第一篇：做最好的自己作文

做最好的自己作文（精選12篇）

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的做最好的自己作文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做最好的自己作文1

因?yàn)橛辛嘶▋?，世界才變得芬芳；因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會歌唱；因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會舞蹈；因?yàn)橛辛藰鋬?，炎夏才有了蔭涼。每一件事物，在世界上都有著不同的位置，在不同的位置上，它們發(fā)揮著自己不同的作用。人，不也是這樣嗎？李白說過：天生我材必有用。是的，或許你不曾擁有出眾的外表，但是你可能擁有最純真的心靈；或許你不曾擁有敏捷的頭腦，但是你可能擁有踏實(shí)肯干的品質(zhì)；或許你不曾擁有驚人的智慧，但是你可能擁有謹(jǐn)慎小心的性格。世界上并沒有兩片完全相同的葉子，你就是你，獨(dú)一無二，誰也無法取代，你在這一個(gè)世界上，發(fā)揮著你獨(dú)特的作用，要相信，你的存在，就是一個(gè)奇跡。

如果你只是一顆小小的石頭，不用羨慕大山的巍峨，因?yàn)橐活w小小的雨花石，也能鋪成星光大道；如果你只是一株柔弱的小草，不用羨慕大樹的繁茂，因?yàn)橐恢晷⌒〉那嗖荩材鼙榧疤煅暮＝?。你很重要。沒有人能替代你，就像你不能替代別人。只有明白了自己的重要性，才會有信心做最好的自己。在每個(gè)人人生的杠桿上，都生長著不盡如人意的一隅，挫折和困難猶如孿生姐妹，我們不能向它們低頭，相反的，我們只能仰首天空，就這樣的仰首才能使你看到更遼闊的天空，更遼遠(yuǎn)的廣博，讓我們擁有超越困難的勇氣，永遠(yuǎn)不屈從于命運(yùn)。

是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。因?yàn)槲覀冎匾?，所以我們要努力做最好的自己來印證。每一個(gè)人最大的敵人就是自己，當(dāng)我一次次地戰(zhàn)勝了曾經(jīng)的我，當(dāng)我一次次破除挫折取得成功，我，就是最好的自己。不能改變的，是你人生前進(jìn)路上的困難；而能夠改變的，就是在任何困難來的生活勇敢站立，在困難中收獲幸福！

所以，在你不如意的時(shí)候，一定學(xué)會在困難中站立，你就能做最好的你自己！

做最好的自己作文2

人們常說，有夢想才能有作為，有行動(dòng)才能有成功。文學(xué)大師林語堂曾經(jīng)說過：“夢無論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為現(xiàn)實(shí)。”但想要使“這些夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”，行動(dòng)才是唯一的手段的保證。

我看到過許多名人的故事，他們小時(shí)侯都有自己的目標(biāo)，我也知道，他們把目標(biāo)分成一小段一小段來實(shí)現(xiàn)，最終，達(dá)到了夢想的高峰。但是，我始終沒有找到夢想，直到今天，我讀了《面對自己——有夢想才能有作為》這篇文章中的一個(gè)故事后，我才找到了自己的夢想。

一條小毛蟲朝著太陽升起的地方，慢慢爬行著。它在路上遇到一只蝗蟲，蝗蟲問它：“你要到哪里去？”毛毛蟲邊爬邊回答：“我昨天晚上做了一個(gè)夢，夢見我在大山頂上看見了整個(gè)山谷。我喜歡夢中看到的情景，我要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！被认x很驚訝地說：“你燒糊涂了？還是腦子進(jìn)水了？你怎么可能達(dá)到那個(gè)地方。你只是一條小毛蟲耶！對你來說，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是無法逾越的障礙。”但小毛蟲已經(jīng)爬遠(yuǎn)了，根本沒有理會蝗蟲的話，繼續(xù)前進(jìn)。后來，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個(gè)打算。但小毛蟲始終堅(jiān)持向前爬行。終于，小毛蟲精疲力盡，用最后的力氣建成一個(gè)可以休息的小窩——蛹，就“死”了，動(dòng)物們都來瞻仰這它，等到它們第二次來的時(shí)候，小毛蟲貝殼狀的蛹開始破裂，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)了！隨著輕風(fēng)吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上。

這個(gè)美麗的傳說，告訴我們一個(gè)人生哲理：人活在世界上，不能沒有夢想；為了自己的夢想，要付出艱辛和努力。我找到了夢想——成為一名記者。我要努力，爭取做最好的自己！

做最好的自己作文3

夏日黃昏的陽光透過路旁大樹的枝葉灑到肩上，不多不少。在暖暖的陽光下獨(dú)自一人漫步在幽長的林間小路上，聽著鳥兒們歡快的歌聲，看著它們自由自在的飛，心情一下子放松了許多。順著小路登上那座不算高的小山，“太棒了！夕陽，我愛你！”在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，小可終于在天黑之前爬上了山頂，擁抱了最紅的落日。不斷的挑戰(zhàn)自己，每天都淘汰一遍自己，逼著自己做點(diǎn)苦難的事情，用更多的時(shí)間提升自我，讓自己的抵抗力更強(qiáng)，做最好的自己。

做最好的自己其實(shí)是不容易的，在人生的道路上我們必然會經(jīng)歷歡樂與痛苦、幸福與磨難、平坦與坎坷，我們應(yīng)該學(xué)會寬容與諒解，善待自己身邊的每個(gè)人，用你的耐心和好脾氣去與人相處。

生活不一定完美，苛求完美，也許只會得到兩敗俱傷的結(jié)果，不要帶上“完美”的枷鎖，不要總是去和別人比較，沒有人比你更優(yōu)秀，沒有人比你更成功，做你想做的事，看你想看的世界，成為你想成為的那個(gè)人，為自己而活，不攀比任何人，我們只做最好的自己。

曾經(jīng)有一個(gè)被撕掉一小片的圓想要找回完整的自己，于是到處尋找丟失的那一小片碎片。由于它是不完整的，所以滾動(dòng)的很慢，這讓它有充裕的時(shí)間去領(lǐng)略沿途美麗的風(fēng)景：盛開的鮮花，嫩綠的小草，飄著朵朵白云的天空，清澈見底的溪流……它和路邊的鳥兒愉快的聊天，與螞蟻們一起嬉戲，充分感受陽光的溫暖。它找到了很多不同的碎片，但都不是自己丟失的那一塊，于是它堅(jiān)持繼續(xù)尋找。直到有一天，它終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成了一個(gè)完美無缺的圓?？墒怯捎跐L動(dòng)的速度太快，它錯(cuò)過了花開，忽略了小鳥，也忘記了季節(jié)的變化。一天，它突然意識到自己雖然做到了完美的自己，卻錯(cuò)過了身邊的風(fēng)景，于是它舍棄了歷盡千辛萬苦才找回來的碎片。

有時(shí)候完美也不一定是最好的。當(dāng)你得到完美的那一刻，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了什么、失去了什么。活出真實(shí)、快樂的'自己，不媚俗、不沉淪，種下幸福，收獲幸福。

生活有很多鏡子，但我們?nèi)タ床坏阶约骸Ｎ覀兛偸菚吹絼e人的缺點(diǎn)與過錯(cuò)，看著別人不順眼的地方，也總是會忍不住去說，當(dāng)我們在說別人的時(shí)候，就沒有想過自己是否也有類似的不足呢？

在追逐的道路上，有多少人忘記了自己的初衷？有多少人走到盡頭才發(fā)現(xiàn)從未真正開懷？這樣的遺憾不能再有，我們應(yīng)該找到最有意義的活法，而唯一的選擇就是做自己，做最好的自己！

城市的喧囂為人們筑起了一道心底防線，究其根本，是人對陌生世界的認(rèn)識不夠，但當(dāng)固步自封的我們真正從懷疑中走出來時(shí)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界一直在陽光下只是我們撐起了傘。世界上沒有兩片完全一樣的葉子，也沒有兩朵完全一樣的雪花，人也是一樣，也許會有相似的地方，但絕對不會一模一樣。

日液交替，一天一天；花開花落，一季一季；春夏秋冬，一年一年……珍惜美好，把握明天，做最好的自己！

做最好的自己作文4

在美麗的花園里，每個(gè)人都開著一朵叫做“自己”的花。

就像同一枝玫瑰，株上有的開出紅玫瑰，有的開出白玫瑰一樣，我們每個(gè)人也有著自己的特色，那種特色是“自己”所獨(dú)具的，是獨(dú)一無二的。

不用去理會他人對你的評價(jià)，不用去介意同伴是否比你開得艷、開得美，你更不用在乎別人怎么說。只要你自己努力了，只要你自己盡力去開得最美、最艷，只要你盡力去做最好的自己就夠了。

也許在經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑之后，你仍然矮小丑陋，很不起眼，但請不要放棄，你必須勇敢地面對一切，堅(jiān)強(qiáng)地成長，不用在乎別人怎么說，只要你做到最好的自己，你就是最棒的。走自己的路，讓別人說去吧！

曾經(jīng)屢屢失敗的李娜如果介意了別人的勸諫，放棄或改行，那如今，就不會有為中國贏得法網(wǎng)大滿貫的網(wǎng)球女王。她的經(jīng)歷告訴我們，造就自己的人生，就是不用在乎別人怎么說，你只需把每一件小事做到最好，把每一次失敗踩在腳下，把每一次成功拋在腦后，做最好的自己！

做最好的自己，并不是我行我素，盲目追求，也不是因理想沒有實(shí)現(xiàn)而一蹶不振，灰心喪氣，而是不用在乎他人怎么說。只要你自己努力了，真的付出了全力，就足夠了。即便是沒有成功，相信成功就在不遠(yuǎn)處等候著你。

