第一篇：《有你，真好》教學反思

《有你，真好》是義務教育教科書/教育部審定20xx年《語文》六年級上冊第八單元的習作。第八單元是以人物為主題的單元。單元要求借助相關資料，理解課文主要內(nèi)容；通過事情寫一個人，表達出自己的情感。為了學生寫出一篇情感真摯的習作，我放出了一條長長的線：

一、總結閱讀課文的表達方法，引導遷移。本單元有4篇課文：《少年閏土》《好的故事》《我的伯父魯迅先生》《有的人——紀念魯迅先生有感》，在學習過程中，注意引導學生總結課例的表達方法，及時練筆。從讀學寫，讀寫結合。例如，在學《少年閏土》時，課文第一段回憶式展開，描寫了少年月夜刺猹的場景，這一段是教學重點，引導學生發(fā)現(xiàn)作者的表達方法：運用環(huán)境描寫為少年閏土的`出現(xiàn)創(chuàng)設一個美好氛圍，通過外貌描寫和動作描寫，表現(xiàn)出閏土的機敏與勇敢。在本節(jié)教學最后環(huán)節(jié)，讓學生拿出準備好的自己最喜歡的、有場景的照片，仿照第一段說一說、寫一寫。既及時積累了習作素材，又培養(yǎng)了學生的觀察、思維、表達能力，活學活用，實現(xiàn)語言的建構與運用。

二、提前學習日積月累、交流平臺、詞句段運用，打好習作基礎。

梁朝的蕭統(tǒng)說：“以立意為宗，不以能文為本”。本單元日積月累是魯迅的四句名言，展示了魯迅先生對孩子、對人生及革命之路的看法、對民族精神中國脊梁的理解。通過學習，培養(yǎng)學生高尚的思想品格，樹立的正確人生觀和價值觀，傳承優(yōu)秀文化，實現(xiàn)審美鑒賞，為習作的選材、立意奠定一個較高的平臺。通過交流平臺，學生歸納把握課文文章主要內(nèi)容的方法，引導學生逆向思維，把把握文章主要內(nèi)容的方法運用到習作中。通過詞句段運用的學習，學會給習作定題目的方法和通過聯(lián)想和想象的方法把事物寫具體?？傊?，根據(jù)單元目標，合理調整教材順利，達到最優(yōu)化教學。

三、挖掘身邊資源，積極嘗試。本冊教材的《教學參考》有《有你，真好》的VCD錄像課，我?guī)W生去學校錄播室上課，學生換一個環(huán)境覺得很新奇，跟著錄像上課也很興奮，積極性很高。在課堂上，學生認真聽課，積極思考，熱烈討論、主動發(fā)言，收到了良好的效果。

四、思維導圖歸納總結，提示寫作?？赐赇浵裾n，學生回顧錄像課內(nèi)容，整理思維導圖，老師歸納指導，形成本次習作思維導圖。（題目和結構學生根據(jù)所寫作文自己寫）

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第二篇：《認識你,真好》教學反思

我執(zhí)教的《認識你，真好》是三年級下冊第三單元大家都是好朋友中的第一部分內(nèi)容。

這一課題教材上的內(nèi)容比較少，在挖掘資料上我下了不少功夫，根據(jù)學生的生活實際進行了拓展。送卡片這一環(huán)節(jié)是同學之間非常好的一種交流形式，也是一種很好的交往技巧，讓更多的同學享受到來自同伴的友誼，受到美好情感的熏陶與鼓舞。

要想讓思品課真正落實到學生的實際行為中去，我覺得必須要讓思品課成為學生們所關心的一門課。上課的內(nèi)容要與學生的生活密切關聯(lián)，使生活成為重要的教育素材。改變傳統(tǒng)教學中存在的空洞說教。使課程和學生的生活實際相聯(lián)系，縮小與學生的距離，為學生的知行搭起一座橋梁。讓品德與社會課“回歸生活”，立足于以人為本，以學生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結合，課堂與生活聯(lián)系，促進知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學生社會活動的實踐性思想的合理教學思路。

教師應該要有淵博的知識，開闊的視野，能敏銳地捕捉思想教育信息，創(chuàng)造性地生成活動主題。新課程提倡教師要有選擇地運用教材，不但可以對教材進行篩選、調整和重組，而且教材留有很大的空間，教師要進行有地區(qū)特色，有針對性的補充。本節(jié)課，我從學生關心的感興趣的問題入手，提煉教育活動主題，學生對此樂于接受。道德存在于兒童的生活之中。教師平時要注意捕捉教育信息，對課程進行大膽補充。捕捉教育信息，教師一方面要深入學生的生活，密切聯(lián)系學生的實際，多了解學生的興趣、行為和困惑；另一方面要留意社會上的一些現(xiàn)象引入課堂，讓學生去判斷，去討論，懂得哪些事該做，哪些事不該做，哪些現(xiàn)象值得發(fā)揚，哪些現(xiàn)象要批評，及時地進行教育，形成正確的品德行為與習慣。我想只有對學生補充進這樣的資源，品德與社會課才會煥發(fā)出更強的生命力。

