第一篇：感恩成長

感恩成長

讀完《背影》，父親那蒼老、艱難的背影仍在我眼前浮現(xiàn)，久久不去。文中父親對朱自清深深的愛，朱自清對父親深深的感念，讓我不由得想到，我們每天享受著家人給予的愛，是否應(yīng)該學(xué)會感恩?

文中，在車站送別時，朱自清曾兩次流淚。第一次，是他看到父親努力的攀爬月臺，想上去為他買橘子。父親的背影深深打動了他，因而落淚。第二次，是父親把橘子一股腦兒送給他，轉(zhuǎn)身離開，等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。此刻，他一定深深讀懂了父愛，感謝父親的辛勞，感謝父親的關(guān)愛，并為自己之前聰明過分，不 群眾路線懂得感恩而愧疚。所以他在文中寫道：唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!

我們，有時是不是也太聰明了?我們聰明地以為，父母所付出的一切都是應(yīng)該的，殊不知父母也需要子女的關(guān)心慰藉;我們聰明地以為，父母還沒有老去，我們還小，可以繼續(xù)享受父母的愛，殊不知父母頭上已悄悄生出許多白發(fā);我們聰明地以為，我們可以等到長大了有能力了再去報答他們，殊不知生活有時很殘酷，子欲養(yǎng)而親不待。有時，我們甚至?xí)λ麄兊年P(guān)心感到反感，一次又一次的傷害他們，殊不知他們背過身時內(nèi)心強忍的傷痛

難道，這就是父母付出愛的回報嗎?難道，這樣的聰明和自私不該早些畫上休止符嗎?

看著他們?nèi)諠u衰老的背影，看著他們整天忙碌的背影，看著他們疲倦不堪的背影，孤獨落寞的背影，失望難過的背影難道我們還不應(yīng)該珍惜眼前的機會，感恩父母、朋友和所有關(guān)心過自己的人嗎?我還記得作者在文章最后發(fā)出的感嘆：唉，我不知何時再能與他相見!難道我們也要在將來遠(yuǎn)離父母親人時發(fā)出這樣無奈的感嘆嗎?

誰言寸草心，報得三春暉!但只要我們行動起來，不管以什么樣的方式，哪怕是他們疲倦時的一杯茶，失望時的一句安慰，出門時的一句關(guān)照也許僅僅一件小事，就可以讓他們感到無比溫暖，讓我們感到無比幸福。感恩，其實并不難，關(guān)鍵是要長存感恩之心，常有感恩之舉。

就像朱自清《背影》中所寫的，我最不能忘記的是他的背影，我們最不該忘記的是別人給予我們的愛。我們應(yīng)該記住別人關(guān)心我們的點點滴滴，珍惜每一個機會，感恩所有為我們付出過的人，讓我們在感恩中成長!

14年來，我一直在成長，每天都在不斷完善自我，我學(xué)會了謙虛，學(xué)會了助人為樂，學(xué)會了寬容，更學(xué)會了感恩。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三寸暉?！边@首出子陸游筆下的詩，贊揚了天下所有的慈母。俗話說得好“可憐天下父母心”父母對子女付出所有的愛，可又有多少人，懂得回報呢？

三年前，我的母親得了一場大病。那時，我僅讀四年級，還在家里做作業(yè)的我，突然接到爸爸打來的電話，說媽媽住院了。我的心，頓時就像一塊石頭，落了下去。

媽媽住院了，那誰來幫我檢查作業(yè)？誰來做家務(wù)？誰來做菜做飯？一大堆的問題出現(xiàn)在了我的面前，我真的不知道媽媽住院的日子里，我該怎么辦，也不知道媽媽的病要到什么時候才能好......想著想著，我決定，要照顧媽媽，并擔(dān)起家里所有的事情。

第二天早晨，我早早得起來，學(xué)著以往媽媽那樣，開始做飯，雖然我很清楚，我做得并不比媽媽做得好吃。我做了碗烯粥，打算送到醫(yī)院給媽媽去品嘗下。8月，正值最炎熱的時期，我也不知道是哪來的勇氣，拿著碗粥，走了近20分鐘來到醫(yī)院，以往的我，我想我早躲在家里享受空調(diào)的待遇了，可我現(xiàn)在只想讓媽媽的病能夠早點好。

雪白的病床上，媽媽正在睡覺，我小心翼翼得走過去，輕輕得將粥放在床頭柜上，生怕吵醒媽媽。望著媽媽憔悴的面孔，她的身體是那樣得虛弱，我的心如刀絞，淚水，也不聽話地落了下來，在那時，我就發(fā)誓，就算媽媽一輩子都在醫(yī)院，我也一定要照顧她一輩子。

接下來的日子里，我每天都有送自己做的東西給媽媽吃，陪媽媽聊天，不讓她感到寂寞，家務(wù)則也由我來做，那時，我真真切切得感受到，原來當(dāng)媽媽是件那樣累的事情。

2星期后，媽媽的病情終于在我的精心照料下，好了很多，我很開心，更加細(xì)心得照顧她，我只想讓她早點出院。

又過了一個月，媽媽的病好了，出院的那天，我與爸爸一起去接媽媽出院，那天，我們一家三口，都很開心。

也正因為經(jīng)過媽媽生病以后，我變得勤快了很多，更加孝順父母，我又成長了一大步，學(xué)會了感恩！

本文優(yōu)點： 文章的主題很明確，敘述清楚，中間的議論抒情恰到好處。語言曉暢，感情真摯。首尾呼應(yīng)點題，文章渾然一體。

美中不足： 注意幾個小毛?。?1那誰來幫我檢查作業(yè)，誰來做家務(wù)，誰來做菜做飯？（幾個問號連在一起，前面可用逗號）2《游子吟》是唐朝孟郊的詩。3就像落下一塊石頭，（沉重了起來），而不是一塊石頭落地

“感恩”，一個簡單而又熟悉的詞，可是它卻含有深刻的意思。而我卻不能充分理解。在我眼中，“感恩”，就是報答的意思吧！

從前有一個小男孩，他家徒四壁，十分貧窮，在沒有辦法之后，他只好上街去乞討。在一個大雪紛飛的寒冬，他無可奈何，又要在這寒氣襲人的天氣去乞討。他路過許多人家，可是卻被一一拒絕了。在寒風(fēng)中的他，忍不住饑餓而倒下。就在這時，一個小女孩打開了希望之門，扶起小男孩給了他一杯熱牛奶，喝了熱牛奶的男孩精神了許多……多年后，那個曾經(jīng)給予小男孩幫助的小女孩得了一種罕見的病，巨額的醫(yī)療費他根本付不起，當(dāng)她去取醫(yī)療費單的時候，她都不敢打開。最后，她還是鼓起勇氣打開了醫(yī)療單，一排小字引起了她的注意；“醫(yī)藥費已付。——一杯熱牛奶。”

她忽然明白，那位為她治療的醫(yī)生正是多年前曾經(jīng)向她乞討的小男孩！

這是什么？這就是感恩，當(dāng)你給予其他人幫助時，其他人也會在你有困難時幫只你，它在我們之間無處不在。

一個小男孩，名叫高振和，他出生1天睜開雙眼看世界，出生9天，走到生命盡頭。這個小男孩五官端正，尤其是那一雙大眼睛，水汪汪的。但美中不足的是，小振和，不能吃，連一滴水都不能喝，因為孩子得了腸梗阻。到了第三天，小振和的病情急劇惡化，而坐在門外的父親沉默不語，他想：“孩子雖然不能留住，但卻能給別人帶來光明，他決定就捐獻(xiàn)孩子的眼角膜……”20xx年3月3日，孩子的骨灰開始安葬?！疤焯弥希闶亲罴儩嵉奶焓?，你沒來得及喝一滴奶水，便又匆匆離去。生命如流星般劃過，留取光明在人間……”

