第一篇：小學(xué)四年級語文月考試卷附答案

小學(xué)四年級語文月考試卷附答案 第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（5分）二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯(cuò)哦?。?分）?。ǎ┗眨ǎ┯祝ǎ┍妫ǎ偅ǎ┖ǎ┪ⅲǎ﹦瘢ǎ┺q（）銳（）三、用“______”畫出下面詞語中的錯(cuò)別字，在括號里改正。（4分）全神慣注（）爭先鞏后（）雄心狀志（）估枝爛葉（）四、我能按要求填寫，我一定行！（8分）1、把下面的四字詞補(bǔ)充完整。

聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為 ?? 月（）人（）（）（）皆兵 ?????腹背（）（）2、照樣子，寫兩個(gè)形容人的精神和意志的成語。

堅(jiān)韌不拔 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 五、我會選擇。（8分）1、下列畫線字注意全對的一組是（）A、飲(yǐn)馬???擦(cā)傷? ? ???B、悄(qiǎo)然???即(jí)使?? C、拮據(jù)(jū)磨(mó)坊????? ??D、掃帚(tiáo)逃難(nàn)2、下面詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一組是（）A、遮掩???俊馬???集腋成裘?? ????B、振憾???蒼蠅????花繁葉茂? C、攀登???錦緞???突兀森郁???? ??D、搖藍(lán)???僵硬????連綿不斷 3、下列說法不對的一項(xiàng)是（）A、“簇”和“避”的筆畫相同。

B、《觸摸春天》讓我們感受到了盲姑娘對生命的熱愛。C、成語故事“手不釋卷”中的主人公是呂蒙。

D、取得別人的信任叫取信，誠實(shí)和信用叫誠信。

4、他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。引號的作業(yè)是（）A、直接引用 ? ?B、特殊含義 ?C、特定稱謂 ???D、表示諷刺 六、按要求改寫句子。（12分）1、那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮。（縮句）2、弟弟飛快地跑回家。（改成比喻句）3、我的家鄉(xiāng)是諸城人。（修改病句）4、我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員都去參觀博物館。（改病句）5、有哪一個(gè)花園能比得上這時(shí)天山的無邊的繁花呢？（改成陳述句）6、花兒開了。（用擬人的修辭手法改寫句子，使句子生動具體）_________________________________________________________ 七、補(bǔ)充名言警句、詩句、諺語。（16分）1、大漠，長河。

2、日出江花紅勝火。

3、青箬笠，綠蓑衣。

4、與朋友交。5、，明日必有大雨到。

6、天上鯉魚斑。

7、我的一生始終保持著這樣的信念，生命的意義 在于，在于?????????????????? 而不是，也不是在于。

8、我看見過__________________的大海，玩賞過__________________的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

9、我沒有驚動安靜。誰都有生活的，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的。在這個(gè)???????????????的早晨，安靜告訴我這樣的道理。八、綜合學(xué)習(xí)。（3分）這學(xué)期，我在課文的“走進(jìn)田園”這一專題學(xué)習(xí)中知道了《 ________》介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。在開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動中，通過搜集資料，我找到并了解了《___________》的異國風(fēng)光和《____________》的古代田園風(fēng)光。

九、我能默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩！別忘了寫上題目、作者的姓名和朝代，還有標(biāo)點(diǎn)符號哦！（4分）第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(25分)一、閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習(xí)。（13分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，（）什么時(shí)候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

1.在文中（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,你一定會!（1分）2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（2分）融洽（）獨(dú)特（）3.在文段中描寫了兩個(gè)場景，請概括出來。（2分）（1）（2）4.用“????????”劃出一個(gè)運(yùn)用擬人寫法的句子，你也能寫一句。(1分)5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“ˇ”標(biāo)出。（1分）（1）提出問題，總起作用。

（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

（3）承上啟下，過渡。

6.你喜歡文段中的哪一句子？用“----”劃出來。請你也說說原因。（2分）7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會是怎樣的一道風(fēng)景線？請你用一兩句話寫一寫(2分)8.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)美麗的，令人向往令人欣賞？（2分）（1）（2）二、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（12分）媽媽的手 我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。

記得一個(gè)冬天的傍晚，我在回家（）路上，一腳陷進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；

回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。

我回房做作業(yè) ?做得很專心 ?很認(rèn)真 ?媽媽輕輕（）來到我的身邊 ?他拿起我的作業(yè) ?說 ??我看看你的作業(yè) ??說著，就到一邊坐下。看完以后，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進(jìn)步多了，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。頓時(shí)，我沉浸在無限幸福中了。做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。

