第一篇：【熱門】關(guān)愛(ài)作文

【熱門】關(guān)愛(ài)作文9篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

“越窮越墾，越墾越窮，越險(xiǎn)越加，越加越險(xiǎn)，人把生態(tài)義務(wù)扔進(jìn)長(zhǎng)江，長(zhǎng)江把人的生存權(quán)利沖進(jìn)大海?！边@是我在望上看到的一篇文章《湖群在消失》中的一段話。這段話正在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著人類的行為是多么地愚昧，而人類自己替自己設(shè)下的陷阱又是多么地可怕啊。

在讀完《湖群在消失》一文后，一種憂慮一種不安一直縈繞在我的心頭。

在網(wǎng)上，我看到了曾經(jīng)星羅旗布，散珠碎玉般的湖泊，是多么地令人神往。這些湖泊，容納百川，調(diào)節(jié)著洪峰，與長(zhǎng)江形成了一個(gè)和諧的整體，但近幾十年來(lái)，人們圍湖造田，水土流失使這些湖泊的面積劇減，50年代以來(lái)，由于大量的圍墾和河道淤塞，而喪失的淡水儲(chǔ)量已超過(guò)兩座三峽水庫(kù)的防洪容量，這是多么觸目驚心而又可怕的現(xiàn)實(shí)?。∵@么說(shuō)來(lái)，大自然報(bào)復(fù)人類也就再所難免了。

湖北素有“千湖之省”的稱號(hào)。1949年時(shí)，面積在0。5平方公里以上的湖泊確實(shí)多達(dá)1066個(gè)。經(jīng)過(guò)40年的水土流失和圍墾，只剩下了300來(lái)個(gè)，湖泊面積反為先前的1/3，湖面銳減達(dá)600平方公里。

“1066”“330”“600”這些是多么驚人的數(shù)字啊，這些數(shù)字正意味著湖泊在逐漸的消失，我們生存的家園--地球，也正一步一步邁向死亡之神的懷抱。

湖泊在哀求：“人們請(qǐng)愛(ài)惜我，保護(hù)我，合理的利用我吧！”

湖泊在哭泣：“為什么我會(huì)變成這樣，以前的我，幅員遼闊，美麗而又和諧；可現(xiàn)如今呢？我卻已經(jīng)面目全非了，不但如此，連我最寶貴的生命也要遭受威脅?！?/p>

但愿人們能夠聽(tīng)到它們的呼救聲，加入到保護(hù)湖泊的行列中來(lái)。

在大自然無(wú)情而又無(wú)奈的報(bào)復(fù)下，人們總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)，也應(yīng)該盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任。所以我們應(yīng)該退耕還林，歸田還湖，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。

為了子孫后代安寧的生活，為了我們的家園更加美好。讓我們共同攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)家園，共建和諧社會(huì)。

關(guān)愛(ài)是一劑良藥，讓我在苦熬中奮起；關(guān)愛(ài)是一枚郵票，讓我在新的航程中遨游；關(guān)愛(ài)是一種智慧，讓我走上正軌；青春因關(guān)愛(ài)而精彩。

——題記

在14歲那個(gè)對(duì)事態(tài)懵懂的年齡讓我遇到了你，由此，青春因關(guān)愛(ài)而精彩。

厭學(xué)，在學(xué)校搗亂，總是有我給你惹了那么多的麻煩，你卻總是替我承擔(dān)了這份責(zé)任，然后用你的關(guān)愛(ài)感化我。

午休的時(shí)候腿一直疼，你好像看出了什么就問(wèn)我怎么了。你二話不說(shuō)就抓起包扶我到了樓下。你騎著摩托車載我在陽(yáng)光下奔馳，陽(yáng)光是那般的強(qiáng)烈，照在身是痛的，而我心里卻是溫暖的。所以我也不會(huì)再給你惹一些麻煩，而是認(rèn)真的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)以前的過(guò)失。

關(guān)愛(ài)是一劑良藥，讓我在苦熬中奮起。

在13歲那個(gè)不懂事的年齡里，誤解了，你給的關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在我終于明白了，所以青春因關(guān)愛(ài)而精彩。

醫(yī)生說(shuō)你吃中藥了，不能吃雞蛋。一會(huì)兒吃點(diǎn)兒別的。因?yàn)槲业娜涡?，所以你就給了我一巴掌，讓我記住了兩年前發(fā)生的事情?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了也明白了，那是你對(duì)我的愛(ài)，是一種無(wú)法代替的愛(ài)。所以我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，讓你也感受到我對(duì)你的愛(ài)。

關(guān)愛(ài)是一枚郵票，讓我在新的航程里遨游。

在12歲那個(gè)幼小的年齡，遇到了一個(gè)不會(huì)斤斤計(jì)較的你，因此，青春因關(guān)愛(ài)而精彩。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)快期末考試了，所以你對(duì)我們的要求就比較嚴(yán)格。因?yàn)槟菚r(shí)不懂事，所以就比較不喜歡你。因?yàn)槟愕膰?yán)格讓我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，讓我明白了那是你對(duì)我們的愛(ài)。

記得因?yàn)橐淮慰荚嚥钜环植粌?yōu)秀，你就讓我圍繞操場(chǎng)跑了十圈。所以我就特別不喜歡你?？墒堑鹊蕉慰嫉臅r(shí)候，我數(shù)學(xué)考了98分，當(dāng)你走到我身邊問(wèn)我，嚴(yán)老師好不好的時(shí)候，我大聲的告訴了你：“我就喜歡這樣的老師”。

關(guān)愛(ài)是一種智慧，讓我走上了正軌。

青春因關(guān)愛(ài)而美麗。

因?yàn)槟愕年P(guān)愛(ài)，讓我在苦熬中奮起；因?yàn)槟愕年P(guān)愛(ài)，讓我在新的航程里遨游；因?yàn)槟愕年P(guān)愛(ài)，讓我走上正軌。

青春因關(guān)愛(ài)而精彩。

“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明?！痹龠^(guò)幾天，就是一年一度的清明節(jié)了。在這個(gè)祭掃祖先、緬懷親人的重要日子里，你有沒(méi)有什么心里話想和已故的親人說(shuō)說(shuō)呢?為此，我專門采訪了自己的媽媽。

我：媽媽，在這個(gè)節(jié)日里，您最想念哪一位親人?

