第一篇：學校健康教學工作方案

學校健康教學工作方案

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《學校健康教學工作方案》的內容，具體內容：高校心理健康教育是高校德育教育的重要環(huán)節(jié),怎樣通過構建高校心理健康教育體系,系統有效的開展高校心理健康教育,是一個需要認真探索的問題。下面是我精心為你準備的，希望對你有幫助!篇...高校心理健康教育是高校德育教育的重要環(huán)節(jié),怎樣通過構建高校心理健康教育體系,系統有效的開展高校心理健康教育,是一個需要認真探索的問題。下面是我精心為你準備的，希望對你有幫助!

篇 1

一、成立宣傳工作小組

組長：鄭柳明

成員：譚建萍何小玲、陳小南、何偉繁、何林海、楊玉梅

何小玲同志負責稿件的收集、上傳和日常管理工作。

二、工作內容

(一)任務目標：針對學院現狀和要求設置四個健康知識主題內容宣傳，通過網絡媒體，展示醫(yī)院風采和社區(qū)衛(wèi)生健康教育服務宣傳，擴大醫(yī)院影響力，拓展醫(yī)院服務區(qū)域,樹立醫(yī)院品牌，促進醫(yī)院的全面發(fā)展。

(二)具體做法

1、健康教育網絡宣傳專欄設置

(1)生理健康知識(譚建萍、楊玉梅負責提供稿件)

(2)心理健康知識(何林海、學院心理醫(yī)生負責提供稿件)

(3)流行病防治知識(譚建萍、陳小南、何偉繁負責提供稿件)

(4)食品安全衛(wèi)生知識(何偉繁負責提供稿件)

2、定期開展義診和健康知識講座活動。結合愛牙日、愛眼日、愛滋病日等宣傳日在學院內部定期開展義診、送醫(yī)至學院活動;舉辦疾病防治專題講座，開展疾病防治知識宣傳，加強師生自我保健意識。

三、措施要求

(一)網絡信息每月更新一次，各宣傳成員每月提供的健康知識稿件不少于 10 篇。

(二)根據學院要求及時、按質、按量完成組稿上報工作。

篇 2

一、課程開發(fā)背景

(一)健康的定義

世界衛(wèi)生組織提出的健康是指(身體上.心理上和社會上)的完美狀態(tài)而不僅是沒有疾病和虛弱的現象。這三項標準具體化為:一是沒有器質性和功能性異常.二是沒有主觀不適的感覺.三是沒有社會公認的不健康行為.以后又有人從社會適應的角度加上一項道德的完美。簡單概括為 “軀體健康、心理健康、行為健康、道德健康”四個方面。

(二)學生健康狀況

由于家庭、學校、社會教育中存在的突出問題——如中小學課業(yè)負擔重，戶外活動時間少，不健康的網絡，家長的溺愛及社會不良風氣等問題影響，調查發(fā)現目前少年兒童身體、心理、道德、行為健康狀況不容樂觀。其表現為：身體方面肥胖、體質下降、營養(yǎng)不良、近視、齲齒等現象嚴重;心

理健康方面存在著較明顯的心理健康問題，如：學習焦慮、沖動傾向、恐怖傾向和自責傾向等等;在道德方面由于家長過分的溺愛造成學生唯我獨尊過分的關注自我，遠大理想、社會責任感、道德標準淡漠，少年兒童沉迷網絡，行為失控、等現象。

(三)健康教育課程開發(fā)的必要性

基于以上情況調查，使我們充分認識到健康教育與德育、智育、體育有著極為密切的關系。首先，學校健康教育使學生獲得系統的衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，促使受教育者形成優(yōu)良的衛(wèi)生品質。從這方面來說，健康教育是德育教育的一部分。其二，通過心理衛(wèi)生教育、合理的營養(yǎng)、適當的鍛煉等，促進學生大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。從這個角度來說，健康教育又是智育教育的一部分。健康教育對“體”的要求——不僅是體育活動，還包含著體格、體質等更廣的要求，總之，它是促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要手段，因此，健康教育也是學校教育的一部分，所以健康教育勢在必行。健康教育是學生終身發(fā)展的要求，是國家培養(yǎng)合格人才的基礎，是決定社會進步和發(fā)展的一種基礎教育。

二、指導思想

按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認真落實健康第一的指導思想，把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，促進學生健康成長。

健康教育是以促進健康為核心的教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影

響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。

因此，我校的健康教育以培養(yǎng)青少年的健康意識，提高學生的健康素質作為根本的出發(fā)點，注重實用性和實效性。堅持健康知識傳授與健康技能傳授并重原則;健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進原則;健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統一原則;堅持目標要求與學生、社區(qū)實際相結合原則;健康教育理論知識和學生生活實際相結合原則。做到突出重點、循序漸進，不斷強化和促進健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立。

三、課程目標與內容

健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。

我校根據小學低年級、中年級、高年級兒童不同年齡段的身體發(fā)育特點，把五個領域的內容合理分配到三級水平中，分別為水平一(小學 1-2 年級)、水平二(小學 3-4 年級)、水平三(小學 5-6 年級)

(一)水平一(小學 1-2 年級)

1.目標

知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體，學會自我保護;學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。

2.基本內容

(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

(2)疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道“我從哪里來”。

(5)安全應急與避險：常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠離野生動物，不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。

(二)水平二(小學 3-4 年級)

1.目標

進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

2.基本內容

(1)健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求;預防近視(認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查);預防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進生長發(fā)育和預防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾應該分類放置;煙草中含有多種有害于健康的物質，避免被動吸煙。

(2)疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防;營養(yǎng)不良、肥胖對健康的危害與預防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據地方實際選擇);學生應接種的疫苗。

(3)生長發(fā)育與青春期保?。喝说纳芷诎ㄕQ生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。

(4)心理健康：

學會安排自己的學習活動，鞏固良好的學習習慣，能克服學習中的困難。增強生活自理的愿望，提高生活自理能力;預防和克服

依賴心理;參加簡單的家務勞動。學會合理消費，不浪費，不攀比。了解一些性別差異的知識，男女同學正常相處。愛自己的班級和學校，遵守學校常規(guī)，預防與克服孤僻、不善合作等不良心理。(5)安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物，不亂用化妝品;火災發(fā)生時的逃生與求助;地震發(fā)生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫(yī)，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。

(三)水平三(小學 5-6 年級)

1.目標

了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識;了解營養(yǎng)對促進兒童少年生長發(fā)育的意義，樹立正確的營養(yǎng)觀;了解食品衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識;了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害;掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛(wèi)生防病意識;了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法;了解青春期生理發(fā)育基本知識，初步掌握相關的衛(wèi)生保健知識;了解日常生活中的安全常識，學會體育鍛煉中的自我監(jiān)護，提高自我保護的能力。

2.基本內容

(1)健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應的完好狀態(tài);健康的生活方式(主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡)有利于健康;膳食應以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配;日常生活飲食應適度，不暴飲暴食，不盲目節(jié)食，適當零食;購買包裝食品應注意查看生產日期、保質期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品;容易引起食物中毒的常見食品(發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等);不采摘、不食用野果、野菜;體育鍛煉時自我監(jiān)護的主要內容(主觀感覺和客觀檢查的指標);發(fā)現視力異常，應到正規(guī)醫(yī)院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求;吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾病;不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱;毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。

(2)疾病預防：貧血對健康的危害與預防;常見腸道傳染病(細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預防;瘧疾的預防;流行性出血性結膜炎(紅眼病)的預防;碘缺乏病對人體健康的危害;食用碘鹽可以預防碘缺乏病;血吸蟲病的預防(可根據地方實際選擇)。

(3)心理健康：保持自信，自己的事情自己做。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。呵啻浩诘纳L發(fā)育特點;男女少年在青春發(fā)育期的差異(男性、女性第二性征的具體表現);女生月經初潮及意義(月經形成以及周期計算);男生首次遺精及意義;變聲期的保健知識;青春期的個人衛(wèi)生知識。體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。

(5)安全應急與避險：騎自行車安全常識;常見的危險標識(如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全)，遠離危險物;煤氣中毒的發(fā)生原因和預防;觸電、雷擊的預防;中暑的預防和處理;輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理;提高網絡安全防范意識。

初一：通過青春期生理、營養(yǎng)保健、傳染病防治三個專題的學習，讓學

生樹立現代健康觀，邁好小升初學習轉折，了解青春期生理健康、營養(yǎng)保健、傳染病防治等健康的基本知識，掌握健康的基本技能，改變不良的生活習慣，逐步形成健康的生活方式，促進青春期發(fā)育。

初二：通過青春期心理健康、公共安全、艾滋病及毒品預防三個專題的學習，讓學生了解青春期心理變化，幫助學生解決在青春期中所面臨的困惑和實際問題，學會自我保護、拒絕傷害;強化學生的公共衛(wèi)生安全意識，掌握必要的安全知識和技能，提高學生面臨突發(fā)安全事件的自我保護能力;培養(yǎng)學生預防艾滋病及毒品的意識和社會責任感，學會拒絕毒品的方法和預防艾滋病的生活技能。

初三：通過地方病、學習心理、心理健康三個專題的學習，讓學生了解當地常見傳染病、地方病的防治知識、環(huán)保知識，對學生進行學習心理指導和心理健康指導，培養(yǎng)學生健康的心理，了解和掌握青春期常見的心理問題及解決途徑，引導學生學會與人交流和溝通，學會科學用腦提高學習效率，克服考試過度焦慮，做好升學的心理準備。

四、課程實施

(一)專業(yè)課程設置。

我們把健康教育課程納入正式課表，每個年級每學期至少 5 課時。設有專、兼職健康教師，做到有教材、有備課、有教案、有作業(yè)。分年級、按學期制定完成教學計劃和教學總結。

(二)學科滲透

除了專業(yè)課程設置外，我們注重健康教育與《思想品德》、《生物》、《科學》、等學科的教學內容結合，進行健康知識的滲透與整合。同時學校還

通過班會、晨會、校會、升旗儀式、專題講座、手抄報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育。

(三)課外實踐

對無法通過相關課程滲透的健康教育內容，我們利用綜合實踐活動和地方課程的時間，采用多種形式，如(1)實際調查：走訪醫(yī)療機構和醫(yī)護人員調查訪問相關健康知識;(2)自主學習：組織引導學生通過上網、查找有關書籍，搜集有關資料，積累健康知識。(3)開展活動：聘請相關專業(yè)人員，如牙科醫(yī)生、眼科醫(yī)生、心理醫(yī)生講解和培訓。

五、評價體系

評價的目的：為了學生和教師的健康和發(fā)展，為了促進和鼓勵校本課程的開發(fā)與實施。構建如下評價體系：

(一)對學生的評價

評價的重點包括學生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛(wèi)生習慣、健康行為的形成，評價以學生自評為主，同時結合家長、教師的評價，關注學生的學習過程，采取方法有調查問卷、當面座談、考查學習知識、以及成果展示等。

(二)對教師的評價

對教師的評價主要以教師健康教育實施過程與健康教育實施效果作為評價重點。包括：教學準備、教學方式、教學態(tài)度、教學效果等方面的評價。評價也以教師自我評價為主，同時重視家長、其他教師、校長對教師的評價，方法有調查問卷、案例評析、課堂記錄等。

六、課程保障

(一)組織保障

建立校本課程開發(fā)與實施領導小組

組 長：毛政紅：

副組長：范叢喜 鄒國華 鐘濟南

組 員：靖詠堂 唐俊 曾培敏 陳水清 蘇山 馬利 何攀

(二)資源保障

加強教學資源建設，積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強健康教育實施效果。

(三)制度保障：

堅持教研制度，把健康教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學年齡段的學生特點，開展以知識傳播與技能培養(yǎng)相結合的教學研究工作。以現有健康教育專兼職教師和體育教師為基礎，采取自學和出外學習等形式，強化教師培訓，不斷提高教師開展健康教育的水平。

同時建立與校本課程開發(fā)實施有關的獎勵制度，對工作中成績突出，效果顯著的教師和學生，給予物質上和精神上的獎勵和表彰。

篇 3

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》和《中小學健康教育指導綱要》，突出健康教育工作重點，努力提高師生環(huán)境健康衛(wèi)生意識和能力，培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好行為習慣，健康衛(wèi)生習慣，加強健康教育基礎設施建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，為全縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市作出積極貢獻。

二、工作目標

在中小學開設健康教育課程，健康教育普及率達到 100%，健康知識知曉率達到 85%，健康行為形成率達到 85%，依據《學校健康教育評價方案》學校自評得分 85 分，“開課率”等 5 個項目總得分不低于自評分的 95%。做好學生傳染病、多發(fā)病防治工作，無甲、乙類傳染病爆發(fā)流行。14 歲以下兒童蛔蟲感染率控制在 3%以下。

三、教育內容

1、小學階段(略)2、中學階段

(1)健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非傳染性疾病的發(fā)生與不健康的生活方式有關;膳食平衡有利于促進健康;青春期充足的營養(yǎng)素，保證生長發(fā)育的需要。保證充足的睡眠有利于生長發(fā)育和健康(每天睡眠時間 9 小時);食物中毒的常見原因;發(fā)現病死禽畜要報告，不吃病死禽畜肉;適宜保存食品;拒絕吸煙、飲酒;毒品對個人、家庭和社會的危害;拒絕毒品的方法;吸毒違法，拒絕毒品。

(2)疾病預防：乙型腦炎的預防;疥瘡的預防;肺結核病的預防;肝炎的預防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧視乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知識;艾滋病的危害;艾滋病的預防方法;判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧;學會如何尋求幫助的途徑和方法;與預防艾滋病相關的青春期生理和心理知識;吸毒與艾滋病;不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

(3)心理健康：不良情緒對健康的影響;調控情緒的基本方法;建立自我認同，客觀認識和對待自己;根據自己的學習能力和狀況確定合理的學習

目標;異性交往的原則。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。簾釔凵?，珍愛生命;青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律，正確對待青春期心理變化;痤瘡發(fā)生的原因、預防方法;月經期間的衛(wèi)生保健常識，痛經的癥狀及處理;選擇和佩戴適宜的胸罩的知識。

(5)安全應急與避險：有病應及時就醫(yī);服藥要遵從醫(yī)囑，不亂服藥物;不擅自服用、不濫用鎮(zhèn)靜催眠等成癮性藥物;不擅自服用止痛藥物;保健品不能代替藥品;中毒的應急處理;溺水的應急處理;骨折簡易應急處理知識(固定、搬運);識別容易發(fā)生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害，預防網絡成癮。

四、任務措施

(一)、健全學校健康教育工作機制

中小學健康教育是教育系統在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中的重要內容，各校要高度重視，進一步完善健康教育領導機構，將健康教育工作納入學校工作的重要議事日程，及時制定本年度健康教育專項工作計劃，完善各項規(guī)章制度，創(chuàng)新舉措，狠抓落實。做到機構健全，工作有計劃、有檢查、有總結。

(二)、開足、上好健康教育課

中小學必須全面開設健康教育課程，把健康教育課納入教學計劃，并做到教師、教材、教案、課時、考核“五落實”。積極挖掘其它學科健康教育因素，進行環(huán)境教育滲透教育，在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在科學課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使

學生能夠接受全方位的健康教育。加強校本教材的研究開發(fā)，充實校本教材的健康教育內容。加強健康教育的教學研究，對健康教育教師進行多種形式的培訓，通過開展示范課、觀摩課等教研活動，提高健康教育教師的業(yè)務能力和水平。

(三)以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。辦好健康教育專欄。每兩個月更換—次健康教育內容。充分利用班隊會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、手抄報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識，衛(wèi)生知識和疾病預防知識。重點抓好中小學生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等。確保學生的健康知識知曉率和健康行為形成率必須在 85%以上。要重視艾滋病預防的健康教育，積極開展艾滋病專題講座等宣傳教育活動。

(四)、切實作好健康教育的評價工作，每學年 6 月份組織開展中小學健康教育評價活動，對照《學校健康教育評價方案的實施細則》規(guī)定的 20項指標，認真開展自評。尋找差距和不足，切實加強學?；A設施建設，進一步改善學校健康教育環(huán)境，確保健康教育各項指標高質量達到國家衛(wèi)生城市標準。

(五)、加強衛(wèi)生專業(yè)技術人員健康教育師資隊伍建設。各中小學按照《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，按照 600:1 的比例配備專兼職衛(wèi)生技術人員，學生數不足 100 人的學校，配備 1 名專職或兼職保健教師。

(六)、繼續(xù)開展“健康教育示范?！眲?chuàng)建工作，充分發(fā)揮健康教育示范校作用，做好校與校健康教育工作交流，進一步推動我縣中小學健康教育工作的發(fā)展。

(七)、繼續(xù)做好健康教師和校醫(yī)的培訓工作，采取座談會、培訓班、健康知識講座、文藝匯演等多種師生喜聞樂見的形式廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)及健康教育知識宣傳。

(八)、加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。按照創(chuàng)衛(wèi)關于學?！傲　狈乐蔚囊?，積極采取有效措施，切實做好中小學生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng)不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌治，確保 14 歲以下兒童蛔蟲感染率控制在 3%以下。

(九)、嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉;食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，學校應及時書面報疾病預防控制中心和教育局。

(十)、加大對各中小學健康教育的督查力度。按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作對中小學健康教育工作的要求，縣局要對各校健康教育的教學工作和活動開展情況，采取普查和抽查相結合的形式進行檢查指導，確保學校健康教育工作向高質量、高水平邁進。

附：學校健康教育評價方案實施細則

(1)課時：根據教基[XX]14 號文件要求，各中小學校(九年義務教育教材階段各年級)每周要在活動類課程“科技文體活動”中安排 0.5 課時開設健康教育課(以列入正式課表為準)，未列入課表的其它時間和其它形式進行健康教育不作為此項指標的評價內容。

(2)教材與教具：教材必須做到①“中小學生健康教育要求”的八項內容，②教育內容(文字、插圖)無概念錯誤;③課文深度和文字數量教學規(guī)律(三項);教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。內容相同類型不同的教具只按一種計算。允許自制教具，但制作的教具必須科學、準確。本指標對教具的評價只要求內容，不要求類型，以“必備教具配備率”為評價指標。必須教具目錄見附錄 1。

必備教具配備率=以配備的教具內容數÷必須教具內容總數×100%

(3)采光照明與黑板：采光照明的測量方法見《中華人民共和國國家標準室內明測量方法(GB5700—85)》。所查各教室平均照明度的總平均值為本指標的評價值，總平均照度應不低于 150LX;黑板應無裂縫、無反光、無眩光(三項完全達到為合格)，以受檢“黑板合格率”為指標。

(4)課桌椅：評價標準見《中華人民共和國國家標準學校課桌椅衛(wèi)生標準(GB7792—87)》。課桌、椅號(或高度)均與就座學生身高相符合時才計入符合人數。以受檢“課桌椅符合率”為指標。

(5)飲水與洗漱設施：學校應為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水;應提供相同與教學班數的完好的水龍頭，對無自來水的農村學校酌情評價。

(6)廁所實施：學校修建的廁所，其學生數與蹲位比應達到：男生 40:1，女生 20-25:1，男廁所小便池要相應配套。

(7)數學計劃：應有完整的健康教育數學計劃，做到數學進度、數學內容與計劃一致(確定執(zhí)行情況時可參與教案)。

(8)教案：教案應包括課時、課題、數學目的、數學重點、數學難點、教具、數學內容及過程、數學小結等八項內容;教案書寫應做到無概念錯誤、整潔、簡練等三項主要內容。共十一項內容。

(9)師資培訓：授課教師平均每人每學年應接受 120 小時以上的培訓。培訓形式為：培訓班、集體備課、教研活動、數學交流、觀摩課等。

(10)授課質量：教師應做到概念清楚、啟發(fā)式數學、語言生動、理論聯系實際、板書工整等五項主要內容。

(11)傳播活動：學校每年應利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向學生或家長宣傳不同內容的衛(wèi)生保健知識達 20 次。

(12)開課率：開設健康教育課的數學班數占應開設健康教育課的數學班總數的百分比。

(13)書面考核：核實個人成績和總平均成績。以全部學生總平均成績?yōu)橹笜恕?/p>

(14)實際操作：從附錄 2 中按各年級教學要求隨機抽三項，受檢學生做到三項完全符合標準為合格。評價時對受檢學生采用逐項淘汰的辦法(每查完一項，將不符合標準的學生淘汰)。以受檢學生“合格率”為指標。

(15)頭發(fā)與指甲：學生應做到頭發(fā)整潔(勤洗頭、無異味、無頭虱)，指甲整潔(勤剪指甲、保持干凈)，兩項均做到合格。以受檢學生“合格率”為指標。

(16)面部與衣著：學生應做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔、無異味，兩項均做到為合格。以受檢學生“合格率”為指標。

(17)體育鍛煉：學生應做到堅持做好課間操(態(tài)度認真、動作準確為合格);積極參加課外體育鍛煉。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標。

(18)教學用房與宿舍(寄宿制學校的學生宿舍)：應做到地面和墻壁無煙

頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。六條均做到為合格。有學生宿舍的學校，受檢宿舍數應不少于受檢教學用房與宿舍總數的三分之一。以受檢教學用房與宿舍“合格率”為指標。

(19)校園與廁所：校園應做到無雜草、無亂棄廢物、無痰跡、無污水洼(池)、無亂寫亂畫(五條);廁所應做到無臭、無蚊蠅滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋(五條)。共十條。

(20)缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課。

本學年全校學生缺課時數

缺課率()= _________×1000

學年課時總數×全校學生總數

學年課時總數=每周平均課時×全學年教學周數

全校學生總數=(每年初學生數+學年末學生數)÷2

注：對有關指標進行評價時，可檢查全部對象，或隨機抽取部分有代表性的對象進行評價。

第二篇：健康學校創(chuàng)建工作方案

健康學校創(chuàng)建工作方案

健康學校創(chuàng)建工作方案1

為了改善我校的精神面貌，提高廣大師生的健康素質，加強學校的健康教育管理工作，確保我校的教學質量逐年提高，為促進學校健康教育工作的開展，掌握學校健康教育活動的進程，調整和確定學校健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，逐步使學校健康教育工作納入科學化和規(guī)范化的軌道，更好地做好健康教育工作，真正地提高全校師生的心理健康和身體健康素質。特制定本方案。

一、健全組織：

我校成立了由主管副校長為組長的學校健康教育工作委員會，具體指導學校健康教育工作。

(1)學校成立健康教育工作委員會：

(2)委員會下設健康教育教研室

辦公地點：校醫(yī)院辦公室。

工作職責：按照。學校成立健康教育工作委員會整體工作意見，統籌規(guī)劃推進我校健康教育工作的階段任務；調查研究健康教育工作中存在的問題，提出建議，協助制定相關規(guī)定措施；組織實施師資培訓和資格認證，指導開展健康教育的教研活動和經驗交流活動，促進全校健康教育工作協調發(fā)展。