1、寫出下列詞語的近（反）義詞。

溫柔（近義詞）頓時(shí)（近義詞）馬虎（反義詞）嚴(yán)厲（反義詞）2、在第3自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

3、選擇“的、地、得”填在文中的括號里。

4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）我的媽媽有一雙?????????的手，一雙??????????的手。

（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手，又用那溫柔的手。（3）閉上眼睛，我仿佛看見，又想到。

5、這篇短文開頭的方法是（）A、簡要敘述，說明起因 ??B、巧設(shè)懸念，引人入勝 ?C、開門見山，點(diǎn)明主旨? 6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話？聯(lián)系實(shí)際生活談一談。第三部分:寫作積累與運(yùn)用（25分）在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候？比如：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；

和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；

由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情，字?jǐn)?shù)在400字左右。20XX年小學(xué)四年級語文月考試卷答案 一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（5分）和諧 ?呻吟 ?裝飾 ?震撼 蜿蜒 聾啞 ??戀戀不舍 ?膽大妄為 二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯(cuò)哦?。?分）略 三、用“______”畫出下面詞語中的錯(cuò)別字，在括號里改正。（4分）全神慣注（貫）爭先鞏后（恐）雄心狀志（壯）估枝爛葉（枯）四、我能按要求填寫，我一定行?。?分）1、把下面的四字詞補(bǔ)充完整。

聲（東）擊（西）（圍）魏（救）趙（膽）大（妄）為 ?? 月（明）人（靜）（草）（木）皆兵 ?????腹背（受）（敵）2、照樣子，寫兩個(gè)形容人的精神和意志的成語。

堅(jiān)韌不拔 ?????????雄心壯志??????????自強(qiáng)不息（意思的詞語都可以）五、我會選擇。（8分）1、B ??2、C ?3、A ??4、B 六、按要求改寫句子。（12分）略 七、補(bǔ)充名言警句、詩句、諺語。（16分）略 八、綜合學(xué)習(xí)。（3分）鄉(xiāng)下人家 ??牧場之國 ??古詩詞三首 九、我能默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩?。?分）略 第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(25分)十、一、閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習(xí)。（13分）1、不論 ?不論 ?都 ??2、和諧 ?迷人 3、門前吃完飯 ??秋夜蟲兒唱 ??4、略 5、（2）6、略 ?7、略 ?8、略 二、1、溫和（溫順）霎時(shí)（頃刻、立即、馬上）仔細(xì)（認(rèn)真、慎重）和藹（仁慈、慈祥、親切）2、。，：“?！? 3、的 ?得 ??地 ?的 ? 4、（1）勤勞、充滿愛意（2）通紅的手給我刷鞋，溫柔的手鼓勵我。（3）仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，想到媽媽那一切都是為了我。5、C ??? 6、應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際來談，以降低難度? 作文：略

第二篇：小學(xué)四年級語文月考試卷分析

小學(xué)四年級語文月考試卷分析

四年級2班語文教師

閆貴芳

一、基本情況

本試卷分為五大板塊，共九個(gè)大題。語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的層面和內(nèi)容很多，知識點(diǎn)也分布到方方面面。本次試卷從漢語拼音、詞語填空、課文精彩段落填空、閱讀、習(xí)作等對四年級本階段知識、能力、習(xí)慣進(jìn)行了檢查。試題以教材為載體，立足基礎(chǔ)，適當(dāng)增加難度，增大容量，體現(xiàn)出綜合性。屬中等難度。

二、試卷分析情況

1、字音、字詞

試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中學(xué)生必須掌握的，應(yīng)該是很容易的。我抽查了30份試卷，全對的有13人，10人得6分，從得分來看，學(xué)生對字音、字詞的掌握還可以。部分同學(xué)失分的主要原因，一是答題時(shí)粗心大意；二是對字音、字詞掌握得不牢固，答題時(shí)出現(xiàn)判斷的錯(cuò)誤。

2、課文精彩段落填空 所考查的內(nèi)容是本冊的課文精彩段落。學(xué)生大體情況較好，部分學(xué)生丟分的原因是寫錯(cuò)別字或前后顛倒。

4、閱讀

閱讀1做錯(cuò)較多，學(xué)生沒有聯(lián)系上下文來理解，導(dǎo)致用詞不當(dāng)。另外學(xué)生對短文理解不夠深，對文章內(nèi)容把握不準(zhǔn)確。

