第一篇：生命的美麗

生命的美麗

生命的美麗1

生命，一個有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！

生命，是一個平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個世界對我太不公平了！

”“生命對于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價值了！

”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的?！俺哂兴L，寸有所短?！笨赡苡械娜艘簧聛砭褪菤埣驳?；可能有的人遭遇意外屢屢失?。豢赡苡械娜恕幢闳绱?。但是你想過了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！

誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！

可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！

生命的美麗2

回憶是一柱檀香，漫不經(jīng)心地點燃，無聲無息地燃燒。那裊娜飄渺、隨風(fēng)漫舞的是如夢如幻的青煙，也是漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華，香盡、煙消、灰飛滅、夢魂香。

二爺爺喜歡擺弄花草，偌大的陽臺上是各種各樣的花花草草，一眼望去五顏六色，斑斕絢麗。不過，他最愛的卻是那一盆總不見開的曇花。我不明白，二爺爺為何喜歡一盆不開花的花？

又是一季曇花開，二爺爺要我前去賞花，我也正想去瞧一瞧這曇花有何種魔力，竟引得二爺爺如此鐘情。

夜晚，那彎月而在云彩間若隱若現(xiàn)，朦朧的月光似白練般遮于人間，為這美妙的夜鍍上一層銀邊。我伴著二爺爺在陽臺守著那盆曇花，悶熱的夜是那樣令人心煩，邊打著哈欠，邊看著時間，心想：這曇花怎么還沒開。二爺爺見我此狀，讓我先去稍稍休息一會兒，曇花要開放時再叫我。我躺在二爺爺家的沙發(fā)上，看向陽臺，入目的是二爺爺興奮和激動的身影。

閉上眼瞇了一會兒，忽聽到二爺爺欣喜地叫聲：“快來看啊，曇花快要開了！”我急忙跑向陽臺。只見，曇花正在一點一點慢慢地綻放。夜很靜，只聽見那屏住的微弱的呼吸聲。迷離的燈光與朦朧的月光交錯著，輕輕灑向那盆曇花，一切是那么的夢幻，卻又是那般的唯美。終于曇花完全盛開，似落入塵埃的仙女，人間何其有幸才能遇見。

在展現(xiàn)她生命的美麗后，曇花正一點點地敗去。剛剛那短暫的芳華，似過眼云煙般消逝。二爺爺卻滿目欣喜，稱贊剛剛那韶華剎那是別樣的美。我問他，曇花敗去不傷心嗎？二爺爺回答，我是有些傷心，但是我卻欣賞了曇花綻開時的美麗。

是啊，為何要傷心呢？我并沒有錯過那生命綻放的美麗啊。人們在同樣的時間里奔跑，錯過了冬雪，迎來了桃花灼灼的春；錯過了春風(fēng)，迎來了荷香淡淡的夏；錯過了夏花，迎來了楓葉火紅的秋；錯過了秋月，迎來了銀裝素裹的冬。

我們總在想著那些失去的，錯過的，卻不曾想到自己擁有的。我們在生命的征途中，或許有太多的錯過，但不錯過的才是最美麗的。

不錯過，那些生命的美麗，珍惜自己當(dāng)下?lián)碛械摹?/p>生命的美麗3

求學(xué)之路充滿艱辛，但無限風(fēng)光恰在險峰之上。世上雄奇?zhèn)惖娘L(fēng)景往往在險要偏遠(yuǎn)的地方，只有具備堅定信念的人才能到達(dá)那里，只有不畏勞苦，勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點。

小溪流永不停息奔向大海是一種堅持;竹筍穿破巖石扎根懸崖是一種堅持;梅花傲視風(fēng)雪含苞欲放是一種堅持。我穿越荊棘奮力向前也是一種堅持。所以，生命的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在拼搏進(jìn)取之中。

奔跑，不是為了速度而奔跑;散步，不是為了放松而散步;攀巖，不是為了高度而攀巖。奔跑，是因為看見對手竭力擺動的雙臂，在烈日炎炎下，在陣陣辛酸里收獲了速度;散步，是因為看見孩子在路邊嬉戲，乞討者一句感謝的話語，在濃濃的人間真情里收獲了輕松;攀巖，是因為感受到山巖上缺氧的無助而深知天山雪蓮收獲的高度。擁有一個飽滿的過程，結(jié)果自然貼近人意.即使不盡人意，也有存在的價值。而一味追求結(jié)果的成功，注重結(jié)果的失敗、不懂反思，不去感悟，只會在其人生的空白上畫上不入流的一筆。

冰川橫流過，山巖上留下了壯麗的詩篇;流星燃燒過，天空中留下了絢麗的光彩……

生命中有很多關(guān)卡，有的人過的了，有的人過不了。它是一場持久的競賽，美麗之處就在于拼搏的過程，不能有絲毫懈怠，要持之以恒。既然擁有參賽權(quán)，就應(yīng)該百折不撓的拼下去，永不言棄，讓生命充實起來，精彩起來。用頑強(qiáng)鑄就生命輝煌。

雖然，現(xiàn)在有很多東西你不懂，只是在學(xué)習(xí)。在你的感覺中，人們都在忙碌的活著，看不出競爭，覺不出壓力，你的精神就會一點點麻木，斗志就會一天天減退，惰性就會一天天沉積。時間長了，你那僅存的進(jìn)取心也就消磨殆盡，你像斷了弓的弦——根本繃不直了。一年，兩年，甚至二十年后，同學(xué)聚會時，你才發(fā)現(xiàn)同學(xué)中不乏功成名就者，風(fēng)風(fēng)光光，頭上綴滿光環(huán)。再看自己，還是一個小職員，依然過著溫飽的生活，這時你才幡然醒悟，自己被別人落下一大截，這時想追已力不從心了。

所以要在年華未老之前，努力進(jìn)取，用平凡譜寫生命的強(qiáng)音。

生命的美麗4

今天的作業(yè)實在多極了，語文光是一篇日記就把人累得夠嗆。更何況還有數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理……平時我下晚自習(xí)后都沒什么作業(yè)，最多半小時就能完成，再加上吃飯、洗漱，差不多9點能上床?？山裉煜峦碜粤?xí)后，我至少還有一個半小時作業(yè)，我越想越煩躁，激動地淚花都出來了，別人問我問題，氣憤地沖他大叫：“沒看見我正忙著呢?。　蹦钦Z氣是絕對充滿了煩躁不安的。收拾好書包，拎起來就往外沖，只想著快點兒回家做作業(yè)。媽媽來接我，我坐上車就喊：“快點走，老媽！”總而言之，這個晚上，是十分討厭的。

