第一篇：2020年度自主招生自述報(bào)告范例

2020年度自主招生自述報(bào)告范例五篇

自薦信是學(xué)生走向社會的第一塊敲門磚。它的好壞，直接關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)。下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的2020年度自主招生自述報(bào)告范例五篇，供大家分享。

自主招生自述報(bào)告范文1

首先，同學(xué)們要在個(gè)人陳述的開始部分進(jìn)行自我介紹，介紹的內(nèi)容一般包括你的姓名、性別，來自哪個(gè)省市地區(qū)，在哪個(gè)學(xué)校讀書。除了這些最基本的信息之外，重點(diǎn)要介紹課內(nèi)學(xué)習(xí)情況（學(xué)習(xí)能力）、學(xué)科競賽獲獎情況、課外活動情況、性格、興趣愛好等等方面。同學(xué)們可以根據(jù)自身的情況以及學(xué)校的特點(diǎn)或者要求進(jìn)行酌情的加減。

1.課內(nèi)學(xué)習(xí)情況

如果是高中成績非常穩(wěn)定的同學(xué)，在這里你可以選擇將每學(xué)年年終期末考試的成績，或者簡要地將校內(nèi)或者市內(nèi)的名次展示出來，向老師表明自己的學(xué)習(xí)成績非常穩(wěn)定。如果是高中前兩年成績并不非常理想，但是高三上學(xué)期的成績都不錯的同學(xué)，則可以選擇落筆于自己的進(jìn)步，以表明自己的努力和決心等等。

不同的情況同學(xué)們還需具體分析，但是請同學(xué)們記住，展示自己的成績是為個(gè)人陳述的整體服務(wù)的，例如通過以往的成績可以表現(xiàn)自己的性格。成績穩(wěn)定的同學(xué)可以可以給人踏實(shí)、認(rèn)真的印象；成績進(jìn)步非常大的同學(xué)可以展現(xiàn)自己的刻苦、努力等。同時(shí)這一部分也可以表現(xiàn)自己對于考入該校的決心或者向往。

2.興趣愛好

興趣愛好與性格有著密切的聯(lián)系，也可以在介紹自己性格時(shí)順便一起介紹，用興趣愛好來說明自己的性格特征。介紹興趣愛好關(guān)鍵要有特點(diǎn)，要具體，有相應(yīng)的例子或者事件來佐證。例如某位同學(xué)愛好彈鋼琴，在初中畢業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)取得鋼琴十級的證書，曾經(jīng)參加過某些比賽并取得不錯的成績。那么這位同學(xué)就可以描寫自己練鋼琴過程中學(xué)到的東西，比賽過程中體會到的東西來進(jìn)行深入的介紹。反之，如果沒有突出的特點(diǎn)，只是泛泛的興趣和愛好，可以一兩句話帶過，不要多寫了。

3.課外活動情況

對于平時(shí)課外活動比較多的同學(xué)，這一塊可以作為抓住老師眼球的“閃光點(diǎn)”。這一部分內(nèi)容包括.同學(xué)們在班級、團(tuán)委或者學(xué)生會擔(dān)任的職務(wù)。如果可以的話，盡量突出在完成工作的過程中鍛煉了自己的組織管理能力，與他人溝通的能力等。同學(xué)們曾參加過的社會性、公益性活動。例如去敬老院關(guān)懷老人，參與植樹活動，在世博會、大運(yùn)會等做志愿者等。這一塊不要單單羅列自己曾經(jīng)參加過的活動，更重要的是描述自己的體會與感受，學(xué)到了什么。同學(xué)們參加或者舉辦過的具有代表性的活動，是作為組織者。例如：組織同學(xué)們?yōu)樯絽^(qū)小朋友們捐書，成為公益組織的志愿者組織志愿活動等等。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況，挑選最容易抓住老師眼球的部分進(jìn)行著重介紹，然后通過這些活動，向?qū)徍俗运]信的老師們展現(xiàn)一個(gè)自己的綜合素質(zhì)。如果這一塊能夠出色地表述，那么一個(gè)全面發(fā)展，心系社會的形象便會留在老師的心中，贏得加分是必然的。

4.學(xué)科競賽獲獎情況

參加過學(xué)科競賽，并且取得了非常好的名次的同學(xué)可以選擇將這一塊進(jìn)行著重介紹?？梢悦鑼懽约号W(xué)習(xí)取得成功的過程，或者自己在鉆研競賽的過程中對于這一科目的熱愛等等。同學(xué)們請記住，這一部分最根本的目標(biāo)也是服務(wù)于整篇個(gè)人陳述，所以這部分內(nèi)容最終要表現(xiàn)的是：同學(xué)們努力的精神，踏實(shí)刻苦的性格，或者對于該學(xué)科的熱愛而所申請的學(xué)校該學(xué)科非常的出色等等。