二、健康教育對象

按照《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，要在全校師生中開展健康教育工作。每學期開設大學生健康教育6個班，每班240人，24學時；4個大學生性健康教育班，每班240人，24學時。

三、實施健康教育的基本原則

首先要遵循健康教育的基本原則，對學生實施健康教育，是一項科學性、實踐性很強的教育工作，應遵循以下一些基本原則：

1、根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。

2、面向全體學生，通過各種方式普遍開展教育活動，使學生對健康教育有積極的認識。

3、關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。

4、以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。

5、注重教職員工的健康教育，使其掌握必要的衛(wèi)生常識知識。

四、健康教育的主要任務

一是對全體學生開展健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格、健康的體質和良好的個性心理品質。

二是對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

三是從培養(yǎng)學生健康的行為與生活方式教育學生，掌握預防常見病、多發(fā)病的預防疾；掌握生長發(fā)育與青春期保健知識；掌握食品衛(wèi)生安全知識；掌握傳染病、艾滋病、性病等預防知識；提高應對突發(fā)事件的能力；保持健康向上的積極心態(tài)，珍愛生命，熱愛生活；學會正確處理人際關系，培養(yǎng)有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調適技能；進一步了解青春期保健知識，認識婚前性行為對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。

五、實施健康教育的途徑

1、全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生的健康教育，這是健康教育的主要途徑。通過專題講座、墻報、板報、多媒體等多種宣傳教育形式開展健康教育。

2、開展健康知識咨詢和健康知識輔導。對個別存在心理健康問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的指導，幫助學生解除心理障礙。

健康教育要講求實效，把形式和內容有機地結合起來。

六、健康教育的條件保障

1、搞好師資隊伍的建設，提高教師進行健康教育的水平，是保障健康教育正常、健康開展的重要條件。要積極開展對從事健康教育教師的專業(yè)培訓。

2、爭取把對健康教育教師的培訓列入學校師資培訓計劃。通過培訓，使從事健康教育的教師提高對健康教育重要性的認識，掌握進行健康教育所具備的知識和能力。

3、學校要逐步建立在校長的領導下，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。學校對每個教師都應提出重視對學生進行健康教育的要求，使教師樹立關心學生心理健康的意識，要創(chuàng)設和構建一個健康教育的良好環(huán)境。

4、學校要逐步建立和完善心理咨詢室，加強健康教育的輔導，同時要加強健康教育的研究與科學管理。教研室特別要注重健康教育課題研究，研究健康教育與德育、與學生的全面發(fā)展和與各類學科教育的關系。注意知識積累，總結教研成果、科研成果。

5、學校要盡力加強教學資源建設，積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強健康教育實施效果。

6、要重視對健康教育的評價和督導。學校應將健康教育實施過程與健康教育實施效果作為評價重點。評價的重點包括學生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛(wèi)生習慣、健康行為的形成，以及學校對健康教育課程(活動)的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。

7、充分利用現有資源注重把健康教育與其他相關教育，如安全教育、心理健康教育有機結合，把課堂內教學與課堂外教學活動結合起來，發(fā)揮整體教育效應。

8、把學校健康教育當做學校教育的重要部分，學校領導要更新健康觀念，認真指導，全面、統籌學校的健康教育工作，以實現健康教育促進學生健康發(fā)展的目標。

在學校領導的高度重視之下，健康教育教研室全體老師共同努力下，相信我校的健康教育工作一定會蓬勃開展，我校的師生的身體素質也一定會有很大的`提高。

健康學校創(chuàng)建工作方案2

為增強師生體質，深化“陽光體育”活動，弘揚奧運精神；響應和落實教育部“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的活動理念，以“豐富學生業(yè)余生活，全面增強學生的體質，創(chuàng)設校園健康向上的體育文化氛圍”為宗旨，學校以“我運動，我健康，我快樂！”為主題，舉辦首屆廬柏實驗小學“體育健康月”。

一、指導思想

通過體育健康月活動推進學校體育工作發(fā)展，樹立“我運動，我健康，我快樂！”的思想以及終生體育鍛煉的意識，豐富體育文化內涵，培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質，發(fā)展學生特產，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面的和諧發(fā)展，提高團結合作、應對挫折的意識和能力。

二、活動主題及形式

本次體育健康月以“我運動，我健康，我快樂！”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“體育大課間”活動。以班級為單位，點面集合，結合形式多樣的比賽來逐步形成人人參與的局面，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣。

活動時間：

（一）活動地點：昆山市廬柏實驗小學操場體育館等

（二）參加對象：全體師生

三、領導機構

1、體育健康月領導小組成員

組長：xx

副組長：xx

組員：各班班主任

2、組織機構

執(zhí)行組：體育教研組

宣傳組：少先隊大隊部、紅領巾電視臺

攝像組：xx

仲裁組：體育教研組

器材組：體育教研組

四、活動要求

1、大力宣傳營造“體育健康月”氛圍，通過動員、黑板報等形式展現各班特色。

2、活動中要加強安全教育，提高安全防范意識，預防事故發(fā)生。

3、通過“體育健康月”讓學生充分感受陽光體育運動帶來的樂趣。

4、體育健康月各單項比賽規(guī)程通知另行發(fā)放。

五、計分及獎勵辦法

單項獎：獎勵各單項比賽前六名

團體獎：取一等獎、二等獎、三等獎

健康學校創(chuàng)建工作方案3

健康是人全面發(fā)展的基礎，青少年的健康素質是全民族健康的基礎，不僅關系到千家萬戶的幸福，更關系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學生的健康狀況，全面提高學校衛(wèi)生健康工作水平，促進學生身心健康發(fā)展，達到“人人健康”的行動促進目標。為進一步提升我校健康教育工作水平，提升學生健康素質，特制定本實施方案。

一、指導思想和實施原則

（一）指導思想

以“健康第一”為指導思想，以改善小學生學習生活環(huán)境，增強其體質，提高其健康素質為目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預和控制影響小學生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環(huán)境健康、人群健康康、提高學校衛(wèi)生與健康水平，為學生提供一個安全、健康和促進發(fā)展的環(huán)境，實現華泰小學全體師生身心健康和諧發(fā)展。

（二）實施原則

1、組織重視、統一領導。建立校級領導為組長的行動班子，明確分工，層層落實。

2、重視校內外結合進行教育。以校內教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強聯系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進理論教育和實踐的有機結合。

3、嚴格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，增強教育的科學性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。

二、實施范圍

華泰小學全體師生

三、工作目標

1、開始爭創(chuàng)健康促進學校的準備工作，成立爭創(chuàng)領導小組，確定各部門工作職責。同時爭創(chuàng)健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎。

2、學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預活動，大力開展健康教育、健康服務、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質量，全面提高學生身體、心理健康水平。

四、主要任務及承擔部門

1、學校健康環(huán)境建設

承擔部門：總務處

學校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健（設施與設備）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環(huán)境。

2、提供健康飲食

承擔部門：總務處

學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規(guī)定標準。學校食堂實施“五常法”管理。重視學生營養(yǎng)餐，切實保證農村家庭經濟困難學生的基本營養(yǎng)。嚴格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。

3、學校開展健康知識活動

承擔部門：教導處、少先隊

學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。

4、學校開展健康運動

承擔部門：體育組

學校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。

5、培育健康心理

承擔部門：心理輔導組

重視學生心理衛(wèi)生。學校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導、定時組織心理講座和健康教育活動。加強心理輔導，解決學生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學生提供適當的幫助。

6、建立健康保障任務

承擔部門：體育組、教導處、保健室

加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，制訂學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。引導學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農村合作醫(yī)療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。

五、組織實施

1、實施時間：

第一階段為啟動階段（20xx年12月-20xx年1月）：進行現狀分析與評估，確立目標、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動等工作。

第二階段為實施階段（20xx年1月-20xx年7月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進學校工作目標及職責分工，制定實施細則，落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作，對照行動計劃評估指標，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。

第三階段為評估階段（20xx年9月-20xx年12月）：各處室嚴格按照《鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校創(chuàng)建健康促進學校領導小組進行檢查，再申報鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進學校領導小組進行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。

2、組織機構：

組長：張惠杰

副組長：張松飛、柳耀亮

組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財、張曉、各班主任、相關學科教師

3、具體實施活動及相關責任部門：

（1）健康知識普及活動（教導處、各班主任）

每學期二次對全體師生進行健康衛(wèi)生知識講座。

每學年一次對學生進行健康衛(wèi)生知識測試。

每學期二次刊出健康知識黑板報。

每學年舉行一次校運會。

每學期組織至少5次以上班級健康教育。

（2）學校健身運動（體育組任課教師）

開齊開足并上好體育課。

落實學生“每天參加一小時體育活動”。

組織學生每年參加《國家學生體質健康標準》項目測試。

保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養(yǎng)學生經常鍛煉的良好習慣。

（3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）

通過分級培訓的方式，組織開展師生現場自救互救技能培訓，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。

（4）積極參加健康體檢（教導處、保健室）

新生入學時做好查驗預防接種證制度。所有學生建立健康檔案，每年一次進行常規(guī)體檢，并做好有關結果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。

（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導處、保健室、班主任）

開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預防工作。規(guī)范學校的心理咨詢室，按時開放，咨詢內容及時記錄，提高學生心理調節(jié)能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。

（6）人人參加健康保險（總務處、班主任）

根據評估指標，主動做好宣傳工作，保證學生醫(yī)療保險覆蓋面達85%以上。學校在每學年初保好意外傷害校方責任險，保證參保率達95%以上。

健康學校創(chuàng)建工作方案4

根據當前疫情防控形勢和學生心理狀況，為更好幫助全校學生以更積極的心態(tài)投入開學復課后的校園學習，進一步促進學生科學認識心理健康的重要性，了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀念，引導學生以積極的態(tài)度面對生活，增強耐挫能力，促進學生健康成長，我校決定在開展心理健康教育活動。

一、活動主題

關注心理健康，奠基幸福人生

二、活動宗旨

通過集中組織開展內容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理健康教育系列活動，進一步加強中小學心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學生心理健康水平。

三、活動時間

20xx年2—6月

四、活動內容

（一）注重銜接，全面排查分析學生心理狀況。

學校要提前分析研判學生可能存在的適應不良問題。班主任和任課教師要通過開展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生健康等主題的“復學第一課”、主題班會，積極引導學生總結、分享居家學習生活期間的學習體會和成長感悟，增強學生對未來的期待和信心。心理健康教育教師要采用學生自我報告、日常觀察、訪談、心理繪畫或其它專業(yè)心理評估等方式，對學生的心理健康狀況及時全面摸底，篩查學生心理問題，掌握困擾學生的具體壓力來源和情緒行為問題。心理排查應堅持尊重學生隱私、遵循保密原則，關注疫情對學生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性。

（二）創(chuàng)新形式，幫助學生做好心理調適。

學校要開好心理健康教育課。通過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報、同伴互助等活動，普及心理健康知識，幫助掌握簡便有效、容易操作的心理調適方法，向自制力好、意志堅強的同學學習，促進自我成長。各學科教師要在日常教育教學活動中，關注學生的心理狀況，注重對學生進行心理健康教育知識的滲透。

（三）關注差異，針對不同年齡特征和學段特點提供心理指導。

學校和教師要注重結合學生的不同年齡特征、不同學段特點與個性差異開展心理健康教育。小學階段，以組織開展游戲或心理拓展活動為主，在游戲、活動中鼓勵學生表達，指導學生學會識別情緒并加以調節(jié)；針對畢業(yè)年級學生，要提供教育、教學和心理的全方位支持，緩解學生心理壓力。關注學生的情緒變化，提供考前情緒指導，開展適當的文體活動和團體心理輔導，引導學生調節(jié)身心狀態(tài)，樹立信心，積極備考。

（四）實施干預，提供及時有效的心理輔導。

學校建立心理危機干預預案，完善心理危機預防、識別、干預、轉介機制，搭建心理危機干預的服務平臺，促進心理危機干預科學化和規(guī)范化。特別關注在疫情期間出現沉迷電子產品或行為偏差等情況的學生，提供干預性心理輔導，開展行為矯正，協助其回歸正常學習生活。特別關注情緒波動較大的學生，提供陪伴性心理輔導，建立同伴互助小組，協助其接納和調節(jié)自己的情緒，促進其轉變認知、優(yōu)化心態(tài)。

（五）加大宣傳，增強學生心理正能量。

學校要及時向學生傳遞權威政策信息，提高信息辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒。通過學習疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡、抗疫斗爭中各戰(zhàn)線表現突出人員等，幫助學生汲取正能量，塑造積極向上的成長型思維，增強自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、微信群、學校公眾號等手段，營造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關心、關愛學生心理健康的良好氛圍。

（六）加強溝通指導，形成家校共育合力。

學校要暢通與家長的溝通渠道，向家長宣傳家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長焦慮情緒，提高家長心理健康意識，提高家長科學育兒和開展家庭教育的能力，協助家長建立良好的親子關系，進一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

（七）長遠謀劃，扎實推進，健全完善心理健康教育工作機制。

學校要結合新形勢，系統謀劃心理健康教育工作，進一步完善心理健康教育工作體系和工作機制，加強心理輔導室等硬件建設，注重全體教師、專兼職心理教師心理業(yè)務水平和能力的提高，切實提高學生心理健康素質。

五、活動要求

（一）高度重視，加強領導。

加強中小學心理健康教育工作，是全面推進素質教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的必然要求。學校領導要充分認識加強中小學心理健康教育的`緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動月的開展，活動內容要豐富、針對性強，緊密結合疫情給學生帶來的影響，貼近學生的學習生活實際；形式要多樣，增強活動吸引力；參與要廣泛，擴大活動的覆蓋面和影響力。

（二）注重實效，打造品牌。

學校在開展活動時，要緊密結合學生年齡和心理特點，寓教于樂，注重實效，突出活動的教育意義；要注重品牌活動的創(chuàng)建，積極打造活動精品，使之持續(xù)開展，常做常新；要注意積累相關資料，加大宣傳力度，及時上報活動開展情況。

（三）重視總結，提煉成果。

活動期間，學校將組織開展工作。各班要根據學校要求開展活動。提高活動質量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學校心理健康教育服務體系。對暫時不能復課的學生，學校要密切關注思想狀況，做好思想引導和心理疏導。通過線上心理輔導、線上心理主題班會等形式，指導學生繼續(xù)做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學習效果。

健康學校創(chuàng)建工作方案5

一、指導思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導，堅持育人為本，根據小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展，為學生一生的幸福奠定基礎。

二、工作目標

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。

2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學生的自我保健能力。

3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務。

4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、積極參加體育鍛煉，增強體質，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。

6、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題。

5、動員學生家長主動配合學校進行健康教育。

三、學校健康教育的主要內容

一年級

1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系。

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

三年級

1、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。

2、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。

健康學校創(chuàng)建工作方案6

為進一步規(guī)范我校我校衛(wèi)生監(jiān)督管理，預防和控制群體性傳染疾病的發(fā)生，提高學生健康素質，促進學生健康成長，依據《學校衛(wèi)生工作條例》和省、市會議精神，現就我校開展“健康校園”活動提出如下實施方案。

一、總體目標：

通過創(chuàng)建“健康校園”活動，推動學校體育衛(wèi)生基礎設施逐步完善，創(chuàng)造有利于學生身心健康成長的校園環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學校常見病和流行病的發(fā)病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發(fā)展。

二、組織機構：

為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，具體負責我校創(chuàng)建“健康校園”活動的組織、檢查工作。

三、主要任務：

（一）營造健康教學環(huán)境。建設整改我校體育場地器材、教學衛(wèi)生（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風）、生活設施（學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健室（設置、設施與設備）配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》為學生提供安全健康的學習生活環(huán)境。

（二）提供健康飲食。開展放心食品工程。學校飲用水達到國家規(guī)定標準。學校食堂必須申領食品衛(wèi)生許可證，嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，使用的所有食品原料須定點采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。寄宿制學校開辦商店或小賣部必須取得《工商營業(yè)許可證》，必須同時有《衛(wèi)生許可證》，兩證齊全的商店只能經營包裝食品、文具用品和簡單的生活日用品。

（三）培養(yǎng)健康生活。在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對健康的行為、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志愿服務和社團等課外教育活動。

（四）普及健康鍛煉。學校按規(guī)定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；推進“中小學生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術2+1項目，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。

（五）培育健康心理。開設健康教育課，重視學生心理健康，建立專兼職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導，指導學生通過調節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關系，師生關系融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為，無打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特殊困難學生提供適當的幫助。

（六）落實傳染病疫情報告制度。加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《中小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情上報系統，完善學生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學預防接種查驗制度和學校傳染病疫情監(jiān)測系統，建立學生的健康檔案。

（七）培訓健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學教師中全面普及急救知識；在中小學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。

（八）完善健康保障。加強校醫(yī)隊伍及醫(yī)務室建設，健全醫(yī)生輔導學校公共衛(wèi)生工作制度，按要求配備專業(yè)保健醫(yī)生。建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農村合作醫(yī)療保險；學生必須參加意外傷害責任險。

四、工作步驟：

創(chuàng)建“健康校園”活動從加強宣傳發(fā)動和培訓等基礎工作入手，通過典型示范，以點帶面，循序漸進，分階段逐步開展。

第一階段：宣傳發(fā)動。20xx年3月25日前，制定創(chuàng)建“健康校園”方案，舉行啟動儀式。學校按照統一部署，制定實施方案，召開會議層層進行動員和部署。利用多種形式，廣泛開展宣傳活動，營造濃厚的社會輿論氛圍。

第二階段：整治。20xx年3月26日-20xx年4月30日。對照創(chuàng)建“健康校園”的標準進行自查和整改，完善工作制度，加強基礎建設，提高管理水平，全面開展創(chuàng)建工作。

第三階段：階段總結。20xx年5月1日至10日。學校在全面自查整改的基礎上，迎接評估驗收。爭創(chuàng)健康校園。

五、保障措施：

（一）成立組織，加強對創(chuàng)建工作的領導。創(chuàng)建“健康校園”活動是推進素質教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動領導小組，負責創(chuàng)建活動的組織領導。學校將此項工作列入重要議事日程，校長親自負責，根據自己的實際情況逐級列出創(chuàng)建計劃和時間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內完成創(chuàng)建工作任務。把創(chuàng)建活動作為突破口，促進教育均衡協調發(fā)展。

（二）加大投入，不斷改善學校體育衛(wèi)生條件。學校要積極爭取資金，安排專項經費，加大對“健康校園”創(chuàng)建活動的投入。要加強學校體育衛(wèi)生基礎設施建設，建設標準化的體育設施，努力改善學校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點部位的設施設備。

（三）加強督導檢查，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制。創(chuàng)建“健康校園”任務繁重，為使創(chuàng)建工作廣泛、深入、持久地開展，確保各項工作任務的落實，將創(chuàng)建“健康校園”活動作為學校工作的重要內容，進一步規(guī)范我校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全我校體育衛(wèi)生工作長效機制，加強對教學環(huán)境和生活設施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動扎扎實的落到實處，抓出成效。

（四）加強宣傳，正確引導。開展各種宣傳教育活動，提高師生及學生家長的知曉率和參與意識。要配合新聞媒體加大對創(chuàng)建“健康校園”活動的宣傳力度，及時宣傳報道好經驗、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導創(chuàng)建“健康校園”活動順利開展。

健康學校創(chuàng)建工作方案7

一、指導思想

健康教育是通過心理衛(wèi)生的教育、心理品質與能力的培養(yǎng)及處理心理問題的輔導，全面提高學生的心理素質，最終促進學生價格健全發(fā)展的一項科學的系統工程。在小學開展健康教育，是促進學生自身健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。

二、具體措施

1、重視宣傳教育，突出健康教育特色。

利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、心理小抄報等途徑和陣地，做好健康教育宣傳。使全體師生充分認識到健康教育工作的重要性，讓師生們共同關注自己的健康，積極主動地投入到健康教育工作去。

2、加強師資隊伍建設，關注教師的健康。

加強對全體老師進行理健康知識普及培訓，重點加強班主任兼健康教師的知識培訓，使每個教師都熟悉青少年學生的心理發(fā)展規(guī)律和常見心理問題的疏導策略，具備一定的健康教育知識和心理輔導技巧，并以自己健康、良好的心理特質去影響學生。要在每個學科的教育教學過程中全面滲透健康教育。

3、在學科教學中進行有機滲透。

課堂是培養(yǎng)學生良好心理素質的主陣地。通過堅持經常的、形式靈活多樣的校本研訓活動，使絕大多數任課教師達成在課堂教學中滲透健康教育的共識。在備課時，要著力挖掘“心育”的因素；在課堂上，適時滲透“心育”的內容；在方法上，積極采用激勵性評價機制，竭力幫助學生達成或接近“心育”的目標。從而使各層次學生都能在原有的基礎上產生成功感、喜悅感，不斷增強學習欲望和學習信心。

4、爭取家長支持，實現家校互動。

把健康教育向家庭延伸，引領家長學習健康知識。健康知識是家長學校的一個主要內容。每學期對各年級分別舉辦一次家長心理講座或家長心理沙龍，對家長進行健康知識教育。學校的健康指導中心對家長開放。心理老師接受家長電話咨詢。指導家長改變了教育觀念和教育方法，走出家庭教育誤區(qū)，達到配合學校開展心理教育的目的，使學校健康教育與家庭教育達到了最大的合力，成功地培養(yǎng)孩子。

5、關注特殊學生，開展個別咨詢。

近年來隨著生活節(jié)奏的加快和獨生子女增加，學生中有心理不健康傾向的學生越來越多，而社會誘發(fā)心理疾病的因素也不斷增加，所以學校采取積極的預防措施十分必要。學校準備進行三層過渡：一是由班主任發(fā)現、關注一些心理異常的同學，二是由學生或科任老師發(fā)現一些心理異常學生，三是到心理咨詢室去咨詢的同學，在交談中進一步確認和篩選個別心理異常者，對此多關注，多探討。

6、促進德育與健康教育的融合。

德育與心理咨詢是即有聯系又有區(qū)別，但二者之間并不是相互獨立的而是具有互補功能的真正有效的德育與心育是在二者間的緊密結合中進行的，二者結合得越融洽，其效果愈佳。

7、建立評價體系，做到及時反饋。

學校健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、教師評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系“四級”進行，以促進我校在建立健康教育特色學校過程中能夠完善機制，從反饋中得到經驗，達到預期目標。

三、組織領導

成立校長任組長，班主任任成員的領導小組，全程研究推進創(chuàng)建工作。

健康學校創(chuàng)建工作方案8

本學期我校健康教育緊緊圍繞上級的指示精神，以創(chuàng)建文明城市工作為契機，發(fā)揮學校健康教育的作用，以培養(yǎng)學生文明習慣為切入點，切實開展健康教育活動，增強學生自救自護意識，促進學生健康成長。

