第一篇：校園的美景

校園的美景

校園的美景1

我生活的向陽園十分美麗，今天，顧老師就帶我們“游走”一番校園，捕捉幾個(gè)美麗的地方。這不，我們下樓了……

側(cè)耳傾聽，那清脆的“嘩嘩”聲離我們?cè)絹碓浇?，呵，到噴泉區(qū)了！噴泉是圓形的，只見中間一股水流高高涌起，突然又爭先恐后地向四面展開，水花飛濺，如一朵冰清玉潔的蓮花，又似一個(gè)水晶筑成的花籃。我們伸手去摸水流，涼涼的，挺舒服。有些頑皮的男生干脆去“淋浴”，銀鈴般的歡笑聲隨著歡樂的水流聲，多么動(dòng)聽！看，噴泉又在變化著，時(shí)而像倒放的果凍，水盈盈的樣子真讓我恨不得當(dāng)真果凍“啃”上一口；時(shí)而如蛟龍翻海，又直沖云霄……環(huán)顧四周，滿是小灌木，雖不說郁郁蔥蔥，但細(xì)瞧，枝里抽出點(diǎn)點(diǎn)新綠、嫩嫩的小芽兒，顯得生機(jī)盎然。2棵墨綠的鐵樹靜靜地挺立在一旁；在我們的正前方矗立著高大的后教學(xué)樓，很多同學(xué)正在里面專心致志地學(xué)習(xí)，在教學(xué)樓中間“尊重天性、發(fā)掘靈性、培育個(gè)性”的12個(gè)金光閃閃的大字特別引人注目。一切，都是那么和諧！

隨著顧老師，我們來到了前教學(xué)樓區(qū)，這里真美啊，各色蝴蝶蘭隨風(fēng)扭動(dòng)身子，一個(gè)象征求知雕塑的雕像在一旁，古木參天加上石桌小凳，別有一番情趣，令人忍不住多看幾眼。我們也像花園里的小百靈似的，唧唧喳喳又跑又笑個(gè)不停。

參觀完美麗的前教學(xué)樓的景色，我們沿著水泥路蹦蹦跳跳的來到升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上白灰色的地磚又滑又亮，滑得讓我?guī)状尾铧c(diǎn)摔倒，亮得倒映出教學(xué)樓高大的影子和旗桿的影子，旗桿約有十三四米，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，給升旗臺(tái)又增添了幾分莊嚴(yán)的氣氛。升旗臺(tái)的東面是我們的塑膠跑道，紅色的跑道和綠色的籃球場(chǎng)分外醒目，是我們揮灑青春與汗水的地方！再看南面，山茶花開得正艷，紅艷艷的花兒躲藏在綠葉間，宛如一個(gè)嬌羞的新娘子，不肯掀起自己的綠蓋頭哩！有的山茶完全盛開，層層疊疊，盡情擺弄自己妖嬈的身姿；有的半開一點(diǎn)兒，讓人給予希望；有的則還是花骨朵兒，頂端呈玫瑰紅，愈往下愈淡，恰似一個(gè)盛滿紅酒的精巧的酒杯，真是千姿百態(tài)?！罢婷腊?！”我不禁大聲贊嘆。這些山茶花似乎給著莊嚴(yán)的地方又抹上了艷麗、俏皮的一筆。升旗臺(tái)西面的左右各有5棵鐵樹，氣宇軒昂，像穿著綠軍裝的解放軍一樣，牢牢堅(jiān)守在崗位上。從升旗臺(tái)北面下來，一棵威風(fēng)凜凜的五針?biāo)砂喝煌αⅲ侨~子可是“萬年青”喲！

跟著顧老師，我們依依不舍地結(jié)束了這次“旅游”。

一縷春風(fēng)吹來，令我心曠神怡。漫步在這樣的校園里，欣賞著這樣的美景，怎能不令人心醉？

校園的美景2

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！贝禾靵淼搅宋覀兊男@，校園里到處洋溢著濃濃的春意。

一進(jìn)校門，是一條寬闊的水泥路，路的南邊，是個(gè)大花園。沿著花園的小徑走進(jìn)去，會(huì)看見一個(gè)小亭子，小亭子古色古香的，雕刻著各種花紋，非常漂亮。朱紅色的柱子上還寫著一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)化雨潤桃李承洙泗雅風(fēng)”，下聯(lián)是“教學(xué)相長育英才啟圣源新篇。”則橫批是“啄玉”。那我們就是那塊“待雕的玉”吧？

小亭子就建在南花園的中間，它被周圍的小花園兒方陣簇?fù)碇€真有眾星捧月之勢(shì)呢！它的前邊是正在盛開的潔白如玉的白玉蘭，瞧它們嬌美的樣子，仿佛是一只只要展翅欲飛的小白鴿。亭子的左邊和右邊是女貞子，別看他現(xiàn)在是綠的，到了冬天，就會(huì)變成紫色的，還會(huì)結(jié)出許許多多紅色的小豆豆呢！

在花園的間隙里，還雕塑了兩個(gè)手捧書本兒的孩子，你瞧他們讀的多認(rèn)真??！在花園的東北角還有一個(gè)噴水池，里面有一座小假山，水從噴孔里噴出來就變成了各種形狀：有的是柱形的，直沖天空；有的是扇形的，旋轉(zhuǎn)著，像正在打開的扇子；有的像正在盛開的禮花，非常漂亮；還有的是球狀的，噴出來的是雨霧，迷迷蒙蒙，真像個(gè)霧球。噴水池成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，也是同學(xué)們的最愛。

花園對(duì)面，是綜合樓，最頂端上寫著：“篤志弘毅，勵(lì)學(xué)敦行”八個(gè)大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。微機(jī)教室，圖書館和校長辦公室都在里面。綜合樓西邊的墻根兒下，盛開著金燦燦的銀翹花，園丁把它們編成花籃的形狀，一個(gè)個(gè)金黃的“花籃”迎風(fēng)招展，可美了。

繞過綜合樓前的花園往前走，就是2號(hào)教學(xué)樓。這一棟四層樓高的教學(xué)大樓正對(duì)著水泥路，最顯眼了。在樓的西山上寫著“厚德新人，止于至善”八個(gè)大字，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。走進(jìn)教學(xué)樓，可以看到，在整潔的教室里，有排放整齊的課桌，烏黑發(fā)亮的黑板，變化多端的多媒體，還有藍(lán)色的窗簾————這里是我們夢(mèng)想起飛的地方。

下了教學(xué)樓，往北走，穿過幼兒園，就來到了塑膠操場(chǎng)上。體育課上和課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，追逐游戲，這里是同學(xué)們的樂園。

這就是我們校園的春天，像不像美麗的大花園？歡迎你來參觀噢。

校園的美景3

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，走在花叢旁，你能聞到鮮花的芳香；走在泥巴小徑上，你能感覺泥土的滋潤；走在操場(chǎng)上，你能感受同學(xué)們的活力……

春姑娘不知什么時(shí)候，悄悄地來到了我們的校園，她輕輕地?fù)]舞了一下魔棒，勾畫出了詩情畫意般的校園?；▔?，各種花兒爭相斗艷，粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛?！拔耍?，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來，幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭，嘰嘰喳喳地討論著什么。

夏哥哥蹦蹦跳跳地來到了校園，他請(qǐng)?zhí)柌米约旱墓饷⑾虼蟮?，又調(diào)皮地把花骨朵兒掰開。他請(qǐng)夏風(fēng)婆婆用綠色將校園的每個(gè)角落裝扮得勃勃生機(jī)。一陣微風(fēng)吹過，操場(chǎng)周圍的一棵棵樟樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，在涼風(fēng)吹拂下，枝葉輕輕抖動(dòng)。偶爾幾聲鳥叫，加上音樂教室里的歌聲、琴聲、教室里的瑯瑯的讀書聲，匯成了一首夏季美妙的交響曲。風(fēng)吹過，一棵棵樹像一位位美麗善良的少女，扭動(dòng)著細(xì)軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。

秋妹妹拎起小竹籃向我們校園走來，他把金色的“地毯”鋪在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)金光燦燦，美麗極了。你看，她輕輕地招呼一聲，樹葉就飄飄灑灑地離開了媽媽的懷抱，轉(zhuǎn)個(gè)圈，再打個(gè)旋，猶如蝴蝶般飄落在地上，落在媽媽的腳下，把媽媽的周圍打扮得五顏六色。

冬爺爺慢吞吞地走來，他帶來了很多六角型的小精靈，把校園打扮得銀裝素裹，整個(gè)校園像披上了漂亮的輕紗。矗立著教學(xué)樓披上了潔白的素裝，小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條。最吸引人的是花壇里的梅花，苗條的花枝還結(jié)著冰，冰裹著可愛的梅花，變得越發(fā)清純。有些梅花迎著飛舞的雪花，默默無聞，卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來”。冷艷的梅花把這寧靜的校園裝扮得更富有神韻。操場(chǎng)上白雪皚皚，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，別提多開心了。

這就是伴著我們茁壯成長的校園，這就是領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的校園。我愛我們的校園。

校園的美景4

去年的九月，我?guī)е鵁o限的憧憬走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，希望新的學(xué)校會(huì)像一個(gè)美麗的家園，有青青的樹，綠綠的草，有繽紛的花，有辛勤的園丁耕耘，有好學(xué)的學(xué)生……我的希望很好，但希望越大，失望就越大，再在這所學(xué)校學(xué)習(xí)之前，我真的很害怕失望，知道我親身融入這個(gè)集體時(shí)，我興奮的感到，實(shí)驗(yàn)并沒有讓我失望。

在這里，我并不想說老師多么的敬業(yè)，每節(jié)課都力爭把自己最好的一面展現(xiàn)給學(xué)生;我并不想說同學(xué)之間可以相處得多和睦，每次比賽都團(tuán)結(jié)一致，力爭上游；我只想用我的筆，向你們描繪出它的美麗景象。

春

春天，不知怎的，我總是覺得它最早來到我們學(xué)校，用她略帶羞澀的魔法，變出畫筆，把冬天已干枯的樹木染上一點(diǎn)綠。用它溫柔的雙手，把貪戀地下的草寶寶，輕輕的撥弄出最細(xì)嫩的草尖。

同桌總是在春天抱怨，美好的冬天又結(jié)束了。這時(shí)，我總笑笑，因?yàn)槲覑壑@里的春，那看似不經(jīng)意但已勾勒出羞澀畫面的春。

夏

夏天，最炎熱的季節(jié)，我是很怕熱的，但我喜歡欣賞校園里那萬物蘇醒的樣子。

夏天的時(shí)候，校園里栽種的各種樹木已是郁郁蔥蔥了，看了使人聯(lián)想起曾經(jīng)學(xué)過的“寒樹”。草可以用瘋長來形容，原本還很矮的草，現(xiàn)在已可以沒過人的腳腕，風(fēng)一吹，便左右搖晃，與身邊的柳樹一同沙沙作響，給夏日煩躁的我們帶來幾分清涼。

我愛校園的夏天，那雖然炎熱但帶給我們美好景象的夏。

秋

秋，是我邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)校園里已有樹葉開始凋零。在秋風(fēng)中打著旋，飄啊飄的落到地面。

每到這個(gè)季節(jié)，我的心中總浮現(xiàn)出很多感想，我想，那么凄美的秋，會(huì)引起很多人的回憶吧。

我愛校園的秋，那落葉迎接一年結(jié)束的秋。

冬

冬天，或許是我們最快樂的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里會(huì)下很大很大的雪，那六邊晶瑩的雪花在碩大的校園里漫天飛舞。

當(dāng)積下很多的雪的時(shí)候，校園里就沸騰了，一群群的學(xué)生歡呼著，叫喊著沖到操場(chǎng)上，開始打雪仗。每到這時(shí)，我總會(huì)很慶幸的想，我們?cè)谶@新的學(xué)校中，并沒有學(xué)成書呆子。

我愛校園的冬，那雖然寒冷但讓我們熱血沸騰的冬。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)我的家，一個(gè)美麗的家，充滿魅力，在這似花園的學(xué)校中，我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？實(shí)驗(yàn)中學(xué)我的家，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它！

校園的美景5

我的學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗的百年老校，在這里我和我的小伙伴們已經(jīng)度過了五年的美好時(shí)光。在老師的精心培育下，我們翱游在知識(shí)的海洋，這座充滿生機(jī)活力的校園，就像一所美麗的大花園，到處充滿了我美麗的四季回憶。

春天，校園里五顏六色的野花開了，小草也悄悄地從地里探出了小腦袋，慢慢地?fù)Q上了嫩綠色的新衣，把原本是枯黃色的地毯，也染成了翠綠色。同學(xué)們?nèi)绱禾煲粯佑谢盍?，高興的跑啊跳啊。仿佛天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會(huì)有幾只燕子飛過，像是在向人們宣告春姑娘來了。

