第一篇：我和我的朋友作文

我和我的朋友作文9篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我和我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)是穎，一個(gè)是涵。

我們不論是什么時(shí)候都在一起，課間在一起玩，中午一起去吃飯，放學(xué)一起走，我們總是形影不離，像是長(zhǎng)在一起一樣。

然而，那一次的事情卻讓我們的友誼出現(xiàn)了裂痕。

我和穎都參加了我們學(xué)校的日語(yǔ)課，涵沒有參加。

那天，穎叫涵等她，下課后她們兩個(gè)可以一起回家，然后我和穎就去上日語(yǔ)課了。下課了，我和穎開心地走出教室，看到的卻是正在哭泣的涵。穎問涵：“你怎么了？”涵一邊哭一邊說：“咱們?nèi)齻€(gè)不可能在起玩，不可能！就是不可能！”聽到這些時(shí)，我的心涼了一半，一種說不出的滋味涌上我的心頭，像是一把鋒利的刀子，正一下又一下地割著我的心。因?yàn)槲抑肋@是為什么。穎曾經(jīng)對(duì)我說：涵說我和穎總在一起，都不理她了，所以她總是感覺難過，不太想讓我和穎在一起了。穎看著難過得說不出話的我，安慰我道：“我和涵家離的近，我來解決這件事，你別難過了，先回家吧。”

我雖然答應(yīng)了穎，但心里依然像是打翻了五味瓶一樣，傷心、失望、難過、失落，我似乎把各種滋味都嘗了個(gè)遍?；氐郊铱吹綃寢專以僖踩滩蛔×?，我的眼淚刷刷地流了下來，我邊哭邊和媽媽訴說著事情的經(jīng)過，越說越委屈，眼淚也像斷了線的珠子一樣，怎么也控制不住。我生氣了，我多么想把這一切都忘掉，多么想刪了她的ＱＱ，讓我的生活里再也沒有她，沒有這一天，讓她從我眼前消失，但這是不可能的，我們是同學(xué)，每天都要見面，我也沒刪了她的ＱＱ，因?yàn)槲疑岵坏茫疑岵坏脤⑽覀儙啄甑挠颜x割舍掉。

后來，我們經(jīng)過ＱＱ長(zhǎng)談，加上穎的勸說，解決了這件事，原來我們對(duì)彼此都有誤解。最后我們約定，一定要做一輩子的朋友。

經(jīng)過這件事，我明白了，支撐我和我的朋友之間的友誼的是什么，是信任，是理解，只有彼此多一些信任和理解，友誼之舟才會(huì)航行的更久、更遠(yuǎn)。

