第一篇：【熱】歷史將記住魯迅作文

【熱】歷史將記住魯迅作文

世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

我記得，你曾說過，“我并非是一個(gè)文學(xué)天才，而是把別人喝咖啡的時(shí)間用來創(chuàng)作文學(xué)罷了！”我覺得你這話說的十分平淡，但是又蘊(yùn)含了非常豐富的哲理。是啊，只要我們肯把別人不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)間拿來學(xué)習(xí)，肯定會達(dá)到別人達(dá)不到的境地的。在你走過的一路路，你從未停息。一直在努力創(chuàng)作。你用從《百草園到三味書屋》來講是你童年時(shí)期的童真童趣；用《吶喊》來敘述革命時(shí)期的艱苦奮斗：用《彷徨》來反映20xx年代中期的苦悶。你的一生都致力于文學(xué)創(chuàng)作，你的世界中根本就沒有懈怠，在你生命的盡頭，你依然堅(jiān)持著寫作，你用你的筆描述了你不平凡的一生。在革命的年代，你沒有選擇做一名醫(yī)生，而是選擇了做一個(gè)文人，一個(gè)作家。因?yàn)槟阒溃簭纳眢w上不能救中國，只有精神上才能徹徹底底地救中國。你曾說過：“就算我的醫(yī)術(shù)再高明，把人民治得再強(qiáng)壯，那又如何！到時(shí)候還是為別的國家賣命?！彼裕愫敛华q豫地做了一名偉大的作家。

現(xiàn)在，沿著你走的這條路，我明白了一些事情，你的.一生是光榮而輝煌的，正如奧斯特諾夫斯基所說的：“一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度光陰而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣在臨死前，他能夠說：‘我整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給這世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”我認(rèn)為你就正如他所說的一樣，雖然沒有徹徹底底地當(dāng)個(gè)救國的英雄，但至少你已經(jīng)把全部的心血都投入到了為人們解放的斗爭當(dāng)中。就這點(diǎn)，你算得上是一個(gè)大英雄。

沿著你走過的路，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我的小腳印旁邊，一直有著一雙大腳印。這雙腳印從不曾代替或遮蓋我的腳印，它只是陪伴著，或遠(yuǎn)或近，但從不曾離去。

第二篇：記住魯迅

記住魯迅

大家好!今天我演講的題目是《記住魯迅》。

曾記否,是誰發(fā)出“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?！钡淖猿?是誰評論那“史家之絕唱,無韻之離騷”的佳著;是誰有著“無情未必真豪杰,憐子如何不丈大”的豁達(dá)胸襟,他――就是佇立在時(shí)代風(fēng)口浪間的偉人魯迅。

魯迅的一生飽嘗著世態(tài)的冷暖與變遷,他七歲開始讀書,十二歲從壽鏡吾老先生就讀于三味書屋,他的《從百草園到三味書屋》也源于此?？墒歉赣H的病故與家境的每況愈下使他真正看青了世人的真面目！

正如他在《狂人日記》中所提及的,通過狂人之口,把幾千年的中國封建專制的歷史痛斥為“吃人”的歷史,這也正是他痛苦的社會體驗(yàn)給予人的思考。

在我看來,魯迅的詩,魯迅的小說實(shí)則影射了他對當(dāng)時(shí)社會的痛心疾首與無奈,他想借自己的文章喚醒那些執(zhí)迷不悟的人們。“我好像是一只牛,吃的是草,擠出來的是牛奶”,這正是對魯迅先生的真實(shí)寫照!

誰記得神圣羅馬帝國?但人們卻永遠(yuǎn)謳歌但丁《神曲》,誰記得詹姆斯一世,但莎士比亞卻永遠(yuǎn)是英國人的驕傲;誰記得維也納神圣同盟的各位帝王們,但歌德卻光輝奕世。魯迅就是這樣的一個(gè)人,他沒有絲毫的奴顏與媚骨,人們記住的是他的文字與他的為人。

如果說《吶喊》,《彷徨》中的小說是魯迅對現(xiàn)實(shí)社會人生的冷峻的刻畫,意在警醒沉睡的國民,而散文中的《朝花夕拾》貝刂是魯迅溫馨的回憶,是對滋潤過他生命的人和物的深情。有人說,魯迅是嚴(yán)肅的,而我恰恰認(rèn)為他是一個(gè)有情有義的真男人?！皶r(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,還是會有的”這是魯迅的自我勉勵(lì)與提醒!

魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向,他的一生是為中華民族的生存和發(fā)展掙扎奮斗的一生,他用自己的筆尖維護(hù)正義,反對一切壓迫的勢力

就讓我們永遠(yuǎn)地記住魯迅吧!記住他――最熱忱的空前的民族英雄。

類別：學(xué)生佳作作者(信息來源)： 張茹君

第三篇：記住歷史展望未來

記住歷史展望未來

—— 讀《歷史的選擇》有感

吳琪 吉林省汪清縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班133200

假期里我讀了《歷史的選擇》這本書，里面一些時(shí)代人物令我難以忘懷。尤其是楊靖宇、董存瑞、王進(jìn)喜、焦裕錄等人令我贊嘆不已。這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們都抱著“捐軀赴國難，視死忽如歸”這個(gè)信念。

楊靖宇任抗日將領(lǐng)，在艱苦卓絕的斗爭中倒在了長白山上，敵人剖開他的腹部，里面全是草根、樹皮和棉絮，這使敵人為之敬畏。董存瑞在國民黨隱藏的一痤橋型暗堡猛然的火力封鎖線上左腿受傷，但他頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下，用自己的左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，就這樣，董存瑞用自己的生命為部隊(duì)開辟了一條前進(jìn)的道路。王進(jìn)喜帶領(lǐng)工人開采石油。焦裕錄幫蘭考人民除“三害”??

??！這些憂國憂民的人們看到此時(shí)此刻的新中國，他們會有多高興！

想想以前，再看看現(xiàn)在我們的幸福生活，我想，有些人為了挽救國家危亡，為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，多少志士仁人曾經(jīng)上下求索。然而，一個(gè)一個(gè)辦法都試過了，都不靈。這才找到了共產(chǎn)黨，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國！

我們是一個(gè)發(fā)展中國家，人均水平在世界上排名100位以后。我們面臨的環(huán)境極為復(fù)雜，使我們中國前進(jìn)的道路上還會有新的陷阱。今天，我們要實(shí)現(xiàn)全面的，可持續(xù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民族的振興，任務(wù)更艱巨。俗話說：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！蔽覀冃W(xué)生要努力完成老師讓做的事情，長大后成為祖國的棟梁，而且要像那些革命先輩一樣“捐軀赴國難，社死忽如歸”，要不斷戰(zhàn)勝新困難創(chuàng)造新的更偉大的奇跡。

第四篇：讀《記住這段歷史》有感

讀《記住這段歷史——中國人民抗戰(zhàn)實(shí)錄》有感

作者：南村鎮(zhèn)大高莊小學(xué)五年級一班 宗少芬

今年今年是抗日戰(zhàn)爭勝利65周年，暑假里我讀了《記住這段歷史》一書，這本書主要講了1937年日本帝國主義發(fā)起了對中國的全面侵略，歷時(shí)八載，給中國人民帶來了極為沉重的災(zāi)難，中國軍民的傷亡高達(dá)3500萬人，有形的物質(zhì)損失超過1000億美元，這是中國人，子孫后代都無法忘記，也絕對不應(yīng)該忘記的。

書中第三章“抗戰(zhàn)，在艱難中進(jìn)行”這一部分主要講了日本侵略者在中國慘無人道。這一部分的“七三一部隊(duì)與細(xì)菌戰(zhàn)”對我影響最深，他們就在這個(gè)部隊(duì)里進(jìn)行“細(xì)菌試驗(yàn)”、“真空環(huán)境試驗(yàn)”、“毒氣實(shí)驗(yàn)”、“子彈穿透力試驗(yàn)”、“解剖活人”。他們?yōu)榱搜芯考?xì)菌殺人的原理，直接用活人做實(shí)驗(yàn)材料。這些活人大多是中國人。他們當(dāng)中有抗日軍人、記者、學(xué)者、教師、學(xué)生、工人，也有普通老百姓。日本人稱這些人為“原木”，沒有姓名，只有編號。

凍傷實(shí)驗(yàn)，是七三一部隊(duì)為了了解凍傷原理，使用“原木”做凍傷實(shí)驗(yàn)，他們在零下30——40°C，的夜晚11——12點(diǎn)，將“原木”的手腳再冷水中浸泡后，帶出屋外，綁在木樁上?！霸尽钡氖帜_很快在嚴(yán)寒中凍死，變成黑色，這時(shí)，穿著嚴(yán)實(shí)的七三一部隊(duì)成員在一旁用木棒敲打“原木”的四肢，以觀察凍傷程度。然后又把“原木”凍死的手腳放入溫水中，這是壞死的肌肉組織馬上脫落，露出白色的骨頭。解剖活人，這個(gè)不對的人將“原木”的四肢困住，嘴里塞上棉花。然后根據(jù)需要，對“原木”各部位進(jìn)行解剖……….你們這些日本人還有人性嗎？你們不是太殘忍了嗎？在抗日戰(zhàn)爭勝利65年的今天我們?nèi)耘f不會忘記這段歷史。我們中國人會顯示我們中國人的尊嚴(yán)。