夏天，驕陽似火，校園里的花草樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的梧桐樹就像是天然的遮陽傘，同學(xué)們?cè)谖嗤湎掠械娜宄扇旱逆覒蛲嫠?、有的交頭探討著題目、有的在欣賞著道路兩旁展示牌上的校園之星，暗暗的下定決心加油努力：下次我也要“上牌”呀！還有的同學(xué)獨(dú)自捧著本書，津津有味地與書中的人物對(duì)話……總之，夏天的校園是天然的避暑樂園，讓我們絲毫感覺不到炎熱。

誰說秋天只是一片蕭瑟呢？瞧，校園里的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，風(fēng)一吹，葉子一片片落下，它們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下，為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去，“沙沙”地響起來，我們每天都伴隨著這“沙沙”聲上學(xué)，放學(xué)。秋天的使者—菊花也開了，它們爭奇斗艷，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……真是處處是景，美不勝收。

冬天，雖然很多樹的樹葉都落了，但是校園里冬天的景色和其它的季節(jié)不會(huì)有絲毫的遜色。松樹依然挺立著，為冬天增添一抹綠色，一抹生機(jī)。臘梅也開了，大多數(shù)花都喜歡在溫暖的春天開放，可臘梅卻對(duì)寒冷的冬天情有獨(dú)鐘，展現(xiàn)著它頑強(qiáng)的生命力。冬天還有它這個(gè)季節(jié)的獨(dú)特美景——雪景，雪落到樹上，仿佛“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！蓖瑢W(xué)們開心的打雪仗，堆雪人……就算雪打在身上也不覺得冷了。

校園里的每個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)特的美，有一道風(fēng)景卻是任何自然美景都替代不了的：教室里，他們教誨著同學(xué)們傳來朗朗讀書聲，操場(chǎng)上他們帶領(lǐng)同學(xué)們做操玩游戲，放學(xué)路上他們小心翼翼呵護(hù)著同學(xué)們過馬路……辛勤的園丁培育著祖國未來的花朵。這成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。

校園的美景6

我們的校園并不大，但是卻很美麗。它的美麗不僅因?yàn)槟鞘俏覀冏钍煜さ牡胤?，是我們學(xué)習(xí)生活的地方，更因?yàn)槟鞘俏覀兊牡诙€(gè)家。我喜歡我們的校園，喜歡我們校園的美景。

“明禮善行，德潤人生”——這就是我們學(xué)校的校訓(xùn)，被貼在最醒目的位置，時(shí)刻出現(xiàn)在我們眼前，直至深深印在我們每一個(gè)人的心中。

踏進(jìn)學(xué)校大門，放眼望去是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下閑聊……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么莊嚴(yán)而又祥和。每逢星期一，全校師生便來到操場(chǎng)，在這里舉行升旗儀式，隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，那一刻心中的自豪感油然而生。

沿著右邊的水泥階梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往左看：原來左邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，那些不知名的野花會(huì)爭相綻放，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞；夏天，這里的草長得正旺，綠油油的一片，顯得精神富有激情！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款地飛；冬天，這里白雪皚皚，沒有一點(diǎn)綠色顯得比較冷清。

往前走是我們的教室，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在學(xué)校里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意。

這就是我的校園，擁有快樂與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里的每個(gè)景物都是那么的.熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，也是我夢(mèng)想的搖籃，在這里我的夢(mèng)想慢慢發(fā)芽，長大……

這就是我們美麗的校園，有著快樂，有著夢(mèng)想，有著眼淚……同時(shí)這也是我夢(mèng)想的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我快樂地成長，我愛我們的校園。

校園的美景7

最美校園，乃我翠外是也！

步入翠外學(xué)堂，第一眼望到的，便是那宏偉的教學(xué)樓！在那頂上，矗立著“翠屏棠外”四個(gè)端莊而雄偉的大字，仿佛就長在上面，狂風(fēng)暴雨也一笑而過。在這座由橙色包裹而成的教學(xué)樓外綴著大大小小的窗戶，排列整齊，引人入勝。透過窗戶，你可以看到這棟教學(xué)樓最美的一道風(fēng)景線——大大小小的學(xué)生，都在奮筆疾書，為學(xué)習(xí)而努力；不遠(yuǎn)處，傳來世界上最美的音樂——學(xué)生們那優(yōu)美而動(dòng)聽的朗朗讀書聲！在這座教學(xué)樓里，你仍然可以看見學(xué)生們認(rèn)真聽老師在講臺(tái)上講課、同學(xué)們之間的互幫互助、老師與同學(xué)們的愉快交流……

在走向教學(xué)樓的道路兩旁，長著郁郁蔥蔥的大樹，大樹雖然老了，可還時(shí)常挺直了腰板，與孩子們嬉戲玩耍：它在孩子們玩捉迷藏時(shí)，當(dāng)了一根柱子，孩子們也時(shí)常圍繞著他轉(zhuǎn)、孩子們眼睛勞累時(shí)，它時(shí)常用它綠色的頭發(fā)預(yù)防孩子們的眼睛近視、在夏天的炎炎烈日中，它始終用身體給孩子們換來一片陰涼……

在這條林蔭大道的左邊，是大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央是一片大大的草坪，身處草坪中央，仿佛置身于大草原中，你聽！那風(fēng)吹草動(dòng)，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在趕著羊兒們，馬兒在廣闊無垠的草原上盡情奔跑，有人兒在唱著悠遠(yuǎn)而動(dòng)情的歌兒，在草地上還有小蟲相伴……

在操場(chǎng)上你仍然可以看見同學(xué)們?cè)隗w育課上鍛煉身體、在跑道上自由奔跑、快樂地踢著足球……與此同時(shí)，在操場(chǎng)的另一邊，籃球場(chǎng)上，同學(xué)們也在激烈地打著籃球，你不讓，我不讓，多么美麗的一道風(fēng)景線！

七月，桂花香飄十里，校園里也花香四溢：到處都種滿了桂花樹，在朝露的庇護(hù)下，桂花瓣淡黃淡黃的，惹得那小鳥在樹間穿來穿去、嬉戲玩耍。我仿佛是一個(gè)詩人，望著那桂花樹，作出一首首優(yōu)美的詩；我又仿佛是一個(gè)畫家，畫著桂花那乖巧的模樣，把香味畫出來了；我更像是一個(gè)作家，把桂花寫進(jìn)了文章……

食堂，也是一道亮麗的風(fēng)景線。來到食堂門口，你會(huì)懷疑還沒有開飯——周圍一片寂靜的景象。但是，實(shí)際上食堂里早已人山人海。每個(gè)人都排成整齊的一列，排隊(duì)打飯，連嬉戲玩耍的鳥兒也不好意思打破這一安靜祥和的景象，偶爾叫一下，仿佛是在夸贊排隊(duì)打飯的同學(xué)們。

這就是我美麗的翠外學(xué)堂！

校園的美景8

走進(jìn)校園，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。

走進(jìn)校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹，它們?cè)谛ｉT旁守著，仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。

進(jìn)入校園后，向左走幾步路，就來到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。

來到“百花園”，首先會(huì)遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓人“樂亦在其中”。

離開花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽花。那些太陽花有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨，太陽花興匆匆的開放了，帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。

離開優(yōu)雅的太陽花，往前走走，就會(huì)看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹無化，楚楚動(dòng)人，讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。

離開妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很盛，有的才開了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。

離開了美麗無暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)繡球；有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。

離開了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見。

每個(gè)人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。

啥叫力氣最大，看我們薛昕猛著“黃金右腳”，連球鞋都飛進(jìn)了球門，守門的李明宇只接到鞋，沒有接到球，看得我們都捧腹大笑！這時(shí)只有幾顆星星在天空中，大多數(shù)的星星都在月亮那兒給月亮祝壽呢。我特別的高興。當(dāng)我遇到困難，她會(huì)即會(huì)支持我，又會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)我垂頭喪氣地回家，她會(huì)照顧我！

校園的美景9

校園是我們最熟悉不過的一個(gè)地方了，而在這六年里，我也最熟悉這個(gè)學(xué)校的風(fēng)景。

隨著時(shí)間的流逝，天色漸漸破曉了，我很早就來到了我的學(xué)校。首先我就來到了校園最中間花壇?；▔菆A形的，里面種滿了五顏六色的花，一只只蜜蜂在勤勞地采著蜂蜜。風(fēng)一吹來，一陣陣花的清香流入了我的鼻子里，沁人心脾。

在花壇的正前方有一口寬闊的湖泊，在陽光的照耀下顯得非常得漂亮而又平靜。瞧！一條條小魚仿佛睡醒了，在湖面上游動(dòng)，水面頓時(shí)泛起了一圈圈粼粼波紋。湖水非常得清澈，一座座假山和許多的樹木倒映在了湖面，構(gòu)成了一幅美麗水彩畫。我的校園四周都是山，它們仿佛像高大的巨人在保護(hù)著我的學(xué)校。

每次下課大家都跑到了草坪上，有的同學(xué)在孔子的雕像前祈禱；有的同學(xué)坐在草坪上靜靜地看著書籍；有的同學(xué)在草坪上打著羽毛球而草坪的四周是一顆顆大榕樹，一陣風(fēng)吹來，樹上的樹枝吱呀吱呀地響，仿佛向我們打招呼。

最南邊的教學(xué)樓便是我們學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶了呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棟教學(xué)樓是橢圓形的，而四周圍繞的也都是一棵棵高大的樹在保護(hù)著它。

而最后便是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，最中間有一棵據(jù)說有四百年的大榕樹。最北面就是升旗臺(tái)，抬頭望去，那國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，昂首挺胸，仿佛在向世界展示我們強(qiáng)大的國威、軍威。每每想起我與同學(xué)們?cè)谶@操場(chǎng)揮灑過汗水，都為此驕傲呢！

俗話說：母校是你成長的搖籃。我認(rèn)為也是，在成長的過程中，母校教會(huì)了我知識(shí)，還讓我在這么幽美的環(huán)境下成長，在最后我想對(duì)母校說：母校，我愛你，也愛你美麗的風(fēng)景。

校園的美景10

最后一抹晚霞消失在云彩中，夜幕降臨。四周已是十分冷清，除了回蕩在校園每個(gè)角落的校園之聲廣播……我漫無目的地在校園里轉(zhuǎn)悠。我是一個(gè)通學(xué)生，這個(gè)晚上，第一次留下來參加晚自習(xí)。我從容地看了看手表，不是還早著嗎？

既然還早，那就逛逛這個(gè)美麗的校園吧，來到這里也有兩個(gè)星期了，還有許多同學(xué)們所說的“美妙”沒有見識(shí)過呢！

坐在榕樹碩大的樹冠下，耳畔掠過輕風(fēng)，聆聽沙沙葉聲，欣賞月光由葉縫傾瀉而下的素雅。

在校門口，踱步環(huán)繞石鼓，感受“石鼓聲聲催學(xué)子，翼影點(diǎn)點(diǎn)貫長空”的意境。

科技樓前，撥動(dòng)地球儀，體會(huì)地球的脈搏，輕觸起伏的紋理，感受世界大好山河雄壯的氣魄。

在操場(chǎng)上，盡情奔跑，跳躍。讓快意拂過面頰，讓青春的熱血沸騰。

……

我陶醉著，這便是校園生活的美好啊。

朝遠(yuǎn)處望去，此時(shí)的教學(xué)樓已經(jīng)是燈火通明了，我不緊不慢地向教室走去，就在轉(zhuǎn)過過道的那一剎那，我驚呆了。

那是怎樣一番景象，這比樹下聽風(fēng)，仰望夜空，更要讓人熱血澎湃呀！

四十來名同學(xué)齊刷刷地坐在各自的座位上，沒有一絲言語，除了目光的注視，沙沙的翻書聲，讓人感受不到一點(diǎn)氣息。這個(gè)時(shí)候，時(shí)間為他們放慢腳步，鈴聲為他們放慢腳步，我也悄悄地放慢腳步，回到座位上。

這又是一次震撼，沒有人為這一點(diǎn)動(dòng)靜所吸引，依舊是專心致志，我也不由得屏住了呼吸。這時(shí)哪怕是一點(diǎn)的聲響都可以聽的一清二楚啊。

這就是一種境界，當(dāng)我深臨其境，便會(huì)被感染，被帶動(dòng)。我也翻開了課本，默讀起來。我體會(huì)到了——這便是那種“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的再現(xiàn)啊。

外面漆黑一片，讓人覺得空蕩蕩、靜悄悄的，連風(fēng)兒也停止了它的旅行，只有那空中的月亮還炫耀著它并不耀眼的光輝。這時(shí)，晚自修已經(jīng)開始了，盡管外面時(shí)不時(shí)傳來繁華都市的喧囂，但在這種氣氛的感染下，我們似乎已經(jīng)淡出了窗外那令人陶醉的世界。

