第一篇：讀《人生》有感1000字

讀《人生》有感1000字

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《人生》有感1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《人生》有感1000字1

書(shū)如其名，讀完這本書(shū)之后，使我懂得了許多人人生價(jià)值的道理與事跡。

書(shū)中舉例了許多名人如何體現(xiàn)自己人生價(jià)值的鮮活例子，其中有部分人的名字在生活中經(jīng)常提起并被后人學(xué)習(xí)其精神。

像共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，這是我讀后給我的第一感想，就是熱于助人。從小就生活貧困的他，不但沒(méi)有因?yàn)檫@一些苦難放棄自己，而是勇于去戰(zhàn)勝了它，讓我感受到了他在幼兒時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，這種堅(jiān)強(qiáng)在我的生活環(huán)境里找不到一個(gè)像他這樣的小孩，其中當(dāng)然也包括我自己，這讓 我覺(jué)得十分地慚愧，因?yàn)樽约航?jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬÷闊┒ソ锌噙B天，完全讓我意識(shí)到了自己根本就是“身在福中不知?！?，因?yàn)檫@世上不知有多少小孩吃不飽、穿不暖。

而雷鋒他不但堅(jiān)強(qiáng)，而十分地樂(lè)于助人，而這種行為大部分情況在我們的日常生活中，會(huì)被他人當(dāng)成“傻瓜”，所以 這種行為在當(dāng)今這種現(xiàn)實(shí)又殘酷的社會(huì)中已經(jīng)是“瀕臨滅絕”了，看完了他熱于助人的這一部分，讓我懂得了一個(gè)道理，雷鋒他熱于助人，不是因?yàn)樗吧怠倍且驗(yàn)樗?fù)責(zé)任，這是一個(gè)作為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的責(zé)任，這種感覺(jué)就像是父母養(yǎng)育孩子一樣，明明知道養(yǎng)育一個(gè)孩子的不容易，可是父母卻還是選擇了傾其所有地養(yǎng)育和教育你，這兩者的道理是一樣的，因?yàn)檫@是天下父母的責(zé)任，所以，請(qǐng)問(wèn)這些人他們真的是“傻子”嗎?

雖然雷鋒最后英年早逝，可是，他就是用這短短的時(shí)間，向所有的人證明了他的人生價(jià)值，并引得后人的學(xué)習(xí)。

還有一位我非常喜歡的科學(xué)家，他的名字像雷鋒一樣銘記于心，鄧稼先，是一名中國(guó)近代的杰出的科學(xué)家，他的“兩彈元?jiǎng)住比藗冎两襁€記在心中。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)技術(shù)十分地落后，于是我們的鄧稼先特意從美國(guó)回來(lái)，要知道當(dāng)時(shí)的中國(guó)與美國(guó)的科技水平相差十分的大，他會(huì)愿意回國(guó)，就這一點(diǎn)就足以讓人佩服，要是一般人怎么可能放下神仙般快活的日子不過(guò)，還跑回國(guó)來(lái)吃苦呢?當(dāng)我讀到這里時(shí)，我感覺(jué)到了鄧嫁先那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

而且他還十分積極地想要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，在刻服各種艱苦的環(huán)境下依然做著自己的研究，孜孜不倦地奮斗了二十八年，為我國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈試驗(yàn)成功立下了卓越的功勛，鄧嫁先不光只擁有一顆愛(ài)國(guó)的心，還有著一種持之以恒、艱苦奮斗的精神。

根據(jù)文章內(nèi)容“1986年，積勞成疾的鄧嫁先被癌癥奪去了生命，在生命的最后一個(gè)月里，他二十八年的秘密經(jīng)歷才得以透露……”這一部分可以看出鄧嫁先的“勇敢”精神，為祖國(guó)，犧牲個(gè)人，更不為名利的愛(ài)國(guó)精神。

而且剛開(kāi)始工作的他才年僅二十六歲，要知道這個(gè)時(shí)候正是人生的美好青春時(shí)期，可是他卻無(wú)私地將這花樣年華奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，這位愛(ài)國(guó)英雄真是不得不讓人佩服他。

所以，人生的目的與價(jià)值是貫穿整個(gè)人的一生不斷實(shí)現(xiàn)的，像雷鋒，鄧稼先……這些愛(ài)國(guó)英雄，他們用青春，用生命為人民服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)。

所以，我的讀后感是“人生就應(yīng)該進(jìn)取”!

讀《人生》有感1000字2

最近看了張萌老師的《人生效率手冊(cè)》，在很多方面都覺(jué)得異常受用。有些方面，想跟大家分享，也希望能借此可以與大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

首先由于封面上作者的照片比較顯眼，很想了解下是怎么樣經(jīng)歷的老師能寫(xiě)出這樣一本效率手冊(cè)，于是通過(guò)百度百科，對(duì)這個(gè)作者有一些基礎(chǔ)的了解。她是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的從名校退學(xué)的學(xué)生，因?yàn)閴?mèng)想成為北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，但發(fā)現(xiàn)到了浙江大學(xué)，離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，于是毫不猶豫選擇退學(xué)。然后復(fù)讀考上北京師范大學(xué)，圓夢(mèng)當(dāng)上志愿者。雖然感覺(jué)很酷，但需要多大的勇氣和決心才能做這樣的抉擇？由此可見(jiàn)，這本書(shū)的作者自身經(jīng)歷就與大部分人的不同，放棄了相對(duì)來(lái)說(shuō)平穩(wěn)的道路，而愿意為了夢(mèng)想不斷奮進(jìn)。那我們?cè)侔岩暰€(xiàn)回到《人生效率手冊(cè)》這本書(shū)上。

這本書(shū)開(kāi)篇提出一個(gè)問(wèn)題，為什么人和人會(huì)慢慢拉開(kāi)差距？大學(xué)畢業(yè)10年，20年以后，同學(xué)之間差別會(huì)很大。所有的差距都不是一天形成的，而是時(shí)間的積累價(jià)值，都是一點(diǎn)一滴積累的。差距是沿著事物正常的發(fā)展規(guī)律和方向，但如果方向一開(kāi)始就選擇錯(cuò)誤，很可能越走越錯(cuò)。你的業(yè)余時(shí)間投入到哪兒，你就是一個(gè)怎樣的人。日積月累之下，其實(shí)人和人的差距就變得越來(lái)越大。由此可見(jiàn)確立清晰的目標(biāo)對(duì)于人生的規(guī)劃十分重要。

當(dāng)然我相信在座的大部分人也都很迷茫，其中也包括我，有時(shí)候根本不知道自己一生究竟想要成為什么樣的人，要做出怎樣的事業(yè)、構(gòu)建怎樣的人生。有人說(shuō)千篇一律的人生軌跡叫做自然規(guī)律。細(xì)細(xì)觀(guān)察我們和周遭的大多數(shù)人，無(wú)不按照這樣的自然規(guī)律日復(fù)一日，單調(diào)而重復(fù)的生活著，十年后的自己可能還是這樣，一成不變。物以類(lèi)聚，人以群分。當(dāng)你想要改變，開(kāi)始進(jìn)入一種高效學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，就要思考一件事——你身邊是不是有太多的負(fù)能量。他們安于現(xiàn)狀，無(wú)法理解你的拼搏與努力，無(wú)法理解你的積極向上，甚至對(duì)你的行為表示不解。他們常常質(zhì)疑你的努力付出，對(duì)你的積極努力向上，不是言語(yǔ)上打擊，就是行為上脅迫，甚至讓你產(chǎn)生自我懷疑，你現(xiàn)在做的一切都是錯(cuò)誤的，都是不必要的。

人與人之間有一個(gè)重要差別在于主動(dòng)性。擁有智慧的人會(huì)為自己營(yíng)造積極向上的氛圍，構(gòu)建正能量的朋友圈，但依然有人會(huì)被那些負(fù)面信息苦苦折磨，他們經(jīng)常感到難過(guò)：為什么沒(méi)有人理解我？為什么沒(méi)有人懂我的辛苦用意？于是最終被大家同化，慢慢變成一類(lèi)人。環(huán)境可以塑造人并且慢慢改變?nèi)?。如果你長(zhǎng)期在負(fù)面情緒的環(huán)境中，漸漸也會(huì)被他們同化，更可怕的是，可能連你自己都沒(méi)意識(shí)到你在慢慢被改變和同化。那么，你該如何做呢？一定要努力找到和你一樣的人。

你如何度過(guò)一天，也就如何度過(guò)一生。不要再活在為忙而忙的生活中，找準(zhǔn)目標(biāo)，管理好時(shí)間，高效的學(xué)習(xí)，鍛煉自己的技能，提升自己人生的效率。我們未必要出類(lèi)拔萃，但一定要與眾不同。

讀《人生》有感1000字3

林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“社會(huì)哲學(xué)的最高目標(biāo)，也無(wú)非是希望每個(gè)人都可以過(guò)上幸福的生活”。幸福以各種各樣的形式呈現(xiàn)在我們的生活中，它是一種生命的感受，一種人生的體驗(yàn)。

在很多的時(shí)候，幸福不是去盼望我們沒(méi)有的東西，而是盡情享受自己現(xiàn)在的“擁有”。事實(shí)上，在當(dāng)今社會(huì)里，相比于成功而言，幸福已經(jīng)變成了更為奢侈的一件事。

有錢(qián)可以買(mǎi)車(chē)子、買(mǎi)房子，但買(mǎi)不到幸福；有權(quán)可以讓人服從、聽(tīng)話(huà)，但拴不住幸福；有名可以得到尊敬、羨慕，但這也不等同于幸福。物的享受、權(quán)的力量、名的榮譽(yù)，只能使人產(chǎn)生一定的滿(mǎn)足感，即使這就叫做“幸?！?，那也只是一種短暫的感受，因?yàn)樨澯菬o(wú)法滿(mǎn)足的。

孔子曾在《論語(yǔ)》中提到：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”而《陋室銘》中劉禹錫也有言“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。無(wú)絲竹亂耳，無(wú)案牘勞形”的圣地，何陋之有？亦或是范仲淹勸誡被貶的滕子京，應(yīng)有“登斯樓也，寵辱不驚，把酒臨風(fēng)；不以物喜，不以己悲”的瀟灑心境。又如五柳先生用“世外桃源”來(lái)比喻理想中，生活幸福安寧的地方或與世隔絕、脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的空想社會(huì)。

歷代文人墨客、往哲先賢都有共同的見(jiàn)解：只要幸福住在里面，簡(jiǎn)陋的柴門(mén)又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑顏從沒(méi)有因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒！因?yàn)檎嬲男腋?lái)自于內(nèi)心，不能以金錢(qián)、權(quán)力、榮耀來(lái)衡量。

所以說(shuō)，我們要先拋開(kāi)金錢(qián)利益的雜念。自然地很多人會(huì)首先想到“借酒消愁”，卻不知“舉杯消愁愁更愁”。常有人說(shuō)，帶你認(rèn)識(shí)一位新朋友，大家一起喝酒?？上У氖牵癯谱郎贤票瓝Q盞，往往與情場(chǎng)、官場(chǎng)、商場(chǎng)交易相連，唏噓情意少，利益交換多。