一、工作目標

1、健康教育宣傳活動，促進學生文明行為的.養(yǎng)成教育。

2、充分發(fā)揮網絡作用，以心理衛(wèi)生博客為平臺，加強學生心理衛(wèi)生教育。

3、充分發(fā)揮健康教育課主陣地的作用，提高學生自救自護的能力。

二、具體實施

1、有健康教育專職教師落實健康教育工作責任制，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環(huán)境。

2、加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園廣播、校園網、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識；在創(chuàng)建文明城市的基礎上，利用9月20日全國愛牙日、12月1日世界艾滋病日等開展相關宣傳活動。

本學期定期做好健康教育的板報（每月兩期）、廣播宣傳（每周一期）之外，結合創(chuàng)建文明城市摒棄陋習，以此來提高學校的文明，促進學生文明意識、文明習慣的養(yǎng)成教育。

3、利用網絡的作用，更加完善心理衛(wèi)生博客，在博客中設立自救自護欄目等十幾個欄目。將為我校存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養(yǎng)。

4、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。還要開設一定的專題健康教育講座。為了響應上級部門提出的加強學生自救自護能力的教育，本學期，在健康教育課中要求每個年級至少上3節(jié)有關自救自護的專項課，如防止觸電、溺水、心肺復蘇的方法、外傷的包扎等。

新學期，新要求，我們將以平和的心態(tài)，面對工作，積極開展健康教育活動，利用網絡更加完善心理衛(wèi)生博客，更加完善心理衛(wèi)生博客，相信在我們學校的共同努力下，我校努力完成健康教育工作任務。

健康學校創(chuàng)建工作方案9

一、活動理念

以學生為本，以學生的發(fā)展為本

自我探索、自我體驗、自我感受、自我成長、助人自助

二、活動目標

培養(yǎng)學生良好的心理素質和社會適應能力

三、活動內容

1、通過班級心理輔導活動課，對學生進行人格輔導、學習輔導、休閑輔導等，實現心理健康的預防性、發(fā)展性目標。

2、設立“馨香一瓣”聊天室，讓學生傾聽心理的煩惱，在輕松愉快的氛圍中，開啟心扉，調適心理。

3、通過“心理驛站”廣播節(jié)目，對學生來信來電進行解答。

4、通過“悄悄話”信箱，了解學生要解決的困難，讓學生在無助時能及時得到老師幫助。

5、專家講座，邀請心理專家對學生進行心理輔導。

6、通過“心理健康教育”宣傳櫥窗，向學生宣傳心理健康知識。

7、通過《英育現代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領學生解讀心理健康教育知識。

四、活動課理論闡釋

1、學習輔導

它著重對學生的學習技能、學習情緒與動機進行訓練與輔導。學習技能輔導主要是指觀察力、注意力、記憶力和學習策略的訓練，增強學生的這些學習技能有助于他們學業(yè)成績的提高。學習情緒與動機是學生學習中的動力因素。

2、人格輔導

青少年成長發(fā)展的一個重要標志就是學會認識自我，學會認識他人，學會與他人溝通交往。人格輔導活動側重于自我意識與自我控制，以及人際溝通兩個方面。自我意識輔導活動旨在讓學生對自我有一個全面的了解，要善于發(fā)現自已的長處，正確對待自己的長處，同時也要善于發(fā)現自己的不足，正確對待自己的不足。自我控制輔導活動著眼于情緒的調控。青少年學生的情緒很不穩(wěn)定，在個人調節(jié)與外界的關系時，情緒是最為敏感，最為活躍的心理成分。學會情緒的自我調節(jié)，便于學生駕馭自我，也有利于他們更好地適應環(huán)境。人際溝通輔導活動則側重于與老師、父母、同伴的溝通。同時，與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個重要部分。

3、生活輔導

生活輔導主要側重于消費、休閑與應付危機等，這些都是生活在現代社會中的每一個成員不可缺少的素質。教師一方面引導學生如何合理消費、合理安排自己的閑暇生活；另一方面還要幫助他們學會自主地選擇消費與休閑的方式。

健康學校創(chuàng)建工作方案10

一、指導思想：

緊緊圍繞實施《學院衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅持預防為主，學習、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進學生健康行為和身體素質。定期監(jiān)測學生的健康狀況，加強對傳染病、常見病的預防和治療，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、工作目標：

1、加強學院的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強學生健康教育，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。

2、開展紅十字教育活動，培養(yǎng)學生“人道、博愛、奉獻”精神，提高學生健康素養(yǎng)。

3、繼續(xù)落實好六病防治工作，增強學生體質。

4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作。

三、具體措施：

（一）加強健康教育

1、按照《學院衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作。

2、制定有關制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。

3、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛(wèi)生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。

4、重視學生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內容豐富多彩，通俗易懂。

5、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。

6、加強學院公共衛(wèi)生管理工作。

(二)做好學院衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、按《學院衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統計工作。

2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

3、認真監(jiān)督學院飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(三)開展學生常見病防治

1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。

2、提高眼保健操質量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。

健康學校創(chuàng)建工作方案11

一、指導思想

為進一步貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，確立“以人為本、健康第一”的指導思想，全面推動學校健康教育工作的深入開展。以創(chuàng)建“健康促進”為契機，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平。培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展。

二、常規(guī)工作

1、視力不良監(jiān)測：提高眼保健操質量，引導學生科學用眼，注意衛(wèi)生，做好學生視力監(jiān)測，并正確上報統計結果。

2、健康監(jiān)測：時間：9月，學校配合體檢單位做好各項準備工作。

3、傷害監(jiān)測：對因傷害經過醫(yī)院診治的學生傷害事故，立即填報傷害個案卡，結案后進行上報，同時登錄到《學校公共衛(wèi)生軟件》。

4、根據傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作，每月一次宣傳，做好消毒隔離工作。

5、配合醫(yī)院做好學生計劃免疫工作及學生健康檢測。

6、傳染病監(jiān)測：

(1)每日進行晨檢，對出現發(fā)熱、出診、腹瀉、黃疸等癥狀的學生進行排查，對排查結果進行記錄。

(2)發(fā)現傳染病疫情后，立即上報教育局，社區(qū)衛(wèi)生服務中心、疾控中心，配合疾控中心做好傳染病病例的確診的調查和環(huán)境消毒等工作。將確診的學生傳染病病例及時錄入到《學校公共衛(wèi)生軟件》。

(3)確診的病例做好消毒、隔離工作，病人完全康復后，才可以復學。

7、各種資料的收集:

(1)因病缺課缺勤網絡直報系統每日缺課缺勤信息

(2)傷害個案卡

(3)相關的報表

8、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳。

三、重點工作

(一)加強健康教育。

1、開展衛(wèi)生知識宣傳。學校黑板報、宣傳櫥窗定期按質按量刊登有關衛(wèi)生知識。午會、班會結合本班學生的實際也要進行衛(wèi)生知識的教育。通過各種途徑和媒體，強化全體師生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。(要留照片)

2、繼續(xù)做好校園內的控煙工作，禁止在校內公開場所吸煙，及游煙，鞏固無煙學校成果。

3、做好晨檢記錄、上報工作，做好學校因病缺課缺勤網絡直報工作。

4、把健康教育計劃納入教學課程中，并按計劃實行。每周一午會課上20分鐘健康課，(內容：圍繞主題講，以說教、詩歌、視屏、碟片、檢查學生個人衛(wèi)生等形式上。)另外衛(wèi)生老師，一學期在廣播室健康教育不少于4次。學期結束，將對部分班級進行測試。(宣傳資料要存檔，內容要適時拍照。)

(二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。

1、健全衛(wèi)生檢查、監(jiān)督制度。利用“啄木鳥”成員和“環(huán)保衛(wèi)士”對班級環(huán)境衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生進行評比，自查與檢查相結合，做到一日一查、一月一評，做到常抓不懈，抓出實效。

2、加強對校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查，有檢查人員，有記錄，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。提高學生的用餐質量，積極向營養(yǎng)餐的方向努力，提高學生的營養(yǎng)水平。

3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生

(三)開展多種形式的健康教育活動。

1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站及健康教育課宣講健康教育基礎知識，

2、利用校園媒體視頻開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

(四)做好相關報表在公共衛(wèi)生軟件中填報。

健康學校創(chuàng)建工作方案12

《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》明確提出“加大學校健康教育力度。將健康教育納入國民教育體系，把健康教育作為所有教育階段素質教育的重要內容”。健康是青少年全面發(fā)展的基礎，加強高校健康教育、提升學生健康素養(yǎng)，是貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育、促進學生全面發(fā)展、加快推進教育現代化的必然要求，是貫徹落實《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》，建設健康中國、全面提升中華民族健康素質的重要內容。為進一步加強我校學生健康教育，提升學生健康素養(yǎng)，促進學生身心健康，特制定本方案。

一、總體要求

（一）指導思想

高校健康教育要全面貫徹落實黨的教育方針，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》的部署和要求，不斷更新觀念、創(chuàng)新形式、落實載體、完善制度，全方位、多途徑、多形式開展高校健康教育和健康促進，充分發(fā)揮健康教育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質教育中的綜合作用，幫助學生樹立健康意識，掌握維護健康的知識和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增強維護全民健康的社會責任感，促進學生身心健康和全面發(fā)展。

（二）基本原則

高等教育階段是高校學生身心成長成熟、健康素養(yǎng)形成的重要時期。高校學生是傳播健康理念、引領健康生活方式的重要人群。高校健康教育重在增強學生的健康意識、提高學生的健康素養(yǎng)和健全學生的人格品質。

開展健康教育應遵循以下基本原則：

1、問題導向與健康需求相銜接。圍繞學生的健康需求，針對學生的主要健康問題及其影響因素，合理科學選擇健康教育的內容和形式，確保健康教育取得實效。

2、知識傳授與行為養(yǎng)成相促進。健康行為是維護和促進健康的關鍵。健康知識和技能是促進健康行為形成的前提。要以健康行為養(yǎng)成為出發(fā)點，傳播健康知識和技能，提升學生健康素養(yǎng)。

3、課堂教學與課外實踐相協調。課堂教學是傳授健康知識和技能的主要渠道。課外實踐是踐行健康知識和技能的主要場域。要結合課堂教育教學內容，合理安排健康實踐活動，促進學生健康知識的運用與行為的形成。

4、維護個體健康與增強社會責任相統一。個體健康是全民健康的基礎，促進全民健康需要每個人的共同努力。既要提升學生的健康素養(yǎng)，也要增強學生在維護和促進全民健康方面的社會責任感和示范引領作用。

二、主要內容

健康教育內容主要包括健康生活方式、疾病預防、心理健康、性與生殖健康、安全應急與避險五個方面，其目標和核心內容分別為：

（一）健康生活方式

目標：樹立現代健康意識，掌握健康管理和健康決策的基本方法，養(yǎng)成文明健康的生活方式，提高自覺規(guī)避、有效應對健康風險的能力。

核心內容：現代健康的概念；高校學生面臨的主要健康問題和影響因素；健康決策和健康管理的基本原則；飲食行為與健康，中國居民膳食指南及其應用，日常生活常見的食品安全隱患與防范（食品安全五要素）；睡眠與健康，睡眠不足與睡眠障礙的危害，勞逸結合，規(guī)律作息，預防網絡成癮；運動與健康，科學鍛煉原則及方法、運動負荷的自我監(jiān)測；煙草危害及戒煙策略，毒品危害及禁毒，物質濫用（酗酒、濫用鎮(zhèn)靜催眠藥和鎮(zhèn)痛劑等成癮性藥物等）的危害及防范；環(huán)境衛(wèi)生與健康。

（二）疾病預防

目標：增強防病意識，掌握常見疾病的預防原則和常規(guī)措施，提高防控傳染病和慢性非傳染性疾病的能力。

核心內容：常見傳染?。ㄈ缌鞲小⒔Y核病、病毒性肝炎等）的預防；慢性非傳染性疾?。ㄈ绺哐獕?、糖尿病、腫瘤等）的基本知識、預防原則和常規(guī)措施；抗生素濫用對健康的危害，在醫(yī)生指導下使用抗生素；定期進行健康體檢的意義和項目選擇；常用的健康指標、正常范圍，測定身體健康狀況的常用方法（如測量腋溫和脈搏、血壓等）；正確選擇必要、有效的保健與保險服務。

（三）心理健康

目標：樹立自覺維護心理健康的意識，掌握正確應對學業(yè)、人際關系等方面的不良情緒和心理壓力必需的相關技能，提高心理適應能力。

核心內容：心理健康的概念；心理健康與身體健康的關系；學生心理發(fā)展特點和相關社會因素；抑郁癥和焦慮癥的表現，自我心理調適與技能，促進積極情緒與緩解不良情緒的基本方法；維護良好人際關系與有效交流的方法；心理咨詢與服務利用，常見心理問題或危機的辨識與求助；珍愛生命。

（四）性與生殖健康

目標：樹立自我保健意識，掌握維護性與生殖健康的知識和技能，提高維護性與生殖健康的能力。

核心內容：性與生殖健康的基本知識；友誼、愛情、婚戀、家庭與倫理道德；優(yōu)生優(yōu)育與適宜有效的避孕方法；非意愿懷孕和應對措施；常見生殖健康問題與自我保健方法；無保護性行為對生殖健康的影響；常見性傳播疾病和預防；艾滋病的傳播、流行與控制，易感染艾滋病的高危行為和預防措施，艾滋病咨詢檢測和服務，不歧視艾滋病感染者和病人。

（五）安全應急與避險

目標：樹立安全避險意識，掌握常見突發(fā)事件和傷害的應急處置方法，提高自救與互救能力。

核心內容：突發(fā)事件與個人安全防范，意外傷害（觸電、溺水、中暑、中毒、運動創(chuàng)傷等）的預防、自救與互救的基本原則和方法；無償獻血基本知識，無償獻血是公民的義務；休克、暈厥、骨折等急癥的現場救護原則，心肺復蘇、創(chuàng)傷救護（止血、包扎、固定、搬運）等院前急救技能；動物（犬、貓、蛇等）抓傷、咬傷后的應急處置；防范網絡安全風險，甄別不科學、不健康信息的技能與方法；實驗、實習等場所安全要求與防護技能，注意個人防護，避免職業(yè)傷害；旅行衛(wèi)生保健的基本要求，規(guī)避旅行中的健康與安全風險的基本措施和策略。

三、實施途徑

（一）多渠道開展健康教育

發(fā)揮課堂教學主渠道作用。開設健康教育公共選修課，安排必要的課時，確定相應的學分。針對高校學生關注的健康問題，精選教學內容，吸引學生選修健康教育課程。

拓展健康教育載體。充分利用新生入學教育、軍訓等時機，開展艾滋病、結核病等傳染病預防、安全應急與急救等專題健康教育活動。充分利用廣播、宣傳欄、學生社團活動、校園網絡、微博、微信等傳統媒體和新興媒體，經常性開展健康教育宣傳活動。結合各種衛(wèi)生主題宣傳日，集中開展各類衛(wèi)生主題宣傳教育活動。結合階段性、季節(jié)性疾病預防，以防病為切入點，傳播健康生活方式及疾病預防知識和技能。

（二）多形式開展健康實踐

融入學生管理工作。注重培養(yǎng)學生健康素養(yǎng)和生活作息等行為習慣，及時了解學生心理狀況和心理需求，有針對性開展心理健康教育、心理輔導與咨詢。

發(fā)揮學生社團作用。把學生參與健康教育活動納入學生志愿服務管理，鼓勵學生積極參與健康教育實踐活動，傳播健康理念和知識。

創(chuàng)設良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。配備必要的公共衛(wèi)生設施，設置必要的衛(wèi)生警示和標識，潛移默化地培養(yǎng)學生的公共衛(wèi)生意識和衛(wèi)生行為習慣。

（三）多途徑加強健康教育教學能力建設

創(chuàng)新教學方法和模式。充分發(fā)揮在線課程作用，開發(fā)健康教育網絡課程、慕課、微課等，為全體學生提供便捷的健康教育學習de平臺，增強學生運用網絡資源學習的能力，擴大健康教育覆蓋面。

開展健康教育教學研究。充分發(fā)揮學校學科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，開展健康教育教學和科研活動，培育健康教育特色，提高健康教育教學質量。

豐富教育教學資源。結合本校實際，開發(fā)學生健康教育科普讀物、教學圖文資料、多媒體課件等，豐富健康教育教學資源，保障健康教育教學活動順利開展。

發(fā)揮專業(yè)組織的協同推進作用。積極爭取衛(wèi)生部門和健康教育專業(yè)機構的技術支持和專業(yè)指導。聘請專業(yè)人員培訓健康教育師資、開展專題講座等健康教育活動，增強健康教育的針對性和實效性。

四、保障措施

（一）完善推進機制。切實把健康融入高校工作的各個環(huán)節(jié)，要把維護和促進學生健康放在重要的地位，全力提升學生健康素養(yǎng)和身心健康水平。加強組織領導和統籌協調，把健康教育作為高校學生素質教育的重要內容，納入學校教育教學體系。明確一名校領導具體負責健康教育工作，建立專兼職相結合的健康教育師資隊伍，完善教務、學工、校醫(yī)院、團委等多部門各負其責、協同推進的健康教育工作機制。

（二）加大經費投入。切實加大健康教育經費投入，強化健康教育的條件保障。配備必要的公共衛(wèi)生設施，充分發(fā)揮健康環(huán)境育人功能，促進學生健康行為和習慣的養(yǎng)成。

（三）加強評估督導。把健康教育作為學校教育教學評估的重要內容。把健康教育納入高等教育教學評估體系，定期對健康教育工作進行督查，通報督查結果。

（四）營造良好環(huán)境。充分利用報刊、廣播、電視、網絡等手段和途徑，加強健康教育工作宣傳力度，總結交流典型經驗和有效做法，傳播科學的健康觀，營造全員關心、重視和支持高校健康教育的良好氛圍。

健康學校創(chuàng)建工作方案13

一、指導思想：

緊緊圍繞實施《學校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅持預防為主，學習、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進學生健康行為和身體素質。定期監(jiān)測學生的健康狀況，加強對傳染病、常見病的預防和治療，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、工作目標：

1、加強學校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強學生健康教育，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。

2、開展紅十字教育活動，培養(yǎng)學生“人道、博愛、奉獻”精神，提高學生健康素養(yǎng)。

3、繼續(xù)落實好六病防治工作，增強學生體質。

4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作。

三、具體措施：

(一)加強健康教育

1、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作。

2、制定有關制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。

3、依據中小學《健康教育指導綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛(wèi)生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。

5、重視學生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內容豐富多彩，通俗易懂。

6、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。

7、加強學校公共衛(wèi)生管理工作。

(二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統計工作。

2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(三)開展學生常見病防治

1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。

2、提高眼保健操質量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。

第三篇：健康學校建設工作方案

觀音山學校健康促進建設工作計劃（方案）

健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養(yǎng)、造就新一代健康人才和實現“二十一世紀人人健康”的百年大計。本我們將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。具體工作: 1．衛(wèi)生教學，傳授知識。

（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0.5節(jié)。

（2）為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。

（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。

（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。3．衛(wèi)生服務，健康監(jiān)測。

(1)做好常見病的防治工作。進一步加強對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平。

（2）加強學生視力保護工作 以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備。

尖山街道觀音山學校

2017年11月6日

第四篇：健康教育工作方案

2016年健康教育工作方案

為認真貫徹落實《中共*****縣委辦公室、****縣人民政府辦公室〈關于印發(fā)*****縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城鞏固提升工作方案〉》及《關于印發(fā)*****2016年健康教育鞏固工作實施方案的通知》文件精神，實現創(chuàng)建“國家級衛(wèi)生縣城”和“國家級慢性病綜合防控示范區(qū)”的工作目標，進一步完善健康教育與健康促進工作體系，全面做好健康教育工作，強化健康素養(yǎng)和防病知識，倡導健康的生活方式，提高健康水平，特制定本方案：

一、指導思想

深入貫徹“預防為主”，通過多種傳播途徑和手段，深入開展健康教育工作，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高廣大職工的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。

二、工作目標

圍繞疾病防治、預防保健，深入健康教育工作，普及健康素養(yǎng)基本知識和技能，廣泛開展形式多樣的健康教育活動，提高維護健康的意識，掌握健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，達到提高廣大職工的健康水平和生活質量。確保2016年全面達到國家衛(wèi)生縣城健康教育標準，進一步鞏固提升創(chuàng)衛(wèi)成果，并形成長效管理機制。

三、主要任務

（一）開展有關職業(yè)病防治、疾病預防、衛(wèi)生保健、控煙、心理健康和傷害預防等方面的健康教育活動，職工相關衛(wèi)生知識知曉率≧80%。

（二）每季度組織職工開展一次健康知識講座，年內開展一次單位職工健康教育效果評價，有評價報告。

（三）積極利用衛(wèi)生健康主題日開展形式多樣的愛國衛(wèi)生宣傳活動。每年至少開展6次。

（四）LED顯示屏播放公益性創(chuàng)衛(wèi)宣傳內容；單位辦公區(qū)域內有創(chuàng)衛(wèi)宣傳標語（牌），并保存相關圖片資料。

（五）在單位辦公區(qū)域、服務窗口、辦事大廳設置健康教育專欄，每2月更換一次。

（六）協助創(chuàng)衛(wèi)辦對單位、社區(qū)、學校、衛(wèi)生醫(yī)療機構等單位的基層健康教育專兼職人員進行培訓，切實承擔起健康教育業(yè)務技術指導的職責。

四、健康教育內容

（一）宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)---基本知識與技能（試行）》。

（二）開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、控煙、限酒等健康生活方式和可干預危險因數的健康教育。

（三）開展高血壓、糖尿病等慢性病及結核病、艾滋病、手足口病、麻風病、地氟病、瘧疾、麻疹、腮腺炎等傳染病的健康教育。

（四）開展食品安全、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等健康教育。

（五）開展應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置、防災減災、家庭急救等健康教育。

五、組織管理及活動形式

（一）加強健康教育工作組織領導

成立****縣疾控中心健康教育工作指導小組，其人員組成如下：

組 長：**** 副組長：***** 成 員：***** 指導小組下設辦公室在健教科，****同志兼任辦公室主任，****同志具體負責日常工作。

指導小組工作職能：建立健全中心健康教育工作制度；制定健康教育工作方案，領導、規(guī)劃、組織、協調健康教育工作。

（二）以多種形式開展健康教育 1.發(fā)放健康宣傳資料。

2.在疾控中心LED顯示屏播放創(chuàng)衛(wèi)宣傳標語，疾病的預防及健康生活方式等內容。

3.在固定的位置設置健康宣傳欄，傳播健康知識，預防疾病。普及更多、更全面的健康素養(yǎng)基本知識和技能。

4.利用公眾健康咨詢活動，積極開展愛國衛(wèi)生活動。倡導“健康生活，健康環(huán)境，幸福金沙，宜居金沙”。5.定期開展健康知識講座：職業(yè)病防治、疾病預防、衛(wèi)生保健、控煙、心理健康和傷害預防等健康知識進行健康教育活動，6.為縣直單位、社區(qū)、學校、衛(wèi)生醫(yī)療機構等單位提供健康教育培訓課件或宣傳樣稿。