我們的故事就像童話一樣，永遠(yuǎn)留在了我的心中！

小草有小草做朋友，小鳥有小鳥作伴，我知道，一位終身朋友對(duì)我來說有多么珍貴，他不是玩伴，而是與我志同道合、有過大情誼的人。

朋友??！你為我付出的多多少少，我不會(huì)忘記，一塊橡皮，一支鉛筆，不過是小情小誼罷了，那所謂的大情誼，都深深地刻在我的腦海里，或許你不知道，但我懂得。

我認(rèn)為，朋友之間，“幫忙”才是大情誼，小c幫我的，數(shù)不清，數(shù)不盡?；蛟S，我的學(xué)習(xí)才是小c幫忙最多的。記得那一次，全段面臨大考，我卻有許多不懂的題目，小c成績(jī)雖好，卻也很緊張，他幫我的次數(shù)也漸漸減少，可是這一次，我碰到了一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題，小c卻沒來，我急得焦頭爛額，一直到放學(xué)，我還在教室里等著小c，不一會(huì)兒，他氣喘吁吁的走進(jìn)了教室，見我沒精打采的樣子，問：“那么遲了，你怎么還在教室？”我一見他，分外欣喜，對(duì)小c說：“你可讓我好等，居然這么遲才來！”他嘆了一口氣，道：“剛才去幫同學(xué)了?！蔽乙仓浪麡酚谥说男宰樱膊挥?jì)較，我又道：“小c，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，你能不能幫我看看？”我原以為他會(huì)急著回家而不幫我，沒想到他竟不急不惱，看了一下題目，說：“哦！這題啊~~我做了，但是不能讓你抄?！彼f罷，我如同一個(gè)失去自由的人又重新得到了自由一般，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小c便在我的身邊坐了下來，耐心地為我講解了各個(gè)步驟，我仔細(xì)地聽，周圍圍繞著學(xué)習(xí)的氣氛，我們連時(shí)間都忘記了，我突然有了意識(shí)，猛地抬起了頭，一看表，放學(xué)后一小時(shí)了！我連忙推了推小c，道：“謝謝你的幫忙，這道題我會(huì)了，我們回家吧！”他也不推辭，對(duì)我笑了笑，道：“以后有什么問題都來問我，我可不稀罕什么時(shí)間?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中盡是歡喜。

寧?kù)o的藍(lán)天下，和風(fēng)苦苦地尋找著純凈的空氣。心靈深處，依然是那張純樸的臉，笑得是那樣天真。

當(dāng)你經(jīng)過一遍縈繞一群蝴蝶的綠草地時(shí)，定會(huì)看見一位女孩安靜地坐在上面品書喝茶，那就是我和我的朋友——一本有趣的書。

有人說書是知識(shí)的寶庫(kù)，有人說書是人類進(jìn)步的階梯，也有人說書是一盞點(diǎn)亮人生的心燈，而對(duì)我來說，書并不是什么了不起的大人物，她就只是我的朋友——一個(gè)最親密的朋友。

在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書就來到了我的世界。我最早讀到的書，便是鼎鼎有名的連環(huán)畫——《父與子》了。當(dāng)時(shí)我最喜歡的事便是爬上祖母的膝蓋，聽她一遍遍嘮叨這是什么那是什么時(shí)，小小的我便聽得如癡如醉。讀書使我的口語(yǔ)表達(dá)在同學(xué)們當(dāng)中如同鶴立雞群。三歲時(shí)，我便能夠認(rèn)字識(shí)字了。每當(dāng)我繪聲繪色地給大家講故事時(shí)，看見大家那驚訝的表情，我的心中充滿了得意。

那時(shí)我只能看一些《幼兒畫報(bào)》之類的書。到了四、五歲時(shí)，我就覺得不過癮了，又非要看大孩子們看的各類童話。這個(gè)朋友告訴我的可真不少，我懂得了“雞為什么要啄石頭”“過生日為什么要吃蛋糕”等。當(dāng)然其中也有不少字不是一個(gè)四、五歲小女孩能夠認(rèn)識(shí)的，對(duì)這些陌生的字，我最初只能連蒙帶猜，最后還是在媽媽的指導(dǎo)下，我才認(rèn)識(shí)了更多的字，讀了更多的書。是書讓我成了班里著名的“小作家”。

現(xiàn)在，我才算真正走進(jìn)了書的世界，《吶喊》《朝花夕拾》《背影》……因?yàn)樽x書，我時(shí)常忘了吃飯，忘了睡覺，每天一回家就寫作業(yè)，就只是為了多看點(diǎn)書，像《簡(jiǎn)愛》呀，《紅樓夢(mèng)》呀，這些我都能背下來幾段。是書讓我知識(shí)豐富，是書讓我妙語(yǔ)連珠，書還將帶我飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

記住，當(dāng)你經(jīng)過一片綠草地，看見手捧一本書的小女孩時(shí)，請(qǐng)輕輕慢行，不要打破屬于她們的歡樂時(shí)光，不要打擾這對(duì)好朋友。

朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個(gè)最好的朋友。

我最好的朋友是小兔。小兔這個(gè)名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

上體育課時(shí)，她跑得可快啦!她跑起來像一陣風(fēng)，鬼點(diǎn)子很多，你總不知道她在想什么。

上課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真聽講，總不分神;下課時(shí)，她也會(huì)很高興地和我們玩耍;很大方，但唱歌時(shí)，總是有一點(diǎn)羞澀;放學(xué)時(shí)，她的歡聲笑語(yǔ)回蕩在僻靜的小路上。

有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動(dòng)了視線，“呀!”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應(yīng)她似地?！昂冒?。”我答應(yīng)了。她高興地把它抱起來，輕輕地?fù)崦怂鼛紫?，說：“我們走吧?！蔽覀冿w快地回到了家里。

回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點(diǎn)餅干，喝了一點(diǎn)水，我們對(duì)它可真像對(duì)一個(gè)病人呀。

后來，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地?fù)u搖尾巴，淘氣的沖我們叫個(gè)不停，似乎在表達(dá)我們對(duì)它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。

我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會(huì)像寶石一樣堅(jiān)固呢!

在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小邵同桌，那還是以前的事。由于他既頑皮，又好動(dòng)。教師認(rèn)為我比較文靜，因此讓我和他同桌，由于這樣能互補(bǔ)。

剛開始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，教師看見了，他當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。由于他上課注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì)做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來，我們很快就成為了好朋友。

一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語(yǔ)文書吧?！蔽疫B忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛?！苯處熥屛覀兂瓕懺~語(yǔ)的時(shí)候，由于兩個(gè)人合看一本書不太好抄，小邵說：“小明，你先抄吧?！蔽衣犃?，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧?！薄安挥每蜌?，等會(huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢！”小邵說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。

還有一次上英語(yǔ)課，教師正在講一個(gè)重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，教師講完了，讓同學(xué)回答問題，教師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。教師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時(shí)，他才回過神來，問我干什么。我說：“教師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。由于他沒聽課，根本回答不出問題。教師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。

我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！

朋友是一盞燈，為你照亮了前方的路，卻不求回報(bào)；朋友，就是在崎嶇坎坷面前與你風(fēng)雨同舟、互相鼓勵(lì)，肩并肩地走出困境；朋友，更是互相傳遞正能量的源泉！

我的閨蜜李嘉梓，是我從小到大密不可分的朋友。李嘉梓長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著一條干凈利落的馬尾小辮，一對(duì)濃濃的柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛外還戴著一副文雅的粉框眼鏡，小巧的鼻子下也少不了一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她身材苗條，個(gè)子高高的，頗有女漢子的風(fēng)味。李嘉梓不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，品質(zhì)高尚，為人大方善良，還能把古箏彈得出神入化。因此，我從她身上學(xué)到了許多。

都說嬌氣是女孩的天性，遇到一點(diǎn)小磕小碰就會(huì)大發(fā)牢騷。但在朋友李嘉梓身上，我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。

在一次體育課上，老師讓我們跑步時(shí)，“呼啦”一聲，隊(duì)伍開始稀里嘩啦地向前跑著，在這種情況下，每位同學(xué)的步伐并不一致，你絆我一下，我推你一把是非常常見的，可這次的不幸，卻栽在了李嘉梓身上。我跑著跑著，突然聽到一陣刺耳的尖叫聲，又看到圍著許多人。我想：或許是哪位同學(xué)不小心摔倒了吧！由于好奇心驅(qū)使著我，我擠過人群，看看事情的究竟。突然，我的心“咯噔”一下，吃驚地叫到“這......這不是李嘉梓嗎？”只見李嘉梓胳膊上青一塊紫一塊，有的地方還擦破了皮，她的手緊緊握著另一只手的手腕，咬牙強(qiáng)忍著。我湊近一看，呀！右手腕腫得像個(gè)小山包。老師知道后，先帶著她把皮外傷消消炎，再檢查了一下手腕，呦，傷得可不輕。還好這是最后一節(jié)課，放學(xué)后，程阿姨帶著她趕緊去了醫(yī)院。

第二天早上，卻發(fā)現(xiàn)李嘉梓的手腕打了層厚厚的石膏，纏著許多層紗布，可她依然堅(jiān)持上學(xué)、寫作業(yè)、掃地等，從未抱怨過一聲。

雪，是我們?nèi)齻€(gè)都很喜歡!

