第一篇：【必備】過新年作文300字錦集

【必備】過新年作文300字錦集十篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的過新年作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

過新年作文300字 篇1

你知道今天是什么日子嗎？沒錯(cuò)，就是我們305班舉行的新年晚會(huì)。

我早早地來(lái)到了酒店和同學(xué)們玩了起來(lái)，正在大家玩得起勁的時(shí)候，不知誰(shuí)大喊了一聲“請(qǐng)坐下，我們的晚會(huì)正式開始”，這招真管用，同學(xué)們都乖乖地坐下來(lái)。小主持人拿起手中的話筒開始“工作”，我拿起媽媽的手機(jī)開始錄像，同學(xué)們也都拿起手機(jī)，頓時(shí)舞臺(tái)下成了手機(jī)的海洋。

突然，一位漂亮的阿姨走上臺(tái)，我仔細(xì)一看原來(lái)是戴媽媽，她帶給我們的是一首《春天的芭蕾》，我們?nèi)既朊粤?，結(jié)果拍得“一塌糊涂”。

王家走上臺(tái)來(lái)，給我們跳得是《小蘋果》，我最喜歡那位叔叔了，他翻了一個(gè)大大的跟斗。“太牛啦！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

緊接著是許靖宜、張亦馳、趙一琳演唱了《爸爸的雪花》……最激動(dòng)人心的是游戲環(huán)節(jié)了，第一個(gè)游戲是《回到小時(shí)候》，三位爸爸用奶瓶喝起了奶，所有小朋友都笑翻了天。第二個(gè)游戲是我們最愛的、現(xiàn)在最流行的《撕名牌》，我太幸運(yùn)啦！居然抽到一件我偶像的衣服“鄧超”，我心里開心極了。臺(tái)下有好多小朋友對(duì)我都不抱希望，別人都以為我會(huì)沖上去拼命，但我開始只是靠著墻自衛(wèi)，我們隊(duì)的“王祖藍(lán)”沖了上去，連撕了兩張名牌，最后在最緊要的關(guān)頭我一把撕了最后一張名牌，我們隊(duì)勝利啦！好多同學(xué)都不敢相信呢。

快樂的時(shí)間總是過得飛快，我們依依不舍地回家啦！

過新年作文300字 篇2

我非常喜歡過年，因?yàn)檫^年可以放鞭炮、看晚會(huì)，這不，又過年了！

過年我最開心的莫過于放鞭炮了。大年晚上，我和爸爸拿著鞭炮，來(lái)到樓下。鞭炮有各式各樣的，有噴火花的，有煙花，還有1000響的鞭炮。我們先放噴火花的，我用打火機(jī)點(diǎn)著引線，當(dāng)我還沒反應(yīng)過來(lái)的時(shí)候，火花就噴出來(lái)了，嚇得我趕緊把手縮回來(lái)。心想，真是太險(xiǎn)了，幸虧我戴著手套，不然，我的手就燙傷了！接著我們放了煙花。這一回，我吃一塹，長(zhǎng)一智，我一點(diǎn)燃引線，立刻往回跑。只聽見身后“嘭”的一聲，煙花飛入了空中。我轉(zhuǎn)身一看，情不自禁地“啊”了一聲。那一個(gè)個(gè)煙花有的正向我眨眼睛；有的像柳樹，那一個(gè)個(gè)火花像流星一樣瀟灑地劃過天空，那婀娜的姿態(tài)使我駐足癡望；有的像一個(gè)彩色的大圓餅，讓我垂涎三尺。接著，1000響的鞭炮也“噼哩啪啦”地叫了起來(lái)，那聲音震耳欲聾，似孩子們的歡笑聲，似酒杯的碰撞聲，又似大人們的寒喧聲。

看晚會(huì)也是過大年最高興的事。我最喜歡小品和相聲節(jié)目。每當(dāng)有小品或相聲節(jié)目，我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。演員們幽默的語(yǔ)言，滑稽的動(dòng)作和神態(tài)，引人入勝的故事情節(jié)，常常使我們笑得前仰后合。我們一家一邊吃著瓜子，一邊談?wù)撝頃?huì)的節(jié)目，好不快樂。11點(diǎn)多了，我仍然期待著更精彩的節(jié)目，但是我太困了，只好先睡了?？墒翘稍诖采蠀s興奮得久久不能入睡。

我喜歡過年，我希望明年的這一天還會(huì)這么開心、熱鬧。

過新年作文300字 篇3

夏天準(zhǔn)備到了，天氣漸漸熱了，我家里的雜物、書都熱得想吃冰淇淋了。本來(lái)不應(yīng)該熱的，但是它們都擠在一起，所以才會(huì)熱的。我們家也該搞一次大掃除了。

我們買了三個(gè)柜子，第一個(gè)是鞋柜，它長(zhǎng)得又矮又胖，它覺得自己不那么矮就有很多人喜歡自己了。第二個(gè)和第三個(gè)長(zhǎng)得一樣，只是一個(gè)是黑種人（棕色的），一個(gè)是黃種人（黃色的），它們都互相嘲笑對(duì)方膚色太丑，其實(shí)我覺得都挺好看的。

媽媽是先整理棕色柜子的，鞋柜和黃色柜子忌妒得不得了，恨不得直接走上去把棕色柜子一拳打飛，可棕色柜子呢？它無(wú)視小伙伴們的忌妒，正自豪地哼著歌呢！后來(lái)媽媽又開始收拾鞋柜，可憐的黃色柜子因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)整理，所以正在小角落孤獨(dú)地哭呢。

