第一篇：讀“文明美德伴我成長”有感

讀“文明美德伴我成長”有感

認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀“文明美德伴我成長”有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀“文明美德伴我成長”有感1

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉?！}記

在寒假里，我閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，本書總共分為15課，每一課都讓我深受啟發(fā)。

第一課中，圍繞著文明古國禮儀之邦的課題，為我們講述了中華5000年的歷史是多么悠久，輝煌！而第二課則介紹了我國的四大發(fā)明和燦爛的科技。第三課讓我們作為祖國的好孩子，不忘祖國，做到知忠孝誠信禮義廉恥，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！第四、五、六課通過舉例子介紹了富蘭克林的好習(xí)慣，微笑便是人生最好的名片，要微笑面對每一天，要具備儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)習(xí)偉大女性宋慶齡。最后七到十五課聯(lián)系實際生活中我們應(yīng)有的美德，比如：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。八課和九課提醒我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂梦拿饔谜Z，幫家長干家務(wù)，捶捶背，向老師問好不都是我們應(yīng)該做的事嗎？講文明，遵守規(guī)則，如何做一個誠實守信的人；讓我們學(xué)會節(jié)約和保護我們的生存環(huán)境。

讀了《文明美德伴我成長》，我想對所有的祖國的花朵說：“行動起來吧！讓我們從自身做起，讓我們從今天做起，從小事做起，從一點一滴做起，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量！”

讀“文明美德伴我成長”有感2

臘梅在寒冷的冬天，勇敢綻放出它美麗的笑臉，秋菊也在蕭瑟的秋風(fēng)中傲霜開放。植物如此，人亦如此，我們也要像自然界的生物一樣，應(yīng)微笑面對每一天。

笑，只需嘴角微微上揚，一朵美麗的微笑便會優(yōu)美地浮現(xiàn)。這樣一個簡單的動作，卻有著無窮的力量。就說最近發(fā)生在我們身邊的倫敦奧運會，在射擊比賽中的郭文珺。前幾槍，她發(fā)揮太差，讓法國選手遙遙領(lǐng)先，當(dāng)大家都認(rèn)為金牌是拿不到了，可她卻仍沒有一丁點兒慌張、失落的神情，而是以微笑在最后一槍超越了對手，金牌衛(wèi)冕成功，創(chuàng)下了世界的奇跡!微笑的力量可以改變一切。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：活著只是生命的形式，而微笑是人生中最燦爛的花朵!我以前也在書中看過一段小故事，但卻讓我記憶深刻。有兩個病人，其中一個得了癌癥，可醫(yī)生卻把化驗單弄錯了，告訴那個人說你沒有病，很健康，從此，那個人快樂而平凡地生命著。而醫(yī)生卻告訴沒病的人得了癌癥，從此他整天生活在困苦驚慌之中，整天憂心忡忡。最后，以微笑對待生活的癌癥患者，奇跡般地康復(fù)了，而另一個沒病的人，總以為自己快要死了，結(jié)果真的得了癌癥，病死了。微笑真的可以產(chǎn)生奇跡，讓將死的人奇跡般地復(fù)活，也可以讓正常的人死去，可見微笑有多么重要。

微笑是一種美德，以微笑待人的人，總是樂觀，自信，也讓別人感到快樂。微笑也是一種生活態(tài)度，當(dāng)我們處于逆境時，更應(yīng)該保持微笑，才能戰(zhàn)勝困難。讓我們微笑面對每一天，讓文明美德伴我成長!

讀“文明美德伴我成長”有感3

寒假里，我認(rèn)真地閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益非淺。

我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個新時代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力從一點一滴做起。

首先，我們要鍛煉身體，強健

體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時送去問候。我們要尊敬老師，看見老師主動問好，虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會尊重每一個人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實守信，不說謊，與人坦誠相見。總之，做一個講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.我們一定會成為一個合格的小公民，我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。

讀“文明美德伴我成長”有感4

以前，總覺得文明禮儀是個很高大很遙遠(yuǎn)的詞。讀過《文明美德，伴我成長》之后，我有了許多感悟。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

其實，文明禮儀處處可見，常常就在我們身邊發(fā)生的小事中，卻往往被我們忽略。在學(xué)校，隨處可見的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，丟棄它們的人就缺少文明，撿起它們丟到垃圾桶里去的就是文明，主動與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明，不說臟話是文明，不打人，不違反紀(jì)律是文明。

70歲的朱祥林老先生患有肺癌，動了手術(shù)，才挽回了生命，這天，朱祥林去醫(yī)院復(fù)檢，擠到公交車上時車上已經(jīng)沒有座位了，車剛開出幾站，這位老人就臉色發(fā)青，呼吸困難。幾次苦苦哀求給其讓座，車上的人卻無動于衷，這時，一個站著大約有50歲男子，朝一個中學(xué)生咆哮：“你把座位讓給他。”這樣朱祥林老人才坐上了座，坐上了座位的他，直到三分鐘后，恢復(fù)正常呼吸才說出了“謝謝”二字。排隊候車、讓座，不亂扔雜物，這些事情雖小，卻充分體現(xiàn)了一個公民的素質(zhì)。在社會公共生活中每個人必須共同遵守行為準(zhǔn)則，這樣我們的文化水平才能有所提高，正如余秋雨所說：“社會公德，是社會的血液和呼吸?！?/p>

我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。

讀“文明美德伴我成長”有感5

放寒假之前，大隊部為我們下發(fā)了一本名叫《文明美德伴我成長》的書，我對它的內(nèi)容十分好奇，便翻開了它。

這本書共分15課，但其中最令我難忘的卻是第12課“誠實守信人人敬”中的第1篇文章“‘誠信老爹’：苦難不毀信義”中的父親吳乃宜最令我敬佩。

吳乃宜的家在一個偏遠(yuǎn)的小漁村——溫州市蒼南縣霞關(guān)鎮(zhèn)三澳村。20xx年，他的四個兒子四處借錢，買了一艘鋼制大漁船?？蓻]想到，異常百年不遇的超強臺風(fēng)讓出海的四兄弟遭受滅頂之災(zāi)，只有老二死里逃生，剛買的與出單也難逃厄運，沉入海底。