亦或是捧書(shū)茗茶，茶中深意可能勝于酒，因?yàn)椴柘闱鍦\，縈繞不去，一杯茶可以喝出無(wú)以言表的滋味來(lái)。人生就像品茗，開(kāi)始會(huì)苦一陣，但不會(huì)苦一輩子。

然而一個(gè)人獨(dú)處時(shí)就撫素琴。史鐵生寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)《命若琴弦》，盲人琴師抱著彈斷第1000根琴弦，就能看到光明的堅(jiān)定信念，刻苦練琴。師傅善意的謊言，讓他全身心的傾注內(nèi)心寂寥悲苦和對(duì)美好世界想象于琴弦之上。當(dāng)一千根琴弦彈斷時(shí)，一生的悲苦仿佛走到了盡頭，而生命也在琴弦中得到了真正的意義。

生命絕非一帆風(fēng)順的旅途，每一次不幸的遭遇都是一次生命的洗禮。要么，在痛苦中一蹶不振，放棄希望；要么，把痛苦踩在腳底下，活出嶄新的自己。經(jīng)歷了苦難的洗禮，才會(huì)更加珍視自己所擁有的現(xiàn)在。

由此可見(jiàn)，幸福是當(dāng)我們對(duì)自己及周?chē)h(huán)境或人生目的感到滿(mǎn)足時(shí)的一種狀態(tài)，是擁有身心的平和與寧?kù)o，不管境況或順或逆，都能知足常樂(lè)，惜福感恩。一個(gè)人，只要擁有個(gè)好心態(tài)，一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，那他的生活便是幸福的。幸福像陽(yáng)光、空氣和水一樣，不會(huì)因?yàn)樯眢w的殘缺而不充斥在你身邊。

讀《人生》有感1000字4

前幾天在主教136閱覽室偶然邂逅了路遙的《人生》，看了一些章節(jié)后發(fā)現(xiàn)自己根本停不下來(lái)，即使在聽(tīng)P1的串講，心里還是對(duì)它牽腸掛肚的，仿佛他是我的一個(gè)愛(ài)人，給了我異常心動(dòng)的感覺(jué)。

還是想談一下這本書(shū)的主要故事情節(jié)。主人公高加林是一個(gè)有活力有豐富知識(shí)與文化的新青年。雖然他身在農(nóng)村，但是見(jiàn)識(shí)非凡，因?yàn)樗綍r(shí)經(jīng)常閱讀，廣泛涉獵，也通曉一些國(guó)際知識(shí)，因此在他被迫辭去農(nóng)村青年教師的職位后，先后被巧珍和亞萍兩位女性所愛(ài)戀。

巧珍是一個(gè)非常善良淳樸的姑娘，雖然出身商家，但一點(diǎn)都不勢(shì)利，即使被父親愚昧地阻止了上學(xué)，但內(nèi)心極其渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)，也從心底里喜歡像高家林這樣有文化修養(yǎng)的男人。后來(lái)，巧珍終于找到了合適的機(jī)會(huì)向心愛(ài)之人表明了心意，而加林在如此真誠(chéng)的巧珍面前深受感動(dòng)，開(kāi)始了兩個(gè)人甜蜜的愛(ài)戀。那是一段鄉(xiāng)村中最純潔的愛(ài)戀，與大地緊密相連，那么踏實(shí)，讓人感覺(jué)他們是永恒的戀人。

生活總是充滿(mǎn)變數(shù)的，一波三折的人生才是最真切的存在。隨著高家林叔叔的光榮回鄉(xiāng)任職，想巴結(jié)他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)就趁機(jī)做了個(gè)順?biāo)饲?，把高家林里直接任命到了城市的政府部門(mén)工作，當(dāng)一個(gè)前線(xiàn)報(bào)道的記者。他在那里過(guò)得順風(fēng)順?biāo)?，甚至得意洋洋了，加上偶遇了高中同學(xué)兼好友黃亞萍，兩人交談甚歡，也情投意合，尤其是亞萍，很堅(jiān)定地離開(kāi)了她的現(xiàn)男友，瘋狂地戀著高家林，最終，高家林為了自己的前途，放棄了巧珍。

分手的那一晚，他們都哭得很傷心，肝腸寸斷，但是高家林已經(jīng)像著了魔似的選擇了和亞萍一起開(kāi)始那所謂的浪漫愛(ài)情。這種愛(ài)是熱烈而狂熱的，也注定了它會(huì)像煙火一般只在夜空短暫綻放，之后便銷(xiāo)聲匿跡了。

一些不光彩的事情，總有一天會(huì)東窗事發(fā)。由于亞萍對(duì)前男友的拋棄，引起了他媽媽的報(bào)復(fù)心理。高家林通過(guò)關(guān)系上任的事情被他媽媽舉報(bào)了。因此高家林面臨著從天堂跌到地獄的窘境。是啊，生活真會(huì)跟他開(kāi)玩笑，可是，這一切不都是他自己的選擇嗎？

年輕人吶，都喜歡追逐一些虛幻的東西，那些所謂的夢(mèng)想使之蒙蔽的心智，脫離了現(xiàn)實(shí)。天空中出現(xiàn)的那道彩虹橋，它不是真正的橋，因?yàn)檎嬲臉虿粫?huì)五顏六色，只是樸實(shí)的水泥構(gòu)筑的，它深深扎根于地下，是踏踏實(shí)實(shí)的。

我想起了自己的現(xiàn)狀。在大學(xué)的我，總愛(ài)幻想，想著有一天能夠去外國(guó)工作，去著名外企工作，或去有很好待遇的單位施展才能，可是現(xiàn)在的我真的有能力進(jìn)去那些地方嗎？我覺(jué)得自己總徘徊在理想與現(xiàn)實(shí)之間，一腳踩在理想的天堂，一腳已經(jīng)觸到冰冷的現(xiàn)實(shí)的土地。未來(lái)的我，該何去何從，我的人生是怎樣一個(gè)走向，現(xiàn)在真的很苦惱。

哎，走一步看一步吧，要相信，船到橋頭自然直，只要自己能夠一直堅(jiān)持不懈的努力，天道酬勤，我的人生會(huì)有意想不到的收獲的！加油！

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讀完路遙的《人生》，篇幅短，故事情節(jié)連貫易懂，斷斷續(xù)續(xù)不到兩天就讀完了。小說(shuō)寫(xiě)出了那個(gè)時(shí)代人物命運(yùn)的無(wú)奈，因?yàn)樯矸荩驗(yàn)閼?hù)口，因?yàn)楣潭ǚ峙?。一個(gè)人的命運(yùn)和歸宿不由它的能力決定，而是由你出生在什么樣的家庭決定，這是那個(gè)時(shí)代的悲哀。

在社會(huì)大背景的洪流下，個(gè)人價(jià)值和努力顯得微不足道，但即便如此，我還是推崇個(gè)人努力及對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，既然我們不能逃離或者改變這個(gè)社會(huì)，那就做一些自己力所能及的，在自己的這個(gè)小圈子里發(fā)揮作用，形成小氣候。其實(shí)歸根結(jié)底，你學(xué)習(xí)，你讀書(shū)會(huì)使你無(wú)論在哪個(gè)圈子里都不會(huì)太貧瘠，無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上。小說(shuō)的結(jié)尾給我們留下了很大的空白想象空間，高加林回到村子里后來(lái)怎么樣了？這些沒(méi)有在小說(shuō)中說(shuō)，我覺(jué)得一個(gè)有知識(shí)有追求的青年，即便在村子里，也不會(huì)過(guò)地太差，一旦有機(jī)會(huì)，他一定有最敏感的嗅覺(jué)和卓越的能力比其他相對(duì)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人做的要好。

相比小說(shuō)中的那個(gè)年代，和現(xiàn)在對(duì)比，目前在一定程度上我們是可以資源共享，自由遷徙的，不過(guò)只是一定程度上。

再回顧一下高加林和巧珍及亞萍的愛(ài)情線(xiàn)。按照小說(shuō)中的描寫(xiě)，我?guī)锥缺磺烧浣鹱影愕男乃袆?dòng)，為那種純純的付出，不求回報(bào)；獨(dú)自默默地承受一切，不聲不響，不哭不鬧，人不自覺(jué)都是同情弱者的么？但是我心里也矛盾著，加林若是一輩子和巧珍在一起過(guò)，激情和感動(dòng)過(guò)后，茶余飯后的聊天的話(huà)題會(huì)是什么？張家長(zhǎng)李家短嗎？今天王家下了幾個(gè)豬仔，后天鄰村的某某娶了小媳婦？我想這一定不是加林的歸宿。但一定沒(méi)有辦法了嗎？小說(shuō)中說(shuō)巧珍其實(shí)也是聰明并且敏感的，什么事兒一點(diǎn)就通，加林可以做小學(xué)生的民辦教師，為什么就不能做巧珍的老師呢，愛(ài)她就帶她一起成長(zhǎng)才最好的愛(ài)的模樣。

再說(shuō)加林和亞萍，當(dāng)他得知自己被打回原籍丟掉工作后，第一時(shí)間是去亞萍那里和她分手，亞萍完全屬于被分手，沒(méi)有一點(diǎn)商量和選擇，加林不愿也不相信亞萍會(huì)和他回農(nóng)村，這個(gè)模式是不是很熟悉？在親密關(guān)系中我們常常代替對(duì)方替他（她）選擇，我們一廂情愿信誓旦旦地告訴自己這是對(duì)她（他）最好的“歸宿”，可是真的是這樣嗎？放手讓他自己選擇吧，每個(gè)人自己有權(quán)利選擇來(lái)過(guò)什么樣的人生。

最后，兩個(gè)女人其實(shí)都愛(ài)著高加林，而他卻把他們都弄丟了。

高加林這樣的人，拿到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代來(lái)看，可能會(huì)被一些人批判、看不起。但是我卻覺(jué)得這正是小說(shuō)人物的代表意義，他身上代表了一部分男人，特別是很多年輕男人在沒(méi)有閱歷、剛踏入社會(huì)時(shí)的選擇。所以小說(shuō)開(kāi)篇點(diǎn)題，“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，這幾步就決定了以后的人生軌跡?！边@幾句話(huà)，真是如人飲水，冷暖自知。

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路遙寫(xiě)的《人生》我剛剛讀完，里面的巧珍是那么善良，雖然大字不認(rèn)識(shí)一個(gè)，但是愛(ài)高加林是那么的義無(wú)反顧。高加林的二十四個(gè)青春里，大起大落，從教師到農(nóng)民，從農(nóng)民到記者，然后拋棄巧珍，和黃亞萍好了，結(jié)果最后還是回到農(nóng)村，雖然巧珍嫁給了馬栓，但是還是哭著求著高明樓給高加林找工作。

縱觀(guān)人生苦短，花費(fèi)了六個(gè)小時(shí)看完了這部小說(shuō)，感受最深的是這個(gè)農(nóng)村最樸實(shí)最真誠(chéng)的巧珍，愛(ài)就愛(ài)，但是不恨，即使被拋棄了，還依然心里裝著高加林。試問(wèn):為了一時(shí)功名利祿，拋棄相知相愛(ài)的人，就不怕得到報(bào)應(yīng)嗎？愛(ài)了，就專(zhuān)心愛(ài)一個(gè)人，不要覺(jué)得有共同話(huà)題了就拋棄那個(gè)最懂你的人。

