第一篇：傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人

傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人

曾幾何時(shí)，波濤洶涌的大渡河畔，響起了紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲；曾幾何時(shí)，冰封雪蓋的金夾山上，駐扎著紅軍長征的營地；曾幾何時(shí)，峰峰如劍，直入云霄的婁山關(guān)前，流傳著紅軍可歌可泣的故事!讓我們重溫那些讓人難忘的畫面。那是1935年的6月，紅軍自寶興縣出發(fā)，隨后進(jìn)入了長征路上的大雪山——夾金山。

紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通道。隊(duì)伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊:“不要停下來，快速前進(jìn)!”“前面有人凍死了?！本l(wèi)員跑回來告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道:“把軍需處長給我叫來!為什么不給他發(fā)棉衣?”呼嘯的狂風(fēng)淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。

這時(shí)候，有人小聲告訴將軍:“他就是軍需處長”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個(gè)軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他像一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒有說，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽見無數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們:如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會屬于誰呢?

從岷山到草地，從瑞金到湘江，從遵義到延安，二萬五千里的長途跋涉，有多少個(gè)這樣感動人和震撼人的故事??！茫茫的沼澤地，多少紅軍將士相繼倒下，卻義無反顧！槍林彈雨中，多少革命前輩扎緊傷口重赴疆場，他們的信念卻從不動搖！他們是英雄，是路標(biāo)，是豐碑!萬里長征路，是人類超越自身極限的經(jīng)典，它留給后人的，是一筆無法估量的財(cái)富，它蘊(yùn)藏著一種精神，一種人類永恒追求的“堅(jiān)忍不拔”的精神。這不變的革命精神，便是我們代代相傳的紅色基因。

憶往昔崢嶸歲月，看今朝抗疫英雄。今年初，新冠疫情突然爆發(fā)，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，鐘南山院士建議大家“沒有特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員，與病毒做抗?fàn)?，與死神爭分奪秒，毫不客氣地在死神的鐮刀下?lián)尰匾粋€(gè)個(gè)生命，甚至冒著生命危險(xiǎn)親自拯救重危病人。面對疫情，他用堅(jiān)定與執(zhí)著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”！

把目光投向自己，我們的人生不也像一次長征嗎?賦予我們力量和勇氣的，正是長征精神。面對學(xué)生家長的高期待，面對學(xué)困生的難輔導(dǎo)，首先要戰(zhàn)勝的是自己，戰(zhàn)勝自己的惰性，戰(zhàn)勝自己的恐懼，挑戰(zhàn)自我的極限。我們要努力提升自己的修養(yǎng)，教育孩子時(shí)要有更多的耐心、愛心、責(zé)任心，做一名優(yōu)秀的新時(shí)代教師。

萬里長征，紅色的經(jīng)典，那英勇的足跡，深深鐫刻在人類追求解放的史冊中，為紅軍的后人們永遠(yuǎn)銘記和傳承；那革命的英雄主義精神，始終激勵(lì)中國人民走向一個(gè)輝煌的未來！

第二篇：傳承紅色基因 爭做時(shí)代新人

傳承紅色基因

爭做時(shí)代新人

火燒崖小學(xué) 五年級 牛涵 指導(dǎo)教師：蒲永霞

我們?yōu)槭裁匆獰釔圩鎳兀恳驗(yàn)槲覀兪茄S子孫—中國人。祖國是我們的母親，她在蹉跎中穿梭，為我們營造好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。沒有祖國的繁榮昌盛，就沒有我們的美好生活。

熱愛祖國，每個(gè)人的方式方法都不同，醫(yī)生救死扶傷，將病人從病魔手中奪回來；老師教書育人，培養(yǎng)祖國花朵成為棟梁之才；解放軍叔叔守衛(wèi)邊疆，保衛(wèi)祖國的安全。他們都是愛國人。

我們青少年要熱愛祖國，還要從勞動做起，從小熱愛勞動，用我們的小手幫大人做些力所能及的事，做一次飯、洗一件衣服、洗碗、拖地、澆花，減輕父母的負(fù)擔(dān)，撿起丟在路上的垃圾、扶一扶過馬路的殘疾人、植一棵小樹，奉獻(xiàn)一顆愛心，這既能鍛煉了身體又服務(wù)了人民，這兩全其美的事我們何樂而不為呢？

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，要從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們蕩起學(xué)習(xí)之槳，揚(yáng)起理想之帆，用勤勞的雙手繪制偉大祖國的美好明天！

第三篇：傳承紅色基因爭做時(shí)代新人

《傳承紅色基因爭做時(shí)代新人》主題班會

每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的 耳邊就會回想起這首歌：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要。每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股激流，激蕩著我的內(nèi)心。