美國脫口秀女王奧普拉不僅是一位成功的主持人，她更是一位感動(dòng)成千上萬人的成功女性。她的至理名言就是做最好的自己，她真的做到了，她成功地成為了脫口秀主持人，成功地占有了美國最搶眼的頻道，并以一個(gè)黑人的身份受到全民的喜愛。她說，這一切都不算什么，她只是做到了最好的自己。她沒有因?yàn)榧揖池毢⑺顺爸S而放棄學(xué)業(yè)；她沒有因?yàn)槭呛谌恕⒖偙粍e人瞧不起而抬不起頭；她沒有因?yàn)樽约洪L相丑陋、別人的挖苦而不敢登上舞臺……她沒有在乎別人怎么說，而是做到把自己最好的一面展現(xiàn)給世人。

沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。每個(gè)人都有自己的長處或短處，不用在乎別人對你的缺點(diǎn)的嘲諷或?qū)δ銉?yōu)點(diǎn)的贊揚(yáng)。記住，做最好的自己就足夠了。

做最好的自己作文5

有位哲人說：如果你不能成為大道，那你就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。意思是說，如果你不能成為偉大的人，那就當(dāng)好一個(gè)平凡的人。我卻要說，無論你身處怎樣的崗位，從事怎樣的事業(yè)，肩負(fù)怎樣的使命，都要有執(zhí)著的精神，做一個(gè)最好的自己。

做最好的自己，就是不管遇到怎樣的困難，都要始終如一搞好自己的本職工作。

2005年“感動(dòng)中國年度人物”王順友是一名普普通通的郵遞員，他樸實(shí)得像一塊石頭。他擔(dān)負(fù)的馬班郵路，山高路險(xiǎn)，氣候惡劣；他一年中有330天左右的時(shí)間在大山中度過。但是，他一個(gè)人，一匹馬，在這漫漫郵路上一跑就是20年，20年來步行26萬公里，足可以重走長征路21回，環(huán)繞地球六圈半。20年來，沒延誤一個(gè)班期，沒丟失一封郵件；他過灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉，在一個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造了世界郵政史上的傳奇。“搞好本職工作是我的責(zé)任，再大的苦也要忍了，不能給黨丟臉?！蓖蹴樣涯菢銓?shí)的話讓我們明白了一個(gè)生活真諦：不管你處在怎樣的條件下，只要你執(zhí)著于自己的本職工作，盡心盡責(zé)做好它，你就是一個(gè)最好的自己。

做最好的自己，就是不管遇到怎樣的命運(yùn)挫折，都要全力以赴從事自己的事業(yè)。

我們都知道霍金的名字，命運(yùn)帶給霍金的是殘酷和不幸：正在讀研究生的他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，接著，中樞神經(jīng)殘廢，肌肉嚴(yán)重衰退，失去了行動(dòng)能力，手不能寫字，嘴說不清話語，終身要靠輪椅生活。然而，就是這樣一個(gè)不幸的生命，克服了常人難以想象的困難，全身心撲進(jìn)他的研究事業(yè)，靠唯一能夠活動(dòng)的手指，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》，在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域——黑洞爆炸理論的研究中，獲得了震動(dòng)天文界的重大成就?！吧钍遣还降?，不管你的境遇如何，你只能全力以赴?！薄爱?dāng)你面臨著夭折的可能性，你就會意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做?！被艚鸬脑捀嬖V我們：不管你遇到怎樣的挫折與不幸，只要你坦然面對，執(zhí)著于自己的事業(yè)和追求，你就是一個(gè)最好的自己。

做最好的自己，就是不管面對怎樣復(fù)雜的形勢，都要堅(jiān)定不移地完成自己的使命。

我們都曾經(jīng)被中原大地上的女英雄任長霞的事跡感動(dòng)過。任長霞一踏上登封的土地任公安局局長，面對的是治安極差的登封：斜黑勢力橫行霸道，百姓群眾敢怒不敢言。但任長霞明白自己肩負(fù)的神圣使命，明白自己是百姓的保護(hù)神，因此，她堅(jiān)定不移，擒大要犯，抓小賊，破丟失耕牛案，鏟除“砍刀幫”……雷鳴電閃、手腳生風(fēng)地連破了一堆大案后，登封的社會治安立竿見影地好轉(zhuǎn)，老百姓的摩托車不鎖就敢放在街上過夜，任長霞在登封人心里變成了雷震嵩岳的女神警和“任青天”。與她掃惡打黑的如雷、如火不同，她對百姓如水、如霞，噓寒問暖，扶危濟(jì)困，贏得百姓的愛戴。專為任長霞刻的石碑上寫著：“有為而威邪惡畏，為民得民萬民頌”。石碑上話詮釋了一條真理：不管面對怎樣復(fù)雜的形勢，只要你愛憎分明，執(zhí)著于自己的使命，你就是一個(gè)最好的自己。

當(dāng)然，執(zhí)著不等于固執(zhí)。固執(zhí)是不管自身能力，不問是否可行，埋頭蠻干。執(zhí)著是對自己崗位、事業(yè)和使命的熱愛和責(zé)任感，是充分挖掘自己的潛能，用毅力、勇氣和才智來創(chuàng)造奇跡。

其實(shí)，我們每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)成為最好的自己，也都可以成為最好的自己，只要你認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)與信念，執(zhí)著地追求和奮斗。讓我們?yōu)槌蔀橐粋€(gè)最好的自己努力吧！

做最好的自己作文6

讀書使人輕松，讀書使人明智。今天是我與那位捕魚老人離別的時(shí)刻；今天是我要帶著我的收獲永遠(yuǎn)離別老人的日子。

讀完這本書，我時(shí)刻平靜不下來，這位平凡而又可敬的老人，使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何人，讓任何困難所嚇倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海，向大馬林魚，像鯊魚妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

以前的我，做什么事只要一點(diǎn)不順利，就會退縮。有時(shí)還說出一些消極的話，把自己變得垂頭喪氣。在學(xué)習(xí)上，只要考試成績不理想就會認(rèn)為自己什么都學(xué)不好。

可是，等到我讀完這本書，才發(fā)現(xiàn)自己是多么可笑，多么荒唐。書中的老人與鯊魚搏斗，魚叉又被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在架子上；刀子斷了，他就用短棍；短棍丟掉了，他就用舵。

鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？不正是我所需要的嗎？作為正處于活潑，青春年代的我，連老人的一點(diǎn)都做不好，難道我真有那么差勁嗎？我又開始低估自己了，不，不能，你不能那么做，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢的面對你所遇到的困難！

心靈深處發(fā)出的那種聲音，我沒有那么差勁！我相信自己，我可以改變，雖然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)遲，但是我應(yīng)該知道我從內(nèi)出現(xiàn)改變，一切時(shí)間都來得及，就像那件事情一樣，什么事情呢！你知道嗎？那就是一次的練字。

老師每天給我練之后，回到教室你來說一下，今天誰寫得好，誰寫的不好。每次兩項(xiàng)我都沒有，正好在中間，但我多么希望自己能見到前一項(xiàng)。

所以，每天的練字我都寫的很認(rèn)真，結(jié)果很快就實(shí)現(xiàn)了自己的小目標(biāo)，夢想。每一次的前一項(xiàng)都會有我的名字，因此，我都特別高興，更加激勵(lì)自己以后要寫得更好。

我要記住，如果現(xiàn)在我知道自己有缺點(diǎn)，而且想要改變，但沒有足夠的行動(dòng)，那以后的我會更差勁，當(dāng)然，一切改變的行動(dòng)都是從小事看出來的，所以我一定要從生活中和學(xué)習(xí)中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的開始……

不管什么困難，都要勇敢的抬起頭，堅(jiān)持到底，只有退縮，做最好的自己。之所以我這么努力，是因?yàn)槲蚁氤蔀樽詈玫淖约骸?/p>做最好的自己作文7

“媽媽，為什么我們一生下來就背著這個(gè)又硬又重的殼呢？”小蝸牛問媽媽?！耙?yàn)槲覀儾豢刻欤豢康?，我們靠自己?！?/p>

達(dá)爾文曾說過：物競天擇，適者生存。一個(gè)物種必須要適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境，才能繁衍生息。毛毛蟲沒有殼，但它能變成蝴蝶；蚯蚓沒有殼，但它有大地的保護(hù)。每一種生物都有它生存的本領(lǐng)。我們作為一個(gè)人，擁有各自的思想，也擁有不同的潛力，所以我們要努力發(fā)揮自己的潛力，不斷奮斗。

一年級時(shí)，我纏著媽媽說想學(xué)跳舞，原因很簡單：有兩個(gè)和我住在一塊兒并且得非常好的姐姐就在那個(gè)舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)，時(shí)常跟我說起那兒的好。一看到她們都在那里學(xué)習(xí)，小小的我抑制不住貪玩的心，希望媽媽能同意讓我去學(xué)習(xí)跳舞。剛開始，媽媽認(rèn)為我太小，怕我學(xué)不好，不同意。后來，媽媽可能覺得小孩子學(xué)一門特長也好，看在我苦苦要求的份上，就答應(yīng)了。

媽媽的擔(dān)心果然變成了現(xiàn)實(shí)：年紀(jì)小小的我去跳舞本來就是覺得好玩，再怎么都不會認(rèn)真到哪兒去。動(dòng)作歪歪扭扭，軟弱無力，學(xué)了兩年居然還站不穩(wěn)?？闪钏龥]有想到的是在三年級開學(xué)的時(shí)候，兩位姐姐都因?qū)W習(xí)緊張而放棄了跳舞，并且勸我也退出。在她們那一番“學(xué)習(xí)緊張”“不方便”“很累”的話下，那時(shí)本就對跳舞沒有多大興趣的我便產(chǎn)生了放棄的念頭。

