第一篇：流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字，歡迎閱讀與收藏。
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字1不知是什么時(shí)候，誰開始的，最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風(fēng)？
四年級開學(xué)，幾乎人手一本方格本，一支筆，拉住一個(gè)人，“嘿，我們一起玩‘掃雷’吧。”這“掃雷”可不是一般的電腦手游，而是一種類似于五子棋的游戲。就是在方格本上畫一些圖形，只要畫了五個(gè)連在一起的圖形，就算贏了。
在班里，每個(gè)人都有屬于自己的圖形。不會玩的同學(xué)嘛——sorry，你落伍啦。
至于玩得最瘋的，你肯定猜不到，是兩位“班長大人”，班里很多玩得不熟練的，都要向他們討教呢，他們只要一和別人干上，必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學(xué)的榜樣了，吃飯玩，課間玩，就連上課也把方格本藏在柜子里，避開老師的目光，偷偷地繼續(xù)玩。我?guī)状蜗雸?bào)告老師，但我深知兩位學(xué)霸的性格——我沒有證據(jù)！我多么想帶個(gè)照相機(jī)過來----想想還是算了吧，不然“掃雷”風(fēng)還沒刮完，又該刮起一片“相機(jī)”風(fēng)了。
最夸張的一次，一個(gè)畫畫比賽，兩位班長竟然用在操場上畫起了方格，更氣人的是，他們沒被老師批……
但是我對這種游戲沒興趣，認(rèn)為它很無聊，所以沒有參加，直到今天，“掃雷”風(fēng)還在刮著，老師也沒有阻止我們。這個(gè)“掃雷”風(fēng)，還會一直刮下去嗎？
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字2一天放學(xué)后，想著回到家就得開始做作業(yè)，心情頓時(shí)變得糟糕透了，我嘟著嘴一邊慢慢地走著。媽媽見我一副無精打采的樣子就過來對我說：“要么，我們?nèi)バ^(qū)后面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開心地答道。這個(gè)游戲是媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，去年去外婆家媽媽教我玩過的。我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴了。
到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。游戲規(guī)則是：先把一粒石子平放在手心中間，其余的則放在地上，往上一拋，接著快速地抓起放在地上的石子，然后再接住剛剛往上拋的石子，你抓到越多拋出的也越多，難度也越來越大。要同時(shí)抓起地上的和接住往上拋的才算贏，看似簡單做起來卻很難，要做到眼快手準(zhǔn)。
游戲開始了，我右手拿著石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打開右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來。第二次就有點(diǎn)手忙腳亂，到第三次我拋出的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個(gè)都沒接住。再看看媽媽，手里已經(jīng)有五粒石子了，當(dāng)媽媽往上拋時(shí)，石子幾乎是一條線，而媽媽輕輕松松就接住了。我問媽媽：為什么你能抓這么快？媽媽笑著對我說：要有耐心，不能著急，多練習(xí)幾次就能又快又準(zhǔn)了。聽了媽媽的話，心漸漸平靜下來了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準(zhǔn)確無誤地接住往下落的石子，沒想到我抓到了兩粒。
我也一直記著媽媽對我說的話：耐心、靜心。
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字3星期四下午的陽光課，老師帶我們?nèi)ネ嬗螒颉Ｓ螒虻拿纸袔字磺嗤軒讞l腿。
我們跟著老師來到了籃球場，老師給我們講游戲規(guī)則：老師說幾只青蛙，就幾個(gè)同學(xué)抱成一團(tuán)，說幾條腿，地上就只能有幾條腿。如果錯(cuò)了，就要表演節(jié)目。
聽完規(guī)則后，老師叫我們圍成一個(gè)圈，手搭前面人的肩，慢慢地，繞圈走。突然，老師說：八只青蛙六條腿！我風(fēng)一般的速度找了六個(gè)同學(xué)，還差一個(gè)！我東張西望，急得我直跺腳。突然，我找到了落單的孫凱瑞，我迅雷不及掩耳之勢，把他拉了過來?？墒前藗€(gè)人有十六條腿，怎么辦呢？我想了想，得出了一個(gè)答案：每個(gè)人只站一條腿，選兩個(gè)力氣大的同學(xué)，每人背一個(gè)體型小的同學(xué)，那兩個(gè)同學(xué)既要背著另一個(gè)同學(xué)，又要單腳。我迅速把我的想法告訴我的隊(duì)員，隊(duì)員們齊聲說：好。我很快排好隊(duì)形，我數(shù)了三個(gè)數(shù)：三、二、一，起來！就在這時(shí)候，老師走了過來，數(shù)了數(shù)，說：你們過關(guān)了！我們歡呼雀躍起來，耶，不用表演了！這真是一個(gè)自豪的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭！
通過這次游戲，我明白了：伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不到最后一刻，絕不放棄！
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字4晴朗的下午，精點(diǎn)教育的教室里飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。原來，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲。
昨天下課時(shí)，老師說我們上課表現(xiàn)好，要和我們一起玩一個(gè)游戲。
今天一上課，老師就拿出她提前準(zhǔn)備好的材料：氣球、紙杯。“這個(gè)游戲是這樣玩的?！崩蠋熌贸鲆粋€(gè)氣球放在嘴邊，用嘴向氣球里面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說。“吹到與杯子差不多大小的時(shí)候，就把氣球放到紙杯里，如果太大就松一點(diǎn)氣，如果太小，就再向氣球里面吹一點(diǎn)氣，用氣球把紙杯叼起來傳給后面的同學(xué)，哪個(gè)組先把杯子傳給最后一個(gè)同學(xué)哪個(gè)組獲勝?！崩蠋熯吺痉?，邊講解。
比賽開始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。
比賽結(jié)束后，老師讓我們說一說比賽中最搞笑的事情。有人說，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進(jìn)去。于是，他松一口氣，結(jié)果氣球里面的氣又放完了；有人說，他一直都沒辦法把氣球吹大，等他吹起來的時(shí)候，他們組早就輸了；我說，我吹得太大了，放不進(jìn)去，就松了一口氣，沒想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最后面一排；還有人說，他剛吹起來就放了一個(gè)屁，氣球里面的氣就沒了。惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的游戲，你覺得有趣嗎？
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字5你玩兒過躲貓貓嗎？激動人心，緊張刺激；你玩兒過蒙眼猜物嗎？各個(gè)記憶非凡；你玩兒過賽豆嗎？鍛煉手部力量與肌肉；你玩兒過拔蘿卜嗎？沒有？哈！那就跟我去看看吧。