5、作文（9題 共30分）

從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點(diǎn)：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)新意識；三是內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢；三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整。但學(xué)生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊；二是語言積累不多，語言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯(cuò)別字多。

三、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法

1、重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)

字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過關(guān)。

要提高學(xué)生的成績，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時(shí)還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。

2、提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀

從抽樣調(diào)查的結(jié)果來看，閱讀題的得分率是并不高的，說明了學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。其實(shí)本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。

閱讀是極具個(gè)性化的行為，教師要充分認(rèn)識自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的極端重要性。只有讓學(xué)生直接面對文本，用心讀書，才能獲得個(gè)人的理解、體驗(yàn)和感受。

閱讀教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟。

3、激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實(shí)感

習(xí)作部分主要考查學(xué)生的觀察力和語言表達(dá)能力。學(xué)生從自己經(jīng)歷過的生活中選材，自擬題目，寫起來有話可說，也能寫出真情實(shí)感。但是有的學(xué)生還沒有養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣，在分段、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號等問題上而丟分也不少。與《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求相比還有一定的差距，有待加強(qiáng)和提高。

第三篇：四年級第一次月考語文試卷分析

2012——2013學(xué)年第一學(xué)期 第一次月考四年級語文試卷分析

南叢井中心學(xué)校

張江濤

本班學(xué)生實(shí)有34人，參考人數(shù)33人，1人病假。這次考試情況如下：60—69分6人，70—79分7人，80—89分9人，90分以上有2人，60分以下有8人。

下面就本次考試做如下分析：

一、看拼音，寫詞語。（8分）

二、字詞訓(xùn)練營。（27分）

三、按要求寫句子。（10分）

四、回憶課文內(nèi)容填空。（12分）

五、快樂閱讀。（23分）

六、快樂作文。（20分）

第一二題是字詞基礎(chǔ)知識，這兩道題中大多數(shù)是書上的原題，大部分學(xué)生都能寫對，有個(gè)別同學(xué)出錯(cuò)較多。還有待于提高基礎(chǔ)知識。

第三四題是句子練習(xí)，修改病句、用關(guān)聯(lián)詞連句、擴(kuò)句錯(cuò)誤較多。大多數(shù)學(xué)生對此類題還不太熟悉，還有待于平時(shí)不斷的練習(xí)和提高。第四題中，出錯(cuò)的主要是個(gè)別同學(xué)對課文記憶不深刻，不牢固，所造成的知識錯(cuò)誤。

第五題是快樂閱讀，共有兩篇短文，一篇是第三課《鳥的天堂》，另一篇是課外短文《霧》。第一篇短文錯(cuò)誤較多的是，找出段落的中心句和總結(jié)茂盛時(shí)期榕樹的特點(diǎn)，這兩道題出錯(cuò)很多，這反映了大多數(shù)學(xué)生的歸納分析和理解能力還很弱，需要練習(xí)和提高。第二篇短文《霧》，出錯(cuò)的主要是找出擬人句和大霧對人們出行有何不利影響?？傊?，很多學(xué)生的短文閱讀能力還很低，需要今后加強(qiáng)練習(xí)。

第六題是快樂作文，主要是寫生活中的一些小發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)都能做到認(rèn)真審題，仔細(xì)思考，寫出自己認(rèn)為好的習(xí)作，當(dāng)然，也有一部分同學(xué)還不會寫好作文，需要平時(shí)多練多寫，不斷觀察和積累，不斷總結(jié)自己的寫作方法，最后提高寫作能力。

綜上所述，這次考試是比較真實(shí)的一次考試，它反映出了我們的學(xué)生在開學(xué)以來這六周的學(xué)習(xí)情況，也暴露出了我的語文教學(xué)中存在的缺陷和不足，我會認(rèn)真分析試卷找出問題根源，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

第四篇：人教版小學(xué)六年級畢業(yè)考試語文試卷(附答案)

2014人教版小學(xué)六年級畢業(yè)考試語文試卷

溫馨提示：人生需要書寫，成功要靠拼搏。讓我們從這里出發(fā)，帶上你的才情和細(xì)心跟我來吧！用心書寫，認(rèn)真答題，為一學(xué)期的努力拼搏交上一份滿意的答卷吧！要記得還有卷面分3分吶！加油！

一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（共計(jì)34分）

1、漂亮的書寫給人美的享受，請書寫名言，展示你的書法水平吧。（2分）種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。

_______________________________________________________

2、這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認(rèn)真寫出句子。（2分）suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