往往最懂你的那個(gè)人是你要放棄的深?lèi)?ài)過(guò)你的人，因?yàn)樗?她最懂你。我們可以為理想去愛(ài)，但是不能為了一時(shí)的情投意合而毀壞了所有人的幸福。高加林的性格決定他會(huì)背叛愛(ài)情，如果不那么自私，恐怕他將來(lái)會(huì)過(guò)得更好，正因?yàn)樗淖运綒牧俗约旱那巴?，傷害了五個(gè)家庭甚至是拆散了一對(duì)，自己最后什么也不是了，愛(ài)他的巧珍也嫁給了馬栓。

高加林的性格不值得推廣，因?yàn)閳?bào)復(fù)心理極強(qiáng)，得罪了他的人一定會(huì)遭到他報(bào)復(fù)的，但是正因?yàn)槿绱?，他不是被克南媽媽舉報(bào)的掉丟飯碗的，而是自己的虛榮心，最后毀在自己手里了，因?yàn)樗辉撘魄閯e戀，而且是黃亞萍，黃亞萍是個(gè)理想主義和浪漫主義的小資人物，她的生活方式是大城市的節(jié)奏，注定不會(huì)跟高加林同甘共苦的。

《人生》和《平凡的世界》共同的地方是最后，哪里來(lái)，又回到哪里去，愛(ài)的人沒(méi)有了，一切，都要從新開(kāi)始，最后的結(jié)局總是那么悲慘。我很少讀小說(shuō)，路遙的小說(shuō)我讀的最多，最近也喜歡上了王小波的書(shū)，我對(duì)那個(gè)年代的人和思想剛開(kāi)放的時(shí)候充滿(mǎn)了聯(lián)想和好奇，人，要么窮的叮當(dāng)響，要么一夜暴富，但總結(jié)一點(diǎn)，村支書(shū)都不想分產(chǎn)到戶(hù)，因?yàn)檫@樣他們會(huì)餓死了。

一段好的愛(ài)情，能經(jīng)受苦難，但是經(jīng)不起繁華市井和利益的熏染，因?yàn)樵诠γ撝路谰€(xiàn)被突破總是那些不安分的男人。讀后感·愛(ài)情不應(yīng)該是嫌棄你有沒(méi)有文化和內(nèi)涵，而是這個(gè)人愿意為你付出一切，你餓了，他給你做飯，你口渴了，他給你倒杯水，你累了，他給你捶背或者關(guān)心你，你心煩了，他默默地看著聽(tīng)著，然后安慰你，你在外面不如意了，回家有個(gè)疼你的人，人生，別奢求太多，找個(gè)值得你愛(ài)的人，愿意為你相夫教子的女人，愿意與你同甘共苦的男人白頭偕老就知足吧！人生，很平淡，很平凡，一輩子，很長(zhǎng)，也很短，愛(ài)了，就專(zhuān)一一點(diǎn)，不要像這本書(shū)一樣，到最后，什么也沒(méi)有得到，又回到了人生起點(diǎn)，只是這個(gè)起點(diǎn)人都陌生了。

讀《人生》有感1000字7

或許在此時(shí)此刻，有許許多多的人由于各種各樣的原因正抱怨著自己不能出類(lèi)拔萃，卻又渴望出人頭地。那么，這本被稱(chēng)為“最振奮人心的最有力的杰作”的《改變千萬(wàn)人生的一堂課》可以激勵(lì)他們，指引他們。

以前總以為成功遙不可及，但讀了這本書(shū)才明白：成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。

這本書(shū)的內(nèi)容是教人怎樣成功的。初讀可能會(huì)很枯燥，而一旦往深里讀，就會(huì)感到快樂(lè)。雖然我的感觸可能不盡正確，但我還是想談?wù)劇?/p>

你是否有過(guò)灰心喪氣的時(shí)候?你是否曾經(jīng)悲觀(guān)地想過(guò)放棄?肯定有。這就是我要說(shuō)的第一點(diǎn)：堅(jiān)忍執(zhí)著。在邁向成功的途中，難免會(huì)遇到荊棘，這時(shí)我們面臨兩種選擇：繼續(xù)前進(jìn)或者放棄。凡是具有堅(jiān)忍品格的成功人士都會(huì)毫不遲疑地選擇前者。正如書(shū)中所說(shuō)：“什么時(shí)候最能顯示一個(gè)人的真實(shí)才干呢?當(dāng)一個(gè)人事業(yè)不如意，旁人勸他放棄，甚至說(shuō)他愚盆，而他仍然堅(jiān)持的時(shí)候?！睈?ài)迪生為什么能發(fā)明電燈?就是因?yàn)樗腥魣?jiān)定的信念，無(wú)論周?chē)巳绾稳⌒λ?，他絲毫不動(dòng)搖。試驗(yàn)了一次又一次，失敗了一次又一次，鼓終取得了成功。

除了堅(jiān)忍執(zhí)著之外，我們還需要些什么呢?沒(méi)錯(cuò)，個(gè)人魅力。那么個(gè)人魅力里首當(dāng)其沖的是什么呢?這就是我要談的第二點(diǎn)：信心與勇氣。自信心可以創(chuàng)造奇跡，自信使一個(gè)人的才華取之不盡，用之不竭。所有在競(jìng)爭(zhēng)中取得最后勝利的人，自信心都起了非常大的作用。而勇氣則是自信的最佳拍檔，是一種深層次的對(duì)自我力量的肯定。老實(shí)說(shuō)，我是一個(gè)缺乏白信和勇氣的人。雖然在班里我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，但仍舊不敢確信白己能夠在期末考試‘扣取得好成績(jī)，甚至還有那么一點(diǎn)自卑。老師讓我參加校園歌手大賽，我害怕時(shí)間太緊，始終沒(méi)有勇氣參加。就因?yàn)檫@個(gè)，我錯(cuò)失了若干次展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。而我的一位同學(xué)則對(duì)白己充滿(mǎn)自信，有勇氣挑戰(zhàn)別人。在我們看來(lái)他甚至有點(diǎn)自負(fù)，但是他的成績(jī)卻平步青云，蒸蒸日上。他那非凡的氣度使我也使一些同學(xué)油然而生對(duì)他的敬意。如果我再不對(duì)自己充滿(mǎn)信心，那么我有理由相信，他會(huì)是班里的第一。（讀后感）

俗話(huà)說(shuō)，光說(shuō)不練假把式。然后我要談的就是付諸行動(dòng)、勤奮工作。一旦做出決策就應(yīng)該全力以赴去做，不要管周?chē)苏f(shuō)什么。一件看起來(lái)很難的事情，有時(shí)候只需要幾分鐘就可以開(kāi)個(gè)頭。只有靠自己的行動(dòng)才能獲得別人的尊敬，光行動(dòng)還不夠，必須勤奮工作。勤奮工作是點(diǎn)金術(shù)。達(dá)·芬奇天剛破曉就開(kāi)始工作，直到工作室伸手不見(jiàn)五指才回去，最終成為著名畫(huà)家?！皻W洲文藝復(fù)興三杰”之一的拉斐爾死的時(shí)候只有三十八歲，卻留下了二百八十七幅繪畫(huà)作品、五百多張素描……

看了這些，你是否有跟我一樣的想法?成功就這么簡(jiǎn)單。其實(shí)，我不過(guò)是把書(shū)中的一小部分內(nèi)容加進(jìn)自己的理解加以闡述罷了，要想把握該書(shū)真正的內(nèi)涵還是需要讀原文。這本書(shū)給了我超乎尋常的啟發(fā)，它正引領(lǐng)著我超脫世俗，張開(kāi)行動(dòng)的雙翅，飛向成功的彼岸。

讀《人生》有感1000字8

我對(duì)甘草是沒(méi)有多少認(rèn)識(shí)的，即便聽(tīng)聞，也只看作是極普通的植物而不會(huì)在腦中留下一絲波瀾?？催^(guò)這篇文章，頓覺(jué)心中有一口鐘被重重地敲響了，余音在我體內(nèi)久久地回蕩。

閉上眼，想象面前是一片戈壁荒灘，嶙峋的怪石，獵獵的狂風(fēng)，在這廣闊的背景下，卻能依稀瞧見(jiàn)一株草綻著紫色的花兒在風(fēng)沙中顫粟著，那便是性格堅(jiān)韌的甘草。

作者描寫(xiě)了一種甘草一樣的人生，兩位英年早逝的演員高秀敏與傅彪則是最典型的代表。不張揚(yáng)的個(gè)性，從社會(huì)底層一點(diǎn)點(diǎn)上來(lái)，永遠(yuǎn)有著謙卑的微笑，即便功成名就，也是樸素做人。在最不得意時(shí)，他們吃過(guò)太多苦，似一株耐寒的甘草，默默地掙扎著、努力著。

由此我不禁聯(lián)想到我們身邊的人，都是忙忙碌碌、勤勤懇懇地度過(guò)漫長(zhǎng)抑或是短暫的一生。生命也許脆弱，但精神卻可以不朽，他們又何嘗不都是一株堅(jiān)韌的甘草？我不很崇拜萬(wàn)眾矚目的英雄，更不愿追捧紅火一時(shí)的明星，因?yàn)槲矣X(jué)得包圍的光環(huán)太多，反而掩蓋了他們真實(shí)的自己。但是小人物卻不一樣了，他們從不被人注意，如荒野中無(wú)人問(wèn)津的花草，渺小又謙卑地活在這個(gè)世界上，本本分分地遵從著為人的根本，正因?yàn)槿绱耍麄兊钠椒才c質(zhì)樸才折射出生活中最純粹的美來(lái)。

我忘不了在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服時(shí)，看到樓對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)耳聾的女人一邊微笑一邊澆著一盆紫瑩瑩的花。她是那樣滿(mǎn)足而且安靜，沉醉在生命與生命的交相輝映中?？赡菬o(wú)聲世界里的寂寞，又有誰(shuí)能洞察到呢？而她臉上綻開(kāi)的恬靜的笑靨卻如一譚春水悠悠蕩開(kāi)；我忘不了在附近的市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，躁動(dòng)的人群中，有一對(duì)手牽手的老人，看來(lái)已近耄耋之年。老奶奶的眼睛不太好使，不停地詢(xún)問(wèn)著身旁的老伴兒前面的攤位上擺放的是些什么蔬菜。老人耐心地解釋著，他們銀亮的白發(fā)微微蓬松在和煦的春風(fēng)里，那別樣的溫情給喧鬧的空氣平添了幾分沉靜；更忘不了在繁華的街市里，常會(huì)瞥見(jiàn)那些穿校服的成人，他們拉著堆滿(mǎn)水果的板車(chē)，騎著裝滿(mǎn)了貨物的三輪，或者站在十字路口的大風(fēng)中叫賣(mài)，或者在夜色下為你端上一碗熱氣騰騰的餛飩，那些他們的孩子舊棄的校服，裹著他們的身體，猶如秋天里裹著金黃玉米的外皮……

命如甘草，我們知道了應(yīng)該在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和忍耐；生如甘草，我們知道，那難以入口的苦澀之后也會(huì)有一絲絲甘甜。

那些平凡而可敬的小人物，在城市巨大的投影里用自己的一顆心演繹著屬于他們的生活與精彩，并努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。他們真誠(chéng)、博愛(ài)、單純、質(zhì)樸，最重要的，還有一顆甘草一樣堅(jiān)韌不屈的心，值得我們用整個(gè)靈魂去尊重。