我又開始纏著媽媽，跟上次不同的是退錢不學(xué)了。媽媽見我這樣，心里很是焦急，她想了想，說了一句話：“你把這些已經(jīng)繳了費(fèi)的課上完，我們就不學(xué)了。”我想了想，反正只剩下幾節(jié)課了，認(rèn)真也不是什么難事，便答應(yīng)了。后來的幾節(jié)課，我都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)動(dòng)作。舞蹈老師看見我像變了一個(gè)人一樣，對我的關(guān)注和表揚(yáng)也多了起來。媽媽看在眼里，喜在心中，忍不住地夸獎(jiǎng)我。因?yàn)槊看尉毩?xí)都十分投入，我也在一次次的練習(xí)中體會到了舞蹈的快樂。令我沒有想到的是，本來打算停止跳舞，現(xiàn)在，跳舞竟變成了我生活中不可分割的一部分。后來，在各種大型舞蹈比賽中，我獲得了許多榮譽(yù)，這讓我深深體會到了“堅(jiān)持就是勝利”的感覺。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，相信自己，做最好的自己，就能迎來陽光燦爛的明天。

做最好的自己作文8

人生道阻且長，變幻莫測，我們改變不了生命的長度，但可增加它的寬度，賦予它自己的意義。只為做最好的自己，去追尋那在水中央的美好事物。

“做你自己，因?yàn)閯e人都有別人做了。”我小心翼翼地揣著這句話，從中找尋努力成就自己的動(dòng)力。

回望僅有的幾年學(xué)習(xí)生活，腦海中浮現(xiàn)的是錯(cuò)題，是遺憾，是花種長出的野草。望著遍地的荒蕪，一個(gè)聲音回蕩著：“改變吧。”我不再裝模作樣學(xué)習(xí)到深夜，我學(xué)著提高效率；我不再慌里慌張做完作業(yè)后草率地刷題，我試著先去保障作業(yè)的質(zhì)量；我不再面對難題直言說放棄，我試著獨(dú)立去解決。我盡力制止住自己不去想天賦與勤奮，有用或徒勞，只努力去提高水平，打磨自己。漸漸地，學(xué)習(xí)讓我靜下來，卻又讓我動(dòng)起來，我在學(xué)習(xí)的過程中磨煉著品性，找到做一切事的基礎(chǔ)。

除去學(xué)習(xí)，閱讀也給我莫大幫助。柔和的燈光，驅(qū)散了夜晚的寒冷，我的心卻是分外溫暖。翻開上次的未盡之書，白紙黑字，于我而言，不只是承諾，這更是提高。一行行，一頁又一頁，順手摘下好句子，已成習(xí)慣。情至深處，幾滴淚淌下，也并不為奇。我內(nèi)心的俗惡，不堪，被文字一遍又一遍地沖刷洗禮；內(nèi)心的慵懶，不思進(jìn)取，又被現(xiàn)實(shí)世界的需要所占據(jù)。我相信，那一段段整齊的鋼筆印跡，是在心中撒下的思考種子。幾掛未干的淚痕，是被圣水洗滌后留下的跡象。閱讀，它讓我擁有更美的詞句與心靈。

是怪僻孤獨(dú)的性格，卻成不了神靈。我曾想讓自己外向，可是一番努力過后，卻讓我身心疲憊。多次改變無果后，干脆學(xué)著接受。從此，我一個(gè)人靜靜看著窗外大樹掉下水滴，一個(gè)人獨(dú)自照顧著歷代星辰，一個(gè)人深深陷入沉思，思考著一切。最終，我找到自己與他人相處的最好方式，發(fā)現(xiàn)了自己所愛自然的更多美妙，有了更多更深屬于自己的思考——在這安靜的獨(dú)處時(shí)光中。

學(xué)習(xí)給我打下做事成事的基礎(chǔ)；閱讀使我眼界開闊，使我學(xué)著慈悲；獨(dú)處讓我認(rèn)清自己，讓我思考。從今以后，不因自己的失敗而去嫉妒他人的成功，不因自己的無知而去盲從，不因自己的自命清高而去隨意批判，不因自己的不展露而去責(zé)怪他人無眼見，不因自己微小而去攀附別人的價(jià)值。只努力生長，做最好的自己。

做最好的自己作文9

茫茫征途中，我們在一班班車的交錯(cuò)中不斷探索，不斷追求完美，終歸是為了做最好的自己。而在這一過程中，唯有先選對正確的路，并為之奮斗和堅(jiān)持，同時(shí)沉醉于奔波的快樂之中，才能真正升華為最好的自己。

做最好的自己，需先明確方向。著名導(dǎo)演賈樟柯在高考受挫后，毅然選擇了往回看，他從人世間的喜怒哀樂中找到了自己奮斗的方向。去做一名導(dǎo)演，去為人們貢獻(xiàn)出許多富有情感溫度的作品。也正是他這一正確的決擇使他在那條正確的路上越走越遠(yuǎn)，盡情施展著自己的才華，做著最好的自己。假如他從一開始就不曾明確自己的方向，那他又哪能找到自己全部的價(jià)值，去做最好的自己呢？我們每個(gè)人也是一樣，只有先明確努力的方向，才能在自己所熱愛或擅長的領(lǐng)域發(fā)光，做最好的自己。

做最好的自己，需不懈奮斗，不斷堅(jiān)持。偉大的人工智能領(lǐng)域科學(xué)家李飛飛在選擇了當(dāng)時(shí)十分冷門的人工智能專業(yè)之后，數(shù)十年如一日地泡在實(shí)驗(yàn)室里，孤身一人用比別人多百倍的努力創(chuàng)造著屬于這個(gè)陌生領(lǐng)域的曙光。她是如何創(chuàng)造奇跡，做著最好的自己的呢？便是用不懈的堅(jiān)持和奮斗凝聚而成的。就似一滴水，用它的堅(jiān)韌和努力執(zhí)著地雕刻著世界。而李飛飛正向我們詮釋了奮斗的必要性，唯有始終秉持著這種強(qiáng)大的奮進(jìn)力量，才能望見希望的彼岸，做最好的自己。

做最好的自己，需完全享受于追求的快樂之中。你一定聽說達(dá)爾文的故事，他在研究昆蟲的過程中就完全把自己當(dāng)成了昆蟲的朋友，沉醉于探索和追求的過程中，既鑄就了偉大的成就，又找到了自己最真實(shí)、最享受的狀態(tài)，這便是他人生的一處點(diǎn)晴之筆。他在這般享受的美好境界中忘其所以地追逐著自己的最愛，一個(gè)最好的自己便于其中煉成了。放眼我們的人生，也只有像達(dá)爾文這般沉醉其中，才能收獲到旅途中至純至美的風(fēng)景，做最好的自己。

明確方向，就如帆船找對了航向，勇猛前進(jìn)；不懈奮斗，就如在翻騰的大海中乘風(fēng)破浪，愈戰(zhàn)愈勇；沉醉其中，就如在茫茫大浪中聆聽每一次狂風(fēng)吹響的美妙樂章。做最好的自己，是我們的生之所往、所求；但只有遵循以上的做法，才能使人生的沿途遍地開花！

做最好的自己作文10

江河奔源不息，灌澆大地，孕育出無垠的森林與肥沃的土地；大樹挺拔屹立，千百棵宛如巨墻，遮風(fēng)擋雨疵護(hù)生靈。人亦是如此，做最好的自己，才能磁撞出最美的事物。

做最好的自己，擇得內(nèi)心中一片清雅，遵循本心，才能感動(dòng)萬物，使得以碰撞出最美的事物。

做最好的自己，不同流合污，才能碰撞出最美的事物，流芳百世。東晉山水田園詩人陶淵明，立志做官，如愿以償后卻發(fā)現(xiàn)官場的黑暗，這并不是自己看見的！他不愿迷失在這虛偽的社會之中，他不愿同流合污，他想做最好的自己！他便辭出官職，回歸田園?！安删諙|籬下，悠然見南山”，他便在這愜意、悠閑的生活中遵循著本心，借詩、酒抒情敘意，開中華之山水田園詩之篇章，在這山水田園中碰撞出一篇篇佳作，留下了一個(gè)和平、自由的“世外桃源”，流芳百世。

正因?yàn)樘諟Y明能在這黑暗中拜得清雅，不與黑流合污，回歸田園，做了最好的自己，沉心創(chuàng)作，開一個(gè)詩派的篇章！他，就是陶淵明，以一個(gè)最好的自己碰撞出這世間最美的事物！

做最好的自己，為國家之大業(yè)奮斗，才能碰撞出最美的事物，受人矚目。我國“兩彈一勛"獲得者之一于敏，生于亂世，但他憑借著過人的智慧考上了清華大學(xué)物理理論系，但他深知人民的困苦，知道國家還十分弱小，他便毅然放棄了這高學(xué)位，退出清華，參與國家對原子彈的研究之中。當(dāng)時(shí)中國對原子彈的研究幾乎為零，但他為了這國之重器，為了國家能立足于世界，為了國家之大業(yè)而奮斗，做了最好的自己，無怨無悔地舍棄學(xué)業(yè)，只為本心。他與其他科學(xué)家們寄身荒漠，隱名埋姓，一次次推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，一次次失敗與總結(jié)，終讓他以最好的自己碰撞出了這最美的事物——原子彈的成功爆炸！他又繼續(xù)寄情研究，終于又于三年后成功研制出氫彈！這兩顆國之重器的先后成功爆炸，何不是這世間最美的事物？于敏也受世人稱贊，受萬人矚目！

試想，如果于敏沒有舍棄學(xué)位，選擇繼續(xù)深造，那么日后的經(jīng)歷也不會差，但也一定會后悔于未能為國出力，后悔于未能做最好的自己，也定碰撞不出這最美的事物了！做最好的自己吧！

遵循本心，擇一片清雅，為心中的理想勇往直前，這樣你定能碰撞出時(shí)間最美的事物，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！