媽媽：我的媽媽，就是你外婆。

我：那外婆給你留下記憶最深的是哪件事呢?

媽媽：記得有一年夏天，你爸不在家，家里沒(méi)人燒飯，我每天就在單位隨便對(duì)付一頓。你外婆心疼我，每天頂著烈日，騎著自行車大老遠(yuǎn)趕過(guò)來(lái)給我做飯。那么熱的天，還每天變著花樣給我做好吃的。

我：那她去世后，您有什么感受呢?

媽媽：我現(xiàn)在覺(jué)得和親人在一起的每一天都彌足珍貴。你外婆在世時(shí)，我總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，還有很多機(jī)會(huì)可以關(guān)心照顧她。等到她突然去世時(shí)，才發(fā)現(xiàn)再想為她做點(diǎn)什么已經(jīng)太遲了。所以，當(dāng)親人還在世時(shí)，一定要好好盡一盡孝心，不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

我：好的，我知道了，我會(huì)孝敬你和爸爸還有外公，奶奶和爺爺?shù)摹?/p>關(guān)愛(ài)作文 篇4

人類是生存在地球上的物種之一，我們?cè)趷?ài)自己同類的同時(shí)，也應(yīng)該尊重其他生命，善待和愛(ài)護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。

在這個(gè)假期里，我在院子里看見(jiàn)3只流浪貓從我面前飛奔過(guò)去，它們穿著黑白色的“花裙子”眼睛好像玻璃球一樣圓，它們可能是被主人遺棄在角落的生命，也可能是它們?cè)谝怀錾蜎](méi)有家，我想這些小貓們一定不受大家的重視，他們身體遭受病痛的折磨，卻無(wú)人關(guān)心，面對(duì)饑寒交迫，四處尋找食物，尋找躲藏之地。我心想：“這些小貓也太可憐了吧，這么一個(gè)大熱天，沒(méi)有水也沒(méi)有吃的，小貓們都無(wú)精打采的，肯定餓壞了”我一個(gè)勁的唉聲嘆氣，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想：“要不然我給他買一點(diǎn)貓糧，”好像有一股力量一直推著我，越想越有勁，最后我下定決心，就這么辦。貓糧買到了我上氣不接下氣的從樓上拿出一個(gè)盒子，又趕快跑下樓，此時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓，輕輕地把貓糧放到了貓能看見(jiàn)的地方，小貓們都小心翼翼的走了過(guò)來(lái)，很緊惕的吃了起來(lái)，我看見(jiàn)它們吃得津津有味，狼吞虎咽，不一會(huì)就吃得一干二凈，我喜歡他們，他們給我的生活增添了許多樂(lè)趣。

希望大家關(guān)愛(ài)花臺(tái)樹(shù)叢后那些可憐的流浪小貓，每天家里的剩菜剩飯留一點(diǎn)放在花臺(tái)邊給饑腸轆轆的它們，可能您的一盒剩飯一點(diǎn)剩菜就能延續(xù)一個(gè)弱小的生命。

愿這份共同的小小心愿，能夠像蒲公英，飛遍整個(gè)小區(qū)。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首童謠傳遍了整個(gè)中國(guó)大地，無(wú)微不至的母愛(ài)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

在春風(fēng)的培育下，小草長(zhǎng)出了嫩芽?jī)?，用自己的綠色新衣來(lái)裝扮大地，這是為了感謝大自然;在母親的關(guān)懷下，她的兒女一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的母親。

我的媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候特別調(diào)皮，尤其晚上，我都會(huì)又哭又鬧的，弄的媽媽不得安寧。每當(dāng)我哭鬧時(shí)，我的媽媽卻是那樣的耐心的抱著我。無(wú)論天氣是多么的炎熱，也無(wú)論天氣是多么的寒冷，媽媽卻總是那樣的耐心的抱著我，唱著催眠曲哄我入睡。雖然這只是普普通通的行為，但我的媽媽付出的行動(dòng)和情義卻是比山還高，比海還深的。普通的人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是理解、體會(huì)不了的。

呵呵，一晃眼，我都已經(jīng)10歲了。但我知道，這10年來(lái)，我的媽媽為我所付出的一切是那么的無(wú)私和偉大!

記得在我二年級(jí)時(shí)候，一天，不知怎么搞的，我突然覺(jué)得渾身無(wú)力、頭昏眼花?？窗职殖霾盍?，媽媽又再上班，還沒(méi)回家，我便脫去了衣服，蓋上被子，躺在床上。我非常害怕，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，所以很怕死。我全身不舒服，而且頭又特別燙。我真想哭，可又哭不出來(lái)。我急忙一倒一歪的走到電話機(jī)旁，給媽媽打電話。我說(shuō)：“媽媽，你…你快回來(lái)，我…我全身不舒服……”

媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：“好!”她非常迅速的趕回家，我隱隱約約看見(jiàn)媽媽滿頭大汗，直喘著粗氣，可她不休息，先用手輕輕的撫摸著我的額頭，拿出體溫計(jì)，給我量體溫，是39度，高燒。媽媽急了，忙把毛巾打濕，蓋在我頭上，把衣服墊在我的被子上，生怕我凍著了。又急忙出去買藥，過(guò)了一會(huì)兒回來(lái)給我倒水，再扶我起來(lái)吃藥。媽媽還買回來(lái)好多水果，可惜我沒(méi)胃口，不想吃。晚上，媽媽又摸了摸我的額頭，發(fā)先我還是高燒不退，就把我送到了醫(yī)院，打了吊針。媽媽還不肯歇著，從樓上跑到樓下，又從樓下跑到樓上……很晚了，我慢慢睡著后，媽媽還沒(méi)有休息，生怕我會(huì)怎么樣。終于，在媽媽的悉心照料下，我的病好了。

