第一篇：3月4日德育工會議作簡報

活 活 動 簡 報 報

喬 拉 克 鐵 熱 克 鎮(zhèn) 寄宿制初級中學德育處

2014 年 3 月 4 日

加強德育管理工作，狠抓落實

月 4 日下午第三節(jié)課后，我校全體教師工作會議在學校四樓會議室召開。會上，主管德育的副校長巴哈提老師對開學以來的德育工作做了全面總結。首先，巴校長強調要做好班主任工作，必須狠抓學生的日常行為規(guī)范管理及思想教育，包括了衛(wèi)生掃除、個人衛(wèi)生、儀容儀表、安全教育多方面問題。同時要求班主任多關注學生的動態(tài)，發(fā)現問題并妥善處理學生之間的矛盾問題，對于重大安全事情要及時上報學校并通知家長。

同時，指出要加強師德建設，強化班主任的管理工作，要以身作則，并且加強學生儀容儀表的監(jiān)管。希望班主任在德育工作中更細心，德育工作無小事，要事事關心，并及時處理。要有良好的師德和強烈的責任心，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心教育作用。

為了更好的提高我校的德育管理水平，提高德育處人員的工作熱情，還對德育處人員進行了明確的分工。

最后，巴校長與德育處人員簽訂了目標責任書，德育主任楊彩虹老師與班主任簽訂了班級管理目標責任書。并對上一學期的優(yōu)秀班主任進行了表彰，相信通過本次會議的召開，能使我校的德育工作上一個新的臺階。

報：

教育局 送：

鎮(zhèn)政府 撰稿：楊小龍

責任編輯：巴哈提

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第二篇：瑞金國稅機關效能建設工 作簡報

瑞金國稅機關效能建設工 作 簡 報

第三期

瑞金市國稅局機關效能建設

工作領導小組辦公室編 2009年3月10日

要 目

●瑞金市國稅局機關效能年活動進入組織實施階段 ●瑞金市國稅局召開機關效能建設建言獻策座談會 ●瑞金市國稅局對機關考勤工作提出“四項”新舉措

瑞金市國家稅務局機關效能年活動進入組織實施階段 根據《瑞金市國稅局開展機關效能年活動實施方案》和《贛州市國家稅務局機關效能年活動自查自糾工作方案》的要求，近日，瑞金市國稅局研究制訂下發(fā)了《瑞金市國家稅務局機關效能年活動自查自糾工作方案》，對機關效能年活動的第二階段—組織實施階段開展自查自糾工作進行了具體的安排，提出了明確的目標和要求。

第三篇：醫(yī) 院 評 審 工 作簡報

醫(yī) 院 評 審 工 作

簡 報

第2期

管理例會要求切實做好“醫(yī)院等級評審”工作

2012年10月11日下午，醫(yī)院在新區(qū)三樓學術報告廳召開了管理例會。全體院領導及中層干部出席大會。會議由肖平書記主持。唐北沙副院長對“醫(yī)院等級評審”工作作了重要部署，唐院長指出：醫(yī)院等級評審工作是一項系統(tǒng)工程，內容多、任務重、難度大、覆蓋廣，要精心組織，狠抓落實，必須有計劃，有步驟穩(wěn)步推進。要求全院職工積極行動起來，圍繞醫(yī)院等級評審及國家優(yōu)質醫(yī)院創(chuàng)建這個中心目標，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動，認真學習評審標準，領會精神，團結一致，把各項工作做細、做實、做嚴?？谔枺骸扒Ы镏負娙颂簦巳祟^上有指標”。從現在開始，要倒計時迎評，醫(yī)院全體員工要以飽滿的熱情和良好的精神面貌迎接“醫(yī)院等級評審”工作，努力創(chuàng)建國家優(yōu)質醫(yī)院。醫(yī)院成立了中南大學湘雅醫(yī)院關于迎接“醫(yī)院等級評審”督查組，分六組進行督查。以2012年10月10日—11月10日為重點督查階段，每組按照分工，每周督查1-2次，并由組長、副組長書寫詳細的督查報告，送交醫(yī)院評價辦歸檔。每周一下午2:30為集中匯報時間，每組匯報督查情況，找出督查中存在的問題，并提出整改意見和建議。肖平書記進一步強調“醫(yī)院等級評審”的重要性及緊迫性。指出：一是要狠抓基礎工作。對照“評審”標準中的每一條要求，每一款指標，細致檢查，認真自查，及時整改。營造“人人重視評審，人人參與評審”的氛圍。二是要強化職能部門工作。明確目標和任務、落實責任，認真督導檢查，分級管理指導，責任到科到人，建立問責制。三是加強醫(yī)院迎接評審和創(chuàng)建工作的各項指標落實工作。全面提升醫(yī)院管理水平和診療服務水平，通過“迎評審，創(chuàng)優(yōu)質”，高標準嚴要求，以評促建、以評促改、以評促進，提高醫(yī)療質量，深化服務內涵，保障醫(yī)療安全，努力提升醫(yī)院綜合水平，全面推進醫(yī)院科學發(fā)展，爭取進入第一批國家優(yōu)質醫(yī)院行列。會后，孫虹院長與各職能部門、科室負責人、護士長簽訂了中南大學湘雅醫(yī)院“醫(yī)院等級評審”工作責任書，進一步明確責任。