大掃除開始了，但又出現(xiàn)困難了。所有的柜子肚子都脹了（裝滿了）可還有很多雜物沒放進(jìn)去呢。這時(shí)，一些盒子說(shuō)：“放在我這里吧”，于是，我們就把剩下的雜物都放進(jìn)盒子里了。

經(jīng)歷重重困難，我們終于打掃得只剩下拖地了。我和媽媽都拖得滿頭大汗，爸爸頭發(fā)都濕了。我們?yōu)榱烁蓛?，恨不得把地都拖出洞?lái)，地終于被我們拖得閃閃發(fā)光。

我們沒有白努力，家里的雜物、書清涼了，也變得整齊了，柜子們也不餓了，我們這家變得漂亮了。

第二天我走進(jìn)家里感覺像走進(jìn)了別人的家。我喜歡我們?nèi)碌募摇?/p>

三年級(jí):喵喵萌妹紙

過新年作文300字 篇4

年前，我?guī)椭棠檀驋叻块g，爸爸就忙著給親戚朋友送禮，我度日如年，天天翻日歷，掰著手指算，什么時(shí)候過年啊，怎么這么慢啊，提前過得了。

我盼星星，盼月亮，終于盼到了我魂?duì)繅?mèng)繞的春節(jié)。

終于過節(jié)了，全家人圍在一起，吃菜喝酒，好不熱鬧。我靈機(jī)一動(dòng)，想了幾句新春祝語(yǔ)，便舉起果汁，對(duì)奶奶說(shuō)：祝您萬(wàn)事如意，身體健康，哈哈，身體健康比什么都重要。

吃過晚飯后，大家就圍在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們都被一個(gè)個(gè)幽默的小品逗笑了。臨近12點(diǎn)，屋外陸陸續(xù)續(xù)響起了噼里啪啦的鞭炮聲，爸爸也忙從屋里拿出鞭炮，我和弟弟高興的手舞足蹈，簡(jiǎn)直不知自己叫什么了，那高興勁就別提了，我們大家唱者，跳著，嬉笑著，打鬧著，好一派節(jié)日的氣氛。忽然我們聽到了一陣響亮的鞭炮聲，好象給我們說(shuō)豬年到了。

我對(duì)著叔叔壞笑，然后跪倒就磕頭，哈哈，壓歲錢不給不行了。

我的腦海里忽然想起了兒時(shí)學(xué)過的一句詩(shī)：爆竹聲聲辭舊歲，歡天喜地迎新年。

俗話說(shuō)：一年之季在與春，在這美好的氣氛中，我想起了我的學(xué)習(xí)，在新的一年里，一切將會(huì)重新開始，我要努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，作一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

過新年作文300字 篇5

我家養(yǎng)了一只活潑可愛的小白兔，它住在不遠(yuǎn)的籠子里，它很喜歡吃蔬菜、紅蘿卜、白蘿卜……，我很喜歡它。

第一次，我見到它的時(shí)候，它還故意躲著我們，好像很陌生似的。唉，首先，我準(zhǔn)備好用的食物，然后喂給它。它長(zhǎng)著一雙紅通通的大眼睛，白絨絨的毛，尖尖的嘴，可愛極了。

他還很機(jī)靈，一聽到人的腳步聲，就動(dòng)動(dòng)尾巴，然后坐下，表示很餓的樣子，這樣別人看了就會(huì)給它東西吃，還有一次，狗在旺旺叫，它就裝很聽話的樣子，令人喜歡。

第二次，我去喂小白兔喝水的時(shí)候多了一只兔子，聽姥爺說(shuō)多兔子了，原來(lái)是我們加多兔子了，這只兔子是大舅家的，兩只兔子在一起就不會(huì)寂寞，不孤獨(dú)，還能玩耍。

這只兔子和我們家原來(lái)的兔子在一個(gè)籠子里玩耍，我正要去看它們，它們東躲西藏和在跟我玩捉迷藏一樣。它們活靈活現(xiàn)，自由自在地度過了美好的一天。

這就是我們家的兩只活潑可愛的小白兔。

六年級(jí):李楚楚

我家的小烏龜作文100字_小學(xué)四年級(jí)作文

暑假的一天，姥姥帶我去集市買了一個(gè)小烏龜，這個(gè)小烏龜是我最喜歡的一只動(dòng)物了，我家有許多小狗、小貓我都不喜歡它們，我最喜歡的小動(dòng)物是小烏龜了。下面，就讓我來(lái)介紹一下我的小烏龜吧！

我家的小烏龜很“調(diào)皮”，我每次放學(xué)回到家里的.時(shí)候，它好像認(rèn)得我一樣，我每次到家小烏龜都想從魚缸里爬出來(lái)，這就是它的調(diào)皮處。