___________________________________________________________

3、下列語句中錯(cuò)誤的一組是（）2分 a雖與之俱學(xué)，弗（fú）若之義矣（yǐ）。b我不盡頭涔（cén）涔而淚潸（shān）潸了。c孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？

d頂碗的少年歉疚（jiū）地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠（jū）了一躬

4、快樂小字典，在括號中正確的答案下面打“√”（1分）

“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母(G、J)，在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達(dá)到）

5、火眼金睛：下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）2分 a畫龍點(diǎn)睛山青水秀贊不絕口邯鄲學(xué)步 b 語重心長養(yǎng)尊處優(yōu)峰擁而至哄堂大笑 c.專心致志各抒己見惟妙惟肖精兵簡政 d.張燈結(jié)采發(fā)奮圖強(qiáng)百煉成鋼獨(dú)出心裁

6、學(xué)習(xí)要會自己歸納總結(jié)，請你嘗試著寫出AABC式詞語兩個(gè)。（2分）（）（）

7、畫龍點(diǎn)睛（補(bǔ)充詞語）再把表示人物神態(tài)的詞語寫在下面的橫線上。（3+1

分）

垂頭（）氣積勞成（）一視同（）舍（）逐末沒精打（）膾（）人口

表示人物神態(tài)的詞語________________________________________。

8、句子訓(xùn)練營，試試就能行(4分)

①縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。1分

②仿寫：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。2分

③句子診所，可要細(xì)心呀！1分

全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

9、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞1分

()我們是為人民服務(wù)，()，我們?nèi)绻缛秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。

10.根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一組是（）2分 ①清明時(shí)節(jié)雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風(fēng)似剪刀 ④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕

a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥說明：此題為的是考察學(xué)生詩句積累的歸類和靈活應(yīng)用

11.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急？”這句話的理解。2分 _______________________________________________________________ 12．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（4分每空1分）

①中國古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫做()的說過：“人固有一死，（），（）。”（選自《為人民服務(wù)》）

② 我渴望自由，但我深深地知道——（）選自《囚歌》。

13、在正確的解釋后面打“√”。1分

桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（）b．海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。（）

c．桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會有危險(xiǎn)。（）

14、積累直播室3分(2+1)

①語文實(shí)踐。在畢業(yè)之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈言

②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個(gè)嗎？

15、智慧園（2分）趣味標(biāo)點(diǎn)：幫忙讀信

某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x后一哭一笑。1.哭的人怎么讀：_____________________________________________________.2.笑的人怎么讀：____________________________________________________._

（此題根據(jù)教材中趣味語文的標(biāo)點(diǎn)知識，將標(biāo)點(diǎn)符號融入到趣味故事之中，使學(xué)生在讀信讀后既感到有趣，又能讓學(xué)生體會到標(biāo)點(diǎn)符號的妙

用。）

（一）課內(nèi)閱讀（17分）種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲（xījí）水生長，樹苗自然就枯（kūɡū）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，長成百年的大樹就不成問題了?！狈N樹人語重心長地說：“()我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗()會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！?/p>

種樹人的一番話，使我非常感動。（）是樹，人（）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。1 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）2.在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵瞿芫唧w說明這個(gè)“不確定”的句子。（2分）

4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！边@里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實(shí)際，請舉例說明。（2分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________說，牽強(qiáng)附會的亂答題。同時(shí)也讓學(xué)生從答題和“說一說”中找到自己的__________

不足，獲取人生感悟。起到了間接育人的效果。）

5．用“_____________ ”畫出對你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓渥拥捏w會。

(二)課外閱讀（16分）（2分）

敬重卑微

6、桃花心木為什么不會枯萎了? 3分

（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒

灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩

7、當(dāng)前，社會上出現(xiàn)這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之

序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。

下，孩子養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的習(xí)慣。讀了本文，你想對這些

（3）當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚

家長和孩子說些什么？（4）

攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見對家長說：

洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

對孩子說：

（出題意圖：以往的習(xí)題將閱讀和口語交際截然分開，讓學(xué)生生硬的去進(jìn)行交流，本題目的是讓孩子們在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生能結(jié)合習(xí)題和生活實(shí)際有感而發(fā)，使閱讀和口語交際有機(jī)結(jié)合起來，避免了學(xué)生無話可

（5）如果抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就全軍覆滅。（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