鳥兒感謝天空，能讓它自由飛翔；

小草感謝大地，能讓它努力生長；

……

我感謝為我付出的爸爸，是他教會了我做人的道理；

我感謝為我付出的媽媽，是她給了我生命，哺育了我；

我感謝為我付出的老師，是老師教會了我知識；

我感謝為我付出的同學(xué)，是他們告訴了我什么是真正的友誼，團(tuán)結(jié)互助……

讓我們一起在感恩中成長吧！

“紅蓮不忘荷葉，是因為它為自己遮風(fēng)擋雨；星星不忘黑夜，是因為它使自己光芒閃爍；小草不忘天地，是因為它使自己生機勃勃；而我不忘母愛，是因為你教會了我寬容。”當(dāng)我讀完《母愛》這本書，徹底被感動了，這似乎就是全世界母親的心聲。我的媽媽是一位平凡的人，像很多人一樣忙忙碌碌，辛辛苦苦的賺錢，為的就是這個家?；蛟S是今天太累了吧，媽媽匆匆洗漱過就倒下睡了，疲憊的臉充滿著辛苦，臉上也出現(xiàn)了小細(xì)紋，忙碌的工作使她根本就沒時間打扮自己，頭發(fā)也很久沒護(hù)理了，發(fā)梢泛著微黃，我的心里忽然感到酸酸的。

似乎覺得媽媽太累了，半夜里，我夢到了媽媽，不由地喊了“媽，媽媽?！彼牭搅私新?，急忙起床，跑到了我的房間，“怎么了”問話間帶著慌張?！皼]什么，我做夢了。”我突然笑了起來，感覺媽媽的表情好滑稽。“還笑，我都快嚇?biāo)懒?，趕緊睡吧，明天還要上學(xué)了?！薄芭叮阋菜?。”這時，媽媽才松了松眉頭，放心多了。我讀懂了母愛，一種母親對孩子的呼喚所做出的看是不經(jīng)意的舉動，而其中包含了親情的那種不言語無法言說的神圣感情，就像魚離不開水；鳥寄托著樹；蝶依戀著花；荷依偎著蓮；我深愛著家；更深愛著媽媽。

5月22號是媽媽的生日，我該怎么辦呢？買禮物，資金不夠——摸摸口袋空如也。制作賀卡，時間不夠，媽媽快回來了，“哎呀，該什么辦啊。”我來回的走動，急得像熱鍋上的螞蟻?！跋柠悾一貋砹?。”媽媽習(xí)慣性的叫我，“媽媽，你回來了，來，喝茶。”我殷切地說。“是不是學(xué)校有事，要請家長??？”“沒有啊，怎么這么問。”“那今天怎么忽然對我這么好，有何居心，快說。”媽媽懷疑道。“哎呀，你是我媽媽，我能對你不好嘛，再說，您工作那么辛苦，我不都是應(yīng)該的，應(yīng)該的嘛！”我繼續(xù)討好媽媽?！澳氵@丫頭鬼靈精怪的，真拿你沒辦法。”媽媽笑了，我也笑了?！皩Σ黄?，媽媽，今天是你生日，我還沒準(zhǔn)備禮物?！蔽倚睦锖芾⒕巍！吧岛⒆?，有你這份心就夠了，只要你把學(xué)習(xí)搞好救星，我呢什么都不奢求了?！薄岸?，我會的，一定會的?！眿寢屄冻隽诵牢康男θ?，這時，我感覺媽媽好偉大，好寬容，她永遠(yuǎn)是我的好媽媽。

媽媽，你是明燈，照亮我前進(jìn)的方向；你是階梯，帶我走向成功的頂峰；你是蠟燭，用光芒普照我的心靈；你是我的受益終身的良師益友。母愛是任何東西都代替不了的，它是神圣的，是偉大的，是無私的。

小草感謝雨露和陽光使它茁壯成長；小鳥感謝藍(lán)天和白云讓它展翅高飛；紅花感激綠葉和黑土使它更加嬌艷，新編老鼠開會（上）。感恩猶如陽光，驅(qū)走黑暗，帶來光亮。它照亮了每一個人的心，照亮了和諧的社會，照亮了強盛的國度。大愛無疆，世間有愛，在愛中茁壯，在感恩中成長！

感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統(tǒng)，感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，更是我們今天構(gòu)建協(xié)調(diào)社會的先鋒。

記得我上四年級的時候，在一個昏暗的下戰(zhàn)書，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由于一道數(shù)學(xué)題不會被留了下來。晶瑩的教室里，《舉起手來》觀后感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著，這時，一個同窗排闥進(jìn)來了，籌備迎“戰(zhàn)”。本來他的傘落在了教室里，四大傳說之三――白蛇傳，他和我促的說了多少句話就分開了。我如許盼望他能留下來陪陪我啊，留下陽光！可跟著關(guān)門那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的愿望幻滅了。沒過多久，他又回來了。我認(rèn)為他又回來拿貨色，誰曉得，他卻對我說：“不要急，我陪你一起做。”“算了吧，＊＊＊媽在等你回家呢！”我固然嘴上這么說，心里卻非常想讓他留下來。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學(xué)校有點事，晚點兒走。”說著，他把書包放了下來，走到我的座位旁邊，分?jǐn)?shù)的魅力，跟我一起做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國王，在我們的獨特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來。這時候，天已經(jīng)黑了，勝利須要毅力，下樓梯時，我問他：“你不是留在學(xué)校有事嗎？”他笑著說：“我要不這樣說 題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的`人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。你能讓我留下嗎？”我聽了，鼻子一酸，竟什么也說不出來了，半蠢才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說：“說什么謝嘛，我的搭檔！你還記得嗎？咱們上二年級的時候，天涯的紙鶴，有一次美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，是你借給了我。老師不是常說，人總會碰到艱苦，相互輔助是應(yīng)當(dāng)?shù)?！”我聽了，激動極了。

親情，像一支蠟燭，默默的付出，卻不求回報；親情，像一個太陽，暖暖的呵護(hù)，照在每個孩子的身上；親情，像一首歌曲，動人的音符，使我們在人生的道路上不懼困難……在學(xué)習(xí)上，親情鼓舞著我們；在生活中，親情更是伴隨著我們！我們要感恩親情，也為付出親情的父母們送去溫暖！

曾有多少次，摔碎了家里的玻璃杯，曾有多少次有過離家出走的念頭?？偸歉鷭寢屬€氣，總是跟爸爸斗嘴的我，何時理解過他們，何時關(guān)心過他們。人們常說：父愛如山，母愛如水。我們何嘗品味過這句話？

記得有一次，我得了重感冒，發(fā)燒到了39度，媽媽當(dāng)時嚇得眼淚都出來了，急忙送我去醫(yī)院。在醫(yī)院，媽媽時不時摸摸我的額頭，時不時捏捏我的耳朵，那一臉的難過表情我怎么也不會忘記。后來，我的病情加重了，牙齦出血，嘴巴潰爛，東西也不吃了，媽媽便耐心的做著各種不同口味的東西哄著我吃，每時每刻都陪在我身邊。那時爸爸出差了，上幼兒園的妹妹就成了媽媽的第二負(fù)擔(dān)。媽媽每天早上讓我多睡一會，先把妹妹送到幼兒園，順便到醫(yī)院掛好號，再急匆匆跑回家?guī)胰メt(yī)院，我掛鹽水的時候媽媽也不消停，一會兒給我到杯開水，一會兒向醫(yī)院借來熱水袋，暖和我的小手，只有極少極少的時間才“安分”地坐在我的身邊休息一下。每天晚上，總是我睡著后，媽媽才去睡覺，到半夜也會起來看看我，怕我沒蓋好被子。這些，在我跟媽媽發(fā)脾氣的時候何曾記起過？