指導(dǎo)老師：高連芳

第五篇：歷史應(yīng)該記住誰 閱讀答案

歷史應(yīng)該記住誰王兆貴①人們通常把那些為人類社會進(jìn)步事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的人稱為英雄。他們出類拔萃，是民族脊梁，大眾楷模，人中精英。有許多英雄人物都有過失敗的記錄，有的結(jié)局還很悲涼，但這并不影響后世將他們視為英雄?；F盧戰(zhàn)役的贏家是聯(lián)軍統(tǒng)帥威靈頓，但到滑鐵盧鎮(zhèn)參觀的人，瞻仰的卻是失敗者拿破侖，沒人去理會威靈頓。再如，人們提及麥城時(shí)，首先想到關(guān)羽，那個(gè)戰(zhàn)勝關(guān)羽的呂蒙卻被忽略了。②為何會出現(xiàn)不以成敗論英雄這種非常規(guī)的歷史觀呢？歷史真相只有一個(gè)，然而，當(dāng)它被還原為文化記憶時(shí)，往往會因見識不同而有所選擇和補(bǔ)遺，甚至曲解和編造。經(jīng)過時(shí)間長河的沖刷和積淀，思想潮流的碰撞和修正，民間流傳的歷史人物和故事，已不再是原初史料，而是集體無意識的公共作品。因此，提出歷史應(yīng)該記住誰，就不再是簡單邏輯所能求證的解。人們之所以不用成敗作為論定英雄的唯一標(biāo)準(zhǔn)、終極標(biāo)準(zhǔn)，不單是情感偏向問題，而是價(jià)值認(rèn)同問題。③拿破侖一生指揮過60多場戰(zhàn)役，比亞歷山大、西澤、漢尼拔、蘇沃洛夫這些名將所指揮的戰(zhàn)役總和還要多，滑鐵盧一役一敗涂地，并就此退出歷史舞臺。但是，失敗反把失敗者變得更崇高了。倒了的波拿巴仿佛比立著的拿破侖更為高大。后來的事實(shí)，印證了雨果在《悲慘世界》中提到的這些話。④稱得上英雄豪杰的人，其業(yè)績可以不昭彰，但人格一定是高尚的。他們通常以堅(jiān)貞的氣節(jié)、剛毅的血性、不屈的斗志、無私的奉獻(xiàn)而著稱。荊軻失敗了，但他義無反顧的獻(xiàn)身精神，就像他朗吟的《易水歌》那樣，傳為千古絕唱。李廣出擊匈奴，屢戰(zhàn)敗北，死后未獲封侯，但在人們心目中，他仍然是一位頂天立地的大英雄。號稱西楚霸王的項(xiàng)羽，不僅霸業(yè)未成，而且輸?shù)煤軕K。一曲垓下之歌，回腸蕩氣，長使英雄淚滿襟。項(xiàng)羽盡管偏執(zhí)自大，蠻橫暴戾，但因他光明磊落，率直坦蕩，向來為世人推崇。當(dāng)一個(gè)人的人格魅力為世人所敬仰時(shí)，即便其最后結(jié)局是失敗的，也不會動搖他在歷史上的地位。⑤在中國，正統(tǒng)觀念根深蒂固，很大程度上左右了人們對歷史人物的解讀。三國爭雄，劉備盡管未能勝出，但因沾了漢室宗親的光，身后享有英雄之器的盛譽(yù)。曹操盡管勝利了，但因有篡位之嫌，身后背有亂世奸雄的惡名。其實(shí)，曹操不論在軍事、政治還是文學(xué)上都卓有建樹，魯迅說他是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。⑥再高大的英雄人物，也不可能完美無瑕，英雄之過乃白璧微瑕，難掩其豐功偉績。林則徐在中英商貿(mào)關(guān)系的處理上和對英軍發(fā)動戰(zhàn)爭報(bào)復(fù)的判斷上，均有不當(dāng)之處，并導(dǎo)致清廷誤判。我們不能因此否定林則徐的歷史功績，說他不是民族英雄。再者，對英雄人物是非功過的論定，并不存在終極標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)代背景不同，審視角度不同，答案也不相同。比如說，將相中的袁崇煥、曾國藩、李鴻章，帝王中的嬴政、雍正，以及介于帝王將相之間的曹操，歷來毀譽(yù)參半，說法不一。（選自2014年4月19日《光明日報(bào)》,有刪改）16.簡要概括文化記憶具有怎樣的特征。（6分）【答案】①文化記憶加進(jìn)了主觀因素；②屬于集體無意識的創(chuàng)作；③與歷史真相不完全一致。17.第③自然段在論述上有什么作用？請作簡要分析。（6分）【答案】①選用拿破侖雖失敗但形象卻更高大的典型事例②論證了價(jià)值認(rèn)同是論定英雄的重要標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，③和下文內(nèi)容一起從不同角度論證觀點(diǎn)，體現(xiàn)了嚴(yán)密的邏輯性。18.請結(jié)合全文，談?wù)勗u價(jià)歷史人物應(yīng)持怎樣的歷史觀。（6分）【答案】①不能僅僅以成敗論英雄；②要重視對歷史人物人格的權(quán)衡；③要擺脫傳統(tǒng)偏見的束縛和影響；④對歷史人物不應(yīng)求全責(zé)備；⑤對英雄人物的論定不是一成不變的，應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā)展而有所變化。