這就是我家的小烏龜，你們覺得它可愛嗎？

四年級(jí):劉馨予

過新年作文300字 篇6

今天學(xué)校舉行了迎新活動(dòng)。我們排著隊(duì)來(lái)到西部校區(qū)的大會(huì)堂，大會(huì)堂上的標(biāo)語(yǔ)“我綻放，我快樂”是這次活動(dòng)的主題。我們坐在小板凳上首先看了精彩的節(jié)目，有唱歌、有跳舞，還有老師們的節(jié)目?？戳诉@些節(jié)目，在臺(tái)下的小朋友們?yōu)樗麄儫崆榈毓恼?。然后我們從紅地毯走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，由老師發(fā)給我們獎(jiǎng)狀。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀我是多么開心，臉上露出了笑容。當(dāng)排著隊(duì)拿著獎(jiǎng)狀走下臺(tái)時(shí)，我在想：把獎(jiǎng)狀那回家給爸爸、媽媽看，他們一定和我一樣開心；既然爸爸、媽媽和我一樣開心，那么爺爺奶奶和外公外婆也會(huì)一樣開心。

下午，我們?cè)谛〔賵?chǎng)上兌換禮物。老師說(shuō)十張卡可以換一根棒棒糖，20張卡可以換手電筒，25張卡可以換水彩筆，30張卡可以換書，15張卡可以換軟皮抄。我有36張卡，我先用25張卡換了水彩筆，又用10張卡換了一根棒棒糖。還剩一張卡怎么辦呢？這時(shí)我就想起來(lái)徐老師說(shuō)過要是還有多余的卡，可以到她哪里換糖，一張卡可以換一顆糖，五張卡可以換一顆巧克力。于是我用一張卡換了一顆小糖。換好禮物后，徐老師說(shuō)可以給我們幾分鐘時(shí)間吃糖。我吃著小糖，嘴里甜甜的。這是快樂的一天。

過新年作文300字 篇7

今年過年，我們不回老家了，在濮陽(yáng)過年。這兒過年有很多習(xí)俗：拜年、發(fā)紅包、守歲、舞龍燈、耍獅子、貼春聯(lián)、放鞭炮……從過小年開始，一直到正月十五，家家戶戶都熱鬧非凡，忙得不可開交。

大年三十，我早早的起床，給門上貼春聯(lián)，貼福，貼門神。然后幫媽媽在廚房打雜，今天媽媽準(zhǔn)備了一年中最豐盛的午餐——團(tuán)圓飯。

我坐在飯桌旁，聞到香噴噴的飯菜味，看著一桌豐盛的團(tuán)圓飯，垂涎三尺。終于，開飯了，我們一家人有說(shuō)有笑，一邊吃飯，一邊互相祝愿對(duì)方，開心極了！

不知不覺，已經(jīng)晚上六點(diǎn)。我們一家吃完了晚飯，一起下樓觀看小區(qū)里放煙花。看！那邊的禮花，“嘭”一聲，禮花在天空中爆出了一圈一圈好看的花紋。不遠(yuǎn)處的小朋友，手里拿著磁花，磁花噴出銀色的斑點(diǎn)，星星點(diǎn)點(diǎn)，多么好玩??！我也加入了小朋友們的隊(duì)伍，一會(huì)兒降落傘、一會(huì)兒小陀螺、一會(huì)……我們?cè)邳c(diǎn)燃著適合小朋友燃放的煙花，笑聲在小區(qū)里回蕩著……

晚上八點(diǎn)，一年一度的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開始了，我們一家人坐在電視機(jī)前看春晚，春晚節(jié)目太精彩了！有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，有扣人心弦的雜技，有幽默并有深刻道理的小品，還有神奇又吸引人的魔術(shù)……節(jié)目可謂豐富多彩，看得我心曠神怡，眼花繚亂。

“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”新年的鐘聲響起了，煙花和爆竹便齊鳴起來(lái)，在空中飛舞，閃耀著。這些煙花，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴的光彩奪目，一片喜慶。

伴著喜慶、熱鬧的氛圍，大家來(lái)了新的一年——20xx馬年。

過新年作文300字 篇8

送走了牛氣沖天的20xx年，迎來(lái)的是龍騰虎躍的20xx。新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光。20xx年春節(jié)如約而至。

除夕晚上，我守著電視，欣賞著一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，有小品表演，舞蹈表演，還有……。其中，最為精彩的，還是劉謙的變魔術(shù)。伴隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的表演，十二點(diǎn)的鐘聲即將敲響，我與弟弟便一起倒計(jì)時(shí)，“十、九、八、七……三、二、一、零?！薄皻W——耶——(^o^)/!”“新年到嘍!”我與弟弟歡呼著。同時(shí)，外面響起了接連不斷的“噼噼啪啪”的鞭炮聲。真是一個(gè)令人留戀的晚上啊!

大年初一的早晨，我來(lái)到外婆家給長(zhǎng)輩們拜年。我三步并成兩步往外婆家跑去，一進(jìn)門，迎面走來(lái)的是阿姨與弟弟。我連忙叫道：“阿姨，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)?！卑⒁绦Σ[瞇地拿來(lái)一個(gè)紅包，遞給我。進(jìn)了廚房，只見外公跟外婆在廚房里忙得不亦樂乎。我對(duì)外婆說(shuō)道：“外婆，祝您福如東海，壽比南山。”外婆笑得合不攏嘴，連忙給了我一個(gè)紅包，我打開一看，嗨，有二百元!吃過中飯，我跟兩個(gè)弟弟一起去樓上看電視。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。外婆煮了一大桌香噴噴的菜，令我們大飽眼福。大家圍坐在桌子旁吃著晚飯，大人們互相敬酒，談笑風(fēng)聲。吃完飯后，舅舅便帶著我們小孩子出去放煙花，一朵朵美麗的花兒隨著一聲巨響，飛上了天空?！昂妹腊?”我不禁感嘆。

今年的春節(jié)真令人難忘啊!