爸爸的愛也是同樣溫暖的。在一個夏天的晚上，我在朋友家玩得不亦樂乎，忘了時間，到九點多都還沒回家。爸爸在樓下扯著嗓子喊我，到處找我，我卻一點都沒發(fā)覺，還在朋友家嘻嘻哈哈地玩，直到我玩得有點累了，有些困了，我才想到要回家。當(dāng)我揉著眼睛回到家時，一眼就看到了一臉憔悴的爸爸。爸爸一句話都不說，把我是拉到房間，叫我跪下，拿起雞毛撣子就往我身上打。我哭著，叫著，他好像沒聽見似的，一邊打我一邊罵道：“你說你這么晚回來我們急不急啊，誰家的孩子這么晚還不睡覺啊，你怎么這么不懂事，怎么天天讓爸媽操心呀……”不知爸爸打了多久，也不知我哭了多久，我只覺得，有種深深的罪孽感壓抑在我的心頭，一直壓著，像一塊石頭深深捶打在我的心頭……

親情是無形的，無影的，只有彼此互相愛著對方，它就會在我身邊……

一縷溫暖的陽光，讓人感動；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動；一句關(guān)懷的話語，讓人感動；一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因為這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。

佛說，前世五百次的回眸才能換來今生一次擦肩而過，那我和我的媽媽呢？這數(shù)不清，道不盡的母愛，又要經(jīng)歷多少次世間的輪回？她喜歡抱著我，這種習(xí)慣持續(xù)了，很長時間，漸漸的我有些膩煩，心想“自己已經(jīng)長大了，干嘛還像小孩子一樣抱著我??？”但每次她都用近乎祈求的眼神看著我，“抱一下，就一下”沒辦法我只能照做。

有一天，她再抱我后，默默的說了一句“要是那就話真能實現(xiàn)就好了”我不解，盡管再三逼問媽媽，也沒有說出實情。卻依舊每天堅持抱我一下，毫不在乎我的不解與無奈，我也每天配合媽媽，心想，就當(dāng)是送給媽媽的踏實快樂吧。知道有一天我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本“算命”的書，滿心好奇的翻開了第一頁，我愣住了，只見上面赫然的寫著“每天擁抱一個人，就可以讓她一生幸運，你便可以替她承受一生的災(zāi)禍?！蔽淖诌€別記號筆重重的涂著，那一刻，淚水在眼睛里不停地翻滾著，多少個擁抱時的情景撲面來……

她是如此的愛我，這份涌泉之恩，讓我何時滴水相報？

在淚水中我明白，我這一生的快樂與希望的都是她給的，而我卻欠她太多，欠她一生的擁抱，一生的愛。所以，我要用一生的時間來愛她，來感恩母愛。

正是因為感恩，我才去善待生活中的每一個人，因為我堅信，我處于一個充滿愛的世界，今天我?guī)椭藙e人，在我窘迫的時候別人也一定會向我伸出援助之手的，記得自己在初三的時候，與一位年過五旬的大爺相遇了，當(dāng)我第一次見到他的時候，就見他在寒風(fēng)中，拿著一份報紙一邊呼喊著，一邊還在微微顫抖著，看見他手里僅剩下一份報紙，我就伸出了五角錢，當(dāng)他向前走了幾步，拿走了我手里的五角錢時，我才發(fā)現(xiàn)，原來他身有殘疾，但他轉(zhuǎn)過身后，望著他，左右搖晃的身影，心中不禁劃過一絲感傷，心中暗暗下定決心，當(dāng)我每次路過時，一定要買一份報紙，目的只有一個讓他早點回家。慢慢的，我的行為也帶動了我的同學(xué)，就這樣，我們在默默的關(guān)心他，支持他。

因為生活中我是被愛的人，所以我也會懷著一顆感恩的心去愛別人。相信感恩，會是一種愛的傳遞…

懷著一顆感恩的心，去看待周圍所有的人，感恩傷害過你的人，使他們磨練了你的意志，感恩傳授你知識的人，是他們開拓了你的視野，感恩幫助過你的人，使他們讓你看到希望的光芒…

感恩是場及時的春雨，滋潤你干枯的心靈；感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧、美麗。

在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！

用心生活，用心體驗，才有對母愛、師恩的真實感悟——題記

母愛

那天寒風(fēng)瑟瑟，不一會兒就下起了蒙蒙細(xì)雨，我一個人背著書包走在回家的路上，雨點落在臉上身上，我感到陣陣凄涼，天在下雨，我的心也在下雨……

細(xì)雨朦朧中，一個熟悉的身影正在向我走來，那是當(dāng)時我最怕見到的人——媽媽。她微笑著向我招手，幾步小跑來到我身邊，把一件棉衣披在我身上，又接過書包，關(guān)切地問我冷不冷，在學(xué)校還習(xí)慣不？我心里更不好受了，期中考試考砸的事，我怎么對媽媽講呢，她一向把所有希望都寄托在我身上?。寢屗坪蹩闯隽宋矣行氖?，忙問我怎么了，我哭著把考試的成績告訴了媽媽。原以為媽媽會批評我，但只見媽媽微微一笑，對我說：“傻孩子，這次失敗了，不要緊，只要你能從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，我相信你一定行的。”一剎那，我心里得到了莫大的安慰。沒錯，媽媽說得對，失敗并不可怕，只要我正確面對失敗，努力拼搏，就一定能成功的！我擦干眼淚，邁著堅定的步子，和媽媽一起回家。

那天晚上，我在臺燈下溫習(xí)功課，媽媽在一旁為我加衣服，給我做吃的，一直陪伴我到深夜，我被媽媽點點滴滴的愛深深感動著，并暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，回報媽媽的愛和關(guān)懷！

母親??！感謝您在寒風(fēng)瑟瑟中給我送來棉衣，感謝您在我最無助的時候，給予我關(guān)愛，給予我力量！

師恩

學(xué)習(xí)生活中，最難忘的是師恩。

剛進(jìn)入初中，膽小而自卑的我無法適應(yīng)群體生活，上課不舉手回答問題，也很少說話。一次語文課上，老師提出了一個問題，思考片刻后，我腦子里出現(xiàn)了一些思路。就在這時，老師突然點到我的名字，我驚慌地站起來，亂了方寸，腦海中一片空白，當(dāng)時的我就像不會飛的小鳥，無奈地拍打著翅膀。不經(jīng)意間，我觸到了老師的目光，和藹親切中不乏鼓勵。一瞬間，我得到了極大的鼓勵，很快地，我的心平靜下來，說出了自己的理解，老師帶頭給了我掌聲……那一刻，我真的很高興，對老師的感激之情油然而生！老師啊，是您的眼神讓我戰(zhàn)勝了自卑；是您的鼓勵讓我勇敢……