在主動體驗中豐富感知、強化情感。新課標背景下的教學，教師要努力去發(fā)掘學生的學習主動性，要努力改變課堂教學的方式、方法，以積極、鼓勵的姿態(tài)去引導學生積極主動體驗。在主動體驗過程中教師要理解學生所表達的感受，包括滿意的、快樂的、或是對教師和其他課堂內(nèi)的事情不滿意和不快樂的。對學生要使用“答的好”、“對”、“不錯”、“這樣好”、“試試看”、“說下去”“太棒了”這些使課堂氣氛緩和或產(chǎn)生歡樂的語言。要采納來自學生的意見、建議，把學生的思想整理后再重復出來。使學生真正做到樂于主動、敢于主動、學會主動、享受主動，使主動學習成為學生的自發(fā)行為。

第三篇：有你真好初中

有你真好初中

“有你，真好！表姐！”我十分感動地朝你喊道。“有你！真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那些場景……就會慢慢浮現(xiàn)在眼前。

那年的某一天，我的媽媽叫我快點收拾好屋子，我們家忙得抽不開心思去想這想那兒的，這一切的一切只為歡迎你的到來。也許是因為那時候的我年紀還小，不僅沒有收拾好屋子，反而還幫了倒忙，你過來時看到的就是那時的場面。我坐在冰涼的地板上，呆若木雞的看著你，你皺起了秀氣的眉頭，那雙靈動的眼睛也透露出了不滿，只見你向我走來，我當時害怕極了，以為你生氣的是我，將這美好的一切給搞砸了，可誰知我等來的不是責備的話語，而是你那雙手將我抱起來那溫柔的動作，你放輕了語氣，對我緩緩說道：“你怎么能坐在地板上呢？這樣容易著涼！”接著，你又看了看周圍，溫柔地笑道：“哈哈！算了，還是讓我來吧！”然后，我便看著你挽起袖子便去幫忙了有了你的幫忙，這個亂糟糟的家里立馬變得干干凈凈、煥然一新，此時此刻你在我的心里就像一位無所不能的超人什么都會讓我十分接著他又看了看周圍溫柔的笑道哈哈，算了，還是讓我來吧，然后我便看著你挽起袖子便去幫忙了，有了你的幫忙這個亂糟糟的，家里立馬變得干干凈凈，煥然一新，此時此刻，你在我的心里就像一位無所不能的超人，什么都會，讓我十分崇拜！

金黃的樹葉從大樹上被風吹落，飄飄搖搖，找不到回家的路，而我也如這落葉，一般找不到做題的思路。正在我苦惱之時，門發(fā)出“吱呀”一聲，原來是你推開了門走了進來，你一只手放在我的肩膀上，一只手摸了摸我的腦袋，發(fā)出了風鈴般悅耳的聲音：“怎么啦？哪題不會做嗎？我來教你啊！”我聽了這句話，心里暖洋洋的，并用手指著指那道題，你笑了笑，端起板凳坐在了我的旁邊，開始為我講題。講題的過程中，盡管我有許多沒聽懂的地方，你也不生氣，只是耐心的為我一遍又一遍地講解，直到我聽懂為止。

如今你雖然已經(jīng)搬了家，但我還是想對你說：“表姐，有你，真好！”

第四篇：有你真好日記

有你真好日記1

蟬聲依舊，你沁入我心，似酷暑中的清涼，你陪伴著我走過霜露，走過寒暑。

——題記

幼時的歌，清遠飄香

回憶兒時，初夏的味道，暈入我的口鼻，玫瑰的綻放，記錄在我心間。

琴音的相隨，絢麗了我的生活——哦，就是那琴聲，久伴我，跟隨我，陪我度過清靜的夜晚，與我走過炎熱的青草地，音符點染著我的領口與衣角，全身飄著音樂的迷人香氣……你也曾是我的指尖之痛，我曾流下滴滴汗水，練出股股鮮血，也曾為退步而黯然神傷……

不過，真好，你讓我嘗遍酸甜苦辣的味道。

此時的夢，飛舞魂牽

敘說經(jīng)歷了陪伴著我的琴音的苦與甜，我此時與兒時的愿望是那么的近，近到可以仔細觸摸它，呼吸它，我將一直有那琴聲陪伴。彼此相融，它使我經(jīng)歷磨難與疲倦，練就一種真實強大的琴上功夫，它讓我理解感情與人生，讓我學會微笑走過歷練與挫折……道不盡點滴感恩，說不盡傾情陪伴。

我日復一日的刻苦練習，一次次地累倒，又一次次的爬起，琴音的美妙是我奔向你努力的唯一答案，我肯付出，而夢，終究也會有回報。

琴音，真好，你讓我觸及夢的海岸。

未來的伴，攜手同行

暢想未來，琴音的陪伴，造就了我的成功。未來，我依然會依偎在音樂的.懷中，去飛舞，去奔跑，去撥動我心上的那最動聽的琴弦。努力與伴隨，終將讓我的閱歷更加豐富，讓我的故事不留遺憾，也終會成為我的心間一縷清風，腳下一片彩云，頭頂一方藍天，我攜你去觸碰那道最高的彩虹……