過新年作文300字 篇9

新年快到了，我實(shí)在是太高興了，可是，這次的新年有些不同，在哪里不同呢?爸爸這次給我買了許多的煙花爆竹，并且比以前每一次買的還多，所以才才會(huì)不同，作文 過新年。

春節(jié)的第一天早上，我一起來(lái)就穿上新衣，爸爸早就給我做好了早餐，我吃完早餐后，我就打開電視邊看邊吃東西。時(shí)間過得很快，下午，爸爸在外面買了15個(gè)煙花回來(lái)，并且買了許多的爆竹和一些不同種類的炮。爸爸說(shuō)到了晚上才能放。

盼到了晚上，我和堂哥還有弟弟一起到樓頂上去放飛天炮，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 過新年》。有雙響的和一響的，還有不同種類的炮放在一個(gè)盒子里面，還有摔炮，飛天炮，彩花雨炮等等。到12點(diǎn)了，爸爸和哥哥也上來(lái)了，他們是上來(lái)放煙花和爆竹的，當(dāng)然我們也要過來(lái)看放煙花的啦!爸爸點(diǎn)燃后的第一個(gè)煙花“嗖”的一下飛上了天空，那時(shí)天空就像是一個(gè)大大的籠子往下沖來(lái)，我還以為是我被抓到籠子里面去了呢。放完15個(gè)煙花以后，哥哥又放起鞭炮來(lái)了，我以前最害怕放鞭炮了，可是，現(xiàn)在我卻不怕了，還很喜歡聽，其實(shí)我小時(shí)候在家鄉(xiāng)很喜歡放鞭炮，只是現(xiàn)在不敢自己放，到深夜一點(diǎn)了，炮還剩了一些，哪些是準(zhǔn)備在明天放的，除夕夜真開心!

這次的新年實(shí)在是太高興了，太好玩了，希望下次過新年能再來(lái)一次，我喜歡過新年。

過新年作文300字 篇10

家鄉(xiāng)的新年，十分熱鬧。

家鄉(xiāng)的新年，在新年的早上，大家都穿著新衣服、新褲子、新鞋子，總之一切都是新的。因?yàn)榧亦l(xiāng)在北方，所以冬天很冷。一大早起來(lái)，就會(huì)看見白茫茫的一片，房屋上、院子里、桂花樹上、墻磚上都是雪。如果你第一次來(lái)這里，有可能會(huì)以為你進(jìn)入了“冰雪世界”呢！

家鄉(xiāng)的新年，中午要吃餃子。而那些在遠(yuǎn)方打工掙錢的大人們也要回家，吃頓年夜飯。就算不能回家，也會(huì)給家人寄一個(gè)大大的包裹或打一個(gè)時(shí)間長(zhǎng)久的電話或?qū)懸环庑?，里面?huì)有幾聲溫暖的祝福，好讓家人感受到自己就在他們身邊。

家鄉(xiāng)的新年，會(huì)有壓歲錢。我們給長(zhǎng)輩磕個(gè)頭，便會(huì)有一百塊，我期末考試總分考到256個(gè)同學(xué)前五名，又是一百。家人表?yè)P(yáng)，我又是一百。我每年的壓歲錢都會(huì)存起來(lái)。等到需要用時(shí)再拿出來(lái)。

家鄉(xiāng)新年的夜晚，天空十分美麗。我們會(huì)花幾百塊錢買許多大大小小的煙花，在夜晚放。那“砰”的一聲就像爆炸，一枚枚導(dǎo)彈沖上天空，在天上綻放，五顏六色。多像一朵菊花呀！有一些還會(huì)發(fā)出“ 吱吱” 的聲音，特別像老鼠在叫。

家鄉(xiāng)新年的早上，是很熱鬧的。家家戶戶都會(huì)貼春聯(lián)，有些家門口會(huì)有白石灰，據(jù)說(shuō)是為了驅(qū)邪的。還有些小孩會(huì)跑到各家門口背對(duì)聯(lián)，這樣才能讓你的課外知識(shí)更豐富。

我愛家鄉(xiāng)的新年。

第二篇：過新年

《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)過新年教案 本課教學(xué)目標(biāo)：

1.情感與態(tài)度：通過了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風(fēng)俗以及今昔變化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感和態(tài)度。2.行為與習(xí)慣：通過開展班級(jí)元旦游藝活動(dòng)，融個(gè)人于集體之中，培養(yǎng)樂于參與，樂于合作，熱愛集體生活的行為和習(xí)慣。

3.知識(shí)與技能：增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗。利用做新年賀卡培養(yǎng)學(xué)生勞技制作能力和創(chuàng)作能力。

4.過程與方法：通過了解、收集有關(guān)材料的活動(dòng)過程，讓學(xué)生體驗(yàn)如何用不同的方法來(lái)獲得信息。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗。

第一課時(shí)

一、課前準(zhǔn)備：

1.布置學(xué)生在家人的指導(dǎo)和幫助下，通過自己的選擇和方法，收集各地和家鄉(xiāng)有關(guān)過新年的圖片和資料。

2.布置學(xué)生向爸爸媽媽、爺爺奶奶等了解他們小時(shí)侯過新年的小故事，或者是有關(guān)新年中的民間傳說(shuō)。準(zhǔn)備一樣新年小裝飾品。