醫(yī)務部積極開展病歷質量自查自評工作

為迎接省衛(wèi)生廳“醫(yī)院等級評審”工作，確保我院住院病歷質量，醫(yī)務部要求各臨床科室主任及醫(yī)師積極配合，利用休息時間對病歷進行查漏補缺，具體要求如下：

1、自查方式：各科室或病房成立“醫(yī)院等級評審”病歷質量審核小組，科主任為主要責任人，選派高年資主治及經治醫(yī)師各一名，脫產或半脫產到病案科審查本科室的紙質終末病歷質量。各級醫(yī)師利用工作之余時間在本科室電腦上自查本組主管的終末電子病歷（網絡已開放閱讀權限）。

2、自查內容：2010年1月1日至今的病歷；紙質終末病歷重點審查死亡病例及C、D型病例。

3、病案科開放時間：2012年10月10日-11月8日早上8:00-晚上11:00（周六、周日無休息）

4、時間安排：第一階段2012年10月10日-10月20日自查2012年終末病歷。第二階段2012年10月20日-10月30日自查2011年終末病歷。第三階段2012年10月31日-11月8日自查2010年終末病歷。病案科安排自查紙質終末病歷時間：單號日為內科系統(tǒng)，雙號日為外科系統(tǒng)。

5、修改要求：發(fā)現缺陷原則上在紙質病歷上修改完善；需要開通電子病歷修改的病歷，以科室或病房為單位每天上午統(tǒng)一遞交修改內容，由醫(yī)務部人員審核后，與病案科預約時間開通修改，醫(yī)務部將安排人員每天上午在病案科進行審核。

6.發(fā)現有Ⅲ級及Ⅲ級以上病歷，將嚴厲處罰經治及主治醫(yī)師。醫(yī)務部將發(fā)布具體的處罰標準及細節(jié)。

護理部積極開展迎接“醫(yī)院等級評審”工作

“醫(yī)院等級評審”工作是2012年醫(yī)院的重點工作，為深入開展迎接“醫(yī)院等級評審”工作，護理部積極謀劃，扎實做好迎評各項準備工作，其特點有如下幾點：

1．早：6月份在護士長會議上進行了等級醫(yī)院評審的全院動員會議，做到了早傳達、早通知、早學習、早準備、早達標。

2．全：護理系統(tǒng)從護理部到護士長到病房護士全面積極充分認真準備：成立三級醫(yī)院評審迎檢小組，分領導小組及工作小組，每組設立組長負責本小組工作的統(tǒng)籌安排及進度匯報；成立100余人的“三級醫(yī)院評審自查評審人員庫”，各科室設有自查評審員，并建立相應聯系網絡，及時傳達三級醫(yī)院評審相關通知、組織學習、自查匯報等；全院93位護士長集體簽訂“迎接三級醫(yī)院等級評審責任狀”，責任到人。