（8）世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。（2分）

________________________________________________________________

_____ 揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力，發(fā)揮積極的作用?，F(xiàn)在家

2、讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。長對獨(dú)生子女的溺愛，使許多學(xué)生忽視了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，養(yǎng)成了自私、第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為嫉妒等一些壞毛病，所以習(xí)題在培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力和語文素養(yǎng)的同時(shí)，所感動”這句話與前文重視對學(xué)生思想道德素質(zhì)上的培養(yǎng)，希望起到事半功倍的作用，以此盡到“_______________________________________________ ”這一句相照應(yīng)。一個(gè)教育者之責(zé)任。）用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)

八、習(xí)作顯身手30分（任選一題）用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）

1、生活就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，在成長的路上我們曾經(jīng)經(jīng)歷過許答： 許多多,有成功后的喜,失敗后的痛,也有后悔的淚......但只要我們曾經(jīng)________________________________________________________________經(jīng)歷過，就會有一份收獲和感受。請選擇其中最震撼你心靈的一件事 _ 注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________ 容，詳略得當(dāng)。和_____________這樣兩種精神、。（2分+2分）

3、、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

2、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會變得更加美好”相信大家對

_______________________________________________________________這首歌并不陌生吧？在我們的周圍就有不少充滿愛心的人。選擇生活中最

令你感動的人，把他（她）寫下來，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語句通順。

4、(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根細(xì)小的題目自擬。

針”。

15、讀這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個(gè)方面，用簡要的幾句話寫下來。（3分）

________________________________________________________________

_____

________________________________________________________________

_____

（出題意圖：之所以選擇這樣一道課外閱讀，是因?yàn)樵谡Z文課標(biāo)中明確提出語文課程應(yīng)為提高學(xué)生道德品質(zhì)（思想道德素質(zhì)）和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘

參考答案

一、基礎(chǔ)知識參考答案

2、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

3、d4、“及”字按音序應(yīng)查大寫字母J，數(shù)筆畫查字法應(yīng)查三畫，選項(xiàng)是③

5、c6、如：翩翩起舞??

7、垂頭（喪）氣積勞成（疾）各（抒）己見舍（本）逐末沒精打（采）膾（炙）人口 表示人物神態(tài)的詞語：垂頭喪氣 沒精打采

8、①老屋旁種著桃花心木。②擬人句即可。③去掉“班主任和”或“全體教師”

9、因?yàn)??所以??

10、c11、本來我們是同一個(gè)根上生長出來的，你為什么要這樣苦苦相逼呢？

12、①司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛②人的身軀怎么能從狗洞子里爬出！

13、c14、①略②邯鄲學(xué)步 刻舟求劍 東施效顰 濫竽充數(shù),拔苗助長,葉公好龍,畫龍點(diǎn)睛,畫蛇添足,愚公移山,刻舟求劍 ,守株待兔 ,買櫝還珠 ,鄭人買履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盜鈴???..15、①哭的人這樣讀：兒的生活好痛苦，一點(diǎn)也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。

②笑的人這樣讀：兒的生活好，痛苦一點(diǎn)也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。

閱讀題參考答案：

（一）課內(nèi)閱讀

1、mó jí kū zhā

2、如果就.不只也

3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”的意思是指自然環(huán)境的不確定，如：洪澇、風(fēng)沙 雨雪、沙塵暴等。請?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵瞿芫唧w說明這個(gè)“不確定”的句子是：我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？

4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！边@里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實(shí)際，請舉例說明。

這里的“不確定”指的是生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。例如：只要是符合題意的即可：如下崗、生病、車禍了??.5．用“_____________ ”畫出對你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓渥拥捏w會。（3分）

不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

體會:只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。

6、因?yàn)榉N樹人已經(jīng)讓樹木學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量了，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)了，學(xué)會自己再土地里找水，深深扎根，茁壯成長了。所以桃花心木也不會枯萎了。(圍繞這方面的意思就可以酌情給分)

7、略思想健康，觀點(diǎn)正確，圍繞學(xué)會獨(dú)立自主，克服依賴心等方面說，意思對即可

（二）閱讀二答案

1、比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。2■尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。

我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

■螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施，所以說是一種智慧。

協(xié)作精神和自我犧牲精神

3、敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。

4、作者把生命比作了“一根細(xì)小的針”。

5、例：我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險(xiǎn)，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。

（想到了張思德等???只要是為集體利益而選擇奉獻(xiàn)、犧牲的事例均可。）

第五篇：2018年5月初三物理月考試卷(附答案)

2018年5月初三物理月考試卷（附答案）

摘要：查字典物理網(wǎng)為大家提供的2013物理初三月考試卷，小編真誠地希望同學(xué)們能輕輕松松的學(xué)習(xí)，快快樂樂步入理想的院校!