收集生活的點滴，你會發(fā)覺生活是如此的美好，帶著感恩成長，你的生活會充滿陽光。

很多人的臉都像天空一樣，灰蒙蒙、陰沉沉的。其中，在不少人的臉上都下著雨——小雨、陣雨、暴雨、大雨，比比皆是，再加上北方還未柔化的，干燥的風(fēng)，不免讓人感到絲絲的哀涼。若不是這悅耳的音樂伴奏下還算動聽的聲音，整個容納千人的場子都會變得死氣沉沉。

那一聲清脆的嬰兒啼哭，是我們來到這個世界上的標(biāo)志。母親經(jīng)歷了千辛萬苦，只為了那一聲。那一陣清亮的兒童嬉笑，是我們童年時快樂的體現(xiàn)，母親經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，只為了那一陣。哪一嗓清爽的讀書聲，是我們上學(xué)時美好的證明，母親費勁了千言萬語，只為了那一嗓......母親為我們付出了太多太多，如水的母愛讓我們暖意融融?？墒怯袝r候，那嚴(yán)厲的呵責(zé)也是愛。

當(dāng)我們做錯事時，大多數(shù)情況下一道由我們的父親親自掌勺，由這叫做“父愛”的東西作輔料而做的一道菜——“竹筍炒肉片”，每次我們吃時，都會嚎啕大哭，因為這菜真的令人很痛苦。但是請別忘了，這道菜的輔料叫做“父愛”，那如山的父愛。

這愛沒有母愛那樣柔情似水；沒有母愛那樣細(xì)致入微；也沒有母愛那樣令人舒心。但它同樣是那句“我愛你”的表達(dá)方式。

45分鐘后，音樂戛然而止，說話的聲音也無影無蹤。沒有了之前的笑臉，有的，只是無盡的傷心和透徹的悔恨。

父母的愛值得珍貴，老師的愛值得珍藏。

只有短短幾年的相處，他們教育我們，用畢生所學(xué)?；蛟S，我們是這位老師的開門弟子，或許，我們是這位老師的收關(guān)弟子。無論是剛剛走上講臺的年輕教師，還是即將離開講臺的資深教師。他們都為我們傾心注力，操碎了心。或許，有時你會聽到這樣的話：“考不考得上，是你們自己的事，跟我又沒有關(guān)系。”

老師為我們付出了太多太多，而他們要的回報僅僅是那一張改變我們命運的成績單。

不知過了多久，真情淚水流下了，發(fā)自內(nèi)心的真言說給了大家。

潛意識是個很奇妙的東西，無時無刻它都存在。

潛意識可以讓昏睡的我們醒來；潛意識可以讓背書的我們記憶力增強；潛意識也可以讓低落的我們信心滿滿，潛意識同樣可以讓我們完成許多近乎不可能的事。

而潛意識也可以讓我們所要做的事很快付諸于行動。

這是一場心理學(xué)報告會，它讓我們看到了自己逆反心理下還有真情的心，它讓我們明白了一切皆有可能，它讓我們明白了：得到=做到。

原來不知道自己為什么喜歡心理學(xué)，今天聽了報告后才知道，因為它獨特的魅力。

孩提時，家境貧寒，總是得到親友,社會的幫助。從那時起，母親便告訴我，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。轉(zhuǎn)眼我已生活了十幾載春秋，我始終樂觀而自信。因為，感恩伴我成長。

記得三年級時，學(xué)校一個女孩家里發(fā)生了火災(zāi)。一夜之間家里變成了廢墟。學(xué)校舉行募捐，當(dāng)時年幼的我尚不知事態(tài)的嚴(yán)重性，竟將母親給我的捐款與同學(xué)買零食吃了。此事不知如何被母親知道了。回到家，母親便鄭重其事的對我說：“孩子，你還記得你小的時候嗎?我們家走到現(xiàn)在不容易!奉獻(xiàn)一份愛心，溫暖一個家庭;;送上一份真情，點燃一份希望。只有我們的心緊緊相連在一起，才能抵抗那天災(zāi)人禍呀!”懵懂的我也聽不懂那些話，只是將母親再次給我的錢捐了。那個女孩家，最后在村人的幫助下，搬進(jìn)了新房，又開始了幸福的生活。我似乎明白了母親的話，便開始相信：愛心是抵擋災(zāi)難得擋箭牌。

當(dāng)印度洋海嘯襲來時，我正在初中。我和同學(xué)們都加入到了緊張的募捐工作中。在募捐中，我們都竭力援助，以便使遇難者以及家屬得到慰藉。我們相信，愛心是生命的源泉。送人玫瑰，手有余香。在那段時間里，我們帶著一份真誠，帶著一絲期盼，帶著一點夢想，欣喜的瞻望。最終，印度洋海嘯的怒吼平息了，我們心里亦盛滿慰藉。我便由此堅信：愛的堤壩牢不可催。

零八年五月十二日，我國“汶川大地震”震撼了整個世界。在那段迷茫的日子里。我們不知流了多少淚;多少個日夜在星光中度過;多少個日夜在為遠(yuǎn)方的同胞們祈禱。我們知道，汶川的孩子比我們更苦。在募捐中，我們傾其所及之力，真誠的為她們祈禱。在捐贈的衣物中夾滿卡片?！巴纯鄷^去，美會留下!相信我們都是最堅強的天使”!“一個微笑漣漪一樣傳遞一湖春水，一個眼神傳遞出兩顆心共同的波動，生活在他鄉(xiāng)的我，愿勇敢的你早日走出陰影”!“不要說玫瑰已經(jīng)凋謝，要指給我們看，百合花正在開放”?；侍觳回?fù)有心人，我們偉大的民族，在艱難的時刻挺了過來，災(zāi)情很快得到補救，人心得到安撫，死者得到歸宿，生者得到慰籍。經(jīng)歷過這次災(zāi)難，我更加堅信，感恩的心，永遠(yuǎn)與我不分割。

我相信，生命因愛而精彩!讓感恩伴隨我們成長。

暖暖的被子，暖暖的愛；成長需要愛，成長需要感恩。

——題記

雨接連下了幾天，有時淅淅瀝瀝，有時瓢潑大雨。無論哪兒，都有一股水汽，十分潮濕，讓人感到很不舒服。盼啊盼，終于盼來了一個響晴的天兒。媽媽說要趕快曬被子，這樣被子才會舒服，很溫暖。

下午兩點左右，正是太陽“作福作威”的時候，他伸起懶腰，將強烈的光線灑向大地。此時，地面像是被烘烤過的面包一樣，冒著熱氣。難得遇到這么好的天氣，我和同學(xué)約好去書店買書。走出房間時，眼角的余光不經(jīng)意瞥到了我的被子。

陽臺中央，掛著我的小熊被子。我不由自主的走了過去。陽光透過窗戶，灑在了被子上，給被子鑲上了一毛絨絨的金邊。我仿佛看到了陽光分子在跳舞，他們歡快的跳著，旋轉(zhuǎn)著，手一揮灑，被子上頓時閃起亮晶晶的光芒，我將臉貼了過去，嗯，被子暖暖的很舒服。忽然我的目光停留住了，旁邊掛著媽媽的被子。媽媽的被子很大，但是在角落里，皺皺巴巴，由于墻壁的阻擋，光線照射不到媽媽的被子上，所以看起來冷冰冰的，我將臉貼了上去，真潮濕！我仿佛看見了每個夜晚，媽媽蜷縮成一團(tuán)緊蹙雙眉難受的表情，蓋著這樣的被子怎么會舒服？

