第一篇：市容環(huán)衛(wèi)局局副局長(zhǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料

20xx年2月，xx走上了xx區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局局副局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，分管全局環(huán)衛(wèi)工作。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，他時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作和學(xué)習(xí)中時(shí)刻發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范先鋒帶頭作用，遵守“刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、率先垂范”的準(zhǔn)則，恪守“奉獻(xiàn)不言苦、追求無止境”的人生格言。以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮的工作態(tài)度，優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)和認(rèn)可。

一、他是理想堅(jiān)定、勤奮務(wù)實(shí)的實(shí)踐者

xx同志立場(chǎng)堅(jiān)定，思想進(jìn)步，能夠積極響應(yīng)局黨委的號(hào)召，做到政治上堅(jiān)定、思想上進(jìn)步。無論是在隊(duì)長(zhǎng)的崗位還是在局長(zhǎng)的崗位，他都能夠服從局黨委的安排和部署，工作上積極肯干，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主題，加快市容環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線又快又好發(fā)展為主線，立足本職崗位，盡心盡責(zé)工作，努力圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。以嚴(yán)守工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律為準(zhǔn)則，持續(xù)強(qiáng)化環(huán)衛(wèi)機(jī)關(guān)廉政建設(shè)和職工隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，維護(hù)黨旗引領(lǐng)、風(fēng)清氣正的良好形象。以更加積極主動(dòng)的態(tài)度、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，帶領(lǐng)環(huán)衛(wèi)一線干部職工投入到自身崗位工作中，帶動(dòng)一線干部職工履職能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯提升。以增加基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標(biāo)，深入細(xì)致布置環(huán)衛(wèi)各處黨支部開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)整改措施，真心實(shí)意接受群眾監(jiān)督，推動(dòng)環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)績(jī)各項(xiàng)工作向細(xì)致化、工業(yè)濾布制度化、規(guī)范化、高效化邁進(jìn)。

二、他是刻苦專研、業(yè)務(wù)過硬的帶頭人

xx同志在工作中，重點(diǎn)抓觀念創(chuàng)新、抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變、抓工作方式轉(zhuǎn)變。經(jīng)常開展擺問題，找差距，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)。牢牢把握隊(duì)伍建設(shè)的方向結(jié)合大隊(duì)的自身特點(diǎn)，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治的原則，容執(zhí)法與于服務(wù)之中，努力為群眾辦實(shí)事，做好事。他堅(jiān)持定期審查案卷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，糾正執(zhí)法中的偏差，較好的保障執(zhí)法的規(guī)范化。為把局直屬大隊(duì)建設(shè)成為一支政治優(yōu)良，作風(fēng)頑強(qiáng)，業(yè)務(wù)過硬，紀(jì)律嚴(yán)明，執(zhí)法嚴(yán)格的高素質(zhì)行政執(zhí)法隊(duì)伍，作出了突出貢獻(xiàn)。

工作中他嚴(yán)格履行職責(zé)，在擔(dān)任直屬執(zhí)法中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)期間，帶領(lǐng)隊(duì)員全面開展取締馬路市場(chǎng)、占道經(jīng)營(yíng)、露天燒烤、違章建筑、違章運(yùn)輸渣土、打擊非法野廣告專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，在急難、險(xiǎn)重任務(wù)面前勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。2002年7月的一天，在凌晨4點(diǎn)單位組織專門取締興隆路早市執(zhí)法行動(dòng)中，發(fā)生了西瓜車主手持切西瓜刀向執(zhí)法人員揮舞，周圍幾十名群眾的暴力抗法事件，有的看熱鬧，有的說風(fēng)涼話，甚至推搡執(zhí)法人員，場(chǎng)面十分混亂。xx同志立即奔到抗法面前大喝一聲“住手”。說時(shí)遲，那時(shí)快，用在部隊(duì)所學(xué)的擒拿格斗術(shù)奪下了西瓜刀，制服了西瓜車主，對(duì)其依法進(jìn)行了處罰。

在一次市執(zhí)法局組織各區(qū)開展跨區(qū)執(zhí)法打擊露天燒烤行動(dòng)中。執(zhí)法人員收繳了在室外經(jīng)營(yíng)的燒烤爐具和桌椅后準(zhǔn)備離開時(shí)，一青年男子手持菜刀氣勢(shì)洶洶沖到街上，發(fā)瘋般地?fù)湎驁?zhí)法人員，xx同志跑在前面，以大無畏的精神，用身體迎擋行兇者，以其驚人的勇氣，奪下兇器。在奪刀過程中他腰部和小臂上被劃出四五厘米長(zhǎng)的口子，鮮血浸透了衣服，他忍著疼痛，同跟來的其他執(zhí)法人員一道制服了砍人者并將其送交城管治安派出所處理。