3.教師根據(jù)教材資料、錄像資料、網(wǎng)絡(luò)資源等進(jìn)行整理，制作反映各地和家鄉(xiāng)過新年的多媒體課件。布置教室，營(yíng)造新年氣氛。

二、教學(xué)過程：

（一）.引入，了解春節(jié)和元旦是不同的新年。1.師談話：小朋友們，今天我們的好伙伴小白鼠給我們帶來(lái)了一道題目，他要考考我們大家，看誰(shuí)最聰明。

師出示一道連線題：（課件）元旦

3月12日 勞動(dòng)節(jié)

1月1日 植樹節(jié)

6月1日 兒童節(jié)

5月1日 請(qǐng)生來(lái)連連看。師：我們小朋友都很聰明，小白鼠很高興，要送給大家一個(gè)漂亮的大焰火，我們一起來(lái)看看。（師點(diǎn)擊電子焰火）

師小結(jié)：小朋友們都知道，一月一日是元旦，我們通常把元旦稱為公歷新年。

2.師談話：我們國(guó)家還有一個(gè)更隆重、更古老的農(nóng)歷新年，也就是春節(jié)，它是從正月初一開始的。那今年的春節(jié)是從幾月幾日開始的呢？春節(jié)前一天是什么日子？（除夕）（師補(bǔ)充：除夕是我國(guó)特有的）（課件出示）我們這兒的過年一般從除夕就開始了。

3.師小結(jié)：我們中國(guó)人一直以來(lái)把春節(jié)叫過年，小朋友，你們知道嗎，這是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

（本環(huán)節(jié)采用做連線題的方法導(dǎo)入元旦這一節(jié)日，再通過談話的方式讓學(xué)生初步了解到新年可以按公歷和農(nóng)歷來(lái)區(qū)分。）

（二）.布置教室，感受新年氣氛。

1．師：那今天我們就在教室里過個(gè)新年吧！那你們覺得我們教室里的哪些東西有過年的味道呢？（指名學(xué)生說(shuō)：紅紅的小燈籠，窗花，氣球等）

2．老師還給我們小朋友帶來(lái)兩樣?xùn)|西。老師張貼“福”、“春聯(lián)”，引出課題。讀課題。（過新年）

3．現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們一起來(lái)布置教室，讓我們的教室更有過新年的味道，布置完教室，小朋友們可以先參觀一下。（小朋友們用自己帶的新年裝飾品打扮教室，布置好的小朋友可以四處參觀一下，音樂一停馬上回到座位。）（音樂響起）

4.指名說(shuō)說(shuō)剛才在教室里掛了些什么？

(通過自己動(dòng)手布置教室，讓學(xué)生感受過新年的熱鬧氣氛，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文，感受新年的熱鬧和隆重奠定基礎(chǔ)。)

（三）.聽故事，了解年的來(lái)歷。

1.那你發(fā)現(xiàn)這些新年裝飾品一般都是什么顏色的？（紅色的）那過年為什么要張貼那么多紅色的東西呢？讓我們一起來(lái)聽聽《年的傳說(shuō)》。（課件：年的傳說(shuō)）

2.聽完故事后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)：傳說(shuō)中的年是什么？那時(shí)候的人們掛燈籠、貼春聯(lián)、放煙花鞭炮是為了??(學(xué)生回答)！從此，過年也成了我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今。3.你還知道哪些有關(guān)于新年的故事嗎？（學(xué)生交流自己課前收集的有關(guān)新年的老故事）(通過這一活動(dòng)，一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來(lái)歷和演變，另一方面從不同時(shí)期的過年，感知祖國(guó)的變化、家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化，激勵(lì)學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活。)

（四）.看圖片，簡(jiǎn)單了解傳統(tǒng)風(fēng)俗。

1.那送走了2007的豬年，迎來(lái)的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起來(lái)過年了，跟小白鼠打個(gè)招呼！

2.小白鼠看大家這么有禮貌，它就要帶大家去看看我們國(guó)家過年時(shí)的一些傳統(tǒng)風(fēng)俗。（課件演示各地過年時(shí)的傳統(tǒng)風(fēng)俗）

3.你看到過年時(shí)，人們?cè)诟墒裁?？（學(xué)生交流自己看到的）

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，目的在于讓學(xué)生了解祖國(guó)各地過新年的習(xí)俗，了解人們迎接新年的不同方式。通過這一活動(dòng)，知曉一些民風(fēng)民俗的發(fā)展和演變，另一方面也可以了解人民生活的變化。)

（五）.大討論，知道本地風(fēng)俗。

1.我們是個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)地方過年的風(fēng)俗是不一樣的。那我們這里的人們過年時(shí)要做些什么呢？（生交流）

A.燃放煙花爆竹

1.你們喜歡煙花爆竹嗎？老師就放個(gè)煙花給你們看看。（課件）2.你以前放過煙花爆竹嗎？ 你是怎么放的？（生交流）

3.我們小朋友在燃放煙花爆竹時(shí)要注意什么呢？聽，對(duì)于怎樣燃放煙花爆竹，小白鼠也有話說(shuō)了。（放課件錄音）你聽到小白鼠說(shuō)了些什么呀？