原來為了我，媽媽每夜倍受焦慮，煎熬，不知需輾轉(zhuǎn)幾次才可入眠。而我，卻……

我的眼前一片朦朧，內(nèi)心止不住的心酸。媽媽在我心中的形象一直是嚴(yán)厲沉沉的，她從不會大方地表達(dá)對我的疼愛。其實，媽媽一直都很愛我，只是她將愛藏在了被子里，伴隨我進(jìn)入夢香。我看了看自己的被子，又看了看媽媽的，明白該怎么做。我講自己的被子推到一旁，將媽媽的被子鋪展開來，掛到陽臺中央。我似乎又看到了陽光的分子在跳著舞，不停地跳著，旋轉(zhuǎn)著，毫不吝嗇地傳遞著自己的溫度。母愛太偉大，我無法回報，只能以此來表達(dá)自己的感恩。

媽媽說，曬過太陽的被子暖暖的，很舒服。恍惚間，我仿佛看見了一種名為‘愛’的東西，悄悄地鉆進(jìn)了被子里。母愛藏在被子里，我想，我的也是。

成長需要母愛，母愛需要感恩！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄浮，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

在感恩中成長——我學(xué)會感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。從嬰兒的呱呱墜地到哺育我長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。當(dāng)我遇到險阻，父母會召喚我鼓起生活的勇氣，當(dāng)我流連忘返于某一事物，父母會督促我保持一顆崇高的心。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。請在您的父母勞累后遞上一杯暖茶，在您的父母生日時遞上一張卡片，在您的父母失落時奉上一番問候與安慰。

在感恩中中成長——我學(xué)會感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。從上小學(xué)到初中，乃至高中，有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。他們往往為我們傾注了心血和精力，請您體會您的老師的勞累。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感恩之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感恩之情。其實感恩不需要驚天動地，只需要您的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

在感恩中中成長——我學(xué)會感恩我的朋友，因為他們給了我微笑和快樂。他們不會像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會像父母告訴我人世的真諦。他們會給你講一些簡短卻動聽的故事。不需要山盟海誓美麗語言，我有朋友饋贈于我的平凡字眼。不需要朋友們陪著我難過，我需要他們與我共享快樂。細(xì)胞中有朋友們晶瑩的眼睛，血肉里含朋友們溫暖的微笑，他們構(gòu)筑起藍(lán)色世界里的心靈城堡。因此我感恩。感恩我能享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。

在感恩中成長，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有憤怒，沒有咒罵，沒有沖突。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗滌您心靈的污染；帶著您感恩的心去遨游世界，您將發(fā)現(xiàn)世界因有感恩而更加美麗。

感恩在這個社會中并不少見，罕見的是有沒有真正去體會“感恩”，這才是最重要的。如果沒有了感恩，那么我們的生活將再也沒有意義。

我曾經(jīng)讀過一篇名叫“感恩，母親”的文章。它的主要內(nèi)容是這樣的：一個男孩一生下來沒幾天，父親就去世了，母親一個人把他拉扯大，今年他已經(jīng)十歲了，他的母親不幸患病躺在床上，他還需要上學(xué)，家里的錢又不夠，他只有靠撿汽水瓶賣錢，盡管這樣，他依然兩不誤：學(xué)習(xí)和給媽媽治病。最終醫(yī)生治好了他的病，過了幾年后，他考上了大學(xué)，他跪在媽媽面前說：“謝謝您。”……

就這樣一個在別人眼里微不足道的事，讓我流下了眼淚，從這個故事中我感受到：人來到這個世界上，不是為了索取別人的東西，而在于感恩別人。

可是這個文章中的男孩與我卻是截然不同的，一次，我在路上看見了一個布娃娃，硬要媽媽給我買，媽媽那時候因為身上沒帶錢就沒有給我買，于是我哭著跑回了家，晚飯都沒吃，第二天，我沒去上學(xué)，媽媽給了我一巴掌，我這次哭了個痛快，邊哭邊打媽媽，這次我把心底的怨恨全部發(fā)泄了出來。

媽媽出去了，我在家看電視?？粗粗?，一覺醒來，見媽媽還沒有回來，我就出去找媽媽，看見媽媽蹲在一個角落里哭，然后到我想要的布娃娃攤前，買了一個布娃娃，我跑回家假裝睡覺一會兒媽媽到家了，把布娃娃放在我的床頭，我一把把它扔了出去，媽媽撿起來回房間去了，我跟著她到了她房間門口，我看著她，她邊哭邊用刀在布娃娃上劃來劃去，在那個時候，我的心特別不安，我真想對她說一聲：“對不起?！?/p>

想到這里，我真后悔對媽媽那樣，或許人來到這個世界上更多的是感激而不是道歉，實際我應(yīng)該對她說一聲：“謝謝你，媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我，給了我生命?！?/p>

經(jīng)歷了這幾件事，我現(xiàn)在明白了：感恩在人與人之間是常見的，并不是只在兒女和父母之間產(chǎn)生，感恩只需要有勇氣，有自信，在這里我想起了一首歌《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，感謝命運……，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來報答父母，讓父母過上好日子，讓父母覺得我們沒有辜負(fù)他們。

感恩伴我成長，在感恩中成長是快樂的。

小時候，感恩是什么？感恩是大人們所做的事；長大后，感恩是什么？感恩是一份沉重的責(zé)任；而現(xiàn)在，感恩是什么？感恩是作為子女所必須做的……感受真情，學(xué)會感恩。感恩，小時候我從父母身上結(jié)識了感恩。

上幼兒園的我，無憂無慮，沒有想過感恩究竟是什么意思，更不知道為什么要感恩，如何去感恩。感恩——個熟悉而又陌生的名詞。經(jīng)常從身邊聽見“感恩”二字，卻曾為仔細(xì)想過我需不需要感恩，但我從父母身上得到了答案。逢年過節(jié)，父母都要帶我去看望獨自在家中的奶奶。回家時，總能看見他們左手一箱牛奶，右手一盒補品，到了家中，奶奶從來不要做事，只等著爸爸媽媽來伺候。每當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)奶奶身體不適時，便急的像熱鍋上的螞蟻，盡管奶奶笑著說沒事，但爸爸媽媽也會堅持帶她去檢查，在那時，我明白了。我需要感恩。

作為子女，我們要向父母感恩；作為學(xué)生，我們要向老師感恩；作為社會一員，我們要向社會感恩……從此，我不再迷茫，我懂得了感恩。感恩，長大后我懂得了要去感恩。步入小學(xué)的我，總是為試卷上的一道又一道刺眼的紅叉叉而煩惱，感恩早已拋之腦后，忘了是誰為了我而多了幾縷銀絲，忘了是誰為了我而多了幾條皺紋，忘了是誰為了我而多了幾分蒼老……感恩已被我遺忘，我的腦海里不再有感恩。直到有一天，母親用愛喚醒了我。我一直在家忙著學(xué)習(xí)，母親一會兒為我倒水，一會兒為我扇風(fēng)，一會兒為我準(zhǔn)備食物，我不休息，她也絕不休息，但我卻沒有一絲感恩之心。她一直為我忙碌著，讓我在學(xué)習(xí)時感到十分舒適。

當(dāng)我休息時，她終于疲勞的躺在床上睡著了?？粗赣H蒼老的面容，我的心海泛起了漣漪，感恩的想法涌上心頭。從此，我不在疲于應(yīng)付老師，虛假地去感恩，再也不會遺忘自己的責(zé)任，是母愛感化了我。感恩，而現(xiàn)在我學(xué)會了如何去感恩。已是中學(xué)生的我，不再推卸作為子女的責(zé)任，而是學(xué)會了承擔(dān)起這份責(zé)任。我會付出實際行動來感恩父母10多年的養(yǎng)育之恩，我會用行動來證明，我長大了。

