第一篇：青春孩子畢業(yè)贈(zèng)言范文

我們長(zhǎng)大了。

青春，如果可以再次來(lái)過(guò)，我會(huì)好好地對(duì)待自己，對(duì)待生活。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了什么叫做妥協(xié)，但是又是一直以一種旁觀者的角度看待自己的事情，真是很奇怪。其實(shí)明明生活著的就是自己啊，為什么變成了別人，亦或者是自己身上的做夢(mèng)時(shí)的事情。有人說(shuō)，我長(zhǎng)大了，面對(duì)著事情，我應(yīng)該是學(xué)會(huì)抽離了，這樣不至于使自己更受傷。就是這樣。

長(zhǎng)大是一件很傷感情的事情，我不明白人為什么要長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的日子里，慢慢改變的除了歲月，還有什么呢？其實(shí)希望一如往昔，什么都沒(méi)有改變，但是，那應(yīng)該是渺茫的夢(mèng)吧！渺茫是一個(gè)很憂(yōu)傷而又美麗的詞語(yǔ)，我細(xì)數(shù)他的筆畫(huà)，細(xì)數(shù)人生的計(jì)時(shí)器了，89的孩子，此刻正青春。

青春，如果可以再來(lái)一次，文字都幻化成雨，敲打在我身上，進(jìn)入到我心里，然后明白，青春是一去不返的流水，我們終究是要這樣的，不如慢慢的享受青春流逝在手中的爛漫時(shí)光。

第二篇：青春孩子的畢業(yè)贈(zèng)言

本站送上的是關(guān)于青春的畢業(yè)贈(zèng)言，請(qǐng)看

我們長(zhǎng)大了。

青春，如果可以再次來(lái)過(guò)，我會(huì)好好地對(duì)待自己，對(duì)待生活。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了什么叫做妥協(xié)，但是又是一直以一種旁觀者的角度看待自己的事情，真是很奇怪。其實(shí)明明生活著的就是自己啊，為什么變成了別人，亦或者是自己身上的做夢(mèng)時(shí)的事情。有人說(shuō)，我長(zhǎng)大了，面對(duì)著事情，我應(yīng)該是學(xué)會(huì)抽離了，這樣不至于使自己更受傷。就是這樣。

長(zhǎng)大是一件很傷感情的事情，我不明白人為什么要長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的日子里，慢慢改變的除了歲月，還有什么呢？其實(shí)希望一如往昔，什么都沒(méi)有改變，但是，那應(yīng)該是渺茫的夢(mèng)吧！渺茫是一個(gè)很憂(yōu)傷而又美麗的詞語(yǔ)，我細(xì)數(shù)他的筆畫(huà)，細(xì)數(shù)人生的計(jì)時(shí)器了，89的孩子，此刻正青春。

青春，如果可以再來(lái)一次，文字都幻化成雨，敲打在我身上，進(jìn)入到我心里，然后明白，青春是一去不返的流水，我們終究是要這樣的，不如慢慢的享受青春流逝在手中的爛漫時(shí)光。

第三篇：青春少年畢業(yè)贈(zèng)言

青春少年畢業(yè)贈(zèng)言

青春少年畢業(yè)時(shí)要如何寫(xiě)贈(zèng)言給大家呢，欣賞下面這些范例吧：

青春的陽(yáng)光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力……

愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國(guó)千里萬(wàn)里的金光大道。帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。

人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿(mǎn)園春色。這臺(tái)階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。

人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生！

在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽(yáng)中吮吸光輝，并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó) ―― 這，就是我們共同的心愿！

楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽(yáng)以后，它就具有太陽(yáng)的色彩了。

看，白雪還沒(méi)有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開(kāi)放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。

第四篇：青春少年畢業(yè)贈(zèng)言

青春少年畢業(yè)時(shí)要如何寫(xiě)贈(zèng)言給大家呢，欣賞下面這些范例吧：

青春的陽(yáng)光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力……

愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國(guó)千里萬(wàn)里的金光大道。

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。

我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。

人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿(mǎn)園春色。

這臺(tái)階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。

人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生！

在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽(yáng)中吮吸光輝，并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó) ―― 這，就是我們共同的心愿！

楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽(yáng)以后，它就具有太陽(yáng)的色彩了。

看，白雪還沒(méi)有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開(kāi)放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。

第五篇：青春學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言

在青春畢業(yè)時(shí)，要怎樣寫(xiě)贈(zèng)言分別？看應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦：

人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣。

楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽(yáng)以后，它就具有太陽(yáng)的色彩了。

幻想吧!與智慧結(jié)合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿(mǎn)園春色。

愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國(guó)千里萬(wàn)里的金光大道。

一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。

我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。

這臺(tái)階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。