直到現(xiàn)在，我始終沒(méi)忘記這件事。那時(shí)，我雖然病了，但仍然可以看見(jiàn)媽媽給我買藥，守著我打針，來(lái)回奔波的情景……“人的價(jià)值表現(xiàn)在心靈上”我的媽媽就是這么一個(gè)有價(jià)值的人。誰(shuí)也不知道媽媽為我付出了多少心血，為我付出了多少寶貴的時(shí)間。此刻，我仿佛看見(jiàn)媽媽頭上多了一根銀絲，多了一絲皺紋。不管媽媽的工作有多平凡，在我心目中，她比任何人都要偉大!

生命是一個(gè)偉大的歷程，在這個(gè)歷程當(dāng)中，當(dāng)然少不了法律的涉及。而我第一個(gè)接觸法律，是在剛剛記事的時(shí)候。

那是一個(gè)平凡的夏天，熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地，空氣李凝聚這燥熱的味道，讓人窒息。爸爸推開(kāi)門，那滿臉愁容讓我刻骨銘心。然后我無(wú)知地問(wèn)媽媽：“怎么了？”“沒(méi)什么事？”媽媽答道?？墒窃诖笕藗兊恼勗捴?，我隱約地意識(shí)到，爸爸觸到了法律。

他們談話的內(nèi)容大約是：因?yàn)榘职殖鲕嚕孟袷且粋€(gè)人違反了交通規(guī)則，可是根據(jù)攝像頭的記錄，卻是爸爸要承擔(dān)責(zé)任。說(shuō)是要罰十八萬(wàn)，十八萬(wàn)這個(gè)數(shù)字我記得清清楚楚，因?yàn)閷?duì)于當(dāng)時(shí)爸爸要賺錢的時(shí)期，這無(wú)疑是一種天大的打擊。然后再轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看看爸爸，那往日的歡笑瞬間烏云密布，留給我也是一份抹不掉的記憶。

從這件事當(dāng)中，我長(zhǎng)大了，徹徹底底地長(zhǎng)大了?？墒沁@件事卻使我恨透了法律，我厭惡它的無(wú)情，厭惡它的冷酷，厭惡它帶給爸爸絕望的神情。

現(xiàn)在，我從那無(wú)知的陰影中抽拔出來(lái)了，雖然現(xiàn)在我的夢(mèng)想還是做一個(gè)律師，但是從生活中我懂得了法律的重要性：

比如來(lái)布滿斑馬線的.大街上，人來(lái)人往的人群，如果沒(méi)有了法律的“庇護(hù)”，那么不知道會(huì)變得多么狼狽不堪，因?yàn)槿耸郎袭吘箷?huì)有幾個(gè)像那個(gè)壞蛋那樣沒(méi)有品德 出于對(duì)爸爸過(guò)分關(guān)愛(ài)的一個(gè)平凡女兒的心。

再比如一些人因糾纏不清到了必須打官司的地步，這時(shí)候，法律就會(huì)發(fā)揮它的威力了。它為善良的人懲罰邪惡，讓邪惡的人得到懲罰，同樣也還是善良人一個(gè)公道。這可能也就是法律帶給我唯一的欣慰吧！

生活中就是太多“法”了。這些“法”維護(hù)的一個(gè)民族的秩序，維護(hù)這一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。所以，做好生活的點(diǎn)滴，遵守每條規(guī)則，盡好自己所應(yīng)盡的每份責(zé)任。

關(guān)愛(ài)明天，普法先行。

我們共同的責(zé)任！

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門。

記得有一次，學(xué)校里邀請(qǐng)了一位火警叔叔，來(lái)我們學(xué)校來(lái)傳授防火知識(shí)。在實(shí)地演示的時(shí)候，因?yàn)槲覀儙讉€(gè)人在后面，看不見(jiàn)演示過(guò)程，所以搬起了凳子。哈，果然站得高看得遠(yuǎn)。正當(dāng)我在觀看滅火演示過(guò)程中，意想不到的事發(fā)生了。凳子晃動(dòng)了一下，我驚慌意亂，不小心從椅子上掉了下來(lái)。頓時(shí)一陣疼痛襲來(lái)，??！丹你頭流血了！是嗎，我心想著，摸了摸頭果然有血，這可把我嚇壞了，我強(qiáng)忍著阻止淚水跑下來(lái)。這時(shí)我的死黨見(jiàn)了連忙過(guò)來(lái)安慰我，一臉焦急地說(shuō)：丹，你沒(méi)事吧，來(lái)我們到一邊歇息會(huì)，你頭很疼嗎？還好。來(lái)吃顆糖，讓它把痛苦都感化了，這樣就不痛了。嗯我接過(guò)糖，陷入了沉思：她對(duì)我如此的好，如此的暖心啊！她舍棄了自己的寶貴時(shí)間來(lái)安慰我我原本不哭的，結(jié)果被她感動(dòng)哭了。怎么，還痛嗎？我笑著搖搖頭說(shuō)：不疼，我的心早以甜透了。這時(shí)老師來(lái)了，看了看我的頭說(shuō)：沒(méi)事的，只是皮外傷。就這樣我的心蜜了一整天。

如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。

在生活中，我們常常被愛(ài)溫暖著，但也曾把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給親人和朋友，讓他們溫暖著、感動(dòng)著。

暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。路邊的花兒被曬得彎下了腰，仿佛是向烈日求饒；樹(shù)蔭下的小黃狗被曬得吐著舌頭；涼亭里的老奶奶也搖著蒲扇咒罵著老天爺。在這樣的鬼天氣中，媽媽卻把我攆去上補(bǔ)習(xí)班。

我在車站等了半天，一輛載滿乘客的39路車終于慢吞吞地趕到了車站。車剛一停下，就立刻圍滿了人，我用盡吃奶的勁兒才擠上車。車廂里人頭攢動(dòng)，我恨不得使用輕功，踩著人頭走到后門。終于“功夫不負(fù)有心人”，車廂里突然出現(xiàn)了一個(gè)空位，我也迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了座位上，心里喜滋滋的：幸虧我跑得快，不然又得站一路了。

“中國(guó)人壽站到了，請(qǐng)乘客們前門上車，后門下車”隨著語(yǔ)音的提示，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，售票員忙大聲喊道：“哪位好心的乘客給這位老奶奶讓個(gè)座好嗎？”車?yán)秫f雀無(wú)聲，坐在座位上的年輕人都低頭玩著手機(jī)，沒(méi)人理會(huì)這位老奶奶。我剛想站起來(lái)給老奶奶讓座，心里的“小惡魔”卻作怪了：那么多年輕人都不讓座，你可別讓。這時(shí)“小天使”也來(lái)助陣了：幫助別人是少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，你應(yīng)該給老奶奶讓座，要對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾。終于，善念戰(zhàn)勝了邪惡，我起身對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這兒吧，我馬上就到站了。“車?yán)锏乃腥硕枷蛭彝秮?lái)驚異的目光。老奶奶顫顫巍巍地拄著手杖走過(guò)來(lái)，她撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我心里頓時(shí)像吃了蜜糖一樣甜。

下了車，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)，更加鮮艷，太陽(yáng)也似乎害羞了，用輕紗般的云朵掩住了它的笑顏。

正如孟子說(shuō)“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之?！蔽覀円ハ嚓P(guān)愛(ài)、互相幫助，讓世界充滿愛(ài)！

關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，在你迷茫時(shí)，為你照亮前方的路；關(guān)愛(ài)就像一雙大手，在你手上時(shí)，輕輕為你擦干眼淚，安慰你……

在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們踩著上課鈴走進(jìn)美術(shù)教室，這節(jié)課我們要用蔬果，來(lái)做另一種裝飾品。

我?guī)?lái)的是一個(gè)圓溜溜的土豆，打算做一個(gè)蘑菇房。我拿起水筆在土豆上又涂又畫(huà)，初稿終于畫(huà)完啦！我拿起剪刀，小心地挖著，生怕挖錯(cuò)了什么地方。

我用剪刀挖的速度可不快，不一會(huì)兒，用小刀的同學(xué)就追了上來(lái)，我可著急了，借了一把小刀，立刻挖了起來(lái)，速度果然快了不少。

挖得正得意呢！誰(shuí)知左手正放在土豆下面，刀向下一插，正好刺到手指，一瞬間，一種難以忍受的痛苦傳遍全身。我縮回左手，食指上已經(jīng)鮮血直流，左邊的同學(xué)立刻發(fā)出一聲驚呼，向老師報(bào)告，老師讓兩名同學(xué)陪我一起去醫(yī)務(wù)室。

來(lái)到醫(yī)務(wù)室，老師從柜子中取出棉簽和消毒水，幫我處理傷口，一位同學(xué)伸出手，“痛了就掐我?！彼χf(shuō)。那只溫暖的手傳遞給我了許多力量。消毒水涂在傷口上時(shí)，一陣冰涼夾雜著疼痛鉆進(jìn)了我的心，我到吸一口涼氣，不由得握緊了同學(xué)的手，同學(xué)似乎感覺(jué)到我的疼痛，手微微緊了緊，然后望著我，那目光里飽含著安慰擔(dān)憂，瞬間撫平了我所有的疼痛，止住了我想流淚的沖動(dòng)。我們生活在有愛(ài)的世界里，你只要去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道：關(guān)愛(ài)其實(shí)就在我們身邊。

第二篇：關(guān)愛(ài)作文

在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。

鏡頭一

期末考試正在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個(gè)小時(shí)了，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題我怎么想也想不出來(lái)?？粗鴷r(shí)間一分一秒的“逃”，我開(kāi)始出冷汗并浮躁起來(lái)?！霸趺戳耍繘](méi)事吧？”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳際，原來(lái)是監(jiān)考老師來(lái)到我的身旁，伴隨而來(lái)的是一包面巾紙。我看了監(jiān)考老師一眼，心里有說(shuō)不出的感激。老師笑著給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“如果熱，把窗戶開(kāi)開(kāi)，別悶著?！笨粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時(shí)溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開(kāi)那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。

啊，是老師的關(guān)愛(ài)給了我力量，老師的愛(ài)就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。

鏡頭二

窗外的雨嘩嘩地下著，我獨(dú)自一個(gè)人呆坐在教室里，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有帶雨具，也沒(méi)有人來(lái)接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來(lái)，對(duì)面樓的最后一盞燈也無(wú)情地熄滅了，我的心里如同結(jié)了一層厚厚的冰箱，孤獨(dú)、冰冷、難受。這時(shí)，同學(xué)小燕突然進(jìn)來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”“給你送傘呀?！彼卮鸬檬悄敲锤纱?，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅(jiān)冰；也似倒進(jìn)了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動(dòng)。

鏡頭三

“怎么辦呀？現(xiàn)在天下雨，那本書(shū)又那么不好找，明天上學(xué)沒(méi)得用?！蔽壹钡谜嫦駸徨伾系奈浵?。爸爸突然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我去給你買。”一個(gè)小時(shí)后爸回來(lái)了，我問(wèn)在哪買的，他說(shuō)：“你就不用問(wèn)了，看是這個(gè)版的吧?！彼绫涣艹陕錅u了?？粗职譁喩淼嗡?，看著爸爸充滿幸福的臉龐，我心里真不是滋味，我頓時(shí)明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)??