長大的我，學(xué)會了為父母分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會了讓父母不再操心，學(xué)會了用成績來讓他們開心。周末在家時，我不再一味地自顧自玩，而是主動幫父母做家務(wù)；我不再玩物喪志，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)；我不再亂發(fā)脾氣，而是心平氣和……從此，我學(xué)會了感恩，不再無情。學(xué)會感恩，將是我人生中最精彩的一章。我在感恩中成長。

暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中描寫了美國盲聾女作家、教育家海倫的坎坷人生，書中的故事真實而感人肺腑。這本書令我愛不釋手，也給了我很多啟示，令我受益匪淺。

海倫一歲半時因發(fā)高燒喪失了視覺和聽力，從此她的脾氣越來越暴躁，簡直像頭小野獸。莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的命運。莎莉文老師用手指教海倫字母，為了讓海倫把字母與生活中的事物聯(lián)系在一起，莎莉文老師不知花費了多少心血，為了讓海倫認(rèn)識什么是水，莎莉文老師一次次地讓海倫觸摸河水、墨水等，可海倫就是無法把單詞與事物聯(lián)系在一起。一次次的失敗讓莎莉文老師幾乎失去了信心，一次打井水時海倫終于認(rèn)識了水，知道了字母與事物的聯(lián)系。就這樣海倫用手指與外面的世界聯(lián)系在了一起，海倫能用手指“說話”了，莎莉文老師在海倫身上花費了畢生的精力。海倫在莎莉文老師的幫助下，還考取了著名的哈佛大學(xué)，掌握了英、德、拉丁等5種語言，并以優(yōu)異的成績從哈佛畢業(yè)后，又將畢生的精力投入到為殘疾人謀利的事業(yè)中。

海倫的成績與自己的努力分不開，但更離不開莎莉文老師的幫助。沒有莎莉文老師堅定的信念，海倫就不可能被馴服；沒有莎莉文老師耐心地拼寫、描畫，海倫就不可能認(rèn)識單詞；沒有莎莉文老師正確引導(dǎo)，海倫就不可能明白單詞所代表的意義?？傊疀]有莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫就不可能取得如此之大的成績。但海倫也沒有忘了感恩，她知道是莎莉文老師讓看到了生活的多彩，是莎莉文老師她的生命就了意義。為了感恩莎莉文老師，海倫決定把畢業(yè)的精力獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，用自己的生命去拯救那些生活在黑暗中的殘疾人，讓他們像自己一樣生命有價值。

看到這兒，我被海倫感動了，海倫的偉大，不僅因為她的頑強，還因為她的善良。在生活中，我也被愛包裹著，每當(dāng)我生病時，父母無微不至地照顧我；每當(dāng)我遇到困難時，他們千方百計地幫助我們；每當(dāng)我取得成績時，他們更是為我們高興------父母在孩子面前是沒有自我的。父母的恩情就如同這句古詩：誰言寸草心，報得三春暉!我也要像海淪那樣學(xué)會感恩，我要努力做一個優(yōu)秀的學(xué)生，實現(xiàn)父母的心愿，讓父母為有我這個女兒而自豪。

第二篇：感恩成長

感恩是一種文明，是一種品德，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關(guān)心，幫助他人，才能學(xué)會包容，珍愛自己。

通過“感恩”系列教育活動，使我們進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)我們一棵感恩父母的心，用自己的具體行動去感謝父母。

通過“感恩”系列教育活動，使我們學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)做一名好學(xué)生好公民。

通過“感恩”系列教育活動，使我們認(rèn)識人的一生中應(yīng)該感謝的不只是父母還有很多人，老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等。正是由于有了這些人付出的愛心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗。

利用周日休息機會，讓我們?yōu)榧议L做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳，與爸媽照一次親密合影等。由此體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心理解父母，增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)會為家庭付出，感悟生活的美。

最重要的一個活動就是書寫家書?！皶拧边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。我們通過書信的形式，把自己平日里不好意思說的話通過紙與筆傳給父母、老師，父母老師要給孩子回信。通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)了我們感恩父母的情感，以此縮小彼此心靈間的距離，感受到恩情的可貴、生活的美好。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”。這首《感恩的心》唱出了多少兒女的心聲，有多少父母聽到后淚如雨下，動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。假如能以喜聞樂見的歌聲走入感恩的心中，那么效果也能事半功倍了。讓我們體會感恩情懷，體會感恩之美。

經(jīng)過系列活動的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”，感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

第三篇：感恩伴我成長

《感恩伴我成長》主題班會活動設(shè)計

二（3）中隊

活動理念：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，他人之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生愛父母、愛他人、愛祖國的情感。活動目的：

1.讓學(xué)生了解親情、師情、友情、愛國情，感悟這些純潔情感的無私和偉大。2.懂得恩情無時不有，感恩無處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實踐去回報。3.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、唱、演等方面的能力。

4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人，心中有祖國的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育?；顒又攸c：

圍繞生活中所看到的聽到的感悟到的感恩事例，通過討論、交流等形式，使學(xué)生理解什么是感恩，并決心學(xué)會感恩他人，回報社會，熱愛祖國，培養(yǎng)社會責(zé)任感?；顒訙?zhǔn)備：

1.搜集感人的故事，收集名言、詩歌，寫下自己最感動的人或事。2.錄制背景音樂，選好歌曲、錄像。3.設(shè)計場景，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。4.制作課件

活動過程

一、整隊集合，匯報人數(shù)。

中隊長（錢沈昊）：全體起立，立正，稍息。各小隊報告人數(shù)。

小隊長一：立正，稍息。報數(shù)。（隊員報數(shù)），報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到12人，實到12人，報告完畢，請指示。（王欣怡）

中隊長：接受你的報告，歸隊。

小隊長二：立正，稍息。報數(shù)。（隊員報數(shù)），報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到14人，實到14人，報告完畢，請指示。（許唐帥）

中隊長：接受你的報告，歸隊。

小隊長三：立正，稍息。報數(shù)。（隊員報數(shù)），報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到14人，實到14人，報告完畢，請指示。（施欣彤）

中隊長：接受你的報告，歸隊。小隊長四：立正，稍息。報數(shù)。（隊員報數(shù)），報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到12人，實到12 人，報告完畢，請指示。（陳宇楠）中隊長：接受你的報告，歸隊。

中隊長：（敬隊禮）報告輔導(dǎo)員，我班應(yīng)到48人，實到48人，整隊集合已完成，請求隊會是否可以開始？ 張老師：主題隊會可以開始，預(yù)祝本次隊會圓滿成功。（全體掌聲）

二、出隊旗，唱隊歌。

中隊長：出隊旗，全體起立，敬隊禮。（播放出旗伴奏）

中隊長：唱隊歌，聲音宏亮，雄壯有力。（全體唱隊歌，播放伴奏音樂，張馨月指揮。）

中隊長：（唱完隊歌）全體請坐，讓我們用熱烈的掌聲邀請主持人王思儒、張馨月為我們主持本次隊會。（主持人上）

三、班隊會內(nèi)容

（背景音樂：《感恩的心》）

吳： 花兒艷麗多姿是因為有陽光的照耀，袁： 小樹茁壯成長是因為有雨露的滋養(yǎng)，合： 我們幸福生活是因為有父母老師和社會的關(guān)心愛護(hù)； 吳： 感恩父母，因為他們給了我寶貴的生命 袁： 感恩老師，因為他們給了我無窮的知識 吳： 感恩朋友，因為他們給了我克服困難的力量 袁： 感恩祖國，因為她給了我和諧健康的成長空間