3．穩(wěn)：護理部參照醫(yī)院文件擬定了護理系統(tǒng)迎接等級醫(yī)院評審的工作方案及工作計劃，把握時間節(jié)點，按照進度計劃逐步穩(wěn)健跟進迎評相關工作。

4．精：為了爭取更高標準，護理部對衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳下發(fā)的各類評審資料組織了十余次的集體討論、逐條解讀、句句斟酌、精益求精，力求把最精準、最具可執(zhí)行性、最具指導性的標準解讀發(fā)至各單元。

5．勤：全院護理系統(tǒng)做到“六勤”：勤準備，勤學習，勤檢查，勤整改，勤總結，勤交流。病房進行持續(xù)性的自查整改，每月形成自查匯報上交護理部；科護士長每周下病房檢查所管片區(qū)評審工作進展情況并進行現場指導；護理部組織定期及不定期全院護理系統(tǒng)評審工作檢查，并將科室、科護士長、護理部檢查的所有結果進行分析討論，提出整改措施及指導計劃，以評促進、以評促改、全面提高。

經過近5個月的努力，護理部現已取得初步成果，重新修訂了《護理質量評價標準》《科室護理質理持續(xù)改進記錄本》《護理質量督查記錄本》《危重、特殊病人上報督查記錄本》及十幾項制度規(guī)定，并對各層次護理人員組織進行了數十次評審相關內容的培訓考核，且根據評審相關要求進行修訂整理，擬定十一月出版系列叢書：《護理常規(guī)》《護理技術操作流程》《護理技術操作規(guī)范》《并發(fā)癥的護理》《應急預案》《護理計劃》。護理部通過以上各項工作的開展充分調動各層次護理人員積極性，使迎評形成整體一盤棋的態(tài)勢，并認真分析，找準問題，圍繞突出問題，有針對性地解決問題，不斷總結、不斷改進，確保醫(yī)院等級評審達優(yōu)。

第六督查組召開迎接“醫(yī)院等級評審”工作會議

2012年10月12日上午，第六督查組在院辦公樓二樓接待室召開迎接“醫(yī)院等級評審”工作會議。胡建中副院長主持會議。胡建中副院長闡述了此次評審 3 的重要性并要求，要認真學習《三級綜合醫(yī)院評審標準實施細則》，第六督查組作為醫(yī)院管理組，要帶頭迅速進入迎評工作全面沖刺狀態(tài)，做到思想到位、行動到位、責任到人，統(tǒng)一認識、嚴格標準、查缺補漏、及時整改、奮力達標，確?！搬t(yī)院等級評審”復審工作順利通過。

隨后由組長瞿湘晶主任、副組長張江林主任部署工作小組任務，并下發(fā)第六組工作督查方案。將督查工作小組成員分為四個小組，由各小組組長帶隊，每周定期到各部門進行督查，由組長將督查情況以書面形式向胡院長進行匯報，并定期組織集中匯報，匯報督查情況，找出督查中發(fā)現的問題，提出整改意見。

三級綜合醫(yī)院評審標準48項核心條款任務分工及督查（見附件1）

中南大學湘雅醫(yī)院全院醫(yī)師“三基”技能訓練安排（見附件2）

第四篇：德育簡報

德育簡報

2012年第2期（總第2期）本 期 要 目

專題學習

●“我們的價值觀”大討論 今天我們要做怎樣的人 ●學習雷鋒精神 從身邊點滴做起

●秀水小學“弘揚雷鋒精神爭當美德少年”活動方案 工作動態(tài)

●學校出臺“一二三五德育工程”推進新舉措

●開展“樹立責任意識，提高執(zhí)行能力，凸顯德育工程效能”班主任培訓

●大隊部召開大隊委員及紅領巾監(jiān)督崗例會

●學校開展“身邊的新雷鋒”演講比賽暨“美德少年”表彰活動

教育案例

●孩子，答案就在你手中?。?/p>

【專題學習】

“我們的價值觀”大討論 今天我們要做怎樣的人

春的氣息，涌動著愛的暖流——春運人潮中，劉克澄連續(xù)6年利用業(yè)余時間在杭州城站火車站自愿服務返鄉(xiāng)旅客；還有，毅然托起下墜生命的手，讓“南有最美媽媽吳菊萍，北有最美爸爸謝尚威”成為人們津津樂道的美談??

