第一篇：文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文1千百年來中國就以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。作為一個中國人，有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標(biāo)志。沒有了天空，鳥兒無法飛翔；沒有了太陽，花兒無法綻放；沒有了文明；人類將會滅亡。歸根結(jié)底，我們必須學(xué)會文明禮儀。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！笨梢娢拿鞫Y儀對一個人一生是有如此大的影響。文明貫徹于人與人、人與自然、人與和諧多方面的因素，它是一種好習(xí)慣，使我們主動追求個人道德完善，主動維護(hù)公眾利益，公共秩序。
說到文明美德，讓我想起了我小時候的故事：一次客人來了，媽媽讓我去給客人問好，我熱情的問候令客人們都很喜歡我，紛紛夸我是個好孩子。于是那時的我知道了做文明有禮貌的孩子會受到表揚的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
星期天在大街上，我看見兩個人正在清理小廣告；有一次，在公交車上，一名女中學(xué)生把口里的口香糖吐在了紙上后放進(jìn)了衣兜；還有一次，一個小男孩把街道上的飲料瓶撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。還有……還有……
文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。
未來的路充滿希望，那么，我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花，文明的烈焰。來吧，一起與文明手拉手，面對未來，一起走！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文2對于日新月異的社會而言，文明美德一直以來都是不可或缺的重要元素。文明的交流與美德的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)一個人素質(zhì)和修養(yǎng)，提升自我品質(zhì)。在每一個青少年的成長路途中，它澆灌了沿路的包蕊，譜寫了輝煌的樂章。
當(dāng)歷史的潮流推動著社會前行時，時代創(chuàng)就了物質(zhì)文明和精神文明。人類不斷地繼承與發(fā)展，永不停息地流傳下來。古有孔子謂以“仁”“義”“禮”，俄國赫爾岑也曾說過：生命里最重要的是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學(xué)識都重要?，F(xiàn)如今還有美德行為準(zhǔn)則。文明已慢慢演化為人類發(fā)展的規(guī)范法度，越來越多的人在呼吁美德與文明，其重要性也日益明顯。
禮儀、談吐、舉止都是可以用來表現(xiàn)對他人尊重的手段。初始相遇便可帶來好的印象。演講時言之有理的措辭并輔以適當(dāng)?shù)氖謩荼砬?，便可使過程事半功倍。這樣能彰顯個人文明美德。作為中學(xué)生的新生代、我們更要講文明，注意細(xì)節(jié)。從生活中的點點滴滴做起。辟如著裝適宜，談吐優(yōu)雅、待人友善、尊師重道等，能夠讓學(xué)習(xí)生涯變得煜煜生輝、流光放彩。講文明知美德另一方面要求我們心存感恩，理解他人，知恩圖報，需要我們理解并孝順父母，報答他們的養(yǎng)育之恩，禮待他人。
科技蓬勃發(fā)展，社會也與之一道進(jìn)步。我們的國家在以世人差異的速度前行著，每一個中華兒女都在傳播并發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使文明之星耀然夜空，是呀，我們的國家一直都在傳承著文明，踐行著美德。樹立誠信道德楷模，宣揚禮儀之說，一時間帶動了文明美德風(fēng)靡全國的熱潮。人人崇尚美德，弘揚文明，促進(jìn)國家鑄就了文明的城墻，堅不可摧，渾然天成，形成一個整體。中外進(jìn)行文明的交流達(dá)成共識，共同進(jìn)步。
做個好公民，做個好青年，需要我們激發(fā)向文明美德進(jìn)軍的熱情，要傳承文明，必須擁有公德意識，尊重他人，知書達(dá)理，我們要讓中國這個具有悠久歷史的文明古國成為名符其實的禮儀之邦。
讓文明之花常駐、美德之曲長奏！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文3我們中華民族素平就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？衛(wèi)生值日時你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他們改正嗎……這些問題你有想過嗎？
如果你失去了今天，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
可想而知，文明美德是多么重要，它不像閃閃發(fā)光的金子，卻比金子還要珍貴。
記得，那是一個風(fēng)和日麗的星期六，我和奶奶一起上街買菜，坐在寬敞的公共汽車上舒服極了，我望著外面迷人的景色，不由地呆住了，突然車門一開把我驚醒了，一看是一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，臉上布滿皺紋的老奶奶，老奶奶上車后，看座位人滿了，就站在座位最前排的地方。車開的越來越快，不由地?fù)u起來，看看老奶奶，也已經(jīng)站不住了，忽然對面的叔叔把座位讓給了老奶奶，讓我們車上的人都對他投向了佩服之情。當(dāng)時，我驚呆了，自己感到十分羞愧，我和叔叔同樣是人，為什么他能讓座，而我不能？然而，我明白了一個道理：人與人之間要互相關(guān)心，關(guān)愛，這樣才能讓世界充滿溫暖。
當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、個人衛(wèi)生搞好嗎？還有什么理由破壞環(huán)境呢？當(dāng)我們看一群動物溫暖地靠在一起時，我們還有什么理由不搞好團結(jié)？還有什么理由不打動我們朝夕相處的同學(xué)呢？當(dāng)動物都比我們文明時，做為二十一世紀(jì)的少年就不知道很好的反思一下嗎？
前面的路已為我們鋪好，下一步，就是我們要頑強地走下去。讓我們的校園更美麗，讓我們讓文明美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文4中華民族是一個文明古國，從古至今，我們名族的文明素質(zhì)一直保持良好狀態(tài)，可是到了我們這一代，又有誰會做到呢？因此，我國的文明素質(zhì)正在逐漸下降。
我認(rèn)為，謙讓是最嚴(yán)重的一大問題，也是最值得學(xué)習(xí)并且行動的一大問題。
“謙讓”這一詞語，讓人熟悉又陌生。有人說：“謙讓誰不會啊，這太簡單啦！”但是一旦到了行動的時候，又有多少人會去做呢？從小老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，同學(xué)們同學(xué)們當(dāng)然也會在文章中美言幾句，可是在做的時候卻畏畏縮縮。甚至有些外國朋友都說中國人的素質(zhì)不好。
記得有一天，我坐在車上，這時，上來了一位老奶奶，她的頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白了，背也駝了許多，在車上都站不穩(wěn)了。她沒有“老年證”，沒有乘車卡，身上也沒有零錢，可能是趕時間吧，急匆匆地就上了車。司機見了，不顧顏面，立即拋開所有人的眼光，對著老奶奶破口大罵：“你這個奶奶也真是的，沒有零錢就不要上車嘛，還耽誤別人的時間……”司機的言語，老奶奶并沒有反駁，只是帶著尷尬的微笑靜靜地聽著，隨后還一邊找車廂里的好心人幫她換一換零錢……
事情解決后，司機并沒有就此罷休，而是邊開車，邊不停地念叨著……
其實，我們都能夠體會老奶奶為什么會這樣，也許，她是在想：如今社會上要掙點兒小錢不容易，就更別說是司機了。他們每天起早貪黑地工作，還要面對那么多張面孔、那么多種人；運氣不好的，還有可能會遭遇歹徒……所以，他們這樣偶爾發(fā)泄一下也是理所當(dāng)然的。
通過這件事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位老奶奶謙讓的高尚品德。如果人人都能有這種品德的話，我國的文明素質(zhì)就會提高很多！我們要知道：學(xué)會低頭，才能出頭！
同學(xué)們，讓我們一起來講文明，做一個有素質(zhì)的好公民，為改善祖國文明素養(yǎng)貢獻(xiàn)一份力量！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文5深化文明城建設(shè)，就要“做文明人、講文明事”。其實文明就在我們身邊，一些話語，一件小事，都會讓你明白一些道理。
那天，媽媽和我說她小時候的事。那次，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下，媽媽的同桌對前面的同學(xué)說：“喂！幫我撿一下鋼筆。”前面的同學(xué)什么也沒有說，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來。過了一會兒，沒想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面，媽媽對前面的同學(xué)說“請幫我把鋼筆撿一下，好嗎？謝謝！”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來，還說了聲：“不用謝！”媽媽告訴我，從那時起，她明白了個簡單的道理——就是對待任何人都要講文明，懂禮貌?，F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次，我坐公交車去學(xué)畫畫，上車的時候人還很少，不過每到一站，人們就紛紛擠上來，車子里的人漸漸多了起來。車又到一站，一位老奶奶上來了，她一看沒有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對老奶奶說：“坐這里吧，大娘?！崩夏棠踢B忙說：“ 謝謝，小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子，我也好像懂得了一個簡單的道理——對人要友善，要尊老愛幼，在幫助別人的同時，自己也會獲得一份快樂。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的.傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