臺風(fēng)過后，有不少債主上門要債可當(dāng)大家看到他家的情況時，都覺得這錢要不回來了，而吳乃宜卻說：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢，我一定還！”接下來的日子里，吳乃宜老人一家省吃儉用，一點點積攢，夠一筆欠款后立刻拿去還債。當(dāng)有懂法律的人告訴他“子債不用父還”時，他卻說：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔?！?/p>

吳乃宜老人的行為感動了每一個人，他用老百姓樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義……

讀“文明美德伴我成長”有感6

這個寒假，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，其中，深有感觸的就是第8課，《尊重每一個人》。

對人不尊重，首先就是對自己的不尊敬。這是惠特曼寫的一個名言，在中華民族大家庭中只有人人互相尊重，才能成為和諧的一家人。

下面是一個感人的故事:《29分錢的捐款》德蘭修女獨自一人行色匆匆地走在印度加爾各答貧民區(qū)臟亂的街道，她創(chuàng)建了仁愛傳教修女會，還獲得了1979年諾貝爾和平獎。突然一個乞丐不好意思地攔住了德蘭修女，給了她一日的心血和汗水——29分錢。這29分錢對于有4億多美元善款的仁愛傳教修女會來說是微乎其微的，但這29分錢里充滿愛心。德蘭修女給了他面包和水，并恭恭敬敬地收下了那29分錢。當(dāng)收下錢時，乞丐笑了，笑的那么開心，那么滿足，那么燦爛。這就是有愛心的乞丐，和捍衛(wèi)人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)，被譽為“窮人的圣母” ——德蘭修女。

窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在。只有愿意的話，我們每一個人，即使是一個卑微的乞丐，也可以對他人獻(xiàn)出愛心，對他人有所幫助。

如果我們中國人，每人出一元錢就會有13多億元，這是一個多大的數(shù)目呀！讓我們行動起來，獻(xiàn)出自己的愛心，讓愛傳遞下去。

讀“文明美德伴我成長”有感7

今天，讀了老師發(fā)的《文明美德伴我成長》之后，令我感受最深的是“我有個好習(xí)慣”。

1988年，75位諾貝獎獲得者在巴黎聚會，會議期間，有人問一位老科學(xué)家：“你在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”

“是在幼兒園?！?/p>

“您在幼兒園里學(xué)到了什么?”

“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的大自然?！?/p>

陳鶴琴曾說過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！焙昧?xí)慣，也是文明的一種養(yǎng)成。同樣，在攀登知識高峰的道路上，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也會使我們終身受益無窮。

所謂習(xí)慣，就是在長時期里逐漸養(yǎng)成的固定的行為傾向等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使我們在學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手，收到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)的道路上，總不可能會一帆風(fēng)順，由于知識的擴展以及深度的增加，所以，就更需要我們養(yǎng)成一個勤學(xué)好問，持之以恒的好習(xí)慣。

好習(xí)慣的養(yǎng)成就在生活的點點滴滴中做起。如：上下樓梯輕聲、慢步，靠右行;做了錯事要說”對不起“;不撒謊，誠實守信;當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，為他們端上一杯熱茶。

只要從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，你就是文明小使者!

讀“文明美德伴我成長”有感8

說起文明美德，你會想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發(fā)明？想到忠勇愛國的將士們？還是想到樂于助人的故事？

從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉(xiāng)下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時間都很短暫。

有一次我問大伯：“讓奶奶去我們家住吧?！贝蟛f：“我習(xí)慣了，離不開你奶奶，你爸媽太忙了?！?/p>

年復(fù)一年，每一次和大伯說話，他笑得都那么爽朗。好像千斤擔(dān)子也壓不彎他的脊梁。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的.頭發(fā)白得很快，人也消瘦。我總想給他打個比方，顯示他高尚的人格，總也找不到最合適的。因為他有太陽的熱烈、山峰的堅毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……

或許我打小就勤奮好學(xué)，跟我的大伯有關(guān)。每每累了煩了不想學(xué)了，想起他我頓覺羞愧，則又認(rèn)真起來。

在我看來，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長輩則是最重要的，你想想，一個人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？

我的生活很平淡，沒有什么感天動地的故事可談。而我的大伯——一個普通的農(nóng)民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。

今天是母親節(jié)，大伙不要抱個作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點家務(wù)活。文明美德，你也有。

讀“文明美德伴我成長”有感9

這個學(xué)期我讀了《文明美德伴我成長》這本書，這本書告訴了我文明的歷程、內(nèi)涵和外延，它也教會了我如何傳承文明，踐行美德。

人類誕生的時候，也是文明誕生的時候，文明的建立是一個漫長而艱辛的過程。

早在公元前4000年，埃及人就已開始使用象形文字。至今巍峨雄偉地矗立在尼羅河畔的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像是人類建筑史上的偉大奇跡，它們也是見證埃及悠久歷史和燦爛文化的古老建筑。

中華文明有超過5000年的歷史。目前，在我國河南發(fā)現(xiàn)了距今3800—3500年前的二里頭遺址，發(fā)現(xiàn)了很多大型宮殿、墓葬，也出土了大量玉器和刻有許多文字符號的陶器。

公元前4000—前20xx年間，蘇美爾人、亞述人、阿德卡德人和巴比倫人在底格拉斯河和幼發(fā)拉底河流域創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的城市文明。

代表古印度文明的哈拉巴文明，距今約4000年。這是一個分布范圍比較廣的文明時代，但也是一個被人們徹底遺忘的時代。

以上便是四大文明古國誕生文明的歷史，從中我也體會出了文明美德的魅力。

文明美德就如一泓清泉，可以讓我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花。讓我們擁抱文明、與美德牽手，和文明美德結(jié)伴同行！

