第一篇：小學(xué)清明節(jié)游記作文400字_清明節(jié)作文

小學(xué)清明節(jié)游記作文400字_清明節(jié)作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)清明節(jié)游記作文400字_清明節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)清明節(jié)游記作文400字_清明節(jié)作文1

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”清明這天的夜晚果然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨后的空氣是清新的，花草上的塵土都被沖洗干凈，能聞得見(jiàn)草的香味兒和花的香味兒，我發(fā)覺(jué)樓下的大樹，在雨后也努力地長(zhǎng)出小葉。

清明節(jié)是一個(gè)懷念逝去的親人的日子，許多人都以自己的不同的方式思念他們，懷念他們。我們學(xué)校也組織了同學(xué)們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，是讓我們都能記住那些為解放而犧牲的烈士們。

清明節(jié)不單單是祭祀，還可以踏青，郊游，放風(fēng)箏……小長(zhǎng)假的第一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約去了水上公園。公園里游人如織，杏花開(kāi)了，雪白雪白的；桃花也開(kāi)了，粉粉的，紅紅的；草地泛出綠色；樹上的葉子也都長(zhǎng)出了嫩芽；最漂亮的就是湖邊的柳樹，隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿。我們幾個(gè)在綠草上跑一跑，跑累了，就坐在湖邊的草地上，聊聊天，談?wù)勑?，這是多么美好愜意的事情啊！

這個(gè)假期，舅舅帶我和妹妹還有姥姥去太平河邊玩。河邊也有很多人出來(lái)郊游，我還看見(jiàn)有人在地上挖野菜。在太平河公園的冀之光塔那邊，有很多賣風(fēng)箏的，天空中更是飛舞著各式各樣的風(fēng)箏。我和妹妹也拿著風(fēng)箏，跑來(lái)跑去，特別快樂(lè)！

據(jù)說(shuō)，插柳也是清明節(jié)的一種習(xí)俗，俗話說(shuō)：“清明不戴柳，紅顏成皓首”，也有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說(shuō)法，真是挺有意思的。

清明時(shí)節(jié)，不僅神圣、莊嚴(yán)，春天的氣息還讓我們的心輕舞飛揚(yáng)。我喜歡這個(gè)沉重與喜悅并存的季節(jié)。

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清明節(jié)到了，清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祖節(jié)日，是祭拜祖先，悼念己逝去親人的一種活動(dòng)。

天陰沉沉的，淅淅瀝瀝的小雨，如絲如縷飄落在大地上，織起一張綠茸茸的大地毯，整個(gè)大地一片綠意，墳?zāi)顾闹芤黄撵o，兩旁的松柏展著綠色的枝葉，貪婪的吮吸春天的雨露，守衛(wèi)在這墓前，祖先睡在里面,我們?cè)谕饷嫣酵?！人到齊了，我們幾個(gè)孩子一起動(dòng)手拔掉墓旁邊的雜草，再添些新土象征子孫為祖先的居所添新瓦；家里長(zhǎng)輩擺好蠟燭，香臺(tái)，以及祭祀用的點(diǎn)心、水果，掏出一疊疊黃色的紙，另一種是冥幣，價(jià)格不菲，點(diǎn)燃時(shí)，嘟囔著一些保佑的話。媽媽告訴我，掃墓不光是為了緬懷、感恩祖先，更重要的是告訴祖先，我們會(huì)更幸福地生活著，讓他們含笑九泉。我對(duì)祖先說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我的作文被大河報(bào)選登了；被評(píng)為“三好學(xué)生”，祝福你們?cè)谀沁呉材軌蚝臀覀円粯有腋？鞓?lè)地生活著”。

每年清明我們家都會(huì)燒香、燒冥幣叩頭和放鞭炮，這是我們對(duì)逝去親人的一種懷念?！凹压?jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁”只有掃墓的人才能感受到此情此景。

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家鄉(xiāng)的清明節(jié)陽(yáng)歷4月5日是我們的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。在這一天，人們都會(huì)回老家掃墓、祭拜祖先。那天早上，我們一家從金華開(kāi)車出發(fā)，來(lái)到了老家江西玉山。我們先到大伯父家吃午飯，大伯父家可熱鬧啦、有大姑、小姑、還有伯父伯母、表姐表妹們、、、人可多了。我們剛坐下、大伯母就端來(lái)了一盤熱乎乎的清明果上來(lái)了，我就狼吞虎咽的吃起來(lái)，清明果可香了，我一口氣吃了好幾個(gè)、肚子撐的飽飽的。

到了下午3點(diǎn)多鐘，我們一大家子就去掃墓了。路上大姑姑又說(shuō)起了爺爺以前的生活、爺爺以前非常艱苦的、把爸爸他們幾兄妹拉扯大，到了爺爺該享福的時(shí)候，爺爺又去世了。講著講著、大姑姑的眼淚就嘩嘩地流下來(lái)了。來(lái)到墳?zāi)骨?、大姑姑點(diǎn)燃了蠟燭和香。我們就一個(gè)一個(gè)的拜，輪到我了、我雙手合十、希望爺爺保佑我們?nèi)倚腋Ｆ桨玻Ｓ游覍?lái)考一個(gè)理想的大學(xué)。

掃完墓、我們大家往回走。一路上我們有說(shuō)有笑，欣賞著春天的景色。田野里到處都是金燦燦的油菜花，樹上的樹葉也長(zhǎng)出綠綠的葉子來(lái)。春天真美啊、清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日是對(duì)祖先們的一種尊敬與懷念，現(xiàn)在也成為了親人團(tuán)聚的節(jié)日，希望能世代相傳。

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清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與墓春之交，也就就是冬至后的第108天。就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最重要的祭祀節(jié)日之一，就是祭日和掃墓的曰子。中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今以有二千五百多年的歷史。清明節(jié)在1935年被中華民國(guó)政府明定4月5日，此時(shí)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遣產(chǎn)名錄。

清明節(jié)的習(xí)俗就是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這就是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，就是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

這就是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別就是兒童所喜愛(ài)。

我真期待清明節(jié)的到來(lái)呀！

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清明時(shí)節(jié)，是去看望逝去的親人的日子。于是我和爸爸媽媽、姨媽、姨夫、姥姥和哥哥乘車去給姥爺掃墓。

路上，從矗立在路旁的高樓，到站在地上的平房，排列有序，但高低不平。

經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了姥爺?shù)哪沟?。險(xiǎn)峻的山勢(shì)絲毫沒(méi)有阻擋我的意志。我小心翼翼的抬起了左腳，踏了踏山石，感覺(jué)土地十分松軟。我一小步，一小步地走。走了不到兩米，覺(jué)得腳下一滑，身后又有一只強(qiáng)勁有力的手支撐著我。我回頭一看，是姨夫在推著我。唉！好險(xiǎn)啊，可憐的我差點(diǎn)栽下來(lái)。哼！我可長(zhǎng)記性了。我更加小心地爬上山坡。功夫不負(fù)有心人，我終于爬到了姥爺?shù)哪沟嘏浴Ｒ虌屝ξ哪贸鰞膳栊‰r菊，一盆呈淡粉色，看起來(lái)十分可愛(ài)；另一盆是淡紫色的，令人心曠神怡?；ǘ涞那逑惚椴颊麄€(gè)土山坡。散發(fā)著清香的可愛(ài)的小雛菊，比那些大紅大綠的假花，可愛(ài)多了！

姨媽又拿出鏟子，我第一個(gè)搶了過(guò)去。我找了一處泥土相對(duì)松軟的地方開(kāi)始鏟土。姨夫幫忙把花從花盆里抽出來(lái)，放到了我鏟好的坑里，又填上土。就這樣，我種好了兩盆雛菊。

抬頭，我看見(jiàn)了翠綠的松樹；低頭，我瞟見(jiàn)了肥沃的土地。雖然姥爺過(guò)世了，但我并不傷心，因?yàn)?，他永遠(yuǎn)活在我心中。

我感覺(jué)，空氣十分清新。雖然，天，是陰沉的；但叫賣的人們和歌唱的小鳥為這死寂的環(huán)境增添里一份活力。我久久凝視著老爺安息的地方，幻想著我在和姥爺玩耍。

種完了花，我們就回到了家里。

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又是一個(gè)清明節(jié)，這使我不由自主地想起杜牧的千古名句，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙知杏花村?！鼻迕鞴?jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先，懷念先烈的日子。主要紀(jì)念儀式是掃墓，掃墓是慎終追遠(yuǎn)，敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)。

今天是星期五，咱們?nèi)乙恍腥嘶乩霞覓吣埂?/p>

山路蜿蜒延伸，野草長(zhǎng)到了我的大腿，咱們經(jīng)過(guò)了田野，繞過(guò)了小溪，爬上了陡坡，來(lái)到爺爺?shù)膲炃?。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?？墒菭敔斪吡?，不可能再回來(lái)了，我非常思念、悲傷、痛苦。

咱們拿起掃帚，把墳的周圍掃了一遍，再用鋤頭把旁邊的草鋤干凈，又各拿了一把黃土灑向墳頭。奶奶拿出祭品，開(kāi)始向爺爺祭拜，我向爺爺深深地鞠了一個(gè)躬，拜了拜。奶奶嘴里嘮嘮叨叨地向爺爺訴說(shuō)著什么。我想起奶奶平時(shí)對(duì)我說(shuō)：“爺爺是一個(gè)勤勞肯干，吃苦耐勞的人”。但我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)能看見(jiàn)了，只能在照片上思念他。

咱們掃墓結(jié)束，就要回家了。我心里默默地想：只要每逢楊柳青了，桃花開(kāi)的時(shí)候，我一定會(huì)再回來(lái)看您的。

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清明節(jié)到了，我跟隨父親到鄉(xiāng)下去上墳。

坐上公共汽車，我不禁心潮澎湃。是呀，有一段日子沒(méi)去鄉(xiāng)下了，鄉(xiāng)下會(huì)變成什么樣字呢？院子里的棗樹是否已冒開(kāi)了嫩芽？姥爺養(yǎng)的的那只小花貓是否已當(dāng)了媽媽了？還有屋檐下的那對(duì)小燕子夫婦應(yīng)該千里迢迢的從南方飛回來(lái)了吧………

這時(shí)汽車停了，原來(lái)已經(jīng)到站了。我和父親匆匆下車，一抬頭便看見(jiàn)了村口那一排熟悉的白楊，這堅(jiān)毅的白楊，經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的風(fēng)雪摧殘，竟還是那樣的高大挺拔，英俊瀟灑，真令人欽佩！走進(jìn)村子，熱情的街坊四鄰忙著打招呼，那股熱情勁兒讓人不忍拒絕。

到大伯家寒暄小坐后，我們就要到先人的墳頭上去上墳。去之前一定要帶上幾個(gè)先人愛(ài)吃的瓜果點(diǎn)心或買上幾枝他們喜歡的花，送給在天有靈的先人們。除此之外，我們還要燒上一些紙與冥幣，把對(duì)親人的思念和深情在這里述說(shuō)。完后，我們拔掉墳地上長(zhǎng)出的雜草，再培上幾掀土，擦拭刻著先人名號(hào)的碑文，忙碌極了。

一切完畢，我們幾個(gè)上墳的人要集體鞠躬，表示對(duì)先人的尊敬。此時(shí)，已到中午，上完墳，我們便又步履匆匆的回到大伯家。

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“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村，正如唐代詩(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年清明節(jié)都是伴著蒙蒙的以用雨一樣。讓人覺(jué)得很悲傷。

這一天早晨，我和老爸、弟弟……一起去祭拜死去的'親人，老爸會(huì)帶一些祭品，有肉、水果、酒……路很不好走。終于到了墓前。我們會(huì)燒一些紙錢，來(lái)借此表達(dá)我們對(duì)幫一人的思念和祝福，并在里默默地祈禱他們，祝福他們?cè)谔熘`能能幸福、快快樂(lè)樂(lè)地活著。

遠(yuǎn)處的景物映入我的眼簾，鳥兒在高空中歡樂(lè)地唱著奏鳴曲，漫山的杜鵑花，又叫清明花，因?yàn)樗窃谇迕鞴?jié)的時(shí)候還會(huì)開(kāi)放。老爸他們先把爺爺?shù)哪古赃叺碾s草除掉，再挖土放在墓上。我們不禁想起了與親人以前的回憶和生活。我們先把香扎進(jìn)土里，老爸把酒倒在墓前。

讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，要對(duì)未來(lái)充滿希望和自信，不要讓死去的親人擔(dān)心，他們也會(huì)祝福我們，身體健康，每夫快快樂(lè)樂(lè)地活著。

爺爺、奶奶，我們要走了，希望你們?cè)谔熘`能向我們,一樣快樂(lè)的活著。

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這幾天是清明節(jié)我們都放假，全家決定到西塘游玩。聽(tīng)說(shuō)那是個(gè)古鎮(zhèn)，非常好玩。我們開(kāi)了一上午，中午才到西塘。

進(jìn)了大門，就能看見(jiàn)那邊古老的建筑。無(wú)論是小亭子還是閣樓，都顯得那么古色古香。樓頂?shù)耐唛芨吒哕E起，一片片灰色的屋頂，他們都經(jīng)過(guò)了很多年，小橋流水交相輝映。一條條小船漂過(guò)來(lái)，帶著滿船歡樂(lè)的游人，河岸兩邊游人如織，小店里的叫賣聲此起彼伏。

我們隨著擁擠的人流，向前移動(dòng)著腳步，并且不時(shí)看一看旁邊小店買的、吃的、用的、穿的等等，物品一應(yīng)俱全。剛過(guò)一座小橋，忽然聽(tīng)到有人在唱戲。我們走近一看，原來(lái)是3個(gè)人在唱戲呢!但是我什么也聽(tīng)不懂，總覺(jué)得挺熱鬧。我坐在椅子上，聽(tīng)了好一會(huì)兒，一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)懂，只以為很好玩。只見(jiàn)有人拉二胡，有人唱戲，有人敲鈴，有人打竹板，還有一個(gè)人在演奏樂(lè)器，那個(gè)樂(lè)器我還不認(rèn)識(shí)呢!爸爸說(shuō)，那應(yīng)該叫“瑟，”還真熱鬧呀!

后來(lái)，我們又坐了西塘的游船，船一搖一擺的，真是很舒服呢!船夫給我們發(fā)了救生衣，怕萬(wàn)一掉到水里，還有危險(xiǎn)呢!不過(guò)我最喜歡這船的感覺(jué)呢!

總之，西塘里讓我見(jiàn)到了許多有趣的東西，感受到古鎮(zhèn)的特色，真是不虛此行呀!

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這幾天在教兒子背一首唐詩(shī)--《清明》，作者杜牧。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

兒子問(wèn)我:“什么是清明節(jié)啊?”

我告訴他:“清明節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要在清明節(jié)的時(shí)候祭奠我們逝去的親人?！?/p>

兒子又問(wèn)我:“清明節(jié)是怎么來(lái)的呢?”

我找了找記載，原來(lái)清明節(jié)是這樣來(lái)的:

春秋時(shí)，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子繼承皇位，害死了太子申生。申生的弟弟重耳在逃命的路上餓暈了，大臣介子推就把自己腿上的割下一塊，烤熟后捧給重耳吃。

后來(lái)重耳做了國(guó)君，史稱晉文公。晉文公去請(qǐng)介子推，但介子推背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公防火燒山，想讓介子推出來(lái)，但介子推一直不出來(lái)。

火滅后人們發(fā)現(xiàn)，介子推母子抱著一顆燒焦的柳樹死了，只留下一片提了血詩(shī)的衣襟:“臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推，晉文公把燒山的這天定為寒食節(jié)，禁煙火，吃冷食。

第二年，晉文公登山祭奠介子推，只見(jiàn)墳前那棵老柳樹復(fù)活了，就賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。晉文公一直把血書藏在身邊，鞭策自己勤政清明，把國(guó)家治理得很好。

老百姓過(guò)上了好生活，每到清明，就用柳條編成圈兒戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，表示對(duì)介子推的感恩。后來(lái)，清明也成了祭奠和懷念先人的節(jié)日。原來(lái)，清明節(jié)就是中國(guó)的感恩節(jié)啊!