讓我們行動起來，自覺抵制這些不文明語言的傳播；讓我們行動起來，人人都來自覺使用文明禮貌語言；讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文6中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。在學(xué)校，見到老師要主動問好；放學(xué)時要對老師同學(xué)說再見；進(jìn)老師辦公室前先敲門；回到家，要先向長輩問好；在得到別人的幫助時，說聲“謝謝”；坐公交車時主動給老人讓座……別看這些事兒不起眼，可如果真正做到，也不容易?！拔拿鞫Y貌”就是從這一點一滴培養(yǎng)出來的，我們要做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生，首先就要從這些小事做起。
“無以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話就是說：不要認(rèn)為壞事較小就去做，不要認(rèn)為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽說過的一件事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)試者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)試者都十分自信地回答了考官們的問題，可個個都未被錄用。這是，有一個應(yīng)試者，走進(jìn)房間后，看到了地毯上有一個紙團，顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)紙簍里。這是考官發(fā)話了：“您好，請看看您撿起的紙團吧！”這位應(yīng)聘者遲疑點打開紙團，只見上面寫著：**歡迎您到我們公司任職！幾年以后，這位應(yīng)聘者成了這家大公司的總裁。
聽了這個故事，真是讓人意識到養(yǎng)成優(yōu)秀的品德，禮貌待人的重要性啊。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文7中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。中華民族的文明與美德值得我們每一個炎黃子孫去傳承，去發(fā)揚光大。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見相敬如賓的文明。這是祖祖輩輩的諄諄教導(dǎo)，這是無比璀璨耀眼的中華文明，這是歷史長河中千淘萬漉的珍珠……文明美德猶如一棵小樹，長大了就可以為我們遮陽擋雨。只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。而當(dāng)今社會，文明美德的小樹，停止了成長……當(dāng)?shù)赖屡c利益的天平已經(jīng)嚴(yán)重傾斜，當(dāng)人們對文明規(guī)范充耳不聞，當(dāng)人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們，卻不能看到文明那微弱的光芒了。街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時有發(fā)生，公共物資仍時時被破壞，干凈的墻面仍時有小廣告的出現(xiàn)，公共汽車上讓座的人越來越少，爭擠上車的人卻越來越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……文明美德好似人與人之間的橋梁，傳遞了愛的信息，使我們彼此更加親近。一次小小的讓座，一句輕聲的謝謝，一聲真誠的道歉，一個釋懷的微笑，一次真心的幫助，這都是閃耀在我們身上的美德光芒……每個人跨出一小步，那整個社會就會跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁，那么中國這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文8文明——人類智慧的結(jié)晶，是人類改造世界的成果。美德—在一個人民的國家中，是一種推動的樞紐。
文明美德，從我一出生便伴著我一起走在漫漫人生路上。小時候，爸爸媽媽還有幼兒園的老師就告訴我：富裕并不帶來文明，而文明產(chǎn)生財富。人不能像走獸一樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。那時的我，只是似懂非懂地點點頭，現(xiàn)在，我已變成一個初學(xué)生了，這時，我才真正明白它們的含義。
一個星期天的下午，我和爸爸媽媽一起來到了公園。我想去對面的沙灘哪兒玩，可前面卻是綠油油的草坪，但右邊有一條通向?qū)γ娴男÷?，這可讓我為難過了。心想：如果我踩了小草，它會疼的，而且會影響草坪美觀。于是，我走在了小路上。
記得那是一天放學(xué)后，我因為參加美術(shù)小組就沒做值日。媽媽看見我后很驚訝，便奇怪地問我：“你今天不是做值日嗎？怎么這么早就出來了？”
我低下頭，吞吞吐吐地說道：“去參加美術(shù)小組了，所以就沒做值日?！毙南耄和炅送炅?！又要被挨訓(xùn)了！
媽媽聽后，語重心長地說：“乖女兒，不是有句話這么說嘛：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’。聽后，我的頭垂得更低了。于是我就跑回學(xué)校做值日去了。在做值日時，我比任何一個人都干得賣力。組長風(fēng)趣地說：“你別干得那么賣力，不然我們就沒活兒可干了?！?/p>
星期天的早上，爸爸推著自行車送我去上英語課，走到橋頭時，我發(fā)現(xiàn)自行車快要踩到大頭釘子了，便叫他停了下來，改變“航道”，爸爸高興地說：“謝謝你了。要不然我還要補車胎了，下課后，請你買書?！蔽腋吲d極了，可又轉(zhuǎn)念一想：那別人一不注意，釘子豈不是扎進(jìn)車胎里了？于是，我又讓爸爸停了下來，撿起釘子扔進(jìn)車筐，之后，和爸爸一起推車走了。
美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。講文明應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起！愿文明美德永遠(yuǎn)伴我成長！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文9當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長》這本書后，我深有感觸。這本書不僅教會了我無數(shù)哲理，我還學(xué)會了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無人讓座》。里面寫的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫(yī)院復(fù)檢，他擠上車時已經(jīng)沒有了座位。停留片刻，無人主動讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的臺階上。過兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒看見。后來他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車的乘客，可是車內(nèi)還是無人回答。售票員再次動員乘客讓座，然而，還是無人回應(yīng)。這時，一位站著的中年男子對一位中學(xué)生咆哮，這時，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復(fù)正常。
可以說這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過這一件事也可以看出一個人的美德、文明。
我國是一個文明古國，我國還被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中國的一員，難道不更應(yīng)該為我們祖國做些什么嗎?雖說，我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生，為國家做不了什么大貢獻(xiàn)，但是，我們可以從小事做起。如：保護(hù)環(huán)境，主動為需要的人讓座。
國家的富強，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信通過大家的共同努力，從平常事做起，從一點一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章!
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文10沏一杯清茶，讓茶香伴著書香溢滿書房。靜靜的坐在椅子上，捧著書，細(xì)細(xì)體會那四個字——文明美德。
大家或許要問，什么是文明美德？從大的方面講，它是一個民族，一個國家的一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提高。
但在當(dāng)今社會，大多數(shù)人評價人的標(biāo)準(zhǔn)在其外表，而不在其內(nèi)心。豈不知，美者未必德，不美者未必不德。