讀“文明美德伴我成長”有感10

《文明美德伴我成長》這本書通過對古代文明的介紹和現(xiàn)代一些品德高尚的人和事告訴我們要：講文明、懂禮儀、誠實、守信、孝敬、尊重每一個人…。

通過這本書我知道了，文明美德體現(xiàn)在各個方面，在學(xué)習(xí)上我們要互幫互助，團結(jié)友善；在工作中要講誠信；在生活中我們要孝敬父母、尊重老師、尊重每一個人，文明美德有時也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，在飯店吃飯不剩東西是尊重農(nóng)民伯伯和廚師的勞動成果，文明美德有時也體現(xiàn)在公共場所，在公共場所不要大聲喧嘩、隨地吐痰、扔垃圾等。

記得一個炎熱的夏天，我和媽媽去超市買東西，我用零花錢買了一瓶冰可樂，我一飲而盡，“真爽呀！”我贊嘆道，可樂的涼爽一下子就把夏天的酷熱給帶走了，我看了看離自己六七步遠(yuǎn)的垃圾箱，做了個偷懶的動作，并扔了出去，可惜投技不佳，瓶子一下子掉到了地上，我對自己的投技很不滿意，搖搖頭，與此同時一位叔叔走了過來，從地上撿起瓶子把它扔進了垃圾箱，對我說：“小朋友，公共環(huán)境的衛(wèi)生是靠我們大家來共同維護的?！蔽业哪?biāo)查g紅得像個大蘋果，低下了頭，從那以后在公共場所我開始注意自己的言行舉止，希望在大家眼里我是個文明的孩子。

文明美德是中華五千年流傳下來的文化，我們要向古人學(xué)習(xí)，并傳承下去。

讀“文明美德伴我成長”有感11

讀了這本書，我感觸很多。中國，向來是文明古國、禮儀之邦。曾被列入“古代四大文明發(fā)源地”之一。并且至今只有中華文明是被繼續(xù)流傳下去的。

中華文明中包含著“仰韶文化”、“河姆渡文化”等歷史悠久的古代文化。從“三皇五帝”那個年代起，中國的傳統(tǒng)文化的香火就開始源遠(yuǎn)流傳。人們依靠自己勤勞的雙手制造出了一件又一件偉大的發(fā)明。如編織術(shù)、漢字。名氣最大的要數(shù)那“四大發(fā)明”了：火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)。當(dāng)然發(fā)明可不是古代的“專利”，現(xiàn)代也有，而且更多。如火箭升空、機器人等高科技發(fā)明?？蔁o論發(fā)明的再多，也無法抑制死神的到來?？蓞s有一樣?xùn)|西，是人類最基本的一種情感，卻可以讓死神望而卻步，那就是——愛。

從古到今，愛都沒有改變過。無論是哪個時代，愛都是一樣的。愛有很多種類，如父愛、母愛等?？蓞s都有一個特點：都是無私的、純潔的。為什么當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，父母會不顧一切先去救自己的孩子？為什么地震發(fā)生時，已經(jīng)出來的老師還要冒著死的危險去救學(xué)生？那都是因為愛。愛，能改變世界。

不論是古代還是現(xiàn)代，愛，永遠(yuǎn)不變。愛也是一種美德，讓我們?nèi)蹌e人，那樣，別人也會來愛我們。就不會有戰(zhàn)爭、殺戮了。也許這才是這本書真正告訴我們的吧。

讀“文明美德伴我成長”有感12

我非常喜歡看一本名叫《文明美德伴我成長》的書。

這是一本讓我學(xué)會知書達(dá)理、明理做人、慧眼識金的青少年讀物。這本書圖文并茂，語言生動，既有介紹性的文字，又有朗誦起來瑯瑯上口的小詩；既有形象感人的小故事，又有充滿智慧哲理的名言警句；既有我們熟悉的禮儀常規(guī)的介紹，又有貼近青少年生活的鮮活事例……總之，事情真實，話語中肯，道理淺顯又不乏味，真的發(fā)人深思。

其中有一句話令我受益匪淺，那就是：“如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！薄叭绻闶チ宋拿鳎闶菑貜氐椎椎氖?，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！边@句話是非常有介紹性的文字，它讓我明白了：如果有一個人不會講文明，那他就沒有了做人的資本和意義。還會讓家長們明白：講文明是一件很重要的事情，自己一定不能忽視。

在日常生活中，每個人的一舉一動都能體現(xiàn)出他的文明素質(zhì)的好壞。像在公共場所抽煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通法規(guī)等陋習(xí)都是不文明的表現(xiàn)。我作為一個少先隊員，從小要養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，可“人多力量大”，只有更多的人講文明，才能形成文明道德的社會風(fēng)氣。

讀“文明美德伴我成長”有感13

我最近讀了一本書《文明美德伴我成長》，讀了這本書我感到受益匪淺。有可能你會說《文明古國，禮儀之邦》，那肯定是講禮儀咯，恭喜你答對啦。

這課讓我得到的知識最多，不僅讓我知道了許許多多的中華知識、文明，還知道了三皇五帝和儒家、墨家、道家等等。那為什么要講禮儀啊，就是因為中國是禮儀之邦，國人都是講禮儀的人，整個文化背景如此，自然年輕人也要講禮儀，講文明。以前祖先都講禮貌，熱心幫助人們，所以才出現(xiàn)了孔子，孟子等講禮貌的人。

這本書讓我印象最深的是《文明古國，禮儀之邦》這課主要講了是古代四大文明地區(qū)和許許多多中華民族的故事，還有漢字的由來，百家爭鳴等。讓我們從平常事做起，從一點一滴做起傳承文明，實踐美德。這本書讀完了，我也從中得到了許多道理；要想做一個十全十美的人就必須先養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，從小養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣，才能完善自己，使自己越來越接近完美。此書主要講了：傳承文明，伴我成長。讓我們在活動中成長，在實踐中成才。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