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今天是清明節(jié)，我和家人一起去寮前上墳。

我們8：00從家里出發(fā)。路上看見(jiàn)了很多很多汽車，交通堵塞。一路上外婆暈車吐了好幾次。9：50我們到了老家，這里空氣很新鮮，山清水秀。有綠油油的青草，草叢中還有幾朵紅彤彤的野花。草地里有一頭母女，它一邊吃著青草，一邊甩著尾巴。我沖進(jìn)草地跟母牛打招呼。它向我沖來(lái)，我猛地一下子避開(kāi)。嬸嬸說(shuō)：“別去動(dòng)母牛”。我于是去捉青蛙，青蛙很臟，我不想用手去捉它。我就向嬸嬸要麻袋。嬸嬸從包里掏出麻袋，可是青蛙逃跑了。我就去喂母牛，我拔了幾根小草遞給它，它一下子沖過(guò)來(lái)把小草吞下去。后來(lái)我們到了山上去看太婆，給她燒了紙錢。

下山的路上我們看到了一條小溪。溪水很清，水里有一群鴨子在洗澡。

吃了中飯我去趕雞。我看見(jiàn)一座建筑物我跑上去看了又看，爸爸覺(jué)得太危險(xiǎn)，叫我下來(lái)?；丶业穆飞衔铱匆?jiàn)一條干干凈凈的小溪，我們還在那里洗了個(gè)手。我們還看見(jiàn)一座高大的房子。我贊嘆到好壯觀啊。然后我們就回家了。

今天好開(kāi)心哦！

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清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。輕輕地吟誦，淡淡的哀傷!簾外密密的細(xì)雨，似乎正在詮釋著節(jié)日的意韻，一個(gè)祭祀的節(jié)日，一個(gè)傷春的天氣……

時(shí)光荏苒，歲月如梭!匆匆的光陰里，我和姐姐們?cè)俅翁嶂窕@，帶上紙錢，到墳前與父母相見(jiàn)，然而卻只看到一堆墳塋，數(shù)根枯草，父親母親!你們看得見(jiàn)我們嗎?

往事幽幽地盈滿心懷，就連做夢(mèng)我都仍然和你們?cè)谝黄穑墒菈?mèng)醒時(shí)分，留給我的卻是一捧相思的淚水。許久不見(jiàn)了，爸媽，不知道你們?cè)谀莻€(gè)未知的國(guó)度里，是否真的一切安好，沒(méi)有了憂愁，也沒(méi)有了煩惱。

昨天夜里，我又一次看到了溝渠邊五顏六色的野花，看見(jiàn)了初夏清晨那薄薄的蟬翼。思緒萬(wàn)千中，總帶著滿滿的幸福，讓我不忍清醒，睡會(huì)!再睡會(huì)！這樣我就可以多一刻的幸福，暫時(shí)忘卻成人世界的紛紛擾擾，無(wú)休無(wú)止的傷痛。

父親，我又看見(jiàn)你了!弓著腰駝著背，手里抓著一只鋤頭，在田間盡力的鋤草。額頭上盡是晶瑩的汗珠，密密的布在那兒，小了，大了，連成一片了……，然后跌落在地上，摔碎了!忽然間我想起了李紳的《憫農(nóng)》，那里面的努力耕作的老農(nóng)，有時(shí)還真像極了我的父親。慈祥的臉上總是帶著笑意，好像從來(lái)都不知疲倦一樣，一位平凡得不能再平凡的父親。然而就是他，用自己不太寬闊的肩膀，為我苦澀的童年撐起了一片愛(ài)的天空，為我插上夢(mèng)想的翅膀，讓我自由自在的，在屬于自己的藍(lán)天上展翅翱翔。

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清明節(jié)，是我們中華民族祭祀祖先的日子，我們學(xué)校也放假。人們都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”?？山裉靺s陽(yáng)光明媚。我們?nèi)乙黄鹑ド缴蠏吣?。按我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，掃墓時(shí)要帶上祭品，鮮花和花圈去祭拜祖先，我們也不例外。

一路上春風(fēng)習(xí)習(xí)，我們走在田埂間，放眼望去，金黃的油菜花開(kāi)得鋪天蓋地。梨花，桃花也不甘示弱，雪白的，粉紅的花瓣一叢叢，一簇簇，展開(kāi)笑臉像是在歡迎春的到來(lái)，好迷人的田園風(fēng)光。

不一會(huì)兒，我們走到山腳下，開(kāi)始爬山。山很陡，山路又很窄，路旁雜草叢生，很少有人來(lái)過(guò)，我們小心翼翼地行走著。山上映山紅競(jìng)相開(kāi)放，火紅一片。一棵棵野松高大挺拔，紅綠相間又是另一番美景。很快我們就來(lái)到祖先的墓前。外公把墓前的雜草鋤去，又挖點(diǎn)土蓋在墓上。

老爸把祭品擺上，我們也獻(xiàn)上花圈，一家人在墓前祭拜，希望老祖宗能保佑我們?nèi)疑眢w健康，萬(wàn)事如意。接著外公又給我們講自己小時(shí)候的故事。

掃墓完畢，我們又原路返回，一路上我想，祖先們以前這么辛苦，這么艱難。我一定要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁。為自己家族爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

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清明節(jié)是古代流傳下來(lái)的節(jié)日，杜牧的《清明》就很生動(dòng)地描寫了這個(gè)節(jié)日。

這天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，咱們?nèi)液鸵虌屢患覜Q定一起去爬山。咱們搭乘姨媽的車，坐了很久的車才到子午峪，要是再過(guò)十分鐘我可能就吐在車上了。咱們來(lái)到了山腳下，開(kāi)始一步一步的爬了，可是剛爬了一會(huì)兒，就聽(tīng)到別人說(shuō)山上著火了，于是咱們又下山了。

咱們又來(lái)到了另一座山下，首先咱們?cè)谏较鲁粤艘恍┦澄?，過(guò)了一會(huì)兒，咱們吃飽喝足了，于是咱們就加足馬力上山了。咱們?cè)谏缴嫌龅搅死щy，因?yàn)樘脹](méi)下雨，沙土籠蓋著路面，把路弄得滑滑的，一不小心就會(huì)摔跤。再加上我的鞋底被磨得平平的，所以就更困難了。遇到滑的地方我的腳就發(fā)抖，甚至手都有點(diǎn)發(fā)抖。爸爸一邊用力拉著我一邊不停鼓勵(lì)我，給了我很大的信心，幫我克服了這個(gè)困難，最后咱們爬到了山頂。山頂?shù)木吧擅懒?，休息了很久，咱們就?zhǔn)備下山了。在途中我看到了桃樹開(kāi)滿了粉紅的小花，杏樹長(zhǎng)出了雪白的小花，滿山遍野都長(zhǎng)著綠油油的松樹，每一個(gè)都筆直筆直的，好像解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著這片美麗的山林。還有許許多多五顏六色的野花連名字都叫不上來(lái)，這些美麗的風(fēng)景讓我去除了疲勞，今天的經(jīng)歷真讓我難忘。

小學(xué)清明節(jié)游記作文400字_清明節(jié)作文15

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是唐代大詩(shī)人杜牧對(duì)清明節(jié)的寫照。清明時(shí)節(jié)上上墳，掃掃墓，祭拜已故的親人是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗?？墒?，今年的清明節(jié)不知從哪兒傳出了個(gè)新“習(xí)俗”。

今天，媽媽下班回家，手里拿了好幾瓶桃罐頭。我很是疑問(wèn)。媽媽看到我那樣就知道了，將事情的原本告訴了我。我也沒(méi)多想，便向美味的桃罐頭發(fā)起了“進(jìn)攻”。

吃過(guò)了桃罐頭，沒(méi)有了美食的誘惑，我的頭腦變得冷靜下來(lái)。我仔細(xì)的想了想，不禁有些心痛：唉，現(xiàn)在的節(jié)日，早已在巧手設(shè)計(jì)師——商人的手中變得千瘡百孔，面目全非。節(jié)日早已不是昔日美好的節(jié)日了，他們已成為商人們賺錢的機(jī)會(huì)了。

現(xiàn)在，人們的生活都富裕了，已不在乎那10元、8元的，只為了圖個(gè)吉利討個(gè)平安而隨波逐流，以至于讓“久不出戶”的桃罐頭成了家喻戶曉的“當(dāng)紅明星”。這不禁讓我想起不久前日本海嘯引發(fā)的核電站碘輻射**，不知從哪兒吹出一股風(fēng)，讓鹽的身價(jià)大漲，名聲大亮。一時(shí)間，人們搶鹽成瘋，謠言四起，人心惶惶。可沒(méi)過(guò)多久，謠言不就不攻自破了嗎！

在這里，我要?jiǎng)窀娲蠹遥翰灰つ康碾S波逐流，讓人在不經(jīng)意間賺了一筆。

第二篇：清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字1

親愛(ài)的老師們：

“丹桂飄香彩菊盎，園丁遍暉桃李揚(yáng)”。隨著金秋的腳步悄然而至，我們迎來(lái)了自己的喜慶節(jié)日—第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、全體行政向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體離退休老教師們，致以親切的慰問(wèn)和誠(chéng)摯的謝意！向所有關(guān)注學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友致以最虔誠(chéng)的感謝！

過(guò)去的一學(xué)年，是我們攜手并肩、干事創(chuàng)業(yè)的一年，更是碩果盈枝、捷報(bào)頻傳的一年。這一年，我們秉持“為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)守“和諧教育、和諧發(fā)展”的價(jià)值觀，深化教育教學(xué)改革，全面提升辦學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的良性跨越，整個(gè)校園處處充滿著積極、實(shí)干、和諧、奮進(jìn)的蓬勃?dú)庀蟆?/p>

歲月不居，天道酬勤。學(xué)校取得的每一個(gè)進(jìn)步、每一項(xiàng)成績(jī)，無(wú)不凝聚著全體教職工的智慧和辛勞，飽含著每一位老師的心血和汗水。正是由于你們弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)和諧、自強(qiáng)不息、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新”的盤龍精神，把教書育人的責(zé)任化為一種愛(ài)崗敬業(yè)的精神、一種不辱使命的境界，銳意進(jìn)取，勤勤懇懇授業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真治學(xué)，才有了學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成就與輝煌。新學(xué)年伊始，當(dāng)我們滿懷喜悅回望奮斗之歷程、感悟拼搏之厚重時(shí)，我要真誠(chéng)地向各位同事道一聲：謝謝大家！

世界那么大，在遠(yuǎn)方更在腳下。作為校長(zhǎng)，我深刻地感受到老師們高度的責(zé)任心、強(qiáng)烈的使命感，這種勤勉樂(lè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。我很慶幸，學(xué)校有一支素質(zhì)高、充滿生機(jī)與活力、凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，你們用辛勤的汗水鐫刻著學(xué)校一個(gè)又一個(gè)穩(wěn)健向前的腳?。〗窈?，我們將一如既往堅(jiān)持以人為本，以更加廣闊的視野與胸襟，搭建更為廣闊的舞臺(tái)，讓每位老師都能找到自己的坐標(biāo)和歸屬，享受教書育人的`幸福，把學(xué)校建成全體教師工作、生活的溫暖港灣。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本?！敖裉斓膶W(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?！苯處熅鸵蔀椤按笙壬?，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，做促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的人。生逢盛世，作為教師的我們既承載著接續(xù)奮斗、載夢(mèng)前行的使命，也肩負(fù)著開(kāi)源活水、立德樹人的擔(dān)當(dāng)。千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春。站在新的歷史起點(diǎn)，黨和國(guó)家對(duì)教育發(fā)展寄予了厚望，社會(huì)和家長(zhǎng)給我們提出了更高的期望。新學(xué)年的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將重整行囊，開(kāi)啟新征程。我們既要仰望星空，又須腳踏實(shí)地。讓我們智慧地工作、幸福地生活，樹儒雅之風(fēng)范，積治學(xué)之素養(yǎng)，做一名有品質(zhì)的幸福教師；讓我們集眾智、聚合力，抱團(tuán)行走，創(chuàng)造源源不斷的“洪荒之力”，把學(xué)校辦成有溫度、有質(zhì)量、有品味、有靈魂的好學(xué)校。我相信，只要我們大家攜手共進(jìn)，盤龍小學(xué)的明天必將繁花簇?fù)怼?/p>

最后，再次祝愿老師們節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字2

全校教職工：

你們好！

金秋送爽，丹桂飄香。今天，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表校委會(huì)向辛勤耕耘在教學(xué)、管理和服務(wù)第一線的全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向一直以來(lái)關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界愛(ài)心人士致以誠(chéng)摯的謝意！

成績(jī)

學(xué)校從20xx年創(chuàng)建至今，在理事會(huì)的正確指導(dǎo)下，僅一年的時(shí)間，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)持續(xù)提升，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，佳音捷報(bào)頻傳。20xx—20xx學(xué)第一學(xué)期，我校初中七、八年級(jí)在全縣義務(wù)教育階段期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，抽考學(xué)科語(yǔ)、數(shù)、外整體評(píng)價(jià)均居全縣第一名。我校高一年級(jí)在全縣期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，整體評(píng)價(jià)居全縣第二名。第二學(xué)期，我校高一年級(jí)在全市調(diào)研摸底考試中，人均分居全市51所高中第12名，位列全市民辦高中第一名。同樣是在第二學(xué)期，我校在各類考試中連續(xù)拿下四項(xiàng)全縣第一。八年級(jí)地理學(xué)科在初中學(xué)業(yè)水平考試中榮獲全縣第一名；七年級(jí)在全縣義務(wù)教育階段期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，整體評(píng)價(jià)居全縣第一名；八年級(jí)在全縣義務(wù)教育階段期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，整體評(píng)價(jià)居全縣第一名；我校高一年級(jí)在全縣期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，整體評(píng)價(jià)居全縣第一名。

感謝

學(xué)校之所以能取得如此驕人成績(jī)，一是在加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，xx縣委、縣政府把教育強(qiáng)縣作為重要的發(fā)展思路和戰(zhàn)略舉措，把教育擺在xx發(fā)展的突出位置，調(diào)整教育布局，優(yōu)化教育資源，增加教育投入，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。xx師范大學(xué)附屬xx學(xué)校、xx師大xx高級(jí)中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，可謂得天獨(dú)厚。二是學(xué)校擁有一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。一年來(lái)，教師們精心治教，潛心育人，以自己高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，為全縣的教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊敬和信任。

回顧過(guò)去，我們倍感欣悅；展望未來(lái)，我們信心滿懷！站在新學(xué)年的起點(diǎn)上，希望全校教職工立德樹人，奮發(fā)有為，做一名讓人民滿意的教師，辦好讓人民滿意的教育！振奮精神，鼓足干勁，向著把我校建設(shè)成中國(guó)鄉(xiāng)村一流示范校的宏偉目標(biāo)努力奮斗！

結(jié)尾

回顧過(guò)去，我們倍感欣悅；展望未來(lái)，我們信心滿懷！站在新學(xué)年的起點(diǎn)上，希望全校教職工立德樹人，奮發(fā)有為，做一名讓人民滿意的教師，辦好讓人民滿意的教育！振奮精神，鼓足干勁，向著把我校建設(shè)成中國(guó)鄉(xiāng)村一流示范校的宏偉目標(biāo)努力奮斗！

祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字3

尊敬的各位老師：

好！

金菊溢彩。九月金秋彌漫著感念師恩的情緒。滿懷激動(dòng)與期盼，丹桂飄香。迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。這個(gè)感念師恩的日子里，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生自我管理委員會(huì)代表全校同學(xué)將積聚在心頭許久的感激與崇敬，化作一句最誠(chéng)摯的祝福獻(xiàn)給老師們:敬愛(ài)的老師們辛苦了祝你節(jié)日快樂(lè)！

人們都說(shuō)。捧著一顆心來(lái)，教師有著一種純潔的情懷。不帶半根草去，三尺講臺(tái)便是生命全部的支撐。學(xué)校在改革創(chuàng)新中完成跨越式發(fā)展取得的豐碩效果里，無(wú)不凝聚了汗水和心血。辛勤付出協(xié)助我從少不更事生長(zhǎng)為成熟自信的青年。

教師。再過(guò)幾年、十幾年，陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)。用樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)感動(dòng)我用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)方法指導(dǎo)我用親切和藹的態(tài)度溫暖我培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)杯、證書，當(dāng)我建功立業(yè)，一定不會(huì)忘記，付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我追求各自的理想之光。

有人說(shuō)：父母之愛(ài)。讓我體會(huì)到互助的溫暖。這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)。讓我享受到不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的`廣博！面對(duì)老師的恩情，面對(duì)學(xué)校為我創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，無(wú)以為報(bào)，唯有把對(duì)老師、對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)—秉承“開(kāi)學(xué)養(yǎng)正，耕讀至誠(chéng)”大學(xué)精神，踐行“厚德博學(xué)，明理尚農(nóng)”校訓(xùn)，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望。

最后。身體健康，請(qǐng)?jiān)试S我再次把最崇高的敬意獻(xiàn)給云南農(nóng)業(yè)大學(xué)所有的老師！祝你節(jié)日快樂(lè)。萬(wàn)事如意！

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字4

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

在武漢學(xué)習(xí)的兩天里，我一直想跟您說(shuō)一句話：“謝謝您給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我回去會(huì)更加好好工作的?！币郧霸趯W(xué)校工作時(shí)，有時(shí)候都不知道干什么，有時(shí)候想干一件事卻又一直拖著。直到今天都還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，這樣的例子不勝枚舉。在這里學(xué)習(xí)，我找到了一種餓了的感覺(jué)!咱們一直以來(lái)都是在暢想，卻幾乎沒(méi)為了理想付出任何東西。就像我們的托管，上半學(xué)期，我們一直都在想把托管做到最好，做的最有特色，當(dāng)然我們心里也一直相信，在我們的周圍;我們可能是相當(dāng)有特色的了?？勺詈笪覀儏s沒(méi)留住一些學(xué)生，我認(rèn)為主要原因還在于我沒(méi)有做到極限的負(fù)責(zé)，我沒(méi)有付出更多，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我在解決方面做的還很不到位，每天只想著壓制他們。卻沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們的興趣、感受，他們想要的和我給的不符合。

還好，在這里我學(xué)到了怎樣和孩子接觸;怎樣讓孩子更快樂(lè)的成長(zhǎng);怎樣更好的調(diào)節(jié)課堂氛圍。我相信把晉級(jí)老師們教的教學(xué)方法用到我們的'課堂中，我們的教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)大大的提高;生源也隨之增多!

在學(xué)習(xí)完之后，我回去要鉆研怎樣教好托管，怎樣讓孩子從中受益，怎樣增加更多生源。我要主動(dòng)的去跟家長(zhǎng)交流，我要認(rèn)真的去做每件事，我要把事情做到極致，我要努力配合您把咱們的教育事業(yè)做到極致!我相信咱們絕對(duì)會(huì)成功的!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字5

校長(zhǎng)：

你好！

實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期我們班的成績(jī)沒(méi)有很大的提升，我感到很內(nèi)疚。每一次考試我都要病一場(chǎng)，嗓子啞到說(shuō)不出話，然后和媽媽打電話大哭一場(chǎng)，她勸我不要太上心，差不多就行了，但是我做不到，我那么遠(yuǎn)來(lái)到第一小學(xué)，我想這就是緣分，我想因?yàn)槲业牡絹?lái)而讓這里的學(xué)生有所改變，奈何成績(jī)總是沒(méi)有起色，我真的很難過(guò)。

在學(xué)校各種比賽我都是佼佼者，平時(shí)也很優(yōu)秀，但是實(shí)習(xí)以來(lái)一直因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)而郁郁寡歡，心里充滿了失落。我每天熬夜備課到十點(diǎn)多。好幾次夢(mèng)里都在思考怎樣提高成績(jī)。學(xué)生在我的培養(yǎng)下，雖然每次考不到第一，可是綜合素質(zhì)得到了很大提高。看到我的`學(xué)生在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我覺(jué)得所有的付出沒(méi)有白費(fèi)，都是值得的！

平時(shí)好多家長(zhǎng)和我在網(wǎng)上交流，他們說(shuō)很幸運(yùn)自己的孩子遇到的是我，我也從心里感動(dòng)我們班這樣活潑可愛(ài)的孩子，即使他們有時(shí)不那么乖，但是我也不過(guò)分要求批評(píng)，因?yàn)槲腋杏X(jué)他們平時(shí)真的沒(méi)有機(jī)會(huì)去說(shuō)話，玩鬧，他們才那么小，我不能讓他們失去孩子愛(ài)鬧愛(ài)動(dòng)的天性，我不能讓他們過(guò)于呆板，我要做的就是在傳授知識(shí)的同時(shí)影響他們的行為習(xí)慣以及思想素質(zhì)，這一點(diǎn)，我真的做到了，我也很感激我們班的學(xué)生家長(zhǎng)，我做的一切工作她們都表示支持，同時(shí)及時(shí)溝通配合，我們相處的很融洽，孩子以及家長(zhǎng)都邀請(qǐng)我去家里玩，我想我是幸福的，我不是他們的第一位老師，但我一定會(huì)是他們記憶深刻的一位老師。

想到離開(kāi)的日子越來(lái)越近，淚水止不住的婆娑，也許我不會(huì)再有機(jī)會(huì)再次走進(jìn)這里，不會(huì)再有機(jī)會(huì)聽(tīng)孩子們嫩嫩的叫我一聲：周老師！我會(huì)把這段記憶永久的保存。因?yàn)槭沁@里培養(yǎng)了我，讓我懂得了怎樣做一個(gè)老師，我學(xué)會(huì)了怎樣上課，怎樣管理班級(jí)，我學(xué)會(huì)了太多太多。

我想把所有的華麗的語(yǔ)言寫給學(xué)校，我想把所有美好祝愿給學(xué)校，千言萬(wàn)語(yǔ)融為一句忠誠(chéng)的祝福吧，祝愿第一小學(xué)的老師們工作順利，祝愿我的學(xué)生在這里幸福成長(zhǎng)，祝愿第一小學(xué)的明天燦爛輝煌！

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字6

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

首先對(duì)您為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)表示衷心感謝！

基礎(chǔ)教育，尤其是中小學(xué)教育，在整個(gè)國(guó)民教育體系中占據(jù)著承上啟下的重要位置。全社會(huì)尤其是家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)教育的期望值很高。作為一校之長(zhǎng)，要對(duì)這些學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。和您一樣，我們一直都在致力于打造能夠令孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教育。盡管這不是一件容易的事，教育的路上有鮮花掌聲，但也有困惑、困難、困境，我們堅(jiān)信，總有更多的辦法，總有更好的辦法。只要努力就會(huì)有收獲，我們共同的責(zé)任和使命就是創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，打造名優(yōu)學(xué)校，努力辦人民滿意的教育。也許我們之間的合作才能讓我們走得更遠(yuǎn)，愿我們?cè)诮o學(xué)校合理評(píng)價(jià)的同時(shí)，為貴校的事業(yè)發(fā)展錦上添花。

我們寧夏立德樹人教育研究發(fā)展咨詢中心成立于20xx年的春天，現(xiàn)有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專家團(tuán)隊(duì)，我們的服務(wù)宗旨是通過(guò)學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)與評(píng)估實(shí)現(xiàn)學(xué)可持續(xù)發(fā)展，持續(xù)為學(xué)校創(chuàng)造服務(wù)價(jià)值，為推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

我們中心能為您做的：

1、協(xié)助：協(xié)助您完善學(xué)校管理，提高教育的實(shí)效性，真正起到與學(xué)校和諧合作的`作用。

2、提高：提高校長(zhǎng)和教師的教育能力，積極配合學(xué)校工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、雙贏：為學(xué)校提供可借鑒的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，打造優(yōu)質(zhì)教育，同時(shí)讓每我們每一位專家的知識(shí)價(jià)值得以升華、得以實(shí)現(xiàn)、得以實(shí)用，宣傳我們中心專家的教育思想和理念。

幾年來(lái)我們與多所學(xué)校進(jìn)行了嘗試性的合作，獲得了學(xué)校和政府教育部門的高度認(rèn)可，并取得了可喜的成績(jī)。為了進(jìn)一步擴(kuò)大我們的工作廣度、深度和意義，我們相信會(huì)有更多慧眼慧智的校長(zhǎng)xxx，了解我們，我們期望與各位教育界有識(shí)之士真誠(chéng)合作，共創(chuàng)輝煌！

XXX

20xx年XX月XX日

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字7

尊敬的周校：

展信佳！

我記得這是我第二次給您回信，感嘆不知不覺(jué)時(shí)間走得可真快，也十分佩服您的毅力，能一直每周寫一封信。一個(gè)人能長(zhǎng)期堅(jiān)持去做一件事，那么總會(huì)有意想不到的成果的，就如您在文中所說(shuō)，大家好才是真的好，我們桐小確實(shí)在變得越來(lái)越好。

一、鄉(xiāng)民印象轉(zhuǎn)變

說(shuō)一件我自己親身體會(huì)的事，記得那時(shí)候還是我剛進(jìn)入這所小學(xué)，上班路過(guò)學(xué)校附近的小橋，一群村民在高談闊論，一人甚至高聲說(shuō)：“桐浦小學(xué)真差呀，里面的老師只會(huì)打罵學(xué)生……”另一些人也在隨聲附和。當(dāng)時(shí)我暗暗在想，在學(xué)校附近，如此詆毀當(dāng)?shù)氐男W(xué)，村民對(duì)老師和學(xué)校是及其不尊重的。與之明顯不同的是，這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)之前，當(dāng)?shù)氐囊晃还と瞬趯W(xué)校里施工，片刻間歇中，他感嘆：“桐浦小學(xué)真的越來(lái)越好了，有你們的這樣的老師真好！”同時(shí)也聽(tīng)到越來(lái)越多的家長(zhǎng)及朋友對(duì)我們學(xué)校贊譽(yù)有加，這樣的變化還體現(xiàn)在今年的一年級(jí)新生，每次做操有老師路過(guò)一年級(jí)隊(duì)伍時(shí)，都會(huì)贊嘆這屆的一年級(jí)顏值真高，一個(gè)個(gè)孩子長(zhǎng)得白皙又可愛(ài)，我們學(xué)校的生源越來(lái)越好了。更多的優(yōu)秀學(xué)生愿意選擇我們桐小，是否也可以從側(cè)面反映出老百姓對(duì)我們學(xué)校的肯定和信任呢，這真是一個(gè)可喜的變化！

二、學(xué)校環(huán)境日益美化

學(xué)校的環(huán)境在日益變化，不僅有蔥翠的大樹，在百草園里還有各式各樣藥用價(jià)值的.中草藥。到了春天，桃花盛開(kāi)，隨風(fēng)飄散，學(xué)生還會(huì)在作業(yè)本上寫上“仿佛下起了桃花雨”。淺在的變化讓孩子提高了對(duì)美的感知能力，真好！學(xué)校里綠化不僅越來(lái)越好，書香的氛圍也日益濃郁，每個(gè)教室外面都設(shè)置了紅黃藍(lán)書架，讓孩子一出門也有書看；美麗舒適的圖書館藏書豐富，每周為孩子給予了精神食糧；每個(gè)走廊拐角現(xiàn)都增設(shè)了大書架，讓孩子隨時(shí)隨地，隨時(shí)隨刻都能坐下看書。

三、社會(huì)印象逐步提升

隨著學(xué)校越來(lái)越漂亮，舉辦的活動(dòng)越來(lái)越多，我們的學(xué)校在市里名氣也越來(lái)越大，來(lái)學(xué)校參觀的客人絡(luò)繹不絕，看著每位客人在參觀自己學(xué)校時(shí)，作為學(xué)校的一份子也是感覺(jué)十分驕傲和自豪的。

四、教師自我效能感增強(qiáng)

作為農(nóng)村老師的我們，絕對(duì)想不到這樣一所農(nóng)村小學(xué)竟然可以舉辦如此多的活動(dòng)，溫州市級(jí)的公開(kāi)課，課題的匯報(bào)演出，名人名家到校的精彩講座……校長(zhǎng)您常說(shuō)，我們現(xiàn)在擁有的是其他農(nóng)村小學(xué)根本想不到的資源。在面對(duì)如此多的機(jī)會(huì)，作為一線的老師終于也不在滿足于教書匠的定位，跳出框架，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。也有越來(lái)越的老師也不再守著自己的“一畝三分地”的課堂，參加了各式各樣的活動(dòng)，讓自己變得更加優(yōu)秀。如果一個(gè)人是被人拉著成長(zhǎng)的，那么終究會(huì)依賴外界對(duì)他的拉扯。如果他要成長(zhǎng)，把外界的壓力和動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼膬?nèi)驅(qū)力，他一定是個(gè)優(yōu)秀的人。

向上的力量，不只是一種拉扯，它更像是一種無(wú)形的養(yǎng)料告訴你，你很優(yōu)秀，你能成為更加優(yōu)秀的自己。

當(dāng)你好起來(lái)，一切都會(huì)好起來(lái)！

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字8

校長(zhǎng)：

你好！

進(jìn)入學(xué)校工作至今已有兩年了。兩年來(lái)，在我記憶中除了市教科所的老師下鄉(xiāng)來(lái)聽(tīng)過(guò)我的課外，校長(zhǎng)們好像從未聽(tīng)過(guò)我的課，中層領(lǐng)導(dǎo)更是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我的課。

我的課上得怎樣？自我感覺(jué)良好，但我真的很想聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的課堂教學(xué)作一個(gè)指導(dǎo)性的評(píng)價(jià)！

有一次市教科所的'調(diào)研組下鄉(xiāng)調(diào)研，聽(tīng)了我們組幾位老師的課，之后我們歡聚一堂進(jìn)行評(píng)課，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，那場(chǎng)景至今記憶猶新。這樣教的研活動(dòng)對(duì)于我們年輕老師來(lái)說(shuō)可謂是雪中送炭，受益匪淺。更令人贊嘆的是：當(dāng)我們談到本組的某某老師因公出差不能來(lái)參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)時(shí)，一位市里面的某高中校長(zhǎng)接話說(shuō)：“這位老師上課不錯(cuò)，我聽(tīng)過(guò)他的課，接著他打開(kāi)聽(tīng)課筆記本，把聽(tīng)課的時(shí)間、地點(diǎn)及評(píng)價(jià)記錄一一向我們道來(lái)……”多敬業(yè)的校長(zhǎng)??！

可我們的校長(zhǎng)們呢？其辦公桌的案頭上有聽(tīng)課記錄本嗎？一個(gè)學(xué)期下來(lái)聽(tīng)了幾節(jié)課？聽(tīng)課后曾與幾位老師進(jìn)行評(píng)課交流？對(duì)此，校長(zhǎng)你能毫不汗顏地作出響亮回答嗎？若上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)調(diào)研，問(wèn)及本校某某老師的課堂教學(xué)情況，你該如何應(yīng)答評(píng)價(jià)？“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，如果你連某某老師的課都從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，憑什么去評(píng)價(jià)某某老師的課堂教學(xué)呢？