一路上，我看什么都不順眼，那寬闊的水泥路閃著銀色的光，我卻恨不得把它踩爛。高大的路燈發(fā)出柔和的白光，路旁的一排排樹木隨風(fēng)而動，不知名的野花野草在黑夜里展示著自己獨特的魅力。天空中的卷云如浪一般翻騰，看起來怪異而厚重。風(fēng)有些大，吹動著我的發(fā)絲，這一切在我眼中都有些討厭。到了家，我余怒未消，拉開門便徑直沖進(jìn)了房間?！芭椤钡匾宦曣P(guān)上門，不，是摔上門。老爸很是疑惑。問道：“怎么了？”“別煩我，作業(yè)超級多?！蔽液苁遣荒蜔?。老爸于是語重心長地說：“要隨時保持愉快的心情，這樣才能健康快樂，你看這薰衣草?！蔽姨ь^，這薰衣草是我買的，里面只有一些土壤和幾顆薰衣草種子，讓你自己去種。這不，我差點把它給忘了。我拿起栽有薰衣草的小盆子，往里一看：

“呀！”我十分驚奇。原只是栽著玩玩，沒想它成活，哪知道那幾顆已經(jīng)冒出了嫩青色的小芽。它們宛如一個個小寶寶，努力地成長著。細(xì)長的莖的頂端，還綴著一個個暗黃色的小苞，這應(yīng)該就是孕育生命的地方了。我又驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的小苞已經(jīng)破開，隱約可見里面有兩片小葉子。我用尺量了量長的最快的那株小苗的高度，足有2厘米！我忍不住伸出手來撫摸這些小生命，那柔柔的觸感令我滿心歡喜，煩惱早已被拋到了九霄云外。我真切地感受到了生命的美麗。無論是它向上的韌性，還是俏皮的情狀，都使人心生溫暖。生命的力量何其偉大，我不禁又細(xì)細(xì)觀察起這些小苗來，于是乎，作文靈感來了。呵呵，我愛這美麗的生命！

生命的美麗5

大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中；而生命的美麗，則永遠(yuǎn)是展現(xiàn)在她不懈的進(jìn)取之中……

足球運動在世界上擁有那么多狂熱的球迷，它的魅力究竟在哪里？當(dāng)你置身綠茵場中，看到足球運動員如旋風(fēng)一樣奔跑，看到他們一次次在門前狂飆般的進(jìn)攻，看到他們在場中如蛟龍如猛虎般的拼搶，你不是也會為這場面激動得熱血沸騰不能自己嗎？你不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美陶醉著嗎？

如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。

所以勤勉者說：“生無所息?！?/p>

如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上涌動，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，于是有了湖泊的美麗與寧靜。

一次有人問大發(fā)明家愛迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛迪生回答：“最值得回憶的是我無數(shù)次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng)造的渴望，是我面對挑戰(zhàn)從不動搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！”正是基于他堅信生命之美會在堅守下綻放動人的花朵，所以失敗了上千次他也沒有放棄，這才有了電燈照亮的世界。他的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

生命的美麗，是一份堅忍一份執(zhí)著。奮發(fā)圖強(qiáng)、樂以忘憂，或許有些寂寞。懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨。但是，我們的追求，是治國平天下。于是我看見蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨地守望著自由，鷹群年復(fù)一年畫出亙古的弧線。我聽不見他的哀嘆，只看見光禿卻光滑的漢節(jié)。是的，它在訴說著尊嚴(yán)，自由與氣節(jié)，于是我懂得，生命的美麗，不僅是生活的態(tài)度，更是生命流逝的血液。

我們的生命不是天地間的過客，也不是時光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實，一個人的生命最美麗的時候不是他享受成功鮮花的時候，而是在他默默奮斗經(jīng)受命運考驗的時候。生命的美麗，永遠(yuǎn)是展現(xiàn)在她進(jìn)取之中，讓我們好好珍惜生命，熱愛生活吧！

生命的美麗6

每個人都有成長歷練的過程，這對姐妹就沒有脆弱過，沒有動搖過嗎，從小看到母親為了照顧她們而操勞，她們也對自己存在的意義產(chǎn)生過疑問，到底她們的存在對母親而言是負(fù)擔(dān)多一些還是快樂多一些呢，18歲的時候心曼一度想到過自殺，在她早期的一篇文章中寫到“我不懼怕死，怕的是有足夠的時間想像死亡、想像遺憾、想像渴望……”，從對自己的存在滿懷痛苦的疑問到勇敢地直面死亡，用積極地態(tài)度去珍惜今日的每分每秒，用滿懷希望的心去企盼明日的太陽，是什么讓她們有了這樣的改變，正是書籍，是文字。在心曼寫好遺書之際，吳強(qiáng)的詩集《我的生日沒有燭光》給了她生存下去的決心，她說“吳強(qiáng)也是一個重殘男孩兒，他與我們患同樣的一種病，沒有進(jìn)過校門，但是他寫出了很多美麗的詩句，直到生命的最后時刻，他還在贊美生活的美好。我感到一種極大的震撼，同時也激發(fā)了我內(nèi)心對生命的渴望和對文學(xué)的熱情”，此時，她的心靈已然完成了涅槃般的飛躍，不再逃避，不再懦弱，她毅然燒毀了遺書并下了決心無論未來將遭受到什么樣的困難和打擊，也一定要堅強(qiáng)地活下去。在寫這本書的時候她們說，她們是在以生命倒計時的方式寫一本書，用灼熱的文字督促自己勤奮筆耕，也勉勵他人珍惜生命中的每一分鐘。誠然，文字是心靈的延伸，也是捍衛(wèi)心靈的武器，姐妹倆在用心寫下這動人的文字的同時，這些文字何嘗不是也在支撐著她們，讓她們?nèi)ジ惺苌拇嬖?，去相信生活的美好，讓她們在狹縫中勇敢地掙扎著支撐下去，也是這些文字，讓她們用無法站立的雙腳，丈量了生存的意義，用那無力的雙手，探尋了生命的真諦。