有你真好，你讓我的夢有了色彩。

夏風輕浮，風中的樂音拂過我心，陪我一起靠近那更炫美的夢……

有你真好日記2

人生，有一次次相見與分別。在成長的過程中，回一回頭，就能看到不一樣的風景。

十三年前，我初次來到這個世界，發(fā)出了人生的第一聲啼哭，第一個把我抑在懷里的——是你。小時候，父母外出工作，細致照顧我的，是你。你最寵我，會竭盡所能滿足我一切的正當要求，哪怕是我隨口說的一句話……而我，卻時常忽略那個站在我身后的人。

第一次和父母外出旅游，你戀戀不舍，一直看著車走遠，才轉過身回了家去。在外面，因為少了你的陪伴，我大哭大鬧。那一刻，我深深地意識到，你已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分?；氐郊液?，不經(jīng)意間看到你的.眼眶已經(jīng)濕潤。

第一次上小學，你把我送到學校，眼里含著期望、擔心、不舍。那個身影在人群中轉頭，再轉頭……

我的體質很差，沒少讓你來回折騰，可你卻不厭其煩，更加細致照顧我。溫暖在我心中漾起陣陣漣漪，久久不散。

漸漸地，我長大了。很少再有以前的送別了，更多看到的是你的背影。一起去超市買菜，我走在你身后，突然發(fā)現(xiàn)，我長得比你高了許多。你的鬢發(fā)變得斑白，你的步履變得蹣跚，你那充滿活力的雙眸已經(jīng)變得混濁……你已經(jīng)蒼老不堪。我鼻子陡然一酸，感到無限的惆悵……

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。十幾年轉瞬即逝。我在不斷成長，而你卻逐漸衰老了，但在我的心中你永遠年輕。習慣了早上喝一口你做的熱湯，晚上吃到你做的飯菜。即使最簡單的菜于我也如山珍海味。有時，回一回頭，就能看到那個最愛你的人，最在意你的人。

奶奶，我的奶奶！有你，真好！

有你真好日記3

雨，從來都是說來就來。呵，與你相逢，好像也是雨天吧？

我和你的緣，應該已經(jīng)盡了吧？

我和你的愛，就像是一場突如其來的雨，來也悄悄，去也悄悄。

你，永遠那么冷靜，呵，別以為是我在譏嘲你。

是我最后一次夸你！

你總是呆呆地看著我，呵，別以為是我在掛念你。

這是我最后一次紀念你！

好，我答應你。讓這一切用時間抹平。

也讓時間把你和我的回憶。拋遠。

“依依，下雨了，你帶傘了么？”你溫柔的嗓音在我二百年回蕩起。和你在一起的每一次下雨，你總會問我這問題。而我，即使帶了傘，也會搖頭說沒帶，再躲進你那溫暖的懷抱。你永遠不知道，你向我告白那一刻，我一直覺得好幸福。

我是喝茶君，你是我曾愛過的過路君。我愛你，可你永遠不會懂，因為你是我愛的`蔥。呵呵。

“我沒喜歡過她！”“我沒喜歡過他！”我們終究還是被我們班的“狗仔隊”發(fā)現(xiàn)了。我們最后，也是被這兩句話，隔得越來越遠~~你也越來越對我冷漠，無視我。我開始學會躲避你的眼神，學會惋惜和無奈。知道淚流也無法挽回這一切了。最后還是說分就分了。最后一句再見也沒說出口，只說了“永遠別再見了吧！”

你，或許永遠也不知道——我曾在那一刻愛上你；你永遠也不會懂得——我說我不喜歡你，只是怕你卷進著緋聞的漩渦，然而我知道，你說的我不喜歡你，是真的?？墒?，也請你相信——沒有你，我一人可以過得很好。可以讓我說：“再見！我曾經(jīng)的愛！”好么？最后一句：“我曾愛過你，我的過路君。”

曾經(jīng)，我愛下雨天，現(xiàn)在我也愛?？墒乾F(xiàn)在，我只想讓雨水遮掩我想你的淚；而從前，至少還有你，陪著我到天亮。我曾愛的。你。再見，不，永遠別見。

有你真好日記4

“滴答滴答”雨珠兒落地之聲傳來，我躺在床上望著窗外，不由自主地回想起了一個多月前發(fā)生的一件微不足道的小事。

那的確是一件小的不能再小的事。上學的路上，天公不作美，馬上就到學校了，卻下起了傾盆大雨，我連忙奔到小屋檐下躲雨。我翻遍了書包，發(fā)現(xiàn)沒帶雨傘?！罢媸翘姑沽耍　蔽彝h處的校門，近在咫尺卻遠在天涯！我環(huán)顧四周，沒有一個熟悉的同學。唉，又不能跑過去，滑倒的話，就更糟糕了！那一個個小水坑，在我看來，仿佛成了長江大河般的攔路虎！"沖吧，不管了！”猶豫再三，我閉上了眼睛。