其實，文明美德是從生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課主動向老師問好，進(jìn)老師辦公室先敲門，坐公交車主動排隊，并主動給老人讓座，不亂扔垃圾，團結(jié)同學(xué)，互相謙讓，愛護(hù)公物，遵守交通規(guī)則，寬容他人，善待他人……文明美德是自身的修養(yǎng)。它就如同一粒種子，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，他就會在你心中生根，發(fā)芽。這些雖然微不足道，但它卻是我們每個人必不可少的。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了做人的根本！社會文明是建立在我們每一個人的文明美德之上的，所以我們首先要完善個人修養(yǎng)，個人修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
作為一名小學(xué)生，我們首先就是要具備小學(xué)生美德，具備中華民族的美德。讓美德之花伴我們成長！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明美德，手拉手，一起成長！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文11社會公德心是溫暖社會的良心，任何人一旦做出有損社會公德的事情，都將引起眾怒，受到眾人的捶棄。文明要傳承，和諧要構(gòu)建，這是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。今天，他給我做了個榜樣。
前幾天，奶奶騎車時不小心，把腿摔斷了，在醫(yī)院已經(jīng)住了兩三個星期了。今天正好放假，我便和爸爸來醫(yī)院照顧奶奶。我坐在門口的長椅上看書。
突然，醫(yī)院的門被撞開了，一個青年人背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地走了進(jìn)來。我連忙起身讓座。青年人把老人輕輕放在長椅子上，脫下上衣給老人蓋著，又摸摸老人的額頭，便急忙向掛號室跑去。
我呆呆地望著老人，心想：他兒子還挺孝順呢！突然，我發(fā)現(xiàn)老人四肢抽筋，嘴里吐著白沫，并大聲喊叫。青年人聽到叫聲，急忙折回來，看了一眼，就直接向急診室奔去。走廊里的人也圍了上來，都說老人病的不輕。過了一會兒，一位醫(yī)生隨青年人趕來了。醫(yī)生撥開大家，使勁按了幾下老人的“人中”，又揉了揉老人的胳膊，不滿地說：“怎么病成這樣才送來，趕快送急診室！”聽到這話：“周圍的人都用一種鄙視的目光看著青年人。青年人沒答話，只是背起老人，進(jìn)了急診室。出于好奇，我也跟了過去。只見醫(yī)生和護(hù)士忙得不可開交，又是掛水又是打針。忙了好一會兒，老人才有些緩解。這是，那位醫(yī)生又氣憤地說：“你爸爸的病已經(jīng)很重了，怎么不早點來啊？”青年人笑了笑，想說什么又好像不知道怎么說。這時，躺在床上的老人連忙解釋道：“醫(yī)生你誤會他了，他不是我兒子。我在路上突然發(fā)病，多虧他把我背來的呀！”
聽了這話，屋里的人都向他送去了敬佩的目光，那位醫(yī)生也連連道歉。在場的人也慚愧的低下頭。
只有每個人心中都有一顆公德心，社會秩序才能更充分的體現(xiàn)，和諧社會才可能實現(xiàn)
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文12我問：“何為文明？”，松蘇內(nèi)吉微微笑道：“文明是使人類共處的金鑰匙。”我又問：“文明何用？”孔子望向我，微微思索：“不學(xué)禮，無以立?！蔽乙苫螅骸叭魺o禮會如此？”荀子輕皺眉，答：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。文明當(dāng)如禮也?！蔽一砣婚_朗！
原是如此，巨匠名人給了我答案：文明，即是野蠻的對立，是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，是人類智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。文明是一個國民、國家素質(zhì)的最好體現(xiàn)，是人本身不可缺少的品質(zhì)。何況我國素有“禮儀之邦”、“文明之邦”的美譽，更是應(yīng)以“忠、孝、仁、義、理、智、信”為內(nèi)心箴言。
但我們又怎做到文明？古時敬賢禮士會告訴你。
是否還記得曾子避席的故事？當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子尊師重道，屈尊敬賢，溫恭自虛，自當(dāng)是一代敬賢禮士。在我看來，曾子日后流芳百世，聞名遐邇，更是與他文明禮貌息息相關(guān)。
是否還記得千里送鵝毛”的故事？它讓唐太宗亦連連感嘆：““難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”緬伯的千里送鵝毛，送出了百口相傳，源遠(yuǎn)流長且被人津津樂道的名句，更是離不開緬伯的禮貌至極、竭誠相待。
是否記得“程門立雪”的故事？“見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！绷攘葞坠P，卻寫出了楊時和游酢的謙恭之態(tài)，敬賢之意?！俺涕T立雪”的典故，饒是幼時孩童都能夠道上幾分，而它令人動人之處，即是其中包含的文明、禮儀。
看了這些，你可明白？文明美德并不是人與人之間的虛與委蛇、敷衍應(yīng)付，而是發(fā)自內(nèi)心的虛己以聽、克恭克順。我們中學(xué)生，更是應(yīng)如此，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛護(hù)花草等等小事，都是文明美德的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。
文明美德助我成長，文明美德伴我成長，文明美德攜我成長！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文13自古以來，文明是我們的傳統(tǒng)美德和習(xí)俗，一個人的文明程度，就能看出這個國家的教育。然而文明在我們生活的時時處處，發(fā)生在事情方方面面，我們只要留心生活中點點滴滴，便自然而然的，感覺到它，一個人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
其實文明是一件很小的事，比如向老師敬禮打個招呼，扔垃圾扔到垃圾桶或上車給老人讓座等……
說到這我想起一個故事，有一次，一個少先隊員下樓時看見一個年邁老奶奶上樓，他馬上讓路并且他扶著老奶奶一步步上樓。等老奶奶回到家，他才下樓。這也不是文明的體現(xiàn)嗎？
還有在我走在路上看見一位小孩差不多5。6歲，他看見地上有垃圾自己便扔到垃圾桶。我當(dāng)時心里顫抖了一下，就連這么小的孩子都知道文明，那我們這些的學(xué)生就連一個小孩也不如嗎？
文明是一次一次積累的，而不是一下子就有的，讓我們表現(xiàn)自己最好的一面，讓人與人之間更近一些吧！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文14你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什么都不會說，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個具有文明人呢？有人會說其實我也不知道，我是否是個文明人。
如果我問你，你在生活中說過臟活你可能是因為你說的臟話太多了，所以你即使說了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識在犯錯。如果是一個文明人的話，雖他（她）在不經(jīng)意間說了不文明的話但是她(他)也會知道。甚至?xí)榇硕?zé)備自己為什么要說臟話呢？特別是女生，她會用自己是一個女生而責(zé)備自己。有些人一定會問怎樣做一個文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？
我認(rèn)為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個習(xí)慣改掉。因為它已經(jīng)是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會改掉這個習(xí)慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說：‘我今天要少說一點臟話?！瘽u漸的也就會好一點。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會具有文明性。
文明的人一般有以下幾點（我認(rèn)為）：
1.儀容儀表。儀容儀表是一個精神面貌的外表在表現(xiàn)，它能表示比一個人的道德，修養(yǎng)，文化水平，審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場所大聲喧嘩…….3言行。不說臟話；不應(yīng)談不文明的事……
4.心理。心理也要文明，我校曾開辦過“健康心理”的活動。
讓我們共同改掉這個不好的習(xí)慣吧！我們共同加油吧！
文明美德伴我成長作文600字_小學(xué)六年級作文15文明是世界文化的一枝筆,美德就像一張紙,為我們記載著文化.在我身邊,她無處不在。
記得去年二月份的時候，爸爸開著車，從湖南街把我送到南陵學(xué)書法．爸爸開得很快，路兩旁的樹像一排衛(wèi)兵，目送我們離去．突然，一個白發(fā)蒼蒼，面容微笑的老人舉著雙拐向我們招手，好像我們是救星似的．爸爸立刻踩了剎車，可是因為原來開得太快了，一直剎過將近兩百米才停下來，靠在路邊．老人的身影消失了，爸爸從車?yán)镒叱鰜恚蛩慊厝シ隼蠣敔斶^來。
＂滴答，滴答＂，時間過了十分鐘了，老爺爺和爸爸還沒到這里．我急死了，因為上書法班的時間快到了．又過了幾分鐘，我終于看到爸爸背著老爺爺一步一步走到車旁．爸爸小心翼翼地蹲下身，讓老爺爺下來，然后，爸爸連忙打開車門，把老爺爺扶進(jìn)車?yán)铮蠣敔斏狭塑嚕职钟H切地問道：＂老大爺，您要到哪里去？＂老爺爺用沙啞的聲音說了一聲：＂去小店．＂爸爸啟動了發(fā)動機，向小店開去。