今天的游戲規(guī)則：兩人一組，一個(gè)人當(dāng)蘿卜，一個(gè)人當(dāng)兔子。拔蘿卜的時(shí)候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規(guī)。
游戲開始了，老師選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，鄭浩然是苗條的“蘿卜”。蘿卜說：“你輸定了！”而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的討論著到底誰會贏。開始了，“蘿卜”一臉認(rèn)真，不管怎么拽都紋絲不動，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齒，可“蘿卜”就是不動，我自言自語道；“到底誰能贏呢？”兔子用了更大的力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動“蘿卜”，一分鐘到了，最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。
第二輪開始了，由我來當(dāng)“兔子”，由鮑春涵來當(dāng)“蘿卜”。開始了，他在地上盤腿大坐，我奮力一拔，他坐下了，他們都竊竊私語：“兔子能拔贏蘿卜嗎？”一分鐘之后，答案揭曉了。我輸了。
看著獲勝者高興地樣子，我心里也很高興，如果再給我一次機(jī)會，我一定不會輸。
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字6今天是星期天，媽媽、哥哥、弟弟還有我的一些小伙伴們我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲“挑南瓜”。
游戲規(guī)則是先選一個(gè)人當(dāng)選“瓜人”，其他人則蹲在地上當(dāng)“南瓜”。選瓜人可以跑到任何一個(gè)人的身后，輕輕地拍打著他的頭問：“南瓜熟了沒？”被拍的人如果不想當(dāng)追者，就可以答“沒有熟”，如果想當(dāng)追者就可以說“南瓜熟了”。說完馬上站起來去追選瓜人，選瓜人一旦被抓到就會有幸給大家表演一個(gè)節(jié)目。
第一局哥哥是選瓜人，哥哥拍到我時(shí)，我輕聲的說了句：“南瓜熟了！”起身就去追哥哥，哥哥像小老鼠一樣在我們中間來回穿梭，我故意放慢速度，等待時(shí)機(jī)的到來，好一把抓住哥哥。這也實(shí)在太難了，額頭已經(jīng)沁出了汗，不一會兒就跑得大汗淋漓滿臉通紅了，終于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了選瓜人，哥哥有幸可以為大家表演一個(gè)節(jié)目。游戲就這樣進(jìn)行下去。我們進(jìn)行了四局。時(shí)間就這樣悄悄地從我們身邊流過，一眨眼就下午六點(diǎn)鐘了。于是我們都極不情愿地解散了游戲，回去幫媽媽做晚飯。
“挑南瓜”的游戲給我們帶來了無限的樂趣。也從中領(lǐng)悟到了時(shí)間過得可真快，我們要好好把握住時(shí)間。
流行“掃雷”-有趣的`游戲作文400字7“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦，原來是我們文思作文班發(fā)出來的呀！今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。
游戲規(guī)則如下：首先，每個(gè)人拿出4張紙條，在紙條上寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，然后把它們放在四個(gè)不同的杯子里。第一組是我和孫瀟，我來抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我打開一看，就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個(gè)場面：半夜的時(shí)候，秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財(cái)主蹲下來，說：“秦哥，前方?jīng)]有人，安全！”還向秦始皇打了個(gè)“OK”的手勢……
第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛打開就哈哈大笑起來，我和別的同學(xué)都很好奇：“什么句子呀？”原來，他倆組成的神句是：公元20xx年，同學(xué)們在皇宮里玩，我聽了哈哈大笑起來，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)情景：同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會還熱鬧呢！
第三組上臺的是陳寶麒和趙云哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛打開紙條，眼淚就笑出來了。這個(gè)神句竟然是：凌晨兩點(diǎn)，我爸在廁所編寫史書！上面寫著《資治通鑒》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎！
不知不覺，這個(gè)游戲在笑聲中結(jié)束了，這真是一個(gè)非常有趣的游戲，推薦給你和朋友們玩。
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字8哈哈哈，真是太好玩了！聽聽，大家這是在干什么呀？哦，原來小豆豆們在玩老鷹抓小雞呢！
看，每個(gè)小伙伴臉上，都充滿了喜悅的笑容，大家早已做好了準(zhǔn)備。老鷹是又小又瘦的王瑞康，切！而我們的雞媽媽卻是偉大的木子老師，怎能斗不過這又小又瘦的老鷹呢？我的心中充滿了喜悅。這時(shí)，王瑞康用兇惡的眼神瞪著我，我心里又害怕極了，真希望雞媽媽能贏?。?/p>
游戲開始了，看，老鷹的眼瞪著我們，嘴里的口水都快流出來了，翅膀不停地?fù)渖?，嚇的我心驚肉跳。再看雞媽媽也毫不示弱，張開雙臂擋在前面。老鷹左撲，雞媽媽右擋，老鷹右撲，雞媽媽左擋。老鷹左右猛撲，旋轉(zhuǎn)抓雞，結(jié)果一無所獲。我這只小雞，真是享了雞媽媽的福，哈哈，正當(dāng)我得意的時(shí)候，糟糕！我的同伴被老鷹抓走了。嗚嗚嗚
快樂時(shí)刻持續(xù)不斷，這一局是我當(dāng)雞媽媽，我給自己定了定神，我一定不能丟了我的孩子。我左擋右擋，老鷹急的來了個(gè)猛撲，我趕忙叫道，快蹲下！幸虧小雞們都機(jī)靈地蹲了下去，沒有被抓住，這一局我獲勝了。老鷹氣急敗壞，卻一無所獲。
這次的游戲節(jié)過得真有趣，我喜歡玩老鷹抓小雞。
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字9寒假生活開始了，我們院子里幾個(gè)小伙伴終于又可以湊到一起玩了。一天，我，怡菲和虹錦相約來到一丹家玩。我們玩起了“瞎子捉人”的游戲，開心極了。
我們猜拳決定誰先來，結(jié)果一丹第一個(gè)當(dāng)“瞎子”。我們先在她頭上圍好圍巾遮住眼睛，裝備好后游戲開始了。按規(guī)則先在地上轉(zhuǎn)了五圈后，她開始東倒西歪，就像喝醉了酒一樣。然后她又伸開雙臂，像夢游一樣到處亂摸，樣子滑稽可笑。我們幾個(gè)一會兒跳到床上，一會兒又躲到桌子底下，直把她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后一丹終于不耐煩了，一把扯下圍巾，認(rèn)輸了。第二局換我捉了，同樣轉(zhuǎn)了五圈后，我開始暈頭轉(zhuǎn)向起來。但我沒像一丹那樣亂沖亂撞，我不急不躁，豎起耳朵來聽聲音。我用了聲東擊西的方法，明明聽到她們在床的東北角上吧，我卻故意朝西北角走去，她們開始幸災(zāi)樂禍地放松起來。突然，我猛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)箭步撲了過去，一下子抓到了最小的怡菲。哈哈，我勝利啦，我興奮地跳了起來。游戲在我們的歡聲笑語中進(jìn)行著……
這個(gè)游戲真好玩，既給我們帶來了快樂，又讓我悟出了一個(gè)道理：我們做事既要有耐心，堅(jiān)持不懈，又要善于動腦筋，找出解決問題的好辦法，才能取得成功。