2007年6月19日下午，我局組織拆違行動(dòng)，當(dāng)天，xx患了痢疾，身體比較虛弱，到達(dá)拆違現(xiàn)場(chǎng)時(shí)還在嘔吐，當(dāng)時(shí)局領(lǐng)導(dǎo)勸他回家休息，他說：我還能挺住，等工作完了再說。當(dāng)執(zhí)法人員來到一處違章建筑前時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名男子手提50斤汽油筒往全身潑灑汽油，并往炕上、地上不斷潑灑，隨后掏出打火機(jī)：“來拆吧，我陪你們一塊死”。面對(duì)這種情況，xx同志采取措施，穩(wěn)定其情緒，同時(shí)，在控制范圍內(nèi)他迅速行動(dòng)撲向當(dāng)事人奪下打火機(jī)。此時(shí)，xx已全身無力，衣服被汽油和水浸透，頭上直冒虛汗，并不時(shí)打著冷顫，隨后他被送到醫(yī)院去打吊瓶。

在今年2010年3月下旬的一次拆除違法構(gòu)建大棚的執(zhí)法行動(dòng)中遭遇暴力抗法事件，導(dǎo)致左手大拇指肌腱斷裂，至今，受傷的手指還未完全康復(fù)中。

在打擊非法廣告的執(zhí)法工作中，xx同志調(diào)動(dòng)大隊(duì)全體隊(duì)員的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮每個(gè)人的智慧，取得一定成績(jī)。重點(diǎn)對(duì)帶有嚴(yán)重欺騙性質(zhì)，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)治安的虛假?gòu)V告。進(jìn)行重點(diǎn)打擊。經(jīng)過做大量的、細(xì)致和艱苦工作，配合公安部門一舉打掉了位于寬城區(qū)、南關(guān)區(qū)辦假證、制售假公章窩點(diǎn)，抓獲違法犯罪人員7人，濾布收繳1000余枚，收繳假證2000余本，市政府、市執(zhí)法局看到報(bào)道后，給予了高度評(píng)價(jià)，也以此拉開了市政府統(tǒng)一組織的“垂直打擊非法廣告”專項(xiàng)行動(dòng)。在市政府打擊野廣告表彰大會(huì)上，xx同志授予個(gè)人三等功，所屬大隊(duì)獲嘉獎(jiǎng)一次。

三、他是以人為本、關(guān)注民生的踐行者

他在擔(dān)任直屬中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)兼黨支部書記期間，結(jié)合城市管理工作的實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)，組織開展“閃光言行”主題實(shí)踐活動(dòng)。把服務(wù)群眾和“三幫扶”活動(dòng)內(nèi)容具體地落實(shí)和體現(xiàn)在執(zhí)法的全過程，實(shí)現(xiàn)了從管理型向服務(wù)型機(jī)制的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持傾聽群眾意見，做到解民生、知民意，結(jié)合實(shí)際，模范開展服務(wù)民生和“三幫扶”工作，把服務(wù)民生的各項(xiàng)措施真正落到了實(shí)處。他從下崗人員最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，對(duì)下崗失業(yè)人員提出的解決就業(yè)場(chǎng)所問題當(dāng)作大事來抓。自2007年以來共為7名困難戶提供就業(yè)場(chǎng)所.定期走訪、幫扶困難戶沈彥、鮑明福、陳曉春，累計(jì)捐助資金3500元，解決他們家庭生活困難實(shí)際問題。在棚戶區(qū)改造工作中，他親自到被拆遷人家中進(jìn)行走訪，了解掌握實(shí)際情況，對(duì)生活有困難的低保戶、殘疾人等弱勢(shì)群體詳細(xì)登記造冊(cè)。根據(jù)不同情況，積極向相關(guān)部門提建議，不遺余力地同開發(fā)單位協(xié)商，盡最好大限度為其爭(zhēng)取補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到最基本的生活保證。在補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)和安置住房上維護(hù)好被拆遷人的利益。真正地做到了關(guān)注民生、服務(wù)民生，把民生工作的落到實(shí)處。2011年被評(píng)為市級(jí)“三幫扶”先進(jìn)個(gè)人。