短暫的生命對她們來說如此珍貴，醫(yī)生曾斷言心曼活不過30歲，在她28歲生日的時候，她留下了一篇文章《如果有一天，我一定要離開》，文章里有這樣一段話：

感謝爸爸媽媽給了我生命！

感謝親人朋友給了我愛！

感謝書本給了我看世界的眼睛！

感謝生活給了我輪椅！

感謝我給了我自己一次機(jī)會！

感謝幸福與苦難，還有眼淚和歡笑！

（如果有一天，我離開了）請不要哭，不要讓你們的眼淚打濕天使的翅膀，我要飛翔……

她們的生命里有很多的遺憾，然而她們頂住了所有的風(fēng)雨，展翅飛翔于心靈的天空，到達(dá)了一個我們所無法到達(dá)的高度，她們的文字在激勵著我們，她們的精神在前方閃光，告訴我們要感恩，要珍惜，要堅強(qiáng)，要快樂，要相信愛，要用所有的美好去期待明天的朝陽，去擁抱生命的美麗！

生命的美麗7

秋天，成熟的果實低下了頭，它豐滿、絢麗且斑斕，在這個金色的季節(jié)里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒那是經(jīng)歷了痛苦的生命，那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。

不是風(fēng)，秋實早已霉?fàn)€枝頭；不是雨，秋實早已枯落山溝；不是光，秋實早已灰暗蒼白；不是熱，秋實早已憔悴丑陋。風(fēng)吹雨打，給了秋實成熟的筋骨；光照日曬，給了秋實成熟的俊秀經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發(fā)著誘人的香氣，綻放著奪目的光彩。

“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也?！边@些古代先賢正因為經(jīng)受了痛苦的考驗，才書寫了自己美麗的人生。

蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經(jīng)時間洗滌，終會現(xiàn)出它蘊(yùn)含的美麗。

貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時，厄運捉弄了他———他的聽覺大大衰退；同時，還剝奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的'心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂《命運》。

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

亞圣孟子如是說；“草木不經(jīng)風(fēng)霜，則生意不固；吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成?！苯苋松蚪既缡钦f。

在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞地前進(jìn)著，經(jīng)歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。

珍珠貝選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠；瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河；種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意；雄鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動；就像蒲公英飄過大地時留下的金色花田；如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢；如滾滾前進(jìn)的江河，越過崇山峻嶺，終于到達(dá)浩瀚的蔚藍(lán)的海洋。

生命的美麗8

有著雋永散文的浪漫，抒情長詩的瀟灑，韻致小說的多彩繽紛—這就是生命，生命的美麗。

戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力，為了沖破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機(jī)。生命，就是這般的美麗與生動。

生命，只有一次。生命的不可重來不可復(fù)制，更顯生命的可貴與美好。日落月娩，寒來暑往，時光的流逝老化了生命，也豐富了生命的內(nèi)涵。時間慢慢地帶走生命，然而生命在不斷的繁衍，永不止息，一代一代的繼承著生命，及生命的美麗，生命的色彩越來越濃重。生命從幼稚到成熟，從單純到世故，失去了春花，得到了秋實。春花是美麗的生命，秋實是生命的美麗。

果實一旦成熟就將離開枝葉，稻菽一旦成離就離開原野。生命有輝煌的時刻，所以，必須在有限的時間里，讓生命展現(xiàn)最絢爛的美麗。是彩虹就編紡七彩綢，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋潤大地，是小草也要綴成綠茵。

生命有消逝的時候，當(dāng)秋風(fēng)一來，落葉滿地，當(dāng)午夜一過，曇花謝去，可誰能說，它們的生命不美麗？日出日落，月圓月缺，潮來潮去，花開花謝，生命的歷程，一樣的美麗，生命的美麗。

死水的腐臭是因為它拒絕新源，浮萍的膚淺是因為它隨波逐流，寄居蟹的悲哀是因為它軟弱依賴，玻璃球的脆弱是因為它經(jīng)不起摔打。生命呵，若不用心呵護(hù)，也會失去它應(yīng)有的光彩。

有的生命如陽光耀眼，有的生命如小溪清淺，有的生命如長河奔流不息，有的生命如流星轉(zhuǎn)瞬即逝，有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無聞，有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命形態(tài)造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！

通篇以設(shè)喻的方式生動形象地詮釋對生命的認(rèn)識和感悟，從更廣闊的天地告訴我們“生命是美麗的”。不著一個“人”字，卻處處觸發(fā)我們關(guān)于生命的思考，由然而生對生命的熱愛與珍惜之情。用詩情畫意的筆描繪美麗的生命，生命的美麗盡在行文中。最后三段非原文所有，補(bǔ)充這部分內(nèi)容后，對生命的認(rèn)識會更全面和深透些，使內(nèi)容更充實，也不至于因字?jǐn)?shù)不夠而被扣4分。原文得分：40+6-4=42。

生命的美麗9

“感動生命的美麗”，提筆寫下這個題目的時候，胸腔里溢滿的便是那種熱辣辣的感動——一份心靈的震顫，一股精神的振奮。

每個人的生命不只疏遠(yuǎn)陽光燦爛、風(fēng)雨中成長的我們，理所當(dāng)然也不可能擁有永遠(yuǎn)的美麗。精心構(gòu)筑，苦覓多年的理想終成虛空的那份失落；人在旅途執(zhí)著求索的赤誠求善果的那份無助；以及傾心與熱情追求完美終難尋覓一個歇腳的驛站，一個溫馨的港灣那份孤苦；更還有前路無期，征程漫漫卻橫遭失敗打擊，挫折摧殘的那份絕望。

生命就是如此，陽光與眼淚相伴，美麗與磨難同行。一切的一切都是很有可能的，關(guān)鍵的是，一旦苦難降臨，我們究竟該怎么辦呢？怨天尤人，悲觀厭世？亦或者視之坦然，笑傲人生？

有位哲人說得好：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)掘生活中的美，感動生命的美麗。

生命本身是入戲的多姿多彩和絢爛美麗，換一種眼光，換一種方式，生命的意義將得到最充分的體現(xiàn)，它本身的美麗也是最值得人留戀和感動。生命旅途中，親人無微不至的關(guān)愛和撫慰，師長孜孜不倦的教誨與激勵，友人誠摯無比的體貼和幫助，甚至于艱難跋涉歷程中，路人一張明媚的笑臉，一聲友好的問候，一雙熱情的援助之手……只要用心體驗，生命中的美麗難道不是隨處可見的嗎？感動生命本身的美麗，讓自己的生命更富有愛心與熱情，達(dá)觀與自信，執(zhí)著與堅韌，這本身不也正是一種無與倫比的美麗嗎？