讀“文明美德伴我成長”有感14

放寒假前，老師發(fā)給我們一本書《文明美德伴我成長》，本來以為是很枯燥的，但是打看一看發(fā)現(xiàn)很精彩，由好多小故事組成，有寫名人如周總理的《無論誰都要遵守制度》、有寫老科學(xué)家的《良好的習(xí)慣是最重要的》，還有童話如《美麗的彩虹魚》等，每個故事都很精彩，有著深刻的道理。

讀完這本書我知道了：中國不但有著悠久的歷史文化，而且現(xiàn)代科技也十分發(fā)達(dá)，在20xx年中國已經(jīng)發(fā)射了載人航天飛船“神州七號”，相信不久的將來，中國人一定會登上月球。

祖國日益月異，我們學(xué)生更要多學(xué)知識，要講文明懂禮貌，要養(yǎng)成好習(xí)慣，要團結(jié)同學(xué)、關(guān)心家長、尊敬老師，要誠實守信、學(xué)會理財，最重要的是，我們必須要學(xué)會保護自己和環(huán)境，讓自己在健康平安的環(huán)境下成長。

讀完書，我反思了一下自己的優(yōu)點與不足：在理財方面做得比較好，比如我每次湊足100元零花錢都會存進銀行，不會亂花錢，但會買文具用品捐給西部的貧困小朋友。還有一個優(yōu)點就是我愛學(xué)習(xí)，每天都能按時完成作業(yè)，并且抽出時間看很多課外書。但我也要有些需要改進的地方，比如有惰性，不能持之以恒，特別是練字，才練習(xí)了幾天就覺得堅持不下去了。

在新的一年里，我要爭取改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，就是：做什么事情都堅持，不輕易放棄。讓文明美德伴我成長，我要成為一個文明好少年！

讀“文明美德伴我成長”有感15

這個學(xué)期我讀了本好書——《文明美德伴我成長》，我感受到一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績再好，你也將會是一個“丑陋”的、不受歡迎的人。

書中令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個人”，一個人要有良好的形象，要尊重每一個人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤。1979年“諾貝爾和平獎”的獲得者——德蘭修女就是這樣一個懂得尊重人的人，正因為她知道該如何維護一個人的尊嚴(yán)才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛(wèi)別人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)。她之所以被稱為“窮人的圣母”，不正是因為她對別人很尊重嗎？

在生活中，尊敬別人不是難事，遇到同學(xué)老師等主動上前問好；撞到人了主動道歉；離開時向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對別人的尊重，讓我們做個會尊重他人的人吧！

文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語言文明，行為文明。我相信，通過大家的努力，從平常事做起，傳承文明，一定能使我們的社會更加文明，更加美麗！

第二篇：讀《文明美德伴我成長》有感

讀《文明美德伴我成長》有感

作者：新晃三完小四年級４１班學(xué)生：劉星雨

輔導(dǎo)老師：新晃三完小教師：吳蘭菊

翻開《文明美德 伴我成長》這本書，我被深深地感動了，這本書讓我徹底改變了某些想法，使我認(rèn)識了自己及自己應(yīng)怎么做。

《文明美德 伴我成長》這本書主要記了很多名人的好習(xí)慣、好做法。例如“誠信老爹”苦難不毀信義，胡錦濤總書記清淡的午餐，溫總理一件羽絨服穿10年??。最感人肺腑的是溫總理一件羽絨服穿了十年，想到這我就為我自己過去的一些做法感到羞愧。我總是不斷地買新衣服，有的還是很名貴的200多元一件的。跟溫總理比一比，我覺得自己太奢侈了。雖然爸爸媽媽做生意掙得了一些錢，爸爸媽媽也很愛我，但一個小孩也不能過于追求奢侈呢。司馬光說過“由儉入奢易，由奢入儉難?！边@句話意思便是由儉樸到浪費容易，可由浪費到儉樸卻很難，如果我從小沒有養(yǎng)成儉樸的品德，長大了要改正就很難了?！皟€以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言，我要以這些名人為榜樣，把這節(jié)儉美德的“傳家寶”傳下去。

本書還寫了要有好的心態(tài)去面對每一天?；艚稹坝钪嬷酢?，我原以為他是個四肢健全的人，可沒想到“宇宙之王”竟是一個只有手指能動和大腦能思維的“宇宙之王”，盡管他被困在輪椅上，可他卻解開了宇宙之謎?？吹竭@兒，我不禁心酸了，為“宇宙之王”感到悲哀，也為我自己感到悲哀，我雖四肢健全，可卻沒“宇宙之王”的微笑心態(tài)。尤金曾說：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏的整個世界?！毙?，是一種寬容；笑，是一種禮貌；笑，是一種生活態(tài)度。今后不管遇到什么困境和挫折，我一定要以好的心態(tài)，微笑面對每一天。

人生不能虛度。我要學(xué)習(xí)這些名人的做法。我要做“誠信老爹”那樣的“誠信天使”，要做溫總理那樣的“節(jié)儉天使”；要做“宇宙大王”那樣的“微笑天使”。我要用微笑、節(jié)儉、誠信來過快樂的每一天。

《文明美德 伴我成長》一書告訴我只要把好習(xí)慣帶上身，便能把每一天都過得快樂和精彩。

２０１２.４.２３

第三篇：讀《文明美德伴我成長》有感

讀《文明美德伴我成長》有感1

寒假里，讀了《文明美德伴我成長》，里面有許多的小故事，有《倉頡造字》，有《四大發(fā)明的故事》，有《抗震救災(zāi)英雄少年》等。這些故事都是圍繞著“文明美德”。 這本書介紹了，在文明的進程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗的精神文明。中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，為后人做出了巨大的貢獻(xiàn)。