四、他是急難險(xiǎn)重面前的沖鋒人

在2010年7月的抗洪搶險(xiǎn)中，xx同志獨(dú)自一人駕駛沖鋒舟，轉(zhuǎn)移受困群眾100余人，帶領(lǐng)隊(duì)員解救受困群眾1000余人，拆除了樂群街建在排水明渠上的7處違章建筑，確保城區(qū)排水暢通。加固四家鄉(xiāng)光輝村“雙陽河”堤壩，共計(jì)加固河堤1200延米，封堵險(xiǎn)工、險(xiǎn)段4處，排除險(xiǎn)情20余處。2010年被評(píng)省級(jí)

五、他是環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上，勤奮務(wù)實(shí)的好帶頭人

今年，環(huán)衛(wèi)三個(gè)處室合并到執(zhí)法局，成立了xx區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生管理局，xx任分管全局環(huán)衛(wèi)工作的副局長(zhǎng)。他深入一線開展好環(huán)衛(wèi)三個(gè)處室的對(duì)接工作，看望一線環(huán)衛(wèi)工人，檢查督導(dǎo)環(huán)衛(wèi)工作，建立了保潔長(zhǎng)效管理機(jī)制，他說“工作崗位發(fā)生了變化，但愛崗敬業(yè)、勤勞務(wù)實(shí)，為人民服務(wù)的宗旨是不會(huì)變的。結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況，為了更好地改善居民生活環(huán)境，他提出了“兩掃全天侯”的清掃模式，增加了機(jī)械化清掃街路5條，擴(kuò)大清掃面積25萬平方米，水沖公廁改造10座，主要街路將增加242個(gè)果皮箱，葦子村垃圾中轉(zhuǎn)站將在7月末投入使用。自2月份主管環(huán)衛(wèi)工作以來，他帶領(lǐng)環(huán)衛(wèi)一線職工，圓滿地完成了今年9場(chǎng)大雪地清掃任務(wù)，在數(shù)次大檢查中，我區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作受到市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

第二篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡

xxx老師，男、1953年12月出生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，75年2月開始工作。長(zhǎng)期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使他養(yǎng)成自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān)，正視現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝挫折的精神，而且也使他學(xué)會(huì)了做人，擁有一顆真誠(chéng)而善良的心。在從事教育工作三十六年來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長(zhǎng)一致好評(píng)?，F(xiàn)將主要事跡匯總?cè)缦拢?/p>

一、思想上力爭(zhēng)上游，要求進(jìn)步。

周老師常說：為人師者，必須以德為先，以責(zé)為重，以生為本；做學(xué)生人生的導(dǎo)師、生活的向?qū)?、技能的教練、學(xué)習(xí)的楷模、心靈的摯友。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之余他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，強(qiáng)化理論與實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)，扎實(shí)工作，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)。

教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，教師肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)人才的光輝使命。75年2月，正值青春韶華之年，響應(yīng)村里的號(hào)召他步入教育之門，在趙沖小學(xué)為孩子們搭起追尋夢(mèng)的舞臺(tái)，青絲變白發(fā)，不悔的是無私的奉獻(xiàn)。教育是有溫度的，只有源頭活水，才能長(zhǎng)青不老。86年秋季，已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅，考入肥西師范民師班，進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。88年8月學(xué)成歸來任趙沖小學(xué)教導(dǎo)主任，積極配合校長(zhǎng)探索管理方法，蓄睿智之氣，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主動(dòng)擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)，在周老師的榜樣示范，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)一直位居全鎮(zhèn)前三甲（當(dāng)時(shí)煙墩有學(xué)校18所）。多年的勞累，身體嚴(yán)重透支，xx年右耳幾乎聽不見需佩戴助聽器，xx年4月患胃癌住院治療，進(jìn)行胃切除手術(shù)，xx、xx年暑期又住了兩次院。住院期間，周老師總是和他愛人說：想念孩子！并且在xx年秋季病情剛一穩(wěn)定就返回工作崗位，承擔(dān)當(dāng)時(shí)在包河區(qū)煙墩鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考倒數(shù)第一的班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，他對(duì)同學(xué)們一視同仁，微笑傳遞知識(shí)。細(xì)心、耐心、充滿愛心，精心為這些折斷羽毛的天使縫補(bǔ)翅膀、枯萎枝葉的花朵澆灌，寒暑交替xx年全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中他所受的班級(jí)榮獲第二名的佳績(jī)。孩子們笑了，周老師卻與xx年暑期又住院治療多日。