總是相信這句話：一切都會過去的，想一想吧，在我們一生中，有多少值得我們留戀的感動的人和事，多少牽掛和不舍。盡管生命中有太多的磨難和眼淚，但因為有這些留戀和感動，我們才有更好的生活下去的信心和勇氣。

有人說，苦難是一所學(xué)校，苦難交給我們無畏與堅強(qiáng)，交給我們戰(zhàn)勝一切的信心和力量。從某種意義上來說，我甚至認(rèn)為苦難本身也是一種美麗。一種凄美哀絕，撼人心魄的美麗，感動生命的美麗，用畢生精力去追求美麗。感受美麗，美麗定有可能時常光顧我們的生命。

人生中總有太多放不開的“執(zhí)著”，放掉多余的負(fù)荷，用真心熱誠去感動生命的美麗。相信，撐過一段段風(fēng)雨旅程，自己的生命也會在一次次的轉(zhuǎn)折處發(fā)現(xiàn)意外的驚喜和炫目的美麗。

生命的美麗10

生命的美麗，在于它像大地上的一棵小草，雖然渺小但絕不羨慕花的美麗，努力的做好自己，為世界的美獻(xiàn)上自己的一份力。

生命的美麗，在于它像廣袤平原上的白楊，即使環(huán)境惡劣也絕不彎曲自己的身體，堅定自己的操守，為世界的正義打下堅實的基礎(chǔ)。

生命的美麗，在于它像濃密烏云后的明日，即使有挫折也要撥開險阻，向大地散播陽光，為世界的美好添上自己的點睛之筆。

東晉詩人陶淵明，家境破敗，生活困難，曾兩度辭官，皆是因為看不慣官場中的惡劣作風(fēng)。他曾說過：“我絕不會為五斗米的俸祿向那些人彎腰?！敝蟊阍诩亦l(xiāng)生活，寫下了不少流傳千古的田園詩歌，陶淵明的志趣高潔，不趨炎附勢，甘愿當(dāng)布衣，并在詩歌方面有所作為。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底為了堅持自己的思想而放棄了生命。陶淵明和蘇格拉底都是堅持做好自己而用美麗的生命點綴了世界。

南宋的文天祥兵敗被俘，張弘范去勸降，文天祥不屑一顧。張弘范說：“丞相，剛者易折。”文天祥卻說：“令折不彎。”文天祥用他美麗的生命為后人譜寫了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。吉鴻昌，在抗日戰(zhàn)爭時給予日軍沉重的打擊，之后被俘。他堅貞不屈也用自己的生命留下了“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的正氣歌。文天祥和吉鴻昌在敵人的利劍下也不彎腰，用自己的生命維護(hù)了正義。

胡忠、謝小君夫婦，20xx年感動中國人物，他們放棄了在成都名校的職位，雙雙到邊境支教，并當(dāng)起了那些學(xué)生的保姆甚至家長。他們不畏困難、艱險，不斷的向孩子們付出，用自己美麗的生命去幫助他人。義俠巴郎阿里木，賣羊肉串資助貧困生。希望之翼張平宜讓麻風(fēng)村的孩子們受教育。最美媽媽吳菊萍……都在用自己美麗的生命去無私的關(guān)愛身邊的每一個人，讓關(guān)愛一個又一個的傳遞下去，讓我們的世界變得更美好。

生命的美麗，在于它不慕名利。

生命的美麗，在于它堅貞不屈。

生命的美麗，在于它散播關(guān)愛。

讓我們的生命因美麗而永恒！

生命的美麗11

許久，我趴在窗子邊，看路上的車水馬龍，路人行色匆匆。步履間都散發(fā)出一種活力，這是生命的美麗?？吹搅塑囕v穿梭，看到了陽光四射，才知道生命射發(fā)的美麗。

花兒，總會有綻放的絢麗，散發(fā)南方芬芳的時刻。生命就在這樣的一個瞬間爆發(fā)出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨，喧鬧是中活力的迸發(fā)，是生命怒放的美麗。不是寧靜的生活就是中落寞，寧靜是生命靜態(tài)美的凝聚。

天空，烏云密布，陰晦無色不是它本來的面目。那它的美麗呢？去了哪里？當(dāng)太陽的光芒從灰暗中射向大地，當(dāng)白云重新露出白皙的臉角，當(dāng)天空的藍(lán)撥開灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空，風(fēng)輕云淡。

大海，深邃的藍(lán)迷醉了我的雙眼，粼粼的水波在天際蕩漾，船只來來往往。演繹生命的最恒久的美麗。風(fēng)吼雨嘯，水浪翻起，猶如藍(lán)波筑起的墻。風(fēng)平浪靜不復(fù)存在，波濤萬起打破了恒久的平靜。生命在這一時間折射拼搏的絢爛。

夕陽，不是年衰的逝去，不是殘缺的年輪。抹紅的半邊天宣示著生命的強(qiáng)大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去，而是生命美麗的輪回。夕陽西下，換得明日初生的朝陽，又是一日新的光陰。夕陽為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻(xiàn)在夕陽的余光中無悔。

黑夜，似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間，一片蒼穹，怎么也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠(yuǎn)。路燈在黑夜里發(fā)出微暗的光芒，霓虹燈在霧氣里閃爍，忽明忽暗。不是說黑暗沒有美麗。那彌漫在生命中的美麗讓生命變得嚴(yán)肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。

秋至，綠色的樹葉展示出生命頑強(qiáng)的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會日夜奔騰，永往直前，揭示生命流動的美。鳶尾花開，四月芳香不盡，體現(xiàn)生命執(zhí)著的美。

我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在學(xué)習(xí)中奮斗，緊緊抓住過往的幸福。可我呢？幸福從我身旁擦肩而過的時候，我還在低頭細(xì)數(shù)著悲傷。

現(xiàn)在才知道，我們的生命不只是四季的輪回，不只是黑夜白晝的往復(fù)，不只是歡笑與痛苦的重疊，不只是孤獨與喧鬧的交替，不只是失敗與成功的穿梭。生命更應(yīng)是一種堅韌不拔，持之以恒的美麗。

