第一篇：老師對(duì)畢業(yè)生的臨別贈(zèng)言

親愛(ài)的同學(xué)們：

斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，高中三年就這樣過(guò)去了。三年前，你們懷著對(duì)省江中生活的熱切期望，從不同的地方匯聚于此，開(kāi)始了共同的學(xué)習(xí)生活。三年來(lái)，你們用青春的激情，用勤奮的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，用孜孜不倦的探索精神，在省江中這塊熱土上，耕耘著自己的人生理想，書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章。你們的拼搏進(jìn)取，你們的團(tuán)結(jié)向上，你們的生龍活虎，使省江中校園充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，充滿(mǎn)著朝氣與希望，營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活氛圍。你們高中生活中有著許許多多生動(dòng)的細(xì)節(jié)和精彩的片斷，它們將清晰地保留在你們共同的記憶中。而我，雖然跟你們相處不到一年的時(shí)間，但是在這段日子里，我分享了你們?cè)S多成功的喜悅，也感受過(guò)你們失敗的沮喪。

在這緊張、熱烈而充滿(mǎn)希望的六月，你們滿(mǎn)懷著對(duì)高考必勝的信心和對(duì)未來(lái)的美好憧憬，就要告別朝夕相處了一千多個(gè)日日夜夜的母校，就要離開(kāi)這片曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)汗水與夢(mèng)幻的土地，以及朝夕相處的老師和同學(xué)，你們將從這里展翅高飛。高中畢業(yè)并不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，而是另一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程的開(kāi)始。

同學(xué)們！雖然，離別往往是痛苦的，但今天的離別是一件值得祝福、慶賀的事情。因?yàn)楝F(xiàn)在的離別代表著現(xiàn)階段的成功，也代表著成熟與堅(jiān)強(qiáng)的能力，足夠開(kāi)啟另外一番新天地。同學(xué)們，在今后的日子里，歡迎你們?；亍凹摇蹦感？纯矗∈〗杏肋h(yuǎn)是你們的“家”，永遠(yuǎn)是你人生路上的新起點(diǎn)！

最后，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)我們之間的深情厚誼，來(lái)祝愿我們能擁有美好的明天、更加輝煌的未來(lái)！

第二篇：對(duì)畢業(yè)生的臨別贈(zèng)言

沈祖堯：我默禱你們都能不負(fù)此生 本文是香港中文大學(xué)校長(zhǎng) 沈祖堯教授2011年12月1日（上周四）于中大頒授學(xué)位典禮對(duì)畢業(yè)同學(xué)的臨別贈(zèng)言。

今天早上我翻閱了畢業(yè)禮的典禮程序。當(dāng)我見(jiàn)到畢業(yè)生名冊(cè)上你們的名字，我按手其上，低頭為你們每一位禱告。

我祈求你們離校后，都能過(guò)著「不負(fù)此生」的生活。你們或會(huì)問(wèn)，怎樣才算是「不負(fù)此生」的生活呢？

儉樸地生活

首先，我希望你們能儉樸地生活。在過(guò)去的三至五年間，大家完成了大學(xué)各項(xiàng)課程，以真才實(shí)學(xué)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)好好的裝備了自己。我肯定大家都能學(xué)以致用，前程錦繡。但容我提醒各位一句：快樂(lè)與金錢(qián)和物質(zhì)的豐盛并無(wú)必然關(guān)系。一個(gè)溫馨的家、簡(jiǎn)單的衣著、健康的飲食，就是樂(lè)之所在。漫無(wú)止境的追求奢華，遠(yuǎn)不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂(lè)。

高尚的生活

其次，我希望你們能過(guò)高尚的生活。我們的社會(huì)有很多陰暗面：不公、剝削、詐騙等等。我吁請(qǐng)大家為了母校的聲譽(yù)，務(wù)必要莊敬自強(qiáng)，公平待人，不可欺侮弱勢(shì)的人，也不可以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對(duì)一己的良知無(wú)悔，維護(hù)公義，事事均以道德為依歸。這樣高尚地過(guò)活，你們必有所得。謙卑的生活

其三，我希望你們能過(guò)謙卑的生活。我們要有服務(wù)他人的謙卑心懷，時(shí)刻不忘為社會(huì)、國(guó)家以至全人類(lèi)出力。一個(gè)謙卑的人并不固執(zhí)己見(jiàn)，而是會(huì)虛懷若谷地聆聽(tīng)他人的言論。偉大的人物也不整天仰望山巔，他亦會(huì)蹲下來(lái)為他的弟兄濯足。假如你擁有高尚的情操、過(guò)著儉樸的生活、并且存謙卑的心，那么你的生活必會(huì)非常充實(shí)。你會(huì)是個(gè)愛(ài)家庭、重朋友，而且關(guān)心自己健康的人。你不會(huì)著意于社會(huì)能給你什么，但會(huì)十分重視你能為社會(huì)出什么力。

我相信一所大學(xué)的價(jià)值，不能用畢業(yè)生的工資來(lái)判斷。更不能以他們開(kāi)的汽車(chē)、住的房子來(lái)作準(zhǔn)，而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的影響為依歸。所以，諸位畢業(yè)會(huì)成為我校的代表。做個(gè)令我們驕傲的「中大人」罷！各位畢業(yè)同學(xué)，在我的心目中大家都是我的兒女。當(dāng)我誦念你們的名字時(shí)，我默禱你們都能不負(fù)此生。

第三篇：臨別贈(zèng)言學(xué)校老師

嘉開(kāi)

老師，您的微笑如陽(yáng)光照耀著我的心田，您的教誨如小舟蕩漾在我的腦海，您的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我。我將永遠(yuǎn)感激您，我將永遠(yuǎn)記住您!