昔日讀高中，每學(xué)年都能看到學(xué)校開(kāi)展各種教研活動(dòng)：如青年教師匯報(bào)課、青年教師競(jìng)賽課、師徒傳幫帶展示課、骨干教師示范課等，拉的橫幅、展示的板報(bào)至今歷歷在目。可如今當(dāng)老師了，這些活動(dòng)學(xué)校似乎已經(jīng)禁閉，難道搞課改了，這些活動(dòng)就過(guò)時(shí)了嗎？

毋庸置疑，建造一棟樓房需要資金投入，學(xué)校搞教學(xué)科研，更需要資金投入，這叫教育科研投入。這種投入與產(chǎn)出是成正比關(guān)系的。學(xué)校工會(huì)開(kāi)展氣排球比賽，就設(shè)個(gè)一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀，而開(kāi)展教育科研活動(dòng)，如青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，集體備課活動(dòng)等，難道不應(yīng)該設(shè)獎(jiǎng)？

校長(zhǎng)，你也的確很忙，為了跑工程，為了采購(gòu)，為了應(yīng)酬，我們總見(jiàn)你與后勤部門的領(lǐng)導(dǎo)形影不離，好風(fēng)光好氣派。但校長(zhǎng)你也最清楚：教學(xué)、科研、課堂、老師是學(xué)校的命根子，作為一線的年輕教師，我們更多的希望校長(zhǎng)：與教學(xué)、科研等部門的領(lǐng)導(dǎo)形影不離，常商教育科研發(fā)展大計(jì)；與課堂形影不離，每周認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完一節(jié)課；與老師形影不離，聽(tīng)完課之后及時(shí)與老師反饋交流，分享課堂教學(xué)得失……

桃李不言，下自成蹊。校長(zhǎng)以身作則，樹立典范，經(jīng)常走進(jìn)課堂、參與集體備課活動(dòng)等，學(xué)校的教研活動(dòng)一定會(huì)紅紅火火，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

此致

敬禮！

一位年輕老師

20xx年XX月XX日

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字9

尊敬的老師們：

大家好！

秋菊躍金，丹桂飄香。伴隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政，向長(zhǎng)期耕耘在教育教學(xué)第一線的各位老師，以及為xx小學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的老同志們致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

過(guò)去的一學(xué)年，xx小學(xué)在上級(jí)主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持“踐行生活教育奠基幸福生命”的辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提升。

薪火相傳開(kāi)桃李，書香墨濃寫春秋。學(xué)校昔日的成績(jī)歸功于大家辛勤的付出，未來(lái)的'輝煌仍需我們奮發(fā)圖強(qiáng)。老師們，今后，我們將繼續(xù)秉承“博健誠(chéng)樸”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“五育并舉”、強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”、抓好學(xué)?！笆?xiàng)重點(diǎn)工作”，以更加科學(xué)的管理，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，切實(shí)關(guān)心廣大教師的工作和生活。

賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。希望全體教師以更加振奮的精神、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到今后的工作中，齊心協(xié)力，砥礪奮進(jìn)，再鑄蓬小百年輝煌！

祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)！工作順利！闔家歡樂(lè)！

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字10

敬愛(ài)的X校長(zhǎng)：

您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年，過(guò)往種種，猶在眼前。提筆暢想，思緒如潮，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡敘，惟有情誼兩延延！

曾記否？三年級(jí)的時(shí)候，您鼓勵(lì)我參加“英語(yǔ)故事演講賽”，我是多么的激動(dòng)與興奮啊!可是故事里的英文，認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它，好急??！沒(méi)想到，您是如此貼心入微，知道我的.苦衷，很快就找來(lái)老師為我輔導(dǎo)。

短短數(shù)日，我埋頭奮戰(zhàn)，絲毫不敢懈怠，暗自許諾，用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的信任?？墒牵屡c愿違，最終我還是落選了。內(nèi)心很失落，不僅因?yàn)槭艽於鴤?，更為辜?fù)您的期望而自責(zé)不已。但請(qǐng)相信，我的努力與執(zhí)著，在下一個(gè)把握機(jī)遇，拼搏奮起的瞬間，會(huì)倍加努力，去爭(zhēng)取屬于自己的春天。因?yàn)?，機(jī)會(huì)只屬于可以把握它的人。在此，想對(duì)您說(shuō)：X校長(zhǎng)，我不會(huì)再讓您失望!

X校長(zhǎng)，每當(dāng)學(xué)校的廣播里響起您那甜美而溫柔的聲音時(shí)，我總是用心聆聽(tīng)。雖然，您看起來(lái)有些嚴(yán)厲，可是，在我心里，您永遠(yuǎn)是最可親、可愛(ài)、慈祥的!

參天大樹，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花開(kāi)萬(wàn)朵，忘不了大地的懷抱。美麗的校園，如果沒(méi)有您，頓失光彩無(wú)比；我的世界，因?yàn)橛辛四?，變得燦爛無(wú)邊。

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在教師節(jié)的來(lái)臨前夕，真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：X校長(zhǎng)，謝謝您，師恩深似海，今生永難忘！

您的學(xué)生：XX

XX年XX月XX日

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字11

尊敬的李校長(zhǎng)：

寫這封信是希望您體恤一線教師沉重的工作量問(wèn)題，重新審視20xx年深圳大學(xué)的所謂改革，帶領(lǐng)我們上下一心，真正把大學(xué)當(dāng)大學(xué)辦，而不是辦成學(xué)店、公司。我們認(rèn)為，只有以科研、教學(xué)為本，給老師松綁，深圳大學(xué)才可能實(shí)現(xiàn)成為國(guó)際一流高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

自20xx年的人事改革方案通過(guò)后，深大在一線教學(xué)的老師絕大多數(shù)都感到壓力山大，每周12個(gè)課時(shí)的基本工作量，在全省高校中，已是首屈一指（中大、華師等學(xué)校的工作量只有我們的一半），更與中學(xué)教師相差無(wú)已，但我們的勞累程度顯然遠(yuǎn)在中學(xué)教師之上。其原因首先在于中學(xué)教師沒(méi)有科研的壓力，而進(jìn)入高校的教師，有誰(shuí)不希望自己在學(xué)術(shù)上有所成就？其次則在于大學(xué)的教學(xué)不能固守教學(xué)大綱，也沒(méi)有高考指揮棒的指引，課堂效果如何，完全取決于教師的學(xué)術(shù)積累和學(xué)術(shù)視野。如果教師本身學(xué)術(shù)能力不行，學(xué)術(shù)積累不足，決不可能講好課。中學(xué)老師可以年年講同一門課，同樣的內(nèi)容，大學(xué)老師怎么可能年年講同樣的課，年年講同樣的內(nèi)容？恰恰相反，大學(xué)老師必須把學(xué)科最前沿的知識(shí)介紹給學(xué)生，這樣才不會(huì)落伍。所以，大學(xué)教師的一門課，要比中學(xué)教師的同樣課時(shí)的一門課累得多。每周12課時(shí)的硬性規(guī)定，使得我們每周至少要上8節(jié)課，才能滿足工作量的需求，才能避免被解聘的命運(yùn)，為了把課講好，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，我們可以說(shuō)是嘔心瀝血，每天累得回家只想躺著，而科研工作，除非拿到國(guó)家課題可抵4課時(shí)，否則你干得再多，也只能算2課時(shí)，試問(wèn)在這樣的規(guī)定下，誰(shuí)還肯專心去做科研，那不成傻瓜了嗎？為了完成這么沉重的工作量，我們哪里還有足夠的時(shí)間閱讀文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)交流、不斷進(jìn)步？

而尤其令人不平的是，20xx年改革后，絕大多數(shù)學(xué)院要求12課時(shí)，極少數(shù)學(xué)院10課時(shí)，而師范學(xué)院卻只要8課時(shí)，相當(dāng)于一般學(xué)院的2/3，這樣做合理嗎？

把大量的時(shí)間耗費(fèi)在多開(kāi)課上，是對(duì)老師學(xué)術(shù)積累的隱蔽消耗，也已經(jīng)嚴(yán)重侵害到科研，放眼國(guó)內(nèi)985、211高校，有哪一所高校有如此高的工作量，哪一所高校要求教師一周講這么多節(jié)課？就以您曾經(jīng)擔(dān)任副校長(zhǎng)的武漢大學(xué)而言吧，即使是工作量要求最高的基礎(chǔ)教學(xué)型崗位的教師，其總工作量也不過(guò)是每學(xué)年200學(xué)時(shí)，而我們是驚人的432學(xué)時(shí)?。◣煼秾W(xué)院是288課時(shí)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)武大。）

有關(guān)方面可能會(huì)辯解說(shuō)，多開(kāi)課對(duì)學(xué)生有好處。這種觀點(diǎn)完全經(jīng)不住推敲。大學(xué)課堂應(yīng)該重質(zhì)而不是重量，學(xué)生如果能把基礎(chǔ)的、前沿的課程學(xué)得扎實(shí)，比多聽(tīng)若干節(jié)泛泛而談的課，蜻蜓點(diǎn)水地了解一點(diǎn)皮毛重要得多。而且從紐曼以來(lái)的所有教育家，都認(rèn)同一個(gè)基本理念：大學(xué)需要閑暇。科學(xué)的發(fā)現(xiàn)、哲學(xué)的思考都是閑暇以后的產(chǎn)物，大學(xué)生的成長(zhǎng)同樣需要閑暇。如果學(xué)生從早到晚只是不停趕課，而沒(méi)有閑暇靜思的時(shí)間，閱讀實(shí)踐的時(shí)間，學(xué)生都會(huì)變成聽(tīng)課的機(jī)器，而不是有思想、有創(chuàng)意、有活力的人。

深大老師的壓力沉重，是因?yàn)?0xx年人事改革從出發(fā)點(diǎn)上就是違背教育、科研的規(guī)律的。當(dāng)今高校改革，最需要革掉的是行政化的問(wèn)題，這已經(jīng)是各方的共識(shí)。但是，20xx年的`深大改革，不是削弱了而是加強(qiáng)了行政化的力量，老師要填更多的表、要承受更多的管束。教師是一份能夠帶來(lái)高度心理滿足感的職業(yè)，科學(xué)研究同樣如此，對(duì)待教師尤其是高校教師，應(yīng)該遵循的是管理學(xué)上的Y理論，即承認(rèn)這些可愛(ài)的老師普遍愿意承擔(dān)責(zé)任和自我監(jiān)督，管理者只有下放權(quán)力，才可以讓他們充分發(fā)揮才智與能力。據(jù)說(shuō)，有人問(wèn)畢業(yè)于西南聯(lián)大的鄒承魯院士，何以西南聯(lián)大只有短短八年，卻培養(yǎng)了那么多人才，出了那么多大師，鄒先生回答說(shuō)：“自由！”的確，國(guó)際上凡是辦得好的大學(xué)，無(wú)不遵循Y理論進(jìn)行高校管理。這是很多只知?jiǎng)兿鲉T工的公司才會(huì)采取的手段——而這樣的公司從來(lái)都是做不大的，深大的改革本質(zhì)上是不把大學(xué)當(dāng)大學(xué)辦，而是把大學(xué)辦成學(xué)店、公司。

再來(lái)談?wù)勵(lì)H具爭(zhēng)議的學(xué)生網(wǎng)上課堂教學(xué)測(cè)評(píng)制度。這個(gè)制度的初衷是要求教師認(rèn)真上好課，但由于學(xué)生壟斷了評(píng)價(jià)權(quán)，而我校長(zhǎng)期執(zhí)行教學(xué)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)低者，評(píng)職稱時(shí)一票否決制，使得老師不敢對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生驕縱到敢于向教師提任何不合理的要求，在深大校內(nèi)，以要出國(guó)、要保研、要獎(jiǎng)學(xué)金等種種理由向老師要分的行為，難道不是司空見(jiàn)慣嗎？為什么一定要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求老師呢？這種標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到嚴(yán)酷的程度，難道不是出于對(duì)“學(xué)生上帝”的諂媚嗎？

大學(xué)之大，應(yīng)該是像美國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)的，“大狗也要叫，小狗也要叫”，正如“白衣少年”所建議的那樣，如果我們像武漢大學(xué)那樣，把老師分成基礎(chǔ)教學(xué)型、教學(xué)科研并重型、科研型三類，各盡其才，各盡其用，既能最優(yōu)地配置資源，也避免了科研型老師不擅長(zhǎng)教學(xué)，評(píng)不了職稱，影響積極性的問(wèn)題，還有一個(gè)好處就是不再以教學(xué)問(wèn)題一票否決，老師就可以放手對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，如此深大的學(xué)風(fēng)必有長(zhǎng)足進(jìn)步。

我們注意到，校長(zhǎng)信箱中有一位既是深大員工又是深大學(xué)生家長(zhǎng)的同事給您寫過(guò)信，他說(shuō)愛(ài)學(xué)生不等于溺愛(ài)學(xué)生，我們認(rèn)為說(shuō)得非常到位。李校長(zhǎng)如果您與深圳市的用人單位多一些直接接觸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些用人單位普遍不愿用深大的學(xué)生。深大這幾年畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的口碑并不好，通常的看法是這些孩子眼高手低，什么都不會(huì)，還特自以為了不起。一所學(xué)校的地位，從短期看靠科研項(xiàng)目，從長(zhǎng)期看是社會(huì)上對(duì)其畢業(yè)生的認(rèn)可程度。只要深大一天不樹立尊師重道之風(fēng)氣，一天還把老師當(dāng)作需要被管束的對(duì)象，學(xué)校的科研水準(zhǔn)就難有質(zhì)的飛躍，學(xué)生的學(xué)風(fēng)就難以真正端正起來(lái)。只有對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，寬進(jìn)嚴(yán)出，深大的畢業(yè)生才真正有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，深大才能真正成為國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際一流的高校。

此致

敬禮！

部分一線教師

20xx年xx月xx日

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字12

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

今天是得知這個(gè)消息的第三天了。周三從您那里回去，我的確感覺(jué)好多了。因?yàn)槲抑滥斫馕业墓ぷ鞣椒?，認(rèn)可我的工作態(tài)度和責(zé)任心。更重要的是您給了我一些信心，讓我有持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向，很感激您！

那天晚上，我調(diào)整好心態(tài)，跟女兒說(shuō)，媽媽告訴你個(gè)好消息，明年媽媽不上高三，不當(dāng)班主任，可以好好多陪陪你了。女兒高興地跳起來(lái)，并在晚上把這個(gè)好消息告訴給了婆婆。最難辦的是我的父母。他們對(duì)我前幾年班主任工作取得的成績(jī)非常欣慰，班主任成了我跟家里聯(lián)系最多的話題。女兒模仿我打電話開(kāi)頭就是————媽，告訴你個(gè)好消息，我們班……或者是我又在……發(fā)了一篇文章之類的。現(xiàn)在告訴她們我被拿下了，老兩口會(huì)是怎樣的擔(dān)憂呢。但，我仍舊笑著告訴她們，這次拿下挺好的，我可以安排更多自己的事情，多學(xué)學(xué)英語(yǔ)，再把古箏撿起來(lái)，還可以辦個(gè)健身卡，天天領(lǐng)著閨女游泳去了。然而，那么了解我的媽媽怎么會(huì)相信我這種快樂(lè)，跟爸爸說(shuō)完后，第二天爸爸發(fā)來(lái)短信打來(lái)電話要跟我聊，讓我再爭(zhēng)取一下。因?yàn)樗麄冎?，班主任工作?duì)我的意義有多么重大，班上的孩子對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要。我聽(tīng)著爸爸的話，再一次淚流滿面。我知道我仍然很難受。