六、積極完成健康教育業(yè)務培訓

協助創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)慢辦對單位、社區(qū)、學校、衛(wèi)生醫(yī)療機構等單位的健康教育專（兼）職工作人員進行健康教育業(yè)務知識培訓，提高他們的業(yè)務水平和工作能力。

七、加強資料的歸檔管理

做好日常健康教育工作資料管理，及時收集、整理、妥善保管相關素材，包括工作方案、總結、活動照片、宣傳資料、調查評價等原始材料，及時梳理完善并歸檔。

第五篇：健康村工作方案

健康村工作方案

健康村工作方案1

為推進我鎮(zhèn)健康村創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，進一步調動全社會全民參與創(chuàng)建健康村工作的積極性，加快我鎮(zhèn)健康村創(chuàng)建工作的進程，夯實健康村工作基礎，全面建設社會主義新農村，切實加強農村衛(wèi)生工作，增強農民防病意識，提高農民健康素養(yǎng)，促進農村居民身體健康和社會主義和諧社會建設，結合公共衛(wèi)生十一項目工作，特制定本20xx工作實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本”、以農村群眾健康需求為出發(fā)點，堅持“以預防為主、以農村為重點”的衛(wèi)生工作方針，堅持“政府組織、分級負責、部門協調、全民參與、社會監(jiān)督、科學治理、分類指導”的原則，通過鞏固去年創(chuàng)建的健康村工作成果，建立健全農村衛(wèi)生服務和健康保障體系，全面改善生產、生活環(huán)境，提高農村群眾的健康水平和生活質量。

二、工作目標

按照“健康村”考核評價體系，加大健康村創(chuàng)建力度，在健康村完善以健康為核心的多級多部門協調配合的村域健康環(huán)境創(chuàng)建機制，完善工作網絡和建設健康環(huán)境機制，完善居民健康生活教育引導工作機制，完善健康村“示范戶”評比機制，培養(yǎng)村民樹立健康觀念和健康意識，提高健康素養(yǎng)，養(yǎng)成健康行為，倡導和諧、健康、文明的生活方式，提高健康村創(chuàng)建水平。

三、工作要求

（一）全面開展“環(huán)境綜合整治活動”

為扎實推進“環(huán)境綜合整治活動”，對歷年創(chuàng)建的健康村進行考評。對考評不合格的健康村，責令限期整改，對整改不力的，將取消健康村榮譽稱號。各健康村一定要高度重視、全力以赴、加強管理、迎接考評，確保順利通過。

各健康村要以村容整潔達標建設和“清潔家園”活動為載體，開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動、組織衛(wèi)生督查巡查活動，實行“日查、周評、月考”制度，開展“衛(wèi)生清潔戶”評比，改善農村環(huán)境衛(wèi)生質量。根據我縣農村環(huán)境衛(wèi)生管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，著重注意做好以下工作：

1、保持農村環(huán)境常態(tài)衛(wèi)生整潔。重點是保持道路兩側、河道兩岸、宅前屋后的環(huán)境整潔。

2、注重環(huán)境衛(wèi)生設施的改造管理。重點是公廁、垃圾房（箱、桶）、倒糞點等建設和管理，要求達到無害化的管理標準。

3、敢于解決突出的環(huán)境衛(wèi)生問題。要以農村禽畜養(yǎng)殖場、菜市場、廢品堆場等為難點區(qū)域；以農村公共場所和村民家庭宅前屋后為突出問題；以整治亂堆物、亂排污水為重要內容，嚴格管理，攻克難點、解決難題，保持常態(tài)衛(wèi)生整潔。

4、加強農村病媒生物綜合防制。組織季節(jié)性的病媒生物突擊消殺活動，抓好鼠、蟑、蚊、蠅防制設施的建設，加強環(huán)境清理，及時清除“四害”孳生環(huán)境，降低病媒生物密度。

（二）積極開展健康教育和健康促進活動

1、完善健康教育宣傳欄（宣傳櫥窗）。各行政村、人口較密集的自然村均需建立固定的“健康教育專用宣傳欄”，由村衛(wèi)生室負責定期更換和日常管理。

2、完善健康教育活動室。“健康教育活動室”是村舉辦健康教育知識集中宣傳、觀看健康知識影視片的主要場所?！敖】到逃顒邮摇笨梢岳么寤顒邮?、衛(wèi)生室等場所，有條件的村可單獨安排場所。使用面積一般不少于25平方米，具有課桌椅、黑板、電視機、功放機、DVD播放機、照相機（攝象機）等基本設施。組織村民閱讀健康報刊、觀看健康知識音像制品。健康教育活動室”由村衛(wèi)生室負責日常管理。

3、舉辦健康知識講座和咨詢。根據季節(jié)特點、疾病譜和熱點健康問題，組織健康知識講座，年內不少于6次。

4、發(fā)放健康宣傳資料和宣傳物品。定期把健康教育資料、健康宣傳物品發(fā)放到每家每戶。全年至少4次，做到不漏發(fā)、不少發(fā)，并教育村民妥善保管。

（三）深入開展“健康自我管理活動”

圍繞四項管理任務、七項重點工作，把“健康自我管理活動”落到實處。

1、四項管理任務

第一項管理任務：掌握基本健康知識。管理要求：學習基本知識；掌握基本技能；關注健康信息；參加健康活動。學習內容：以《中國公民健康素養(yǎng)66條》為基本教材?！八目匾粍印?、合理使用抗生素、預防傳染病、掌握應急自救技能。

第二項管理任務：了解自身健康狀況。管理要求：掌握健康標準；學會健康自測；定期健康體檢；有病及時診治。

第三項管理任務：養(yǎng)成健康生活方式。管理要求：合理膳食；適量運動；戒煙限酒；心理平衡.第四項管理任務：針對疾病加強管理。管理要求：遵醫(yī)規(guī)范用藥；尋找危險因素；制定實施方案；定期檢查隨訪。

2、七項重點工作

（1）開展“健康大講堂”活動?？刹捎脙绕浮⑼庹埖确椒?，聘請村衛(wèi)生室醫(yī)生、村干部、本地區(qū)熱心于健康教育的干部、老師和各界健康志愿者來村講課，有條件的也可聘請有關健康教育專家。全年每個村至少舉辦有一定規(guī)模的健康講座6次以上。

（2）開展《中國公民健康素養(yǎng)66條》學習和知識競賽活動。可組織《問卷》測試和《問卷》抽獎活動，組織以《中國公民健康素養(yǎng)66條》為主要內容的健康知識競賽。

（3）組織農民健康體檢。做好各年齡組農民的免費健康體檢工作。對慢性病人，組織參加健康自我管理活動；對普遍性問題，開展有針對的健康教育。

（4）、關愛老年人的健康生活。根據本村實際情況，力所能及、因地制宜推出關愛老年人的健康生活的措施。

（5）廣泛開展“四控一動”活動（控油、控鹽、控煙、控體重、適量運動）。通過建設健康家庭，培育示范戶、標兵戶，組織介紹交流、家庭互動，把“四控一動”落實到每戶家庭。一是控油、控鹽：介紹控鹽勺、控油壺的使用方法；推廣健康飲食譜；二是控煙：宣傳《控煙條例》和吸煙危害，落實農村控煙措施。村衛(wèi)生所、辦公室實施禁煙，活動室實施控煙，制定控煙制度，張貼禁煙標志；在規(guī)定禁煙的公共場所不吸煙、勸阻室內吸煙；設立室外吸煙點，以后逐步減少吸煙點。組織控煙宣傳活動，主要活動有5月31日“世界無煙日”活動等。三是開展文體健身活動：

（6）開展全民健身、愉悅身心等有益健康的宣傳教育;普及各類文體健身活動,推廣日行萬步，因地制宜建設“健康路”。組建體育文娛團隊，開展活動，參加比賽。組織群眾性文體活動，形成“一村一品”健身項目。

（7）建立健康自我管理小組。推進健康自我管理小組建設?？梢晕战】等巳簠⒓?，注意吸收文體活動積極分子參加。

（四）扎實推進“全民健康生活方式行動”

在全面推進“全民健康生活方式行動”的同時，積極開展健康生活方式調查、“健康一二一”運動操競賽活動，以及發(fā)送“健康大禮包”進農戶等一系列舉措，引導農民加強自我教育，實現自我提高，進一步提高農民的健康素質。

四、工作措施

各村要切實加強對創(chuàng)建健康村工作的領導，堅持政府主導、部門配合、村委實施、群眾參與，形成合力，為全面扎實推進創(chuàng)建健康村的各項目標任務而努力。

健康村工作方案2

一、指導思想

以十九大精神為指導，全面落實以人為本，依法保障、維護教職工的合法權益，關心教職工生活，努力改善教職工工作生活條件，為教職工的愉快工作服務，為教職工的幸福生活服務，為教職工的成長發(fā)展服務。

二、措施、辦法

1、制定《沂臨一中解決教職工實際困難的實施方案》制度。

2、建立定期查體制度。學校兩年至少組織一次教職工的普遍查體。

3、根據學校財力情況組織部分骨干教師外出考察學習，激發(fā)他們的工作熱情。

4、建立談心制度。如：家庭遇到重大事件、職務崗位變動、新入黨等情況，領導主動與教師溝通交流。

5、堅持開展“送溫暖”活動制度。每年教師節(jié)、春節(jié)及重大節(jié)日，學校都要認真開展“送溫暖”活動，幫助困難教職工解決實際困難。

6、建立開展文體活動制度。經常組織教職工參加文體活動;學校要為教職工配備相應的文體活動器械，適時召開教職工參加的運動會和項目比賽。形式多樣，內容豐富。

7、堅持教代會制度。每年召開一次教代會，整理教師的提案并給予答復。

8、轉變學校管理理念。貫徹落實以人為本，轉變管理理念，使各項制度、規(guī)范、程序突出對教職工的情感和人文關懷。

9、組織教職工心理健康教育活動。聘請心理咨詢教師，開設心理輔導講座、分批組織教師外出考察，調節(jié)教師心理，幫助教職工養(yǎng)成健康向上的心理品質。

10、建設好“教工之家”。學校要為教職工的文體活動提供必要的條件，有專門的活動場所。

11、切實保護女教職工的特殊權益。女教職工生育要享受國家規(guī)定的假期和待遇?！叭恕眿D女節(jié)要組織必要的慶?；顒?。對處于孕期、產期、哺乳期的女教職工要予以必要的照顧。

12、努力營造關心教職工生活的良好氛圍。學校領導要進一步提高認識，通過多種形式做好宣傳工作，把關心教職工生活作為本職工作抓實抓好。努力為我校教師營造愉快工作、幸福生活、和諧發(fā)展的良好氛圍。

健康村工作方案3

為全面提高居民的生活和環(huán)境質量，推進健康城市的建設，使每個人都能掌握健康的主動權“人人享有衛(wèi)生保健”，使整個社會營造有利于健康的環(huán)境，就必須不斷改進健康教育工作，使其走向科學化，規(guī)范化，制度化的道路。為達此目的，結合社區(qū)實際情況，制定健康教育工作計劃如下：

一、目標

通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導社區(qū)的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

二、計劃安排

1、充實健康教育領導小組組織機構，進一步發(fā)揮以轄區(qū)單位、物業(yè)小區(qū)負責人、樓、組長為主體的健康教育網絡的作用。各單位應建立健全健康教育專（兼）職人員。

2、辦好健康教育居民學校。以社區(qū)健康教育為主，組織居民群眾積極參與健康教育學習培訓、座談，每年不少于四場，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄，開課率達100%。

3、普及健康教育知識、增強群眾健康意識，利用宣傳欄陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識，每季度更換一期宣傳專刊內容。引導居民養(yǎng)成健康的生活方式，形成人人講衛(wèi)生的好風尚。

4、廣泛開展豐富多彩的健康教育。開展上街入戶宣傳并發(fā)放健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力，同時舉辦健康講座，以中老年人、婦女為重點的常見病、多發(fā)病保健咨詢，開展健康保健培訓，建立老年人健康檔案。

5、今年重點做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衛(wèi)生運動，從動手，消滅蚊子孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度。

6、控煙教育。積極開展倡導不吸煙、不敬煙，主動戒煙宣傳活動，以及吸煙的危害的宣傳活動。加強對公共場所控煙，單位的控煙宣傳，并設立禁煙標志與制度，讓無煙場所真正走進社區(qū)居民的生活。

健康村工作方案4

創(chuàng)建“百歲健康鎮(zhèn)”是貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，提高全民健康素養(yǎng)，實現人民群眾健康長壽和幸福美好生活的重要舉措，是一項重大的民生工程，根據省市縣要求，我鎮(zhèn)在創(chuàng)建“百歲健康縣”工作的引領下，積極、穩(wěn)妥、有序地開展“百歲健康鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作，力爭早期實現“百歲健康鎮(zhèn)”的創(chuàng)建目標，為此，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，圍繞“把湖南省建成第一個百歲健康省”的目標，緊密結合社會主義新農村建設，堅持健康長壽第一，以提高人民群眾健康素質為核心，以培養(yǎng)科學、文明、健康的生活方式為重點，以大力普及自我保健知識和推廣自然療法為抓手，充分調動群眾的積極性、創(chuàng)造性和參與性，推動我縣經濟社會全面發(fā)展和“五個東安”的順利實現。

二、目標任務

創(chuàng)建“百歲健康鎮(zhèn)”重點在農村。要把創(chuàng)建“百歲健康鎮(zhèn)”列為新農村建設的重要內容，結合新農村建設并部署一道進行。通過普及健康知識，倡導科學、文明、健康的生活方式和文明行為，組織開展各種強身健體活動，結合生態(tài)文明建設，加快基礎設施完善配套，打造環(huán)境優(yōu)美的生活條件，不斷提高廣大群眾的生活質量和健康水平。創(chuàng)建“百歲健康鎮(zhèn)”工作要全面部署，從創(chuàng)辦試點入手。根據我鎮(zhèn)實際情況，先辦好試點村，探索并取得經驗，以點帶面，點面結合，整體推進，鞏固完善好20xx年創(chuàng)辦的茶亭社區(qū)、桐子山村。確定20xx年創(chuàng)建百歲健康村（前進社區(qū)、紫水社區(qū)、蓮塘村、蝦塘村、牌樓村、陡坡村、神仙橋村、湖塘村等），20xx年創(chuàng)建百歲健康村的：都塘村、宥江橋村、白牙甸村、茶源村、大塘村、杳腳村、麥牙村、倉頭村、彈夾村、梨山口社區(qū)、山子嶺社區(qū)。20xx年創(chuàng)建百歲健康村的龍溪社區(qū)、蒼子嶺社區(qū)、柳溪村、小力村、新屋村、大丘村、小埠頭村、周塘村、文星村、水井村、鹿鳴村、官田村、楊家村等。20xx年創(chuàng)建百歲健康村的為井門口村、水口村、爐頭江村、煙竹村、了井塘村、小心田村、十字路村、小車村、仁山村、案塘村、秦塘村、京口村、長壽村等。爭取在20xx年達到省市確定的目標。

三、創(chuàng)建標準及考核驗收

（一）“百歲健康鎮(zhèn)”的標準是：60—69歲的老人中，健康老人占80%以上，70—79歲的老人中，健康老人占70%以上；80—89歲的老人中，健康老人占60%以上；90歲以上老人越多越好，其中應達到聯合國人口組織提出的每10萬人中百歲老人有7.5人的標準。

（二）百歲健康村（社區(qū)）的標準：

1、村（社區(qū)）里必須有老科協組織；

2、是社會主義新農村建設的試點單位；

3、村、支兩委必須參加百歲健康村領導小組；

4、人人知曉省老科協規(guī)定的“健康老人”和“百歲健康單位”的標準，并制定工作計劃；

5、參加評比的村必須有三年以上活動歷史；

6、制定了開展各項健身活動的具體措施，并認真落實。村民人人掌握了一套適合自己的以自然療法為主的自我保健鍛煉健身法；

7、經常開展《中老年自我保健》期刊的學刊、用刊及衛(wèi)生保健宣傳教育活動，使群眾對防病、治病知識的知曉率和實際應用率達到90%以上；

8、對60歲以上老年人建立健康檔案，并每年體檢；

9、關愛、關照、扶助空巢、孤寡、殘疾老人，使他（她）們病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，老有所樂，實行一幫一的扶助方法，讓他（她）們共享經濟社會發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。開展關老、愛老、孝老活動，形成一種良好的社會風尚；

10、村里的居住環(huán)境及村民衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生行為不斷改進，疾病和醫(yī)療費用不斷減少，得到當地黨政領導與群眾的贊譽和擁護；

11、要有探索創(chuàng)新的亮點。

（三）健康老人的標準是：年逾古稀高壽，生活自理自如，勞動力所能及，精神樂觀豁達，很少生病吃藥。

（四）考核驗收：

1、考核驗收的原則

（1）堅持實事求是、公開、公正、公平；

（2）堅持實地核查，嚴格執(zhí)行標準。

2、考核驗收標準（見上述的十一條標準）

3、考核驗收對象：

經鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣、市老科協逐級考核后上報的示范村先進單位，經省老科協考核驗收合格。

4、考核驗收的方式：省考核驗收小組到場逐項打分。

5、評分標準（共110分），每條滿分為10分。

四、創(chuàng)建“百歲健康鎮(zhèn)”的工作措施

（一）加強領導，強化責任。成立白牙市鎮(zhèn)創(chuàng)建“百歲健康鎮(zhèn)”工作領導小組，鎮(zhèn)黨委書記廖祝春任顧問，鎮(zhèn)長王湘鈞為組長，組織部長陳建榮為常務副組長，老科協會長為副組長，成員由鎮(zhèn)老科協，老年保健協會成員、衛(wèi)生院長組成。領導小組辦公室設在鎮(zhèn)黨政綜合辦公室，黨政辦主任張學軍為辦公室主任。工作領導小組成員要加強對創(chuàng)建工作的指導、督查、切實幫助解決具體問題和實際困難。

各創(chuàng)建村要成立創(chuàng)建“百歲健康村”工作領導小組，組長由村支書兼任，村支“兩委”班子成員具體負責，并把創(chuàng)建工作列入村支兩委工作重要議事目標，各創(chuàng)建村要按照章程成立村老科協組織。老科協理事會成員全力以赴抓好該項工作，同時要帶動會員，發(fā)動村民積極配合，主動參與創(chuàng)建活動。

（二）建立聯動工作機制，形成齊抓共管合力。要實行黨委政府統一領導，主要領導組織落實，村兩委干部組織實施，各個部門大力配合，全鎮(zhèn)上下聯動的工作機制。鎮(zhèn)直個單位和部門全力配合，形成合力，建立行之有效的長效機制。各個創(chuàng)建村要把“百歲健康村”工作作為社會主義新農村建設的重要內容來抓，切實做到六個到位，即思想認識到位、組織領導到位、宣傳發(fā)動到位、責任措施到位、創(chuàng)建經費到位、活動項目到位，共同為快速推進創(chuàng)建工作獻計出力。

（三）大力弘揚傳統美德，幫助老年人安度晚年。各創(chuàng)建單位要摸清60歲以上老年人的健康底子，建立健康檔案，創(chuàng)造條件每年組織健康體檢。鎮(zhèn)老科協創(chuàng)辦“老年門診”，為農村老年人服務。同時要辦好行政村和社區(qū)衛(wèi)生室和自然療法服務室。做到有病早治、無病早防。認真貫徹執(zhí)行《老年人權益保障法》，要特別關愛、關照、扶助空巢、孤獨、貧窮、殘疾老人，讓他們病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、老有所樂、與世融合、健康長壽、晚年幸福。積極開展“五好家庭”、敬老尊賢好媳婦、好兒孫以及健康老人評選活動，促進和諧村莊、和諧街道、和諧鄰里、和諧家庭建設。

（四）大力開展各種健身活動。每個創(chuàng)建村要辦起老年大學，組織中老年人學政治、學科學、學保健。每所學校要開辦以自然療法為中心內容的衛(wèi)生保健班，學習實踐自然療法知識。每個村要選3-5名有文化、有奉獻精神的中老年同志參加上級培訓，成為推廣自然療法的骨干。

（五）大力學習宣傳保健知識，加強鄉(xiāng)村環(huán)境治理。要采取多種形式，加大宣傳力度。利用標語、電視、網絡等媒體強化宣傳，使創(chuàng)建“百歲健康鎮(zhèn)”的意義和“健康老人標準”以及“百歲健康村標準”做到家喻戶曉，并組織好《中老年自我保健》期刊的學習及衛(wèi)生保健宣傳科普教育活動，提高群眾對防病治病知識的普及、知曉率和應用率，加強鄉(xiāng)村環(huán)境治理，營造良好的生活環(huán)境，預防和減少疾病發(fā)生。

（六）強化考核，確保創(chuàng)建工作有序、健康推進。年終把創(chuàng)建“百歲健康鎮(zhèn)”建設工作納入年終綜合考核范疇，量化分值，定向考量。對創(chuàng)建工作抓落實有成效的村年終予以表彰。

健康村工作方案5

為了深入貫徹落實市、區(qū)、辦事處有關創(chuàng)建健康社區(qū)的精神，不斷改善轄區(qū)環(huán)境，提高居民健康意識，我社區(qū)積極按照上級要求，結合社區(qū)實際，特制定該實施方案。

一、提高認識，加強領導

以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，緊扣創(chuàng)建健康社區(qū)標準，以強化居民的環(huán)境意識、衛(wèi)生意識、健康意識、文明意識為重點，通過系列活動的開展，在全轄區(qū)形成健康的氛圍，切實推進創(chuàng)建健康社區(qū)工作的順利開展。

二、規(guī)范制度，加大宣傳力度

1、創(chuàng)建健康社區(qū)由社區(qū)健康教育領導小組專門負責此次創(chuàng)建工作，建立健全各項管理制度。

2、做好各項健康教育工作，如：控煙工作，無煙家庭評選活動，性病、艾滋病防治工作，禁毒工作等。做好有計劃，有總結。

3、建立健全健康教育宣傳陣地，不定期對健康教育進行檢查，提高居民健康教育知識知曉率，健康行為形成率等。

4、開展各種形式的健康教育知識宣傳活動，在轄區(qū)范圍內形成濃郁的健康氛圍。

三、積極開展活動，求真務實

1、宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》。

2、居民健康教育：合理營養(yǎng)、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。

3、重點人群健康教育：老年人、高血壓、糖尿病、結核病、精神病患者或家屬、孕產婦、0—36個月兒童家長等。

4、重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病等健康問題。

5、公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。

創(chuàng)建健康社區(qū)是一項長期而細致的工作，不能急于求成，要結合實際反復宣講，不厭其煩。求健康是大家的追求和渴望，我們要在認真總結本工作的同時，潛心探討健教工作的新思路、新方法、新途徑，力求讓居民群眾學到更多的保健知識，并會用、會做，使居民群眾人人享受健康的快樂，通過對考核、知識測試等形式做好總結評估，發(fā)現不足，明確努力方向，從而進一步推進健康社區(qū)的創(chuàng)建。