對所考高校的認(rèn)識

這一部分寫對于所報(bào)考的高校的認(rèn)識。通常，個(gè)人陳述中都會包括這兩部分：

一是該高校的基本情況，特別是其校訓(xùn)，這是體現(xiàn)考生對該高校文化和精神取向認(rèn)識的關(guān)鍵；一是你決心報(bào)考該高校的原因。一般來說，審閱自薦材料的老師們當(dāng)然傾向于錄取對本高校精神有著深刻了解的同學(xué)，或是有強(qiáng)烈的決心考入該高校的同學(xué)。所以這一部分同學(xué)們的主要任務(wù)是：展現(xiàn)自己對于該高校精神深刻的理解，換句話說，就是強(qiáng)調(diào)自己與該高校某種精神品質(zhì)的契合；以及自己的報(bào)考的決心和信念。

1.如何從校訓(xùn)中認(rèn)識高校

校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，理解高校的校訓(xùn)是寫個(gè)人陳述的重中之重。對于校訓(xùn)的理解，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查找有關(guān)資料，但是，一定要用自己的語言寫出對校訓(xùn)的理解，切忌直接從百度百科等資料網(wǎng)站或者該校的官網(wǎng)上直接摘抄，就算是寫出來的效果差不多也要自己寫。因?yàn)閷徸x自薦信的老師，他們肯定比同學(xué)們更清楚這些網(wǎng)站的介紹，直接抄寫只會降低老師的好感，他們會認(rèn)為這些同學(xué)是在敷衍，或者不是真心實(shí)意的想申請這所大學(xué)。

這里以清華大學(xué)校訓(xùn)的校訓(xùn)為例看看如何理解。清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息厚德載物”出自《周易》，原句為：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！币话愕慕忉屖?天之運(yùn)行剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)；大地之勢厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。應(yīng)該說，要真正理解這句周易的卦辭并不容易，同學(xué)們只要把握兩點(diǎn)：一是積極向上、永不停息的精神，二是以厚德容載萬物的胸襟。把握了這兩點(diǎn)，同學(xué)們用自己的語言寫出來就可以了，如果發(fā)揮得精彩當(dāng)然更好。由于整體字?jǐn)?shù)限制，這部分的字?jǐn)?shù)不宜過多，同學(xué)們盡量將字?jǐn)?shù)控制在100字左右。

2.決心報(bào)考該校的原因

報(bào)考該高校的原因可以寫兩點(diǎn)第一點(diǎn)，在理解高校校訓(xùn)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自己與該高校精神理念的契合；第二點(diǎn)，通過這些特殊的經(jīng)歷強(qiáng)調(diào)與該高校的某些因緣。

第一點(diǎn)前面已經(jīng)說過了，只要把該高校的校訓(xùn)的理解寫好，再強(qiáng)調(diào)自己與校訓(xùn)的契合就可以了。第二點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)某些特殊經(jīng)歷.如參加該高校的冬今營、夏令營或是其他機(jī)構(gòu)組織的去該校游覽的經(jīng)歷，或者看過介紹該高校的一本書，或者讀過該高校某個(gè)大師的傳記，或者強(qiáng)調(diào)自己的父母或親戚是從該校畢業(yè)。同學(xué)們可以通過這些經(jīng)歷表達(dá)對該高校的喜愛和向往，表達(dá)自己強(qiáng)烈的愿望。當(dāng)然這一部分還有其他寫法，這主要根據(jù)具體情況進(jìn)行分析，然后自由發(fā)揮。

3.對所考專業(yè)的認(rèn)識

對所考專業(yè)的認(rèn)識也是報(bào)考高校的重要理由，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的直接動力，如果你對該高校的某個(gè)專業(yè)有強(qiáng)烈的興趣，相信你的學(xué)習(xí)會加倍努力，學(xué)習(xí)的效率也會大大提高。并且，從今后的發(fā)展來說，選擇好專業(yè)比選擇高校的名聲更為重要，因?yàn)閷I(yè)直接關(guān)系著事業(yè)的發(fā)展方向和人生的規(guī)劃和理想，這一點(diǎn)是非常重要的。

實(shí)際上，很多同學(xué)在填報(bào)專業(yè)志愿的時(shí)候并不真正了解自己的興趣所在，也不了解自己的優(yōu)勢是什么，在報(bào)考專業(yè)時(shí)也存在著極大的盲目性，或者對所報(bào)考的專業(yè)，自己的理解與實(shí)際情況有很大的偏差。建議同學(xué)們在寫自薦信之前，一定要多多收集資料，深入地了解自己所報(bào)考的專業(yè)，或者多多咨詢有關(guān)專家和老師，也應(yīng)該省視自身的特長和條件，看看什么專業(yè)最適合自己的發(fā)展。

自主招生自述報(bào)告范文2

尊敬的上海大學(xué)招生老師： 您好！

我叫某某某，今年__歲，是來自__省__市__中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在__中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。在__中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過多次獎項(xiàng)。其中：______（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項(xiàng)學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會實(shí)踐活動中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動手能力。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會考的成績）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于___專業(yè)相關(guān)知識（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔(dān)任過班級班長、學(xué)生會___、__協(xié)會等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學(xué)，（這里闡述自己的個(gè)性特長興趣愛好）對文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國______（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅(jiān)忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時(shí)亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志??