在路上，爸爸對老爺爺可親熱了！一會兒問老爺爺口渴不渴，叫我倒水給他喝；一會兒問老爺爺在路上站了那么久累不累；讓我給他捶背；一會兒問老爺爺過得好不好……感覺爸爸就是老爺爺?shù)膬鹤樱谷槐葘ξ疫€好，真讓我妒忌。
??！小店到了。爸爸打開車門，把老爺爺扶出車，進(jìn)了小店。這時，老爺爺從口袋拿出幾元錢，發(fā)狠塞進(jìn)爸爸的手。爸爸又偷偷地把錢放進(jìn)老爺爺?shù)目诖?，就快速鉆進(jìn)車?yán)铮瑔恿税l(fā)動機，并留下一句話：“這幾元錢還是給您老買菜吧！”說完，就開車帶我上書法班去了。
爸爸的這件事深深感動了我。我要像爸爸那樣，關(guān)愛老人、為他人著想，做一個文明、有美德的人。
第二篇：文明美德伴我成長作文
文明固然重要
萬寧市民族中學(xué)高二(8)班陳瑞
文明這兩個字，我想大家早已耳聞了，說起簡單，其實做起來也并不難。
現(xiàn)在我不省正建設(shè)“國際旅游島”，那么對文明美德方面也非常重視，就拿我的家鄉(xiāng)附近的小地區(qū)來說吧！在前不久舉辦的一年一度的歡樂節(jié)，就是在我的家鄉(xiāng)興隆這帶，在大街上，馬路邊都是懸掛著各式各樣的橫條，而上面寫的全是有關(guān)文明美德方面的內(nèi)容，其中就有“說文明話、辦文明事、做文明人”的橫條，可見文明對于一個人來說至關(guān)重要，它已經(jīng)成為了我們每個人所不可缺少的一個方面。
雖然掛了橫條，那當(dāng)然是提倡大家都能夠這么做，做到講文明，懂禮貌，提高個人素質(zhì)。但是一些不文明的現(xiàn)象仍然不可避免，這不，前個星期，我生病了，到診所去拿藥的時候，有幾個社會青年正在診所門口附近抽煙，使得空氣特不好，尤其是正在看病的病人，還有的邊吃著檳榔，邊吐著檳榔汁，弄得地板上這紅一塊那紅一塊的，看上去真難看，由于看不貫，診所里的一位醫(yī)生上前去說了一下，其中一位還挺理直氣壯地說道道：“干你何事，你看你的病，我們又沒礙著你賺錢?！蔽衣牭竭@話，心想天吶！難道去上學(xué)時候，老師沒教你們要講文明，懂禮貌嗎？可想而知，做個文明人對于個人道德修養(yǎng)，行為舉止方面教體現(xiàn)出來了，特別是建設(shè)國際旅游島，他們這種行為簡直是有損國際旅游島的文明形象。
除了上述外，還有來到差不多興隆的賓館那條路上，由過去的雜草和垃圾堆現(xiàn)如今已都被清理掉了，改為又大又寬敞的水泥路，并且道路兩旁都種著排列整齊的椰子樹，還有路燈，椰子樹還有種著一些綠色的草坪和五顏六色的花朵，美麗極了，那一排排的椰子樹看上去就好像一排排高大威猛的士兵在守候我們美麗的興隆似的，每每路過的游客都會贊嘆不已，說這兒空氣好，風(fēng)景美，住在這兒的人肯定都會很幸福長壽，文明也要從環(huán)境方面做起，環(huán)境的優(yōu)美不僅體現(xiàn)了一個地區(qū)的精神風(fēng)貌佳，還體現(xiàn)了這幾的人們文明意識強。
總而言之，文明美德不僅體現(xiàn)了一個人的道德修養(yǎng)，也影響著一個人的一生，文明固然重要。
愛永駐人間
萬寧市民族中學(xué)高二(8)班潘伶
云卷云舒，看過世間的繁華；風(fēng)起風(fēng)停，蕩滌紅塵煙波。渺遠(yuǎn)處的天空寂靜的存在，涵納了無盡的過往，如果說還有什么能讓人對著這自古的天空有懷想，那就是愛。
愛，無處不在；愛，在我們心中。它砍倒倒了人類旅途中的荊棘，照亮人類歷史的進(jìn)程。
悠悠千裁，涓流不息，中華民族無盡的文明美德流淌于歷史的長河中，滋養(yǎng)著無數(shù)代龍的傳人，正是這一縷縷的中華之魂構(gòu)筑了千百萬年站立龍人生命的基石！
愛是茫茫星空中最閃亮的那顆星，愛是寬產(chǎn)草原上最靈動的那株草，愛是蔚藍(lán)天空里最柔軟的那片云。因為有愛，陽光才曬得更加和暖，因為有愛，人間才變得更加美好。
愛是美麗的，圣潔的；它比水晶更加晶瑩、純潔；它比鉆石更加耀眼，奪目；它如磐石一般堅韌，也似水一樣柔美。人類世界因為它變得更加美麗輝煌。
用愛撐起一個家
他，從13歲起就用自己雅嫩的肩膀挑起了全家的重?fù)?dān)，支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書和妹妹待哺的困苦家庭。他面對不幸，貧困與痛苦，頑強堅持12年，終于使父親病情好轉(zhuǎn)，妹妹健康成長，自己考上大學(xué)，全家人重新團聚。他，就是中國男孩——洪戰(zhàn)輝。他沒有過人的才華，也沒有出眾的本事，但12年的艱辛他卻堅持了過來，這不正是因為他對愛的堅持，對夢想的堅守么？不需要太多華麗的裝飾，只要心中有愛，就可以支撐起一片屬于自己和家人的藍(lán)天！讓愛溫暖人民群眾
風(fēng)雨中，他為人民撐起一把大傘；酷暑時，他為群眾帶去一縷縷清風(fēng)；嚴(yán)寒時，他為百姓送去一份溫暖。他，就是武昌人民心中的太陽——吳天祥。為了讓困難群眾有房住，他把女兒的婚房拿了出來；為了幫助下崗職工再就業(yè)，他賣掉老房，籌資幾十萬救助困難群眾。他曾經(jīng)4次跳入長江救人，34次義務(wù)獻(xiàn)血……他不僅是人民的好干部，更是愛心世界的門面上永遠(yuǎn)樹立的一面旗幟，尤如那沒有年輪的樹，永不老去！
用愛挽救生命
有“5.12”地震中，救援人員用愛救出了一個個垂危的生命，譜寫出了一曲曲愛的贊歌。2008年5月17日，濟南軍區(qū)某紅軍師教導(dǎo)隊集結(jié)來到汶川災(zāi)區(qū)救援，在面對只剩一半的樓房，并且另一半嚴(yán)重傾斜，有隨時可能倒塌下的情況，現(xiàn)在指揮的政委喊道：“不是獨生子女的舉手！”，273名官兵全部舉起右手。當(dāng)政委以為他們沒有聽清，再說第二遍時，大家不但沒有放下手，反而把胳膊舉得更高。這樣不顧自己生命危險的救援，是因為他們心中有愛，是愛為這個世界撐起了一把大傘，讓人們能夠遮風(fēng)擋雨。
愛，是世界上最美的字眼，愛心更是我們中學(xué)生應(yīng)有的美德。愛儒要傳遞，只有一個傳一個才能使愛心無限延伸，愛也需要奉獻(xiàn)，一方有難，八方支援。無私的，不求回報的付出才算真正的愛心；愛更需要堅持，只有大家家心中都有一份永不磨滅的愛，愛心才能擁有無限的生命力。
曾有話曰：雖然你不能延長生命，但你可以拓寬的生命力。
在人類文明的天空里，有一顆閃閃發(fā)亮的星星，它叫作愛；在人類美麗的園圃里，有一朵最浪漫的化朵，它也叫作愛。來吧，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛，相信這世界一定會變成美好的人間，就讓愛之花開如夏花之絢麗吧！
我的成長日記
萬寧市民族中學(xué)高三(1)班陳隨躍
有人說，秋風(fēng)是冷酷無情的，抱怨它吹落了樹葉，吹下了果實，吹掉了種子，說它吹走了一個勃勃生機的世界可你們曾想過么？如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落了稍頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬撕碎嗎？如果不是將果實卸下枝頭，那果實不是要被雪吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒凍僵嗎？
我是一棵生長在郊外的大樹，我曾與同伴們沉浸在春風(fēng)暢談過充滿憧憬的未來，也曾飽受風(fēng)雪與他們共度患難的的時光，我們經(jīng)受歲月變遷一步步走到了今天。
人們常訴說秋秋天的無情，可這一切的一切都不過是人類的謊言，未能蒙騙得過我的眼睛。從小到大，我一直在提心吊膽膽的活著，我曾經(jīng)的那些伙伴一個一個離我而去。他們并非受不起寒風(fēng)暴雨的拍打，并非被被惡魔所折服，也并非飽受不了歲月的沖刷。那一天我清楚地記得，在一個雨后的午分，我被一群人類所吵酲，睜開眼睛的那一刻，我至今無法忘卻。他們無情的眼神和那無動于衷的表情讓人厭惡，我不知道他們?yōu)楹伟盐业幕锇闅埧岬貧⒑?，并毫無保留地把他們的尸體運走。那時因我年幼，從而逃過被催殘的命運。那次以后，原本茂密的雨林卻被工廠污氣所吞噬，動物們只能強忍著悲痛離開它們的家園，那曾經(jīng)喧鬧的森林已沉睡在夢幼之中。
人類是那么的貪婪，他們?yōu)榱搜矍暗睦鏌o止盡的開發(fā)、開采，我周圍幾乎成為一片荒野。附近工廠污染氣體的排放使我無法正常呼吸，因此我差點窒息致死。而工業(yè)污水的亂排導(dǎo)致深入土地底層水源嚴(yán)重污染，從而污染了我日常生活所飲用的水源，導(dǎo)致我身患重病，每天強忍著痛苦度過，我的頭發(fā)幾乎脫落完。
有時候我真的很痛苦，很想放棄生命的希望，等待成為了種煎熬。可我卻忘不了朋友曾對我說過的話：“在晴天的時候要學(xué)會微笑，在陰天里要學(xué)會堅強。為此我每天都頑強地生活著，盡管我多次在睡夢中被雷聲所驚醒，盡管被狂風(fēng)所嘲笑，盡管被暴雨所欺凌。我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能昱背影。
在一次清晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我已不在自己的故鄉(xiāng)。身旁有很多的伙伴圍繞著我把我叫醒。事后我才知道在我將病危之時被一群人類援救，并把我移植在保護(hù)區(qū)內(nèi)保護(hù)著我直到現(xiàn)在。在這里我享受著春天溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，感受著四季給予我的恩惠
流年似水，他們一直堅持不懈地保護(hù)著我們并不斷地養(yǎng)育我們的子孫后輩。為了報答他們，我能做的只有讓我后輩們繼續(xù)地為大地寫綠，永不止盡地凈化空氣，為人類提供新鮮的空氣，保護(hù)他們賴于生存的家園。
現(xiàn)在的我即將走到生命的盡頭，雖有不舍可已無留有遺憾，我相信在我離開世間以后，生長著我的故鄉(xiāng)或許已不再是那荒野，或許已不在令人窒息的污氣，或許已不再有那墨黑的污水存在。有的只是一幅幅人類與我們共處的和諧美圖。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個春天，我曾經(jīng)疼恨人類，那是因為他們不懂得珍惜。而現(xiàn)在我之所以讓子代回報他們，那是因為他們已懂得了愛惜與保護(hù)。