生命如花，花開，美麗，花落，依舊美麗！

生命的美麗12

這是一個雋永、感人的故事。

窗外，雨一直在不停地下著。屋內(nèi)又陰又冷，johnsy獨自一人躺在床上。她得了肺炎，沒有藥物能治愈她的勃—已經(jīng)有很多人死于肺炎冰冷的毒手，能夠拯救她的生命的唯有她對生命的渴望。但是，johnsy冷冷得看著屋子對面的墻上的常青藤，一片一片的數(shù)著上面的樹葉，原來，她自己認(rèn)為，當(dāng)最后一片樹葉掉落的時候，她就會死去。她的朋友Mr.Behrman為了不讓她死去，為了讓她對未來充滿希望，在這個暴風(fēng)雨的夜晚冒雨來到了外面的墻壁上，當(dāng)最后的一葉掉落的時候，Mr.Behrman將它畫了上去。到了第二天，johnsy看到外面的墻壁上，那最后的一葉還沒有掉落。時間一天一天地過去，最后的一葉依然“掛在”墻上，而johnsy看到了生的希望，終于一天天康復(fù)起來了……

一片樹葉竟會有如此強(qiáng)大的力量？

這就是希望的力量。希望可以使人擺脫困境、絕處逢生。在烏魯木齊的煤礦，一位礦工因為事故而被困在礦井深處，但是，他頑強(qiáng)地抱有生的希望，果然，13位礦工中只有他活下來了。希望可以使一個人變得強(qiáng)大，古今中外，有多少名人因為有了希望而成功。橫掃歐洲的拿破侖，小時候就夢想著有朝一日能成為法國的皇帝，他正是朝著希望不斷努力前進(jìn)，最終，他真的成功了。二戰(zhàn)的硝煙剛剛散去，日本到處滿目蒼痍，人心惶惶。然而，廢墟上的幾個孩子正在晨讀的情景，讓正在采訪的記者感慨萬千：“日本的希望正在于此。”果然，幾十年后，日本沖出戰(zhàn)敗的陰影，以驚人的速度再次走到了世界的前列。

富蘭克林說過：“希望是生命的源泉，失去它，生命就會枯萎。”是的，在古今中外，的的確確有那么多富有希望、理想、抱負(fù)的人取得了事業(yè)的成功，步入了人生的輝煌。但是，我們也不可否認(rèn)，仍然有許多人因喪失了希望和對生活的信心而使生命之花變得枯萎。經(jīng)常有消息報道有人已經(jīng)失去生活的希望，對生命變得無所謂，最終選擇斷送自己寶貴的生命。在看看社會上那些隨波逐流、無所事事的人比比皆是，整日在無聊中浪費寶貴的時光。

讀一讀《最后的一葉》這個美好的故事吧！那最后的一葉，會永遠(yuǎn)的懸掛在那里；那最后的一葉，會永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)；那最后的一葉,使我心中永遠(yuǎn)充滿美好的希望！

讓希望之火在我們每一個人的心中燃燒吧，記住，生命因希望而美麗！

生命的美麗13

我一直堅強(qiáng)。

因為我始終相信，心中的那朵依米花依然在綻放。

在遙遠(yuǎn)的非洲戈壁灘上，生長著一種小花，它叫依米”。

它默默無聞，少有人注意過它。許多途經(jīng)戈壁灘的旅人都以為它只是一株草而已。而依米，這個被世人遺忘的孩子，在荒蕪的戈壁灘上堅強(qiáng)的活著。

依米花通常要用五年的時間來積蓄養(yǎng)分。在第六年春天，才在地面吐綠綻翠，綻放出一朵小小的、純白色的花。然而，它的花期短暫的只有兩天的時光，兩天之后便隨著母株一起香消玉殞。

五年……一千八百二十六個日日夜夜，在黑暗中孕育生命，在黑暗中默默等待，等待那僅僅四十八小時的綻放，等待那僅僅四十八小時的陽光。四十八小時之后，生命便在燦爛中一點點流逝，不留一絲痕跡，直至消失。

依米，你耗盡五年時光所做的一切努力難道只為在第六年春降臨之際綻放花朵嗎？

我閉上雙眼，想像。

在某個清晨，從地面鉆出一抹新綠，努力向上延伸，仿佛是為了親手觸摸陽光。一會兒，一朵小花悄然綻放。無與倫比的純白神圣、高潔，幽雅的暗香氤氳在花瓣周圍，緩緩流動。這時，毒辣的日光也開始變得溫柔起來，喚來輕風(fēng)，輕撫著它蓮葉狀的花瓣。

它沒有牡丹的端莊富麗，沒有菊花的傲然風(fēng)雪，蓮之出淤泥而不染固然高潔，曇花悄然一現(xiàn)更是難能可貴，依米花雖然不為世人所知，可它以自己獨特的生命方式向世界宣告：生命一次，美麗一次。

這是依米花的第一次綻放，也是它的最后一次。

花亦如此，人何以堪？

在這個世上，每個人都曾懷抱夢想，擁有如同依米花綻放一次的美好愿望，可又有多少人能做到像依米花一樣，為之付出一生，只求博得那一剎那的芳華？

困境之中，有的人因此一蹶不振，有的人咬緊牙關(guān)堅持到底，他們的最終命運會是殊途同歸嗎？

正如這小小的依米花，它的花期僅為兩天，但它為這短短兩天的綻放耗盡了一生的養(yǎng)分，最終是香消玉殞了，可它用這樣的方式向世人證明生命的不平凡、偉大！縱使是死亡，也是轟轟烈烈的壯麗！

如今的我們喪失了依米花這種一往無前的精神，可是我相信，用一生的時光來努力、堅持，只為獲得美麗一次的心情，我們會活得更有價值，我們會比從前生活的更加美好。

在非洲的一些部落里，稱這種小花為yimi，它是頑強(qiáng)、神圣的象征。依米花的花語是——瞬間的美麗。

所以，請記住，有一種花，它叫依米……

生命的美麗14

我們總是司空見慣地感受著生活中一個個生命的降臨和隕落。生命是寶貴而平凡的。生命也是美麗的，生命的美體現(xiàn)在哪里呢？我想，應(yīng)該是逆境中與命運的對抗吧！

秋葉染黃了整個季節(jié)，秋風(fēng)是賊，早在不知不覺中偷走了夏天盎然的生機(jī)，帶來了無法驅(qū)散的絲絲惆悵。秋風(fēng)瘋狂地撕裂著萬物，將枯葉吹得四處飄零。我駐足在梧桐葉翻飛的山腳下，不經(jīng)意間，赫然發(fā)現(xiàn)一只枯葉蝶靜靜地趴在一片梧桐葉上，不仔細(xì)看你根本不知道哪是葉哪是蝶。