他平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨，他所任的學(xué)科在煙墩鎮(zhèn)舉行的檢測(cè)中，總能取得優(yōu)異的成績(jī)，本人也多次受到上級(jí)表彰（1999、xx、xxxx鎮(zhèn)教育先進(jìn)個(gè)人；xx年xx縣優(yōu)秀教師等）。

丹心育桃李，綠葉村紅花是周老師的從教諍言；捧著一顆心來，不帶半根草去是桃李的真誠(chéng)贊譽(yù)；菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話；愛生如子是家長(zhǎng)們真切評(píng)價(jià)！

三、在生活中樂觀向上，潤(rùn)物細(xì)無聲。

生活中的周老師樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。他從不把自己當(dāng)做一名病人，每天早晨總是第一個(gè)跨進(jìn)校園，打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中，他常常是一副笑臉友善和藹，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感教育是他們成長(zhǎng)所需的沃土。他深深的知道：教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對(duì)人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛弱勢(shì)群體，每個(gè)人的內(nèi)心才會(huì)真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會(huì)才能真正和諧。

第三篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡(jiǎn)介

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡(jiǎn)介

推薦單位: 橫溝鎮(zhèn)小 推薦人： 余秉茂

該同志淡泊名利，潛心鉆研，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的時(shí)代責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神。撰寫三十多篇科研論文獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)，并發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上和入選《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》中；自制教具和學(xué)具百余件，其中十多件獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)；多次主講區(qū)級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)引路課和示范課，收到良好的效果；承擔(dān)并參與“十五”、“十一五”省級(jí)重點(diǎn)科研課題兩項(xiàng)，取得階段性成果；長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生在廣闊的農(nóng)村天地間“真刀實(shí)槍”地做科學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生開展“五小”科技創(chuàng)新活動(dòng)三百多項(xiàng)，有百余項(xiàng)三百多人次在國(guó)內(nèi)各級(jí)科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生小論文多篇發(fā)表在各級(jí)刊物上?；顒?dòng)中，學(xué)生除了自己增長(zhǎng)科技知識(shí)技能外，還經(jīng)常回家給家長(zhǎng)傳授這方面的科學(xué)知識(shí)，很多家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了怎樣科學(xué)種田、種菜，大大地提高了油菜、蔬菜的單產(chǎn)量，帶動(dòng)了橫溝橋鎮(zhèn)周邊村組的經(jīng)濟(jì)效益，家長(zhǎng)們由衷地伸出大母指稱道：“這些伢們真行！”這一事跡在《咸寧日?qǐng)?bào)》、《南鄂晚報(bào)》上多次報(bào)道。由于該同志科研成果和輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)突出，近年來多次被評(píng)為：省、市、區(qū)各級(jí)“青少年科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀科學(xué)教師”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“科學(xué)學(xué)科帶頭人”、“科技進(jìn)步帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)，2006年和2007年兩次被邀出席在人民大會(huì)堂隆重召開，有五十多位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家參加的“全國(guó)青少年科學(xué)與藝術(shù)大會(huì)”并受獎(jiǎng)。2007年還被邀參加“中德青少年科學(xué)與藝術(shù)盛典”暨“走進(jìn)維也納中國(guó)青少年藝術(shù)團(tuán)訪問演

出”，但他考慮經(jīng)費(fèi)太大，毅然放棄機(jī)會(huì)，專心致志投身到科學(xué)教學(xué)中。該同志傾注了自己全部的心血用來澆灌祖國(guó)的花朵，使中國(guó)科技事業(yè)后繼有人，“長(zhǎng)江后浪推前浪”為建設(shè)和諧社會(huì)，提高國(guó)民素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡

王家春敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡

2011-12-29 09:29:00

王家春，贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的語文老師，已經(jīng)在教育這片凈土上辛勤耕耘了23個(gè)年頭。23年來，他本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)??雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，他都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，不讓一天虛度。每一天，他的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝，都令他欣慰無比，不斷奮進(jìn)，促使他在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印——

用愛心呵護(hù)稚嫩的心靈

“我愛我所教過的每一個(gè)學(xué)生”，王老師的確是這么做的。特別是對(duì)“學(xué)困生”，他會(huì)給與更多的愛，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性。用愛心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還能把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。