初三理化

(滿分150分，完卷時(shí)間100分鐘)2013.5

物 理 部 分

考生注意：

1.本試卷物理部分含五個(gè)大題。

2.答題時(shí)，考生務(wù)必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答，在草稿紙、本試卷上答題一律無效。

一.選擇題(16分)

下列各題均只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請將正確選項(xiàng)的代號用2B鉛筆填涂在答題紙的相應(yīng)位置上，更改答案時(shí)，用橡皮擦去，重新填涂。

1.圖1所示的家用電器中，正常工作時(shí)的電功率最接近25W的是

2.聲紋鎖是一種安全性能高的新型鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出同樣的暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音主要是依據(jù)聲音的

A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.聲速

3.圖2所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的色散現(xiàn)象的是

4.離凸透鏡30厘米的光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰像，則該凸透鏡的焦距可能為

A.20厘米 B.30厘米

C.40厘米 D.50厘米

5.如圖3某種電腦鍵盤清潔器有兩個(gè)開關(guān)，開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開關(guān)S2只控制吸塵用的電動機(jī)M。在圖3所示的四個(gè)電路圖中，符合上述要求的是

6.圖4所示是甲、乙兩車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動的s-t圖像，由圖可知

A.經(jīng)過2秒，兩車相距10米B.經(jīng)過4秒，兩車相距10米

C.通過30米路程，甲比乙用時(shí)少2秒D.通過40米路程，甲比乙用時(shí)少2秒

7.在圖5所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，已知電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上。合理的判斷是

A.若電壓表無示數(shù)，一定是電阻R斷路B.若電壓表無示數(shù)，一定是燈L短路

C.若電壓表有示數(shù)，可能是電阻R短路D.若電壓表有示數(shù)，一定是燈L斷路

8.兩個(gè)相同的金屬球分別浸沒在不同液體A、B中，盛液體的柱形容器相同，將小球從液體中取出后，容器中剩余液體對底部的壓強(qiáng)大小相等，如圖6所示?？梢源_定小球取出前兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓力FA、FB和壓強(qiáng)pA、pB的關(guān)系是

A.FA=FB，pAC.FA B.FA

二.填空題(26分)

請將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置。

9.家用電飯煲和電視機(jī)正常工作時(shí)的電壓都為(1)伏，兩者之間是(2)(選填并聯(lián)或串聯(lián))連接的，當(dāng)電飯煲不工作時(shí)，電視機(jī)(3)(選填能或不能)繼續(xù)工作。

10.圖7(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖4(4)主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變;圖4(5)主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填(a)或(b)]。足球在空中下落過程中相對地面是(6)(選填運(yùn)動或靜止)的。11.圖8是在冬季奧運(yùn)會上的冰壺比賽項(xiàng)目。運(yùn)動員在投擲冰壺后，冰壺與冰面之間的摩擦為(7)摩擦。若把冰面看成光滑水平面，則當(dāng)冰壺在冰面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)，它所受的合力為(8)牛;冰壺繼續(xù)向前運(yùn)動是由于它具有(9)。

12.松江區(qū)首條純電動公交線路松江24路日前開通，首批10輛純電動巴士亮相茸城街頭，這意味著我區(qū)公交客運(yùn)在電力部門協(xié)助下，步入了綠色環(huán)保的新能源時(shí)代。該車勻速通過松江城內(nèi)某一平直路段800米的路程用了200秒，該車的行駛速度是(10)米/秒。行駛過程將(11)能轉(zhuǎn)化為(12)能。

13.如圖9所示，物體所受重力是80牛，不計(jì)摩擦及滑輪的重，當(dāng)用力勻速提升物體時(shí)，力F為(13)牛，它相當(dāng)于一個(gè)(14)(選填省力、費(fèi)力或等臂)杠桿。若物體在10秒內(nèi)被提高2米，則拉力F的功率為(15)瓦。

14.在10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫，電流做的功為18焦，則通過該導(dǎo)體的電流為(16)安，該導(dǎo)體兩端的電壓為(17)伏。當(dāng)該導(dǎo)體兩端的電壓為12伏時(shí)，它的電阻為(18)歐。15.在如圖10所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)，電流表A的示數(shù)將(19)，電壓表V的示數(shù)跟電流表A與A1示數(shù)差值的比值將(20)。(均選填變小、不變或變大)