古時候就已經(jīng)有了“文明美德”，在我們的日常生活中也有“文明美德”，講普通話，這是文明美德；不亂扔垃圾，這也是文明美德；尊重每一個人，這也是文明美德；愛護弱小這也是文明美德……生活中處處都有“文明美德”，但是生活現(xiàn)在需要“文明美德”，有的'人亂扔垃圾，破壞環(huán)境；有的高年級同學(xué)，在下課時經(jīng)常欺負(fù)低年級的同學(xué)；有的同學(xué)在上課時亂插嘴，沒有尊重他人……我們要把古代的文明和美德一代一代的往下傳。 在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，做到不插嘴，仔細(xì)思考的好習(xí)慣，即使老師的某個字讀錯了，也不能一遍一遍的重復(fù)，這樣是不尊重老師。在生活中，我們要不亂扔垃圾，看見垃圾要主動撿起，看見熟人要問聲好，不能讓我們的文明美德漸漸地流失。 傳承文明，踐行美德，相信我們只要在生活中和學(xué)校里講文明，懂禮貌，就一定能把文明和美德代代傳。

讀《文明美德伴我成長》有感2

這學(xué)期老師向我們推薦了一本書---《文明美德伴我成長》，仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)書中的每一課都有許多小故事組成，每個故事都蘊含著一定的道理，我感到受益匪淺，特別是第14課和第15課，讓我深有感觸。

第14課的主題是“勤儉節(jié)約不浪費”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來澆水;上海世博會用水汽代替空調(diào)……這些都是勤儉節(jié)約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的`衣服嫌小了，就把衣服淘汰給妹妹穿，這樣做不知節(jié)省了多少錢，每次看到她那因穿了漂亮衣服而開心的笑臉時，我心想：勤儉節(jié)約的生活真不錯，既能減少媽媽的開銷又養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣，一箭雙雕啊!

第15課“保護環(huán)境我的責(zé)任”給我的印象最深，每當(dāng)看到溝里因污水而遇難的小魚;隨地亂扔的垃圾到處飛揚……我都很是懊惱，現(xiàn)在的生活為什么會這么糟糕?保護環(huán)境，不是哪一個人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任，我們要從小事做起，每人植棵小樹，校園就會是綠色大花園;少扔些垃圾，看到廢紙人人能及時撿起，校園就會干凈整潔，更是我們小朋友學(xué)習(xí)的快樂天堂……生活中也是如此，處處可保護環(huán)境，不求驚天動地，只望一份心意，我想只要全社會的是都去做，我們國家的環(huán)境會越來越美好哦!

讀《文明美德伴我成長》有感3

這個假期我讀了《文明美德，伴我成長》這本書，在這本書中，它告訴了我文明的歷程，內(nèi)涵和外延，它教會了我如何去踐行美德。

人類的誕生，即人類文明的誕生。人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程既包含人類體質(zhì)的進化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的.不斷豐富、充實、積淀。各種文明應(yīng)取長補短，求同存異，只有這樣，才能在長期發(fā)展中共存。

尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)。敬畏制度是社會文明進步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。我們應(yīng)該珍愛生命，履行社會職責(zé)，同時，我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛，在你付出的同時也是收獲。

文明還包括公德意識和尊重，公德意識指的是一個人在公共場所的行為。我們不管在任何時間，任何地點，自己的言行和行為都應(yīng)是一致的。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世間萬物，大到一個人，小到一只螞蟻，這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎？

文明也包括踐行美德。美分為內(nèi)在美和外在美。而內(nèi)在美，只有通過一個人的行為習(xí)慣才能體現(xiàn)出來。美德包括遵紀(jì)守法，誠實守信，自強進取，崇尚科學(xué)等。要使自己成為一個有品德的人，就要將良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的修養(yǎng)，情操。

文明美德，做一個文明的人，做一個有品德的人，需要我們不斷去完善自己。讓文明美德，伴我成長吧！

讀《文明美德伴我成長》有感4

《文明美德伴我成長》這本書我本來不喜歡，但我還是耐著性子看，在我看到第二課的時候，我慢慢開始喜歡這本書，因為我對古代的發(fā)明比較感興趣。

這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因為如果旅店只有一流的設(shè)備而沒有服務(wù)員一流的微笑，那些旅客會認(rèn)為我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的.陽光和春風(fēng)。假如我是旅客，我寧愿住進只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進只有一流設(shè)備而沒有微笑的地方。這里正有著一流的設(shè)備也有著一流的微笑，所以這里成為了規(guī)模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個員工學(xué)習(xí)的地方。我們要微笑地面對生活，面對一切。

再比如：一場具有毀滅性的災(zāi)難突如其來，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動，張老師反應(yīng)過來是地震了，教室是在一樓時逃生有利的地方，他推到講臺后面，指揮同學(xué)們撤離。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來，教室門框變形了，再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個弓箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起了孩子們求生的希望。在最后一個男孩出去時，無情的水泥板砸了下來，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了——這個年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！

多感人的畫面?。≡谏狸P(guān)頭，無私的老師把生的希望留給了學(xué)生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛莫過于此。

讀《文明美德伴我成長》有感5

今年寒假老師發(fā)了一本書《文明美德伴我成長》，這本書很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應(yīng)該怎么做人。

令我感動無比的“29分錢的捐款”。德蘭修女收下一個瘦骨嶙峋的乞丐捐贈29分錢，仁愛傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢的對修女來說確實是微乎其微的`，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽底下整整討了一天的29分錢全數(shù)奉獻(xiàn)出來了，雖然微不足道，但其中飽含了無價的愛心，由此可見德蘭修女體諒乞丐的愛心，以及尊重生活中的每一個人，修女說“窮人沒有錢，沒有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛心”多讓人感動的話語，我們要幫助有困難的人，不要瞧不起窮人。