沒有人會(huì)打破這種專注，一切都潛移默化地融入了每一個(gè)人的心底，只有一個(gè)字“讀”。是鈴聲，放學(xué)的鈴聲。沒有我想象中的“終于解脫”般的奪門而出，幾乎所有人都是戀戀不舍地放下書本，伸了伸早已繃緊了的腰。

走出了教學(xué)樓，周圍還是寂靜著，抬頭一望，三樓以上還是燈火通明，還有更多的“他們”正在努力著、拼搏著。這個(gè)晚上，我體驗(yàn)了一中園的美妙，但更讓我震撼，更讓我深有感觸的，便是那靜靜地躬讀。

校園的美景11

第一次踏入雙中的大門，雙中校園的美景，便在我的心里留下了不可磨滅的印象——翠色欲滴的小花園、波光粼粼的魚池、一眼望不到頭的風(fēng)雨走廊……是那么的迷人、那么的招人喜愛！

學(xué)校的小花園，是一個(gè)綠蔭如蓋，鳥語花香的地方。一顆顆挺拔的芭蕉樹，像一把把綠色的大傘。它們的葉子是墨綠色的，綠得鮮亮，綠得耀眼。一陣微風(fēng)吹來，那大片大片的樹葉，隨風(fēng)搖曳。仿佛無數(shù)只熱情的手，在向你致意。一只只蜜蜂在樹下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶翩翩起舞，為校園增添了不少樂趣。就連小草也綠得逼你的眼，摸起來嫩嫩的，軟軟的，舒服極了。長長的草坪像綠色的大條幅，上面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，那是什么？仔細(xì)一看，才知道那是草叢中的一朵朵小野花，在和陽光互相挑逗。呵！大自然的微雕藝術(shù)可真棒！看，這黃色的小花，艷麗明凈，六個(gè)橢圓的花瓣展開著，中間綠色的花蕊呈飽滿的球狀，它似乎并不知道自己的小，正開得恣意，鋸齒狀的葉片個(gè)性盎然的映襯著米粒兒大小的驕傲的花兒。瞧，這還有像玫瑰那樣開的芝麻大小的小白花，就連它那三角的果實(shí)也是白色的，仿佛要把你心里的一切陰霾統(tǒng)統(tǒng)趕走，只留滿純潔。嘿！這兒也是！還有這兒、這兒……

順著花園走下去，走不遠(yuǎn)，你便會(huì)看到一個(gè)圓形的金魚池，魚池是用瓦藍(lán)瓦藍(lán)的小方瓷器片砌成的。魚池里有許多活潑可愛的小金魚，看！它們有的在欣賞風(fēng)景，有的在跳舞，有的在比賽游泳，有的好像在商量什么似的。這些小魚無憂無慮的生活著，就連我也有些羨慕他們了。柔和的陽光照在水面上，波光粼粼，給魚池添了幾分美麗。魚池中央有一座一丈多高的假山，小魚在假山底的縫隙里穿梭自如，它們仿佛在玩捉迷藏游戲呢！魚池周圍種滿了花草樹木，碧綠的樹倒影在魚池里，給魚池又增添了幾分雅致。

魚池的右邊，就是“風(fēng)雨走廊”了，長廊邊上互相盤繞的藤生植物，生氣勃勃的向四周伸展著，陽光透過它們，“碎”了一地。仿佛永遠(yuǎn)走不盡的長廊，再加上繁茂的植物、破碎的陽光，有一種無法用語言來形容的靜謐……

校園美景，永遠(yuǎn)是那么的迷人、那么的招人喜愛！

校園的美景12

七年級(jí)的生活已經(jīng)逝去，在師達(dá)的每一天，我都被一種深深的情愫感染著。我愛這個(gè)校園，我愛我的七年級(jí)生活。

難忘那愜意的春日時(shí)光。已是仲春時(shí)節(jié)，我從宿舍樓里走出來，溫暖的陽光驅(qū)走了殘留的睡意，我伸了個(gè)大懶腰，手里拿著一本書，悠哉悠哉地走進(jìn)教學(xué)樓后的小花園，走到落花最多的一處，面對(duì)著小池塘，坐下，翻開躺在腿上的那本書。正沉醉書中，一陣風(fēng)吹來，樹搖花落，恰落在書上，落在了我身旁，落在了小池塘中的水面上。水面上的花瓣，乘著風(fēng)，乘著希望，慢慢向遠(yuǎn)處漂去。我則在花香和書香的混合劑中，享受著春天清晨的美好，享受著書中知識(shí)帶給我的樂趣。直到快要上課了，我才戀戀不舍地在一地落花中精心挑選幾朵，夾在書中，慢慢起身，沿著鋪滿花瓣的小徑走出花園。美哉，無法言表。

難忘那落雨的夏日暢想。我最喜歡的就是自習(xí)課了，恰是那天自習(xí)課，酷熱難耐，我的筆尖在作文紙上快速地滑動(dòng)，仿佛劃出了火花。忽然，窗外送來幾絲涼意，抬頭一看，天已經(jīng)陰下來了，下起了雨?？看暗奈已杆俨蹲接挈c(diǎn)的足跡。冷不丁響了幾聲雷，把我嚇了一跳，因?yàn)檫@幾聲雷是暴雨來臨的預(yù)告。我迅速關(guān)上窗子，用耳朵感受雨滴的律動(dòng)。果不其然，窗外的雨聲越來越大，即使在關(guān)著窗子的教室里也聽得十分清楚。雨的聲音好像是在為我打著鼓點(diǎn)，讓我越寫越起勁兒。雨點(diǎn)打在屋檐上的聲音十分好聽，和著雨點(diǎn)落在不同的地方的不同音調(diào)，奏著夏的協(xié)奏曲。我又一次把目光轉(zhuǎn)向窗外，看著雨點(diǎn)打在樹的枝上、葉上，看著雨點(diǎn)打在地面上濺起水花，看著雨點(diǎn)打在窗玻璃上敲動(dòng)我的思緒……美哉，無法言表。

難忘那激越的秋日輝煌。時(shí)光調(diào)到秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)大家激情于運(yùn)動(dòng)員的奔跑，同學(xué)們的吶喊助威時(shí)，我卻獨(dú)獨(dú)把目光轉(zhuǎn)向了滿目的燦爛秋景。天很藍(lán)，沒有一片白云的遮擋，藍(lán)藍(lán)的天空下是一片生機(jī)的景象。楓樹的葉子已經(jīng)變得火紅；柿子樹的葉子雖已掉光，但一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣的金黃的柿子卻是如此的傲嬌；小草乍一看還是綠油油的，可是草尖兒上，卻迫不及待地泛起了金黃。銀杏葉在飄舞，鵝掌楸在鼓掌，彩色的大地，彩色的操場(chǎng)上的一陣陣的歡呼……生活即景，景即生活。美哉，無法言表。

冬日的校園，美景依然，那雪的靜謐中掩蓋的涌動(dòng)，是生活的旋律啊！留給大家去暢想吧。我愛這個(gè)校園，我愛我的七年級(jí)生活，它們留給我的，是沉醉，是憧憬，是希望。

校園的美景13

在安陽市東工路中段有一所可愛的學(xué)校，那里就是我的學(xué)校——文博源小學(xué)，我理解的意思是這里是文明與博學(xué)的源頭。我在這里學(xué)習(xí)、生活、快樂的成長。

進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一座四層教學(xué)樓，教學(xué)樓下半部分是朱紅色的，中間還有一條白色的裝飾線，上半部分是粉紅色的，顏色諧調(diào)而溫馨。教學(xué)樓的墻上刻有三句話，我最喜歡的一句是教師的話：“因?yàn)橛辛四悖也畔矚g當(dāng)老師”。我知道這句話中傾注了老師對(duì)我們的殷殷希望。教學(xué)樓上的玻璃窗又大又明亮，有時(shí)還傳出朗朗的讀書聲。清晨，每一間教室里都開著燈，那是我們?cè)谏险n。

再往右看，是一顆高大的泡桐樹。從遠(yuǎn)處看那棵高大的泡桐樹，就像是一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺。站近了看，泡桐樹那么高，足有十幾米吧。那么粗，必需兩三個(gè)小朋友手拉手才能圍住。風(fēng)爺爺來找樹爺爺下棋了。樹爺爺也晃了晃樹葉像是在歡迎風(fēng)爺爺呢!春天，泡桐樹上開滿了泡桐花，一簇簇堆擁在一起，好像一群舞蹈演員穿著淡紫色的衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞。夏天，樹上枝繁葉茂，太陽的光從留著一點(diǎn)空隙的葉子中間照到地上，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。秋天，樹葉從樹上飄下來，隨風(fēng)舞動(dòng)，像是秋姑娘寄來的金色郵票。你看，樹上還有鳥巢呢，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)，一共有五個(gè)鳥巢，那是鳥兒們的樂園呀!突然，一個(gè)大鳥巢里有一只小鳥探出頭來，我一拍手，它的小腦袋又縮回去了。

泡桐樹的后面就是一堵彩墻，上面有六幅畫，其中我最喜歡的一幅畫是一個(gè)小女孩躺在樹蔭下綠茵茵的草地上，看著、看著我感覺自己成了畫中人，在陽光的沐浴下，愜意的享受童年的快樂。

彩墻的前面有一塊小菜地，那里種的有像小寶寶一樣的白菜，還有紅蘿卜，冬天蘿卜長出來，頭上的綠枝隨風(fēng)擺動(dòng)，我還經(jīng)常去捉小青蟲。

再往前看，是一塊空地，那里就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)頂端就是我們的升旗臺(tái)，紅旗在旗桿的頂部隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的旁邊還有一個(gè)葡萄架，我們經(jīng)常在葡萄架下玩游戲。它把我們的校園裝扮得非常美麗。

怎么樣，我的校園不錯(cuò)吧!希望你有時(shí)間也來我們的學(xué)校參觀一下。

校園的美景14

已經(jīng)開學(xué)快三周了，從第一步踏入這所中學(xué)的時(shí)候，心中就有了激動(dòng)和澎湃的感覺?？墒亲钭屛蚁矚g的，還是新校園的美景啦。開學(xué)第一天，我心中又是緊張，又時(shí)激動(dòng)，心想:推開教室的門，會(huì)遇見一伙怎樣的同學(xué)，怎樣的老師呢？我很激動(dòng)，很緊張，很疑惑，校園到底美不美呢，我很好奇。于是我加快了腳步來到學(xué)校門口，很快便來到了這所要陪伴我度過三年或者六年的校園，心中的好奇和激動(dòng)讓我飛快地邁出腳步。走近校園大門口，只見一排的木棉樹佇立在小坡塘旁，像是在歡迎我們的到來。走上坡，仿佛呼吸到了一股新鮮空氣，偌大的場(chǎng)地，一塵不染，芳香撲鼻，沁入心扉，綠樹成蔭，就像是剛建不久的校園一般，旁排排桂樹，美得壯觀，還有泥土上夾雜著些夏天氣味的小野花，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

幾位同學(xué)，正在樹蔭下看書，這場(chǎng)景，好似一幅詩意般的畫。漸漸的，校園熱鬧起來了，一輪紅日從東方的地平線緩緩升起，最后一點(diǎn)薄霧也匯盡了它的光，整個(gè)校園都被這樣鮮艷的朝霞染成了火紅色，同學(xué)披著這，艷麗的霞光朝氣蓬勃地走進(jìn)了班級(jí)……

在上生物課的時(shí)候，老師帶我們走進(jìn)了生物的世界，在那里，就連一只小蟲子，都是那么的有趣，那么的生動(dòng)，動(dòng)手做起了小實(shí)驗(yàn)……一位位老師講的課，都是那么的生動(dòng)有趣，那么的栩栩如生，讓人聽了回味無窮……

下課了，同學(xué)們依依不舍的離開了教室。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)揮灑著汗水，是多么的活潑??！看，這就是青春的活力。直到傍晚，校園才漸漸安靜下來，像只有一個(gè)人在這寬大無比的校園里一樣。靜靜地望著這一幢幢在傍晚的霞光中閃閃發(fā)光的教學(xué)樓。周圍的一切都沉浸在光與影之中了。在學(xué)校的山頂上，有著一個(gè)寬大無比的籃球場(chǎng)，在場(chǎng)地上與晚霞映襯著的是絢麗鮮艷的球場(chǎng)顏色，雖然已經(jīng)建造很多年了，但還是如嶄新一般漂亮極了。

看 這么生機(jī)勃勃的校園，這么朝氣蓬勃的同學(xué)這么，博學(xué)多才的老師，擁有著帥氣顏值的少年，還有如此是豐富多彩的校園風(fēng)景……真是讓人流連忘返??！啊，我最愛的校園啊，謝謝你給我們新生創(chuàng)造出如此多姿多彩的生活和豐富美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境……

校園的美景15

我們的校園是那么的神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園快樂地學(xué)習(xí)，健康的成長。