16.小麗同學(xué)研究動滑輪的使用特點(diǎn)，所用的鉤碼每個(gè)重0.5牛。她利用動滑輪將鉤碼緩慢提升，實(shí)驗(yàn)過程如圖11所示。請仔細(xì)觀察圖11中的實(shí)驗(yàn)操作過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

(1)分析比較圖8(a)、(b)、(c)可知：(21);

(2)分析比較圖8(a)、(d)、(e)可知：(22)。

三.作圖題(共6分)

請將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)位置，作圖題必須使用2B鉛筆。

17.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖12中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。18.在圖13中，根據(jù)磁感線的方向，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及電源的正、負(fù)極。

四.計(jì)算題(共24分)

請將計(jì)算過程和答案寫入答題紙的相應(yīng)位置。

19.質(zhì)量為2千克的熱水自然冷卻，水溫下降了50℃，求：水放出的熱量Q放。

[c水=4.2103焦/(千克℃)]

20.如圖14所示，OB為輕質(zhì)杠桿，OA=60厘米，AB=20厘米。在杠桿的B端掛一個(gè)重為120牛的物體，求：要使杠桿在水平位置平衡，則在A點(diǎn)至少要加的力的大小。

21.在圖15所示的電路中，電阻R1=30歐，滑動變阻器R2標(biāo)有100 2A字樣，電流表的量程為0～0.6安，電壓表的量程為0～15伏。閉合電鍵S后，移動滑動變阻器的滑片處于某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為9伏，電流表的示數(shù)為0.5安。

求：

(1)此時(shí)滑動變阻器R2接入電路的阻值;

(2)電源電壓;

(3)為了保證兩個(gè)電表都能正常工作，滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍。

22.如圖16所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為0.02米2和0.01米2。容器甲中盛有0.2米高的水，容器乙中盛有0.3米高的酒精。

(1)容器甲底部受到液體的壓強(qiáng);

(2)容器乙中液體的質(zhì)量和液體對容器底的壓力;

(3)若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為 的水和酒精后，剩余水對容器甲底部的壓強(qiáng)為p水，剩余酒精對容器乙底部的壓強(qiáng)為p酒精。當(dāng)質(zhì)量為 的范圍為多少時(shí)，才能滿足p水p酒精。(酒精的密度為0.8103千克/米3)

五、實(shí)驗(yàn)題(共18分)

請根據(jù)要求在答題紙的相應(yīng)位置作答。

23.在圖17(a)中溫度計(jì)的最小分度值為(1)℃，示數(shù)為(2)℃。在圖17(b)所示的驗(yàn)證凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，需保持燭焰、光屏的中心和凸透鏡的中心在(3)，若此時(shí)光屏上成一清晰的燭焰像，則該像一定是(4)的(選填放大、縮小或等大)。

24.在探究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

25.小華同學(xué)在做測定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6伏且保持不變，待測小燈泡標(biāo)有3.8伏字樣。所用器材齊全完好，有2個(gè)不同規(guī)格的滑動變阻器A和B，變阻器A標(biāo)有20歐 2安的字樣，變阻器B標(biāo)有5歐 3安的字樣。

(1)小華正確連接電路，且實(shí)驗(yàn)步驟正確。閉合電鍵后，觀察到小燈泡發(fā)光很亮，電流表的示數(shù)為0.26安。此時(shí)，小華是將滑動變阻器(9)連入電路中(選填A(yù)或B)。

(2)小華重新選擇器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過調(diào)整電路連接能通過觀察圖18中電壓表的示數(shù)準(zhǔn)確判斷出小燈泡是否正常發(fā)光。當(dāng)他移動變阻器的滑片到中點(diǎn)位置(即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡恰好正常發(fā)光，則該電壓表的示數(shù)為(10)伏，此時(shí)電流表的示數(shù)為(11)安，小燈泡的額定功率為(12)瓦。

26.某興趣小組在研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下幾種猜想：

A.與物體升高的溫度有關(guān)

B.與物體的質(zhì)量有關(guān)

C.與物質(zhì)的種類有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想，小組同學(xué)用如圖19所示裝置做了如下實(shí)驗(yàn)，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中。(設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等)表一

50克水時(shí)間(分鐘)0123456

溫度(℃)20242832364044

升高溫度(℃)0481216202

4表二

100克水時(shí)間(分鐘)0123456

溫度(℃)20222426283032

升高溫度(℃)02468101

2表三

(17)時(shí)間(分鐘)///////

溫度(℃)///////

升高溫度(℃)///////

(1)分析比較表一(或表二)中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：(13)，吸收的熱量與升高的溫度成正比。