正當我準備沖過去時，一抬頭看見了一把傘，一把恰好擋在我頭上的傘！“莫不是海市蜃樓？”一回頭，卻是一位“家長護暢隊”的'阿姨?！翱熳甙??！彼χ?，我趕忙疾步走到校門口。“謝謝！”“不客氣！”她又笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的，很自然的甜笑，隨著那笑容快樂淌滿她的整個臉龐。她轉身走了，大概是去幫助像我一樣陷入困境的小朋友。

我望著她的背影，忽然瞥見了她左邊的襯衣幾乎全濕了。我明白了，那傘是向我和像我一樣的同學傾斜的……

那背影漸漸遠去，我卻看見那背影逐漸高大、挺拔，我從心底里不自主地流出了一句話：“謝謝你，阿姨，有你，真好！”

有你真好日記5

在這漫漫成長之路上，總少不了你的陪伴，無論酷暑嚴寒，你總是在我身邊。書籍，成長路上，有你真好。

昏暗的燈光下，梳妝鏡前，我眼睛直勾勾地盯著那本已經(jīng)看過了許多遍的《飄》?！爱斠粋€人已經(jīng)面對過了最痛苦的事，就再也沒有什么可以擊倒他了?！笔恰讹h》教給了我要勇于面對挫折，做一個堅強的人。同時的，書中出現(xiàn)了許多黑人形象，它同時也告訴我南北戰(zhàn)爭的殘酷以及南方奴隸制度的恐怖。成長路上，有書的.陪伴，使我體會到了人間百姓的疾苦憂傷，和勇于面對挫折的決心和勇氣。

明媚的陽光下，背靠在長長的搖椅上，任它自由搖擺。清風帶著令人心曠神怡的花香，輕輕翻開書頁。打開一本《三國演義》書中的各色英雄豪杰呈現(xiàn)在我眼前，火燒赤壁的周瑜，草船借箭的孔明，個個都活靈活現(xiàn)。貂蟬美人計略顯風騷，關公走麥城盡是悲涼。大大小小的事件都能使我感慨萬分。成長路上，有書的陪伴，讓我領略了中國古代文學的智慧和獨到的韻味。

在耀眼的夕陽下，我品著一杯香茗，靜靜地坐在院內(nèi)的草地上，落葉飄到了書套上，與潔白的書頁形成了鮮明對比。打開一本《孫子兵法》，慢慢揭開兵家用武之人的奧秘。“天時、地利、人和；天時不如地利，地利不如人和。”在這如繞口令一般的《孫子兵法》中，我理解了古代君王的用兵之道在于民眾。成長路上，有書相伴，我體會到了古代文化的博大精深以及古人的機智聰明。

高爾基曾經(jīng)意味深長地說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

在這漫漫成長之路上，書籍的陪伴使我不斷進步，不斷收獲新的知識，更使我度過了我艱難或美好的時光。

啊書！有你真好！

有你真好日記6

你，我身邊無言的良師；你，我身邊沉默的益友；你，概括了古今學者的成果；你，濃縮了中外人士的精華；你，默默無聞地灌輸給我無盡的知識，書籍。

多少傳奇人物，將他們用盡畢生精力得出的成果匯集在一本小小的書之中。有時，你帶領我暢游知識的海洋，我沉浸在知識的海洋里，大口大口地喝著海水，巴不得全都喝下去。雖然有些苦，也有些咸，但足夠解渴了，對于我那如饑似渴的喉嚨來說。有時，你化作故事中的主人公，和我斗智斗勇，我也和你一起悲傷，一起流淚，一起快樂，一起歡呼，一起憤怒，一起感激……

有時你變成一個智者，為我排憂解難，闡述人世間的道理、哲理，有些枯燥，但令我受益匪淺，陶冶了我的情操，洗凈了我的靈魂。

當我在看“遺產(chǎn)三部曲”這一部小說時十分入迷。書中千曲百折的故事情節(jié)。讓我一拿起就難以放下，被老媽揪著耳朵拖到餐桌前逼我吃飯也是常有的.事。我和書中的人物一起，為伊拉龍的勇敢而敬佩，為布魯姆的獻身而感動，為穆塔的背叛而難以置信，為俄拉米斯的犧牲而悲痛，為除掉加巴多里克斯而歡呼，為與阿麗婭分別而惋惜。

這部書讓我更深刻地明白了：生命無常，我們要為自己以及別人的生命負責。臨近考試了，我并不滿足于一天一小時的閱讀時間，想多看書卻又沒有時間。

對閱讀的渴望慫恿我拿起一本《帝國》藏進被窩里，晚上拿著個手電筒躲在被窩里偷偷地看書，看著看著就睡著了，結果可想而知，我被發(fā)現(xiàn)了，還被臭罵了一頓。不過，我認為值得。書籍！有你真好，因為你給我灌輸了知識；有你真好，因為你讓我懂得了道理；有你真好，因為你陶冶了我的情操；有你真好……