合： 同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，用感恩之心去生活吧。二年級四班《感恩伴我成長》主題隊會現(xiàn)在開始！讓我們進(jìn)入第一個主題：感恩父母 第一個主題：感恩父母

吳：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

袁：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。

首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（徐暢、王思儒朗誦）《感恩父母的愛》（播放伴奏《母親》）潘：是您

將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎 李：是您

領(lǐng)我認(rèn)識世界

天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖 合：您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延 潘：如果我是風(fēng)箏 您就是拉動風(fēng)箏的線 李：如果我是一條船 您就是燈塔是港灣 潘：媽媽，您的手粗了，您把溫柔的撫摸給了我。李：爸爸，您的腰彎了，您把挺直的脊梁給了我。潘：媽媽，您的雙眼花了，您把明亮的雙眸給了我。李：爸爸，您的皺紋深了，您把美麗的青春給了我。合：媽媽的話語殷切，爸爸的目光深沉。

他們的愛就像一杯濃濃的茶，需要我們細(xì)細(xì)去品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個寧靜的港灣。如果母親的溫情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。（主持人上）

吳：感恩不僅僅存于心中，更重在行動。請聽感恩父母的故事《媽媽的愛》 孫忻怡 《媽媽的愛》

（主持人袁立潔上）父母給予了我們無私的愛，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說??

（全班齊接）：為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

袁：下面讓我們一同來聆聽王雨同學(xué)給我們講述《小黃香》的故事。節(jié)目三：肖銘宇講述《小黃香》的故事。

中國孝子歷代都有，東漢時江夏的黃香是最值得稱贊者之一。當(dāng)時京城有歌謠唱：“天下無雙，江夏黃香。”那時黃香還小，9歲時就知孝敬爹娘。冬天，每夜睡覺前他總先爬進(jìn)父母的被窩，暖熱了才回自己的床。媽媽不解，問他，他說：“小孩身上三把火，給你也暖一暖?！睙崽炷?，他夜間讀書，讀著讀著沒聲了，以為他睡了，去他房間一看，床上沒人，父母到處找，最后在自己房里見他手拿蒲扇對著床扇，說：“我把蚊子扇走，把枕席扇涼，好讓二老安歇。”

“參加工作”后，黃香當(dāng)了魏郡太守，有一年魏郡鬧水災(zāi)，百姓生活很苦，黃香拿出自己的俸銀，盡最大努力救濟(jì)災(zāi)民，還說：“為人子，爹媽是生身父母；為官，則黎民蒼生是衣食父母，哪有不孝敬之理？” 同學(xué)們，一個能夠孝順父母的人，就一定是個非常善良的人，善良的人長大以后，一定能做出一番事業(yè)來！(主持人上)吳：感謝兩位同學(xué)給我們帶來的感人故事。那么，請問同學(xué)們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎？ 同學(xué)ABCD發(fā)言

1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負(fù)米4.千里送母??

袁：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，吳：下面請欣賞歌曲：

《我的好媽媽》表演者：楊引弟、付雨潔、趙雨露、王雨等同學(xué)。（播放伴奏《我的好媽媽》）袁：父母親的愛心，柔善像碧月。

吳：今天就讓我們在這兒許下感恩的宣言。

有請班長錢沈昊帶著全班同學(xué)許下感恩的宣言。吳：請全體起立，舉起右手，緊握拳頭，一句句地跟我讀宣言。班長：親愛的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)父母。

主題二：尊敬老師 感恩老師

吳：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

張：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。

合；讓我們走進(jìn)班會的第二主題，尊敬老師，感恩老師。王：請聽詩朗誦《感謝您，老師》

（朗誦者：王志源）王：送您一束鮮花，表達(dá)我們對您的敬意;袁：送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.合：老師——您辛苦了。

袁：請欣賞歌曲《老師》（演唱者：張馨月 伴奏《老師》）

吳：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是他給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。接下來請欣賞《感恩三句半》表演者：陳俊杰、趙涵想、向燦、錢子瑜。

袁：帶著一顆感恩的心，我們要感謝的太多太多，同學(xué)們我們一定要學(xué)會感恩。吳：下面請大家推薦感恩方法：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。（潘靜）

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。（吳力宏）

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。（王雅）

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說“謝謝”、“您辛苦了!”。（趙景皓）

(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”（錢奕安）

袁：感謝以上同學(xué)的精彩表演，本次隊會即將結(jié)束，讓我們用最熱烈的掌聲請我們的輔導(dǎo)員張老師講話。

張：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，老師為你們感到驕傲，感到自豪。希望你們繼續(xù)學(xué)會感恩，學(xué)會回報。

四、隊會結(jié)束

1.女主持人：全體起立，請中隊長帶領(lǐng)全體隊員呼號。

2.中隊長：全體起立，握緊拳頭，跟我呼號。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!3.隊員（握緊拳頭）：時刻準(zhǔn)備著！

4.中隊長：退旗（退旗曲伴奏，全體隊員敬禮。）5.中隊長 ：同學(xué)們，本次隊會活動到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：《感恩成長,自強不息》

感恩成長，自強不息

————諸城市資助育人活動送選作品

每個人都擁有一個不可復(fù)制的人生，有些人的人生平淡得波瀾不驚；有些人的生命轟烈得驚天動地。有些人日行一善，有些人卻惡貫滿盈。我知道，生活總是殘酷的。唯有感恩成長，自強不息，直面困難，才不會讓自己的人生充滿悔恨。

我出生在一個普通的家庭，像眾多來自農(nóng)村的學(xué)生一樣，我的家境并不富裕。家里唯一的經(jīng)濟(jì)收入也只是靠爸爸那單薄的工資來維持，還要供我和姐姐讀書，爺爺又年邁體弱多病，需要花錢的地方很多。自上學(xué)以來，我們姐弟就很爭氣，很發(fā)奮讀書，爸媽看在眼里明在心里，知道我們都是愛讀書有志向的孩子。老師也很喜歡我，她經(jīng)常悉心教導(dǎo)我。然而，為了供我們姐弟上學(xué)，家里能省錢的地方就盡量省。在我的印象中，從小時候家里就過著一種經(jīng)濟(jì)很拮據(jù)的生活。我也很明白家里的經(jīng)濟(jì)狀況，自我懂事的那天起，我就不攀比，不跟別家的孩子比吃穿，比物質(zhì)上的享受，能比的就是學(xué)習(xí)成績。為了報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩和老師的教導(dǎo)之恩，不辜負(fù)他們對我的期望，我很勤奮讀書，希望通過自己的努力將來能改善家里的經(jīng)濟(jì)條件，讓爸爸媽媽過上寬裕、舒適的生活。我的努力老師看到了，我家的經(jīng)濟(jì)情況老師也了解到了。當(dāng)老師為了幫我我家的經(jīng)濟(jì)情況，就幫助申請了助學(xué)金，減輕了一部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我可以安心學(xué)習(xí)。

得到貧困生資助之后，我更加奮力拼搏，深深地感受到社會、學(xué)校是無比的溫暖，我要學(xué)會感恩，也積極去幫助身邊需要幫助的人。其實有時候感恩也很簡單，贊揚身邊努力的人，為問路的人指路，聽郁悶的人述說心事等等都是我們很容易能夠做到的，但卻能夠給身邊的人帶來幫助。我要永遠(yuǎn)謹(jǐn)記祖國對我的幫助，用自己的實際行動去回報社會。