躲在學(xué)校無(wú)人的角落里，我大哭過(guò)后，回到辦公室，同事們也過(guò)來(lái)安慰我，但是，他們?nèi)耘f不知道如何說(shuō)。對(duì)于那些不愛(ài)當(dāng)班主任的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是天大的好消息，而對(duì)于我，這就像是沒(méi)收了一個(gè)愛(ài)畫畫人的全部顏料和筆紙。大家的反應(yīng)都跟我一樣————不敢相信拿下的會(huì)是我。

高一剛剛接班，我們班的成績(jī)倒數(shù)第一，但是到了高一結(jié)束，我們已經(jīng)在平行班里遙遙領(lǐng)先。成為向?qū)嶒?yàn)班輸送人才人數(shù)最多的班級(jí)。藝術(shù)節(jié)，辯論賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班都取得了非常好的成績(jī)。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，那一年我獲得了來(lái)自孩子們的認(rèn)可——————“我心中的好老師”稱號(hào)。在學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)打分中，我的分?jǐn)?shù)排名全校第8，年級(jí)第二，教研組第一。

高二接手幾乎一半是新人的班級(jí)，我想了很多方法提升這些孩子的自信。因?yàn)檫@個(gè)階段的我，在教育理念上也處在一個(gè)轉(zhuǎn)型期，所以，我并未采用大刀闊斧的制度量化等方式，而是希望用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育幫助孩子建立起自信。于是，以《孩子，我會(huì)在高處等你》為題的一篇文章被放在了班級(jí)博客正式文章的第一篇，成為我這一年來(lái)的帶班方向。然而，這一年并不順利，因?yàn)楹⒆觽儽旧淼乃刭|(zhì)確實(shí)較上一年有很大的不同，他們整體缺乏紀(jì)律意識(shí)，認(rèn)打不認(rèn)哄，認(rèn)罵不認(rèn)夸的習(xí)慣一時(shí)半會(huì)還真是轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)。但是我并不想放棄。僅僅因?yàn)樗麄兪潜涣R大的，我就可以繼續(xù)這樣？?jī)H僅為了班級(jí)的短時(shí)效果，我就可以心安理得地讓他們一輩子都活在自卑和放縱中？看了那么多大師的著作，我知道要在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不容易，我要找到切xxx，找到平衡。因?yàn)槲抑溃乙呀?jīng)回不去從前，已經(jīng)無(wú)法再拿起教鞭，板起臉孔去找回我所謂的師道尊嚴(yán)了。孩子們是一個(gè)個(gè)不同的值得尊重的生命個(gè)體，我深深地知道，我對(duì)于孩子這三年來(lái)說(shuō)，角色是什么——————一個(gè)能幫助他們打開(kāi)心門，重新認(rèn)識(shí)自己的，激發(fā)他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)熱情的人。

現(xiàn)在，期末考試還沒(méi)開(kāi)始，但是我對(duì)他們的表現(xiàn)還是比較滿意的。上次月考，大家有了很大的進(jìn)步和飛躍。這次會(huì)考和期末的復(fù)習(xí)，他們都在按照自己的節(jié)奏安排復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。這是我對(duì)他們的期待——————學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。從為人方面，我的寶貝們很令我驕傲。一年來(lái)，沒(méi)有人跟老師發(fā)生任何形式的頂撞和沖突；沒(méi)有發(fā)生其他班的那種大面積作弊，考風(fēng)不正；沒(méi)有家長(zhǎng)和學(xué)生因?yàn)椴粷M學(xué)校的工作到處告狀的。也許您也會(huì)像王老師說(shuō)的那樣，我命好，趕上了一撥好孩子。然而我卻不得不自我表白一下—————這些便是我班主任工作的重心和重點(diǎn)。

您也多次在大會(huì)上提出教孩子要首先教做人。我非常認(rèn)同，并且已經(jīng)摸索出育人的方法———————育己！我從不會(huì)直接告訴她們要跟任課老師搞好關(guān)系，但是孩子們都能看到我對(duì)任課老師的理解尊重。誰(shuí)跟我換課或者要加課我都立即答應(yīng)。而孩子們?nèi)羰锹冻隽瞬粣偟纳裆?，我總是?huì)瞪著他們說(shuō)，你們有沒(méi)有良心？老師給加課，那么累，快給老師搬椅子！如此這般幾次，孩子們自然知道了任課老師的用心，也會(huì)有一樣的理解和尊重。面對(duì)一些孩子不懂得感恩，我也不會(huì)采用說(shuō)教的方法，甚至也不喜歡學(xué)校每個(gè)假期發(fā)給孩子們的那張表格，因?yàn)樗盐覀儍?nèi)心深處時(shí)時(shí)存在的感恩的心給簡(jiǎn)單化，形式化了，讓大部分學(xué)生都非常反感。如果一些孩子不懂得感恩，那么一定是因?yàn)樗麤](méi)有體會(huì)過(guò)被感恩是什么滋味。所以，這一年里，我?guī)缀踝屆總€(gè)孩子都體會(huì)了一次感恩。比如，我會(huì)在博客里寫，某某某，你的工作認(rèn)真讓我十分輕松和愜意，因?yàn)橛心?，班里某某工作秩序井然，我要謝謝你。這時(shí)，孩子們就知道感恩是怎么一回事，慢慢地，他也便學(xué)會(huì)了如何感謝老師和父母。

關(guān)于誠(chéng)信，我只教給孩子們一句話—————信任，一旦破裂無(wú)法修復(fù)！大部分孩子是認(rèn)可的，也不敢隨便消費(fèi)我對(duì)他們的無(wú)條件信任，所以整體的考試風(fēng)氣是很正的。現(xiàn)在雖然是兩兩一桌，但他們知道，成績(jī)真實(shí)要比成績(jī)高更有意義，所以他們不會(huì)探頭探腦。另外作弊在我們班是會(huì)被嚴(yán)重鄙視的行為，誰(shuí)也不愿意被貼上這樣的道德標(biāo)簽，所以他們不去做無(wú)用功。平時(shí)，班里若出了什么事，我也無(wú)需費(fèi)心去找證據(jù)，對(duì)口供，因?yàn)槲抑?，他們做了什么就?huì)對(duì)我實(shí)話實(shí)說(shuō)。我們班沒(méi)有矯情的人，沒(méi)有百般抵賴的人。同樣是因?yàn)樗麄儾桓蚁M(fèi)信任，他們害怕同伴之間鄙夷的眼神。

關(guān)于擔(dān)當(dāng)，這是最適合身教而不是言傳的一種品質(zhì)。與其說(shuō)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)，不如說(shuō)我要把所有的事情擔(dān)當(dāng)在前。上次到校外訂餐的事情，最后他們都不敢去取飯了，因?yàn)楸蛔サ拇螖?shù)太多了，我說(shuō)，我領(lǐng)你們?nèi)グ?。孩子們?dāng)時(shí)很驚訝，連忙拒絕，說(shuō)不能讓我攪和進(jìn)來(lái)，讓我走，就假裝不知道。但我還是領(lǐng)著他們?nèi)チ?，回?lái)的路上，孩子們都同意下個(gè)月就訂學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐，這剩下的十幾天先買方便面和面包對(duì)付一下，再不給我添麻煩了。我沒(méi)有教育他們，并感謝他們對(duì)我工作的支持和理解。因?yàn)槲抑缹W(xué)校的飯確實(shí)難以滿足我們這幫籃球運(yùn)動(dòng)員的胃口。我沒(méi)辦法說(shuō)出“這是規(guī)定，你們就要執(zhí)行，為什么別人吃得你們就吃不得”這樣的話。因?yàn)檫@話沒(méi)有道理。如果是我的孩子，我會(huì)這樣跟她說(shuō)，讓她學(xué)會(huì)適應(yīng)，但學(xué)校飯不好，是學(xué)校應(yīng)該改進(jìn)的地方，我在孩子面前就是代表學(xué)校的，我怎能讓孩子去適應(yīng)我們沒(méi)做好的地方呢？就如同我講課不好，其他人可以跟學(xué)生說(shuō)你要適應(yīng)不同的老師，而我是最沒(méi)有資格要求學(xué)生要適應(yīng)我的人。我要做的就是道歉和改進(jìn)。唯有如此，孩子們才能知道什么叫做擔(dān)當(dāng)，什么叫做自省。xxx這一點(diǎn)也是我跟王老師當(dāng)時(shí)分歧最大的一點(diǎn)，我不知道您是怎么看這個(gè)問(wèn)題的xxx

您跟我說(shuō)要看自身的不足。是的，正如您看到的博客里的文章，我博客里幾乎都是對(duì)班級(jí)發(fā)生事情的一種自省。事實(shí)上自省已經(jīng)成為我生活的一部分。所有矛盾問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候，我第一時(shí)間要做的就是找自己身上的不足。但是在王老師跟我談過(guò)幾次話以后，我的困惑也越來(lái)越多。關(guān)于您說(shuō)的人脈，我其實(shí)也是一直在反思，這里我也想跟您探討，同事之間的關(guān)系到底該如何相處。首先，我可以直言不諱地跟您說(shuō)，我對(duì)王老師的印象很不好。所以我知道，這個(gè)反作用力就是她也不喜歡我。幾次談話起到了決定性的作用。

因?yàn)榘嗉?jí)中期，學(xué)習(xí)成績(jī)一度非常不好，王老師找我聊天。我說(shuō)確實(shí)是我班風(fēng)抓得不夠好，大家的學(xué)習(xí)氣氛不濃。王老師卻告訴我，不要這樣說(shuō)自己，這樣對(duì)保護(hù)自己不利，別人真的會(huì)認(rèn)為錯(cuò)誤都在我，我這么一說(shuō)，任課老師就會(huì)覺(jué)得沒(méi)責(zé)任，于是成績(jī)不好也就不當(dāng)回事了，反正責(zé)任都在班主任嘛。我一聽(tīng)，似乎也有道理啊，并且深深地為有這樣一個(gè)好姐姐而感到慶幸。然后她告訴我有多少任課老師已經(jīng)到她那反應(yīng)我有問(wèn)題，都被她一一頂回去了。我又一次感激她。為了給我自信，她列舉了跟我搭班的這些任課老師每個(gè)人的弱勢(shì)，如某老是能力不夠，對(duì)學(xué)生的.課堂把握還差得遠(yuǎn)；某老師業(yè)務(wù)水平大家都有目共睹，成績(jī)一直起不來(lái)；某姑娘身體不好，時(shí)斷時(shí)續(xù)不利于學(xué)生抓課后落實(shí)；某先生雖然成績(jī)好，但是人品……有多少成績(jī)是真實(shí)的還不好說(shuō)……我這一聽(tīng)，頓時(shí)覺(jué)得，似乎我的責(zé)任真的沒(méi)有那么大，但是，轉(zhuǎn)念又一想，為什么會(huì)有這樣不得力的一套組合呢？而如果她能在我面前這樣說(shuō)我的任課老師，我的不良形象是否是用同樣的方法制作出來(lái)的呢？可能也就是從這次談話之后，我開(kāi)始對(duì)她心存芥蒂了吧。

此外，對(duì)于工作的方法，我也有些自己的看法。我相信她每次找我談話一定是因?yàn)槲矣行枰倪M(jìn)的地方。那么談話的目的就應(yīng)該是指出不足并提供一些建議，然后給點(diǎn)信心，讓被談話者充滿激情地投入到下一輪戰(zhàn)斗中。按道理說(shuō)，這是談話的一般模式吧？但是，每次她找我談完話，我都會(huì)沮喪不已，好多天過(guò)不來(lái)勁兒。她跟我談完話就會(huì)讓我感覺(jué)，這世界上沒(méi)有比我更差勁的人了，但等我自己說(shuō)我差勁的時(shí)候，她又會(huì)說(shuō)你怎么能這么說(shuō)自己呢？要會(huì)保護(hù)自己。我常常不知道該怎么跟她溝通，到了最后，就是她說(shuō)我聽(tīng)著。以至于后來(lái)她一找我，我腿肚子就開(kāi)始發(fā)顫。我以為我很差，于是跟其他班主任討教進(jìn)步的方法，但是她們也都苦笑著說(shuō)，你還差呢？她說(shuō)我們班也都是問(wèn)題。大家都感受就是無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)到她都是在跟班主任說(shuō)你們班問(wèn)題太嚴(yán)重了，要整改。于是這一年，我?guī)缀跻矝](méi)有什么自己的計(jì)劃和節(jié)奏來(lái)進(jìn)行班級(jí)建設(shè)，而是一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題在整改。搞得我很疲憊，也很挫敗。我覺(jué)得她作為領(lǐng)導(dǎo)，確實(shí)缺乏一定的工作藝術(shù)。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是讓她的同志們都能感覺(jué)到那種堅(jiān)定的支持，客觀地指導(dǎo)和無(wú)條件的信任。這些東西，我都沒(méi)有見(jiàn)到。我感到很累。包括有幾次她跟我談完，我真的想放棄，因?yàn)橛X(jué)得自己實(shí)在不是當(dāng)班主任的料。我跟她說(shuō)，我不當(dāng)了，明天去找學(xué)校談，讓學(xué)校提前找合適的人。她趕緊把我叫過(guò)去跟我說(shuō)不要沖動(dòng)。說(shuō)無(wú)論如何我都不可能下，跟我談也是因?yàn)橛X(jué)得我可教，覺(jué)得我有熱情。還說(shuō)我們班除了我，別人也帶不了，讓我先穩(wěn)定一下情緒，不要那么沖動(dòng)。這些話，今天聽(tīng)起來(lái)是多么的諷刺和讓人心痛啊。

我作為一個(gè)普通老師，一個(gè)想干點(diǎn)事情的老師斗膽進(jìn)言，我們學(xué)校在選擇老師的時(shí)候一定要慎重。我并非認(rèn)為我有多么優(yōu)秀，但至少我罪不至此。無(wú)論從成績(jī)，從帶班效果，到同事關(guān)系，我雖到不了第一，但也絕不到最后。這樣淘汰我的結(jié)果，不僅挫傷了我的工作積極性，更讓其他老師惶惶不可終日。因?yàn)槿绻∩嵋粋€(gè)老師靠的不是成績(jī)，不是帶班效果而是人脈圍得好不好xxx而且很可能只是得罪了一個(gè)人xxx，那么這種學(xué)校生態(tài)便是有問(wèn)題的，這種用人機(jī)制會(huì)導(dǎo)致教師隊(duì)伍中出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)和逆淘汰，這對(duì)學(xué)校發(fā)展十分不利。老師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)校最重要的資源。保護(hù)好老師的工作積極性才能讓學(xué)生最大程度受益，才能使學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)，樹立良好口碑。

我今天說(shuō)了這么多，只是希望我的孩子們會(huì)過(guò)得好，更希望學(xué)校走可持續(xù)發(fā)展的道路。我仍然年輕，很多事情看不開(kāi)，也希望您能告訴我如何看待和處理這些問(wèn)題。

一位老師

20xx年XX月XX日

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字13

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家新年好!冰封雪凍的寒意還未散去，初春的溫暖已經(jīng)來(lái)臨。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。

在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們?cè)谶^(guò)去一年中辛勤的付出，祝愿大家在新學(xué)期身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！

盤點(diǎn)20xx，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，在教學(xué)質(zhì)量、教育科研、藝術(shù)活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽等方面都取得了可喜的成績(jī)，如：成功迎接揚(yáng)州市“432 ”行動(dòng)大檢查，我校的教學(xué)模式研究以及德育工作成果等在揚(yáng)州市等相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上作交流；學(xué)校被評(píng)為江蘇省學(xué)陶先進(jìn)集體、揚(yáng)州市平安校園、揚(yáng)州市法制教育宣傳先進(jìn)集體、高郵市教育科研管理工作先進(jìn)單位，高郵市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)；在慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)文藝演出中我校節(jié)目分獲特別大獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)等等……

我們深知每一個(gè)進(jìn)步，每一份成績(jī)的取得都與全體師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此我向一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

展望20xx，我們豪情滿懷。我們將堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、自主發(fā)展、幸福師生、和諧校園的辦學(xué)信念，以求實(shí)、求真、求精、求新的作風(fēng)，打造學(xué)校品牌特色，推進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展。在新學(xué)期里，希望我們的老師更加用心來(lái)關(guān)愛(ài)事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高育人水平，用新課程的觀念、精神和更深刻的.知識(shí)內(nèi)涵感染、教育學(xué)生。

希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中，努力成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄強(qiáng)艦活潑開(kāi)朗的四好少年。

同學(xué)們、老師們，在新學(xué)期中讓我們攜起手來(lái)，克服困難，開(kāi)拓前進(jìn)，以振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的工作、優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橐恍∽V寫出更加絢麗的新樂(lè)章！

謝謝大家!