健康村工作方案6

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力，進入新世紀以來，社區(qū)健康教育與健康促進作為“醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育和生育技術服務六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務的重要組成部分，己成為普及健康知識，倡導健康文明的生活方式，促進社區(qū)居民健康的一個重要基石，是鞏固省級文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，提高全體居民的健康知識知曉率，健康行為形成率的重要措施，是提升社區(qū)品位、提高居民生活質量、提高健康文明素質的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。

一、目標

通過對社區(qū)范圍內的健康教育與健康促進活動，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進社區(qū)對健康的廣泛支持，推動社區(qū)衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質量。

二、內容

（一）充分發(fā)揮社區(qū)健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業(yè)人員、動員社區(qū)內各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉化為社會活動。

（二）社區(qū)每年下達健康教育xx年工作。轄區(qū)內各企事業(yè)單位、各住宅小區(qū)制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康教育投入必要的人力、財力、物力。

（三）加強社區(qū)健康教育陣地建設，辦好宣傳窗、黑板報，確定專業(yè)人員負責，定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。

（四）大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合社區(qū)衛(wèi)生服務，組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓為主要形式，輔以電話教育、展板、知識競賽等，邀請南城社區(qū)衛(wèi)生服務所的醫(yī)師定期給居民上課。結合各個衛(wèi)生宣傳日，開展社區(qū)常見疾病的＇健康教育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險因素，對個體和群體進行綜合干預。

（五）做好檢查指導和效果評價。每年要定期組織人員，對轄區(qū)內企事業(yè)單位、居民小區(qū)、學校、公共場所的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育活動及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進行健康生活指導，引導居民建立科學、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區(qū)健康教育工作進行評價，總結經驗，推廣典型，抓好示范，整體提高。

健康村工作方案7

根據xx市衛(wèi)生局、xx市xx區(qū)疾控中心關于健康行為干預的工作意見，為更好的推進本社區(qū)衛(wèi)生服務工作，加強健康教育工作，改善和提高居民衛(wèi)生健康意識，形成良好的衛(wèi)生生活習慣，特結合我社區(qū)實際情況，制定xx的社區(qū)健康促進計劃：

一、領導分工明確，網絡齊全

由社區(qū)衛(wèi)生服務中心xx院長負責分管，中心社區(qū)科具體負責，內科、門診科和醫(yī)院保健科等協助，各社區(qū)衛(wèi)生服務站共同參與。

二、持續(xù)加強醫(yī)院健康教育，開展形式多樣的健康教育工作

1、要加強培訓：要把健康教育納入日常工作和行風建設，每年要有90%以上的醫(yī)務人員至少接受一次健康教育專業(yè)培訓。

2、要開展健康咨詢：中心設有導醫(yī)咨詢臺，接受各類健康咨詢，發(fā)放相關的健康教育處方（50種以上）等資料；采用健康教育講座等多種形式開展住院病人健康教育，住院病人相關知識知曉率達80%以上。

3、要設立健康教育專欄：門診和病房均應設立健康教育專欄，面積不小于3平方米，且板報每月更新，櫥窗每二月更換一次，留有底稿和照片；

4、要開展社區(qū)健康教育：發(fā)揮中心在醫(yī)療保健方面的優(yōu)勢，每年組織人員開展社區(qū)人群健康教育活動8次以上；倡導開展“創(chuàng)無煙醫(yī)院”活動，有禁煙標志，醫(yī)務人員要以身作則，帶頭不吸煙，為病人創(chuàng)造一個無煙的就診環(huán)境。

三、持續(xù)加強社區(qū)健康教育

1、要擴大社區(qū)健康教育的覆蓋范圍，力爭每個社區(qū)的健康教育覆蓋率都達到90%以上；

2、要充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務站的作用，和民政、殘聯、老年協會、村（居）委會、婦聯、計生辦等加強合作，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，全年舉辦各類大型健康教育活動>4次，知識講座≥12次，各重大衛(wèi)生節(jié)日均有宣傳，資料齊全；

3、各社區(qū)村（居）委會有固定的健康教育專欄不小于3平方米，經常更換，各服務站做好登記匯總工作；

4、全年免費發(fā)放各類健康教育宣傳材料>0份給社區(qū)居民，入戶率>85%，艾滋病防治宣傳資料入戶率>4%；

5、開展高血壓病患者的健康行為干預：確定以xx委高血壓病社區(qū)規(guī)范化管理項目病人100人為健康行為干預對象，干預開始時間為xx年xx月，結束時間xx年xx月、評估時間為xx年xx月。

6、根據社區(qū)的實際情況，組織醫(yī)務人員以義診、講座、發(fā)放宣傳資料等多種形式開展常見病、多發(fā)病的健康教育工作，促進社區(qū)居民建立起科學、文明、健康的生活習慣和生活方式，提高農民的健康水平，使得社區(qū)居民基本衛(wèi)生防病知識知曉率>80%。

7、加強對公共場所工作人員的衛(wèi)生知識培訓、管理。

8、加強與新聞媒體的合作，宣傳健康知識，普及衛(wèi)生知識。

四、持續(xù)加強學校健康教育

1、與轄區(qū)內學校配合，落實好中小學校健康教育課程，開展心理健康教育工作；

2、對學校食堂、教具、廁所、教室采光等進行健康評估，對工作人員進行衛(wèi)生健康知識培訓。

3、抓好學校健康教育專欄建設。每所學校至少建一塊健康教育專欄，面積不小于3平方米，且定期更換一次。

五、做好資料收集工作

要認真做好健康教育資料的收集整理工作。平時做好工作的記錄、相關資料的收集，嚴格按照要求進行整理歸檔。對相關材料應進行單列整理。

健康村工作方案8

一、德育工作理念

堅持“以人為本，德育為先”的育人理念，堅持黨的教育方針，遵循“認知--發(fā)展”理論，堅持“品行至上，成人第一”的指導思想，以培養(yǎng)“志遠行近，正氣大氣、言行規(guī)范、思想活躍的一中人”為目標，以班風、學風、校風建設為抓手，引導學生確立職業(yè)與人生規(guī)劃，樹立遠大目標，成為報效社會、服務人民的優(yōu)秀人才;以誠信教育為抓手，讓一中學生成為值得信任的人;以學生自律教育為抓手，著力培養(yǎng)學生政治上的自辯能力、學習上的自學能力、生活上的自理能力。達到和諧發(fā)展，主動發(fā)展，全面發(fā)展。

二、德育宏觀目標

1.在德育管理隊伍建設上，建設一支業(yè)務精湛、結構合理、能力突出的德育管理隊伍。

2.在學生培養(yǎng)教育上，培養(yǎng)學生具有崇高的歷史使命感和社會責任感;愛黨、愛國、熱愛人民;不斷完善，積極進取;有較堅實的學科基礎知識和解決問題的能力;誠實守信，身心健康;全面發(fā)展，學有特長。

3.建立健全完整的德育工作體系，達到德育目標具體化，德育內容系列化，德育途徑多樣化，德育方法科學化，德育評價多元化，德育獎懲制度化的要求。

4.建立健全新型的德育工作制度。達到全面育人、全程育人、全員育人。

5.創(chuàng)建全市德育工作優(yōu)秀學校。形成適合我校校情的德育工作理論體系、實踐體系，建設融書香、健康、民主、科學于一體的平安校園、文明校園、文化校園。

三、德育工作制度

1.學校德育工作規(guī)劃及實施方案

2.德育工作計劃、總結制度

3.德育主題活動的計劃、實施方案

4.全員育人導師制

5.建立班教導會制度

6.教職工教書育人“一崗雙責”考核制度

7.學生校外實踐教育社會義務制度

8.學生社會實踐檔案

9.升降國旗、每周升旗儀式制度

10.利用重大節(jié)日和史實開展系列教育活動制度

11.“行為規(guī)范”達標檢查制度(含行為規(guī)范檢查細則)

12.學生思想品德評價方案

13.“三結合”教育制度

14.勞動、社會實踐制度

15.班主任德育工作考核評估制度

16.優(yōu)秀班級評比制度

17.主題團會制度

18.每月一次班主任工作會議制度

19.每月一次班干部會議制度

20.學困生幫扶制度

21.貧困生資助制度

22.骨干班主任評聘制度

23.德育干部及班主任培訓制度

24.班主任家訪制度

25.家長會制度

26.家校聯系制度

27.保護環(huán)境愛護公物制度

28.國旗下講話制度

29.優(yōu)秀團員評選制度

30.主題班會評價方案

31.心理健康教育工作條例

32.家長委員會章程

33.家長學校工作條例

34.青年志愿者服務總隊章程

35.學生社團組織管理條例

36.優(yōu)秀學生表彰獎勵制度

37.學生違紀處理條例

38.藝體特長生管理規(guī)定

39.藝術教育工作條例

40.預防傳染病制度

41.學生外出活動審批制度

42.班主任津貼發(fā)放辦法

43.班主任工作質量評價方案

四、德育目標與內容

(一)德育目標要求

1.思想政治方面的基本要求

正確認識社會主義建設與改革成就，具有與祖國休戚與共的感情、民族責任感和歷史使命感。初步運用馬克思主義觀點和方法觀察分析社會現象。

2.道德行為方面的基本要求

具有國家利益、集體利益和個人利益相結合的社會主義集體主義精神。

樹立勞動觀點，有良好的勞動習慣、較強的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風。遵守公民道德;懂得現代文明的生活方式和交往禮儀。

3.個性心理素質和能力方面的基本要求

形成堅毅勇敢不怕困難、敢于創(chuàng)新的品格。

對不良影響有一定識別能力和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理等能力。

(二)德育的主要內容

1.馬克思主義常識教育

初步的科學世界觀、人生觀和價值觀教育。

政治、經濟常識教育。

2.愛國主義教育

國家利益高于一切的教育。

為祖國富強、人民幸福貢獻青春的教育。

遵守民族政策、維護民族團結和祖國統一的教育。

3.國際主義教育

我國獨立自主的和平外交政策及熱愛和平的教育。

發(fā)展各國人民之間友好合作的教育。

獻身人類進步事業(yè)的教育。

4.理想信念教育

社會主義“共同理想”的教育。勵志與立志成才的教育。

5.道德教育

社會主義社會人際關系的教育。交往禮儀、感恩教育、公民道德教育。

個人利益、集體利益和國家利益相結合的社會主義集體主義觀念教育。

6.勞動教育

進一步加強勞動教育與社會實踐指導，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育。

7.民主、法制與紀律教育

社會主義民主政治、法紀與紀律教育。

8.身心健康與個性發(fā)展教育

繼續(xù)進行青春期教育，加強心理保健指導，加強良好意志品格的教育。

除對高中各年級學生進行思想、政治、道德品質、良好個性心理素質和能力等以上各系列內容的教育外，還要隨著經濟、政治形勢發(fā)展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育;結合紀念重大節(jié)日、紀念日以及班、年級教育主題的需要進行革命傳統教育，結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育;行為習慣的養(yǎng)成教育，生命教育，傳統美德教育，科技創(chuàng)新教育等?？傊?，要針對不同年級的學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的、系統的、經常的思想政治道德教育。

四、高一年級德育工作基本要求

(一)學生生理、心理發(fā)育的主要特點和階段學習特點

1.學生生理發(fā)育的主要特點

高一學生處于青少年向青年過渡的階段，身體發(fā)育進一步減緩并趨向成熟。

2.學生心理品質發(fā)展的主要特點

心理發(fā)育呈不平衡狀態(tài)，個性漸趨形成，漸向社會人轉化，由于遺傳和環(huán)境的因素，一部分學生性格穩(wěn)健，而部分學生則心理年齡不成熟。學生心理還會產生波動性。

3.學生思想品德發(fā)育的主要特點

在九年義務階段已初步形成基本的道德規(guī)范，但不鞏固，由于受家庭、社會不道德行為的各種影響，還會出現反復。大部分學生尚未具備健全的人格，還需社會、家庭、學校的扶持。此階段正是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的時期，是學生初步形成自己的理想的階段。

4.學生本階段學習任務的特點

面臨初中到高中的較大幅度的跨越，高一教學要以獲取基本知識為主過渡到以培養(yǎng)能力為主的學習階段。高一的學習呈現學習密度大、開設門類多，要求能力高的特點，學生還很不適應。高中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的起步階段。

(二)德育目標

1.政治思想方面的德育目標要求

熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，初步認識黨的基本路線，正確理解黨的方針政策;進行立志成才、報效祖國的教育。經常收看新聞通訊，能對社會熱點、重點進行正確的分析。初步具備國防觀念，認識維護國家安全是每個公民應盡的義務。

2.道德行為方面的德育目標要求

以習慣養(yǎng)成教育為中心，從學生的言談舉止、衣食坐行抓起，注重對學生良好習慣的培養(yǎng)，讓學生懂得如何到食堂排隊吃飯，如何在宿舍就寢，如何講究個人與集體衛(wèi)生，懂得如何午休和上自習課，如何完成作業(yè)，如何誠信考試;懂得怎樣和老師與同學和睦相處，怎樣尊重他人。

確立做人的基本道德，遵守公民道德的基本要求，做到遵紀守法、明理誠信、團結友善、勤奮學習、愛護環(huán)境。遵守學生守則和高中學生的常規(guī)要求，形成良好的行為規(guī)范。正確處理個人和集體的關系，增強集體觀念，初步形成積極進取、團結奮進、勤奮學習、全面發(fā)展的班集體。

3.個性心理品質方面的德育目標要求

認識健康的心理和良好的個性品質是高中生應具備的重要素質。初步樹立頑強的意志品質，良好的心理素質、高尚的情操。

4.學習態(tài)度、方法指導的目標

確立合理的學習程序，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好的思維品質，初步形成符合實際的科學學習方法。培養(yǎng)學生主動、積極、創(chuàng)新的意識和實踐能力。

(三)德育內容

1.愛國主義、社會主義教育

樹立堅定正確的政治方向，熱愛祖國、熱愛中國共產黨。通過學習中國近現代歷史，認識“社會主義道路是中國走向國富民強的唯一正確選擇”“沒有共產黨就沒有新中國”。

2.集體主義教育

認識自己的集體，熟悉集體成員，展示集體每個成員的特色和才華。

認識班、校集體在高中生活的重要性，正確處理個人與集體的關系，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。

通過入學教育，明確學校對高中生的常規(guī)要求，確立班級共同遵守的規(guī)范。

組織軍訓活動，鍛煉學生的組織紀律性，學會合作，學會生活。

在科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等一系列學校、班級的活動中展示集體的力量，增強集體的凝聚力，初步形成團結奮進的班集體。

3.理想教育

初步確立自己人生奮斗的目標。樹立立志成才報效祖國的崇高理想;通過科技節(jié)等科技活動，培養(yǎng)熱愛科學，追求科學的人生理想。認識獲得成功的'所具備的素質，鼓勵學生從高一開始以理想為動力，全面提高自身的綜合素質。在學科教育和社會活動中進行英雄主義教育，培養(yǎng)正確的人生觀，鼓勵學生從小樹立崇高的理想，并為實現理想而奮斗。

4.道德教育

落實公民道德實施綱要的基本要求，做到愛國守法、明理誠信、團結友善、勤奮奉獻。落實學生一日常規(guī)，做到尊師守紀、關心集體、團結友善，熱心公益事業(yè)的道德基本要求。

5.學習態(tài)度、方法指導

通過學科教學，確立認真、嚴謹的學習態(tài)度，確立科學的學習程序、初步形成科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。確立學科規(guī)范，落實各科學習要求，鼓勵學生主動進取的學習精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

6.勞動教育

熱愛勞動，尊重勞動人民，愛惜勞動果實，創(chuàng)造良好的班級、學校環(huán)境;積極參加班級值日掃除等勞動，積極參加植樹節(jié)活動，參加社會公益勞動。

7.遵紀守法教育

學習政治法律知識，明確自身的權利和義務，學法、用法，維護法律的尊嚴，依法保護自身的合法權益;同時還要遵守國家的法律法規(guī)，尊重他人、遵守公共秩序，遵守社會公德。

8.良好的個性心理品質教育

開設心理選修課，定期開展心理講座，普及心理常識，使學生初步掌握簡單的心理調節(jié)方法。

除以上教育外，還要隨著經濟、政治形勢發(fā)展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策教育;結合紀念重大節(jié)日、紀念日以及班、年級教育主題的需要進行革命傳統教育，結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育，生命教育，傳統美德教育，科技創(chuàng)新教育等。

(四)學科德育目標及要求

政治：加強對學生公民意識，心理品德，道德修養(yǎng)的教育。進行馬克思主義基本常識的教育，初步理解馬克思主義的哲學、經濟學、政治學的基本觀點，初步樹立正確的政治方向和建設中國特色社會主義的志向，為確立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定基礎，能初步運用所學觀點觀察分析社會經濟、政治現象，指導自己的思想行為。

語文：在教學中培養(yǎng)學生學習傳統文化，領悟民族精神。根據文道統一的原則，選擇文質兼美的文章，使學生在學習語言和文章過程中增強熱愛祖國語言文字的感情;結合文章主題思想和形象感染，進行愛國主義、社會主義和良好道德、心理教育;在指導課外閱讀和作文中發(fā)展學生思維能力和審美情操。

數學：教師要有意識地培養(yǎng)學生言必有據、一絲不茍、堅持真理、改正錯誤的科學態(tài)度。進行辯證唯物主義的教育。通過數與形、常量與變量、靜止與運動、直線與曲線、有限與無限等進行辯證關系教育;從實際問題引出數學知識，進行數學來源于實踐又服務于實踐的認識論教育。用有力的數據、百比分說明社會主義建設成就;用我國數學發(fā)展史料介紹祖國數學科學的悠久歷史和燦爛成就，弘揚歷代著名數學家的優(yōu)秀品格，進行愛國主義、社會主義教育、道德品質教育、科學精神教育。

英語：通過反復地進行學習英語的目的性教育，進行愛國主義和社會主義教育;在英語教材的內容和語言訓練中，滲透愛國主義、社會主義、國際主義以及良好道德品質和文明行為規(guī)范教育。主要有進行法制、紀律、安全、心理品質和理想、情操教育的內容。

物理：培養(yǎng)學生尊重事實，一絲不茍，重視實踐的科學精神。通過種種物理現象，揭示其規(guī)律，進行尊重客觀事實的科學態(tài)度和探索精神的教育，通過物質存在形式的多樣性、物質不滅和能量守恒、波粒二象性、物理定律的普遍性和局限性等內容和教學，進行辯證唯物主義觀點教育。通過我國古代和當今物理科技成就和科學家事例的介紹，進行愛國主義、社會主義和優(yōu)良品質的教育。結合實驗操作進行遵守紀律、愛護公物、團結互助和嚴謹認真的科學態(tài)度等教育。

化學：介紹我國古代工藝成就和我國當今化學工業(yè)、化學科技成就以及著名化學科學家業(yè)績，進行愛國主義、社會主義和高尚品德的教育。結合化學知識進行辯證唯物主義教育，如在物質結構學習中進行物質無限可分觀點教育，在化合與分解的學習中掌握對立統一觀點，在元素周期率學習中掌握量變質變觀點，在溶解平衡中掌握運動的絕對性與相對性觀點等等。結合實驗操作進行科學態(tài)度和遵守紀律、愛護公物、團結互助等品德教育，結合我國自然資源和國情教育，增強歷史使命感教育。教材中大量關于我國古代和當代化學工藝及建設成就照片圖表，增強了德育感染力。

歷史：通過按時間順序敘述歷史，揭示歷史發(fā)展規(guī)律，進行歷史唯物主義教育;通過對五千年中華文明的了解，近代落后挨打的史實，中國人民前赴后繼反侵略斗爭和無數仁人志士探索救國救民之路的事跡，進行愛國主義教育;通過近現代史是如何選擇中國共產黨的領導和走社會主義道路的，進行熱愛黨和社會主義教育。通過世界史學習，加深對社會發(fā)展規(guī)律的認識，對于資本主義社會本質的認識，對無產階級歷史使命和國際主義義務的認識。歷史人物的高尚品德也是思想品德教育的有效內容。

地理：通過講解我國的自然國情(地理環(huán)境、自然資源等)和我國的人文國情(政治、經濟、人口、文化、教育等)提供我國人口、土地、資源、環(huán)境治理、生態(tài)保護等方面的大量資料和數據，使學生既了解鄉(xiāng)情、國情、基本國策和社會主義建設成就，增強愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會主義、愛中國共產黨的情感，又了解我國人口眾多、資源有限基礎薄弱的現狀，從而加深對社會主義現代化建設的艱巨性、長期性、復雜性的認識，激勵起自力更生、艱苦奮斗精神和振興中華的責任感。高中階段進一步使學生以辯證唯物主義觀點認識人類與環(huán)境、國情與國策、中國與世界的關系，培養(yǎng)正確的人口觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點。

計算機：通過世界和我國計算機的發(fā)展，激發(fā)學生開拓進取精神，通過計算機的操作訓練，培養(yǎng)科學的態(tài)度和嚴謹的作風，遵紀守法(軟件知識產權保護法)，團結協作等品德行為。還滲透“科技是第一生產力”的思想教育。

體育：結合體育運動和訓練進行道德品質教育和頑強意志力的培養(yǎng)。如遵守紀律和社會公德，尊重愛護他人、集體主義精神，愛護體育器材和場地等公共財物的教育。體育在培養(yǎng)良好心理素質方面，如誠實正直、積極向上、堅毅勇敢、不怕困難、競爭進取、不驕不餒等方面，有著獨特的作用。

音樂：在教學中進行審美教育和情操熏陶。強調思想性與藝術性的統一，音樂教學與思想情感教育的緊密聯系，從認知、操作、情意三方面進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛祖國音樂文化的思想教育。通過編選教材寓意深刻的歌曲，欣賞高雅的音樂作品，進行高尚情操、活潑開朗、愛美棄惡的品德情操教育，把思想政治教育貫徹于歌曲的演唱、評述、音樂家的介紹等教學活動之中。

以上各學科的“一崗雙責”考核，要在學期結束時，由學生處和教務處共同實施。

(五)實施細則

九月份

1.德育目標

落實學校各項常規(guī)，形成良好紀律規(guī)范;確立班級的奮斗目標，創(chuàng)造班級良好的教育氛圍，初步形成積極進取，勤奮團結的班集體。

2.實施基本內容

(1)召開班主任和科任老師的研討會，研究年級的工作目標，確立年級良好的學習氛圍和紀律規(guī)范。

(2)組織學生參加入學教育，內容為參觀學校校史，介紹學校的辦學思想，學校校規(guī)，明確高中的任務和要求，提出新學年的要求。

(3)組織學生參加軍訓，在軍訓中培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律性，鍛煉學生吃苦耐勞的意志品質和善于合作的團隊精神，為初步形成班集體創(chuàng)造條件。