有你真好日記7

有形形色色的人在各式各樣的路口徘徊，而我卻佇立在人海中，不知去從。孤獨與迷茫攻破了我身體的最后一道防線，何去何從？這時，你出現(xiàn)在我身邊，猶如我的守護神，好似我的照明燈，陪伴著我，替我指引方向。有你，真好。

有你，真好。人生的挫折猶如一座五指山，爬都爬不完。你總責備我這山望著那山高，而你卻不知道，我是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！卑橹鴣淼氖强嚯y，翻過了苦難，卻總是找不到開啟成功之門的鑰匙。這時，你領著我，你教導我，你告訴我：“成功會很容易，守功卻很難，這一步你可以站在云端，下一步你就可以跌入萬丈深淵，別驕傲?！蔽因湴亮藛?？我反問?；蛟S我有一點自滿，或許我有一點清高。有你，真好，是你讓我的字典里去除了驕傲與低頭。

有你，真好?！爸愠贰笔俏乙回灥淖黠L，而你卻總是告訴我不要被現(xiàn)在擁有的所滿足，就是這樣，你讓我總是不能一笑了之。但我知道，你是對的。時代是進步的，知識是無止境的，如果我滿足了，那么，在頂尖者的立足點上就永遠沒有我的一席之地。有你，真好。你總是讓我知道自己的半斤八兩，知道自己的價錢。

有你，真好。人生中有太多的指路標，有父母寄予的厚望，有自己真心的`追求，而我卻總是迷茫，因為他們看似都通往著成功。這時，你在我身邊，對我說：“孩子，放開心靈上的枷鎖去追尋吧，你追尋到的就是成功?！庇心?，真好。在人生的棋局上，我知道，我不會輸。

老師，有你，真好。你讓我看清了我前進的道路，你讓我辨別了那是不是海市蜃樓，你讓我知道，我可以選擇放棄，但不可放棄選擇。佇立在人海中的我，沒了你的陪伴，我也知道了自己的去從。

有你，真好！

有你真好日記8

微風吹散了月光的清輝。朦朧的月色下，樹梢的落葉緩緩飄落，卷起幾絲涼意。靜謐的小道旁，不遠處，燈光之中，幾本書，靜靜躺在書桌上。

在我稚氣未脫時，書本帶我認識了生活。立體書、拼音書，數(shù)不勝數(shù)，它編織著兒時的夢想。美妙的畫面，總是浮現(xiàn)在我的眼前：幸福的公主，可愛的兔子，機靈的小猴子，可惡的烏鴉，天真浪漫的童話，撐起了我的童年。

我漸漸長大，媽媽把我送去學習彈鋼琴。剛開始，我愿用積極地學習鋼琴，可過了一段時間，便覺得枯燥起來，不是抬手指，就是甩手臂，練了一遍又一遍，周而復始，沒完沒了，就像遨游在孤寂的宇宙中，眼前是一片漆黑，與色彩單調的星群，再遨游100千米，還是那些刺眼的星星，找不出一絲讓人興奮的.意外和變化。

慢慢的，我便失去了興致，在那之后，我每天回家，都會把書本翻出來端詳?；蛟S每一天，我們只能待在一個狹小的空間中，但是，通過書本，我卻能了解到外面的世界。

現(xiàn)在，書本不僅僅只是我的伙伴，更是我的家人。它，帶我飛過祖國的萬千山河，飛躍到宇宙，探索未知的世界。書中的每一首愛國詩，更是在述說著中華上下五千年。錦繡山川，國外的名人，在書中一覽便知。書本，帶我們?nèi)ノ覀儚奈慈ミ^的地方。心靈的治愈，讓我們心曠神怡。

“有你，真好！”這一句話又回響在我的耳畔……

有你真好日記9

老師，你在我心中的位置最高，你給我的印象最深，你的言行給我留下了最美好的回憶，有了你感覺生活真好。

回想當年我離開媽媽的懷抱來到你身邊的時候，我的心情是又高興又緊張的。高興的是我成了一名真正的學生，緊張的是“老師”這個字眼在我幼小的心里就留下了厲害的印象。事實和我想象的截然不同，你熱情的把我們領到教室，教我們學習?？吹侥隳呛吞@可親的笑容，聽著你那不厭其煩的.教誨。厲害二字立刻飛到九霄云外去了。我慢慢的愿意接近你了，那是我是多么幼稚，多么無知啊。老師你伴隨我們整整六年，這六年里，你給了我們多少知識，使我們這些頑皮的小孩子，一下子變得成熟起來、老師，有你真好，你在我們身上花費了多少心血??！