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字14

尊敬的校長(zhǎng)：

你好，實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期我們班的成績(jī)沒(méi)有很大的提升，我感到很內(nèi)疚。每一次考試我都要病一場(chǎng)，嗓子啞到說(shuō)不出話，然后和媽媽打電話大哭一場(chǎng)，她勸我不要太上心，差不多就行了，但是我做不到，我那么遠(yuǎn)來(lái)到第一小學(xué)，我想這就是緣分，我想因?yàn)槲业牡絹?lái)而讓這里的學(xué)生有所改變，奈何成績(jī)總是沒(méi)有起色，我真的很難過(guò)。

在學(xué)校各種比賽我都是佼佼者，平時(shí)也很優(yōu)秀，但是實(shí)習(xí)以來(lái)一直因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)而郁郁寡歡，心里充滿了失落。我每天熬夜備課到十點(diǎn)多。好幾次夢(mèng)里都在思考怎樣提高成績(jī)。學(xué)生在我的培養(yǎng)下，雖然每次考不到第一，可是綜合素質(zhì)得到了很大提高。看到我的學(xué)生在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我覺(jué)得所有的付出沒(méi)有白費(fèi)，都是值得的!

平時(shí)好多家長(zhǎng)和我在網(wǎng)上交流，他們說(shuō)很幸運(yùn)自己的孩子遇到的是我，我也從心里感動(dòng)我們班這樣活潑可愛(ài)的孩子，即使他們有時(shí)不那么乖，但是我也不過(guò)分要求批評(píng)，因?yàn)槲腋杏X(jué)他們平時(shí)真的沒(méi)有機(jī)會(huì)去說(shuō)話，玩鬧，他們才那么小，我不能讓他們失去孩子愛(ài)鬧愛(ài)動(dòng)的'天性，我不能讓他們過(guò)于呆板，我要做的就是在傳授知識(shí)的同時(shí)影響他們的行為習(xí)慣以及思想素質(zhì)，這一點(diǎn)，我真的做到了，我也很感激我們班的學(xué)生家長(zhǎng)，我做的一切工作她們都表示支持，同時(shí)及時(shí)溝通配合，我們相處的很融洽，孩子以及家長(zhǎng)都邀請(qǐng)我去家里玩，我想我是幸福的，我不是他們的第一位老師，但我一定會(huì)是他們記憶深刻的一位老師。

想到離開(kāi)的日子越來(lái)越近，淚水止不住的婆娑，也許我不會(huì)再有機(jī)會(huì)再次走進(jìn)這里，不會(huì)再有機(jī)會(huì)聽(tīng)孩子們嫩嫩的叫我一聲：周老師!我會(huì)把這段記憶永久的保存。因?yàn)槭沁@里培養(yǎng)了我，讓我懂得了怎樣做一個(gè)老師，我學(xué)會(huì)了怎樣上課，怎樣管理班級(jí)，我學(xué)會(huì)了太多太多。

我想把所有的華麗的語(yǔ)言寫給學(xué)校，我想把所有美好祝愿給學(xué)校，千言萬(wàn)語(yǔ)融為一句忠誠(chéng)的祝福吧，祝愿第一小學(xué)的老師們工作順利，祝愿我的學(xué)生在這里幸福成長(zhǎng)，祝愿第一小學(xué)的明天燦爛輝煌!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

清明節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文400字15

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

提筆寄語(yǔ)，兀感冒昧而興奮，激動(dòng)而又帶著些許慶幸……回首過(guò)往，轉(zhuǎn)眼已在您的領(lǐng)導(dǎo)下工作了三個(gè)春秋。您的高瞻遠(yuǎn)矚、您的堅(jiān)韌不拔、您的思想境界、您的品德修養(yǎng)以及在工作中所表現(xiàn)的號(hào)召力和凝聚力不僅讓我深深折服而且更多地是崇拜，同時(shí)我更為我班上的孩子們而慶幸，因?yàn)樵谒麄兊纳磉呌心@樣一位好校長(zhǎng)。我作為教育事業(yè)的晚輩，無(wú)法站在和您同樣的高度去看待和考慮問(wèn)題，更無(wú)力提出關(guān)于學(xué)校管理方面可行的.建議，下面就我所看到的一些細(xì)節(jié)，所能想到的談?wù)勎业挠抟?jiàn)。

一直以來(lái)學(xué)校都以精細(xì)化管理為宗旨，學(xué)校的事務(wù)管理及的人管理做到了有方案可依，有具體負(fù)責(zé)人督促，落實(shí)。但是我們學(xué)校有太多的資源沒(méi)有被合理利用，更無(wú)法談及最大限度的發(fā)揮其功能。

一、教育教學(xué)管理

(1)學(xué)校以“養(yǎng)成教育”為核心來(lái)制訂教育教學(xué)工作的學(xué)期計(jì)劃，使養(yǎng)成教育工作貫穿于學(xué)校工作始終。

(2)徹底開(kāi)放圖書室，讓學(xué)校真正成為讀書的地方。定期舉行讀書活動(dòng)比賽，在全體師生中形成讀精品、頌經(jīng)典的讀書熱潮，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)校園書香人文氣息，展現(xiàn)劉小自身獨(dú)特的校園文化。

(3)在校園內(nèi)設(shè)置優(yōu)秀學(xué)生展示欄，培養(yǎng)學(xué)生榮辱觀。

二、校園文化管理

(1)合理利用學(xué)校的硬件設(shè)備。如設(shè)置播音室，讓學(xué)生得到最大限度地鍛煉。

(2)開(kāi)辟家校共育園地，不僅可以作為教師宣傳、介紹教育方法及經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所，可供有需要的家長(zhǎng)在接送孩子的空閑時(shí)候?qū)W習(xí)，同時(shí)更能體現(xiàn)學(xué)校的育人理念及人文教育內(nèi)涵。

(3)設(shè)置家長(zhǎng)接待室。家長(zhǎng)和學(xué)校所做的工作其“最大公約數(shù)”都是為了讓孩子成人成材，這也正可以讓大家相互學(xué)習(xí)。學(xué)校的熱情友好無(wú)疑更是在無(wú)形中引導(dǎo)孩子，熏陶他們的靈魂。

(4)設(shè)置建議信箱。讓學(xué)校的學(xué)生，老師，家長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)做到真正意義上的溝通。

教是為了不教，管是為了不管，管理的最高境界是不管而管，無(wú)治而為，只有真正意義上回歸到“傳道，授業(yè)解惑”才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的復(fù)合性人材，才能辦讓一方百姓滿意的教育。

此致

敬禮

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第三篇：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文清明節(jié)游記

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文清明

節(jié)游記

清明節(jié)，我和媽媽、弟弟等人游渣滓洞、白公館。

首先，我們來(lái)到松林坡。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨講，松林坡是羅世文伯伯和車耀先伯伯的墳?zāi)怪?，而且，他們是合葬在一起的。這是為什么呢？這是因?yàn)閲?guó)民黨反動(dòng)派把羅世文和車耀先的骨頭放在了一起，解放后，解放軍叔叔們不知道誰(shuí)是車耀先的骨頭、誰(shuí)是羅世文的骨頭，所以就把他們合葬在一起。聽(tīng)完了導(dǎo)游阿姨的介紹，我和弟弟一起拿了幾束美麗的鮮花放在了他們的墳?zāi)股?。大人們還表?yè)P(yáng)了我們呢。

然后，我們來(lái)到白公館，導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“白公館原來(lái)是軍閥白駒的別墅，1938年起被國(guó)民黨特務(wù)機(jī)關(guān)花三十個(gè)大洋買下了，當(dāng)作秘密監(jiān)獄，把臥室、書房改成了地牢或牢房，把飯廳改成了辦公室，把客廳改成地面……”我和弟弟爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)去看。在這里我們還看到了最小的烈士，他叫小蘿卜頭。小蘿卜頭真名叫宋振中。由于從小在監(jiān)獄長(zhǎng)大，營(yíng)養(yǎng)不良，頭大身子小，所以叫小蘿卜頭。他遇害時(shí)年僅9歲，但是，他在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年。他是在敵人的監(jiān)獄里長(zhǎng)大的，不知道外面的世界是什么樣。但是他懂得了誰(shuí)是壞人，誰(shuí)是好人。

最后，我們到了渣滓洞。渣滓洞是國(guó)民黨反動(dòng)派囚禁、屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士的集中營(yíng)。渣滓洞原為人工采煤的小煤窯，因煤少渣多而得名。因?yàn)樗匦坞[蔽，被國(guó)民黨特務(wù)機(jī)關(guān)改造成秘密監(jiān)獄。在這里，我們看到了壞蛋們審訊革命先烈們所用的各種各樣刑具。尤其有一個(gè)叫老虎凳的刑具，是讓烈士們坐直在凳子上，然后拿磚墊在腳下，墊幾塊磚的時(shí)候烈士們可以堅(jiān)持，可是墊多了，有的烈士昏倒，有的烈士甚至死了。在這樣的環(huán)境下，烈士們沒(méi)有屈服，還在斗爭(zhēng)。我們?cè)谂味铱匆?jiàn)了一些鐵器。這些東西是新修整渣滓洞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，他們是大屠殺之前準(zhǔn)備越獄的工具。

革命先烈們用鮮血換來(lái)了今天美好的幸福生活，我們要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)。

第四篇：清明節(jié)小學(xué)作文

清明節(jié)小學(xué)作文

清明節(jié)小學(xué)作文 篇1

清明節(jié)是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，一般都在4月4號(hào)至6號(hào)這三天。每到清明，人們都會(huì)去掃墓、踏青，我們家鄉(xiāng)也不例外。

真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。在清明節(jié)前夕，天空中是不是飄著小雨。小雨過(guò)后，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我們一家人座著車，去山上掃墓。一路上，成片的油菜花金光閃閃，酷暑之上漲出了嫩芽，禾苗、小草昂然挺立，梅、梨、桃花競(jìng)相開(kāi)放。到處洋溢著春的氣息，四周一片綠色。

站在山腳，一堆堆鵝卵石堆積成了石山。我們爬上崎嶇不平的山路，腳下長(zhǎng)滿了野花和野草。我們找到前輩和祖先的墳?zāi)?，先開(kāi)始掃墓：把土堆上的雜草鋤掉，然后再向墳?zāi)公I(xiàn)花、掛條。等一切都打掃干凈時(shí)，我們會(huì)燒一些紙幣。順此機(jī)會(huì)，我們還要磕頭保佑。我們以崇敬的心情來(lái)紀(jì)念前輩和祖宗，體現(xiàn)了中國(guó)人尊老的精神，表達(dá)了中國(guó)人對(duì)祖宗、前輩或偉人愛(ài)戴之情。

掃墓過(guò)后，我們還會(huì)四處拜訪親戚，歡聚一堂，大家團(tuán)圓在一起，熱熱鬧鬧地吃上一頓飯，整個(gè)清明節(jié)圓美的結(jié)束。

清明節(jié)小學(xué)作文 篇2

我固執(zhí)地把自己的名字改為清明，從那兩個(gè)字里，我可以嗅帶清明時(shí)節(jié)的雨水，夾著潮濕的哀愁和尸體腐爛的氣息。

我固執(zhí)地描繪著我愛(ài)的景色，麗江、烏鎮(zhèn)、西藏、草原、大海、巫山云雨。

我固執(zhí)地造就著一個(gè)又一個(gè)唯美的愛(ài)情，因?yàn)樗麄儍H能在故事里供人憑憚，在現(xiàn)實(shí)里連葬身之地也沒(méi)有，這世上的愛(ài)情只有兩種姿態(tài)，一是追逐，一是等待，沒(méi)有相守。

我固執(zhí)地麻木著，眼睜睜地看著自己毫無(wú)目的地浪費(fèi)時(shí)間。

我固執(zhí)地糟蹋文字，從他那里我想我可以得到救贖，哪怕一瞬，并非終身。

我固執(zhí)地放任身體的疼痛。我討厭醫(yī)院里濃厚的消毒水的味道。在某個(gè)時(shí)刻倒下，閉上眼感覺(jué)那么接近死亡。

最后，我固執(zhí)地活著。

用一生的時(shí)間愛(ài)著一些人，恨著一些人，忘著一些人。

夢(mèng)里花事了，何處了清明。

清明節(jié)小學(xué)作文 篇3

昨天是清明節(jié)，是祭祖的日子。祭祖是中華民族的傳統(tǒng)，表示咱們對(duì)祖輩的尊重。

一大早，媽媽開(kāi)車帶著我和姐姐回老家去。沿路我看到好多 去秦嶺山里的車，粉紅的桃花，綠油油的麥田和金黃金黃的油菜花，許多游人半路停下在桃園或者在油菜花邊照相。

不知不覺(jué)咱們就到老家了。

到家后我發(fā)現(xiàn)咱們回來(lái)有點(diǎn)兒晚了，大舅一家和小姨他們已經(jīng)回來(lái)了。爺爺帶領(lǐng)大家給老奶奶和老爺爺去燒紙，我當(dāng)然也加入其中。我學(xué)著大家跪著，由于人多，咱們圍成好大一個(gè)圈燒紙和紙錢，然后磕頭。爺爺怕引起其它東西著火，讓咱們多等會(huì)，等火完全熄滅咱們才回家。

回到家奶奶和舅媽做好午飯，大家有說(shuō)有笑地吃著香噴噴的飯，我在心里想：老奶奶、老爺爺你們?cè)谔焯靡欢ㄒ^(guò)得很好哦！

清明節(jié)小學(xué)作文 篇4

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句話被奇妙大自然所印證，昨天下了淅淅瀝瀝小雨，我心像大石頭一樣沉重，因?yàn)橐o老爺與老奶掃墓，以前，我不懂清明節(jié)真正意義，直到今天掃完墓后，我才懂得了清明節(jié)真正意義！

清晨七點(diǎn)，我們準(zhǔn)備給老爺與老奶掃墓，掃墓對(duì)我來(lái)說(shuō)可是件新鮮事，我們拿上工具，出發(fā)了。

走在蜿蜒山路上，我已經(jīng)迫不及待了，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了老爺與老奶墓前，一年沒(méi)來(lái)，墳?zāi)股祥L(zhǎng)滿了荒蕪草，大家做好分工后，紛紛開(kāi)始忙碌起來(lái)，一切就緒后，我們開(kāi)始燒紙錢，隨著裊裊炊煙，我仿佛看到了他們影子，他們告訴我：好好學(xué)習(xí)，珍惜生命。

是啊，人一生苦短，每一天都要活得快樂(lè)，要不斷超越自我，超越自我，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)；超越自我，夢(mèng)想化為動(dòng)力；超越自我，創(chuàng)造美麗人生！我認(rèn)為生命就在不斷超越自我，超越夢(mèng)想！在山上，城市房子盡收眼底，山中開(kāi)滿了金黃金光油菜花，深呼一口，幽淡花香，清新空氣，那些花以不可抗動(dòng)力詮釋著生命意義！