做最好的自己，才能碰撞出最美的事物！

做最好的自己作文11

別人的始終都是別人的，與其羨慕不已，不如退一步做最好的自己。

身邊總有人感慨，他多好，優(yōu)異的成績，忠誠的朋友，富裕的家庭……我總是微微笑，因?yàn)橐磺衅鋵?shí)都是別人擁有的，一味感慨，懊悔自己的失敗，一味羨慕，渴望他人的美好，只是自己內(nèi)心怯懦，懶惰的體現(xiàn)。

不過是在幻想現(xiàn)實(shí)之外的東西而已，真的想擁有，只有做最好的自己。

就像一條小溪，它如果效仿大海的寬闊，那它最終只能滋潤岸邊的幾棵小草，而無法匯集成河流，唱著歌奔向更遠(yuǎn)的地方。或者說翱翔的雄鷹，一旦它羨慕魚兒的暢快扎身水中，也就只能成為游魚腹中之餐，還談何自由自在，哪來鷹擊長空的壯麗。再說那只愚蠢的青蛙，終日祈禱像人一樣直立行走，或許他實(shí)現(xiàn)夢想的那一天還在向同伴炫耀，再也看不起同類的俯首稱臣，熟不知，背后的雙眼再也無法給它正確的指示，于是他用他日思夜想的雙腿越走越遠(yuǎn)，終于背離了自己的夢想，饑渴而死，還說什么高級，優(yōu)雅，瀟灑。不現(xiàn)實(shí)的夢想只會被現(xiàn)實(shí)遺棄。

而我們每個(gè)人，更該懂得如何把握自己。就如同駕船渡河，對岸是我們的終點(diǎn)，河水又急又猛，如果你一上船就開始觀望別處的風(fēng)景，羨慕別人的船只如何華麗，結(jié)實(shí)，感慨自己船只簡陋，破舊，那你只會被急流越?jīng)_越遠(yuǎn)。但你只要下定決心，奮力搖動(dòng)雙漿，向?qū)Π恶側(cè)?，別人華麗的船只最終會被你拋在身后。當(dāng)你登岸時(shí)，會看到身后帆星點(diǎn)點(diǎn)。

生活總是會善待勤勞，誠實(shí)的人。堅(jiān)持做自己，把自己該做的做到最好，你就是最優(yōu)秀的。別人的成就對我們不過是過眼云煙罷了，只要肯付出，我們就會收獲豐盛的果實(shí)。

突然想起了那只坐井觀天的青蛙，同這只夢想直立行走的青蛙相比，他還是現(xiàn)實(shí)的，他眼中的天至少是自己看到的，盡管太小，但有一天他離開井底，他會看見一個(gè)全新的世界，一片廣闊無垠的天空。即使再渺小，他是真實(shí)的自己，沒有落下背離自己，饑渴而死的悲哀。

把你的幻想，羨慕都收起來，淡忘掉吧！找回真正屬于自己的，向著你該努力的方向，做回一個(gè)最好的自己吧！

做最好的自己作文12

每個(gè)人出生時(shí)便被賦予了不同的使命，因此，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。

俗話說：“人生苦短，及時(shí)行樂?！币虼?，有人追求榮華富貴，日日醉倒在富貴溫柔鄉(xiāng)中；有人陷入名利的漩渦，逐漸在浮華中迷失了自我?？勺詈蟛贿^是南柯一夢罷了。醒來無處覓，來去都如風(fēng)。一味地追求名利，迷失自我，真的會使我們的人生更加精彩嗎？

做最好的自己。蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為了理想而奮斗?！敝Z貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者屠呦呦，在經(jīng)歷190余次的失敗后，與她的團(tuán)隊(duì)發(fā)明出了青蒿素，造福了全世界。守得住清貧，才撥得云開見月明。古往今來，與屠呦呦相似的人何其多。那些匠人，也許一世清貧，但是他們從未忘記最初的自己。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不放棄內(nèi)心的理想與信念吧，那便是真正精彩的人生。

話雖如此，可真正能做到守住本心的人能有幾個(gè)呢？夢想的航船在現(xiàn)實(shí)的海洋中起伏，浮華的浪花一遍遍沖擊著搖搖欲墜的夢想。多少人經(jīng)受不住浮華的誘惑，一頭扎進(jìn)那望斷天涯的不歸路，逐漸與夢想背道而馳?？闪粼谀谴系?，經(jīng)歷過大風(fēng)大浪之后，便會擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”般固守的勇氣，最終便會駛到勝利的彼岸。驀然回首，便會感謝自己堅(jiān)持的勇氣，它讓我們變成更好的自己。

歲月流淌，歷史的濤聲依舊。劃槳而來，便能打撈出文人墨客的一片赤心。“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?！鼻瓐?jiān)貞的愛國之情，便是翻涌的江水也未能抹平它半分；李白面對貶官，卻只留下“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”這樣的千古名句；蘇軾自是面對“浮名浮力，虛苦勞神”，卻又寫出“人生如夢，一樽還酹江月”這般灑脫，面對好友的離去，卻又寫出“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”這般柔情：文天祥面對敵人的威逼利誘，誓死不從?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”被廣為傳頌。如此這般，既是歲月，也是人生。

洗凈鉛華，方能在浮躁中自固自守。俯瞰煙火人間，在流年里等待花開，處繁華中守住真淳，于紛蕪中靜養(yǎng)心性。多年后，驀然回首，那便是最好的自己。

第二篇：做最好的自己

浙江大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得

做最好的自己

——讓每位教師每名學(xué)生都得到發(fā)展

三門峽市湖濱區(qū)楊窯小學(xué) 劉凱波

2017年3月17日—24日，我有幸參加了浙江大學(xué)“三門峽市中小學(xué)教育管理干部領(lǐng)導(dǎo)力和綜合素養(yǎng)提升高級研修班”。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有機(jī)會聆聽了眾位教育專家、杭州名校長的精彩報(bào)告，感受每個(gè)學(xué)校的先進(jìn)理念，了解每個(gè)學(xué)校的成長歷程，獲得了許多寶貴的思想和經(jīng)驗(yàn)，收獲很多。

雖然成功不可以完全復(fù)制，但教育理念的差距給了我奮起的目標(biāo)，落后的現(xiàn)狀讓我多了一份沉甸甸的責(zé)任。學(xué)軍小學(xué)的“童心教育”、星洲小學(xué)的“為了每個(gè)人的發(fā)展”、育才外語小學(xué)的“微秀課程”以及相親相愛和諧溫馨的公益中學(xué)無不給我以啟示：許多的教育現(xiàn)實(shí)可能是我們無法改變的，但是我們可以改變自己，改變我們的教師，改變我們的學(xué)校，讓學(xué)校成為師生共同成長的樂園。

一、學(xué)習(xí)思考：

作為校長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨(dú)到的見解；堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。要當(dāng)好一個(gè)好校長，必須是一個(gè)追求夢想的校長?？偟膩碚f三句話：把職業(yè)當(dāng)做追求、不把教書當(dāng)討飯的行當(dāng)來看待；在事業(yè)成功過程中，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；衡量自己人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。

（一）校長要善于學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)和綜合能力，做有文化的人 要充分認(rèn)識自己的責(zé)任，為辦好教育而思，為學(xué)校發(fā)展而謀，充分發(fā)揮核心主導(dǎo)作用，使自己成為一面旗幟，引領(lǐng)凝聚教師群體。善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，看書讀報(bào)，聽課參觀。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)名校名師的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣工作才能有思路、有創(chuàng)新。不僅自己學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營造學(xué)習(xí)氣氛，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

(二)校長要有教育質(zhì)量意識

校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須提高校長的管理水平。浙江大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得

（三）校長要有情智有擔(dān)當(dāng)

要懷有感恩的心對待教師。切不可太把自已當(dāng)回事，把校長當(dāng)回事，老師從心里認(rèn)可你了你才是校長。要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。還要長要做一個(gè)大智若愚的智者。我們要為老師創(chuàng)造盡可能好的條件，把教師放在適合他個(gè)人成長的崗位上，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想。用最大的寬容，容忍所有的人包括不同追求的人，要用智慧招安不同追求的人，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出力。要知人善用，勇于承擔(dān)責(zé)任，對教師差錯(cuò)而引起的不良后果校長要有勇氣承擔(dān)。

（四）改革莫畏難，教研要當(dāng)先

在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕?qiáng)?！?，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。

二、工作設(shè)想：

（一）搭建多種平臺，促進(jìn)教師成長

打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的重要保障確。讓每個(gè)教師都有所發(fā)展盡快發(fā)展應(yīng)是我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一。

1、促進(jìn)教師發(fā)展

校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼要讓教師熱愛自己的工作，最重要的是要讓教師不斷獲得成功。支持教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會讓他們接受名師指點(diǎn)，讓他們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步；在校內(nèi)要為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，讓他們在繁忙的工作之余，能夠靜下來學(xué)習(xí)思考；要建立各種激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師成名；努力營造一種學(xué)習(xí)的氛圍，讓教師自覺投入到學(xué)習(xí)中去；采取多種措施，開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉教師的實(shí)踐能力和水平，等等。

2、加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)水平（1）關(guān)注骨干教師專業(yè)成長 浙江大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得

在我們學(xué)校中骨干教師占了60%。管理中只要控制了這60%，就能100%地控制全局。這一定律要求在校本教研中我們首先要用90%的精力關(guān)注占教師總數(shù)60%的骨干教師專業(yè)成長。

（2）鼓勵(lì)多次備課，推出精研課，撰寫反思，記錄故事

建章立制，用制度作保障，對于備課突出者、研課中表現(xiàn)突出者，給予獎(jiǎng)勵(lì)；通過發(fā)表文章讓教師獲得成功體驗(yàn)，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）充分發(fā)揮科研先導(dǎo)作用

開展新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會新課程理念，不當(dāng)“糊涂”老師。確立“問題即課題，行動(dòng)即研究”的意識，大力開展“基于問題的研究”，促使教科研工作更貼近新課改、貼近教學(xué)一線。