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字10今天，何老師給我們帶來一個(gè)游戲——我來比劃你來猜。
游戲開始了，何老師先選出了組長：我、林晉名、王垣龍。我們?nèi)齻€(gè)組長通過“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序，我贏了他們，第一個(gè)參加游戲。
何老師幫我選了一張?jiān)~——目瞪口呆，讓我給后面的同學(xué)比劃動作，我輕輕拍了拍前面的同學(xué)，她轉(zhuǎn)過身來，我瞪大眼睛盯著她，提醒她注意我的動作，哪知我還沒開始比劃，她就轉(zhuǎn)過身去給她前面的同學(xué)比劃了，我真為最后那個(gè)同學(xué)擔(dān)心。果然，最后那個(gè)同學(xué)沒猜出來，我們組輸了。
接下來輪到了王垣龍他們組，何老師讓我給他們抽一張圖片，我抽了一張“喝牛奶”的圖片，只見王垣龍將手合攏，握成圓形，放在嘴邊做了一個(gè)喝水的動作。我想：他們肯定以為是喝水。毫不意外，他們組最后猜出的答案真的是“喝水”，因此他們也輸了。
到了林晉名這一組，他們抽到“目不轉(zhuǎn)睛”的圖片，結(jié)果比劃到最后成了斗雞眼，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
今天這游戲真好玩，真希望下節(jié)課何老師還能組織我們再玩一次。
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字11“幾點(diǎn)鐘了？”
有時(shí)候不是真的再問你時(shí)間，而是我們在一個(gè)叫“老狼幾點(diǎn)了”的游戲。
上周末，我北京的朋友寧寧和安安來深圳玩了，我很高興，約了他們到我家里玩。我提議玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”。講完游戲規(guī)則以后，我們就開始了游戲。
我弟弟天天搶先舉手當(dāng)上了老狼，而我和安安、寧寧是小羊。我們一邊慢慢的跟在老狼后面，一邊問“老狼，老狼，幾點(diǎn)了？”大家都以為老狼會從一點(diǎn)兩點(diǎn)慢慢說到十二點(diǎn)。結(jié)果聽見天天一聲大吼“十二點(diǎn)了！”大家趕忙蹲下，只有寧寧愣在那，一下就被抓住了。原來寧寧沒有做過這個(gè)游戲，不懂這游戲的規(guī)則，才會這么容易被抓住。
第二局，老狼還是天天。從一開始他就死死的盯著寧寧，他覺得寧寧好抓。但是這次寧寧已經(jīng)明白了游戲規(guī)則，他還會迷惑老狼。老狼天天果然上當(dāng)了，說完十二點(diǎn)之后就立刻向?qū)帉帗淞诉^去，沒想到撲了個(gè)空，一個(gè)急剎車差點(diǎn)摔跤。身為小羊的我們，都哈哈大笑起來。
大家都跑的氣喘吁吁的，不過今天玩的真開心！
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字12哈哈哈哈！一陣笑聲從教室里傳來。到底是怎么回事呢？原來是作文班的同學(xué)們在玩“寫紙條”的游戲，快跟我去看看！
教室里很安靜，同學(xué)們都在寫紙條。有的同學(xué)一會兒就寫完了；有的同學(xué)正手托下巴，抬頭思考，想了一會兒才開始寫；還有的同學(xué)正認(rèn)真地寫著。寫完后，大家把紙條都交給老師。
開始讀紙條了。我先上去隨手抽了四張紙條，讀了起來：“申公豹在十八層地獄玩蹦床！”同學(xué)們聽了笑得前仰后合，有個(gè)同學(xué)一邊笑一邊捂著肚子，嘴里還不停地說著：“哎喲，笑死我了，笑死我了！這是誰寫的？”有些同學(xué)還在下面邊笑邊說：“如果十八層地獄里有蹦床，那我就不用去游樂園了！”后面同學(xué)抽到的句子更好笑，“小明在文具盒里生氣地跳舞！”“李麗在床上著急地游泳！”“王剛在教室里稀里糊涂地吃火鍋！”大家寫的句子真是千奇百怪。逗得同學(xué)們笑得直不起腰來。老師在一旁也被逗笑了。
時(shí)間過得很快，下課鈴響了。同學(xué)們都意猶未盡。老師告訴我們從這個(gè)游戲中，要明白用詞準(zhǔn)確，恰當(dāng)很重要。不然，會鬧出笑話來的。
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字13晚報(bào)老師派發(fā)任務(wù)啦！讓我們學(xué)習(xí)父母輩的簡單游戲，過個(gè)“復(fù)古年”。哎，聽到這個(gè)要求，我感覺眼前一亮，好啊，往年我都是很平常地過年，今年，就讓我過一個(gè)與眾不同的“復(fù)古年”吧！
聽媽媽說，她們小時(shí)候最喜歡玩的就是：翻繩、跳皮筋、投沙包、跳房子等游戲，媽媽說她覺得投沙包比較好玩，那我就玩投沙包吧！
我和朋友們黑白配，我配出來是中間的人，我躍躍欲試。比賽開始了。前邊的人向我投來，我往左閃了一下，幸好沒打中我，后邊的人又投了，我往上一跳，沙包和我擦“腳”而過，好險(xiǎn)呀！我心里想，不過還挺刺激的。我連連躲過了“襲擊”。前邊的人接到后邊的人投的沙包了，游戲規(guī)則是，我們就不能動，讓她來投我們。我沒動，不過，她投到了我身旁的人，那個(gè)人只能下場了。我們“義氣滿滿”地拍著胸脯對她說：“放心吧，我們會救你的！”因?yàn)橛螒蛞?guī)則是，當(dāng)我們接住了前邊或后邊投來的沙包，就可以讓下場的人上場。不好了！又一個(gè)“戰(zhàn)友”被投下場了。我在躲著沙包的同時(shí)，又雙手高舉，以便接到沙包，可幾個(gè)回合下來，我都沒有接到。我正在想怎么回事呢！突然遭到了“暗襲”——我被投到腿了。我只好下了場。現(xiàn)在我們中間的人只有一個(gè)了，我們都為她暗暗加油。她總算是“不負(fù)眾望”，接到了沙包，有了一條命，我們決定讓第一個(gè)下場的人上場。之后，我們的情況越來越好，我們下場的人全部上場了！
我和我的朋友在有趣的游戲中度過了一個(gè)與眾不同的年。
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字14咦，那邊怎么這么熱鬧呀？哦，原來是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢！
游戲開始了，老師先請葉澤森做“瞎子”，葉澤森蒙住了眼睛，伸出雙手東摸摸，西摸摸，小心翼翼地挪動著腳，真的好像個(gè)盲人。我們東跑西跑的，嘴里還不停地哇哇大叫著，生怕被葉澤森抓住。這時(shí)，葉澤森大喊一聲“一二三，不許動”，我們大家都一動不動的，有的還躲在角落里，周圍一下安靜了下來，這時(shí)，葉澤森摸到一個(gè)小朋友，他先摸摸這個(gè)小朋友的頭，接著再摸摸他的臉，沒想到，這個(gè)小朋友忍不住笑了，葉澤森聽出了他的聲音，大叫道：“是周濤?！比~澤森拿下眼罩一看果然是周濤?。?/p>
該周濤來摸了，他東摸摸西摸摸，一下就抓住了楊家樂，他摸到了一副眼鏡，就說是嚴(yán)怡夢，我們大家都笑了，他打開眼罩一看原來是楊家樂啊！大家都說周濤是一個(gè)粗心的小朋友。
這次的游戲真好玩，就是時(shí)間太少了，不過，我覺得這次的游戲是不錯(cuò)，還讓我們懂得了一個(gè)道理，那就是我們做任何一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)，還要細(xì)心觀察。
流行“掃雷”-有趣的游戲作文400字15星期三的下午，呼吸作文的老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個(gè)游戲叫搶水果大戰(zhàn)。
老師先到倉庫拿了些水果玩具過來，接著同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講游戲規(guī)則，老師清晰地說：我們要分為兩組，每組派一個(gè)代表來參加比賽搶水果，三局兩勝。
第一局，我們派的代表緊張地凝視著對方隊(duì)員，他好像在想：我一定要贏了這一局。隨著老師地聲音：三、二、一，開始。對方成員比我們快了幾秒，所以第一局，對方勝利了。我們啦啦隊(duì)安慰道：沒事，還有機(jī)會。
第二局就要開始了，因?yàn)槲覀冴?duì)上一局輸了，所以我們隊(duì)的好勝心更加強(qiáng)了。我們啦啦隊(duì)喊道：加油，加油這次我們隊(duì)員眼疾手快，一下子搶到了水果，我們歡呼雀躍起來。