清明節(jié)小學(xué)作文 篇5

今天我一早就起床了，因?yàn)?，奶奶說(shuō)今天要帶我們?nèi)ド蠅?，我很期待?/p>

早晨7點(diǎn)我與大家一起出發(fā)，路上我看見(jiàn)許多許多的人，我問(wèn)媽媽：“今天怎么這么多人啊？”媽媽說(shuō)：“今天天氣很好，正好又是星期六，所以很多人都來(lái)上墳，這就是為了表達(dá)對(duì)先人的敬意與懷念?！蔽宜贫嵌母鴭寢屗麄冏吡撕眠h(yuǎn)，終于看見(jiàn)前面有座小山，奶奶說(shuō)：“就在上面了，你們小心點(diǎn)?！蔽遗郎仙剑匆?jiàn)了我們要上的墳。墳的旁邊有許多小竹子，奶奶他們?cè)谇謇硇≈褡?，我也加入了他們的?duì)伍與他們一起清理，一會(huì)兒我覺(jué)得我的手有點(diǎn)疼，一看，我的手破了，還流了一點(diǎn)血，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小傷不算什么對(duì)嗎？”我說(shuō)：“對(duì)，這點(diǎn)小傷沒(méi)問(wèn)題。”我們繼續(xù)清理小竹子，一會(huì)兒，奶奶就讓我們?nèi)タ念^，我一共磕了六個(gè)次，因?yàn)槲覡敔敍](méi)來(lái)上墳，他們就說(shuō)讓我多磕幾個(gè)頭，說(shuō)的就是以表敬意。燒完錢，磕完頭，我們就下山了，我在下山的時(shí)候還摔了一跤，把我的褲子也給摔破了，雖然是這樣，但是我還是很開(kāi)心！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！眿寢屨f(shuō)這首詩(shī)就反映了清明時(shí)節(jié)的自然環(huán)境與凄涼哀怨的氣氛。

清明節(jié)小學(xué)作文 篇6

清明節(jié)前一天，吃過(guò)晚飯我和哥哥就早早地去睡覺(jué)了，為的是養(yǎng)足精神，明天早上和大舅他們一塊到山上去上墳。

第二天，天剛蒙蒙亮，我和哥哥就早早地起來(lái)了，連早餐都顧不上吃，就想和大舅他們一塊到山上去上墳，可是大舅說(shuō)，剛下過(guò)雨，路不好走，要我們留在家里，下午再去。

到了下午，太陽(yáng)終于露出了笑臉，我們心想：“下午一定能去山上上墳?！?/p>

到了2點(diǎn)左右，大舅說(shuō)：“路干了，我?guī)銈內(nèi)ド蠅灠?！?/p>

我們走著走著，一位大哥哥騎著摩托車過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我也要去上墳，我送你們一程吧?！?/p>

很快，我就來(lái)到了目的地，到了那里，大舅教哥哥和我“掛親”，我心想為什么家鄉(xiāng)的人把上墳稱作“掛親”呢？“掛親”大概就是牽掛親人的意思吧。

清明節(jié)小學(xué)作文 篇7

今年清明節(jié)我和爸爸媽媽去了徐州姥姥家，我曾經(jīng)在那里整整生活了3年的時(shí)間，這次回去一就是要重新認(rèn)識(shí)一下小時(shí)候的伙伴，再有就就是觀賞那里一望無(wú)際的梨花。要知道，媽媽老家可就是著名的“果都”，那里的“梨花節(jié)”也就是出了名的旅游項(xiàng)目。

再次見(jiàn)到那些小伙伴們，剛開(kāi)始大家都很陌生，但就是很快就熟悉起來(lái)了，我們一起玩耍、做游戲，一起去果園欣賞梨花，在花海中追逐打鬧。盛開(kāi)的梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像就是一層厚厚的雪覆蓋在了樹冠上，特別壯觀。這個(gè)時(shí)候，蘋果花還在含苞待放，而大棚里的桃樹，則已經(jīng)結(jié)了果實(shí)，正在茁壯成長(zhǎng)。

我們還一起去挖野菜，春天里，大地給予我們的就是在太多了，有很多東西可以吃，有薺菜、蒿蒿草、香椿、枸杞葉、榆錢兒，挖回來(lái)的野菜做成各種食品，真就是太好吃了。

這個(gè)清明節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太有意義了，重新認(rèn)識(shí)了小伙伴們，又欣賞了大自然的美景，還認(rèn)識(shí)了很多野菜，我要回去把這些說(shuō)給我的同學(xué)聽(tīng)，和他們一起分享我的快樂(lè)。

清明節(jié)小學(xué)作文 篇8

喂，快點(diǎn)我起床了，你沒(méi)忘，今天要去看外公的嗎？”媽媽那定時(shí)鬧鐘打破了我的美夢(mèng)。對(duì)，今天我得去北侖掃墓，再晚就要來(lái)不及了。我以風(fēng)馳電掣般的速度洗漱完畢后，跳上了老媽的車。

每年的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，總會(huì)伴隨著蒙蒙細(xì)雨，人們的心情也會(huì)在這煙雨中沉寂，今年也不例外，坐在車上，讓我不禁想起了杜甫的那首詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

我們來(lái)到北侖的墓地，很快就來(lái)到了外公的墓前，外婆就迅速地把事先準(zhǔn)備好的一些供品放在桌上：清明果、糕點(diǎn)、水果、酒……我和我的爸爸在墳?zāi)股霞恿诵┠嗤?，媽媽再把鮮花插在上面。點(diǎn)上香火，我們就一一給外公叩頭。最后一環(huán)節(jié)就是把“金元寶”吹鼓，送給外公。

此時(shí)此刻，不禁又讓我想起以前和外公在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)的外公天天帶我去看大海，去捉螃蟹，每一次都趴在外公的肩上，總是那么開(kāi)心、快樂(lè)！現(xiàn)在再也見(jiàn)不到外公了，心里不由的感到難過(guò)。

掃墓儀式結(jié)束了，雖然說(shuō)非常簡(jiǎn)短，但很莊嚴(yán)。“外公祝您在極樂(lè)世界開(kāi)開(kāi)心心，明年的今天我們一定還會(huì)再來(lái)看您的！”我在心里默默地說(shuō)…。

清明節(jié)小學(xué)作文 篇9

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是媽媽在回家鄉(xiāng)的路上剛教給我的詩(shī)句?，F(xiàn)在我已經(jīng)站在南方一個(gè)小鎮(zhèn)的'土地上，這是媽媽的老家，但是這里可沒(méi)有雨紛紛，只有明媚陽(yáng)光。今天正舉行踏青賞梅大會(huì)呢，我興致勃勃的跟著爸媽去了梅園。

這里的梅花可真多！黃的、白的、粉的、大紅的，還有一種黑里透紅的，媽媽說(shuō)這可是稀有品種：墨梅。漫山遍野粉粉嫩嫩，一眼都看不到頭。這里的梅花可真美！一堆堆、一簇簇，你挨著我，我挨著你，真跟課本上《春到梅花山》中寫的一樣，每一朵都晶瑩透亮，在微風(fēng)中顫顫悠悠的，像正在舞蹈呢。來(lái)這里賞梅的人也不少：有的全家老少齊上陣——還不會(huì)走的小嬰孩、像我一般大小的小學(xué)生，還有坐在輪椅上的老爺爺也來(lái)了，每個(gè)人都在花叢中指點(diǎn)著、說(shuō)笑著，一派溫馨的景象。

我問(wèn)媽媽：為何選在清明時(shí)節(jié)賞花啊？媽媽告訴我：清明是祭奠革命先烈的日子，也是踏青的日子。梅花不怕寒冷，性格堅(jiān)強(qiáng)，是我們中華民族的象征，家鄉(xiāng)把這一天定為賞梅的日子，就是告訴大家別忘了梅花，別忘了那些像梅花一樣英勇的革命烈士們。原來(lái)是這樣的，我看著一朵鮮艷的梅花，臉色不覺(jué)嚴(yán)肅起來(lái)。

清明節(jié)小學(xué)作文 篇10

“沙沙沙……”聽(tīng)，窗外下著雨。雨點(diǎn)像一顆顆晶瑩的珍珠，落在窗上，此時(shí)像一滴滴眼淚，掉在地上，變成水坑。今天就是清明節(jié)，卻下著蒙蒙細(xì)雨。我。弟弟和媽媽坐著舅舅的轎車，開(kāi)到山腳下。下了車，大家都撐著雨傘。五彩繽紛的雨傘在雨的夢(mèng)境中，顯得格外耀眼。雨點(diǎn)在雨傘上，又漸漸地滴在了我們的身上，手上，鞋上，全身都就是水，使人感到冷颼颼的。山路上全就是泥濘，每個(gè)人的鞋的表面都“包”著一層黃泥。

來(lái)到墳?zāi)骨?，雨越?lái)越大，人越來(lái)越多。弟弟妹妹們也不懂事，只管自己往里面擠，好讓自己能燒到紙錢。他們一擠，雨傘上的雨水全灑在我身上，我可真成了“落湯雞”了。終于輪到我燒紙錢，我拿起紙錢燒了起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及燒另一張紙錢，火早已被雨水給撲滅了。

我生氣了，腳可真癢，真想把那一堆已燒完的紙錢給踢了。

下山了，我一身就是水，就連鞋子里都就是水。這次的清明節(jié)，缺少樂(lè)趣，缺少通衢，更缺少太陽(yáng)的情趣；這次的清明節(jié)只能說(shuō)“只有倒霉！”

清明節(jié)小學(xué)作文 篇11

清明節(jié)小學(xué)作文 篇12

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?月5日，清明節(jié)。天空下起了雨，那悲重的心情在空中無(wú)聲渲染，仿佛在為死去的人們哭泣。

我們買好鮮花與白紙，便去見(jiàn)祖父祖母了。

荒涼的山上，到處掛著白紙。一座座墓安靜的躺著，古老，陳舊。那山中回蕩的腳步聲，使?fàn)T光搖曳。幽幽的山谷中，遍地雜草。一個(gè)坑，兩個(gè)坑，使人不得不小心些。

到了。兩座墓立在土地上，一堆草纏繞在墓旁。我們拿起了鋤頭：

“媽媽，你把這除了，我除這個(gè)?！?/p>

“好?！?/p>

風(fēng)刮過(guò)耳邊，渲染了凄慘的氣氛，令人不由得想落淚。

除完了草。我摘下帽子，拿出三根香。一邊拜，一邊在心中說(shuō)：“太奶奶太爺爺，我來(lái)看你們了。我呢，希望可以每次考一百分……”

我把香插入泥土中，將假幣拿出燒成灰，把錢送給在陰間的太奶奶他們了。

“希望你們富裕?！蔽铱粗腔?，默默祝福。

清明，一個(gè)拜見(jiàn)祖宗的日子。柳樹吹著豎笛，小鳥唱著歌，成了一曲悲涼的靈魂頌歌。

清明節(jié)小學(xué)作文 篇13

今天，父親母親帶我去了烈士陵園，當(dāng)我看到那些為祖國(guó)而犧牲的英雄們，我真想高喊：“同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎？”

在那一張張烈士的臉上，流露出對(duì)我們這些祖國(guó)后代棟梁之材的期望。他們好像在說(shuō)：“同學(xué)們，好好讀書吧，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！”那一個(gè)個(gè)英雄們，也只不過(guò)都是20出頭，卻為了我們，獻(xiàn)出了他們那寶貴的生命。

今天，有許多同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到了烈士陵園，我想：他們應(yīng)該都和我一樣，對(duì)這些烈士表示深切的敬意！

同學(xué)們，我們要好好珍惜今天的幸福生活，如果沒(méi)有那些烈士們與敵人頑強(qiáng)拼搏，也就沒(méi)有我們今天的幸福生活！所以，我呼吁：同學(xué)們，現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓烈士們?cè)诰湃碌靡园蚕ⅲ?/p>

清明節(jié)小學(xué)作文 篇14

在每年春天草長(zhǎng)鶯飛、竹筍開(kāi)始從大地下鉆出來(lái)的時(shí)候，爸爸會(huì)開(kāi)車帶我去老家過(guò)清明節(jié)。

我和爸爸、媽媽先爬上一座山，找到爸爸祖先的墳?zāi)梗盐覀儙У臇|西放在那里。爸爸拿出魚肉等東西放在墳前，接著在小杯子李帶上了酒，點(diǎn)上了香，然后我和爸爸一起拜幾拜。

我問(wèn)爸爸：“為什么每年都來(lái)上墳？”爸爸說(shuō)：“今天就是清明節(jié)，就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，就是祭祖和掃墓的日子?！蔽矣謫?wèn)清明節(jié)就是怎么來(lái)的，爸爸幫我在網(wǎng)上搜到了資料，了解到了清明節(jié)的由來(lái)。

相傳春秋時(shí)期，晉公子重耳為了逃避迫害而流亡在外。有一次找不到一點(diǎn)吃的，這個(gè)時(shí)候隨臣介子推從自己德大腿割下來(lái)一塊肉，煮了一碗湯給公子喝了，重耳漸漸恢復(fù)了精神。后來(lái)重耳當(dāng)了國(guó)君，重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。他悄悄地到綿山隱居。晉文公聽(tīng)說(shuō)后，羞愧莫及，親自帶人去請(qǐng)，可就是找到時(shí)介子推已經(jīng)死了。晉文公率眾祭奠，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。這就就是清明節(jié)的由來(lái)。

清明節(jié)小學(xué)作文 篇15

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)是人們紀(jì)念已故親人的節(jié)日，人們會(huì)以各種各樣的方式來(lái)懷念自己的親人。唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)給人帶來(lái)憂愁和悲傷，讓我們倍加地懷念已故的親人。

今天是4月4日，我和爸爸、媽媽去給祖先上墳，媽媽買了一束漂亮的鮮花，準(zhǔn)備了一些紙錢后，我們就出發(fā)了。在路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽一臉的憂傷，眼睛里好像還含著眼淚，爸爸則是一臉的嚴(yán)肅，我也不敢出聲。

到了墳地之后，媽媽和爸爸清理了一些枯木雜草，把花獻(xiàn)到了墳前，然后爸爸燒了紙錢，接著我跟著爸爸、媽媽對(duì)著墓地虔誠(chéng)地鞠躬磕頭。

回來(lái)的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)“其實(shí)祭祀、懷念親人的方式很多，哪種形式不重要，重要的是要把這種文化習(xí)俗傳承下去，把對(duì)親人的思念之情延續(xù)下去。隨著人們環(huán)保的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，祭祀的形式也越來(lái)越環(huán)保，網(wǎng)絡(luò)祭祀也悄然興起，還有人只帶著鮮花，以踏青的方式來(lái)追思自己的親人?！甭?tīng)了媽媽的話后，我覺(jué)得很有道理，清明節(jié)很快會(huì)過(guò)去了，但我們對(duì)祖先緬懷之情會(huì)永遠(yuǎn)留在心中，這種情感將會(huì)永遠(yuǎn)的傳承下去。

第五篇：小學(xué)清明節(jié)作文

小學(xué)清明節(jié)作文

小學(xué)清明節(jié)作文1

清明節(jié)到了，這是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

每到清明節(jié)的時(shí)候，會(huì)讓我有一種莫名其妙的傷感，是不是真的應(yīng)驗(yàn)了唐代詩(shī)人杜牧的'那一句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材芎臀覀円粯樱腋：涂鞓?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^(guò)去。

清明節(jié)，是我最有一次傷感的節(jié)日，我從來(lái)都沒(méi)有感到過(guò)這樣的傷感，或許這是我對(duì)先人的懷念吧。

小學(xué)清明節(jié)作文2

清明節(jié)在我國(guó)二十四節(jié)氣中是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過(guò)清明”的`農(nóng)諺。

相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，重耳為了躲避禍害，流亡出走。有一次，重耳餓暈過(guò)去，忠心追隨他的介子推，從自己腿上割下一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，就是春秋五霸之一晉文公。

晉文公為了報(bào)答介子推，想請(qǐng)介子推上朝受賞封官。但介子推不愿意受封，帶著母親躲進(jìn)綿山，為了逼介子推出山，晉文公放火燒了綿山，結(jié)果介子推的母親被大火燒死了。第二年，晉文公領(lǐng)著群臣們上山拜祭，并把這天定為清明節(jié)。民間也把清明節(jié)這天做為掃墓祭祖的日子。

每年清明節(jié)，爸爸都會(huì)和爺爺帶著供品冥紙去拜祭祖先。我想可能是對(duì)祖先的一種追思吧!