你一走進(jìn)我們的校園，首先進(jìn)入眼簾的是一塊大大的LED顯示屏，“祝您新春快樂！”“歡迎你進(jìn)入本校！”一句句祝福語讓你感到有家的溫馨。再看看顯示屏的左邊，是幼兒園，幼兒園的小朋友們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，有的拍皮球，有的在地上圍成圈，像是小蜜蜂圍著采蜜，還有的編花籃……他們玩得多開心呀！旁邊的教學(xué)樓披著黃色的外套，眨著“眼睛”，每天深情地望著來來往往的人們。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和太陽公公對(duì)話，和藍(lán)天哥哥絮語。如果你走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)間間教室窗明幾凈，桌椅成行，整整齊齊。同學(xué)們有的在踢毽子，有的在一起討論數(shù)學(xué)難題，有的在一起拍手作歌，還有的在練書法……

“叮——”悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們又像洶涌的潮流爭先恐后地涌出教室奔到操場(chǎng)。噢！有的跳皮筋，女孩子們像輕盈的小燕子，在兩條皮筋上飛來飛去，有的跳繩，繩子像五彩的小蛇，在手中揮舞，有的丟沙包，兩邊的同學(xué)一邊丟，一邊嬉皮笑臉，可中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷，一臉嚴(yán)肅……真是花樣繁多，使人眼花繚亂。貪玩的不只低年級(jí)的，還有高年級(jí)的，看，乒乓球臺(tái)不一會(huì)兒就被高年級(jí)的占領(lǐng)了，有的愛學(xué)習(xí)，跑到閱覽室，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來……

最壯觀的要數(shù)我校的操場(chǎng)了，紅色的跑道，運(yùn)動(dòng)健兒叫囂的“舞臺(tái)”，綠色的籃球場(chǎng)，身手敏捷的籃球隊(duì)員在那兒不分上下。瞧，我們的操場(chǎng)多像花的海洋，牡丹花朵姐妹爭奇斗艷，美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉，還不好意思地躲起來，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐，大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗臺(tái)旁邊的鐵樹、小葉榕、松柏似寶塔，像士兵，守衛(wèi)著我們的國旗。梧桐樹也掛出一串串葡萄似的花苞，準(zhǔn)備綻開它那紫色的喇叭花，歡迎又一個(gè)春天的到來，整棵樹就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥嘰嘰喳喳地在大樹上追逐著，歡叫著。望著鮮艷的五星紅旗，看著各種花草樹木，我心里有說不出的舒暢和愉悅。

我愛我們校園的一草一木！我愛我們校園的歡聲笑語！這里充滿著生機(jī)與活力，這里孕育著希望與未來！

第二篇：校園美景

“晉星杯”

校 園 美 景

陽泉市平定縣張莊聯(lián)校寧艾學(xué)校五年級(jí)137班翟雪婷指導(dǎo)教師：翟金萍秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了美麗的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們可愛的校園吧！

走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一棟棟整齊明亮的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，一陣瑯瑯的讀書縈繞耳邊，好像一只只百靈鳥在歌唱，孩子們那紅彤彤的小臉好似一個(gè)個(gè)熟透了的大紅蘋果。在每一樓走廊的墻上都貼有我們學(xué)生的藝術(shù)作品，都是同學(xué)們智慧的結(jié)晶。

走出教學(xué)樓，來到了我們學(xué)校的前操場(chǎng)。操場(chǎng)中央有兩個(gè)籃球架。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)都會(huì)爭先恐后地來到籃球架下打籃球你爭我搶，十分激烈。教學(xué)樓的正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)是用紅色大理石來鋪的，一根高高的旗桿在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是一只展翅飛翔的大鷹。我們?cè)趪煜埋雎牻陶d，快樂成長。

學(xué)校一年四季都有不同的花綻放，花香是那么誘人，那么沁人心扉。從教學(xué)樓的樓梯旁穿過一個(gè)短短的過道，來到學(xué)校的后操場(chǎng)。后操場(chǎng)的北面種了幾棵柏樹，這幾棵柏樹四季常青，好似守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。在操場(chǎng)東面墻外，有許多棵槐樹，她的枝葉伸到校園，好像是每天來聽我們的課。秋天，當(dāng)一片片手掌似的葉子落下時(shí)像一只只飛舞的蝴蝶，有一種別樣的美。校園內(nèi)所有建筑的顏色都是那么協(xié)調(diào)、那么一致、那么美麗！

我美麗的學(xué)校是我一本永遠(yuǎn)珍藏在我心里的成長日記，我愛我美麗的校園！教師點(diǎn)評(píng)：該作文語言通順、流暢，用詞優(yōu)美，景物描寫思路清晰、有順序、井井有條。文章具有真情實(shí)感，真切表達(dá)了孩子對(duì)學(xué)校的熱愛之情，希望你繼續(xù)努力。

第三篇：校園美景作文

校園美景作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的校園美景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園美景作文1

我們校園的景色可真美啊，讓我來逐一帶你去看一下吧。

我們可以從兩個(gè)門走進(jìn)去，大門進(jìn)去的時(shí)候，你就會(huì)看見右邊有一塊巨大的石頭，這就是我們學(xué)校的百年校慶的紀(jì)念石了，再往右看，你會(huì)看見有很多棵長得很翠綠的小樹，這翠綠的顏色給校園增添了生機(jī)，讓校園顯得生氣盎然。往左看去，有鐵樹，它要到合適的地方生長，一年四季才開幾次花，它意味著我們不能輕易放棄希望，凡事都要做到最后才會(huì)看到結(jié)果。要是從后門進(jìn)去，你就不會(huì)看到右邊有個(gè)操場(chǎng)，許許多多的榕樹圍繞著操場(chǎng)，像許許多多健壯挺拔的士兵，保護(hù)著一個(gè)地方，還是一些長胡子的士兵呢！學(xué)校的中間就是教學(xué)樓，坐在窗旁，可以看見有的小朋友在追逐嬉戲，有的在跳繩，還有的在打兵乓球，校園里有很多的樹，在夏天，有許多小朋友在樹下乘涼、玩游戲呢，他們?cè)跇湎氯宄扇旱亟Y(jié)伴玩耍，在林蔭小道上你追我趕，讓我們校園充滿了歡聲笑語；他們唱著款款清歌，讓我們學(xué)校生機(jī)勃勃。

我們的學(xué)校真是景色怡人啊，希望你到我們的校園來仔細(xì)觀賞，我們還有一個(gè)體育場(chǎng)和快樂園地呢。體育場(chǎng)里面有一個(gè)大型的地方，能容納八百至一千人呢，除此以外，還有一個(gè)舞臺(tái)，我們百年校慶就是在這里舉行的，校慶上精彩絕倫的表演讓所有觀眾都嘆為觀止，贊嘆不已?？鞓穲@地是有很多同學(xué)都喜歡去的地方，因?yàn)槟抢镉泻芏噱憻捝眢w的設(shè)施，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，右邊還有用樹木做成的桌子。在大堂里，有我們神圣的校規(guī)時(shí)時(shí)處處求學(xué)問，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人。

在我們的校園既可以看見美麗的風(fēng)景，又可以在這里健康、快樂地獲取知識(shí)，茁壯成長。

校園美景作文2

我的校園美麗又漂亮。

進(jìn)入大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見臺(tái)階上、路中央，我們學(xué)校的標(biāo)志——圣火塑像高高聳立，塑像是回旋上升的火焰，最上方還有一顆金色錫球，光彩奪目。

向前走，可以欣賞路旁的風(fēng)景，因?yàn)槁穬膳允腔▓@，大小不一的花叢，品種不同的花朵，有序地排列著，開花時(shí)節(jié)，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，把學(xué)校打扮得美麗無比。

再往前走就是教學(xué)樓了，雖然是規(guī)規(guī)矩矩的、四四方方的，但是因?yàn)榻ㄐＳ泻荛L時(shí)間了，不但看不出舊，反而更增添了它的氣質(zhì)，仔細(xì)看，就像是一位“腹有詩書氣自華”的讀書人，給人一種穩(wěn)重深沉的感覺。

教學(xué)樓西面有一座可愛的小亭子，上面爬滿了藤，一根根枝條垂下來，像長發(fā)一樣，有時(shí)還隨風(fēng)擺動(dòng)，很迷人。旁邊，假山石參差不齊地撂在一起，順勢(shì)而上，真似群峰聳立的廬山啊!

另一邊學(xué)校操場(chǎng)上，草地一片綠色，如同綠色毛氈，厚厚軟軟的，同學(xué)們?cè)谏厦嫣咔?、翻跟頭、打滾、奔跑，常常玩得是不亦樂乎。

讓人賞心悅目的地方還有籃球場(chǎng)。球場(chǎng)四周種著一棵棵樹，有香香的核桃樹，有五月槐花飄香的槐樹，最特別的是一棵高大的椿樹，看上去比教學(xué)樓還高，濃密的樹葉有時(shí)候像一把大傘，為教學(xué)樓和樹下的我們遮風(fēng)擋雨;還有一棵楓樹，秋天葉子變紅時(shí)，一樹火紅，像熊熊燃燒的火把，美麗而壯觀。

今天的校園如此富有詩情畫意，明天我們會(huì)使它更加美麗!

校園美景作文3

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋天。

在魯迅筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。

在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲兒爭鳴，花兒爭鳴，花兒爭艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據(jù)說是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱之為“沁園”。

今天晚飯過后，我在去教室的途中，又路過了沁園。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過去。天下著小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。

園子里種了很多樹，石榴樹、銀杏樹……高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)近不一。樹葉經(jīng)過雨水的滋潤，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿了生機(jī)。樹干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒了吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝足，正在安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的好羨慕他們呀！

如果說學(xué)校是一幅圖畫，沁園就是圖畫中最美麗的景色。

如果說學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽的旋律。

校園美景作文4

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。

瞧！那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹木郁郁蒼蒼，那場(chǎng)景別提多美啦！

剛走進(jìn)校園，那香氣撲鼻而來，會(huì)吸引你靠近花壇?；▔锸㈤_著五彩繽紛的花朵，有白的似雪的白蘭花；有紅的似火的玫瑰花；還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài)，競相開放。他們散發(fā)出的清香，微風(fēng)輕撫，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，彌漫著整個(gè)校園。

繞過花壇，操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹，它日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。

春季，樟樹像揮舞著神奇的魔法棒，念著深?yuàn)W的咒語，讓頭上光禿禿的樹枝長出綠油油的葉子。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，那樟樹仿佛十分客氣的說：“歡迎各位師生的到來。”

烈日炎炎的夏季來臨了，樟樹便成為我們的“遮陽傘”，我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼，有說有笑，別提多開心了。

秋季，樟樹把身上的雜果和枯萎的樹枝全部拋在地上，像是自己為自己修剪枝葉一樣，霎時(shí)，鋪滿了大地。我們走在樟樹的身下，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音似交響樂一般，娓娓動(dòng)聽。別提多美了。

冬季，我們?cè)谒闹車蜓┱蹋分鹇?，歡笑聲與樟樹構(gòu)成了一副動(dòng)人的雪景圖。

校園的景色真是數(shù)不勝數(shù)，要是大家有興趣的話，就來我們校園參觀參觀，絕對(duì)讓你贊嘆不已。

校園美景作文5

我的學(xué)校坐落在環(huán)境優(yōu)美的立新街道，它有一個(gè)響亮的名字，叫立新小學(xué)。立新小學(xué)不僅有許多優(yōu)秀的老師，還有美麗的景色，春天桃紅柳綠，夏天枝綠葉茂，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天雨霧蒙蒙，十分有意境。

我們一進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁站立得整整齊齊的小樹，這些小樹長得十分茂盛，即使到了冬天，它還是那么綠。再往里面走，就能看見我們的食堂，食堂旁邊種著十幾棵樹木，它們像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵，默默地保衛(wèi)著校園。

繼續(xù)向前走，就會(huì)看見我們的升旗臺(tái)，臺(tái)子旁有一個(gè)水池，里面有許多的魚兒在嬉戲，池子中間是一座假山，假山上有亭臺(tái)樓閣，還有一棵郁郁蔥蔥的小樹。

走進(jìn)一樓教學(xué)樓，里面有一個(gè)園子。園子里有一條石板小路，通向一片竹林，竹林茂密，十分幽靜。這里面還有一些藤蔓，可以蕩秋千。

我們的教室十分的干凈，一點(diǎn)兒灰塵都沒有，課桌和文具擺放得整整齊齊。我們的教學(xué)樓旁邊有一個(gè)附設(shè)幼兒園，許多弟弟妹妹在那里快樂地玩耍。

我們的操場(chǎng)十分寬闊，可以容納好幾百名學(xué)生同時(shí)活動(dòng)，我們?cè)谶@里即可以做操，又可以打籃球，課間還能玩玩捉迷藏。操場(chǎng)的前面是一個(gè)大大的主席臺(tái)，到了重要的節(jié)日，我們會(huì)在上面表演節(jié)目，還可以演講。