那天當(dāng)你們看到漫天舞動(dòng)的雪花時(shí)。我記得你們說的都是，梨落從獨(dú)角獸上下來對(duì)卡索講，王，我接您回家。然后，我說，我看到的是，櫻空釋一個(gè)人站在雪地里。其實(shí)，我知道，你們第一就想起梨落和卡索的原因，你們和他們現(xiàn)在是很幸福也很快樂。當(dāng)我們的三人隊(duì)伍很自然的變成五人后，朋友們都說，你應(yīng)該把它變成六人才對(duì)的。我只覺得很茫然！接著走開了??！

我又恢復(fù)到了以前那種很頹廢的日子。每天聽一些聽不懂的音樂，看一些亂七八糟的文章，再有事沒事的逃一下課，還很自然的坐到了最后一排……一切又回到了遇到你們以前的日子了。其實(shí)，你們兩一直說，我很堅(jiān)強(qiáng)！可事實(shí)是我從來都很脆弱的，并且達(dá)到了那種脆弱到要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)的程度。也許是我偽裝的`太好了吧，以至于讓你們這兩個(gè)善于察言觀色的高手都沒看出來。

一個(gè)人的日子過的很郁悶！我想是在一起的時(shí)間太久了，忽然離開還覺得很不習(xí)慣。有時(shí)，我甚至懷疑，你們還記得我嗎？

日子就這樣混混的過著，直到一個(gè)網(wǎng)友的出現(xiàn)。雖然你們以前經(jīng)常說，網(wǎng)絡(luò)上的東西是不可以相信的，但我還是把自己仍了進(jìn)去，不去想這到底有多真實(shí)或者有多假。我知道你們不會(huì)喜歡我這個(gè)樣子的，不會(huì)喜歡我這樣每天都想到QQ上和他侃的?？墒牵也恢?，我除了每天獨(dú)來獨(dú)往外，一人沉悶外還能干什么。

有很多話要說的，但我似乎已經(jīng)不知道要怎么描述才能讓你們知道我是微笑著的，盡管不是很快樂。但是當(dāng)你們看過后，我希望你們也是微笑著的。

我與它是好朋友，從來沒有發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)。三年來，它讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

它是誰(shuí)？它就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊的——作文。

還記得三年級(jí)時(shí)嗎？那時(shí)，我們寫作文剛起步，往往寫出來的字?jǐn)?shù)都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實(shí)，我真不想他們?yōu)槲也傩?。果然，霉運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)落到我的身上。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，一輛推銷作文書的車子過來了，賣主跟大家說這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個(gè)作文書嘛，等我長(zhǎng)大成作家以后，我要寫一部長(zhǎng)篇小說?！比欢职謰寢寷]有這么想，他們給我買了一本?！巴?，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說。“不行！”媽媽果斷地說。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風(fēng)暴》開始看了。

當(dāng)我翻開作文書的第一頁(yè)時(shí)，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來看看寫些什么?！庇谑俏曳_了作文內(nèi)容，里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境：一會(huì)兒來到了金碧輝煌的宮殿；一會(huì)兒來到了繁花似錦的草地上；一會(huì)兒來到了眼花繚亂的迷宮……這個(gè)作文書還有腦筋急轉(zhuǎn)彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書。

從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導(dǎo)著我，只要一想到好素材，就告訴我。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現(xiàn)在我和媽媽正在寫一個(gè)名為《生活鏡像》的系列作文，隨時(shí)隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！

勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會(huì)越來越高。

我愛你——我忠誠(chéng)的朋友！

你們知道我指“朋友”是誰(shuí)嗎？答案是：動(dòng)物。

我有兩個(gè)故事：第一個(gè)是我和蜜蜂；第二個(gè)是我和蜻蜓。

我和蜜蜂的故事發(fā)生在我小時(shí)候。有一次，我在我家的場(chǎng)地上玩。我看見了小白，走過去，說:“小白，你在做什么？”小白對(duì)我沒有理會(huì)，只是一直在挖一條縫。我走過去一看，原來，里面有一只小蜜蜂。我費(fèi)了九牛二虎之力，把那只蜜蜂救了出來。我和小白目送著他飛走。幾天后，小蜜蜂又飛到了我的家里，小蜜蜂在那一天里都跟著我，直到傍晚才依依不舍的離開。我去問媽媽：小蜜蜂為什么跟著我？媽媽說：因?yàn)樗矚g你或者你救了他，他來報(bào)恩。我聽了媽媽的話，心里美滋滋的。后來，連續(xù)幾年，小蜜蜂一來我就知道：春天來了和他來看我了，但今年和去年，他沒來，我很失落。跑去問媽媽：媽媽，媽媽。小蜜蜂好久沒來了，他怎么了？媽媽笑了笑，想了想，說：可能他啊，搬家了，可能啊，他去世了。聽了媽媽的話，我無奈，只能坐在凳子上，呆呆的望著天空，期盼，期盼……

我和蜻蜓的事也是在我小時(shí)候。那一天，我記得：天在下雨，很暗。我在家里玩。突然，看見蜘蛛網(wǎng)上有一個(gè)小小的東西。我立刻去看，發(fā)現(xiàn)那是只孤零零被風(fēng)吹，雨淋的小蜻蜓。我當(dāng)時(shí)很急，不顧雨水淋濕我的衣服，褲子。我想：該怎么把小蜻蜓就下來呢？忽然，我看旁邊的竹竿，眼睛一亮，想：用竹竿??！我快速拿起竹竿，小心翼翼地把小蜻蜓救下來，平放在地上，仔仔細(xì)細(xì)地把他身上的蜘蛛絲取下來，他震了震翅膀，飛走了。想蜜蜂一樣，每年都來看我，我也知道他來了夏天就來了。

我們只要真心對(duì)待他們，他們也會(huì)回報(bào)。他們也有靈一性一；也有感情；也會(huì)有一愛一有憎。我們要好好一愛一護(hù)，照顧他們!

第二篇：我和我的朋友作文

[我和我的朋友作文] 我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得很可愛，她的名字叫小萍，頭上扎了兩根小辮子，走起路來一搖一擺的，像兩只小鳥在跳，我很喜歡她，我和我的朋友作文。有一天，我和小萍去了花園里玩，花園里有綠油油的小草，五顏六色的花朵，還有翠綠翠綠的樹木。忽然，我看見了幾只漂亮的蝴蝶在花叢中，我就想捉一只，我輕輕地走過去用手往前一抓，蝴蝶飛走了。我又捉第二只蝴蝶，我慢慢靠近花叢，小心翼翼地移動(dòng)著手，我伸手一抓，蝴蝶就在我的手里了。我自言自語(yǔ)地說：你這只漂亮的蝴蝶終于給我捉到你了。蝴蝶在我手里掙扎著，好像再對(duì)我說：你放開我吧！好朋友，請(qǐng)放開我吧，我還要回家呢！我仿佛聽到它的哭聲呢！我就松開手，讓它飛走了。蝴蝶好像對(duì)我說：謝謝你小朋友，蝴蝶高高興興地回去找它媽媽了。我和小萍高高興興地回家了。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)好朋友，名叫吳小正。他的身材在我們班可算重量級(jí)的了，但是浦梓軒的體育成績(jī)非常好，別看他胖，卻跑得飛快，踢球也不錯(cuò)，老是跟我們一起踢球，而且他還是我們學(xué)校棒球隊(duì)的主力，真是一個(gè)不折不扣的體育健將。他還有另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)十分的刻苦和認(rèn)真。