上海大學(xué)一直是我心目中向往的象牙塔。上海大學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認(rèn)識的上海大學(xué)歷史背景，以及自己向往的上海大學(xué)具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為上海大學(xué)的一名學(xué)生，希望在上海大學(xué)深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為上海大學(xué)光榮歷史的見證人。我母校__中學(xué)許多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇上海大學(xué)為第一志愿。我也非?？释茉赺_年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次上海大學(xué)自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進(jìn)取造就我扎實(shí)的知識，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信

心熱情。此時(shí)此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待上海大學(xué)的老師能給我一個(gè)機(jī)會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以上海大學(xué)為榮，明天上海大學(xué)將以我為傲！感謝上海大學(xué)老師從百忙之中抽出時(shí)間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮！

__中學(xué) ___

自主招生自述報(bào)告范文3

時(shí)間過得太快，還沒來得及緊張，就這樣步入高三。回想過去的兩年，有過歡笑，也有過悲哀，發(fā)生了太多的事情，但是，當(dāng)我想要靜下心來，好好想想這兩年的時(shí)候，卻不知道到底哪些事情，我將永久銘記。

想起剛剛踏進(jìn)高中校門時(shí)的我，天真，稚氣，頭腦簡單，抱著對新生活的期待，進(jìn)了一班。在我們那種三的高中，并沒有很多精英學(xué)生，一班是年級前三十的學(xué)生組成的班級，大多是一些離上四學(xué)校分?jǐn)?shù)線還差一點(diǎn)的學(xué)生。那時(shí)的我自以為自己成績可以，但由于我的貪玩，我的不成熟，第一次月考就考了倒數(shù)，我躲在柜子的門后面，偷偷的哭，因?yàn)椴幌胱寗e人看到失敗者的眼淚。那天我決定不再那么不懂事，難么幼稚，嬉笑玩樂，不是真正的快樂，我告訴自己，今后，再不會考不好而哭泣，再不會作只會哭泣失敗者，那只會讓自己覺得更屈辱。

以后的考試，我進(jìn)步了，卻很不穩(wěn)定，時(shí)上時(shí)下。我也總是在歡喜與失落之間徘徊。慶幸的是，每一次考砸，我都沒有再流過眼淚。

競爭是非常激烈的，一不小心就會面臨離開一班的危險(xiǎn)，那時(shí)我是很擔(dān)心的，遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這樣的淡定從容，我無法想象自己要是被踢出這個(gè)班后會怎樣。于是，我在忐忑不安的心境之下，努力著，成績依然不出色，還起伏不定。

高一下學(xué)期，要文理分班，那一陣子，同學(xué)們都表現(xiàn)的很親密，像是舍不得分班的樣子，要知道平時(shí)班里氣氛并不是很團(tuán)結(jié)的。而我，似乎也變熱情了些，但又不是真的很留戀，因?yàn)榫驮诜职嗲跋Γ遗c的朋友產(chǎn)生了矛盾。SUE是和我同一個(gè)宿舍的，我們在開學(xué)第一天就認(rèn)識了，她是個(gè)開朗瀟灑的人，不像當(dāng)時(shí)的我，那么自卑怯懦。我們每天都一起手牽手，有說有笑，她讓我走出自己的世界，不在膽怯，我以為我們會是永遠(yuǎn)的朋友。但現(xiàn)實(shí)總是不近人意的，她和別人成了的朋友，我常常會一個(gè)人，或許我已經(jīng)產(chǎn)生了依賴。分班前，由于某件事情，我和SUE正式鬧翻了，我忍下所有的失望和氣憤，表面平靜的接受的朋友的背叛。

分班之后，我喜歡上了看小說，喜歡那里豐富的人物感情，好像我就是小說的主人公，體會著她們的親情，友情，愛情，仿佛我的生活不在單調(diào)乏味，仿佛我也有了豐富的情感，而不是一架麻木的學(xué)習(xí)的機(jī)器。就是在那個(gè)時(shí)候，我的成績有了起色。

直到高二上學(xué)期結(jié)束，這一年半的時(shí)間，我成熟的很快，如果說高中之前我的成長是步行的話，拿著一年多就是百米沖刺。到這一學(xué)期的期末考試為止，我終于名列前茅，也穩(wěn)定了下來。我想，是因?yàn)槲倚膽B(tài)的成熟，不管是考試還是友誼方面，我都保持平靜的心。

現(xiàn)在，我與班里同學(xué)保持著友好和諧的關(guān)系，與宿舍的舍友親密熱情，我學(xué)會了去適應(yīng)別人，所以我可以與每個(gè)人都很好的相處。我不再傻傻的，對好朋友推心置腹，我有了別人面前的我和內(nèi)心里的我。我不在自卑怯懦，而是從容淡定，我會用理性的方式來思考問題，而不是感情用事?；蛟S我很在乎我的朋友們，或許我什么都不在乎，我心里是無波無瀾的淡然。

面對高三，我會更努力，成績是可以獲得的實(shí)實(shí)在在的東西，會讓覺得有動力，不管付出多少，我要考上大學(xué)，我不知道我不上大學(xué)的話，還可以做什么，所以我一定要考上。

自主招生自述報(bào)告范文4

尊敬的招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！我叫，是___省___市___中學(xué)高三理科文科班的一名男生女生，非常感謝您們在百忙之中看我的陳述材料。

今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對中國礦業(yè)大學(xué)的向往由來已久，（此處可寫報(bào)考學(xué)校的治學(xué)精神和教學(xué)傳統(tǒng)，可去學(xué)校官網(wǎng)查看），中國礦業(yè)大學(xué)悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非?？释茉?月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的中國礦業(yè)大學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

厚德做人篇

我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”！德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。我曾利用假期與同學(xué)一道深入社區(qū)到有困難或殘疾人家庭，幫助他們做家務(wù)；我曾為班集體贊助過體育用品；我曾幫助盲人

過馬路，也曾在朋友最無助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷。厚德載物！當(dāng)我的翅膀承載起這樣一份重量，當(dāng)我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進(jìn)的方向?