對于枯葉蝶這種靠偽裝而茍且偷生的昆蟲，我向來是不屑的，可在這蕭瑟的秋風(fēng)里，在這一堆無所依靠的枯葉之中，還能看見一只枯葉蝶，我也是十分好奇的，我想知道這小小的枯葉蝶在這樣的杪秋季節(jié)究竟該怎樣存活下來呢？

我饒有興趣地細(xì)細(xì)觀察著它，一對看似如破敗樹葉的翅膀上面布滿毫無生機(jī)的脈絡(luò)，細(xì)細(xì)的身軀一動不動地靜默著，恍然間，我還真無法分辨這是樹葉還是蝴蝶了。忽然，又一陣大風(fēng)吹來，張開血盆大口似的要來帶走所有的生命，我暗暗嘆息，對這一只枯葉蝶的生命已不抱希望了，估計這一次它是熬不過了，那一刻，我心底最柔軟的的那一塊地方不自覺地促使我下意識伸出雙臂，盡力擋住風(fēng)吹來的力量。

風(fēng)過了，我的腳下已經(jīng)是一堆一堆被秋風(fēng)卷來的黃葉。惋惜之中，我尋找著那一片樹葉，慶幸的是它沒有被吹遠(yuǎn)，那葉片上的枯葉蝶似乎感受到了危險，拼命地拍打著翅膀，想要飛到天邊去，可也無濟(jì)于事，該怪它飛得太慢還是風(fēng)太快，無情又殘忍地把一片又一片落葉掀翻、卷走。包括這一片枯葉蝶。

一眨眼的功夫，我就看不見它了，它大概也許是永遠(yuǎn)的離開了，我如是想。但我還是期待著，期待著它能再一次活下來，忽然我看見了它，驚喜之中我看見它脫離了那一片樹葉，在光禿禿的石板路上，它的身軀已破敗不堪，留下的僅僅是兩片翅膀，它渾身顫抖著翻來覆去地打著滾，這時我從它拼命撲閃的干枯的翅膀脈絡(luò)里看見了一種力量，它仍準(zhǔn)備起飛，它反復(fù)顫抖，反復(fù)地試著起飛，它的翅膀挺立著拍打著，好不容易飛了起來仍是落下，可施虐的風(fēng)再一次襲來，這一次他沒有閃躲，它也不能閃躲。于是迎著風(fēng)，有力地拍打著翅膀，在又一卷秋風(fēng)里，我看著它乘著風(fēng)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，直到?jīng)]有一點影子。

它永遠(yuǎn)走了嗎？世間上再沒有這一片樹葉，再沒有這一只枯葉蝶了。不，它依然在，透過高遠(yuǎn)的天際，我看見它在最高的天上閃爍著耀眼的光芒，這一次我把它看了個仔細(xì)，干枯的翅膀上面是盎然的生機(jī)，我總算看清楚了，這不就是生命代表的一種精神嗎？只要在世間上毫無遺憾地走一趟，感受了生命的各種際遇，無論是生還是死，都有最美麗的價值。

生命的美麗15

生命是世間最美的東西，在生活中有著多方面的體現(xiàn)，讓人看過后振心鼓舞，讓人知道在生命的底蘊(yùn)中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。

南宋抗金將領(lǐng)岳飛，自幼習(xí)武，從小立下精忠報國的志向。他一生中奮勇抗金，為南宋打了不少勝仗，立下赫赫戰(zhàn)功；宋末丞相文天祥在任期間，為國服務(wù)，在元軍侵宋時，起步勤王，報效朝廷。他抗元戰(zhàn)敗被俘后，不懼元軍威逼利誘，盡忠守節(jié)，寧死不屈。他們的生命因熱愛國家，熱愛民族而美麗。保衛(wèi)國家，捍衛(wèi)尊嚴(yán)，他們是中華民族的驕傲，生命因此得到升華。

胡忠，謝曉君夫婦原本都是成都中學(xué)教師，為到西藏支教，讓那兒的孩子有學(xué)上，就放下年邁的父母，義無反顧地投身到教育事業(yè)中來，在青藏高原上播撒希望的種子；外科醫(yī)生吳孟超現(xiàn)已是九十歲高齡，但仍工作在手術(shù)臺前。他在五十年間，積極地為我國肝臟醫(yī)學(xué)作出杰出貢獻(xiàn)，并總以最簡單，最便宜，最有效的方法為病人治療；新疆草根慈善家阿里木，八年間省吃儉用，共捐出十五萬元資助貧困的孩子上學(xué)，這些都是靠他在大街上烤羊肉串所得。幫助他人能使自己的內(nèi)心得到滿足，贈人玫瑰，手有余香，他們的生命因善良而美麗，他們的善良使世界更加美好。

孝女孟佩杰在五歲的時候父親就離開人世，親生母親把她送給別人領(lǐng)養(yǎng)，后來養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父也拋下她們。孟佩杰就承擔(dān)起家庭的壓力，照顧養(yǎng)母十余年，仍頑強(qiáng)與養(yǎng)母相依為命，還考上了大學(xué)；無臂鋼琴師劉偉，小時因事故失去雙臂，但他并沒有絕望，沒有放棄，苦練游泳曾獲全國游泳冠軍，在十九歲時又患上過敏性紫癜，只得告別游泳，后來又刻苦練習(xí)鋼琴，每天練習(xí)七八個小時，一年后達(dá)到七級水平。二十三歲時已經(jīng)登上維也納金色大廳舞臺，鑄就了他人生的輝煌。他們雖身處逆境，但從未放棄，勇敢向前，刻苦奮斗，使自我價值得到提升。尤其是這種精神值得我們學(xué)習(xí)，它展現(xiàn)了生命的美麗。

生命的美麗不在于華麗的外表，而在于它的內(nèi)在價值，包含著對世界最純粹的良知與渴望。生命因美麗而永恒！

第二篇：生命一次_美麗一次

人生一次，美麗一次

楓葉似乎是很美好的事物，它代表著愛?？墒俏业囊粋€朋友告訴我：楓葉一生由興到衰，它的一生經(jīng)歷了萌芽、翠綠，到紅的蛻變而后為了給予其生命的根基走過嚴(yán)寒的冬日，之后飄然落下，結(jié)束一生。剛開始我也覺得如此，可后來我發(fā)現(xiàn)自己錯了，錯在我將這個美好事物一生的意義曲解了。