有一次，下數(shù)學(xué)課了，老師布置了十道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我做到第五道就被難住了。該上體育課了，我干脆不做了。就在這時(shí)他也被一道數(shù)學(xué)題給難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那道題，還時(shí)不時(shí)地用筆在草稿本上畫著。我叫他去上體育課，可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作，小學(xué)生作文《我和我的朋友作文》。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時(shí)，他又冥思苦想起來。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，他用手拍了一下桌子說道我怎么這么傻，解題的關(guān)鍵原來在這兒呀!看到他高興的笑了，我也笑了。我們倆一蹦一跳的下樓去上體育課了。

吳小正就是這樣的一個(gè)人，他對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的勁兒多么值得我學(xué)習(xí)呀。你說，我怎能不愿意和他在一起做好朋友呢?我最好的朋友雨，我好喜歡你。好幾天沒有見到你的身影，可真讓我傷心。我是真的很喜歡你，喜歡看到你，喜歡聽你說話，聽你唱歌，你生氣的樣子都那么可愛。你前幾天明明來了，可是沒多久你又走了，為什么那么著急？難道我沒有好好待你嗎？我是那么喜歡你，每次你來我都會(huì)默默注視著你，看你給小草、花兒，樹葉沐浴洗澡，看著你把它們沖刷得更干凈，顏色更鮮明，讓它們更加高興，你也高興，我更加開心。我喜歡站在你周圍，讓你落在我的身上，臉上，我伸出手，讓你落在我手上，你歡快的舞蹈，哄得我哈哈大笑。在我不開心的時(shí)候，你是總是陪伴在我左右，哄我開心，帶走我的煩惱，你總是那么了解我，在我最需要的時(shí)候來關(guān)心我，跟我玩，帶走我的煩惱，送給我歡樂，我們彼此都是那么喜歡對(duì)方。還記得有一次我考試考砸了，媽媽打我，爸爸罵我，同學(xué)嘲笑我，我孤零零地坐在校園一角，好想哭，這時(shí)你來了。你為我哭泣給我安慰和鼓勵(lì)，我不知道有多么高興，還是你最了解我。我品味著你走后空氣里留下的淡淡的香味很清新，是我喜歡的味道。從那以后，我拼命學(xué)習(xí)，在下次考試中取得更好的成績(jī)，我高興極了，你也歡快地從天空中落下，為我歡呼，為我驕傲。你還同時(shí)告訴我不要自滿，繼續(xù)努力，有了你我就有了勇氣，有了動(dòng)力。有一次我們正在做游戲，我忽然看到鄰居家的小孩在哭泣，原來他迷路了，可是我沒有帶雨傘，你怕我和小孩被淋壞，馬上躲到云層里，叫太陽(yáng)公公出來，好讓我?guī)『⒒丶遥€想再看看你，你是那么的善解人意，立即出來和我相聚，我們是那么開心，相擁在一起。雨，我最喜歡你，你是我最好的朋友，你永遠(yuǎn)都還會(huì)棄我而去！

第三篇：我和我的朋友_作文

我和我的朋友_作文

不少人說，我和朋友李欣茹好似親姐妹。是的，我倆不僅長(zhǎng)得像，而且關(guān)系特別好。

有一次，老師讓同學(xué)們每人畫一張學(xué)校的?；铡Ｐ瞧诹?，我正在家里畫?；?，李欣茹來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己畫錯(cuò)了，正準(zhǔn)備拿一塊碎布粘上去掩飾。她看見了，說：“萱兒，你粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫上一只鳳凰不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！欣茹是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫了一只美麗的鳳凰，然后指導(dǎo)我怎樣給鳳凰涂顏色。