孜孜以求篇

我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科文科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識，經(jīng)?；ㄙM(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領(lǐng)先，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到初中，成績名列前茅。中考以總分__的成績進(jìn)入__實(shí)驗(yàn)中學(xué)。在高中我的成績一直在年級中名列前茅（此處可簡單寫一下自己高中取得的有代表性的成績）。

博學(xué)創(chuàng)新篇

我的理想是成為一名有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才，將來能在所從事的領(lǐng)域?yàn)樽鎳陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因而我在校外參加過美術(shù)、語言、聲樂、舞蹈、籃球、乒乓球、游泳（根據(jù)自己實(shí)際情況填寫）等各項(xiàng)訓(xùn)練，在學(xué)校積極參加各類社團(tuán)活動，厚積博學(xué)地為將來大有作為

打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（此處可簡單寫一下自己取得的有代表性的成績）

無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機(jī)會，無論這個(gè)機(jī)會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入中國礦業(yè)大學(xué)的校園。此致

敬禮！

自主招生自述報(bào)告范文5

我是一個(gè)自小受傳統(tǒng)文化熏陶的男孩子，很喜歡看諸子百家的書。猶記得小時(shí)候看的第一本諸子的書大概是《道德經(jīng)》，而后是《論語》?，F(xiàn)在想來，這兩本書對我的影響都是很大的，使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。再后來，我讀的書越來越多，諸子就再不能滿足我的需求了，于是開始讀史：從《史記》到《晉書》，我仿佛獲新生般，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相們，走過了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證；我還喜歡從自己經(jīng)歷的事情，聯(lián)想到史書中的記錄，得出個(gè)“與古人暗和”的結(jié)論，而后暗自得意。讀史書，越讀越有樂趣，越品越有回味，尤其是讀到自己崇拜的人，譬如謝安。我崇拜謝安，主要是因?yàn)樾蕾p他的那種平常心、通脫心還有他的處世之道，而這些，都是我努力的方向。

其實(shí)不光是書，圍棋對我的影響也很深遠(yuǎn)。我是自七歲半學(xué)棋的，較之同齡人頗晚，那是因?yàn)楦改笍牟幌拗莆业陌l(fā)展：之前我沒有什么興趣愛好，父母提議我學(xué)小號，于是去學(xué)。后來偶然全心喜歡上圍棋，父母便許我棄了小號，讓我去學(xué)棋。大概學(xué)了有半年多罷，我便與比我早幾年學(xué)棋的同齡人旗鼓相當(dāng)了。誠然，我小時(shí)候也曾有過有朝一日成為世界冠軍這樣的夢想，但隨著年齡的增長，我越發(fā)覺得學(xué)圍棋更主要的其實(shí)是為了陶冶情操，而非其它。圍棋讓我能面對挫折，教會了我保持內(nèi)心的寧靜，而且那時(shí)候記下的《圍棋十訣》，其實(shí)非特是“圍棋”的十訣，像“不得貪勝”、“舍小就大”、“慎勿輕速”這樣的道理，不也是人生的哲學(xué)嗎?

舊時(shí)稱贊一個(gè)人才華橫溢，往往言此人琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通。我于琴一道只是門外漢，于書畫也只會鑒賞把玩而已，倒是對于詩詞歌賦常常頗有見解。我常寫舊體詩，很喜歡聽那些平平仄仄的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。甚至為了讀通入聲字，還曾有過學(xué)習(xí)廣東話的想法，可惜無人教我。我寫詩，寫詞，也寫文，喜歡從古文字中尋找那種蘊(yùn)藉著悠遠(yuǎn)意境的感覺，喜歡贈給需要鼓勵、安慰的朋友一篇小序，喜歡和朋友唱和，也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體，體會各個(gè)時(shí)代的語言風(fēng)格。我的這類作品都附于申請資料后，俱是從以前自編的幾個(gè)集子中摘選的，總體來說可以代表我的水平，因是用作求學(xué)，聯(lián)想起古人求仕來，自擬其名目為《干謁集》。