詹天

花兒馥郁的芳香，是給大自然的回報(bào);鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，是對(duì)天空的謝意。啊，老師，您就是大自然，讓我們這些花兒茁壯成長(zhǎng);您就是藍(lán)天，讓我們這些鳥(niǎo)兒展翅飛翔。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。老師的插柳之恩，我們終身難忘!

丁上

陽(yáng)光，明亮了世界，哺育了萬(wàn)物。老師也是這樣，您為我們付出了青春，您為我們付出了一切。我會(huì)把您深深地烙在我們的心里，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的深情!

程村

是誰(shuí)帶我在知識(shí)的海洋里遨游?是誰(shuí)教我做人的道理，引導(dǎo)我們走向光明大道?是您，親愛(ài)的老師。如今，我們就要離別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，您將是我記憶寶庫(kù)中一顆永遠(yuǎn)散發(fā)出光芒的珍珠!

給同學(xué)的贈(zèng)言——

查霸

花兒之所以美麗;是因?yàn)閷?duì)世界有著美好的憧憬;小草之所以能不斷生長(zhǎng);是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神;大樹(shù)之所以那樣強(qiáng)壯;是因?yàn)樗?xí)慣了獨(dú)立生長(zhǎng);我堅(jiān)信分離后的我們比花兒更美麗;比小草更堅(jiān)強(qiáng);比大樹(shù)更獨(dú)立。

余工

分別時(shí)，我送你一對(duì)理想的翅膀，讓你像雛鷹一樣大膽飛翔;送你一個(gè)智慧錦囊，讓你勤于思考，更加優(yōu)秀。相信你將會(huì)迎來(lái)光明的未來(lái)。

徐睛

六年的同窗生涯，讓我們結(jié)下了深厚的友情。今天暫時(shí)分別，明日還會(huì)重逢。在分別時(shí)說(shuō)聲再見(jiàn)，希望在重逢時(shí)能互賀一聲：成功!海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。讓我們把分別時(shí)的留念化為力量，努力學(xué)習(xí)，朝著明日初陽(yáng)奮斗!

第四篇：同學(xué)老師臨別贈(zèng)言

六個(gè)希望的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬

間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔前程 ……

有人說(shuō)： “ 人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！?愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味 ……

緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！

第五篇：老師的臨別贈(zèng)言

(1)親愛(ài)的老師，幾年來(lái)是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您引領(lǐng)我放飛理想，我想對(duì)您說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了!"

(2)三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長(zhǎng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿(mǎn)腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——老師 敬愛(ài)的老師,是您給了我健飛的翅膀,是您給了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,將照亮我的一生.(3)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，我的心中不免掠過(guò)一絲莫名的憂(yōu)傷，尋找這憂(yōu)傷的源頭，原來(lái)是不忍與您分別。您平易近人，和藹可親，您對(duì)我們的愛(ài)像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心，也像熊熊熱火，照亮我學(xué)習(xí)的前程。不知在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我還會(huì)不會(huì)再一次幸運(yùn)的遇到您這么優(yōu)秀的老師，在這里，我想對(duì)您說(shuō)謝謝您對(duì)我的教育，老師，您辛苦了。

春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨!我們永遠(yuǎn)感謝您!老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師，您好比一對(duì)偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!

老師，您是一個(gè)非常勤勞的園丁，而我是您細(xì)心培育的鮮花，是您把所有的知識(shí)傳遞給了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您

老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來(lái)的鮮花，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。

老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無(wú)微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹(shù)苗。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的恩情。

老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤(rùn)樹(shù)苗;太陽(yáng)是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。

在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。

蠟燭犧牲自己，為別人帶來(lái)光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學(xué)生帶來(lái)智慧。但是，在我心中，您是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的。

老師，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著我們?cè)趶V闊無(wú)際的知識(shí)海洋里泛舟，讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)......天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期!

老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您。

老師，您就像我的再生父母;您就像那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)根。您傳授給了我很多知識(shí)，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來(lái)也要做老師，繼承的事業(yè)。

蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會(huì)燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們?nèi)松南灎T，我們將永遠(yuǎn)敬愛(ài)您，感謝您。

雨水，滋潤(rùn)了大地;陽(yáng)光，照亮了世界;綠色，裝點(diǎn)了世界。老師，您就是我們心中的雨水，陽(yáng)光與綠色。老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。