到了第三局，既激動，又緊張。老師把水果小心翼翼地放在了中間，說道：三、二、一，開始。我們隊(duì)員呆了一下，對方看到我們隊(duì)員這樣的狀態(tài)，以迅雷不及掩耳之勢搶到了水果。他們開心地抱成了一團(tuán)，可我們的頭頂上就像有一朵朵的烏云，老師見狀說：沒事，你們已經(jīng)很棒了。我們雖然表面不開心，心里卻是祝賀他們的。
這個(gè)游戲可真好玩，這次也讓我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。
第二篇：有趣的游戲作文400字
體育課時(shí)，老師組織我們玩了一次有趣的游戲，游戲的名字叫喜羊羊與灰太狼游戲規(guī)則是：有剪刀石頭布的方法，輸?shù)娜水?dāng)灰大狼，這時(shí)，小羊們就要問：灰太狼啊，你要什么顏色？假如灰太狼說；紅色。你就要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去摸有紅色的物體，否則被淘汰。
我們聽了游戲規(guī)則之后，覺得很有意思，就開始玩了起來。嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊嘍！我們開始問了起來：灰太狼啊，你要什么顏色？嘎嘎說：綠色。正好，我今天穿了綠色的衣服，所有同學(xué)都向我涌來，我差點(diǎn)都被擠摔倒了。美美因?yàn)閿D不過他們，所以被淘汰了。我們又問：灰太狼啊，你要什么顏色？嘎嘎想了想：說：棕色。我們望了望，我們的衣服啊，鞋子啊，都沒有棕色。這時(shí)，胡天叫道：不遠(yuǎn)處的大樹！聽了之后，我們像一窩蜂似的向大樹跑去，飛毛腿緩緩第一個(gè)跑到大樹旁邊，他贏了。到我們跑到大樹旁邊時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了。
就這樣，一次有趣的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。福建南平浦城縣浦城和平小學(xué)四年級:王紫君
第三篇：C語言程序設(shè)計(jì)掃雷游戲?qū)嶒?yàn)報(bào)告
中南大學(xué)
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告
學(xué)生姓名 張?zhí)m蘭 學(xué) 院 信息科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)班級 物聯(lián)網(wǎng)工程1301班 完成時(shí)間 2014.1 題 目 設(shè)計(jì)一個(gè)和window系統(tǒng)類似的小游戲【挖地雷】
《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐》403591717.docx 目錄
1.課程設(shè)計(jì)內(nèi)容.............................................................................................3 2.課程設(shè)計(jì)目的.............................................................................................3 3.背景知識....................................................................................................3 4.工具/準(zhǔn)備工作............................................................................................5 5.設(shè)計(jì)步驟、方法.........................................................................................5
5.1.步驟1：步驟名稱(二級標(biāo)題).......................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
步驟1.1：步驟名稱(三級標(biāo)題)..............................................................................5 5.1.1.5.2.5.3.步驟2：步驟名稱..........................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。步驟n：步驟名稱..........................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
6.設(shè)計(jì)結(jié)果及分析.........................................................................................5 7.設(shè)計(jì)結(jié)論..................................................................................................15 8.問題及心得體會.......................................................................................16 9.對本設(shè)計(jì)過程及方法、手段的改進(jìn)建議....................................................17 10.參考文獻(xiàn)..................................................................................................17
《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐》403591717.docx
printf(“請輸入棋盤行列數(shù)（小于20且用逗號隔開）：”);
scanf(“%d,%d”,&x,&y);
getchar();
printf(“請輸入雷的個(gè)數(shù)：”);
scanf(“%d”,&b);
getchar();
break;
}
break;
}
else
{
printf(“輸入錯(cuò)誤請重新輸n”);
}
} while(begin){
system(“cls”);
InitialValue_game(&g);
InitialMine_game(&g);
print_game(&g,2);
NO=1;
while(NO)
{
printf(“Please choose:”);