這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校，你們喜歡嗎？

校園美景作文6

走進(jìn)我們的校園，在高大的教學(xué)樓前面，有一塊廣闊的大草坪，上面長滿了各種鮮艷的花，旁邊長了許多蒼天大樹，那是同學(xué)們的樂園，帶來了許多快樂。

春天，同學(xué)們聞著迷人的花香，大樹爺爺沖著他們微笑，風(fēng)也來湊熱鬧，把同學(xué)們的微笑都吹了出來?？?，微風(fēng)過處，校園草坪內(nèi)紛紛探出一個(gè)個(gè)戴著綠帽子的小腦袋，它們東張西望好奇的打量著這個(gè)陌生的地方，樹木也不落后，光禿禿的樹丫長出了新芽，仿佛是顆顆綠翡翠，在陽光的照耀下煜煜生輝。各色鮮艷的花，借著春風(fēng)的力量，把花香送到校園的各個(gè)角落，讓你在校園的各個(gè)角落都能感受到春天的氣息。

這塊草坪可不是只有春天美麗，夏天更迷人。瞧，樹木更是茂盛，樹葉們手拉著手，不留一點(diǎn)空隙，同學(xué)們走在綠蔭下嬉戲、玩耍，一陣涼風(fēng)吹走了夏天的炎熱。

秋天，草坪旁的樹葉變黃了，可是，香樟樹卻依然生機(jī)勃勃，楓樹展開了滿樹的紅葉小巴掌，歡迎秋天的到來。同學(xué)們歡快的跑到花園里，撿起一片樹葉，小心翼翼的夾在書里，成為一個(gè)美好的記憶，留在他們心里。

冬天，難得一見的雪來到了我們的身邊，在草坪上鋪了一層白色的地毯，同學(xué)們?cè)诓萜荷洗蜓┱獭⒍蜒┤?，別提有多高興了。

我們學(xué)校的大草坪真是太美麗了，希望大家也在草坪上面留下歡樂的笑聲。

校園美景作文7

在我心里，校園是個(gè)美麗的地方。那兒不僅花團(tuán)錦簇，綠草如茵，還有一排排參天大樹。小小的池溏清澈見底，一條條小魚在水中歡快地游來游去……除了那誘人的美景，最重要的是那兒有我們一年四季不同的回憶。

春天，小草悄悄地探出頭來，好像在迎接著春天的到來。校園的鮮花真美??！這一叢那一簇的裝飾著校園，為校園增添了幾分明艷的色彩。教學(xué)樓前有一塊綠油油的草坪，課間的時(shí)候，同學(xué)們歡快地在草坪上嬉戲玩耍。

夏天，大樹換上了綠色的連衣裙，像一把綠色的大傘，為我們擋住陽光，驅(qū)除炎熱。小伙伴在綠蔭蔭的樹底下玩著有趣的游戲，知了在枝頭開心地唱著美妙的歌曲：知了，知了……叫個(gè)不停，這是夏天獨(dú)一無二的交響曲。

秋天，大樹穿上了一件金黃色的舞衣。校園里變成了一片金色的海洋，好美呀！原來是那些金色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地。它們有的像美麗的金鈴鐺，有的像火紅的金太陽，有的像金扇子，有的像金月亮……真美呀！飄落在校園的小路上，它們不規(guī)則的擺列著，好似一條金色的毛毯。

冬天，學(xué)校裹上了一件白色的大棉襖。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像一只只快樂的小精靈，落在草坪上、操場(chǎng)上、電線桿上，草坪好似一塊白色的大地毯，電線如同銀色的琴弦……整個(gè)校園一派銀裝素裹的景象，美極了！

我們的校園無論是春、夏、秋、冬都充滿了生機(jī)。校園的景色是那么美麗、壯觀！我愛校園那生機(jī)勃勃的春；我愛校園熱情奔放的夏；我愛校園那落葉紛飛的秋；我愛校園那美麗壯觀的冬。我愛我的校園！

校園美景作文8

今天，劉老師帶著我們一起去發(fā)現(xiàn)校園的美。

首先我們準(zhǔn)備好了筆和筆記本，興高采烈地出發(fā)了。剛出門，我就看見隔壁班種的花，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)這種花的顏色有紫、有白，這是怎么回事呢？我就像丈二和尚摸不著頭腦。我低下頭看它們的根，發(fā)現(xiàn)是生長在同一株上的呀！我抬起頭準(zhǔn)備去問老師，突然看見旁邊立著一個(gè)植物解說牌，我怎么早沒看見它呢？看完解說后我知道了其中的秘密，這是鴛鴦茉莉花，花開的顏色是從紫色到白色，由于花開時(shí)間不同，所以就會(huì)呈現(xiàn)出不同顏色，哦！原來如此，如此原來，花還有這樣神奇的啊！

我下了樓，來到了中華源，想看看小河的變化；一來到這，就看見荷花露出了甜美的笑臉。荷花花瓣的顏色可好看了，外面是粉嘟嘟的，里面有著像玉一樣潔白的顏色，花蕊還有些害羞，露出了一點(diǎn)嫩黃的花瓣，周圍有一層層荷葉“勇士”保護(hù)著，荷葉本來是一個(gè)綠色的盤子，卻被咬了一口，真像一個(gè)蛋糕被人切了一下。荷花在荷葉的中間，顯得亭亭玉立?！斑桑∵?！呱！”，青蛙先生來做客了，它在荷葉下面玩耍，遠(yuǎn)處一叢叢可愛小巧的菊花望著它們，構(gòu)成一幅美麗生動(dòng)的圖畫。

我接著往前走，來到哈弗讀書廣場(chǎng)，那里可是讀書的圣地，一聲聲清脆動(dòng)聽的鳥叫，好像有人在朗誦詩歌，猶如世外桃源一樣，讓你流連忘返。

校園的美無處不在，不需要你仔細(xì)的去尋找，只需要你用心去感受它，校園美景處處充滿著純潔和無暇。

校園美景作文9

我們的校園是一個(gè)美麗的地方，它有許許多多、風(fēng)光如畫的景色。

推開學(xué)校的大門，門前是一片很寬廣的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩邊是草地，草地上的花兒都爭先恐后地綻開了，美麗極了。

再往前走，是一個(gè)充滿著學(xué)生們歡聲笑語的大堂，人山人海的，十分熱鬧。

大堂是和教學(xué)樓連在一起的，從天空往下看，它們組成了一個(gè)山字。走上二樓，便到處是書聲瑯瑯。下課鈴響后，同學(xué)們有的你追我趕，有的三五成群地做游戲，有的則奮發(fā)向上，讀書，跑步，打乒乓球，似乎這些活動(dòng)早與同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活融為一體

走下樓，同學(xué)們?cè)跒M陽光的乒乓球臺(tái)上打乒乓球，有的同學(xué)則不一樣，他們?cè)谂懿?，速度極快，仿佛快要快過跑車了。

再往前走，是一條綠樹成蔭、枝繁葉茂的林蔭小道，那些樹仿佛是一個(gè)大雨傘，擋住了校園里的陽光與風(fēng)雨，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上，生活上，心情不好時(shí)，便和好友一起來這里漫步，讓樹帶來的陰涼，沖洗我們的煩惱。

繼續(xù)前進(jìn)，就會(huì)看到一座峰巒雄偉的建筑物，它就是我們學(xué)校的彩虹館，又叫體育館。許許多多的運(yùn)動(dòng)健兒都是在這兒走出來的，許多精彩的比賽和教育講座都在這兒隆重的舉行過。彩虹館的下面有許許多多的秘密通道，學(xué)生們?cè)谶@里游玩，穿梭。下邊，還有一個(gè)停車場(chǎng)，它把彩虹館托住了，方便家長、老師停車。

往左走，是我們同學(xué)寫作業(yè)的天地，更是我們約好碰頭的老地方樹墩所制成的桌椅。

再往前走，是我們的快樂園地，放學(xué)后蕩漾著同學(xué)們爽朗笑聲的地方。

怎么樣？我的學(xué)校漂亮嗎？希望你有空能去細(xì)細(xì)觀賞喔。

校園美景作文10

我們的校園是知識(shí)的海洋，是我們成長的樂園，那里的花草樹木都使我們喜愛不已。

走到校門口，“九峰小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的大字映入我們的眼簾，它為我們的學(xué)校增添了不少光彩。

走進(jìn)校園就能看見旁邊的一塊巨石，上面刻著金波爺爺寫的一首詩。巨石的后面是一個(gè)大操場(chǎng)，周圍的香樟樹像一名名堅(jiān)定的士兵守護(hù)著校園。操場(chǎng)周圍的鐵絲網(wǎng)上，一朵朵薔薇你挨著我，我挨著你，爭相比美。它們紅的像火，粉的像霞，白的似雪……蝴蝶仙子們?cè)诨▍仓酗w舞，鳥兒在樹上唱歌。這真是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。每到體育課，操場(chǎng)上就熱鬧了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢球、打球，整個(gè)操場(chǎng)瞬間成了同學(xué)們歡樂的海洋。

最引人注目的就是學(xué)校高大的教學(xué)樓了，它一共有四層，一共16個(gè)班級(jí)。每天早上，朗朗的讀書聲就會(huì)在教學(xué)樓間回蕩。再看樓梯上，一盆盆花兒咧開了嘴，散發(fā)著淡淡的清香，風(fēng)兒一吹，它們搖擺著身子，像在對(duì)我們打招呼。赤色的走廊上也擺滿了一盆盆花兒，抬頭看，墻上還有一些名人名言，好似時(shí)刻提醒著我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)。

而在教學(xué)樓的后面，是一個(gè)美麗的后花園。那里有各種各樣形態(tài)各異的花草，有紅的似火的玫瑰，有粉如霞的薔薇……夏天，池塘里的荷葉鉆出了腦袋，亭亭玉立的荷花也從荷葉間探出頭來，美麗極了……

我的學(xué)校雖然不是什么名勝古跡，但每一位在這里學(xué)習(xí)成長的同學(xué)，又有誰不喜歡它呢？

校園美景作文11

我見過許多美麗的景色，但最美的景色還是我的校園。

剛進(jìn)大門，映入眼前的是升旗臺(tái)，它兩邊種著各種各樣的花，有紅的、黃的、粉的……各種顏色，美不勝收。周一早上，全體學(xué)生都會(huì)在這里升旗，上面掛著的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好不威風(fēng)。

向左拐便是荷塘，荷塘中的荷花數(shù)不勝數(shù)，看那含苞欲放的幾株，真像幾名少女嬌滴滴地躲在里面。你要是用手摸一摸荷葉荷花，柔潤絲滑，還有蜻蜓在上面飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”那遠(yuǎn)處便是已完全開放的荷花，陣陣清風(fēng)吹過，一股芬芳撲鼻而來，沁人心脾。中間的花芯潔白無瑕，真是“出淤泥而不染”，漂亮極了。

向右轉(zhuǎn)是魚塘，魚塘的水清澈見底，一眼往下望，便可看到各種水生動(dòng)物，有烏龜、金魚、青蛙等等。烏龜老乖巧了，你輕輕地頂它一下，它就會(huì)頂一下你的手指，仿佛在跟你撒嬌似的。魚塘旁的人造樹林也別是一處美，許多同學(xué)一下課便在這看書、玩耍、乘涼。頭上的大樹，冬天時(shí)為你脫葉，使你曬的到陽光。夏天時(shí)便長滿了葉子，使你不會(huì)感到悶熱。

再向前走就是一座噴泉，噴泉底座下有四只小石獅子，刻得栩栩如生，簡直就是真的一樣。中間是一些噴水口，一股股清水從里噴射而出，為噴泉增添了一些動(dòng)態(tài)美。頂處是一塊像寶石一樣的石頭，在陽光照耀下熠熠生輝。許多學(xué)生都會(huì)在考試之前來這里許愿，保佑考個(gè)好成績。

最后面的就是學(xué)校三棟教學(xué)樓，教學(xué)樓外觀潔白，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲，整體而又響亮。三棟教學(xué)樓中間有座孔子雕像，如同一位巨人似的在守護(hù)著學(xué)校這一方凈土。

這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校美麗的風(fēng)景。

校園美景作文12

校園是我們最熟悉不過的一個(gè)地方了，而在這六年里，我也最熟悉這個(gè)學(xué)校的風(fēng)景。

隨著時(shí)間的流逝，天色漸漸破曉了，我很早就來到了我的學(xué)校。首先我就來到了校園最中間——花壇。花壇是圓形的，里面種滿了五顏六色的花，一只只蜜蜂在勤勞地采著蜂蜜。風(fēng)一吹來，一陣陣花的清香流入了我的鼻子里，沁人心脾。

在花壇的正前方有一口寬闊的湖泊，在陽光的照耀下顯得非常得漂亮而又平靜。瞧！一條條小魚仿佛睡醒了，在湖面上游動(dòng)，水面頓時(shí)泛起了一圈圈粼粼波紋。湖水非常得清澈，一座座假山和許多的樹木倒映在了湖面，構(gòu)成了一幅美麗水彩畫。我的校園四周都是山，它們仿佛像高大的巨人在保護(hù)著我的學(xué)校。