其實(shí)除書、棋、詩三者之外，我還有許多特長和愛好，但我終非是東方朔，是以總嫌文章冗長，只好在修改文章時(shí)，將之省去了。

人皆言“愛好決定性格，性格決定人生”，后半句雖有待我用一生的光陰去印證，但前半句已是被我證明過的了。我自幼不大喜歡與人爭勝，這大概是習(xí)自老莊。即使很重要的圍棋比賽，勝負(fù)也只作談資罷了，卻不十分放在心上。后來與人討論圍棋和（中國）象棋的區(qū)別，得出的結(jié)論是：圍棋頗有道家風(fēng)，象棋頗有儒家風(fēng)。信哉！我便是愛道家的。自小來，我便喜歡“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”這樣的對子以及這樣的感覺。那時(shí)的我做事也總講求自然--連學(xué)習(xí)也如此。我那時(shí)從不刻意地去學(xué)什么，即使在初三，也始終堅(jiān)信“自然”是--但結(jié)果畢竟證實(shí)是我錯了。

中考的失敗曾讓我迷失過方向，以至于我一度在文章中“自號‘落榜人’”，以至于我在入學(xué)之后的第一次考試便又失敗，而我也確曾懷疑過自己是否仍是優(yōu)秀的。后來才想明白，我原先所主張的“自然”并非是真正意義的“自然”。就如觀堂先生所言的三境界，只有歷經(jīng)了“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的彷徨、“為伊消得人憔悴”的求索之后，才有可能達(dá)到“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”那樣的水到渠成、豁然貫通，而這才是自然。等我想通這一層時(shí)，業(yè)已是高二的學(xué)生了--我高一時(shí)也許曾不是優(yōu)秀的，但自悟通觀堂先生的境界之后，我想我又重新是優(yōu)秀的。然則細(xì)想起來，我高一時(shí)的迷惘，不也正是這三境界中的“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”么?那么高二的覺悟，并不晚罷?回思《晉書·謝安傳》中的記載：“安妻，劉惔妹也，既見家門富貴，而安獨(dú)靜退，乃謂曰：‘丈夫不如此也?’安掩鼻曰：‘恐不免耳。’及萬黜廢，安始有仕進(jìn)志，時(shí)年已四十余矣。”似乎又感動起來。

如果說高一“望斷天涯路”，高二、高三“為伊消得人憔悴”，那么高考時(shí)該當(dāng)是“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的收獲的季節(jié)了罷?其實(shí)大凡中國的學(xué)生，自小學(xué)伊始，都在做著幾乎同樣的夢想。然夢想也有長短之分，高考終有成敗之別。我想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做出的努力，無論如何都是可敬的，我的北大夢也就是這樣的樸實(shí)。人們常說“北大的學(xué)生都是‘熏’出來的”，那么北大的一切也都該有香罷?我就是想在那樣的環(huán)境中，學(xué)那樣的知識，結(jié)識那樣的人物，張揚(yáng)那樣的個(gè)性，“熏”成個(gè)若干年后的自我。其實(shí)生在北京，總該有機(jī)會去北大校園中看看的，但總沒有成行--只有一次是與人約了去玩，集合的地點(diǎn)在北大西門，也只有那樣一次--算是與北大的初識罷。曾聽人說，北大的匾額擺放的高度，傾斜的角度，剛好供人瞻仰，那一日我是見了的。我想，無論是什么樣的人物，無論有什么樣的成就，他站在北大的匾額下，也終究是個(gè)學(xué)生罷，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后”，難以望其項(xiàng)背。曾聽人說，北大的圖書館，是亞洲的校園圖書館，然而這圖書館的樣子目前還只在我想像之中。我只是想著，如果將這書海比喻為太平洋的話，我即使是巨輪，窮我一生的光陰，也斷不可能游覽個(gè)遍，于是只好“漫游”了罷。的確，知識是全人類的，而我在知識面前，就如同在全人類面前一樣渺小，北大西門的匾額所告訴人們的大概也正是這樣一個(gè)道理罷?曾聽人說，未名湖中博雅塔的倒影，是世界上最美的風(fēng)景。雖然沒有親見過，但我是深以為然的--縱是世界名勝，也決不會像北大這樣，一年年，一代代，牽動著億萬人的夢想呀！而我也是這億萬人中的一員，我是深深地向往著北大的--這也讓我忽而想起一句稼軒詞來：

“我見青山多嫵媚，料青山、見我應(yīng)如是?！?/p>

但愿如此吧！

第二篇：自主招生個(gè)人自述材料

同濟(jì)大學(xué)自主招生個(gè)人自述材料

尊敬的同濟(jì)大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是山東省濟(jì)寧市泗水一中高三學(xué)生張吉昂。

我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在同濟(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請材料。

從小我就有一個(gè)“同濟(jì)夢”，“同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息”的同濟(jì)精神，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的教學(xué)傳統(tǒng)，以及同濟(jì)大學(xué)悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，無不深深吸引著我。近年來我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力，早日成為一名對對祖國、對社會有用的人才。

學(xué)習(xí)是我最喜歡的事情，從小學(xué)起，我便嚴(yán)格要求自己，自加壓力，毫不放松，從小學(xué)到初中，我的成績一直是年級的一、二名。特別是2011年中考，我以全縣第三名的成績考入泗水一中。進(jìn)入高中以來，學(xué)習(xí)更加繁重，競爭更加激烈，但我始終穩(wěn)居年級前六名，從高一到現(xiàn)在，連續(xù)4次獲得“三好學(xué)生”的稱號，還在2012年12月榮獲“濟(jì)寧市三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。今年下半年，我曾代表泗水一中參加物理和數(shù)學(xué)競賽，其中物理榮獲“全國三等獎”，數(shù)學(xué)榮獲“省級一等獎”。