scanf(“%d,%d”,&i,&j);getchar();if(-1 { switch(openmap(&g,i-1,j-1)) { case 1: print_game(&g,1); printf(“游戲結(jié)束！按回車鍵再來一局n”); 《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐》403591717.docx if(getchar()=='n')begin=1; else begin=0; NO=0; break; case 2: if(judge_game(&g)==b) { printf(“win！n”); print_game(&g,1); printf(“按回車鍵再來一局n”); if(getchar()=='n')begin=1; else begin=0; NO=0; break; } else print_game(&g,2);NO=1;break; default:break; } } else { printf(“你輸入錯(cuò)誤!請重新輸入n”); } } } } C語言程序設(shè)計(jì)報(bào)告 題目: 掃雷小游戲設(shè)計(jì) 電子通信與物理學(xué)院 日期：2018年7月 12 日 指導(dǎo)教師評語 目錄 1.課程設(shè)計(jì)內(nèi)容...........................................................................................................1 2.課程設(shè)計(jì)目的...........................................................................................................1 3.背景知識..................................................................................................................1 4.工具/準(zhǔn)備工作..........................................................................................................3 5.設(shè)計(jì)步驟、方法.....................................................................................................3 5.1........................................................................................................................3 5.2定義全局變量..................................................................................................4 5.3挖雷部分函數(shù)的分析.......................................................................................5 6.設(shè)計(jì)結(jié)果及分析.....................................................................................................11 7.設(shè)計(jì)結(jié)論...............................................................................................................16 8.參考文獻(xiàn)...............................................................................................................17 附錄...........................................................................................................................17 1.課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 在計(jì)算機(jī)逐步滲入社會生活各個(gè)層面的今天，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊环?，越來越多的人使用?jì)算機(jī)辦公、娛樂等等。 掃雷游戲是Windows操作系統(tǒng)自帶的一款小游戲，在過去的幾年里，Windows操作系統(tǒng)歷經(jīng)數(shù)次換代更新，變得越來越龐大、復(fù)雜，功能也越來越強(qiáng)大，但是這款小游戲依然保持原來的容貌，可見這款小游戲受到越來越多人的喜愛。我利用C-free編寫了與它功能相仿的挖地雷游戲，寓學(xué)于樂。 即：設(shè)計(jì)一個(gè)功能與Windows中的挖雷游戲相同的小游戲。 2.課程設(shè)計(jì)目的 1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立完成課題的能力。 2．試學(xué)生更深入地理解和掌握該課程中的有關(guān)基本概念，程序設(shè)計(jì)思想和方法。3．提高對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，對同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，協(xié)作攻關(guān)的基本素質(zhì)。4．培養(yǎng)勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)推理、實(shí)事求是、有錯(cuò)必改，用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論，全方位考慮問題等科學(xué)技術(shù)人員應(yīng)具有的素質(zhì)。 5．培養(yǎng)從資料文獻(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得知識的能力，提高從別人經(jīng)驗(yàn)中找到解決問題的新途徑的悟性，初步培養(yǎng)工程意識和創(chuàng)新能力。 6．對掌握知識的深度、運(yùn)用理論去處理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、課程設(shè)計(jì)能力、書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核 3.背景知識 游戲區(qū)包括雷區(qū)、地雷計(jì)數(shù)器（位于左上角，記錄剩余地雷數(shù)）和計(jì)時(shí)器（位于 右上角，記錄游戲時(shí)間），確定大小的矩形雷區(qū)中隨機(jī)布置一定數(shù)量的地雷(初級為9*9個(gè)方塊10個(gè)雷，中級為16*16個(gè)方塊40個(gè)雷，高級為16*30個(gè)方塊99個(gè)雷，自定義級別可以自己設(shè)定雷區(qū)大小和雷數(shù)，但是雷區(qū)大小不能超過24*30)，玩家需要盡快找出雷區(qū)中的所有不是地雷的方塊，而不許踩到地雷。 游戲的基本操作包括左鍵單擊（Left Click）、右鍵單擊（Right Click）、雙擊（Chording）三種。其中左鍵用于打開安全的格子，推進(jìn)游戲進(jìn)度；右鍵用于標(biāo)記地雷，以輔助判斷，或?yàn)榻酉聛淼碾p擊做準(zhǔn)備；雙擊在一個(gè)數(shù)字周圍的地雷標(biāo)記完時(shí)，相當(dāng)于對數(shù)字周圍未打開的方塊均進(jìn)行一次左鍵單擊操作： 左鍵單擊：在判斷出不是雷的方塊上按下左鍵，可以打開該方塊。如果方塊上出現(xiàn)數(shù)字，則該數(shù)字表示其周圍3×3區(qū)域中的地雷數(shù)（一般為8個(gè)格子，對于邊塊為5個(gè)格子，對于角塊為3個(gè)格子。所以掃雷中最大的數(shù)字為8）；如果方塊上為空（相當(dāng)于0），則可以遞歸地打開與空相鄰的方塊；如果不幸觸雷，則游戲結(jié)束。 雙擊：同時(shí)按下左鍵和右鍵完成雙擊。當(dāng)雙擊位置周圍已標(biāo)記雷數(shù)等于該位置數(shù)字時(shí)操作有效，相當(dāng)于對該數(shù)字周圍未打開的方塊均進(jìn)行一次左鍵單擊操作。地雷未標(biāo)記完全時(shí)使用雙擊無效。