爸爸的愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)。給我?jiàn)^進(jìn)的力量。

我們生活中處處洋溢著家人、朋友、老師自己的關(guān)愛(ài)。一句話、一條短信、一個(gè)微小的動(dòng)作都是關(guān)愛(ài)。往往他們小得可能會(huì)被你們忽視。

我們接受著關(guān)愛(ài)。我們要珍惜這些關(guān)愛(ài)，我們還要把這些關(guān)愛(ài)傳遞給需要關(guān)愛(ài)的人們。

關(guān)愛(ài)社會(huì)從心開(kāi)始，從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)他人更關(guān)愛(ài)社會(huì)。

如果世界是一間小屋，那關(guān)愛(ài)就是小屋中的的一扇窗，如果世界是一艘船，那關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只有時(shí)時(shí)刻刻懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)！

關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人，關(guān)愛(ài)是一盞明燈，讓我們感受到了光明??生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，讓我們享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人吧！

關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我驅(qū)散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底！路在腳下，我唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福

雨中情

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！

雨，下得好大。我撐著傘艱難地在雨中行進(jìn)著，雨很大，砸在雨傘上，發(fā)出清脆的“啪啪”聲。街上的人不是很多，他們撐著傘在雨中走著。

忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)，雨絲抹在了我臉上。我不得不停下來(lái)，用手背抹把臉?！笆裁垂硖鞖??！蔽倚睦锉г沟?。

我來(lái)到馬路邊，想要過(guò)馬路。但是車子一輛接著一輛開(kāi)，川流不息。我向遠(yuǎn)處望了望，車輛早已排成了以條長(zhǎng)龍。我想：我……我

該怎么辦？沖過(guò)去嗎？不，車子太多了。

突然，一個(gè)五六十歲的伯伯來(lái)到我的身邊。他看著川流不息的車輛，又回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了以個(gè)死結(jié)。伯伯的眼睛里充滿了憤怒。他看著那些車子，嘟囔著說(shuō)：”現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣呢？”伯伯凝視著車輛，希望司機(jī)們能文明一點(diǎn)，禮讓行人?？墒堑葋?lái)等去，沒(méi)有一輛車肯讓路

伯伯先是憤怒地凝望了車子許久，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慈祥地望著我，說(shuō)：“孩子，來(lái)，跟我來(lái)！”他那灰白的頭發(fā)被雨滴打濕了。我遲疑了一下，連連往后退。伯伯便靠近我一步，牽著我的手。他低著頭，嘴唇微微動(dòng)了幾下：“別害怕，抓著我的手?！蔽覡恐氖郑蛛m然很蒼老很粗糙，可是卻很有力。有一股暖流涌上我的心頭。

走到馬路中間，伯伯又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用他那和藹的雙眼看著我，說(shuō)：“小心點(diǎn)，這里車最多，小心點(diǎn)！”同時(shí)，伯伯把我的手拉得更緊了。我的手也牢牢地抓住他的手，我們就這樣，相依相隨。

在我還沉浸在幸福之中時(shí)，我們已經(jīng)到了馬路的另一邊，伯伯這才放心地松開(kāi)他那長(zhǎng)滿老繭的手。我覺(jué)得手背握得有點(diǎn)痛，但又像吃了蜜似的

甜。伯伯又叮囑我說(shuō)：“下次過(guò)馬路一定要大膽又細(xì)心。知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯笑了，似乎心里的一塊石頭放下了。我也笑了。

雨中發(fā)生的一切，多么溫馨，多么美好！

口語(yǔ)交際：節(jié)約資源

“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”是我們珍惜、節(jié)約資源時(shí)喊的一個(gè)口號(hào)?？墒牵衷撛鯓硬拍苷嬲龅焦?jié)約資源呢？為什么要大力推薦節(jié)約呢？下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧！

先說(shuō)水資源。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，全國(guó)600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。

我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，要行動(dòng)起來(lái)呀！

不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)省森林資源。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。

這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)！我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙張折飛機(jī)之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意

踐踏花草樹(shù)木，要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時(shí)，自帶勺子、筷子。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約利用我們有限的森林資源。

我們生活中到處都離不開(kāi)電。電，給我們帶來(lái)各種便利，但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡妿缀跏怯蔁龢?biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采100年了！大家想想，100年以后，我們的子孫后代該怎么辦呢？所以，我們要節(jié)約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來(lái)燈開(kāi)，人走燈滅”，盛夏時(shí)節(jié)，開(kāi)空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低，適合就可以了。平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈，因?yàn)槠胀襞莅汛罅康碾娔苻D(zhuǎn)化為了熱量，只有小數(shù)轉(zhuǎn)為光線，而節(jié)能燈把電能幾乎轉(zhuǎn)化為了光明。

盡管礦產(chǎn)資源供給已經(jīng)成了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的制約瓶頸，可在一些地方，以浪費(fèi)和破壞資源為標(biāo)志的無(wú)證小礦山，仍在不停地亂采濫挖；即使在大礦山，“吃一半扔一半”的粗放開(kāi)采方式也還在繼續(xù)；亂堆亂放的尾礦，不但使本來(lái)可以利用的礦產(chǎn)資源慘遭拋棄，還可能在雨季形成泥石流，變?yōu)榇輾锏亍⑶f稼和百姓生命財(cái)產(chǎn)的殺手；礦山采空區(qū)的地面塌陷和地裂縫，不但使農(nóng)民失去了賴以生存的土地資源，也威脅著他們的居住安全；我們本是世界上最缺水的國(guó)家，可生產(chǎn)和生活用水還在被隨意地?fù)]霍著，珍貴的地下水被過(guò)量開(kāi)采或者污染著；我們的能源已經(jīng)十分短缺了，可雨后春筍般新建住房的粗放供暖，仍在浪費(fèi)著油和煤炭資源……

淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水；用口杯接水刷牙，只有0．5升水，如果讓水龍頭開(kāi)著5分鐘，則要浪費(fèi)45升水；廁所使用節(jié)水型器具，每次可節(jié)約4—5升水；洗菜時(shí)用盆接水洗，而不是開(kāi)著水龍頭，一頓飯可節(jié)省100升水……

全國(guó)13億人口每人少用一雙一次性木筷，意味著成千上萬(wàn)畝森林免遭砍伐厄運(yùn)。全國(guó)每個(gè)家庭每天少用一個(gè)塑料袋，可以節(jié)省大量的石油消耗，減少對(duì)環(huán)境的污染。

回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。

如果采用節(jié)能光源，我們的照明用電量將下降60％，一年可節(jié)約740億千瓦時(shí)電能，相當(dāng)于節(jié)約2989萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。如果把國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的1．3億臺(tái)冰箱全部換成節(jié)電冰箱，每年可節(jié)電431．32億千瓦時(shí)，相當(dāng)于半個(gè)三峽水電站的發(fā)電量……

建議書(shū)

罪惡的人類：

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源 減少污染

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇

（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、分類回收 循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5、保護(hù)自然 萬(wàn)物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

6、講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

保護(hù)地球建議書(shū)

老師們，同學(xué)們：

大家好！

地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，珍惜資源是我們義不容辭的責(zé)任，為此我給大家提一些建議：

1、大力節(jié)約資源，為珍惜水資源，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭空流，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍頭；用節(jié)水型抽水馬桶。

2、大力節(jié)約能源，盡量少使用電器，隨手關(guān)燈。隨時(shí)關(guān)緊電冰箱的門；使用節(jié)能燈具；購(gòu) 買高效低能耗電器。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，減少水污染。用化學(xué)制劑，購(gòu)買使用無(wú)磷、生物可降解的洗滌用品。

4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。

5、減少生活垃圾，建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染；使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買小排氣量的轎車。

8． 購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋，盡量不使用一次性消費(fèi)品。

9． 廢物利用，如：糖紙可折成燈飾或門簾，舊衣服可做成拖把等等。支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用。

10.節(jié)約用紙：把我們的本子用完后的幾頁(yè)撕下來(lái)，集成一些，可以裝訂起來(lái)做草稿本。用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮。11． 購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋，盡量不使用一次性消費(fèi)品。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、同學(xué)們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。

六六班xxx 7

2012-10-30

保護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。出現(xiàn) 8

這些不良現(xiàn)象的原因是：同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，采取不以為然的態(tài)度，缺少“只有一個(gè)地球”的理念。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好！

六五班xxx

2012-10-30 10

第三篇：關(guān)愛(ài)作文

互相關(guān)愛(ài)的作文六年級(jí)

篇一：關(guān) 愛(ài)

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！

說(shuō)到關(guān)心啊，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的一個(gè)大家庭里——班級(jí)！同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新！那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又怕時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒(méi)有筆怎么做筆記?。∥业耐乐篮?，把她的筆盒遞過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“用我的筆吧！”當(dāng)時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動(dòng)。同學(xué)們，今天你們幫助了我，我以后一定會(huì)報(bào)答你們的！

對(duì)啊！這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間??”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的！

篇二：關(guān)愛(ài)

人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。例如：“母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的關(guān)愛(ài)；有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅?！坝袥](méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了?？墒擒嚿线€是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái)；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下。”還不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。

這位老人的話讓我羞愧不已。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！

我要將心比心，讓世界變得更美好！

篇三：互相關(guān)愛(ài)

從來(lái)，我很少關(guān)愛(ài)別人，直到有一次，我才真正明白了，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。

記得在我上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，我和同學(xué)們一起做完作業(yè)后去公園玩耍。我們一路邊走邊說(shuō)，不一會(huì)就來(lái)到了公園，這時(shí)，我看見(jiàn)了兩位老人，手里拎著很多東西，不停地問(wèn)過(guò)路人一個(gè)地址，可是沒(méi)有人搭理他們。我想，他們一定是要找親威，但又不認(rèn)識(shí)路。于是好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去，我們一問(wèn)，果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我們看了紙條上的地址：鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我知道那個(gè)地方，我遲疑了很大會(huì)兒，是幫還是不幫？鳳凰新村離這兒很遠(yuǎn)呢，幫助了他們，我們就不能玩耍了?？墒强粗@兩位老人背著這么重的東西到處找，那多累啊!再說(shuō)爸媽總嫌我長(zhǎng)不大，不會(huì)關(guān)愛(ài)別人，這次，我要做給他們看看，一定讓他們刮目相看!于是，我和小伙伴就帶著兩位老人一起去找，我們繞過(guò)一條條街道，穿過(guò)一個(gè)個(gè)馬路，甚至都上了二級(jí)路，終于幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時(shí)，從樓上跑下了一位青年男子，一見(jiàn)到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們的兒子，那位青年男子聽(tīng)了非常高興，要留我們?cè)谒页燥?，我們連忙說(shuō)不用了，這是我們應(yīng)該做的，說(shuō)完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，同學(xué)們埋怨我說(shuō)：“你多管閑事，現(xiàn)在天快黑了，害得大家也玩不成了?！笨晌业男睦飬s像喝了蜜一樣甜，因我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人!學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人吧，它會(huì)使你的人生更有價(jià)值，會(huì)使你的生活到處充滿陽(yáng)光，充滿歡笑。那些被你關(guān)愛(ài)過(guò)的人，都會(huì)成為你的好朋友。讓我們一起關(guān)愛(ài)他人吧!