(2)分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，經(jīng)過推理，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)(水)吸收相等的熱量，(14)。

(3)進(jìn)一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的結(jié)論為：

(15)。

(4)為了驗(yàn)證猜想(16)(選填字母)，請你把實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)填在表三(17)中。

(5)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的主要研究方法與下列實(shí)驗(yàn)所用方法相同的是(18)。

A.測定物質(zhì)的密度B.研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān) C.用電流表、電壓表測電阻D.研究平面鏡成像特點(diǎn)

松江區(qū)2016學(xué)第二學(xué)期月考

初三物理參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

2013.5

題號答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題

(16分)1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.D

二、填空題

(26分)9.(1)220;(2)并聯(lián);(3)能。3分

10.(4)(b);(5)(a);(6)運(yùn)動。3分

11.(7)滑動;(9)慣性。3分 12.(10)4;(11)電;(12)機(jī)械。3分

13.(13)80;(14)等臂;(15)16。3分

14.(16)0.3;(17)6;(18)20。3分

15.(19)變小;(20)變大。4分

16.(21)使用動滑輪豎直緩慢提升不同物體時(shí)可以省力，且物體重力越大，所用拉力越大;2分

(22)使用動滑輪提升同一物體時(shí)，拉力與豎直方向(或兩邊繩子)夾角越大，所用拉力越大。2分

三、作圖題

(6分)17.完全正確得3分，正立、等大、對稱、虛像、字母AB錯(cuò)一扣1分，扣完為止。

18.通電螺線管的N、S極1 分，小磁針的 N、S 極 1 分，電源正負(fù)極 1 分。

四、計(jì)算題

(共24分)19.(4分)Q放=c水mt 2 分

=4.2103焦/(千克℃)2千克50℃ 1 分

=4.2105焦 1 分

20.(4分)F2=G=120牛 1分

l1=OA=60厘米，l2=OA+AB=60厘米+20厘米=80厘米

F1l1=F2l2 1分

F160厘米=120牛80厘米 1分

F1=160牛 1分 21.(7分)(1)R2=U2/I2=9伏/0.5安=18歐 2分

(2)U1=I1R1=0.5安30歐=15伏 2分

U=U1+U2=15伏+9伏=24伏 1分

(3)當(dāng)U2=15伏時(shí)，U1=U-U2=24伏-15伏=9伏

I=U1/R1=9伏/30歐=0.3安

R2=U2/ I=15伏/0.3安=50歐 1分

當(dāng)I=0.6安時(shí)，U1=IR1=0.6安30歐=18伏

U2=U-U1=24伏-18伏=6伏

R2=U2/ I=6伏/0.6安=10歐

滑動變阻器的阻值范圍為10歐~50歐。1分 22.(9分)(1)p水=水gh 1分

=1.0103千克/米39.8牛/千克0.2米=1960帕 1分

(2)m酒精=酒精V酒精 1分

=0.8103千克/米30.3米0.01米2=2.4千克 1分

F酒精=G酒精=m酒精g=2.4千克9.8牛/千克=23.52牛 2分

(3)m水=水V水

=1.0103千克/米30.2米0.02米2=4千克 1分

p水=F水/S水=(G水-G抽)/S水=(m水-m)g/S水=(4千克-m)g/0.02米2

p酒精=F酒精/S酒精=(G酒精-G抽)/S酒精=(m酒精-m)g/S酒精=(2.4千克-m)g/0.01米2 p水p酒精

(4千克-m)g/0.02米2(2.4千克-m)g/0.01米2 1分

2.4千克0.8千克 1分

說明：在計(jì)算中，有關(guān)單位錯(cuò)寫、漏寫，總扣1分。

五、實(shí)驗(yàn)題

(共18分)23.(1)1;(2)5;(3)同一高度;(4)縮小。

24.(5)平衡螺母;(6)水平;(7)個(gè)數(shù)或懸掛位置;(8)向上;

25.(9)B;(10)2.2;(11)0.22;(12)0.836。

26.(13)質(zhì)量相等的同種物質(zhì)(水);(14)質(zhì)量越小，升高的溫度越多;

(15)同種物質(zhì)(水)，吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值;(16)C;

(17)50 克煤油(或 100 克煤油;或 50 克或 100 克的其它液體);(18)B。

總結(jié)：2013物理初三月考試卷就為大家介紹到這里了，希望對大家備戰(zhàn)中考有所幫助，祝同學(xué)們考入自己理想的高中院校！