上初中時(shí)，就聽人說，“高中難學(xué)”，到真正接受高中課程，我發(fā)現(xiàn)課程不僅進(jìn)度快，而且更注重抽象思維，題型多，難度大，學(xué)習(xí)中會碰到許多問題和挑戰(zhàn)，尤其是物理和數(shù)學(xué)，但也并不是不能學(xué)好。這兩科是我的拿手學(xué)科。除了我刻苦研究，不懈探索以外，興趣和熱愛也是重要因素，我尤其熱愛數(shù)學(xué)，它是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，它是一切問題的源頭，它就是整個(gè)世界！那嚴(yán)密的論證，簡明的算理，和諧的定理，透露出一種渾然天成的美，一種如同藝術(shù)品般的精巧的美，沉浸其中，難以言悅。至于物理，它是事物的本源，萬物的道理，是人類創(chuàng)造無數(shù)物質(zhì)和精神財(cái)富的向?qū)В菦]有理由不熱愛和投入的。對于兩科的學(xué)習(xí)，我的體會是提前預(yù)習(xí)，在每學(xué)期開學(xué)前要把教材中的內(nèi)容掌握清楚，把課本中的題目全部解決，弄清知識的脈絡(luò)和體系，再借助課外參考書領(lǐng)悟其中所滲透的思想和方法，做好典型題目的歸類和匯總，并把不懂之處標(biāo)注出來。開學(xué)后帶著問題聽課，增強(qiáng)了針對性和課堂時(shí)效性，并及時(shí)探究和請教預(yù)習(xí)中的困難，一塊一塊的落實(shí)，數(shù)學(xué)和物理是完全可以學(xué)好的。

我熱愛學(xué)習(xí)，也喜歡運(yùn)動，跑步，乒乓球、籃球我都喜歡。初二時(shí)曾代表高峪初級中學(xué)參加縣體彩杯乒乓球比賽，取得乒乓球團(tuán)體比賽第四名和男子單打第三名的成績。運(yùn)動讓我忘卻了煩惱，給了我強(qiáng)健的體魄，使我學(xué)習(xí)充滿活力。

我是班里的學(xué)習(xí)委員，語文課代表，在班上擁有很好的人緣，這不僅由于我的班干部職務(wù)，更來自我單純、直率、熱情的性格。我常常會不厭其煩地給同學(xué)講一道數(shù)學(xué)題，我會給同學(xué)分享我學(xué)習(xí)英語的訣竅。另外，為回報(bào)母校教育之恩，我組織8名同學(xué)利用2012年暑假回到初中畢業(yè)學(xué)校高峪初級中學(xué)，對32名外語邊緣生進(jìn)行輔導(dǎo)，受到廣大師生的一致好評。雖然我選擇理科，但我文史知識也比較豐富。我的作文經(jīng)常被選為范文傳閱。我格外喜歡歷史，從小學(xué)就喜歡看《百家講壇》欄目，讀史可以知興亡，明得失，對于人的全面發(fā)展具有積極意義。物理學(xué)家阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動整個(gè)地球?！保F(xiàn)在我說，同濟(jì)大學(xué)，給我一個(gè)舞臺，我可以綻放精彩，我不會讓你失望。為此，我會更加努力，全力以赴，迎接明年7月的碩果。

此致

敬禮

申請人：張吉昂

2013.12.28

第三篇：自主招生個(gè)人自述材料

自主招生個(gè)人自述材料

尊敬的東北師范大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是山東省日照市實(shí)驗(yàn)高中高三學(xué)生高高高。

我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在東北師范大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請材料。

學(xué)習(xí)是我最喜歡的事情，從小學(xué)起，我便嚴(yán)格要求自己，自加壓力，毫不放松，成績一直名列前茅。2013年中考，我以優(yōu)異的成績考入日照實(shí)驗(yàn)高中。進(jìn)入高中以來，學(xué)習(xí)更加繁重，競爭更加激烈，但我始終刻苦努力，拼搏進(jìn)取，從高一到現(xiàn)在，連續(xù)獲得校級“三好學(xué)生”，并在2016年3月榮獲“日照市三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。2014年6月獲得了中國地理學(xué)會組織“地球小博士”一等獎；2015年12月獲得了國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中學(xué)外語教育研究中心組織的全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎。

我熱愛學(xué)習(xí)，也喜歡音樂。小學(xué)階段，師從皋現(xiàn)偉老師學(xué)習(xí)葫蘆絲，獲得十級證書，并在比賽中獲得一等獎。從初中開始，師從徐輝老師學(xué)習(xí)雙排鍵電子琴。盡管高中學(xué)習(xí)生活緊張，可我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績固然重要，但是一個(gè)人的其它素養(yǎng)也很重要，所以我一直參加日照市婦女兒童活動中心組織的演出活動，在活動中擔(dān)任雙排鍵電子琴主奏。另外我還參加了許多比賽，并且取得了優(yōu)秀的成績。2014年6月在日照市第九屆藝術(shù)節(jié)才藝比賽中獲得一等獎；2014年6月在山東省第六屆少兒文化藝術(shù)節(jié)才藝比賽中獲得省級優(yōu)秀獎；2015年夏天通過了中國音樂協(xié)會組織的雙排鍵業(yè)余十級考試和山東省教育廳組織的雙排鍵十級考試。我參加了學(xué)校的樂隊(duì)，并多次參加學(xué)校的文藝演出。在音樂的海洋里，我快樂著自己，也快樂著別人。音樂，讓我的生活與眾不同。