每次下課大家都跑到了草坪上，有的同學(xué)在孔子的雕像前祈禱；有的同學(xué)坐在草坪上靜靜地看著書籍；有的同學(xué)在草坪上打著羽毛球……而草坪的四周是一顆顆大榕樹，一陣風(fēng)吹來，樹上的樹枝“吱呀吱呀”地響，仿佛向我們打招呼。

最南邊的教學(xué)樓便是我們學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶了呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棟教學(xué)樓是橢圓形的，而四周圍繞的也都是一棵棵高大的樹在保護(hù)著它。

而最后便是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，最中間有一棵據(jù)說有四百年的大榕樹。最北面就是升旗臺(tái)，抬頭望去，那國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，昂首挺胸，仿佛在向世界展示我們強(qiáng)大的國威、軍威。每每想起我與同學(xué)們?cè)谶@操場(chǎng)揮灑過汗水，都為此驕傲呢！

俗話說：“母校是你成長的搖籃?！蔽艺J(rèn)為也是，在成長的過程中，母校教會(huì)了我知識(shí)，還讓我在這么幽美的環(huán)境下成長，在最后我想對(duì)母校說：“母校，我愛你，也愛你美麗的'風(fēng)景?！?/p>校園美景作文13

每天我們?cè)谛@里穿梭時(shí)，我相信大家都會(huì)被景色優(yōu)美的校園吸引住吧！下面就由我來帶領(lǐng)大家欣賞一下我美麗的校園吧！

一進(jìn)校門，兩排嫩綠的冬青就展現(xiàn)在我們眼前，它們就像是兩隊(duì)整齊的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。這些冬青的旁邊就是兒童們的樂園——幼兒園。

快瞧，學(xué)校的正中間就是我們星期一升國旗的地方。四周也有許多冬青，它們也在日日夜夜守護(hù)著中華人民用鮮血染紅的榮耀。

再來看看旁邊的兩幢教學(xué)樓，哇，真威武，很像兩位高大威猛的巨人。教學(xué)樓上的瓷磚拼出一個(gè)又一個(gè)美麗的圖案，真是漂亮極了！

再向前走，前面是一個(gè)寬闊而又簡單的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)籃球架，這兩個(gè)籃球架，有高，有矮，各不相同。還有乒乓球臺(tái)，每天課間的時(shí)候，那里都很熱鬧，因?yàn)橛性S多同學(xué)和老師在那里一起切磋球衣，看看是他們大人們厲害，還是我們這群朝氣蓬勃的小學(xué)生厲害，但是我們從不因?yàn)檫@一點(diǎn)的小利益，而去破壞我們這個(gè)大家庭的大和平，所以我們到最后不管是誰輸誰贏，大家都會(huì)微笑面對(duì)，從不傷心地去接受。

再來瞧瞧我們大操場(chǎng)中間的地方，那里是用來做操和跑步的，每天早上大家都會(huì)聚集在這個(gè)地方，專心的練習(xí)我們所學(xué)的體育項(xiàng)目。

快看，春天到了。春姐姐又給操場(chǎng)披上了漂亮的新衣：磚縫里冒出了許許多多的野花，有紅色的、橙黃色的還有清新的綠色，五顏六色的真像一朵大的盛開著的‘多彩花’。

聽，這是同學(xué)們從教學(xué)樓傳出的朗朗的讀書聲，好似一首悅耳動(dòng)聽的歌聲一般，真好聽！

?。⌒@這么美，我真是被它深深的吸引住了。

校園美景作文14

在我們百年老?！◣熞桓降拇笮@里，有很多美的景和物。其中，最引人注目的是座落在校門前草坪上巨大的“和愛球”。

“和愛球”是一個(gè)綠色的巨大鏤空?qǐng)A球。每當(dāng)我經(jīng)過它的身邊，總要高高地仰起頭來，才能看清它的樣子。好像只有天上的巨人才能搬得動(dòng)似的。它的球體由鏤空雕刻的五十六個(gè)手拉手的小人組成，象征著中國是五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。每當(dāng)夏天的時(shí)候，“和愛球”沐浴在耀眼的陽光里，熠熠生輝，顯得威風(fēng)凜凜。冬天的時(shí)候，雪花飄落在“和愛球”上，頓時(shí)變成了一個(gè)“大雪球”。

走進(jìn)我們的校園里，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一處美麗的風(fēng)景——蓮池。它是一處被假山和翠竹環(huán)抱的池塘，池面上靜靜地漂浮著幾朵睡蓮。透過水面能看到池底排列的鵝卵石，和在石頭間追逐嬉戲的小魚。蓮池邊的大石頭上，還刻著張謇爺爺寫的詩，因?yàn)楫?dāng)年是他老人家創(chuàng)立了我們這所學(xué)校。春天，春雨過后，竹林青翠欲滴，微風(fēng)吹過，晶瑩剔透的露珠在竹葉間滾動(dòng)，仿佛一顆顆鉆石閃著動(dòng)人的光芒。微風(fēng)拂過池水，掀起了一層層的漣漪擴(kuò)散開來，攪碎了一池假山、翠竹和天空的倒影……鳥兒們站在枝頭伴著微風(fēng)吟唱。每當(dāng)我穿過校園，路過蓮池，看著滿眼的翠綠，聽著鳥兒的歌聲，總會(huì)讓我感到心曠神怡。

我們的校園一年四季向我們展示著她不同的風(fēng)景，能每天都在如此美麗的“和愛園”里讀書、學(xué)習(xí)，這真是一件幸福的事情！

校園美景作文15

校園的風(fēng)景樹下，干凈的是同學(xué)們最愛休息的地方。七八棵樹，三兩棵草，偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫，似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語輝映成趣，是自然的生就還是人為的雕鑿，把這里裝扮得深動(dòng)妙峭。休息的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓮膶嬍依镒叱?，在這里沐浴著溫暖的陽光。一絲輕風(fēng)，拂動(dòng)著紅綠間趣的樹葉和樹下女生的發(fā)際，彈揍著一曲人景交融的樂章，聲中同學(xué)們敘說著彼此心動(dòng)的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗?？?，荷花池檳榔樹下，學(xué)藥的學(xué)醫(yī)的正在對(duì)壘，各自擺數(shù)著所學(xué)專業(yè)的美好前程，個(gè)個(gè)都是才思敏捷，靈牙嚙齒。其實(shí)，從他們勃發(fā)的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求著一個(gè)光榮而神圣的事業(yè)。球場(chǎng)上一群男生正盡情地?fù)]灑著他們的矯健的活力，仿佛要把一天學(xué)習(xí)的疲勞盡拋九宵。人生的追求就象球場(chǎng)上的勝負(fù)，一次次進(jìn)球就是點(diǎn)滴的成功，但需要不懈，團(tuán)結(jié)拼搏，這樣才有最后的勝利。周圍的女生們?cè)谝慌约佑?，吶喊的，尖叫的，還有大笑的都那么賣力，為著他們自己心中明星吶喊助威。實(shí)驗(yàn)樓前的草坪上，員老師和她的學(xué)生們席地而坐，的真諦和理想的萌芽在那里沐浴著陽光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場(chǎng)上穿過幾個(gè)戴紅袖章的值日生，飄逸的長發(fā)在微風(fēng)中舞動(dòng)，靚麗的身影把傳球的男生打動(dòng)，害得他眼亂走神，一球傳空，引來球場(chǎng)噓聲一片，空作心痛。其實(shí)，最美的是她們的心靈和勞動(dòng)。

高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，里悠揚(yáng)的聲輕快響亮，同學(xué)們?cè)诤椭C的校園中成長，播灑著一個(gè)個(gè)美麗的希望……

第四篇：校園美景作文

校園美景作文匯編15篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的校園美景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園美景作文1

我的學(xué)校是不但有和藹可親的老師，還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。怎么？不相信？那就接著往下看吧！

一進(jìn)校園，一排排整齊的小樹聳立在路旁，在開花的時(shí)候，走在一塵不染的小路上，聞著撲鼻而來的花香，別提有多美了?？熳叩筋^，往東拐，拾級(jí)而上，往東走，一排列整齊的大樹像學(xué)校的守衛(wèi)者，夏天，同學(xué)們坐在樹蔭下，有說有笑的玩耍。繼續(xù)往前走，是一條寬闊的大路，右面便是我學(xué)習(xí)的地方南校園。這里可以說是整個(gè)校園里最美的一個(gè)地方了：小池塘在校園的中間，上面有一座假山，魚兒在池塘里快活的游來游去，一會(huì)兒跑到假山的石縫，一會(huì)兒又跑到荷葉的下面，冷不丁的就搖搖尾巴，探頭探腦的跑出來，又嗖的一下扎到水底。呵呵，要說這小池塘里最美的當(dāng)然就是引人入目的荷葉，它那綠色的身軀在微風(fēng)中輕輕搖擺，到了夏天，荷花開了，露出粉紅色的笑臉，好像在說：“看我這美麗的身材和粉色的花瓣，多么美呀，多么美呀……”；那些含苞待放的荷花，含羞的打開一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，好像在猶豫地說：“外面的世界好是好，要是我不好看多沒面子呀，多沒面子呀……”假山上還有一棵迎春樹，當(dāng)它盛開時(shí)，那黃色的小花，正朝著我們看，做操時(shí)，看著它們，心里美滋滋的（如果不仔細(xì)看，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，這棵迎春樹是長在石頭縫里）。我最陌生的地方是北校園。那里最吸引男孩子，呵呵，不知道為什么了吧？哪是因?yàn)檫@里有兩個(gè)籃球場(chǎng)，上面的籃球場(chǎng)很容易發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)看看還有一些樓梯，順著樓梯往下走就是一個(gè)廣闊的地方，那里設(shè)有籃球框等，看起來也是一個(gè)足球場(chǎng)。

怎么樣？我的校園是不是很美？還有打乒乓球的地方?jīng)]有介紹哩，由于時(shí)間關(guān)系，就不多說了。想知道打乒乓球的地方在那兒?那就親自到我們學(xué)校看一看吧！

校園美景作文2

迎著溫暖的春風(fēng)，走進(jìn)美麗的校園。我們帶著喜悅的心情，校園又迎來了新的一天。

走進(jìn)校園，首先看到的是一座高大壯觀的雕塑。這座雕塑像是一雙大手捧著一粒圓圓的種子。在陽光的照耀下，雕塑閃耀著銀色的光芒，美極了!

再走兩三步，就到了中央花壇。中央花壇中種著兩棵八角刺，八角刺的葉子有八個(gè)角，角像刺一樣，因此得名。中央花壇里還有許多杜鵑花。微風(fēng)佛過，杜鵑花輕輕搖曳，從遠(yuǎn)處看，好像一小片粉紅色花海。中央花壇四周還各有一個(gè)小花壇，小花壇隨著四季的變化，更換不同的花，又給中央花壇增添了許多色彩。

往右轉(zhuǎn)，來到了小森林。小森林栽種了許多廣玉蘭。廣玉蘭高達(dá)十幾米，花晶瑩剔透，掛在樹上好像一個(gè)個(gè)白色的燈籠。石榴樹上的花像火焰一般紅，美極了。

走幾步路，就來到了操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的塑膠跑道分外活潑。下課了，操場(chǎng)上真熱鬧!有的同學(xué)跳繩;有的同學(xué)跑步;有的同學(xué)玩丟手絹，多么和諧的景色啊!

往前走一小段路，就來到了小竹林。小竹林的竹子又高又細(xì)，不像毛竹又粗又壯，四季常青。小竹林的前面就是紫藤長廊。春天，萬物復(fù)蘇，紫藤迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的小風(fēng)鈴搖曳在風(fēng)中，像無數(shù)的小葡萄閃著耀眼的光芒，美麗動(dòng)人。

啊!美麗的校園，我愛你!