正如他所說，楓葉經(jīng)歷了萌芽、翠綠，到紅的蛻變，走過寒冬，再飄然落下，可這就是它的一生，就是它的命運，經(jīng)歷過了這些以后，對它來說這一生已經(jīng)足夠了。因為它明白這就是它獲得一次生命所必須經(jīng)歷的，不應(yīng)該有任何怨言；因為它懂得這是它的命運，不應(yīng)該有任何不滿；更因為它知道生命只有一次，只要好好把握，不愧對自己，那么不管自己的命運如何就都是值得的，而這僅一次的生命就是美麗的。

我想我的這位朋友只看到了楓葉悲慘的一面，或許應(yīng)該說，他從悲觀的角度看待生命，沒有看到生命的美麗。其實，很早以前，我并不把生命看得很貴重，總是會問：生命到底有什么珍貴的？為什么有些人那么看重它，甚至愿意為它出賣一切，放棄一切？那時的我真的不明白，總認(rèn)為生命像是每個人的玩具，當(dāng)不想玩時，就會將它丟到一邊，不再去理會，不再去過問?？涩F(xiàn)在看來并不是那樣，它對每個人來說都是最重要的，它是世上最美麗的東西。

奶奶曾經(jīng)告訴過我，在浩瀚的天際，每一顆星星都代表著一個人。星星每時每刻都在發(fā)光，代表著這個人生活在這個世界上；當(dāng)星星停止發(fā)亮的那一刻，代表著這個人將離開這個世界。我想每個人聽后都會覺得害怕，都會默默祈禱自己的星星永遠(yuǎn)亮下去，無論要付出什么代價，但這可能嗎？不可能的，猶如盛開的花總會凋謝一樣，不管多明亮的星星總會有消失的一天，所有的一切，甚至在宇宙中存活了這么長時間的地球，也最終會迎來死亡的那一刻。人的一生與地球的存活時間相比，實在是太渺小、太短暫了，而這一生是擁有生命的時期，像星星在墜落之前擁有光亮一樣，它使人在這世上的幾十年擁有燦爛，它讓人在這個世上的幾十年像星星一樣發(fā)光、發(fā)熱。盡管短暫，盡管是唯一一次擁有人生的機(jī)會，但已足夠了。因為生命雖然只有短暫的幾十年，只有唯一的一次，但是經(jīng)歷了好多――喜愛、憎恨、歡樂、憂愁、挫折、成功、失敗，正如楓葉的一生一樣，已經(jīng)沒有什么遺憾了。

有句話說：失去了并不重要，重要的是看你是否曾經(jīng)擁有過。的確，不管我們將什么時候離開這個世界，那時候我們都已曾經(jīng)擁有過生命，即使失去了，也不會戀戀不舍。因為我們已擁有過它，它曾經(jīng)使我們變得美麗，變得耀眼，至于擁有時間的長短根本無需計較。

我們擁有了一次生命，所以在這一生的某個時段我們是最美麗、最耀眼的，正如楓葉在它一生的某個時段是最迷人的一樣，讓我們每個人都成為楓葉，經(jīng)歷我們所要經(jīng)歷的，默默告訴自己：人生一次，美麗一次！

第三篇：生命如此美麗

生命如此美麗

當(dāng)一個人走向死崖時，才知道生命是如此美麗。

珍惜擁有的生命，利用擁有的生命，奉獻(xiàn)擁有的生命，你才知生命如此美麗。沒有什么不平等，生命是一樣的，只是在于我們每個人的利用。我們擁有了生命，就擁有了幸福；我們擁有了生命，就擁有了財富；我們擁有了生命，就擁有了一切。因為生命的價值是無窮盡的，只要我們懂得生命，生命就是美麗的。生命散發(fā)著它美麗的光芒。沒有什么不可以，我們都有權(quán)主宰自己的生命，讓它變得輝煌燦爛。生命是美麗的，因為它是一切的一切。真理、善良、美麗，思考、勞動、奮斗，發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造，勇敢、正直、熱誠、寬容、感恩、團(tuán)結(jié)，這些都是生命的本質(zhì)屬性，世界因生命而精彩。

生命是我們自己的，你有權(quán)主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時，可能已經(jīng)晚了，生命已在悄悄地向你告別。

珍惜擁有的生命，讓生命散發(fā)美麗的光芒，當(dāng)我們與生命告別時，回想生命，你就可以說——我無愧此生，我的生命是美麗的、值得的。你現(xiàn)在可懂得：生命原本如此美麗。

第四篇：生命之所以美麗

《心語》創(chuàng)刊卷首語

——李友良

雙堂中學(xué)有輝煌也有低谷。風(fēng)風(fēng)雨雨走過半個世紀(jì)。近幾年縣政府、教育局投入大量人力、物力改善了校園環(huán)境，現(xiàn)代化教學(xué)普及到每個教室。如今作為雄縣中學(xué)的附屬初中，抓住機(jī)遇，大膽實施課程改革，辦人民滿意的教育。雙堂中學(xué)正迎來一個生機(jī)盎然的春天。《心語》應(yīng)運而生，她將綻放出雙堂中學(xué)全體師生美麗的生命花朵。生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過程中，始終高揚(yáng)著一個美麗的主題：美麗之所以永恒，正在于生命的底蘊(yùn)中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。《心語》將記錄老師在三尺講臺上的絢麗人生，也將記錄學(xué)生茁壯成長的美好時光。她是教師的心語，是與書共舞的心得，雖稚嫩，我們卻倍加珍愛。透過這一期刊，讓教師通過讀書，引情感共鳴，喚童心回歸，尋教育真締，探教學(xué)妙法。通過讀書，使教師接受愛的沐浴，美的陶冶，達(dá)到智的提升。從書中，讀出境界，讀出氣質(zhì)，讀出風(fēng)度與修養(yǎng)，讀懂世事與人生。讓讀書成為教師的職業(yè)生活習(xí)慣，使教師真正成為教育專家。她是學(xué)生的心語，讓學(xué)生通過讀書，徜徉在知識的海洋，吸取營養(yǎng)茁壯成長。在書中修煉文明禮儀，從書中提煉智慧，長成參天大樹?！缎恼Z》需要全體師生的悉心經(jīng)營，她就是我們的心燈，祝愿她裝滿我們的希望，裝滿雙堂人的期盼越辦越好。

第五篇：美麗的生命教案

聽（春天在那里這首 歌曲），會唱嗎？跟著唱一唱，會變歌詞唱嗎？咱們是試試？（出示，春天在那里的背景音樂，屏幕上出示歌詞，春天變?yōu)樯┙涣鳎何铱吹降纳?/p>