若數(shù)字周圍有標(biāo)錯(cuò)的地雷，則游戲結(jié)束，標(biāo)錯(cuò)的地雷上會顯示一個(gè)“ ×”（見下圖） 掃雷的設(shè)計(jì)原理： 掃雷游戲分為幾個(gè)步驟： 第一步，使用二維數(shù)組表示地圖； 第二步，隨機(jī)生成幾個(gè)地雷； 第三步，點(diǎn)擊方格的反應(yīng)，計(jì)算每個(gè)非雷區(qū)方格點(diǎn)開后的數(shù)字； 第四步，當(dāng)方格數(shù)字為0的情況； 第五步，當(dāng)方格為地雷的情況。 第一步地圖的大小和第二步地雷的數(shù)量都應(yīng)該是程序中給定的，或者玩家輸入的。這個(gè)是多少自己決定吧。第三步，計(jì)算非雷區(qū)方格點(diǎn)開后的數(shù)字就把這個(gè)方格在二維數(shù)組中周圍八個(gè)方向的方格是否是地雷都檢查一遍，一定要注意不要越出數(shù)組邊界。這個(gè)數(shù)字可以在游戲初始化時(shí)全都計(jì)算好，也可以在玩家點(diǎn)擊的時(shí)候再計(jì)算。點(diǎn) 擊非雷區(qū)方格，顯示數(shù)字，這個(gè)方格標(biāo)記為“已點(diǎn)過”。第四步，當(dāng)方格數(shù)字為0時(shí)，這里要用到遞歸調(diào)用，就是讓程序自動“點(diǎn)擊”這個(gè)數(shù)字為0方格周圍的八個(gè)方格，然后再看結(jié)果，如果不是0，就停止，如果是0，依然遞歸調(diào)用，直到?jīng)]有0為止，或者直到點(diǎn)遍所有方格為止，一定要注意不要越出數(shù)組邊界。第五步，很簡單，宣布玩家死亡就可以了。 4.準(zhǔn)備工作 查閱相關(guān)資料，了解掃雷的的玩法，了解掃雷的設(shè)計(jì)思想方法。借鑒他人寫過的程序，從中找到突破口。從程序中了解需要的各種函數(shù)準(zhǔn)備，再進(jìn)一步獲悉該函數(shù)的功能與使用方法。 對自己要設(shè)計(jì)的挖地雷游戲進(jìn)行功能分析，大致如下： 總體游戲過程分析：在屏幕上顯示一個(gè)游戲界面，雷區(qū)范圍內(nèi)預(yù)先埋設(shè)了一定數(shù)量的隨機(jī)分布的地雷（用數(shù)字9代替地雷）；玩家通過從鍵盤中輸入（行數(shù)X,列數(shù)Y)↙進(jìn)行點(diǎn)擊；若能點(diǎn)中所有非雷區(qū)，則游戲勝利；否則踩雷，游戲失敗。簡易版掃雷游戲要具備以下功能： 1)開局：首先選擇游戲等級，然后生成不同等級的雷區(qū)界面。游戲等級分 為三級：各等級行列數(shù)為———：簡單：10× 10、普通：15× 15、困難：20×20；雷區(qū)每個(gè)*號下面或埋藏有1個(gè)地雷，或者沒有地雷； 2)挖雷：從鍵盤中輸入（行數(shù)X,列數(shù)Y)，并按回車鍵，可挖開它；若所揭方塊下有9，則踩雷，此時(shí)所有含地雷的塊都出現(xiàn)9，該局游戲失??；如果方塊上出現(xiàn)數(shù)字，它代表 在它周圍的8個(gè)方塊中共有多少顆地雷； 3)輸入：通過鍵盤輸入相關(guān)指示信息； 4)輸出：提示游戲失敗，是否繼續(xù)再來一遍； 5.設(shè)計(jì)步驟、方法 5.1主函數(shù)第一步，寫出主程序的基本框架，確定各子模塊名字和參數(shù)。具體的函數(shù)流程如圖5-3 所示： 定義使用到的常數(shù)、全局變量、函數(shù)原型說明。然后初始化圖形系統(tǒng)，調(diào)用游戲控制函數(shù)，游戲只接受鍵盤，通過鼠標(biāo)結(jié)束游戲，關(guān)閉系統(tǒng)，退出游戲。 主控模塊的各子模塊說明： void InitialValue_game()用于棋盤初始化； InitialMine_game()用于棋盤的隨機(jī)布雷； void print_game()用于打印棋盤； int judge_game()用于判斷游戲是否結(jié)束； int openmap（）用于點(diǎn)開地圖； 5.2定義全局變量 #include 5.3挖雷部分函數(shù)的分析 void InitialValue_game(struct Games *g){ int i,j;for(i=0;i InitialMine_game(struct Games *g){ 5 int i,j,next1,next2;int sum=0;srand((unsigned)time(NULL));while(1){ i=rand()%x;j=rand()%y;if((*g).game_int[i][j]==9)continue;(*g).game_int[i][j]=9;++sum;for(next1=-1;next1<2;next1++){ for(next2=-1;next2<2;next2++){ if(-1 void print_game(struct Games *g,int Logo){ int i,j;int a[s];for(i=0;i int judge_game(struct Games *g){ int sum=0;int i,j;for(i=0;i 運(yùn)行第一步： 按ENTER鍵進(jìn)入： 11 選擇游戲難度（簡單、普通、困難、任意），按ENTER鍵進(jìn)入： 簡單難度： 普通難度： 困難難度： 任意難度： 游戲界面，開始從鍵盤輸入數(shù)字，格式為（行數(shù)X,列數(shù)Y），點(diǎn)擊Enter鍵： 游戲結(jié)束頁面： 7.設(shè)計(jì)結(jié)論 一學(xué)期結(jié)束了，對C語言也有了一些認(rèn)識，不過自我感覺學(xué)得不太好，好在還是學(xué)到了知識: 了解了C的發(fā)展以及編程的基本步驟，學(xué)會了Printf輸出語句，C語言的運(yùn)算，知道了有哪幾種數(shù)據(jù)類型，還有我覺得經(jīng)常用的if語句，if--eles語句，for循環(huán)，while 語句，do-while語句等等，基本會用數(shù)組和指針，還有字符串的處理，對了還有才學(xué)的結(jié)構(gòu)體。 還有許多知識點(diǎn)，不一羅列了，總之C語言要學(xué)的東西太多了，聽大三的都說C很簡單，但我并不認(rèn)為他像人們說的那樣簡單，C是最基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)不代表簡單，也可能是我沒學(xué)好才有這樣的感受。 在這次設(shè)計(jì)過程中，不僅復(fù)習(xí)課本上所學(xué)知識，還通過查資料、問同學(xué)學(xué)到了課本上沒有的知識。從而啟發(fā)我，要想寫好程序，在寫好課本知識的同時(shí)還需要多讀和專業(yè)有關(guān)的一些書籍，同時(shí)還需要多動腦子，盡量把所學(xué)的知識綜合起來應(yīng)用，力爭寫出完美的程序。除此之外，我還得到了一些有用的教訓(xùn)：寫程序時(shí)必須要細(xì)心，不能輸錯(cuò)一個(gè)字符標(biāo)點(diǎn)，就連全角半角也得注意。在修改時(shí)要有耐心，編譯出錯(cuò)后必須逐個(gè)錯(cuò)誤去改正，絕不能心急浮躁，否則修改之后還會有新的錯(cuò)誤。 8.參考文獻(xiàn) 郭翠英主編的《C語言課程設(shè)計(jì)實(shí)例精編》； 張芳妮 呂波 譯《C語言編程常見問題解答》； 譚浩強(qiáng)《C程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)（第二版）》。伍俊良.VB課程設(shè)計(jì)與系統(tǒng)開發(fā)案例[M].