愿文明美得的春風(fēng)永遠(yuǎn)沐浴人間大地，讓我們共同創(chuàng)建一個和諧美好的社會主義大家園！
“文明”我們需要你
萬寧市民族中學(xué)高三(7)班胡銘賢
文明的社會，需要文明的我們。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育，個人修養(yǎng)的民族，種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)在文明人，必須有良好的禮儀文明，文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。
其實，文明禮儀就是從生活中的瑣事表現(xiàn)出來的，下課后，主動向老師問好，進(jìn)老師辦公室前先敲門，坐公車主動給老人讓座，不亂丟垃圾……
文明禮儀自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你心中扎根成長。雖然微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
文明美德就如泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明，也許你認(rèn)為，只有偉人或名人才具備，而我們普通市民不必為自己不文明感到慚愧。但是，我們不光需要一些文能的偉人或文明的名人，更需要的是一群眾。說到文明群眾，讓我想到了一個故事。有一天，我出去買面包準(zhǔn)備吃，我一下子就把包裝紙隨手扔在地上，一位小妹妹走在我后面看見我扔的塑料包裝紙，一下子就撿起來，扔到到垃圾桶里，并跑過來說說：“姐姐，請你不要亂丟垃圾”。我聽見了，想逗逗這這小妹妹，我笑瞇瞇的說：“小妹妹，如果不扔垃圾那清潔工掃什么呀”？小妹妹說：“這我就不知道了，可是老師說不能亂扔垃圾，這樣會污染環(huán)境的，會傷害地球媽媽的”。我說：“難道世界上有人扔垃圾，你都看會去提醒她嗎？”?！安粫窃谶@里，我可以盡我小小的力量，文明嘛，從自己開始，如果我都做到了，一定還會有更多的人做到的，人人為我，我為人人嘛！”她笑了笑，當(dāng)時，我再是逗逗那小妹妹了。只是打心里佩服她，她給我上了一堂文明課。讓我知道了，文明這個陌生的詞語。兩來無論你做什么，必須要有文明。文明就像一陣風(fēng)，讓我們未來的大船行的更遠(yuǎn)。
日往月來，物轉(zhuǎn)星移多少事如煙而逝，多少事傳播百代多少人悄然而去，亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已獲成為社會形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志。它是祟高、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。
問聲好，說句謝謝，看似微不足道卻是人與人交往的潤滑劑。它讓我們感覺到被尊重的快樂，被認(rèn)可的滿足。
成長，就應(yīng)該是一個感知美，懂得美的過程。文明就是世界最美的花朵，我愿賞著它的美艷，嗅著它的芳香，走在成長的路上。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚。別讓陋習(xí)沾染如花的青春，別讓陋習(xí)陪伴度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
清新，那抹綠
萬寧市民族中學(xué)高三(8)班林舒湞
推開窗，鳥兒已不見蹤影，示無以尋。荷塘里蓮花仙子的家早就被破壞得不堪形容。惡叟隨風(fēng)灌入家中，我已經(jīng)不記得清新的空氣到底是什么味道了，也不記得那是什么時候聞過……我還在尋找那抹新的綠。
文明美德是中國傳統(tǒng)美德，在五千多年的時間磨煉下，生生不息。從懂事起，家里長輩們總是諄諄教侮：記得要向長輩們問好，要幫助同學(xué)，講禮貌，不要亂丟垃圾等一系列關(guān)于文明的言行灌輸入我的腦海里，在學(xué)校，老師總教導(dǎo)我們要講文明，懂禮貌；樹立正確的人生觀，價值觀；在集中，總要互相互贏，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”。
隨著我們家鄉(xiāng)國際旅游島的建設(shè)發(fā)展展，講文明，弘揚美德便是重要著力點，深入揭示文明背后的故事——“天女散花花”是美麗的，但用紙從空中散落是不文明的是對資源的浪費，在烈日炎炎的天氣里不穿上衣固然讓你們感覺涼快，但這是不文明的視覺沖擊；大聲講話是擔(dān)心別人聽不見，這可以理解，但在公共場所，并不需要大聲喧嘩或許別人需要的是一份寧靜，這是尊重……看著報紙上刊登一幕幕“不文明舉止止”，我驚嘆：天哪，真是太神了，原以為我們生活的環(huán)境是文明主導(dǎo)的，但是“不文明”還是不舍得放手。
高樓林立，微風(fēng)吹拂，綠林環(huán)繞，那是多么和諧的環(huán)境啊，你看，清潔工阿姨頂著火辣辣的陽光在清掃著落葉和須紙屑，只為城市變得美麗，你再看，那人走過，隨手在垃圾桶旁旁“啪”的一聲，果屑做自由落體運動，不偏不正地落在了地上，那人高傲地轉(zhuǎn)身，似乎很滿意地的成果；我忍不再看下去，我怕我會停下腳步，停下去找尋清新的那文明風(fēng)向。
海平面與天相鑲著的，不知是蔚藍(lán)了海，海是蔚藍(lán)的海染藍(lán)了天，海面上漂浮著白白的，似船又以白色漂浮物，就像天空中白云，點綴著，近看才發(fā)現(xiàn)，是我想得太美好，它是白色的塑料袋是吃剩，裝著食物的包裝紙，但這并不影響，我加入了志愿行列，收集著海面的“不文明”漂浮物，不讓它影響清新的文明空氣吹入我們的世界。
越來越多人發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)清新的空氣不再，清澈的可流涸渴，所以，也有越多人們?nèi)フ揖G，去找文明的綠
相信吧，文明清新的那抹綠會變得強大，富有生機，文明清新的那抹綠不再遠(yuǎn)離我們，不再讓我們在記憶中找尋，因為生活中，文明清新的那抹環(huán)繞……。
第三篇：文明美德伴我成長六年級作文
文明美德伴我成長六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的文明美德伴我成長六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明美德伴我成長六年級作文1我愛足球中華民族是一個文明古國，從古至今，我們民族的文明素質(zhì)一直領(lǐng)先?？墒?，到了我們這一代，又有多少人能做到呢？因此，我國的文明素質(zhì)正在逐年下降。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。
謙讓這個詞語既讓人熟悉又讓人陌生。有人說：“謙讓太簡單啦，誰不會啊！”一旦到行動的時候，有多少人去做呢？從小老師就教我們要學(xué)會謙讓，同學(xué)們在寫的時候甜言蜜語，在做的時候卻畏畏縮縮。甚至有些美國人都覺得中國人民的文明素質(zhì)太差。
記得有一天，我乘坐公交車，車上很擁擠，這時上來了一位老奶奶，她背已經(jīng)駝了，被擠在擁擠的人群中，坐著的人竟然置之不理，還有的人對老奶奶說東道西，沒有一個人給老奶奶讓座。到站時，車上的喇叭響了：“請給老弱病殘讓座?！蔽蚁嘈?，車上的人聽這句話都聽了幾百遍了，但仍然沒有人這樣做。
這樣不講文明的事還有許多。例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠(yuǎn)處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒有一個人制止。其實，不講文明的人就在身邊，只要勇于去制止，以身作則，這樣才能讓更多的人行動起來。
同學(xué)們，讓我們一起來講文明，做一個有素質(zhì)的小學(xué)生，為建設(shè)祖國美好的明天一起努力！
文明美德伴我成長六年級作文2中華民族是一個講究文明禮儀的民族，素有“禮儀之邦”的美譽。我們作為中華民族的一份子，應(yīng)該要有良好的'文明禮儀。
一個人講文明的水平，不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也可以折射出一個社會甚至一個國家的文明水準(zhǔn)。一個人如果不遵守文明禮儀，從表小的方面看會影響自身的形象，從大的方面看會影響國家聲譽。
清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國。在公開場合，突然惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不講文明的歷史教訓(xùn)。
個人文明禮儀是最根本的，人必須先從自身做起，從身邊做起。從小，大人們就教育我們要講文明，很多同學(xué)都牢記于心?？墒?，看到校園中隨處丟棄的飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心？難道我們只是光說而不練嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻不把它放在眼里，這跟沒有接受過教育有什么區(qū)別？所以，我們要實踐社會文明，就要從自己做起，就要告別不文明的行為。
其實，講文明并不是什么很困難的事，它是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。如：遇見老師時主動向老師問好；坐公交車時主動給需要的人讓座；不亂扔垃圾……當(dāng)你講文明已經(jīng)變成習(xí)慣時，你就會發(fā)現(xiàn)：原來講文明是如此簡單！
同學(xué)們，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓文明美德伴我們成長吧！
文明美德伴我成長六年級作文3文明美德很重要，是一個國家人民素質(zhì)的體現(xiàn)，我們要讓文明美德伴自己成長一生。
我們的祖國是世界文明的發(fā)源地之一，被稱為世界文明古國，我們要將文明傳承下去。
我們要讓文明美德伴自己成長，就必須從細(xì)節(jié)抓起。