小學(xué)清明節(jié)作文3

又是一年清明節(jié)到，每年清明節(jié)媽媽都會(huì)領(lǐng)著我去給太爺爺上墳，今年也不例外。

今天天氣很好，所以媽媽決定帶著我去給太爺爺掃墓。早上吃過(guò)飯，我們便開(kāi)車出發(fā)，不一會(huì)，我們便來(lái)到漢山明珠陵園，雖然還是早上，但這里早已是人山人海，人們手捧著鮮花，還拿著香與蠟，來(lái)到自己親人的墓前，獻(xiàn)上鮮花，點(diǎn)上香與蠟，有的跪在墓前磕幾個(gè)頭，有的還站在墓前傷心落淚。我們來(lái)到太爺爺?shù)哪骨埃I(xiàn)上鮮花，媽媽還在墓碑前放一些好吃的，我問(wèn)媽媽：“太爺爺會(huì)來(lái)吃嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，他們已經(jīng)不在，什么都不知道，這只是活著的.人對(duì)死去的人一種思念方式?！?/p>

媽媽還說(shuō)：“清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，誰(shuí)都不能忘在今天給死去的親人掃墓。”我把媽媽的話牢牢記在心里。

小學(xué)清明節(jié)作文4

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！苯裉焓乔迕鞴?jié)，陰沉沉的的天氣像知道我們的.心情一樣，我們懷著沉重的心情去給奶奶上新墳。

我們來(lái)到西山樓，先做了一些奶奶愛(ài)吃的菜，然后我們就去給奶奶上墳，一路上我們看見(jiàn)了春天美麗的景色：這里一片粉紅色的桃花；那有一片金黃金黃的油菜花；還有一些美麗的櫻花。我們到了奶奶的墳前，將菜放在奶奶的墳前，又上了香。雖然我有很多心里話想對(duì)奶奶說(shuō)，但一到奶奶的墳前，我根本不知道該說(shuō)什么了。希望奶奶能夠升入天堂，過(guò)得一切都好。

以后每年的清明節(jié)，我都會(huì)給您來(lái)上墳，表達(dá)我對(duì)您深深的思念之情。

小學(xué)清明節(jié)作文5

清明節(jié)是一個(gè)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日始于周代，為的是讓我們定期去到過(guò)世的親人的墓前，紀(jì)念他們

清明節(jié)掃墓是一件嚴(yán)肅的事情，連我們這些好動(dòng)的小孩，也安靜了下來(lái)我們一大家子來(lái)到了蕭山褚山，紀(jì)念我的太爺爺太奶奶據(jù)我爺爺說(shuō)：“太爺爺已經(jīng)在這青山綠水中靜靜地沉睡了近40年”太奶奶在我的印象中是慈祥的可親的的老人我們來(lái)到了墳前，周圍到處是大樹還有一只只小鳥在樹間飛來(lái)飛去，地下也都是活力煥發(fā)的小草探出了自己的頭爺爺說(shuō)：“安東把墓上的雜草給拔了，讓墓地更加整潔肅穆”我們按照中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，獻(xiàn)上了鮮花，擺上了水果糕點(diǎn)，祭拜祖先我在碑前深深地鞠了三躬，以寄托我對(duì)祖先們的.思念我們把帶過(guò)去的包裝袋，裝進(jìn)了包里，還順路把山上的一些紙屑、塑料袋、瓶子也裝進(jìn)了袋子中帶下了山

我?guī)е寄畹那楦械幕氐搅思摇?/p>

小學(xué)清明節(jié)作文6

是個(gè)古鎮(zhèn)，非常好玩。我們開(kāi)了一上午，中午才到西塘。

進(jìn)了大門，就能看見(jiàn)那邊古老的建筑。無(wú)論是小亭子還是閣樓，都顯得那么古色古香。樓頂?shù)耐唛芨吒哕E起，一片片灰色的屋頂，他們都經(jīng)過(guò)了很多年，小橋流水交相輝映。一條條小船漂

過(guò)來(lái)，帶著滿船歡樂(lè)的游人，河岸兩邊游人如織，小店里的叫賣聲此起彼伏。

我們隨著擁擠的'人流，向前移動(dòng)著腳步，并且不時(shí)看一看旁

小橋，忽然聽(tīng)到有人在唱戲。我們走近一看，原來(lái)是3個(gè)人在唱戲呢！但是我什么也聽(tīng)不懂，總覺(jué)得挺熱鬧。我坐在椅子上，聽(tīng)

個(gè)樂(lè)器我還不認(rèn)識(shí)呢！爸爸說(shuō)，那應(yīng)該叫“瑟，”還真熱鬧呀！

后來(lái)，我們又坐了西塘的游船，船一搖一擺的，真是很舒服呢！船夫給我們發(fā)了救生衣，怕萬(wàn)一掉到水里，還有危險(xiǎn)呢！不過(guò)我最喜歡這船的感覺(jué)呢！

總之，西塘里讓我見(jiàn)到了許多有趣的東西，感受到古鎮(zhèn)的特色，真是不虛此行呀！

小學(xué)清明節(jié)作文7

清明節(jié)到，這是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

每到清明節(jié)的時(shí)候，會(huì)讓我有一種莫名其妙的傷感，是不是真的應(yīng)驗(yàn)唐代詩(shī)人杜牧的那一句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯?，幸福和快?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

遠(yuǎn)處春的景色映入我的眼簾，鳥兒唱著春天奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的'嫩芽長(zhǎng)出來(lái)，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^(guò)去。

清明節(jié)，是我最有一次傷感的節(jié)日，我從來(lái)都沒(méi)有感到過(guò)這樣的傷感，或許這是我對(duì)先人的懷念吧。

小學(xué)清明節(jié)作文8

清明節(jié)到了，在這個(gè)節(jié)日里，我們因該給自己的祖先掃墓，給我們的祖先一個(gè)干凈的安身之地。

今天，我和奶奶一起去掃墓。我們到了南堡，在阿婆家坐了一會(huì)兒，我們就拿著工具上山掃墓 ，這真是一座又高又險(xiǎn)的山。我在上山的時(shí)候，怕得要命，就怕自己一個(gè)不小心踩空了掉下去，走一步就冒冷汗。有幾次滑了一下，我就叫起來(lái)。后來(lái)找了一根棍子，我拿著它心里感覺(jué)好多了 。

上個(gè)山真不容易啊，在山路上被我折騰的.大家都累了。休息了一會(huì)兒，大家就都拿起工具掃了起來(lái)，我就東看看西看看，跑上跑下的，等到他們掃好，在這個(gè)期間我也幫了一點(diǎn)小忙 。掃好了墓，奶奶叫我過(guò)來(lái)，我走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他們十指合攏拜了拜，我也學(xué)他們十指合攏拜了拜。

該下山了，下山我可不怕，跳幾格跳幾格地就下了山。在阿婆家吃了點(diǎn)心，我就回來(lái)寫這篇文章了

小學(xué)清明節(jié)作文9

今天是個(gè)大陰天，咱們?nèi)一乩霞覓吣?，山上云霧繚繞著。不遠(yuǎn)處我看到一種植物長(zhǎng)得很茂盛，問(wèn)媽媽這是什么，媽媽說(shuō)：“這是茶葉，等下咱們采茶去。”

于是咱們就高興地采起了茶葉，我把藍(lán)子掛在茶樹枝上，小心地采著茶，小茶芽嫩嫩的，綠綠的，上面有點(diǎn)毛茸茸的，聞起來(lái)有淡淡的清香。爸爸和奶奶也加入了咱們的隊(duì)伍，不一會(huì)就采了滿滿一藍(lán)的`茶葉。

茶葉是怎么制成的呢？我給大家說(shuō)說(shuō)吧，首先把鐵鍋加熱，再把茶葉倒進(jìn)去炒，一直炒干為止，可千萬(wàn)別炒焦了。

接下來(lái)開(kāi)始品茶了，拿一小撮炒好的茶葉放進(jìn)杯子里，倒進(jìn)開(kāi)水蓋好蓋子，過(guò)一會(huì)打開(kāi)蓋子，哇！老遠(yuǎn)就聞到一陣陣香味撲鼻而來(lái)，頓感覺(jué)心曠神怡，真是美妙極了。

小學(xué)清明節(jié)作文10

每當(dāng)我想起清明節(jié)，總會(huì)想起“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！边@一首詩(shī)來(lái)。似乎每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，朦朦朧朧的

其實(shí)這種習(xí)俗似乎也是人們心靈上的一種安慰罷了，為了讓自己心里好受一些，好像如果燒了紙錢，放了鞭炮，行了三拜九叩大禮，就能看到已故的人們?cè)谔焐仙畹煤芎?，并一直注視著我們，關(guān)注著我們，一切的事情都和原來(lái)一樣。

可是即便是這樣，這些習(xí)俗仍然這樣傳承下去，每到清明，墓前總會(huì)有人站在那里，然后在“噼啪”的鞭炮聲中，在敬給已去之人的'繚繞的香霧里，在燒紙錢的火堆旁邊，行上三拜九叩大禮，在心中祝愿，希望已去之人能在那個(gè)世界一切安好罷。

“滋——滋——”手機(jī)震動(dòng)起來(lái)，我忽的從我的思緒中收回來(lái)，接起了電話：“喂，你好，我是……”

逝者長(zhǎng)已矣，生者如斯夫。

小學(xué)清明節(jié)作文11

今天，我、媽媽和爸爸一起到甘霖爺爺那墳?zāi)骨叭タ礌敔敗＃ㄒ彩侨闋敔斏蠅灒┪覀冊(cè)诟柿氐囊粋€(gè)小牙科店借了個(gè)鋤頭，（剛好是爸爸認(rèn)識(shí)的）開(kāi)著車到了山腳下。我拿著棍子（害怕山上有蛇），爸爸拿著鋤頭，媽媽拿著雨傘（擔(dān)心會(huì)下雨）上山去了。在路上，我們遇見(jiàn)了許多看起來(lái)很兇惡的`狗，我和媽媽嚇得毛骨悚然，連連叫爸爸走在前面。到了墳?zāi)骨?，爸爸想把一些在“爺爺”前面的雜草砍掉，只見(jiàn)舉起鋤頭，往下用力一砍，把雜草的根砍斷了，爸爸又像打高爾夫一樣把雜草“打”出地面。我還用棒子敲了敲堆在上面的石頭，害怕它們掉下來(lái)。下山的時(shí)候，我們感覺(jué)地面特別滑，媽媽還差點(diǎn)撿了個(gè)元寶?；丶业穆飞希覀冇貌葑鸦ㄔ跊Q斗，規(guī)則是誰(shuí)先用草籽花打斷對(duì)方的話就算贏，我盤盤都勝，今天玩得真爽！

小學(xué)清明節(jié)作文12

今天，我還帶著朦朦睡意，便起了床。因?yàn)榻裉煳覀兗胰ド蠅灐?/p>

我們?cè)诩业鹊搅藸敔敱汩_(kāi)始了上墳活動(dòng) 。我們先到爺爺?shù)氖宀值軌炃?，我是第二次?lái)上墳。上一次是六歲那年，所以已經(jīng)不太熟悉了。父親到前邊點(diǎn)好香，燒了點(diǎn)紙錢。然后一起跪下磕頭。之后由我這個(gè)長(zhǎng)孫子點(diǎn)響了第一條炮。之后來(lái)到了爺爺叔叔的墳前，和上一回一樣，但卻多了一項(xiàng)墊白紙。之后到了我的曾祖父的.墳前，我們十分生氣。因?yàn)槟沟刂魅税咽[種到了碑前，我大爺氣憤之下將蔥拔出，我也將蔥扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

這次上墳真氣憤。

小學(xué)清明節(jié)作文13

在去年那天，正逢盛夏，而外公卻靜靜地走了，他永遠(yuǎn)地安息了。我們都悲痛至極，母親拉著外公毫無(wú)血色的手，淚水染濕了她的衣裳，我也跟著她一起失聲痛哭。母親竟在一遍遍地呼喚著外公！來(lái)幫忙的人都不斷嘆息，舅舅和舅媽也在痛哭。我揉了揉已經(jīng)哭紅的眼睛，黯然神傷。院子里的櫻桃和杏子耷拉著腦袋，柿子和梨子樹靜默著，院子里的小羊不斷哀咩。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，心涼了……

自己的'滿臉淚痕。

別人清明節(jié)都是要去踏青的，而我卻不同。我認(rèn)為清明節(jié)是一個(gè)悲傷的節(jié)日。而這也是因?yàn)槲业耐夤?/p>

“清明時(shí)節(jié)家家雨”。今天是哀悼逝者的日子，我不禁想起那疼我愛(ài)我的外公，但他已經(jīng)不在了。我沉浸于回憶之中，當(dāng)我有了知覺(jué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，外公，你對(duì)我的愛(ài)，我永不會(huì)忘……

小學(xué)清明節(jié)作文14

清明節(jié)又到這一天我們要祭拜祖先也就是大家俗稱的“掃墓”

清晨天蒙蒙亮我們就要出發(fā)?。≡诼飞衔覗|悄悄西看看看到今日的草上占有許多露珠心中也想起許多為國(guó)犧牲的戰(zhàn)士“小蘿卜頭”“劉胡蘭”。。。想著想著就到達(dá)目的地看到許多大人在祖先墓前祭拜老祖先心底也顫動(dòng)一下

自己也向祖先祈求求祖先保佑我這個(gè)小荷才露尖尖角的小盆友能夠好好學(xué)習(xí)用心學(xué)習(xí)取得好成績(jī)也能夠“為國(guó)效力”為祖國(guó)出一份力雖然我小但我相信只要有心所有事情一定會(huì)攻破！我相信自己我有一份心一份為國(guó)的.心一份為國(guó)效力的心一份為國(guó)家出力的心那些小英雄為國(guó)犧牲他們的精神值得我學(xué)習(xí)值得我們大家學(xué)習(xí)！

以上是清明節(jié)我的感慨我相信長(zhǎng)大以后我會(huì)努力做到為自己加油相信自己！

小學(xué)清明節(jié)作文15

“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！边@是常說(shuō)的話，這次清明節(jié)讓我更深刻地體會(huì)到這句話的含義。

我們乘車來(lái)到了馬王堆博物館，我看到了三件鎮(zhèn)館之寶，一是辛追夫人的尸首，當(dāng)我看到尸首的時(shí)候，心中有一種恐懼的感覺(jué)。還有t形帛畫，是分三層：天上、人間、地獄，最后看到了世界上最輕的.衣服——素紗禪衣，我當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)，面積是2。6平方米，重量就讓大家大吃一驚，只有49克，哇！真是世界上最輕的衣服。

馬王堆漢墓我印象最深，里面有棺材、女尸體。我們又來(lái)到了烈士公園，正因?yàn)橛辛怂麄兊膲蚜覡奚?，才有我們現(xiàn)在的幸福生活，所以我們要對(duì)他們?nèi)瞎?/p>

我們游覽的最后一個(gè)景點(diǎn)是岳麓書院，那里非常壯觀，很有趣。

我們回到賓館，吃完飯聽(tīng)毛爺爺講故事，是講紅軍長(zhǎng)征的故事，紅軍不怕吃苦，不怕困難，勇往直前，真是值得我們學(xué)習(xí)。

今天真是個(gè)愉快的一天。