北京 附錄： #include main(){ int i,j;/*定義i,j變量*/ int NO;int begin=1;int h;/*確定雷的個(gè)數(shù)*/ while(begin){ printf(“nnnnnnn” “ttt=================================n” “ttt 歡迎進(jìn)入掃雷 nnn” “ttt 按回車鍵繼續(xù) n” “ttt=================================n” “ttt n”);getchar();/*游戲開始界面*/ system(“cls”);printf(“ nnnnnnnnn”);printf(“ 請選擇游戲難度:nn”);printf(“ 1簡單難度nn”);printf(“ 2普通難度nn”);printf(“ 3困難難度nn”);printf(“ 4自定義難度nn”);scanf(“%d”,&h);getchar();/*確定游戲難度*/ if(0 void InitialValue_game(struct Games *g){ int i,j;for(i=0;i InitialMine_game(struct Games *g){ int i,j,next1,next2;int sum=0;srand((unsigned)time(NULL));while(1){ i=rand()%x;j=rand()%y;if((*g).game_int[i][j]==9)continue;(*g).game_int[i][j]=9;++sum;for(next1=-1;next1<2;next1++){ for(next2=-1;next2<2;next2++){ if(-1 void print_game(struct Games *g,int Logo){ int i,j;int a[s];for(i=0;i int judge_game(struct Games *g){ int sum=0;int i,j;for(i=0;i 一、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求 掃雷游戲的基本要求 Windows 2000/XP系統(tǒng)提供的掃雷游戲是一個(gè)很有趣的游戲。本章的課程設(shè)計(jì)使用Java語言編寫一個(gè)與其類似的掃雷游戲。具體要求如下： (1)掃雷游戲分為初級、中級和高級三個(gè)級別，掃雷英雄榜存儲每個(gè)級別的最好成績，即挖出全部的地雷且用時(shí)最少者。單擊游戲菜單可以選擇“初級”、“中級”和“高級”或“查看英雄版”。 (2)選擇級別后將出現(xiàn)相應(yīng)級別的掃雷區(qū)域，這是用戶使用鼠標(biāo)左鍵單擊雷區(qū)中任何一個(gè)方塊便啟動計(jì)時(shí)器。 (3)用戶要揭開某個(gè)方塊，可單擊它。若所揭方塊下有淚，用戶便輸了這一局，若所揭方塊下五雷，則顯示一個(gè)數(shù)字，該數(shù)字代表方塊的周圍的8個(gè)方塊中共有多少顆雷。 (4)如果用戶認(rèn)為某個(gè)方塊下埋著雷，單擊右鍵可以在方塊上標(biāo)識一個(gè)用戶認(rèn)為是雷的圖標(biāo)，即給出一個(gè)掃雷標(biāo)記。用戶每標(biāo)記出一個(gè)掃雷標(biāo)記(無論用戶的標(biāo)記是否正確)，程序?qū)@示的剩余雷數(shù)減少一個(gè)。 (5)掃雷勝利后(用時(shí)最少者)，程序彈出保存成績的對話框。 (6)用戶可以選擇標(biāo)記疑問的方塊，用可以勾選游戲菜單下的標(biāo)記（或者用快捷鍵alt+G 然后M）即可，此時(shí)雙擊右鍵并可出現(xiàn)“?”標(biāo)記。另有顏色選項(xiàng)，當(dāng)用戶勾選此項(xiàng)時(shí)，游戲?qū)⒁宰畹蛨D像像素來顯示。 (7)如果用戶需要即使提示聲，并可選中聲音選項(xiàng)，此時(shí)將聽到計(jì)時(shí)的卡塔聲。當(dāng)用戶點(diǎn)中雷時(shí)，將有爆炸聲產(chǎn)生，勝利時(shí)，將有凱旋的旋律播放，此時(shí)企鵝出現(xiàn)歡悅表情。 二、需求分析 1、掃雷游戲概述 掃雷是一種具有迷惑性的對記憶和推理能力的簡單測試，它是長久以來最受歡迎的Windows游戲之一。游戲目標(biāo)：找出空方塊，同時(shí)避免觸雷。 2、掃雷的操作方法 游戲主區(qū)域由很多個(gè)方格組成。使用鼠標(biāo)隨機(jī)點(diǎn)擊一個(gè)方格，方格即被打開并顯示出方格中的數(shù)字；方格中數(shù)字則表示其周圍的8個(gè)方格隱藏了幾顆雷；如果點(diǎn)開的格子為空白格，即其周圍有0顆雷，則其周圍格子自動打開。 例如，方格中出現(xiàn)1，說明上下左右及斜角合計(jì)有一顆雷，依次類推，2則有2顆，3則有3顆。 3、需實(shí)現(xiàn)的主要功能 （1）用戶可以自定義級別并且可以任意輸入雷數(shù)； （2）具有計(jì)時(shí)功能，即顯示用戶完成移動盤子所花費(fèi)的時(shí)間；（3）用戶可以選擇是否有音效；（4）自動保存掃雷英雄榜； 三、總體設(shè)計(jì) 1、總體功能圖 掃雷游戲主界面游戲菜單重新開始幫助開局級別選擇標(biāo)記英雄榜退出關(guān)于掃雷 2、總體流程圖 開始定義并初始化個(gè)按鈕，菜單等菜單菜單事件處理按鈕按鈕開局選擇級別標(biāo)記聲音英雄榜退出重新開始方塊展示相應(yīng)的效果是否點(diǎn)中雷NY結(jié)束 四、詳細(xì)設(shè)計(jì) 1、掃雷棋盤的布局設(shè)計(jì) 系統(tǒng)的整體布局為：CardLayout布局, 采用了菜單、按鈕、面板?等組件，菜單主要包括開始，選擇級別，標(biāo)記，掃雷英雄榜，退出，按鈕的功能是重新開始新的游戲。 2、雷區(qū)的設(shè)計(jì) MineArea類是javax.swing包中Jpanel容器的子類，實(shí)現(xiàn)了ActionListener和MouseListener接口，所創(chuàng)建的對象：mineArea是MineGame類中最重要的成員之一，作為一個(gè)容器添加到MineGame窗口的中心。標(biāo)明MineArea類的主要成員變量、方法以及和MineGame類之間組合關(guān)系的UML圖如圖2-1所示。 JPanelActionListenerMouseListenerMineArearow,colum,mineCount,markMount: inblock: Block[]blockView: BlockView[][]showTime: JTextFieldshouMarkedMineCount: JTextField initMineArea(int,int,int): voidactionnPerformed(ActionEvent)voidmousePressed(MouseEvent): voidlay: LayMinesrecord: Record reStart: JButtontime: Timer show(int m,int n): voidinquireWin(): voidMineGamemineArea:MineArea------------------MineArea類的UML圖 以下是UML圖中有關(guān)數(shù)據(jù)和方法的詳細(xì)說明。 1、成員變量 (1)block是Block類型的數(shù)組，用來確定雷區(qū)有多少需進(jìn)行掃雷的方塊。(2)blockView是BlockView類型的數(shù)組，負(fù)責(zé)為block數(shù)組中的Block對象提供視圖。 (3)lay是LayMines類型的對象，負(fù)責(zé)設(shè)置block數(shù)組中的哪些方塊是雷或不是雷。 (4)record負(fù)責(zé)提供保存成績的界面，是一個(gè)對話框，默認(rèn)不可見。用戶只有掃雷成功后(用時(shí)最少)，才可以看見對話框。 (5)reStart是一個(gè)按鈕對象，用戶單擊它重新開始游戲。(6)time是計(jì)時(shí)器對象，負(fù)責(zé)計(jì)算用戶的用時(shí)。 2、方法 (1)initMineArea(int,int,int,int)方法可根據(jù)參數(shù)提供的數(shù)據(jù)設(shè)置雷區(qū)的寬度、高度、雷的數(shù)目以及雷區(qū)的級別。 (2)actionPerformed(ActionEvent)是MineArea類實(shí)現(xiàn)的ActionListener接口中的方法。