4.請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)擊電子煙花。

師:除了燃放煙花爆竹，新年里還有哪些玩的呢？（舞龍，舞獅子，打腰鼓??）師:過年時(shí)，人們還會(huì)做些什么呀？

B.分壓歲錢

1.誰(shuí)會(huì)給你壓歲錢？為什么要給你壓歲錢？

2.可是，有個(gè)小朋友冬冬沒有收到壓歲錢，他收到這樣一份禮物，一套藍(lán)貓?zhí)詺獾臅?。（看圖片）你們覺得這份新年禮物怎么樣？為什么？

3.小結(jié)：是呀，不管長(zhǎng)輩送我們什么新年禮物，不管是多是少，都代表著長(zhǎng)輩美好的祝福，我們都要表示衷心的感謝。

師:再想想，過年時(shí)，人們還會(huì)做些什么呀？

C.拜年

1.你以前過年時(shí)去哪些親戚家拜過年？

2.那你們?nèi)ラL(zhǎng)輩親戚家拜年要帶點(diǎn)什么？跟長(zhǎng)輩說(shuō)點(diǎn)什么？

3.師生對(duì)演“拜年”。評(píng)一評(píng)，他哪些地方做得好？

4.但是，有些親戚朋友在很遠(yuǎn)的地方，我們上門拜年不方便，我們還可以用什么方式拜年？（發(fā)電子郵件、發(fā)短信、寫信等）模擬給遠(yuǎn)方的親人電話拜年。

師:過年啦，我們這里的人們還會(huì)做些什么呀？ D.吃年夜飯：誰(shuí)能想起以前吃年夜飯的情景。

說(shuō)說(shuō)過年時(shí)還會(huì)吃些什么？

（吃湯團(tuán)：團(tuán)團(tuán)圓圓。

吃餃子：了解是北方人的習(xí)俗。吃年糕：年糕年糕，一年更比一年高。

魚：年年有余）

E.掃塵：干干凈凈迎新年。

F.穿新衣：瞧，老師特地去買了套新衣來(lái)過年。

（貼春聯(lián)，貼窗花，掛燈籠，猜燈謎，賀歲，守歲，趕廟會(huì)，逛商場(chǎng)，辦年貨??）

(讓學(xué)生交流收集的有關(guān)過年的信息資料，一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行探究活動(dòng)，另一方面，讓學(xué)生能更全面地了解過新年的風(fēng)俗習(xí)慣，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面。)

（六）.活動(dòng)總結(jié)。

過春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今天，小朋友們和老師一起聽了有關(guān)年的故事，看了許多有關(guān)過年的圖片和錄象，了解了我們這里過年的風(fēng)俗，同時(shí)也回憶了很多我們過年時(shí)的有趣的事，相信小朋友們一定還想研究“年”是嗎？那么，就讓我們下節(jié)課一起再來(lái)玩過年，好嗎？

三、課件制作和使用設(shè)想。新課 標(biāo)第 一網(wǎng)

整節(jié)課使用的課件可用PPT制作，采用的是低年級(jí)小朋友喜歡的形式。一開始的連線題，答對(duì)以后，可愛的小白鼠會(huì)送給小朋友們一個(gè)美麗的焰火，由此更激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)生布置教室的時(shí)候，播放過新年的歌曲，讓學(xué)生感受新年的氣氛。同時(shí)，音樂聲停止也是提示學(xué)生歸坐，能掌握好課堂紀(jì)律。而《年的傳說(shuō)》，則是讓學(xué)生了解過年的來(lái)歷。這一個(gè)小故事，在錄制的時(shí)候可以讓學(xué)生參與錄音。小白鼠帶領(lǐng)大家了解各地的新年風(fēng)俗這一環(huán)節(jié)，可以用PPT把反映各地過年時(shí)風(fēng)俗的照片或者視頻資料制作進(jìn)去。在了解本地風(fēng)俗這一環(huán)節(jié)時(shí)，設(shè)計(jì)放電子焰火，小白鼠提醒大家燃放煙花爆竹的注意點(diǎn)這兩部分內(nèi)容，然后通過一個(gè)辨析題進(jìn)行明理。整個(gè)課件，制作較為方便，使用簡(jiǎn)單，既提高了教學(xué)效果，給學(xué)生以直觀形象，又不增加上課老師的負(fù)擔(dān)。

四、課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。

1.課前盡量鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的選擇和方法，按要求去收集各種資料，如圖片，相片，畫報(bào)等，由于學(xué)生年級(jí)較低，所以老師的要求不能太高，老師可讓小朋友在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下進(jìn)行。

2.在教學(xué)第一課時(shí)之前，也可以開展一些輔助活動(dòng)，如“聽爺爺奶奶講那過去的事”或“家鄉(xiāng)新年風(fēng)俗小采訪、小調(diào)查”，以便能在課堂上更順利地開展活動(dòng)。第二課時(shí)

一、課前準(zhǔn)備：

1.布置學(xué)生利用雙休日自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作一份或數(shù)份“新年賀卡”。鼓勵(lì)學(xué)生要會(huì)動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)出自己所滿意的賀卡。引導(dǎo)學(xué)生能利用廢舊材料，不花錢或少花錢制作賀卡。2.課前組織學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)獻(xiàn)策，共同來(lái)完成班級(jí)“元旦游藝會(huì)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3.收集以前賀卡上看到過的祝福語(yǔ)。

4.彩紙若干，剪刀，膠水。

二、教學(xué)過程：

（一）新年游藝會(huì)。

1.上節(jié)課，老師和大家一起了解了有關(guān)過年的知識(shí)，今天，我們一起再來(lái)開展一個(gè)新年游藝會(huì)，好嗎？

2.請(qǐng)學(xué)生布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，明確布置要求：要有過新年的節(jié)日氣氛。3.學(xué)生在老師指導(dǎo)下布置教室。