習(xí)近平在建黨95周年強(qiáng)調(diào)：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因?yàn)椤凹t色”而典藏了歷史。“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險(xiǎn)精神、抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神、載人航天精神。鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢想、勇往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災(zāi)害的洶涌來襲，我們不動搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅(jiān)定與執(zhí)著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。

為什么要我們傳承紅色基因？2014年4月29日下午，習(xí)近平參觀了新疆軍區(qū)某紅軍師師史館。一件件實(shí)物、一幅幅圖片，展示了這支創(chuàng)建于陜甘邊根據(jù)地的英雄部隊(duì)的戰(zhàn)斗歷程。習(xí)近平叮囑部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，要把紅色基因融入官兵血脈，讓紅色基因代代相傳。

在我們身邊，確有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

聽過王二小這個(gè)名字嗎？播放視頻《王二小的英雄事跡》節(jié)選一 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。想更深入地認(rèn)識他嗎？我們以一首主題視頻進(jìn)行介紹，播放視頻。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的信念的歷程。它生動地展示了共產(chǎn)黨在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強(qiáng)不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然，正如一位哲人所說，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

播放《紅星照我去戰(zhàn)斗》

人總是要有點(diǎn)精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。正如歌詞說：前赴后繼跟黨走。我們要將習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間 從小立志爭做時(shí)代新人，大家來說說如何從我做起，從身邊的小事做起，爭做時(shí)代新人？ 在學(xué)校，我們愛學(xué)習(xí)。上學(xué)從不遲到，不早退，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，并獨(dú)立按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。在家里，我非常聽家長的話，爸爸媽媽外出打工，爺爺奶奶照看我，他們年齡都大了，我經(jīng)常主動幫助他們做力所能及的事，掃地、擦桌子、洗襪子，對我來說都是家常便飯，我喜歡給爺爺奶奶端端水、捶捶背…… 同學(xué)們，讓我們快樂地成長，快樂地學(xué)習(xí)吧！我們生活在這個(gè)幸福美好的時(shí)代，我們每個(gè)人應(yīng)該擁有積極樂觀的心態(tài)，從身邊的小事做起，我們就是最美時(shí)代新人！我們會擁有一個(gè)更加燦爛輝煌的明天！“三冬臘蘊(yùn)千鈞力，春來必發(fā)萬重花”。我堅(jiān)信，只要品學(xué)兼優(yōu)，在不久的將來，必定吐露芳蕊，開出璀璨的花朵，香滿校園，顯示出勃勃生機(jī)！

革命勝利來之不易，千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)中國夢！

第四篇：傳承紅色基因,爭做時(shí)代新人

在永興縣“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題教育啟動儀式上的講話

（2018年6月29日）

尊敬的各位前輩，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：

今天，我們在這里隆重舉行“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題教育啟動儀式，這是我縣關(guān)工委今年的一項(xiàng)重要工作，也是我縣青少年思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。剛才，縣關(guān)工委執(zhí)行主任作了一個(gè)很好的講話，等下，縣委常委、縣委組織部部長、縣關(guān)工委主任還將作重要指示，請大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面我先講三點(diǎn)意見。

一、深刻理解紅色基因，把紅色基因注入血脈

2014年4月29日，總書記在參觀新疆軍區(qū)某紅軍師師史館時(shí)，叮囑要“把紅色基因融入官兵血脈，讓紅色基因代代相傳”。那么，什么是紅色基因呢？簡單說，紅色基因就是一種革命精神的傳承。自辛亥革命到中華人民共和國成立，一批又一批的中華兒女為民族解放、人民當(dāng)家作主，赴湯蹈火、前仆后繼，救國于危難之際，拯民于水深火熱之中，他們用鮮血鑄就了中華民族的紅色血統(tǒng)。建國初期，中華兒女自力更生，艱苦奮斗，用不到三十年的時(shí)間，建立起了較完備的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和國防體系，他們用汗水讓紅色血統(tǒng)得到傳承和發(fā)揚(yáng)。改革開放后，特別是黨的十八大以來，中華兒女矢志不渝、勵(lì)精圖治，迅速把祖國建設(shè)成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國，他們用智慧為紅色基因作出了新的詮釋。從一代又一代的中華兒女身上，我們可以總結(jié)出紅色基因的內(nèi)涵：她是一種信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)；是一份忠誠，愛黨愛國，矢志不渝；是一種追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息；更是一種忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。