暖流蕩漾起了層層漣漪，“做個怎樣的人？”這樣的叩問，正等著你我的回答。根據浙江省委部署，不久前全省宣傳思想工作會議發(fā)起“價值觀大討論”。今天，浙江日報搭建起“我們的價值觀”大討論平臺，從宣傳、討論、普及、教育、踐行等多種維度，演繹出我們浙江人的價值認同。

如果說，“做個怎樣的人？”是我們拋出的謎面，那么我們要發(fā)動大家一起尋找和討論的，就是一個共同的價值謎底。理想、信念、道德、精神，這些都是人生不可或缺的支柱，也是價值謎底的基因成分。因為我們知道，在社會加速轉型的當下，疾速奔跑時，人們更容易忘記為什么而出發(fā)；物質膨脹后，魂魄更容易被擠兌得無處棲息。

“修身”，是關乎自身的審視。于個體而言，只有建立內心的價值系統(tǒng)，才能伸展出生命的張力。人的成長必須囊括精神的成長，要有明豁的智慧，還要有高尚的道德。我們明白，真正能使人幸福的是德行而非金錢，修身養(yǎng)性，做好自我，挺立起內心的風骨，丈量出腳下的路程，是最樸素的起點。即使是“小我”的個體，也要在精神開拓中尋找人生的“大我”價值。這，也是對國家、社會負責任的基石。

俗話說“修己以安人”，在修煉好自身的前提下，同樣要想法讓他人也安樂。一撇一捺寫作“人”，你是人的一撇，其他人就是那一捺，息息相關。關愛別人就是仁慈，理解別人就是智慧，以德報德，以直報怨，打開敞亮的心懷，用一顆真誠之心待人，你就能收獲人與人交往中最珍貴的贈品。

做個怎樣的人？也要聽聽大自然給出的回音。

一切順乎自然的東西都是美好的，反之亦然，大自然“雙刃劍”的威力已讓人類領教許多。自然有其發(fā)展規(guī)律，只有順從自然，才能駕馭自然。請欣賞自然，更請與自然共生存。

做個怎樣的人？還要看看社會給出的反饋。

把人放進社會的大熔爐里，煅燒出來的，一定是貨真價實的沉淀。社會是一座塔，每個人都是這座塔之基座。1000多年前，范仲淹就發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪語，這種擔當、情懷和信仰，千年以降，不曾褪色。

我們身處鐘靈毓秀的浙江，自古以來的風骨氣度，像一條寬廣的長河，流過時光，岸上立著一代代的浙江人。這些古圣先賢、當代英模的事跡，都是“做個怎樣的人”的鮮活教材。我們在尋找的價值認同，烙印著一脈相承、與時俱進的浙江特色，期待提煉出一種準確、簡明、易記的方式表達給大眾，引導人們自覺踐行。

求真，趨善，臻美，我們在凝聚一種價值認同。社會主義核心價值體系的建設，關系民族未來，關乎國家發(fā)展，是基礎工程，亦是靈魂工程。

學習雷鋒精神 從身邊點滴做起

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞?！北热?，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。

勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？敬業(yè)愛崗，用現代的說法，叫職業(yè)素養(yǎng)。

集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。

釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為——進取心。

“只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到?！蹦敲?。何不從現在就去做呢？雷鋒精神是產生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內涵沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。

今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。

秀水小學“弘揚雷鋒精神爭當美德少年”活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會的文明進步。為紀念雷鋒同志犧牲50周年暨毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”

49周年，進一步弘揚社會主義核心價值體系，推進“做一個有道德的人”主題活動，根據區(qū)級有關文件精神，結合學校實際，特制定活動方案如下：

一、活動主題：“弘揚雷鋒精神爭當美德少年”