我是班里的學(xué)習(xí)委員，語文課代表，在班上擁有很好的人緣，這不僅由于我的班干部職務(wù)，更來自我單純、直率、熱情的性格。我常常會不厭其煩地給同學(xué)講一道道難題，和同學(xué)分享我學(xué)習(xí)的訣竅和快樂。

我出生在一個(gè)教師家庭，從小就受到家庭的熏陶，養(yǎng)成了誠實(shí)守信、寬容大方和吃苦耐勞精神，尤其是有愛心，樂于助人。受家庭的影響，從小就一直把成為一名教師當(dāng)做自己的人生目標(biāo)。所以我申請東北師范大學(xué)的自主招生。今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對東北師范大學(xué)的向往由來已久。東北師范大學(xué)悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校作為第一志愿，非?？释玫劫F校的錄取通知書，成為一名光榮的東北師范大學(xué)生，成為一名對社會對祖國有用的人才。

阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動整個(gè)地球?！爆F(xiàn)在我說，東北師范大學(xué)，給我一個(gè)舞臺，我可以綻放精彩，我不會讓您失望。為此，我會更加努力，全力以赴，迎接6月的碩果。

此致

敬禮！

申請人：高高高

2016年3月23日

第四篇：自主招生自述書須知

一、自述書的解讀

自薦信的撰寫，簡言之，就是對高校提出的招生要求的一個(gè)圓滿答復(fù)。

無論是哪所高校,都希望通過自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過自薦信對學(xué)生有個(gè)全面的認(rèn)知,大致掌握自薦考生的整體狀況,如：該生的學(xué)習(xí)能力、愛好特長、性格特點(diǎn)、未來規(guī)劃等。與此同時(shí)，考生既然選報(bào)了這所高校,該高校自然也希望考生能給校方一個(gè)充分的理由———是什么原因使你選報(bào)我校?所以，自薦信所要做的就是把你——一位完完全全的陌生人介紹給高校的初審官。

弄清楚了自薦信的作用,考生就可以用成績和事實(shí)來恰如其分地介紹自己了。當(dāng)然，它必須引人入勝，個(gè)性化，而且簡潔。因?yàn)橐环輦€(gè)性鮮明的自薦信就如同給此人拍下的特寫鏡頭，又如同正式發(fā)言前的開場白，用以激發(fā)校方的興趣，讓你的優(yōu)勢材料吸引住對方，從而爭取到筆試資格。

在高校確定筆試人選之前，你只有這一次與校方對話的機(jī)會，因此，抓住這次機(jī)會，在自薦信中生動地再現(xiàn)生活中的你（材料要重點(diǎn)反映高中階段的表現(xiàn)，一般不用涉及初中和小學(xué)階段的情況），你才有機(jī)會得到資格，否則，一切免談。

二、自述書的篇幅

個(gè)人自述的篇幅均以1頁為宜，一般不超過2頁（字?jǐn)?shù)800——1500不等），大部分高校都要求考生本人手寫。

比如：人民大學(xué)

《個(gè)人申請》：要求由考生本人手書。通過《個(gè)人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點(diǎn)、愛好特長、學(xué)習(xí)能力、未來規(guī)劃等各方面情況，字?jǐn)?shù)不超過1200字(A4紙三頁以內(nèi))。

清華大學(xué)

考生個(gè)人自述的內(nèi)容包括自身成長經(jīng)歷及體會、個(gè)性特長及取得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想等。考生自述應(yīng)當(dāng)由考生本人以中文完成。

北京航空航天大學(xué)

《個(gè)人陳述》材料，需本人手工撰寫。

北京理工大學(xué)

個(gè)人自述材料(1000-1500字，學(xué)生本人撰寫，并手抄)。

三、自述書的醞釀

動筆之前，首先想想自己具備怎樣的特點(diǎn)，比如：

1、你在學(xué)習(xí)上有什么樣的優(yōu)勢？

2、你在學(xué)習(xí)以外的方面是否具有優(yōu)勢（如領(lǐng)導(dǎo)組織能力、擁有社會活動經(jīng)驗(yàn)等）？

3、你對心儀的院校有怎樣的了解？

4、你認(rèn)為你的優(yōu)勢中最能吸引評審老師的條件是什么？

四、寫作自述書的指導(dǎo)：

1、首先做一個(gè)簡要的自我介紹，讓高校老師在一瞥之間就能對你了解個(gè)大概。

2、接下來可表達(dá)一下對目標(biāo)院校的向往

3、下面概括一下本人的個(gè)性

這是重點(diǎn)推介自己的部分，切記不要拉拉雜雜。

4、在以上概括的基礎(chǔ)上，對本身特點(diǎn)進(jìn)行有條理全方位的展示 另外，這個(gè)部分還要注意：2、3、4的內(nèi)容應(yīng)有機(jī)的結(jié)合在一起，即把自己的興趣、長項(xiàng)與所選擇的高校特色聯(lián)系起來。