2004開學(xué)的第一天，細(xì)心的王老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子是由爺爺、奶奶領(lǐng)著來的，而且這個(gè)孩子走路蹣跚，職業(yè)的習(xí)慣馬上讓王老師注意了這個(gè)孩子。王老師發(fā)現(xiàn)第二天、第三天仍然是那連自己走路都有些吃力的爺爺接送這個(gè)走路困難的孩子。強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感一下子涌入王老師的心頭。第四天，王老師通過正面、側(cè)面逐漸了解到原來孩子患有小兒麻痹病后遺癥，他本來有個(gè)幸福的家庭，他和其他的孩子一樣在父母長(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)。但是人生有時(shí)候就是有太多的意外，他的父親因觸犯法律進(jìn)了監(jiān)獄，他的母親不久也棄家而去，只剩下他和爺爺奶奶為伴。家庭的變故、身體的殘缺使得他變得天天悶悶不樂，精神萎靡不振，逐漸形成了自卑、孤僻的性格，整天把自己封閉起來，不愿意和小朋友在一起，也不想學(xué)習(xí)。王老師看在眼里急在心上，立刻決定要幫助這個(gè)孩子。王老師一邊叮囑班級(jí)其他同學(xué)要多關(guān)心他、幫助他和他交朋友；一邊利用課間領(lǐng)著他一起游戲、談心。下課王老師把他扶進(jìn)衛(wèi)生間；衣服鈕扣開了王老師幫他扣好，鞋帶沒了王老師找來幫他系上；王老師買了新書包和文具幫他換下了塑料提兜；隔三差五的中午放學(xué)王老師幫他帶回家改善改善生活??剛開始孩子不愿和其他同學(xué)玩，王老師就想辦法讓其他同學(xué)主動(dòng)找他一起做游戲，課堂上多鼓勵(lì)他，給他勇氣、自信，每天放學(xué)后王老師把他領(lǐng)到辦公室給他輔導(dǎo)功課，一旦他在課堂、課間有優(yōu)秀的表現(xiàn)，就獎(jiǎng)的孫子已經(jīng)超出了老師的職責(zé)?！崩先思覍ｉT請(qǐng)人做了一副上面寫有“無私奉獻(xiàn) 丹心化作春雨灑 默默耕耘，愛心催開幸福花”的錦旗送給王老師，學(xué)校至今還保留著這位爺爺寫給學(xué)校的感謝信。

“鼻涕大王”李磊在日記中寫道：“我——鼻涕大王！王老師竟然不嫌我臟，經(jīng)常提醒我注意個(gè)人衛(wèi)生，幫我收拾好書包和桌洞，并擁抱我了！??”

留守兒童大多學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，課堂上不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)不能按時(shí)完成，課間與同學(xué)打鬧。王老師星期天幫他補(bǔ)習(xí)功課，順便開導(dǎo)教育??

傾盡心血為教育，塑造人格育新人?；仡^看看過去的23年，王老師多少個(gè)休息日曾舍小家為大家，顧不得自己的孩子，不管風(fēng)雨，不計(jì)日夜，來到學(xué)校輔導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心，換來的是學(xué)生對(duì)他的尊重、信任、愛戴。有許多學(xué)生都愿意把不愿講給父母聽的秘密說給他聽；許多學(xué)生愿意把心中的煩惱向他傾訴，希望他能指點(diǎn)迷津；許多差生在他的教育下重拾自尊、自信；許多學(xué)生家長(zhǎng)反映說他說的話最為靈驗(yàn)??正如一位作家說的那樣：信賴！往往創(chuàng)造出美好的境界！而這種信賴是建立在師生“互愛”的基礎(chǔ)上的 用細(xì)心開啟智慧的明燈