老師，那是我的數(shù)學成績不太好，你經(jīng)常把我叫到辦公室，你為我講解一道道難題，你講的那樣認真、仔細，我聽著、記著。就這樣經(jīng)過了半年多的時間，我的數(shù)學成績提高了。到現(xiàn)在，無論平時的測驗，還是期中期末的考試，成績都很好。老師，如果沒有你的辛勤，沒有你灑下了汗水，哪有我今天的成績！

我就要進入中學了，你把我叫到辦公室，說：“要從七年級打好基礎，基礎打得牢，以后學習才會順利。記住，學習要刻苦，要像張海迪那樣，有恒心，有毅力。”老師，你的話雖短，但對我是多麼大的鼓勵呀！

老師你為了我們?nèi)找共賱?，白發(fā)添了許多，你那誠摯感人的言行，啟迪我去尋求知識的奧秘、人生征程的真諦。老師，如果沒有你，哪有我今天的知識??！

感謝你，老師！

有你真好日記10

在生活中，有許許多多的人對你好，如媽媽、爸爸。而我覺得對最好的是姥姥，姥姥，有你，真好。

在一個冬天的早晨，姥姥送我去上學，那天已經(jīng)進入“三九”寒冬了，非常的冷，外面下起了鵝毛大雪，大地變成了白色的世界，地上、車上、樹上，白雪姐姐給他們穿上了白棉襖。我們乘坐公交汽車去學校，人們艱難的在路上行走，就在快到學校的時候，我們突然才醒悟過來，我沒有帶書包，姥姥二話不說，讓我在原地等待，她自己回去幫我取書包了。姥姥當時六十多歲了，在這個過程中同學們用異樣的目光看著我，并詢問我為什么站在那里不動，為什么不進學校，為什么連書包都沒有拿。面對這樣的目光和問題，我希望姥姥快點回來，時間一分一分的過去，可是我感覺每度過一秒鐘，就像等待一年一樣長久。一輛公交車慢慢的靠站了，車門開了姥姥第一個下車，把書包遞給了我說：“貝貝，快進去吧，還沒遲到。”姥姥就是我的救星，姥姥是為我雪中送炭的人，看到冬天里她額頭上的汗水，和凌亂的頭發(fā)，我眼睛里的'淚水在眼眶里打轉，我看著姥姥離我越來越遠，可是還在不停的招手，我再也忍不住了，我的淚水慢慢的留下來，姥姥有你真好。

當我每次回到家，就有香噴噴的飯菜，在我上學期間她總是在家打掃衛(wèi)生，我回來后一個整潔干凈的家就會呈現(xiàn)在我的眼前。我想對您說：姥姥您辛苦了，謝謝您。姥姥有你，真好。

姥姥總是喜歡嘮叨，叮囑我注意這，注意那，有時候，我真的很煩姥姥的嘮叨，慢慢的我懂得了姥姥是為了我好，也懂得了她為我們付出的一切，家里正是有了姥姥，才變的如此加和睦，溫暖。姥姥，有你真好！

有你真好日記11

有些時光被淡忘在記憶深處，雖是剎那，卻已定格。

深夜，我欲做漫天星空的打撈者。天空的底層有著石子般的星星，凝視著那天空中的白玉盤，那些回憶涌上心頭……辛怡樂，有你真好！

人生路漫漫，作為兒時的伙伴，她陪我長大，助我成長。那年秋天，正是學業(yè)的冗繁之時，白月光灑向我書桌上刺眼的數(shù)學分數(shù)，我的心中五味雜陳。

第二天下午，你拉我去公園散步，在思想上開導我，精神上鼓勵我。我聽著你關切的話語，心里暗暗下了決心，我要努力學習，好在往后的學習生涯中與你并肩。辛怡樂，感謝你帶我走進知識的`殿堂，引領我在曲折的道路中砥礪前行。

課后學習中，如遇問題，你總是旁征博引，耐心為我解答。你如同一顆閃耀的明星為我指明前進的道路。泥濘中，一只扶持的手；岔路口，一個引導的箭頭；挫折時，一句援助的話語；迷惑時，一個肯定的回答。你傾其所有，成就了一個積極向上的我。

你為我加油，也用實際行動幫助我。你用自己的娛樂時間教我數(shù)學，激發(fā)了我對數(shù)學的興趣。在短短幾個月的時間里，我的數(shù)學成績便大幅提升。而這所有的進步都離不開你的全力幫助。

時間如白駒過隙，轉瞬即逝。那些美好的時光如同電影報幕，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，恍若昨天。兒時，我們是最好的伙伴，形影不離；少年時，我們同在一個學校，說說笑笑；而現(xiàn)在，你轉學去了市里的學校，我們只能短暫見面。傷感之余，我更加努力學習，期待來年可以考入更好的學校與你共同進步！

友情如雪，潔白純潔。純潔的友情，是生命的蜜和鹽。讓我的內(nèi)心升騰起無盡的力量。一年又一年，我們恍若初見。我要用最輕的聲音道一聲最深的感謝：“辛怡樂，謝謝你！有你，真好！”