教室布置完畢后，師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，多給學(xué)生以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)：

（1）教師指貼的“?！弊郑盒∨笥延袥]有注意到，過年貼福字的時(shí)候都是倒著貼的，說(shuō)明福到家。你們看，貼一個(gè)福字也還有講究呢，里面藏著我們過年時(shí)的美好祝福。（指導(dǎo)福字倒貼）

（2）春聯(lián)：在大紅的紙條上寫上最吉祥的話，這也是我們中國(guó)人才有的風(fēng)俗習(xí)慣。（3）年畫：年畫是為過年畫的，所畫內(nèi)容都預(yù)示著吉祥如意。

（4）窗花：小朋友們的手可真巧，還剪了窗花，窗花可是北方小朋友們過年時(shí)最喜歡貼的了。

4.師生同樂，開展如貼鼻子，猜謎語(yǔ)等游藝活動(dòng)。

(學(xué)生自己的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)著自己來(lái)辦，有利于讓他們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，有愛心的生活，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，樂于參與班級(jí)活動(dòng)的意識(shí)和自主性活動(dòng)的能力。)

（二）、制作新年賀卡。

1.新年到了，我們?cè)鯓酉蜃约旱母改?、同學(xué)祝賀呢，怎樣來(lái)表達(dá)自己的祝賀呢？ 課本中是小朋友自己制作的賀卡，我們也一起來(lái)做做吧。2.制作賀卡；

A.教給學(xué)生一些制作方法，畫、剪、貼、刻等；

B.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力制作出特色的賀卡或其他禮物；

C.介紹自己制作的賀卡說(shuō)明賀卡送給誰(shuí)，賀卡上圖畫和祝福語(yǔ)的意思和自己的愿望。注意事項(xiàng)：安全、正確的使用工具要盡可能地廢物利用。3.學(xué)生制作，師予以指導(dǎo)。4.點(diǎn)評(píng)學(xué)生制作的賀卡。

師生共同點(diǎn)評(píng)作品，看看誰(shuí)制作的賀卡最別出心裁。5.互贈(zèng)賀卡，表達(dá)祝福。增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

(本環(huán)節(jié)意在突出該課程的“活動(dòng)性”和“做中學(xué)”的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。增強(qiáng)他們?cè)谏钪械娜穗H交往能力。)

（三）、送新年祝福。

1.今天，我們?cè)谝黄饸g天喜地過新年，你想對(duì)家人、對(duì)老師同學(xué)說(shuō)些什么祝福的話呢？（學(xué)生送新年祝福）2.老師送祝福。

（四）、唱新年的歌，表達(dá)新年的喜悅。

1．今天，我們?cè)谝黄疬^了年，小朋友，你們開心嗎？那你能高高興興地唱幾首新年的歌給大家聽嗎？

2． 生唱（過新年）。3.律動(dòng)（新年好）、（過新年）。

（五）、結(jié)束本課。

辭舊迎新是件高興的事，老師希望小朋友，每天都有個(gè)好的清晨，每年都有個(gè)好的開始，祝愿同學(xué)們?cè)谛乱荒昀锝】悼鞓返某砷L(zhǎng)。

三、對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。

1.開展游藝活動(dòng)，可以在兩三個(gè)班級(jí)中聯(lián)合舉辦，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況因地制宜組織歡度新年的活動(dòng)。重在讓學(xué)生自己過一個(gè)舒心、愉快的佳節(jié)。

2.生在制作賀卡時(shí)，要時(shí)常提醒學(xué)生注意安全、正確地使用工具，要盡可能地廢物利用。3.有條件的話，可組織學(xué)生開展“心連心”活動(dòng)，寄送給貧困地區(qū)的同齡人，“希望小學(xué)”的小伙伴。

本課教學(xué)設(shè)計(jì)總體評(píng)價(jià)與反思：

本課教學(xué)設(shè)計(jì)，重在通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風(fēng)俗以及今昔變化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感和態(tài)度。增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗。第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，則通過開展新年游藝活動(dòng)，融個(gè)人于集體之中，培養(yǎng)樂于參與，樂于合作，熱愛集體生活的行為和習(xí)慣。在動(dòng)手制作新年賀卡這一環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生勞技制作能力和創(chuàng)作能力，達(dá)到寓教于樂的目的。

蓮山課件

原文地址：http://

第三篇：過新年

過新年

千盼萬(wàn)盼，終于盼到過年了。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。

大年三十晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我站在二樓的陽(yáng)臺(tái)上看著樓下的煙花。突然“砰”的一聲，一個(gè)像火球似的東西飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了五六次，好像正在為人們祝福呢！

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目快開始了，全家人坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來(lái)的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀

“滴答滴答??”新年的鐘聲叫囂了，就在這時(shí)，周圍的鞭炮聲也隨之響起來(lái)，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡(jiǎn)直，就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來(lái)觀看！

我看著窗外，把劃過的煙火當(dāng)做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)有更大的收獲。

中山小學(xué)四年級(jí)：劉婷煒

第四篇：過新年

過新年

光陰似箭，日月如梭。一眨眼就過年了。家家戶戶都張燈結(jié)彩、放鞭炮，小孩子們四處拜年。真是應(yīng)了一首詩(shī)：新年到，真熱鬧。家家戶戶貼春聯(lián)，小孩忙換新衣裳，鞭炮聲音響不停，紅包收得不停手，樂的家人笑哈哈。