“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個銘記在心的道理：父母養(yǎng)活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補補，有時甚至還咬牙給別人當(dāng)女仆！！而我，平時很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對他們發(fā)火！如今，我只想愧疚地說聲：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！對不起！”

我們要共同努力學(xué)習(xí)，從平常事做起，一點一滴，傳承文明，踐行美德，為中國特色的社會主義道路譜寫頑強奮進的壯麗華章，創(chuàng)造中國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。

讀《文明美德伴我成長》有感6

讀了《文明美德，伴我成長》這本書，我最喜歡的就是第八課尊重每一個人”中的一個故事——“29分錢的捐款”。這個故事講述了：一天夜晚，德蘭修女在貧民區(qū)臟亂的街道上快步走著，一個乞丐不好意思地攔住她，請她接受自己一天乞討到了錢：29分。德蘭修女不僅收下了29分，還把自己未及時吃的`晚餐：一塊面包和一瓶水送給了那個乞丐。后來，德蘭修女多次在演講中說了這個故事金光閃閃的道理：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個身份卑微的乞丐，也可以對他人獻(xiàn)出愛心，對他人有所幫助。”窮人并非那么窮，那顆充滿愛的心不就是他們的亮點嗎？

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。文明就在我們身邊，離我們很近很近。近得觸手可及。只要我們肯邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，火炬經(jīng)過每人的手中后，便可以匯聚更多的熱情、釋放更多的熱情。

做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。讓我們說文明話，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成長！

讀《文明美德伴我成長》有感7

《文明美德，伴我成長》這一本書里面有許許多多的故事值得我們學(xué)習(xí)，其中《“宇宙之王”霍金》的故事讓我學(xué)會了許多。

《“宇宙之王”霍金》這個故事里講了英國科學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，兩根手指和一個能思維的大腦是他身上唯一能動的部件。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s遨游在廣袤的天空，解開宇宙之謎，被譽為“宇宙之王”。

霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理學(xué)天才，而且是一個令人折服的`生活強者。就是坐在那把輪椅，他乘坐熱氣球到過南極，還環(huán)游了地球。在中國，他坐輪椅兩次登上長城……

霍金用樂觀的心態(tài)面對生活，他善于思考，意志堅強，為著終生追求的理想而奮斗。他這樣的人還有很多，比如世界殘奧會，不都是些殘疾人在拼命地比賽。他們的心血沒有白費，取得了輝煌的成績。

相比之下，我們有一個健康的身體，能自由自在的生活，反而，沒有他們那么堅強。我一遇到什么困難就愁眉苦臉，甚至以哇哇大哭來解決。每次考試之前，我就斷定第一名絕對是袁新蕾，我一定考不到前幾名。難道袁新蕾是什么神仙？

“宇宙之王”霍金這個故事告訴我們一個最深刻的道理，人活著就要樂觀，為自己要有信心，不要自暴自棄，為了自己樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，努力奮斗，刻苦鉆研，相信總有一天會取得優(yōu)異的成績。

讀《文明美德伴我成長》有感8

《文明美德 .伴我成長》是一本與眾不同的書，書中圖文并茂，讓我愛不釋手。書中一篇篇動人的故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對我受益匪淺，感觸很深。

這本書讓我認(rèn)識了少年時期的毛澤東，知道了他是怎樣擁有那強健的體魄；還認(rèn)識了有著“宇宙之王”之稱的英國殘疾科學(xué)家霍金……

對我印象最深的是微笑面對每一天中的英國科學(xué)家霍金的故事。他是一位可敬、樂觀的人。從他身上我學(xué)到了感恩、堅強、愛學(xué)習(xí)的美德。雖然他全身癱瘓，長期禁錮在輪椅上，但他沒有屈服，也沒有失落，而是面對常人難以想象的'艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。

面對這些在我們看來似乎是不太公平的厄運的考驗時，他更多的是對人生的一種坦然，一種豁達(dá)，一種積極進取的態(tài)度。

反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自內(nèi)心的慚愧。想想自己每當(dāng)在生活中碰到一些不合心意的地方，就會對爸爸媽媽發(fā)脾氣；遇到一點“小挫折”就會停止不前；作業(yè)遇到了難題，就懶得去想……現(xiàn)在想想如果哪道題不會就不能問問同學(xué)，問問老師或者認(rèn)真思考一下嗎？難道放棄就能解決問題嗎？

是啊! 對于我們學(xué)生來說，我們應(yīng)當(dāng)把每次的成績看做再次前進的起點，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因為真正的成功是不斷進取、是腳踏實地、是鍥而不舍……

讀《文明美德伴我成長》有感9

我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會道德的體現(xiàn)，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)，是我們義不容遲的責(zé)任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現(xiàn)了一個人的'道德水平、文化修養(yǎng);一個城市的形象和風(fēng)貌。

以前的我對于文明禮儀是視而不見，坐公共汽車時，就是旁邊站著一位年過花甲的老人，還是不愿意站起來讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認(rèn)為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀，不知道這些人有沒有聽過一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人，那么你應(yīng)該去看一看《文明美德 伴我成長》遵守文明美德，應(yīng)是我們每個人必須要做的事。“文明禮儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。

文明禮儀體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。

讀《文明美德伴我成長》有感10

我閱讀了《文明美德伴我成長》后，知道了文明禮儀對我們小學(xué)生是十分重要的，我們中華民族是世界四大文明古國之一，有燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，素以文明古都、禮儀之邦著稱。

任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。就說交通方面吧，只看看過馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，美國人也絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。廣告上也說:斑馬線不是起跑線，無須爭分奪秒!