（4）現(xiàn)代教學(xué)信息設(shè)備的使用

部分備課，反思、教育故事要求一律用電子稿完成，連同每天手提電腦使用率一并計(jì)入教師考核。每位教師在每期完成cctalk直播兩節(jié)課。同時(shí)改進(jìn)手段運(yùn)用技術(shù)讓我們的課程更開放，定期通過cctalk向家長直播，向家長展示學(xué)校的風(fēng)采。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行《楊窯小學(xué)小學(xué)教師師德考核辦法》，發(fā)現(xiàn)并培植自己學(xué)校典型，以點(diǎn)帶面，全面提高教師師德素養(yǎng)。

（二）狠抓以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，打造高效課堂

學(xué)生在課堂小組合作，張揚(yáng)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)夢想。課堂的意義看似簡單，又深藏不露，校長心里明亮，還要教師完全理解，抓住了課堂，就抓住了成功的方向。靜下心來研究課堂，改變課堂，轉(zhuǎn)變觀念，提升思想，發(fā)展專業(yè)，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。圍繞“導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式做文章，著力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

（三）開齊課程開足課時(shí)，大力開發(fā)校本課程

國家課程的設(shè)置是讓每個(gè)學(xué)生選擇適合的目標(biāo)，享受規(guī)范的教育，而校本課程的開發(fā)則是讓學(xué)生各取所需、釋放潛能。更能體現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)特色，有助于學(xué)生身心和個(gè)性健康的發(fā)展。我們應(yīng)深挖書法課程，改革閱讀課，新增好文章我朗讀（我要讀給全校老師同學(xué)還有父母聽），讓我們的孩子更快的發(fā)展自信，浙江大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得

讓閱讀更有效率。我們一定要依托校本課程，打造學(xué)校特色，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

（四）深入發(fā)展社團(tuán)活動(dòng)

1.利用中午休息時(shí)間把學(xué)校的書法興趣小組活動(dòng)開展的再豐富些，吸收更多的組員。

2.太極拳興趣小組在現(xiàn)有簡化24式的基礎(chǔ)上，找有興趣的老師和學(xué)生教會陳氏老架一路，有條件的話可以在上午下午在村活動(dòng)廣場推廣到村民中去，真正推廣傳統(tǒng)武術(shù)于一方。

3.把校園廣播和朗讀課程結(jié)合起來，讓我們做一個(gè)“讀書人”

（四）注重細(xì)節(jié)，以德育活動(dòng)育人

1、抓陶冶，精心布置環(huán)境。

配合特色學(xué)校創(chuàng)建與校園文化建設(shè)工作的開展，從校園的環(huán)境布置入手，發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用。攫取傳統(tǒng)文化三字經(jīng)、道德經(jīng)、百家姓中關(guān)于文明禮儀教育的經(jīng)典語錄論述予以圖解、故事解。通過張貼古今中外文明禮儀典范人物的圖像配以文字說明的宣傳框，讓他們終日與學(xué)生為“伴”。通過將小學(xué)生行為規(guī)范編成三字歌、童謠的形式懸掛在校園中，讓它們在學(xué)生中耳熟能詳。努力使整個(gè)校園，觸目之處，行走之時(shí)都讓人置身于“修身養(yǎng)性”的濃濃氛圍中。

2、明顯的位置上，開設(shè)“文明”墻，“禮儀墻報(bào)”，大張旗鼓地宣傳身邊一個(gè)個(gè)文明事跡，讓學(xué)生明白文明不只在口頭上。為媽媽洗一次腳，做一次家務(wù)，撿起身邊的垃圾等等，要善于發(fā)現(xiàn)德育素材，給學(xué)生承諾做好事學(xué)?！坝谰谩北Ａ?，讓德育變得可育。

3、抓活動(dòng)，以活動(dòng)育人

配合校本課程開發(fā)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日以及陽光體育、快樂大課間開展豐富多彩的活動(dòng)，真正做到以活動(dòng)育人。

4、堅(jiān)持學(xué)校德育系列化教育，在一年前我們學(xué)校就提出的利用每周一次班會課，學(xué)生德育養(yǎng)成216步教育。說到?jīng)]有真正做到，從現(xiàn)在起校長親自抓落實(shí)，切實(shí)把德育落在實(shí)處、做出特色。

（五）充分發(fā)揮家長委員會作用，搞好家長課程資源開發(fā)

家長是最關(guān)心孩子成長的，作為教師，我們每一個(gè)人都有幾十個(gè)希望，而家浙江大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得

長的希望只有一個(gè)。

成立新一屆家長委員會，讓家長走進(jìn)學(xué)校，了解孩子的成長環(huán)境，讓家長陪伴孩子的成長，了解學(xué)校的發(fā)展，參與學(xué)校的管理，宣傳教育、宣傳學(xué)校，樹立教育形象、教育品牌；有計(jì)劃的舉辦家長會，讓家長走進(jìn)學(xué)校與教師交流；組織家長進(jìn)課堂聽課，讓家長了解教師，了解學(xué)生，這對教師是一種監(jiān)督，更是一種鼓勵(lì)；讓家長走進(jìn)課堂講課，為孩子們傳授一些生活技能、安全常識、才藝展示，不僅讓孩子學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識，更是帶給孩子一種自信和自豪。親子共成長更是最好的教育方式，我們一定要充分了解家長資源、發(fā)揮家長資源的作用，在家長的支持、參與與幫助下，發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校。

2017.3.29

第三篇：做最好的自己

做最好的自己

——在2016年市局機(jī)關(guān)、直屬單位新年工作會上的講話

市教育局黨委書記、局長

謝為民

（2016年2月2日

根據(jù)錄音整理,有刪節(jié)）

同志們：

今天是小年，我們在這里開新年工作會，開年會，我覺得是非常合適的，也很有意義。在這么一個(gè)大家庭，我們一起過小年，很是激動(dòng)，也很是感動(dòng)，所以我要深情地，充滿詩意地問候一聲:親愛的同志們，小年好！

彈指一揮間，匆匆又一年，再過幾天我們就要迎來新春佳節(jié)，在這歲末年關(guān)，辭舊迎新之際，我們召開新年工作年會，實(shí)際上也是春節(jié)前開的一個(gè)團(tuán)拜會。通過總結(jié)回顧，表彰先進(jìn)，部署工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，理清思路，振奮精神，為全年工作再創(chuàng)佳績，開好局，起好步，應(yīng)該說，很有意義，很有必要，也很有價(jià)值。會議開得很好，也很有成效，亮了相，亮了彩，亮了劍。所謂“亮了相”，就是我們各處室、各單位同志展示了形象，相互拜了年。我們男同志，個(gè)個(gè)精神抖擻，猴氣十足；我們女同志，柔中有剛，颯爽英姿，好似是羋月再現(xiàn)。所謂“亮了彩”，就是總結(jié)了工作，展示了成果。所謂“亮了劍”，就是我們暢談了新年的重大工作，重要工作，特色工作，表明了在新的一年里面，我們?nèi)稚舷赂矣凶鳛?，善有作為，積極作為的決心和勇氣。

今天下午，我們各位局領(lǐng)導(dǎo)也在會上做了一個(gè)很好的講話，對工作提出了要求與希望，希望我們與會同志認(rèn)真領(lǐng)會好，貫徹好，落實(shí)好。2015年是南昌教育深化改革，真抓實(shí)干，創(chuàng)新實(shí)踐，上檔進(jìn)位的一年，是南昌教育首位度有所提升，“學(xué)在南昌”教育品牌影響力有所擴(kuò)大的一年，同時(shí)，也是南昌教育異彩紛呈，捷報(bào)頻傳，成果豐碩的一年。一年來，我們緊緊圍繞市委市政府的中心工作，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，實(shí)施了一系列的惠民為民的實(shí)舉實(shí)措，全市教育公平有了新發(fā)展，教育質(zhì)量有了新提升，人民群眾的教育滿意度有了新提高，教育形象有了新塑造，各項(xiàng)工作有了新成效，概括起來，最有力的體現(xiàn)在于：一是央視聚焦，二是領(lǐng)導(dǎo)肯定，三是社會點(diǎn)贊，四是影響擴(kuò)大。

一年來的南昌教育，媒體是高度關(guān)注的，央視《焦點(diǎn)訪談》在以“十年教改臨中考”為題的深度報(bào)道中，聚焦了南昌教育改革，重點(diǎn)推介了我市在義務(wù)教育均衡發(fā)展，名師帶動(dòng)，就近入學(xué)，零擇校以及外來務(wù)工人員子女享受城鎮(zhèn)市民子女待遇方面的創(chuàng)新工作，對南昌教育給予了充分的肯定。前些時(shí)間，天氣驟變，寒潮強(qiáng)勁來襲，我們及時(shí)快速反應(yīng)，啟動(dòng)預(yù)警，積極應(yīng)對，提前做出了放寒假的決定，并把考試安排在開學(xué)以后。實(shí)踐證明了，這個(gè)決策是非常果斷和正確的。央視新聞?lì)l道，再一次對我們南昌教育人“以生為本，以師為本”的擔(dān)當(dāng)舉措，給予了高度評價(jià)。同時(shí)也得到了社會的認(rèn)可，省市新聞媒體聯(lián)動(dòng)，南昌日報(bào)，南昌晚報(bào)連續(xù)三天對南昌教育一系列改革舉措進(jìn)行專題報(bào)道。一年來的南昌教育，領(lǐng)導(dǎo)是肯定認(rèn)可的，我們省委常委，市委龔建華書記給予了高度的評價(jià)，做出了重要的批示：“成果豐碩彌足珍貴，唱響的是南昌教育的品牌，凝聚的是廣大教育工作者的心血，致崇高敬意?！惫彩虚L也在大會小會上，對我們的工作給予了肯定。省廳的黃小華書記，葉仁蓀廳長也高度評價(jià)，并分別做出了“很好”，“南昌市的基礎(chǔ)教育走在全省的前列，有許多創(chuàng)新工作的做法可在全省推廣，同時(shí)積極向教育部推薦”的重要批示。一年來南昌的教育工作，社會各界是積極評價(jià)的，人們通過微信微博等新媒體、自媒體，給予了積極評價(jià)。應(yīng)該說，2015年，贊揚(yáng)的聲音是多于批評的聲音，點(diǎn)贊的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非議的指責(zé)。一年來我們接待信訪量跟去年、前年相比，也是直線下降。一年來的南昌教育，影響是日益擴(kuò)大的，“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)會、交流會、研討會、論壇會以及海內(nèi)外的各種互訪活動(dòng)也是精彩不斷。一年來工作成績的取得，離不開我們在座同志們的辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，凝聚著我們大家的心血與付出。