篇四：互相關(guān)愛(ài)

生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一帆風(fēng)順的，我們身邊需要幫助的人隨處可見(jiàn)：那些沿街乞討的窮人，行動(dòng)不便的殘疾人??你想過(guò)要幫助他們嗎？你又想過(guò)如何去關(guān)愛(ài)他們嗎？

人聲喧嘩中看見(jiàn)了他，那個(gè)沒(méi)有下半身子的人，坐在滑板上，穿行于茫茫人海中。街上寒風(fēng)颯颯，那單薄的T恤能給他那瘦弱的身軀帶來(lái)溫暖嗎？他拿著一大把握氣球艱難的滑行。在風(fēng)的唆使下，那些氣球開(kāi)始向四處逃散，他似乎就是被拖向天空也不會(huì)放手。我輕輕地拽著媽媽的衣角大聲道：“我可以要一個(gè)氣球嗎？”媽媽看了看對(duì)面那雙充滿期待與希望的眼睛，給我十元錢。

我走近他。天哪！那張疲倦的臉擠出一絲微笑，被放在滑板上的瘦弱身體竟然能撐起整個(gè)生命的負(fù)擔(dān)！我覺(jué)得，他似乎不是一個(gè)人，是撒旦的奴隸，被魔鬼擺弄的玩偶。我放下錢，接過(guò)氣球飛奔回媽媽的身邊，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)輕松。這十元錢能讓他吃兩個(gè)熱乎乎的飽子了吧，他或許可以乘車早點(diǎn)到家了吧。媽媽拉著我往家里走。我回頭看了看愣在一邊的他，加快了腳步。

這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊：“小姑娘，等一下?！蔽一仡^一看，那個(gè)賣氣球的人居然追上來(lái)。

“對(duì)不起，小姑娘，你多給了我五元錢?！彼f(shuō)著遞過(guò)來(lái)一張五元的鈔票。

我抬起頭看了看媽媽，我以為媽媽會(huì)勸那個(gè)賣氣球的人收下錢。

“那你就再給我們一個(gè)氣球好了?！?/p>

賣氣球的人拿了一個(gè)粉紅色的卡通氣球遞給我。微笑著把錢收了起來(lái)。

我問(wèn)：“媽媽，你為什么不直接把錢給他？” “他是一位人殘志不殘的人，有尊嚴(yán)。我們這樣做，他才會(huì)心安理得?！?/p>

我恍然大悟，原來(lái)關(guān)愛(ài)還有這么深刻的含義。那天，媽媽教會(huì)我該如何去關(guān)愛(ài)。

篇五：互相關(guān)愛(ài)

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)！

一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐，我猶豫了，但是想：我還要回家，媽媽還在家等著我，我到底是幫她還是不幫她？可是，我又想：既然我的媽媽在等我，那她的媽媽一定也在等她。過(guò)了一會(huì)兒，我還是決定幫她。我用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在在建安街”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里?！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰?。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了事情經(jīng)過(guò)，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

“送人玫瑰，手留余香”，生活因?yàn)榛ハ嚓P(guān)愛(ài)而變得更加精彩。我覺(jué)得生活中只要多一份關(guān)愛(ài)，那么生活將變的更美好、更快樂(lè)！

篇六：關(guān)愛(ài)他人

在我們的學(xué)習(xí)和生活中很多時(shí)候，我們都會(huì)受到別人的幫助和關(guān)愛(ài)，而我們也會(huì)經(jīng)常幫助和關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)的相互的。

記得剛剛踏入一年級(jí)的時(shí)候，我遇到了交到了一個(gè)好朋友，她和我住的很近，就住在我家樓下，每天上學(xué)、放學(xué)都走在一起?？墒撬幸淮?，數(shù)學(xué)算數(shù)弄不懂，馬上又快到期末考試了，于是她來(lái)到我家里向我請(qǐng)教算術(shù)題。

我平時(shí)又是最善長(zhǎng)數(shù)學(xué)算數(shù)，所以想都沒(méi)想就教她算數(shù)，她學(xué)會(huì)后，連聲對(duì)我感謝，我感到高興極了，我想這就是幫助別人的快樂(lè)吧。在那次期末考試中，我的數(shù)學(xué)算數(shù)考到了全班第一，她也考了90多分。因?yàn)榻趟臅r(shí)候，我也自己復(fù)習(xí)了功課，因此我們兩個(gè)人都有了進(jìn)步。這才使我真正明白，關(guān)愛(ài)的真正含義--關(guān)愛(ài)是相互的，我和她在算數(shù)的海洋里共同進(jìn)步，互幫互助，才有了今天的好成績(jī)。

也許你曾關(guān)愛(ài)過(guò)他人，別人只是向你投來(lái)善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會(huì)感受到快樂(lè)，這就是你內(nèi)心深處的升華。在那一刻，每個(gè)人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤(rùn)。依昔記起這樣一句話：只要人人都撒下一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)將布滿人間。

伸出自己的手，行動(dòng)起來(lái)去關(guān)愛(ài)他人吧，做一些力所能及的事，讓我們把愛(ài)傳播!

第四篇：關(guān)愛(ài)作文

火車的一聲?shū)Q笛把我從夢(mèng)中喚醒了，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，見(jiàn)旭日紅彤，陽(yáng)光透過(guò)車窗落滿桌面，心里便有說(shuō)不出的高興：我馬上就要回到家了！

火車顛簸了一天，我?guī)е鷻C(jī)哼著歌兒，和周圍的陌生人并無(wú)交流，這讓我很無(wú)聊?！靶」媚?，你是不是有什么事??？你看上去很著急啊！”坐在對(duì)面的一位老婦人打破了這一份沉寂。她土里土氣的，扎著頭巾，臉上的皺紋深似溝壑，懷中緊緊地揣著兩只布包，一臉慈祥。

“哦，沒(méi)事?！蔽颐鎸?duì)這突如其來(lái)的問(wèn)話有些手足無(wú)措。我看了她一眼，又趕緊把頭轉(zhuǎn)向窗外。她很溫和，但我還是不愿與這位同路的陌生人多說(shuō)什么，我想人心難測(cè)。