校園美景作文3

春姑娘來了，她為大地披上了一件綠油油的衣裳。這時(shí)，大地萬物復(fù)蘇，梧桐樹抽出了嫩綠的枝條，它的葉子就像一把把小扇子，掛在那又細(xì)又長的樹枝上。柳樹也抽出了嫩綠的枝條，就像一位亭亭玉立的仙女?；▔?，百花齊放，有蝴蝶花，有牽?；ǎ€有迎春花……有的花就像一只只飛舞的蝴蝶，有的花就像一只只正在吹奏的小喇叭，還有的花就一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋……同學(xué)們有的在欣賞花朵，有的在樹蔭下背誦古詩，還有的在跑步……

春姑娘走了，夏姐姐悄悄地來了，天上的掛著一個(gè)火辣辣的太陽，讓同學(xué)們睜不開眼睛。這時(shí)的梧桐樹已經(jīng)長得很茂密了，就像一只只成人的手掌。池塘里，荷花就一位位小精靈，快活地在荷葉上翩翩起舞。這時(shí)，我就想到了描寫荷花的詩句。荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。同學(xué)們?cè)跇涫a下，有的在跑步，有的在看書，還有的在和小魚玩耍。

秋姑娘不知不覺地來到了我們的身邊，這時(shí)梧桐樹的葉子枯黃了，落下來就像一只只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人，迷得連同學(xué)都趕來了?；▔锏木栈ǜ魇礁鳂?，有粉紅色的，有淡紫色的，還有菊黃色的。

冬爺爺來了，雪精靈為校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個(gè)個(gè)小小的果子，香味也非常迷人。同學(xué)們?cè)谛@里打雪仗，堆雪人。

校園美景作文4

我相信每一個(gè)校園里都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

當(dāng)早上第一縷陽光射進(jìn)宿舍，當(dāng)急促的鈴聲響起，我迫不及待地穿好衣服，疊好被子，去看那校園早上的風(fēng)景。那還不強(qiáng)烈的太陽，溫和地呵護(hù)著小草、花兒。那一片草坪，綠綠的，很好看。學(xué)校的一條走廊，兩邊被水圍繞，水邊的草綠綠的。葡萄已爬上了走廊上方，形成了一個(gè)“遮陽傘”。不知怎么的，感覺那綠很新，像剛長出來一樣。

中午天氣炎熱，我伴隨著小花、小草，去池塘看小魚。通向池塘的路四石子路，兩邊是草坪，草已經(jīng)長得很高了。我坐到池塘邊的長椅上看小魚，魚兒或自由自在地游來游去，或躲在荷葉下，好像在玩捉迷藏。咦，這是什么？我再仔細(xì)一看，原來是被池水倒映出來的太陽。我感覺有點(diǎn)熱了，我打算去走廊那里乘涼。剛一走進(jìn)去，仿佛到了一個(gè)房間里，我在那只待了一小會(huì)兒，就感覺非常涼爽了。那水中怎么會(huì)有波紋呢？哦，我全明白了：原來，我早上起床的時(shí)候，由于剛睡醒，沒仔細(xì)看，中午一看，原來是小蝌蚪。

到了傍晚，晚霞出現(xiàn)了，那么美的晚霞，還有花草樹木，在學(xué)校隨處可見，但那傍晚的書，也別有一番情趣呢。你看，樹變成了黑色，但有一片樹葉落下來的話，就像被弓打落下來。傍晚，藍(lán)的發(fā)藍(lán)的夜空，被學(xué)校的.燈照著，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)景畫，那一個(gè)個(gè)燈猶如寶石，照著小草小花，讓它們?cè)谕砩弦材茚尫琶利悺?/p>

校園景真美！

校園美景作文5

我的校園猶如一幅美麗的畫卷，絢麗多彩。

進(jìn)入大門，首先映入我眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，暑假過后，操場(chǎng)上不像以前那樣冷清了，而是變得熱鬧非凡，有的同學(xué)們?cè)诖蛴鹈颉⒂械耐瑢W(xué)在做游戲、還有的同學(xué)在踢球……同學(xué)們的歡笑聲傳遍了整個(gè)校園！操場(chǎng)的兩旁還有幾棵高大的松樹，像士兵挺拔地矗立在兩旁，守衛(wèi)著整個(gè)校園！

穿過操場(chǎng)，我又來到了美麗的花壇，一年四季花兒競相開放，秋姑娘拿起她的魔法棒一揮，好像給花壇換了個(gè)模樣似的，嬌艷的三角梅綻放著她那美麗的花瓣；菊花仙子在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；刺玫瑰在花叢中翩翩起舞……各種花的顏色各不相同，紅的似火，粉的像霞，白的像雪……

繞過美麗的花壇，我來到了雄偉壯觀的升旗臺(tái)，一陣微風(fēng)掠過，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那鮮艷的五星紅旗像一把燃燒的火炬。每到星期一，我們就會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式，我們把右手高高的舉過頭頂，敬對(duì)禮，齊唱國歌，那歌聲是那樣莊嚴(yán)動(dòng)聽。此時(shí)，我不由得想起周恩來的“為中華之崛起而讀書。”學(xué)習(xí)的勁頭就更足了。

走過升旗臺(tái)，我又來到了一棟棟新建的教學(xué)樓前，教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，此時(shí)像一首歡快的樂曲，窗戶外的小動(dòng)物也不鬧了，仿佛也沉浸在同學(xué)們的讀書聲里。

我的校園真美麗，我愛這校園美景！

校園美景作文6

我們校園的景色可真美啊，讓我來逐一帶你去看一下吧。

我們可以從兩個(gè)門走進(jìn)去，大門進(jìn)去的時(shí)候，你就會(huì)看見右邊有一塊巨大的石頭，這就是我們學(xué)校的百年校慶的紀(jì)念石了，再往右看，你會(huì)看見有很多棵長得很翠綠的小樹，這翠綠的顏色給校園增添了生機(jī)，讓校園顯得生氣盎然。往左看去，有鐵樹，它要到合適的地方生長，一年四季才開幾次花，它意味著我們不能輕易放棄希望，凡事都要做到最后才會(huì)看到結(jié)果。要是從后門進(jìn)去，你就不會(huì)看到右邊有個(gè)操場(chǎng)，許許多多的榕樹圍繞著操場(chǎng)，像許許多多健壯挺拔的士兵，保護(hù)著一個(gè)地方，還是一些長胡子的士兵呢！學(xué)校的中間就是教學(xué)樓，坐在窗旁，可以看見有的小朋友在追逐嬉戲，有的在跳繩，還有的在打兵乓球，校園里有很多的樹，在夏天，有許多小朋友在樹下乘涼、玩游戲呢，他們?cè)跇湎氯宄扇旱亟Y(jié)伴玩耍，在林蔭小道上你追我趕，讓我們校園充滿了歡聲笑語；他們唱著款款清歌，讓我們學(xué)校生機(jī)勃勃。

我們的學(xué)校真是景色怡人啊，希望你到我們的校園來仔細(xì)觀賞，我們還有一個(gè)體育場(chǎng)和快樂園地呢。體育場(chǎng)里面有一個(gè)大型的地方，能容納八百至一千人呢，除此以外，還有一個(gè)舞臺(tái)，我們百年校慶就是在這里舉行的，校慶上精彩絕倫的表演讓所有觀眾都嘆為觀止，贊嘆不已。快樂園地是有很多同學(xué)都喜歡去的地方，因?yàn)槟抢镉泻芏噱憻捝眢w的設(shè)施，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，右邊還有用樹木做成的桌子。在大堂里，有我們神圣的校規(guī)時(shí)時(shí)處處求學(xué)問，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人。

在我們的校園既可以看見美麗的風(fēng)景，又可以在這里健康、快樂地獲取知識(shí)，茁壯成長。

校園美景作文7

我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍(lán)天的雪峰，那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫！但是，我還是比較喜歡我的校園-----第二小學(xué)。今天，我來到了校園，來觀賞校園的美麗景色。進(jìn)校園之前，可以看見一個(gè)門房，看門的老大爺就住在里面。進(jìn)入校園，春天的鳥語花香被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，迎面送來的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)，會(huì)使你感覺像冬天一樣的快活。往右側(cè)看，是一個(gè)大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅美麗的畫，有學(xué)生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態(tài)各異，讓人感覺像是走進(jìn)了一幅幅連綿不斷的畫卷。再往里走，就可以看見既美麗又壯觀的教學(xué)樓，這幢樓里面有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)組有幾個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)里有幾十名學(xué)生，每名同學(xué)都有許多特長呢。上課鈴一響，同學(xué)們就安靜地等待老師的到來。過道的墻上貼著許多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩！走進(jìn)校園深處，你可以看見教學(xué)樓和學(xué)生公寓是連在一起的，還有一個(gè)四合院，里面有四個(gè)棋盤，同學(xué)們可以在那里下棋。繼續(xù)往里走，可以看見一個(gè)食堂，你與食堂之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。食堂的正前方有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)前有一些體育器材，再往前走，就到了操場(chǎng)，同學(xué)們經(jīng)常到那里去鍛煉身體。這就是校園美景，我喜歡我的校園。

校園美景作文8

校園是個(gè)溫馨的大家庭，是給學(xué)生們學(xué)習(xí)成長的好地方，我愛美麗的校園。

一走進(jìn)校門，就能看到一個(gè)大大的草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠草如茵，好像一張綠油油的地毯。如果躺下來，軟綿綿的，真舒服?。≡俳?，嫩綠的小草尖上有著晶瑩剔透的露珠，好像是春姑娘送給小草的禮物。

繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一座座形態(tài)各異的假山。假山有的像一只霸氣的變形金剛，保護(hù)著我們學(xué)校；有的像一本書，告訴我們學(xué)生要多看書；還有的像一只烏龜。

“叮叮咚咚”咦？是水聲，原來假山的下面有著一個(gè)小魚池。水沖貫而下，濺起的水花一朵接一朵，真壯觀??！水底的金魚有的在散步，悠然自得；有的在嬉戲，你追我趕，攸得一下，把散步的那只金魚沖翻了；還有的在水底底下閉目養(yǎng)神，真有趣??！

學(xué)校的中心有一個(gè)美麗的花壇，里面的花朵五顏六色。早上，晨霧籠罩著花壇，潔白的晨霧好像給花壇穿上了一件潔白的衣裳?；ㄉ系穆吨闊o憂無慮地躺在花上，好像把花當(dāng)成是自己的小床似的。

中午，在太陽的沐浴下，花朵競相開放，一陣微風(fēng)吹過，花兒翩翩起舞，在跟我們說:“歡迎來到我們學(xué)校?！?/p>

晚上，夜幕降臨?；▋簜兌汲了?，小蟲子在深情地歌唱，蟋蟀拉著小提琴，好像正在演奏一首優(yōu)美的搖籃曲。

校園里洋溢著我們的歡聲笑語，印下了我們成長的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛我們的校園。

校園美景作文9

轉(zhuǎn)眼間，從小學(xué)到了初中，初中校園里的美景是獨(dú)特的。清晨，踏著晨曦，迎著秋風(fēng)，我來到了校園。

第一眼看見的，便是那座石拱橋了。橋身有著許多字，迷離間，仿若有許多影影綽綽的士子默著書，著著古衣，在我身旁走過。橋下是水塘，鯉魚們成群結(jié)隊(duì)地游著，開心的時(shí)候，就會(huì)側(cè)出一邊肚皮，不開心了，就會(huì)沉入水底?！班弁ā保憧?，那條小家伙在跟你打招呼呢！它又很快一甩尾巴，沉入水中，留下一圈漣漪。橋?qū)Π秲蛇?，種著一排迎春花，它的藤條，就像柳樹的枝條，垂在水面。雖是秋天，可迎春花的枝條還泛著青綠，微微透些黃色的成熟，微風(fēng)拂來，幾片葉子打著旋兒輕吻湖面，順著流水輕蕩……

幾樹掛花乘著八月的秋風(fēng)盛開，金色滿枝，在秋日陽光的撫摸下，滿足的擺來擺去，享受著安詳舒適的陽光。每一次路過那幾棵桂花樹下，總有桂香撲鼻而來，濃淡相宜，幽幽不絕。待微風(fēng)一吹，細(xì)零的金色雨花飄落，沾了衣襟黃了長發(fā)……伴著淡淡纏綿的桂香，向教學(xué)樓走去。

入目而來的，是高大挺拔的旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，颯颯作響，那是無數(shù)浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士的吶喊，是革命勝利的喜悅呼喊。我站在旗桿下，莊嚴(yán)肅穆的做出少先隊(duì)禮，在心里默默贊頌為我們和平而奮斗甚至犧牲自己士們。

再向前看去，就是我們的教學(xué)樓了?！吧忻绖?lì)志篤學(xué)”三個(gè)字熠熠生輝，樓頂朱紅色的瓦片與白色的墻相映襯，每隔一層，都有黑色的直線呈入眼簾，與紅白一起繪成一幅繽紛的畫卷。明亮的大理石鋪陳在寬敞的走廊。這是殿堂，學(xué)習(xí)的殿堂，命運(yùn)的殿堂！

將要陪伴我三年時(shí)光的學(xué)校，我愛它。它的色彩，它的美，都將伴著我，在晨風(fēng)里，在夕光里，微閃。

校園美景作文10

我們的學(xué)院可美了!蔥郁的樹叢長出了小芽;芬芳的芳香夾著小鳥的該歌唱.來,一起參觀我們的校園吧!