當(dāng)用戶單擊blockView中的某個(gè)方塊時(shí)，actionPerformed(ActionEvent)方法負(fù)責(zé)執(zhí)行有關(guān)算法，例如，當(dāng)用鼠標(biāo)左鍵單擊方塊上的按鈕后，若該方塊下有雷，actionPerformed(ActionEvent)方法將使用戶輸?shù)舯揪?，若該方塊下無雷，actionPerformed(ActionEvent)方法將顯示blockView對象中的標(biāo)簽，該標(biāo)簽上是一個(gè)數(shù)字，該數(shù)字代表當(dāng)前方塊的周圍的8個(gè)方塊中共有多少顆雷。 (3)show()方法是一個(gè)遞歸方法。actionPerformed(ActionEvent)方法執(zhí)行時(shí)將調(diào)用show方法進(jìn)行掃雷。 (4)mousePressed(MouseEvent)方法是MineArea類實(shí)現(xiàn)的MouseListener接口中的方法，當(dāng)用戶按下鼠標(biāo)有件事mousePressed(MouseEvent)方法負(fù)責(zé)讓方塊上顯示一個(gè)探雷標(biāo)記。 (5)inquireWin()方法用來判斷用戶是否掃雷成功，如果成功該方法負(fù)責(zé)讓record對話框可見。所謂掃雷成功是指不僅找到了全部的累而且用時(shí)最少。綜上所述，MineArea創(chuàng)建的掃雷區(qū)域效果如圖2.2.2所示。 3、音效的設(shè)計(jì) music類是java.awt包中Frame的子類，通過構(gòu)造音效聲音方法，在MainFrame主類中，通過ActionListener來監(jiān)視是否已開始游戲，來決定播放計(jì)時(shí)聲，之后又通過ActionListener來監(jiān)視是否踩到雷和是否完成來決定，播放相應(yīng)的音樂。下面標(biāo)明music類的主要成員變量、方法以及和MineFrame類之間組合關(guān)系的UML圖如圖2-2所示。 musiclooping,looping2,looping3:booleanfile1,file2,file3:Filesound1,sound2,sound3:AudioClipchosenClip1,chosenClip2,chosenClip3:AudioClipdidaInit():voiddidaLoop():voiddidaStop():voiddetonationInit():voiddetonationPlay():voidvictoryInit():voidvictoryPlay():void MineArea類的UML圖 4、排行榜設(shè)計(jì) LogDialog是javax.swing包中Jdialog對話框的子類，并實(shí)現(xiàn)了ActiongListener接口。LogDialog創(chuàng)建的對象dialog是MainFrame類（主類）的成員之一，當(dāng)用戶選擇查看“英雄榜”菜單項(xiàng)時(shí)，該對話框可見，提供了查看掃雷的最好成績的界面。標(biāo)明LogDialog類的主要成員變量、方法以及和MainFrame類之間組合關(guān)系的UML圖如圖2-3所示。JDialogActiongListenerLogDialogfile:File 顯示成績：重新記分：JButtonactionPerformed(ActionEvent):voidreadAndShow:voidMineGameshowHeroRecord:ShowRecord LogDialog類的UML圖 五、調(diào)試分析、測試結(jié)果 在程序代碼基本完成后，經(jīng)過不斷的調(diào)試與修改，最后測試本次所設(shè)計(jì)的掃雷游戲能夠正常運(yùn)行，在基本功能與畫面上與Windows自帶的掃雷游戲沒有太大差別，沒有出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤和漏洞，但是在一些細(xì)節(jié)方面仍然需要完善，比如在游戲中可以加入一些不同語音的提示，在游戲完成和失敗的時(shí)候可以彈出一些小的Flash動畫，還有就是可以擴(kuò)展一下掃雷英雄榜的功能等?？偟膩碚f本次設(shè)計(jì)在功能上已經(jīng)基本達(dá)到要求，其他細(xì)節(jié)方面有待以后完善。 六、結(jié)論及改進(jìn)設(shè)想 1、界面的美觀性做的不太好，比如說布局，顏色搭配有待改進(jìn) 2、背景音樂在播方的時(shí)候有一點(diǎn)小問題，比如單擊停止播放，音樂并沒有停止，需要單擊２次或多次；另外背景音樂似乎很占內(nèi)存，運(yùn)行的時(shí)候容易死機(jī)。 3、MineGame的初始化界面大小難以控制，特別是在自定義的情況下，需在手動改面窗口的大小。 七、心得體會 這個(gè)掃雷游戲是完全模擬微軟系統(tǒng)自帶的掃雷游戲，所以難度是比較大了，必然在編程過程中也遇到很多問題，有些問題比較簡單但就不知道錯(cuò)在哪里，有些大問題之道在哪就是不知道怎么辦才好，后來經(jīng)過自己的不斷調(diào)試，這個(gè)掃雷游戲終于大功告成。 經(jīng)過編寫這個(gè)掃雷游戲，我認(rèn)識到應(yīng)該注意細(xì)節(jié)問題，雖然是很小的問題，但可以提高自己編程的能力，而且還可以培養(yǎng)自己編程的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)還可以為以后的編程積累經(jīng)驗(yàn)。編寫完這個(gè)掃雷游戲，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，我想如果讓我來單獨(dú)來編寫這個(gè)游戲，我感覺很吃力，因?yàn)檫@個(gè)游戲涉及到好多算法。感觸最深的就是我們真的要扎扎實(shí)實(shí)的打基礎(chǔ)！并且我感覺到只要我們自己肯下功夫?qū)W習(xí)，我們也可以做出很好的東西。 通過該課程設(shè)計(jì)，全面系統(tǒng)的理解了程序構(gòu)造的一般原理和基本實(shí)現(xiàn)方法。把死板的課本知識變得生動有趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。把學(xué)過的計(jì)算機(jī)編譯原理的知識強(qiáng)化，能夠把課堂上學(xué)的知識通過自己設(shè)計(jì)的程序表示出來，加深了對理論知識的理解?，F(xiàn)在通過自己動手做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)踐上認(rèn)識了Java是如何處理命令的，課程設(shè)計(jì)中程序比較復(fù)雜，在調(diào)試時(shí)應(yīng)該仔細(xì)。 在這次課程設(shè)計(jì)中，我就是按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的思想來完成。加深了理解文件系統(tǒng)的內(nèi)部功能及內(nèi)部實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)實(shí)踐動手能力和程序開發(fā)能力的目的。 八、參考文獻(xiàn) [1] 耿祥義．Java大學(xué)實(shí)用教程．北京：清華大學(xué)出版社，2009． [2] 耿祥義．Java課程設(shè)計(jì)．北京：清華大學(xué)出版社，2008． [3] 王鵬．Java Swing圖形界面開發(fā)與案例詳解．北京：清華大學(xué)出版社，2008． [4] 丁振凡．Java語言實(shí)驗(yàn)教程．北京：北京郵電大學(xué)出版社，2005． [5] 鄭莉．Java語言程序設(shè)計(jì)．北京：清華大學(xué)出版社，2006． 九、附錄第四篇：C語言程序設(shè)計(jì)掃雷游戲
第五篇：java_掃雷游戲課程設(shè)計(jì)報(bào)告
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