作為一名寒門學(xué)子，有了來自學(xué)校、社會、國家的關(guān)愛，在自強不息的奮斗中，勇往直前。“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物?！本邮琼斕炝⒌氐娜宋铮粦?yīng)因困難而卻步，應(yīng)厚美德，容載萬物，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。我們在某一階段某一地方遇到困難，但有關(guān)愛，有感恩，有奮斗不息的勇氣。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每個人的出生環(huán)境是不可改變的，家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。我感謝那些困難挫折成為自己生命中寶貴的財富，這些財富將永遠(yuǎn)激勵著我不斷進(jìn)取，積

極向上，未來即使遇到再大的挫折，我也能夠坦然面對。因為我知道：自強是一種精神狀態(tài)，更是一種生活方式；困境是命運的安排，但自強是我自己的選擇！

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。感恩我的老師，是他們的諄諄教導(dǎo)給我力量與信念，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。感恩關(guān)愛我的人，是他們讓我信心十足，照亮了前進(jìn)的道路。感恩嘲笑我的人，是他們激發(fā)了我的自尊，讓我奮發(fā)向上。

花草感恩陽光，所以黎明到來之前，它已凝聚出晶瑩的露珠；河水感恩大地，所以千百年來，它川流不息。自立自強，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫的我們必須時刻準(zhǔn)備好，自立自強，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成才。

溫室里培養(yǎng)出的牡丹雖然嬌嫩，卻過于柔弱，無力經(jīng)受風(fēng)霜的打擊；戶外生長的月季卻可以在蕭瑟的冬風(fēng)中綻放出冷艷動人的花蕾。相比之下月季的暗香遠(yuǎn)比牡丹的芬芳更令我欣賞不已，因為我熱愛并欽佩有韌性的生命。如果說生活是一段艱辛的征途，那么我就要以自強精神為依托，在困境的泥沼中開出一朵傲然的花！

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我們要學(xué)會自強，學(xué)會感恩，這樣才能更好的走向未來。要樹立堅定的理想，有理想，就有了奔頭，有了進(jìn)取的恒久動力。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能夠自強，每個人都要學(xué)會面對挫折，自強不息，勇敢的對待人生，作一個真正的生活中的強者！我市各級各類學(xué)校優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國家資助政策的幫助下奮發(fā)自強、立志成才的良好精神風(fēng)貌，樹立貧困學(xué)子成長成才的優(yōu)秀典型，突出展示我市學(xué)子們自強不息、感恩社會的精神風(fēng)貌，激勵更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國家政策幫助下成長、成才。

第五篇：感恩,自立,成長

感恩，自立，成長

感恩在這大千世界，有太多值得我們?nèi)セ貓蟮娜?，他們或驚天動地，或微不足道。這其中，最值得我們感恩的就是養(yǎng)育我們的父母以及和我們密不可分的社會。

你是否還記得小時候躺在父母的懷里安然入睡的場景；你是否還記得在你生病時父母那焦急的面龐；你是否還記得那一個個冬夜里父母一次次起身為你重新蓋上棉被；你又是否還記得青春期時面對我們的叛逆父母那恨鐵不成鋼的失望面容……也許你已忘記，但父母們卻記在心中。至今還記得央視播出的一則公益廣告：一個男孩，吃力地端著一盆水，天真地對媽媽說：“媽媽，洗腳！”。一幅感人肺腑的畫面，一個可愛的孩子，一份至深的愛，讓你我動容。生活中的我們也應(yīng)學(xué)會感恩父母。也許你的孝心是一處豪宅，也許你的孝心只是一片磚瓦；也許是一桌山珍海味，也許是一個野果一朵鮮花，但在“愛”的天平上，它們等值。一個人的成長不僅需要父母，同樣需要來自社會的關(guān)心與呵護(hù)。隨著社會的不斷進(jìn)步，社會正逐步為我們營造一個公平、寬松的成長環(huán)境。從小學(xué)至初中階段全面實施義務(wù)教育，到高中乃至大學(xué)各項助學(xué)項目的完善和逐步落實，我們每個人都是其中的受益者。還記得徐本禹嗎？這個曾經(jīng)的“感動中國”人物，在考取研究生的情況下毅然選擇放棄繼續(xù)深造，轉(zhuǎn)而來到貴州山區(qū)義務(wù)支教。面對鏡頭，他動容地說：“我來自農(nóng)村，家里十分貧寒，考入大學(xué)后，在學(xué)習(xí)和生活上都得到了學(xué)校的資助和老師同學(xué)們的關(guān)心。這些都讓我感動，所以我決心用我自己的綿薄之力去感恩這個社會?！辟|(zhì)樸的話語，不平凡的舉動，帶給我們的是心靈上的震撼，更為我們樹立了標(biāo)桿。自立古人云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！笨梢哉f自立是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個年輕人成功的必要條件。在現(xiàn)今社會，各種啃老新聞層出不窮。其中，給我印象最深的就是張炘煬的例子。作為中國最小博士生的他，年僅16歲就取得了別人30年才可能取得的成績，不得不說，他的智力是超群的?？墒?，當(dāng)他要求父母為其在北京買房時，人們投向他的不再是欽佩的目光，人們更多的是以一種質(zhì)疑的眼光去重新打量這位“前途無量”的年輕人。當(dāng)一個年輕人只知讀書，淪為讀書機器，卻不知疲倦的“啃老”時，他真得長大了嗎？

與張炘煬不同，洪戰(zhàn)輝帶給我們更多的是感動。一貧如洗的家，患有精神疾病的父親，母親離家出走，一個弟弟，還有一個被父親撿回來的妹妹，命運給洪戰(zhàn)輝的安排太過于殘酷?？杉词姑鎸@些，洪戰(zhàn)輝在他的詩中卻這樣寫道：“明白了，長嘯無用，怨恨無能，腳下的路踏不踏實，我來走過?！彼€說:“貧窮也不是什么大不了的事，通過奮斗改變貧窮的劣勢才是最重要的?！边@就是洪戰(zhàn)輝，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，他是精神上的強者。易卜生先生說過：“世界上最堅強的人就是獨立的人?！本永锓蛉艘舱f：“路要自己走才能越走越寬?！毙聲r代的我們，更應(yīng)學(xué)會自立！成長成長，就好比人生中的一艘小船行駛在水面上，時而風(fēng)平浪靜，時而洶涌澎湃。成長之舟，也不會一帆風(fēng)順。有哭有笑，有悲有歡，有苦也有甜，我們要做的便是冷靜面對，泰然處之。正所謂得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。就讓這一切的風(fēng)風(fēng)雨雨來裝飾我們沿途的風(fēng)景。

成長，就像海水，而成功就像那浮云。靈動的云不知飄向何方，但那海水還會蒸發(fā)成為那靈動的云。施瓦辛格是健美先生，你還可以說他是著名的影星，你更應(yīng)該說他是美國加州州長。他總是愿從一個成功的山頭爬下，然后奮力奔向另一個山頭。他懂得為自己改善身邊的環(huán)境，讓自己有新鮮感，讓自己不沉迷于鮮花和掌聲中，去尋找成長。

成長，并不簡簡單單意味著年齡的增長，知識的豐富，更在于心智的成熟，自立精神的培養(yǎng)，常懷感恩之心，心存感激之情。

———常懷感恩之心，擁有自立精神，我們才能在成長的道路上堅實而平穩(wěn)地走下去，也只有這樣，我們才能真正地成長，才能在未來遇見最好的自己。