rèn)為橫式只寫商，不用寫余，加之平時(shí)訓(xùn)練偏少所致。

五、“我能解決問題”?？疾焓菍W(xué)生分析問題和解決問題的能力。出現(xiàn)錯(cuò)誤是最后一題“根據(jù)右圖提出乘法問題，再解答”，學(xué)生在看圖方面沒有問題，關(guān)鍵是沒有很好地理解“解答”的含義：既要列式子，又要答！很多學(xué)生只答了，而把式子留在了草稿紙上而導(dǎo)致失分。

三、今后的改進(jìn)設(shè)想：

結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意：

（1）加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，利用課堂教學(xué)及課堂練習(xí)鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的扎實(shí)程度。在教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)生活情境，鼓勵(lì)學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，多采取一些游戲式、故事式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

（2）加強(qiáng)對看題、審題的訓(xùn)練，對于易混、易錯(cuò)的題，讓學(xué)生先看，再說，然后再做，反復(fù)加強(qiáng)訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題、做題的意識和能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣,給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會,留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生合作交流,更好的發(fā)揮合作的潛能,使得學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給他們。

（4）加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。這次考試我有1名學(xué)生有及格，及格率上次是100%，現(xiàn)在又倒退到了96.7%，這在提醒我，在學(xué)困生的輔導(dǎo)問題上一分鐘也不能放松。所以，上課應(yīng)該多提問,對一些較容易的問題,總是讓他們先回答，下課多輔導(dǎo),多表揚(yáng),少批評,作業(yè)盡量做到當(dāng)面批閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo),對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)鼓勵(lì),以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)的自信心。

（5）加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng),尤其是搜集信息、整理信息、對比信息的能力,讓學(xué)生多讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系。

（6）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括認(rèn)真讀題,審題,認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

（7）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同努力,特別是學(xué)困生的家長,要及時(shí)取得聯(lián)系,知道學(xué)生在校與在家的表現(xiàn)，必要時(shí)還可以教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法。

（8）加強(qiáng)教研活動,相互交流好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并應(yīng)用于自己的教學(xué)課堂實(shí)踐中,以提高自己課堂教學(xué)的實(shí)效性。

四、對命題的建議

這次試卷主要針對二年級孩子的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)的考察了學(xué)生的知識，又突出能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生審題能力的考察，以后這方面的題應(yīng)該占的比例大些為好，還要多聯(lián)系生活。