5、行文到此，還可表達(dá)一下如能進(jìn)入該校的熱望。

6、最后，可禮貌的懇請貴校接受此次申請。

尊敬的哈工大自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是遼寧省大石橋市第一高級中學(xué)高三學(xué)生***。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在哈工大學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。

三年的高中生活就要結(jié)束了，哈工大悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的哈工大學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

在多年的學(xué)習(xí)過程中，從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進(jìn)步。

我是個(gè)樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅(jiān)信，我的努力會讓我達(dá)到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學(xué)緣，老師們也都對我非常認(rèn)可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。

我是理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上，還是其他方面，我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識，經(jīng)常花費(fèi)別人的一部分

時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領(lǐng)先，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。

哈工大是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進(jìn)步哈工大，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻(xiàn)身祖國、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的哈工大，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)哈工大學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！逼诖诓痪玫膶沓蔀楣ご蟮膶W(xué)生，而哈工大則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)！隨信附上個(gè)人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請，實(shí)現(xiàn)我的理想。

大工至善，大學(xué)至真”的校訓(xùn)，形成了“忠誠、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，哈爾濱工程大學(xué)具有光榮的歷史傳統(tǒng)。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1953年的中國人民解放軍軍事工程學(xué)院（“哈軍工”）。1970年，在哈軍工原址，以海軍工程系全建制及其它各系（部）部分干部教師為基礎(chǔ)，組建哈爾濱船舶工程學(xué)院，1994年更名為哈爾濱工程大學(xué)。1978年，學(xué)校被國務(wù)院確定為全國重點(diǎn)大學(xué)；1982年成為首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的單位；1996年進(jìn)入首批“211工程”建設(shè)高校行列；2002年設(shè)立研究生院；2007年，由國防科工委、教育部、黑龍江省政府、海軍四方共建。學(xué)?，F(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。

第五篇：自主招生自述材料

追夢清華 青春無悔

——清華大學(xué)自主招生個(gè)人自述材料我叫馮翀，是一名就讀于北京市第十二中學(xué)的高中學(xué)生，我的志愿是進(jìn)入清華大學(xué)。

清華大學(xué)是我國最優(yōu)秀的高等學(xué)府之一，這座擁有百年歷史的名校培養(yǎng)了一代代國家的棟梁。我也希望自己有這個(gè)機(jī)會進(jìn)入清華學(xué)習(xí)，成為祖國未來的棟梁。最初吸引我的，是清華的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！绷簡⒊壬源藖砉膭钋迦A學(xué)子要像蒼天一樣剛毅堅(jiān)卓、永不停息，象大地一樣增厚美德，容載萬物。正是這種精神使我對清華大學(xué)產(chǎn)生了無限的向往。我夢想著生活在清華，感受那里的人文精神，感受那里百年的積淀。

高中三年，懷揣著進(jìn)入清華的夢想，我一直兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。學(xué)習(xí)上我一直能夠在年紀(jì)取得優(yōu)異的成績，這也最終使我獲得了參加清華大學(xué)自主招生考試的資格。我認(rèn)為，一個(gè)人要想做好一件事，就一定要對這件事產(chǎn)生興趣。對待各科的學(xué)習(xí)，我也一直是建立在興趣的基礎(chǔ)上的。語文使我感受到了我國古代先哲的思想，數(shù)學(xué)讓我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，英語給了我國際視野，而物理、化學(xué)、生物則讓我領(lǐng)略到了大自然的美妙。正是這種興趣使我熱愛學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。我認(rèn)為將被動的接受知識變?yōu)橹鲃拥厝ノ罩R才是學(xué)習(xí)知識最佳的途徑。當(dāng)今社會對人才的要求越來越高，學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要，我相信擅長學(xué)習(xí)的我一定能夠在清華大學(xué)書寫自己輝煌的篇章。

“志存高遠(yuǎn)”一直是我對自己的要求，因此我時(shí)刻要求自己仰望星空，以前人為榜樣，做出一些不平凡的事業(yè)來。然而我也時(shí)刻不忘腳踏實(shí)地，高中的學(xué)習(xí)生活是辛苦的，但有著遠(yuǎn)大志向的我卻不以為苦，因?yàn)槲抑?，現(xiàn)在的每一份付出，都是向理想邁出的堅(jiān)實(shí)一步。如果我有機(jī)會進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)我追夢的旅程。

在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí)，我不僅僅局限于書本，更是將天下事存于心中。國際時(shí)事，熱點(diǎn)話題，我都有一定的思考和自己的見解。同時(shí)我也廣泛閱讀各類書籍，在閱讀中汲取營養(yǎng)，拓寬自己的知識面。當(dāng)今社會需要復(fù)合型人才，我認(rèn)為只專于一門遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一定要有廣泛的涉獵才能在激烈的競爭中脫穎而出。

這就是我，一個(gè)普通但又胸懷大志與眾不同的少年。

馮翀

2011年11月15日