有你真好日記12

牽住你的手，相別在黃鶴樓。

迷蒙的三月。煙花盛綻的凄迷，魂歸不見的冷寂，卻已春色生香。酒入腸，燒灼著心。折下一枝鮮嫩的楊柳贈與君，卻怎么也留不住你，留不住逝去的屬于我倆的時光。

終于，你踏上了一葉孤帆，悠悠東行。我望著你，漸漸遠去的孤帆的影子越來越小。我默默祝福：原這浩蕩的`長江水把你平安送到揚州。當船消失在天際，再也看不見你時，唯見江水永不停息地向東流去。

煙花三月是折不斷的柳，夢里牽絆是喝不完的酒。

我寄去明月，為你留下了動人春色。沒有如此這般的百轉柔腸。我只問：揚州城中有沒有我這樣的朋友？揚州城里有沒有人為你分擔憂和愁？揚州城內(nèi)有沒有一個知心人與你風雨同舟？

那孤帆遠影碧空盡的畫面，一直在我的腦海里漂浮蕩漾，圈圈漣漪緩緩綻開，再消失，風平浪靜，只剩一頃碧藍。

有你在身邊時，有人與我分享快樂，有人在我愁苦時陪同喝酒。那些相互關懷的話，早已成了老生常談。你走后，那些一起走過的日子化成追憶，兩人的牽掛，雖彼此不相見，卻從未斷過。此時，我才明白，思念總比那西湖瘦。

有你真好！無論你來，你去。你來，看盡云卷云舒后，千杯酒，解思量；你去，我心隨你而去，為你擔憂。也許有人認為，被牽掛的人才幸福，而牽掛的人只有那種相隔不見的綿延不盡的愁，可我在這樣的日子里，發(fā)現(xiàn)當你心里裝著一個人時，活得才有聲有色。

朋友，有你真好！

有你真好日記13

有你，真好天空藍得透徹，萬里無云，森林里射進一縷縷陽光。今天我就要去繼續(xù)我學業(yè)生涯，父親出差，母親脫不了身，叫妹妹送我。風很大，贏弱的小妹肩挑兩筐沉沉的行李。

在溝溝洼里晃蕩，瘦小的身子像根離地的芨芨草，顫顫地顛簸在晃涼里。我默默地，無言語地隨在身后，靜靜地聽風聲里綠竹扁擔肩壓聲。滿山是血色的夕陽，浸赤了草尖林梢。染紅了隱隱村居，小妹臘黃的臉映得像紅山茶一樣。

“哥，前面就是狀元泉了，叫了狀元泉。明年準能考中，”小妹一臉燦爛，凌亂的列海兒下是一雙渴盼的眼睛。小妹放下扁擔，理了理亂發(fā)說：“哥，我?guī)湍憬校衣暭狻?。小妹像山里的妞趕集似的掩不住喜色。

在山嶺上，小妹立在翻涌的草坡里，山風在梁子草坡間穿棱，夕陽柔柔地裹了渾身，像蘆葦湯中的丹頂鶴。小妹弟小的雙手后成海螺狀，深吸著干涉涉的山風，一個尖長尖長的長音，遠遠地掠過山風，在梁子草坡間穿棱。山風正大，山嶺上卻如一個沉靜的湖，落日的余輝染紅了歸巢林鳥，染紅了小妹佇立的身影，染紅了那聲如岸邊號子的長音——“哥你準能中，準能中”“哥，你聽，狀元泵回聲了，你聽，你聽”，小妹回眸間的一臉悅色，使我的眼眶盈盈地溫熱起來。山谷的回音，嗡嗡地，一片模糊，我卻聽出了明析，聽出了厚厚實實的.份量。

遠山的霧漸漸朦朧起來，夕陽收起了最后一抹霞光、暮色淡淡地襲來，望著小妹瘦小的身影漸漸隱入暮色，我淚流滿面?；爻堑娜兆游揖毤毜匕仙孢^每一個朝暮，不管我的未來是否感受到小妹呼泉的靈性，小妹，我依然戀你，你永遠是我心弦上那道不逝的風景。今天真好，小妹是你給了我一生的感動。

有你真好日記14

我們都渴望一個嶄新的東莞，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色和健康的生活環(huán)境……

我們的城市—東莞，他與我們都一樣是脆弱的，我們不能因為眼前的發(fā)展和獲得眼前那微小的利益，以肆虐的行為無“度”地獲取，而這樣，只會使原本已脆弱的軀體更加脆弱！讓我們一起，保護我們唯一的城市—東莞吧！

只要大家同出一份力，人人尊守規(guī)則，只要多走一步，就不會這樣。在城市里，有許多的環(huán)衛(wèi)工人，他們那么辛苦，只為我們能有一個好的環(huán)境，付出了許多，我們應該想想她們，想想她們?yōu)槲覀兊淖龅囊磺校覀円w量她們，不要破壞她們的'勞動成果。、