一個(gè)人在外，不和陌生人說(shuō)話，似乎已成了我安全的保障，而我也因此變得更加孤獨(dú)。

遠(yuǎn)，將自己帶進(jìn)了一個(gè)更加陌生的世界。

“你肯定是想家了，對(duì)不對(duì)？我兒子剛出遠(yuǎn)門去上學(xué)的時(shí)候跟你一個(gè)樣！”對(duì)于我的冷漠，她并不在意，反而饒有興趣地講了起來(lái)。

“是嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著她，很驚訝她竟看出了我的心思，但我還是不愿多說(shuō)什么。

“怎么不是？考上了大學(xué)，他怕我和他爹太辛苦，就說(shuō)要陪在我們身邊，不要去那么遠(yuǎn)的地方。其實(shí)啊，他心里想著呢，但又舍不得離開(kāi)我們，農(nóng)村的娃誰(shuí)不想去瞧瞧大學(xué)是啥樣的啊！”她的臉上寫(xiě)滿了幸福。我被深深地觸動(dòng)了，當(dāng)初的我何嘗不是這樣的呢？我也因?yàn)榧抑猩钷讚?jù)而找過(guò)借口，說(shuō)過(guò)不想去上大學(xué)，但哪有母親會(huì)看不透自己兒女的心思呢？看著對(duì)面這位樸實(shí)的母親，我好像看到了自己的母親?！澳愕膬鹤右欢ê苄腋??！蔽也辉俪聊鲃?dòng)和她聊了起來(lái)。是陌生人又怎么樣呢？是陌生人就不能講話了嗎？我轉(zhuǎn)念一想。

“呵呵，我兒子對(duì)我很好的。這一次我去看他，他早早地在車站等了我一個(gè)上午。還有啊，我說(shuō)不要買啥，他還是一定要給我買東西。這包是他買給我們的特產(chǎn)，他知道我愛(ài)吃甜的東西，知道他爹愛(ài)喝茶，讓我給捎回去?！闭f(shuō)著她便解開(kāi)扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的布袋要給我看她的“寶貝”，如數(shù)家珍。

聊了好久，身旁的陌生人們也試著講起話來(lái)，車廂里熱鬧了不少。

“小姑娘，你懂不懂什么是藍(lán)牙啊，我女兒給我買了個(gè)新手機(jī)，我看不懂說(shuō)明書(shū)，她也忙，沒(méi)空教我，你能不能教教我?。俊鄙砼缘囊晃淮笫鍐?wèn)我。我有些遲疑，又是一位陌生人，我教還是不教呢？看著大叔懇切的眼神，我還是拿出了自己的手機(jī)給他演示了一下，不多久他就學(xué)會(huì)了。

“謝謝你，謝謝你啊，小姑娘。你們讀過(guò)書(shū)的人就是了不起，什么都懂。呵呵，我一年也見(jiàn)不到女兒幾次，以后啊我就可以和她發(fā)發(fā)照片了，真好??！”大叔很滿足地笑了。

他的稱贊讓我很意外，我沒(méi)想到舉手之勞，幫助一下陌生人，會(huì)得到如此豐厚的精神回饋，我感到了未曾有過(guò)的光榮。而這一切，都來(lái)源于一位陌生人。

我身上帶的礦泉水很快就喝完了，想倒水喝，但熱水瓶在斜對(duì)面的一位阿姨腳邊。又是一位陌生人，我猶豫著該如何開(kāi)口，我還是不習(xí)慣和陌生人說(shuō)話。口渴也是一種煎熬，我最終還是開(kāi)口了。

“阿姨，麻煩您把熱水瓶遞給我，可以嗎？”我小心翼翼地問(wèn)道，怕被拒絕。

“水很燙，遞過(guò)來(lái)不方便，你把杯子給我，阿姨給你倒。”有些出乎我的意料，我把杯子遞了過(guò)去，很感激地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨！”

原來(lái)，并不是每個(gè)陌生人都是冷漠的，陌生的外表下是一顆溫暖的心。

火車再一次鳴笛，我到站了。和“陌生人們”聊了半天，很愉快。轉(zhuǎn)眼要離開(kāi)了，想到從此以后，我們又成了陌生人，竟會(huì)有些不舍的情愫。如果還有機(jī)會(huì)相見(jiàn)，我想我們不再會(huì)是沉默的陌生人。

師長(zhǎng)

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

第五篇：關(guān)愛(ài)作文

在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)

愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛(ài)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，是我志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛(ài)，我學(xué)會(huì)了寬容；挫折磨難，使我變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我逐漸擺脫了蒙昧.自私.幼稚···我長(zhǎng)大了。

在家中.在學(xué)校.在社會(huì)·····我時(shí)時(shí)刻刻都在被關(guān)愛(ài)，在關(guān)愛(ài)中，我逐漸成長(zhǎng)。

在家中，父母?jìng)優(yōu)槲覗|奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我，希望我吃好的.喝好的.上好的學(xué)?！ぁぁぁぁぁぁぁぁじ改冈陉P(guān)愛(ài)我的成長(zhǎng)，我要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

在學(xué)校，老師們?yōu)槲掖蛟旌玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，不為別的，就為我，希望我好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，奮發(fā)向上·······老師在關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)，我要報(bào)答老師的教育之恩。在社會(huì)，各界人士都為我創(chuàng)造平安社會(huì)，建設(shè)美好社會(huì)······社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)，我要報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

我在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，人們?cè)陉P(guān)愛(ài)我，不為別的，就因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵！因此我要時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備為父母.為教育事業(yè).為社會(huì)···貢獻(xiàn)力量.成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力？

生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛(ài)生命。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。

關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我驅(qū)散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底！路在腳下，我唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。