再說誠信吧，這個詞語人們很熟悉，誠信是最大的美德，社會上誠信的人很多，但由于利益的驅(qū)使，也有許多不誠信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣，害人害己。俗話說得好:勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

作為我們小學(xué)生，要從小事做起，講文明懂禮貌。在這方面，我做的`還不夠好。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說:昊宇，快向叔叔阿姨問好呀!我支支吾吾地叫了一聲叔叔阿姨好，便繼續(xù)干我自己的事情。之后，我被媽媽訓(xùn)得眼淚在打轉(zhuǎn)。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。

只有人人都有教養(yǎng)，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國家才能昌盛，民族才有尊嚴(yán)，人民才能安定團結(jié)。

讀《文明美德伴我成長》有感11

寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，讀后讓我受益匪淺。

本書分為15課，每課都有不同的主題，都說明了一個深刻的道理：有養(yǎng)成好習(xí)慣的，誠實守信的，勤儉節(jié)約的等等。

首先要了解的，便是中國博大精深的`傳統(tǒng)文化。中國是世界文明的發(fā)源地之一，有超過50的歷史。在古代，世界上有四大文明地區(qū)，只有中華文明綿延至今。因此，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，更加努力地傳承中華文化。

中國不僅有悠久的傳統(tǒng)文化，還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古代曾子殺豬、一諾千金的故事總在耳邊回蕩，而今又有“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事。我們要堅守“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字，做一個有美德的少年。

我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛國心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力地學(xué)習(xí)；明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量 。

讀《文明美德伴我成長》有感12

中國有著自己獨有的文明，獨有的傳統(tǒng)美德。有這樣一句話：少年強則國強。為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高內(nèi)在素質(zhì)，學(xué)校給我們一本《文明美德伴我成長》，我讀完了整本書，印象最深的便是第一課：文明古國，禮儀之邦。

古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比倫和古代中國。古代中國更是我們的驕傲和自豪。隨著歷史的變遷，其他三大文明都因為各種原因消磨殆盡，只有中國文明綿延至今。中華文明有著5000多年的悠久歷史。黃河、長江哺育了華夏民族。聰明勤勞的.華夏民族，創(chuàng)造出了輝煌燦爛的中華文明。

長城、瓷器、漢字、四大發(fā)明等等，凝聚著古代華人智慧的結(jié)晶??！

古代人民不但智慧，更有許多優(yōu)秀的品格：堅強不屈，講究禮儀，勤學(xué)好問……正是有了這些品格，中國菜會有如此燦爛的文明，才會成為禮儀之邦。

文明需要傳承，需要延續(xù)。我們肩負(fù)著歷史的使命，讓我們從小事做起，傳承這些偉大的中華文明，踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。將照耀中華五千多年的文明之光，在我們的努力下，發(fā)揚光大，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德。

讀《文明美德伴我成長》有感13

寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，我被祖國那悠久的文化歷史所震撼。了解到了我國被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”的原因。那是因為中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。了解到了講文明，重美德的重要性。

禮儀就是律己、敬人的.一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重，敬意的道德準(zhǔn)則。文明禮儀，不僅體現(xiàn)了一個人的文化修養(yǎng)，道德水平，還能體現(xiàn)出我們城市，我們國家的形象和風(fēng)貌。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀……文明禮儀，已經(jīng)融入到我們生活中的點點滴滴。我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。讓我們都來爭當(dāng)文明好市民。讓禮儀之花開天下。

從這本書中，我了解到了中華民族的傳統(tǒng)美德，概括起來有8個字那就是：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。傳統(tǒng)美德是中華民族博大精深的文化遺產(chǎn)，是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發(fā)展歷程中，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從季布的“一諾千金”到“誠信老爹”吳乃宜，從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們行動起來，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，做五好少年。為構(gòu)建和諧社會而努力。

《文明美德伴我成長》這本書不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們?nèi)绾巫鋈?。讓文明美德伴我成長！

讀《文明美德伴我成長》有感14

寒假里我讀了《文明美德 伴我成長》一書。這本書是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育，20xx—20xx學(xué)指定讀本。書中的內(nèi)容，對于我們少年兒童有著深遠(yuǎn)的教育意義。

文中介紹，公園前，世界上有四大文明地區(qū)：古埃及、古希臘、古印度和古中國。可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。早在幾百萬年前，我國境內(nèi)就有古人類在生活了。那時，人類為了生存下去，用木棒和石器去打獵，采野果吃，以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說話，但是他們會用自己獨特的表情、動作、符號、沈陽、聲音來表達(dá)自己的思想。例如：他們?yōu)榱撕退吮硎居押?，會放下手中的石器，伸出雙手掌心朝上，表示不用武力，友好相處，交換物品。

中國發(fā)展至今，故有禮儀之邦之稱。現(xiàn)如今，中國的強大，與中國人民的善良、勤奮、樸實息息相關(guān)。傳承文明，踐行美德不僅是時代給予我們的`光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。作為一個學(xué)生，要從尊重每一個人做起，不能因為家庭的嬌慣，就隨意指使家人為自己服務(wù)。要知道，對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。在學(xué)校，要團結(jié)友愛，關(guān)心同學(xué)；要尊重老師，對于老師的付出，我們要懂得感恩。

通過這本書，我看到了中華人民無窮的智慧與偉大的創(chuàng)造力。同時也為我們的成長和發(fā)展指出了前進的道路。我勵志要做一個，有良好的行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)的人，為增強國家的文化軟實力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

讀《文明美德伴我成長》有感15

中國是文明古國，是世界文明的發(fā)源地之一。中國最講究的就是文明美德。讀了這本書，我深有感處。

這本書中我記憶猶新的一課，也就是的十四課了。讀到兩位國家總理的勤儉精神。我自愧不如。溫爺爺?shù)囊患鸾q服可以穿10年，而我的衣服多的數(shù)不過來，一件又一件，如果覺得不好看，穿都沒穿，就扔掉了；胡爺爺清淡的午餐，讓我無地自容。平時，我吃飯時，好吃的多吃，不好吃的連碰都不碰；有時媽媽給我夾菜，自己喜歡吃的就多吃，不喜歡吃的就被我直接扔到了垃圾箱里媽媽看見了，還批評我，我當(dāng)時很不滿意，心想：不就是幾根菜嗎，有什么呀！我現(xiàn)在覺得自己真的好浪費。先人用自己的'生命為我們換來了今天豐衣足食的好生活，我卻不知道珍惜。