有一位同學(xué)向我借筆，他一邊說著：“借支筆！”一邊打開我的文具盒找筆。當(dāng)時，我有些生氣，而他卻渾然不知。另一位同學(xué)向人借筆，他說：“能借支筆給我嗎？”我非常樂意地拿了支筆給他。
文明與不文明能給人不同的感覺，細(xì)節(jié)上的文明，更能給人留下好印象?！罢垺薄澳谩薄皩Σ黄稹薄霸僖姟薄爸x……”這十個字要掛嘴邊；向別人求助要用懇求的語氣、禮貌的用語；在公共場所要安靜……
文明是外在美，美德是內(nèi)在美。
尊重每一個人，每個人都值得尊重；孝敬長輩，他們養(yǎng)育了你；勤儉節(jié)約不浪費，每一分收獲都是用汗水換來的，要珍惜……
說了這么多，我們?yōu)槭裁匆屛拿髅赖聻榘樽约撼砷L呢？
因為文明美德能讓你在人際交往中更加順利，它是一個優(yōu)秀的人不可缺少的東西，它更是人民素質(zhì)的體現(xiàn)！
大家一起讓“文明美德，伴我成長”吧！
文明美德伴我成長六年級作文4在現(xiàn)在的社會中，哪兒有道德的立足之地？——題記
美德，是我們中華民族的傳統(tǒng)，古人云“不學(xué)禮，無以立”，孟子也說過：“沒有規(guī)矩，不成方圓規(guī)者，正圓之器;距者，正方之器?！钡诮裉?，有幾個人做到過呢？
有一次，我正要乘870去練鋼琴，等了好一會兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了車子開過來，我們一群人蜂擁而上，可車上卻擠滿了人，我上車后，車上的人摩肩接踵，這時候上來一個年過七旬的老奶奶。司機是一個熱心腸，看見車上沒人讓座，便對車上的人大吼一聲：“你們還有沒有良心，有沒有人愿意給老奶奶讓坐位？”等了許久，始終沒人答應(yīng)，也沒人行動。我看見了這一情景，心里有一種憤怒的感覺油然而生，但我也無能為力，最后，司機對全車人說：“你們不讓坐的話，這位老奶奶如果受傷了，你們承擔(dān)了責(zé)任嗎？”最后，還是一位叔叔很不情愿的把座位讓給了她?！?/p>
雖然在生活中這一樣的事很多，大家都習(xí)以為常，但這關(guān)系到人們的美德，如果每發(fā)生一件這樣一件不道徳的事，我們的道德分就要自動減一分那，那我們還剩多少分呢？屈指可數(shù)吧而國家和社會都沒大注意，所以我們社會上的不道德現(xiàn)象越來越猖狂！但是，亡羊補牢，為時不晚，我希望從現(xiàn)在開始，每個人心中都有道德的地位，這樣我們的明天會更美好。
亡羊補牢，永遠(yuǎn)不晚，讓我們都行動起來吧！
第四篇：《文明美德伴我成長》讀書筆記600字
《文明美德伴我成長》讀書筆記600
字(精選多篇)
同學(xué)們，我們中華民族是四大文明古國中唯一一個把文明星火相傳，延綿至今的國家。
曾經(jīng)有人說過：“如果你失去了今天，那不算失敗，因為你還有明天;如果你失去了金錢，那也不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋;但如果你失去了文明，那你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了人生的真諦?！笔裁词俏拿髂?顧名思義，文明就是指社會發(fā)展到較高階段的和較高的文化。一個人如果不文明，就不會有人愿意和他共事。所以說文明是十分重要的。
我國的四大發(fā)明是指南針、造紙
術(shù)、印刷術(shù)和火藥。不僅如此，中國的科學(xué)技術(shù)在一個相當(dāng)長的歷史時期內(nèi)居于世界領(lǐng)先的位置。西漢所發(fā)明的天平式溫度計，比歐洲的早1600多年。南朝祖沖之精確地計算出圓周率是在3.1415926~3.1415927之間，這一成果比其他國家早近10xx年。
關(guān)于漢字的起源，這兒有一個故事。傳說黃帝有一個史官叫倉頡，他把流傳于各民族之間的文字進(jìn)行了搜集整理，使文字更好的使用。聯(lián)合國規(guī)定，從xx年起，每年的4月20日為“中文語言日”，以紀(jì)念倉頡。
“由儉入奢易，由奢入儉難?！边@是司馬遷的名言。中國青年報社曾經(jīng)參與開展的一項在線調(diào)查顯示，81.5%的人認(rèn)為人民公仆應(yīng)該保持“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”的作風(fēng)。
幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。禮儀的基本原則有四個：一是敬人的原則，尊重他人是禮儀
之本;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如
一、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大、口是心非;三是適度的原則，適度得體、掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意、以誠待人。總體說來，中華民族的傳統(tǒng)美德有八個字：“忠”——盡己報國的責(zé)任，“孝”——生生不息的愛心，“誠”——求真務(wù)實的品質(zhì)，“信”——立身興業(yè)的基點，“禮”——人際文明的規(guī)范，“義”——人間正道的向?qū)В傲薄灏渍龤獾母?，“恥”——人之為人的底線。
同學(xué)們，讓我們一起做講文明禮貌，做新時代的好少年!
《文明美德伴我成長》讓我知道了許多古代的知識，有文字、符號等，以及古代人物的一些知識……
其中我印象最深刻得就是《小海豹的厄運》。故事主要說，一名獵人正在尋找獵物，突然有幾只小海豹出現(xiàn)了。他拿起棍棒，準(zhǔn)備“開打”。他先在小海豹
圓滾滾的頭上猛擊一下，然后用鉤桿鉤住小海豹，利用浮冰拖到固定位置剝皮，小海豹們身后留下了長長的紅印記，那是血。它們中有的剝皮時還沒有失去知覺，任在繼續(xù)徒勞掙扎?？吹竭@兒，我眼淚禁不住地直往下流，我真的十分氣憤，恨不得上去指責(zé)他們的慘忍手段。難道做衣服、生活用品就必須要用這個海豹皮嗎?可它們畢竟還是個小動物啊!你難道不知道要保護(hù)小動物嗎?小海豹的命運也太悲慘了，它被獵人狠心地剝了皮，拿到市場上去賣，真是可憐啊!如果在這樣殺害下去，海豹們會滅絕的，所以我們要保持生態(tài)平衡。所以我希望讓獵人們住到城里去，不得傷害動物，讓動物從此安定吧!我們可以利用克隆來吃肉啊!做皮啊!這樣就能保護(hù)動物了，我相信每一個人看到這兒，都會傷心的。
然而，數(shù)據(jù)顯示，在過去5年中，被捕殺的加拿大海豹中97%是不到三個月大的小寶寶，大多數(shù)不到一個月，因為此時它們的皮可以賣出最高價。它們
多處在國際時裝市場看到。我真想對每一個動物說：“你們能原諒對我們?nèi)祟惖某鸷蓿覀円欢〞３稚鷳B(tài)平衡的，并且也真誠的希望我們?nèi)祟悘拇艘院蟛灰俨稓游锪耍吘顾鼈円彩且粭l條活生生的命啊!我十分的為你們被捕殺的同胞而感到悲傷。我還告訴你們，最好離我們可惡的人類遠(yuǎn)一點，有多遠(yuǎn)，躲多遠(yuǎn)，不要讓從類看到你們”。
同時，我也要真誠地對我們?nèi)祟惔舐暫魡荆罕Ｗo(hù)動物就是保護(hù)我們自己!如果地球上沒有動物，那就是一個沒有活力的世界。保護(hù)動物吧，不然世界上的最 后一種動物就是人類。同時保護(hù)動物也就是保護(hù)我們的同類。唉!最后還是要說一句，真希望人類和動物們能永遠(yuǎn)和平相處。
《讀書，伴我成長》演講稿
眉師附小三六班：干雨佳
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三年級六班的干雨佳，《讀書，伴我成長》演講稿作文600
字。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，讀后感《《讀書，伴我成長》演講稿作文600字》。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的
祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火…… 哦，世界原來如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量…文章讓我受益匪淺。
這篇小文章有幾個小故事：第一個小故事中是寫老舍先生憶母親，我非常感動，故事中講老舍小時候住在北京西城的護(hù)國寺的后面，他家很窮，在這個小胡同里的住戶每天只能吃2頓飯，而老舍他家也不例外，帶老舍出生不久，父親就去世了，他母親一手撐家，為了供老舍上學(xué)，老舍的母親就給別人洗牛皮是的襪子，他洗完以后還飯都吃不下，老舍成這樣寫自己的母親；給他很大的影響，他真正的教師就是他那給他生命教育和不識字的母親。第二個小故事寫：鄭小平孝敬繼母。鄭小平的母親1924年就死了，他的父親給他找了一個繼母，鄭小平走出故鄉(xiāng)29年后，讓妻子和子女
把他繼母下?lián)芨先私拥搅?*享受天倫之樂，日子就這樣一天天的過去了，鄭小平每天都關(guān)心著他的繼母，把他當(dāng)做親生母親已楊的看待和尊重。這2個小故事分別證明了：
一、母愛像無邊無際的大海，母親把他全部的愛給了我們，哪怕是有再多的苦也能默默地自己忍受著，承擔(dān)著。
二、也說明了，并不是沒有血緣關(guān)系就什么都沒有，鄭小平就證明了整一點，他跟她繼母沒有半點血緣關(guān)系，但他們?nèi)毕裼H生母子那楊關(guān)心著對方。可你在看看我們，我們與前面兩個人相比簡直是天礢之別，我們現(xiàn)在有上等的學(xué)習(xí)環(huán)境，有無窮的人們給予我們看，有多少人在呵護(hù)我們，更重要的是我們的爸爸媽媽，開心的度過每一天，而他們也更不需要報答，可是你們大家看看今天的我們，不會只因為一點小事就跟父母吵架，再不就不聽父母的話，我們吵架是舒服了，打扮這也深深地傷害了他們的心?。∷晕覀円F(xiàn)在從身邊的小事情做起，讓我們的行動起來慢
慢“磨合”，慢慢地修復(fù)父母那可快要傷透的心吧！
司馬遷曾經(jīng)說過，父母者，認(rèn)字本也。讓我們大家都對你們的父母大聲地說聲；爸爸媽媽你們辛苦啦！
長灘學(xué)校《文明美德伴我成長》
讀書活動方案
一、活動活動指導(dǎo)思想及目的：
1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