只要我們努力，那么現(xiàn)在渾濁的臭水溝取而代之的將是清清的小溪；現(xiàn)在充滿工業(yè)廢氣的灰蒙蒙的天空取而代之的將是湛藍的天空；現(xiàn)在滿是垃圾的公路取之而代的將是干干凈凈的公路。

大家都希望看見一個嶄新的東莞，大家都想看見東莞的河水清澈見底，夏天的時候，荷葉和荷花悄悄地浮出水面，荷葉就像母親一樣，用慈祥的雙手托著花枝招展的姑娘。河水碧綠碧綠的，小魚小蝦在里面表演著自由泳。東莞的花草樹木隨處可見，清晨出去散步都能聞到一陣陣清香，在炎炎夏日，大家都會在樹蔭下乘涼。

現(xiàn)在，我們要保護好我們的城市，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一升油，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一分錢……

同學們，讓我們一同努力，讓我們立即行動起來，保護好我們的城市，做一個節(jié)能的實踐者、環(huán)境的愛護著。讓我們一同期望著一個嶄新的東莞，讓我們時刻的記住：東莞環(huán)境有你的保護才美好。

有你真好日記15

高山在無聲中訴說威峻，藍天在無聲中書寫恢宏，江河在無聲中袒露曠遠。

人，亦在無聲中笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲折，跌宕生命的浮沉，同時沉淀下無聲的珍清，值得珍惜。

依稀記得小時候淘氣頑皮的我愛在媽媽懷里撒嬌，從不愿看父親那不茍言、笑陰沉無言的臉。母親的溺愛澆灌了我，使我無法在父愛面前拘謹?shù)南硎芨y談珍惜。

父親對我有太多的不許，不許看電視，不許畫漫畫，不許與同學長時間通電話，不許去同學家里玩。

于是，在初三的上半學期，我要就住校。在強烈要求下母親答應了，父親無言，默默地抽著煙。

星期五，母親為我收拾衣服，我興奮的蹦來蹦去，卻在門口看見父親默默翻我的畫冊，輕薄的煙圈里，我看到父親不同往日的慈祥的目光。

一次周末，我打電話回家，是父親接的，想和陌生人一樣，敷衍的與父親聊了幾句，父親知道我醉翁之意不在酒，很快就讓媽媽接。

一天下午，父親到宿舍看我，結果媽媽讓父親帶給我的衣服和零食，在陽臺目送父親回去時，我發(fā)現(xiàn)父親那胖胖的身軀，變的有些彎駝，如血的斜陽撒在他的背影上，拉長，拉長。

晚上我打電話給媽媽謝謝她的零食，母親全然不知是父親買的。

給我送零食的'，默默抽煙的，常常不許我的，與我拘謹通話的父親，原來在無聲中傾注了那么多的愛，原來我不懂的現(xiàn)在我想我是懂，我想用有聲的方式，換取父親我聲的微笑。

想你愛我一樣不容易卻又必須好好愛你，暖暖陽關光，懶懶爬進窗，仿佛你又在身旁，笑容像星星一樣明亮，有你真好。

第五篇：老師有你真好

老師，有你真好

敬愛的徐老師：

您的心就像寬闊的大海，就像太陽公公照料著我們，您就像我們的媽媽一樣一直關愛著我們。

回憶過去，在我上一年級的時候，您是我的班主任，代我們語文課。您課堂上對我們嚴肅，課后就如母親一樣對待我們，犯了錯誤也會批評。有一次，我和同桌看見一位老師手里拿著一個田子本走進教室，于是我們就說起話來，您看了我們一眼，什么也沒說。當時我想：老師為什么沒批評我們？

下課了，您把我倆叫到了辦公室，當時把我嚇得滿臉通紅。您耐心地給我們講了上課不認真聽講的壞處，當時我的心里很難受，對您能的看法有了改變。

下午放學，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“嚴是愛，寬是害。老師是為了你還是害你？……”

我吞吞吐吐地說：“老師是……為了…我。”媽媽有些生氣地說：“遇到這樣的老師是你的福氣，你應該主動向老師承認錯誤?！蔽矣X得自己錯了，很對不起老師。

第二天，去學?？匆娔蚁肴柡?，可還沒等我開口您卻先叫我了，我有些臉紅了。從那以后我上課再也沒有說閑話了，上課認真聽講，積極發(fā)言，書寫認真，學習進步很快。

還有一次，我考試沒考好，老師讓我請家長。放下午放學，我一下把奶奶拉到老師您的旁邊，您親切地說：“孩子沒考好主要是做題不細心，太馬虎，其他方面表現(xiàn)都不錯……”聽了老師的話心里有一種酸酸地滋味：老師您時刻都為學生著想，是我在黑暗中前進的路標，指引著我們走向成功之路，你的關愛我怎么才能報答呢？回家的路上我暗下決心，以后一定要好好學習，不辜負您的一片苦心。

老師，您的語言雖然不多，但您心里的那份愛和期許我能懂。最后請允許我向您真誠的說聲：老師您辛苦了！

您的學生：張李諾 2015年6月8日