上午，我們對局機(jī)關(guān)以及我們直屬單位的40位先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，這么大面積的表彰，應(yīng)該說在機(jī)關(guān)還是第一次。這既是受表彰同志個(gè)人的榮譽(yù)，更是對我們所有機(jī)關(guān)干部，以及直屬單位同志們的工作的肯定與認(rèn)同，在此，我代表局黨委向同志們的全力支持和勤奮努力，致以真誠的敬意、謝意并道一聲：“你們辛苦了?！?/p>

在取得成績的同時(shí)，也要看到我們的問題，看到我們的不足。按照高標(biāo)準(zhǔn)的要求，我作了一個(gè)回顧梳理，主要有四句話。第一句話是“強(qiáng)中有弱”，我們很多工作都很強(qiáng)，取得了成績，但是也暴露出了我們的弱點(diǎn)，比如我們對工作的總結(jié)能力、文字寫作能力還比較弱。工作做了，會做會干，提煉總結(jié)方面不夠，要進(jìn)一步加強(qiáng)。比如協(xié)調(diào)能力還比較弱，要加大對口部門的相互協(xié)調(diào)力度，比如合作共贏方面還比較弱，共建共享還較欠缺，各處室喜歡單打獨(dú)斗，都關(guān)起門來自己搞自己的，好像單獨(dú)搞就搞得成，合起來就做不成，我覺得這個(gè)要轉(zhuǎn)變觀念，有些東西該合的要合，該單獨(dú)搞就單獨(dú)搞，要聯(lián)起來搞的要連起來搞，要學(xué)會合作，當(dāng)下是開放的社會、發(fā)展的社會，一定也是一個(gè)合作共贏的社會，一定是“1+1”大于“2”的社會。第二句話是“實(shí)中有虛”，我們的工作很實(shí)，但是實(shí)中還有虛的東西。比如說，服務(wù)還不夠，服務(wù)基層還不夠，存在“中梗阻”，我所謂的“中梗阻”是有所指的。我們有的部門、有的處室對基層報(bào)上來的報(bào)告，是擅自做主，擅自答復(fù)，好像我這就是一道關(guān)，我說不行就不行，報(bào)不到領(lǐng)導(dǎo)那里去。為什么不行？你沒有權(quán)利做這個(gè)決定的，你要提出建議來。對于基層的一些創(chuàng)新的想法，創(chuàng)新的舉措，提出的一些意見建議，要暢通無阻地報(bào)到高層來決策。比如管理還不夠，民辦學(xué)校規(guī)范管理方面，我們是比較被動(dòng)的。對于民辦學(xué)校一些違規(guī)組織的考試，我們事前反應(yīng)不夠；對于有些民辦學(xué)校違規(guī)借公辦之名組織辦學(xué)，我們查處不夠，相對滯后。這是我們面臨的一個(gè)問題。在民辦學(xué)校的管理方面我們要加大力度，在這個(gè)方面局黨委已經(jīng)有決策，專門成立機(jī)構(gòu)來加強(qiáng)這塊的管理。再比如工作細(xì)致不夠，細(xì)致不夠也就包括細(xì)心不夠，用心不夠，滿足于交差完事。還比如，工作重布置多，輕落實(shí)少，工作重點(diǎn)上展示，達(dá)標(biāo)示范多，輕面上整體，推動(dòng)推進(jìn)少。對于工作，我們布置得多，文發(fā)得多，方案制定得多，但是如何抓落實(shí)、抓實(shí)效還有欠缺，要加大力度。在面上、點(diǎn)上熱熱鬧鬧展示、達(dá)標(biāo)、示范，但是真正的如何通過“以點(diǎn)帶面”來推進(jìn)工作，爭取實(shí)效方面還有欠缺。第三句話是“嚴(yán)中有松”，整個(gè)機(jī)關(guān)，應(yīng)該說大家都非常的嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅，但是嚴(yán)中還存在一些松懈。比如，學(xué)習(xí)方面，我感覺我們機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃。比如，我們的工作紀(jì)律方面，也抓得不夠緊，有些同志存在“無緣無故常遲到、招呼不打提早走”現(xiàn)象。比如，我們的績效抓得不夠緊，所謂“績效”就是高效，一項(xiàng)工作一個(gè)材料下來，在時(shí)間方面、在時(shí)效方面還到不了位。還比如，我們的考核還不夠，整個(gè)機(jī)關(guān)還沒有一套科學(xué)系統(tǒng)的考核體系。去年我們實(shí)行了目標(biāo)管理，但是目標(biāo)管理還沒有真正到位，只是還停留在紙上，如何來通過目標(biāo)管理來推進(jìn)，來檢查，來督導(dǎo)，這方面還得下功夫。哪些工作是常規(guī)管理，哪些工作是項(xiàng)目管理，哪些工作是活動(dòng)管理，還沒有常態(tài)化，規(guī)范化。目標(biāo)管理要有跟蹤，完了以后到年終這個(gè)結(jié)果自然就出來了，大數(shù)據(jù)就出來了，完了以后一加一匯總，哪個(gè)部門怎么樣一清二楚，這方面我們還欠缺。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)好的單位在這方面一定是有一個(gè)規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制體系的，不是靠哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人來盯的，一定是通過這種機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn)，來實(shí)行科學(xué)管理有效管理。另外，“嚴(yán)中有松”還表現(xiàn)在，要求的多，講的多，教育得多，對照檢查落實(shí)的還是少，“舉刀”多，“落刀”少，“婆婆嘴豆腐心”，這個(gè)是客觀存在的，包括我們領(lǐng)導(dǎo)，包括我，講起來怎么怎么重要，有時(shí)候還是會有所放松，有所降低要求?！皣?yán)中有松”還有一種表現(xiàn)就是，我覺得我們有些同志自我修養(yǎng)還不夠，只要表揚(yáng)不要批評，聽表揚(yáng)高興，聽批評難受。領(lǐng)導(dǎo)批評干部這是正常的工作需要，是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)所在。上級批評下級，領(lǐng)導(dǎo)批評同志，這是正常的，有則改之、無則加勉。不要領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)就高興，批評就板著個(gè)臉，這是不對的，所以說在修養(yǎng)方面我們還要加強(qiáng)。第四句話是“美中有疵”，整個(gè)一年下來，說實(shí)在的，我們大家辛辛苦苦，成效非常明顯，但感覺還是有些不足之處，比如說，我們在協(xié)調(diào)、溝通方面有些問題，需要反思。比如說，工作的規(guī)范不夠，規(guī)矩不夠，講規(guī)范、講規(guī)矩不夠，有些部門的同志請示報(bào)告不夠，擅自越權(quán)辦文辦事問題還是存在。另外美中不足的是，整個(gè)機(jī)關(guān)還活潑不夠，有點(diǎn)悶，八小時(shí)以外的交流不夠，我希望多開展一些八小時(shí)以外的家庭交流，干部之間的交流，包括一些娛樂活動(dòng)的交流，特別是這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)鍛煉之間的交流，團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑，讓機(jī)關(guān)氣氛活躍起來。還有一點(diǎn)就是，我感覺到我們溫暖還不夠，有點(diǎn)疏，我們在機(jī)關(guān)單位這個(gè)平臺，大家聚在一塊，一起工作，應(yīng)該和諧愉快，其樂融融，但是平時(shí)大家忙于事務(wù)，處室跟處室之間，甚至是處室內(nèi)部那種大家庭關(guān)懷意識還欠缺，走訪慰問的制度還沒有完全落實(shí)到位。這是四句話和四個(gè)方面，是就存在的一些問題和不足而言，談的是個(gè)人的看法和意見，望大家有則改進(jìn)，無則加勉。

新的一年，我們南昌教育要發(fā)展、出成績、出彩，還是那句老話，關(guān)鍵在于兩支隊(duì)伍：一支是機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，一支是校長、校級領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。機(jī)關(guān)隊(duì)伍，也就是我們局機(jī)關(guān)，包括事業(yè)單位。因?yàn)槲覀兪锹毮軝C(jī)關(guān)、職能處室，關(guān)鍵要看我們的頂層設(shè)計(jì)怎么樣，我們的帶頭作用怎么樣，我們的示范引領(lǐng)怎么樣。我們機(jī)關(guān)干部承載著實(shí)現(xiàn)“四強(qiáng)夢”、推動(dòng)南昌教育強(qiáng)起來的重大使命，肩負(fù)著進(jìn)一步唱響“學(xué)在南昌”教育品牌、促進(jìn)南昌教育創(chuàng)新發(fā)展的重要任務(wù)，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定教育信仰，以“功成必須有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以“事業(yè)成就幸?！钡慕逃閼眩J(rèn)認(rèn)真真履職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)謀事干事，敢有作為，善有作為，在平淡的歲月里、在平凡的崗位上、在平常的工作中，做最好的自己，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，成就事業(yè)的精彩。

記得去年局機(jī)關(guān)工作務(wù)虛會，我講話的主題是“惜有緣之約，共和諧之事”，是我們大家凝心聚力、共同前行的動(dòng)力和指南。今天，我就以“做最好的自己”為題和大家做個(gè)交流，希望你我在新的一年里，在一份共同的事業(yè)中努力做一個(gè)最好的自己。這既是對自己和同志們過去一年來的總結(jié)和思考，更是和同志們在新的一年里的共勉與寄語。