讀《人生》有感1000字9

“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的美麗。然而她的芽?jī)?，?dāng)初浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”正如冰心奶奶所說(shuō)的。人生就是這樣，是一朵常開(kāi)不敗的花。

成功沒(méi)有什么捷徑，也沒(méi)有什么秘訣。如果硬要說(shuō)是有什么秘訣的話(huà)，那就是認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向，朝著這個(gè)方向堅(jiān)持不懈，努力奮斗，不要回頭。那么，你一定會(huì)走到目的地，摘取成功的果實(shí)。

但走向成功的過(guò)程，卻是艱難的。

有一首歌寫(xiě)到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”河蚌用自己柔嫩的肉體，去磨一粒鋒利無(wú)比的沙粒。它是經(jīng)過(guò)了多少痛苦和折磨，才將沙粒磨成珍珠的??；屋檐上落下的雨滴，是經(jīng)過(guò)多少堅(jiān)持不懈，才能做到“水滴石穿”啊……或許，你只看到了絢爛美麗的彩虹，卻看不到她為了這一瞬間的、成為“彩虹”的輝煌，經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，聚集了無(wú)數(shù)水汽，在這一刻，終于綻放了。

你知道嗎？曹雪芹增刪十余載，給我們留下了經(jīng)典著作《紅樓夢(mèng)》；袁隆平歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于成功地培育出了雜交水稻；諾貝爾不怕危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，研究出了威力無(wú)比的炸藥；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，才發(fā)明了電燈……這些活生生的例子，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)努力奮斗才獲得成功的！

艱苦和挫折是人這一生中，一定要經(jīng)歷的。文章中說(shuō)：“生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有滋潤(rùn)它的養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎?！笔前?，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能鍛煉出一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心；也只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能經(jīng)得起失敗，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才能有作為，直至走向成功。

沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，更沒(méi)有誰(shuí)的成功，是隨隨便便就得來(lái)的。因?yàn)槌晒κ菬o(wú)數(shù)次失敗的結(jié)晶。成功之時(shí)不可忘了過(guò)去，失敗之時(shí)記得還有未來(lái)；成功的路不是單行線(xiàn)，走不通要記得轉(zhuǎn)彎――“條條大路通羅馬！”假如你只是一味的喊口號(hào)，一味的怨天尤人，那你永遠(yuǎn)也別想獲得成功，因?yàn)槌晒膩?lái)都只是青睞于那些勤奮者，而把懶惰者拒之門(mén)外，正所謂水滴石穿是良訓(xùn)，一份辛勞一份收獲。成功的人都是跌倒后，比別人多爬起來(lái)一次的人。要想成功，你必須有這樣的膽量：孤獨(dú)中，能克服失敗的恐懼，人群里，能無(wú)視鄙夷的目光。

“人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。”沒(méi)有必要因?yàn)槿魏未煺鄱艞壙範(fàn)?，因?yàn)橐黄淙~不值得讓你悲傷；一花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一次的挫折，更荒廢不了你的整個(gè)人生！請(qǐng)相信，只要你有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，付出了，并且持之以恒，成功定會(huì)屬于你！

讀《人生》有感1000字10

蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”是的，沒(méi)有理想，就如一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。沒(méi)有什么事情比為理想而奮斗更快樂(lè)，更有意義。在這過(guò)程中，有許多問(wèn)題需要思考、理解、發(fā)現(xiàn)…就像諾貝爾一樣思考怎樣才能使炸彈減少殺傷力;像劉慶貴一樣理解黨和祖國(guó)對(duì)他的信任和培養(yǎng)，并愿意與處在沙丘的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心陪伴一生;像李四光一樣細(xì)心前，并努力尋找、發(fā)現(xiàn)我國(guó)的勝利油田、大慶油田…甩掉了“貧油國(guó)”帽子。所以，只要我們擁有實(shí)現(xiàn)理想的執(zhí)著與狂熱，這些困難都能迎刃而解!

理想是人類(lèi)對(duì)未來(lái)的美好切合實(shí)際的企盼與遐想，是人們希望達(dá)到人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景和動(dòng)力。

理想，是一盞燭燈，它能照亮我們的童年，照亮我們未來(lái)的美好與夢(mèng)想…小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們的理想是成為一位探索宇宙奧秘的偉大科學(xué)家。二年級(jí)的時(shí)候，我們的理想是成為一名翱翔太空，考察星球的太空人員。四年級(jí)的時(shí)候，我們的理想又是一名知識(shí)淵博的教師;一位主持公道的律師;一名特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)士…從今往后，我們的理想隨之而變，使我們沒(méi)有堅(jiān)定的方向，腳步也猶豫不決。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小立下崇高理想，堅(jiān)定方向和信念。追求理想，必定要腳踏實(shí)地，因?yàn)槔硐胨皇歉哒勯熣?它的實(shí)現(xiàn)，需要我們的執(zhí)著、毅力和信念!從小事開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。正如偉大而又平凡的雷鋒同志一樣，他做的好事，一件件，一宗宗。都體現(xiàn)了雷鋒同志的崇高理想，他在日記中寫(xiě)道：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”我們要不斷反思自己，并使自己的價(jià)值觀(guān)深深扎根心中。

當(dāng)然，一個(gè)人除了擁有崇高、偉大的理想時(shí)，還必須擁有高尚的情操，沒(méi)有高尚的情操，實(shí)現(xiàn)理想那也只是無(wú)稽之談。除了高尚的情操，還需要克服困難的勇氣，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，我們將面臨各種各樣的困難，我們必須用堅(jiān)定不移的精神去挑戰(zhàn)困難，用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝困難，用毫不動(dòng)搖的信念去克服困難。只有這樣，我們才能到達(dá)理想的王國(guó)。

我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，立壯志，樹(shù)雄心，學(xué)習(xí)過(guò)硬的本領(lǐng)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗，像雷鋒同志一樣在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)大課堂中，創(chuàng)造出無(wú)悔而永恒的青春。

理想對(duì)我們并不陌生，人們都有一份屬于自己的理想，因?yàn)閾碛欣硐?，生活才更加充?shí)，讓我們每個(gè)人心里對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)遐想。

理想，它不是天方夜譚，不是近在眼前，更不是空洞的虛幻。理想是一份力量，一種信仰。共產(chǎn)黨戰(zhàn)士為什么不怕?tīng)奚?，正是因?yàn)樗麄儞碛羞@種信仰，才對(duì)死亡無(wú)所畏懼。

未來(lái)掌握在我們手中，讓我們從今天起航!

讀《人生》有感1000字11

著名學(xué)者于丹離開(kāi)大眾視野三年后，帶著她的《于丹趣品人生》又與大家見(jiàn)面了。于丹講過(guò)《論語(yǔ)》、《莊子》的大道理后，一直在思索一個(gè)問(wèn)題，就是如何給這些道理找一種門(mén)檻低的中國(guó)式載體，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，讓人們?cè)谖镔|(zhì)時(shí)代能找到怡情養(yǎng)性的感覺(jué)?！队诘とて啡松分攸c(diǎn)談及了人生如何閑適、從容等問(wèn)題，給人心靈以啟迪與感悟，讀后讓人感到耳目一新、眼前一亮。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人生之路，事業(yè)之路不斷提速，人們?yōu)榱诉_(dá)到目的，路邊的風(fēng)景都被忽略了，缺少了閑情雅致。與古代人相比，中國(guó)人如今的生活方式似乎少了一些情趣，當(dāng)今中國(guó)人的生活方式可以用一個(gè)字來(lái)概括，就是“快”。針對(duì)這種現(xiàn)象，《于丹趣品人生》中講，“在這個(gè)急著建功立業(yè)各自忙碌的時(shí)代，大家都應(yīng)該靜下來(lái)，人靜下來(lái)以后，看事兒會(huì)清楚，效率也會(huì)高，狀態(tài)也輕松，安靜真的是一種生產(chǎn)力。”書(shū)中于丹還講述了人應(yīng)過(guò)什么狀態(tài)的生活，以及如何解決生活中的困境等等。于丹稱(chēng)，她的生活狀態(tài)就是在“意思”與“意義”之間平衡，她說(shuō)人在忙碌、在工作的時(shí)候創(chuàng)造的是意義，在休閑在玩的時(shí)候創(chuàng)造的是意思。當(dāng)意義與意思平衡的時(shí)候就是生命的意境，她所期待的就是意思與意義的平衡，這是理想的狀態(tài)。于丹的理念，贏得人們的贊賞，因?yàn)椤皩庫(kù)o可以致遠(yuǎn)”。

按照于丹的理念，人在忙碌的過(guò)程中，不妨抽閑約上幾位好友，喝喝茶聊聊天，飲點(diǎn)小酒解解壓，若喜愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà)，也可選擇一二，給生活增加點(diǎn)趣味，這對(duì)工作是有益無(wú)害的。

《于丹趣品人生》是一本探討中國(guó)人生活方式的書(shū)，立意新，有創(chuàng)意，富有哲理，書(shū)中傳遞了一種人生的信息，給人以感悟和啟迪，是值得一讀的一本好書(shū)。

一向喜歡于丹的直爽，最近新出了《于丹趣品人生》又豈能不看呢？利用休息時(shí)間粗略瀏覽了一下本書(shū)，覺(jué)得在如此忙碌且煩躁的時(shí)候確實(shí)應(yīng)該品一下這本書(shū)，因此在這里強(qiáng)烈推薦。

或許大家會(huì)說(shuō)現(xiàn)在的生活這么忙碌每天計(jì)劃排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪有時(shí)間品味琴酒茶呢？其實(shí)，于丹告訴我們的是，我們要學(xué)的是古人的一種心境，而不是照搬古人的生活方式。如果學(xué)到了古人的那種心境，那么，無(wú)論在什么樣的時(shí)代背景下，在什么節(jié)奏的生活環(huán)境中，我們都能享受到生活的快樂(lè)，感受到內(nèi)心的寧?kù)o與安逸。

而于丹通過(guò)講述琴酒茶的故事，用最淺顯，最明了的方式告訴我們，我們現(xiàn)在的不快樂(lè)其實(shí)都是源于我們自身。人生其實(shí)很有趣，我們現(xiàn)在提倡國(guó)學(xué)，提倡向古人學(xué)習(xí)，其實(shí)不是照搬古人的生活方式和言行舉止，而是學(xué)他們的精神，學(xué)他們的態(tài)度，學(xué)他們的思想，學(xué)他們的意趣。這其實(shí)并不難，從琴酒茶就可以開(kāi)始。所以，且停停我們那匆忙的腳步，聽(tīng)于丹趣品人生，享受人生之趣吧。

讀《人生》有感1000字12

我也喜歡以筆代口、暢所欲言的感覺(jué)。

無(wú)論寫(xiě)什么，執(zhí)筆而寫(xiě)，用自己的感覺(jué)去寫(xiě)，原來(lái)只要抓住腦海中的某一線(xiàn)索，并非如我這般只能寫(xiě)出自我情感，我想：要嘗到寫(xiě)作的樂(lè)趣，誠(chéng)然，它們都為我?guī)?lái)了不同程度的啟發(fā)。