到了交校徽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的?；仗貏e漂亮，還在六一的?；照怪姓钩隽四?！

欣茹常常發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。

有一次美術(shù)課上，老師讓我們做一朵漂亮的花。欣茹不會(huì)做，做了好幾次都失敗了，我問她：“你要做手工花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來材料，把我在網(wǎng)上學(xué)的做玫瑰花幫她做了一個(gè)。欣茹看了之后高興地說：“真漂亮，萱兒，謝謝你！”“不用謝，我們是朋友嘛?！?/p>

在評(píng)比中，欣茹做的是最漂亮的，欣茹轉(zhuǎn)過頭沖我開心地笑著，從她的笑容中，我看到了我們之間身后的友誼。

我和欣茹就是在這樣互幫互助中結(jié)下了深厚的友誼。

第四篇：我和我的朋友

我和我的朋友

我的朋友叫楊恭爍，他的額頭前面有幾根頭發(fā)，一雙明亮的小眼睛，一笑起來像月牙，他的耳朵只往前照，一看起來就有福氣，他的性格很溫柔，我和他是好朋友。

一天，我和他玩。我對(duì)他說：咱們玩卡片好么？他說：好啊，然后，我拿出兩百?gòu)埧ㄆf：每人一百?gòu)埻嬉话讯南髁_，之后我把一百?gòu)埌l(fā)給他，我們石頭剪子布的方式?jīng)Q定誰(shuí)先削，結(jié)果他先削，第一把我削過五張，他削過了兩張。第二把我們誰(shuí)也沒削過就這樣我扇一把，他削一把，結(jié)果我和他玩完這場(chǎng)游戲我們都滿頭大汗了，之后他把我的卡片都還給我，就回家了。我覺得我的朋友楊恭爍是一個(gè)隨和的人。我很喜歡和他做朋友！黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)三年級(jí)：高云鵬

第五篇：《我和我的狗狗朋友》讀后感

我讀了一篇名為《我和我的狗狗朋友》的文章，這篇文章寫的是主人公周以婷和她的弟弟收養(yǎng)了一只“流浪”小狗的故事。

因?yàn)樾」芬郧岸忌钤陴t水桶旁邊，所以它渾身發(fā)臭。有一天，周以婷放學(xué)回家以后，決定給小狗洗個(gè)澡。正好她的大弟弟立偉要上廁所，也發(fā)現(xiàn)了這只小狗，立偉很喜歡小動(dòng)物，所以他也想收養(yǎng)這只小狗了。于是，周以婷又把小弟弟立德叫來，一起商量如何說服爸媽收養(yǎng)這只小狗。起先，爸爸媽媽怎么也不肯收養(yǎng)它，但拗不過孩子們的一再央求，最后只好答應(yīng)了，但他們對(duì)小狗并不好。

立偉他們給小狗起了個(gè)名字，叫“毛毛”。每當(dāng)周以婷、立偉、立德放學(xué)回家時(shí)，毛毛總是會(huì)迎上去，當(dāng)爸爸媽媽回家時(shí)，毛毛也總是會(huì)迎上去，卻總是被他們用腳踢開。有一次，爸爸趁立偉他們不在家，就把毛毛賣給了火鍋店的人，立偉他們不知道有多擔(dān)心毛毛了，可爸爸卻在笑瞇瞇的數(shù)著錢，他們生氣極了，費(fèi)盡周折才把毛毛贖回。還有一次，毛毛生了重病，立偉他們很擔(dān)心很擔(dān)心，可爸爸媽媽卻始終不管。結(jié)果，毛毛病死了。

讀了這篇文章之后，使我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物同樣也有生命，我們要保護(hù)它們、珍視它們、而不是去傷害它們，只要真誠(chéng)相對(duì)，人和動(dòng)物是可以成為好朋友的，可以一起快樂地生活在我們這個(gè)共同的家園——地球。