2007年秋天，新的學(xué)期又如約而至，新的學(xué)生又走進(jìn)了王老師的的生活?！皬堢?！張琦！”王老師在認(rèn)識(shí)新同學(xué)的第一節(jié)課上連喊數(shù)聲都無人應(yīng)答，哦！原來張琦已經(jīng)鉆到桌子底下玩耍去了！王老師非常納悶，孩子都要經(jīng)過3年正規(guī)的學(xué)前教育才入學(xué)，這個(gè)孩子怎么會(huì)這樣？莫不是有特殊原因？王老師放學(xué)時(shí)特地找到了孩子的母親了解情況，原來這個(gè)孩子是心智發(fā)育滯后，現(xiàn)在只有兩三歲孩子的心智！這種情況只能等待，沒有其他的好方法可以治療，但是要是等到他的心智到6歲再上學(xué)，那不知道會(huì)是什么時(shí)候??”同學(xué)們誰都不愿和一個(gè)兩三歲孩子玩，因此他的父母非常著急，也很無奈。王老師看在眼里急在心上！他特意把小張琦調(diào)在教室最靠近講臺(tái)的位置，他講解；放學(xué)后，讓他到辦公室給他輔導(dǎo)。其他老師看到后都說，別費(fèi)這個(gè)功夫了，張琦的父母也說，“謝謝您王老師，您已經(jīng)盡力了，反正我們也別指望啥了，沒用的?！笨赏趵蠋熥鍪戮陀泄身g勁，做任何事絕不放棄，絕不言敗。一個(gè)學(xué)期后，功夫不負(fù)有心人，在王老師的關(guān)愛下，每次數(shù)學(xué)測(cè)試，張琦都能考80多分！看到他的進(jìn)步，張琦的母親兩眼泛著淚花緊緊地拉著王老師的手說：“謝謝您，謝謝??”。逢年過節(jié)，張琦的父母都要到王老師家坐坐。王老師說“到我家坐坐可以，最好要帶小張琦一塊來，而且決不能帶任何東西。”張琦的父母問為啥，王老師說：“因?yàn)槲沂抢蠋煟钕肟吹降木褪菍W(xué)生的進(jìn)步！學(xué)生上進(jìn)了，那就是送給老師最好的禮物！”

用慧心澆灌靈動(dòng)的課堂

“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，王老師一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，送出了一屆又一屆的學(xué)生，憑著他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他完全可以不用精心準(zhǔn)備課，可是他卻說：“孩子和孩子不一樣，這樣教適應(yīng)這個(gè)班的學(xué)生但不一定適應(yīng)那個(gè)班，要真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”需要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷探索，光吃“老資本”怎么能行？”于是教研組研討活動(dòng)中，他那充滿著誘人智慧，又不乏風(fēng)趣的發(fā)言不僅為青年教師指點(diǎn)了迷津，還燃起了學(xué)科教研組教學(xué)研究的激情。他把“上好平常的每一節(jié)課”當(dāng)作自己每天的目標(biāo)”，用它自己的話說就是：教育教學(xué)工作中無小事，學(xué)生無小事。如果把教師一生幸福的總目標(biāo)看作被除數(shù)，而把每一個(gè)小目標(biāo)、細(xì)節(jié)看作是除數(shù)的話，總目標(biāo)的績(jī)效越大，小步驟總會(huì)被分解得越來浸在既充滿童趣又讓打開眼界的課堂里?！熬觿?wù)本，本立而道生?！睅资陙?，王老師牢牢守住“教書育人”這一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一顆執(zhí)著之心令人感動(dòng)。

由于王老師常年如一的敬業(yè)、愛崗、教學(xué)成績(jī)突出，在每年一度的年終考評(píng)中，多次被同組教師們?cè)u(píng)為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。但他每次都主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)說：“我的成績(jī)是大家共同努力的結(jié)果，們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣。由于他的出色表現(xiàn)，王老師曾先后獲得贛榆縣“優(yōu)秀班主任”，市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，王老師用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著??

第五篇：醫(yī)生敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范事跡

醫(yī)生敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范事跡

xx同志熱愛衛(wèi)生事業(yè)，扎根農(nóng)村，服務(wù)基層，在幾十年的婦產(chǎn)科工作中，她一直積極上進(jìn)，事事處處起模范帶頭作用，以優(yōu)良的品質(zhì)、高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，贏得同事的敬佩、患者的信賴。

1978年從xx衛(wèi)校畢業(yè)以來，畢業(yè)時(shí)，她被組織分配至xx地區(qū)人民醫(yī)院；但是，由于她一位家在xx的同學(xué)母親年邁多病，家中無人照顧，她將這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了這位同學(xué)。受父親的教誨，她還主動(dòng)請(qǐng)纓，要求到農(nóng)村工作，來到了xx中心衛(wèi)生院。她丈夫一直在外地工作，夫妻長(zhǎng)期兩地分居，母親的身體又不好。八九年，家人幫她辦理了調(diào)動(dòng)手續(xù)，準(zhǔn)備到廣西南寧一家省級(jí)醫(yī)院上班。當(dāng)?shù)厝罕娭肋@一消息后，苦苦相留。xx毅然留了下來。她說：“作為一名醫(yī)生，農(nóng)民朋友更加需要我?！币荒暧忠荒?，無論是逢年過節(jié)，只要病人有約，她就留院值班。xx扎根農(nóng)村，她將她無私的愛都奉獻(xiàn)給了農(nóng)民朋友。