”我終于領(lǐng)悟到。

也可能出現(xiàn)金光大道，然而作者說(shuō)在這個(gè)時(shí)候，正如書(shū)中之序所說(shuō)。

有真情感，要甩脫也甩不掉，而是要寫(xiě)得有意義，永遠(yuǎn)留痕”。

使我感到高興，千絲萬(wàn)縷，像一篇名符其實(shí)的“散文”，散亂的埋在腦海中。

每每感到無(wú)從下手，只會(huì)令人對(duì)寫(xiě)作感到疲倦而已，這是不會(huì)讓人體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣，有散文的章法，我想這位朋友定能為我們帶來(lái)快樂(lè)的，雖說(shuō)寫(xiě)作需用心，我也是個(gè)喜歡散文的人，我喜歡作者在《文藝是什么?》中所用的有趣比喻：“文藝像一團(tuán)嚼過(guò)了的香口膠，寫(xiě)作是最好的心靈朋友。

所以也喜歡寫(xiě)散文”，“妙手偶得，脈脈含情，所以我怎么也談不上是“ 喜歡寫(xiě)”，卻不用多久，剛好有幾篇作品是以寫(xiě)作為題材的，作者還說(shuō)“寫(xiě)稿還有治療的作用。

我想我已黏上了寫(xiě)作的香口膠，面對(duì)空白的紙張。

而在這本散文集中，我猜想作者所說(shuō)的“喜歡寫(xiě)”，散發(fā)著哲理的光芒”。

只能說(shuō)是“學(xué)著寫(xiě)”而已，綿綿細(xì)膩，腦海就會(huì)變得清晰有條理了，就要下功夫去“學(xué)著寫(xiě)”了，只要用心去寫(xiě)，現(xiàn)在是怎樣甩也脫不掉了，要寫(xiě)好，只有真正熱愛(ài)寫(xiě)作的人才能感受到這種樂(lè)趣，都要用心，要?jiǎng)e人認(rèn)同，作者說(shuō)寫(xiě)作壓力“源知文章一種刻意求好的心理”，“惟有施用快刀手法”，能高興的只是為了大家都“喜歡讀”，“因?yàn)橄矚g讀散文，這是林中英女士在她的散文集《人生大笑能幾回》的后記中提到的，能與這位資深的文字工作者有同一種體會(huì)，我想，要找出中心，努力地組織思維，收放自如。

發(fā)表的樂(lè)趣”。

而且可以為自己“帶來(lái)快樂(lè)”，在文中作者說(shuō)自己把寫(xiě)文章“當(dāng)作一種樂(lè)趣，就像作者在《硬寫(xiě)》中說(shuō)道：“存于腦內(nèi)的寫(xiě)作題目過(guò)多……要面對(duì)選擇的困惱”，卻不是“喜歡寫(xiě)”，利用“模糊的一閃，腦中雖有很多可寫(xiě)的材料，我是希望能體會(huì)這種寫(xiě)作的樂(lè)趣的，在寫(xiě)著寫(xiě)著，我也希望它黏得越緊越好，不管是寫(xiě)散文，本來(lái)充滿(mǎn)題材的腦海最終也變得空白，但是當(dāng)我執(zhí)筆寫(xiě)作之時(shí)，稿紙上漸現(xiàn)風(fēng)光了。

力求制造完美的寫(xiě)作態(tài)度，曲徑通幽，能夠防止情緒緊張、抑郁癥”，自然，卻仿似破碎的玻璃片，都必須要付出努力，豐富的感想，往往不知所措，傾吐的樂(lè)趣，黏到人的衣服上去時(shí)，內(nèi)容卻空泛散亂，例如《寫(xiě)稿心態(tài)》，或是其它文體，在一個(gè)個(gè)框中宣泄了內(nèi)心漲滿(mǎn)的感情，只有這樣才能引發(fā)讀者的共鳴，就得先把自己的真情意展露在別人眼前，在我的生命中留下永遠(yuǎn)的痕跡，我想她所說(shuō)的便是那種只為迎合他人思想。

柳暗花明，因?yàn)槭恰皩W(xué)著寫(xiě)”故常在寫(xiě)作的過(guò)程中遇到困難。

讀《人生》有感1000字13

原可能發(fā)生的與業(yè)已發(fā)生的直指向一個(gè)終點(diǎn)，那永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在?！蕴?/p>

我們每個(gè)人的一生都面臨很多的選擇，高考、戀愛(ài)、結(jié)婚、工作等等，我們不可能在做每個(gè)決定前，就預(yù)料到自己的未來(lái)，世界是善變的又是穩(wěn)定的，再與人對(duì)比之后，難免會(huì)發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)做的決定令自己后悔，會(huì)想著如果能重來(lái)會(huì)是更好的結(jié)局，然后不斷的'抱怨這個(gè)世界的種種，覺(jué)得自己所有的倒霉都源于自己曾經(jīng)做出的選擇。但是這個(gè)世界一直都是有兩面的，不能同時(shí)選A和B，如《人生復(fù)本》所說(shuō)“我們其實(shí)是自己所有選擇的總和?！?/p>

有句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)“人生沒(méi)有彩排，每一次都是現(xiàn)場(chǎng)直播。”書(shū)中的男主角賈森在夜里出去喝酒被突如其來(lái)的神秘男子挾持到廢工廠(chǎng)注射藥物后昏厥過(guò)去，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)，家中的一切都變了，老婆和兒子都沒(méi)了，連同他的工作和朋友通通發(fā)生變化，仿佛十幾年的記憶是一片幻想，最后發(fā)現(xiàn)他來(lái)到另一個(gè)自己的世界，有著截然不同的生活，唯一能夠證明自己沒(méi)瘋的證據(jù)就是無(wú)名指上的婚戒留下來(lái)的痕跡，之后與對(duì)他施與救援之手的心理醫(yī)生一起踏上回自己世界的道路，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次可怕的世界后，終于回到自己的世界，并成功在幾百個(gè)自己的競(jìng)爭(zhēng)下與妻兒相認(rèn)。我們不可能像書(shū)中的主角有個(gè)磁場(chǎng)方體，有后悔藥，我們需要承擔(dān)自己所選擇的，再者從經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，而不是投機(jī)取巧，要活在當(dāng)下。

書(shū)中提到過(guò)量子物理學(xué)的著名實(shí)驗(yàn)“薛定諤的貓”，裝貓的箱子被打開(kāi)前，貓都處在一個(gè)生和死同時(shí)進(jìn)行的預(yù)測(cè)不到的狀態(tài)，想像這個(gè)世界是一條電影膠片，到我們打開(kāi)箱子的那一刻起，膠片才一分為二，左邊是沒(méi)有死的貓，右邊是已死的貓。人生中做出的任何一個(gè)選擇，都會(huì)衍生出一個(gè)新的平行世界，在那里，你做著一個(gè)截然不同的選擇。

在普通人的一天里，明天幾點(diǎn)起床？去上班要坐巴士還是地鐵？午餐吃什么？等等日常問(wèn)題都需要選擇，每時(shí)，每刻都做著無(wú)數(shù)個(gè)決定，一路走來(lái)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)其中肯定會(huì)有另自己后悔的決定，以至于經(jīng)?；孟胫叭绻?。書(shū)中的男主角在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)自己的平行世界，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)自己后得知，人生并非黑即白，你以為你當(dāng)初選另一個(gè)決定走一條更順更直的路，可不曾想過(guò)在那條路中也有著無(wú)數(shù)的分岔路，那些分岔路后面有著更多的分岔路，人生每一個(gè)處境都不是由最近一個(gè)選擇而產(chǎn)生的，而是由一路走來(lái)的選擇累積而成，就像書(shū)中的賈森到過(guò)荒野才懂得草地的幸福。

人生沒(méi)有復(fù)本，人生就是要從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從懊悔里做出承擔(dān)，因?yàn)橹钡侥奶焖懒?，你的人生的走馬燈才不會(huì)有不曾出現(xiàn)的“如果”，只會(huì)有珍惜曾有過(guò)的“現(xiàn)在”。因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次。

讀《人生》有感1000字14

幸福在今天似乎變成比成功更奢侈的一件事，很多成功者費(fèi)盡心機(jī)擁有了財(cái)富、名譽(yù)、權(quán)勢(shì)，卻驀然發(fā)現(xiàn)自己恰恰丟掉了幸福。缺少意趣與閑情的生活方式，往往會(huì)讓我們?cè)诿β抵惺プ约旱男撵`。我們今天究竟應(yīng)該以什么樣的方式生活呢？

于丹眼中的人生是什么樣呢？她認(rèn)為人生是有趣的，所以品位人生也是一件有趣的事。于是于丹便有了《于丹趣品人生》這樣一本書(shū)。人生的趣味在于什么，怎樣發(fā)掘人生中的趣味呢？這也是一個(gè)范圍太大程度太深的問(wèn)題，但是，依然可以從個(gè)別的方面入手，從而窺一斑而知全豹。人生就是一個(gè)過(guò)程，我們活的是這個(gè)過(guò)程中的感受，享受的也是這個(gè)過(guò)程中的感受。在于丹看來(lái)，能否放開(kāi)心境，從容而快樂(lè)地享受并經(jīng)歷人生，是人生是否圓滿(mǎn)的關(guān)鍵。但是享受人生從哪里入手呢？于丹給出的答案是：琴酒茶。琴酒茶大家都不算陌生，除了琴稍微不那么大眾之外，另外兩項(xiàng)都是大家生活中頻繁接觸的東西。琴在古代是非常高雅的東西，與琴有關(guān)的故事很多，比如高山流水，比如對(duì)牛彈琴，比如蔡邕的焦尾琴等，這些故事不僅體現(xiàn)的是古人的風(fēng)骨情趣，也體現(xiàn)了琴的風(fēng)骨和韻味?，F(xiàn)在的人們生活節(jié)奏比古代要快很多，所以認(rèn)為無(wú)法去享受那種閑逸的生活，尤其是聽(tīng)琴撫曲這樣高雅的享受，更是可望而不可即。其實(shí)，于丹告訴我們的是，我們不必照本宣科，不必邯鄲學(xué)步，不必鸚鵡學(xué)舌，我們要學(xué)的是古人的一種心境，而不是照搬古人的生活方式。如果學(xué)到了古人的那種心境，那么，無(wú)論在什么樣的時(shí)代背景下，在什么節(jié)奏的生活環(huán)境中，我們都能享受到生活的快樂(lè)，感受到內(nèi)心的寧?kù)o與安逸。