做最好的自己，有三個(gè)層面的意思。一是“什么是最好的自己”，我以為做最好的自己就是做優(yōu)秀的自己，做最完美的自己，積極向上向善的自己，無怨無悔的自己。就是能在給他人帶來快樂幸福中感受快樂幸福的自己，就是領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、自己都滿意的自己。

為什么要做“最好的自己”，是第二個(gè)要明白的問題。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是成長進(jìn)步的需要。人生奮斗、出彩就是要展示一個(gè)完美的自己，就是要成就擁有精彩人生的自己，就是展示一個(gè)大寫人的自己。我們說要進(jìn)步，為什么要進(jìn)步，就是要不斷充實(shí)自己、豐富自己、完美自己。二是社會發(fā)展的需要。社會是一個(gè)大家庭，由每一個(gè)社會成員組成，如果我們每一個(gè)社會成員都是優(yōu)秀分子，那么組成的家庭一定是優(yōu)秀的和諧的家庭。三是教育事業(yè)的需要。南昌教育的發(fā)展是要靠人來推動(dòng)。那么從事教育事業(yè)的教育者，他的水平、狀態(tài)如何決定了教育事業(yè)發(fā)展的水平如何、狀態(tài)如何。如果我們每個(gè)人都能以奔放的激情投入教育，那么教育就有溫度；如果我們每個(gè)人都能以無悔的付出奉獻(xiàn)教育，那么教育就會飽滿；如果我們每個(gè)人都能以最佳的心態(tài)投身教育，我們就能收獲幸福。只要每一個(gè)教育人都心里想著教育，裝著學(xué)生，心存擔(dān)當(dāng)，教育就會很可愛。這樣的教育，才是最具生命質(zhì)感的教育，才是最好的教育；這樣的教育人，才是最有幸福指數(shù)的教育人，最好的教育人。作為從事教育工作的同志們，要擁有最高的幸福感，做最好的教育人，那就要從做最好的自己開始。

那么怎樣才能做最好的自己？什么是最好的自己，為什么要做最好的自己，最后我要跟大家交流深層次的問題就是“怎么樣才能做最好的自己”。我想其實(shí)就是要做一個(gè)最真實(shí)的自己，做一個(gè)懂得“愛惜羽毛”又不忘“教育初心”的教育人。具體地說，就是要在生活中做最好的自己、在工作中做最好的自己、在學(xué)習(xí)中做最好的自己、在健康中做最好的自己、在進(jìn)步中做最好的自己、在激勵(lì)中做最好的自己。

一、在生活中做最好的自己

“教育即生活”，美國教育家杜威博士曾經(jīng)如是說。作為教育人在生活中做最好的自己，本身就是在做教育示范。每一個(gè)靈動(dòng)的生命都是在生活中真實(shí)出現(xiàn)的，每一個(gè)教育人都應(yīng)該讓自己在生活里獲得教育源泉。如果你在生活里都不能成為一個(gè)最好的自己，你說你在教育事業(yè)中能成為一個(gè)最好的自己是不可能的。只有熱愛生活的人，才能熱愛事業(yè)。教育事業(yè)是陽光的事業(yè)，是愛心的事業(yè)，很難想象一個(gè)不熱愛生活的人會熱愛教育、執(zhí)著教育、奉獻(xiàn)教育，只有生活的強(qiáng)者，才能成就事業(yè)的強(qiáng)者。

認(rèn)知教育從認(rèn)知生活開始，踐行教育從熱愛生活出發(fā)。一個(gè)熱愛生活的人，一定是個(gè)有情趣的人，一定是生活的智者。只有有生活情趣的人，才能找準(zhǔn)自己的價(jià)值定位，才能擺正心態(tài)，才能真正融入到自己所從事的教育工作當(dāng)中去。生活，是最好的“老師”，也是最大的“經(jīng)驗(yàn)”，每一個(gè)從事教育工作的同志都要認(rèn)真生活，把自己的生活經(jīng)營好了，才能經(jīng)營教育、奉獻(xiàn)教育、成就教育。

怎么樣在生活中做最好的自己，我覺得要做三種人。

一是要做個(gè)熱情的人。

要熱情面對生活、贊美生活。有熱情才會有感動(dòng)、激情，用熱情去充實(shí)生活、豐富生活。人們常說，“心里帶有火花的人，才能被點(diǎn)燃?！币粋€(gè)教育人應(yīng)該是對職業(yè)充滿敬意，對工作充滿激情，對生活充滿熱愛。其關(guān)鍵在于要樂觀、開朗面對一切。無論遭遇逆境還是處于順境，都能云淡風(fēng)輕、寵辱不驚，任憑花開花落、云卷云舒，保持一份心境的平和；無論是居廟堂之高還是處江湖之遠(yuǎn)，都能“不以物喜、不以己悲”。所以說，擁有生活熱情的人，一定是心中懷揣無限美好的人，他們不會去抱怨眼前的繁雜或不公，而總是能對未來充滿期待。熱情的人就是充滿期待的人，用行動(dòng)感受期待，用行動(dòng)改善現(xiàn)狀。

二是要做個(gè)感恩的人。

就是要學(xué)會感恩生活、感恩社會、感恩同事、感恩生命中遇見的每一個(gè)人。只有一個(gè)真正懂得感恩的人，才會踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，才能做最好的自己，才能讓自己的生命閃爍著道德的光輝。作為教育人，要常懷感恩，只有“吃水不忘挖井人”，才能在生活中不失初心、不違德行。所以說，感恩是生活中最大美德，懂得感恩才能收獲幸福。感恩的人一定是幸福的人，一定是知足常樂的人，才會珍惜機(jī)遇、生命，才會立足當(dāng)下，才能從幸福出發(fā)，創(chuàng)造幸福并享受幸福。

三是要做個(gè)寬容的人。

只有寬容的人，才能美麗優(yōu)雅，才能將心比心、換位思考。寬容的人不會斤斤計(jì)較，寬容的人嚴(yán)于律己，懂得寬厚待人。寬容就是一種忍耐，面對同事的批評、朋友的誤解，過多的辯解與反擊，實(shí)不足取，冷靜、忍耐、諒解最重要。寬容是一種豁達(dá)，它比責(zé)備更有力量，寬容他人的過失往往是自身德行的一種累積。寬容是一種智慧，有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。

二、在工作中做最好的自己

有人說，“你工作中的形象就是你的一張名片?！庇钟腥苏f，“你只管負(fù)責(zé)精彩，生命自有安排?！边@其實(shí)就是在向我們揭示，一個(gè)人的工作狀態(tài)對于一個(gè)人的評價(jià)是有多么重要。任何將教育視為畢生事業(yè)來經(jīng)營的人，在工作中總是激情飽滿的，他不會把教育僅僅作為謀生手段，而是把教育視為神圣，作為畢生事業(yè)，并在事業(yè)踐行中實(shí)現(xiàn)精彩。

努力在工作中做一個(gè)最好的自己，要在三個(gè)方面下功夫。

一是在工作中要有好理念。

先進(jìn)的教育理念決定教育發(fā)展的方向，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度決定教育創(chuàng)新實(shí)踐的路徑。我們從事教育事業(yè)，必須要有正確的教育理論來指導(dǎo)教育實(shí)際。要具備什么樣的教育理念？比如說立德樹人的理念、素質(zhì)教育的理念、全面發(fā)展的理念、開放共享的理念、改革創(chuàng)新的理念。

二是在工作中要有好方法。

不能悶著頭做事，既要低頭“拉車”，更要抬頭看路。通過這么些年的教育工作實(shí)踐，我們要善于總結(jié)教育工作方法，比如造勢法、借勢法，點(diǎn)面結(jié)合法等。又比如說統(tǒng)一法，要堅(jiān)持形式與內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一，并運(yùn)用到我們工作當(dāng)中去。再比如總結(jié)提升法、指導(dǎo)督查法、現(xiàn)場會法，通過現(xiàn)場開會、樹立典型、典型引入等，這都是我們實(shí)際工作過程中操作性強(qiáng)的方法。要學(xué)會思考，在工作中注重細(xì)節(jié)，注重過程，過程比結(jié)果重要，特別是我們的教育是人的教育成長過程，在這個(gè)過程中，我們怎么樣用心用情，“潤物細(xì)無聲”，我們要用這樣的方法來開展我們的活動(dòng)，來抓好我們的工作落實(shí)。

三是在工作中要有好作風(fēng)。

好的作風(fēng)到底是哪些？應(yīng)該是求真務(wù)實(shí)、實(shí)干實(shí)在、從實(shí)際出發(fā)的作風(fēng)，對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的作風(fēng)，“管理就是服務(wù)”的作風(fēng)。那么對于機(jī)關(guān)作風(fēng)，我們今年有新的舉措，也下了文。我們要加大效能督查的力度，啟動(dòng)效能督查評價(jià)機(jī)制。通過效能督查來考核評價(jià)你的工作作風(fēng)好不好，效能高不高。一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)，一個(gè)月領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)一次，回顧下各部門工作，好還是不好，領(lǐng)導(dǎo)批評了幾次，該談話談話，該誡勉誡勉。一個(gè)季度集體評價(jià)，一次談話，二次自己整改，三就有可能給你調(diào)換崗位，通過這種有力的措施來推動(dòng)我們求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

三、在學(xué)習(xí)中做最好的自己

學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有多讀、多寫、多想，學(xué)習(xí)的好處就不多說了。要讓學(xué)習(xí)有成效，讀書是前提?，F(xiàn)在是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，我覺得我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是“讀書+”。讀書是基礎(chǔ)，一定是多讀書，多看文章，在讀的基礎(chǔ)上多思多寫。