校園的大門莊嚴(yán)無比,首先;印入眼簾的是“荔城區(qū)麟峰小學(xué)”幾個(gè)鎏金大字,穿過伸縮門,走進(jìn)校園,是一面顯眼的LED的屏幕,屏幕下寫著八個(gè)金光閃閃的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上.”這些字每時(shí)每刻都激勵(lì)著我們堅(jiān)持不懈,認(rèn)真學(xué)習(xí).屏幕在課余時(shí)間會(huì)播放一些安全.衛(wèi)生知識(shí),提醒并關(guān)注著我們的身心健康.屏幕的左邊是花壇,花壇的花經(jīng)過細(xì)雨的滋潤長出了嫩綠的葉子,散發(fā)出淡淡的香氣.這些花草樹木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠?；▔那懊媸秦S富多彩的宣傳欄，上面有很多師生優(yōu)秀的書畫作品。其中我最喜歡的一副畫是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個(gè)小福娃的簡介和圖，因?yàn)樗麄兇碇篮玫淖８！?/p>

宣傳欄的旁邊，就是我們的教學(xué)樓了，每間教室都有觸屏電視，投影儀。與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)備讓我們更好的學(xué)習(xí)。走出教室，走廊拐彎處的流動(dòng)圖書角也是“美景”之一。這里的圖書都是每位同學(xué)捐贈(zèng)的。分享是主題，同學(xué)們不斷的交流，并從中汲取養(yǎng)分。前幾天我還從這里看了《西游記》書中師徒四人不畏艱難險(xiǎn)阻，最后取得真經(jīng)，這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?

校園無處不風(fēng)景。校園真美呀，我愛我的校園。

校園美景作文11

九峰小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的樂園，那里生機(jī)勃勃，一年四季的景色都很優(yōu)美。

春天的校園生機(jī)勃勃，一走進(jìn)校園，幾棵高大的樹木仿佛在和你招手，還有幾只小鳥會(huì)唱著優(yōu)美的歌曲，好像也在向你打招呼。除此之外還有各式各樣的花朵，整個(gè)校園到處都彌漫著花的芳香，讓你深深地陶醉在其中。每天早上，同學(xué)們都會(huì)拿出《經(jīng)典誦讀》，大聲地朗讀。那朗朗的聲音仿佛將整個(gè)沉睡的校園都喚醒了。再抬頭看走廊的上方，你會(huì)看到很多的名人名言，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要勤奮學(xué)習(xí)。

夏天，樟樹長得十分茂盛，好像一把把巨大的綠傘，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在大樹下乘涼，做游戲。開心農(nóng)場(chǎng)里的水果蔬菜，帶著微笑，面對(duì)陽光，它們不斷長大。到了成熟的時(shí)候，食堂里面的阿姨們就會(huì)把它們都摘了分給同學(xué)們。這可都是我們的勞動(dòng)成果呀，吃的時(shí)候心里別提多開心了！

秋天，大樹的葉子黃了，紛紛掉了下來，好像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。后花園的溪水還殘留著花和草的香味，池塘里的荷葉有的已經(jīng)枯黃了，有的還是綠色的。這一切是那么的美。

冬天，寒風(fēng)刺骨，大樹為我們遮擋寒風(fēng)。學(xué)校的梅花也不畏風(fēng)雪地開了。假如這時(shí)候下點(diǎn)雪，樹干上就會(huì)鋪上一層白白的細(xì)沙，美麗極了。

我愛我的學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。

校園美景作文12

畢業(yè)的那個(gè)夏天，可能永遠(yuǎn)都會(huì)回憶吧。

“同學(xué)們，你們畢業(yè)了”，一聲溫柔的聲音傳來，我的心好像刺痛了一下，久久不能釋懷。敬愛的呂老師站在講臺(tái)上，夕陽的余暉沐浴在他的身上，同學(xué)們呢，有的強(qiáng)忍著滿眶眼淚，有的已經(jīng)痛苦到不能自己。望望我們最熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅，熟悉的綠植，以及熟悉的那一群人，心中千言萬語，竟無語凝噎。

呂老師見我們情緒低落，于是說：“同學(xué)們，咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)上照兩張相。”一路上，我們走走停停，完全沒有了隊(duì)形，呂老師也不說我們。我們忽然看見了那一方湛藍(lán)的天空，藍(lán)天白云相映成趣，在這一刻，它們是校園里最美的景色。

“同學(xué)們都站好了啊，開始照相了！”我們整齊地站好，等待著老師給我們拍照。“咔嚓”，一張照片，將時(shí)光定格成永遠(yuǎn)，成為我們青春回憶冊(cè)地一抹亮點(diǎn)。

照片上的他們，伴隨著我們從一年級(jí)到六年級(jí)，從幼稚兒童走向活力少年，從年幼無知走向?qū)W業(yè)有成。我們親愛的老師，您接受我們的時(shí)候，我們班紀(jì)律性不強(qiáng)，年級(jí)主任也時(shí)常為這件事發(fā)愁。是您用行動(dòng)和思想，讓我們的紀(jì)律變好，數(shù)學(xué)成績?cè)谀昙?jí)名列前茅。您的言語深深扎根在我們的心中。

整潔的校園，高大的楊樹，鮮艷的花朵，莊重的教學(xué)樓，可愛的老師、同學(xué)們，如果校園中缺少了他們，那會(huì)怎么樣呢？在過去的那些日子里，同學(xué)們互幫互助，熱心友愛，某個(gè)同學(xué)身體不舒服時(shí)，大家都會(huì)牽腸掛肚；班級(jí)取得好成績時(shí)，大家一起雀躍歡呼；課堂上遇到難題時(shí)，大家一同集思廣益……

我看著集體照上的一張張面孔，從青澀慢慢變向成熟。抬眼看向周圍，他們的音容笑貌便與美景永遠(yuǎn)地結(jié)合一起，再不分離。

校園的景美，但人更美。

校園美景作文13

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋天。

在魯迅筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。

在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲兒爭鳴，花兒爭鳴，花兒爭艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據(jù)說是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱之為“沁園”。

今天晚飯過后，我在去教室的途中，又路過了沁園。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過去。天下著小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。

園子里種了很多樹，石榴樹、銀杏樹……高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)近不一。樹葉經(jīng)過雨水的滋潤，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿了生機(jī)。樹干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒了吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝足，正在安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的好羨慕他們呀！

如果說學(xué)校是一幅圖畫，沁園就是圖畫中最美麗的景色。

如果說學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽的旋律。

校園美景作文14

“試問卷簾人，卻道海棠依舊”

三月草長，四月鶯飛，正是海棠盛開的時(shí)候，宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞，爭先恐后地長出花苞，一夜之間，那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了，等到我們第二天早上經(jīng)過時(shí)，這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美，一朵朵像是穿著玫紅色的裙子，戴著耀眼皇冠的小公主，正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。

“夭夭桃花涼”

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這幾株桃花也呼應(yīng)著詩句，非要到四月花兒才姍姍來遲，偏偏那幾天正趕上下雨，桃花最是嬌貴，連這點(diǎn)風(fēng)雨都無力招架，只好片片都付了風(fēng)了雨了。我看了會(huì)兒，發(fā)覺那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終于停了，我匆忙跑下樓去看它們，桃花一朵朵飄在地上的雨水里，做最后的綻放。我默默地看了一會(huì)兒，腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無情，別讓恩怨愛恨涼透那花的純”。

“小園香徑獨(dú)徘徊”

六中其實(shí)有一條風(fēng)景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹，也叫“懸鈴木”，每天下了午自習(xí)我都會(huì)去那溜達(dá)一圈，甬路左側(cè)是草坪，草坪上有一條小路，彎彎曲曲，曲徑通幽，風(fēng)景更好，小路兩邊有櫻桃樹、銀杏樹，草坪上還有很多小花點(diǎn)綴，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如夢(mèng)令》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。

不必對(duì)全世界失望，百步之內(nèi)必有芳草，我一回頭，身后的草全開花了。

校園美景作文15

我們的學(xué)校有很多美景，今天就讓我?guī)銇砜匆豢窗桑?/p>

走進(jìn)校門，來到操場(chǎng)，操場(chǎng)周邊圍著一圈高大筆挺的樟樹，好像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們。操場(chǎng)中間有一塊大大的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張綠色的地毯。體育課上，同學(xué)們都在草坪上玩耍嬉戲，這里就是我們的樂園。操場(chǎng)上還有一條紅色的塑膠跑道，如同一根長長的絲帶，讓我能安全地在上面跑步。

越過操場(chǎng)就來到了山水池，我們學(xué)校的水池雖小，但也是我校的一大景點(diǎn)。山水池里有著各種各樣五顏六色的小魚，它們有時(shí)躍出水面，有時(shí)成群結(jié)隊(duì)潛入水底，就像是在捉迷藏。真是太可愛了！山水池上面還有一座假山，那座山的形象十分獨(dú)特，讓人無法形容。周邊還有好多小花小草，看起來美麗極了。山水池的旁邊還種著一些水稻，現(xiàn)在都已經(jīng)快成熟了，望著可真讓人流口水呢！

繞過山水池，就來到了鋤禾園。鋤禾園里有著許多讓人垂涎欲滴的農(nóng)作物。如西瓜、玉米、西紅柿……整個(gè)鋤禾園都彌漫著瓜果的芳香，真是讓人想嘗一口呢！園子的邊上就是我們的“迷你動(dòng)物園”了，這里是同學(xué)們最向往的地方。里面有著好多乖巧的小動(dòng)物，有美麗的孔雀，可愛的兔子和機(jī)靈的鴿子……這些小動(dòng)物為我們的校園更添一份生機(jī)。

我的校園處處是美景，我愛我的校園！（莫元鍇泰河學(xué)校）

第五篇：校園美景

校園美景

我有一個(gè)美麗的校園，它帶給我許多快樂。

綠色的大門，紅色的柱子上嵌著金色的大字：“XX學(xué)校，”非常引人注目。

走進(jìn)校門，正前面是中學(xué)樓，中學(xué)樓的前面豎立著的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗；右邊是新蓋的教學(xué)樓是那么美，給校園增添了幾分生機(jī)；左邊是小學(xué)教學(xué)樓，上面掛著一個(gè)橫幅：“一筆一劃寫好字，一生一世做真人?！边@是我們的校訓(xùn)，每當(dāng)看著它，都會(huì)提醒我們要：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！泵刻煸绯?，樓里都會(huì)傳來朗朗的讀書聲。

教學(xué)樓的周圍是高大粗壯的白楊樹。春天，白楊樹長出了一朵朵小芽苞。夏天，白楊樹的葉子更加茂密了。秋天，白楊樹的葉子變黃了，風(fēng)一吹，葉子漸漸飄落下來，像一只只金色的蝴蝶。冬天，白楊樹光禿禿的枝條上落滿了白雪，在燈光的照射下，從遠(yuǎn)處望去像一棵棵閃閃發(fā)光的銀樹。

最熱鬧的就是大操場(chǎng)了，每當(dāng)課間十分鐘的時(shí)候，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣飛向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)歡聲笑語。有的跳皮筋、有的踢足球、還有的打籃球??

我最喜歡夏天時(shí)的操場(chǎng)，在操場(chǎng)的最北邊，每天都有成群的蝴蝶翻飛，我們追逐著蝴蝶嬉戲打鬧，開心極了。

這就是我的校園，一個(gè)帶給我快樂的地方，一個(gè)帶給我美好童年的地方。

我們的校園里有很多很多美麗的景物，就有一處美麗的景物叫中國園。

中國園里有十二生肖算盤，算盤的珠子五顏六色，珠子上還雕刻著十二生肖圖，珠子的后面還有乘法口訣，一乘一等一??十二生肖算盤后面是中國娃浮雕，上面雕刻著代表五十六個(gè)民族的浮雕，雕像栩栩如生，人們有的在玩耍，有的在跳舞，有的唱歌??浮雕刻得非常精致，我非常喜歡。

中國娃旁邊是假山，最好玩的是假山下面的小池子。小池子的水面上浮著圓盤似的大荷葉，可美了！荷葉旁的荷花，開放時(shí)像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。微風(fēng)吹過，荷花姑娘翩翩起舞，一場(chǎng)別開生面的舞會(huì)就這樣開始了。水里的魚兒自由自在地游著，池里還有美麗的噴泉呢。

假山旁有兩棵柳樹，一陣風(fēng)吹來，柳條翩翩起舞，像在招手歡迎夏天的到來。地上有一塊很大的中國結(jié)，中國結(jié)是用大理石砌成的，非常精致。一旁的植物枝葉茂盛，到處綠油油，感覺一片爽快。地上的小草露出嫩綠的小腦袋，似乎還沒睡醒。

沿著假山直直的走到了夢(mèng)源。這是同學(xué)們放飛夢(mèng)想的地方，開學(xué)第一天，同學(xué)們把自己的夢(mèng)想船放下去，放飛自己的夢(mèng)想。夢(mèng)泉下有2009年、2010年六年級(jí)同學(xué)們畢業(yè)的夢(mèng)想石，把它們的夢(mèng)想留來，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

你看！這就是我們學(xué)校的美麗景物，聽了我的介紹你是不是也想走一走呢？

(本文來自作文庫原創(chuàng)：http://www.zuowenku.net/700533.shtml)