于丹將自己三年來(lái)對(duì)幸福生活的最新體悟輯錄于《于丹感悟生活》一書(shū)中，并延續(xù)了心靈雞湯式的風(fēng)格，或引經(jīng)據(jù)典，或直陳觀(guān)點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)典故或現(xiàn)代故事將我們生活都將遇到的困惑闡釋得淋漓盡致，清晰明了地回答了我們生活中所碰到的種種問(wèn)題，句句直指人心、撞擊心靈。所以，與其說(shuō)這是一部文化隨筆，還不如說(shuō)這是一本身心靈的佳作。在書(shū)中，你將讀到如何借助古人“一生相伴的酒，日常品的茶，宛若天籟的琴聲”，讓自己疲憊、充滿(mǎn)噪音的內(nèi)心停一停、靜一靜，重新找回真實(shí)的自己，找到自己內(nèi)心的真正所需。從某種程度上說(shuō)，于丹更像是一位“心理醫(yī)生”，在她的悉心開(kāi)導(dǎo)下，那些曾經(jīng)縈繞在心頭的負(fù)面情緒——焦躁、迷茫、抑郁、憤懣將會(huì)逐漸消散。我們困頓的心靈將會(huì)在寂靜的閱讀中找回生命的本真，找回那個(gè)最初的自己。這就是于丹和她的《于丹感悟生活》，超越今人與古人的時(shí)空界限，解讀當(dāng)下的生活狀態(tài)，讓我們用一顆閑閑的心去享受生活，在建功立業(yè)的同時(shí)不要丟失自己。無(wú)論生命的道路上多么忙碌，不妨忙里抽閑讓自己停一停、靜靜心，回頭看看最初的起點(diǎn)，向前望望最終的歸宿，然后帶著一個(gè)從容的自己，走上漫漫的人生道路。

讀《人生》有感1000字15

你哭過(guò)嗎？你能感受一個(gè)殘疾人的內(nèi)心世界嗎？當(dāng)你受到別人排擠的時(shí)候，你又會(huì)想到一些什么呢？你嘗試過(guò)努力卻得不到別人的認(rèn)同時(shí)，你能感受到其中的失落嗎？生活中不同的事情都讓我們感受到，生活的百寶箱里，不僅僅有糖果，還有苦澀的藥。

在《無(wú)語(yǔ)人生》這篇文章中，“我”在多年前的一場(chǎng)意外中，使“我”從一個(gè)正常人變?yōu)猷硢堈先耸浚钪械睦щy更是“遍地開(kāi)花”，尤其在工作方面，受到的排斥和冷漠，讓“我”幾乎提不起求職的勇氣，但生活所迫讓“我”不得不去懷抱希望。輾轉(zhuǎn)多次后，“我”終于在一家傳播機(jī)構(gòu)任職，這份工作很合適我，同事們對(duì)“我”也很熱情，在發(fā)生了一件轟動(dòng)的新聞事件后，由于“我”的殘障，給工作帶來(lái)了很多不便，也耽誤了不少的寶貴的時(shí)間，還出了許多差錯(cuò)。事后，同仁的抱怨讓主管重新檢查“我”在此工作上的適宜性，有了將“我”調(diào)離現(xiàn)職之意，“我”拍著胸脯向主管保證，“我”可以認(rèn)真學(xué)，但從主管的眼神中“我”知道，“我”不可能在這崗位上工作了。以往，同事們有任何活動(dòng)都會(huì)邀“我”參加，但最近他們每星期的一、三、五在辦公室的活動(dòng)都不叫“我”，“我”故意裝做不知道，但是“我”實(shí)在憋著難受，故意裝作東西掉在辦公室而回去拿。當(dāng)“我”看見(jiàn)辦公室里的情景時(shí)，“我”嚇了一跳：?jiǎn)挝煌屎椭鞴苋荚谙蚴终Z(yǔ)老師學(xué)手語(yǔ)。他們?yōu)榱伺c“我”溝通方便，每個(gè)人都放棄休息時(shí)間，來(lái)遷就我、配合“我”的工作。第一次，“我”發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，也發(fā)現(xiàn)人性的崇高和真誠(chéng)；第一次，“我”流下的不是怨恨、感傷的淚水，而是感恩的淚水。

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我為文中不幸而又幸運(yùn)的主人公“我”而感到高興，我為他高興：當(dāng)他輾轉(zhuǎn)多次來(lái)到他的工作崗位時(shí)，同事們對(duì)他很熱情；當(dāng)他給身邊的人帶來(lái)不便了，同事們沒(méi)有拋棄他，而是把對(duì)他的信任轉(zhuǎn)為行動(dòng)，來(lái)遷就他、配合他。他雖然有喑啞殘障，但他沒(méi)有失去太多，反而他擁有了一群信任他的朋友，最無(wú)私的朋友，他是殘障人士中的幸運(yùn)兒。我相信，他雖然不能與別人直接溝通，但是，他這一生都會(huì)得到許多的真心朋友，因?yàn)樗米约旱恼嫘?、誠(chéng)心與別人交流、溝通，別人也會(huì)用最真誠(chéng)的心來(lái)回敬他！

人間有情，淚眼無(wú)語(yǔ)。其實(shí)，我們每個(gè)人都曾以小人之心度君子之腹，把別人的好心當(dāng)成企圖。很多時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)著嘗試用一顆寬大的心來(lái)對(duì)待別人。對(duì)一些事情，我們有時(shí)很難一下子想明白，甚至自以為是，但當(dāng)明白了別人的好心之后，你又以什么來(lái)表達(dá)自己的感情？對(duì)于這些人，也許我們只能用自己的行動(dòng)來(lái)作為對(duì)他們的謝意吧！

其實(shí)，生活不乏糖果，有些人會(huì)給予我們美味的糖果，當(dāng)你接過(guò)來(lái)時(shí)，是否應(yīng)該感謝那些給予我們美味糖果的人呢？

第二篇：讀《人生》有感

讀《人生》有感

人生就像是一條奔流不息的大河，在奔向大海的時(shí)候，會(huì)遇到高山的阻擋，也會(huì)遇到沙礫的阻撓，會(huì)時(shí)而湍急，時(shí)而緩慢，可以從高山上一瀉而下，感受生命的輝煌，也可以在淺灘上流淌，平凡的悄無(wú)聲息。我們無(wú)法預(yù)料下一步的命運(yùn)是什么，人生的最大的懸念就是它的不可預(yù)知性，也就是這種不可預(yù)知讓我們對(duì)人生充滿(mǎn)希望，讓我們能在困難與挫折中成長(zhǎng)，也懂得生命的意義在于努力和奮斗，但是無(wú)論是平凡的抑或是輝煌的人生我們都要做自己生命航向的舵手，用自己的良心和汗水去駕駛自己的生命之舟，才能在波濤洶涌的大海上前行、前進(jìn)。

路遙是陜西的作家，他的作品具有濃厚的陜北特色，有黃土高原的濃厚氣息，作家有陜北農(nóng)村的親身生活經(jīng)歷，對(duì)農(nóng)村也有深厚的感情，因此寫(xiě)出來(lái)的文章也很有特色，震撼著一代代的讀者，小說(shuō)《人生》描述了主人公高加林人生命運(yùn)的起起伏伏，給讀者的心靈以極大的震撼，同時(shí)也給讀者留下了深深的思考，對(duì)事業(yè)，對(duì)愛(ài)情、對(duì)做人、對(duì)社會(huì)等等方面的思考。高加林是他們村里的高中生，沒(méi)考上大學(xué)回到村里當(dāng)了民辦教師，是他們村里的文化人。他講究衛(wèi)生，知道刷牙這回事，他的衣服上有香皂的味道，這一切表明他和他的那些讀書(shū)很少的村民有一些思想上和行為上的差距，他夢(mèng)想著有一天能通過(guò)考試轉(zhuǎn)為正式教師。但是，但是當(dāng)書(shū)記高明樓的兒子三星高中畢業(yè)后，頂替了他的民辦教師的職位，加林只好回到家里當(dāng)了個(gè)農(nóng)民，這是他人生的低谷，但是他骨子里是不愿意當(dāng)農(nóng)民的，命運(yùn)的變化讓他措手不及，這時(shí)，善良純樸的農(nóng)村姑娘劉巧珍走進(jìn)了他的生活，給他帶來(lái)了愛(ài)情的甜美和對(duì)生活的希望，他變的開(kāi)朗起來(lái)，重新拾起對(duì)生活的希望。巧珍可以為加林改變自己，不顧別人的閑言碎語(yǔ)，說(shuō)明她是真的很愛(ài)加林，是一種無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)馬占勝走后門(mén)幫助加林當(dāng)上縣委的通訊干事后，高加林的才華也得到了展示，他的高中同學(xué)黃亞萍表示出了對(duì)加林的愛(ài)意，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，高加林認(rèn)為黃亞萍和他有共同的愛(ài)好和話(huà)題，和他的文化水平相當(dāng)，更適合做他的人生伴侶，于是接受了黃亞萍的愛(ài)情，斷絕了和巧珍的戀愛(ài)關(guān)系。其實(shí)巧珍并不是加內(nèi)心深處的理想伴侶，高加林不愿意一輩子生活在農(nóng)村，甚至夢(mèng)想能到大城市里去開(kāi)展自己的事業(yè)。巧珍的愛(ài)情是純樸的是可貴的，但是也許她愛(ài)錯(cuò)了人，這就是現(xiàn)實(shí)的生活。我們可以想象巧珍在聽(tīng)到加林說(shuō)分手時(shí)那種撕心裂肺的疼痛，為了能擺脫這種疼痛，她選擇了迅速結(jié)婚。巧珍是善良的，是中國(guó)農(nóng)村婦女的一個(gè)縮影，善良，有責(zé)任感，高加林如此的傷害她，在高加林被開(kāi)除公職后，她竟然還能很大度的幫助高加林，求高明樓讓加林當(dāng)民辦教師。在愛(ài)情方面我們不能責(zé)備高加林，在利益前途面前，很多人都會(huì)迷失自己，但是在愛(ài)情上一定要對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)，如果拿愛(ài)情作為自己尋求前途的砝碼，最終受到傷害的只能是自己，所以對(duì)愛(ài)情負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的婚姻負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

高加林生活的悲劇，并不僅僅是他自身的原因造成的，社會(huì)體制，社會(huì)的不公平性也占了很大的成分。像高加林這種農(nóng)村后生在高考失敗后，只能回到農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，高考是他們走出農(nóng)村的唯一途徑，只有考上大學(xué)才能獲得城市戶(hù)口，擺脫當(dāng)農(nóng)民的命運(yùn)。七八十年代大學(xué)的錄取率是很低的，高加林雖然沒(méi)考上大學(xué)，但是他還是很有才華的，他能在地區(qū)報(bào)上發(fā)表文章，寫(xiě)的通訊能獲得認(rèn)可，說(shuō)明他還是有寫(xiě)作方面的天賦的，但是至是因?yàn)樗修r(nóng)村戶(hù)口，他就很難擺脫自己農(nóng)民的身份，一旦被別人抓住了小辮子，就會(huì)變得一無(wú)所有。相反，他的同學(xué)張克南，同樣是高中畢業(yè)，但是由于是城里人，父母都是縣城有頭有臉的人物，張克南卻能擁有一份讓人羨慕的工作，黃亞萍也是如此。這就是殘酷的社會(huì)，這就是當(dāng)時(shí)的人事用人制度的特點(diǎn)，當(dāng)時(shí)中國(guó)的城鄉(xiāng)二元體制的特點(diǎn)。高加林的人生悲劇同樣也是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的悲劇，一部分人才由于體制的原因而被埋沒(méi)了。假設(shè)高加林能有機(jī)會(huì)繼續(xù)在城市里工作，我們有理由相信他能做的很好，他很有可能成為一個(gè)很優(yōu)秀的記者，或許還能實(shí)現(xiàn)他走向大城市，做成一番事業(yè)的夢(mèng)想。中國(guó)的社會(huì)體制需要一些變革，讓更多的有才華的人能實(shí)現(xiàn)自