二、活動時間：2012年3月5日——2012年3月31日

三、活動過程：

第一階段：宣傳學習階段（3月5日-3月9日）

1．校園內懸掛 弘揚雷鋒精神爭當美德少年 的橫幅。

2．出好一期“向雷鋒學習”的黑板報。（3月5日前完成）

3．每班開展“四個一”活動：唱一首學雷鋒的歌曲、聽一個學雷鋒的故事、背一句學雷鋒的名言、做一件學雷鋒的好事。結合學校每周評比班級好人好事要求，3月9日班隊課各班開展“尋找身邊的雷鋒”主題班會，學校進行檢查。

第二階段：體驗實踐階段（3月10-3月25日）

1．開展一次“感恩母愛”主題教育及實踐活動（一、二年級表格另發(fā)）（三—六年級給媽媽寫一封信,為媽媽做一件事）

2．各班成立“幫扶小組”，開展一次同學間互幫互助，為困難學生做一件力所能及的好事。班主任手冊記錄幫扶小組安排及活動過程、寫簡訊到校園網。

3．開展假日小隊活動，組織學生參加社會公益活動。

如：組織隊員到敬老院開展學習雷鋒獻愛心活動，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人聊天；組織隊員到超市打掃衛(wèi)生；組織隊員進社區(qū)分發(fā)垃圾分類處理傳單等等。要求上交表格及照片資料。

第三階段：總結表彰階段（3月26日—3月31日）

1．3月30日下午一二兩節(jié)課總結與表彰。

①表彰校級“美德少年”及“學校雷鋒道德實踐活動”先進班級。

②開展“身邊的新雷鋒”演講比賽。

2．各中隊做好”學雷鋒”月活動小結。

【工作動態(tài)】

秀水小學出臺德育推進新舉措

為進一步加強德育工作，完善“一二三五”德育工程管理體系，提升德育有效度，秀水小學出臺德育推進新舉措。

一、每天一個“德育故事”，播“真善美”之種。

學校每天安排一位大隊委員找故事，讀故事。此舉旨在為孩子心田播下真善美的種子，希冀在孩子成長的歷程中，這顆種子能夠不斷的破土、開花、結果，催生學生成為人格健全之人，教育的影響能夠伴隨其一生。

二、每月一份“德育簡報”，造全員參與之勢。

學校德育工作室每月編寫一期《德育簡報》，簡報設“專題學習”、“工作動態(tài)”、“教育案例”三個欄目。專題學習向老師們傳達國家及區(qū)域教育行政層面的德育要求；工作動態(tài)反映學校近期開展的德育活動；教育案例提供教師學習范本，便于在實踐工作中借鑒。《德育簡報》既是學校德育的載體，又是教師育人能力培訓的校本內容。

三、完善五項競賽制度，推出分層考核機制。

五項競賽操作多年，單一的扣分方法存在一些問題，需進行一些變革。于是，我們在原來扣分評價的基礎上，加入表揚與提醒評價。設置三類信息紙張：紅色為榮譽卡，表揚班級一周的亮點和特色，進行加分；黃色為警告牌，對班級中不良現象予以警告，提示改正；經提醒后還未改進的，發(fā)給白色扣分單，再進行扣分。這樣的分層評價，既看到了班級亮點，又指出存在問題。優(yōu)點發(fā)揚了，不足改進了，養(yǎng)成教育也就水到渠成了。

四、設計“班級德育落實情況記載表”，做好過程性評價記錄。

學校設計“班級德育落實情況記載表”，將平時觀察、捕捉到的班級德育執(zhí)行情況記錄下來，為學期班級評比及班主任（中隊輔導員）考核提供依據。

秀水小學開展“樹立責任意識，提高執(zhí)行能力，凸顯德育工程效能”班主任培訓

3月28日中午，秀水小學開展了“樹立責任意識，提高執(zhí)行能力，凸顯一二三五德育工程效能”為主題的班主任培訓會議。

章玲萍校長結合平時校園巡視中的觀察，表揚了近一個月來各班工作亮點，如：雨傘放置、桌椅擺放問題、德育小故事聆聽已形成一定的習慣和氛圍等，表揚部分班主任工作扎實。

接著，章校長圍繞“一二三五”德育新舉措向班主任提出了要求：各班主任利用每天的德育小故事，結合班情，進行深入剖析和講讀。德育簡報版塊內容班主任要人人知曉。五項競賽分層考核機制的明確。