3、通過開展此次主題教育，激發(fā)青少年對人類文明美德的認(rèn)識和向往，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，從而為提升全民族的文明素養(yǎng)、增強國家的文化軟實力貢獻(xiàn)的我一份力量。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組 長：鄧云亮
副組長：朱 洪
成員：袁正新 曾和平曾海軍 石永紅 戴朝輝劉鶴翔 王愛東
三、組織機構(gòu)
組 長：朱 洪
副組長：曾和平
成員：曾海軍 石永紅 戴朝輝 各班主任 語文教師
四、活動時間:
2014年2月到2014年6月底。
五、活動主題：《文明美德伴我成長》。
六、活動口號：
1、“讀書――明理――知行――美德”
2、最是書香能致遠(yuǎn),閱讀之樂樂無窮。
3、與經(jīng)典為友，與大師為伍,為人生奠基。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書提高我們的學(xué)養(yǎng),用讀書改變我們的生活。
6、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
7、我讀書，我成長，我快樂！
8、在誦讀中傳承中華美德。
五、活動對象：以全校中小學(xué)生為主，教職工共同參與。
七、活動步驟：
第一階段：宣傳啟動
①征訂讀本，人手一冊。
②做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“文明美德伴我成長”，宣傳櫥窗張貼宣傳畫、出讀書專題黑板報。
第二階段：讀書實踐
1、開辟一個欄目
各班在學(xué)習(xí)園地中專門設(shè)立一個欄目，匯集學(xué)生讀書所
得。類似“我的推薦”“每周美文”“知識天地”等；時間為4月第一周出好專題黑板報，屆時學(xué)校組織檢查評比。
2、創(chuàng)辦一份小報
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報，學(xué)生讀以致用，增強他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學(xué)生互相協(xié)作的能力。
3、舉行一次征文比賽
在老師的指導(dǎo)下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，中小學(xué)字?jǐn)?shù)分別在800字以內(nèi)和1500以內(nèi)。每班選送2名學(xué)生參賽。
4、與學(xué)雷鋒精神緊密結(jié)合起來
利用班團課，講雷鋒故事，學(xué)雷鋒名言，讀雷鋒日記，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義。
5、召開一次主題班會
各班舉行以讀《文明美德伴我成長》為主題的班隊活動。例如讀書心得交流會、課本劇表演、選擇書中一個主題延伸、講故事比賽等；時間為5月第一周班會課，政教室檢查各召開情況，班主任將召開主題班會的資料交政教室。
6、舉辦一次美文誦讀比賽
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文練習(xí)，以班級為單位舉行美文誦讀比賽。
7、進(jìn)行一次故事大王比賽
各班在讀書活動期間，利用班會課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，班內(nèi)可評選講《文明美德伴我成長》與雷鋒事跡“故事大王”。
8、進(jìn)行一次知識競賽
4月30日前，各班推薦4名學(xué)生“讀書之星”，集中到多功能教室，由團隊組織《文明美德伴我成長》知識競賽，最后評選出10名優(yōu)勝者“文明美德之星”，成績優(yōu)秀者做為報送中心校參評“文明美德之星”的重要依據(jù)。
第三階段，總結(jié)提高
各班主任及語文教師要認(rèn)真組織
實施、評比活動，班主任收集好班內(nèi)的優(yōu)秀作品及寫好總結(jié)材料交學(xué)校政教室。
七、活動要求：
1、每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，盡可能統(tǒng)一安排時間用來閱讀，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日要求學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
2、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各
種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習(xí)慣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)相伴。
2014年2月
第五篇：文明美德，伴我成長作文
文明美德，伴我成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的文明美德，伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
文明美德，伴我成長作文1我是南茶坊小學(xué)四年級三班的王劍。我是一個懂事、老實、陽光的男孩，我在課堂上總是積極的舉手并且我很喜歡體育因為它可以幫助我減肥。我的不足是我很粗心、自以為是，可我相信總有一天我可以改掉這個不足!
一.中華美德
中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng)造。中華文化是我們共同的驕傲，共同的財富，共同擁有的語言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數(shù)十年的“文明之光”，在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
我國是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶業(yè)的國家。在桑蠶還沒有被飼養(yǎng)之前，我們的祖先就知道如何抽絲了。
“儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言，勤儉節(jié)約不僅能積累財富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。
二.伴我成長
(1)謙讓
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人只是“紙上談兵”，在實際生活中并不去做，她們的行為是錯的，謙讓是一件小事，我們并不用付出多少，只需從一點一滴的小事做起，從我做起，才能將中華美德發(fā)揚光大。
謙讓這個詞語對人們既熟悉又陌生，早在很多年前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時間的流逝在我們的記憶中謙讓這個詞已經(jīng)漸漸忘記……記得有一次，我坐公交去新華書店，我上了車，人非常擁擠，過了一會，一個滿頭白發(fā)的老奶奶帶著一個年幼的小弟弟上了車，那些坐在座位上的年輕人，竟沒有一個給讓座，對公交車上的勸告熟視無睹—謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華的美德還能傳承下去嗎?
(2)孝心
“百善孝為先”，這是人們經(jīng)常說的一句話。自古以來，孝就是衡量一個人品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，許多人也因孝而為人們所熟知，所敬仰。古有孔融讓梨，今有背母上學(xué)，這些人們都是我們學(xué)習(xí)的典范，是我們的榜樣。我們應(yīng)該感謝父母給予我們生命，哺育我們長大，這些恩請我們無以為報，所以我們應(yīng)該盡自己最大的努力來報答我們的父母。
盡孝道，不需要驚天動地，孝道也不是別人眼里的“秀場”，它是發(fā)自內(nèi)心的一種純樸真摯的感情。它可以是，媽媽送我的時候返家途時的一句：媽媽再見!可以是，在放學(xué)回家的時候給媽媽一個擁抱，可以是，媽媽忙碌時給媽媽擦一擦汗?？梢允?，當(dāng)媽媽生病時當(dāng)個貼心小護(hù)士，給媽媽講一個笑話讓媽媽忘記病痛的煩惱……
所以在年少的我理應(yīng)動孝念去感恩父母。讓我們學(xué)會怎樣去愛別人，其實愛就是付出，你付出的越多你的回報也就更多。
(3)誠信
宋慶齡奶奶是一個了不起的人物，在她當(dāng)了國家副主席后，誠信的高尚品格仍然不變。一次，她去幼兒園對小朋友們說：“這個兒童節(jié)">兒童節(jié)咱們一起過?！笨墒悄翘欤鞖馔蛔?，下起了大雨，老師和孩子們都以為宋慶齡奶奶不回來了，當(dāng)他們用失望的眼神看著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般的出現(xiàn)在了校園的大門時，孩子們驚喜的笑了，老師用激動的眼神拉著宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說：“既然我說了，就必須做到?！?/p>
從宋慶齡奶奶的故事中我們明白，誠是誠懇，信是守信，誠信是一種承諾，承諾是許諾后的行動，誠信更是一根堅強的脊梁。
誠信，是做人的根本，有時還真有點難。可是，我曾聽說過這樣一件事：
戰(zhàn)場上，某戰(zhàn)士為部隊開拓前進(jìn)道路，不惜以自己身體引爆地雷，以身負(fù)重傷，命在旦夕，將不久于人世，部隊的老士兵來給他頒發(fā)軍功章?？墒勘f：“有句話不知該不該說，說了怕影響不好。”老士兵追問：“怎么回事，你說?”士兵說：“我是不小心跌倒在地雷上?！薄崩鲜勘鴺O為震驚，沉思許久后說：“引爆地雷和說出事實真相同樣需要非常大的勇氣，這個軍功章你當(dāng)之無愧?！?/p>
泰戈爾說過：“虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長在權(quán)力中而變成事實?！笔前。e言始終都是謊言，總有一天會被識破，那我們?yōu)楹尾粚W(xué)會誠信?