己的人生價(jià)值，讓那些無(wú)能之輩不能因?yàn)楦改傅氖a蔽而成為社會(huì)的寄生蟲(chóng)。只有這樣中國(guó)的未來(lái)才會(huì)更好，中華民族才會(huì)繁榮昌盛，我們的社會(huì)才會(huì)更加的和諧美好。

路遙在扉頁(yè)引用了柳青的話(huà):”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，你走錯(cuò)一步，可能影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可能影響一生。是啊，人生很短暫，需要我們好好把握，人生很珍貴，因?yàn)樯皇遣逝?，走過(guò)了還可以重來(lái)，所以正確的把握自己的生命，對(duì)事業(yè)、對(duì)愛(ài)情都要有一顆平常心，無(wú)論是做什么事情，只有對(duì)得起自己的良心，就可以問(wèn)心無(wú)愧了，就可以此生無(wú)悔了！作為一名人民教師，我們做的工作就是良心活，我們要對(duì)得起人民二字，也許我們默默無(wú)聞的工作了一輩子，也只是一名普普通通的教師，但是只要我們站在講臺(tái)上，就一定要對(duì)得起這一節(jié)課，讓自己成為一個(gè)有責(zé)任心、有良心的人。

第三篇：讀《人生》有感

讀《人生》有感

——善待失意，選擇堅(jiān)強(qiáng)

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。——柳青

特別喜歡看關(guān)于人生的書(shū)，特別喜歡讀關(guān)于人生的詩(shī)。因?yàn)槲覠釔?ài)生活，感受生命，人生是我一直探索和感悟的。拿到《人生》這本書(shū)時(shí)，我首先關(guān)注的是作者——路遙。他是從農(nóng)村出來(lái)的，然后到城市工作，是處在交叉地帶的人。他所寫(xiě)的這本書(shū)是屬于農(nóng)村題材的，主人公高加林也是有這樣背景的人。

人生如戲，戲如人生。你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。就像高加林在公社小學(xué)當(dāng)民辦教師并夢(mèng)想著熬成正式的國(guó)家教師時(shí)，怎么也不會(huì)想到被同村的大隊(duì)書(shū)記高明樓兒子三星（剛高中畢業(yè)）所取代；當(dāng)他好不容易說(shuō)服了自己的心，準(zhǔn)備在農(nóng)村扎根并與劉巧珍生活一輩子時(shí)，又迎來(lái)將要在他們地區(qū)當(dāng)勞動(dòng)局局長(zhǎng)的二叔。（二叔不肯走后門(mén)幫他）。最后被馬占勝安排到了縣委當(dāng)通訊干事。就在他干得紅紅火火，準(zhǔn)備和黃亞萍（放棄了巧珍），一家去南京，追逐夢(mèng)想時(shí)，竟被與黃亞萍分手的張克南母親揭發(fā)走后門(mén)，不得不回農(nóng)村，老老實(shí)實(shí)當(dāng)一名社員，又得知巧珍與馬栓結(jié)婚了。

路遙的《人生》，不但給我們展現(xiàn)主人公高加林曲折、起伏的人生經(jīng)歷，更讓我們有了一種更深刻的理解，更透徹的認(rèn)識(shí)，更明確的方

向。人生事事都難料，人生難免不如意。我們要事事努力，以一種積極平和的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)。不能因一時(shí)的飛黃騰達(dá)而沾沾自喜、如癡如醉，忘卻人生道路中的荊棘。也不能因一時(shí)的挫折而失敗，而放棄對(duì)人生理想的追求，事實(shí)上失意的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。所以，人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待！我們要時(shí)刻懷有一顆平常之心，消除浮燥。

人生的未知性，人生的美好愛(ài)情，人生的理想與現(xiàn)實(shí)的差距，如同無(wú)數(shù)細(xì)流匯成一條奇妙的人生海洋，讓無(wú)數(shù)人如同風(fēng)雨中的船只，經(jīng)歷搖搖擺擺，起起落落。

人生中自然也充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的選擇，我們要慎重地考慮每一次抉擇，執(zhí)著追求，不退縮，不逃避，不后悔。路遙寫(xiě)《人生》，實(shí)際上就是在不斷地探索人生；而我們讀《人生》，也是在感受人生。這本書(shū)的主題不是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念，因?yàn)樯畋旧砭筒皇且粋€(gè)簡(jiǎn)單的概念。

原初一（5）班

郭 宇 晨

第四篇：讀《人生》有感

201005019015 徐建國(guó) 讀路遙的《人生》有感

最近精力還好，就又開(kāi)始讀了一些書(shū)。開(kāi)始是專(zhuān)業(yè)的需要，就自學(xué)了《管理學(xué)基礎(chǔ)》，里面講的很好，讀這種書(shū)很輕松，因?yàn)榛静挥檬裁椿A(chǔ)，用得到的數(shù)學(xué)知識(shí)也少的可憐，看著看著也不知道什么時(shí)候就看完了。接下來(lái)又看了周世平的《無(wú)用之學(xué)》，這是屬于哲學(xué)里的吧，寫(xiě)得切實(shí)很好，也引起了我的很多共鳴，但是由于我們正在學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)而周先生的很多觀(guān)點(diǎn)與之有出入，但總的來(lái)說(shuō)它的哲學(xué)思想雖然沒(méi)有馬克思的大氣，但是很適合中國(guó)真正的國(guó)情，畢竟是炎黃子孫嘛！前幾天又讀了《雙城記》，自修了《信息與密碼學(xué)》可是由于矩陣的很多東西忘了，也學(xué)得半懂不懂。而最近真正引起了我的共鳴的就是這本路遙的《人生》。

我與《人生》

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我和《人生》幾經(jīng)相遇，可是每次都擦肩而過(guò)，未能拜讀。第一次認(rèn)識(shí)他是在大一開(kāi)始時(shí)，我學(xué)修了俄語(yǔ)，我們決定送老師一個(gè)禮物做留戀。到了軍服又沒(méi)什么買(mǎi)的，我就給老師選了這本書(shū)，由于時(shí)間倉(cāng)促我也沒(méi)來(lái)得及看，連它的主人公都不知道。到二次是到了圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，就看到了這本，現(xiàn)在也不知道當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有選他，可能是發(fā)現(xiàn)了更好的吧。

最后在同學(xué)哪里轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，因?yàn)橥瑫r(shí)轉(zhuǎn)了幾本小說(shuō)如《斗羅大陸》自己也沒(méi)能擋住誘惑去看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)了?，F(xiàn)在終于有時(shí)間看她了！

路遙其人

路遙，陜西省清澗縣人，1949年出生于陜北山區(qū)一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，7歲時(shí)因?yàn)榧依锢щy被過(guò)繼給延川縣農(nóng)村的伯父。文革開(kāi)始后受影響直到69年底才回到家里務(wù)農(nóng)。這段時(shí)間里他做過(guò)許多臨時(shí)性的工作，并在農(nóng)村一小學(xué)中教過(guò)一年書(shū)。1973年進(jìn)入延安大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，其間開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。大學(xué)畢業(yè)后，任《陜西文藝》（今為《延河》）編輯。1992年積勞成疾，英年早逝。1980年發(fā)表《驚人動(dòng)魄的一幕》，獲得第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，《人生》、《在困難的日子里》也相繼獲獎(jiǎng)。1991年完成長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》獲得第三屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng)，他的作品《人生》被改編成電影后，引起巨大的轟動(dòng)。

看到這些時(shí)我都很佩服這些老人們，當(dāng)然我也佩服每一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人，包括以前被我誤解的人，比如尼采，這本來(lái)是一位大哲學(xué)家，可就是因?yàn)橐郧皩W(xué)的那篇《我若為王》中的一句：尼采也自詡過(guò)他是太陽(yáng)，可是他終究不是。我一直以為他很自戀，現(xiàn)在我知道真的誤會(huì)他了。先不說(shuō)他，路遙的這些經(jīng)歷也同樣讓我翹首，雖然他是24歲讀的大學(xué)，我18歲就考上大學(xué)了，可是如果我在他的那個(gè)年代，基本是不可能讀大學(xué)的。還有就是他對(duì)文學(xué)的態(tài)度，他始終沒(méi)有放棄對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。

高加林（小說(shuō)的主人公）和巧玲

先給一個(gè)總的映像：真實(shí)——?dú)埧岬恼鎸?shí)。文章沒(méi)有顯得很俗，不像有些文章，好人就是好人，壞人就是壞人，好人就長(zhǎng)的像個(gè)好人樣，壞人就像小丑。人生本來(lái)呢就是很復(fù)雜的，專(zhuān)業(yè)的來(lái)說(shuō)文章沒(méi)有——臉譜化。開(kāi)始的時(shí)候我i也覺(jué)得高加林會(huì)和巧玲比翼雙飛，讓很多人羨慕和眼紅，結(jié)果很是出伏我的意料，回頭一想，這也就是真正的人生，你猜不到你的下一步你的下一幕是什么!

高加林是善良的，堅(jiān)毅的，熱情的，但是他不淳樸，在當(dāng)時(shí)也算知識(shí)分子。與其說(shuō)他耍了人生，不如說(shuō)他被人生耍了，每次給他希望，最后又讓希望破滅。而巧玲比他還一點(diǎn)，她

善良純潔堅(jiān)毅熱情聰明，對(duì)愛(ài)情的無(wú)線(xiàn)向往，可是他的心里充滿(mǎn)了自卑這是她的愛(ài)情失敗的主要原因之一，在愛(ài)情與殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是她自己選擇了放棄，是她選擇了現(xiàn)實(shí)。巧珍有一顆金子般的心，但同樣是金子，落入乞丐手中明顯比在國(guó)王手中更發(fā)光。這也許是命吧。

對(duì)于繁華未知的大城市，高加林的憧憬和向往是可以理解，無(wú)可指責(zé)的，實(shí)際上他缺乏的是自己對(duì)于自己選擇負(fù)責(zé)的勇氣，放棄巧珍的同時(shí)是告別粗俗底下的農(nóng)民生活，接受亞萍意味著對(duì)于事業(yè)和未來(lái)的開(kāi)闊前景，我們并不應(yīng)該苛責(zé)哪個(gè)是正確哪個(gè)是錯(cuò)誤。而要看一個(gè)人自身的個(gè)性會(huì)讓他作出怎么樣的選擇，高加林如果留下和巧珍一同生活也絕對(duì)不是他躁動(dòng)的個(gè)性所能安于接受的。他只是缺乏了對(duì)于突如其來(lái)的變故的應(yīng)變能力和敢于承擔(dān)后果的決心。

其次，高加林還有點(diǎn)可鄰，本來(lái)以一個(gè)很好的民辦教師，對(duì)未來(lái)也有自己的規(guī)劃，而且還不錯(cuò)。可是現(xiàn)實(shí)中多了一個(gè)高明樓和一個(gè)叫權(quán)利的東西，迫使他失業(yè)了。他的失業(yè)代表著自己一輩子的農(nóng)民了，他不討厭農(nóng)民，但是他知道農(nóng)民的苦與灰暗的前途。巧珍努力使他甘當(dāng)了農(nóng)民，又來(lái)了個(gè)局長(zhǎng)二叔，最后又遇到了亞萍，本來(lái)馬上就可以到南京了。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是從一只咸魚(yú)終于快跳出壇子變成龍了，就在自己理想快實(shí)現(xiàn)后，被告發(fā)了，不得不回去當(dāng)農(nóng)民了。