我們家的新年過的非常熱鬧。我的爸爸一起包餃子，媽媽負(fù)責(zé)做菜，爺爺和姐姐負(fù)責(zé)招待客人。我和爸爸在餃子里放了紅棗、硬幣、黃糖我滿懷疑惑地問爸爸：我們平時(shí)包餃子只是放一些韭菜、豬肉的那些，為什么要放這些呢？爸爸耐心的跟我說(shuō)：新的一年要有新的開始，在餃子了放寫硬幣、紅棗吃到硬幣就代表你今年會(huì)大富大貴，可如果你吃到紅棗，就是祝你早生貴子

當(dāng)做完餃子時(shí)，媽媽和爸爸看著我笑了笑。我問：你們笑什么呢？媽媽說(shuō)：你自己照照鏡子吧。我趕忙拿起鏡子照了照，啊。我驚訝的喊道。我都成了只小花貓了。臉上到處都是面粉。

不一會(huì)兒，熱氣騰騰的團(tuán)年飯就出爐了！大家一起吃飯，一邊討論著新年新計(jì)劃！就是在新的一年里，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓！

陪紅小學(xué)五年級(jí)：宋琪

第五篇：過新年

《過新年》音樂教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解中國(guó)新年的由來(lái)和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。

2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來(lái)演唱《過新年》這首歌曲，體驗(yàn)孩子們過新年愉悅的心情。

3、認(rèn)識(shí)打擊樂器“鼓”、“鈸”，通過節(jié)奏訓(xùn)練，能使學(xué)生積極參與表演。創(chuàng)編律動(dòng)表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解春節(jié)的基本習(xí)俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《過新年》。

2、能積極完成各項(xiàng)律動(dòng)、參與表演。

教學(xué)難點(diǎn)： 能正確演唱歌曲《過新年》，體會(huì)過年時(shí)喜悅和熱烈的氣氛。教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體、鼓、鈸、各色彩帶 設(shè)計(jì)理念：

本課的設(shè)計(jì)從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，為學(xué)生提供感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的機(jī)會(huì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，以下的音樂基本理念都有較好體現(xiàn)：以興趣愛好為動(dòng)力 面向全體學(xué)生 重視音樂實(shí)踐弘揚(yáng)民族音樂 完善評(píng)價(jià)機(jī)制。教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

一、生隨音樂《過新年》進(jìn)教室，師生問好

二、新授內(nèi)容

1、導(dǎo)入：

（播放歌曲《新年到》）

師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？ 生：過年···

2、介紹春節(jié)習(xí)俗

師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？（出示課件）

介紹掃塵、對(duì)聯(lián)、貼窗花

師：關(guān)于年的由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事）

3、學(xué)唱歌曲

師：今天，老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》。a、師范唱

b、有節(jié)奏的朗讀歌詞

（1）提出鼓點(diǎn)“咚咚嗆”

（2）游戲。歌詞接龍，我來(lái)問，你來(lái)答（咚咚嗆）(3)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《小拜年》活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：培養(yǎng)節(jié)奏感和合作能力 活動(dòng)準(zhǔn)備：自制打擊樂器 活動(dòng)開始：

用傳紙條的形式把兩種不同的節(jié)奏自學(xué)完成，然后每組分別展示學(xué)習(xí)成果，最后三組學(xué)生一起進(jìn)行合奏。讓學(xué)生利用自身發(fā)出的聲音模仿樂器，用拳頭敲擊桌子表示“咚咚”鼓聲，拍手表示“鏘”的鑼聲。學(xué)會(huì)歌曲后，可在歌曲“咚咚鏘”的部分加入以下節(jié)奏練習(xí)。

c、聽唱

（今天，老師在黑板上設(shè)置了一個(gè)“小小音樂家”的評(píng)比欄，每組進(jìn)行評(píng)比，表現(xiàn)好的將為你們組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小音符，比一比，看哪一組表現(xiàn)最好。）

（1）聽歌曲《過新年》（生學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），師琴聲伴奏（3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。（4）師彈琴，生齊唱（歡快、活潑的情緒）（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)

4、認(rèn)識(shí)器樂、并伴奏

a、認(rèn)識(shí)“鼓”、“鈸”兩種樂器。（出示課件）學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽聲音、模仿）b、師與生在音樂中的配合示范

c、用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn)

d、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)當(dāng)“小樂手”，其他同學(xué)充當(dāng)“小歌星”（師伴奏）

三、歌曲音樂文化擴(kuò)展

師：過年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣，我們一起來(lái)看看北方的熱鬧氣氛。學(xué)生活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲, 咚咚咚咚嗆” 的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。

師：同學(xué)們的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來(lái)了。最后,讓我們?cè)谶^新年美妙的音樂聲中，我們一起來(lái)歡度新年！教師活動(dòng)：播放《過新年》伴奏音樂，與學(xué)生一起活動(dòng)。

四、小結(jié)

今天，我們太高興了，現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)跟老師來(lái)倒數(shù)“3、2、1”，一起迎接新一年的到來(lái)。（播放課件）

在這里，老師祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、做永遠(yuǎn)快樂的小天使。今天的課就上到這里，謝謝大家。

（播放音樂《過新年》）學(xué)生在音樂聲中出教室