(4)教育學生邁好高中第一步，做一次名為“邁好高中第一步”的主題班會。組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長經驗，引導學生珍惜高中的黃金時代，確立做人的基本道德和高中成長目標。討論確立本班的班規(guī)班約，并以書面形式讓全班同學熟悉。

(5)加強常規(guī)教育，強化學生常規(guī)意識，強化日常行為習慣，加強文明禮儀教育。認真檢查常規(guī)的落實情況，嚴格獎懲制度，重點糾正高中學生中存在的：遲到、課上紀律散漫、打架、吸煙等問題。形成學生“自知、自練、自省、自糾”的自我管理機制，使規(guī)章制度內化為學生的自覺行為。

(6)對學生升入高中必然遇到的銜接過渡問題給予適時的指導，加強學生面對挫折的心理輔導。適當機會可以做一次心理健康講座，幫助學生消除不良心理，增強自信心。引導學生培養(yǎng)自己的耐挫能力，以頑強的意志品質爭取優(yōu)良的學習成績。

(7)培養(yǎng)班級干部，培養(yǎng)他們對班級的責任感、協調能力、領導能力與組織能力。

十月

1.德育目標

以愛國主義為主題，增強學生刻苦學習，報效祖國的責任感與集體榮譽感。

2.實施基本內容

(1)加強學生升旗儀式的紀律要求，要求學生集合升旗快靜齊，唱國歌校歌時聲音宏亮，增強學生愛國意識。

(2)各班組織一次主題為“祖國在我心中”的主題班會，可通過搜集展示祖國改革成就，社會風貌，或學生自編節(jié)目，以多種形式來突現主題，增強學生民族自豪感。

(3)組織學生觀看愛國影片，以直觀的形式激發(fā)學生愛國熱情。

(4)做一期主題為“祖國在我心中”的黑板報，歌頌祖國成就。

(5)本月家庭教育的目標是培養(yǎng)孩子的家庭責任感，要求家長有意識地安排學生承擔必要的家務勞動,在勞動中使學生尊重勞動,體會責任。

十一月

1.德育目標：培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，以活動激發(fā)學生集體榮譽感，提高學生團結協作能力。

2.實施基本內容

(1)組織年級廣播操比賽、籃球比賽，鼓勵班級積極進取、團結互助，增強班級凝聚力。

(2)組織科技節(jié)活動，培養(yǎng)學生科學精神、嚴謹認真的科學態(tài)度，學有特色，全面發(fā)展。

(4)做一次全年級的學習經驗交流會，讓各學科備課組長做學法指導，讓前一段時間在銜接學習中成績較為突出的學生介紹先進經驗，使學生有準備地面對期中考試。

(5)做一次以“創(chuàng)新學習”為主題的班會，讓班級學生介紹自己在學習中的創(chuàng)新體會，發(fā)現各學生優(yōu)點與特色，在班集體內最大限度地調動學生的積極性。

(6) 總結班級開學以來的常規(guī)、學習及組織活動情況，交流學習、成長的經驗和體會，表揚好人好事，對后半學期的班級成長提出建議和要求。

(7)開一次家長會,向家長匯報前一階段年級情況,學生學習情況,針對不足,提出建議,本月家庭培養(yǎng)目標為共同培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力,要求家長配合學校,支持學生參與科技節(jié)的活動。

十二月

1.德育目標

鼓勵學生發(fā)揮個性特長，促進學生全面發(fā)展，使學生為集體做貢獻，增強班級凝聚力，為形成團結奮進的班集體而努力。

2.實施基本內容

(1)開展“法治教育月”活動。讓學生知法、守法、不犯法。安排法制副校長的講座，從理論上，法律上引起學生對知法守法的理解與重視。做一次以“做知法守法的中學生”為主題的主題班會。

(2)組織學生參加迎新年文藝展示活動，積極展示班級特色，爭取班級榮譽。

(3)做一次主題為“我的青春舞臺”的主題班會，讓學生充分展示自己才華，讓學生之間，師生之間增進了解，進一步增強班級榮譽感。

(4)組織學生觀看話劇，可考慮古今中外的名劇，讓學生感受經典魅力，陶冶情操，提高鑒賞能力。

(5)本月家庭教育目標為:營造文化藝術的氛圍,讓家長和學生一起感受藝術魅力,比如一起聽一出音樂劇,一起欣賞一本文學名著等。

一月

1.德育目標：引導學生以頑強的意志品質，以刻苦努力的精神爭取優(yōu)良的學習成績。強化學生誠信意識。

2.實施基本內容：

(1)召開一次以“誠信為立人之本”為主題的主題班會，可讓學生搜集社會上關于誠實守信的正反例子，讓學生進一步了解誠信對于人生的重要性。

(2)請老師或專家做一次講座，關于考前的心理準備，指導學生張弛有道地進行期末復習。

(3)以當前社會時事為契機，宣揚刻苦拼搏，知難而上的精神。鼓勵學生增強自信，勇于克服困難，調整自我，爭取優(yōu)良的學習成績。

(4)以期末評優(yōu)為渠道，引導學生關心集體，關心個人價值的實現，指出不足，表揚先進。

(5)做好寒假指導工作，指導學生充實健康地度過假期。

(6)本月家庭教育目標為:培養(yǎng)學生刻苦努力,勇于拼搏的精神，要求家長以身邊實例或自身經歷來教育學生,以加強學生努力奮斗的意識。

二月

1.德育目標

引導學生深入社會，感受民俗，感受民族文化和民族精神。

2.實施基本內容

(1)安排志愿者活動和適合高中生的社會實踐活動，讓學生關心社會，關注人生，感受世界。

(2)利用春節(jié)，引導學生參加各種民俗活動，深入民間文藝活動，了解民間藝術與風俗，了解傳統文化。

(3)本月家庭教育目標為:要求家長在寒假期間，尤其借助春節(jié)，帶學生參觀廟會等民間活動，進一步體會民族文化的精髓。

三月

1.德育目標

通過安全教育和宣傳，提高學生自護自救能力，提高安全意識。

2.實施基本內容

(1)開展一次道德講堂活動。開展“文明禮貌月”活動。

(2)開展《知識守護生命》校本教材的學習。開展衛(wèi)生防疫教育，“拒絕吸煙，遠離毒品，遠離網吧”教育。

(3)高度重視高一年級容易出現的打架問題。年級、班級要進一步加強對“問題學生”的教育，體貼關懷，表揚鼓勵。

(4)以年級、班級為單位，組織學生學習《防止未成年人犯罪法》，組織學生收看“法制教育專題片”，開展系列教育活動。

(5)針對高中生騎自行車上下學較多的情況，開展交通安全教育。嚴格落實交通安全教育的各項要求。

(6)本月家庭教育目標為：強化學生法律意識，提高法制觀念，做知法守法的公民。要求家長從自身做起，以實際行動教育學生做守法公民。

四月

1.德育目標：

(1)讓學生認識青春期特點，認識自身，能正確對待青春期的問題。

(2)讓學生讀書，以陶冶情操，增長知識。

(3)開展愛國主義教育活動。

2.實施基本內容

(1)請專家做關于青春期的講座，尤其是對異性交往問題的指導，引導學生能正確處理青春期問題。

(2)做一次以“青春話題”為主題的主題班會，可用辯論，討論等多種形式引導學生認識青春，從而珍惜青春，珍惜時間。

(3)開一次家長會，與家長進行座談，共同討論幫助孩子正確度過青春期的問題。

(4)結合423世界讀書日，啟動讀書節(jié)活動。

(5)舉行清明節(jié)掃墓活動，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。

(6)舉辦“體育節(jié)”活動。

(7)本月家庭教育目標為：幫助孩子認識自我，認識青春期。要求家長用寬容平等民主的態(tài)度走入孩子內心世界，了解孩子，讓孩子學會尊重。

五月

1.德育目標：引導學生充分展示自我特長，在活動中培養(yǎng)學生集體榮譽感。

2.實施基本內容：

(1)組織“藝術節(jié)”展評活動。組織學生參加“紅五月歌詠比賽(班歌比賽)，青春舞步跳起來”等活動，讓學生在活動中展現自我，互相增進了解，為班級榮譽而努力。并以此對學生進行學會尊重、學會關心、學會欣賞他人的團結友善教育;

(2)做一次以“學會欣賞”為主題的主題班會，引導學生用欣賞的眼光看待他人。

(3)開展“做一個有道德的人”活動，組織學生參加慰問敬老院，維護社區(qū)環(huán)境等公益活動，引導學生關愛周圍社會。

(4)本月家庭教育目標為：培養(yǎng)學生個性特長，引導學生學會充分把握機會展示自我，并學會欣賞尊重他人所長。要求家長與學生一起閱讀一本名人傳記。

六月：目標實現月

1.德育目標

培養(yǎng)學生以理想、目標激發(fā)學習動力，為實現理想而奮斗的精神。

2.實施基本內容：

(1)做一次以“身邊的榜樣”為主題的主題班會，引導學生發(fā)現身邊刻苦努力，為實現理想而奮斗的例子，從而產生向上的動力。

(2)舉辦一次道德講堂活動。

(3)推薦學生看名人傳記，從名人的事跡中吸取奮斗的力量，學習名人是如何以理想激發(fā)動力從而取得成功的。

(4)本月家庭教育目標為：調節(jié)學生心理，鼓勵學生戰(zhàn)勝困難，爭取優(yōu)異的學習成果。要求家長經常與學生談話溝通，了解學生情況，并及時與學校取得交流，共同幫助孩子以自信的態(tài)度面對考試。

七月

1.德育目標

培養(yǎng)學生家庭觀念和熱愛祖國大好河山的意識。

2.實施基本內容

(1)家庭活動為主要教育陣地，由家長帶領學生走訪名山大川，感受祖國風景，記錄心得，激發(fā)學生熱愛祖國的思想。

(2)在參觀走訪活動中，進一步增進家庭和睦，使學生增強家庭觀念。

(3)本月家庭教育目標：培養(yǎng)學生家庭觀念和熱愛祖國大好河山的意識。

八月

1.德育目標

培養(yǎng)學生動手實踐能力，以及深入社會，感受生活的能力。

2.實施基本內容：

(1)要求各班在網上建立班級網頁。

(2)由各班團支部牽頭組織志愿者活動，要求深入到社區(qū)。

(3)要求學生在家里幫助家長做力所能及的家務活，感受生活。

(4)本月家庭教育目標為：培養(yǎng)學生自立自理能力，讓學生了解生活。要求家長給學生提供各種接觸社會的機會，讓學生充分了解生活。

五、高二年級德育工作基本要求

(一)學生生理、心理發(fā)育的主要特點和階段學習特點

1.高二學生生理發(fā)展的主要特征

高二學生處于青少年向青年過渡的階段，身體生長速度開始減慢，性發(fā)育基本成熟，大腦活動機能在繼續(xù)發(fā)育著，生長和發(fā)育日趨完善。

2.高二學生心理品質發(fā)展的主要特征

高二學生的知覺更具有目的性和系統性，更仔細和深刻，能發(fā)現事物的細節(jié)、本質和因果關系;注意力已居主動性，能和明確的學習目的聯系起來;記憶力達到一個新的成熟階段，能按一定的學習目的支配記憶，能更多地用理解識記的方法，記憶教材，找出內在聯系，并自覺地復習，進行自我檢查;思維具有更強的組織性和批判性，能完整的表述自己的思想或意見，能對事物進行分析，但不盲從。但這個階段的學生在認識上容易犯片面性的錯誤。

3.高二學生思想品德發(fā)展的主要特征

高二階段是世界觀、人生觀、價值觀逐步形成并趨于穩(wěn)定的時期，現階段形成的思想品德特征基本上代表他成熟后的特征，往往在一生中保持。絕大部分學生具有愛國主義的情感，他們的學習態(tài)度一般是積極、刻苦的;他們的自我意識進一步發(fā)展，能從政治表現、道德品質、工作態(tài)度和能力上評價別人和自己;他們逐漸關注社會，形成對社會的初步的認識，逐步形成自己的理想;他們更關心友誼，更深層理解友誼的意義。但由于自我意識發(fā)展的不平衡，有些學生往往還不能準確地了解、評價自己，對客觀世界的認識也比較膚淺。

4.高二學生學習任務的主要特征

高二是高中承上啟下的階段，繼續(xù)保持良好向上的積極學習心態(tài)、鞏固高一所學的知識基礎，提高自己自主學習的能力是這一階段的突出特點。隨著各科的學習，盡快提高自己理解、分析問題能力，形成自己科學的思維品質，形成自己的較強的自學能力，掌握各科的科學體系，形成自己的優(yōu)勢，為畢業(yè)、升學奠定基礎、“迎接高考，抓住高中學生學業(yè)水平考試”是高二學生學習的主要任務。

(二)德育目標

1.引導學生初步樹立正確的政治方向，確立科學的人生觀、世界觀。

熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨領導;實事求是，尊重科學，唯物辯證的認識社會現象;初步形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，正確的認識處理個人與集體的關系。

2.引導學生逐步養(yǎng)成良好的道德、文明行為習慣。

落實《公民道德實施綱要》，有良好的公德意識和文明行為，將公德意識細化為行為準則。自覺遵守中學生守則，自覺做到關心集體、團結同學、保護環(huán)境、愛護公物、熱心公益事業(yè)。

3.培養(yǎng)學生良好的心理品質。

引導學生提高自我心理調節(jié)能力，在緊張的學習壓力面前，保持健康的心態(tài)，敢于面對困難、挑戰(zhàn)自我、形成勇于克服困難的頑強意志品質。培養(yǎng)熱情開朗、善于溝通為主流的人格特征，樹立中學生的良好的自我形象。使學生的個性心理全面、和諧、健康地發(fā)展。

4.學習態(tài)度和學習方法的指導

正確對待學習的成敗，學會調整學習情緒，激發(fā)強烈的學習動機，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，提高學習技能，發(fā)展思維能力，學會獨立思考，掌握有效學習方法。

(三)德育內容

1.愛國主義教育、社會主義教育

結合參觀各種場館進行黨的基本路線教育、時事政治的教育，有計劃地進行科學世界觀、人生觀、價值觀教育。認識高中生肩負的歷史重任，認識加快現代化的緊迫性，激發(fā)學生的社會責任感和使命感，激發(fā)學生為強國而勤奮學習的動力。

2.集體主義教育

通過百分量化評比，落實常規(guī)要求，增強集體意識，增強班級凝聚力;通過學校、班級的各種系列的主題教育，養(yǎng)成遵守集體紀律和社會公德行為習慣，培養(yǎng)集體主義觀念和情感。

3.理想教育

在教育教學和社會活動中進行理想主義教育，鼓勵學生樹立“立志成才、建設祖國，奉獻社會”的崇高理想，并以此為動力，勤奮學習，全面發(fā)展，切實提高自身的綜合素質。

4.道德教育

教育學生遵守學生守則和日常行為規(guī)范，做到團結友善、勤奮奉獻、愛國守法、明理誠信。培養(yǎng)謙虛、謹慎、自尊、自強、誠實、守信、正直、勇敢、勤勞、儉樸、助人為樂等優(yōu)秀品質。

5.學科教學中的教育

通過落實學科教學，形成認真、嚴謹的學風、科學的學習程序、良好的學習習慣，開拓視野、鼓勵進取，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力。

6.勞動教育

組織公益勞動，培養(yǎng)學生勞動觀念，尊重、愛惜勞動成果。積極參加班級值日掃除等勞動，形成良好的環(huán)境保潔意識。

7.遵紀守法教育

通過學習各種法規(guī)和法律知識，請專家做法制報告，進行遵守交通規(guī)則、遵守社會規(guī)范的教育。明確自身的社會責任和權利，學法、用法，維護法律的尊嚴，依法保護自身的合法權益;同時還要遵守法律，尊重他個人、集體、社會的根本利益;開展社會調查活動、召開相關主題班會、出班刊、壁報等多種形式，認識法律、法規(guī)與我們的學習和生活密切相關，認識遵守公共秩序，遵守社會公德的重要意義。

8.良好的個性心理品質教育

了解學生生理和心理發(fā)展的個別差異，對學生的主體和個體情況做到心中有數，有針對性地關注及教育。引導學生增強應變、適應、及心理承受能力，定期開展心理講座，幫助學生初步學會健康的心理調節(jié)方法。

除以上教育外，還要隨著經濟、政治形勢發(fā)展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育;結合紀念重大節(jié)日、紀念日以及班、年級教育主題的需要進行革命傳統教育，結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育，傳統美德教育，科技創(chuàng)新教育等。

(四)實施細則

九月份

1.德育教育目標

加強做人的基本道德的教育，對學生進行禮儀、常規(guī)教育，引導學生自己管理自己，自己教育自己。通過組織勞動實踐，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、實踐能力、吃苦耐勞和集體主義精神。擴大學生知識面，陶冶學生的情操，促進學生綜合素質的提高。

2.德育教育活動

(1)召開年級教師工作研討會，研究年級學期(學年)的工作目標，確定年級整體工作規(guī)劃。

(2)召開年級家長委員會會議通報年級工作計劃，征詢家長意見。

(3)召開年級學生進入高二的動員會。

(4)組織勞動實踐，培養(yǎng)和鍛煉學生吃苦耐勞的意志品質。

(5)落實常規(guī)，樹文明班風、創(chuàng)優(yōu)良學風、做雙優(yōu)學生。

(6)舉辦一次道德講堂活動。

十月份

1.德育教育目標

引導學生樹立“立志成才，報效祖國”的理想;瞄準高考，為完成預定目標打下堅實的基礎。

2.德育教育活動

(1)組織學生參加青年志愿者活動。

(2)組織團員參加創(chuàng)造優(yōu)美校園環(huán)境活動。

(3)看一場電影。

(4)結合主題班會出一期班刊。

十一月份

1.德育教育目標

啟動“科技節(jié)”系列活動。加強科技教育，引導學生關注現代科技，走進現代科技，培養(yǎng)學生嚴謹、認真、勇于創(chuàng)新的科學精神。

2.德育教育活動

(1)結合學科教學，組織自制教具小實驗、展示。

(2)組織年級籃球賽、拔河比賽。

(3)主題班會。

十二月份

1.德育目標

鼓勵學生發(fā)揮個性特長，促進學生全面發(fā)展，使學生為集體做貢獻，增強班級凝聚力，為形成團結奮進的班集體而努力。

2.實施基本內容

(1)開展“法治教育月”活動。讓學生知法、守法、不犯法。安排法制副校長的講座，從理論上，法律上引起學生對知法守法的理解與重視。開一次以“做知法守法的中學生”為主題的主題班會。

(2)組織學生參加迎新年文藝展示活動，積極展示班級特色，爭取班級榮譽。

(3)做一次主題為“我的青春舞臺”的主題班會，讓學生充分展示自己才華，讓學生之間，師生之間增進了解，進一步增強班級榮譽感。

(4)組織學生觀看話劇，可考慮古今中外的名劇，讓學生感受經典魅力，陶冶情操，提高鑒賞能力。

(5)主題班會。

一月份

1.德育教育目標

針對高二年級會出現的學習上的進一步分化，引導學生轉變學習觀念和方法，努力調整心態(tài)，克服畏難情緒。改進學習方法，提高學習效果。

2.德育教育活動

(1)以班級為單位，組織學習交流，進行各科學法的指導。

(2)組織以“誠信”為主題的教育活動，做一個坦誠待人，信守承諾的人。

(3)主題班會。

二月份

1.德育教育目標

組織學生利用假期走入社會，從感興趣的一點入手，了解民族風情、傳統文化。

2.德育教育活動

(1)觀看一場藝術演出。

(2)主題班會。

三月份

1.德育教育目標

針對高二年級學生出現兩極分化現象，可能派生的一些不良苗頭，引導優(yōu)良風氣，教育學生知法守法，注重法紀規(guī)范。

2.德育教育活動

(1)組織國內外形勢報告，進行黨的基本路線教育。

(2)組織安全教育與宣傳，強化自護意識。開展《知識守護生命》校本教材的學習。開展衛(wèi)生防疫教育，“拒絕吸煙，遠離毒品，遠離網吧”教育。

(3)開展“文明禮貌月”活動。

(4)主題班會。

四月份

1.德育教育目標

(1)通過青春話題活動，讓學生了解自身的成長，抒發(fā)青春情懷，樹立遠大抱負。

(2)讓學生讀書，以陶冶情操，增長知識。

(3)開展愛國主義教育活動。

2.德育教育活動

(1)講座：外來文化對本土文化的碰撞(影響之利弊)。

(2)舉辦“體育節(jié)”。

(3)結合423世界讀書日，啟動讀書節(jié)活動。

(4)舉行清明節(jié)掃墓活動，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。

(5)主題班會。

五月份

1.德育教育目標

(1)通過組織豐富多彩的文藝活動，發(fā)揮學生的作用，培養(yǎng)學生組織能力，提高學生的社會交往能力;減輕學生面臨高中學生學業(yè)水平考試的壓力。

(2)備戰(zhàn)高中學生學業(yè)水平考試，對學生進行考試紀律教育，鼓勵學生爭取高中學生學業(yè)水平考試的優(yōu)良成績。

2.德育教育活動

(1)請年級優(yōu)秀學生介紹他們的學法和理念。

(2)組織“藝術節(jié)”展評活動。

(3)組織開展“做一個有道德的人”活動。

(4)主題班會。

六月份

1.德育教育目標

指導學生總結高二階段的成長情況，正確定位。

2.德育教育活動

(1)進行考試紀律教育，嚴肅考風考紀，培養(yǎng)學生良好的學風。

(2)主題班會。

七月份

1.德育教育目標

學會與家長溝通心靈，交流情感，學會感恩，學會感謝。

2.德育教育活動

組織家長座談會，對學生的成長提出建議，促進學生在家庭、學校的配合下更好地成長。

八月份

1.德育教育目標

提高學生的社會交往能力。認識社會對人才的需求，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，爭取考出優(yōu)異成績，勇于進取，全面育人。為進入高三做好充分準備。

2.德育教育活動

(1)引導學生參加青年志愿者活動，鼓勵學生積極參加社會實踐活動。

(2)以班為單位組織一次公益活動。

六、高三年級德育工作基本要求

(一)學生生理、心理發(fā)育的主要特點和階段學習特點

1.高三學生處于青少年向青年過渡的完成階段，是生長發(fā)育的重要時期，身體發(fā)育、思維發(fā)展處于迅速成長時期，控制能力逐步增強。

2.高三學生的心理的發(fā)展相對落后于生理的發(fā)展，呈現波動性，表現在知、情、意、行方面，他們熱情，但容易沖動;他們思維敏捷，但是容易偏激;常常出現的苦悶、困惑焦慮。他們表現了強烈的自主性。