我們要加大這三個(gè)層面的學(xué)習(xí)。一是每月一次的集中學(xué)習(xí)，一個(gè)月安排一次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，跟我們的道德講堂結(jié)合起來，聽報(bào)告、看錄像、談心得。二是每周一次的碰頭學(xué)，周一上午或者禮拜五碰頭，學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)當(dāng)前實(shí)際來，領(lǐng)導(dǎo)講話、社論文章，堅(jiān)持下去、長期以往，學(xué)習(xí)完之后，領(lǐng)導(dǎo)碰頭交流下工作。三是每周一次處室隨時(shí)學(xué)習(xí)，處室也要學(xué)習(xí)，不僅要忙于事務(wù)，也要靜下心來讀書與研討。如果說把這三個(gè)層面的機(jī)制建立起來了，我們一定會大有收益的。

四、在健康中做最好的自己

沒有健康就沒有一切，沒有生命、沒有家庭、沒有幸福、沒有事業(yè)，我們一定要在健康中做最好的自己。

一是要有好習(xí)慣。

好的生活習(xí)慣是身心健康的保障，也應(yīng)該一種健康的生活方式，健康的生活方式體現(xiàn)在你的生活習(xí)慣、飲食起居、鍛煉運(yùn)動(dòng)等習(xí)慣。

二要有好心態(tài)?！靶膽B(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定高度。”人最大的魅力，在于有一個(gè)陽光的好心態(tài)。韶華易逝、容顏易老，浮華終是云煙。擁有一個(gè)陽光的好心態(tài)，得失了無憂，來去都隨緣。在工作中、生活中，我們難免會有困難與困惑，遭遇挫折和磨難，但我們不能灰心喪氣。要有一個(gè)陽光的好心態(tài)，心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變，習(xí)慣、性格也會改變，人生也會跟著改變，所以良好的心態(tài)至關(guān)重要。心無所求，便不受萬象牽絆；心無牽絆，坐也從容，行也從容，故生優(yōu)雅。一個(gè)優(yōu)雅的人一定是一個(gè)十分有魅力的人，一個(gè)心態(tài)陽光的人。作為教育人，健康的心態(tài)還要求我們知足常樂，樂而思進(jìn)。我們要讓陽光普照我們心靈，照亮我們的前程，燦爛我們的未來。

三要有好修養(yǎng)。“人生就是一場修行”，我們要有好修養(yǎng)。這里的修養(yǎng)我指的是人生的境界，一種精神修養(yǎng)，中國古人說，人生境界有三重，看山是山，看水是水這是一重；二重是看山不是山，看水不是水；三重是看山還是山，看水還是水。那么怎么樣修煉好自己，我覺得就是要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、名利觀。

五、在進(jìn)步中做最好的自己

追求進(jìn)步、渴望晉升，是一個(gè)人有職業(yè)理想、奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)。政治上要求進(jìn)步，職務(wù)上希望晉升，這本無可厚非，是積極的，也是向上的。我也曾說過，“晉升是有限的，進(jìn)步是無限。”一是守住底線、不犯錯(cuò)誤；二是追求上線，目標(biāo)高遠(yuǎn)，對自己要求嚴(yán)，目標(biāo)就越高，進(jìn)步就越快；三是做好實(shí)線，立足當(dāng)下，學(xué)會適應(yīng)、選擇、改變。有時(shí)候適應(yīng)就是一種進(jìn)步，有時(shí)候你要選擇，正確的選擇就是一種進(jìn)步，有時(shí)候還要學(xué)會改變，不好的習(xí)慣你去改正它、糾正它，這也是一種進(jìn)步。好的東西持之以恒，堅(jiān)持下去必成大器，這就是一種進(jìn)步。

六、在激勵(lì)中做最好的自己。

誰也激勵(lì)不了懶惰的自己，我們要在自我激勵(lì)中做最好的自己。要在自我激勵(lì)中做最好的自己，要有三個(gè)轉(zhuǎn)變，一是由物質(zhì)到精神的轉(zhuǎn)變，由重物質(zhì)的需要到精神需要的改變；二是由被動(dòng)到主動(dòng)的改變，由“要我好”到“我要好”的轉(zhuǎn)變；三是由我想到我能的轉(zhuǎn)變，也就是由心動(dòng)到行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。我想在激勵(lì)中做最好的自己就是要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變。

最后，我把我看到的一篇很好的文章，在這里和大家共同分享。這篇文章叫做《誰也激勵(lì)不了懶惰的自己》，通過這篇文章的分享來證明下，我們要在激勵(lì)中來做最好的自己。世界沒有救世主，只有自己靠自己，自己就是自己的上帝。我相信大家讀了這篇文章后應(yīng)該會有所啟示，有一種現(xiàn)實(shí)的感悟與啟示。

同志們，時(shí)光美麗，人生美好，世界不曾也不會虧欠每一個(gè)努力的人，趁著歲月正好，帶著內(nèi)心的熱忱，朝著心之所向，往前看，向前走。在這個(gè)干事創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新的年代，讓我們懷揣著教育夢想，堅(jiān)定著教育信仰，以“功成必須有我”的教育責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，行動(dòng)在當(dāng)下，奮斗在崗位，在南昌教育創(chuàng)新發(fā)展的進(jìn)程中，在教育推動(dòng)社會進(jìn)步的偉大事業(yè)中，收獲人生的幸福與精彩，努力成就一個(gè)最好的自己。

第四篇：做最好的自己

做最好的自己

老師們，同學(xué)們: 早上好！今天我國旗下講話的主題是：做最好的自己。

首先我想給大家講三個(gè)小故事。第一個(gè)故事的主人翁是：美國少年天使肯尼。一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。一個(gè)殘疾人的生命因此變得美麗、動(dòng)人。

第二個(gè)故事的主人翁：是愛因斯坦。愛因斯坦三歲的時(shí)候才剛剛開始學(xué)著說話。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)。在學(xué)校里，愛因斯坦受到了同學(xué)們的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。但是他沒有放棄自我，靠著勇于挑戰(zhàn)自我，永不服輸?shù)木瘢瑦垡蛩固挂徊揭徊酵瓿闪酥袑W(xué)、大學(xué)的學(xué)業(yè)，并發(fā)表了著名的狹義相對論，廣義相對論，當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的物理學(xué)家。

第三個(gè)故事的主人翁是：臺灣作家瓊瑤。瓊瑤小時(shí)候?qū)W習(xí)成績非常差。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分。極度自卑的她決定服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。最終取得了令人羨慕的成就。

三個(gè)故事講完了，肯尼從重度殘疾人變成了能自己照顧自己的人；愛因斯坦從被周圍恥笑的人，變成了被全世界尊敬的人；瓊瑤從極度自卑的人變成了家喻戶曉的小說家，他們都堅(jiān)持一個(gè)信念，做最好的自己。

同學(xué)們，讓我們調(diào)整心態(tài)，踏實(shí)地、努力地、快樂地學(xué)習(xí)和生活，讓校園中的每一天因?yàn)槟銈兊呐Χ?，讓校園中的每一處因?yàn)槟銈兊谋憩F(xiàn)而美麗。請記住：用最好的表現(xiàn)，做最好的自己!

第五篇：做最好的自己

做最好的自己

曾經(jīng)看過這樣一篇文章，說的是一群警校畢業(yè)生，分配到同一個(gè)單位。上班的日子并不是之前他們想象的那樣多姿多彩，于是生活便變得很煩躁！意識他們組成一支籃球隊(duì)，用來度過那些無聊的時(shí)間！由于都是初來咋到，每個(gè)人都很想表現(xiàn)自己，讓領(lǐng)導(dǎo)看看！其中有個(gè)男孩，由于身材矮小，無論怎么努力，都是一個(gè)被人們遺忘的角色！由于同來的朋友表現(xiàn)出色，很快便得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識和提拔，所以小男孩更刻苦地練習(xí)，但是遺憾的是他總不能改變那被人遺忘的命運(yùn)！因此他十分的傷心，直到有一天，他看到一部相機(jī)，他的命運(yùn)才變得多彩起來！

由于身份的改變、由于他六下許多精彩的瞬間、由于他漸漸出現(xiàn)在人們的視線、由于媒體上多起了他的作品，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注起這個(gè)曾經(jīng)被遺忘的角色，他得到了賞識和提拔，很快，他的官便比同來的那些朋友大很多！當(dāng)人們問起他成功的秘訣時(shí)，他總是不忘了這句話：我不帥，但我很可愛！找到你的位置，你會創(chuàng)造屬于你自己的藍(lán)天！

是的，有句話說得好：世界上并沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源！或許你是一位很努力而成績總不理想的學(xué)子、或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員、或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發(fā)達(dá)的老板，或許。

如果你現(xiàn)在很渺茫，如果你很想放棄，那么我奉勸你，三思而后行！當(dāng)你關(guān)起燈睡時(shí)，想一想，為什么你總是如此的不幸？為什么上帝總是看不到你很努力？或許明天一早，你心中變會有了答案！

風(fēng)景總是彼岸的美，但是你走到對面去看的話，你現(xiàn)在的位置不正是彼岸嗎？李白說得好：天生我才必有用！如果你正是那位很努力而成績不理想的學(xué)子，那可能你的方法欠佳或許你是那位很賣力而總得不到賞識的職員，那可能你的效率不高或許你是那位吃苦耐勞而總不能發(fā)達(dá)的老板，那可能你不是經(jīng)商的料！

假如你找到了自己不如意的原因，那就進(jìn)你所能地改變她！相信你會成功的！在你的身上，或許還有許多別人羨慕的東西，這或許就是你的優(yōu)勢！尋找屬于你的位置，我相信，你會有飛翔的那一天！

親愛的你，我的朋友！還等什么呢？別總羨慕別人的風(fēng)景，找準(zhǔn)位置，大放異彩，你就是別人眼中最靚麗的風(fēng)景線！