在工作中，xx對(duì)待病人如親人。八一年她剛到xx中心衛(wèi)生院時(shí)，婦產(chǎn)科就她一個(gè)人，全鄉(xiāng)的婦科檢查、治療、產(chǎn)婦接生、母嬰保健等一攬子事都是她一肩挑。只要病人來到了xx中心衛(wèi)生院婦產(chǎn)科，她不管再苦再累，加班加點(diǎn)，她都毫無怨言，一切都為了能使病人安全、得到康復(fù)。由于衛(wèi)生院人員較少，她經(jīng)常連續(xù)幾個(gè)晚上不能睡覺，白天仍繼續(xù)上班。九一年的一天晚上，xx中心衛(wèi)生院婦產(chǎn)科的診室里，連續(xù)來了三個(gè)孕產(chǎn)婦，第一個(gè)平產(chǎn)，第二個(gè)、第三個(gè)相繼難產(chǎn)，她為兩個(gè)難產(chǎn)婦施行了胎吸手術(shù)；當(dāng)時(shí)，她自己也是個(gè)身懷數(shù)月的孕婦。懂產(chǎn)科的人都知道，胎吸手術(shù)，醫(yī)生很費(fèi)力氣，何況，她還有孕在身。但她沒有退縮，硬是撐了幾小時(shí)，直到兩對(duì)母嬰健康平安，她才離開病房，可是自己卻因此早產(chǎn)了。xx鄉(xiāng)上關(guān)村xx八八年在xx的檢查下，診斷為宮頸癌早期，xx及時(shí)帶著她到上級(jí)醫(yī)院施行了手術(shù)，術(shù)后十幾年中還時(shí)常到她家去詢問、觀察。xx常說，如果沒有吳醫(yī)師的精確診斷和她熱心地帶她去做手術(shù)，她自己早就不在人世了，是吳醫(yī)師給了她第二次生命。xx鄉(xiāng)上關(guān)村的另一位患者xx也深有同感。她被吳醫(yī)師檢查診斷為卵巢腫瘤后，情緒極為低落，甚至有了輕生的念頭，吳醫(yī)師看到這種情況后，一次又一次地給她做工作，向她詳細(xì)介紹這種病的各項(xiàng)相關(guān)知識(shí)，以減輕心里壓力，而后，為她辦理了住院手續(xù)并施行了手術(shù)；術(shù)后頭幾天，吳醫(yī)師24小時(shí)對(duì)她進(jìn)行監(jiān)護(hù)，在她可以進(jìn)食后，吳醫(yī)師每天早上都將自己訂購(gòu)的牛奶送到病房。早年，xx中心衛(wèi)生院條件有限，病人洗澡問題很難解決，吳醫(yī)師就在自己的住房里準(zhǔn)備了兩套洗澡用具，一套給病人及其家屬用。xx用滿腔的熱情不知打動(dòng)了多少患者，在xx衛(wèi)生院工作的幾十年里，她與農(nóng)民朋友打成了一片，把農(nóng)民朋友當(dāng)成了自己的知心朋友；她以高尚的醫(yī)德深得患者的愛戴。從踏入學(xué)校的那一天起，她就愛上了自己的專業(yè)。畢業(yè)后，xx時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著病人，她的工作總是那么的繁忙，從沒有時(shí)間去進(jìn)修。然而，勤學(xué)好問、刻苦鉆研的她把理論知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，加之平常大量地接觸病人，熱心地與病人溝通，日積月累，不斷總結(jié)，她的專業(yè)技術(shù)水平得到了上級(jí)醫(yī)院醫(yī)師和患者的充分肯定。

她工作認(rèn)真、積極肯干、責(zé)任心強(qiáng)、任勞任怨，同事有事有病不能值班，她就主動(dòng)頂替；同事有困難，她總是盡量地幫助解決；她甘當(dāng)人梯，做好“傳、幫、帶”，指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)生開展工作；對(duì)于新畢業(yè)的婦幼人員，總是手把手教，一個(gè)一個(gè)地過關(guān)，直至她們真正掌握為止。她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，深得同事及領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。