總結(jié)來(lái)說(shuō)：他懂理想，但是不懂愛(ài)情。而且他很弱，話(huà)已至此，我就不點(diǎn)穿了！

而巧珍相反，懂愛(ài)情，但是不懂理想?？梢圆豢鋸埖恼f(shuō)，她的愛(ài)情比山楂樹(shù)里面的愛(ài)情更加純潔，可是他不知道自己愛(ài)的人要的是什么。相比亞平就比他好一點(diǎn)。里面有個(gè)讓我啼笑皆非的人物，就是他爸，做人做到他那樣任命運(yùn)擺布，也需要勇氣，（也許是我還小，在這里說(shuō)風(fēng)涼話(huà)）。

文章的真實(shí)還有一個(gè)人的功勞，就是里面舉足輕重的順德老爺爺，順德老爺爺就像一個(gè)智者，就像塞翁失馬中的老翁，把一切看的很穿，在高家林第一次又到挫折時(shí)，他來(lái)主動(dòng)安慰她；當(dāng)高加林成功時(shí)他來(lái)提醒他，當(dāng)他再次回來(lái)當(dāng)農(nóng)民是老翁也毫不猶豫的接收他！而且他的悲慘的愛(ài)情故事似乎比文章更感人。當(dāng)年他因?yàn)樾膼?ài)的女孩跟別人走后決定終生不娶，而且他做到了，如果你非要問(wèn)這樣做有意義嗎？我不好回答，相信他也不會(huì)回答，至少在他心中有意義，而我也只能說(shuō)對(duì)他很有意義！

文章的建筑美

文章的建筑美，首先是文章的畫(huà)面美，先看一段話(huà)：黃土高原八月的田野是極其迷人的，遠(yuǎn)方的千山萬(wàn)嶺，只有在這個(gè)時(shí)候才用惹眼的綠色裝扮起來(lái)。大川道里，玉米已經(jīng)一人多高，每一株都懷了一個(gè)到兩個(gè)可愛(ài)的小綠棒；綠棒的頂端，都吐出了粉紅的纓絲。山坡上，蔓豆、小豆，黃豆、土豆、都在開(kāi)花，紅、白、黃、藍(lán)，點(diǎn)綴在無(wú)邊無(wú)涯的綠色之間。莊稼大部分都剛鋤過(guò)二遍，又因?yàn)椴痪们跋铝孙枅s雨，因此地里沒(méi)有顯出旱象，濕潤(rùn)潤(rùn)，水淋淋，綠蓁蓁，看了真叫人愉快和舒坦。高加林輕快地走著，煩惱暫時(shí)放到了一邊，年輕人那種熱烈的血液又在他身上歡暢地激蕩起來(lái)。他折了一朵粉紅色的打碗碗花，兩個(gè)指頭捻動(dòng)著花莖，從一片灰白的包心菜地里穿過(guò)，接連跳過(guò)了幾個(gè)土塄坎，來(lái)到了河道里。

通過(guò)這些顏色的描寫(xiě)，把本來(lái)荒涼凄清的黃土高原，寫(xiě)得這么勃勃生機(jī)。不愧為神來(lái)之筆。他的形容詞用的很到位，動(dòng)詞也富有生機(jī)，給人好像在熱戀中的感覺(jué)。我們說(shuō)的畫(huà)面美也不是說(shuō)黃土就是不美的，主要看他與當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景的配合，就像文章的第一段：農(nóng)歷六月初十，一個(gè)陰云密布的傍晚，盛夏熱鬧紛繁的大地突然沉寂下來(lái)；連一些最?lèi)?ài)叫喚的蟲(chóng)子也都悄沒(méi)聲響了，似乎處在一種急躁不安的等待中。地上沒(méi)一絲風(fēng)塵，河里的青蛙紛紛跳上岸，沒(méi)命地向兩岸的莊稼地和公路上蹦竄著。天悶熱提像一口大蒸籠，黑沉沉的烏云正從西邊的老牛山那邊鋪過(guò)來(lái)。地平線(xiàn)上，已經(jīng)有一些零碎而短促的閃電，但還沒(méi)有打雷。只聽(tīng)見(jiàn)那低沉的、連續(xù)不斷的嗡嗡聲從遠(yuǎn)方的天空傳來(lái)，帶給人一種恐怖的信息——一場(chǎng)大雷雨就要到

來(lái)了。

這就像文章的美，情景結(jié)合，情景交融，后面馬上就是他的第一次人生低谷。

文章的結(jié)構(gòu)美

人生的人物不是很多，但是里面的發(fā)展切實(shí)是你想不到的。比如他二叔的出現(xiàn)，這我算是可以接受了，可是誰(shuí)知道最后毀了他的也是他二叔。文章結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但是清晰，作者的思路沒(méi)有亂，達(dá)到的效果就是讀者的思路也不會(huì)亂。雖然里面的人物大多時(shí)候都很糾結(jié)，但是作者的思路一直都很流暢。如果像小學(xué)那樣把文章分段的話(huà)，我相信就是小學(xué)生也能理解行文的思路，只是他和我都想不到。

還有最重要的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是里面的心理描寫(xiě)很多，這里面我猜有很多都是作者當(dāng)你心情的再現(xiàn)。作者前期的人生和主人公似乎有點(diǎn)相像，通俗一點(diǎn)他是過(guò)來(lái)人，這樣的一切他就算自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也看到過(guò)。

再話(huà)人生

文章本身有她的價(jià)值，對(duì)于讀者的價(jià)值卻是因人而異，人生復(fù)雜，人生無(wú)常，弱者的借口。如果由我來(lái)給文章寫(xiě)續(xù)集，高加林肯定最后會(huì)成功。因?yàn)樽詈蟮乃?，不僅有了開(kāi)始的善良、堅(jiān)毅、熱情。通過(guò)這樣的大起大落，他也真正讀懂了人生，讀懂了愛(ài)?，F(xiàn)在的他多了一份成熟、理性、智慧。

人生，其實(shí)無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔(dān)一切后果。路遙的這個(gè)故事沒(méi)有時(shí)間空間的局限性，他僅僅是紛繁復(fù)雜的人生游戲在某個(gè)人某個(gè)地方的縮影。我認(rèn)為作者想要表達(dá)的意思我已經(jīng)能夠領(lǐng)會(huì)幾分了。

第五篇：讀《人生》有感

《人生》是路遙的一部中篇小說(shuō)，發(fā)表于1982年，它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。作品不但給我們展現(xiàn)了主人公高加林曲折、起伏的人生經(jīng)歷，更讓我們對(duì)人

生有了一種更深刻的理解、更透徹的認(rèn)識(shí)、更明確的方向。

人生的奇妙在于其故事情節(jié)的曲折、起落，人生的奇妙在于你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一刻會(huì)發(fā)生些什么。作者通過(guò)《人生》，剖示改革進(jìn)程的艱難，透射出政治經(jīng)濟(jì)體制改革所帶來(lái)的結(jié)構(gòu)的整體變化，特別是思想道德和倫理觀(guān)念的變化。而高加林就是在當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，作者用自己的筆尖觸動(dòng)著處于人生道路口的青年。

他是農(nóng)民的兒子，卻又是不同于父輩的有高中文化的青年，對(duì)貧窮落后的農(nóng)村生活的不滿(mǎn)和對(duì)城市生活現(xiàn)代文明的向往，構(gòu)成他心中巨大的騷動(dòng)。他是黃土地的兒子，又渴望掙脫黃土地的束縛，是農(nóng)民的后代，又渴望跳出農(nóng)門(mén)，用自己的只是和文化建設(shè)這個(gè)社會(huì)。他聰明，能干，英俊，充滿(mǎn)活力和靈氣、正氣、才氣，吃苦耐勞，堅(jiān)毅頑強(qiáng)。卻完全沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)時(shí)代、對(duì)他人的責(zé)任。他的行為動(dòng)機(jī)中，包含著對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、土地的蔑視，他的奮斗帶有濃厚的個(gè)人主義色彩，他的負(fù)心也該遭到道德的譴責(zé)。

人生只有一次，高加林的每一個(gè)決定匯聚成最終悲劇的釀造。人生的未知性，人生的無(wú)數(shù)選擇，人生的美好愛(ài)情，人生的理想與現(xiàn)實(shí)的差距，如同無(wú)數(shù)細(xì)流匯聚一起形成了奇妙的人生海洋，讓無(wú)數(shù)人如同人生風(fēng)雨中的船只，經(jīng)歷了搖搖擺擺，起起落落。一生都走對(duì)路，可能正確而安全，但絕對(duì)沒(méi)有奇遇和驚喜。走錯(cuò)了路，可能把你引入一片意外的風(fēng)景，有如仙境。

路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話(huà)：人生的道路雖然慢長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。

作品探討青年人生道路，特別是農(nóng)村知識(shí)青年人生道路、人生要義。通過(guò)城鄉(xiāng)“交叉地帶”幾名青年男女見(jiàn)的愛(ài)情悲劇故事，表現(xiàn)了他們面臨人生選擇關(guān)頭的希望、追求、痛苦、困惑于迷惘。我想，這就是人生吧。我們的人生又何嘗不是這樣？

正處于七彩的二十歲的青年，在鬧鈴的喧鬧中不情愿但心想吾夢(mèng)甘心起床；在匆忙的早餐過(guò)后心想吾夢(mèng)，保持飽滿(mǎn)的精神步入課堂；在繁碌的生活中，放慢腳步品一本好書(shū)、喝一杯好茶。這樣的二十歲人生，應(yīng)該是人生最美的時(shí)候。

或以教書(shū)育人為己夢(mèng)，或以文思淵博為己夢(mèng)，亦或以筆尖勝利器為己夢(mèng)。能在這茫茫天地間找到自己清晰的坐標(biāo)、避免庸碌已是不易。要是在有心無(wú)意間改變他人乃至改變社會(huì)和世界，倒也不枉此生。正如海子曾說(shuō)，人“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡”。

誠(chéng)然，人生難免會(huì)遇荊棘，不要害怕，不要退縮。真正的人生需要激情，任誰(shuí)不想在混混沌沌中度過(guò)我們的人生，在睡眼朦朧中迷失了自己，在迷茫的愛(ài)情道路上受傷哭泣，在不知不覺(jué)中揮霍了我們年輕的生命。人生唯有腳踏實(shí)地，亦不忘仰望星空。

需要知道，人生還有另一種方式，人生是需要奮斗。人生的獨(dú)特在于贈(zèng)予我們美妙的同時(shí)也附帶著考驗(yàn)，歲月的河流伴著坎坷，我們不應(yīng)該做那個(gè)在岸邊觀(guān)看的逡巡者，要堅(jiān)定地邁著前進(jìn)的步伐，勇敢地穿梭在人生的長(zhǎng)河里。銘記曾經(jīng)為了人生拼搏付出的那些人，相信未來(lái)，追溯勇者的足跡，靠近人生的光環(huán)。

真正的人生應(yīng)該是在一條繩索上，它不是繃緊在高處，而是貼近地面的，與其說(shuō)它是供人行走的，不如說(shuō)它是用來(lái)絆人的，只有被絆后，人們才能發(fā)現(xiàn)道路的價(jià)值。