讀了孟老爺爺——孟泰的節(jié)約，我更是自嘆不如。孟老爺爺把廢舊的小零件全部收集了起來，孟老爺爺因為自己平時的節(jié)儉，最后在廠里急需配件，而又沒有時，為工廠補回了大損失，孟老爺爺如此節(jié)約，我卻在浪費：娃娃壞了，扔了；小車壞了，扔了；文具盒舊了，扔了……我以后再也不能隨便浪費資源了，我要向那些勤儉節(jié)約的人學(xué)習(xí)，做個一節(jié)約的好孩子。

書記說得好“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”中華美德我們要保持，勤儉節(jié)約才能使我們的祖國更加繁榮昌盛！

第四篇：讀《文明美德伴我成長》有感

文明禮儀真的很好

————讀《》有感

文明，會使世界更加美好。美德，會使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C。這是我對“文明美德”這四個字的理解。這本書讓我了解了國家領(lǐng)導(dǎo)人勤儉樸素的美德，還讓我讀到了普通老百姓背后的感人故事。

2008年5月12日，一場災(zāi)難降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，四川省北川中學(xué)初二（1）班，正在上物理課，地震降臨，兩位老師為保護學(xué)生獻(xiàn)出了寶貴的生命。這讓我們想起保護環(huán)境，人人有責(zé)。“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道這句名言吧。人類破壞環(huán)境導(dǎo)致生態(tài)不平衡，引發(fā)的災(zāi)害不可計數(shù)。國家領(lǐng)導(dǎo)人對此非常關(guān)心和重視，胡錦濤主席親自來四川慰問?？吹嚼习傩丈罾щy，胡錦濤總書記在地震災(zāi)區(qū)只吃一碗米飯，一碗菜湯，我們?yōu)榇烁袆樱袝r我還不想好好吃飯，浪費糧食。原云南保山地委書記楊善洲決定為老百姓造一片綠洲，他在一次修剪樹枝時不慎滑倒，導(dǎo)致了左腿粉碎性骨折。大家都讓他休息，但是他仍然拄著拐杖，又進入大山，他還把收下的酬金捐給了各個困難的部門，他們是我們的好領(lǐng)導(dǎo)??！

讀了這本書，我感受了國家領(lǐng)導(dǎo)人的艱辛。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，好美德，這樣才能成為一個好學(xué)生。

第五篇：作文 讀《文明美德伴我成長》有感

我們可曾想過這樣一件事？假如生活沒有文明，我們是否永遠(yuǎn)會停留在那個弱肉強食的時代？文明是一種智慧，智慧誕生文明，文明促進智慧，人類就是這樣展下來，作文 讀《文明美德伴我成長》有感。

一開始在奴隸社會，人們將奴隸視為商品。那些生下來就沒有任何地位的人，在旁人眼中沒有任何尊嚴(yán)，他們總是茍延殘喘的活在奴隸主的胯下。但后來，他們發(fā)現(xiàn)他們其實沒有失去尊嚴(yán)，蹂躪的了他們的軀體，并不代表屈服了他們的靈魂，于是，他們起義了。這是奴隸的美德，新的文明誕生了。奴隸制在人類社會實行了千年，自然不會在如此短暫的時間之內(nèi)完全抹去，在資本主義社會，仍然會有不公平的待遇出現(xiàn)。然而就是在如此黑暗的社會里，方才歷練除了諾貝爾的純粹執(zhí)著；馬克思的真實正義；貝多芬抗?fàn)幟\的巨人頑強；居里夫人“跨越百年的美麗”。。。以美德推動文明，以文明鑄就美德。他們是黑暗中的曙光，引領(lǐng)后人沖破黎明。

時代在變，不變的是永恒的精神。我們雖做不到邰麗華的“雀之靈”出塵；李劍的16秒生死抉擇，但我們可以從力所能及的細(xì)微小事做起，尊重他人，愛護家園，有時候，文明也是一種愛，讀后感《作文 讀《文明美德伴我成長》有感》。愛是人永恒的文明，是生命的基本價值，是人的其他一切價值的前提和基礎(chǔ)，其中最典型的人物是南丁格爾。余謹(jǐn)以至誠，于上帝及公眾面前宣誓，終身純潔，忠貞職守，竭力提高護理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，無為有損之事，勿取服或雇用有害之藥，鎮(zhèn)守病人及家務(wù)之秘密，竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治，勿某病者之福利?？拐鹁葹?zāi)中的消防戰(zhàn)士，也是秉承著與她同樣對生命的愛和責(zé)任與信念，拯救了無數(shù)人的生命。他們的懷抱是生命的庇護所，他們是愛的堅貞者。對于他們，我誠心感恩。文明社會傳美德，美德支撐患難人。

為了感恩，我決定用我的言和行，為社會和諧盡一份力量。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們每個人都首先應(yīng)從遵守制度做起，公德意識不可丟。因為社會的穩(wěn)定就建立在制度的維護上，倘若不知約束，人類就和野獸沒有太大區(qū)別。而只有在社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，才會衍生出美德，那就是奉獻(xiàn)，以無私自己，推進他認(rèn)為思想；以約束自己，服務(wù)他人為行動，讓社會不斷進步著。奉獻(xiàn)，是愛的升華；美德，是文明的精神智慧。歸根結(jié)底，文明制度是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。

以文明和諧社會，以社會培養(yǎng)人才，以人才散發(fā)美德，以美德鑄就輝煌，愿文明之樹亙古長青。

天津河北區(qū)天津市美術(shù)中學(xué)初二:琉璃未央