最后，章校長也指出了班主任工作中的五點不足之處，希望班主任在開展德育工作中多一些思考，加強工作主動性，做好班內隊伍建設工作，努力提高自己的育人能力！

大隊部召開大隊委員及紅領巾監(jiān)督崗例會

3月中旬，大隊部分別召開了大隊委員及紅領巾監(jiān)督崗會議。針對五項競賽、德育小故事聆聽中出現的問題進行分析，學生干部道原由，說解決方法。例會既是每月工作的反思與小結，更是學生干部培訓的良好途徑，對提高學生自主管理能力大有益處。

學校開展“身邊的新雷鋒”演講比賽暨“美德少年”

表彰活動

3月31日下午，學校開展了以“身邊的新雷鋒”為主題的講演講比賽及?！懊赖律倌辍钡谋碚脙x式。

參賽選手們從發(fā)生在身邊的好人好事講起，從容鎮(zhèn)定，用滿懷激情、抑揚頓挫的語調，重現了那一段段感人至深的場面，再度將雷鋒精神弘揚。

接著，學校表彰了18名校級“美德少年”，學校領導為他們頒發(fā)獎狀，對他們表示熱烈的祝賀。

本次活動是我校雷鋒活動月的系列活動之一，通過此次活動的開展，達到了弘揚雷鋒精神，樹立秀小學子良好形象的目的。同學們表示：雷鋒這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，人人爭當美德少年！

【教育案例】

孩子，答案就在你手中啊

曾有一個南非學者講了這樣一個故事，很感人：有幾個調皮的小孩，手中拿了一只小鳥，打算以一種惡作劇的方法，考一考那位擁有智慧的老師。他們準備將一只小鳥握在手中，藏在身后，然后問老師：手中的小鳥是活的還是死的？如果老師回答是活的，他們就將小鳥掐死后再拿出來。如果老師說是死的，那么一只活的小鳥將說明智慧的失敗。幾個孩子很得意，他們仿已經勝利在望。于是，他們找到了老師：“請問，我手中的這只小鳥是活的還是死的？”這幾個孩子都睜大眼睛，等待著他們心中謀劃已久的場面出現。老師面帶微笑：“答案就在你的手中??！”

分析：“孩子，答案就在你的手中??！”這是多么富有智慧的話語，多么富有人情的期待。教者的智慧將教育活動演繹得恰到好處。

蘇霍姆林斯基將自尊心看成是學生心靈中最敏感的一個角落；馬卡連柯認為尊重學生是教育經驗的全部本質。當錯誤變成難能可貴的教學資料時，那便是美麗的。

國家基礎教育課程改革專家組核心成員吳剛平博士曾說過：教育不應只是一種技巧和方法，否則它可能將丟掉教育的靈魂。教育應是豐富人的精神世界，豐富人生……評價應以不傷害學生為底線，給學生一種真實的感受和真切的體驗。

陶行知先生的話：千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人！

第五篇：德育簡報

在亞洲的東部，有一個文明的國家。這里的人們，用自己智慧的頭腦，勤勞的雙手，滾熱的汗水，創(chuàng)造出了這個美麗神圣、科技發(fā)達的國家――中國。

中國處處都是好景色。青藏高原，世界屋脊，一片冰天雪地，高高的大雪山，無盡的豪放；四周一片雪白，雪和天連在了一起，望高處眺望，煙云繚繞，人間仙境。在這大雪深山中，神圣威嚴、豪華雄偉的布達拉宮，與雪山并肩屹立。那蒙古大草原的曠達，一片綠的海洋，這里馬兒壯，牛羊兒肥，一片生機勃勃的好景象；漫山遍野的七彩小花兒，它們的各種芳香，引得蜜蜂蝴蝶采蜜忙；白蓮似的蒙古包，盛開在綠色的海洋。

我真為我是炎黃子孫，一個中國人感到驕傲和自豪。