二、高度重視紅色基因，向紅色基因汲取力量

今年的6月1日，總書記在給陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生的回信中告誡道：“希望你們多了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實(shí)際行動把紅色基因一代代傳下去?！痹谛聲r(shí)代里傳承紅色基因，既是響應(yīng)總書記對青少年的殷切期望，也是新時(shí)代青少年思想道德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。一是傳承紅色基因可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的品質(zhì)。中華民族近代屈辱史昭示我們：國泰才能民安。弘揚(yáng)紅色文化，讓廣大青少年深刻體會幸福生活的來之不易，從而激發(fā)他們愛國的力量。二是傳承紅色文化可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！焙霌P(yáng)紅色文化，能讓廣大青少年從革命先烈的英勇事跡中汲取不畏艱難、百折不饒的奮斗力量。三是傳承紅色文化可以培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神。新中國的創(chuàng)建史，就是無數(shù)仁人志士的忘我奉獻(xiàn)史。弘揚(yáng)紅色文化，能讓廣大青少年從中汲取無私奉獻(xiàn)的力量。

三、全面?zhèn)鞒屑t色基因，用紅色基因指引前行 永興有豐富的紅色資源。黃克誠、龍厚生、何坤、尹子韶、劉木等一大批永興籍革命前輩，在便江兩岸留下了許多可歌可泣的英勇事跡。多年來，我縣中小學(xué)校也有良好的紅色教育傳統(tǒng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色文化，用紅色基因點(diǎn)亮青少年的精神世界，引導(dǎo)青少年?duì)幾鰰r(shí)代新人，在此，我代表縣教育局，向全縣師生發(fā)出號召：嚴(yán)格按照總書記“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”的指示要求，開展好各項(xiàng)教育活動，爭做新時(shí)代“三有”青少年、“四有”好老師。

一要爭做新時(shí)代“三有”青少年。廣大青少年要將傳承紅色基因與個(gè)人的成長、成才結(jié)合起來，與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢結(jié)合起來，樹立追求真理、報(bào)效祖國的志向，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義，做“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的青少年。

二要爭做新時(shí)代“四有”好老師。廣大教師要將傳承紅色基因與立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人，樂于奉獻(xiàn)，真抓實(shí)干，為永興教育發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

三要組織好“六個(gè)一”教育活動。一是結(jié)合閱讀教育，閱讀一批紅色書籍，利用紅色文化開拓師生視野，陶冶性情，凈化心靈。二是組織一次“講紅色故事，做時(shí)代新人”電視演講比賽。三是舉辦一次以“紅色基因，代代相傳”為主題的紅色歌詠比賽。四是觀看一場紅色電影電視。五是舉辦一期“老少心向黨,共圓中國夢”書畫展。六是開展一次實(shí)踐教育活動。組織中小學(xué)生到縣內(nèi)愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，了解革命歷史，接受精神洗禮。

同志們、老師們、同學(xué)們，傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人，是我們當(dāng)代的使命與擔(dān)當(dāng)。讓我們自覺傳承和踐行紅色基因，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

第五篇：傳承紅色基因爭做時(shí)代新人總結(jié)

小學(xué)開展“傳承紅色基因，向國旗敬禮”主題教育總結(jié)

為了做好市文明辦“扣好人生第一粒扣子”主題教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義情感，在中華人民共和國第69個(gè)國慶節(jié)來臨之際，以國慶為契機(jī)，突出愛國主義，我校在國慶期間開展主題鮮明的“傳承紅色基因，向國旗敬禮”主題教育，現(xiàn)將活動總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動積極有序開展

在國慶前夕，根據(jù)縣教育局文件精神，制定本次活動方案，要求各班組織學(xué)生在國慶期間登錄蘭州文明網(wǎng)進(jìn)入“向國旗敬禮”專題頁面，進(jìn)行簽名寄語。鼓勵(lì)學(xué)生在家中與父母共同參與網(wǎng)上簽名寄語，形成了小手拉大手，家校合作共育良好局面。開展了一系列教育實(shí)踐活動組織廣大未成年人參加升國旗儀式。唱國歌，和國旗合個(gè)影，并向?qū)W生進(jìn)行國旗法，國歌法和黨史國史主題教育宣傳。班主任指導(dǎo)學(xué)生利用國慶假期觀看紅色影片。鼓勵(lì)未成年人在父母陪同下，利用國慶假期就近到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣大未成年人的國家觀念和愛國情感。

二、資料收集齊全，教育效果良好

各班根據(jù)本班實(shí)際，組織學(xué)生并指導(dǎo)家長積極開展活動，及時(shí)總結(jié)活動優(yōu)秀成果，在10月8日上午將活動內(nèi)容以圖片、文字配圖片說明，視頻資料等形式上交德育處，全校以本次活動為契機(jī)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義思想，為做好“扣好人生第一粒扣子”教育實(shí)踐活動打下良好的基礎(chǔ)。