3.學生思想品德發(fā)育的主要特點

高中兩年的教育和學生的成長，使學生在感性基礎上，初步形成了熱愛祖國、熱愛學習、尊敬師長、遵守紀律的基本行為規(guī)范，但是隨著社會、家庭等多方面的影響其道德規(guī)范還會出現反復。高三階段是他們對思想道德繼續(xù)鞏固的重要階段。

4.學生本階段學習任務的特點

面臨繁重的畢業(yè)升學任務。他們面臨著復習鞏固高中各科學習的知識綜合所有知識，面臨著綜合運用學過的知識，分析社會現實，課堂密度大，考試要求高的特點，將使學生面臨著嚴峻的考驗。

(二)德育目標

1.政治思想方面的德育目標要求

(1)愛黨、愛國、遵守法律，正確理解黨的正確方針政策，確立堅持四項基本原則的政治觀點。

(2)關心國家大事，正確認識國內外重大社會重點、熱點、焦點問題，為他們進人成人階段獨立面對社會獨立思考問題奠定基礎。

(3)積極靠近黨組織，為黨組織輸送優(yōu)秀高中生加黨組織。

2.道德行為方面的德育目標要求

(1)做到遵守校規(guī)、尊師守紀、團結同學、關心集體;能參加社會、集體、學校的一些公益活動。

(2)堅持全面發(fā)展，做合格的畢業(yè)生。

(3)自覺遵守中學生守則。

3.個性心理品質方面的德育目標要求

(1)保持健康的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，和諧地處理生活、學習的各種矛盾。

(2)勇于克服困難，鍛煉自己的頑強的毅力和耐挫能力，以最佳的精神狀態(tài)，爭取高三的優(yōu)異成績。

4.學習態(tài)度、方法指導的目標

(1)對各科學習能堅持認真、嚴謹的學習態(tài)度;能根據自己實際、學科特點、高考特點制定科學的學習計劃。

(2)有明確的學習目標，有搞好各科復習適合自己的科學的學習程序;能運用適合自己的學習方法復習好各科知識。

(三)實施細則

1.第一階段(新學期開學至第一學期期中)

(1)德育重點

將學校九月的常規(guī)教育活動與高三的備考結合，進行養(yǎng)成教育，使學生認識到：播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。努力使每一個畢業(yè)生都能成為一個有好習慣的人，一個受歡迎的人，一個具有國際競爭力的現代中國人。

將學校十月的“愛祖國、理想教育”與高三學生的備考和選擇志愿相結合，進行愛國主義教育。使學生認識到，愛國在不同的歷史時期有不同的表現形式。

(2)實施基本內容

①對學生進行進入高三的動員工作;明確做合格高中畢業(yè)生的思想品德、學習成績及體育鍛煉的要求;組織畢業(yè)生介紹經驗體會，鼓勵學生以堅強的毅力、頑強的意志品質、振奮的精神狀態(tài)投入緊張的學習生活中。

②協調教育工作;對班主任的工作提出明確要求;加強常規(guī)檢查。

③組織引導學生勤奮學習，鼓勵學生發(fā)揮自己的潛力，全面發(fā)展，實現遠大的理想。

④組織成人儀式，意識公民的責任與義務，增強學生的社會責任感。

⑤結合學科教學，教育學生以認真的學習態(tài)度，勤奮拼搏的學習精神，發(fā)揮自身的潛力，爭取優(yōu)異成績。在此同時，指導學生根據自己的實際，結合學科的特點，形成科學的復習程序和方法。

(二)第二階段(第一學期期中至寒假)

德育重點

1.對前半學期的學習情況進行總結、表揚好人好事，指出存在的問題，提出下學期的要求。

2.鼓勵學生克服困難，以頑強的意志品質，爭取期末考試的優(yōu)良成績。各班交流高三學習經驗，指導學生調整學習策略，安排好期末統考的復習計劃。

3.指導學生合理安排時間，既要做好頭腦體操又要強身健體。

4.年級主任指導班主任做出期中學習情況分析，根據情況對學生的后半學期的學習做出具體的指導。進行耐挫教育，引導學生正確認識自身的成績的起伏，克服困難，調整自我。

5.班主任組織紀律規(guī)范教育，總結前半學期的班級落實常規(guī)情況，引導同學提高自身的綜合素質，創(chuàng)造井然有序的學生成長環(huán)境。

6.科任教師結合學科知識，培養(yǎng)學生踏實認真、嚴謹科學的學風;總結學科的學習情況，幫助學生調整本學科的學習策略和學習計劃;做深入細致的思想工作，鼓勵學生克服困難，提高自己的水平。

7.團委、學生會結合高三實際，組織適合團員需求的活動，引導團員發(fā)揮團員的模范作用，勤奮學習，創(chuàng)造優(yōu)良的學習成績，做優(yōu)秀的畢業(yè)生。

(三)第三階段(第二學期開學至第二學期期中)

德育重點

1.舉行“十八歲成人儀式”活動。

2.畢業(yè)教育：堅持全面發(fā)展，展示自己的良好素質，做合格的畢業(yè)生。

3.升學教育：立志成才，報效祖國;努力拼搏，發(fā)揮自身的潛力，爭取優(yōu)良的成績，考上理想的大學。

高三學生即將走向成人化，對他們的法制教育應以自覺的守法、用法,依法辦事為目標。要求學生對貫徹黨的依法治國方略的國民素質要求有清晰明確的認識,逐步形成適應現代社會生活所必需的法律意識,能夠在社會主義市場經濟條件下生存與發(fā)展。近期目標是減少學生違反學校規(guī)章制度行為的發(fā)生,防止違法亂紀,遠離犯罪;遠期目標是要求學生把不斷學法、知法、守法、護法的責任和義務轉化為個人內在的高度責任感,努力做到終生守法用法。

4.開展考試心理輔導。要指導學生將過度的壓力調整為中度的壓力，積極備考，爭取優(yōu)異成績。

5.年級、學生處負責對學生進行畢業(yè)升學教育，引導高三學生提高自身的綜合素質，成為合格的畢業(yè)生;指導各班組織學生以“我的理想”為主題，召開班會，立志成才，報效祖國。

6.組織年級主題活動，引導學生努力拼搏，創(chuàng)造最佳學習成績。召開年級會、家長會、總結上學期的情況，提出本學期的要求。進行年級交流，表揚好人好事，鼓勵學生以思想、學習的優(yōu)良成績畢業(yè)升學。

7.班主任針對本班特點，提出本學期的基本要求，引導學生認識高考的急迫感，自覺做好學習計劃，全面復習好各科知識。必要的理想教育，鼓勵學生將自己的理想與國家社會的需求結合起來，發(fā)揮自己的才能，實現人生的價值。

8.任課教師幫助學生認識自我，戰(zhàn)勝自我，查缺補漏，提高學科水平;鼓勵學生要正確對待壓力，變壓力為動力，爭取優(yōu)異的學習成績。

9.團委學生會教育團員以頑強的毅力，戰(zhàn)勝困難，爭取優(yōu)異的學習成績，展示自身的綜合素質。

(四)第四階段(第二學期期中至暑假)

德育重點

考試情況的分析、指導;高考志愿的合理選擇;參加高考的考試動員。

1.舉辦高三畢業(yè)典禮活動。

2.年級組要開展階段的學習總結，心理輔導、深入細致的思想工作。考試動員、考前教育，鼓勵學生以頑強的毅力、充分的復習，平和的心態(tài)，爭取高考的優(yōu)異成績。組織考前的動員工作。

3.班主任要強化常規(guī)管理，嚴格班級紀律，創(chuàng)造班級濃厚的學習氛圍;適當組織班級心理調整活動，創(chuàng)造班級和諧團結的環(huán)境;關注社會熱點，組織專題討論，認識社會對中學生素質的要求;做好高考的考前教育和心理調節(jié)工作。

4.任課教師通過學科教學，培養(yǎng)嚴謹、認真的學習態(tài)度;科學的思維方法、科學認識問題解決問題的能力。

5.團委要整理團員檔案。

七、德育的實施途徑

對學生進行思想政治道德品質和性格心理素質等教育，學校(年級、班級)必須與家庭、社會密切合作并充分發(fā)揮學校的主導作用。要將分析學生、吃透內容、明細途徑相結合，按照“一崗雙責”的要求，把教學與育人相統一，進行全面的細化考核。

(一)思想政治課

思想政治課是向學生較系統地進行社會主義思想品德和政治教育的一門課程，在諸途徑中居于特殊重要地位。它以課堂教學為主要形式，用以馬克思主義為指導的理論觀點和社會科學基礎知識武裝學生，逐步提高學生的思想政治覺悟和認識能力，培養(yǎng)他們的社會主義道德品質。

思想政治課的教學方法應適合學生的年齡和心理特點，緊密聯系學生思想和社會實際，避免空洞說教、簡單灌輸。

(二)其他各科教學

各科教學是向學生進行思想品德教育的最經常、最基本的途徑，它對培養(yǎng)學生的思想道德素質具有重要的作用，因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教學的教學內容和教學過程的各個環(huán)節(jié)之中，把德育大綱的貫徹實施，看作是各科教師的一項重要任務，在日常教學中，要注意培養(yǎng)學生正確的學習動機、學習態(tài)度、學習習慣和良好的學風與意志品格。

各科教學，特別是文科教學，應結合學科特點，有計劃地對學生進行愛國主義和共同理想教育。理科教學要注意培養(yǎng)學生實事求是、勇于探索的科學精神，幫助學生學習和樹立辯證唯物主義的一些基本觀點。藝術課程要努力培養(yǎng)學生正確的審美觀點。

(三)班主任工作

班級是進行德育的基層單位。班主任工作是進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的最重要途徑。班主任要根據《大綱》內容要求，結合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設班級集體，做好個別教育工作，形成良好的班風。班主任要發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協調本班各科教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系。

要把本目標、內容進行認真的學習領會，將之貫穿到班會、主題班會、日常活動教育中，并形成記錄。

(四)共青團、學生會

共青團、學生會是學生自己的組織，是學校德育工作中一支最有生氣的力量。共青團、學生會應根據各自任務和工作特點，充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年吸引到自己周圍，配合學校落實德育大綱的各項要求，引導學生樹立遠大的理想和良好的道德風尚，繼承革命傳統，學會自我教育、自我管理。

(五)勞動與社會實踐

勞動與社會實踐是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人、提高民族素質的不可缺少的重要途徑。

學生的勞動觀點、勞動習慣與熱愛勞動人民的思想感情，只有在勞動實踐中才能逐步形成。要指導學生學會自我勞動和必要的家務勞動，組織學生參加一定的生產勞動和公益勞動，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜勞動成果的思想品德。同時，還要積極組織學生參觀、訪問、社會調查等活動，使學生開闊眼界、了解社會、增長才干，把理論與實踐結合起來，增強辨別是非和自我教育的能力。

(六)課外活動

課外活動是促進學生全面發(fā)展和身心健康的一條重要途徑。年級和班級應有計劃地在課余時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(包括課外興趣小組和各種競賽活動)，通過課外活動，豐富學生的課余生活，擴展學生的知識視野，發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的良好思想品質、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。

此項要做出學期安排。

(七)校外教育

校外教育是對學生進行思想品德教育、培養(yǎng)健康文明生活方式的一個重要陣地。學校(年級)要主動與文化館、博物館、紀念館、科技館等校外教育單位建立聯系，充分利用這些專門場所和教育設施，組織學生參加各種活動，在活動中進行教育。

學生處、團委落實。

(八)家庭教育

家庭對學生思想品德和心理素質的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道。隨著獨生子女的增多，家庭教育對青少年的影響日益增加。學校(年級、班級)講進一步完善家訪、家長會制度，舉辦家長學校、開展家庭教育咨詢、建立家長委員會，密切與家長的聯系，指導家長提高家庭教育的水平。幫助家長增強對德育工作的重要意義的認識，使家長了解學校對學生的德育要求，爭取家長與學校教育的良好配合。

班主任家訪情況、家長會召開情況、家長會參與教育情況要納入考核。

(九)社會教育

學校(年級、班級)要采取措施，充分利用社區(qū)各種教育力量，如和附近街道委員會、村民委員會以及工廠、商店、部隊、機關建立固定聯系，逐步建立學校與社會相互協作的教育形式，聘請各行業(yè)的先進模范人物、離退休干部、退休工人、校友等擔任校外輔導員，形成社會教育網絡。

學校要重視各種社會信息對學生的影響，大力加強書刊閱讀指導，選擇有益于學生身心健康的書籍、電影、電視、音像、文娛節(jié)目等，對學生進行生動形象的思想品德教育?？膳c老前輩、戰(zhàn)斗英雄、勞動模范、科學家等建立聯系，發(fā)揮他們對學生的榜樣教育作用，并要積極爭取社會團體和各方面力量的支持，共同創(chuàng)造全社會關心下一代健康成長的新風尚。

八、學生品德的評定

對中學生品德進行評定是中學德育工作的重要組成部分，通過評定，鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促使學生不斷進步，并檢查德育工作的情況，促進德育工作水平的提高。品德評定的基本方法是寫操行評語和評定操行等級。

(一)評定的內容與標準

學生品德評定內容與標準以《大綱》規(guī)定的教育目標、要求、內容和《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為依據。各年級可根據本年級實際情況，對不同年級學生在思想政治覺悟、道德品質、行為表現等方面提出具體的要求規(guī)定，制訂具體標準。

根據高中學生在以上內容諸方面的表現，中學生的操行等級可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。

優(yōu)秀：對評定內容規(guī)定的諸方面都做得好，或在某些方面有突出好的表現。

良好：對評定內容規(guī)定的諸方面基本能做到。

及格：對評定內容規(guī)定的大部分基本做到，或在某些方面做得不好，有嚴重缺點，或雖有錯誤，但已改正。

不及格：對評定內容規(guī)定大部分不能做到，或在某些方面有嚴重錯誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無改正表現。

(二)評定的原則與方法

1.堅持實事求是的原則。要根據評定內容的基本要求，從學生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學生，實事求是地分析學生的優(yōu)缺點，防止片面性。

2.實行民主評定的方法。要在班主任的指導、協調下，實行學生自評、小組互評，并征求任課教師的意見。對學生的意見既要尊重又要引導，防止壓制民主或放任自流。

3.操行評語由班主任負責，在學生個人小結和小組評議的基礎上寫出。每一學期末，班主任對學生個人小結、小組評議簽署意見，學年末寫出評語。在評語中要指出優(yōu)點、缺點、努力方向，以表揚為主。對犯有錯誤受到學校記過以上處分或處分未撤消的，其主要錯誤和處分均應如實寫在評語中。對受到校級或校級以上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況也應寫在評語中。

操行等級由班主任在征求學生和任課教師意見基礎上評定。學期末初評，學年末總評。

(三)評定的領導與管理

1.學生操行評為優(yōu)秀、不及格者需經分管德育工作的副校長或年級主任(學生處主任)審定。

2.評定結果(包括操行評語和操行等級)應通知家長，并記入學生學籍檔案。

高一、高二各年級學生操行等級不及格者以試讀生論處。高三學生操行等級評為不及格者不予畢業(yè)，按肄業(yè)處理。

3.凡由原校轉出或畢業(yè)的學生，到新的學校或工作崗位后，一年內在道德品質、思想政治等方面有嚴重問題，并查明這些問題在原校時確已發(fā)現，而在操行評語中加以隱瞞的，應追究原校有關人員的責任，并根據具體情況嚴肅處理。

九、實施德育的領導和管理

德育工作的落實，關鍵是要加強領導，提高德育工作的科學管理水平。

(一)我校成立由校長、書記任組長，班子其他領導為副組長的領導小組。成立由分管領導任組長，學生處主任、年級主任副主任、安全處主任、團委書記副書記任副組長，年級管委會成員、班主任為成員的工作小組。

其任務是：調查分析學生的思想品德狀況，制訂德育工作的、學期計劃(學生處要拿出學校學期計劃，年級要拿出年級學期計劃);確定和協調思想政治課，年級組、團委、學生會等各方面的任務分工;組織和協調各教研組、各科教師的德育工作;爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭、社會互相配合的教育網絡等。

(二)年級組是實施德育大綱的重要環(huán)節(jié)。年級管委會應定期組織年級教師分析研究本年級學生的思想品德狀況，制訂有針對性的德育措施，溝通信息，協調各方面的關系，組織本年級教師共同貫徹德育大綱的要求。

(三)班主任是班級實施德育大綱的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。學校將定期召開班主任工作經驗交流會，年級研討會，班主任技能大賽。組織班主任外出學習，以達到加強領導、豐富理論、總結經驗、開展研究的目的。

(四)思想政治課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。年級應幫助思想政治課教師了解和分析學生的思想品德狀況，遵循理論聯系實際的原則改革教學方法，引導學生做到知行統一。

(五)各科教師、全體職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校將建立健全貫徹德育大綱的崗位責任制，對教師、職工分別提出明確具體要求，并以此作為評價考核教師職工工作成績的重要標準。

(六)團委、學生會要堅持活動育人，上好團校，把好團員教育關，引導學生自己管理自己，自己教育自己。

(七)每月召開一次班主任會議，會商情況、分析問題、推進工作，以增強德育工作的針對性、實效性。

健康村工作方案9

一、加強組織領導，進一步完善工作網絡

為了進一步推動我辦事處建設健康社區(qū)進展，成立了建設健康社區(qū)領導小組，領導小組以社區(qū)xxx為組長、全體社區(qū)工作人員為成員的建設健康社區(qū)領導小組，下設七個片，有專人專管，把西新苑建設健康社區(qū)工作計劃落實到各職能部門，進一步明確了職責分工，以確保建設健康社區(qū)工作的順利推進。

二、加大宣傳發(fā)動，進一步營造社區(qū)氛圍

為了讓更多的社區(qū)群眾知道建設健康社區(qū)活動，并積極投入到這項活動中來，我們將加大了建設健康社區(qū)的宣傳力度。一是召開建設健康社區(qū)工作會議；二是結合愛國衛(wèi)生月、世界衛(wèi)生日活動，組織社區(qū)建設健康社區(qū)職能部門一起，計劃在社區(qū)廣場、保險公司門前、泰達證券門前等地方進行了衛(wèi)生宣傳咨詢服務活動，下發(fā)各類宣傳資料，拉橫幅、固定廣告牌等活動。三是利用各片宣傳陣地（畫廊）和簡報進行衛(wèi)生知識，讓廣大居民進一步了解各種健康知識。通過這一系列宣傳活動，進一步提高廣大居民的知曉率，為建設健康社區(qū)營造了濃厚的氛圍。

三、整合社區(qū)資源，進一步推進健康社區(qū)

1、“健康身心”活動。進一步充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務中心、衛(wèi)生服務站的作用，認真開展傳染病、慢性病防治知識普及教育，學生常見病、多發(fā)病的檢測和干預，加強流動兒童計劃免疫，提高接種的及時率。同時開展各類健康互助活動，完善解決社區(qū)貧困人群的醫(yī)療救助方案。積極開展社區(qū)心理健康知識普及活動，為貧困、無業(yè)精神病人提供基本的精神衛(wèi)生服務。

2、“婚育新風進萬家”活動。為加強人口和家庭計劃指導工作的網絡化管理，鞏固和完善人口計生公共服務體系建設，切實把“家庭計劃指導進萬家”做好，同時也為更好地開展計生服務工作提供了強有力的保證。其次在西新苑社區(qū)廣場舉辦了知識講座，力爭有更多的家庭共同參加，并舉辦的“家庭育兒大考場”競賽活動。

3、“人人掌握救護技能”活動。積極組織開展各類應急救護技能培訓、競賽，著重對各居委有關人員開展應急救護知識技能培訓，提高市民對突發(fā)事件的自救互救意識和能力，切實提高防災減災能力。

4、“放心食品、健康消費”活動。全面實施量化分級管理制度，有序開展衛(wèi)生等級評定工作；重點抓好職業(yè)道德教育，注重提高食品生產經營單位從業(yè)人員的自律意識，增強食品安全意識；開展食品安全知識的宣傳和培訓，下發(fā)各類宣傳資料達，切實提高市民對食品安全知識的知曉率，引導市民形成健康的食品消費行為。

5、“控煙”活動。繼續(xù)推進控煙單位創(chuàng)建，幾年來先后在社區(qū)衛(wèi)生服務中心、xx中學、xx小學6家單位進行推進工作。同時加強公共場所控煙執(zhí)法，積極倡導在飯店、茶室等公共場所設立吸煙區(qū)；大力開展吸煙有害健康的知識宣傳，提高市民控煙意識。

四、加快建設健康社區(qū)，進一步推進健康單位、家庭

1、“健康單位建設”活動。大力宣傳引導，切實提高單位主要領導對建設健康單位重要意義的認識，真正化為單位的自身需求和自覺行動。指導各單位根據自身實際和行業(yè)特點，開展單位職工人人運動、食品安全、資源節(jié)約、健康教育等特色活動，形成多元化的健康單位建設格局。

2、“健康家庭建設”活動。以社區(qū)為基點，指導創(chuàng)建家庭開展“居室清潔、家庭和睦、生活健康、熱心公益”的創(chuàng)建活動，爭取到10共創(chuàng)建200戶?？傊?，我們要按照建設健康社區(qū)的工作要求，開展工作，我們將按照建設健康城市的目標積極探索，不斷實踐，進一步創(chuàng)新工作機制，改進工作方法，與時俱進，扎實有效地推進西新苑社區(qū)建設健康社區(qū)工作，為xx建設健康城區(qū)作出應有的貢獻。

健康村工作方案10

為普及保健知識，提高全民健康素養(yǎng)，實現人民群眾健康長壽和生活幸福美滿的重要舉措。根據上級有關部門意見，結合我街道實際，特制定本方案。

一、指導思想

弘揚社會主義核心價值觀，圍繞把文星建設成“百歲健康街道”的目標，堅持以提高人民群眾健康素養(yǎng)為核心，以培養(yǎng)科學、文明、健康的生活方式為重點，依托“黨建+網格+協會”工作模式，充分調動群眾的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高人民群眾健康水平，建設幸福文星。

二、目標任務

創(chuàng)建“百歲健康街道”重點在社區(qū)（村），要通過普及健康知識，倡導科學、文明健康的生活方式和文明行為，開展各種健身強體活動，結合生態(tài)文明建設，加強基礎設施建設，打造優(yōu)美的人居環(huán)境；結合醫(yī)療體制改革、社會保障體系和惠民政策的進一步完善，不斷提高人民群眾的生活質量和健康水平。到20xx年爭取基本達到“百歲健康街道”標準。