師：同學(xué)們，既然生命在小朋友的眼睛里，生命無處不在，前幾天老師已經(jīng)布置你們在自己家中，小區(qū)里，或到校園，街道，公園，山村，樹林，田野等地方尋找生命，你們都尋找到哪些生命？把你的所見、所聞、所感和大家交流一下好嗎？ 師：其中你印象最深刻的是哪一種生命？

師：能介紹一下你是怎樣發(fā)現(xiàn)它的嗎？它長什么樣子？漂亮嗎？

師：有沒有拍下它的照片，來讓我們共同欣賞一下，你來介紹好嗎？（師生共同欣賞，品味生命的美麗所在）。下面還有誰愿意也來介紹一下？ 師：你在生命日記中是怎樣描寫它的？

師：你畫下了它，是嗎？你也來介紹一下它，好嗎？ 師：你想介紹的發(fā)現(xiàn)是什么？

師：這次實踐活動讓你最大的體會或收獲是什么？

師：看來大家的收獲真不少??！我看許多同學(xué)都很想說，下面大家就把你的所見所聞所感和你的同伴互相聊聊，交流一下好嗎？

（給足學(xué)生交流的空間，讓每個學(xué)生都能講出自己親近生命的感受。）

師：是?。?、草、花兒、小鳥、松鼠、小魚??我們的身邊、大自然里有各種各樣的生命，同學(xué)們，當(dāng)?shù)厍蛴辛诉@一些生命之后，世界才會變得更加美麗，讓我們來看看這美麗的世界！

三、欣賞：美麗的生命、美麗的世界

1.觀看短片：《美麗的生命、美麗的世界》。此短片全方位展示美麗的動植物生命以及美麗的世界。

（從陸地，空中，海洋，宏觀及微觀等方面來展示生命之美，世界因為有了生命才更美麗。各種各樣花朵開放，蝴蝶破繭而出，小草發(fā)芽，嬰兒誕生，各種各樣小動物誕生，草原上萬馬奔騰，世界萬物生生不熄。）2.談感受。

師：同學(xué)們，剛才我們共同欣賞了這樣一個短片后，你們都看到了什么？你們覺得這是一個

怎樣的世界？你們看了有什么感受嗎？（引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬ι恼J(rèn)識及由于這些生命的存在而使世界變得絢麗多彩，生機(jī)勃勃。）3.小結(jié)。

是啊，同學(xué)們的發(fā)言老師深有同感：小草在風(fēng)中飛舞，鮮花在競相開放，小鳥在樹林里歌唱，松鼠在枝頭跳躍，魚兒在水中玩耍，這就是生命的魅力，它生生不息，給大地帶來了勃勃生機(jī)，它五彩斑斕，正是由于它們詩意地棲息在大地上，世界才因此變得更加美麗。

四、體驗：沒有生命氣息的世界（假如沒有了這些生命）

師：不過老師在這卻要請大家做一個猜想，假如這個世界沒有了這些美麗的動植物，那世界會變成怎樣呢？那將會是一個怎樣的世界？（猜想無生命的世界。）1.生猜想：假如沒有了生命，那世界會變成?? 師：你們做了種種猜想，同時老師也作了一個猜想，我猜想假如沒有了生命世界將會變成這樣??

2.觀看“無生命世界”的短片。①低沉的音樂，配以字幕：小草枯萎，鮮花凋謝。出示一段配樂災(zāi)難片）3.暢談感受。

師：同學(xué)們，看了這個地方，你有什么感受？ 4.取地名。

師：同學(xué)們，這樣的一個地方?jīng)]有一個地名，你們幫它取個名字好嗎？ 師（隨機(jī)訪問）：你為什么取這樣的一個地名？你是怎么想的？

師：同學(xué)們，這是一個只有黃沙、只有恐懼、只有荒涼而毫無生命氣息的世界。回想剛才那個美麗的世界，看看現(xiàn)在這個世界，你們有什么感受，有什么想法？

（進(jìn)行對比、進(jìn)行感悟。讓學(xué)生覺得生命是那么美好，是不可或缺的，它們?yōu)槭澜鐜砗芏嗪芏?，所以我們要好好對待它們，然后再順勢?dǎo)引到“我和我的動植物朋友”的故事上來。）師：是啊，生命是那樣的美麗，有了這么多生命，世界才變得更加精彩，沒有了生命世界將會暗淡無光。所以我們要好好地善待他們，生活中有很多的人在關(guān)愛著他們身邊每一個微小的生命，從他們身上，老師深切地體會到人類對動植物的一種濃濃的愛護(hù)，一種關(guān)懷。我相信你們肯定也有不少動植物朋友，你曾經(jīng)最喜歡哪一種植物，你曾經(jīng)精心喂養(yǎng)過一種小動物嗎？下面我們就來開個小小的故事會，“說說你和動植物的故事，介紹你喜歡的動植物朋友”，好嗎？并畫一畫好嗎？（出示一段愉快的音樂）

五：演喜歡的動植物（背景出示在大森林里，動植物在開會的場景）

六、尋找不和諧的音符1.生交流討論。

2.生匯報：生活中所見的不能善待動植物的情況。

師引導(dǎo)學(xué)生談感受。（此處老師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劶偃缱约壕褪侨祟惸_下的小草，假如自己就是人類槍口下的獵物，假如自己就是那根被折斷的樹枝??那你想說什么？）那棵小草會有怎樣的感受？或你猜猜它會有怎樣的感受？生：假如我就是??我猜它會想??

師：同學(xué)們，你們發(fā)自內(nèi)心的呼喚讓老師感同身受，面對如此美麗的小生命，有些人又做了些什么呢？我們來看看老師所調(diào)查到的一些材料??3.看一段短片。（片段選自《可可西里》）4.看了這樣一段畫面之后你們有什么感想？你們想說些什么？ 5.生談體會。

6.老師的體會：的確，看了這樣的一個小片段后，老師也有很多體會，在這，老師非常愿意把我的體會和大家一起分享??

七、老師的體會

音樂起：低沉緩慢（藏族的和音）。

背景為黑色，字幕：這個世界的存在就是生命的存在，大自然的生機(jī)就是生命的體現(xiàn)，生命

沒有了，世界也就沒有了！（然后淡去）

生命如此美麗，她給大地帶來勃勃生機(jī)。世界上所有的生命

都有生存的權(quán)利，都值得珍愛。

讓我們 珍愛自己的生命，也珍愛一切生命??！