誠信可以使友誼加深，我自己就有切生體會：有一次，一位同學(xué)讓我去他家玩，到了說好的時間，外面卻下起了大雨，父母都勸我不要再去了，可我自己覺得，做人要講信用，如果自己這次失約了，會白白浪費同學(xué)的時間，所以我不顧父母的勸告，冒著大雨去了約定的地點，我的同學(xué)竟然也沒失約，我們對彼此更加信任了。
小溪流到大海經(jīng)歷了許許多多的磨難，卻永不低頭。我們的生活也是如此，肯定會經(jīng)歷許許多多的挫折和失敗，但是我們絕對不能向命運低頭，應(yīng)當(dāng)保持堅忍不拔的意志。勇敢樂觀的面對生活。
放歌美德生活，爭做美德少年。
文明美德，伴我成長作文2真正的美麗是善良，善良的美德是真誠。那便是—真善美。
貫穿古今，人類的智慧成就了許多，人類的想象裝載了將來，可唯獨人類的“真，善，美”正漸漸的淹沒。古時的人們，對主仆，長輩的尊敬令現(xiàn)在的我們慚愧。儒家的“仁”我們已在淡忘，中華民族五千年的文化，我們雖還記得，但只是因為放假而記得，沒有真正的去領(lǐng)略它們，反而越來越注重西方文化，萬圣節(jié)，圣誕節(jié)，愚人節(jié)等，在中國的國土上可謂
是大張旗鼓，而我們的國粹只是淡淡的意思一下，我們不應(yīng)該繼續(xù)下去，我們應(yīng)該去用現(xiàn)在及以前的中國文明來創(chuàng)造以后的文明。
我們是中國人，就應(yīng)該學(xué)習(xí)我國的傳統(tǒng)文化，而且還要讓它們永遠(yuǎn)的流傳下去。漢字，是我們勤奮，智慧的中華民族，經(jīng)過數(shù)千年的錘煉所創(chuàng)造出的世界上唯一的古老而仍有生命力的語言，是我們中華民族的驕傲，我們不能失去了它，不能覺得他是枯燥的，古板的，相反的，我們更應(yīng)該去保護(hù)它們，乃至去創(chuàng)造它們，所以，每天寫好一個漢字，就是對中華文明的保護(hù)和愛戴。
用漢字寫出“善良”，“真誠”，“勤奮”，“美麗”，乃至其它很多詞，拿都是輕而易舉的，因為是老師教會了我們，而我們想要真正的做到善良，真誠，美麗卻并非如我們所愿。美麗是注重外表的，善良，真誠也是如此，這是現(xiàn)在的人認(rèn)為的，可是，真的是這樣的嗎？真正懂得美的人會告訴你不是的，外表總是裝飾人的特征，可內(nèi)涵的東西卻永遠(yuǎn)裝飾不了。小時候，我見著那些大人“口齒伶俐”的大吵大鬧，哎喲喂，那嗓門仿佛可以震天，那罵人的話可謂是滔滔不絕，見著著陣勢，幼小的心靈萌發(fā)出一個疑問：他們不覺得丟人嗎？當(dāng)著那么多人的面，從嘴里，用中華民族的語言，說出那些骯臟的字語，而且的毫無顧忌，雖然身著華麗的衣裳，有著一副彬彬有禮的模樣，可真正碰到了這些事，他們身上的一切卻變得無比丑陋，甚至?xí)X得這個人裝模作樣，剛才還那么友善，這不，翻一頁書的時間，著狐貍尾巴就露了出來。所以，美麗，不是單靠外表來衡量，《禮記》說：“夫禮者，自卑而卑人?！比绻砻婀Ψ虻墓Ь礋崆?，而內(nèi)心虛偽，或僅僅內(nèi)心尊敬而毫無表情，都是不夠的，應(yīng)該表里相一，才能消除人們之間的隔閡，創(chuàng)造出美麗，與人為善，方是最美的特征。
現(xiàn)在的生活，讓我對未來有了更多的憧憬?！吧倌陱?，則國強”這句話在未來可能還存在著。如今的我們是祖國的花朵，可是，我們確認(rèn)為那總是一句空話。近日，網(wǎng)絡(luò)上報導(dǎo)了一件實事，廣東的一所學(xué)校的幾名初中女學(xué)生在大街上用鐵棍追打著另一個女學(xué)生，嘴里還冒著社會上的不良語言，可原因竟是為了一名男生，大家看了這則報導(dǎo)，在網(wǎng)絡(luò)上紛紛評論，可這些事在社會上，在學(xué)校里都已經(jīng)是見怪不怪了，學(xué)生們只是看別人不順眼或者其它的`很小的矛盾便這樣弄的你死我活，而他們在做那些違背道德的事時，我想，他們早已忘記了自己的身份，早已忘記了以后的他們。那么，想想以后的自己，做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生吧！
從公元16世紀(jì)到現(xiàn)在，中華民族創(chuàng)造了傳奇，這些都是中國文明一步步向前邁進(jìn)的證明，傳奇，標(biāo)志著它是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡，我們還能創(chuàng)造奇跡，這也就意味著，我們要成就傳奇，開始我們的傳奇。
想要成就傳奇，就從現(xiàn)在做起，因為如今的社會是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是么美的行為，美的行為可以創(chuàng)造奇跡，它也反映了一個人的品德，美的心靈。
有種步伐，我們永遠(yuǎn)不能邁出，以為它是生活中的規(guī)則，“一米線”是指銀行在距營業(yè)柜臺或窗口一米線處畫線，以提醒顧客在線外排隊等候，所以“一米線”是公民于公民間的互相尊重，也是文明行為的一種體現(xiàn)，我們應(yīng)該遵守這些規(guī)則，那同樣是踐行美德。
“一諾千金”我查了字典，意思是許下一個諾言有千金的價值，比喻說話算數(shù)，極有信用。那天，下著雨，我打著一把傘在車站等待這她的到來。我們說好一同去圖書館，而且風(fēng)雨無阻，看著天外下著雨，雖不是很大，我也就打著傘出門了，一路上，我盤算著到時侯看什么樣的書，不知不覺走到了車站，沒見她來，邊看了手表，手里撐著傘，站著等了起來，旁邊是一位拐著拐杖的年輕人，他看起來很費力，一手撐著，一手拐著，看樣子，他也在等人……
雨下大了，她還沒有來，可旁邊的這個人的伙伴終于來了，他倆見了，竟沒有抱怨，卻是相互笑了笑，拐著拐杖的人說：“走吧，我們的趕快”，那個人扶著他走在了雨中，他到了他的一諾千金，而我仍在雨中等待著，心里默念“她一定會來的。終于，在雨中，我看見了一諾千金的身影。
大自然為我們創(chuàng)造了仿佛一切，它那不求回報，只知道奉獻(xiàn)的精神與行為真的是令我們自責(zé)，我們用想方設(shè)法的一切來傷害她，可是，她也是會發(fā)怒的。所以讓我們保護(hù)自然，熱愛自然，敬畏自然，遵循自然的規(guī)律，創(chuàng)造一個綠色的家園，不要亂丟紙削，像雷鋒那樣幫助身邊的困難和幫助我們的自然。
文明美德，伴我成長作文3中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng)造。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，共擁有的語言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數(shù)千年的“文明之光”在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
我國是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶業(yè)的國家。在桑蠶還沒有被飼養(yǎng)之前，我們的祖先很早就知道如何抽絲了。
祖國有巨大的文化成就：從四大發(fā)明到渾天儀，從《九章算術(shù)》到圓周率兀，從夏歷到《授時歷》。中國的文明發(fā)生了翻天覆地的變化。
中華民族的傳統(tǒng)美德分別是：“忠”——盡已報國的責(zé)任，“孝”——生生不息的愛心，“誠”——求真務(wù)實的品質(zhì)，“信”——立身興業(yè)的基點，“禮”——人際文明的規(guī)范，“義”——人間正道的向?qū)?，“廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之為人的底線。
我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣
待人誠懇，不欺騙說謊。
衣裝整潔，講究衛(wèi)生。
感恩父母，不亂發(fā)脾氣。
珍愛身心，遠(yuǎn)離煙酒賭博。
誠實守信，說到做到。
堅持閱讀，不懂就問。
熱情好客，舉止大方。
學(xué)會自立，自己的事情自己做。
尊際長輩，見面主動問好。
愛護(hù)公物，遵守規(guī)則。
“儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節(jié)約不僅能積累財富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
美德是一種風(fēng)，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時時綻放；美德是一種雨，清新而營養(yǎng)，可以滋潤我們的心田，幫助我們成長；美德還是萬物中最美麗的那道陽光，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行。
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！?/p>
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命?！?/p>
一旁好奇的朋友問道：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”
另一個笑笑的回答說：“當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它?！?/p>
朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！
每個人都可毫不猶豫的作出這一簡單動作——微笑，盡管毫不費力，效果卻非同尋常。
微笑，是友情的紐帶，無論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發(fā)自內(nèi)心的微笑，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因為有了微笑，我們的朋友才會越來越多，我們的生活才會豐富多彩。正因為有了微笑，我們的隔閡才會消除，我們的世界才會美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。
在生活的道路上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報的：只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時候，送一個漂亮的微笑，他會覺得自己努力得到了回報只要你在老師忙于備課時，送去一個自信的微笑，他們也會覺得自己的付出得到了回報；而朋友，你只要在他面對困難的時候給他一個鼓勵的微笑，他便能重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的斗志。這，就是微笑的力量．
握手的時候，要注意手的左右，只能用用手，這是一種尊敬的做法，千萬不能用左手，如果不方便，必須表示抱歉。握手還要注意時間，不能少于1秒，也不能多于3秒。握手也得注意方向，如果是平等人的話，右手要豎起來，四支并攏，向前輕輕彎腰去握；長輩見小輩，應(yīng)小輩的手心微微朝上，表示尊老；如果領(lǐng)導(dǎo)見職員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動握手，職員的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手時的表情也要注意，握手表示友好。歡迎。祝福等；面部表情要和善，這才能配得上‘握手’這個動作。
禮儀是開啟成功大門的金鑰匙；不錯，它還是走向社會的名姓片；是通往人生的一座橋梁；試點亮人生的一把火；更是我們品德的點照。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
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