三、創(chuàng)建標準

健康老人標準是：年逾古稀高壽，生活自理自如，勞動力所能及、很少生病吃藥，精神樂觀豁達?？h（市區(qū)）行政區(qū)域60-69歲的老人中，健康老人占85%以上；70-79歲的老人中，健康老人占80%以上；80-89歲老人中，健康老人占75%以上；90歲以上健康老人逐年增加。經縣級衛(wèi)建部門統計的人均預期壽命達到78歲，每10萬人中80歲以上和100歲以上老人人數應達到聯合國人口組織提出的140人標準。依據醫(yī)保局統計，全縣城鄉(xiāng)居民60歲以上老人近年住院總費用年降低率達到3%，或住院人次費用降低率達到5%，或年住院總人次降低率達到5%。

四、工作措施

（一）廣泛宣傳發(fā)動。各社區(qū)（村）要高度重視，把創(chuàng)建百歲健康社區(qū)（村）列入議事日程，加強領導，明確責任，積極投身到創(chuàng)建活動中來，要利用微信群、文化長、宣傳欄、村村響廣播等各種宣傳形式，利用問計進家門、開展健康講座、專題培訓、居（村）民屋場會議等多種方式對人民群眾進行科學養(yǎng)生、防病治病和健康生活方式等方面宣傳，幫助人民群眾不斷增強自我保健意識，使受教育群眾面達80%以上。

（二）提高健康意識。把保持合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡的健康習慣變成居民的自覺行動。各社區(qū)（村）要利用各種場合、大力宣傳，引導居（村）民形成良好的生活方式，改變不良習慣。做到心情自我調節(jié)，不讓小病釀成大??；常食粗茶淡飯，講究營養(yǎng)平衡；堅持適量運動，促進新陳代謝；心境樂觀豁達，健康快樂延壽。

（三）組織開展文體活動。要引導鼓勵群眾在工作之余、休閑之際，積極參加唱歌、跳舞、體操、書法、詩詞、腰鼓和各類球類競技等多種文體健身活動，達到放松心情、豐富生活、提高抵御疾病的能力。要從實際出發(fā)，利用節(jié)假日，慶典活動組織民間文體健身團體，經常開展多種形式相關活動，健康老年人參與率達80%以上。

（四）扶弱幫困形成常態(tài)。各社區(qū)（村）要結合“黨建+網格+協會”工作對轄區(qū)內孤寡、空巢特困老人以及失能、殘疾特困群體，形成走訪慰問制度，落實基本養(yǎng)老服務，組織志愿者隊伍落實結對幫扶80%以上。

（五）建好老年人健康檔案。街道衛(wèi)生院及各社區(qū)（村）衛(wèi)生室要開展義診，對老年人每年進行一次健康體檢，體檢率達95%以上，使老年人做到有病早治，無病早防。

（六）營造尊老愛幼之風。弘揚紅色文化、傳承孝德文化，開展“健康之星”、新時代“孝老愛親”道德模范、文明（孝德)家庭、“最美兒媳”等評選活動；資助貧困學生，關心留守兒童；制定完善現代居（村）規(guī)民約，樹立文明新風。

五、經費保障

街道將創(chuàng)建百歲健康社區(qū)（村）工作經費予以保障支持，確保全方位開展工作。

六、加強領導

成立由黨工委書記戴卓偉任政委，辦事處主任劉義任組長，專職副書記文雯、組織委員楚佳利任副組長、各社區(qū)書記為成員的文星街道創(chuàng)建百歲健康社區(qū)（村）工作領導小組，下設辦公室，楊紅霞任辦公室主任，負責創(chuàng)建工作組織實施、日常協調等工作。

各社區(qū)（村）也相應成立黨總支書記任組長的工作領導小組，將創(chuàng)建百歲健康社區(qū)（村）工作與“黨建+網格+協會”工作有機結合，促進和諧文明新風，建設美好文星。

健康村工作方案11

創(chuàng)建“百歲健康街道”是貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，提高全民健康素養(yǎng)，實現人民群眾健康長壽和生活幸福美滿的重要舉措。根據上級有關部門意見，結合我處實際情況，特制定我處創(chuàng)建“百歲健康街道“工作方案。

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指針，圍繞“把湖南建成第一個“百歲健康省”和建成“美好耒陽”的目標，堅持健康長壽第一，以提高人民群眾的健康素質為核心，以培養(yǎng)科學、文明、健康的生活方式為重點，深入開展健康教育，普及健康知識，運用多種形式的保健方法，充分調動群眾的積極性、創(chuàng)造性，全民參與，不斷提高全民健康水平，通過不懈努力，實現五里牌“百歲健康街道”的目標。

二、目標任務

創(chuàng)建“百歲健康街道”重點在農村(社區(qū))，要通過普及健康知識，倡導科學、文明健康的生活方式和文明行為，開展各種健身強體活動，結合生態(tài)文明建設，加強基礎設施建設，打造優(yōu)美的人居環(huán)境；結合醫(yī)療體制改革、社會保障體系和惠民政策的進一步完善，不斷提高人民群眾的生活質量和健康水平，把創(chuàng)建活動融入到新農村建設之中。

創(chuàng)建“百歲健康街道”是一項民生工程、系統工程，既要積極、又要從實際出發(fā)，穩(wěn)步推進。工作計劃分三個階段進行。

20xx年為第一階段：全面進行“百歲健康村(社區(qū))”建設宣傳，先選擇一個條件較好的村進行試點，通過試點全面鋪開探索經驗。

20xx-20xx年為第二階段：通過兩年多工作建成“百歲健康村(社區(qū))”，達50％。

20xx-20xx年為第三個階段：剩下50％的村(社區(qū))，建成“百歲健康村(社區(qū))”，到20xx年實現我處建成“百歲健康街道”的目標。

三、創(chuàng)建標準

1、“百歲健康市”的標準

60—69歲的老年人中，健康老人占80％以上，70-79歲老年人中，健康老人占70%以上；80-89歲的老年人中，健康老人占60％以上；90歲以上的老年人越多越好；每十萬人中100歲老人1.5人以上。

2、“百歲健康村(社區(qū))”的標準

①有村(社區(qū))兩委主要領導參加的“百歲健康村(社區(qū))”建設領導小組，有老科協小組和老年人協會。

②人人知道健康標準。

③有工作計劃和健康活動措施。

④村民有保健意識和掌握保健知識。

⑤60歲以上老人每年免費體檢一次，并建立檔案。

⑥孤寡、殘疾老人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)，安享幸福晚年。

⑦村、居民居住環(huán)境、衛(wèi)生習慣與行為不斷改善。

⑧通過創(chuàng)建，得到領導和群眾的贊譽。

3、健康老人標準

年逾古稀高壽，生活自理自如，勞動力所能及，很少生病吃藥，精神樂觀豁達。

4、工作措施

①加強組織領導。成立辦事處村(社區(qū))主要領導參與的創(chuàng)建領導小組，并積極把“百歲健康村(社區(qū))”列入新農村建設計劃和議事日程。

②抓好宣傳發(fā)動。充分利用各種宣傳機構和陣地進行宣傳，講好處，講意義，講清“百歲健康村(社區(qū))”的建設對經濟社會發(fā)展，人人身體健康有好處，同時講清“百歲健康村(社區(qū))，不是要求人人都達到100歲，而是一個目標，一個追求。通過建設做到老年人無病和小、病，能使老人“自己不遭罪，減少醫(yī)藥費，兒女不拖累，有利全社會”。通過宣傳使每個村民增強保健意識，掌握保健知識，知道健康標準，自覺接受并參與創(chuàng)建。

③普及健康知識。動員和組織醫(yī)務人員，組成科普宣傳隊，通過培訓，巡回演講，通過宣傳教育，人人自覺保健防病治，講衛(wèi)生，摒棄陳規(guī)陋習，樹立科學養(yǎng)生觀和良好的生活習慣。

④建設好醫(yī)療場所。充分利用民間醫(yī)療資源，推廣民間自然療法，建立一支農村自然療法隊伍和醫(yī)療場所，添置一些醫(yī)療設備，為村民健康服務。

⑤優(yōu)化人居環(huán)境。做好農村飲用水水源保護，讓農民喝上干凈水，引導村民改建新型衛(wèi)生廁所，處理好污水，排污通暢，加強公共衛(wèi)生管理，組建保潔隊伍負責道路清掃、綠化維護、村容村貌檢查管理。加強農村基礎設施建設，道路硬化，村莊綠化、亮化、美化，保護好生態(tài)環(huán)境。

⑥開展文體活動。引導鼓勵群眾在勞動之余、休閑之際，參加唱歌、跳舞、體操、太極拳、廣場舞、籃球、乒乓球、羽毛球活動，組建民間武術隊、舞龍舞獅隊，以及書畫、文藝表演等活動。

⑦弘揚傳統美德。貫徹執(zhí)行《中華人民共和國老年人權益保護法》，關愛、關照、扶助空巢、孤寡、殘疾、貧困老人，讓他們老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所樂，健康長壽，晚年幸福。開展評“五好家庭”、“賢惠媳婦”、“好兒孫”以及“健康老人”等活動，促進和諧村莊、和諧社區(qū)、和諧鄰里、和諧家庭的新景象。

⑧建立聯動機制。創(chuàng)建“百歲健康村(社區(qū))”是一項民生工程，牽動千家萬戶，涉及各個部門，因此必須建立一個以處領導牽頭，各個部門參與，多方合作，聯手共創(chuàng)，上下合力的工作機制，確保創(chuàng)建工作穩(wěn)妥、順利、有效推進。

健康村工作方案12

創(chuàng)建衛(wèi)生村是我鎮(zhèn)在創(chuàng)建省衛(wèi)生鎮(zhèn)工作的基礎上，進一步輻射農村，提高我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)建設水平，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)打下良好基礎的重要舉措。為了進一步改善我村創(chuàng)業(yè)投資、居住生活環(huán)境，提高人民群眾的生活質量，建設社會主義新農村，我村現制定如下工作方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七大精神，落實國務院關于《加強愛國衛(wèi)生工作的決定》，加快農村衛(wèi)生基礎設施建設，建設社會主義新農村，保障廣大人民群眾的身體健康，促進農村經濟社會和諧發(fā)展。

二、組織機構

組長：

副組長：

成員：

三、工作目標

全面配合我鎮(zhèn)衛(wèi)生文明鎮(zhèn)的創(chuàng)建活動，在上一年的基礎上把我村建設成村風文明、村容整潔的衛(wèi)生文明村，達到江門市衛(wèi)生村的要求。具體如下：

1、村干道路面有硬化、平整無坑洼。

2、村主干道有路燈，方便群眾夜行。

3、有一支保潔員隊伍，每個自然村應至少配備一名保潔員，并建立相應的保潔制度。

4、有固定的垃圾池（箱），垃圾定點堆放。

5、溝道有疏通，無堵塞或長草等現象。

6、內河有清理，無垃圾、水浮蓮等飄浮物。

7、主要街道設有固定的健康教育宣傳欄或板報，并定期更新內容。

8、有除“四害”計劃，綜合治理，方法科學。

9、車輛歸線、停車有序。

10、垃圾歸袋，定點堆放。

四、主要做法。

（一）廣泛宣傳。通過召開動員會、印發(fā)傳單、懸掛標語橫額、出版健康教育專欄、制作省衛(wèi)生村標準宣傳牌等，營造創(chuàng)建衛(wèi)生村的氛圍，做到家喻戶曉，人人參與創(chuàng)建衛(wèi)生村，戶戶爭創(chuàng)文明戶。

（二）制定方案。各村對照省衛(wèi)生村的標準，結合實際，制定創(chuàng)建衛(wèi)生村工作方案，要求創(chuàng)建方案做到目標、任務和措施明確。

（三）抓好整改。依照市衛(wèi)生村的標準，認真落實本村的創(chuàng)衛(wèi)方案，積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動，切實做好村容村貌的整治，建立健全各種衛(wèi)生工作制度，著重抓好以下幾項工作：

1、實施健全垃圾清運制度，保證垃圾日日清運。

2、設立健康教育專欄。每月出版一期，宣傳普及衛(wèi)生健康知識。

3、切實提高凈化、綠化、美化水平。大力整治衛(wèi)生死角、露天垃圾池、村道亂堆的雜物，清掃墻上垃圾、地面暴露垃圾，村道硬底化，覆蓋下水道等。

（四）齊抓共管。村內商業(yè)、工業(yè)經營者，要密切配合各村創(chuàng)建衛(wèi)生村，積極協助村委會。我村將對轄區(qū)范圍內的亂搭亂建、違章廣告、無證經營、占道亂堆放等難點問題，加大整治的力度，確保創(chuàng)建衛(wèi)生村工作順利開展。

（五）整理總結。我村要認真總結成績和經驗，不斷提高創(chuàng)衛(wèi)工作水平，要寫好創(chuàng)建市衛(wèi)生村的書面總結，做好有關資料的整理造冊工作，接受市衛(wèi)生村的考核驗收。

五、實施步驟

（一）準備階段（20xx年3月）

制定我村本創(chuàng)建衛(wèi)生村工作計劃

（二）實施階段（20xx年4月至9月）

按照工作目標逐條進行整改實施，力爭達標。

（三）自查整改階段（20xx年10月）

結合我村實際，按照創(chuàng)建衛(wèi)生村的工作標準，逐一對照，自查不足，提出整改方案，在時限內完成整改工作。

（四）檢查驗收階段（20xx年11—12月）

按照省、市愛衛(wèi)會創(chuàng)建衛(wèi)生村的標準，結合本村制定的實施方案，逐條對照，全面檢查。

健康村工作方案13

創(chuàng)建“百歲健康縣”是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，提高全民健康素養(yǎng)，實現人民群眾健康長壽和幸福美好生活的重要舉措，是黨的群眾路線的具體體現，是一項重大的民生工程。我鎮(zhèn)為了積極、穩(wěn)妥、有序地開展“百歲健康縣”創(chuàng)建活動，力爭早日實現“百歲健康縣”的創(chuàng)建目標，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，圍繞“把湖南省建成第一個百歲健康省”的目標，緊密結合社會主義新農村建設，堅持健康長壽第一，以提高人民群眾健康素質為核心，以培養(yǎng)科學、文明、健康的生活方式為重點，大力普及以自我保健知識和推廣自然療法為抓手，充分調動群眾的積極性、創(chuàng)造性和參與性，從而推動我鎮(zhèn)經濟社會全面發(fā)展。

二、組織領導

成立以鎮(zhèn)黨委書記黃敏同志為顧問，鎮(zhèn)長胡國晟同志為組長，組織部長翟振民、黨政辦主任唐小斐兩位同志為副組長，老科協會長歐德交、民政所長陳許華、財政所長陳平源、衛(wèi)生院長唐玉君、老科協副會長唐宏齊等同志為成員的`創(chuàng)建活動領導小組。

三、目標任務

把創(chuàng)建“百歲健康縣”列為新農村建設的重要內容，以創(chuàng)辦試點入手，以大榮底村、魯草塘村、白竹村、洪井村、石角村為試點村，通過普及健康知識，倡導科學、文明、健康的生活方式和文明行為，組織開展各種強身健體活動，結合生態(tài)文明建設，加快基礎設施完善配套，打造環(huán)境優(yōu)美的生活條件，不斷提高廣大群眾的生活質量和健康水平，促使老年人的健康狀況達到“百歲健康縣”的標準，努力爭取早日達到省市縣確定的目標。

四、工作措施

1、強化責任。鎮(zhèn)黨委書記對創(chuàng)建工作的指導、督查每月不少于兩次，切實幫助解決具體問題和實際困難。鎮(zhèn)長為第一責任人，組織部長具體抓，老科協會長組織實施兼辦公室主任，其他領導小組成員要緊密配合，形成齊抓共管。衛(wèi)生院要加強疾病預防和衛(wèi)生保健知識普及工作，引領群眾健康自保，試點村要成立創(chuàng)建“百歲健康縣”工作領導小組，組長由村支書兼任，村兩委班子成員具體負責，并把創(chuàng)建工作列入村里工作重要議事目標。

2、大力宣傳。要利用標語、電視、網絡等媒體加大宣傳力度，使創(chuàng)建“百歲健康縣”的意義和“健康老人標準”以及“百歲健康村標準”做到家喻戶曉，并組織好《中老年自我保健》期刊的學習及衛(wèi)生保健宣傳科普教育活動，提高群眾對防病治病知識的普及、知曉率和應用率。

3、優(yōu)化環(huán)境。要加大鄉(xiāng)村環(huán)境治理力度，營造良好的生活環(huán)境，預防和減少疾病的發(fā)生。

4、經費保障。加大對設施設備及基礎性工作的投入，做到實報實銷，確保創(chuàng)建活動順利開展，取得實際效果。

健康村工作方案14

為推進我村健康村創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，進一步調動全社會全民參與創(chuàng)建健康村工作的積極性，加快我村健康村創(chuàng)建工作的進程，夯實健康村工作基礎，全面建設社會主義新農村，切實加強農村衛(wèi)生工作，增強農民防病意識，提高農民健康素養(yǎng)，促進農村居民身體健康和社會主義和諧社會建設，結合公共衛(wèi)生十三工作，制定本村20xx年工作實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本”、以農民群眾健康要求為出發(fā)點，堅持“以預防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持全民參與、社會監(jiān)督、科學治理、分類指導的原則，建立健全農村衛(wèi)生服務和健康保障體系，全面改善生產、生活環(huán)境，提高本村群眾的健康水平和生活質量。

二、工作目標

按照‘健康村”考核評價體系，加大健康村創(chuàng)建力度，在健康村完善以健康為核心的多級多部門協調配合的村域健康環(huán)境創(chuàng)建機制，完善健康村“示范戶”評比機制，培養(yǎng)村民樹立健康觀念和健康意識，提高健康素養(yǎng)，養(yǎng)成健康行為，倡導和諧、健康、文明的健康生活，提高健康村創(chuàng)建水平。

三、工作要求

（一）根據我村環(huán)境衛(wèi)生管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，著重注意做好以下工作：

1、保持本村環(huán)境常態(tài)衛(wèi)生整潔，重點是保持道路兩側、河道兩岸、宅前屋后的環(huán)境整潔。

2、注重環(huán)境衛(wèi)生設施的改造管理，重點是公廁、垃圾點、倒糞點等建設和管理，要求達到無害化的管理標準。

3、敢于解決突岀的環(huán)境衛(wèi)生問題，要以禽畜養(yǎng)殖場、廢品堆放場等為難點區(qū)域，以公共場所和村民家庭宅前屋后突出問題，以整治亂堆物、亂排污水為重要內容、嚴格管理，攻克難點、解決難題、保持常態(tài)衛(wèi)生整潔。

（二）積極開展健康教育和健康促進活動

1、完善健康教育宣傳欄，建立固定的“健康教育專用宣傳欄”，由村衛(wèi)生所定期更換和日常管理。

2、完善健康教活動室，“健康教育活動室”是村舉辦健康教育知識集中宣傳，可利用村活動室、衛(wèi)生室等場所。

3、舉辦健康教育講座和咨詢。根據季節(jié)特點、疾病譜和熱點健康問題，組織健康知識講座，年內不少于6次。

4、發(fā)放健康教育宣傳資料、定期把健康教育資料發(fā)放到每家每戶、全年至少4次、做到不漏發(fā)、不少發(fā)、并教育村民妥善保管。

健康村工作方案15

為不斷鞏固抗擊新冠肺炎成果，充分發(fā)揮村級在全民健康工作中的基礎和帶動作用，進一步調動全民參與創(chuàng)建健康促進示范村的積極性，根據《潞城鎮(zhèn)建設全國健康促進區(qū)工作方案》的目標要求，我鎮(zhèn)在3月—6月間開展健康促進示范村創(chuàng)建工作。

一、指導思想

全面落實《“健康北京2030”規(guī)劃綱要》，以群眾健康需求為出發(fā)點，廣泛動員社會力量，整合各類資源，傳播健康理念，不斷提高群眾健康意識和健康能力，滿足群眾日益增長的健康需求。

二、創(chuàng)建目標

鞏固完善“政府主導、部門合作、專業(yè)指導、社會參與”的工作機制，按照健康促進示范村標準和評分標準，加大健康促進示范村創(chuàng)建力度，在健康促進村完善以健康為核心的工作機制、環(huán)境建設和群眾生活方式，提高群眾健康素養(yǎng)和健康行為，倡導和諧健康文明的生活方式，不斷提升健康村創(chuàng)建水平。

三、組織機構

成立潞城鎮(zhèn)健康促進示范村創(chuàng)建領導小組，由主管衛(wèi)生副鎮(zhèn)長擔任組長，教科文體辦、黨政辦、宣傳部、社區(qū)衛(wèi)生服務中心負責人和各村支部書記擔任組員，教科文體辦牽頭主抓，負責日常組織、協調等工作。

四、創(chuàng)建標準

按照《北京市健康促進示范村標準》（附件3）和《健康社區(qū)/健康村評分標準》（附件4）開展創(chuàng)建工作。

五、創(chuàng)建步驟

（一）動員部署（2021年3月）

召開全鎮(zhèn)的動員會，對創(chuàng)建活動進行全面安排。開展創(chuàng)建培訓，解讀評分標準。做好前期宣傳動員工作，營造爭創(chuàng)健康示范促進村的良好氛圍。

（二）主動申報（2021年4月）

各村對照示范村標準開展自查，結合自身情況積極進行申報，形成《村關于創(chuàng)建健康促進示范村的申報說明》（附件1）和《村創(chuàng)建健康促進示范村承諾書》（附件2），申報說明和承諾書的紙質版加蓋公章后于4月16日前交到計生辦109室，逾期視為不申報。

（三）現場查看（2021年5月—6月上旬）

鎮(zhèn)計生辦將聯合相關部門對各村的申報情況進行實地查看，包括村內環(huán)境衛(wèi)生、健康宣傳欄、健身場地等，并查看健康管理、健康活動和健康教育的檔案材料，隨機對部分村民進行健康衛(wèi)生方面知識測評后進行綜合評分。

（四）授予標牌（2021年6月底前）

根據現場查看的綜合得分，分值在70分以上的村達到健康促進示范村標準，鎮(zhèn)創(chuàng)建領導小組將授予健康促進村標牌，以發(fā)揮典型的示范帶動作用。

六、工作要求

（一）強化領導，精心組織安排

健康促進示范村創(chuàng)建工作是推動全民健康理念的重要抓手，請各村高度重視，成立由支部書記或村主任擔任組長的創(chuàng)建小組，精心組織，按照指標要求開展自查，查漏補缺，及時整改，確保對標達標。

（二）全民參與，營造良好氛圍

以健康促進示范村創(chuàng)建為契機，開展形式多樣的健康知識普及行動，使健康成為群眾生活中的重要元素，動員群眾積極參與，激發(fā)廣大群眾參與本村創(chuàng)建的熱情，進一步提升群眾的健康素養(yǎng)水平，營造健康、和諧、團結的氛圍。

（三）鞏固強化，發(fā)揮標桿作用

全鎮(zhèn)每個村都要積極參與創(chuàng)建工作，將健康作為為民服務的重要抓手，使群眾養(yǎng)成健康的生活方式，凝聚人心、凝聚力量，并不斷鞏固提升，發(fā)揮示范帶動作用。